期货讲座心得3篇。

当我们经过某些事情过后，我们通常会有新的启发，有了新的想法，我们要尽快写一份心得体会。写心得体会就是在学习的过程中或学习后，联系自己工作时间或学习过程，“期货讲座心得”涉及到很多方面现在请跟随我们一起了解它，可以参考一下或许能给你带来启示！

期货讲座心得【篇1】

最近，我参加了一场关于期货投资的讲座，并从中获益匪浅。在这场长达两小时的讲座中，我学到了许多关于期货交易的基本知识和重要技巧。下面，我将与大家分享我的心得体会。

我感到非常幸运能够参加这场讲座。作为一个对期货交易感兴趣的初学者，我之前对期货市场知之甚少。这场讲座提供了一个全面的入门指南，帮助我更好地理解期货交易的基本概念和运作机制。

在讲座一开始，演讲者通过简要介绍期货的历史和发展背景，打开了对期货的认识。我了解到，期货是一种金融衍生品，其价值取决于基础资产（如商品、股票、货币等）的走势。讲座详细解释了期货交易的目的和模式，强调了其在风险管理和投机交易中的作用。

在进一步学习期货交易的基础知识之后，开始讨论技术和分析工具。讲座以实际案例为例，演示了如何使用技术指标和图表模式来预测市场行情。我对于技术分析的理解更加深入，并学会了如何运用趋势线、移动平均线和相对强弱指标等工具来做出正确的交易决策。

讲座还介绍了市场研究和信息分析的重要性。演讲者强调了及时获取和解读市场动态的必要性，同时教导如何分析经济数据和新闻事件对期货合约的影响。这种全面的信息分析能力是一个成功期货交易员必备的技能，因为市场的波动和走势常常受各种内外部因素的共同影响。

在讲座的最后一部分，学习了风险管理和交易心理学。这部分内容对我来说至关重要，因为我常常在交易中陷入情绪和冲动的困扰。通过讲座，我明白了控制情绪的关键，在于建立自己的交易计划和遵守纪律。风险管理也是保持投资组合的一个重要方面，包括资金管理、仓位控制和止盈止损策略的应用。

小编认为，这场期货讲座为我打开了一扇崭新的门。我不仅加深了对期货交易的理解，还掌握了一些重要的技巧和应用方法。这场讲座的生动实例和互动的形式给我的学习带来了更多的乐趣和挑战。我相信这些知识和经验将在我未来的投资实践中发挥积极的作用。

期货交易是一个风险和回报并存的领域，需要不断学习和实践。这场讲座为提供了一个良好的起点，使更有信心和能力在期货市场中取得成功。我会继续努力学习和提升自己的技能，希望能够成为一个优秀的期货交易员。

通过这篇文章，我希望能够把我在期货讲座上的所学知识和体验与大家分享。期货交易是一个充满挑战和机遇的投资领域，我相信只有通过学习和实践，才能在其中不断进步。希望大家能够像我一样积极参与学习和实践，一同探索期货市场的精彩世界！

期货讲座心得【篇2】

最近，我参加了一场关于期货交易的讲座，并从中获益匪浅。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地分享我对讲座的心得体会。希望能够给有兴趣了解期货交易的读者们带来一些启发和帮助。

讲座从期货交易的基本概念和原理开始。我了解到，期货是一种金融衍生品，它的交易合约是双方承诺在未来特定日期以特定价格买入或卖出某种商品或金融产品。这种交易形式的出现，主要是为了帮助企业和投资者克服市场波动带来的风险。通过期货交易，投资者可以进行低成本的投机和套期保值操作，以达到风险管理和资产增值的目的。

接着，讲座详细介绍了期货交易市场的主要参与者和运作方式。我发现，期货交易市场最重要的参与者是期货交易所、期货经纪商、投资者和商品生产者。期货交易所是市场的核心机构，它提供交易平台和交易规则，并负责监管和清算。期货经纪商则是投资者与交易所之间的桥梁，他们提供交易账户、行情数据和风险管理服务。而投资者包括个人和机构，他们通过期货经纪商进行交易操作。商品生产者也可以通过期货市场进行价格锁定，以保护自己免受市场波动的影响。

在讲座的过程中，我还学习到了很多关于期货交易的技术分析和基本面分析的知识。技术分析主要通过研究市场价格走势和交易量来预测未来的市场走势。而基本面分析是通过分析供求关系、政治经济因素和市场情绪等因素来判断市场的基本走势。这两种分析方法在期货交易中都非常重要，投资者需要灵活运用，结合自己的交易策略来进行决策。

讲座最吸引我的部分是实际的案例分析和交易策略分享。讲座中的演讲者分享了他们在期货市场上的亲身经历和心得体会。他们详细介绍了自己的交易策略以及如何利用技术分析和基本面分析来制定交易决策。通过这些案例，我对期货市场的运作和交易策略有了更深入的了解，并且从中汲取了一些宝贵的经验教训。

在讲座的我参与了一个模拟交易的活动。被要求根据市场行情和即时消息来做出交易决策，以测试的交易技巧和策略。这个活动不仅让我在实践中应用了之前学到的知识，还增强了我的交易决策能力和自信心。

通过参加这场期货讲座，我对期货交易有了更全面的了解，对于如何在期货市场上进行交易也更加有信心。我深深感受到，期货交易作为一种金融工具，除了风险也伴随着机会。只有具备足够的知识、技巧和经验，才能在市场中抓住机会、规避风险，实现自己的投资目标。

小编认为，这场期货讲座让我受益匪浅。不仅充实了我的知识储备，还为我提供了实践和学习的机会。我非常感谢主办方组织这样一场精彩的讲座，我相信这个经历将对我的个人投资之路产生积极的影响。我期待今后能够继续学习和探索期货交易，为自己创造更多投资机会和财务自由的可能。

期货讲座心得【篇3】

期货讲座心得体会

最近，我有幸参加了一次关于期货交易的讲座，对于这个全新的领域，我学到了许多新知识，也感受到了一种全新的投资方式。下面，我将就此次讲座的内容和我的心得体会进行分享。

讲座的内容非常丰富多样，涉及到了期货交易的基本概念、操作方法、风险控制等方面。讲师通过生动的案例和实际操作演示，使得大家更加直观地了解了期货交易的原理和流程。同时，讲师还详细介绍了期货市场的相关政策法规和监管机构，让我们了解到期货交易是一个相对安全、规范的市场，有着较为严格的监管措施。

通过讲座我还了解到期货交易的风险控制非常重要。期货市场的价格波动较大，投资者需要具备较强的风险意识和应对能力。讲师介绍了一些常见的风险控制方法，如止损止盈策略、资金管理等，这些方法可以帮助投资者在市场波动时保持冷静，防止亏损过大。

讲座还介绍了期货交易的交易策略和技巧。讲师分享了一些成功的交易经验和实用的交易技巧，帮助我们更好地把握市场行情，选择合适的交易时机。从中我也了解到，期货交易需要不断学习和积累经验，只有通过实践和总结，才能在市场上取得成功。

我在这次讲座中也意识到了期货交易是一个需要长期学习和实践的过程。要想在期货市场上取得成功，并不是一蹴而就的事情，需要我们付出更多的努力和时间。通过这次讲座，我对于期货交易有了更深入的了解，也对未来的投资之路有了更清晰的规划。

这次期货讲座让我受益匪浅，不仅开拓了我的投资视野，也为我提供了更多的学习机会和思考空间。我相信在未来的投资道路上，我会继续努力学习，不断提升自己的交易技能，追求更高的投资收益。期货市场虽然充满挑战，但也蕴藏着巨大的机遇，让我们一起奋勇向前，探寻未知的投资领域，开创更加美好的财富未来！

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讲座的心得

栏目小编今天推荐给大家一篇关于“讲座的心得”的深入分析文章。我们每一天都在不断进步成长，此时我们可以写一遍属于自己的心得体会。编写心得体会可以帮助我们不断总结得失。请注意所述建议仅供参考请勿盲从！

讲座的心得 篇1

“外师内悟”，这是段惠民老师在讲座中不断提及的概念。向外学习，向内体悟，是教师成长的双翼，缺一不可。一天的讲座，在无数次的笑声和掌声中，每一位老师都被段老师那闪闪发光的教育智慧深深吸引。那么，作为教师，教育智慧从哪里来？

教育智慧从热爱中来。热爱是干好一切工作的基础，更是成为一个好教师的首要条件。没有热爱，段老师不可能在极其艰苦的环境里忘我投入，逆势成长。没有热爱，段老师更不可能以“一切为了学生，为了一切学生”的信念孜孜矻矻，潜心育人。其实，哪一个优秀教师的成功，又离得开“热爱”二字呢？被授予“共和国勋章”的于漪老师，被称为“中国的苏霍姆林斯基”的李镇西老师，全国道德模范呼秀珍老师，还有很多有名的、无名的优秀教师，他们热爱工作、热爱学生的故事三天三夜也讲不完。热爱，让他们产生了无穷的教育智慧，让他们在教书育人的广袤田野里，硕果累累，芳泽遍地！

教育智慧从阅读中来。段老师来自乡村小学校，年轻的时候没有研讨和学习的机会，要想解决教育教学中的实际问题，只有自己从书中去寻找答案，如饥似渴地阅读是他多年的习惯，他曾创下了一个月读30本书的记录。在他的讲座中，我们会听到看到无数丰富而精辟的理论，国外的，国内的，传统的，现代的，都可以拿来成为他的教育法宝，他的带班利器。忽然发现，自己也读书，但跟段老师相比，读得实在太少，悟得实在太浅，用得实在太死。知识就是力量，要让知识真正成为自己的力量，还是要在多读多悟、活学活用上下功夫啊！

教育智慧从实践中来。都说一个优秀教师不是写出来的，而是干出来的。只有解决了实践中的问题，并经受实践检验的教育智慧才是货真价实的。每一次，学校要把最乱的班交给段老师，他不是排斥抗拒，而是认为，又一个锻炼自我、磨炼智慧的机会来了。解决班级失窃事件，教育有自杀倾向的四个孩子，说服家长带领学生去外地旅游，动员家长为班级做贡献，一次次地调查了解，一回回地协调各方，一遍遍地制造机会，一番番地谈心交流，奇迹真的发生了！一个个乱班变成了全校最优秀的集体，一个个顽劣的熊孩子变成了好学上进的优秀学生，段老师也成了全国十佳班主任。李镇西老师说自己是一个“创造故事、记录故事、分享故事”的人，没有山重水复柳暗花明的实践，哪里会有一个个精彩纷呈的故事呢？

教育智慧从思考中来。不管是学习还是实践，段老师都强调一个“悟”字。所谓“悟”，就是体悟、琢磨、思考。不仅要学思结合、做思结合，还必须有对庸常生活的敏感和留心。旅途中，一位妈妈摔倒严重受伤，她的女儿却不闻不问，只顾着自己玩手机，看到这一幕，段老师更加坚定了自己的理念：教育要培养的人，首先要知道爹是爹，妈是妈。看到酒店里因为有了专为小男孩量身定做的低矮小便器而使得厕所卫生大为改观，段老师想到教育，只有舍身处地地替学生着想，才能够真正解决学生的问题，也才是真正的教育之道。处处留心皆学问，对于段老师来说，处处留心皆智慧啊！只有习惯思考，善于思考，所见所闻所知的一切，才会内化为自己的东西，才会将形形色色的“米”酿成属于自己的美酒，散发出醉人的智慧芳香。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”有了热爱、阅读、实践、思考，教育智慧的源头活水便会汩汩流淌，永不枯竭，我们的教育方塘也终将洒满美丽的天光云影。

讲座的心得 篇2

家政行业讲座心得

最近，我参加了一场有关家政行业的讲座，让我对这个行业有了全新的认识和理解。本篇文章将详细介绍我在讲座上听到的内容，分享一些有关家政行业的见解，并总结出我对这一行业的态度和看法。

这个讲座让我了解到家政行业是一个庞大且多样化的领域。家政服务不仅仅包括传统的家庭清洁、保姆、月嫂等服务，还涵盖了婚庆策划、家庭教育、老年护理等多个方面。这让我对这个行业的规模和潜力有了更加清晰的认识。同时，讲座还强调了家政服务的重要性和需求，尤其是在现代社会中，很多家庭由于忙碌的工作以及其他事务，无法充分照顾家庭和家人的需求。因此，提供专业的家政服务能够填补市场需求，并提高人们的生活质量和幸福感。

讲座还重点强调了家政服务行业对从业人员的要求和培训。家政服务需要专业的技能和知识，比如清洁技巧、育儿技能、烹饪技术等。讲座中，讲师介绍了一些家政服务机构提供的培训课程，包括基础培训、进阶培训以及专业技能提升课程。这些培训课程使得从业人员能够全面提高自己的专业素养，提供更加优质的服务。在听到这些信息之后，我对家政服务的专业化程度以及对从业人员的要求有了更深刻的认识。这也让我对从事家政服务的职业前景持乐观态度。

讲座还提到了家政服务的经济效益和社会意义。家政服务不仅可以帮助忙碌的家庭减轻负担，更能够为社会创造就业机会。随着经济的发展和人们对生活质量的要求提高，家政服务行业的市场需求将会不断增长。这也为家政服务行业提供了更多的发展空间和机遇。另外，家政服务在一定程度上能够解决一些社会问题，例如高龄人口护理等。这使得家政服务具有重要的社会意义和价值，也是我对这一行业感到兴趣的原因之一。

参加这场讲座让我深刻地意识到家政服务行业对于家庭和社会的重要性。作为一个家庭的重要组成部分，家政服务能够提供专业的帮助和支持，为家庭成员创造一个舒适、安全和幸福的生活环境。通过这个讲座，我明白了家政服务的专业化和价值，也对从事这一行业的人们表示了由衷的敬意。

这次家政行业讲座让我对这个行业有了全新的认识和理解。家政服务作为一个庞大的行业，不仅提供各种各样的服务，还为从业人员提供了发展和提升的机会。家政服务的经济效益和社会意义也使得这个行业备受瞩目。我相信，随着社会的不断进步和人们对生活质量要求的提高，家政服务行业将会迎来更加美好的未来。我也对从事这一行业的人们表示由衷的钦佩和祝福。

讲座的心得 篇3

20xx年x月x日，我非常荣幸的在电子科技大学聆我们不仅要学会阅读，也要学会记录。定期把我们的研究生活与想法记录下听了来自工程院的院士x教授的精彩讲座，学术讲座条理清晰、生动有序，来非常有必要，记录下我们所感兴趣的问题、问题的解决、随时迸发出的灵感以时而介绍了教授的一些研究内容及实验效果，特别是在天线领域的研究成果，更及所查找的参考书，阅读的文献后的笔记，论文的提纲和精彩的论据。周期性的是让我们敬佩。长达两个多小时的讲座，听起来一点累的感觉都没有，反而觉得重新来看看这些记录，我们将会发现这些随机的想法会形成一种模式，这些想法是一种享受。x教授在介绍了一些研究领域的内容与目前嫦娥探月、神舟飞船、会经常转变成为一个研究课题有时甚至成为一篇文章。

主力战舰、深空探测等国家机电重大工程方面的应用之后，也讲述了研究生应当研究生经常会认为论文的写作有两个截然不同的阶段：做研究，写论文。对如何开展科学研究，成为一名合格的研究生。让我领悟了作为一名研究生应当有于有些同学可能确实如此，但更多时候，这两个阶段是交迭的和相互影响的。有的学习方法及技巧。通过这次讲座也让我想到了很多以前没有思考过的问题。时在动笔之前，很难想出检验和证明的方法；同时检验的结果常常需要自己回过其实，做一些有建议的计划是可以避免许多令人头疼的事情的。为什么要上头，重新修改论文的部分内容；发展和检验自己的想法是永无止境的（总会有需研究生？通常的理由是硕士学位可以更好的找到工作，尤其是在研究和学术性机要不断深入的地方），所以大多数研究生在论文提交前的一两天才完成研究工作。构里。并且研究生可以使我们在某一领域中有机会学到更多的专业知识，研究生一名优秀的研究生应该把主要精力放在创新他们的观点并且完成它上面。然而大的学习也可以为学生提供一个激发创新和灵感的空间。想要推迟找工作的时间则部分研究生把时间主要花在阅读文献上，与同学讨论，撰写修改论文上，当然，并不是一个好的理由。研究生的学习需要做大量的'工作并且要求创新和集中学习，也会偶尔有创新的观点并且来完成它。在研究方法上我们需要掌握正确的观念，我们必须是发自内心想要进行研究生的学习。

而心态也是非常重要的，在做科研工作的时候不能只是埋头苦干，也要学会沟通这也有助于我们决定自己将在哪一个领域进行研究，通过阅读该领域的一些交流。

书和前沿的杂志以及其他的参考书，可以更好的帮助我们进行研究学习。通过阅在研究生时代我们还需要学习的最重要的技能之一就是“人际关系”。与导师读这些大量的资料可以了解在这些领域中其他人所已经研究出的成果。阅读大量相处的时候要学尊重老师，主动与导师接触，表达自己生活或者学术上的困惑，的科技论文以便于自己了解各个领域的发展情况，必须了解最新的科研动向。研导师会是很好的解惑者。比起跟导师来说，跟同门之间相处的时间会更多，关系究生要有选择的阅读。当我们开始阅读一个新领域的相关文献时，向指导老师和也会更加亲密。在学习上可以向师兄师姐请教，可以和同级的学生一起探讨，生同学询问在这个领域内最著名的期刊和参考书目，以及一些经典的论文。对于研活中亦较容易成为很好的朋友，所以彼此除了基本的互相尊重外还应该真诚相待，究生而言，一个有用的也可能是过时的观点是各种参考书目的基础。相似的观点互信互容。

无论处于人生的什么阶段，遵循处理人际关系的原则都有助于我们自身心理健康发展，谦虚谨慎，摆正位置。要正确认识和评估自己的过去，把过去的种种经历当作未来人生发展的基石，把研究生生活作为人生的一个新起点，平静地看待周围的人和事，努力保持一种平和而理智的心态，谦虚带人。平等对待，真诚相处。研究生的性格特点决定了其人际交往的基础只能是人格平等，以诚相待。因此，在学习、生活、工作，特别是困难面前，互帮互助。“善大，莫过于诚”，“人之相识，贵在知心”。热诚的赞许与诚恳的批评，都能使彼此间愿意了解、信任、倾述、交心。合作协助，友好竞争。研究生不是一个孤立的个体，鹤立鸡群的人往往会被看成“怪物”，研究生生活环境，使得彼此间的合作不可避免。舍身处地地为别人着想时，彼此合作的契机便已来临。研究生在与他人的竞争中，应倡导“公平公开公正，既竞争又以诚相助，既竞争又相互合作。”

还有一种情况就是埋头工作而不娱乐，能在工作、娱乐以及其他事务中达到平衡并不容易。不同的人会给我们不同的建议。一些人让建议把清醒状态80%—90%的时间用在论文上，另一些人（包括我在内）认为这不切实际，而且对健康不利。为了自己的身心健康，研究生应该有其他的兴趣爱好。平衡生活的关键之一是制定一个前后一致的时间表。自己可以决定只在白天工作，把晚上的时间留给业余爱好。

听完讲座，收获很多，感悟也很多，但我们要做的更多，通过学术讲座，使我能初步领略了专家的一种思想以及思维方式，常听一些专家的讲座，让自己在具体理论以及思维方式上有一个不断的提升，进而能够理解这些专家的独特的思想，同时对于一些其他领域方面的知识更是提升了见识，树立自己正确的价值观，人生观。为以后自己的课题研究打下一个充实的基础。

讲座的心得 篇4

听旅美讲座明白中国人和西方人的区别是什么？自从柏杨用一种犀利的语言写下这一差异后，很多人开始反思这一方面。其实，这个区别在清朝的中国人挂着一条辫子出现在西方国家的时候就有了，这个区别在春秋战国时期的诸子百家著书立说的时候就有了。

不是简单地用丑陋不丑陋就可以划分的，因为这里有一个标准问题。例如，从西方人的角度来看，有些现象是丑陋的；我认为站在中国立场上并不难看，因为我已经习惯了。相反，从中国人的角度来看，西方人的一些习惯是丑陋的。

有报道说：在美国金融危机在严重的当口，有其他国家怂恿中国趁机痛打落水狗，中国施展出如宋襄公一样的君子之风，不愿趁人之危。但美国危机一过，宋襄公就被卖台军售扇了耳光。

按照中国人的标准，过河拆桥的人是被别人看不起的，一定要被视为丑八怪。

现实决定思想，思想决定习惯。

什么习惯？举一个例子来说明中国人和西方人的区别。

不管西方人是有钱还是没钱，他们都不怕说自己没钱。不管中国人有钱还是没钱，他们都希望别人认为他们有钱。西方人只关心自己的感受，中国人更关心别人对自己的感受。

今天华裔美国人心中最缺的是什么？在湘君看来，这不是亲情，也不是文化氛围，而是一种成就感。

有人说，中国的学校总是请大学者，大明星这样的知名人士来做报告，而美国的学校总是请警察，消防队员这样普通的公务员来做报告，美国的教育让人直面社会，服务社会，而中国的教育则让人以出人头地为人生目标，这就是中美教育中价值取向的差异。中国的成就感教育是让人追求出人头地，做人上人，让人恭敬，仰视，衣锦还乡，光宗耀祖，似乎不如此就不算成功。于是，人们若只要有一点最终出人头地的指望，便会对之孜孜以求，而一旦失去了出人头地的指望，便放弃自身发展而将眼光转向子女，一心一意培养子女出人头地，望子成龙，望女成凤，就这样一代又一代。

中国的许多制度与政策也加剧了国人对出人头地的期望，湘君曾工作过的机关就有规定，住房分配根据职务的高低，科级以下只能分两房一厅，处级可分三房一厅，厅级则可分四房一厅，另外，厅级干部还可有专车接送上下班等等，这样，若能官至厅级，出人头地的感觉就相当明显了。很多时候，一个职位只是个身份的象征，并不与成就，贡献挂钩，而一旦拥有这个职位便有所谓“**屋”，“颜如玉”，“千钟禄”之类接踵而至，于是人们就为了一个职位削尖了脑袋往前钻，练就了许多谄上压下，欺上瞒下，弄虚作假，坑蒙拐骗之类的花边功夫。没有真才实学没关系，只要练就那些花边功夫，便常常能够出人头地。

湘君赴美时，有朋友来送行，说：“像你这样善良的人在国内混

很难的，还是出去更好。”

我在**看到了中国以外的世界。但我所「看」的眼光是批评式的，是区分香花与毒草、区分精华与苍蝇式的「理性」眼光，也就是我所受的教育灌输给我的眼光。这些眼光的基本点是以我为主、中国正宗为主，我强烈的批判和蔑视那些认为美国的月亮比中国圆的崇洋媚外的人，并且不理解那些声称殖民地历史能给中国带来进步的洋奴主义者.

因为在我看来，他们至少受过很好的教育，不应该肤浅。

我知道西方人为什么那么怕死，那么关心人的生命，西方人也不明白我们为什么对生命如此漠不关心。一次在水关长城公社的露台上，我的一个朋友和几个外国人为毛泽东争论。我的朋友认为外国人不懂中国国情，不知道毛泽东在中国现代历史上的作用，毛泽东时代的苦难和生命代价不能抹杀毛的历史功绩。

而对此一个英国人说了这样一席话：我不管毛曾经做过多少好事，曾经有过什么历史作用，或多么有个人魅力，但任何一个人如果因为他的**使两千万人丧失生命，不管他有什么理由，不管他出於什么动机，他都是一个恶魔，是人类历史上最大的恶魔。眼望水关的山野，我心感惭愧，惭愧我们作为中国人对於自己人民的生命竟然没有一个外族人重视。

当几个大陆小留学生在加拿大酒吧被害时，中国人的网上充满了各种对这些孩子的诋毁，猜他们是国内大款的孩子，他们小小年纪不读书去酒吧被害活该。也许他们的父母是**，他们的孩子不应该去酒吧。但是这些孩子应该为他们的罪行而死吗？

就应让他们付出生命的代价吗？为什么我们中国人不能多点同情少点诅咒呢？那些诅咒他们的人没有家人和孩子吗？

中国大陆的华人长大后会吃狼奶，这是真的吗？

中国的民主化不仅要进行政治体制的改革，还要在我们的文化中增加人道主义的内容，因为人道主义与民主体制相辅相成，没有人道主义精神就不会有民主制度，只有人道主义精神才能孕育民主思想。源於西方的现代民主制度是西方人文哲学的滋养。西方现代哲学的本质是对人的认识，对人的生命尊严和个人利益的尊重。

以这种精神为基础的当代最伟大的制度是美国民主。当美国开国奠基者们理所当然地把对个体利益的保护作为这个国家的最根本信仰写入宪法中时，他们上承了西方文明千百年的精神积累，下启人类历史的民主篇章。民主其实并不是什么阳春白雪的东西，民主就是大家对个体利益的承认与保护，包括自己的和他人的。

中国农民也许永远说不出民主的定义，但他们绝对懂得要保护自己的利益和拥护保护自己利益的代表，他们有足够的智慧挑选自己的代表保护自己的利益，他们也有足够的智慧懂得保护别人的利益和保护自己利益间的平衡。当每个人都能表达自己的利益，相互妥协时，民主的最基本机制就形成了。当伊拉克百分之七十的资格选民穿著节日的正装冒著枪林弹雨去投票选举时，谁敢质疑他们的勇气，谁敢说他们不知道自己要什么？

当愚民者们不断以人民素质来作为阻止民主的理由时，他们不仅低估了人民的智慧，他们还对民主的基本出发点：个体利益的承认与平衡，完全无知，他们的基本思维方式是狼性的而不是人道主义精神。

peer presure：还是挺大的。挣钱的压力很大，不是为了生存，而是为了比较。

印象很深的一件事是，和一个朋友说起出去玩，无意识的提了句某某开的车，她马上就阴阴的说“她也有车了”。事实上，正如我刚才所说，在一个公共交通发达的大城市里开车是没有必要的。大家买车完全是出于“大家都有，我也要有，不然显的我很弱”的心态。

这种压力我觉得在美国绝对没有。

房价：回到老话里：看个人交往环境。

就我朋友而言，每个人都说它很贵，但每个人都有一栋100米以上的房子。我不认为上海的房价被高估了。

我什么都不知道。我只看到一些一辈子都在工作的人至少能负担得起。面积可能更小（670个外观）。还有一个有趣的现象：现在上海有很多外国人。

小区里南腔北调的都有，说上海话的只占很小一部分。

发展：真是快啊。早在两年前，社区里的私家车并不多。现在路边已经满了。

还有一个小小的发现是，国内大部分的汽车试镜都可以翻过来，这样停在路边的汽车就不会被过往的汽车刮掉。美国的车好像很少这样的。接轨程度也越来越高，从路边的广告牌可以发现很多美国的大公司也开始进入中国，比如papa john's, best buy,甚至hooters

听了之后，我知道中国不同于其他国家，为我国的社会主义建设作出了贡献。

服设0903 ; 周辉

讲座的心得 篇5

健身讲座心得体会

前段时间，我参加了一场健身讲座，收获颇丰，深受启发。在这篇文章中，我将分享我对这次讲座的心得体会。

讲座涵盖了健身的基本知识和技巧。演讲者详细介绍了如何正确锻炼肌肉，包括使用器械和进行自由训练的技巧。通过讲解姿势、呼吸和次数等细节，使我对如何有效地进行力量训练有了更清晰的认识。在之前的健身过程中，我经常会因为不正确的姿势而受伤，这次讲座让我认识到正确的姿势对于锻炼的重要性。

讲座还介绍了饮食与健身的关系。演讲者强调了饮食对于健身成果的重要性，提出了合理的饮食结构和营养搭配。我以前常常忽视饮食对于健身的影响，只追求运动量，却忽视了营养的摄入。通过这次讲座，我明白了饮食在锻炼中的重要性，开始注重饮食搭配，合理控制热量摄入，让自己的锻炼效果更好。

讲座还介绍了健身计划的制定和执行。演讲者分享了如何根据自己的身体状况和健身目标制定有效的健身计划，以及如何坚持执行计划。听完这部分内容，我意识到了坚持是健身的关键，很多人可能因为坚持不住而放弃。讲座给了我一些实用的建议，比如制定具体的计划、设立小目标、找到合适的健身伙伴等，这些方法可以帮助我更容易地坚持下去。

小编认为，这次健身讲座给了我很多启发和帮助。通过学习和交流，我对健身有了更深入的理解，也明白了健身不仅仅是一种锻炼身体的方式，更是一种生活态度。我会将这些知识和技巧应用到日常的健身中，让自己的健身之路更加顺利和有效。希望未来还有更多这样的机会，让我不断学习、进步，成为更好的自己。

团日讲座心得

当我们恍然大悟深受启发，对某件事有了新看法时，我们可以记录一下自己的想法。心得体会没有字数限制，想写多少都可以。经过精挑细选我们为您推荐一篇优秀的“团日讲座心得”文章，我们会持续更新和改进网站为您提供更多值得关注的内容！

团日讲座心得(篇1)

坚持一年多，今天终于听完了田蕴章老师的电视版《每日一题、每日一字》的书法讲座，6本听课笔记只能记下田老师浅显平易语言中蕴含的高妙的书法理论却无法将他的秀美遒劲的书法风格变为己有。尽管我的字还不能登大雅之堂，但我愿意将老师讲座感触颇深有之处诉诸文字，分享给书友们，以表达我对老师的崇敬、景仰之情。

365题中给我感受最深的一处是老师讲解“习”字。田老师古文功底深厚，他说繁体的“習”字本义是“小鸟振翅，日有所进”。我原来对《论语》“学而时习之，不亦说乎？”很有些费解，因为释文是“天天学而形成一种习惯是很快乐的事。”我在想，十几岁养成好学习惯就一定快乐吗？听了田老师讲课并联系自己的亲身经历才理解孔子的原意。孔子描述人生六个阶段的措辞时有两处是用了“悦”字的：“十五而志，学而时习之，不亦说乎？”“三十而立，有朋自远方来，不亦乐乎？”学能产生“悦”，那是因为有“习”，就是“日有所进”。就是说学的过程中将所学的内容化为己有，每天能感觉出自己有所进步、有所收获，你才会心情愉悦。人生下来后就会为“利”所驱动，心情的“悦”是因为有所获、有所满足后才产生的。你学东西，只有发自内心喜爱，想学才会有所思，学的东西有时正好能填补你“思”的空白，有时是与所思产生共鸣，你才觉得非常愉快，就像你渴望吃某种美味而终于到嘴后心里那种美美的感觉。十五岁正好是人生开始对外界有自己的主观判断的初始阶段，开始有所思，而每次的所学如能促进所思就会感觉有所获，自然就会悦。而人生三十而立阶段，你已经在社会上独立主事，有朋来投你，既表示你们所立的志同，所走的路合，更表示你此时已有所成，具有了某种人格魅力，能吸引他人注意了。有人来投你，你心里自然会有一种满足感，就会乐。

这是我对“習”字的领悟。由此延伸到“玩”字，繁体为“翫”也就是“習”字旁加个“元”。元，就是大自然赋予人的最初的特性、能量。“翫”，表示人的能量激活是在不经意中实现的，“玩”的过程应是很愉快的并且能有所收获的。人的本性就是好“玩”的，玩的时候学的东西也最容易成为自己的。因此我们欣赏书画作品就叫“把玩”。我记得一个叫陈经的人曾在其博客上说：现在书画已越来越不好玩了，人们热衷于“展厅效应”，时时讲究其视觉形式与效果，以满足不断更换口味的现代视觉需求，因此，现代书画展尺幅越来越大，惟恐观众看不见，“国展”甚至明文规定拒绝手卷、册页参展。书画作品的最后归宿变成只有一个展厅，渐离人们日常的视线。

其实，字画赏玩与把玩古董、工艺品、花鸟虫鱼等一样，不是单单用眼观看的，它还包括用心玩味，甚至还以手摩挲以鼻闻嗅，比如手卷、册页，往往随展、随赏、随卷，难免摩挲作品，赏玩纸绢材质和装裱工艺，乃至陶醉新作的墨香。即使悬挂观赏，也不是像现代这样一律固定于墙上，而是常需把字画拿到眼前细读细品，把玩一番。此时，它拉近了观者和作品的距离，使你在手摩神追中看得更仔细，品得更有味。如果你不懂笔墨、神韵、境界，把玩久了就自能了悟了。这才是欣赏书画的高境界！我常常向往友人闲暇来玩，一杯清茶，展卷书画，细细品玩，宾主尽欢的那种美好时光——那才好玩！而当代人闲暇时光大都在喝酒K歌、玩牌小赌、打球健身、桑拿洗脚，能被吸引进入展厅去看看书画，已是颇为难得，又如何奢求去“把玩字画”呢？

这里“好玩”的境界、“把玩”的过程都体现了我们古人造“翫”字的本意。我们写字时每写得一笔或一字让自己感觉比较满意的，我们不由自主想拿给朋友一览，“得意”之情无法言表，自己左看右看地“玩味”。看来，书法的最高境界是在点画组合中透露的文化意味。汉字，就是用来表达中华民族的文化的，所以写字的形式——书法也只有体现文化内涵才显出其美来。正如田老师所说的“文质彬彬”，就是形式与内涵要各占一半。所以学习书法确实首先要喜爱，临帖时也要有所思、感觉一下古人的文化魅力，再日有所进，书法才能进入某种层次。

这是我的一点粗略体会，请各位贤哲指正。

团日讲座心得(篇2)

有幸在正安学院参加了一期中医基础理论的课程，无法用言语形容学习感想。因为有一种强大的力量充斥着内心。从18岁学习中医药到中途转针灸专业，可能是开悟较慢，也可能是意识到自己真正喜欢的专业太晚，但好在我一直坚持着自己的梦想，不曾放弃，直到找到。可以说直到近两年才开始感受着中医学的魅力，在这场学习的革命中我似乎意识到，我是在以学习中医的形式来进行着这场生命的“修行”。有幸！必将加倍珍惜！

正安，优秀的老师，带领着一群零基础的中医爱好者进入神秘、无涯的美丽中医世界，怎一个cool字了得！两天的课程，似乎给我开启了另外一条路来体悟中医：学中医不必太过教条、死板地遵循教科书，而是在生活中感悟，从而达到触类旁通。那么感悟是什么？答案是：用心。我的导师说过：“每一个专业，学到精深，都是对人生的修炼，每一个人是通过不同的事情来历练自己的。”我想，我该是中医药这条路上的修行者

如何认识中医？学习中医？怎么走好这条路是我一直思考的问题：有种担心，在正安这个高平台上，我的“非零基础”既是优势也是劣势。优势：10多年的学习路程，耳濡目染地“正规”学习中医，是一种幸运。但也因为受过那么多年“学院派”理论体系的影响，思路不免局限、偏激，兼容并包的空间领域越来越小，突然扭转很多想法、思路不容易。在课上我提出了这个问题：“我怎么走好这条中医的路？”也是这个问题让我有切入点的去“享受”两天的课程。

首先，我们必须要有自己的“见地”，就是要对自己身体出现的现象，生命本质、价值有正确的“认识”。只有具备了这样的“能力”，才能正确的面对自己和将来的病人。

其次，理解“象”。在生活中找寻“答案”，大自然告诉了我们所有的解决办法，没有发现、开启的，只是我们不知晓、无法感知到罢了。但并不代表答案没在那里。

第三，尽量用古人的思维方式想问题，我想这应该是一种“意识”，建立起来很困难，但也要迫使自己回溯到以前去体会。

第四，中医是一种生活态度，用中医的理念影响生活，同样：生活中的经历更能深刻地体验中医。活里顺境时，学会告诉自己，这是人生曲折的缓冲。在逆境时候，也要告诉自己，这个时候正好磨练心境，人生用功正在此时。

似乎觉得中医之路刚刚开启，不徐不疾，稳步的前进吧！

感恩让我有幸来体会这次课程的所有人。

团日讲座心得(篇3)

作为一名刚走出校园时间不长的年轻教师，我很荣幸的参加了今天的关于精品课程建设的讲座。虽然只有短短的一天时间，但聆听了专家教授的精彩讲授，对我的启发很大，使我开阔了眼界。对精品课程的建设，申报有了进一步深刻、全面地理解和认识；通过培训使我解决了曾经困惑了许久的精品课程建设方面的问题，同时使我了解了目前省内的大多数精品课程建设的经验，学到了许多我目前还没有接触到的知识，也听到了更多宝贵精品课程申报及建设的经验。 早上的讲座侧重于根据实际案例来讲解整个精品课程的申报以及建设的过程，而下午的讲座侧重于精品课程建设的过程中的努力、经验以及做完之后的长远意义。专家的侧重点不同，但我却明白了一个内容，那就是目前我们的理论知识和实践能力都很匮乏，需要以后长期努力充实自己，提高自己，以此为目标，并一起提高学生的学习和应用能力。

通过今天一整天的学习，我深深地体会到，精品课程的建设不只是一个教师一个人的事，它是一个团队努力合作的结果，而且每一个团队成员都要付出自己的最大的努力才能有好的收获，不仅仅是精品课程的收获，可能是教师这个岗位的收获，如可以收获更多的教学方法和手段，有更丰富的实践经验，更能有力的掌握课堂！因此，每位教师都应该不断学习，不断提高，努力提升自己的教学方面的知识和经验，才能有更好地教学成果。我会更加努力地提高自己，让自己变成一个合格的XX教师！

汇报人：XXX

XX年X月X日

团日讲座心得(篇4)

近日，我参加了一场关于家园共育的讲座，深受启发和感动。家园共育旨在强调家庭和学校之间的合作与互动，共同为孩子的全面发展营造良好的环境。在这次讲座中，我深刻领悟到了家庭和学校应如何相互合作，共同育人。以下是我对此的心得体会。

首先，我们要认识到孩子是家庭和学校共同的责任和关心的对象。家庭和学校是孩子成长过程中两个最重要的环境，互相依存、互相影响。家庭是孩子最早的学习场所，学校是孩子获取知识和生活经验的地方。双方要携手合作，发挥各自的优势，共同关注孩子的成长发展。

其次，家庭和学校要建立良好的沟通机制。信息的传递和沟通是家庭和学校合作的基础。家长和教师应保持经常的联系，及时交流孩子的学习情况、生活情况和心理变化。家长要积极参加学校组织的家长会、亲子活动等，了解学校的教育理念和活动安排。同时，学校也应开放信息渠道，向家长详细介绍学校的教育情况、师资队伍、教育资源等。只有通过良好的沟通，家长和教师才能更好地相互了解，共同制定培养孩子的目标和策略。

再次，家庭和学校应共同关注孩子的心理健康。在现代社会中，孩子面临着许多心理压力和挑战，因此家庭和学校共同应对孩子的心理健康问题变得尤为重要。家长和教师应该有意识地关注孩子的情绪和行为变化，及时发现孩子身心问题，采取合适的方式进行干预。学校可以提供心理辅导师资源，为学生提供心理咨询和辅导服务。而家长则应与孩子更多地倾心交流，关心孩子的成长和需求。只有当孩子在家庭和学校之间都能感受到关心和支持，才能更好地应对各种挑战和困难。

最后，家庭和学校应共同培养孩子的综合素质。传统的教育过分注重学科知识的传授，忽视了孩子的综合素质发展。而家庭和学校共同应该致力于培养孩子的思维能力、创新能力、沟通能力、领导能力等重要能力。学校应积极引导学生参加各种综合素质培养活动，如实践实习、社会实践、志愿者活动等，为学生提供广阔的发展空间。而家庭则应激发孩子的兴趣，鼓励他们多样化的发展，并给予适当的鼓励和支持。

在这次讲座中，我深刻认识到了家庭和学校合作共育的重要性。家庭和学校之间的合作不仅是为了孩子的成长发展，也是为了社会的和谐稳定。我决心在今后的教育活动中，积极参与家庭和学校的合作，在日常生活中给予孩子更多的关注和支持，共同帮助他们成长为有社会责任感和创造力的成功人士。

总的来说，家园共育讲座给我留下了深刻的印象。它向我们阐述了家庭和学校合作共育的重要性，并提供了一些建议和方向。只有家庭和学校真正共同合作，才能为孩子的全面发展创造更好的环境，使他们在未来的人生道路上能够更好地展现自己的才能和智慧。让我们携起手来，共同致力于家园共育的伟大事业！

团日讲座心得(篇5)

暑期新教材培训心得体会2024精选5篇(篇一)  这次参加部版新教材培训，听了张彬福教授的讲析与指导，对这本新教材有了初步的认识和感受。尽管学习时间短暂，我事先也没对教材有太多的阅读与思考，但在张教授的精心准备、多方引用和深入浅出的讲解下，我对这套教材有了初步的认识。

  如何要梳理本次培训学习的感受或收获的话，以下三方面，当是最想提及的。

  （一）重视传统文化的教学

  整套教材130篇古诗文，占到教材课文的52%，这是很了不起的变化与回归。

  语文学习应有语文特色。我们既在学习现代语文，也不能割裂古代语文。毕竟汉语言是一脉相承的。学习古诗文，掌握汉语的传统与特色美。另外，语文学习更要从课程中了解、学习和传承中华优秀传统文化，这不仅是语文的责任，更是语文素养的重要内容与体现。

  （二）尊重语文学习的规律

  教材编者非常用心地思考语文学习过程应遵循的基本规律，如首先要学会朗读，然后者学习默读、快读等；如语文要强化思维训练，教材课后增设了层次多样的思考探究和训练题，课文分教读、自读与课外阅读三位一体，古诗学习更强调教会学生自读感悟等；汉字书写能力的提升要在实践中落实，如教材“读读写定”提供了硬笔书法家的示范，更有利于学生进行书写模仿学习；课外古诗阅读的安排，除了有机穿插在各单元间，更重要的是突出了自读自悟古诗的赏析文字示范。真正是想办法做到手把手教学生学习语文，想方设法提升学生语文能力。

  （三）教材对教师的专业素养要求更高

  从张彬福教授所谈的教材新变化和教学要求，我深切感受到了要用好新教材，教师的专业素养提升是重要前提。

  例如，新教材删减了课文数量，那么留下更多时间教师应该怎么用？是否应该把课堂还给学生，让学生在课堂上真正的有时间去学习？总在赶课，学生的知识、能力及文化素养培养又如何落实？

  新教材强调了教师、学生对一些具体名词概念（如在注解、练习中出现的）的学习要求，只有教师自己弄明白，学生才有可能对文本有更深入的理解与把握。

  总之，新教材有新气象、新要求，要深入理解教材、用好教材教，还需要我们对教材下更多的研读功夫。

  我们一年组全体语文教师去进修学校认真观看了小学语文一年级上册教材培训，在这次培训会上我认真聆听了主讲老师分析人教版一年级上册教材教学编排目标及编排意图。这次培训对刚接手一年级语文教学的我来说意义重大，这是一个难得的机会。使我对教育教学有了更深的认识，使我进一步了解了教学中应注意的一些问题，不断总结与反思，提升自我。

  通过这次培训，我对教材又有了一个新的认识。教材不仅关注基础知识和基本技能，还关注学生的情感、态度和价值观。我们当教师的就应该理解教学目标，明白把握教材编排的意图和特点，选用恰当的手段，努力为学生创造一个良好的有利于学生发展的教学情境。从而激发学习兴趣，使学生积极主动的参与到教学中来。

  此次培训，让我收获最多的就是如何进行识字写字教学。

  一年级识字、写字教学是语文教学的一项重要任务。新课标在识字、写字方面，实行“认写分开”、“多认少写”，提出“会认、会写”两种要求。这对培养学生的阅读能力以及获取信息的能力都有重要意义。但是，低年级学生在掌握字形方面是难点，结合此次教材培训我的体会是：

  一、教学生在自学中掌握汉字的构字规律

  教材在识字教学方面充分体现了让学生自学，用多种方法思考、记忆、分析字形的思想，培养学生自主识字能力。放手让学生自己思考、自己发现问题，想办法解决问题。这样不仅激发了学生识字的兴趣，对字形的记忆也会更加扎实牢固，还可以从中摸索体会汉字的构字规律。

  在一年级的识字教学中我觉得可以这样做：先引导学生观察情境图，让他们产生读书的欲望，在反复朗读中掌握生字读音、认识字形。

  二、在轻松愉快的学习中突破字形难点

  刚刚入学的孩子年龄小，注意力不集中，易于疲劳。《新课标》提出，培养学生对汉字以及汉字学习的态度和情感，有主动识字的愿望，初步感受汉字的形体美。所以，教学时要采用多种方式方法，激发学生兴趣，让他们在兴趣盎然中边玩边学。这样，在充分调动学生无意注意的同时也促使其有意注意的发展。并且老师要为解决困难创设情境，以促使学生思维灵活、有创造性地发展。

  学无止境，人要活到老，学到老。教师只有具备这种精神，才能给学生无穷的知识，这样的教师才是合格的教师。时代在进步，知识也在不断地更新。一个教师在知识上战胜不了学生，那你拿什么在他们的心中立足呢?总之，教师要不断地更新菜品，浇肥。你才可能保住自己的菜园子。

  很荣幸参加这次的新教材培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过短短的培训学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。

  1、新教材创设的学习情景更加贴近幼儿的生活实际，变过去被动了解认识为主动学习和实际运用，让幼儿在玩玩、在做做、游戏中生动、活泼、主动地学习。

  2、继续学习新教材，多听带教老师和园里其他老师组织的教学活动，，认真做好听课笔记，丰富自己的教学经验。

  3、认真阅读一些幼儿教育领域的优秀文章和书籍，尤其在创新教育方面，做好读书笔记，积累园级课题的材料，并在教研活动时与大家分享和讨论。

  讲师讲解的非常详细，列举案例语言风趣，赢得了在场的全体教师的热烈掌声，我们更是加深了对新教材的了解。在今后的教学中，我将把学到的新的教育理念和教学方法努力运用到我的教育教学中去，竭力打造一个全新的自我，努力做一个教育的先行者！

  8月24日参加了教研室组织的“一、二年级部编教材培训活动”。活动进行了半天，收获非常大。因为没有执教过部编的新版教材，所以，上午xx老师的“部编教材二年级语文解读及使用”听得很用心，收获也是颇多的。通过xx老师的讲座，我对二年级语文的整体结构与内容，以及编排特点有了更深的了解，现在就xx老师的讲座“部编教材二年级语文解读及使用”说说我的收获和体会。

  xx老师的讲座主要讲了三个部分：一是整体结构与内容；二是总体特点；三是具体编排与教学建议。

  在介绍整体结构与内容时，伍老师特别提到了“快乐阅读”和“我爱读书吧”，这是一个新增内容。在以前的教学中我是比较注重孩子们的课外阅读，但是对于低年级的读书要求不高。可现在想想爱读书也是需要培养的，不能因为低年级识字不多而不作要求。只有让孩子从小懂得爱书，能养成睡前一页书的好习惯，才会让孩子对识字感兴趣。部编的一年级语文中就有编排“和大人一起读”，就在培养孩子爱读书的好习惯。

  二年级语文部编教科书也是比较注重中国传统文化的教育。xx老师介绍说教科书中古诗文的比例占较大，就连书本封面都设计了许多传统文化的元素。孩子们拿到书本就会被封面上的皮影戏，锣鼓等中国特色的东西吸引。古诗是中国古代劳动人民智慧的成果，是我国优秀的文学遗产之一，也是世界文学宝库中最灿烂的明珠。而诗中赞美的祖国大好河山也让孩子们无比的自豪。寓言故事、传说故事、历史名人故事等也是孩子们喜欢的。曾经有人说，小学生学习的生字是从外国人名中认识的，是从外国文章学来的。相信这样的话不会再有了。孩子有了兴趣，相信一定可以学得更好。

  培训中xx老师还讲了语文要素的梯度序列。其中讲到长线发展时以“复述能力的发展”为例，讲了二年级安排的借助图片、关键词句或者根据表格内容讲故事，帮助二年级的孩子说完整的一句话。例如第一课《小蝌蚪找妈妈》的课后练习中有根据小蝌蚪成长成青蛙的过程图片，我让学生按顺序排好图片后让学生讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事。我发现好些孩子能比较有条理的把故事讲清楚。相信在以后的语言训练中，孩子们会慢慢地进步，为以后中、高年级的学习打下扎实的基础。而xx老师提到的短线发展是以“积累并运用表示动作的词语”为例。让孩子们从文中的动词感受用词的准确，感受词语在描述情形上的细微不同，关注词语的运用。相信孩子们会在潜移默化中感受到文字的魅力。

  部编语文二年级以《义务教育语文课程标准（20xx年版）》为编写依据，吸纳语文课程改革的最新成果。培训中，xx老师为我们解读了教材也给我们今后的教学提供了宝贵的建议和意见。在以后的教学中，我一定会努力钻研，勤于总结，相信自己会有更深的认识和体会。

  一、了解新课程理念，增强学科核心素养意识

  新课程对学科的理念进行了新的调整，注重学生核心素养的提高，注重运用活动课程，调动学生参与学习的积极性和主动性。在培训过程中，专家和一线教师，通过精神准备和深入挖掘新课程标准，结合新教材对课程李暖进行系统总结，通过学习，我们认识到要想教好新教材必须认真体会和把握新课程标准，认真揣摩和研究新课程标准，准确把握新课程对教师的要求，进行认真精心备课，完成课程标准的要求。立足大中小学循序渐进，螺旋式整体规划，准确定位。认真研读课程标准，落实立德树人的目标，培育学生的核心价值观，帮助学生确立正确的政治方向，提高学生思想政治的学科核心素养，增强学生社会理解和参与能力的提高。

  二、认真研读教材，吃透教程内容

  思想政治教学必须依据课程标准，同时要准确把握教材，花时间和精力去深入研究教材，提高教学的针对性。在培训过程中，培训老师认真分析了高中新教材的内容，进行了深入浅出的分析，既有理论高度，有结合具体教学实例进行展示，有助于我们熟悉教材内容，理清教材编写思路，系统把握教材内容，从宏观层面去理解了把握教材，从而有助于更好完成教学任务。在思想政治教学过程中，作为一线教师，应该熟知教学内容，把握教材知识脉络，系统把握教材，知道教材知识内在联系，形成教材知识网络。只有熟练把握教程内容，才能更好完成教学任务，提高教学成绩。

  三、掌握教学方法，灵活进行教学

  新课程标准对教学提出了新要求，作为一线教师，不能墨守成规，应该结合新要求不断研究新方法，提高思想政治教学的有效性。通过本轮新课程培训，我也学习了不少新的教学理念，有助于我更好的更新教学方法，提高教学效率。新课程注重构建活动型学科课程，坚持理论联系实际，结合课程内容要求，注意坚持课程内容或动化，活动设计内容化。在平时教学中，改变传统教学弊端，引入新课程理念进行教学，通过采用灵活教学设计，认真研究教学方法，形成合理教学模式，提高思想政治课教学效率。

团日讲座心得(篇6)

检察官讲座心得体会

作为一名大学法学院的学生，我有幸参加了一场由一位资深检察官主讲的讲座。此次讲座以及与检察官的互动交流，使我深受启发，对检察官职业的内涵和价值有了更深刻的认识。

讲座在座无虚席的大礼堂内举行。检察官以亲和力十足的笑容和形象干练的举止引起了我的注意。他用深情款款的语气，介绍了自己作为一名检察官的职责和使命。他说：“作为法律的守护者，肩负着打击犯罪、保护社会安宁的重任。是法律的执行者，立足于维护社会公平正义的大局，保障人民群众的合法权益和社会秩序。”

在讲座过程中，检察官通过丰富的实际案例和详实的数据，生动地向展示了他曾经参与过的一些重大犯罪案件。他深情地描述了案发现场的种种细节，以及他和团队成员们的努力与智慧如何化解案件，为社会安全和人民幸福作出贡献。他的分享让我深感震撼和敬佩，也让我意识到了检察官这个职业的崇高与伟大。

在与学生的互动环节，他耐心回答了的问题，给予了宝贵的建议和经验分享。他说：“作为一名检察官，需要有扎实的法律知识和优秀的司法素质。要不断学习，不停探索法律领域的最新动态和研究成果，提高自己的专业水平。同时，还要有坚定的正义感和公道心，对待每一个案件都要秉持公正和客观的态度。”

在讲座结束时，我内心充满了敬畏和自豪。我敬佩这位检察官所表现出来的职业精神和责任担当，他们不仅要为人民服务，还要为社会秩序和正义而奋斗。而作为一名法学生，我也深感自豪，我将来的职业就是服务人民、为社会做贡献的检察官。

此次讲座不仅让我了解了检察官的工作内容，也激发了我对法律事业的热情和追求。我深刻认识到，作为一名检察官，不仅要有过硬的专业知识，还要有良好的心理素质和道德修养，始终秉持公正和客观的态度。我相信，通过努力和学习，我未来可以成为一名优秀的检察官，为社会的发展和人民的幸福贡献自己的智慧和力量。

回到学校后，我将认真学习专业知识，提高自己的综合素质。同时，我也将积极参与实践活动，锻炼自己的实际操作能力和团队合作意识。我期待着将来能够为社会做出自己的贡献，成为一名对法律充满热爱、敢于担当的检察官。

通过这次讲座，我不仅仅了解了检察官的工作，更感受到了对正义的渴望与追求。我坚信，在未来的道路上，我将与这些伟大的检察官们共同努力，为社会的安全与稳定奉献自己的力量。

团日讲座心得(篇7)

为增强医药学院学生的就业意识，提高学生的就业能力，帮助学生提早做好就业规划，中国海洋大学医药学院党团委于3月29日晚在新教学楼集中组织开展毕业生就业形势讲座。本次活动由中国海洋大学医药学院辅导员秦瑾晖老师主讲，医药学院2015级药学2班班主任蔡超和2019届毕业生参加此次就业形势讲座。

中国海洋大学医药学院团委辅导员秦瑾晖老师结合2017届毕业生的就业情况给2019届毕业生相关建议。秦瑾晖针对学院2017届本、硕毕业生的就业情况从就业率、就业单位来源、就业地区流向、专业匹配度、对口率等多个方面经行详细分析，并根据近五年就业信息情况，使同学们对当前的就业形势有了一个清醒的认识。接下来，秦瑾晖就学院的就业服务和就业生涯规划进行详细讲解。他强调，每年的11月底、12月初以及3月下旬都会有包括宣讲会、面试等在内的大型招聘会，毕业生们要提前准备，踊跃表现。关于就业生涯规划，针对本科毕业生，秦瑾晖结合2018年的考研情况，劝诫同学们不要盲目考研匆忙上阵，需经过深思熟虑之后再做决定；对于毕业研究生，秦瑾晖讲解了研究生的找工作、继续读博等问题。秦瑾晖的讲解让同学们学到了学习、生活和成功就业的宝贵经验。随后，秦瑾晖与同学们就求职就业过程中遇到的困惑和疑问进行了交流，解决了同学们关于就业问题的诸多疑惑。

会议最后，蔡超再次重点指导就业中的研究生升学情况，与在座的同学们分享许多自己和他人的考研经验、安排、建议和注意事项，并结合最近的研究生复试，着重强调了简历的重要性，让每位同学都加以重视。

本次讲座加强了学院2019届毕业生对当前就业形势的了解，使同学们端正就业态度，明确就业目标，增强就业技能，同时帮助同学们获得很多有关就业、学习、生活等方面的有益经验和建议，为顺利就业奠定坚实的基础。

团日讲座心得(篇8)

在本轮小学语文教师网络学习中，我学习了几门有关核心素养的必修课，如《核心素养的定义与愿景》、《聚焦核心素养培育的教育改革》、《关注核心素养》等。学习中，认真观看了相关专家的精彩视频，受益良多。

“素养”一词的含义比“知识”和“技能”更广。“技能”更多地从能力角度讲，我们所提“素养”不仅仅包括能力，更多考虑人的综合素养，特别是品德上的要求。核心素哪一学科的教学过程中都要注重知识的传授同时强化学生的技能训练，以便增强学生的人文底蕴。

二、自主发展是核心素养的关键

在发展上，核心素养具有终生发展性，也具有阶段性。核心素养是所有人都应该具备的素养，每个人都需要不断发展，但其形成不是一蹴而就的，具有终生的连续性。最初在学校中培养，随后在一生中不断发展完善。另一方面，核心素养发展的连续性并不否认其表现出一定的阶段性特点。核心素养在个体不同人生阶段中的着重点有所不同，不同教育阶段（小学、初中、高中、大学等）对某些核心素养的培养也存在不同的敏感性，即一些核心素养在特定的教育阶段可能更容易取得良好的培养效果，这为核心素养的培养提供了有利条件。在小学阶段，不同学科的教师落实不同学科的素养，那么综合起来就是学生的核心素养，在学科素养培养过程中要注重学生的自主发展，让学生自己学会管理自己的学习和生活，充分认识自我价值，成就自己的人生目标；还要让学生有健康的`体魄和健康的心理，能够认识，规划人生目标，在这些长远目标的基础上教学学生学会学习，学会生活才是核心素养的关键所在。

三、社会参与是核心素养的最终目的

社会性是人的本质属性。社会参与，重在强调能处理好自己与社会的关系，养成现代公民所必须遵守和履行的道德准则和行为规范，增强社会责任感，提升创新精神和实践能力，促进个人价值实现，推动社会发展进步，发展成为有理想信念、敢于担当的人。学生在日常活动、问题解决、适应挑战等方面所形成的实践能力、创新意识和行为表现。具体包括劳动意识、问题解决、技术应用等基本要点。

通过本轮小学语文教师网络学习，对核心素养有了一些肤浅的认识，在以后教育教学过程中我将以此次的理论学习作为基点，努力去研究在本学科教学中如何培养学生的核心素养，抓住重点进行有的放矢的教学。

团日讲座心得(篇9)

淡蓝的天，青青的草，画面简单而优雅，透露出一种高冷中含有一丝温暖的气质，这就是“小清新”。

小清新照片是很多人的热爱，特别适合做微信头像。

格调雅致，又不会太端庄，看着非常的惬意舒适，能够彰显使用者较好的审美水平，也体现了其追求简单，远离尘嚣的性格特质。

说白了，小清新照片就是有一种高级的孤独感。

那么这种高级的孤独感该如何展现呢，平时拍照时能够拍出小清新人像照片吗？

今天我们就一起来学习小清新人像的拍摄技巧。

小清新照片首先要选择小清新的背景。

比如干净湛蓝的天空，轻薄薄的白云，随风舞动的花草。

整体环境元素，要简单不复杂，色调清新自然不妖艳。

在此基础上，将人像以一种自然的有创意的姿态放入画面中。

人物的衣服也要符合画面环境。

人像占据画面的比例不要太大，这样才符合整体画面简洁的特征。

然后再进行各种角度的拍摄，拍摄时有六个技巧可以参考。

小清新照片要尽可能的避免正面的拍摄，太端正就会减小文艺性。

我们可以侧面拍摄，露出一点脸部，配合一些轻微的动作，体现出一种轻松的惬意感。

淡蓝的天空作为背景色，已经让照片充满了清新的意境。

人物置于其中，高度占据画面三分之一，虽然画面占据较小，但因为是仰拍，所以人物并不渺小。

这张照片是斜侧面，人物脸部没有展露在镜头中。

天上飞机飞过，留下一道白烟，给单调的天空涂抹了一丝的色彩。

单独的人像拍摄，最好加一些手部的动作，小清新摄影本身就是简洁的画面。

如果人物没有动作的话就会比较的呆板。

所以我们可以利用不同的拍摄角度，展露合适的动作。

动作要轻松自然，不要夸大做作。

背面的摄影，画面中的人物仰望着天空，手上的动作会引导人的视线。

虽然没有看清脸部，但也可以感受到主人公的轻松愉悦感。

气球让画面丰富有趣，也丰富了画面色彩。

有时候我们可以不露出头部，只露出肢体部分。

只要秀出手肘以上到手指的部分，可以佩戴一些首饰。

画风的塑造可以通过色彩与构图达到。

即便人物只露出手部或者脚部，但是依然可以感受到主体的惬意。

像这张只露出脚部的照片，双脚穿过车窗露出来，与蓝色天空搭配。

隔着画面都能体会到人物的轻松快乐。

4.侧面+一束花一束花、一片树叶，都可以是很好的道具。

道具的使用可以让画面更清新文艺，让画面更生动不呆板。

也可以让人物更自然放松，丰富拍照的肢体动作。

女孩穿着白色的衣服，手捧一束盛开的花朵，是不是很文艺很清新。

5.与建筑物互动可以选择天台，坐在栏杆或墙壁上。

借助一些建筑物，要注意与背景的搭配。

建筑的色彩不要太重，太复杂。人物与建筑物进行肢体上的互动可以丰富拍摄的思路。

6.好友合照好友合照会让带有孤独气质的小清新文艺照变得更活泼更愉悦。

两个人在一起拍照也会更加放松，可以放开摆一些姿势动作，增加照片的灵动感。

天空，是拍摄小清新照片最合适的背景素材，所以很多小清新摄影，都离不开对天空的构置。

我们拍摄时，角度要合适的仰拍，将天空放在画面中。

特别是阳光好的时候，进行逆光拍摄，那种清新自然的感觉，让人温暖陶醉。

7、小清新与极简主义摄影的同与不同之处综合上面的图片例子，我们也可以总结出大多数小清新照片其实与极简主义风格有些相似。

因为清新文艺的画风，必然不能有太多的元素出现，色彩不能复杂艳丽，景物元素要尽可能的少。

这样才能保持画面的简洁，才能让人看着轻松。

但是小清新图片又不同于极简艺术，因为极简艺术过于追求一种艺术感。

在摄影技巧的运用上更多，色调上更压抑，甚至为了追求极简，整个画面都是黑白色调。

看后会让人感受到扑面而来的艺术气息，但是不够轻松惬意，不够文艺。

极简艺术与小清新都有一种孤独感在里面。

但是小清新的孤独感是一种满足于内在的孤独，是自我的放松，是一种追求。

而极简艺术所表现出的孤独感，更多是是展现现实世界的一种残酷。

是一种被迫的，压抑的，带有一种痛苦的感觉。

这也是两种摄影的内在不同之处。

团日讲座心得(篇10)

敏锐的职业视角、睿智的教育思维、深厚的职业素养所感染。李季教授用了一个又一个精彩的故事来阐明自己的观点，这些感人的故事让在场的每位教师内心一次次受到洗礼和震撼。

其中让我印象最深刻的是何汝玉老师的“细节德育”。何汝玉老师老师的德育工作做得非常细致，让我深刻地体会到德育对学生乃至对学校发展的重要性。何老师从细节的角度去关注每个学生的健康成长。如果我们敏锐地抓住细节，深入挖掘细节，就可能找到教育的突破口，甚至可能形成一股强劲的教育旋风，让学生的心海漾起，我深刻地体会到班主任每发现一个细节，都会成为班主任工作成功的铺垫，使班主任工作的成功多一份希望。“好习惯是你一生用不尽的财富，坏习惯是你一生换不清的债务”，我们班主任细节德育还是得从日常生活中的习惯抓起，从生活中看似微不足道的小事（例如弯腰拾垃圾）来教育学生要养成良好的习惯。我也深刻地体会到细节德育不是一个笼统的概念，而是在生活中处处都有教材去教育学生。

关于“细节德育”，李季教授进一步讲到：在德育教育中一定要落实“一问好”，就是学生要举止文明，彬彬有礼，遇见教师长辈、嘉宾、同学，都应该主动敬礼，或微笑点头问好；“二弯腰”，就是学生在校园看到纸屑、食品袋等废弃物弯腰捡起放到垃圾箱内。李季教授同时强调，落实这两点离不开教师的引领示范和以身作则。李季教授的精彩报告带给我们强烈的震撼和深深的触动，那就是做班主任不仅要有爱心，而且还要有智慧，班主任工作再“细”也不为过。细节决定成败，关注细节才能创造出教育的奇迹。

其次打动我的就是“学会微笑”。李教授说“笑声、歌声、读书声应该成为校园里最美的风景线”，学生进校的第一个见面礼就是“一微笑，二点头，三问好”。微笑就是笑起来有鱼尾纹的，发自内心的笑。因为微笑是人类最甜美、最动人的表情，微笑可以表达人们的喜爱，传递友善的信息，使人们显得可爱而有魅力。以前，我总是一进教室就是板着一张脸，一副凶巴巴的样子，因为我觉得不这样学生就管不住，于是微笑着上课离我越来越远。不可否认，不苟言笑的老师学生是会怕，学生是会听话一点点，可是当老师真的是让学生害怕，让学生畏惧吗？答案应该是否定的。后来，学校领导首先给我的建议就是：上课时不能表情太严肃，要着微笑走进课堂，讲课的声音要温和。自那以后，我慢慢的改变自己，走进教室前我都会把自己情绪调节好，大部分时候是微笑着面对学生，学生的确很喜欢，从而使我的课堂教学很和谐、很温馨、很快乐，师生关系很融洽，课堂环境很和谐。微笑是老师与学生的心灵间架起一座情感交流的桥梁。我们也希望学生喜欢自己，喜欢听我们的课，喜欢与我们交往，我们也喜欢微笑着过每一天。微笑就像一缕缕晴朗灿烂的阳光，一串串晶莹剔透的甘露，温暖着学生的稚嫩的心灵，学会微笑，做一个快乐而又让学生喜欢的老师吧！

李教授精彩、生动、详实的报告，如一阵温暖的春风给我的灵魂进行了一次很好的洗礼和震撼，在学习中我深刻的感受到，一个优秀的老师，必须多为学生着想，用真情打动他们，用细节感化他们，用爱心关怀他们，这样才能赢得他们的理解和尊重。

团日讲座心得(篇11)

我们青少年在成长过程中需要重视心理健康，健康包括心理的健康和身体的健康，但是心理的健康经常被我们忽视。健康的心理是一个人全面发展必须具备的条件和基础，优良的心理素质在青少年全面素质的提高中起着举足轻重的作用，它必将对21世纪人才的质量产生积极而深远的影响，作为青少年，首先应该具备这种优良健康的心理素质。

心理健康是指这样一种状态，即人对内部环境具有安定感，对外部环境能以社会上的任何形式去适应，也就是说，遇到任何障碍和因难，心理都不会失调，能以适当的行为予以克服，这种安定、适应的状态就是心理健康的状态。

心理健康是青少年成才的基础，心理健康可以促进青少年全面发展，健康的心理品质是青少年全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。

心理健康可以使青少年克服依赖心理增强独立性。因此，青少年必须注重心理健康，尽快克服依赖性，增强独立性，积极主动适应学校生活，度过充实而有意义的学校生活。

所以我们应该更加重视自身的心理健康问题！通过对心理学的深入学习，让我深刻的体会到学习心理学的重要性，心理学的发展正影响着我们每一个人的能生活。从某种意义上讲，我们每一个人都是业余心理学家。四岁的宝宝已经能揣度别人的心思了，他知道怎样把玩具藏起来让其他小朋友找不到，还会提供错误的线索去误导小朋友；孩子会从妈妈的神情和语气上判断她在生气。所以乖乖地不敢胡闹，等妈妈高兴时，就会乘机提出要求；父母知道怎样正确地运用奖励和处罚来帮助孩子纠正不良行为、养成良好的'习惯。这些都是建立在对他人心理进行观察和推论的基础上的，也就是说每个人都能对他人在日常生活中的所感、所思和所为进行预测。这也正是心理学家想要努力说明的问题中的一部分。心理学的开设，不是为了让人类去研究别人到底是怎么回事。而是为了让人类更了解自己，了解别人，理解别人，通过不断的心理调整，让人生达到更好的生活境界。社会进步，生产发展以及文化的缔造，关键在于人本身。社会首先应该关注的是人心的向往和需求的发展。社会的成功在很大程度上，要把人的愿望与渴求引导到社会总目标的规范之下，这就需要认识人、了解人、认识人的心理活动。从这个角度来说，心理学研究的成果既可以直接服务于个人的成长发展，同时也是社会整体发展的需要，使人不断的自我完善，从而更好的适应这个社会，也是一种生活本能的方式。

只要有人的地方就有心理学。犹如人们如影随形的朋友一样，心理学已不仅仅是生活的调味品，而是生活的必需品，它渗入了每个人的生活和工作中，对我们每一位开放教育学生来说，在职学习都是一段难以忘怀的人生体验，在学校里或工作中，当开放教育学生以极大的热情去追寻自己的理想之梦时，会发现生活之舟并不是一帆风顺的。此时，以积极的心态、精心的准备去迎接新生活的挑战，将会成就新的美好人生。现代社会，职业已不再是简单的个人维持生计、养家糊口的手段，而是个人寻求自我发展、自我实现的重要途径。尤其是伴随着现代科技的高速发展、分工的日益精细、用工体制的变革，人们不再向往那种稳定而无创造性的职业，不再固执于那种从一而终的工作方式。岗位、职业的变动，不仅是人们实现工作理想的整个过程，更是人们不断调整、不断适应、不断提高、充分发挥自己的潜能、最终找到适合自己发展位置的过程。身在职场，要想获得更多的成功，尽管会受到态度、细节的左右，但心理健康是一个非常重要的基础。没有对未来的规划，没有良好的团队合作精神与角色认同，怨天尤人，成就不了职业发展。

因此，开放教育学生应当保持健康的心理，以积极的生活态度去适应社会的要求，只有这样，才能在今后的人生道路上阔步前进，做一个健康的、自知的、快乐的人！有人说：生活就是一团麻，不理自乱，理还乱。现代社会生活节奏越来越快，精神压力、心理疾病和亚健康正成为现代人的困扰。如何快乐健康的生活、如何提升生活的品质也前所未有地成为更多现代人的迫切心理需求。

文学讲座心得六篇

在遇到或学习到新鲜事物时我们也会有新的想法，我们不妨可以将收获写成心得体会。 写心得体会是一种有效的写作训练，中学范文网考虑到您的要求准备了这份实用而有用的“文学讲座心得”，我们提供的模板仅供参考您可以根据需要自行修改！

文学讲座心得(篇1)

最近，我有幸参加了一场关于文学的讲座，散发着书香和知识的气息。这个活动给我留下了深刻的印象，让我对文学有了更深入的理解。在这场讲座中，我深深感受到文学的魅力和力量，同时也受益良多。在此，我将详细、具体且生动地写下我的心得体会。

这场文学讲座让我认识到文学是人类情感的抒发和思想的表达。讲座中，讲者通过引用多篇经典文学作品，以及具体的情节和人物描写，向我们阐述了作品背后的情感和思想。比如，他引用了莎士比亚的《哈姆雷特》，通过哈姆雷特对玛丽的深情告白，让我们感受到爱情的力量和悲剧的情感冲突。同时，他还举了鲁迅的《狂人日记》，通过病人与医生的争论，让我们思考现实与理想的矛盾。这些作品以其独特的方式，表达了作者内心最深处的思想和情感，也触动了我们的心灵。

这场讲座让我明白了文学是人类史诗的存留和文化传承的载体。文学作品不仅可以反映出一个时代的风貌和社会现象，更是人类智慧和创造力的结晶。在讲座中，讲者给我们介绍了许多世界文学史上的名著，如《红楼梦》、《战争与和平》等，这些作品承载了作者对现实和理想的思考，展示了不同国家和文化的独特魅力。通过阅读这些作品，我们可以了解到各个时期、各个地区的人文风貌和人民的智慧。同时，讲者还重点介绍了中国古代文化中的经典作品，如《诗经》、《红楼梦》等。通过这些作品，我们可以感受到中华民族文化的博大精深，也更深入理解了中国古代文学的独特魅力。

这场讲座还让我认识到文学是人类思想的启迪和灵感的源泉。讲座中，讲者不仅介绍了文学的发展历程和形式特点，还分享了他的阅读经验和创作心得。他提到了读书对于培养思维能力和拓展想象力的重要性，希望我们能够通过阅读来丰富自己的内涵和智慧。同时，他还鼓励我们通过写作来表达自己的思考和感受，认为每个人都可以成为文学的创造者。这段话让我深受启发，我决定以后要多读书，多写作，以提升自己的思维和创作能力。

通过这场文学讲座，我更加明白了文学的魅力和力量。它不仅是艺术的表现形式，更是人类情感和思想的表达。文学作品承载了作者的思考和情感，也启迪了读者的智慧和灵感。它是人类情感抒发的载体，是史诗的存留和文化传承的载体，同时也是人类思想的启迪和灵感的源泉。通过参加这场讲座，我对文学的理解更加深入，也更有动力去阅读、写作和探索更多的文学作品。

这场文学讲座给我带来了很多思考和启发。通过参加此次活动，我对于文学有了更深入的了解，不仅更加明晰了文学的定义和内涵，同时也更加热爱这门艺术。我相信，文学将继续陪伴我成长，在我心中占据重要的位置。

文学讲座心得(篇2)

阅读，让我们的成长更精彩！

今天，我刚到学校就发现教学楼正中间的横幅怎么换了啊？换成了：欢迎著名儿童文学作家滕婧到我校讲座。我心里正想着不会是给我们讲吧！？那我可得问滕婧老师要亲笔签名啊！今天跑操的时间，我们三、四、五、六年级的学生到操场上听滕老师的精彩讲座！

“下面以热烈的掌声有请滕婧老师为我校师生演讲！”校长激动地说着。“啪啪啪，啪啪啪……”台下一片雷鸣般的掌声响起来！

我先给你们简单的`介绍一下滕婧老师；滕婧，儿童文学作家、儿童阅读推广人、儿童杂志主编、家庭教育专家、教育经营管理培训讲师。著名创作有：《做不生气的父母》、《我只是一个小小孩》、《不敢想的大问题》、《宝贝要上幼儿园》、《淘气包的感恩课》……

讲座刚刚开始，滕老师就和我们做了个小游戏。虽说这个游戏有点幼稚，但让我们找到了童趣，还是非常高兴滴！我看着滕老师，就告诉自己：李嘉璇，努力阅读、大量阅读，到时候也成为像滕婧这样的作家。

滕老师问我们：“那位同学知道世界阅读日是几月几号啊？知道的话就把小手举起来。”纳尼？老师怎么会问这个问题啊，我想啊想，对了！记得小婧子姐姐还为世界阅读日写过一篇文章呢，到关键时候我咋想不起来啦！就在我冥思苦想的时候，第一位同学举手回答个这个问题，虽然说错了，但是有胆量，还是值得我鼓掌的！第二位同学回答：“4月21日。”滕老师就给了她点提示：“4月21日的后天是几月几号啊？”这位同学马上改正确了。接下来，滕老师问了好多关于阅读的问题！

滕老师给我们讲了好多阅读的知识，如：每个普通的小学生平均每年所说的语汇是善于发现自己身边的图书馆或书店，并经常和朋友、家人一起到那里读书。二、在家里要有一个只属于自己的书柜，把自己看过的书都“藏”进去。三、在家里的卫生间放一个袋子，里边放短篇文章。四、最好在床头放一个阅读灯，读书的同时也要保护眼睛。五、在家庭里设定一个阅读日，邀请朋友一起参加。这五要点可要铭记在心啊，这就是滕婧老师的秘方！老师问：“我们为什么要阅读？”我虽然没有举手回答，但在心里已经有了自己的理解——阅读可以让我们的生活更精彩，让我们的在作文中语句更优美，让我们学到更多的知识文化！

在讲座的最后，老师也懂给了我们祝福，阅读：大量阅读，通过阅读得到更多的“宝物”。悦读：阅书可以让我们高兴起来。越读：通过阅读超越自我，跨越阅读过程中的横栏。

对啊！书是我们知识的来源地，是我们人类的挚友。我喜欢阅读，因为我抵挡不住它们的神秘、多彩。阅读，让我更深入了解了社会。阅读，让我更加了解世界的美好与无穷！

阅读，如此的美妙，让我们一起遨游在书的海洋里！

文学讲座心得(篇3)

现代汉语是我们外国语学院很重要的一门选修课。经过一段时间的学习，我也对这门课程有了一定的了解和认识，虽然有时候自己的态度不是很端正，给老师造成了麻烦，但是谈到感触和体会还是颇多，在此基础上做出自己这段时间的心得与总结。

(一) 对现代汉语的认识

中国的五千年历史文明源远流长，留下了许多非物质文化遗产，而汉语便是这其中重要的一项。汉语是我们日常生活的用语，我们的文明的进步都依靠着它。作为我们的母语，我们是有义务学好它的，而且作为一名学习语言的大学生，我们更是有这个责任来仔细学习研究这门学问。现代汉语难学吗？如果要我平心而论的话我想我的回答应该是肯定的。汉语是世界上较难学的语言之一，它的字，型，音，义都包含着巨大的学问，我们几乎可以说每一项都可以独立形成一门独立的学科，而且背后都将会是巨大的研究学问。这一本书十分详细的囊括了现代汉语的基本知识，针对现代汉语的众多体系整体来说都有一个全面的概括。它涉及的范围十分广泛，对我们初次接受将汉语作为一门专业来研究的大一学生来说它是十分合适的。

（二）自我的总结

《现代汉语》的重中之重是语音、文字和语法，这也是汉语的精髓，是我们需要研究的地方，当然，这也是叫枯燥难懂的地方。语法是一

个庞大的理论体系，它分为词、短语、句法。是一个由点到线的过程，这一章中我有许多地方还未完全弄透彻，首先要从句法成分说起，因为对一个句子当中各个词之间是做这个句子的什么成分还没有弄明白所以直接导致了我后面对短语类型的学习。所以针对这一章节我想我还需要花更多的时间来继续学习，争取能够弄透彻。在现代汉语中我觉得较为生动有趣的一章节应当为修辞。修辞这一章讲述了许多辞格，从辞格中显现出语言的魅力，才正真领略到原来语言也是一门艺术的正真含义所在。所以说现代汉语是一门很平衡的专业，我们能体会到它的枯燥无味（理论性太强），也可以找到这其中的乐趣所在。

（三）在今后的学习中的注意事项

１．首先要制订好学习计划。学习是循序渐进的要有计划地去看。这包括每天看多少内容，需要多长时间把全书看完，做好计划，每天坚持不懈，绝不能今天拖到明天，明天拖到后天，临到考试才突击，这种学习方法是不会有多少收效的。有计划地看还包括听课前要预习，把自己不懂的地方画出来，听课时就要特别注意老师对这些问题的讲解，还是不懂，就及时问老师，不要轻易放过，因为前边的内容不明白，可能会影响后边某些内容的理解，这种地方多了，自然会影响到这门课的学习。听完课后还要认真复习，巩固学过的内容，这样经过预习。——听课——复习几个阶段，才能算完整地把这一部分内容的学习完成了。

２．做摘要，做笔记。学习这门课不能只看不动手，要边看边记，养成动笔的习惯。准备一个笔记本，如果是听课，要把老师讲的东西记下来，边听边记录，特别是讲的主要问题更不能放过，举的例子能记的也记下来。这有两个好处：一是抓住了重点，因为老师讲得多的讲得细的一般是重点，某个问题有哪几点也一目了然。二是做笔记时就必须认真听，不能走神，这就强迫自己集中精力去听讲，才不至于漏记，这样印象也深刻。

我会改掉自己一些课上的坏习惯，保证出勤率，很感谢这一段时间来张老师您的教导，辛苦您了！以上即是我对现代汉语的学习心得与总结，如有不妥之处还望老师不吝赐教。

文学讲座心得(篇4)

在听这个讲座的开始,教授就告诉我们一句话:^感兴趣就能写好^.是呀,什么事情都是从兴趣开始的,写作也不例外.

^兴趣是最好的老师。我相信我们能写出最完美的文章

提到文章,教授给我们谈了谈他写**的感受,我从中学到了许多.**从某种意义上来说是写一种距离,一种心灵的距离.这种距离一定要是一种折线,跌荡起伏,这样的**才有活力.

而且**本事就是测量过程,把一件事及相关内容叙述出来,距离的难度障碍越多,**的情节越生动,最重要的是要有个创造性的故事,超乎他人想像.

**靠语言测量^由此可见优美细致的语言对文章的重要性.我最大的收获就是^抓细节^,可以说**的成分的关键是细节,它就同一个小数点看似无关紧要,但如果把它放在数字中,它可以改变一个是数字的命运.**的人物带着故事走,主要刻画的是一个人的品质,然后为着人写事,细节就是人和事连结,通过一个人的细节引出事例或由一个事例的某个细节推出人的品质.

再说语言,它是文学的血液,作家的**..**是由汉字构成的,但汉字有它的排列顺序,按某种顺序排列的不同,也许效果会截然不同,这就需要优美的语言,一个好的修辞在句中起十分重要的作用,如写一个小孩,我们可以说^一个小孩^,但如果运用比喻的修辞手法可写成^一个天时般善良的男孩^,这样人物就更显生动,形象更加丰满.

艺术源于生活却高于生活^,这话一点也不假.**是一种艺术,因此写作时一定要符合生活逻辑,这就得使我们在写时一定要对事物了解,再加上一定创造,只要这样,写作才会事半功倍,那么还需要写什么才会成功呢?我们写人的品质不要直接用词夸赞,要写事例,由事实证实以后才会有深度,有厚度,多疑,通过幕后的东西引出表面,才光辉不显空洞.

除此之外，我们还应该把握一个原则：有意义。任何事都值得做，因为它是有意义的。一个毫无意义的案例能引起读者的共鸣吗？

写作要新颖,深刻,要让别人感动,我想这应该就是写作成功吧.文学靠阅读,学习.生活及方方面面的积累,所以我们要留心观察,处处体会.还是那句话:兴趣+积累+创造=写作秘诀.

文学讲座心得(篇5)

在上IPA和岗间培训课的时候，就已经明白上课时把学生的思维慢慢引出来，循序渐进地引进新的知识点的重要性，然而实际运用的时候，还是很难把握好分寸的。难就难在死记硬背解决不了问题，而知识和经验要靠积累，只有一步一步地去理解，去实践，养成积极好问的求学习惯，吸取周围先进可取的东西，才能找到属于自己的表现方法。

有一次上拼音课的时候，帮助学生找口型，一开始学生只是稍微模仿了一下，就不再对口型了，结果发出来的音很含糊。后来我解释了一下，说明最初找对口型是很重要的，口型对了，发音其实很简单，学生跟着配合了一下，音很快就找到了，一点儿也不费力。学生自己也笑了，而我那时感觉互动得非常好。但整节课中，不都这样顺利。有一次，学生说老师你念我听一下吧！我居然听反了意思，等着他念一遍，学生忙着解释了一番，当时的情况真有点儿尴尬。

一堂准备充分的课,能令人获益匪浅。因为拼音需要做拼读练习，我带了一本普通话水平考的书，上面有拼音以及相对应汉字的拼读练习，并且是按照各个声母韵母等分类的，学生很感兴趣，还拿去复印了一下，取得了较好的效果。

和学生互动是上课的一个重要的环节。适当关心一下学生其实很重要，从学生的角度来考虑，外国学生更喜欢擅沟通、有生活热情的老师。我在校内上课时，比较容易和学生说说话，更自信一些，有大家庭的感觉。而到公司去上课的时候，颇有些紧张。所以我意识到，今后需要学会和学生聊聊天，说些点轻松风趣的话题，这样即能够缓解枯燥的气氛，也有助于教学。

希望在未来的日子里，在老师的指导帮助下，做到勤思考、善总结，不断进步。

文学讲座心得(篇6)

我有幸参加了一场精彩的文学讲座，这是一次令人难忘的经历。讲座的主题是“文学的力量和意义”。在这场讲座中，我获得了关于文学的新见解和启发，对文学的价值也有了更深层次的认识。

讲座的主讲人是一位资深的作家，他对文学有着深入的研究和丰富的创作经验。他从不同角度解释了文学的力量和意义，并通过具体的案例和故事生动地展示了文学给人们带来的深刻影响。

他首先强调了文学的情感价值。他说文学作品是作家将内心的情感和思想转化为文字的一种方式，通过文字的表达，读者可以共鸣和感受到作家的情感。通过读文学作品，我们能够深入感受到作品中的人物情感，他们的喜怒哀乐，以及背后所蕴含的丰富内涵。这样的体验让我们更加理解和认识人性，增进对世界的感知。

讲座的主讲人还谈到了文学对社会的影响力。他指出，文学作品不仅仅是个体内心的宣泄，更是对社会现象的观察和反思，是作者对社会问题的思考和表达。他引用了一些著名作家的作品，比如《红与黑》、《鲁滨逊漂流记》，讲述了这些作品对当时社会产生的影响。这让我意识到，文学作品具有独特的社会价值，可以帮助我们思考并改变社会。

讲座还提到了文学对个人成长的意义。通过文学作品的阅读，我们能够激发自己的想象力和创造力，培养自己的理解力和批判性思维。文学作品中的人物形象和故事情节会引发我们的共鸣和思考，让我们更好地理解自己和他人。通过与文学作品中的角色相互对话，我们能够丰富自己的内心世界，增加对生活的洞察力和理解力。同时作为读者和作者的双重身份，我们也能够通过创作文学作品，用自己的语言和声音去表达内心。这将是一个有益且愉悦的成长过程。

我从这场讲座中得到了一点重要的启发，那就是我们应该坚持读更多的文学作品。文学是智慧的源泉，是心灵的滋养，通过不断地阅读，我们可以增长知识，提升思维能力，丰富灵感，提高表达能力。文学作品中承载着作者的情感和智慧，可以代表一个时代的精神风貌。通过读文学作品，我们能够拓展自己的视野，了解不同的文化和历史，感受到不同时代的人们的生活和思考方式。这将有助于我们更好地适应和理解现实生活，并更好地思考和解决问题。

这场文学讲座让我对文学有了更深刻的认识和理解。我意识到，文学不仅仅是一种艺术形式，更是一种重要的精神活动，它可以影响人们的思维和情感，改变个体和社会。我决心继续读更多的文学作品，深入理解作品中蕴含的思想和情感，用文学的力量丰富自己的精神世界，成为一个有思想、有情感的人。

通过这场文学讲座，我深切体验到了文学的力量和意义，我坚信文学会伴随我一生，并给我带来无尽的智慧和慰藉。愿文学继续照亮我们的人生之路，让我们在文字的海洋中感悟、成长，拥抱更广阔的世界。

前沿讲座心得11篇

透过撰写个人感悟，我们能够深入挖掘问题的深层含义。那么，如何使自己的心得体会更具感染力呢？请继续关注编辑为您准备的“前沿讲座心得”相关资讯。当然，需要注意的是，以上只是我个人的意见，仅供参考！

前沿讲座心得【篇1】

《会计前沿讲座心得体会》

近日，在学校特意组织的一次会计前沿讲座上，我有幸听取了嘉宾的精彩讲解，并不仅有了对于会计的认识更深层的理解与认识，同时也收获了许多关于职业规划上的思考，下面，我来和大家分享一下我的心得体会。

会计作为一个非常古老、严谨、有细节的职业，它至今在社会上的发展和应用中都非常广泛和重要。

随着经济的发展，企业的增多，互联网技术也在不断普及，会计行业的职责和需要越来越多样化和复杂化。而我们作为学生，想要在未来的职业中成为一名优秀的会计，需要有什么样的素质和能力呢？

首先，是专业技能方面。这里包括了要熟练掌握使用各种财务软件，比如亿企、金蝶等，要了解会计事务所、企业的财务运作管理体系和财会法规的精要内容。同时，还需要理解和掌握财报编制与分析的基本技巧、公司运作效益的主要指标和税务管理的基本流程。这不仅是会计学生所需要掌握的专业知识，也是日后从事相关职业所需要的基本技能。

其次，是思维能力。好的会计应该不仅了解会计本身的基础知识，更需要思维能力。这种能力代表的是如何分析、解释和处理数据和信息的特殊技能。它将有助于您在处理公司的财务数据时设计和分析数据模型，以及解决特定问题的能力。只有具备了这种能力，才能在日后的工作中快速地分析和解决问题。

再次，则是创新思维的养成。会计行业的发展是与现代科技密不可分的，科技的不断更新需要会计从业人员也具备主动自学的能力，需要不断地学习新知识、掌握新技能从而保持自身的核心竞争力 。因此，我们必须拥有创新精神和能力，勇于尝试新方法、 思维模式和工具 。掌握并灵活应用现代技术手段， 是时代的要求同时也是会计行业日趋数字化的必然趋势。

最后，是良好的沟通能力。好的会计人必然具备良好的沟通能力。在工作之中，需要与客户、同事、领导沟通，交流工作进展状态、找出麻烦所在并尝试解决问题。如果处理不当或表达能力不足，这些信息就难以准确传导并得到解决。良好的沟通能力，不仅有助于信息交流，也能够让人在同事和客户心目中获得更好更尊重的支持和信任。

总之，会计作为一个职业，虽然看起来非常的严谨和严肃，考验着从业者的不仅是专业的知识和技能， 更是心态和应对方式。我们学生要保持足够的热情和努力学习，并切实推动自己在各方面能力的提升和培养 。未来的职业之路充满着挑战和机遇，希望我们都能够在求职过程中尽早找到自己喜欢的并擅长的方向，加强学习和思考，为更好更美好的未来奋斗着。

前沿讲座心得【篇2】

作为一个学习会计的学生，我很荣幸能够参加公司举办的会计前沿讲座，并且从不同的专业人士那里获得深入的理论知识和实践经验。在这次讲座中，演讲嘉宾介绍了会计前沿的最新发展及其影响，并且涵盖了会计领域的相关话题，如金融诈骗、公司治理和向数字化转型等。在这份文章中，我将分享一些我从讲座中学到的知识和心得体会。

首先，讲座涉及了会计领域的数字化和自动化的趋势。讲座嘉宾认为，随着技术的不断发展，会计行业正在经历自己的数字化转型，这将在未来成为业内的发展趋势。数字化和自动化可以大大提高会计工作的效率和准确性，并且为会计师创造更多的机会。例如，通过一些统一化的财务软件，会计师可以更有效地管理账目和数据，同时提高企业的账务审计和风险管理能力。

其次，讲座中提到了关于公司治理和社会责任的话题。作为发展到今天的企业，除了实现盈利之外，企业也越来越重视社会责任和公民义务的履行。这是一个企业所必须承担的社会责任。因此，公司治理已经成为了一个非常重要的议题。企业需要为股东、客户、员工和社会创造一个良好的环境，并通过合规性和透明度来保持企业可持续发展的长期性。同时，企业也应该要明智地运用数字化和科技手段，以更强的透明度和效率来管理公司交易和决策。因此，每一个企业都需要在公司治理上加强控制，以期能够保持稳健而长期的发展态势。

再次，讲座中介绍的另一个重要议题是金融诈骗。随着数字化时代的发展，金融诈骗也愈加猖獗，给企业和消费者带来了巨大的损失。因此，尤其是企业必须通过更严格的财务管理和内部控制来保护自己的利益。企业应该建立各种防诈骗的措施，及时发现和处置任何可疑的交易和行为。此外，企业也应该培养高素质的财务和风险管理团队，以便更好地处理金融难题。仅仅依赖于高科技手段或是简单的规则不足以应对这一问题，必须结合人性、技术和规则来进行全面防范。

最后，从讲座中学到的一个重要的经验是持续学习。作为一名会计专业的学生，我意识到只有通过不断前行才能掌握最前沿的会计知识和经验。会计行业是一个快速变化的领域，每一天都会发生新的发展。因此，除了正式的学术课程，我们也应该时刻保持警觉和好奇心，以便时刻跟进行业动态和趋势。

以上是我从这次讲座中获得的一些心得和体会。我相信这些对我的未来学习和职业发展都会产生非常实际的影响和指导。与此同时，我也希望能够一直跟进会计领域的发展，通过自己对期望的理解，更好地应对未来的挑战和机遇。

前沿讲座心得【篇3】

在当今竞争激烈的商业世界中，会计作为财务管理的核心要素之一，扮演着至关重要的角色。为了更好地应对市场变化，不断提升自我能力，我参加了主题为“会计前沿讲座”的培训活动。此次活动对我个人职业发展产生了深刻影响，下面将分享我的学习体验和心得体会。

首先，此次讲座的主题非常新颖，真正将会计理论与实践相结合，给我们带来了全方位的启迪与启示。讲座中讲授了各种新颖的概念和方法，如“财务分析”、“经济利润理论”、“财务共享中心”等。以前我只是知道这些概念的名称，但是无法完全理解和应用。而通过这次讲座，我意识到会计也是一个不断发展和进步的领域，我们需要不断学习、了解新概念和技能，以提升自身职业素养。

其次，此次讲座的教学方式也非常新颖，不同于传统的学习方式，此次讲座采用了案例分析和实践操作的方式，使得学习更加具体化和生动化。在实践操作的环节中，我们需要亲自应用讲座中学到的知识，完成一个财务分析或一个财务共享中心建设的案例。通过这样的实践操作，我们更深刻地理解了讲座中所讲的内容，并且学会了如何将知识应用到实践中去。

除此之外，我在此次讲座中还意识到了一个问题，那就是我们在学习会计知识的时候，不能仅仅局限于会计本身，我们还需要掌握其他领域的知识，如市场营销、管理等，从而更好地理解公司财务背景、运营模式以及公司战略目标。因此，我将继续学习其他相关领域的知识，以扩展自己的专业知识面，从而更好的理解公司的财务情况。

最后，通过这次讲座，我得到了很多新的知识和思维方式。我学会了如何将会计知识运用到实践中去，发现了学习会计知识的新领域，还学习了如何积极掌握新的知识和技能。我相信这些经历将会对我的职业生涯产生更加积极的影响，让我更好地适应日益复杂的商业环境。

前沿讲座心得【篇4】

这学期学院开设的前沿讲座的课程，很有幸听到了几位老师对于自己在信息管理前沿方面研究的讲座，让我对这些知识有了深入浅出的理解，受益匪浅。由于课时的限制，老师们都从大处着眼，为我们大概介绍了他们的研究方向和内容，同时还简单向我们介绍这些研究将来的实际意义，以及和我们信息管理与信息系统专业的联系。总体来说，也许理论上或逻辑上的专业的知识，我们没有学到多少，但每位老师利用每节不到两个小时的时间，就基本上将一个新的领域在我们的脑海中勾勒了出来，使我们真正了解到与大家的生活有直接联系的知识以及信息管理的直接应用。

现代社会是一个信息高度发达的社会，无论是企业、工厂，还是机关、学校，由于与外界的联系越来越广泛，所获得的信息量也会越来越多。虽然信息系统和信息处理在人类开始时就已存在，但直到电子计算机问世后，随着信息技术的飞跃和现代社会对信息需求的增长，它们才迅速发展起来。近年来，随着管理环境的变化和信息技术的飞速发展，管理信息系统无论是在开发方法上，还是在实现技术上，都发生了很大的.改变，如何看待这些变化，进而把握管理信息系统的发展方向及其核心实现技术，是管理信息系统研究人员在新的环境下认识和开发管理信息系统必须要解决的问题。

所以此课程各位老师不仅在学术领域给我们打开了新的窗户，使我们眼前一亮，也为我们介绍他们在工作学习中切身的体会及经验，

提前向我们预警就业道路及工作生涯可能遇到的问题。

刘烨老师，“刘老师为人随和，上课认真，讲课内容丰富，能够调动同学的学习积极性，会在课堂上讲一些信息管理的实际例子来帮助我们理解书，注意理论联系实际。”听她的几节课，我确实感到了这一点，在她的课件中讲授了信息专业的发展前景和所学课程以及生活中的应用的一些专业知识。让我了解到此专业是一门将现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力相结合的学科，我们有掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力。而且学习的内容涵盖计算机学科和管理学科的核心课程。管理学科方面有会计学、经济学、管理学、统计学、运筹学；计算机方面有高级语言程序设计、数据结构、数据库、操作系统、计算机网络。老师还让我们深入的了解了此专业的广泛应用和在生活中的实际情况。

王建正老师，使我知道了管理信息系统由信息源、信息处理器、信息用户和信息管理者四大部分组成。软件层次上看，支持管理信息系统各种功能的软件系统或软件模块的系统结构，构成了管理信息系统的软件结构。从硬件层次上看，管理信息系统硬件的物理位置安排、硬件的组成及其连接方式。管理信息系统的发展方向慢慢的向集成化、网络化、智能化发展。基于Internet的管理信息系统形成了网络化趋向：随着信息技术的飞跃发展，现代企业高层的管理决策质量要求越来越高，决策时要考虑的因素越来越复杂，决策的速度要求更快，在这种情况下，智能决策支持系统作为传统DSS与人工智能的结合体能

更好地支持管理决策。

吴中元老师，此次主要给我们介绍的是管理科学发展的探索。在课程中他联系实际案例给我们讲解了管理科学发展的过程以及主要讲解了大数据的内容。在讲授过程中使我们了解了大数据的特点是数据体量巨大、数据类型繁多、价值密度低、处理速度快。我明白了大数据正改变着人类的思维模式、生活习惯及管理理念，并引发社会各领域的深刻变革。在上课过程中老师还穿插了很多例子，用愉快的方式是我们学到了很多。而且他利用案例使我们理解起来更容易。他还鼓励我们工科学生要有意识地提高自己的人文素养。他使我明白人是应当全面发展的。很喜欢他的课，不仅因为他在自己的技术领域有这么多成就，还因为他的那些人生的态度。

学科前沿讲座课程已经结束了，通过几次的讲座学习，我在其中收获了很多，不但了解到很多关于信息技术在现代社会的众多应用，还了解到许多信息管理的前沿领域，这为我们以后的就业和发展奠定了基础，最起码对未来有了初步的认识，不再有那么多迷茫。多个老师为我们讲解了很多前沿领域的技术应用，虽然这些知识看起来没什么特殊的，但在老师的讲解中它便深深吸引了我。

前沿讲座心得【篇5】

物理前沿讲座心得体会

最近，我有幸参加了一场关于物理前沿的讲座，这次经历给我带来了很多的启发和思考。在这次讲座中，我深入了解了物理学的最新发展和未来的前景，对于这门学科的重要性有了全新的认识。

这场讲座由一位著名的物理学家主讲，他首先向我们介绍了物理学的基本概念和原理，以及物理学在科学领域中的地位和作用。随后，他介绍了一些目前物理学面临的挑战和问题，例如黑洞、宇宙背景辐射等等，这些问题都是目前科学界热议的话题。通过一些具体的实例和案例，他生动地向我们展示了其中的复杂性和令人惊叹的发现。

随后，主讲人向我们介绍了一些物理学的前沿研究领域，如量子计算、量子通信和量子物质等。他详细阐述了这些领域的理论基础和实际应用，如何通过量子纠缠实现超光速通信，如何通过量子比特进行更加高效的计算等等。这些新颖的概念和方法引发了我对未来科技的思考和设想，让我对物理学的前景充满了无限的期待。

此外，主讲人还向我们介绍了一些未来可能出现的技术和发现，如量子引力波探测技术、超导材料的研究等。这些研究领域的意义和挑战也令我深深地着迷。听完讲座后，我对物理学的研究有了更深层次的认识，也更加坚定了我选择学习物理学的决心。

在讲座的最后，我向主讲人提出了一些问题，他也非常耐心地回答了我所有的疑问。通过与主讲人的交流，我进一步感受到了物理学的广阔和深奥。在他的启发下，我决定将来要继续深耕物理学的研究，为推动科技进步和人类文明的发展做出自己的贡献。

这次物理前沿讲座对我来说是一次宝贵的机会，我从中收获了很多的知识和启示。通过这次讲座，我不仅了解到了物理学的最新研究动态，还深刻领悟到了学习物理学的重要性。我认识到，物理学不仅是一门理论学科，更是推动科技进步和社会发展的动力之一。我将倍加努力地学习物理学的基础知识，积极参与科研和实验，进一步拓宽我的知识面和研究视野。我相信，只有不断追求物理学的前沿研究，我们才能够不断突破科学的边界，实现人类文明的进步和发展。

总之，这次物理前沿讲座让我对物理学有了更深入的了解和认识。我将以此为契机，坚定自己学习物理学的信心和决心。相信通过自己的努力和不懈追求，我一定能够成为一名优秀的物理学家，为人类的科学事业和社会进步做出应有的贡献。

前沿讲座心得【篇6】

化工前沿讲座心得体会

作为一名化工专业的学生，最近我有幸参加了一次化工前沿讲座，并从中收获了许多宝贵的经验和知识。下面，我将就此次讲座的主要内容进行详细的介绍和总结，希望将我的体会分享给大家。

此次讲座主要由两位资深的化工专家进行分享。他们分别就“新能源材料在化工领域的应用”和“生物技术在化工产业中的应用前景”这两个方面展开了深入详细的探讨。

首先，第一位专家从化工领域最新的技术发展和市场趋势入手，着重介绍了新能源材料在化工领域的应用。他通过详细的数据和实例分析，向听众展示了新能源材料的巨大潜力和广泛应用前景。据他透露，目前的新能源材料已不仅仅局限于太阳能、风能和水能等传统领域，还包括锂电池、光催化剂和碳纳米管等领域，而这些新技术的应用必然会对化工行业产生深远影响。

随后，第二位专家则将注意力集中在了生物技术在化工产业中的应用前景上。他通过梳理了当前各个生物技术领域的发展状况和相关政策，向听众介绍了生物技术产业转型升级的最新趋势。他认为，生物技术能够优化化工产业的生产过程，减少环境污染和能源消耗，同时也能产生出更高附加值的产品，因此将逐渐成为化工行业转型升级的重要方向。

通过听完这两位专家的讲述，我不仅学到了许多新知识，也让我对化工行业的发展有了更深入的认识。在我的学习生涯和人生发展中，这次化工前沿讲座给予了我很大的帮助，它让我更加热爱化工产业，更加清晰地认识到自己的职业选择方向。同时，在总结本次讲座时，我也萃取了几条最核心的心得体会，供大家参考：

1. 化工近年来的技术更新换代速度非常快，一名优秀的职业化工人员应具有不断更新知识和技能的能力。

2. 生物技术的应用在今后的化工产业中将越来越重要，因此有志于加入化工行业的人员应积极学习相关知识和技能。

3. 化工人员必须关心环境保护和人类健康，力争将不良影响降到最小。

在这次化工前沿讲座总结中，我将听众的感受分享给了大家。希望我们能借助这次经验，更加睿智地应对未来的挑战，为化学、环保、生物技术等各项领域发挥贡献。

前沿讲座心得【篇7】

参加材料前沿讲座后，我得到了一些收获和启示，下面是我的心得体会：

1. 材料科学的发展面临着许多挑战和机遇。讲座中讲解了当前材料科学领域的一些热点和趋势，比如量子材料、超材料、纳米材料、能源材料等。这些领域的研究和应用具有很高的发展前景，但同时也面临着许多技术和伦理上的挑战。我们需要不断学习和探索，才能更好地应对这些挑战。

2. 讲座中提到了一些重要的技术和工具，比如量子计算、纳米技术、激光技术等。这些技术和工具的发展将会深刻地改变我们的生活和工作方式，我们需要不断学习和掌握这些技能，才能更好地适应未来的发展。

3. 讲座中强调了伦理和社会问题的重要性。比如，材料科学的发展可能会对环境造成污染，也会对就业和社会稳定性产生影响。我们需要关注这些问题，并采取有效的措施来解决它们，以确保材料科学的发展符合人类的利益。

4. 讲座中强调了团队合作的重要性。材料科学是一个高度竞争的领域，我们需要不断学习和探索，同时也要善于与他人合作。只有团队协作才能推动研究的进展，并为未来的应用打下坚实的基础。

参加材料前沿讲座让我更加深入地了解了材料科学领域的前沿动态和发展趋势，也让我认识到了材料科学在未来发展中所将面临的挑战和机遇。

前沿讲座心得【篇8】

为期八周的《化学专业前沿讲座》课程已经接近尾声，在课程学习过程中，各位任课老师都自己研究方向的最前沿成就，可谓是“八仙过海，各显神通”呀！这门课程给我影响最深的就是尽管各位老师的研究内容都不尽相同，但是其研究发展方向都在朝着同一个方向目标进行——绿色化学。

绿色化学又称环境无害化学，在其基础上创新的技术称绿色技术、环境友好技术或洁净技术，是用化学的技术和方法去减少或消除有害物质的生产和使用，处于当前国际化学研究的前沿领域。

绿色化学的核心是：利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。按照绿色化学的原则，在理想的化工生产方式是：反应物的原子全部转化为期望的最终产物。

根据绿色化学的概念，它应该具有以下主要特点：

1．充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料；

2．在无毒、无害的条件下进行反应，以减少向环境排放废物；

3．提高原子的利用率，力图做到所有作为原料的原子都吸纳都产品中去，真正实现“零排放”；

4．生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品。

绿色化学的口号最早产生于化学工业非常发达的美国。1990年，美国通过了一个“防止污染行动”的法令。1991年后在，“绿色化学”

前沿讲座心得【篇9】

在我读大学期间，参加了一场关于土木工程领域的前沿讲座。这场讲座对我产生了深远的影响，让我更加深入地了解土木工程的发展趋势和未来发展方向。在本文中，我将详细阐述我在这次讲座中所获得的心得体会。

首先，我深刻认识到土木工程领域正在不断地发展和进步。比如，以前建筑师们设计一座大楼时需要参考历史上的经典建筑，如今却可以通过计算机技术来模拟出各种形状和结构的建筑，这为建筑师们带来了更多的创作空间。另外，工程技术的更新和改进也是土木工程领域不断前进的重要推动力量。比如，现在利用先进的材料和工艺，可以建造更多更高更复杂的建筑和桥梁，更好地满足人们对于建筑物的功能与美学上的需求。

其次，我认识到了土木工程领域的前沿技术和热点领域。比如，近年来越来越多的人们关注建筑物的能源消耗和环保问题，因此建筑节能技术和绿色建筑成为了研究的热点。同时，在互联网时代的影响下，与建筑工程相关的数字化技术也越来越受到关注，这挑战了我们以往的想象力，也带来了新的机遇和创新领域。

最后，我还学到了一些关于未来土木工程发展方向的预测。比如，在城市化进程加速的情况下，人们对于城市建筑和基础设施的需求也会不断增加，因此未来土木工程将面临更加广阔的市场和机遇。同时，社会对于安全和耐久性的要求不断提高，建筑市场和消防安全市场等子市场都将会在未来发生重大变化。而“智能建筑”亦是未来发展的重点方向之一，包括智能监控、智能照明、智能节能等，都将是未来土木工程的发展趋势和创新方向。

综上所述，这场土木前沿讲座让我更加深入地了解了土木工程领域的发展趋势和未来发展方向。我相信，在这样一个快速发展的时代，土木工程一定会发挥它自身的独特魅力，不断探索、创新和挑战，为我们的世界创造更加美好的未来。

前沿讲座心得【篇10】

作为一名会计从业者，参加会计前沿讲座是非常重要的。因为会计行业的发展非常迅速，每年都有新的政策、制度和技术的不断更新，只有及时了解和学习，才能不断提高自己的专业素养和竞争力。

在这次会计前沿讲座中，我收获了很多知识和启示。首先，讲座强调了财会人员要有创新精神。在当今复杂多变的市场环境中，固守成规和老套路只能使企业被淘汰。我们必须敢于创新，不断探索新的发展途径，提高财务部门的效率和管理水平。

其次，讲座提醒我们要高度关注会计法律法规的变化。当前，我国出台了一系列与会计相关的法律、法规、准则和标准，包括《企业会计准则》、《财务会计报告编制规范》、《非上市公司治理准则》等等。我们必须深入了解这些法规的内容和实施细节，以保证企业的会计准确、透明，规范运作，避免因违规操作引发的风险和法律责任。

还有就是讲座强调了数据分析和管理的重要性。财务部门是企业中一个非常重要的部门，他们管理的财务数据无疑是企业发展和管理的重要支撑。而通过将数据与领域专业知识相结合，可以为企业提供清晰、具体、深入的样本分析和预测，从而对企业的经营管理过程进行统计分析、精细化管理和决策支持。

最后，讲座还鼓励财务人员要具备团队精神。财务工作十分繁琐、细致，往往需要多个人的协作配合，否则就很难准确运作。我们必须抱团精神，相互支持，不断学习、沟通、探讨，推动整个财务工作的顺利实现。

总之，这次会计前沿讲座是一次非常宝贵的机会，让我更深入地了解了会计行业的新动向、新要求和新技术，激励我积极学习进取，努力提高自己的专业能力和实践水平，用专业的知识和技能为企业的发展和社会的进步作出更大的贡献。

前沿讲座心得【篇11】

科技前沿讲座心得体会

随着全球科技的不断进步和发展，越来越多的人意识到回想20年前，我们时常感到神奇的技术现在看起来已经不那么神奇了。如今，很多新兴科技正在成为现实，越来越多人开始对科技前沿充满好奇和期待，想了解最新的科技动态，了解如何运用最前沿科技来推动未来的发展。在这样的背景下，我有幸参加了科技前沿讲座，聆听了许多专业领域的专家讲解最新科技动态，并对未来的科技进展有了更深层次的了解与思考。

首先，讲座上的专家们都是具备丰富经验和专业知识的科技领域的权威人士，他们对于最新科技前沿的情况了如指掌，让我听了之后非常受益。其中有关于量子计算机的讲解最让我感到震撼。量子计算机作为人工智能时代前沿科技领域的重要代表，吸引越来越多的研究人员和普通人的关注。讲座上的专家为我们讲解了量子计算机的基本原理和实践应用，让我们对于这一领域的开发和研究更加了解。

在听完专家关于量子计算机的讲解后，我不仅对于这一领域的前沿科技有了更深的了解，也感受到量子计算机背后的加密技术将会使数据传输更加安全，也为公司的重要机密提供了更加可靠的保障。另外还有一些其他的新科技进行了介绍，像是虚拟现实、增强现实、人工智能、物联网等等，这些领域的进展也对未来的生产、生活和交流将会有令人难以想象的广阔发展空间，这也进一步促使我要不断学习和探索新的科技，以更好地应对和满足未来的需求。

其次，讲座不仅让我了解到科技领域的进展，还让我学习到一些实践性的技能和方法。比如虚拟现实技术在人力资源招聘中的应用，如何提高企业销售业绩通过人工智能等等。这些具体的案例为我们提供了思考和探索的方向，让人们更轻松地将科技创新应用于实践中。

最后，我从这次讲座中还了解到，科技并非孤立存在，它需要各种人才和领域的深入结合，才能发挥最大的价值。科技创新需要的不仅是工程师和科学家，还需要从各个领域学者的来一同汇聚各自的专业知识和经验，从而面对社会、文化、政治等复杂环境中的挑战。

总之，这次科技前沿讲座让我有了更全面和深入的理解，也让我意识到新科技的迅速发展和变革正在推动经济、社会和文化领域的大幅度转型，让我们开始正视未来，抓住机会，迎接未来的挑战。我相信，不断了解新兴科技的变革和创新，我们可以更好地了解世界的变化，并在自身的行业领域中寻找创新、拓宽视野，不断提高自身的核心竞争力。

幼教讲座心得通用

我们经常会由某一个事物得到一些启示，我们最好写一篇心得体会。这样能够培养我们勤于思考的习惯，要找一篇好文章我们向您推荐“幼教讲座心得”，拥有美容秘诀时不要忘记与朋友们分享！

幼教讲座心得 篇1

最近，我有幸参加了一场幼教讲座，让我对于幼儿教育的理念和方法有了更深刻的了解。在这次讲座中，我收获了很多宝贵的经验和知识，让我对于幼儿教育的重要性有了更加深刻的认识。

这场讲座由一位经验丰富、声望很高的幼儿教育专家主讲。他从幼儿教育的本质和目标入手，向我们深入解读了如何开展优质的幼儿教育工作。其中，最让我印象深刻的是他强调的“寓教于乐”的教育理念。

首先，他告诉我们，幼儿教育的目标是在愉快和放松的氛围中，培养幼儿的兴趣、激发他们的想象力和创造力。他说，当幼儿感到开心和快乐时，他们会更加积极主动地参与到学习中。因此，教师应该运用各种游戏和互动的方式，让幼儿在玩中学，从而达到“寓教于乐”的效果。

其次，他介绍了一些有效的教学方法和策略。他强调了个性化教学的重要性，认为每个孩子都有自己独特的需求和发展特点，教师应该因材施教，关注每个幼儿的个体差异，将教学内容和方法巧妙地融入到每个孩子的学习过程中。此外，他还提到了故事教学的重要性，他说通过讲故事可以激发孩子们的兴趣，培养他们的想象力和阅读习惯。他还重视幼儿参与式的教学方式，让幼儿通过亲身实践和体验来获得知识。

在讲座过程中，我说服了这位专家的知识和经验。他的观点合理而深入，让我真正理解了幼儿教育的真正目的。我意识到幼儿期是每个人成长中最关键的时期之一，也是人格形成和智力发展的重要时期。在这个阶段，给予幼儿丰富的激励和正面影响，将会对他们未来的发展产生深远的影响。

此外，这场讲座还让我认识到幼儿教育是一个团队合作的过程。除了教师的努力，家长和社会的支持也非常关键。在课堂上，专家强调了家长与教师之间的紧密合作，他说只有通过双方的努力才能真正实现幼儿的全面发展。他还鼓励教师们主动与家长沟通，分享幼儿的学习和成长情况，以达到共同促进幼儿进步的目标。

回顾这次讲座，我深受启发。作为一名幼儿教育工作者，我深切地意识到，只有不断提升自己的教育理念和方法，才能更好地引导和培养孩子们。因此，我决心将这次讲座中学到的知识和经验应用到我的教学实践中。我将努力打破传统教学的束缚，运用各种互动和参与式的教学方法，让幼儿在快乐的氛围中学习和成长。

同时，我还将积极与家长合作，建立良好的家校联系，共同关注幼儿的发展。我将定期与家长交流，向他们介绍幼儿的学习情况，并提供一些在家继续学习的建议。通过与家长积极合作，我相信孩子们的教育成果会更加显著。

总之，这次幼教讲座给了我很多启示和思考。我相信，通过运用寓教于乐的教育理念和有效的教学方法，我将能够成为一个更好的幼儿教育者，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。

幼教讲座心得 篇2

幼教论坛是一个供幼教从业者交流和学习的平台，而今天的论坛主题是关于讲座的心得体会。我非常幸运地参加了这个讲座，并且在这次经历中收获了许多宝贵的知识和启发。下面，我将详细、具体而生动地分享我在这次讲座中所得到的心得体会。

首先，这次讲座的主题是“培养幼儿的创造力”。作为一名幼教从业者，我一直努力寻找有效的方法来激发幼儿的创造力。这次讲座给了我很多新的思路和实践方法。其中，讲座嘉宾分享了许多有趣的教学案例，引发了我对于幼儿创造力培养的深刻思考。我开始认识到，培养幼儿的创造力需要我们教师以开放的心态来引导幼儿的探索和发现。我们不应该给予幼儿太多限制，而是要尊重幼儿的独立思考和自由表达。通过提供丰富多样的材料和环境，我们可以鼓励幼儿勇敢地尝试新的想法和方法。同时，我们也应该给予积极的反馈和鼓励，让幼儿感受到他们的创造力是有价值的。这次讲座让我认识到，培养幼儿的创造力是一个长期而有挑战的过程，但通过不断地实践和探索，我们一定能够找到适合幼儿的培养方法。

其次，这次讲座的一个亮点是嘉宾邀请了一位实践经验丰富的幼教专家进行现场演示。这位专家通过讲解和示范，展示了如何在教学活动中激发幼儿的创造力。我对于她所提供的一些具体方法印象深刻。例如，她鼓励幼儿参与绘画创作时，并没有给予任何约束，而是让幼儿自由地表达他们的想法和感受。同时，在教授音乐方面，这位专家尝试了一些新颖的教学方法，例如让幼儿通过动态的身体动作来感受音乐的节奏和情感。这些方法都很有启发性，并且能够很好地激发幼儿的学习兴趣和创造力。通过这次演示，我不仅对于培养幼儿的创造力有了更深刻的理解，同时也学到了一些实际可行的教学方法，这些方法我相信在我的教学实践中将会有所帮助。

最后，这次讲座不仅提供了理论知识和实践方法，还给了我一个与其他幼教从业者交流和学习的机会。在论坛期间，我结识了许多来自不同地区和背景的幼教同行。我们分享了彼此的经验和困惑，并且一起思考如何更好地培养幼儿的创造力。这种交流和碰撞让我受益匪浅。我从其他人的经验中学到了许多新的思路和方法，也从中收获了更多的改进意见。这次论坛不仅是一个学习的机会，更是一个互相激励和成长的平台。

综上所述，这次幼教论坛的讲座主题“培养幼儿的创造力”给我带来了许多宝贵的心得体会。通过讲座，我认识到培养幼儿创造力的重要性，学习到了一些实际可行的教学方法，并且通过与其他幼教从业者的交流，拓宽了自己的思维和视野。这次讲座对于我个人的职业发展和幼儿教育工作都具有重要的意义，我将会将所学内容运用到我的实际工作中，并不断探索更好的培养幼儿创造力的方法。期待未来有更多的幼教论坛和讲座，让我们共同进步和成长。

幼教讲座心得 篇3

听《幼教峰会讲座》有感范文

近期园长将自己在XX幼教峰会中学习的内容和光盘同我们分享，让我倍受启迪、收获连连。印象最为深刻的讲座之一就是华爱华教授“游戏与教学”讲座，带着对游戏活动的疑惑，我从游戏这个永久的话题中，感悟了华爱华教授对游戏的不同解读……

一、感悟“教师要做孩子游戏的玩伴”

平日中，我们的教育活动看似很严密，从网络图到活动安排、区域活动和家长工作，可以说都在预设的计划之中，我们的游戏也是围绕教育目标设置的，孩子们在老师的调控下完成指定的任务，在区域活动中孩子们操作着老师准备好的一切，缺少了应有的快乐和自由。而华教授就教师怎样将“游戏与教学两者融合、互为生成”这个问题，针对现在的幼儿园游戏状况及老师提出了其积极的主张。

首先教师要认同幼儿的兴趣需要，即游戏不能由老师安排，而应该来源于孩子们的兴趣，教师关注孩子的兴趣去向，根据孩子的兴趣需要创设游戏，从孩子的游戏中捕捉教育契机。华教授举例《运水》活动，就是老师根据孩子们在游戏中利用布运水成功的事件，让老师发现教育契机-所有的布都能运水吗?从而设计开展了一节精彩《运水》活动。这让我想起自己平日的工作，孩子们也运水玩过，有过很多类似的趣事发生，但是就没有抓住教育契机，忽略了孩子，没有真正的关注、观察孩子，华教授的讲述让我重新审视自己，放手的同时，要把眼睛和心留在孩子身上。同时华教授对教师在介入幼儿的游戏时，应在观察的基础上确定介入的时机和方法，结合《搭杯子》的活动给我们详细的讲述了老师正确的介入对孩子认知发展的重要性。回顾我们的教学活动，则像专家所说的“我们的孩子就像一个个童工或打工者，在操作着老师准备好的一切”，也许平时幼儿是通过游戏来学的，教师是通过游戏来教的，但同时需要我们给幼儿游戏中的自由，让主题学习游戏化!游戏应该成为教师解读孩子的窗口，在游戏中，我们要关注每个孩子、关注每个孩子的行为和需要，让游戏满足幼儿的心理、情感和能力发展的需求……

二、精彩的案例,全新的游戏诠释。

华教授不仅帮大家把“游戏与教学”相关的许多概念梳理清晰，同时还通过大量的源自幼儿中的精彩实例，让我感受到了她理性的分析能力、执著的反思精神，生动地展现了自己在实践中是怎样把游戏和教学整合起来的。精彩的片断、机智的`表述展现真正将“游戏”归属儿童的崭新的人本理念，也让我深深地为她善于观察、理解和支持孩子的行为折服，更为她的孩子们在游戏中所表现出的大胆、聪明和自信而感动，是我努力学习的目标。

三、有感于“让幼儿在游戏中学习，游戏中成长”

观看讲座视频，华教授提出了这样一段话“教师必须具备三种能力：一是准确解读幼儿游戏行为所蕴含的发展水平；二是判断课程目标与幼儿当前发展的可能性；三是支持幼儿行为意愿前提下的引导机智。如果教师不具备这样的能力，教学与游戏结合导致的结果是教师控制游戏，即教师为集体教学进行情景化设计，成为幼儿在老师的直接控制下进行的集体学习，教师为活动区设计大量作业性操作材料，成为教师用道具来控制幼儿行为的个别化学习，幼儿园出现了许多虚假的游戏，幼儿失去了游戏的自主性，教师也为此苦不言堪。”让我回味无穷，反思无数、更让同样作为幼儿教师的我重新审视自己的教育行为。今天的孩子需要什么?我在其中能教什么?今天的孩子应该学习什么?我在其中该怎么教?”

讲座中华教授提到了《指南》里“游戏与教学的关系”，促使我再次翻看《指南》，细细品读，我认识到《指南》的实施赋予我们教师“以幼儿发展为本”教育理念，要求我们真正转变角色去关注、理解发展中的幼儿，了解孩子的现有水平，把握游戏的价值目标取向，萌发其游戏介入的愿望，为孩子创设有意境的、丰富的游戏环境。通过睿智的预设与思考，适时地因人而异的介入支持和指导来引导孩子不断地积累经验，产生游戏的灵感，在快乐的游戏中获得经验、获得成长。总之，学习与游戏的整合是在游戏和学习相关因素的互相促进、互相融合的过程，在以后的学习和工作实践中我要进一步引发幼儿自己确立主题，特别留意平日里幼儿谈论的感兴趣的话题、以便于每一个孩子在游戏的互动中得到真正的发展。

通过本次培训，让我对游戏有了新的认识和启发。同时，我也深切感受到了自身存在的不足，需要不断的接受新理念、新信息，不断使自己在专业化成长的道路上不断进步，追求新的发展。最后用华教授的一句话“幼儿通过游戏来学，教师通过游戏来教”，亦让我们伴随孩子们的游戏成长吧!

幼教讲座心得 篇4

听幼教专家崔红英讲座有感—《童年幸福与儿童发展》

7月26日今天是国培幼儿园骨干教师换届工作正式开始的第一天。非常荣幸能听到崔红英老师的关于《童年幸福与儿童发展》的专题讲座。当我回想自己的教育经历、社会经历和教学经历时，我感触深刻，受益匪浅。

崔老师用通俗易懂的方式方法，通过和学员互动交流向我们阐述了关于科学儿童观与教育观的一些看法：即以“童年幸福”为主体；1、 自然的童年是快乐的童年。二，童年应与天真为伴。

三，幸福童年意味着无损天性。4、 快乐的童年意味着自由和创造。5、 快乐的童年意味着充实和满足。

6、 快乐的童年意味着挑战和追求。儿童是“真、善、美”的结合体。孩子只有快乐，身心才能全面和谐地发展。

使儿童在身体、智力、道德、身体、认知、情感和社会等方面打下良好的基础。

听了崔老师的讲座，本人自己的看法简单剖析几点：

1、 当前家庭教育和学校教育面临的问题：

（一），现代家庭对孩子的教育普遍存在过度“溺爱”，过高而不现实的期望。

家长要么对孩子的要求一概满足、迁就；要么达不到家长的要求时，就暴跳如雷，这种失衡的家庭教育造成孩子一身“霸气”，一切以我为中心，缺乏合作意识、自私、不会尊重他人。

（2） 一些家长和老师对孩子进行有辱人格的惩罚。

任何一个孩子在成长过程中都会犯错误，这需要老师和家长耐心的指导。尤其是那些特殊的孩子。遗憾的是我们常常会看到或听到孩子有问题或缺点，犯错误了，有些家长和教师就会豪无顾忌，不调查研究，厌烦的情绪去批评、去指责。

许多幼儿园也出现了变相体罚的案例。这种做法严重伤害了孩子的心灵，使他们失去自尊和自信。

（三）.剥夺孩子“活动”、“玩”的权力。

“活动”有利于孩子的身心健康。但有的家长与教师认为抓紧一切时间学习，学生的主要任务是学习。家长们期待着参加各种培训班。每天，他们都被安排得井井有条。

儿童根本就没有自己支配的时间，使儿童失去了原本的童言童真。依赖性强，动手能力差，思维能力差，孩子们在活动中发挥个人潜力的机会随着时间的推移而被扼杀。

二、我们应从以下几方面着手；从新的儿童观和教育观来看，儿童是一个独立的主体。他有思想和情感，需要我们的关心、理解和尊重。教师和家长在选择教育方式之前，必须树立正确、科学的儿童观和教育观。

（1） 儿童是独立的个体，而不是**的附属物。

孩子是一个有思想、有情感的人，并逐渐由自然人转变为社会人。当今独生子女家庭教育出现了一个严重问题——“封闭式教育”。由于父母工作繁忙，孩子们被关在亲戚之间，被玩具电视机或狭小的空间里。

没有了自由没有了与社会大自然的接触，没有了与社会伙伴的交往，因此在社交情感方面就比较薄弱，且容易产生一种自私的心理。

有的家长认为孩子不懂事，安排教育也剥夺了孩子原有的自我操作能力，这往往导致懒惰。同是在现代化的社会中，很多人喜欢把孩子打扮得大人化，几乎没有尊重孩子的审美心理和自我选择权，以致孩子又在无形中有了大人的审美因素。甚至很容易引导孩子在年轻时注意外在的虚荣心。事实上，这种教育效果是有偏见的。

作为教育者，当然包括父母，我们都应该尊重孩子本身的需要，儿童有自己的想法和需求，多为他们创造自然学习的机会和条件，多些陪伴，少些封闭，走出封闭屋，踏进社会，感受大自然 。

（二）、儿童不是“小大人”，要懂得理解和包容他们。

儿童的身心在不断发展，他们有自己的身心特点。活泼好动，好奇好问，富于想象，喜欢模仿，可塑性强，依靠具体形象的思维进行思考。但我们有些人不注意他们的年龄特点，也不从孩子的实际出发。

甚至把他们当成小大人，要求非常严格，不顾孩子的感受，不断地强加学习的分量，没有太多的时间玩耍。以致孩子们筋疲力尽，没有自己的选择权益，在痛苦的过程中完成大人的一些要求，这是对幼儿的一种摧残，不但违背了孩子成长的规律，也是违法的。

儿童的心理是不成熟的，他们有自己的心理需求，理解和尊重也是必不可少的。游戏是孩子们的共同需求。孩子们可以在游戏中获得大量的学习财富。

当今社会正处在转型时期，新事物，新情况，新问题不断出现，我们只有顺应时代，与时俱进，不断消除陈旧观念，走出误区，充分理解和注重孩子的心理特点，树立正确科学的儿童教育观，应用合理、科学、有效的教育方法，才能取得良好的教育效果，让孩子健康成长，成为新型的合格人才。

国培一班：李敏

2012年7月27日

幼教讲座心得 篇5

在幼教论坛上参加讲座，收获颇丰。从讲座中，了解到了很多与幼教相关的知识和实践经验，也认识到了自己在幼教教育方面的不足之处，进而寻求更多的提升和改进之路。

一、了解了幼儿教育的主流理念

在这次讲座中，主讲人首先介绍了幼儿教育中的主流理念：关注儿童视角、以儿童为中心、注重情感体验、以学习者为导向等。这些理念将儿童作为教育中的实际主体，注重儿童的认知、情感、社交和身体发展等方面，让幼儿真正成为自己的学习主人。

二、学习了幼儿教育实践的重要原则

在实践中，我们不仅要注重理论的指导，也要明确具体的实践原则。在讲座中，主讲人提到了以下几点重要原则：多样化课程、引导性教育、亲师互动、积极反馈和家园通力协作等。这些原则不仅可以带来更好的教育效果，也能够提高家长和教育工作者的专业性和责任感。

三、认识到了自身需要改进的方面

通过听取其他教育工作者的分享，我发现自己在幼儿教育方面还存在一些不足。我应该更加关注儿童的实际需求，注重独立性、自主性、创造性和合作性等方面的培养。在实施教育时，也更应该注重家园互动和反馈，更好地帮助幼儿在家庭和学校之间更好地衔接。

最后，我认为参加幼教论坛的讲座是一次宝贵的经历。通过这次学习，我不仅了解了幼教教育的最新理念和实践，也认识到了自身存在的问题和不足。我将更加努力地学习和实践，希望能够成为优秀的幼儿教育工作者。

小学期讲座心得

伴随着社会的发展，我们会看到各种各样的范文，好的范文更具有参考意义，你是否需要一些实用的范文呢？小编现在向你推荐小学期讲座心得，请阅读，或许对你有所帮助！

小学期讲座心得 篇1

前几天，我参加了一场关于小学英语的讲座。此次讲座针对小学生英语学习的方法和技巧，内容丰富有趣，给我留下了深刻的印象。

首先，讲座开始时，主讲人向我们介绍了英语学习的重要性。他说，随着全球化的发展，英语已经成为一项必备的技能。他强调了培养孩子学习英语的兴趣的重要性，因为只有兴趣才能让学习变得轻松和有趣。他还解释了学习英语的好处，包括扩大视野、增加交流机会和未来工作的竞争力。这些都让我深刻认识到学习英语的重要性。

接下来，主讲人介绍了一些关于小学英语学习的方法。他告诉我们，学习英语不仅仅是记单词和语法，更重要的是培养孩子的语言能力。他建议我们多听英语，特别是正宗英语的录音，让孩子在真实语境中感受语言的魅力。他还推荐了一些儿童英语杂志和电视节目，这些都能够帮助孩子提高英语听力和口语能力。此外，他还建议我们多读英语故事书和练习写作，这样可以提高孩子的阅读和写作水平。这些方法启发了我，让我意识到学习英语不仅只有在课堂上完成，还需要通过多种途径进行。

在讲座的后半部分，主讲人还进行了一些趣味互动活动。他带来了一些英语游戏，并鼓励我们参与其中。这些游戏不仅有趣，而且能够锻炼我们的英语听说能力。我们通过游戏练习了一些常用的英语句型和词汇，并且被鼓励去用英语进行表达和交流。这种互动活动不仅增加了课堂的趣味性，还培养了我们的合作能力和沟通技巧。

此次讲座的内容非常丰富，让我受益匪浅。通过这次讲座，我了解了小学英语学习的重要性，同时也学到了一些实用的学习方法和技巧。我会将这些知识运用在我的日常学习中，努力提高我的英语水平。

总的来说，这次讲座给我留下了深刻的印象。通过讲座，我更加明白了学习英语的必要性和方法。我相信只要我按照这些方法，坚持学习，我的英语能力一定会有所提高。我希望将来有更多这样的讲座，让我们能够不断学习和进步。

小学期讲座心得 篇2

我有幸观看了《家庭环境与中小学生心理健康》的讲座，听了讲座后，收获很多。

家庭是孩子成长的第一环境。父母应该为孩子营造一个和谐的家庭氛围，让孩子健康成长。假如孩子在适当的赞扬中生活，他就能学会自尊；生活中充满关怀，孩子心中自然会有爱；假如在平等中生活，他也就学会公道；不断得到鼓励，必然会建立自信；生活中缺乏爱，他也会冷漠；假如经常受到羞辱，他自然也就会卑微；若总是得到不恰当地夸奖，必将陷入忘乎所以的自负；耳旁听到的总是埋怨，他也就会学会了责怪；常常遭到训斥殴打的孩子，也会对人粗暴；常受到辱骂的孩子，难有文明的语言……著名作家罗兰的一句话精辟的说明了环境家庭对一个人的影响。她说：生命不是一个可以孤立成长的个体，它的成长，一面收集沿途繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境给一个人的影响，除了有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。她还说，形成一个孩子的人格与观念的，决不仅是书本上的知识或教师的言论，更是环境中的每一房舍`每一草木`每一寸的风沙`每一同伴`每一点滴的生活琐事和每一项课内或课外的活动。这些激情洋溢的话语无不说明，家庭环境对孩子的成长有着决定性的影响。

人们常说，家长是孩子的第一任老师，是源于孩子潜在的模仿意识与家长的榜样作用，因此，家长的个人素质、行为习惯等，在小学生的心理健康发展中起到了至关重要的作用。

父母应该向孩子指出，哪些事情不可以做。家长要弄清孩子为什么不同意某个行为准则，然后耐心疏导，以理服人。如有必要，可以坐下来与孩子一起讨论这些准则。

当您的孩子抱怨您处理某件事情不当或有误时，您应该放下架子认真反思和敢于对孩子说声“对不起”，这不但不会失去尊严，反而会增加您同孩子的感情。

家长要注意在生活中尊重孩子，不羞辱孩子，不求全责备，多鼓励孩子。

家长还应注意不偷听孩子电话，不拆孩子的信，不偷看孩子的日记，允许孩子有自己的隐私。

小学期讲座心得 篇3

作文讲座心得体会3篇

丰富多彩的生活为作文提供了取之不竭的材料。这就需要教师对学生作一些正确的引导，让学生养成用心去观察生活、体验生活的习惯，从而丰富学生的情感体验。品才网整理了作文讲座的心得体会，欢迎大家阅读。

作文讲座心得体会3篇

作文教学的确是一个又硬又涩的大果子，做起来费时、费力，见效又慢。记得叶圣陶先生说过：“生活如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈而不枯竭，溪流自然活泼地昼夜不息。”这告诉我们“生活是作文之本”，丰富多彩的生活为作文提供了取之不竭的材料。这就需要教师对学生作一些正确的引导，让学生养成用心去观察生活、体验生活的习惯，从而丰富学生的情感体验。

在第三周在六(2)班指导学生上了一节作文公开课----\"难忘的第一次\"，这作文学生在上学期也写过，但学生忽略了第一次的感受与过程，针对学生的簿弱点，我特意设计了一节课活动作文课，在课堂上我注意做到以下几点：

一、激发作文兴趣，把学生引入有话要说的境地.

兴趣是学生学习中的一个最积极最活跃的心理因素。托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生兴趣。”因此，要让学生有话说，就要把作文课上得生动

活泼，使学生喜欢写作文。

1、先活动后作文。只有引导学生感知具体形象的事物，

才能激发其积极地思维，表达愿望。在教学中，我采用送礼物给学生的方式，让学生先观察礼品盒，猜礼物，拆礼物。从送礼这一过程，学生很有兴趣，写的片断有具体内容，有真情实感。注意了层次与顺序

2、抓时机写作文。学生写作文的兴趣，因时间、地点、环境的变化而变化，善于抓住有利时机让学生写作文，学生就会感觉不到困难。在学生在收到礼物以后，及时指导学生回顾活动过程，并把各个环节叙述清楚。在此基础上，连段

成篇。并在班上交流。

二、开辟两种渠道，引来作文的活力

本节作文训练的指导设想是：其一，从生活中学习作文，即引导学生先活动再写作文。丰富多采的生活本身就是学生作文的源泉。引导学生观察真真实实色的樱桃，观看贴近学生生活的小品。这样，既丰富了作文素材，解决了“无米之炊”的难题，又有效地进行了练笔。其二，从阅读中学习作

文，解决怎么写的难题

(1)在作文指导时，先听听别人的描写。(2)指导学生在评价和鉴赏其他同学的作文中学习作文。

三、突出三个训练，提高作文能力

在本次作文指导过程中，要突出进行观察、思维和表达能力的训练。观察是人们认识事物的重要途径，也是构成作文能力的重要因素。本节课，突出抓好五个方面的训练：(1)

细致地观察;(2)有序地观察;(3)抓住重点观察;(4)用多种感官观察;(5)边观察边想象和联想。

要真正认识事物，不仅要靠观察，更重要的是靠思维活动的积极参与。因此，老师在执教时，充分地调动学生思维的积极性，特别要加强想象和联想能力的训练。注意培养他们的形象思维和初步的抽象思维，使学生的作文言之有物，

言之有序，达到言之有理。

通过本节课设计到课堂实际操作，我们深深地认识到，一定要坚持引导学生关注生活，发现生活中的事情，写出生活中的真情实感，把作文与生活联系起来，做到“源头时有

活水来”

作文讲座心得体会3篇

古人有言：“听君一席话，胜读十年书”，要想达到“胜读十年书”的效果，不仅在于“君”的学识，还在于“一席话”的质量。作为思政专业的学子，聆听思政专业众位名师、专家、教授关于思想政治教育方面的前沿课题，我想那是无上的荣幸。在大三这一年的小学期，思政专业的我们有幸遇此良机，把握好这次机会，我们会有崭新的思路、开阔的视野，这对于我们的未来发展有不可估

量的铺垫和帮助。

20xx年的夏天，周边学校纷纷放了暑假，看着外校其他学子奔向自由的身影，被小学期困在学校的我们心里多少有点抱怨，然而我们有我们的任务和责任。我们度过了一个异

常繁忙的小学期，任务和作业虽然很多，却也让我们学到了很多——竞争、合作、分享、共赢......在短短的三个星期内，我们先后聆听了陈殿林老师、朱浩老师、魏荣老师、郭芙蓉老师的思想政治教育前沿讲座及其他优秀学术讲座，受益多多。下面我分享一下聆听四位良师精彩讲座的感想与收获，相信这是一次自省与提升。

陈殿林老师是第一个讲的，陈老师的课题是《马克思主义理论教育与学科研究问题》，他主要从三个大方面阐述了这个课题。分别是，理论教育与学科建设面临的现实问题;理论教育与学科研究的同步深化;理论教育与学科研究的八个前沿课题。马克思主义理论一级学科的设立,在马克思主义发展史上是史无前例的。当前马克思主义理论工作者应认清形势,抓住机遇,正视学科建设的现实,明确目标和任务。对此,应着重认真研究马克思主义学科建立与建设、学科队伍的基础与发展、学科建设中“一元与多元”、学科体系与理论体系、学科广义与狭义、学科发展与课程建设等方面的

关系。

接下来是我们亲切的朱浩老师，朱浩老师的课题是《思想政治教育学科特点与研究前沿》，朱老师也是从三个大方面阐述了这个课题。分别是，掌握学科特点、培养人才特长;把握学科前沿、推进理论创新;思想政治科研论文写作若干建议。思想政治教育学科是最富有中国特色的理论性、综合

性、应用性学科。思想政治教育学科不仅有许多现实的实际与理论问题需要深化研究，而且随着社会的快速发展和人的全面发展，又有许多新的课题被不断提出。思想政治教育学科建设，必须立足于我国改革开放、中国特色社会主义现代化建设和人的全面发展的实际，为推进我国社会科学发展服务，为人的全面发展提供导向和动力。认识和把握思想政治教育的学科特点，其目的就是为了遵循思想政治教育的规律，驾驭思想政治教育的发展趋势，增强思想政治教育专长，提高思想政治教育效果。朱老师的讲座帮助我们更好的了解思想政治教育学科，这对于思政专业的我们今后的发展有很大

的帮助。

第三个思政前沿讲座是魏荣老师的《当代思想政治教育效果追问中的三个问题》，顾名思义魏老师以“三个问题”阐述了这个课题。第一，自媒体环境下的思想政治教育的转型;第二，思想政治教育研究方法的选择;第三，思想政治教育研究内容之——心理资本。21世纪经济飞速发展，科技水平相比之前大大的飞跃，网络与多媒体的发展更新更是迅速，自媒体环境下的思想政治教育的转型就充满了多变性与广泛性，这对于思想政治教育既是机遇也是挑战。在网络时代，思想政治教育研究方法的选择更是多种多样，如何运用好这些方法、如何选择合适的方法，需要我们花更多的时间去研

究与实践。

最后一个前沿讲座是郭芙蓉老师的《中西法律文化传统视域中守法观的比较》，郭老师大一的时候教我们思修法基与伦理学，可谓学贯中西，通过这次讲座我又看到了芙蓉老师博古通今的一面。芙蓉老师着重讲了中国“法治文化”传统对守法的影响，其中重点讲了先秦时期的的法治思想。随着中国综合国力的增强，国人希望在全球化日益发展的今天，能够在世界民族之林找到自己独一无二的价值归属。特别是近几十年来，当我们研习西方法律体系与法律文化发展路径的时候，这种对价值复归的渴求日益明显。因为，我们在学习西方的时候，越发感到西方的制度不能很好的在中国生根发芽。在21世纪的今天，我们大学生对中国的发展有着绝对的责任，思政专业的学子更应该为中国法制建设出谋划策。

四位老师精彩的讲座为我们打开了一道通往更系统、更前沿、更创新的思想政治教育的桥梁。随着时代的发展、思想的进步，思想政治教育前沿问题将会越来越多，也越来越复杂，作为思政学子机会与挑战也随之而来，我们要时刻准备着迎接挑战。由于时间仓促，还有很多肺腑之言未一一道来，不免遗憾，今后我会挤出更多的时间来学习与自省。 作文讲座心得体会3篇

听完魏书生老师的报告，感触最深的就是魏老师那民主科学的管理思想。魏老师经常说这样一句话“凡是学生能干的事，班干部不要干;凡是班干部能干的事，班长不要干;凡是班长能干的事，班主任不干。”从

魏老师的这句话里，体现了他民主、科学的管理思想，他认为民主管理提高了学生对管理的认识，最大程度地调动了学生参与管理的积极性，解决了学生服从管理、投入管理的问

题。

魏老师所说的“民主管理班级”的方法，充分发挥了每一个学生的能力，使学生的想象力，创造力，管理能力等诸多能力，在一个班级里，一个教室，一个有限的空间里得到了无限的展示机会。在这个基础上，老师给予了积极的表扬和肯定，学生的个性和创造性思维在班级这个小型社会里，得到了发展和张扬。几十个人组成的一个班级里，居然有“法院”“警察局”等机关。学生在自己创造的最真实的情景中，得到了最真实的社会体验。很早就听说“懒”老师能带出“勤”学生，“勤”老师就只能带出“懒”学生。魏老师所说的“主任能做的校长不做，老师能做的主任不做，学生能做的老师不做”也就是倡导的这个思想吧!也正是由于这样的管理理念和方式，魏老师才有时间与精力身兼数职。把班里的大事小事都分配给不同的同学去负责，负责管理的同学又搅尽脑汁为自己所管理的事情出谋划策，这样一来，使每个同学感觉到自己都是重要的，学生一旦有了被重视的感觉，就会更大地激发他在这一方面的积极性，无形中每个学生为班级做出了自己的贡献，增强了班级的凝聚力和向心力。

听了魏书生老师的讲座后，我同时也感受到我们心态应

该摆正，要多改变自己，少埋怨环境。人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。想想自己也有不满的情绪，也曾有抱怨的时候，抱怨学生们怎么也学不会，抱怨学生太调皮了，听了魏老师对待工作那恢谐幽默的态度，我们不禁扪心自问，既然困难已经出现在我们面前，何不去直面困难，找到解决的方法呢?所以我们应该摆正心态，用一种乐观进取、积极向上的态度去对待每一件事，每一个人。学生不爱听课，那我们就想办法来改变自己的教学模式和教学方法。我想，如果我们都能用魏老师的心态去生活，那我们的生活中，烦恼会减少，快乐会多起来，生活会更和谐。

小学期讲座心得 篇4

为了加强学生毒品预防工作，提高学生毒品预防工作，树立正确的人生发展观，我校请了五位解毒所的专业人员，专为我们讲了以“远离毒品，健康成长”为主题的讲座。

这次讲座主要是讲：什么是毒品、毒品的种类有什么、毒品的危害是什么，吸了毒品会出现什么不良的身体状态……此外，戒毒所的人员还给我们讲了几个因吸毒造成家破人亡的故事，让同学们对毒品提高了警惕。

听了这个讲座，我的心被深深**撼了，我为那些吸毒成瘾者和失去亲人的人感到难过！是呀！世上没有“后悔药”，想要不后悔，我们必须要远离毒品，不要因为好奇心就去尝试，我们必须要为自身的健康着想，为养育我们的父母着想，为家庭、社会着想，不要去吸毒，如果吸毒上瘾了会造成家破人亡的悲剧，所以，面对毒品，我们一定要有清醒的认识，更要有坚强的意志。

让我们从自己做起，从身边的点点滴滴做起，远离毒品，珍惜生命，让毒品失去生长的土壤，让我们的生活更美好。

小学期讲座心得 篇5

乐努力，享收获

——专家讲座心得体会

从第7周周四到第15周周四，共16次讲座，由6位强势专家授课。在我看来，开设这门课程的目的是激发我们对本专业的学习兴趣，多了解相关的研究方向，提升我们的专业素养。

记得有位老师说过“优秀的本质是相同的”，每位老师都在自己的研究方向上做出了很大的成果，对于我们这种处于初级阶段的学生来说，虽不是在听天书，却也难以深入理解。既然一千个读者心中就有一千个哈姆雷特，在此我仅总结我听到的内容，并对自己感兴趣的方向进一步阐释，也算是笔记的整理吧。

第七周何光辉老师讲课的主题是“Some Recent Development of Intelligent PR and Applications”。模式识别是个很有趣的研究方向，与我们的日常生活息息相关。模式识别是使计算机模仿人的感知能力，从感知数据中提取信息的过程。简言之，用机器自动识别事物。模式识别系统由数据获取、预处理、特征提取与选择和分类决策组成。课上没有介绍很详细的专业知识，着重讲了模式识别的应用。主要有文本图像分析、语音识别、工业自动化如零部件或物品分类、数据挖掘、多媒体数据检索（文档、图像、视频、音乐检索）、生物特征识别、用于生物信息学、医学图像、空间探测与环境资源检测、遥感图像、安全监控（身份识别、视频监控、交通监控、音视频监听等）……人有很多特征可以记录帮助识别，如指纹、声音、人脸、姿态等。模式识别应用范围之广令人佩服，同时，提高识别精度是很重要的研究方向，毕竟成本低的识别仪器虽已普遍应用于日常生活中，但精度较低。一些精度很高的仪器如瞳孔扫描仪一般在重要的地方才会使用，且成本很高。降低仪器成本、提高识别精度是很重要、很有前景的研究方向。

第八周伍俊良老师给我印象最深的是他的思想。就我们的现状而言，相比于高中，知识学得多了，而掌握得不深、做题能力也反降不升，究其根源是我们还没养成思考问题的习惯，或者说不知如何思考问题。伍老师提倡培养学生的创新能力、解决问题和把知识活学活用的能力，这些都是我们缺少的。除此之外，伍老师介绍了一些问题，如IEP（Inverse Eigenvalue Problem）、NIEP（Nonnegative Inverse Eigenvalue Problem）、RNIEP和SNIEP等，当然就我们现在的水平而言，无法解决这些难题，但至少让我们知道了每一个数学分支都有很多难以解决的问

1 题，需要数学工作者的努力，也许某一天我们专业的某某就会奋战在这个领域。

第九周是胡小兵老师的课，主题是Swarm Intelligence。计算机的发展使优化突破了传统的限制，由此出现了各种智能算法。通过蚁群、大雁的行为创造出蚁群算法和PSO（粒子群优化算法），这也算是大自然对人类的启发吧。由于我对这方面较感兴趣，具体阐释放在这篇文章的后面一部分。

王坤老师针对我们的问题进行解答，主要是介绍了信息与计算科学专业的研究方向，对我们想继续深造的有一定的指导意义。不过往哪个方向走还是看自己的兴趣所在，开心地学习是最好的选择。

李声杰老师很强势，主要介绍了向量集值优化与向量变分不等式问题的某些理论及进展。虽然没听懂什么内容，但能听出来李老师和他的老板陈光亚院士在这方面做出了很大的成果。Rockafellar、Auslander、Mountain Pa定理……很多名词我们都没听说过，上这两次课也只是感受一下学术的魅力。

最后三周是曾理老师讲的关于图像处理的内容，重点有三个，分别是CT、三维显示和三维图像处理。第一，CT，即断层成像。（未知）图像经过物理过程转化为信号，信号通过数学变换完成图像重建，这是图像和信号的互相转换过程。若是射线穿过被探测物体，则信号强度变化，有公式如下：

NN0ex，

其中N为光穿过介质后的光强，N0为穿过介质之前的光强，为线性衰减系数，x为介质的厚度。Fourier变换也在CT中起着重要的作用，时空域通过Fourier变换（FT）转换成频域，频域可通过逆Fourier变换（IFT）转换成时空域。代数重建法就是在反投影过程中将数据平均分配回去，也正是因为“平均”分配，反投影效果不明显，图像可能不清晰。因此出现了新的图像重建方法FBP—滤波反投影，但是它的要求较高，要求投影数据必须完整。第二，三维显示，也称立体显示。分为两种，分别是面绘制和体绘制。其中，体绘制又称直接绘制，顾名思义，它是通过计算机采集三维数据集然后对三维数据的每个像素进行绘制。着重讲了光线投射算法。计算机的存储单位是字节，灰度的1像素占1字节，彩图的1像素则至少占3字节，若色深是32位，则说明有8位代表透明度。在光照模型中有漫反射、完全镜面反射，而一般情况下都是非完全镜面反射。具体过程当时没听太懂，只知道方法中用到的梯度都是通过中心差分来求的。第三，三维

2 图像处理。它在医学上的应用尤其广泛。如由CT、MR等设备扫描得二维切片数据，然后经过三维图像处理可得到组织或器官的三维形状，其实也就是重建的过程。三维重建相比于体绘制而言，硬件要求低、处理速度快，很适合应用于医学。图像处理、重建需要计算机的帮助，曾老师介绍了两个算法：Marching Squares算法和Marching Cubes算法。其中，前者的主要手段是阈值分割，目的是找出目标，通过灰度直方图和确定阈值得到新的二值图。Marching Cubes算法也称等值面提取或移动立方体算法。稍高深的内容没听懂，在此也不展开叙述。老师还总结了图像编程三层次：（1）PS，三维软件如VG++、3D MED；（2）Matlab（自带三维显示）（3）C/C++是基础，在此基础上通过运算平台CUDA进行体显示，通过open GL进行面显示，通过open CV对图像进行二维处理。

以上是六位老师讲的大体内容，由于我对胡小兵老师的智能算法较感兴趣，因此听课之后看了老师给的一些材料，将内容总结如下。

蚁群算法（ACO）是受蚁群集体行为的启发而提出的、基于种群的模拟进化算法，属于随机搜索算法。其中一个重要名词是“信息素”。蚁群在寻找食物或寻找回巢路径的行动中，会在它们经过的地方留下一些“信息素”，这种物质使后到的蚂蚁最大可能地选择具有该物质的路径，而且后到者留下的“信息素”会对原有的“信息素”加强，如此循环下去，经过蚂蚁越多的路径，在后到蚂蚁的选择中被选中的可能性就越大。该过程进行下去一直到所有蚂蚁都走最短路径为止。蚁群算法的主要优点是采用了正反馈机制。

蚁群算法的应用也很广，主要是很多组合优化问题。它通常被用于解决（1）调度问题，如车间作业调度问题（JSP）、车间组调度问题（GSP）（2）车辆路径问题，如限量车辆路径问题（CVRP）、分批配送车辆路径问题（SDVRP）、装货配送的车辆路径问题（VRPPD）等（3）分配问题，如二次分配问题（QAP）（4）设置问题，如覆盖设置问题（SCP）、多背包问题（MKP）（5）其他如图像处理、系统识别等等。还有一些常用的变异蚁群算法：（1）精英蚂蚁系统（2）最大最小蚂蚁系统（MMAS）（3）蚁群系统（4）基于排序的蚂蚁系统（ASrank）（5）连续正交蚁群（COAC）。

除了蚁群算法，胡老师还介绍了粒子群优化算法（PSO），它是通过模拟鸟群觅食行为而发展起来的一种基于群体协作的随机搜索算法，属于群集智能（SI）。

3 PSO模拟鸟群的捕食行为，具体如下：一群鸟在随机搜索食物，在这个区域里只有一块食物，所有的鸟都不知道食物在哪里，但是他们知道当前的位置离食物还有多远，那么最优策略又是最简单有效的方法就是搜索目前离食物最近的鸟的周围区域。在此算法中，适应值（fitnevalue）很重要。所有粒子都有一个由被优化的函数决定的fitnevalue，粒子们追随当前的最优粒子在解空间中搜索。PSO初始化为一群随机粒子，然后通过迭代找到最优解，在每一次的迭代中，粒子通过跟踪两个极值来更新自己。第一个就是粒子本身所找到的最优解，称为个体极值pBest，另一个是整个种群目前找到的最优解，是全局极值gBest.也可以不用整个种群而只是用其中一部分最优粒子的邻居极值，它是局部极值。 算法流程如下：

1.初始化一群微粒，包括随机的位置和速度； 2.评价每个微粒的fitnevalue；

3.对每个微粒，将它的适应值和它经历过的最好位置pBest作比较，如果较好则将其作为当前的最好位置gBest；

4.对每个微粒，将它的fitnevalue和全局所经历的最好位置gBest作比较，如果较好则重新设置gBest的索引号； 5.根据定义的方程变化微粒的速度和位置；

6.如未达到结束条件（可为足够好的fitnevalue或达到一个预设的最大代数Gmax）回到第2步。

随着PSO的不断发展，其应用范围也在不断扩大。如利用PSO实现对卫星无线网络路由的自适应调整、解决互联网络服务质量路由问题，除此之外，PSO算法还在多峰值函数优化、多目标优化和约束优化等方面取得了很好的效果。

由于知识所限，很多专有名词没有弄懂，知识还需以后深入学习。笔记就整理到这里，还是来说一下我的感想吧。

曾经偶然间在CNKI上看到李寒宇老师的一篇文章《爱上这个美丽的错——让我沉迷的信息与计算科学专业》，他抱着大学不学数学的心态阴错阳差地进了这个专业，意想不到的是数学和计算机是个令人着迷的世界，无法自拔。毕达哥拉斯说世界是由数组成的，也许只有像我们这样天天生活在数学世界里的人才能真正体会这句话。与李老师不同的是，我没有犯这个“错”，我不是阴错阳差，

4 而是我主动报了这个专业，并且填的是第一志愿。从小我就对数学有一种特殊的感情，数字是可以让我兴奋的事物。现在，我很享受大学生活，重要原因之一就是我在学数学。现在，听了这几位老师的讲座，深刻地体会到范围之广、内容之深，在数学的路上，我们也只算是刚刚过起跑线而已，不断努力、不断成长才能继续向前。读了本科，再读研，即使再读博士，所懂的也只是数学的冰山一角。数学就像宇宙一样，无人知道尽头在哪，但是总有无数的人去探索，包括你我。

看了电影《美丽心灵》，纳什太天才了，我们普通人肯定达不到那种境界。我们所能做的就是用心、努力。为自己喜欢的东西尽可能地去付出，不管结果怎样都是快乐的。而且事实证明，如果用心了，结果也往往很好。

这周三晚上Shreey Gong来学院楼作报告，由于是全英文的而且我对expander graph也不太了解，内容几乎没听懂，但她的一个想法给我印象很深。她说从不感觉数学和计算机是boring的，因为她觉得通过计算机编程去实现自己的目的是一件让人感觉很自由的事情，就好像能control everything。控制一切，有一种放逐心灵、自由追求的快感，然后伴着这种感觉在学术路上愈走愈远，在现在的我看来，快乐的人生也不过如此。

听专家讲座，体验一种学术的氛围，对自己学了两年的专业多一层认识。听不懂内容不重要，重要的是我们能在这个过程中更清晰地了解自己，那便达到了目的，我觉得这也是我听讲座的最大收获所在。

2013/6/6

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运动与健康

题目：体育锻炼对运动系统的影响

指导老师：欧阳靜仁

班级：热能092班

姓名：林灿雄

学号：

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摘要：

这篇文章通过对人体运动系统组成的介绍，以及体育锻炼对运动系统的作用和影响的一点点描述，给平时不重视锻炼的人说明了体育锻炼的好处，希望能够有更多的人重视体育锻炼。

本文部分地方参考相关文件，可信度在一定程度上得到提高，同时也未免有疏落之处，请指正。

参考： 关键词：

骨，骨连接，骨骼肌，支架作用、保护作用和运动作用，合理的体育锻炼，三磷酸腺苷（ATP）酶

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前言

体育锻炼与我们息息相关，在我们的身边，无时无刻都有人在运动，各种球类运动、跑步、游泳等等...大家都知道体育锻炼对人体是有好处的，然而具体有些什么好处呢？这个答案有多少人知道。通过这篇文章，希望可以增加大家对体育锻炼的认识。

体育锻炼既可增强关节的稳固性，又可提高关节的灵活性。 体育锻炼可使肌纤维变粗，肌肉体积增大，因而肌肉显得发达、结实、健壮、匀称而有力。

体育锻炼有助于增强肌肉的耐力。

体育锻炼能保持肌肉张力，减小肌萎缩和肌肉退行性变化，保持韧带的弹性和关节的灵活性，使脊柱的外形保持正常，从而能够减少和防止骨骼、肌肉、韧带、关节等器官的损伤和退化。

9 一、人体运动系统的组成

人体运动系统的组成包括骨、骨连接和骨骼肌。骨以不同形式（不动、微动或可动）的骨连接联合在一起，构成骨骼，形成了人体体形的基础，并为肌肉提供了广阔的附着点。肌肉是运动系统的主动动力装置，在神经支配下，肌肉收缩，牵拉其所附着的骨，以可动的骨连接为枢纽，产生杠杆运动。 （一）骨的组成部分：

骨bone是以骨组织为主体构成的器官，是在结缔组织或软骨基础上经过较长时间的发育过程（骨化）形成的。成人骨共206块，依其存在部位可分为颅骨、躯干骨和四肢骨。各部分骨的名称、数目见下页表。 骨的形状：

人体的骨由于存在部位和功能不同，形态也各异。按其形态特点可概括为下列四种 ： 1、长骨

long bone 主要存在于四肢，呈长管状。可分为一体两端。体又叫骨干，其外周部骨质致密，中央为容纳骨髓的骨髓腔。两端较膨大，称为骺。骺的表面有关节软骨附着，形成关节面，与相邻骨的关节面构成运动灵活的关节，以完成较大范围的运动。 2、短骨

short bone 为形状各异的短柱状或立方形骨块，多成群分

10 布于手腕、足的后半部和脊柱等处。短骨能承受较大的压力，常具有多个关节面与相邻的骨形成微动关节，并常辅以坚韧的韧带，构成适于支撑的弹性结构。 3、扁骨

flat bone 呈板状，主要构成颅腔和胸腔的壁，以保护内部的脏器，扁骨还为肌肉附着提供宽阔的骨面，如肢带骨的肩胛骨和髋骨。 4、不规则骨

irregular bone 形状不规则且功能多样，有些骨内还生有含气的腔洞，叫做含气骨，如构成鼻旁窦的上颌骨和蝶骨等。 （二）骨连接 1、韧带连接

两骨之间靠结缔组织直接连结的叫韧带连接。韧带ligament多呈膜状、扁带状或束状，由致密结缔组织构成。肉眼观呈白色，有光泽，附着于骨的地方与骨膜编织在一起，很难剥除，有的韧带由弹性结缔组织构成，肉眼观呈淡黄色，叫做黄韧带（如项韧带）。一般的韧带连接允许两骨间有极微的动度。但有些骨与骨之间，两直线缘相对或互以齿状缘相嵌，中间有少量结缔组织纤维穿入两侧的骨质中，使连结极为紧密，叫做缝，如颅骨的冠状缝和人字缝。 2、软骨结合

相邻两骨之间以软骨相连接叫软骨结合。软骨组织属结缔组织

11 的一种，呈固态有弹性，由大量的软骨细胞和间质构成，由于间质的成分不同，又有透明软骨、纤维软骨和弹力软骨的区分。第一助骨连于胸骨的软骨属透明软骨，而相邻椎骨椎体之间的椎间盘则由纤维软骨构成。由于软骨具有一定弹性，所以能做轻微的活动。有的软骨结合保持终生，而大部分软骨结合在发育过程中骨化变为骨结合。 3、骨结合

由软骨结合经骨化演变而成，完全不能活动，如五块骶椎以骨结合融为一块骶骨。 （三）骨骼肌

骨骼肌又称横纹肌，肌肉中的一种。

肌细胞呈纤维状，不分支，有明显横纹，核很多，且都位于细胞膜下方。肌细胞内有许多岩细胞长轴平行排列的细丝状肌原纤维。每一肌原纤维都有相间排列的明带（I带）及暗带（A带）。明带染色较浅，而暗带染色较深。暗带中间有一条较明亮的线称H线。H线的中部有一M线。明带中间，有一条较暗的线称为Z线。两个z线之间的区段，叫做一个肌节，长约~微米。

相邻的各肌原纤维，明带均在一个平面上，暗带也在一个平面上，因而使肌纤维显出明暗相间的横纹。骨骼肌细胞构成骨骼肌组织，每块骨骼肌主要由骨骼肌组织构成，外包结缔组织膜、内有神经血管分布。骨骼肌收缩受意识支配，故又称“随意肌”。收缩的特点是快而有力，但不持久。

运动系统的肌肉属于横纹肌，由于绝大部分附着于骨，故又名

12 骨骼肌。每块肌肉都是具有一定形态、结构和功能的器官，有丰富的血管、淋巴分布，在躯体神经支配下收缩或舒张，进行随意运动。肌肉具有一定的弹性，被拉长后，当拉力接触时可自动恢复到原来的程度。肌肉的弹性可以减缓外力对人体的冲击。肌肉内还有感受本身体位和状态的感受器，不断将冲动传向中枢，反射性地保持肌肉的紧张度，以维持体姿和保障运动时的协调。

二、体育锻炼对运动系统的作用

运动系统主要起支架作用、保护作用和运动作用。人体的运动系统是否强壮、坚实、完善，对人的体质强弱有重大影响。例如，骨架和肌肉对人体起着支撑和保护作用。它不仅为内脏器官，如心、肺、肝、肾以及脑、脊髓等的健全、生长发育提供了可能，而且能保护这些器官使之不易受到外界的损伤。骨、软骨、关节、骨骼肌是人体运动器官，骨的质量，关节连接的牢固性、灵活性，肌肉收缩力量的大小和持续时间的长短等，在很大程度上决定了人体的运动能力。

合理的体育锻炼能促进骨的血液循环，增加对骨的血液供应，使正处旺盛造骨时期的骨组织能获得更多造骨原料，加速造骨过程，加快骨的生长。增强骨的抗折抗弯抗压扭曲等能力，使骨更坚固。还能预防关节的变形，保持骨的弹性，延缓骨的老年性退行性变化。除此之外，体育锻炼还有助于增强韧带的弹性，增加关节的稳固性，提高关节的灵活性。

通过体育锻炼，可以使肌肉体积增大，肌肉中脂肪含量减少，肌肉内结缔组织增多，肌肉内化学成分发生变化，肌肉毛细血管增多。

13 体育锻炼时，由于肌肉的活动，促使肌肉内毛细血管大量开放，这样肌肉可获得比平时多得多的氧气及养料，大力促进肌肉的生长，使差价活动的肌纤维数量增加。

三、体育锻炼对运动系统的影响

体育锻炼既可增强关节的稳固性，又可提高关节的灵活性。关节稳固性的加大，主要是增强了关节周围肌肉力量的结果，同时与关节和韧带的增厚也有密切的关系。关节灵活性的提高，主要是关节囊韧带和关节周围肌肉伸展性加大的结果。人体的柔韧性提高了，肌肉活动的协调性加强了，就有助于适应各种复杂劳动动作的要求。

体育锻炼可使肌纤维变粗，肌肉体积增大，因而肌肉显得发达、结实、健壮、匀称而有力。正常人的肌肉约占体重的35％－40％，而经常从事体力劳动和体育锻炼的人，肌肉可占体重的45％－55％。

体育锻炼可使肌肉组织的化学成分发生变化，如肌肉中的肌糖原、肌球蛋白、肌动蛋白和肌红蛋白等含量都有所增加。肌球蛋白、肌动蛋白是肌肉收缩的基本物质，这些物质增多不仅能提高肌肉收缩的能力，而且还使三磷酸腺苷（ATP）酶的活性增强，供给肌肉的能量增多。肌红蛋白具有与氧结合的作用，肌红蛋白含量增加，则肌肉内的氧储备量也增加，有利于肌肉在氧供应不足的情况下继续工作。

体育锻炼有助于增强肌肉的耐力。因为体育锻炼可使肌纤维内线粒体的大小和数量成倍增加，同时在锻炼时还使肌肉中的毛细血管大量开放（安静时肌肉每平方毫米内开放的毛细血管不过80条左右，剧烈运动时开放数可增加到2000－3000条）从而产生更多的能量。因

14 此，长期坚持锻炼，可使肌肉的毛细血管形态结构发生变化，出现囊泡状，增加肌肉的血液供应量。

体育锻炼能保持肌肉张力，减小肌萎缩和肌肉退行性变化，保持韧带的弹性和关节的灵活性，使脊柱的外形保持正常，从而能够减少和防止骨骼、肌肉、韧带、关节等器官的损伤和退化。

讨论：太极拳对运动系统的作用。

总的来说，太极拳是技击与健身相结合的古老拳术。要求心境意导，呼吸自然，思想专一，心理安静，意念引导动作，呼吸要求自然平稳，并与动作相配合。中正安舒，松柔连贯；圆括自然，周身协调；刚柔相济。

太极拳运动是一种有氧运动，是神经系统与运动系统，心血管系统，呼吸系统充分协调的全身运动。太极拳运动是一种神经系统协调下的全身运动，在运动中使全身各种细胞，器官同时平均发展为原则。练太极拳可以“蠕筋骨，利关节”，有抗老防衰之功效。俗话说，人老腿先老。而太极拳重视下肢运动，练太极拳腿部肌肉发达，血管丰满，这样就增加了血液输送与回流的泵力。另外，虚实转换能锻炼两腿的耐力，对维持人体的平衡大有好处。即使运动时全身之肌肉虽已成疲劳不堪的状态，而心脏的搏动并不失常，呼吸并不困难，相反的在运动后，尚能感到比运动前呼吸轻松舒畅。太极拳运动要求松靜与运动相结合，松靜反应主要表现为副交感神经兴奋，使心跳平稳，呼吸匀长，微血管扩张，腺体分泌增加。而且练太极拳对许多慢性而服药不易见效的疾病会产生显著疗效。

15 综上所述，我们应该重视体育锻炼，只有积极参加体育锻炼，才能拥有强健的体魄以及良好的心态，才能更好的进行学习及工作，完成我们的理想。

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小学期讲座心得 篇6

作文讲座心得体会范文

篇1：作文讲座心得

近年来，如何优化作文教学已经成为语文教改的一个“热点”也是一个“难点”。学生大都厌学厌写，对作文课愁眉苦脸，拿起笔杆如千斤重；老师也为上好作文课而头疼，课堂上讲多了，学生不爱听，不多讲些，学生又无话可说，无料可写。唉，真是语文教学之不易呀！这次我有幸参加了地区初中语文作文教学的讲座。不仅听了专家及同行教师精彩的作文课，还听取了专家对作文教学方面宝贵的意见及重要的理论，让我收获颇多，七位各县市的老师的写作课和五位地区名师的写作讲座都非常真、实，如一盏明灯，引领着我在写作教学上扬帆起航。地区教研室组织的本次活动应和了《新课标》中单元写作更新的内容，就习作的一个方面进行指导练习，依次逐步完善。

感悟讲座中精辟理论

第一、语文老师要有使命感，作为语文老师应充分认识到语文及作文教学的现实意义。在作文教学时让学生了解语文及作文的重要性，语文不仅是基础学科，当今的商品时代，语文愈显得重要，而作文更具有它的交际性和社会性。好的写作能力会赢来好的工作及合作伙伴。这样学生一定会重视写作文的训练，才会创作出好的作品。 第二、配合新课标语文教材，探讨作文教学中的新思路。例如我校高级教师马春芬的讲座中，让学生善于倾听，自信表达。先从说练起，坚持每堂语文课课前三分钟的练习，让学生学敢说话、会说话，逐步练习到能自信表达。从会说到能说，再落实到写上。作文指导的基本过程包括：审题——立意——选材——构思。这四个环节都是从三维的角度来训练学生的过程。而乌苏市的康俊峰老师的讲座中谈到了记叙文中如

何立意、选材，基本诠释了写作指导的四个过程。额敏一中的施露霞的《如何培养学生写随笔的习惯》听了后引起了我的共鸣，我自己也一直坚持让学生写随笔，听了他的讲座有了一定的想法。回来一定在完善自己的做法，并坚持下去。新思路，突破“新”，坚持更新理念，坚持写作指导上创新。

第三，作文教学要处理好阅读教学与作文教学的关系。作为语文老师，在平时阅读教学中就应该穿插作文教学，把每篇经典课文当做一篇好的写作范文，比如，七节写作指导课上，每位老师都列举了大量的好文章。引导学生多观察生活，善于从日常生活中选材。生活无小事，点滴见真情。阅读课文中好的结构与手法运用到写作中。如倒叙，插叙，开篇设置悬念，等等。如我在教学七年级下第三单元课文《福楼拜家的星期天》时，结合本单元的写作指导学生仿《福楼拜家的星期天》中人物的描写进行写作练习，我指引了两个切入点（1、课前10分钟。2、过年那天。），学生写的特别好，课前各科老师逐步登场时人物的描写。过年了众亲人逐个来家里是的人物群像描写，都非常精彩。莫泊桑的经典写作方法，学生仿的也很到位。这样就真正做到了让阅读教学和写作教学比翼齐飞。另外，让自己的文章显得不拘一格，吸引读者。课文中好词好句积累起来，运用到自己的文章中也能增加自己的表达能力。 总之，作文是学生练出来的不是老师讲出来的，要让学生把知识转化为能力，不是一朝一夕的事，需要一个很长的过程，平时常规教学中可放慢一点教学速度，写作技巧要分步教学。同时，作文教学要准备好一定范例，具体的材料，并利用好材料。当然，作文教学依然任重而道远，相信这次的听课之行会为我今后的语文教学和作文教学带来榜样的力量，引导学生真正参与到作文实践中去！ 篇2：听夏书芳老师讲座的心得体会

3月，又迎来了新学期开学的日子，我们与来自河南的教育专家夏书芳老师，相约一中礼堂。他用他那绝不普通的普通话，为我们奉上新学期的一道“美味大餐”，他以他的幽默风趣征服了与会的每一位教师。夏老师用一整天的时间，与我们分享了他在新课改以及教师专业成长方面的经验与心得。以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染与深深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。

新一轮基础教育课程改革的推行，不但改变了过去的“一言堂”。而且要求教师角色转变，由传授者、“独裁者”、“裁判员”、“演员”、“家长”转变为学生学习的促进者、研究者、指导者、组织者、合作者。要虚心、诚实、真诚地走进学生的学习生活，走近学生的“心田”。尽管这对于教师来说很难，但是教师们却表现出了从未有过的勇气，在教学思维、方法、手段等方面都有了求变的意识。我们不断地学习，充实自己的知识，尝试新的教法，勇于创新，自我反思，改变过去的、传统的教学方式。

教师是学习者和知识之间的中介者，不光是传授知识，而是包括知识与技能，思考解决问题，情感与态度等等，教会学生知识，教给学生方法，教给学生独立和生存的能力。学生学会了新的学习方法之后，教师应帮助学习者回顾学习中的每一步骤，使他们在脱离这种结构化的情境之后，仍然会使用该方法。并给学生提供更多的机会去评价新方法，让学生自己决定方法的有效性。

实施新课改必须改变固有的评价模式。已有的对学生的评价模式只是对学生的课业学习情况通过考试分数来评价，而忽视了学生的能力、品质的评价，评价方式呆扳，不利学生的发展，打击了一批学生的积极性.而新课改要求在评价学生时，不是只看学生的考试成绩，还要注重学生的学习品质、自主学习能力、合作学习能力、探究能力、思想品质等各方面的综合评价，要以发展的眼光来评价学生，评价的是学生的综合能力，注重学生的动手能力，实践能力，创新能力的培养，而不是以一次考试的成绩论成败，评价方式要科学、全面、客观，要有利于学生的发展。

新形势下我必须充分提高自身素质，积极投身新课改，作为当代新形势下的教师要不断加强业务、理论学习，不断提高自身的能力素质，以新理念新观念，来适应社会的发展，培养驾御课堂的能力，适应新形势的要求，及时汲取营养，丰富自身的素质，提高自身能力，力争在新课改中有所作为。 篇3：听作文讲座后的体会

上周星期五第二、三节课，聆听了绵阳实验小学何俊老师一堂作文评课，黎琼老师的现场点拨，受益匪浅，谈几点个人体会：

一、从交流中了解到他们过来参加这次活动的团队为了搞好这次活动，从准备到选课，再到磨课，最后定课，做了大量的工作，这种敬业的精神是我们应该学习的。尤其是承担上课的何俊老师，用了很多时间在搞课题研究，并已形成了自己教学风格，初步实现了作文教学研究成果。这些是我所不及的，我们在语文教学中，缺少深入广泛的学习和创新方法，更缺少将语文学习与学生生活实际联系的正确引导，往往只是为了迎接考试而学，机械的强制性的完成学习任务，使得孩子们对语文学习索然无味，当然，作文也就马马虎虎了。

二、作文是一个循序渐进的过程，低中高段都有各自的目标要求。一步一个脚印，不能盲目拔高，急于求成，这是这次交流活动中我体会最深刻的一点。何俊老师把作文教学的任务放在了每一天，让孩子们每天读背经典语句，段落，课前五分钟会话练习，单元作文训练从教学本单元课文中去学习语言、描写、方法，这些都是我们做得不好或者说做得根本不到位的地方。在每一个阶段，低中高段也好，还是单元习作重点也好，我们要明确训练的主要任务，一个任务一个人任务来进行，让每个阶段或每个单元内容都得到扎实的训练，不走过场，把表达和写作的空间让给学生，我们的作用是当好导师，指引方向。 三、黎琼老师的关于构建小学生语言智能训练整体序列化体系的研究，这个讲座给我上了生动的一课。我们应该进一步好好学习了解新课标及大纲要求，按照黎老师给我们讲解的方法、训练手段去反思我们的作文教学，把各个阶段的训练落到实处。

篇4：曾曦博士作文讲座心得体会

作文教学是语文教学听说读写的四大块头之一。从教以来，如何进行有效的作文教学一直是令我头疼的事情，在课堂上给学生讲解文章的结构、中心思想、写作技巧，佳作欣赏，好词句积累，让学生慢慢仿写，按固定的套路去走，可是看着学生写出的文章千篇1律，毫无生气，可谓是束手无策，一筹莫展。

这世界上的事情很有趣，有些看似很难的事情，如果得了方法，居然会变得如此简单。

上周，我有幸去听了曾曦博士的关于作文教学的报告，并听了一节“快乐心作文”的示范课。回程的路上我一直在思索，让我感叹的是：就这样领着学生“玩”可以“玩”出作文来！

这节课叫感官大pk,做课的是河南安阳的吴老师，通过一个别具一格的问候拉近了师生的距离，后面紧跟着一个小游戏“找五官”通过做动作学动物叫调动了学生的学习热情。接着第二个小游戏顺理成章用五官“呼风唤雨”并想象风中的情景和雨中的风景。丰富学生的想象并通过多媒体加以巩固。学生的积极性已经激发，这时候吴老师帮了学生一把，你怎么知道春天来了。看到————，我就知道——————。闻到—————，我就知道————。听到————，我就知道————。把这三种句子排列就是一首小诗，我觉得这将给二年级的小学生留下美好的回忆，并将给他们的未来开一个好头。 这节作文课恰如一场及时雨，给我的教学指明了方向，我想到了自己的课堂，作为一名语文老师，在上课时不管采用什么样的教学方法和教学手段，有一样最基本的东西不能丢，那就是眼里必须装着学生，学生永远是第一位的，要从学生的兴趣入手，要了解学生的能力，把握学生的心理，掌握学生的喜好，积极地鼓励学生,提醒学生,启发引导学生,把学习的主动权始终放在学生的手中这样的作文课，有哪个孩子不愿意上？又会有哪个孩子不参与学习呢？如果我们的作文课都能如此的生动有趣，我们的学生还会“提起作文直摇头，看到题目皱眉头，打开本子咬笔头，想了半天没开头”吗？ 紧接着，曾曦老师开展了《怎样轻松教作文》的交流会。他指出，用模块分析法分析了作文行为的四个模块：兴趣——材料——方法——个性。他还讲了作文教什么的问题：教结构方法（结构形式和构思手法）；对怎么教作文，他提出“三激两验一悟”法。三激即用经典故事、游戏、情境，激发兴趣、激活材料、激励个性；两验：用经典故事、游戏、情境，体验结构方法、体验表达效果；一悟：在听说读写比等体验活动中，领悟表达的结构方法。曾曦老师大胆地破旧立新，把传统理论中不正确的东西破除，代之以他自己多年研究、总结、创新的新理论。这种新颖别致的作文教学方法，令听课的我耳目一新。内心跃跃欲试。 今后，我将更加耐心琢磨，从点滴做起，争取使自己的课堂更上一层楼。

篇5：讲座心得感想范文

今天下午，在2-103教室举行了一场以“今生无悔?和谐人生——关于生命、爱与性的真相”为主题的知识讲座。本次讲座分四个方面去帮助大学生树立正确的恋爱观。第一个部分是关于生命、爱和性的真相。第二个部分是与他人有健康的关系。肯定对方。人类普遍存在着自尊的需要，只有在自尊心高度满足的情况下，他才会产生最大程度的愉悦，才会对人际交往中对方的态度、观点易于接受。

特别是处于青春期的大学生，自尊心极强，因而在交往中首先就必须肯定对方，尊重对方，这是成功交往的一半。真诚热情。人际交往中，若对方感到了你的真诚与热情，显然会得到对方肯定的评价。所以在交往中，不但需要充沛的热情，同时又坦诚言明自身的利益，显得真诚而又合情合理。这样，自然会得到对方的接纳，为成功交往架起了一道桥梁。良好的人际关系是在交往中形成和发展起来的。大学生从入校的第一天起，只要注意加强交往的实际锻炼，良好的交往能力就一定会形成。

初入校门的大学生，在和一些不熟悉的人交往时，可以从一般的寒暄开始，之后转入中性话题。如来自哪个学校，姓名，有哪些业余爱好等，而后再转入双方感兴趣的，触及个人利益的话题，如工作、学习、身体等。最后，即可随便交谈起来，这种交往能锻炼自己使对方开口的本领，寻找相互感兴趣话题的本领。同时，良好的人际关系也有赖于相互的了解。相互了解有赖于彼此思想上的沟通。因此要注意常与人交谈，交换看法，讨论感兴趣的事情。这样，可籍以表达自己的喜怒哀乐，降低内心压力。在沟通中求得主观世界与客观世界的平衡，有益于身心健康。但在沟通时，语言表达要清楚、准确、简练、生动。要学会有效聆听，做到耐心、虚心、会心，把握谈话技巧，吸引和抓住对方。此外，一个人在不同场合具有不同角色，在教室是学生，在阅览室是读者，在商店是顾客。

在交往活动中，如果心理上能经常地把自己想象成交往对方，了解一下自己处在对方情境中的心理状态和行为方式，体会一下他人的心理感受，就会理解别人的感情和行为，从而改善自己待人的态度，这种心理互换也是培养交往能力的好办法。

第三个部分是婚前性行为所产生的后果；第四个部分是拥有无悔的爱情。我们这个社会不赞成婚前等不负责任的性行为，这不是由于我们的封建意识在做怪，而是因为它的的确确能给当事人双方，特别是给女方带来不可预见的严重后果。如果你做了，那你以后生活不幸的可能因素将会增加。

小学教学讲座心得体会

作文教学讲座心得体会

小学数学教学讲座心得体会

小学语文教学专题讲座心得体会

小学语文中段教学讲座心得体会

小学期讲座心得 篇7

最近，我们学校举办了一场非常精彩的讲座，我有幸参加其中并从中受益匪浅。讲座内容涉及到了很多有趣的话题，我感到既开心又兴奋。在这篇文章中，我想和大家分享一下我的听讲座心得。

这场讲座的主题是科学与探索。讲座开始时，主讲人给我们介绍了科学的基本概念，并向我们展示了许多精美的科学实验。他用简单易懂的语言讲解了每个实验的原理和过程，使我们对科学产生了浓厚的兴趣。我特别喜欢其中一个实验，主讲人用一块蛋糕模型来演示火山喷发的原理。当他倒入醋和小苏打粉后，模型中的液体开始冒泡，并喷出模拟的岩浆。这个实验让我们亲眼见到了火山喷发的过程，非常震撼和有趣。

除了实验，主讲人还跟我们分享了一些科学家的故事。他讲述了牛顿发现地心引力的经历，爱因斯坦提出相对论的过程，以及达尔文提出进化论的背后故事。这些故事让我对科学家们的聪明才智和无穷创造力充满了敬佩之情。我意识到，科学是人类智慧的结晶，只有不断探索和实践，才能让世界变得更加美好。

在讲座的主讲人给我们提出了一个问题：“你有什么想要探索的吗？”这个问题让我陷入了思考。我很快想到了一件事，那就是我一直对星空和宇宙非常感兴趣。我在小的时候就梦想着能够成为一名宇航员，去探索无限宽广的宇宙。听完讲座后，我更加坚定了自己的信念，我决定要努力学习科学知识，为实现自己的梦想而努力奋斗。

通过这场讲座，我对科学的重要性有了更深的理解。我明白了科学是解决问题、探索未知的有力工具。同时，我还学到了让我全力追求梦想的信心和勇气。我深深地感受到，只要有梦想，并付出努力，就能创造出不可思议的事情。

除了对科学的认识和梦想的支持，这场讲座还给我带来了很多的思考。我开始思考科学与我们日常生活的联系，以及科学如何影响我们的未来。我渴望掌握更多的科学知识，并将它们应用到实际生活中，为社会发展做出自己的贡献。

小编认为，这次讲座给我留下了深刻的印象。我从中学到了很多关于科学的知识，也更加坚定了自己对科学探索的热爱。我相信，只要我不断努力学习和实践，将来一定能够成为一个对社会有用的科学家。我真心希望学校能够多举办这样的讲座，让更多的学生有机会接触科学，激发他们对知识的渴望。

小学期讲座心得 篇8

“妈妈，妈妈，儿今天叫一声妈！禁不住泪如雨下，高墙内春节几度，妈妈呀你墙外可盼，泪血染白发！想昨天儿像脱缰的野马，狂暴粗野，乱踢乱踏……”看完电影《少年犯》后，那振聋发聩的歌声久久回荡在耳畔，光影中折射出的道德与法治、家庭教育缺失与孩子成长的那一幕幕时时浮现在我的眼前，看后不由得声泪俱下。

少年犯方刚、潇佛、沈金明等人被押送进上海市少年犯管教所。《社会与家庭》杂志的女记者谢洁心前往采访这些少年犯。

方刚桀骜不驯，因持刀伤人被判刑。萧佛是屡教不改的惯窃犯。沈金明对自己受黄色手抄本的毒害非常悔恨，想努力改过自新。

一日，冯队长因一时激愤，打了方刚一巴掌，赵所长严厉批评冯队长，方刚撒谎想趁机逃跑。但他目睹冯队长等人千方百计抢救所谓吞下剪刀的自己后，决定坦白悔罪。

在家长接见日那天，唯独方刚、萧佛没有见到父母。绝望中的方刚真的吞下剪刀，幸被及时救下。经过冯队长和谢洁心的苦心开导，方刚父亲到医院去看望方刚，使他重新获得了新生希望。沈金明在管教所刻苦学习，表现出色，被提前释放，并以优异的成绩考进大学。

谢洁心深感自己有责任呼吁社会不要歧视失足青年。而正在此时，她接到电话赶回家中，却看到因自己忙于工作而忽视的儿子被押上了警车。

着名央视主持人张泉灵的一句名言：教育好自己的孩子，孩子长大了不给社会添麻烦；保养好自己的'身体，老了不给孩子添麻烦。我很推崇这句话，它从一个侧面说明了良好的家庭教育在孩子成长中的重要作用。

我们细想一下，电影中方刚、萧佛、沈金明等少年犯，他们作为花季少年，正当接受国民教育促进德智体美劳全面发展的黄金时期和人生成长的关键时期，令人痛心疾首的是他们却成了失足少年，走进了少年犯管教所接受再教育、再改造，他们不仅给家庭添了麻烦，还给社会添了麻烦。

在那里他们失去了自由，失去了与家人团聚共享天伦之乐的美好时光，连沐浴明媚的阳光和呼吸新鲜的空气都成了一种奢望，白白浪费了青春年华，我也替他们感到惋惜。

这些失足少年，除了自控能力差外，还与家教、家风、家规休戚相关。家庭是孩子接受教育的第一所学校，家长是孩子成长的第一任教师。

古话讲“养不教，父之过。”如果这些孩子的家长能以身作则、言传身教，并以良好的家教、家风、家规潜移默化地影响和感染孩子，搭建起一座父爱、母爱沟通的桥梁，做到“爱而不溺、严而有格”，相信他们在健康茁壮成长的少年期不会沦落到阶下囚这般地步。

为了挽救少年犯萧佛，不致以因缺失家庭关爱而严重影响心理健康，女记者谢洁心历尽艰辛联络到其父亲，出人意料的是萧佛的父亲在见到儿子的一瞬，竟语无伦次，指着其鼻子骂道“王八蛋，一个老鼠屎害了一锅汤”，父子俩相视不到五分钟，父亲愤然离去，自此父子间的隔阂又加深了一层。

我们想一想：一个缺少家庭温暖、心理不健康的少年犯，他改造期满回归社会后，能不危害社会才怪呢？相反，少年犯沈金明，时常接受来自父母的关爱，在少年犯管教所能悔过自新、自觉接受劳动改造和文化教育，最终考取了大学，盼来了人生的第二个春天。

在孩子人生成长的黄金时期，作为我们每一位家长，要润物细无声地将“明礼守法讲美德”融于家庭教育之中，同时要注重家庭建设、家教和家风，培养孩子健全的人格。电影《少年犯》给我们上了一堂发人深省的法制课。

小学期讲座心得 篇9

三：认真的课后反思。这一条对于一个教师的成长来说，应该是非常关键的。

可很多时候，自己往往会因为懒惰或者文采的限制，而只是去简单回顾自己近期内的教学情况，没有进行系统的书面整理，所以到目前为止，自己的总结能力也没有得到锻炼，这也是自己今后一个很重要的改进方面。

四、定量的课后练习。现阶段很多人对于题海战术不屑一顾，认为这与当前的素质教育、课堂效果等等一系列的教研活动相冲突，而我的观点则认为，很多时候，练习的重要性是其他任何环节所不能代替的。只是由于作业的分层设计不够好，导致很多同学感到一定的挫败感，于是就出现了不完成作业的情况，很多学生开始搪塞老师，敷衍了事。

因此，要真正体现实践的有效性，作为一名教师，必须设计有意义、有效率的实践形式。

学无止境，同样，对于一个老师来讲，自己需要学习的东西也很多，只有真正掌握了教学真谛的老师才是一个好老师，才是一个深受学生欢迎的老师，也才是一个对学生帮助很大的老师。

小学期讲座心得 篇10

发挥家校教育的合力优势，使我们的孩子能健康快乐成长，竞舟小学推出了家长学校学习活动。11月3日，学校邀请了杭州市之江中学校长、正高级教师陈竹根老师为我们毕业班学生的家长举行了《如何面对中小衔接》的专题讲座。陈校长的讲座主要从五个方面进行了详细分析与讲解。作为家长，我觉得讲座非常精彩，干货很多，感到收获满满。下面我就结合陈校长的讲座内容来谈一下我的体会与感想。

首先我觉得家长要起到榜样作用，榜样的力量是无穷的。正所谓“其身正不令而行，其身不正虽令而不从”。作为家长，我们需要潜移默化的传递给孩子八个生命气质，包括：做到耐心倾听、能与任何人沟通、喜欢阅读与写作、有一颗慈善与宽容心、保持工作的激情、论文网懂得自我批评、公共意识与规则意识、有正义感与责任感。这些都是孩子成长过程中弥足珍贵的财富，很多气质的培养是学校无法替代的。第二，我觉得家长应该正视情绪的存在，管理好自己的情绪。情绪没有好坏之分与对错之别，情绪的存在是非常正常与合理的，但是我们要学会控制情绪，不然会对孩子成长产生很大影响。第三，家长要清楚孩子在长大过程中一些心里行为的转变。比如孩子由依附服从变成独立反叛，由温顺平和变成倔强好胜，由忽视性别变成重视性别，由排斥异性变成亲近异性，等等。我觉得我们只有了解这些心里行为表现的转变，才能对孩子的成长做出更大的帮助。第四，如何让孩子更好地适应初中生活呢？因为初中在知识要求、学习内容、评价方式等方面与小学会有很大的变换，所以我觉得我们家长要让孩子在小学就养成规划时间、制定计划、收拾整理、系统阅读、收集错题、交流合作等学习习惯。

这次讲座让我们家长提前了解了初中学习生活的变化，会对小升初工作的重要性更加重视。我们要感谢学校提供的这次家长学校学习活动，为我们的孩子成长增添了一份助力。

小学期讲座心得 篇11

中小学安全教育知识讲座学习心得体会

生活中，我们会遇到各种危险，如交通事故，遇上坏人，烧伤，被电等等，所以我们要保护好自己，这也就是所谓的“自我保护”，就是用自己所学过的知识来保护自己，学会自我保护是很重要的。整理的中小学安全教育知识讲座学习心得体会资料，提供参考，欢迎参阅。

中小学安全教育知识讲座学习心得体会一

在生活中，我们会遇到各种危险，如交通事故，遇上坏人，烧伤，被电等等，所以我们要保护好自己，这也就是所谓的“自我保护”，就是用自己所学过的知识来保护自己，学会自我保护是很重要的。

就在去年夏天，四个十二岁的小男孩在中午时到龙源湖去游泳，可他们并不知道危险的来临。突然其中一个被水草缠住了，怎么也动不了，眼看就快要淹死了，其余三个赶紧过去想吧同伴救上来，可是他们毕竟也小，再说那是是中午，周围一个人也没有，没有办法请求救援，于是便发生了四人全部被淹死的悲剧。

这说明了学会自我保护的重要性，也突出了孩子们的安全意识还太少，要知道并不是所有的河流都是可以游泳的，也许下面水草杂乱会缠住你的脚，也许下面有很深的淤泥，会把你陷进去，也许这水有好几米深，让你的脚还够不到水底。这都是有可能发生的危险，所以我们要有自我保护的意识。

记得有一年，我和邻居小朋友一起放炮，我们用粗香点燃了各种各样的花炮，后来，夜深了，我们趁着火光互相追逐嬉戏起来，我忘了手里还拿着点燃的粗香，于是乐极生悲的事情发生了：玩的时候，她开玩笑的似地做出向我身上泼水的动作，我也习惯性的伸手去挡，结果粗香便一下子戳到了我的脸上，起了一个泡。

这就说明了我自我保护的意识还不够多，做事应该小心，要思前想后，而真正遇到困难时，我们不要自作主张，而应该像大人们求救，比如打“110”，找家长，找老师来帮我们解决困难。

中小学安全教育知识讲座学习心得体会二

前几天我观看了《中小学生安全教育知识讲座》，通过观看这个讲座，让我了解了当灾难发生时，我们应该怎样去面对、怎样避险、怎么逃生自救等安全问题。虽然灾害是难以避免的，但是如果我们掌握了更多的安全知识后，在灾难降临时我们就能有更多获救机会。

具体来说，通过观看《讲座》我学到了许多有关地震、游泳、火灾还有人身安全等方面的安全知识及注意事项。比如在发生地震时我们应该在老师的指挥下跑出教室，或躲在课桌底下，也可以就近躲在狭小空间的墙角处;在遇到火灾时要及时拨打110报警，并用湿毛巾捂住嘴和鼻口，尽量贴近地面沿着安全路线逃离火灾现场。

逃生时要走楼梯，不能坐电梯;夏天游泳时必须和大人一起去，要做到“四不要”，不要在游泳池里打闹，不要成群结队去河里游泳，当其它小朋友溺水时，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110报警;在学校要遵守校规校纪，在上下楼梯时不要拥挤打闹。

在上学或放学的路上要遵守交通规则，过马路要走人行道，要走斑马线，不要在马路上嬉戏打闹玩耍，不要横跨护栏，横穿马路，更不能在马路上看书。不吃陌生人的东西，不贪小便宜，不跟不熟悉的人走，与陌生人保持一定的距离，遇到坏人时不要被他或她的言语吓倒，要勇敢地大声呼救，做好自己的人身安全防护。

通过观看这个讲座让我明白了我们应该坦然的去面对那些无情的自然灾害;我懂得了在灾害发生时要先自救，有能力的再去救其它的人这个道理。

我们的生命只有一次，所以我们要珍爱自己的生命。让我们行动起来吧，学会一些逃生和自救的小常识，使自己和他人能避免或减少受到的伤害，时刻把安全铭记在心，让我们健康快乐地成长!

中小学安全教育知识讲座学习心得体会三

夜，已经悄悄地降了下来，我独自做在灯前，白天那富有教育意义的影片，又生机勃勃地浮现在我眼前。

那是一部名叫“小学生安全教育读牒“的影片，里面有许多述说着坑，蒙，拐，骗的事件。其中交通安全引起了我的注意。

衣，食，住，行是人们生活最基本的内容。其中，“行“就涉及到了交通安全。同学们除了日常生活中，常常外出，旅游。除了步行外，还要乘公车，汽车，路程远的，也许要坐火车，搭飞机。所以，交通安全是我们必须重视的。

据了解，我国每年的少年儿童，就有40万至50万因交通事故而造成不同程度的伤害，其中，有两万多儿童死于车祸。也就是平均每天有一个班的同学因交通事故而丧失了宝贵的生命，给家人及社会造成了很大的影响。

我们的自护自救能离是非常重要的，仅仅依靠社会，学校，家长对我们进行保护是不够的，希望同学们能学习交通知识!

安全教育心得3

在20--年年底召开的全国铁路工作会议上，铁道部党组作出了全面推行安全风险管理的工作部署。我认为全面推行安全风险管理，对于做好新形势下的铁路安全工作，深入推进铁路科学发展、安全发展有着极其重大的意义，也使我更清醒地认识到作为一名基层干部的责任感和使命感，结合自身工作实际，我本人有以下心得体会:

1、长期以来，铁路高度重视安全基础工作，始终高喊坚持“安全第一”不动摇，但安全基础薄弱的状况始终没有得到根本解决。以我所在的货运车间为例，突出表现在:安全管理和现场作业控制较为薄弱;规章制度不够严谨、规范，临时性措施办法多，职工队伍老龄化严重，职工队伍素质能力还有欠缺等等。随着新技术装备大量投入使用，安全基础薄弱所带来的安全风险将更加突出。切实解决安全管理存在的突出问题，已是极为紧迫的工作。因此我认为想要破除铁路安全基础薄弱的“顽疾”，就必须增强安全风险防范意识。部党组在铁路发展的关键时期，适时的引入安全风险管理方法，是非常必要的，通过对风险因素的有效控制，进一步促进干部职工安全意识的提高，进一步促进各项措施的落实，最大限度地减少或消除安全风险。

2、部党组针对铁路安全面临的严峻现实，深刻总结了铁路安全工作规律，提出了牢固树立“三点共识”，把握好“三个重中之重”等一系列安全管理新理念，有力地促进了安全持续稳定。全面推行安全风险管理，是强化铁路运输安全工作的必经之路。安全风险管理是一个系统性的工程，以传统的“安全第一、预防为主、综合治理”为思路，构建安全风险控制体系，就是要加强对安全风险的全面分析、科学的制定措施，最终实现消除安全风险的目标。我认为安全风险管理能使铁路系统的安全管理达到一个更高的层次，更能提升全路安全管理的水平。因此，做为一名铁路人，我们应该主动适应新体制、新格局、新变化，增进融入意识、大局意识和服务意识，要在提高自己的同时，还要带领车间的全体同志共同搞安全风险管理工作，通过班组学习会和安全讨论会把“安全风险管理”的理念与安全生产的辩证关系渗透到每一名职工的日常工作中去，确保车间的安全生产。

3、加强自控型班组建设，确保车间安全风险控制。要不断规范、完善班组管理各项制度，做到班组各项管理制度健全、分工明确、责任具体，形成作业标准、纪律严明、考核严格、设备完好、积极文明的班组，达到安全生产管理的良好氛围。同时强化现场作业安全互控、卡控机制，实现安全持续稳定。各班组、各岗位作业人员严格落实本岗位作业标准的，加强对相关岗位作业安全风险点的互相卡控，及时消除各种安全风险，做到“你的问题我来纠、你的作业我来控、你的漏洞我来补”的良好工作氛围。练就过硬的业务素质和实做能力，不断提高应急应变处理能力。各班组要按照车站下发的业务学习计划，结合车间的作业特点、人员情况以及季节性特殊要求，加强日常的职工业务培训，通过班前、班后点名会，集中业务学习、职工自学、实做技能演练等形式，不断提高职工的综合业务素质，从而提高岗位安全自控能力。还要加强劳动安全教育。开展经常性的劳动安全观念教育，教育全体干部职工认真遵守各项管理制度，通过最严格的劳动安全管理和考核，形成人人遵守劳动纪律、重视劳动安全的良好氛围。

4、以月度安全考核制度为有效手段，狠抓安全基础管理。我们要进一步强化月度安全考核，提高车间的安全风险管理，加强对现场的控制，通过月度安全考核这一有力的管理抓手，激发职工安全生产的积极性，逐步规范各项作业标准，达到对安全关键环节、关键作业、关键人员的有效控制，逐步实现车间消灭违线问题，不断较少严重违章问题的发生。同时加强车间的基础管理及基本规章制度的管理，及时组织职工学习掌握不精、比较生疏的规章制度，提高职工业务素质，同时对发生的违线及严重违章问题，按规定召开专题分析会，深刻查找车间安全风险存在的深层次原因，及时制定针对性强、操作性简单的整改措施，确保安全生产规章制度得到落实。应该不断提高-干部职工业务能力，刻苦钻研业务知识，不断创新、改进工作方法。加强行车、货运之间的联劳协作，加强现场作业控制，加强标准化作业的监控工作，充分发挥“月度安全考核”机制，奖罚分明，严格考核，通过月度安全考核，有效的控制好现常

20--2年的车间的安全生产工作任务艰巨，确保实现安全、稳定、经营和建设目标的责任重大、考验严峻。我们要全面推行安全风险管理，提升安全工作水平，为开创运输安全工作新局面做出积极的贡献。

 

小学期讲座心得 篇12

今天，我有幸参加了一场非常有意义的讲座。这是一次让小学生成长的机会，为了获得更多的知识和灵感，我毫不犹豫地加入了这个活动。在这篇文章中，我将和大家分享我在讲座中的所见所闻以及我的心得体会。

整个讲座分为几个主题，让我们受益良多。主讲人介绍了世界各地的著名小学生，他们在学业、科技、体育等方面都取得了巨大的成就。这些成功的例子让我深深地明白到，只要我们用心去做，努力去追求，每个人都可以取得卓越的成绩。我觉得这是一个非常重要的鼓励，不仅让我对自己充满了信心，也激励了我去发掘自己的潜力。

在接下来的环节中，主讲人介绍了一些关于优秀习惯的重要性。他讲到，“良好的习惯是成功的基石。”这句话让我深受触动，我开始思考自己的习惯是否良好。他还分享了几个小学生常犯的错误习惯，例如拖延、思维懒散等。这些错误习惯让我意识到我也存在类似的问题。因此，我决定从现在开始，要树立正确的价值观和良好的习惯，以成为一个更好的自己。

讲座还给我们提供了一些学习技巧和方法，让我们在学习中更加高效。主讲人和其他小学生分享了他们的学习经验，教给我们一些实用的技巧，例如制定学习计划、合理安排时间和有效记忆等。我觉得这些方法非常实用，可以帮助我提高学习效果。我准备将这些方法运用到我的学习中，争取在学业上取得更好的成绩。

讲座还强调了身体健康的重要性。主讲人告诉我们，只有身体健康，才能更好地学习和生活。他给我们介绍了一些简单易行的健康习惯，例如良好的饮食习惯、适度运动等。这些习惯将帮助我们保持身体健康，更好地发挥自己的潜力。

通过这次讲座，我学到了很多东西。我明白了只有通过努力和付出才能取得成功。无论是在学习、生活还是其他方面，都需要我们付出努力来实现自己的梦想。良好的习惯对于个人发展至关重要。我们要时刻反思自己的行为和习惯，努力去改正错误并树立正确的行为准则。身体健康是成功的基石。只有保持身体健康，我们才能更好地投入到学习和生活中去。

通过这次讲座，我收获了很多，也增长了见识。我相信，只要我坚持努力，培养良好的习惯，保持身体健康，我定能取得更多的成就。我十分感激有机会参加这次讲座，它对我的人生有着积极的影响。我希望将来还能有更多这样的机会，不断学习进步，为自己的未来打下坚实的基础。

校园贷讲座心得

在生活中，我们可能会突然有一些感悟，此时，我们可以将自己的想法记录下来。 心得体会为我们未来的蓬勃发展提供了有力的支撑，心得体会怎么写？这样写更好？

校园贷讲座心得 篇1

最近，我校组织了一场名为“校园考证讲座”的活动。作为一名学生，我对此活动充满了期待，因为考证已成为现代社会对人才的普遍要求，而我也渴望能够了解更多关于考证的信息。这场讲座的内容非常详细具体，让我受益匪浅。

讲座开始时，主讲人首先介绍了为什么学生们在校园里应该考取相关的证书。他说，考取证书可以为我们的就业提供更多的机会，让我们在竞争激烈的就业市场中脱颖而出。此外，证书还可以证明我们在特定领域拥有一定的专业知识和技能，这对于我们的个人发展和职业生涯都非常有利。

接下来，主讲人详细介绍了一些常见的校园考证，包括英语四六级、计算机二级、会计从业资格证等。他讲解了每个考证的内容和考试方式，并分享了一些备考的经验和技巧。例如，在备考英语四六级时，主讲人建议我们多进行听力和口语训练，提高英语运用能力；在备考计算机二级时，他建议我们熟悉各种常用软件和操作系统，掌握基本的编程思维。

此外，主讲人还介绍了一些与考证相关的培训机构和在线学习平台。他强调了通过参加培训课程或在网上学习来备考的重要性，并分享了一些优秀的学习资源。他建议我们要选择正规的培训机构和可信的学习平台，以确保有效地学习和备考。

讲座的最后，主讲人给我们提供了一些思考。他希望我们不仅要在学习上注重理论知识的积累，还要注重实际应用能力和技能的培养。他鼓励我们要多参加实践活动和实习经验，并建议我们在校园里多参加一些与考证相关的竞赛和活动，以提高我们的实际运用能力。

通过这场讲座，我对校园考证有了更深入的了解。我明白了考证对于我们的就业和个人发展的重要性。同时，我也学到了一些实用的备考方法和技巧。在以后的学习和工作中，我会积极备考证书，提高自己的专业能力和竞争力。

这场讲座给我留下了深刻的印象，我也意识到自己还有很多需要学习和努力的地方。我打算从现在开始，制定一个合理的备考计划，积极参加培训课程，多进行实践活动，以提高自己的考证能力。我相信，通过不断努力和学习，我一定能够在将来取得优异的成绩，并为自己的个人发展和社会进步做出贡献。

校园贷讲座心得 篇2

学生是国家的未来和希望，他们正处于生理和心理的生长发育阶段，具有极强的可塑性。从小培养小学生法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少学生违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法为事、遵纪守法的良好习惯，促进他们的健康成长。下面给家分享一些关于中学生校园法律讲座心得体会，方便家学习

作为学生，尤其是中学生，他们心中有许多美好的愿望和梦想。但试问有多少人实现了自己年少时的梦想很少!那是为什么呢因为在我们对学生进行理想教育时，往往流于空泛，简单的让学生想象或讲出自己以后的`理想是什么那么至于怎样实现自己的理想，我们却没有告诉学生。

不是因为孩子们没有梦想，而是他们只拥有梦想而没有目标。有人说：“成功的第一法则就是把梦想变成目标，”

由此可见，梦想与目标有着十分重要的区别。梦想就像写在沙滩上的字，被海浪一冲就变得无影无踪，而目标如同刻在岩石上的字，即便历经风雨依然清晰可见，因此我们想让学生实现梦想，就要让学生吧梦想变成目标。

怎样把梦想变成目标呢

第一，目标要量化比如应让学生树立学好英语的目标，那就让他们多记单词，怎么个多法呢应该达到多少这就是量化。

第二，目标要有时间的限制比如在七年级第一学期的词汇量要达到500多，那么再进一步细化，每天记多少个，实现了就达到了目标。其他科目也一样。

第三，我们要对学生制定科学目标就应该考虑一下几点，首先为学生描绘出发展前景，有了榜样就有了希望和动力，学生才肯心甘情愿的学习，因此在制定目标时因给出相应的榜样和发展前景。其次，目标要容易理解和操作。

只有在一个个既明确又易于操作的目标的指引之下，循序渐进，我们的梦想就会在不远的将来变成现实。

校园贷讲座心得 篇3

青少年是祖国的花朵，是社会主义现代化建设的未来。教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。一切为了孩子，给青少年营造一个和谐、平安的学习氛围，也是我们学校一直所重视的，更是我们教师德育教育工作的一个重点。

学校将中小学交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品卫生安全教育、未成年人保护、财产安全教育等内容列为教育重点，根据学生的年龄特点选择合适的法制教育内容，将法制教育与课堂教学、课外活动、学生假期社会实践活动紧密结合，进一步增强了学校法制教育的针对性，使法制教育深入到方方面面，力求全面无遗漏。

另外，除了安排教师组织班会教育，学校组织观看相关座谈，学校还充分利用黑板报、校园网等宣传媒体，加大法制教育、平安校园的宣传力度，广泛开展了各种形式的法制教育活动，确保法制教育工作的实效性。

当然，法制教育不仅要向青少年宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是让他们认识到：法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严、权利的有力武器。

法制教育应传达这样一个信息：法律就在身边，我们学习、生活的学校、家庭、社会有一个强大的法律保护网，时时刻刻规范着我们的学习、工作和生活，调整着各种社会关系，只有自觉遵纪守法，才能健康顺利的成长，并有一个良性发展。

换个角度讲，法制教育是一个普法的过程。我们应当告诉学生日常生活的中有哪些针对他们的陷阱，如何识别、自救、求助等。还要让他们明白有哪些权利，如人格权、受教育权等等，如果这些权利受到侵害应当采取何种方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代价。

总之，开展法制教育的主旨是培养学生民主、法治的观念，让青少年认识到法律不是约束行为的锁链，而是保障生活的要素，偏失的正义会得到法治力量的匡扶，弱势群体也能得到法律阳光的普照，从而自然地产生对法律的信仰，提高他们明辨是非的能力。这些才是他们真正缺少的，是他们从单纯的课堂教育中学不到的，更是法制教育的价值所在。

遵纪守法的道理人人都懂，法制教育更要潜移默化地从青少年身边的事件起，从他们身边的事做起，通过科学全面的法制教育增强有青少年的国家意识、权利义务意识和守法用法的意识，为青少年的健康成长创造一个和谐、向上的法制环境。

作为21世纪的青少年，我们应该做到学法、懂法、守法。不去触犯法律，必须做到有法必依，严格遵守法律法规，在社会生活各个领域中，国家都制定了不同的法律制度，我们都要严格遵守。

虽然我们青少年犯罪呈上升趋势，但也时常受到侵害。现在尽管有老师、家长的保护，但他们不可能时时刻刻都在我们身边呵护着我们，况且总有一天我们会离开父母，离开学校，踏入社会，独立生活的。所以，自我保护也就成了我们中学生防止自身受到伤害的必要措施了。为了避免同学之间产生矛盾，应该严于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，导致别人对你的不满，轻则吵架，重则就会出现结伙斗殴，事故也会随之而发生。到时，不仅会给自己的家庭造成沉重的经济负担，而且还会使你受到肉体上的痛苦和心灵的折磨，后悔也来不及了。相反，如果同学们都尊重别人，互相谦让，真诚待人，你也[]会因尊重别人而受到别人的尊重，这样，同学之间不仅会建立起真挚的友谊，我们的校园也会呈现出一种欣欣向荣的文明景象。所以我们要处处以法为中心，不做任何违法的事，提高自己的法律觉悟，因为只有人人讲法，学法，守法，我们的社会大家庭才会和谐。

容易诱发青少年犯罪的原因主要有冲动心理、盲从心理、攀比心理、哥们义气心理和好奇心理。讲座教育了我们应该不崇尚暴力、不盲目冲动，面对问题三思而后行。在遇到他人犯罪时应极力劝阻，不行则尽量保护自己。通过自己的劳动换取喜欢的东西，时刻保持清晰的头脑，提高自己的法律意识。在日常生活中，我们应该养成良好的行为习惯，自觉地遵纪守法。这是我们预防犯罪的最有效、最基本的方法。还要增强辨别是非、自我控制能力，正确对待所遇到的各种纠纷，学会控制自己。犯罪是一条不归路，一旦踏上了第一步，就再也没有回头的机会，在一时冲动后铸成了大错，留下的只是后悔莫及。犯罪不仅危害到自己，还危害到了身边的父母、亲人。一失足成千百恨，我们应该保持清醒的头脑，了解犯罪的危害性和严重性，提高自己的法制观念。俗话说的好：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们应该从自己做起，从身边的点点滴滴做起。正确认识法律，树立自我防范意识，远离犯罪。听完这节课,我想这对于我以后的人生道路起着巨大的作用.它给了我许多真理和启发,告诉我要想成才必先学会做人,我会一直受用!

近段时间，学校开展了学法知法活动。我利用业余时间学习了《高等教育法》、《教师法》等重要理论，通过教师法制教育学习，我受益匪浅，使我坚定了学法与用法相结合，努力提高自己的法律素质和依法管理学生的信念。

在教师法制教育学习过程中，我有以下几点体会：

一、注重职业道德

真正做到依法执教;爱岗敬业;热爱学生;严谨治学;团结协作;廉洁从教;为人师表。关爱和尊重学生，以学生为本，是现代教育的根本要求，是师德建设的核心内涵，学为人师，行为世范，每位教师应在教书育人，完成崇高使命的愉悦中升华道德，积极做高尚师德的践行者。

二、使我充分认识到了学法用法的重要性

作为人民教师，要做到依法施教、依法育人，必须自觉学习法律知识、宣传法律知识、贯彻法律知识。当然，前提是要增强自己的法制观念、提高自身的法律素质。

知法、懂法，在教育教学过程中，认真履行职责，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，坚持做到为人师表，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象

三、加强法制教育，增强青少年法律意识尤为重要

我国青少年犯罪率屡增不减，是法制观念淡薄的结果，作为人民教师帮助学生了解一些法律常识是必要的。青少年正处于青春期时，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充满着独立性、依赖性、自觉性、反抗性的矛盾，起伏比较大、易冲动、自我控制能力较差、做事情欠缺考虑;而且他们的人生阅历浅，社会环境却又非常复杂，社会上对青少年诱惑的东西太多，对青少年学生的成长也发生着重要的影响。如一些非主流文化，网络上负面消极的东西，虚拟的网络世界，扭曲的价值观等。

作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。让我们与法同行，做一名让人民满意的合格的人民教师。

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校园贷讲座心得 篇4

今年11月9日是第_个“消防主题日”，我校为普及消防安全知识，提高广大师生的消防安全意识和素质，开展了主题为“认识火灾，学会逃生”的消防演习。

为使“119”消防宣传活动卓有成效地开展，确保各项目标的完成，使演练活动落到实处，在演习开始前，随老师利用“国旗下讲话”对全校师生进行动员，宣传防火和逃生知识。我校还在学校重点地带安排专人管理，所有责任人在演习前提前5分钟到岗，清理通道，保障疏散时道路的畅通，以防在紧急情况下出现拥挤、踩踏事故的发生，积极营造“学习防火知识，安全防火逃生”的氛围。

11月7日一早，学校组织全体师生开展防火演练。伴随过道和空地上烟雾的燃起，全体师生都能按照《_附小消防演习预案》要求，快速、安全地进行疏散。在撤离过程中，学生安全有序，没有发生拥挤推搡现象。全校师生从教室、办公室撤离到安全区域，用时2分55秒。到达集合地点后，各班级迅速清点人数并进行了汇报。

通过本次演习，全校师生再一次认识到了防火的重要性，大家在实战中得到了锻炼。演习也使大家更加明确一旦发生火情，每个人应该如何自救和逃生。珍爱生命，我们要警钟长鸣!

校园贷讲座心得 篇5

前言：校园讲座是一种重要的教育形式，通过专家学者的分享与交流，可以拓宽学生的知识视野，增长学识，提高思维能力。在我过去的大学生涯中，我参加了许多有关各个领域的校园讲座，收获颇丰。下面我将结合我的经历与感悟，总结出几个关键点，以供大家参考和学习。

第一节：选好讲座主题

校园讲座的主题多种多样，涵盖了人文、社会科学、自然科学等各个领域。作为听众，应该选择与自己专业或者兴趣相关的讲座，这样能够更好地理解和吸收所听到的内容，而不至于倦怠或无法理解。同时，也应该尝试一些与自己专业或兴趣不太相关的讲座，从而开拓自己的思维，增加知识面，培养综合素质。

第二节：主动参与，积极提问

在校园讲座中，作为学生不应仅仅扮演被动的角色，而应该主动参与其中，并积极提问。通过提问，可以更好地理解演讲者的观点，得到更深入的解答，同时也能够锻炼自己的思考和表达能力。所以，在讲座中，应尽量抓住机会发问，与演讲者互动，将讲座变成一个双向交流的平台。

第三节：做好笔记，整理思路

在听完讲座后，应该及时整理自己的思路，并做好笔记。通过整理笔记，可以将讲座内容梳理清楚，把握其重点和核心观点。同时，也可以将自己的思考记录下来，这有助于更深入地理解和消化所听到的内容。在整理笔记的过程中，还可以加入自己的批注和思考，使其更具个人特色。

第四节：运用所学，提高实践能力

校园讲座不仅仅是为了增长知识，更为重要的是要将所学应用到实践中。在校园讲座中，可以从演讲者的经验和观点中得到启发，然后结合自己的实际情况，进行思考和实践。通过将理论知识与实际操作相结合，能够加深对所学知识的理解和掌握，并培养实践能力和解决问题的能力。

第五节：形成学习小组，互相交流

校园讲座是一个很好的交流平台，在听完讲座后，可以与同学们组成学习小组，互相交流所听到的内容和体会。通过互相交流，可以从不同的角度来理解和解读讲座内容，扩大自己的思维广度。同时，学习小组也可以提供互相督促和支持的作用，共同进步，相互激励。

校园讲座是大学生涯中的一道亮丽风景。通过参与校园讲座，可以开阔眼界，增长见识，培养学习兴趣，提高综合素质。希望今后的校园讲座能够继续完善和丰富，为更多的学生提供更高质量的学习机会。同时，我也希望大家能够积极参与校园讲座，并将所学知识应用到实践中，为自身的发展做出积极贡献。

校园贷讲座心得 篇6

与校园欺凌的严重程度相比，我国当前对这个问题的治理还显得十分滞后。不论是《未成年人保护法》还是《反家庭暴力法》，都旨在解决成年人对未成年人施加暴力的问题，对于未成年人之间实施的暴力、侮辱行为却都没有涉及。我国对暴力侵害、妨害自由等行为的法律惩戒标准过高，比如只有造成人体轻伤、非法限制人身自由24小时以上才分别构成刑法上的故意伤害罪和非法拘禁犯罪，对于侮辱、则必须造成严重后果才能构罪并且该罪必须要当事人自行收集证据、自行去法院起诉。校园欺凌上升到《刑法》的少之又少，而《治安管理处罚法》的最高处罚标准是行政拘留十五天，且该法同时规定：“已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理的，从轻或者减轻处罚；不满十四周岁的人违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加管教。”应当说，基于未成年人特别是中小学生心智上的不成熟，法律在对他们进行处罚时进行额外的保护，有其正当和可取之处。但问题在于，受到校园欺凌侵害的未成年人权益同样需要保护。保护未成年人不应该片面化，更不应该异化为对不端行为的宽纵，免受同龄人的暴力欺凌和伤害同样是未成年人保护的'重要主题。

立法问题之外，更为普遍也更为重要的问题是学校不希望法律的过多介入。出了校园欺凌事件，不到万不得已，学校很少会选择报警求助。在中国这样一个人情社会中，久而久之，校园似乎成了法外之地，法律对未成年人的特殊保护反而成为滋生校园欺凌的温床。

除了惩戒威慑，我国法律在预防校园欺凌、构建校园安全保护网方面也鲜有作为。中小学生因为社会经验匮乏、身心发育不健全，遭遇暴力欺凌时往往缺乏应对、处理此类问题的能力。如果社会不能提供帮助，不能消除被欺凌者的心理恐惧，那么校园欺凌的阴影就无法彻底扫除。而要做到这一切，就必须通过立法的形式将校方和有关单位的救护责任标准化、法律化，让管理不善、监护不周者承担轻则民事、重则行政甚至刑事责任。

日语讲座心得(范例4篇)

当我们遇到或学习到新鲜事物时，往往会产生新的想法。因此，在这种时候我们应该静下心来，将内心的所得所想记录下来。在学习中，我们经常需要写下我们的学习心得。为了满足读者的需求，编辑特意筛选了这篇最新的“日语讲座心得”，希望对那些想要体验精彩内容的朋友们有所帮助。快来一起阅读吧！

日语讲座心得【篇1】

今天我有幸参加了一场有关日语讲座的活动，心得体会非常丰富。在这里，我想分享一些我对这次讲座的感受和体验。

首先，我要向大家介绍一下这次讲座的主题和内容。这场讲座是由一位专业的日语老师主持的，主题集中在日语学习的基础和实用技巧上。在讲座中，老师为我们详细讲解了日语的基本语法和词汇，介绍了日语中一些特别有用的词汇和语法，还为我们讲解了日语的一些实用技巧和应用场景。通过这些教学内容，我们不仅能够更好地掌握日语的基础知识，还能够更加流畅地使用日语进行交流和表达。

关于这次讲座，我有几个深刻的感受。首先，我非常认同老师的教学方法。老师采取了循序渐进，由浅入深的教学方式，先教授基本的词汇和语法，再引导我们逐渐理解复杂的日语结构和表达方式。这种教学方式非常适合初学者，能够让我们更快地掌握日语的基本知识。

其次，我对这次讲座中介绍的一些实用技巧印象深刻。比如，老师为我们介绍了一些日语中常用的缩略语和略称，这些词汇在日常交流和写作中非常有用，并且也是考试中经常出现的内容。此外，老师还为我们讲解了一些常见的日语表达方式，比如如何表示某件事情的发生时间和状态的改变等，这些技巧在实际交流中十分实用。

最后，我要谈一下这次讲座给我带来的启发。通过这次讲座，我发现日语学习并不是一件容易的事情，需要我们付出更多的努力和时间。但是我也相信，只要我们坚持学习，不断提高自己的听力、口语和阅读能力，就一定能够掌握好日语，成为一名合格的日语使用者。

总之，这次日语讲座让我有了更深入的了解和认识，对我未来的学习和实际应用都非常有帮助。我将会继续努力，认真学习日语，争取早日达到一个较高的水平。

日语讲座心得【篇2】

**日本国民性

二级日语2010416014郑丽英

我们学日语已经一年了。除了语言学习，我认为我们不能忽视日本文化、经济等方面的学习。每个民族的语言都有着丰富的文化背景。如果你想学一门语言，你需要了解国家知识的方方面面。听了讲座后，我对日本的民族性格很感兴趣。

在谈到耻文化时，在自己身上也找到了一些共同点，不禁想要进一步地了解，相信了解日本人的观念以及思维方式会对以后日语的学习有很大帮助。

日本是一个时间感很强的国家。守时是日本人生活的一个基本特点，它甚至体现出了一种秩序，在这个秩序中，会让你觉得没有什么小事是可以马虎处理的。我认为，日本电器之所以表现出色，与这种精确的时间概念不无关系。

严谨、精细、无微不至，在生活的每一个局部上打磨雕琢，以至于构成了一个民族的特色。日本人的这种观念让我有很大感触是从上学期开始的。外教山岸光子老师每次都是跑着来到教室，由于校车经常晚点，所以老师难免会迟到几分钟，大家并不在意，可是老师总是连声对大家说对不起，让我们感觉老师是一个很严谨的人。

这学期的外教斋藤先生是一样的。每次下课后，时间都严格按照正确的时间安排，我上课时经常看表。重视时间会督促我们认真的对待生活，中国人虽然也时常强调时间的重要性，但是并没有贯彻到日常生活中，我想这一点是值得我们学习的。

除了时间概念，日本人也有很强的等级意识。日本人的等级观念是幼儿时期在家中学习和养成的，然后他带着这个观念进入社会，无论经商从政，都要把它表现出来。对于一个传统的日本人来说，成为一个完全自由的人是件可怕的事情，他需要给自己找个上司，需要在社会的等级制度中找到自己的位置，否则就有被作为社会垃圾抛弃的危机。

这一点和很多中国人习惯于“找组织”有相似之处，但是又有点儿不同。中国人寻找组织是因为他们相信组织可以保护他们，为他们解决问题。日本人寻找组织是因为他们习惯了，需要个人来管理。每个日本人都十分重视家庭共同的物质财富和精神财富，愿意把个人意志屈从于这些财富；老年人被视为这笔财富的受托管理人，因此无视他们的安排将被视为对所有家庭成员的侵犯。

日本人反对在家庭中使用武力威胁。家力的老人很少成为强有力的**者，但家力的等级制度运作良好。

“aa制”是日本餐桌上常见的一种现象，我想这也体现了日本人的一种观念。我记得和我的外籍老师shanshore photon一起吃晚餐。饭后，老师没有带钱来，但她坚持要我们回她住的地方去取钱。

其实，钱不多，但老师坚持自己掏腰包。按照中国传统的社交方式，今天你请我明天邀请你。礼貌能增进感情。相反，日本人觉得他们支付相同的钱，享受相同的食物和服务，并且平等地交谈。

一个简单的社交习惯，可以看出一个国家的国民性，日本人喜欢按规矩办事，不喜欢冒风险，就像吃定额**一样，在已经知道**的前提下才会放心坐下来。

二战后，美国著名的人类学家迪克特，对日本国民性进行了一番认真的研究，写出了《菊花与刀》一书，在他看来，日本人是菊花与刀的混合体，这使得日本的国民性独一无二：对内是菊花风情，人与人讲究和谐，相互尊重，对世代流传下来的贵贱等级与传统权威“像呼吸一样自然而然地接受和认同”；而对外则是日本刀的风格，霸道且充满进攻性，自认为是不能被征服的“神佑民族”，有强烈的种族优越感，他们无条件地一致对外，而且在手段选择上没有道德方面的顾虑。在我看来，日本是一个充满矛盾的国家。

日本社会中暴力事件经常发生，对暴力的不在意和对茶道花道的强烈爱好并存，这也许就是“菊与刀”的文化现象。

ruth benedict笔下的日本所具有的最鲜明的特征，包含以下几点：（一）对精神与意志的信仰；（二）对“各就其位”的严格秩序与等级制的依赖；（三）对“忠诚”与“情义”的执著；（四）对名声的看重。依据这些基本特征，作者对日本人种种特定行为进行了解释。

总体上，日本文化属于“耻感文化”。

在讲座中，老师提到日本人认为羞耻是驱动力。其实，在我自己的身体里，有时也意识到这一点。比如日语学习，由于参加工作的学生比较多，耽误了很多时间。

上课时老师让读课文，每次读的不好时就觉得有一种“耻辱感”，于是课下就更抓紧时间学习。并不是只有在觉得不好时才知道学习，而是觉得那个时候学习的动力会更足。我觉得这是一种正常的心理，但是如果学习的动力完全来自于“耻辱感”，并不能说它是一种正确的心态。

现在对日本民族特征的了解只是肤浅的。 我相信，随着将来学习的深入，将会有更深刻的理解。而了解过去有助于了解现在**的未来，相信这将有助于我的日语学习。

经过一年的学习，我们日语说的不太好。主要原因是努力程度不够。虽然我发现自己有很多不足，但我有信心。一开始我不想提日语，但现在我越来越喜欢了。

从这个暑假开始，会认真练习发音，学习语法，也会多了解有关日本的各个方面的知识，希望下个学期日语会有进步。

日语讲座心得【篇3】

日语讲座心得体会

最近，我参加了一场关于日语学习的讲座，并对这次经历留下了深刻的印象。这场讲座让我对学习语言的方法和技巧有了更深入的了解，同时也对日本文化有了更全面的了解。在这篇文章中，我将详细介绍这次讲座的内容和我所得到的收获。

首先，讲座的主讲人是一名经验丰富的日语教师，她首先向我们介绍了日语学习的重要性和应用领域。她强调了在全球化的今天，学习一门外语是非常有益的，尤其是像日语这样被广泛使用的语言。她还解释了日语在旅行、商务和文化交流方面的广泛应用，并给我们展示了许多实际场景中的对话片段。这让我深刻认识到学习一门语言的好处，同时也激发了我学习日语的动力。

其次，讲座着重介绍了日语语法和表达方式。主讲人采用了生动有趣的例子和练习，帮助我们理解一些基本的语法规则。她着重解释了日语的动词和形容词的变化规律，以及它们在句子中的位置和用法。这些细节对于初学者来说是非常重要的，在我之前的学习中，我一直对这些方面感到困惑。通过这次讲座，我终于找到了方法来克服这些难题。此外，主讲人还教给了我一些实用的口语表达方式，这在实际对话中非常有帮助。例如，她分享了如何委婉地表达不同意见和请求，这在日本文化中非常重要。

除了语法和表达方式，讲座还强调了听力和口语能力的培养。主讲人认为这两个方面是学习一门语言最重要的部分。她向我们展示了一些简单且有趣的听力练习，让我们更好地理解日语的发音和语调。她还鼓励我们通过模仿和大声朗读来提高口语能力。她提供了一些实用的口语练习，帮助我尝试用日语进行简单的对话。通过这些练习，我发现我的听力和口语能力在短时间内有了显著提高。这让我对学习日语有了更大的信心。

除了语言方面的内容，讲座还介绍了一些有关日本文化的知识。主讲人向我们介绍了日本的传统节日、礼仪习惯和文化传统。她还通过展示一些经典的日本文学作品和电影片段，让我们更深入地了解了日本的文化底蕴。这些讲解增加了我对日本文化的兴趣，我决定要进一步学习并深入了解这个美丽而独特的国家。

总之，这场日语讲座给我留下了深刻的印象，并让我对学习日语有了更清晰的目标和方法。通过讲座，我了解了学习日语的重要性和应用场景，并在语法、听力和口语方面有了显著的提高。同时，我还对日本的文化底蕴有了更深入的了解。我相信这次讲座对我今后的学习和工作都会产生积极的影响。我决心继续学习日语，将来能够在日本生活、工作或旅行。

日语讲座心得【篇4】

日语是一门古老而又美丽的语言，它有着独特的发音和丰富的表达方式。为了更好地学习日语，我参加了一场关于日语讲座，下面是我对此的心得体会。

这场日语讲座是由一位资深的日本语言学教授主讲的。他首先向介绍了日语的起源和发展。我惊讶地发现，日语的起源可以追溯到约2000年前的古代日本，它受到了汉字的影响，但同时也保留了许多独特的特点。这让我更加深入地了解了日本文化的深厚历史。

在讲座的第二部分，讲师更加详细地讲解了日语的发音和语法。他为演示了几个典型的日语音节，并给提供了正确的发音指导。我意识到，日语的发音相对较简单，重音和音调的使用也十分重要。他还向解释了日语中一些常见的语法规则，如助词的使用和词序等。这些都是日语学习的重要基础，对我来说是非常有帮助的。

讲座的第三部分是关于日语的词汇和表达方式。讲师向介绍了一些常用的日语词汇，并给提供了一些实用的句子和对话。通过这些实例，我更加直观地了解了日语的表达方式和交流方式。他还鼓励在学习过程中多进行口语练习，这样可以更好地掌握日语的运用技巧。

在讲座的我和其他参与者一起进行了一些互动活动。用日语互相问候和介绍自己。这是一次非常有趣和实践的体验，不仅加深了对所学知识的理解，也锻炼了的口语能力。我发现，通过与他人交流，我能够更加自如地运用所学的日语知识，这也增强了我对学习的动力。

通过参加这场日语讲座，我受益匪浅。我不仅了解了日语的起源和发展，也学到了许多关于日语发音、语法和词汇的知识。更重要的是，我加强了口语的练习，并锻炼了自己在实际交流中使用日语的能力。我对日语学习充满了激情和动力，我相信通过不断的学习和实践，我能够更好地掌握日语，并与日本人民更好地交流与交朋友。

小编认为，这场日语讲座是一次非常有意义和丰富的学习经历。我从中学到了很多知识和技巧，并且对日本语言和文化有了更深入的认识。我希望将来有更多的机会参加类似的讲座，并继续探索和学习日语的魅力。

安全讲座心得(实用10篇)

撰写心得体会可以帮助我们更好地理解所学的知识。您是否熟悉各种心得体会的写作方式呢？我推荐阅读一篇网络文章，它从多个角度深入探讨了“安全讲座心得”这个话题，希望它能够填补您的知识空白！

安全讲座心得(篇1)

我曾经听说过这样一则交通安全事故：那是一个晴朗的日子，一个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，由于他骑得太快了，差一点儿就撞上了斑马路上的行人。行人劝他不要骑得那么快，可他不听劝告，继续骑他的“飞车”，脸上不时露出得意而急促的神情。

这个男孩可能是有什么急事吧？要不然他怎么会骑得那么快呢？但这很可能会造成交通事故，正如预期的那样。

在一个拐弯的地方，有许多人围在路**，这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗，他怎么被车撞了？旁观者议论纷纷，“唉！这孩子这可怜啊！

刚才，我不小心撞上了一辆大卡车，把车开走了。”“如果这个孩子车骑得慢一点，如果那个开车的开慢一点，如果……”可是，再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去，让父母悲痛万分……

遵守规则和纪律就是尊重生命和自我。当我们能够做到这一切，我们的社会将更接近文明的另一面。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。

让我们携手爱护文明之花，让我们远离痛苦，珍惜彼此的生命。

安全讲座心得(篇2)

x月x日，临近我们顶岗实习的日子。今天下午学校安排我们在实习之前听一次关于消防知识的讲座。本来我并没有很重视，觉得这种讲座以前听过很多次没什么在听的必要。但在我静下心听完此次讲座的时候，我感受颇深!

“大火无情，人有情。”——一句震撼心灵的话语，被人们谨记于心，却难阻挡一次又一次的火灾惨剧……究竟是为什么呢?作为必须生活在世间的人类——我们应该好好反省一下了。 在讲座上，保卫科科长演讲绘声绘色，详细具体，分别从火灾预防和防治、宿舍安全管理、逃生技巧等方面给我们讲解安全自救知识，并加以前些年国内的真实案例警醒我们，利用PPT，一张张触目惊心的照片呈现在大家面前：是幸福、是安全。

从安全教育演讲中，让我们感受到学院对安全的重视，以及演讲中讲到的事例，让我们感受到生命诚可贵，安全价更高。

人的生命至高无上，然而安全是幸福生活的重要保障。因此在欢乐时，我们要时刻敲响安全警钟，多一份安全思想，少一份事故危机。在我们身边有许多意外和不幸，因此我们每个同学都要树立安全第一的思想，同时安全责任重大，因此我们都要严于律己，切实履行安全职责，保障安全。

作为一名合格的大学生，我们要增强安全防范意识，消除安全隐患，同时在我们顶岗实习可以进一步为同学们普及消防知识，增强消防安全意识，提高同学们预防火灾和火场逃生自救能力，提高防范能力，要掌握安全知识提高防范技能。生命如同鲜花一样娇艳绽放着生命，美丽的生命只有一次，人生的花季只有一次，青春的火焰也只绽放一次，怎能不珍惜这段美好的时光呢?因此我们要以安全为首，敲响安全的警钟，奏响生命的乐章，让生命之花开得更加绚丽。

安全讲座心得(篇3)

火灾真是时刻都存在我们生活当中，一点小小的火星也许一不小心就会酿成火灾。作为石门人我们不会忘记，今年5月18日夹山森林公园的那场火灾，由于一村民在山林边烧渣时不慎引燃了可燃物导致了森林大火。就是这场火烧毁了杉、松、杂木共计2400.19立方米，材积994立方米，造成直接经济损失-0元。这是多么惨痛的教训!

下午节课下课，数学老师让我和一个同学抱着作业送到会议室检查。刚刚把作业放好，广播里的眼保健操柔和的声音戛然而止，取代而只的是一阵急促的警报声。原来今天要疏散演练!我急忙拿出兜里的手帕，捂住口鼻，从会议室里飞跑而出。再看楼体内，同学们忙而不乱地从走廊里快速向下走。大家靠着墙或扶手。

我们不要慌张应做到以下几点：2、切断室内电源。3、用湿毛巾捂住口鼻，尽量不要吸入浓烟。4、披上湿棉被(一楼居民)用最快的速度匍匐或弯腰前进，钻过火场打开门窗逃生。若在高楼逃生出口无法通行，切勿慌张。可在窗口、阳台大声呼救，在白天应挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒或白布条引起救援人员的注意。可利用卫生间进行避难，用毛巾紧塞门缝，把水泼在地上降温。

下面就该最吸引我们的部分了，灭火用具展示。一位消防员叔叔，开始为我们讲述主席台上的各种物品的名称及用途。首先就是几位熟悉的两套消防服装，可以隔断外面的热流，而且完全不会起火。紧接着的是进入火场必备的防毒面具及空气囊。这两个是配套使用的，背好空气囊后，把上面的输出口和防毒面具连接，就能保证消防员在浓烟中正常呼吸45分钟。下面是一把普普通通的手电筒，我们很奇怪，这也算灭火用品吗?消防员叔叔好像明白了我们的好奇心，对我们说：“这不是普通的手电筒，它是强光穿烟手电筒。它里面的光是特制的，在火场始终，能穿透15米的浓烟，让消防员不迷路。”

生命至上 ，请关注消防。我希望同学们,乃至全社会的人都要从今天做起,从自身做起,从小事做起,重视消防安全,增强消防意识,积极参与消防安全活动，

安全讲座心得(篇4)

消防安全一直都是大家关心的话题，也是我们要时刻注意的安全事项。下面是本站为大家整理的2021年山东消防安全直播讲座个人心得，供大家参考选择。

2021年山东消防安全直播讲座个人心得

一、消防安全工作做到“安全第一，预防为主”，把消防安全作为头等大事抓消除火灾隐患的重要途径是做好消防安全管理工作，始终把消防工作作为一项重要任务来抓。火灾带来的危害在日常工作中却往往被忽视，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。这就是因为没有把防范火灾的工作在第一位所导致的。而做好预防工作的关键就在于提高对这项工作的重视程度，加强消防安全知识培训，提高防范意识。

内容包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程;各部门各岗位的火灾危险性和防火措施、经常检验消防设备;各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法、正确使用灭火器;加强学习报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。

二、当火灾发生时，学会逃生和自救。

随着现代办公楼由于楼层逐渐增高，结构也越来越复杂，周围可燃物也较多，当火灾发生时，切勿慌张，应沉着冷静，如果火灾较小，可采用灭火器灭火，如果火灾较大尽快报警并及时疏散人们安全撤离。在报警的同时，消防队员到达前，判明起火的部分和燃烧的物质，切断电源控制火势发展，快速撤离现场，不要贪图财务，用湿毛巾捂鼻，朝安全通道有秩序的撤离。发生火灾时，不能乘坐电梯，当火势太大路口被封堵时，应朝阳台、天台处撤离发出求救信号等待救援，当火已烧身，切勿惊跑，可就地打滚。当地震发生时，就近躲在结实的办公桌保护头部，如果在室内应随手关闭电源，防止电线断裂后引发火灾。如果在室外，不要靠近楼房、电线杆、树木等可能倒塌的高大建筑物，以免被砸伤。

三、消防安全工作要做到“三个抓”，不为隐患留空隙

第一是要“抓重点”。经常组织防火检查，发现火灾隐患，及时记录并整改。第二是要“抓薄弱”。相对消防安全隐患少的地区往往是最容易被忽略的地区，但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。消防安全隐患和生产安全隐患不同，消防安全隐患可能在每一个角落。

第三是要“抓细节”。千里之堤，毁于蚁穴。火灾的防范要从大处着眼，但应该从小处做起。细节不容易引人注意。但几乎所有的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不小心”引起的，这些容易被忽略的细节很

容易成为小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

四、消防安全工作的重要性。

消防安全工作既是社会主义物质文明和精神文明的重要组成部分，

又是发展社会主义市场经济不可缺少的保障条件。当前，消防工作与经济建设关系比以往任何时候都密切，其地位和作用越来越重要，轻视消防作用，是不珍惜改革开放和经济建设所取得的成果;是对国家财产和人民生命安全不负责任的表现。这次我们有幸听到消防办高级讲师亲自来公司对我们进行言传身教，让我们受益匪浅，感同身受，深刻地体会到消防工作的重要性。

俗话说，水火无情。一根燃烧的火柴，一个没有熄灭的烟头，如果我们随处乱扔，那么将会后患无穷，更有可能带来灭顶之灾。做为一个企业，在向市场要经济效益的同时，又要重视安全生产，防患于未然，这样才能实现利益和安全“双赢”。火是无情的，火可以使一个完好的公司变成废墟，火灾不是不可避免的，我们尽量要把风险降到最小。我们应当严格遵守消防法律、法规、规章，贯彻“预防为主，防消结合”的消防工作，履行安全职责，保障防

安全。消防工作重在预防，这次我们通过消防培训，掌握基本的防火、灭火及自救逃生常识，学会“如何防火”、“如何灭火”、“如何逃生”。防火工作做好了，火灾的发生率就很小，火灾发生了，如果能够及时把它扑灭，火势就不会蔓延，掌握一些基本逃生常识，在火灾现场就能顺利逃生。消防工作需要大家共同的关心、理解、支持和参与，只要群策群力、齐心协力，彻底消除火灾等隐患，生命和财产才会得到有力的保障。

2021年山东消防安全直播讲座个人心得

小时候，不懂事，不知道火灾是什么东西，也不知道火灾有多么危险，但也确实没见过火灾……

我只隐约记得火灾就是着火了，但事实没这么简单!何曾想过，当我遇上火灾，我会怎么做?会打119吗?会使用灭火器吗?还是会逃生吗?……都无从可知。

然而学校组织观看的消防安全教育视频却给我了很大的启示。现在的火灾已无法用生动的字眼来描绘，来复述，尽管是“疯一般的蔓延了开来”、“吞噬”、“夕阳如血”、整个世界好像都是红色”、“滚滚浓烟弥漫了大半个天”还是“分不清天与地的界线”——眼前的世界，只有经历者才能体会!这次的教育告诉我们：我们对预防火灾太不在意了，非要在最后关头才后悔。

片子里的各种消防器具是什么，用来干什么，我纯然不知道，我就像丈二何时摸不着头脑，但是我知道，这些知识也许就会有那么一天，我将用到它们，我会为我自己感到骄傲在几年前的一节班会课上学过，也许会不记得是哪一年，但我会记得那次我们看了“消防安全教育片”。

总之，不怕一万就怕万一，为了避免那个万一发生，记住它们，没错!生命诚然可贵，遇事需谨慎。

2021年山东消防安全直播讲座个人心得

中村加油站位于山阳县中村镇上湾村三组，员工4人。加油机六台。中村加油站在接到山阳消防大队关于在中村加油站推行防火消防安全的通知后，立即召集各部门负责集中学习了通知精神，并要求人事部消防中心将各部门领班级以上的管理人员组织学习消防全，各部门员工的防火安全委员会。站长对加油站消防安全负总责，加油站员工与站长签订消防安全责任状，各部门负责人对本部门的消防安全工作负第一责任，并按照岗位将消防安全责任层层分解，使得每个人都对自己岗位的消防安全负责，在加油站建立起横向到边，纵向到底的消防安全管理网络，不管哪个地方的消防安全工作都能找出具体负责人。

加强消防宣传，营造浓厚的消防安全宣传氛围，在利用网吧内张贴消防宣传标语，消防安全知识，在员工公告栏悬挂消防宣传标语、张贴疏散逃生知识图、初期火情的处置方法图、手提灭火器的使用方法图及消防栓的使用方法图示，在加油站各处悬挂消防安全“四个能力”宣传挂图，各主要出入口张贴消防三提示语，在加油站内放置顾客防火须知。

注重消防培训，加油站定期组织新入职的员工进行消防安全知识培训，重点介绍各种火灾案例、加油站各岗位的火灾特点及预防措施、

消防器材的使用、火灾报警的方法、疏散逃生技能。各部门定期组织员工进行消防学习。

加强防火巡查，加油站除每个部门安排岗位消防安全检查人员班前班后对本部门营业区进行检查外，在班加油员每两个小时对加油站各区域进行防火巡查，并填写防火巡查表，站长对加油站消防设施设备进行巡查，保证消防设施设备完好有效，发现问题及时上报消防主管及时处理。

建立一支反应迅速消防小组，每月10号下午召集员工进行灭火技能训练，内容包括灭火器的使用、消防栓灭火训练，穿战斗防护服训练，定期组织模拟进入火场灭火训练，以增强保安员的应急反应能力，以保证灭火第一应急能力的有效性。

每年进行两次消防灭火应急疏散演练，让每个员工熟悉火灾报警内容、初期火灾的扑救、紧急疏散的注意事项、火场逃生的基本技能，火灾处置时各部门的配合及与专业消防队的配合等。

切实落实各类消防安全制度、安全操作规程，加强动火作业管理，建立动火作业审批制度，做到消防措施不落实决不允许动火，并作好防火监督工作。

加大消防投入，加油站各部门都有成本核算，唯独在消防安全方面没有成本控制，站长要求，不管酒店消防方面需要投入有多大，都要第一时间满足，设施设备故障，及时更换，消防有隐患要及时整改，财物部在资金方面第一时间保证。

安全讲座心得(篇5)

星期五上午的早读课，符老师带着我们全班同学到多**教室听《安全知识讲座》。

多**教室里的人可真多呀。我们找了个地方坐下。过了一会儿，讲座开始了。这次讲座是为了让我们注意用电安全，遵守交通规则。

一开始，演讲者谭先生告诉我们，中国每天的意外死亡人数约为2200人。多么令人震惊的数字呀！

而造成意外死亡的主要原因却是我们常说的用电安全和交通安全，它们被人们称为无情的“电老虎”和“马路杀手”。接下来，谭先生说的第一件事就是用电安全。谭老师首先问了四个班一个问题：

如果你认为自己很强壮，请举手。我环顾四周，看到每个班都有一些学生举手。然后谭先生放了一个**给我们看：

只见一只狗熊爬到了电线杆上，在顶上被电电了一下，狗熊就向下滑下来一点，刹那间，只见一道电光闪过，狗熊就从电线杆上掉了下来。我顿时吓了我一大跳，看来连狗熊这么强壮的身体都顶不住电击，那我们就不要自以为自己的身体强壮了，因为我们和强大的电流相比，我们的身体实在是微不足道了。

紧接着谭老师给我们讲了第二个讲座交通安全。交通安全在有些人的心里觉得司空见惯，根本不放在眼里。事实上，当司机不注意时，就会发生交通事故。不幸的是，它会发生的。

到那时，你的生命不仅会结束，还会给你的亲人留下巨大的悲痛。这时，谭老师**了一组交通事故现场的**，我看着那狼籍一片，鲜血淋漓的画面，我都不敢再看下去了。以前想他们也是一朵盛开的花，但现在，他们却悄然凋谢。

这个“马路杀手”实在是太可怕了，太无情了。可是在生活中有些小学生还不知道生命的可贵，还会在马路上追赶打闹，横穿马路，乱闯红灯……这些都是很容易造成交通事故发生的不良行为。以后我们可要遵守交通规则了，否则，那每天就会发生不应该发生的交通事故，就会有许多无辜的生命丧生于车轮底下。

从现在起我们一起遵守交通规则吧。

谢谢谭先生给我们做的两次讲座。这次讲座让我知道我们必须注意用电安全，遵守交通规则。我们要明白一个道理：生命只有一次，失去的无法挽回。

安全讲座心得(篇6)

新修订的《中华人民共和国消防法》(以下简称“消防法”)已于5月1日起公布施行了。通过学习《消防法》，我深刻感受到新法规在操作性和各个实施环节中的“责任”的落实上增加了许多。其中，新增加的“监视检查”章节着重强调了消防机关对企事业单位火灾隐患的监视检查措施，表达了国家对火灾预防工作重视程度的提高。同时，也增加了物业效劳企业治理工作中的法律依据。我是天孚物业投效劳治理效劳中心的主任助理，我中心的治理工程就是天津开发区投资效劳中心(政府办公大厦)，本人负责消防治理工作，下面我就结合新公布的《消防法》和业内同仁做一个沟通：

一、如何健全消防安全培训，防火巡查和防火检查制度。

《消防法》第十六条第五款和第十七条第三款分别提到相关单位应“组织防火检查”，消防重点单位应实行“每日防火检查，并建立巡查记录”“对职工进展岗前消防安全培训，定期组织消防安全培训和消防演练”。以上内容从法律角度提出详细要求。但也是最根底的，强调“建立”层面的要求，如何真正做到“健全”这些制度呢?

首先，单位的主要责任人作为本单位的消防安全责任人应从思想上高度重视消防制度建立。但是，实际状况会消失个别单位领导因忙于公务和其它决策性事务，而未给消防工作足够的和应有的重视。造成消防制度建立工作停滞或不能深入开展完善。长期下去会与实际工作产生脱节，降低操作性。意识打算行为，单位负责人的重视与支持将会为消防治理工作有效开展打下良好的根底。

其次，消防安全培训、防火巡查检查等制度的建立应与实际工程类型、建筑火灾特点及业主需求要严密结合。以开发区投服中心大厦为例，该工程作为高层公建工程属于开发区消防重点单位，建筑防火要求较高，于是在日常的消防治理工作中针对高层建筑隐患的特点严格执行每日巡查及检查制度，建立和健全消防档案，员工在上岗前必需承受消防安全培训，培训内容应包含高层建筑火灾的特点和种类，如何预防和逃命的方法等相关有针对性的内容。

第三，消防治理者在制度的实施过程中要仔细检验与实际工作的匹配性和适用性，一般状况下，每半年应依据实际工作内容或业主需求的变化调整充实相关制度。并准时向员工公示，以便收集建议或意见，整理完善后经领导会议争论通过后公布实施。

第四，制度在指导工作的.同时又在经受实践的检验，消防治理制度在制定或完善时肯定要坚持“适用易用”的原则，避开进入“字多理深”的误区，否则会使员工在实际执行中由于理解偏差造成误导，最终影响详细工作的落实效果。因此建议大家向“产品说明书”学习，几乎全部的消费者都能在看过说明书后正确使用产品，正是由于它的通俗性和普遍适用性使我们简单理解和操作。

二、如何加强安全疏散设施、消防设施、器材的维护治理。

《消防法》第十六条第三款规定“对建筑消防设施每年至少进展一次全面检测，确保完好有效，检测记录应当完整精确，存档备查。”;第七十三条第一款明确说明消防设施指“各类自动灭火系统和安全疏散设施”等。如何加强以上设施器材的维护治理呢?

首先，依照上文所述的法律条款，必需每年组织一次自动消防设备检测，这是强制性的。并将检测报告张贴于消防掌握室内，以供消防机关检查。建筑物配套的消防设施是否完好有效将直接影响火灾发生时报警、扑救、疏散的有效性和准时性，对国家财产和人员生命安全起到重要的预防和保障作用。同时，在火灾完毕后，自动消防系统留存的各种信息对总结和分析推断火灾缘由有重要的参考价值。为此，《消防法》其次十九条特殊指出“负责公共消防设施维护治理单位，应当保持消防供水、消防通信、消防车道等公共消防设施的完好有效”，物业效劳企业应当负责维护治理区域内的公共消防设施。

其次，公共消防设施日常维护和巡查工作可以分派给工程部和秩序维护部负责。工程部负责建立设备台帐和制作设备标识，并区分好保修期内外设备的种类和数量，以便制定修理养护规划。严格执行设备巡查检查制度，例如消防喷淋水泵必需定期运行检查，防止局部零配件长期停用而锈蚀损坏。有柴油发单机的建筑还应定期启动进展检查，每次十五分钟左右，每半月运行一次，非住宅工程建议选择在夜间进展，否则产生的噪声气味会影响业主正常的生产生活。秩序部门负责建立灭火器材台帐和制作相关设备标识。至少每季度巡检一次灭火器材，严格根据公安部下发的《灭火器修理与报废规程》GA95-20__文件要求仔细检查灭火器材的瓶体外观有无锈蚀，有无撞击凹痕，压力是否合格等。不合格的应准时分拣汇总交由专业有资质的修理厂家修理。一般状况下常用干粉灭火器在使用满10年后应强制报废更新。

第三，应每半年或一年通过疏散演习检验相关消防设施的有效性。如疏散播送、卷帘门、切非电源、疏散警铃、电梯迫降等常用设备。这些设备在实际使用中能为抢救国家财产和人员生命安全起到关键作用。假如存在故障应马上修理，确保随时满意使用需要。其中，播送、警铃、安全指示灯等疏散专用设备的修理应放在首要位置，由于火灾发生时，一切救援力气都要把人员的生命安全摆在首位，而疏散设施是保障人员尽快撤离现场的主要设备。请大家不要忽视疏散的最终一道环节：消防疏散门。紧邻疏散楼梯或疏散通道的门即为消防疏散门，平常往往很少使用，一些单位会张贴标识告知过往行人“非紧急状况不予开启”，却简单忽视它的日常保养，在火灾发生时一旦无法开启，后果不堪设想。因此，建议每季度由工程人员对门体、锁具、荷叶等配件设施进展保养修理，使其保持优良状态。秩序部门应建立突发状况紧急开启疏散门的测试考核，以便在火灾或其他需要马上疏散的状况下能快速开启供人使用。

三、如何完善火灾隐患整改、灭火应急疏散预案。

《消防法》第十六条要求有关单位“制定灭火应急疏散预案，准时消退火灾隐患。”首先，物业治理企业应与业主签订《消防安全协议书》，明确双方在消防安全方面的权利和义务。火灾隐患的主要制造者是业主，比方乱堆乱放杂物，私改用电线路等，非住宅工程存在业主在公共区域吸烟，下班不关闭大功率电器等违规现象，面对这些问题，除了加强日常巡察巡查外，还应加强对业主的防火宣传，业主自身的防火意识的提高将有效降低隐患的发生率，最终到达群防群策的目的。日常工作中影响公共消防设施使用的隐患常见的有：卷帘门下方堆放杂物、阻碍消防通道畅通等，这些现象一经发觉应马上整改，个别难以整改的隐患，如装修材料防火等级不合格、建筑防火间距过小等，应通过业委会或当事人所在单位催促整改。隐患级别较高而极易引发火灾的可通过消防机关向隐患所在单位或个人下发《限期整改通知书》，限期未能整改的将会依法临时查封。隐患在未整改前，应安排专人监视整改，加强隐患区域巡察，四周配置灭火器材，以防火灾发生。

其次、灭火应急预案是消防治理文件中的重要组成局部。其中必需包括报警、灭火和疏散三个主要环节，同时应组织全体员工定期演练，使每名员工熟记发生火灾时自己的岗位和职责。预案制定过程中必需明确统一指挥和优先救人的原则，在演练时争取安排业主一同参加，可以增加演练的实际意义。笔者认为，业主把握必要的自救和逃命常识并会合理应用，是在发生火灾时能否顺当逃命的有力保证。汶川地震时，一所中学的数千师生在几分钟内无伤亡疏散胜利的事实兴奋人心，究其缘由，学校每年组织全体师生在开学前参与疏散演习，甚至每个班都已熟识自己的逃命路线。因此，通过实践演练到达完善预案和普及学问的作用是显而易见的。

综上所述，消防治理工作强调责任到人，重在落实。火灾的发生率究竟有限，但后果和影响严峻。我们在日常工作中应当“居安思危，思则有备，有备无患。”我国社会主义初级阶段的消防方针是“预防为主，防消结合”，可见预防工作是防止火灾事故发生的根本，只有把预防工作做实，才能确保一方平安。

安全讲座心得(篇7)

为了进一步加强全体教职工的消防安全意识，10月17日晚 消防局 的王老师应邀到我园为全体教职工及家长进行了一场别开生面的消防安全知识讲座。

王老师选择了具有典型意义的火灾案例，以纪实的风格，直观形象的向我们宣传了火灾的危害，片中的一场场火灾烧毁了家园，令人陷入绝望的深渊，逼向死亡的边沿，甚至吞噬了生命。。。。。。

火灾不仅给国家和个人造成了严重的经济损失，更是给人们带来了肉体上和精神上的伤害。当我看到片中的那个天真可爱的小姑娘因为火灾，而造成大面积的烧伤，无私的妈妈为了女儿能够恢复的好一点，而选择了在不用麻醉的情况下了，用自己身上的皮为女儿多次植皮时，不禁潸然泪下;当我看到因为火灾，而使平均年龄只有17岁的人死亡，不禁震撼;当我看到发生火灾时却不懂逃生技能，而使一位如花似玉的女大学生香消玉殒，不禁感到惋惜。

总说“水火无情”，那么如此无情残酷的火灾为何会发生?正是由于人们缺乏消防知识，消防意识淡薄，消防设备残旧不完善等造成了一幕幕的人间惨剧。

会上王老师不厌其烦的向我们讲述了遇到火灾是应如何灭火，灭火器应如何使用，家庭如何安全用电等，并与全体教职工及家长进行了互动。不仅使大家在安全消防意识上受到了启迪，同时也提高了对紧急突发灾害的自救逃生技能，增强了自我保护能力。

我作为一名任课老师应以身作则，时刻提醒自己用电用气安全，教育学生不能乱碰电线，电器等，不能麻痹大意，充分认识火灾隐患的危害性，增强孩子的消防安生知识，防患于未然!

安全讲座心得(篇8)

周五，看完了《珍惜生命，预防溺水》。让我们更加感受到生命之花是多么的珍贵和脆弱。

《珍惜生命，预防溺水》描述了这样一个故事：有些孩子因为调皮在游泳池以外的地方游泳，旁边没有家长监督。孩子们，在河和小溪的中间，因为缺乏体力，在水池里大喊：“救命!救命!”有些孩子想过去救他，但河里的水草海藻不让他走，有些孩子却被水草缠住了。如果这是真的，会失去多少生命。

《珍惜生命，预防溺水》，以漫画的形式，让我们看到令人心寒的悲剧场景!让我们意识到生命是如此珍贵，又有多少人只是从她身边经过，留给家人心痛，却留给自己永远无法弥补的缺陷。世界上没有人能让时间倒流，只有自己去珍惜。

如果发生了悲剧，看看那些朝夕相处的父母，每天相伴的伙伴，每天相见的老师。对于他们，你有多少说不出的失恋痛苦?父母失去孩子的欢笑，谁会宠坏孩子的怀抱，又会向谁吐露你的爱;同伴失去了你的安慰，谁会牵着他们的手，谁会对你表示关心;老师失去了听知识的学生，他们的希望在他们身上，他们给你的教育;有那么多爱你的人，你忍心走开，把所有的痛苦留给他们去承受吗?

同学们，生命是宝贵的，但也是转瞬即逝的。让我们一起珍惜生命，给父母、伴侣、老师留下一个完美幸福的结局，让他们无法爱我们，对吗?请记住一句话;“生命就像一朵花，绽放着生命的活力;生活就像一首歌，唱着生命不息的意义。水虽然是生命之源，但也是冷血杀手。”再次告诉你一个警告：

我擅长防溺水，大人第一个陪我。

私游很危险，重要的是不要去深水。

我擅长防溺水，擅长游泳前热身。

伸手，踢，弯，弯，预备动作缺一不可。

我有一个防止溺水的好办法，第三个缓解抽筋的办法。

赶紧上岸很重要。喝滋补水缓解疲劳。

溺水预防措施要知，不可骄。

记住安全这个词，远离危险。

每个人都要时刻做到两个字：“安全”。

安全讲座心得(篇9)

感悟是一个汉语词语，读音为gǎnwù，是指人们对特定事物或经历所产生的感想与体会，出自汉刘向《列女传·张汤母》。中国文库网今天为大家精心准备了山东消防安全讲座心得及感悟三篇，希望对大家有所帮助!

 山东消防安全讲座心得及感悟一篇

消防安全是关系到生命的大事。人生只有一次，我们怎么能不珍惜他?

生命是一曲优美的交响曲，是一片华丽经典的诗章，是一次经历挫折与艰难的远航，生命诚可贵!我们歌颂声明，因为生命是宝贵的，他只有一次;我们热爱生命，因为生命是美好的，他令我们的人生焕发出光彩!在这个世界上最蓬勃旺盛和美好的就是人的生命!

俗话说：水火无情，这一点也没错。人们在不经意间就酿成了灾难。我们的身边处处离不开火，做饭需要火，烧水需要火。自从古人发明了钻木取火，人类才吃上了热的食物，在冬天刺骨的寒风中得到了温暖。可任何事物都有两面性，人类如果不好好使用它，就会造成严重的损失。每年，有多少起因为火灾造成的严重事故?又有多少人命丧这熊熊大火的魔爪下?消防安全人们总不重视，这还不足以给我们一个警告吗?

生命只有一次，如果我们不注意消防安全，那就等于在践踏自己的生命，践踏他人的生命。生命是宝贵的，我们要珍惜他。倘若一个人连自己的生命都不珍惜，那他活在这个世界上又有什么意义?

同火灾来比，生命是渺小而脆弱的。人们为什么将生命置之度外?

“人，最宝贵的是生命，生命对于每一个人来说，只有一次。”的确，只有生命的健康存在才能有新的生活。尤其是我们这些祖国的花朵，更是要精彩的活着!消防安全就是生命，我们要时刻牢记：生命是宝贵的!

山东消防安全讲座心得及感悟二篇

每当我们看到消防车在我们身边“嘀呜嘀呜”地快速行驶，我们就知道消防员叔叔们要执行任务了。

今天我们东方红学校三年级58名“湘潭日报”小记者，带着满心的期待，来到湘乡市消防大队参观并学习消防知识。

大家坐着公共汽车出发了，一路上同学们在车上安静地坐着，对即将去到的地方，充满了好奇。终于到达目的地了，走进大门，我们就看到一辆辆高大的车并排停放着，他们看起来像一只只红色的大象，原来这些车辆叫云梯消防车，它升起的云梯可以升到40-60米的高空，旁边还停放着另一台消防车，它比云梯消防车要“矮小”一点，不过它依然是庞然大物，叔叔们解释说：它的名字是水罐消防车，可以运载两吨的水、一吨的泡沫，还有很多的灭火设施，听完这些介绍我大吃一惊，原来消防员叔叔们要用这么多的设备呀!

看完了这么多庞大的消防车和先进的设备，我们便到房间里休息了，透过窗户一看，我发现外面有很多高大威武身轻如燕的消防员叔叔，他们站得笔直，像一棵棵挺拔的白杨树。

消防员叔叔们走了进来，给我们介绍了隔热防护服，这件衣服又厚又重而且隔热隔火，能在高温环境下用很长时间。有几个同学上去穿了一下，不到一会儿他们就汗流浃背，行走困难，想想消防员叔叔们穿着这样的衣服要去救火，实在是太辛苦了。

接着，我们来到了消防员叔叔们的宿舍参观，他们房间里的被子都叠的整整齐齐，没有一条褶皱，一位消防员叔叔向我们演示了怎么把被子叠得整整齐齐，轮到我们了，结果我们花了九牛二虎之力才把被子叠好，而且还东倒西歪的。

最后，我们还看到了消防员叔叔们的训练基地，里面又炎热又黑暗，还像个迷宫一样，我们在里面穿梭找不到出口，像个无头苍蝇一样，最后我们是凭着头顶上红色的光源才找到出口。模拟训练，告诉我们遇到火灾时不要慌张也不要乘坐电梯，更不能为了贵重物品放弃逃生的机会。

消防员叔叔们，每天工作又辛苦又危险，还在这样恶劣的环境下工作，我们亲身体验一小会儿都觉得特别难受，所以我呼吁大家：安全用火，减少周围火灾的发生，同时也就减少了消防员叔叔们的负担。

山东消防安全讲座心得及感悟三篇

火虽然作用大，但也会给人类造成危害。就因为火存在隐患，所以才用“消防”一词来遏制。

小时候妈妈总是会对我说：小孩不能随便玩火。

记得有一次，我和几个朋友去烧烤——与其说是烧烤，不如说是玩火。准备好食材后，我们来到一座山上烧烤。来到山上，我们便去找干树枝生火。令人万万没想到的是，我们才把火生起来，一阵风把我们刚生起的火苗得吹得到处都是。火苗落到空地还好，落到干柴枯草上，这可把我们给吓坏了：干柴顺着火苗迅速燃烧起来。我们赶紧用背烧烤用的水扑火。但是水一下用完了，火苗仍完全扑灭，我们只能用树枝拍灭。我们拍得满头大汗。虽说火终于被我们扑灭，但，这一场火灾给我们到来的惊吓，我们终生难忘。不过，这件事也给我一个教训：之后，我再也不敢随便玩火了。

我从媒体中清楚地获悉：2003年11月24日凌晨，莫斯科城区西南部的俄罗斯人民友谊大学的学生宿舍楼发生火灾，造成41名外国留学生死亡，近200人受伤。其中有中国留学生46人烧伤，11人死亡。有几个中国学生就是在火灾来临时乘电梯下楼逃生不慎被困在电梯内活活呛死的。因此，我要告诉大家：在高楼发生火灾时，是不能使用电梯的。如果在电梯入口处挂获贴这么一个警示语，他们是不是就可以躲避这一场灾难呢?

据后来调查才得知：这场失火的原因是电线短路。据笔者了解，我们周围的人们消防意识极为不强，消防安全隐患处处可在：清明节在干草上放鞭炮;家中长期插着的电器插头;忘了取下的充电器……这一系列的小问题，都有可能引起大火，会危害人们的生命。所以，为了我们的生命安全，我们一定要增强消防安全的意识。

火可以烧饭，也可以取暖，但火也存在着事故隐患。用火一定要谨慎!

安全讲座心得(篇10)

观后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。以下是本站分享的山东消防安全讲座观后感心得，希望能帮助到大家! 

山东消防安全讲座观后感心得

近年来，火灾越来越严重威胁着人们的生活，给我们的生命财产造成巨大的损失!因此，消防安全十分重要，在我们的生活中，应该时时刻刻树立防火意识，小心谨慎地使用火。

消防是一种责任。“防”和“消”是消防工作的重中之重职责。在平时工作中，消防员应做到“防消结合，以防为主”，要积极开展消防安全检查，密切防范火险隐患;要经常审查有关部门和单位制定的消防安全办法和技术标准，保证安全操作，安全生产;要加强平时安全教育和业务训练，提高应急能力和战斗能力;要认真组织调查火灾原因，及时处理火灾事故;要迅速接警出动，及时有效地扑灭各种火灾，努力减少火灾损失，保卫人民生命财产的安全。

消防是一种义务。每个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务，都有参加灭火工作的义务。我们每个人都有做好消防工作的义务，都要从我做起，从点滴做起，从平时做起，自觉维护消防安全。平时不要损坏消防设施、器材，不得埋压圈占消火栓，不得占用防火间距，不得堵塞消防通道。发现火灾时，都应立即报警，无偿为报警提供便利，不得阻拦报警。只有这样，才能更有效地减少火灾损失，使人民的生命财产更加安全、平安。

消防是一种常识。平时生活中，每个人都应该掌握最基本的消防常识。当发生火灾，人们的生命和财产受到威胁时，除应迅速拨打火警电话119外，要做到发生火灾赶紧逃，身处烟雾捂口鼻，观察周围找生机，逃命切忌进电梯等，同时在火场生死关头，要发扬互助和奉献精神，尽力帮助老、幼、妇、弱者优先疏散。千万不能惊恐失措，无序夺路。对固体火灾、液体火灾、气体火灾、带电物体火灾等，要懂得用不同的灭火器进行扑救。在日常生活中，因不懂得消防常识造成的火灾惨剧实例很多，比如，蔡阿姨使用煤气不慎导致厨房失火，危及四邻;“调皮鬼”小王私自玩火把一座六户人家的房屋瞬间烧成灰烬;张伯伯焚烧稻草引发森林发灾，造成了数十人的伤亡等，这些带给我们的教训是十分惨痛和深刻的。

火神就像一匹千里马，只要我们好好地驾驽它，才能更好地为我们人类服务。我们共同呼吁：“让火灾永远成为历史吧，让火灾远离我们的家园吧。”我坚信，只要大家共同努力，就一定会换来人类文明的进步，也将一定能谱写消防文明的新篇章，共享那一轮灿烂的太阳。

山东消防安全讲座观后感心得

火是美丽的，使人们看到迷人的光亮;水是善良的，在冬月里给人们带来温暖，火又是无私的，给人们提供了美味的熟食。因此，火是一种人类赖以生存和发展的“资源”。

然而，火又可以是残酷的，它既是我们人类的朋友，有时也会成为我们的敌人。“贼偷一半，火烧全光。”这一点也没说错。它使多少建筑成为一片废墟，它使多少森林失去勃勃生机，它使多少心灵蒙上了阴影?

让我们回顾那些令人心痛不已的历史：19__年1月22日凌晨2时，济南某医院实习的某医学院的10名学生，因用电炉不慎起火，烧死5人。20__年，莫斯科时间2：50，莫斯科人民友谊大学六号学生楼发生火灾，这是俄罗斯十年来最严重的火灾。该火灾造成41名学生被烧死，100多人受伤，其中遇难的中国留学生11名。20__年5月31日中午，中南林业科技大学青学生公寓三名女生违规使用电饭锅加热食物，造成电线短路引发火灾，整间宿舍被烧得面目全非……

看着一个个残酷的事例，面对着一个个生命的消失，望着被大火侵蚀的财物，我们震惊。原来坚强的生命在烈火面前是如此脆弱，如此不堪一击。如果我问大家，世界上最宝贵的是什么东西?我相信大家一定会毫不犹豫地回答：是人的生命。是啊，生命对于我们只有一次，我们要加倍珍惜。

但是，现在有多少人是因为无视火的存在，以为只要不故意放火就不会引起火灾。消防安全隐患随处可见：一根没有完全熄灭的香烟头;带着人们希望的孔明灯;忘了取下的.充电器……这些看似微不足道的小问题，都有可能危害人们的生命。

当火灾来临时，你是否意识到就是因为刚才自己的几个微不足道的小动作造成了这场火灾?而面临火灾时，你是否已经掌握了这些最基本的常识?比如，我们要掌握常用的消防器材的使用方法;不玩火，不玩电气设备;不带火柴、打火机等火种以及汽油、烟花、爆竹等物品。

家用电器或线路着火时，先切断电源，再用干粉或者气体灭火，不能直接泼水灭火;穿过浓烟逃生时，尽在使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻;如果万分情急决定跳楼出逃时可以先往地下抛出一些衣物棉被等，以增加缓冲……

山东消防安全讲座观后感心得

火是人类离不开的东西，它无私地给人们带来必不可少的光明和热量，可以说是人类的好朋友。但是，如果我们对火缺少警惕，调皮的火苗不断地扩散，以致于吞噬人的生命。

火是很危险的，只要你稍稍松懈，它就会时刻威胁到你的生命。如今，不知有多少人在火中无声得死去，无论如何挣扎，叫喊也无济于事了。因此，我认为消防安全很重要。如今，许多人对此觉得无关紧要，这是多么危险啊!其实，懂得如何从火场中逃生是十分重要的。如果你掌握了正确的方法，也许就不会遗憾终生了。

有人由于煤气爆炸，线路故障等各种原因发生火灾，造成了财物的损害和人员的伤亡。但是，如果这些人懂得消防安全，也许结果就不会是这样了。当你被困在火中时，你用一条湿毛巾捂住口鼻。

因为在火场，有很多人不是被火烧死的，而是被烟熏死的，用湿毛巾捂住口鼻能有效防止烟熏。你必须知道消防电话119，这时你要马上打给消防部队求救。当救护人员还未到达火场之前，你要自己寻找出路。如果门把着了火，不能从门口出去可以从窗户出去。若住在3楼以上，切不要盲目跳楼，如果在3楼以下可以用长绳或撕成长条的床单紧紧的系在窗架上，然后顺着它稳稳的爬下去，安全的脱离危险。

然而，即使你被安全救出来，还会遭受财产惨重损失，所以的方法还是避免火灾，谨防火灾!生命只有一次，它是那么的宝贵，又是那么的脆弱。懂得一些消防知识可能会让你的生命更快乐，更幸福，更美好!

信息讲座心得(优选7篇)

随着生活水平的提高，我会运用到各种各样的范文，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，有哪些范文值得参考呢？请阅读由小编为你编辑的信息讲座心得(优选7篇)，可能你会喜欢，欢迎分享。

信息讲座心得 篇1

xxxx年8月26日至27日，我荣幸参加了中改院举办的海南省粤版教材《信息技术》培训。聆听刘良欣、王国洪两位老师对新教材的讲解剖析，在这短短的一天半的时间里，让我对新课程标准有了进一步的理解。

26号及27号下午，由佛山市顺德区教育发展中心刘良欣老师《新世纪版信息技术教材培训》讲述了信息技术课程的发展历程、新版教材简介和教材特点。刘老师先介绍小学从三年级到九年级教材的编排、结构、目的等，，接着紧扣小学和初中两个阶段的课程目标对粤版教材作了详尽的分析和讲解，通过培训不仅对教材我有了更深刻的认识，对教学方法也有了很大的提高，最后刘老师播放了一段信息技术示范课，展示了教材的融会贯通和活学活用，并为我们推荐了一本好书《不插电的信息科学》，为我们提高信息技术教学的活跃性和兴趣性提供了很大的帮助。

27号上午，信息技术正高级教师、特级教师、硕士生导师黄国洪为我们作《互联网+时代信息技术学科课程与教学创新》的演讲。黄老师介绍几种思维：粉丝思维、焦点思维、快一步思维等。黄老师还畅谈了信息技术教学的核心素养、信息素养、信息技术课程及设计、信息技术学习活动设计等四大板块。最有收获的是黄老师谈到的信息技术学科的核心素养总结出来有四个内容：信息意识、计算思维、信息社会责任、数字化学习与创新。黄老师对于AssURE模式内容的讲解，更值得我去反复研习加以消化运用，对以后信息技术的教学会有更大的帮助。

这次信息技术培训的内容很实用，我要认真研读教材，做好新学期的信息技术教学计划，我要把培训中获得的知识运用于今后教育教学工作实践中。

信息讲座心得 篇2

最近，我参加了一场关于信息技术的讲座，对于这次讲座，我印象深刻，获益良多。下面，我将详细地回顾这次讲座，并分享我的心得体会。

这次讲座由一位资深的信息技术专家主讲。他首先向我们介绍了信息技术的发展历史以及其对我们日常生活的影响。我了解到信息技术指的是运用计算机和通信设备来保存、传输、检索、处理和展示信息的方法和技术。这个领域的发展如今已经涵盖了物联网、大数据、人工智能等众多前沿技术。

讲座的主讲人向我们生动地展示了信息技术的众多应用。他引领我们进入一个虚拟现实的世界，让我们亲身体验虚拟现实技术的魅力。通过佩戴VR设备，我们仿佛置身于真实场景之中，可以与虚拟环境进行互动，这让我大开眼界。他还通过实例向我们展示了无人驾驶技术和人工智能医疗设备的创新应用。这些真实的案例让我深刻认识到信息技术对各个领域的积极影响，以及对于人类未来的巨大潜力。

在讲座的过程中，主讲人还针对信息技术的发展趋势进行了阐述。他告诉我们，随着物联网的普及和5G技术的快速发展，信息技术将得到更广泛的应用。他详细细致地解释了物联网是如何改变我们的生活方式：智能家居、智慧城市、智能交通等等。听完他的介绍，我对物联网的概念和应用有了更深刻的理解。

主讲人还与我们分享了自己在信息技术领域的实践经验。他提到了如何进行科研创新以及如何与团队合作等重要方面。他认为，信息技术的发展需要不断的学习和不断的迭代创新，而团队合作则能够发挥各个成员的优势，共同推动项目的进展。他的分享让我对未来的学习和工作有了更明确的规划。

在讲座的主讲人还鼓励我们积极参与信息技术的学习与研究。他提到，信息技术正在迅速发展，对于有志于从事相关领域工作的年轻人来说，这是一个充满机遇和挑战的时代。他希望我们能够不断扩充知识面，掌握核心技术，以便将来能在信息技术领域中发挥更大的作用。

通过这次信息讲座，我深刻认识到了信息技术的重要性和广泛的应用领域。我意识到，作为新时代的年轻人，我们应该密切关注信息技术的发展趋势，不断学习和掌握相关技能，才能在社会进步的大潮中抓住机遇并取得成功。我决心将来要在信息技术领域中做出自己的贡献。

这次信息讲座给我留下了深刻的印象。通过讲座，我不仅学到了知识，也明白了信息技术对于推动社会进步的巨大作用。我相信，只有拥抱信息技术，不断学习和创新，我们才能适应这个快速发展的时代，并在其中找到属于自己的位置。

信息讲座心得 篇3

近日，我参加了一场关于信息技术发展的讲座，这是一场由著名科技公司专家举办的活动。整个讲座内容详实，涉及了当今信息时代的各个方面，让我对信息技术的未来发展有了更深入的了解和启示。在这篇文章中，我将分享我的心得和体会。

讲座以“信息技术的演进与创新”为主题，从信息时代的起源开始展开。讲座开场，专家首先介绍了信息技术的历史背景，从早期的计算机到今天的互联网、人工智能等。通过详细的介绍和实例，我了解到信息技术的迅猛发展对人类社会带来了翻天覆地的变化。我意识到，信息技术不仅是一种工具，更是一种推动社会进步的力量。

专家还深入探讨了信息技术对各个行业的影响。通过实际案例，我们看到信息技术已经深入渗透到了教育、医疗、金融等各个领域。举例来说，通过在线教育平台，学生可以随时随地获取知识；通过远程医疗系统，医生可以通过互联网为远在偏远地区的患者提供医疗服务。这些创新应用极大地提高了效率，改善了人们的生活品质。

值得一提的是，讲座还特别关注了信息技术对企业发展的影响。随着科技的进步，传统企业已经不能忽视数字化转型的重要性。专家指出，在数字化时代，企业需要积极主动地采用新技术，如大数据、云计算等，来提升竞争力。他们强调了数据的重要性，并提醒我们要善于利用数据来做出正确的商业决策。我意识到，信息技术已经成为企业进行创新和提高生产效率的核心要素。

讲座还深入解释了人工智能的发展趋势和未来应用。专家指出，人工智能已经不再是一个遥远的概念，而是已经在很多领域得到了广泛应用。例如，智能语音助手、自动驾驶技术等。专家进一步解释了深度学习和机器学习的原理，让我对人工智能技术有了更深入的认识。我被人工智能的巨大潜力所震撼，同时也意识到了人们在数据安全和伦理道德方面面临的挑战。

这场信息讲座给我带来了很多启发和思考。信息技术已经成为推动社会进步的引擎，我们不能忽视它的重大影响。作为一个年轻人，我以前对信息技术的认识还比较片面，通过这次讲座，我对这个领域有了更全面的了解。我深刻意识到，要跟上时代的步伐，要不断学习和适应信息技术的发展。我决定深入学习相关知识，在未来的职业生涯中充分利用信息技术的力量。

这场信息讲座对我来说是一次独特而宝贵的经历。它帮助我了解了信息技术的历史背景和各个方面的发展，以及其对社会、企业和个人的影响。这场讲座让我对信息技术的重要性有了更加深刻的认识，同时也激发了我对未来发展的热情。我相信，随着信息技术的不断进步，我们将迎来一个更加智慧、便捷和美好的未来。

信息讲座心得 篇4

xxxx年8月，我参加了暑期信息技术教材培训，回顾一晃而过的两天，培训的时间很短，但对我来说受益匪浅，我以这次培训为契机，积极接收新的教育教学理念，更新了观念，开阔了教学研究的视野，充分认识到了现代教育教学媒体的特点和重要性。

比如黄国洪老师所讲述的“互联网+”，就是让信息技术充分融入小学课堂，融入孩子们的生活。他说提出的“碎片化思维”“五个关键的课题”的内容和我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强。为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础。同时在老师的有效点拨下，我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义，了解了信息技术和课程整合的优化方法。

这一堂堂授课使我深受启发，并理清了自己的收获：

1、深入领会了解了教育过程的各个环节。以前我们的教学更多的是重知识、轻能力；重结果、轻过程；重技术、轻思想等。通过这次培训，使我体会到，要真正上好一堂课，课前的思考、准备及课后评价、反思与课堂上的组织、教学等环节同等重要。

2、学习领会了新的教学模式和教学环境。在这里，我是作为一个学生的角色在课堂里感受合作学习、探究学习，对比自己的学生如插秧苗式的传统教学模式，有了更多合理利用身边的教育媒体激发学生学习兴致的思考。

3、矫正了一些有偏差的想法。以前学校教师每当喊更新信息技术教学方法时，都会以条件有限为借口。现在我更清晰地知道信息技术除了利用信息技术外，只要合理、科学地使用，同样通过传统的媒体也能上出一堂高质量的课。

培训只是一个手段，培训只是一个开端，对于培训给予的清泉，我要让它细水长流。我将因此而振作精神，在教育天地中走得更宽，更远。

我坚信，短暂的培训将使我终身受益，并为我今后的信息技术教学拓宽道路，我一定会好好珍藏且不断充实！

信息讲座心得 篇5

现代社会正逐步走进信息时代。信息技术的广泛运用，正在改变人们的生活方式和学习方式，信息技术已经不仅仅是一种手段，正在成为人们生活的一个基本要素、一种生活的素养。信息素养这个新概念，已经成为评价人才综合素质的一项重要指标。我们通过开设信息技术课程使学生具有获取、传输、处理和应用信息的能力，培养学生良好的信息素养。目前，《基础教育课程改革纲要（试行）》把信息技术教育作为综合实践活动课程的一部分。

一、综合实践活动课程。

在新的基础教育课程体系中，综合实践活动是综合程度很高的课程，它不是其他课程的辅助或附庸，而是具有自己的独特功能和价值的相对独立的课程，主要体现在以下几个方面。

1、课程内容的综合性。

综合实践活动课程超越具有严密的知识体系和技能体系的学科界限，强调以学生的经验、社会实际和社会需要的问题为核心，以主题的形式对课程资源进行整合的课程，有效地培养和发展学生解决问题的能力、探究精神和综合实践能力。

2、学习方式的多样化。

综合实践活动课程尤其注重学生多样化的实践性学习方式，转变学生那种单一的以知识传授为基本方式、以知识结果的获得为直接目的的学习活动，强调多样化的学习方式，如探究、调查、访问、考察、操作、服务、劳动实践和技术实践等，注重学生对实际活动过程的亲历和体验。

3、实践活动的自主性。

综合实践活动课程充分尊重学生的兴趣、爱好，为学生自主性的充分发挥开辟了广阔的空间。综合实践活动使儿童随时随地从他们自己的生活中选择感兴趣的问题为研究学习对象，自然地、综合地学习。这种学习是出于自己的兴趣和“个人意义”地学（主动地学），而不是老师要他们学（被动地学），这将还原出他们探索生活的美好的天性。

二、信息技术教育的定位。

综合实践活动课程包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育和信息技术教育四个主要方面的内容，同时也将班队活动、学校传统活动、学生的心理健康活动等内容融入其中。信息技术是学生进行实践活动的一个必不可少的工具，而且还是非常有用的工具。这就要求教师在教学时，一要教会学生学习信息技术，二更要让学生学会使用信息技术进行学习。

作为综合实践活动课程一部分，信息技术教育不能象以前只注重讲练结合，只要求学生会，而应该强调研究性学习、探究性学习、协作性学习和自主性学习等多种学习的统整，要充分体现学生主体地位。信息技术教育要注重培养学生的创新精神和实践能力，不能把学生当作知识的“容器”，要努力提高学生的信息素养。

信息讲座心得 篇6

最近，我参加了一场题为“信息讲座”的活动，这场讲座对于我来说是一次非常有意义的经历。在这次讲座中，我深刻了解到了信息的重要性以及如何正确地利用信息。以下是我对这次讲座的详细回顾与心得体会。

这次讲座由一名资深信息科技专家主持，他的经验和知识让我印象深刻。他首先介绍了信息的定义和概念，让我们明白信息并不仅仅是数码时代的产物，而是存在于我们生活的各个方面。信息的含义广泛而深远，它可以是数据、文本、图像或声音的传递和交流。这些信息可以在各种媒体上进行传播，包括书籍、互联网、电视等。让我意识到信息对于我们每个人来说都是不可或缺的。

随后，讲座的主持人向我们阐述了信息的价值，他说信息就像是一种资源，对于个人和组织来说都具有巨大的价值。在现代社会中，信息已经成为经济发展和社会进步的关键要素。他以实例向我们展示了信息的应用范围，包括商业、科学、医疗等领域。通过分析和利用信息，我们可以做出更明智的决策，更高效地工作，更好地改善自身的生活质量。这个观点深深地触动了我。

接着，讲座的主持人向我们讲解了如何正确地获取和利用信息。他指出，信息的获取是一个系统性的过程，需要我们具备一定的技能和方法。他分享了一些淘宝掌控搜索技巧和如何有效地利用搜索引擎来获取相关信息的经验。他还告诉我们，要准确评估信息的可靠性，避免受到假消息和不实信息的误导。这对于我们在信息爆炸的时代保持清醒的头脑而言非常重要。

在讲座的后半部分，主持人还向我们介绍了信息的创造和共享。他强调了信息交流和传播的重要性，称之为信息时代的核心特征之一。他提到了互联网和社交媒体的兴起，使我们每个人都有能力在全球范围内分享自己的观点和想法。他鼓励我们要善于利用这些工具，分享有价值的信息，促进知识的传递与传播。他的话让我深思，决心在日后能更积极地利用信息的力量。

通过这次讲座，我对信息的意义和使用方法有了更深刻的理解。不仅仅是作为一个青少年，我相信对于每个人来说，正确地获取和利用信息是实现自己梦想和成功的关键之一。信息给予我们力量和智慧，我们应既要主动向外获取信息，同时也要懂得挑选和评估信息的可靠性。只有这样，我们才能真正把信息转化为知识和智慧，不断提升自己的能力。

通过这次讲座，我内心深处对信息的意义有了更强烈的感触。我决心把所学所闻运用到实践生活中，提高自己获取、加工和传播信息的能力。我相信，只要正确运用信息，我们每个人都能在信息时代中追逐成功，并为社会的发展与进步做出贡献。

这次信息讲座为我打开了一个全新的世界。我深刻认识到信息的价值和重要性，并学到了如何正确地利用信息的方法。这个讲座让我对信息有了更深入的理解和认识，我相信这对于我的未来发展和成长将起到积极而重要的作用。我将继续努力学习，掌握更多关于信息的知识和技能，为自己的未来铺就一条成功的道路。

信息讲座心得 篇7

今年8月26日至27日，我有幸参加了xxxx年海南省粤教版《信息技术》教材培训会。在培训会上增强了信息技术在教学中的应用意识，学到了不少的应用技术。在本次信息技术培训中，我转变自己的学习观念，高度重视、认真负责的按照要求去学习、完成学习任务，促进自己的专业知识和理论水平。通过培训学习，觉得收获颇多：

一、转变的观念，素养的提高

认识的偏差及学校条件的限制，我一直认为信息技术如同劳动技术、美术、思品等课程一样可有可无。信息技术就是单纯的电脑操作，教师上信息技术课的目的就是为了让学生学会操作电脑，特别是对于中小学生来说，学会正确开机、关机就算是完成了教学任务。之间的很多信息技术课时就用来给学生观看视频，学生不用呆在教室里学习就觉得非常高兴。从学期开始到学期结束，没有一个领导听过一堂信息技术课，没有一个领导对信息技术教学活动的开展提过合理化建议。作为信息技术教师，即使没有按照大纲完成教学任务，还是很受到学生的欢迎的。

自从参加了培训学习，对照培训知识，发觉自己以前的想发异常幼稚。针对我校的实际，我认为在中小学中，要把信息技术应用于各科教学中并不是一件容易的事情。在此次培训中，我转变自己的学习观念，坚持每天都上网学习。并且注重学思结合，把所学知识运用到教学实践中，在不断反思中促进自身素质的提高。让我在学习中感觉到教师如何成长，如何应对等都是一个新问题。只有转变教育观念，通过各种形式的培训学习提高自身素养，更加努力地工作，才能实现一名信息技术教师应有的价值。

二、提高理论水平

虽然是这样，但是听着老师的讲解，让我懂得了很多以前所不了解的知识，让我感觉到真是学无止尽，自己的专业知识水平还有待于提高，要在今后的教学生活中还需不断地学习，充电。在培训中，我了解信息技术基本工具的作用，认识了多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用。掌握学科教学与信息技术整合的教学设计方法，能够用信息技术有效设计学科教学方案。掌握有效课堂教学方式方法，准确诊断和切实解决学科教学问题，提高课堂教学实施和评价能力。了解学科教学最新动态与发展趋势，能够在各个学科教学中选择运用，改进课堂教学及其研究行为。明确课程改革与发展对教师职业道德的新要求，能够在备课、上课、作业批改、学生辅导、学业测评中不断提高自身素质。掌握教学

三、提高课件制作水平

掌握多媒体技术，熟悉多媒体软件的使用，了解多媒体课件制作流程已成为当代教师应具备的基本素质，而制作课件既要讲究精美又要讲究实用。制作课件是一个艰苦的创作过程，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。

四、理论知识系统化

这次培训使我们对信息技术的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。通过培训学习，不但提高了我对新课程的认识，还使自己的信息技术教学能力与技术得到了提高，为了真正推信息技术的发展，我将会把所学知识应用于日常教学工作中，推进学校信息化建设。同时，学无止境，我也将继续努力学习，认真钻研学习业务知识，提高业务水平，为教育信息化建设做出自己的努力！

学以致用，才是根本。本次信息技术培训的内容很实用，培训结束后，我要把培训中获得的知识运用于教育教学工作实践中。今后，我将一如既往，踏踏实实地继续学习，不断更新教育理念，提高个人专业能力。