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自动化认识实习报告

发表时间:2024-09-15

最新自动化认识实习报告收藏。

随着互联网行业的发展,我会运用到各种各样的范文,好的范文更具有参考意义,有哪些范文值得参考呢?以下“最新自动化认识实习报告收藏”由小编为大家收集整理,仅供参考,大家一起来看看吧。

自动化认识实习报告(篇1)

一、实习目的

1.通过具体的电路图,初步掌握焊接技术,简单电路元器件装配,对故障的诊断和排除以及对收音机原理工作的一般原理。

2.熟悉电子装焊工艺的基本知识和原理,掌握焊接技术。

3.了解安全用电知识,学习安全操作要领,培养严谨的工作作风,养好良好的工作习惯,培养正确的劳动观与人生观,也培养团队意识和集体主义精神。

二、实习任务

1.要求学员熟悉常用电子元器件的识别,选用原则和测试方法。

2.要求学员练习和掌握正确与焊接的方法,熟悉焊接工具以及焊接材料的选择.并了解工业生产中的电子焊接技术的发展,焊接的流程以及装配整机的生产流程。

3.要求学员掌握PCB板的装配,焊接,调试.的基本操作技能,并对实际产品的制作,安装,调试和检测。

4.要求学员掌握了解电路板的基本知识,基本设计方法。

三、实习内容

(1)焊接训练:

元器件:电路板、导线;

工具:电烙铁、锡线;

焊接训练时,首先加热电烙铁,然后根据老师的要求焊接导线。在焊接时特别要注意锡不能太多,否则易发生短路。焊接完后再利用万用表进行检测。

(2)焊接PCB板

四、学习心得体会

 

自动化认识实习报告(篇2)

一.实习目的:

认识实习是学习自动化专业的一项重要的实践性教学环节,旨在锻炼自己的动手和实践能力,将学习的理论知识运用于实践当中,反过来还能检验书本上理论的正确性,有利于融会贯通

同时,也能开拓视野,增强专业知识,巩固和理解专业课程。,完善自己的知识结构,达到锻炼能力的目的。一切都是为了让实践者对本专业知识形成一个客观,理性的认识,从而不与社会现实相脱节。

电动机在各大电厂都扮演着重要的角色,它是把电能转换成机械能的设备。在机械、冶金、石油、煤炭、化学、航空、交通、农业以及其他各种工业中,电动机被广泛地应用着。随着工业自动化程度不断提高,需要采用各种各样的控制电机作为自动化系统的元件,人造卫星的自动控制系统中,电机也是不可缺少的。此外在国防、文教、医疗及日常生活中(现代化的家电工业中)电动机也愈来愈广泛地应用起来。

二.实习内容

1.电气控制线路

工业生产中,所用的机电设备很多,但其电气控制系统的设计原则和方法却基本相同。电气控制系统的设计一般包括确定拖动方案,选择电动机容量和设计电气控制线路。电气控制线路的设计又分为主电路设计和控制电路设计,一般情况下电气控制线路指的是控制电路的设计。电气控制线路设计主要采用两种设计方法:经验设计法和逻辑设计法。

1) 电气控制线路设计的一般原则

a. 最大限度的'满足机电设备对电气控制线路的要求;

b. 在满足生产要求的同时,应尽可能地使线路简单、实用;

c. 保证控制安全,便于操作和维修。

2) 电气控制线路设计的内容和步骤

a. 确定电气设计的技术条件;

b. 选择电气传动形式和控制方案;

c. 确定电动机的类型、容量、转速、和型号;

d. 设计电气控制原理图;

e. 选择电器器件,制定电动机和电器器件明细表;

f. 设计电动机、执行电磁铁、电气控制元件,以及检测元件的总布置图;

g. 设计电气柜、操作台、器件安装板以及非标准器件专用安装零件;

h. 绘制装配图和接线图;

i. 编写设计计算说明书和使用操作说明书。

自动化认识实习报告(篇3)

在展厅里面,我们又仔细地看了各种产品的介绍,并观看了该公司的宣传片,之后,我们直奔第二个目的地——凌天科技。

湖南凌天科技有限公司是专业从事热能利用与开发、环保节能空调设备生产与销售以及能源建设管理投资的国家级高新技术企业。产品包括水源热泵中央空调机组、水冷冷水机组、空气净化机组、地温复叠机组、高低压成套电器设备、自动化控制系统等,并提供中央空调、中央热水系统设计、工程安装、系统维护、合同能源管理等体系化服务。

首先我们参观的是它们的生产车间,工人们正在不停地工作,机器轰鸣声不绝于耳,由于该公司近几天没有接到订单,就没有正式生产产品,工人们正在生产主产品所必须的零件。于是,我们便来到了该企业的一个示范基地。我们进去了看到,到处都是管道,然后还有很多的电机不停地运转。经过了解,这里是把某个湖里面的地下的水用管道抽进来,经过处理,把凉气(热气)送到指定的地方,而把温度升高(降低)的水又经管道输送至该湖的表层。由于湖底的水的温度是恒定的,于是,夏天便可得到低温来解暑,冬天便可得到较高的温度来取暖。

参观完了后,我们径直坐车回到了学校。

五、实习总结:

我们为期一周的认识实习就这样结束了,时间的确很短,可是它带给我们的却是永远也忘不了的经历。这次实习不仅培养了我们的学习兴趣,同时也拓展了我们的知识面,接触了好多有用的新名词、新术语,也为我们将要进行的专业课的学习铺下了道路。

以前我们学的东西仅限于课本,对实实在在的应用还比较模糊,这样的认知实习,有利于同学们学习目的的明确性和主动性。如果我们一直不参加认识实习,我们永远都不知道我们哪些东西是应该确实掌握的,在学校里,没有实实在在的实践,我们总以为学的东西没太多用,当我们在认知过程中了解到我们学的东西是如此重要时,我们学习的积极性有了,目的性提高了!

工厂到底应该是怎么样的?到底什么样的工厂适合我们以后就业?我们不知道,或者我我们不是很明确,通过认知实习,此疑惑就迎刃而解了。

我们在实习参观过程中,还有很多的东西不懂,但这些高科技的新产品确实勾起了我们的好奇心,我们急于想去了解它们,我们想知道它们的原理,它们的各种用途。通过这次的参观,我们知道了它们的用途,它们在生产过程中扮演着如此重要的角色。我们现在迷惑的是们的原理,因为我们还只是大二,专业知识还没有涉及,此次认知实习,为我们专业知识的学习提供了动力,因为我们知道,我们学的东西是有用的,是从事此行业必备的。我们不会听某些人说,大学学的东西没用!

我们大学生,有很多人很迷茫!我们出去了干什么?我能干什么?如此迷茫充斥着我们的大学生,此次认知实习,我们彻底醒悟了,我们专业的以后能干什么?如果学好了专业知识,我们就是电气行业的支柱,我们都要为祖国的电气事业奉献自己的力量!

我觉得,我们好多大学生同样存在好高骛远的情况,我想说,其实每个人在平凡的岗位上都能做出自己的成绩,都能为社会做出贡献,我们在认知实习的时候,看到了忙碌的工人们,他们的生活不是大富大贵,他们在工厂里面日复一日地劳动,但是,我觉得他们是充实的,他们是可敬的,为了社会,他们奉献了自己,即使是平凡的岗位,也永远需要人们去做,我们大学生作为就业的主力军,我们在实习过程中也大有感受,我们要到祖国需要的地方和行业去,无论是什么样的岗位和职业,我们应该都要能够接受,因为,每个岗位都是要有人去做的!

基于上述,在此次实习过程中我总结了以下几点:

1.扩展了我的知识面,对以学习的书本理论知识给予了一个很好的补充;

2.真正脚踏实地进入到工厂生产重点地带去了解生产过程,支认识工厂,了解设备;

3.对专业知识的学习打下有力的基础,为日后的专业课学习埋下了伏笔;

4.深入全面了解本专业职业定位,为将来工作有了一定的导向作用;

5.对生产设备有了由感性渐渐到理性的认知,有种实实在在的印象;

6.对工厂或企业的各个车间间的联系,资源配置,生产流水线,在企业发展中的作用有更为全面的理解;

7.激励自我更加努力去学习,为将来竞争更好的工作岗位作好准备工作;

8.在平凡的工作岗位上也可实现自我价值。

最后,我想对我们的指导老师们表示感谢,他们带我们去各企业工厂参观,付出了劳动,我知道他们挺累的。特别是在比较危险地生产场地,他们一再嘱咐我们要注意安全,我谨表示对他们真诚的感谢!

自动化认识实习报告(篇4)

实习目的:

了解各种耕种机械和收获机械的结构,工作原理,性能及机械化作业的全过程。

实习时间:

.8.7——.8.11

实习地点:

交通馆305和农业工程实验室

实习内容:

犁结构和调整,播种机械;收获机械;玉米收获机械化;插秧机构造及调试。

(1)耕地机械的种类,构造及工作过程

耕地的主要目的是翻转土层、破碎土块、疏松土壤,恢复土壤的团粒结构,积蓄水分和养分;将地表面上肥料、杂草、残根埋入下层,防治病虫害,改善土壤的物理化学性质,提高土壤肥力,为农作物生长发育创造良好条件。 耕地机械是用于耕地作业的`机械,包括各种铧式犁、圆盘犁和旋耕机等。

我国目前使用的耕地机械主要是铧式犁。铧式犁按与拖拉机的挂结方式,可分为牵引犁、悬挂犁、半悬挂犁和手扶拖拉机犁四种。铧式犁的工作部件有主犁体,小前犁和圆犁刀,它们直接用来对土壤进行耕作,在各种不同类型的犁上,工作部件的构造大致相同。

圆盘犁是利用球圆盘进行翻土碎土的耕地机具。其作用原理:是以滑切和撕裂的形式,扭曲和拉伸共同作用而加工土壤的。耕作时圆盘旋转,同圆盘耙耙片一样,圆盘与前进方向成一偏角,另外圆盘犁体的回转平面还与铅垂而成一倾角,使圆盘犁容易入上,改善了翻地性能。

旋耕机是一种由动力驱动旋耕刀辊完成耕、耙作业的耕耘机械。它能较好地切断植被并将其混合于整个耕作层内,也能有效地将化肥、农药等混施于土内,在稻田内带水耕作能完成“起浆”作业。旋耕机的主要工作部件是刀滚。刀滚内刀片、刀轴和刀座等零件构成。按旋耕刀轴位置可分为横式(卧式)、立轴式(立式)和斜轴式。按与拖拉机的连接方式可分为与中型拖拉机配套的悬挂式和手扶拖拉机配套的直接连接式。按刀轴传动方式可分为中间传动式和侧边传动式。在侧边传动式中又按传动结构形式的不同分为侧边齿轮传动式和侧边链传动式。

(2)播种机械的类型,构造和工作过程

按播种方式可分为撒播机、条播机、点播(穴播)机和精密播种机。按播种作物可分为谷物条播机、中耕作物播种机、棉花播种机、蔬菜播种机和牧草播种机等。按联合作业可分为施肥播种机、旋耕播种机、铺膜播种机、播种中耕通用机。:按牵引动力分为畜力播种机和机引播种机。机引播种机按挂接形式,可分为牵引式、悬挂式和半悬挂式播种机。按排种原理可分为强制式、气力式和离心式播种机。

作物的播种过程主要由开沟、排种、复土三个基本工序组成,因此作为一般播种机来讲—般由排种器、开沟器、输种管、覆土器利镇压轮等工作部件,以及机架、种子箱、传动装置、调节机构、起落(升降)机构行走轮和划行器等辅助部件组成(如下图)

播种机工作时,种子由种子箱进入排种器中,排种器按一定播种量将种子排出,经输种管落到开沟器所开出的沟底,当开沟器走过之后,沟两侧的土壤塌下复盖在种子上,最后覆土器使地表平整

(3)收获工艺,收获机械种类 .收割机械 :

1)收割机 它将作物割断,经输送机构将茎秆在田间捆放成约与机器前进方向垂直的条铺,或将作韧割断后在田间堆放,便于人工捆束。

2)割晒机 将作物割断后,在田间顺着机器前进方向将茎秆放成首尾相连的条铺。经凉晒后供捡拾联合作业 。

打捆,井放于地面。

2.脱粒机

1)半喂入式脱粒机 只将作物穗头部分喂入机器进行脱粒.脱粒后的茎秆基本保持完整。

半复式和复式脱粒机。

脱粒、分离和清粮等全部作业。有半喂入和全喂入之分。 联合收割机按动力配套方式又分为牵引式、自走式和悬挂式。

延伸阅读

电气自动化实习报告六篇


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电气自动化实习报告 篇1

1、原理:

按污水处理程度不同,污水处理可分为一级处理、二级处理和三级处理。一级处理主要是去除污水中呈悬浮状的固体污染物,主要采用截留、沉降、隔油等物理方法。二级处理的主要任务是大幅度去除污水中呈胶体和溶解态的有机污染物质,多采用活性污泥法、生物膜法等生物学处理方法。三级处理又叫深度处理,其目的是进一步去除污水中的悬浮物、无机盐类和其他污染物质,常用的方法主要是物理化学和化学的技术方法,如吸附、离子交换、混凝沉淀、氧化等。在污水处理过程中,具体选择哪种方法要根据污水的性质、水量、处理要求、经济条件等方面的因素,在调查研究的基础上决定,既要科学合理,又得经济可行。

2、西北民大学校污水厂污水处理流程:

(1)先经格栅、一次沉淀池(初沉池),去除大的悬浮物和沙砾。

(2)然后进入曝气池进行生物处理,在进入二次沉淀池(二沉池)进行泥水分离。

(3)沉淀分离出的污泥一部分回流入曝气池,另一部分经浓缩、消化、脱水后运出综合利用。

(4)二沉淀池的出水经加氯池消毒后排放或进行深度处理。

格栅的作用:用以截留较大的悬浮物或漂浮物,以便减轻后续处理构筑物的处理负荷。埭头镇污水综合处理厂格栅分为粗格栅和细格栅。粗格栅栅距为10mm,细格栅栅距为5mm。

格栅工艺控制参数:

①过栅流速

污水在栅前渠道内的流速一般控制在0.4~0.8m/s,经过格栅的流速一般控制在0.6~1.0m/s原因:过栅流速太大,将把本应拦截下来的软性栅渣冲走,降低格栅的工作效率;过栅流速太小,污水中粒径较大的砂粒将有可能在栅前渠道内沉积。

②水头损失

污水过栅水头损失与过栅流速有关,一般在0.2~0.5m之间,

a如果过栅水头损失即格栅前后水位差增大,说明污水过栅流量增大。原因:有可能是过栅水量增加或格栅局部被堵死。

b如果过栅水头损失减小,说明过栅流速降低;原因:注意可能砂在栅前渠道内的沉积。

(2)沉砂器

①原理

其主要功能是去除大颗粒的砂粒和无机物,避免砂粒沉积和堵塞管道,减少机械设备的磨损。为了使分离出来的砂粒和无机物比较干净,不带走有机物,以提高进水COD浓度。

②工艺控制

直接决定砂粒沉降的工艺参数是污水在沉砂池内的漩流速度和旋转圈数,旋转圈数越多,沉砂效率越高;水平流速越大,旋转圈数越少,沉砂效率越低。

当进入沉砂池的污水量增大时,水平流速将增大,此时应增加曝气速度,保证足够的旋转圈数,不使沉砂数量降低。

通过调整曝气强度,可以使曝气沉砂池适应入流污水量的变化及来水中砂粒粒径的变化,保证稳定的沉砂效果,操作人员应根据入流污水中的砂粒的粒径情况,在实践中摸索出曝气强度与水平流速的关系,以利于日常运行调度。目前根据运行情况,调整气水比应在1:5~1:7之间较为适宜。

③排砂操作

排砂操作重点要根据沉砂量的多少及变化规律,合理地安排排砂,保证及时排砂。排砂效果是由气水比及来水水质决定地。采用的是行车连续吸砂,使沉积在砂槽内的砂及时的排走,从而保证沉砂池的正常运行,运行人员应巡视到位,发现吸砂泵不出水后,应及时清除堵塞物,使砂泵恢复正常,防止砂泵烧毁或大量砂子积累而损坏吸砂设施。观察砂水分离器出砂情况,发现异常应查找原因及时排除。

(3)初次沉淀池

采用的是旋流式沉淀池,分两个系列,

初沉池的主要作用是:

(a)去除50%~60%的SS;

(b)使污水BOD5降低25%~35%;

(c)去除漂浮物;

(d)均和水质。

电气自动化实习报告 篇2

兴安吉阳光伏应用有限公司[原中联科伟达(兴安)太阳能光伏应用有限公司]成立于20xx年8月,是北京吉阳技术股份有限公司全资子公司,位于兴安县县城规划区北部,工业侧平行集中区C2区,距桂林市57km,规划区东侧有322国道穿过,县城西环路从规划区南湘桂铁路由西南向东北通过,区东南侧有湘桂铁路通过,距现行兴安县火车站2km,毗邻衡昆高速公路,交通十分便利。我公司总投资20000万元,其中一期项目投资5000万元,占地87亩,总建筑面积达35200平方米,其中生产车间建筑面积17400平方米,仓库建筑面积1700平方米,办公室1500平方米及食堂、宿舍等,已建设14条高效太阳能电池片组件生产线,年产能140MW,年产值10亿元,能解决当地近千人就业。

依托总公司在业界领先的光伏技术,公司致力于晶体硅太阳能电池组件及其相关太阳能应用产品的研究、设计、生产和销售。业务涵盖太阳能电池组件制造、太阳能灯具、光伏水泵、户用系统、通信基站电力供应、并/离网电站及中小型光伏应用产品的研发制造和销售以及建立上述生产线的配套设备生产基地。组件产品已取得TUV、UL认证,通过IEC61215及IEC61730中相应规定的组件性能测试,以高稳定性与低衰减的卓越品质获得业界众多优质客户的认可。光伏组件已批量生产并出口东南亚国家及欧洲,且向国内大型光伏电站供货。

在光伏发电系统工程和光伏应用产品领域,公司拥有一支经验丰富的工程师组成的研发制造队伍,从产品、工程方案设计到成品制造,工程施工,根据不同客户的需求,公司提供优质的一站式交钥匙服务。

电气自动化实习报告 篇3

1、安全教育在实习开始时,学校组织我们到公司由专业人士对我们进行安全教育,讲解了安全问题的重要性和在实习中所要遇到的种种危险和潜在的危险等等。

2、组织参观在实习开始时,学校组织我们对实习单位的参观,以便了解其概况。在实习期间,我们还到其它有关车间去进行专业性的参观,获得了更加广泛的生产实践知识,和更加准确理解了工厂的运作模式。参观中我们着重了解了先进的设计思想和方法、先进工艺方法、先进工装、先进设备的特点以及先进的组织管理形式等。

3、车间实习我们在车间实习是生产实习的主要方式。我们按照实习计划在指定的车间进行实习,通过观察、分析计算以及向车间工人和技术人员请教,圆满完成了规定的实习内容。

4、理论与实际的结合为了能够更加深入的进行车间实习,在实习过程中,我们结合了所学的书本知识与实习的要求,将理论与实际进行了完美的结合,也更加的促使我们不断地进行学习与研究。

电气自动化实习报告 篇4

常见的对水的处理技术有:混凝技术、过滤技术、吸附技术、膜分离技术和消毒技术。混凝技术的对象是水中的悬浮物和胶体物质,其关键技术是选择和加投适当的混凝药剂;过滤技术是选择和利用多孔的过滤介质(或称滤料截面)使水中的杂质得到充分的固液分离过程;吸附技术是一种物质附着在另一种物质表面的过程,它可以发生在气—液、气—固和液—固两相之间,在水处理中主要讨论用过滤法和活性碳吸附法除去水中的有害物质。另外还有一种高科技的方法除杂质,即膜分离技术。膜分离技术是利用特殊的有机高分子或无机材料制成的膜将溶液隔开,使溶液中的某些溶质或水渗透出来,从而达到分离的技术。消毒技术其主要目的是杀灭或抑制水中对人体有害的致病微生物。中国饮水卫生的国家标准,是在1985年制定发表公布的,共有35项水质标准,可分为感官性状指标、化学指标、毒理学指标、细菌学指标和放射性指标五大部分。饮水的处理技术目的是改善原水水质,使它符合生活饮用或工业使用的要求,因此水处理技术需要根据原水水质和出水水质的要求加以确定,为了达到处理的要求,有时需要将几种处理技术结合或复合使用。

水的处理过程有以下几个环节:

首先原水经高位水箱进入水力无阀滤池,再由原水调节箱通过原水泵(对水流施加压力,使水流自下而上流动)送入换热器中,再经过多介质过滤器对大颗粒悬浮物质进行过滤,进入活性炭过滤器来去除水中异味,胶体,病毒等。结束以上的过程之后要加入阻垢剂来去除水中钙、钠、碳酸跟等离子和重金属物质,然后才能进入不锈钢精密过滤器中对5um以下的细颗粒物质进行过滤。将经过以上处理的水加碱处理后用高压泵送入反渗透水处理设备进行进一步的净化处理,然后送入蓄水池。

送水的过程很简单,蓄水池中的水通过两个水压上限为4.5kg的高压泵将处理过的水输送给用户。

榆中校区的供水站还配有自动化控制室,它为每一个现场级控制站点分配一个地址,在预定的信息周期内与分散的站点交换信息,总控室中心控制控制现场级站点,由此形成了多级远程分布式控制系统。它通过二泵房控制单元中在每一个信息周期内收集变频器状态、阀门状态、压力、流量、水位等信息,把这些信息传送到PC机,并把PC机的优化信号送回,控制各水泵的启停及转速,配合阀门的控制达到优化的目的。它通过井群中心控制单元控制水源地各水泵的启停。系统集通信、网络、现场总线、PLC、计算机、微波通讯及自动化、远程控制等诸多先进技术于一体,充分体现了现代信息技术和自动化技术在学校供水系统中的应用。

电气自动化实习报告 篇5

一、实习目的

毕业实习的质量关系到了毕业设计的好坏,作为大学期间最重要的实习之 一,我们认真参与。通过最后一次实习,让学生进一步了解生产现场,把在校期 间的学习和生产结合起来,发现自己的不足,温顾已学过的知识。在做毕业设计 期间认真改进, 为将来快速融入工作打下坚实的基础。毕业实习对电气工程专业 十分重要的实践性教学环节, 是培养学生实际动手能力和分析问题、解决问题的 能力, 理论与实践相结合的基本训练,同时也是学生毕业设计选题及设计工作原 始资料的来源, 为学生毕业后进入社会工作打下扎实的基础。认真做好毕业实习 的教学工作, 提高毕业实习的实际效果,是提高学生业务素质和思想素质的重要 环节。

实习的目的如下:

企业实际生产的基本流程。

管理方式、工业过程及工 艺技术方法。

创业精神,增强事业心和责任感。

研究、解决实际问题的能力,并将所 学的专业理论知识系统化,加深对本专业理论知识的理解。

实习任务1、学习安全用电知识和有关电力的政策与法律法规。

2、学习博源电力工程有限公司完善的管理运行模式和安全生产责任体制。

4、学习高压电力设备制造的构成以及高压电力设备的基本知识。

工作中遇到的一系列问题三、实习时间实习地点焦作市博源电力工程有限公司 中原工学院信息商务学院五、实习性质六、实习企业概况焦作市博源电力(集团)工程有限公司成立于20xx年3月31日,拥有四个子 公司和六个分公司, 是一个多元化经营的股份制企业集团。公司拥有员工428人, 其中:中高级以上专业技术人才68人,集科技开发于一体。

公司通过了 ISO安装、实验等业务和物资流通,煤矿机电产 品、仪器仪表、电气机械及机电产品的节能改造、生产销售维修,根据市场信息 和技术人员的大量调查研究,齐心协作,研发了 KHTXJH皮带综保、司控道岔及岔位指示器等多种系列 矿用安全产品,另外,还可以根据用户的要求研制开发新产品。

我公司采用高 新技术、先进工艺、完善的检测手段,保证了产品质量和满足煤矿安全生产的需 要,仪器仪表、电气机械及机电产品的节能改造,同时涉足热电联产、小型基建、 服务行业和商业等领域;主导产品有:高低压配电设备、玻璃钢电表箱、特种达 可罗涂层、第三代超级离子水、纯净水、仿汉白玉系列产品、系列电缆线产品、 变压器防护套、智能农村排灌系列产品、路灯系列产品、办公文件柜及不锈钢橱 具等; 所属的金博爱迎宾馆是博爱县唯一的涉外三星级宾馆,拥有清化商贸城最 大的商业超市-博源商厦, 特种达可罗是国家推广的替代热镀锌的高科技环保技 术,同时与国内外大型企业实现了友好合作。

公司以“用户至上,诚信为本;以高科技产品为主导,以高素质人才为主体; 以优质的产品为企业命运,以优质的服务求企业发展”为宗旨。

目前,与澳大利亚海外联合贸易投资有限公司、深圳友谊商场、北京四通电 脑、 沈阳新龙源电表仪器有限公司等大型企业已实现了联营、业务代理等多种形 式的合作。

企业文化:严谨务实、诚实守信 中原工学院信息商务学院七、实习内容1、公司规章制度 公司有一套比较完整的规章制度, 该规章制度在管理人员和员工的方方面面 都有涉及。在实习期间要学习公司的一些基本规章制度,并且要实施贯彻。一些 重要的规章制度如下:

不准对外泄露公司的秘密。

不准利用工作之便谋取其他不正当利益。

不准工作时间饮酒。

不准接受客户组织的宴请、旅游和娱乐活动。

2、安全知识教育 在电力公司实习, 不免要经常与高压电打交道,保障工作过程中的安全是必 要的。为了防止我们在实现过程中发生安全问题,在去的第一天,我们就接受了 工作过程中的安全知识教育。

公司有专门的安全教育册子,其中有很多都是关于 带电操作的安全规范。下面列举几条安全制度:

第一条 为了使公司人员尽快有效地掌握安全生产中的各项规章制度,学会触电急救法,树立“安全生产,人人有责”的思想,防止和减少生产安全事故, 制定本制度。

第二条 安全生产教育工作必须体现“安全第一、预防为主”的方针。安全生产人人有责,尤其是各级领导更要以身作则,亲自过问员工的安全教育,要 把安全生产教育培训工作纳入自己的议事日程, 加强领导、 加强管理, 充实人员。

第三条 安全教育包括:新进入公司的人员上岗前安全教育、全体人员经常性安全教育、单位各级管理人员安全教育。

第四条 三级安全教育适用于公司对新招收员工、新调入员工、来公司实习或参加劳动的学生以及调换工种、休假复工员工所进行的安全教育培训工作。

二、具体实习内容

通过对电气设备实习学习,加强对电气开关设备——高压、低压断路器、低 压配电屏、变压器、载流体(母线、电缆)的生产过程、内部结构、工艺特点的 了解,掌握目前开关电器中常用断路器的结构类型及操动结构。 中原工学院信息商务学院 工作稳定、 电池工作时间长等优点。

ZJC—矿山地面及井下,用来改变道岔的开通方向,闭锁道岔尖 轨。

该转辙装置能可靠工作, 安装简便, 省时省力, 大大方便了工作现场的需要。

ZJC—控制器、显示器和执行器四大部分组 成。

KHT性能稳定,中心控制采用 单片机结构, 能对提升机的运行状态进行快速检测,进而对各运行状态实施监测 保护,以确保提升系统安全无误的正常运行。

该设备结构合理、工作可靠、操作方便、易于安装、价格低廉,是煤矿提升 机后备保护装置的最佳选择 KHT性能稳定,中心控制采用 单片机结构, 能对提升机的运行状态进行快速检测,进而对各运行状态实施监测 保护,以确保提升系统安全无误的正常运行。

该设备结构合理、工作可靠、操作方便、易于安装、价格低廉,是煤矿提升 机后备保护装置的最佳选择。

XJH127 语言声光信号器,可用于煤矿井下,上下车场等地,作信号提示。

当乘人到达下车点时, 信号器便发出“前方到站,准备下车”的语言提示和警报 声,同时有 LED 发光二极管组成的信号红灯闪光,以有效的提示乘人注意安全。

由主机和触发开关组成。

分防爆型和一般型两种。本信号器适用于矿山井下大巷 运输的弯道、岔口及风门处,当电机车进入以上区域,该装置就会发出“前方来 车,注意安全”的语言、报警和红色闪光信号,当机车驶离该区域,报警器停止 (或延时停止)报警和语言提示,此时绿灯亮。

ZJC—矿山地面及井下,用来改变道岔的开通方向,闭锁道岔尖 中原工学院信息商务学院轨。

该转辙装置能可靠工作, 安装简便, 省时省力, 大大方便了工作现场的需要。

ZJC—控制器、显示器和执行器四大部分组 成。

ZJC—矿山地面及井下,用来改变道岔的开通方向,闭锁道岔尖 轨。

该转辙装置能可靠工作, 安装简便, 省时省力, 大大方便了工作现场的需要。

ZJC—控制器、显示器和执行器四大部分组 成。

KHW无火花、长寿命、高可 靠、体积小、重量轻,安装使用方便等优点,可为矿山、石油等场所的提升机后 备保护做传感器。

BSC 型本质安全型速度传感器是采用美国 SPRAGUE 公司生产的霍尔开关集成 电路为核心, 配以本质安全电源组合而成的霍尔磁敏新型电子传感器,它输入的 磁信号,输出的是电信号,其输出的波形前后沿陡直,可以直接驱动晶体管,可 控硅,继电器等小型电气。该传感器为本质安全型设计,具有无触点、无火花、 长寿命、高可靠、体积小、重量轻,安装使用方便等优点,可为矿山、石油等场 所的提升机后备保护做传感器。

GUH10 型位置传感器是采用美国 SPRAGUE 公司生产的霍尔开关集成电路为核 心,配以本质安全电源组合而成的霍尔磁敏新型电子传感器,它输入的磁信号, 输出的是电信号,其输出的波形前后沿陡直,可以直接驱动晶体管,可控硅,继 电器等小型电气。

该传感器为本质安全型设计,具有无触点、无火花、长寿命、高可靠、体积 小、重量轻,安装使用方便等优点,可为矿山、石油等场所的提升机后备保护做 传感器。

三、 实习过程

技术 员给我安排工作任务, 分配给我的任务是简单加工一种名叫黑色套管的产品,我 按照技术员教我的方法, 运用操作工具开始慢慢学着加工该产品,在加工的同时 注意操作流程及有关注意事项等。毕业实习的第一天,我就在这初次的工作岗位 上加工产品, 体验首次在社会上工作的感觉。在工作的同时慢慢熟悉车间的工作 环境。

作为初次到社会上去工作的学生来说, 对社会的了解以及对工作单位各方面 情况的了解都是甚少陌生的。

一开始我对车间里的各项规章制度,安全生产操作 规程及工作中的相关注意事项等都不是很了解, 于是我便阅读实习单位下发给我 们的员工手册, 向小组里的员工同事请教了解工作的相关事项, 通过他们的帮助, 我对车间的情况及开机生产产品、加工产品等有了一定的了解。车间的工作实行 两班制(a、b 班),两班的工作时间段为:早上 下班制度。

脱模剂、产品标识单等)。在机台位置上根据 员工作业指导书上的操作流程进行正常作业, 我运用工作所需的用具将机器生产 出的产品加工包装好,并将加工包装好的产品贴好产品标识单存放在指定的位 置。另外在工作中,机器生产出的产品有时会出现异常(比如:产品出现缺胶、 料花、气纹、色差等)。出现上述情况时,要及时告知小组组长、技术员,让他 们帮助解决出现的问题, 小组长、技术员通过对机器的调节让生产出的产品恢复 正常,符合检验的要求。

在工作期间有些产品的加工难度较大。刚开始加工起来还真棘手的,加工效 率不高,加工出来的产品质量也不怎么的。让人苦恼的,于是我便向小组里的员 中原工学院信息商务学院工同事交流, 向他们请教简单快速的加工方法与技巧。运用他们介绍的操作方法 技巧慢慢学着加工这有难度的产品,从中体会加工产品的效果。同时在加工中选 择适合的加工工具, 也有利于提高工作的效率。在平时工作过程中也要不断摸索 出生产、加工产品的有效方法和技巧。有时在开关机生产、加工产品时,对产品 应该怎样包装不明白,此时,我便向员工同事学习,向他们请教正确的加工包装 方式,另外也可以询问评管(质检员),按评管提供的要求进行生产、加工包装产 品。

加工包装产品的学习,我对车间产品的生产、加工 包装的整个流程已有了一个较详细的了解与熟悉。

对有些常加工的产品也比较熟 悉了, 对不良产品的识别力也有所提高了, 生产、 加工产品的效率也在不断提高。

上班期间,听从小组长的安排,接受小组长分配的工作任务,在自己的工作区认 真地进行作业。当出现一些小的问题和困难时,先自己尝试着去解决,而当问题 较大自己独自难以解决时,则向小组长、技术员反映情况,请求他们帮助解决。

在他们的帮助下, 出现的问题很快就被解决了,我有时也学着运用他们的方法与 技巧去处理些稍简单的问题, 慢慢提高自己解决处理问题的能力。在解决处理问 题的过程中也不断摸索出解决机器小故障的方法途径。

这样从而让我在工作时的 自信心不断增强,对工作的积极性也有所提高。

在所开的机器不出现大的故障的情况下, 在确保产品质量的基础上尽自己的 努力提高工作的效率。

尽量让生产出的产品数量达到班产要求的数量,以便完成 生产任务。每次下班之前,将自己工作区域内的卫生打扫干净,垃圾放入垃圾袋 中并放到相应的位置, 把工作桌面和地面上的物品用具收拾摆放好。就这样一天 的全部工作内容也就完成了,嘿!这工作任务也较艰巨的啊! 实习期间, 我对实习工厂的整个操作流程有了一个较完整的了解和熟悉。虽 然实习的工作与所学专业没有很大的关系,但实习中,我拓宽了自己的知识面, 学习了很多学校以外的知识,甚至在学校难以学到的东西。

在实习的那段时间, 让我体会到从工作中再拾起书本的困难性。每天较早就 要上班工作, 晚上较晚才下班回宿舍, 深感疲惫, 很难有精力能再静下心来看书。

这更让人珍惜在学校的时光。 中原工学院信息商务学院此次毕业实习, 我学会了运用所学知识解决处理简单问题的方法与技巧,学 会了与员工同事相处沟通的有效方法途径。

积累了处理有关人际关系问题的经验 方法。同时我体验到了社会工作的艰苦性,通过实习,让我在社会中磨练了下自 己,也锻炼了下意志力,训练了自己的动手操作能力,提升了自己的实践技能。

积累了社会工作的简单经验,为以后工作也打下了一点基础。

工作体会在生产车间,我首先在电缆班,毕竟是第一次,所以起初做起来笨 手笨脚的,也挺辛苦的,不过在同事和同学的的关心和帮助下不断进步和成长, 也充分感受到公司这个大家庭的团结和温暖, 于是我决定就算再苦再累我也要坚 持下去,所以工作起来反而觉得轻松了许多。更是通过虚心请教,在师傅的指导 帮忙协助下,我很快的适应了这份工作,经过这几天的过渡,我已经初步掌握了 制作电缆的步骤和一些基本注意事项。不过对于相关的专业知识我知道甚少,于 是我虚心请教师傅同时自己也阅读相关的书籍,并细心专研,最终问题得到很好 解决。

在车间实习的这段时间,虽然有时候工作很苦很累,但是,我从中体会到了 实践中的专业技术,不断积累实践技术经验。

生产实习是白云学院为培养高素 质工程技术人才安排的一个重要实践性教学环节, 是将学校教学与生产实际相结 合, 理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实习在专业知识和人才 素质两方面得到锻炼和培养, 从而为毕业后走向工作岗位尽快成为骨干打下良好 基础。

通过生产实习,使我们了解和掌握了多种电柜的主要结构、生产技术和 工艺过程;使用的主要工装设备;产品生产用技术资料;生产组织管理等内容,加 深对交直流变换的工作原理、设计、试验等基本理论的理解。使我们了解和掌握 了交直流变换的工作原理和结构等方面的知识。为进一步学好专业技术,从事这 方面的接线、布线、调试、安装等打下良好的基础。

在这次生产实习过程中, 不但对所学习的知识加深了了解,更加重要的是更 正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作能力等。

最后,我至少还有以下问题需要解决. 3.3 工作总结 在这次生产实习过程中, 不但对所学习的知识加深了了解,更加重要的是更 正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作能力等。 中原工学院信息商务学院最后,我至少还有以下问题需要解决。

1 缺乏工作经验 因为自己缺乏经验, 很多问题而不能分清主次,还有些培训或是学习不能找 到重点,随着实习工作的进行,我想我会逐渐积累经验的。

2 工作态度仍不够积极 在工作中仅仅能够完成布置的工作, 在没有工作任务时虽能主动要求布置工 作,但若没有工作做时可能就会松懈,不能做到主动学习,这主要还是因为懒惰 在作怪,在今后我要努力克服惰性,没有工作任务时主动要求布置工作,没有布 置工作时作到自主学习。

3 工作上不够钻研 我自己选择的,因为在我看来,只有被市场认可的技术才有价值,同时我也 认为自己更适合做与人沟通的工作。我坚信通过这一段时间的实习,从中获得的 实践经验使我终身受益, 并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证,我会持 续地理解和体会实习中所学到的知识, 期望在未来的工作中把学到的理论知识和 实践经验不断的应用到实际工作中来,充分展示我的个人价值和人生价值,为实 现自我的理想和光明的前程而努力。

总之,在这次实习中,我在老师和同事的关怀与培养下,认真学习、努力工 作,能力有了很大的提高,个人综合素质也有了全面的发展,但我知道还存在着 一些缺点和不足。在今后的工作和学习中,我还要更进一步严格要求自己,虚心 向优秀的同事学习,继续努力改正自己的缺点和不足,争取在思想、工作、学习 和生活等方面有更大的进步。

以上是我对已经过去实习工作的总结,总结是为了寻找差距、修订目标,是 为了今后更好的提高。通过不断的总结,不断的提高,我有信心在未来的工作中 更好的完成任务。八、实习体会在焦作市博源电力(集团)工程有限公司不到一个月的实习生活中,我学到 了很多知识, 而且有很大一部分是在书本上学不到的东西。刚来到工作单位的时 候,我什么都不懂,在这里的员工和师傅们热情的教导下,我很快融入了这个大 集体,确实体会到了电力公司的工作和生活。 中原工学院信息商务学院我也了解到,电力公司的生活,平时看起来很清闲,但是到有事的时候,尤其是 在客户需求高峰期的时候,是很忙碌的,事情也是很繁琐的。在这段时间里,电 力公司的工作特点我也有了很全面的了解。

电力公司是一个与电打交道的工作单 位,在这里工作,要是安全工作没有做到位,安全事故是随时都有可能发生的。

在这里工作的员工都是要定期做安全教育的培训, 新员工是要先进行安全教育培 训后才能正式参加工作。如果培训没有达到要求,员工很可能会被解雇的。在电 力公司做事还要很仔细、 小心, 因为很可能由于不小心造成高压电网事故的发生, 其危害和损失极大,后果不堪设想,所以对于电力公司职工来说,不管做什么都 要非常的小心。

实习时间虽短暂,但收获颇多。专业实习使我们的专业知识得到巩固和开 拓,使我们更容易将所学与实践联系起来;实习使我们认识到自身知识的缺漏, 必须重拾书本,虚心请教老师,弥补自身的不足;实习使我们更加明确自己的努 力的方向,必须充分利用好图书馆的资料、网络来加深自己的专业涵养。专业实 习还让我懂得如何将理论和实际结合起来, 我们要经常跟踪专业新技术、 新动态, 时刻走在时代的前列; 还要注重积累经验, 此外, 还要注重养成终身的学习习惯, 扩大自己的知识面,才能促进自己不断进步。

在这次的实习生活中,我受益匪浅,首先,在专业方面,我学到了开关设备 控制方面的理论知识。对于自己以前在大学里所学的理论知识也做了正确的认 识,我们在学校所学的知识是很有限的,自己能够熟练掌握的知识也很少。

其次,在实践方面我也收获不少。大学里学的有些基本知识还是不扎实的, 而这一个月中, 我自己不断的在现实的实践和书本的理论知识之间对比学习,在 实习中碰到问题就去书上学习相关的知识;而在学书本上的知识,碰到不容易理 解的理论时,就可以结合实际向有经验的同事请教。通过这次实习,使我第一次 亲身感受了所学知识与实际的应用,理论与实际的相结合,让我大开眼界。这次 生产实习使我更新、更高、更深地认识到了实践的重要。只有通过实践才能真正 理解那些理论知识, 才能认识到知识的重要性,只有通过实践才能检验自己的能 力和水平,才能促进自己的进步和全面发展。以前在学校的时候,实践基本上都 是在实验室中, 那时候什么都还是理论上的,实验室基本上都是为了让我们验证 一些东西,而实际生产中,很多和我们课本上学的都不一样。我们必须要对于不 中原工学院信息商务学院同的情况想出对应的解决方法。

总之,在这几天的工作中,我收获了不少东西。这其中的一点一滴,无论是 具体的业务,还是各类活动,以及为人处事,都让我学到了很多以前在书本中没 有的东西, 这些都将成为我人生中的一笔宝贵的财富,为我在以后的工作道路上 奠定了基础。

我将继续努力学习, 充实自己, 更好的服务于社会, 服务于人民。 中原工学院信息商务学院实习成绩: 教师签名: 年 月 日

电气自动化实习报告 篇6

我作为一个电气工程学院的学生对这次认识有着特别深刻的体会。认识实习是学生大学学习很重要的实践环节。实习是每一个大学毕业生必的必修课,它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野,增长了见识,为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过生产实习使我更深入地接触专业知识,进一步了解环境保护工作的实际,了解环境治理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题,并通过撰写实习报告,使我学会综合应用所学知识,提高分析和解决专业问题的能力。

在为期一上午的实习中,我参观了学校的中心配电室、给水厂、锅炉房还有污水处理厂。在领队老师和现场工程技术人员的细心知道解说下,我具体了解了以下四个方面的专业方向指的知识:高电压技术及高压输电输变电设备知识;地下水净化和加压供水知识;锅炉基本工作原理以及污水处理流程。这次实习的内容包含了当今电力行业和自动控制行业的主要内容。

电气自动化实习报告必备7篇


一般来说,我们在现实生活和工作中都会有一些经历,这些经历给我们带来了许多感悟和收获。在我们的工作中,通常都需要写各式各样的报告,通过这些报告能够获得相关的信息,从而更深入地了解工作的具体内容。这份特别挑选的“电气自动化实习报告”一定会符合您的品味,相信在阅读过后您一定会有很多收获!

电气自动化实习报告【篇1】

一、实习目的生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。

在生产实习过程中,学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神,牢固树立我们的群体意识,即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。

通过这次生产实习,使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。在向工人学习时,培养了我们艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要,也是我们当代大学生所必须的,从而近一步的提高了我们的组织观念。

我们在实习中了解到了工厂供配电系统,尤其是了解到了工厂变电所的组成及运行过程,为小区电力网设计、建筑供配电系统课程设计奠定基础。通过参观第一化工集团自动化系统,使我开阔了眼界、拓宽了知识面,为学好专业课积累必要的感性知识,为我们以后在质的变化上奠定了有力的基础。

二、通过生产实习,对我们巩固和加深所学理论知识,培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。

(1)学习和了解变电所的主要结构型式,结构种类和特点。

(2)学习和了解变电所的主要部件的生产技术资料,包括:各种技术标准,图纸,专用设备说明书等。

(3)了解变电所的主要技术要求以及有关标准。

(4)了解工厂的生产组织管理情况,劳动定额和成本核算的方法。

(新工艺、新技术的研究情况。

(爱国主义教育、进行爱劳动、守纪律教育,进行安全、保密教育。

三、常规型变电所设备选型

(a)设备的选择配置应力求小型化,要保证技术先进、工作性能稳定可靠,质量有保证且售后服务跟得上。

(b)所内应采用两台主变,要求节能且有载调压型,一般采用s变比、接线组别应相同,误差不超过5%,为以后变压器并列运行提供条件。

(c)控制、保护、测量部分采用计算机综合自动化管理系统。

四、实习过程

1、安全教育在实习开始时,学校组织我们到公司由专业人士对我们进行安全教育,讲解了安全问题的重要性和在实习中所要遇到的种种危险和潜在的危险等等。

先进工艺方法、先进工装、先进设备的特点以及先进的组织管理形式等。

分析计算以及向车间工人和技术人员请教,圆满完成了规定的实习内容。

4、理论与实际的结合为了能够更加深入的进行车间实习,在实习过程中,我们结合了所学的书本知识与实习的要求,将理论与实际进行了完美的结合,也更加的促使我们不断地进行学习与研究。

观察研究的结果、收集的资料和图表、所听报告内容等均记入到了实习日记中。随时接受老师们的检查与批改。

五、其它活动在完成好我们所实习业务内容的同时,常常利用现场学习的机会,开展向社会、向工人和工程技术人员实习的活动。在空余时间里还组织联欢、球赛等活动,并加强进行思想政治教育活动等等

六、实习感悟生产实习是学院为培养高素质工程技术人才安排的一个重要实践性教学环节,是将学校教学与生产实际相结合,理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实习在专业知识和人才素质两方面得到锻炼和培养,从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基础。

通过生产实习,使我们了解和掌握了变电所的主要结构、生产技术和工艺过程;使用的主要工装设备;产品生产用技术资料;生产组织管理等内容,加深对变电所的工作原理、设计、试验等基本理论的理解。使我们了解和掌握了变电所的工作原理和结构等方面的知识。为进一步学好专业课,从事这方面的研制、设计等打下良好的基础。

在这次生产实习过程中,不但对所学习的知识加深了了解,更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作能力等。

电气自动化实习报告【篇2】

导语:金秋九月,走进了xxxx中学,在这里,进行了为期将近两个月的实习,主要进行教学工作实习,班主任工作实习,和教育调查实习等。

    根据教授的传授筹划安排,本人200*年10月份入手下手到____公司进行练习,____是以水力发电机组安置、查验为主的一个经济实体,如今紧张是对____发电厂供给查验办事,所以我的练习场合也是以____发电厂为主。经过议定这段时候的跟随练习,我对电厂的全部出产进程、发电厂的紧张配置有了更进一步的明白。

    ____发电厂位于____县境内,是一个集发电、防洪、航运等多效用于一体的特大型水电厂。电站于85年3月正式开工兴建,第一台机组于92年9月投产发电,最终一台机组于95年6月投入运行。电站总装机容量1210mw,平常蓄水位223m,响应库容26.12×108m3,零丁运行死水位204m,调理库容15.72×108m3,为不完好年调理水库,电站最大水头68.5m,最小水头37m,计划水头59.xxxx,运行包管出力242mw,年计划发电量56.6×108kw·h。本电站关键安排为混凝土重力坝,右岸坝后式厂房,电站坝高11xxxx,坝长52xxxx,紧张构筑物有拦河坝,发电厂房,开关站和通航构筑物构成。

    ____电厂的四台水轮发电机组均为哈尔滨电机厂出产的混流式机组,其型号为hla286a—lj—800,转轮直径800cm,额定流量580m3/s,最大出力351000kw,额定出力307100kw,额定转速75r/min;发电机型号为sf302.5—80/17000,额定容量345700kva,额定功率302500kw,额定电压15750v,额定电流12673a,额定功率因数0.875,[您涉猎的文章来历ˇ -◇ 互联网办事最好的文秘资料站点!注:去掉中间标记在百度搜罗第一个网站]额定转子电压为464v,额定转子电流为1963a。

   15.75kv机端电压经单台容量为360000kva的主变压器升压至500kv经过议定两回出线——____线和____线与____500kv的主电网相联,是“西电东送”的紧张电源点。至今累计结束发电量45xxxx亿千瓦时,历史最大年发电量56.32亿千瓦时,是____河十个梯级开辟中的骨干电厂,担当着____电网的调峰任务,在南边电网中有着举足轻重的职位处所。

    电厂的四台主变压器安排在上游副厂房与坝之间的174.0m高程。500kvgis开关站安排在厂前坝坝坡上的181.0m高程,为户内式全封闭式的开关站。500kv户外配置安排在500kvgis开关站屋顶的194.5m高程。主控室、谋划机室、继电保卫屏室位于主厂房发电机层(▽174.0m)上游侧。

    电厂的主变压器为____变压器厂出产的逼迫油轮回风冷却变压器,型号为sfp7—360000/500,额定容量为360000kva,额定电压为525±2×2.5/15.75kv。主变压器接线组别为yn,d11。中性点接处所法为直接接地或经小电抗接地,根据主变投入台数切换中性点方法。

    电厂发电机电压接线采取一机一变(一台发电机接一台主变压器)的单位接线,全封闭母线布局。500kv侧采取3/2断路器接线,平常运行时,两组母线同时运行,任一母线障碍或任一断路器查验都不会感化到电源的输送,具有较高的供电靠得住性和伶俐性,但该主接线方法采取的断路器较多,投资较大。为了增加运行的伶俐性,裁减500kv断路器的频频操纵以及厂用电安定运行,在机组出口处还加装了一台瑞士abb公司出产的sf6出口断路器。

    500kv开关配置采取瑞士abb公司出产的sf6全封闭配合电气配置,占大地积小,配置巩固、靠得住,保护工作量小。平常运行环境下四串500kv开关运行方法较少变化,停机时由机组出口开关进行解列,此时主变压器及主变压器低压侧的高压厂用变压器仍带电运行,增加了厂用电的靠得住性,机组也可用500kv开关操纵并网,确保了机组顺利开机并网,从而进步了对系统供电靠得住性。

    厂用电系统包括:接于发电机出口的四台高压厂用变压器、五段10kv母线、负荷出线、十四台低压厂用变压器及400v母线构成,平常运行时,10kv母线ⅰ、ⅱ、ⅲ、ⅳ段别离由四台机组(主变低压侧)所带的四台高压厂变21tm、22tm、23tm、24tm供电。9201qf为ⅰ、ⅱ段母线关联开关,9403为ⅲ、ⅳ段母线关联开关。平常运行时,各段母线自力运行,9201qf、9403qf在切。为包管厂用电靠得住,10kvⅴ段由降压站经过议定950qf供电,9502qf为ⅱ、ⅴ段母线关联开关,9504qf为ⅳ、ⅴ段母线关联开关,平常环境下9502、95040f在切。10kv系统开关的投入和切除均具有远方谋划机监控系统操纵和现场手动操纵方法。平常环境下应采取远方操纵方法。是以从

    其厂用电的布局式样看,厂用电源是有着特别靠得住的保险的。低压厂用电400v系统的运行方法也是采取单母线分段运行方法,平常运行时厂内400vⅰ~ⅵ段母线别离由#1~#6厂低变41tm~46tm供电,平常环境下各段母线分段运行。ⅰ段与ⅱ段母线,ⅲ段和ⅳ段母线,ⅴ段与ⅵ段母线,别离由421zkk、443zkk、465zkk关联,互为备用。400v备用电源自动投入装配bzt,平常环境下投入运行。各段母线由各低压厂用变压器零丁送电,母联开关有备用自动投入装配,运行方法也较为靠得住。

    照明用电:本电站照明分为工作照明和变乱照明两种。工作照明采取交换380/220v照明用电供电,配置了2台照明变压器,互为备用。变乱照明采取厂用220v直流电源供电。

     ____电厂自动化程度相称高,它是____首家“无人值班,少人值守”的水电厂,平常运行环境下,只设两个值守人员,当真例行的值班工作,而别的老例环境下的工作则由谋划机监系统结束,包括500kv、10kv开关的操纵,机组开停机等操纵,中间把握室不设老例把握台。其谋划机监控系统设谋划为美满,能兑现自动功率把握(agc)、自动电压把握(avc)、自动开停机等遥调、遥控效用。平常环境下运行人员无需参加机组的调理负荷、开停机等操纵,扫数效用均由____中间调理所直接下达指令或负荷曲线进行调理。

   ____电厂谋划机监控系统是由____公司在本来美国si公司的根本上探讨开辟的,其软件部分由____公司计划,自动化元件保存了部分原美国si公司的自动化模块。谋划机监控系统分为xxxx现地把握单位,别离为机组、500kv配置、厂用电,机组从属配置监控,同时配置现地保存现地把握,防备谋划机系统呈现题目时没法对配置操纵。对付每台机组设有lcu、plc两套把握装配,机组把握交换电由逆变电源供给,包管不受系统扫数停电感化,进一步进步机组运行靠得住性。谋划机监控系统1997年代替老例把握方法及旌旗灯号系统,经过议定几年的连续美满,运行巩固靠得住,根本能兑现各种操纵、监控、障碍处理效用。

    直流电源系统部分:____电厂直流系统为两段分段直流系统,共有三个浮充装配,直流系统供开关、保卫等别的配置把握电源。每个电源系统采取冗余供电计划,设有主、备用浮充装配,由差别的电源供电,大大进步直流系统供电靠得住性。

   保卫配置设备摆设环境:变压器配置设备摆设有:重瓦斯、轻瓦斯、释压、纵差、过鼓励磁、零序过电流、过负荷、负序过电流、零序过压、压力释放保卫、主变冷却器全停等保卫。发电机紧张配置设备摆设有:纵差、横差、匝间、失磁、失步、过电压、低压记忆过流、定子接地、定子过负荷、负序过电流、转子接地、励磁绕组过负荷等保卫;500kv线路保卫设有:高频间隔、高频方向、断路器失灵、三相不同等、综合重合闸、综合切机、过压、零序等保卫,____线采取集成保卫,____线为微机保卫。

    过电压保卫:过电压保卫是对外部雷电过电压和内部过电压的保卫。为防备直击雷侵害电气配置和人身安定,本电站紧张采取避雷线和屋顶避雷等保卫,对付雷电侵吞波紧张采取避雷器保卫。内部过电压包括工频过电压、谐振过电压及操纵过电压。对付工频过电压和谐振过电压,经过议定谋划探讨,在____线对侧的____变装设150mvar的并联电抗器,在____线的____侧装设150mvar的并联电抗器,而____电站出线侧都可不装并联电抗器,能根本上满足系统各种运行方法下清除自励磁、限制工频过电压和谐振过电压的必要。对付操纵过电压,本电站500kv母线和出线侧均装设了避雷器,并在____线的两组断路器装设了合闸电阻。

电气自动化实习报告【篇3】

一、实习目的

生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中,学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神,牢固树立我们的群体意识,即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。

通过这次生产实习,使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。在向工人学习时,培养了我们艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要,也是我们当代大学生所必须的,从而近一步的提高了我们的组织观念。

我们在实习中了解到了工厂供配电系统,尤其是了解到了工厂变电所的组成及运行过程,为小区电力网设计、建筑供配电系统课程设计奠定基础。通过参观xx第一化工集团自动化系统,使我开阔了眼界、拓宽了知识面,为学好专业课积累必要的感性知识,为我们以后在质的变化上奠定了有力的基础。

通过生产实习,对我们巩固和加深所学理论知识,培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。

二、实习内容

(一)安全教育 一 、安全教育学习的目的: 二 、事故的发生及其预防: 发生事故的认为因素 管理层因素; 违章: a、错误操作 b、违章操作 c、蛮干 安全责任(素质)差。

三、入厂主要安全注意事项

防尘防毒 防止触电 防止高处坠落 防止起重机械伤害 班前班中不得饮酒

四、设备内作业须知:

1、在各种储罐,槽车,塔等设备以及地下室,阴井,地坑,下水道或是其他密闭场所内部进行工作均属于设备内作业

2、设备上与外界连通的管道,孔等均应与外界有效的隔离

3、进入设备内作业前,必须对设备内进行清洗和置换

4、应采取措施,保持设备内空气良好

5、作业前30分钟内,必须对设备内气体采取采样分析,采样应 有代表性

6、进入不能达到清洗和置换要求的设备内作业时,必须采取相应的防护措施

7、在容器内工作时因照明良好,照明用电应小于等于36v的防 爆型灯具

8、多工种,多层次交叉作业应采取互相之间避免伤害的措施,并且搭设安全梯或是安全平台,比要时由监护人用安全绳栓作业人员进行施工

9、设备内作业必须有专人监护,并应有入抢救的措施及有效保 护手段

《设备内安全作业证》由施工单位负责办理,该项目的负责人或是技术员填写作业证,上检修作业单位应填写的各项内容

(二)、化工生产特点的简要介绍: 化工生产的特点是以天然气作原料,用直接催化法分式合成胺。 生产工艺多为高温,高压或是底温高压 工业三废多,影响环境

(三)、学习和了解变电所的主要结构型式,结构种类和特点。

(四)、学习和了解变电所的主要部件的生产技术资料,包括:各种技术标准,图纸,专用设备说明书等。

(五)、了解变电所的主要技术要求以及有关标准。

(六)、了解工厂的生产组织管理情况,劳动定额和成本核 算的方法。

(七)、了解工厂开展的新材料、新工艺、新技术的研究情况。

(八)、实习期间进行了社会主义、爱国主义教育、进行爱劳动、守纪律教育,进行安全、保密教育。

三、常规型变电所设备选型

(a)、设备的选择配置应力求小型化,要保证技术先进、工作性能稳定可靠,质量有保证且售后服务跟得上。 (b)、所内应采用两台主变,要求节能且有载调压型,一般采用s变比、接线组别应相同,误差不超过 所用变采用高压断路器应采用sf无功补偿容量按主变容量的避雷措施:所内隔离开关操作机构上应设"五防"闭锁,由人工或由计算机综合自动化系统实现"五防"。(i)控制、保护、测量部分采用计算机综合自动化管理系统。

四、实习过程

1、安全教育 在实习开始时,学校组织我们到公司由专业人士对我们进行安全教育,讲解了安全问题的重要性和在实习中所要遇到的种种危险和潜在的危险等等。

先进工艺方法、先进工装、先进设备的特点以及先进的组织管理形式等。

分析计算以及向车间工人和技术人员请教,圆满完成了规定的实习内容。

4、理论与实际的结合 为了能够更加深入的进行车间实习,在实习过程中,我们结合了所学的书本知识与实习的要求,将理论与实际进行了完美的结合,也更加的促使我们不断地进行学习与研究。

五、其它活动

在完成好我们所实习业务内容的同时,常常利用现场学习的机会,开展向社会、向工人和工程技术人员实习的活动。在空余时间里还组织联欢、球赛等活动,并加强进行思想政治教育活动等等

六、部分设备简介

均速管 均速管流量传感器(以下简称均速管)是基于皮托管测速原理发展而来的一种差压流量传感器。均速管与差压变送器、显示仪表配套使用,可实现对圆管、矩形管道中的液体、气体或蒸汽流量进行测量。均速管可广泛应用与电力、石油、化工、轻纺等行业由于其压力损失小,安装维修简便,特别适合大口径管道流量的测量。 一、采用标准 jbit主要技术参数 工作压力小于等于测量管径dn工作温度-环境温度-流体条件 被测介质必须充满整个管道并充分发展的条流状态,且单相连续流动非临界流的流体。 插入内藏式双文丘利 插入内藏式双文丘利也是基于差压原理的一种流量测量装置。该装置是由一个与管道尺寸一样的短节及与插入在内的双文丘利组成。主要应用于大管道、矩形管道风量的测量,由于其具有以下特点: 灵敏度高,性能稳定 体积小,压力损失少 安装方便,便于维护 因此可广泛用于新老电站锅炉的建造和改造、工业锅炉以及其它大口径底风速的空气流量测量。

七、实习感悟

生产实习是xx学院为培养高素质工程技术人才安排的一个重要实践性教学环节,是将学校教学与生产实际相结合,理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实习在专业知识和人才素质两方面得到锻炼和培养,从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基础。

通过生产实习,使我们了解和掌握了变电所的主要结构、生产技术和工艺过程;使用的主要工装设备;产品生产用技术资料;生产组织管理等内容,加深对变电所的工作原理、设计、试验等基本理论的理解。使我们了解和掌握了变电所的工作原理和结构等方面的知识。为进一步学好专业课,从事这方面的研制、设计等打下良好的基础。

在这次生产实习过程中,不但对所学习的知识加深了了解,更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作能力等。

电气自动化实习报告【篇4】

时间飞逝,岁月如梭,不知不觉在xxx电子科技有限公司已经呆了快半年了,现在停下来往前想想时间过的真的是太匆匆了——

从开始应聘这个公司,到今这个公司作个小职员,再到现在坐在了行政办公室的位置,这短短几个月的时间,我真的尝到了什么是苦、什么是甜、什么叫做辛酸、什么叫做生活。曾经我迷茫过,曾经我逃避过,曾经我失落过,曾经我——但最终还是战胜了自己,我将摆在我面前的困难克服了,所以我觉得我算有了一份自己的成功。

现在我将我在xx电子科技有限公司的实习情况描述一下:

一、机缘巧合

说到这一点,我们首先要感谢我们的班主任xxxx金老师,是她促使了我们第一批学生的就业,要不是及时通知我们也许我们会和这次机缘擦肩而过。

二、培训七天 新鲜刺激

1月16号,我们正式来公司报到,正式加入了xx电子科技有限公司,开始了我们的实习生涯。

开过简短的会议后,我们开始分宿舍、弄床铺、在“巴掌大”的公司瞎转悠了一会,熟悉一下工作和休息环境,虽然称不上好,但还行,凑合着过吧,呵呵!

1月17号我们正式上班,第一天我们在会议室接受培训,给我们讲课的竟然是我们同学校、同专业的上界师哥,所以我们都挺随和的',开个玩笑、聊聊专业、给我们介绍我们即将面临的工作岗位什么的,还别说这些东西对我们还真的很管用,最起码我们了解了公司各个岗位的情况,也给自己定下了目标,一天就这么过去了。

但让我们很不高兴的是,我们刚一来正好摊上公司忙得时候,所以我们刚来的第二天就要接受无偿加班,哎,干吧!

1月18号,我们学习了些电子元器件的识别及辨认方法。

1月19号,还是学习电子元器件的用途,且牵扯到了公司生产的电话。

1月20号,上午玩了一会,下午一人分给我们一部话机,让我们自己拆开看看内部的结构及牵扯到那些元器件,这个挺好玩,我喜欢鼓捣东西,见那都想用螺丝刀戳两下,所以我拿过来还没说什么呢,我就给拆开了,呵呵!

1月21号,由一个专业人士给我们讲解电话构成,及内部电话机的每一部分的构成、实现什么功能等。

1月22号,我们好像放了一天假,每天加班,可累坏了,好好休息一下吧!

三、上岗工作

1、波峰焊和补焊区

1月23号,我们终于踏进了车间,那一刻我真的好高兴,因为我终于可以自己动手创造价值了。

一开始把我分到补焊区,还给我临时配了一个师傅,名字挺响亮的:苗师傅。不过线长给我分配的工作是只是看他们怎么工作,然后有苗师傅讲解。

作为一个即将毕业的大学生,我很清楚的知道,眼高手低是我们的通病。所以,在自己动手能力还很弱的情况下,我更乐意从最基本的东西学起、做起。这一点。还是苗师傅有见地,终于机会到我面前了,苗师傅给了我一块板子,让我也参与她们的工作,让我练习一下眼力,看有没有沙眼,虚焊、漏焊等情况,一开始还真难看,在加上自己的焊接技术不行,每个板子苗师傅都得看好几遍,线长看到后不让我干了,但苗师傅说:“不动手去做,永远学不会”,这句话我爱听,看来苗师傅还很看重我呢。

一天之后线长把我安排到波峰焊,在那帮忙。

四天的时间,我就在波峰焊和补焊区来回跑动,但是我的心很平静,尽管头上一直冒着冷汗,但那也是怕耽误师傅们工作的进程。

2、 装配线(生产线)

拉排线:在补焊区学会了真正的焊接技术后,我又被领导分配到装配线,具体的工作是拉排线,将电话机机芯和按键板相连,在这过程中,我的同事可帮我不少,一开始不会焊,一焊就出现连焊现象,真的有点着急了,幸亏有同事的细心教导,和我自己的大批量的练习,我才对焊接有了自己的认识,积累了不少经验。在这短短的几天里,我将尽拉了七千个电路板,动手能力提高了,出错的几率也几乎接近了零。

电气自动化实习报告【篇5】

本文首先对xx级电气自动化学生的计算机应用实践实习的背景、意义进行分析、介绍,并描述了学生在本次实习过程中的总的概况;

然后,对在本次实习期间前两天的上课情况以及本人的上课心得进行撰写,通过分析老师在上课期间讲授的内容,得出在校学生须提升自身能力来适应当前信息化高度发达的社会的结论,并针对本次实习期间学校方面和学生方面所暴露出来的问题,提出了相关的改进建议;

最后,对学生在实习期间参观珠海网易达科技发展有限公司的情况进行介绍,并基于本次企业参观的总结,提出了提高学生企业参观效率的相关改进建议。

关键字:计算机应用实践;实习;参观企业;建议

1引言

随着计算机的应用,尤其是网络应用的普及,计算机科学与技术及其应用在我国有了很大的发展,计算机专业的教育也得到了发展。但现状是大部分计算机专业毕业生缺乏实际应用开发设计能力,不能很好地将计算机科学与技术专业的知识应用到生产生活中。计算机专业就业市场上一方面是企业急需大量的人才,却难以选择到满意的求职者;另一方面是高校培养出来的毕业生难以满足企业的需要,就业率持续走低。在计算机日益普及的今天,信息化的社会需要什么样的计算机人才,高校如何根据信息化社会的发展及时调整计算机专业的培养方向及教学方法,培养符合社会需求的计算机类人才是值得我们关注的一个问题。

为了提高暨南大学xx级电气自动化研究所学生的计算机应用实践能力,在我们电气所刘新东老师和周署老师的努力下,于XX年18日,邀请了暨南大学珠海校区图书馆的xx老师和珠海网易达电子科技发展有限公司游戏部技术经理xxx,给我们上了为期两天的关于计算机应用实践的课。xx老师于1月17日上午给我们讲授了信息技术在暨南大学珠海校区图书馆的应用,在当天下午教我们如何有效利用图书馆资源进行科学研究。次日,xxx经理给我们介绍了移动互联网,智能手机的发展趋势,以及手机游戏的开发流程,最后还给我们描述了珠海网易达公司的概况。次日上午,即XX年1月19日上午,我们xx级电气自动化计算机应用实践实习的第一批学生前往珠海网易达科技发展有限公司进行为期半天的参观。

通过这次实习,同学们不仅学到了很多专业内的知识,还对专业外的一些科技领域(如手机游戏开发等)有了进一步的了解。

2上课心得

图书馆馆员xx老师给我们讲授了信息技术在暨南大学珠海校区图书馆的应用,以及教我们如何有效利用图书馆资源进行科学研究。xxx经理给我们讲了移动互联网,智能手机的发展趋势,以及手机游戏的开发流程,最后还给我们介绍了珠海网易达公司的概况。

下面谈一下在这两次上课中,我体会较深的几个环节。

在,当时才发现,黄老师介绍的那套图书馆自动化集成管理系统,并不只是一套软件,只有配备相关的硬件那套系统才能工作。那套系统尽管只有一套软件和几个相关的硬件设备,但之所以会被卖的这么贵,这大概就是知识的力量了吧。

当天下午的查找已经很是熟悉。但听了黄老师的课之后,我的文献检索能力仍然是得到了进一步的加强。在这次课中,我知道了webofscience里面有很强大的分析功能,还有email-alert能够通过电子邮件主动的将有关信息发送给已注册的用户等。这些无疑会对我今后的科研有很大的帮助,很感谢黄老师关于这些知识的讲授,因为这些知识能够使我终生受益。

在xx老师的讲课过程中,让我感受最深的就是计算机科学与技术的飞跃发展的确给我们的生活、工作带来了很大的方便,在信息化高度发达的今天,计算机已经成了人们不可或缺的一部分。特别是计算机的逐渐小型化,人们能够做到时刻的掌握当前时代潮流,时刻把握当前国内外的信息,这些都是时代的进步,可以想象,没有计算机的世界是非常乏味和空虚的。

发行和内容服务的高新技术企业。由于我们的专业是电气工程及其自动化,大家就业的目标可能都是一些电气公司,电网公司等,而去从事手机游戏开发的公司就业的学生可能是少之又少,但掌握多一些知识对自己的发展总是有好处。对于黄经理提到的各款智能手机的操作系统,如android,symbian,ios,windowsmobile等,由于本人对这些手机操作系统都比较感兴趣,之前对这些也有经常关注,还曾想和同学一起做基于android系统的手机游戏开发,因此,本人很认真的听了黄经理的课。

在上课期间,黄经理给我们介绍了移动互联网,智能手机的市场前景,以及手机游戏的开发流程。所谓移动互联网,就是将移动通信和互联网相结合。当然,移动通信主要还是通过智能手机来作为载体,毕竟一些平板电脑(如苹果的ipad等)还尚处于起步阶段,用户量较小,而智能手机才是移动互联网的主要使用设备。据黄经理说,中国的手机用户量已达亿,其中大部分是使用智能手机,因此,从事手机游戏和手机动漫的开发,市场前景非常的广阔。若能开发出用户喜欢的游戏,或者是软件、动漫等,都将能够带来很好的经济效益。在这次课的结尾阶段,黄经理从企业的角度上就大学生就业发表了自己的看法,他认为企业需要的人才在工作时是非常主动的,能够在工作的过程中不断发现问题,并勇于向上级表达。对于企业所需的人才,我认为其实就是那些能够给企业带来真正实用价值的人,能够给企业带来利益的人,当然,这人自身则必须要包含很多好的方面,我觉得最重要的就是要有高的智商和高的情商,既有很强的口头交际能力,又掌握了扎实的技术基础,善于把握和应用人性的优缺点,若人能集这些特点于一身,就等于有了黄经理说的铁饭碗,不光是企业,世界范围内的各行各业都会需要这种人。

在互动环节,有学生提问黄经理关于企业在招聘时对硕士生和本科生的起点不同的看法,黄经理提到在企业招聘时硕士生比本科生的起点要高,因此硕士生的薪酬会高许多,因为硕士生在读研时跟着老师做项目,学生的科研素质能够得到系统的锻炼,但之后企业还是会主要看重学生的工作能力。因此,我们学生在大学里面,应提高我们自身的学习能力,因为在大学里边学到的在进入企业之后不一定会用的上,正如黄经理引用李开复的话说,“大学教育的本质,是将在大学里边学到的东西全部忘掉之后所剩下的东西,即学生的学习能力”。的确,学生能力的强弱可以决定一个人未来的发展。

电气自动化实习报告【篇6】

工业电气自动化生产实习报告

精选范文:工业电气自动化生产实习报告(共2篇) 工业电气自动化化工集团生产实习报告

?院系:电气信息工程学院??专业:03工业电气自动化? ?姓名:付海东?????学号:XX????

一、实习目的? 生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中,学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神,牢固树立我们的群体意识,即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。? ?

七、实习感悟? ?生产实习是攀枝花学院为培养高素质工程技术人才安排的一个重要实践性教学环节,是将学校教学与生产实际相结合,理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实习在专业知识和人才素质两方面得到锻炼和培养,从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基础。?

?通过生产实习,使我们了解和掌握了变电所的主要结构、生产技术和工艺过程;使用的主要工装设备;产品生产用技术资料;生产组织管理等内容,加深对变电所的工作原理、设计、试验等基本理论的理解。使我们了解和掌握了变电所的工作原理和结构等方面的知识。为进一步学好专业课,从事这方面的研制、设计等打下良好的基础。?

?在这次生产实习过程中,不但对所学习的知识加深了了解,更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作能力等。?[工业电气自动化生产实习报告(共2篇)]篇1:工业电气自动化生产实习报告 工业电气自动化生产实习报告

工业电气自动化化工集团生产实习报告

院系:电气信息工程学院 专业:03工业电气自动化

姓名:付海东 学号:XX

一、实习目的

生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中,学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神,牢固树立我们的群体意识,即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。

七、实习感悟

生产实习是攀枝花学院为培养高素质工程技术人才安排的一个重要实践性教学环节,是将学校教学与生产实际相结合,理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实习在专业知识和人才素质两方面得到锻炼和培养,从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基础。

通过生产实习,使我们了解和掌握了变电所的主要结构、生产技术和工艺过程;使用的主要工装设备;产品生产用技术资料;生产组织管理等内容,加深对变电所的工作原理、设计、试验等基本理论的理解。使我们了解和掌握了变电所的工作原理和结构等方面的知识。为进一步学好专业课,从事这方面的研制、设计等打下良[工业电气自动化生产实习报告(共2篇)]好的基础。

在这次生产实习过程中,不但对所学习的知识加深了了解,更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作能力等。

篇2:工业电气自动化实习报告

2008年工业电气自动化实习报告

院系: 专业:

姓名: 学号:

一、实习目的 生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中,学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神,牢固树立我们的群体意识,即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。

通过这次生产实习,使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。在向工人学习时,培养了我们艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要,也是我们当代大学生所必须的,从而近一步的提高了我们的组织观念。

我们在实习中了解到了工厂供配电系统,尤其是了解到了工厂变电所的组成及运行过程,为小区电力网设计、建筑供配电系统课程设计奠定基础。通过参观四川

很有收获,也很有感触。在几天的活动中,我至少强化了一个观点——发展经济要有长远的目光,要有知识,也要有技术。这次的实习,我也增强了一个信念——要努力学习知识和技能,全面提高个人的综合素质,为将来发展中国经济贡献自己的力量。 在此,要感谢两位老师对我们的悉心照顾和帮助,这些单位的领导和技术人员对我的支持和关爱,他们教给了我许多知识和课本以外的东西,没有他们的帮助,就没有我的暑期实践活动,没有他们的讲解,我也不会学到那么多的东西,有那么多的收获了。十分感谢他们! 是的,课本上学的知识都是最基本的知识,不管现实情况怎样变化,抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有很多学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上,出现挫折感,可我觉得,要是没有书本知识作铺垫,又哪应付瞬息万变的社会呢?经过这次实践,虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处,相信人际关系是现今很多大学生刚踏出社会遇到的一大难题,于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的,而自己也尽量虚心求教,不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门,还要跟别的部门例如市场部的同事相处好,那工作起来的效率才高,人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经,而且可以学到很多工作以外的事情,尽管许多情况我们不一定遇到,可有所了解做到心中有底,也算是此次社会实践的目的了。

除此之外,还有我感触很深的就是认识到了高校和科研单位的差距,内陆和沿海的差距,认识到了资金和人才的重要性,认识到了企业文化对一个单位的重要性,认识到了科研环境对科研团队的重要性等等。

暑假作为一个很好的接触社会的契机自然不可浪费。“千里之行,始于足下”,这一个月短暂而又充实的实习,我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教,遵守组织纪律和单位规章制度,与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻,好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自公司领导和老师的教导,这是我一生中的一笔宝贵财富。从我的实习过程来看,我有以下心得体会:

一、刚接触一样新东西,要有信心把它做好,不要退缩。其实再难的事只要有信心,肯用心,积极主动就一定能做好!我刚开始项工作的时候,也感觉什么都不懂,什么都难,常常都摸不着头绪。但我仔细地想了想,万事开头难嘛,出现这种情况是很正常的事情,我不是在为自己找借口,而确实是这样。所以,我认识到自己的不足便开始了实际的行动,努力地学,有不懂的就问,有不清楚不明白的就通[工业电气自动化生产实习报告(共2篇)]过各种途径去弄明白,根本就不怕别人笑话,因为我知道,刚从学校出来的我就像一张白纸,我要用各种颜色的笔去描绘它。

二、实践才是活生生的东西,通过实践,很多事情就会变得很容易甚至比理论上的更简单。条条框框的理论看起来很乏味,有时也难以理解,但自己亲身去实践,去操作,慢慢地就会变得很熟练,大有一种豁然开朗的感觉。刚开始看到那测试流程时,觉得很烦琐,很多东西都是一头雾水。但当我真正独立去实践,去体验的时候,我突然发现:原来那么简单!所以,我现在觉得,单纯理论上的东西,没有经过自己的亲身实践,是无法真正透彻理解它的真正含义的,就算你把它背得滚瓜烂熟也不起什么作用!不把死的东西变成活的东西就等于没有

真正的东西。

三、初涉社会,要学会独立思考问题,独立解决问题。外面的世界与学校有太多的不同,远远比学校复杂得多,所以在外面如果还存在较强的依赖心理的话就会使自己到处碰壁。在学校,有一个在各方面都很接近的群体,很多问题都比较容易沟通、较容易理解和能得到较好的解决。但在外面可不一样,你要面对各种各样的人,你要面对形形色色的事,孤独无助的你必须要发挥自身的主观能动性去想办法,去寻求一切可能的途径去解决。

在这几个月的实习时间里我所获得的最为深刻的体会就是以上几点,当然还有很多很多。最后,我用一句话来总结我的心得体会:外面的世界是复杂的,但你必须去面对,即使你有过太多的苦闷和不适应;学会做事,学会做人,学会生活!

、个人体会:

来公司实习也有一段时间了,总体觉得,销售这个行业是一门深奥,并值得探索的职业。本人从开始工作到现在已有三个月的时间,在这期间,我学到了许多,也悟到了许多。主要有以下几点:

1、扎实的专业知识是提高工作水平的坚实基础。在学校学习专业知识时,可能感觉枯燥无味,但当工作以后,我才会发现专业知识是多么的重要。如我学的市场营销。客户关系管理、客户沟通与管理和市场及客户分析方法等,这些知识是必须知道的,因为在日常工作中要处处用到。但我要想提高我的工作效率,工作质量,这些知识只是知道是远远不行的,而是要精通。

2、在这段时间里,我不仅学到了很多在书本中学不到的销售知识,也让我个人更加的成熟和坚强;在实习工作中,当我遇到工作中的困难时,不找借口,找方法。曾夜不能寐的思考解决方法,因为我始终相信方法总比困难多;在具体的市场上,曾受到无数次的拒绝和嘲讽,有多少次在深夜里独自一个人发呆,有多少次已经决定卷铺盖离开;可是

电气自动化实习报告【篇7】

均速管均速管流量传感器(以下简称均速管)是基于皮托管测速原理发展而来的一种差压流量传感器。均速管与差压变送器、显示仪表配套使用,可实现对圆管、矩形管道中的液体、气体或蒸汽流量进行测量。均速管可广泛应用与电力、石油、化工、轻纺等行业由于其压力损失小,安装维修简便,特别适合大口径管道流量的测量。

采用标准,主要技术参数:

1、精度等级1.5、2.0

2、工作压力小于等于40mpa

3、测量管径dn25∽3000mm

4、工作温度-40∽250℃最高温度可达450℃

5、环境温度-40∽85℃

6、流体条件被测介质必须充满整个管道并充分发展的条流状态,且单相连续流动非临界流的流体。

插入内藏式双文丘利插入内藏式双文丘利也是基于差压原理的一种流量测量装置。该装置是由一个与管道尺寸一样的短节及与插入在内的双文丘利组成。主要应用于大管道、矩形管道风量的测量,由于其具有以下特点:灵敏度高,性能稳定体积小,压力损失少安装方便,便于维护因此可广泛用于新老电站锅炉的建造和改造、工业锅炉以及其它大口径底风速的空气流量测量。

自动化方案(范例十篇)


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自动化方案(篇1)

为了提高公司工作效率,有效降低和节约成本,加快办公自动化建设,保障文件和各种信息传递快捷畅通,根据公司的实际,制定本规定。

2.1 本规定适用于集团各部门、各控参股企业、各销售公司(物流中心)办公自动化的管理。

2.2 OA系统用户暂定为集团各部门、各销售公司(物流中心)工作人员和各控参股企业管理人员。

3.1 集团办公室负责文件的制作、发送、督办和少量纸质文件的存档和上报。发出的电子公文必须具有符合规范的文件头和文件主体。

3.2集团人力资源部负责配团办公室信息技术处进行OA用户的注册和注销。

3.3 集团办公室信息技术处负责OA系统操作技术的培训,OA系统运行设备的维护、管理和电子文档的保存。

3.4各控参股企业、各销售公司(物流中心)的部门和人员职责可参照执行。

4.1集团公司及各部门、各企业下发、上报的各类公文(包括文件、会议通知、公告、简报、信息等)原则上统一采用办公自动化系统(OA)发送,特殊情况需要打印纸质文件的报集团或本分管领导批准。

4.2 集团公司的正式文件及其他需要签发的公文,仍按原流程起草、审核、签发,统一由办公室编号、制作、扫描、使用OA发送至收文单位和个人,并根据实际需要打印若干份存档和上报。

4.3 电子公文应做好登记,并由起草、审核、签发人签名。

4.4 所有OA用户每天上、下午上班后都必须及时登录OA系统查看文件,并始终使OA系统处于“在线”状态,确保信息和联络畅通。如因出差或出差时间较长,须指定授权的.公文代办人代办。

4.5 电子文件发送后,工作人员应根据公文的缓急程度对所发公文的接收情况进行检查,催办、督办,发现问题及时与有关人员联系。

4.6 集团各部门、各控参股企业、各销售公司(物流中心)要建立OA系统管理体制,指定专人负责OA系统文件的管理。

5.1总部新进符合使用OA系统的人员,由人力资源部在一个工作日内将人员的姓名、单位、岗位等基本资料送交集团办公室信息技术处,信息技术处应在一周内完成电脑配置和OA用户注册。总部OA用户离职前,须到集团办公室信息技术处办理电脑移交及OA注销手续后,方可办理离职手续。

5.2各控参股企业、各销售公司(物流中心)新进符合使用OA系统的人员,由控参股企业、各销售公司(物流中心)在两个工作日内将人员的姓名、单位、岗位等基本资料报集团人力资源部,人力资源部备案后送交集团办公室信息技术处注册。控参股企业、各销售公司(物流中心)OA用户离职前,需报集团人力资源部备案,并由集团办公室信息技术处办理OA注销手续后,方可办理离职手续。

5.3 集团各部门、各控参股企业、各销售公司(物流中心)对没配置专用电脑的OA用户,要合理安排电脑共用。

6.1 集团公司和各控参股企业、各销售公司(物流中心)的网络服务器在工作时间内必须始终保持在线,OA系统始终保持正常的运行状态。建立服务器的运行日志,并保存30天以上。

6.2 集团办公室信息技术处须指定管理员专门负责文件上传及系统维护。所有配置信息要由专人保管,注意保密。系统管理员应定期对网络系统进行杀毒,建立防火墙,防止黑客侵入,确保系统安全。

6.3 密级的文件不入OA系统,按照现有公文流转方式处理;电子文件严格按发文范围发送,发文范围的审批仍按集团公司公文管理有关规定执行。

6.4所有OA系统应保管好用户密码口令,不得随意泄漏给无关人员。

7.1集团办公室应对公司成立以来的文件进行清理,剔除密级和失效文件外,将所有的实用文件在OA系统上发布,供用户学习、使用。

7.2  集团办公室对OA系统上电子公文每年整理一次,刻录成光盘,存入集团档案室。

8.1 本规定自1月1日起试行,原有关规定同时废止。

8.2 在试运行期间,公司除利用OA系统处理文件发送、信息沟通外,还将逐步推行自动化办公流程,以期实现真正意义上的无纸办公,加快公司的管理科学化和现代企业制度建设。

8.3 集团各部门、各控参股企业、各销售公司对在试行中遇到的问题和意见、建议,请及时向集团办公室反映,以便对本规定进行修改。

自动化方案(篇2)

小矮人网络协同办公系统一、指导思想与目标

小矮人OA系统是一个智能网络办公平台,是信息处理与管理的集成平台,可有效地帮助政府、教育局领导提高工作效率,同时为普通工作人员处理日常事务/业务提供高效的办公手段。

以科学发展观为指导,按照教育现代化创建的要求,以信息技术手段支持教育管理和服务水平的提高。以需求为导向,以应用促发展,加快我区教育局机关和各校(园)办公自动化系统的建设,强化教育信息资源共享,实现内部办公自动化、公文流转无纸化、管理决策网络化、公共服务电子化,进一步增强工作透明度,提高办事效率,形成精简、高效、廉洁、公正的教育政务运行体系。

二、基本原则

(一)统一规划,统筹安排。

推行教育办公自动化,实行我区教育系统文件网上收发和教育信息查询等工作,必须在区教育局统一规划、统筹安排下进行。局各科室要发挥各自的积极性、主动性和创造性,统一协调,树立大局意识,积极配合和支持全区教育系统办公自动化推行工作。各校(园)、局各直属单位要高度重视,狠抓落实,积极做好各项基础性工作。

(二)结合实际,分步实施。推行教育办公自动化,要立足现有条件,充分发挥现有设备和资源的效能,根据实际需要,分轻重缓急,分期分批进行。在试运行后,再逐步推开,不断发展与完善。

(三)方便快捷,注重实效。

最大限度地为局机关和基层学校提供快捷便利的服务,增加实时、双向交流的机会。能够公开的信息和办事环节全部在办公自动化平台上运行,增加工作透明度,加快文件传递速度和督办落实,提高办事效率。

(四)强化管理,安全保密。

采用符合国家有关技术规定的防火墙、入侵检测、漏洞扫描、网络防病毒、数据备份等信息安全产品,确保网上办公和各类政务信息的安全。同时,严格按照上级有关要求,建立网上信息发布审批制度,并实行电子政务网上实名制。

三、项目实现功能目标

教育办公自动化系统主要包括日常办公、公文流转、公共事务、人事管理、学校管理等模块。

1、日常办公主要实现公告通知的发布、公务会商、工作计划安排等功能。

2、公文流转主要有收文和发文两个系统。

收文系统实现来文的登记、领导批办、分办、科室承办、归档以及文件的查询等功能。

发文系统主要完成发文所涉及的一系列操作:科室拟稿,分管领导审核,主要领导签发,办公室编号、用印、存档,文件印发等。系统对收发文的整个流程进行跟踪,详细记录公文的当前状 态、文件审核的过程和领导审阅、签发的意见,并且系统还提供强大的痕迹保留功能。

3、公共事务主要实现办公用品管理、会议车辆的申请和安排、组织机构信息查询等功能。

4、人事管理主要实现人事档案的管理与查询、考勤管理、劳资管理等功能。

5、学校管理主要实现学校基本参数设置、教师信息查询与统计、学籍信息查询与统计等功能。

四、协同办公项目实施保障

(一)加强领导,确保运转。

区教育局成立“推行教育系统办公自动化领导小组”,由秦淮区教育局局长任组长,教育局副局长任副组长,各个办公室主任为组员,领导小组下设办公室(设在局办公室),负责全区教育系统办公自动化制订规划和组织协调。技装办和电教中心负责具体实施和技术支持。各校(园)要加强领导,明确分工,每个学校确定一名信息收发员和一名网络管理员(可兼任)负责电子公文的传输、接收和网络维护等工作。确保每个工作日的上、下午各接收一次,避免出现电子公文积压、延误现象。

(二)加强培训,提高素质。

要大力加强对局领导、局机关工作人员、各校(园)领导班子成员、信息收发和技术人员的培训,不断提高实施办公自动化能力。

(三)建立制度,检查落实。

要建立一整套的文件接收、打印、回复信息、查询、管理的制 度,确保信息的畅通。同时办公自动化领导小组要定期不定期地对各校(园)实行办公自动化情况进行督查和通报,以确保办公自动化取得实效。

五、协同办公项目实施步骤

从2009年11月中旬—12月中旬,在局机关内部启用办公自动化系统。试运行期间,教育局机关的发文和部分收文,以及文件的流转主要在办公自动化平台上运行。目的是通过试运行,查找不足,进一步修改和完善办公自动化操作系统,使其更适合办公的实际需要,也为下一步在全区教育系统的全面推行积累经验。

第二阶段:教育系统内部试运行阶段。

从2009年11月下旬—12月下旬,在全区教育系统内部实行办公自动化双轨制试运行。试运行期间,电子公文和纸质文件同时发送。从12月下旬起,教育局机关的公文(除涉密文件以外)、会议通知、政务信息、参阅材料等主要通过“秦淮区教育信息网—电子政务平台”发布和接收。网上发布的公文要一律经过拟搞、核稿、签发、网上公布的流程。需要纸质印发的公文必须在拟搞单中注明印数,并由办公室核定印发。各科室、学校(园)要安排专人每天定时查看网上发布的公文,并及时处理。

第三阶段:办公自动化正式运行阶段。

拟从2010年1月1日起,在全区教育系统全面实行办公自动化,实现教育系统公文、会议、信息、督查等主要办公业务的数字化和网络化,依托电子认证、电子印章、数字签名等技术,实现公文无纸化传输。正式运行后,除不宜通过电子政务网传输的公文外,其他公文一律从网上传输,逐步取消纸质文件,只印发少量纸质文件 用于存档,正式运行后原则上不再单独接收纸质文件。

六、协同办公项目培训安排

1、对局机关工作人员进行操作培训。

培训时间:初定于11月20日下午。

培训方式:集中培训和专门培训相结合。

利用局机关政治学习机会对全体工作人员进行集中培训,简要介绍办公自动化平台的功能,明确实施办公自动化的目的、意义和要求。由软件公司负责对机关工作人员进行最常用功能的操作培训。

培训结束后,针对各科室的具体职能,再由软件公司和电教中心对相关科室进行专门培训。

2、对学校(园)领导班子成员、信息收发和技术人员进行培训。

培训时间:拟定于11月中旬。

培训方式:集中培训。

召开“全区教育系统办公自动化推进会”,进一步明确实施办公自动化的目的、意义和要求。由软件公司根据学校(园)的具体特点对其进行技术和操作培训。

七、协同办公项目设备配置

根据办公自动化平台运行的实际需要,添置相应的设备。

1、办公室需配置一台扫描仪用于文件导入。

2、局长室根据需要配置手写板。

局 办 公 室 2009年11月11日 附:小矮人OA系统产品概述

小矮人网络办公系统是专为教育局、学校定制的网络办公软件,采用领先的B/S(浏览器/服务器)操作方式,使得网络办公不受地域限制。

集成了包括电子邮件、短信息、公告通知、个人考勤、日程安排、工作日志、通讯簿、工作流、公文交换、公告通知管理、投票管理、考勤管理、工作计划、工资上报、绩效考核、档案管理、会议管理、车辆管理、图书管理、网络会议、讨论区、聊天室、文件柜、网络硬盘、系统日志、列车时刻查询、电话区号查询、邮政编码查询和法律法规查询等40余个极具实用价值的功能模块。

小矮人协同办公平台在功能强大,安装维护简单,应用方便,采用了世界上最先进的Apache服务器,性能稳定可靠。

数据存取集中控制,避免了数据泄漏的可能。完善的密码验证与登录验证机制更加强了系统安全性,并且所有页面均进行身份验证和权限验证。

基于工作流的公文流转和业务管理,使得业务表单、流程步骤和权限都可以由用户灵活定制。公文流转支持使用word等附件。

一、小矮人协同办公平台 富有竞争力的特性:

1、B/S架构,维护简单,使用方便,界面个性化定义。

2、面向教育系统开发,吻合教育系统实际需要。

3、支持教育局、学校的多级模式,城域网络架构。

4、内置工作流系统,通过傲视同群的“智能表单设计”、灵活的自定义流程,实现各项业务流程的管理,文件流转及审批

5、集成邮件管理、IM Anywhere 即时通讯工具,实现类似企业QQ的即时消息、文件发送与共享、消息广播等。

6、集成网络硬盘组件,提供便捷的局域网、广域网文件共享方案

7、内置Office文档在线编辑控件,支持文档自动上传,手写签名、电子印章、批注,可限制只能阅读文件而不能下载或打印

8、集成公告、内部邮件、即时短信、文件柜、聊天室、论坛等模块,提供企业内部信息交流的多种方式

9、集成考勤管理、日程安排查询、工作日志查询、会议管理、车辆管理、工作计划等模块,提供全新的管理工具。

10、集成手机短信组件,重要信息可直接发送到员工手机,支持群发短信,可实现PDA手机登陆,查阅办公情况

二、小矮人协同办公系统应用价值

良好的办公手段,实现随时随地办公,提高工作效率和质量,繁杂工作轻松处理;

便捷的沟通平台,学校领导与教师零距离,增加团队协作沟通能力;

有效的信息仓库,提供各种决策参考和依据,帮助学校领导“做正确的事”;

精确的管理系统,协助学校领导对日常事务的监控管理,促进管理的规范化、信息化、和谐化;

小矮人协同办公系统可以组织学校资源,实现知识的共享,建立“知识仓库”;

小矮人协同办公系统轻松实现无纸化办公,进行资源整合,降低运营成本,建立节约型组织;

小矮人协同办公系统协助您形成健康、积极的校园文化氛围,增强组织的凝聚力,让每个人快乐工作。

自动化方案(篇3)

[摘要]目前我国大多农网设备数量大、软硬件兼容性差以及运行过程中暴露出一系列设备故障等系统维护方面的问题,在一定程度上影响了系统安全、可靠和稳定运行。为了解决这些运行维护中存在的问题,本文从我国农网的现状入手,较为全面地分析和论证了综合自动化系统的统一管理维护方案的必要性、可行性以及整体框架,这对于保护综合自动化系统的原有建设投资以及保证综合自动化系统稳定可靠运行等方面具有重大的实用价值和意义。

[关键词]农网35KV变电站;综合自动化系统;维护方案

变电站是电力系统的必不可少的重要环节,电能重新分配的繁重任务,对电网的安全经济运行起着举足轻重的作用。变电站综合自动化系统是现代变电站安全可靠运行的重要技术保障。

一、我国农网35KV变电站综合自动化系统维护工作存在的问题

笔者将从变电站、县局、市供电局、省电力公司系统考察和分析农村电网35KV变电站综合自动化系统的维护工作开展情况的现状。

1、农村35KV变电站运行人员运行水平较低

一个自动化系统能否高效地使用与用户有着非常直接的关系,变电站综合自动化系统能否安全可靠运行与变电站值班人员的关系密不可分。实际上农网变电站运行人员的文化业务素质普遍不高,他们只能对综合自动化系统进行简单基本地使用和操作,当系统出现一些小问题或征兆时他们不能也不愿意去处理和解决,而一旦演变为影响综合自动化系统的正常运行和使用时,才会报告上级部门,认为是设备出现故障,需要派人来处理。

2、市供电局由于体制原因不直接参与维护

市供电局目前对县局仅为代管管理,主要直接管理110KV及其以上的变电站综合自动化系统,除直供35KV变电站综合自动化系统的维护管理工作,35KV变电站综合自动化系统的维护工作基本上全部由县电力公司负责。

3、长期依靠设备供应商提供产品维护

从总体讲,我国农网系统的35KV变电站综合自动化系统的维护工作基本上都是全部依靠设备制造厂家的售后服务技术力量进行。长期依靠设备供应商提供产品维护存在诸多问题。

首先,存在及时性问题,由于农业变电站分布于广大偏远的农村地区,路途艰难遥远,往往在故障发生的几天后都不能及时到达现场处理,故障很难得到及时有效地处理;其次,不能提高用户自身的运行维护水平。厂家的维护是从快速处理和解决故障的角度出发,大多不对用户相关人员叙说和解释问题产生的.原因、解决的手段和方法等。因而,维护记录大多仅仅表述为更换某某插板、已修复、问题已解决等非常笼统模糊的结论;最后,对某些产品质量不过关的企业,由于自身技术水平所限,导致频繁服务却处理不了问题,产品隐患依然存在。

针对以上情况,考虑到各个县电力公司对扩容、试验以及与数据上传等问题和困难,迫切需要考虑对农网35KV变电站综合自动化系统进行规范化的统一维护,查漏消缺,保证长期稳定安全运行。

二、我国农网35KV变电站综合自动化系统维护方案设计

1、建立实现统一维护的组织结构

通过对电力公司农村电网地、县三级电力公司以及设备制造商等进行资源优化组合,充分发挥各自的资源优势,保证全省农网稳定、可靠地运行。

2、形成统一维护的工作流程

综合自动化系统统一维护的流程是这样的:变电站出现故障后,运行值班人员通过一定的通讯手段将故障情况通报维护公司和上级主管部门,维护人员通过查询系统初步确定故障原因,并确定维护方案,如需到现场,维护公司派专业技术人员携带相应的维护设备和备件前往现场,开展维护工作。

3、加强统一维护的技术管理

(1)完善技术规范书

为确保今后建设的综合自动化系统的可靠性和完整性以及通信规约、接口的统一,便于维护、系统扩展和产品升级,综合自动化系统中的后台监控软件以及总控单元可由省农电部委托维护公司进行统一采购,不再招标,仅对保护测控单元、直流系统、电表等设备进行招标。

(2)统一制定检验规程和验收大纲

为防止不合格产品流入我国农电系统和更好地开展维护工作,省公司农电部要尽快制定综合自动化产品的检验规程和验收大纲,对间隔层设备、通讯层设备、间隔层网络、与站控层网络设备等以及鲜果二次回路等的现场检验和验收等规定详细的检验项目、方法和具体指标,规范产品的检验和验收工作,确保投入运行的设备质量可靠、通信规约兼容、设备开放互联以及后台监控稳定。

4、建立和完善统一的综合自动化设备档案管理系统

建立综合自动化系统维护档案管理系统,实现对全省产品厂家的相关规约、出现的问题等进行统计、查询,为及时处理问题提供信息。

建立综合自动化维护专家系统和维修网络软件信息平台,介绍和报道综合自动化系统的维护经验、案例分析、发展动向、工作进展、评比检查、技术分析、工作要点、现有备品备件、厂家介绍等栏目,另外,可以直接用于设备档案的管理以及故障维护记录情况的上报等,构建一个和谐、有序、高效的综合自动化系统维护环境,为县级维护人员提供实时,在线的技术支持,提高故障的处理效率。

建立制造商的技术档案和设备运行档案,制定相关的技术手册。根据调研结果和运行中反映出的各类故障,设置专人负责收集和整理,结合具体实例编制综合自动化设备维护技术指南。

自动化方案(篇4)

1 配电网简介

1.1 配电网定义.直接向最终用户供电的线路称为配电线路,由配电线路组成的网络叫配电网络,简称配网.其作用是在电力网中起分配电能,直接向最终用户供电,配电网就是电力网络中的接入网.

配电所或柱上降压变压器直接接入用户所构成.

自动故障隔离及恢复供电、自动读表等功能,称为配电网运行自动化;而把离线的或实时性不强的设备管理、停电管理、用电管理等功能,称为配电网管理自动化.

2 传统配电网通信接入技术分析

3配网自动化通信设备的要求

受阳光、雨雪等自然条件的侵袭,同时还受外界的干扰.要求通信系统在任何时候均能可靠地工作.

信息采集点面广量大,可充分有效利用传输通道资源,方便网络扩容,保证通信系统的投资不能太大.

快速地传输.

变电站监控和馈线自动化对速率的要求最高;其次是公用配变的巡检和负荷监控系统;远方抄表和计费自动化对速率要求最低.

3.5 双向通信能力.采集数据的.上传和控制指令的下发通信能力.

4 EPON 技术简介

4.1 定义

EPON(Ethernet Passive Optical Network)是基于以太网的无源光网络,顾名思义,EPON 是利用 PON(无源光网络)的拓扑结构实现以太网的接入,无源光网络-PON(Passive Optical Network)是指采用无源光分/合路器或光耦合器分配/汇聚各 ONU 信号的光接入网,是光接入网的主流技术之一.它采用点到多点结构、无源光纤传输,在以太网之上提供多种业务.它在物理层采用了PON 技术,在链路层使用以太网协议,利用 PON的拓扑结构实现了以太网的接入.因此,它综合了PON技术和以太网技术的优点:低成本;高带宽;扩展性强;灵活快速的服务重组;与现有以太网的兼容性;方便的管理等等.

4.2 无源光网络的构成

OLT(Optical Line Terminal)-光线路终端ONU(Optical Network Unit)-光网络单元ODN(Optical Distribution Network)-光分配网

4.3 EPON 系统数据传输机制

EPON 系统采用 WDM 技术,实现单纤双向传输.

5 配网自动化 EPON 解决方案

5.1 配网自动化 EPON 手拉手组网模型(重点推荐)

重点推荐的 EPON 手拉手组网方式具有小于 50ms 的保护倒换能力:

(ONU PON 口、主干光纤、分支光纤、分光器异常时,能迅速做出判断,并进行通道倒换.

(光纤出现异常时候,能迅速做出判断并及时通知下挂的ONU 进行通道切换.

(3)EPON 网络跟主站系统间的实施监测:当EPON 网络跟主站系统之间某一通道出现异常时,EPON 网络能及时感知,并将所有流量切换到备用通道.

5.2 手拉手组网方式选点原则

(柱上开关、环网柜).(OLT).

5.3 EPON 优点表现面

(维护简单,容易扩展,易于升级.EPON 结构在光传输途中不需电源,没有电子部件,因此容易铺设,基本不用维护,可节约长期维护成本和管理成本;EPON 系统对局端资源占用很少,模块化程度高.(2)提供非常高的带宽.EPON 目前可以提供上下行对称的1.25Gbit/s 带宽,并且随着以太技术的发展可以升级到 10Gbit/s.(3)节省光纤资源,服务范围大.EPON 作为一种点到多点技术,可以利用局端单个光模块及光纤资源,服务大量终端用户,特别适合配网环形或链型拓扑.(4)安全可靠性高.PON终端与终端设备是并联关系,任何一个终端或多个终端故障,不会影响整个系统稳定运行.具有抗单点和抗多点故障能力.(5)带宽分配灵活,服务有保证.EPON 对带宽的分配和保证都有一套完整的体系,可以通过DBA(动态带宽算法)对每个用户进行带宽分配,并保证其 QOS.(6)EPON 是基于以太网的无源光网络,采用的标准是IEEE 802.3ah,相对与其他 XPON 技术,EPON 是目前最为成熟,商用最广的一种PON技术.(7)完善的网管功能.EPON 支持配置管理,性能管理,故障管理,安全管理,告警管理等功能,能管理到 ONU 的 PON 的每个端口业务.

6 结束语

国家电网公司正在全面建设以特高压电网为骨干网架、各级电网协调发展的坚强电网为基础,以信息化、自动化、互动化为特征的自主创新、国际领先的坚强智能电网.配电网是电力供应链的末端,是直接面向社会和广大客户的重要能源载体之一,因此它也是坚强智能电网中的重要基础和组成部分.配网自动化是实施智能化配电网的重要手段,它不但可以极大地提高配电网调度、生产和运行的管理水平,提高供电企业的经济和社会效益,同时可以让广大电力客户直接感受到智能电网所带来的高质量、人性化的服务.

自动化方案(篇5)

运河煤矿

编制人审核机电矿长

矿长2014-1-5

运河煤矿

加快自动化平台建设实施方案

针对集团公司提出加快信息化自动化平台建设,达到减员增效的目的。运河煤矿借鉴先进单位的经验,结合自身情况。由机电矿长牵头,对我矿现有设备现状做了整体评估,拟定了活动方案,并多次组织召开专题会议研究方案,形成方案如下:

1、 现可实现无人值守(减员增效)岗位机

1、洗煤厂

洗煤厂生产系统为集中控制,牵扯生产系统除泵房(加、配药品)、上仓(分煤)、压滤机(卸料)、化验室、集控室外,其余固定机台全部撤人。即主厂房一楼、主厂房二楼、主厂房三楼、主厂房五楼、给煤机、矸石(煤泥)皮带六个固定机台变为流动巡查,工作方式为三八制作业,每班编制3人,正常出勤保证2-3人,对流动机台每1小时巡查一次,以确保设备的安全运行,可减15人。

为了保证现场设备的安全运行,需要增加一部分监控设备,如下所示:

2、地面煤流系统

地面煤流系统目前地面煤流系统采用西门子(s7-300)工业可编程控制器(plc)为主机,进行延时顺序开停机,实现了集中控制。现有7个机台,除手选机台外,每个机台设有4名固定巡查工,共配置24人;手选机台配置12人。集中控制实施后,仓库、溜子每班一人检查更换仓库,共4人;三楼跳汰机参与床层调整。一层原皮带、泡沫煤皮带每班一人检查。集中控制室和人工选择人员不移动,可减少8人。

为了保证现场设备的安全运行,需要增加一部分监控设备,如下所示:

3、-490采区变电所

由巡查队人员负责。

为了保证现场设备的安全运行,需要增加一部分监控设备,如下所示:

4、-725机电硐室

由巡查队人员负责。

为了保证现场设备的安全运行,需要增加一部分监控设备,如下所示:

5、七采区机电硐室

由巡查队人员负责。

为了保证现场设备的安全运行,需要增加一部分监控设备,如下所示:

2、 改造后可实现无人值守(减员增效)岗位机

1、压风机房

1完善现场供电系统,使三台风机都立供电。增加高压电源,将3压风机电机更换为高压电机。可实现高压柜的远程控制和监控。

2、将1#、2#、3#机实现联控运行,既能自动切换开启也能手动控制。

上传三台风机的各种运行参数(电压、电流、油温、油位等)、保护信号和报警信息。

三。风机后手动阀改为电动,实现远程控制。将三台压风机实现远程控制功能。

需增加设备:高压柜启动柜

人员配置:空压机有8人,无人值守后可更换所有岗位,由巡逻队负责。

需要购置设备进行改造,预计2014年6月实现。

2、主井绞车房

1高压柜具有遥控、遥测、遥信功能,所有保护功能齐全。跳闸后能够实现远程操作。

2、绞车运行各参数必须能够上传(电压、电流、箕斗位置、制动油压、磁场电流、风机运行状态、装卸载各设备运行状态等)需进一步完善现有电控系统各类保护。

三。应在电机电枢处、滚筒前、钢丝绳穿墙孔处安装高清彩色摄像机,观察设备运**况。

4装卸站人员将绞车运行参数保存并上传至中控室和卸车站,监控电机电流等参数。具有各保护复位功能。

人员配置:卷扬机室有12人,无人值守后可变换位置,由巡逻队负责。

需要购置设备进行改造,预计2014年6月实现。

3、-490**变电所

高压柜需更换为kyn28系列手推车式高压柜,具有遥控、遥测、遥信功能,保护功能齐全。

低压开关柜改为抽屉式开关,所有开关均为智能开关,具有各种保护和遥控、遥测、遥信功能。具有可靠的漏电、短路检测闭锁装置,并具有瞬间自动功率恢复功能。

变电所两侧入口处分别安装摄像头。所有高低压柜均具有远程操作和上传功能,并显示手车或抽屉的位置状态。

人员配置:变电所共有9人,无人值守后可随时更换岗位,由巡防队负责。

高压柜投资较大,需经组长批准后方可实施。

4、-725**变电所

1、高压柜需更换为kyn28系列手推车式高压柜,具有遥控、遥测、遥信功能,保护功能齐全。

2、低压开关柜改为抽屉式开关,所有开关均为智能开关,具有各种保护和遥控、遥测、遥信功能。具有可靠的漏电、短路检测闭锁装置,并具有瞬间自动功率恢复功能。

3、变电所两侧入口处分别安装摄像头。所有高低压柜均具有远程操作和上传功能,并显示手车或抽屉的位置状态。

1号泵房、水泵及其辅助设备具有远程操作功能。

2、水泵运行各类参数及水仓水位实现远程监控功能。

三。防水闭门应具有遥控开关功能和位置显示。

4、在泵房两侧安装摄像头,在密闭门内侧安装摄像头。

人员配置:变电所共有9人,无人值守后可随时更换岗位,由巡防队负责。

涉及高压柜、泵房的远程控制投资较大,需经组长批准后方可实施。

5、翻矸机房

需增加翻车机遥控装置实现遥控,可纳入井口西侧小车人员控制,可减少8人,2014年3月可实现。

6、七采区煤流运输系统

七采区煤流系统有三条皮带,两条给煤机。计划实现集中控制,一人控制,两人检查。可以减少八个人。

集中控制系统、信号电缆、下位机等集中控制设备需投入运行,预计2014年6月实现。

说明:压风机机房、主井绞车房、-725变电所、-725机电硐室、-490变电所、-490采区变电所、七采区机电硐室实现无人值守后,需成立巡查队,地面巡查队9人,井下巡查队9人,共计18人,集控操作人员4人。原主井绞车房12人,压缩机房8人,9 in-490变电所,9 in-725变电所,可减少16人。

运河煤矿机电技术科

2014-1-5

自动化方案(篇6)

OA办公自动化

方案书

2008年3月13日

目录

第 1 章 概述...............................................................................................................2 1.1 什么是企业OA....................................................................错误!未定义书签。1.2 企业OA的典型功能..........................................................................................3-4 1.3 如何实施企业OA...............................................................................................4-5 1.4 工作流管理应具备的主要功能.........................................................................5-7 第 2 章 OA软件的模块功能介绍............................................................................7 2.1 基础办公模块........................................................................................................7 2.1.1 个人办公功能.....................................................................................................7 2.1.2 综合行政功能..................................................................................................7-8 2.1.3 网上交流功能.....................................................................................................8 2.2 知识管理模块........................................................................................................8 2.3 流程管理模块........................................................................................................9 2.3.1 审批流转.............................................................................................................9 2.3.2 表单定义.............................................................................................................9 2.3.3 流程控制........................................................................................................9-10 2.3.4 代理授权与催办...............................................................................................10 2.3.5 字段级的权限控制...........................................................................................10 2.3.6 统计分析...........................................................................................................10 2.4 公文处理模块.................................................................................................10-11 2.5 企业报价中心模块..............................................................................................11 第 3 章 OA助手...................................................................................11 3.1 OA助手功能....................................................................................................11-12

第1章 概述

1.1 什么是企业OA 办公自动化(OA: OFFICE AUTOMATION)就是采用Internet/Intranet技术,基于工作流的概念,使企业内部人员方便快捷地共享信息,高效地协同工作;改变过去复杂、低效的手工办公方式,实现迅速、全方位的信息采集、信息处理,为企业的管理和决策提供科学的依据。一个企业实现办公自动化的程度也是衡量其实现现代化管理的标准。

企业办公自动化系统(企业OA)是企业应用软件体系的重要组成部分。

企业OA系统,顾名思义,就是主要面向企业级的办公应用软件系统。它不是象MS Office一样的桌面(个人)办公系统,而是主要着眼于企业的工作人员间的协同工作。

对于一个企业而言,不仅包括具体的生产、销售、采购过程,也不仅包括财务、人力资源等专项管理,而且同时有着大量的日常办公工作,有着大量不同职位、不同部门间的协同工作。企业办公自动化系统就是通过应用软件为企业的日常办公、协作提供支撑的平台。

1.2 企业OA的典型功能

企业办公自动化系统(企业OA)通常包括以下主要部分:工作流、协同工作、知识管理、公文处理、行政办公等。

● 工作流一般包括可以对流程进行配置的工具和能够自动运行的工作流引擎,通过工作流功能以电子化的方式实现企业的业务流程的网上运转。

● 协同工作:以工作流引擎为基础,为企业各部门员工提供了强有力的沟通手段。企业各部门可以在电子化的方式协同完成完整的业务流程,各环节可以有机结合,无缝衔接。对于各职位之间的协同工作情况可以进行有效控制。

● 知识管理:对企业内部的文档进行有序管理,提供强有力的检索功能和权限控制。

● 公文处理:公文处理是办公自动化中非常重要的组成部分。传统的OA系统往往以OA为核心,在现代以工作流为核心的企业OA中,公文也仍然占据重要地位。公文处理一般包括收、发文的管理、文件修改、审批,流程查看等,其中比较先进的功能包括基于Word的文件处理和痕迹保留、进展短信通知等。

● 行政办公:一般在企业办公自动化系统中均包括了企业日常行政办公的常用流程,如信息发布、会议管理、工作计划、会议室预定、出差申请、办公用品管理、财务报销、文件流程等,以帮助企业提高日常办公的效率。

企业办公自动化系统(企业OA)经历了数代发展,目前形成了以工作流技术为核心、以B/S应用模式为主流、多种支撑平台并存的技术方向。

对于一个企业而言,成功实施企业办公自动化系统(企业OA)可以说是推动企业信息化发展的一条捷径

1.3 如何成功实施企业OA 可能是由于开发的门槛比较低吧,也或者是与企业的主要业务(比如:产品开发、财务、进销存及生产管理等)没有直接的关系,目前在企业的信息化工作中,大家对办公自动化系统似乎不屑一顾。

但现在从我对办公自动化系统发展趋势的认识以及对企业实际需求的了解和感受来看,我并不认为办公自动化系统是可有可无的,我甚至认为对大多数企业来说反而应该优先考虑应用办公自动化系统。理由如下:

1.企业普遍存在着部门内和部门间的信息沟通和共享方面的问题;(需要一个信息交流和沟通平台)

2.在企业的运作过程中,存在大量的文档需要在不同的人员和部门间签核流转,特别是那些管理水平比较高、严格按照质量认证体系执行的企业更是如此;(需要一个灵活的工作流处理机制和协同办公系统)。

3.知识管理对企业来说,其作用已经越来越重要了。如何将企业员工头脑中的知识和经验尽快和尽可能地保留在公司的知识库中,提供多种形式的共享和转移,转化为企业的智

力资源,这对于企业来说将是至关重要的;(需要建立企业的知识管理体系和系统)

4.企业领导做出决策需要及时获得来自各种渠道的信息和数据,包括企业外部的以及企业内部的各种信息。如何将这些信息资源做到有效利用并能很快发布给相关人员(当然包括各级领导)作为开展业务和做出决策的参考,也是企业非常重要和急需的需求;(需要有效的信息资源利用机制和整合信息的系统)

以上是从企业的应用需求来看,急切需要具备上述功能的办公自动化系统。

另一方面,从我国企业信息化的曲折历程、投资效益以及目前的现状来看,也应该优先考虑应该办公自动化系统:

1.有效利用硬件网络系统和相应的资金投入。由于办公自动化系统可以涉及企业的每个部门的每个人员,所以对于那些已投入了很大的资金全面建立起了企业内部网络的企业来说,办公自动化系统的应用能充分发挥硬件网络资源的效率;

2.与应用类似ERP和PDM等软件系统相比,应用办公自动化系统不仅投入小,而且实施应用难度小,容易取得成功。对于我们的大多数企业来说,避开投入大、实施成功率很低的ERP等系统,先应用办公自动化系统将是一个明智的选择。特别是我国的很多企业对信息化的认识和基础很有限,办公自动化系统的普遍应用将很好的提高企业领导及员工对企业信息化的认识,提升企业信息化应用的基础。同时能增强大家对信息化应用的信心,以利于逐步应用更艰难的ERP等系统。

总之,综合来看,我觉得具有中国特色的企业信息化应用之路至少应该包括优先考虑应用办公自动化系统。

1.4 工作流管理应具备的主要功能

几乎目前所有的办公自动化系统,都把流程化管理作为必不可少的重要部分,并且普遍采用了工作流技术来实现。工作流管理一般应该具备以下功能:

◆ 从使用角度:

* 表单的电子填报;

* 表单和事件在不同节点之间的自动流转;

* 根据不同业务要求,使用不同的流程;

* 流程的动态化,比如典型的根据报销金额的不同,相应转入不同人员审批;

* 灵活的签批功能,包括转发、抄送、批注等等;

◆ 从设计角度:

* 灵活的表单设计功能,一般应该可以自由地放置标签、文本字段、选择框、图片等等,好一些的产品还可以增加明细内容(比如,一个销售订单,包括订货方、日期等主表单中的内容,也要包括订货的明细项目,即明细行)。

* 灵活的流程设计功能:可以根据职务、岗位、角色等,灵活设计各种流转方式

◆ 从管理角度:

* 对于流程的监控、定时提醒等功能;

* 人员的审批权限控制;

* 代办(授权)功能:这是一个容易忽略、但非常重要的功能,如果一个人出差,可以将他的审批权限授权给其他人。

以上主要是从对知识、文档的基本管理角度。然而,知识管理有更深刻的含义,就是不仅要电子化地管理企业的知识,而且要通过知识管理系统,推动企业知识的积累。因此,知识管理还应该具备另外的一些重要功能:

* 阅读统计:统计不同文档被阅读的次数,统计最受欢迎的文档等等;

* 知识贡献统计:统计各部门、员工贡献的文档的篇数等;

* 知识地图:将不同内容的文档根据不同主题组织起来,提供快速掌握相关领域内容的指南;

* 与其他功能的关联:与企业的客户信息、项目信息、业务流程等建立紧密的关系,可以方便地查找相关的内容。

协同办公OA系统是功能强大、细致入微的协同办公自动化平台,它通过有效整合的基础办公、知识管理、流程管理、公文处理、报表中心等核心办公需求,为企业迅速搭建起一 6

个协同、高效、集成的现代化的办公自动化环境,使企业用最少的投入迅速提高企业的运作效率,改进对信息的掌握和利用,全面提升企业在信息化新时代的核心竞争力。

第2章OA软件的模块功能介绍

2.1基础办公模块

在办公OA系统里,最基本的功能就是基础办公模块,基础办公模块主要包含三方面的内容。其一:个人办公功能,其二:综合行政功能,其三:网上交流功能。

2.1.1 个人办公功能:

短消息

文件传送

个人文件柜

电子邮件

手机短信

工作日程

工作日记

工作计划

个人考勤

通讯录

时间 & 任务 我的工作日程

他人工作日程

工作任务

工作日记

工作计划

2.1.2 综合行政功能:

考勤管理:

工作时间设定

补签登记

请假登记

外出登记

出差登记

考勤查看

请假查询

外出查询

出差查询

会议管理

车辆管理

办公用品

图书管理

固定资产

2.1.3网上交流功能:

论坛

投票

实时聊天

视频会议

2.2知识管理模块

单位的各种知识和资源的共享中心,相当于一个信息库,可以将单位所有资料分门别类的存放,便于日后方便的查阅,不同的类别设置不同的目录,可以使成功案例、先进经验、技术方法、各种表单、文件资料等资源在这里共享,便于大家共同学习、使用,快速提高。可以由相关的人进行负责,由此人负责对这个目录赋予相关人一定的权限,允许其是否可以修改还是只读,这样就能保证单位的资料不被任何人进行修改。知识管理既可以按资料来建不同的目录,也可以按部门来建不同的目录,同一部门的人只能进自己部门的目录来查询资料,这样也可以避免各部门之间材料的保密性。

知识管理最重要的特点就是能够通过设置权限来保护机密资料的安全性。

2.3流程管理模块

2.3.1审批流转

审批流转是协同办公里最基本也是最重要的功能,通过审批流程管理,可以将一些常务工作固定化流程化,比如请假申请,转正申请,离职申请等简单的行政人事流程都可以通过电子化的审批流转过程进行。而一些比较复杂的财务申请,比如出差借款申请,也同样可以通过ENOA的审批管理轻松实现,通过表单设计,对表单里每个输入字段进行设置,可以分别对金额,部门,人员等字段进行详细统计,控制财政支出。

OA的流程管理主要包括下面几个部分:

● 起草申请 ● 我的申请查询 ● 待我审批

● 经我审批 ● 表单管理 ● 审批管理

在协同办公里,针对不同类别的表单进行分类管理,客户也可以根据自己的需求进行表单管理。

2.3.2表单定义

OA支持用户灵活地定义表单,不仅支持表单格式、内容的自定义,还支持明细表单(比如报销单明细),从而实现表单中带有明细条目的复杂表单。

2.3.3流程控制

OA提供了强有力的流程控制功能,我们来具体看看基于表单的流程是如何流转,如何进行相关统计的,这样更能一目了然:

申请人提出财务借款申请(比如出差借款),先经过本部门的经理同意,再转到归属部门总监级领导审批,如果是市场系统,自动流转到市场总监审批,如果是硬件部门就自动到硬件部门总监审批。当然这其中又涉及到审批权限了,如果在一定范围内(比如借款300 9

0元以内)自动流转到上级归属部门审批,但如果超过范围(比如超过3000元),就要由总经理来把关,统一汇总到财务部门,由财务部门准备费用,最后报请人力部门备案,以便季度结束计算部门的差旅费用。

2.3.4代理授权与催办

如果某个节点的审批人不在,可以把相关工作委托别人代理,此为代理或授权,如果长时间没有审批动作,也可以设置系统强制通过或者催办提醒。

2.3.5字段级的权限控制

在表单里,可以设置修改或浏览权限,比如哪些人在哪个环节只能看到信息,不能修改信息(比如借款金额等),权限控制可以控制表单上每个字段。

2.3.6统计分析

由于表单里的每个字段都是单独存入数据库中,因此,协同办公可以对表单里的任何字段进行统计分析和查询,同时配合OA自有的报表系统生成各类审批报表,对各种单据进行统计分类分析,比如,某个部门一个季度出差情况及出差费用,和预算进行比较,是否超支,部门领导能随时监控部门的费用情况。

OA对审批管理功能做了系统完整的优化,使得审批上既可以做固定简单的流转功能,也能对复杂的条件流转进行做支持,并且对表单里的字段作详细统计,利用OA内嵌的报表中心自动生成统计报表,从而完整地满足企业对于流程管理的需求。

2.4公文处理模块

公文处理模块包括公文收文,公文发文两大部分。

实际上公文收发都是一个完整的工作流,只不过由于格式固定,流转固定,设置了公司的红头文件,更加正式,同样他也可以附带表单进行流转,但由于结构不同,在公文收发中不能对表单里面的字段进行统计分析,这和流程管理中的表单流转有所区别。但同时,他又比流程管理中复杂,比如增加了会签,核对等步骤,使得公文的发放更加严肃和规范。

文档在线编辑中或者流转过程中,如果审核或审批人对某些内容有意见,可以在权限许可下直接在线编辑文档,修改的文档完全实现痕迹保留,即使多人对文档内容进行删除、添加、改动也可以清晰的识别出来。除了支持痕迹保留,象其他功能:电子印章——可以在文

档上直接加盖个人或单位的电子印章,电子印章采用加密形式确保安全。手写签名也同样支持。

针对所有的收文和发文,都有发文监控和收文监控,拟稿人可以看到公文流转的状态已经进行到哪一步,在公文长期未反应时可以进行催办,敦促流转状态尽快完成。

2.5企业报表中心模块

OA的报表中心模块提供了强有力的商业智能功能,帮助企业全面利用分散的数据,生成各类报表,对大量报表进行分类管理,并提供了有效的权限控制机制。

通过报表中心,企业的高层管理者、部门经理和不同职位上的业务人员都可以方便地通过各类报表,获得企业不同数据库中的数据,进行整理、汇总、分析,有效进行企业绩效管理,透视企业运行情况,从而全面利用企业数据。

OA的报表中心采用了业内最先进的报表引擎来进行报表的设计和展现,其方便易用的类Excel设计方式,强大的新一代报表模型,使用户可以轻松完成各类复杂报表的设计。

OA的报表中心提供了强大的报表展现能力,可以在浏览器中灵活地查询数据,方便查看各种复杂报表,进行精确的预览、打印和文件导出,同时能够展现样式丰富的图表。

OA的报表中心提供了高效的用户、报表与权限管理机制,可以建立多层次的报表分类管理体系,并且可以控制不同用户、用户组的权限,从而保证只有用户才能看到与自己的相关的、被授权的报表,可靠地保证了企业的数据和信息安全。

应用OA的报表中心,将帮助企业在利用数据有效管理企业运行方面跨上新的台阶。

第3章OA助手

3.1 OA助手的功能

OA助手的功能:实现在即时消息的收发。

当然OA助手不仅仅提供这些功能,归纳为:

◆ 采用Web Service接口与服务器连接,实现WEB到桌面

◆ 使用类FTP技术实现大文件无阻上传

◆ 随客户机的启动自动与服务器连接,实时接收消息、文件

◆ 提供百余种界面皮肤,随时更改,展现个性

◆ 点对点及群组离线聊天,方便沟通

◆ 聊天记录直接保存到数据库中,防止因个人计算机故障造成信息丢失,方便日后查阅

◆ 离线查看知识管理、规章制度、电子期刊,信息及时下载

自动化方案(篇7)

一、企业面临的问题

网络系统、数据库、应用系统等没有合适的手段进行监控,无法做到快速的主动预警、快速的故障定位和故障排除。

各业务部门都不满意。

随意性强的缺点,数据不能真实反映系统的运行状态,并且一旦岗位流动,不能保证系统维护的延续性。

重复建设的巨大浪费。给企业带来不可弥补的经济损失。

二、运维管理系统的作用

分散管理”模式,通过建立一个集中的监控管理平台,实现对整个IT系统的“集中管理、统一运维”。

2、打破传统的“只有在出现问题时,才能被动应对”的后知后觉的服务模式,系统通过7*24小时不间断的监控,主动发现故障隐患,及时预警,以利于及时消除隐患,防患于未然,并能迅速定位故障,及时通知,有利于快速排除故障。

准确预警、及时通知、快速解决”的方式,记录所有监控数据,并根据需要提供分析报告,有案可查,便于进行系统的、科学的分析和总结。

重复建设造成的巨大浪费。给企业降低了成本,提高了工作效率,提升了管理质量和企业的核心竞争力。

5、打破传统的IT维护只关注IT元素问题。在系统中可以为您集中展现银行业务系统的各种信息,为领导及时了解业务状况及时决策提供便利。

三、运维管理系统的功能特点

1、7*24小时自动监控功能:将以往固定的阶段性系统巡检工作,变为系统自动的7x24小时不间断检测,可代替人工进行值守。直接提升了系统的IT管理自动化程度,工作效率显著提高!

2、快速定位故障功能:将复杂的IT环境按照银行业务关联方式进行整合,能直观地看到整个IT系统的运行状态,及时准确的上报:是IT系统出现了什么问题,导致业务出现问题;可以迅速定位故障点,直接提高了维护部门响应及处理问题的速度。

3、系统自动预警功能:通过系统7x24小时不间断检测,并根据数据进行分析,一旦情况异常,系统自动产生预警信息及时通知各位领导及管理员,为防患于未然提供强有力的帮手。

4、管理及决策功能:直观的报告式系统性能统计表,使IT管理者及时了解IT系统各部分的运行状况,提供的历史性能和故障数据,为IT管理决策提供了科学的依据;并获得最直观的与业务有关的各种信息,为维护人员提供方便快捷的运维管理工具。

5、确保业务系统稳定性功能:保障业务的整体稳定性,提前发现网络中存在的各种潜在问题,提前处理,使故障率大大降低,网络故障时间大大减少,用户的投诉率明显减少,提升了业务服务质量,也降低了维护成本。

四、内网安全管理

1、所有域用户不能随便更改桌面背景,保证公司使用带有LOGO的统一背景。

2、所有域用户不能运行管理员已经限制的程序。

3、所有域用户禁止使用管理员权限。

4、 配置域用户所有IE的默认设定为本企业网站,保证员工打开IE可以直接访问到公司网站,且用户不能自行更改主页。

自动化方案(篇8)

众所周知,OA办公系统在企业中的应用是一个复杂的系统工程,因为其不仅涉及软件产品、而且需规范企业各部门的业务流程;不仅涉及软件应用而且需协调组织;与财务软件或其它小型应用软件有本质的区别。企业要想用好OA办公系统就必须有好的实施,其在企业中的应用效果不仅取决于软件产品的质量,更重要的是对实施过程的控制。事实上,OA办公系统能否成功应用受诸多环节和诸多因素的影响,事先不进行充分的准备和周密的计划是不可能成功的。

尤其是当OA办公系统经历过一系列的复杂操作,终于成功上线了,如何进行培训则成为需要重点考虑的问题。不少企业采取一刀切的方法,将全体员工集中起来以会议的形式,将整个办公自动化系统的使用过程从头到尾悉数讲解一遍,实际效果却往往不尽如人意。实际上,一方面将OA系统所有的功能讲清楚需要很长时间,讲得累,大家听得也累;另一方面各部门对其它部门业务不熟悉,不愿听也听不懂。

对此,成立于,在协同软件领域内独树一帜的万户根据多年来的成功经验,提出了自己的见解。目前,万户总部位于北京,在上海,广州,南京,合肥,天津等多个城市设有分公司和办事处,目前全国有300多名员工,研发和技术支持人员的`比例将近一半。成立10余年以来,万户始终在OA协同管理领域深耕细作,截止目前已经积累3000多家案例客户,6000多个项目经验,是一家在OA领域专业性强,注重技术实力和研发的协同管理厂商。在万户看来,OA办公自动化培训应该分角色、分批次进行,总结如下:

系统管理员的培训非常重要,因为系统管理员对系统各个模块的熟悉程度、对软件所使用工具的熟练程度将对系统实施效果产生很大影响。只有掌握了这些知识,管理员才能在系统出现问题时具备分析与处理的能力,以保证系统正常运行。建议由本单位内懂技术的员工担任系统管理员一职,并由OA办公系统供应商直接对系统管理员进行培训。

各部门主管的培训也非常重要,他们是各部门的直接领导人,对OA办公系统的后期推广、应用起着带头、指导和监督的作用,只有他们会用并且愿意用,才能将OA办公系统的成功应用落到实处。

一般用户是使用OA办公系统最频繁的人群,对他们的培训应该更细化、更有针对性。万户建议由各部门主管对其部门员工进行培训,培训最好采用讲解培训与解决运行中出现的问题交替进行的方式,这样有助于用户更快地熟悉系统。对于OA办公系统,很多企业员工都有不同程度的抵触心理,一方面可以通过培训、宣传等方式抵消一部分抵触情绪,另一方面可以建立一套合理的奖惩制度来推进实施。如可以采用分享一条知识奖励一定金额的方式,带动一部分人分享知识的积极性,等到整体员工都有这种意愿时,即可取消奖励机制转而采取惩罚机制,以处罚仍不使用OA办公系统的员工。

自动化方案(篇9)

2.1 开闭所自动化方案分类

当前主流的开闭所自动化方案大致分为以下五种:①在原设备的基础之上配备远程终端设备构成自动化系统;②重新建立开闭多自动化系统;③适用于小型开闭所的只考虑保护,而忽视检测方案;④开闭所内部已经具有负责配电自动化系统,可以实现测控以及保护系统的功能,这一种方案目前使用较多;⑤最后是在第四种方案的基础之上,加配了配电网自动化子站,规模较大。

2.2 开闭所自动化施工中需要考虑的几个问题

远程或当地控制、模拟量采集以及继电保护、分段备自投外,还要兼备:故障电流检测、重合、非故障线路的自动恢复、隔离、四遥功能、备用电源自投等功能。对于出线较多的开闭所,要配备小电流接地选择功能,以及是发现单相接地现象。

2.2.2 自动化系统要具备更高的可靠性。由于开闭所工作环境没有取暖或者空调设备,当温度较高或者较低,以及湿度较大时间容易引发故障,因此要求自动化设备经得起高低温高湿度以及各种干扰试验。

微机继电保护以及开闭所自动化的综合与延伸,因此进行开闭所自动化施工中要有全局性、先进性以及前瞻性,否则建立起来的开闭所自动化也会存在功能或者接口问题。

高效,进行改造的过程中要充分的考虑人口密度、城市发展需要、电网分布状况等因素。

2.2.5 建立的开闭所自动化要具备各种通信接口以及软件支持。其目的是可以实现通过各种通信接口传输数据。

自动化方案(篇10)

OA就是平常所说的办公自动化。OA是Office Automation 的简写,是利用电脑或手等

移动终端进行办公。目的是提高办公效率,减少办公流程,降低办公成本,提升企业管理水平,让企业的效益更好。

OA的核心问题是如何提高日常的办公效率问题。因此我们日常工作的所有内容都可以

归入OA处理的范畴,如文字处理、文件誊写、传真、申请审批、办公用品、公文管理、会议管理、资料管理、档案管理、客户管理、订货销售,库存管理,生产计划,器材需求,技术管理,质量管理,成本、财务计算、劳资、人事管理……等等,那么这些都是日常办

公工作的处理范围。

企业对OA的需求:

企业通过OA可以让让管理制度规范执行、内外部信息动向的自动获取和推送、知识经验分享利用、高效率的沟通渠道、行政类事务的集中处理;

OA办公系统与OFFICE是不同的。

OA办公自动化(OA: OFFICE AUTOMATION)就是采用Internet/Intranet技术,基于工作流的概念,使企业内部人员方便快捷地共享信息,高效地协同工作;改变过去复杂、低效的手工办公方式,实现迅速、全方位的信息采集、信息处理,为企业的管理和决策提供科学的依据。一个企业实现办公自动化的程度也是衡量其实现现代化管理的标准。

虽然诸如Lotus 1-2-3和MS Office系列的许多应用软件可以提高办公效率,但是这仅仅是针对个人办公而言。办公自动化不仅兼顾个人办公效率的提高,更重要的是可以实现群体协同工作。协同工作意味着要进行信息的交流,工作的协调与合作。由于网络的存在,这种交流与协调几乎可以在瞬间完成,并且不必担心对方是否在电话机旁边或是否有传真机可用。这里所说的群体工作,可以包括在地理上分布很广,甚至分布在全球上各个地方,以至于工作时间都不一样的一群工作人员。

我们日常工作的所有内容都可以归入OA处理的范畴,如文字处理、文件誊写、传真、申请审批、办公用品、公文管理、会议管理、资料管理、档案管理、客户管理、订货销售,库存管理,生产计划,器材需求,技术管理,质量管理,成本、财务计算、劳资、人事管理……等等,那么这些都是日常办公工作的处理范围。但是我们发现OA承载过多,那到底办公自动化应该包含那些内容:

广义讲,对于提高我们日常工作效率的软硬件系统,包括打印机、复印机以及办公软件都是可以成为OA系统。

狭义上讲,OA系统是处理公司内部的事务性工作,辅助管理,提高办公效率和管理手段的系统。

OA厂商,泛微OA、致远OA、金和OA、伟峰OA、通达OA都是比较有名的OA厂商。建议大集团采用泛微OA、致远OA,而中小企业用伟峰OA。伟峰认为中小企业选择OA应从以下几方面选择考虑:

1,要看自己的需求,看看哪个公司能比较好或最好的满足你的需求,只有能很好的满足你的需求的才是比较好;

2,看看这个公司你方面做了多不多案例,案例比较多的一般来说经验比较丰富,软件应该也比较好,并且也可以向该厂商的那些案例客户咨询一下或考查一下,看看这样客户用后的感觉、效果等;

3,看看该软件的可扩展性,易维护性,因为你公司都是向前发展的,到时有新的需求要可以比较容易的扩展,同时易维护也挺重要的,因为一般情况下中小企业都没有专业人维护人员,所以选择一个易维护。

对企业OA选择的建议:

目前,国内知名的OA厂商有泛微、致远、金和、伟峰OA等。泛微、致远与金和一样都是大型OA,适合有研发能力的大集团,伟峰OA是平台型OA,可自由配制,功能强大,性价比高,适合中小企业。平台型OA易扩展,要想什么功能配什么功能,同时能轻松的与其它像HR、CRM的小系统集合在一起形成一个大的协同系统,如果你想快速构建一体化管理体系推荐选用伟峰这各平台型OA。

OA选型要看企业的需求。最能满足你的需求、适合你的就是最好的。

OA选型时应该注意三点:

1,要看自己的需求,看看哪个公司能比较好或最好的满足你的需求,只有能很好的满足你的需求的才是比较好;

2,看看这个公司你方面做了多不多案例,案例比较多的一般来说经验比较丰富,软件应该也比较好,并且也可以向该厂商的那些案例客户咨询一下或考查一下,看看这样客户用后的感觉、效果等;

3,看看该软件的可扩展性,易维护性,因为你公司都是向前发展的,到时有新的需求要可以比较容易的扩展,同时易维护也挺重要的,因为一般情况下中小企业都没有专业人维护人员,所以选择一个易维护。

如果你是有研发团队推荐选用金和OA这类大型OA,如果你是想快速构建一体化管理体系,有比较特殊的需求,想找一个扩展性比较好的系统,推荐选用伟峰OA这种平台型OA,能快速适应中小企业管理变化。

OA选型一定要从企业自身出发哦,考虑好自己的需求,防止出现大而空。

为帮助您方便快捷的选择合适的OA软件,我们建议如下:

1,充分理解“系统”的概念。OA的本质是管企业核心软件不管的周边业务,涉及到行政、人事、财务、客户、项目、资产、IT、文控、售后服务、产品研发等诸多领域,企业不同,细节差异很大,是一个典型的“打杂”的系统。常规OA提供的是多个“无关联”的工作流,通过在不同领域构建很多电子流,使得信息传递的速度提升、规范提高。但不同“流”之间没有关联关系,不能构成“系统”,而伟峰OA,如公交系统,不但有多条线路(如多电子流),并且不同线路之间交叉关联,方便信息“换乘”,构成一体化企业信息“公交”系统,真正服务企业信息运转。

2,理解“系统”与单一的“流”的价值差异:单一流仅仅是一个“信息传递通道”的价值,用电子流加快传递速度,固化传递规范,属于最初级的管理。“系统”给用户带来的是不破坏企业管理运作的整体性,提供业务过程的连贯支撑、总体概览、报表统计,真正达到“管理”的要求。

3,企业选OA的矛盾:由于不同企业的生存环境、业务重点、管理模式、工作习惯的不同,这些周边业务表现得个性化差异很大。如果企业要构建这么多的系统,所需要的开发费用十分高昂,只有少数企业能选择动辄几十万,甚至是数百万的OA系统,通过大量的定制开发满足本企业个性化管理的要求。而大多数企业对这样的投入是望而却步的,退而居其次的选择了“通道型OA”。用后感觉仅是信息传递、文件共享方便了一点,对管理提升没有帮助,价格虽低,但是效果也很“鸡肋”,价值空间很窄,用不了多久就“过时”了。OA选择时两级分化的矛盾十分突出。

4,企业希望适当提高一点费用,获得性价比更高的效果。为满足此需求,解决OA应用的尴尬现状。我公司的研发团队集十多年OA行业个性化项目深度定制的经验,锲而不舍,持续积累,打造了伟峰“零代码”开发平台,成为构建企业个性化管理系统的“利器”,使用者无需IT功底,只要能写excel的公式,稍加培训,就能成为本企业的个性化系统的“开发者”。

1、执行并完善公司的人事制度与计划,培训与发展,绩效评估,员工社会保障福利等方面的管理工作;

2、组织并协助各部门进行招聘、培训和绩效考核等工作;

3、执行并完善员工入职、转正、异动、离职等相关政策及流程;

4、员工人事信息管理与员工档案的维护,核算员工的薪酬福利等事宜;

1、工作对人力资源部部长负责。

2、负责完成公司人事工作任务,并提出改进意见。

3、负责员工人事档案管理,并按所在分厂、部门分类存放。

4、协助员工招聘的面试,负责报到及解聘手续的办理,接待引领新进员工。

5、负责新进员工试用期的跟踪考核,晋升提薪及转正合同的签订并形成相应档案资料。

6、负责员工调查问卷的发放和收集,分析汇总调查结果,形成结论上报。

7、负责统计汇总,上报员工考勤月报表,处理考勤异常情况。

8、负责员工绩效考核资料的定期统计汇总,上报,并对绩效考核的方式方法提出意见和建议。

9、负责员工薪酬发放的异常处理和薪酬政策的跟踪调查,提供相应的报表和资料。

10、负责员工技能培训方案,技能测评的督导与跟进。

11、负责公司人事文件的呈转及发放。

12、负责草拟,解释公司的福利保险制度,组织办理入保手续,联络退保,理赔事务。

13、协助部长处理人事方面的其他工作

电气自动化毕业生自我鉴定书1000字系列


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电气自动化毕业生自我鉴定书 篇1

大学的生活结束了,回忆四年的历程,就要离开学习和生活过的地方,而迎面而来的将是社会的锻炼,于是更加的怀念这个紧张而有序的大学生活,她给我留下了很多美好回忆,我孜孜不倦,勇于挑战自我,充实自己。

在学习上,除了学习主修课之外。还利用课余时间专修计算机,使我能熟悉各种网络和办公软件。曾获过二等奖,除了在专业知识方面得到好的成绩,平时我还涉猎了很多网络编程,网络管理与维护,网页设计等知识。

有句俗话是这样说的:不谋全局者,不足以谋一时,所以我不倦地寻找机会锻炼自己,领导者的能力是能观察入微的,成为学生干部,我是从低做起的,当时很不甘心,可现在回想起来,却是十分感激那时的经验。在低处做起,一步一步往上爬,而作为干部,感觉就像在自己的生命上添上了精彩的一幕,成为了另一种无形的力量在鼓励我,让我在修养方面能够有品德优良、正直诚恳;在性格方面为人谦虚有亲和力,能有很好处理人际交际的能力。

在工作方面能塌实,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,配合部长出色的完成了校团委的宣传活动和内部的各项宣传活动。我结合自身的特长,曾在校团委举办的手工制作大赛获奖。由于工作积极努力,成绩突出,被评为校“优秀共青团员”,得到老师和同学们的一致好评。无论工作多累,多繁琐,都不再是一种疲惫,而是一种满足和快乐。

最大的收获是心理的成熟,一千多个日子里曾悲伤过、失落过、苦恼过,委屈过。而现在懂得擦干眼泪,站起继续往前走,前面的荆棘,算不了什么,路上的阻碍,我每攀登跨越过一次,便离云端更近了一步。使自己的知识水平,思想品德,工作能力等方面都踏上了一个新的台阶。

“凡事豫则立,不豫则废。”大学几年,我始终坚持"天道酬勤"的原则,一日三省,自信品格的日趋完善;以“唯天下至诚,为能尽其性”为座右铭,勇于行事,务实求新,自信工作有所成绩;坚信“工欲善其事,必先利其器",三更灯火,寒窗苦读,相信学有所成。在校期间,我始终以提高自身的综合素质为目的,期间博览了中外大量学术名著为我健全树立正确的'人生观和价值观奠定了基础。深明“事前定,则不困;行前定,则不疚;道前定,则不穷。”为适应社会发展的需求,我素其位而行,努力学好专业知识,较深入、全面地掌握了模拟电子技术,数字电子技术的实际应用;plc技术在工业控制上的应用;电力系统中的电力调度、远程遥控、继电保护、线路建设及并网运行等专业知识。同时注意结合自身专业特点,结合动手实践,积极参加实验实践锻炼,提高自己的运用能力。

作为一名即将毕业的应届电气工程及其自动化专业的大学生,我所拥有的是年轻和知识,使我不畏困难。但年轻也意味着阅历浅,更需要虚心向学。同时,我也深知,毕业只是求学的一小步,社会才是一所真正的大学。我今天的求职,也正是希望得到一个更好的学习机会,从而能以更好的工作成绩为国家和单位贡献力量,同时去实现自己的人生价值。

电气自动化毕业生自我鉴定书 篇2

在学习上,除了学习主修课之外。还利用课余时间专修计算机,使我能熟悉各种网络和办公软件。曾获过二等奖,除了在专业知识方面得到好的成绩,平时我还涉猎了很多网络编程,网络管理与维护,网页设计等知识。

有句俗话是这样说的:不谋全局者,不足以谋一时,所以我不倦地寻找机会锻炼自己,领导者的能力是能观察入微的,成为学生干部,我是从低做起的,当时很不甘心,可现在回想起来,却是十分感激那时的经验,

在低处做起,一步一步往上爬,而作为干部,感觉就像在自己的生命上添上了精彩的一幕,成为了另一种无形的力量在鼓励我,让我在修养方面能够有品德优良、正直诚恳;在性格方面为人谦虚有亲和力,能有很好处理人际交际的能力。

在工作方面能塌实,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,配合部长出色的完成了校团委的宣传活动和内部的各项宣传活动。我结合自身的特长,曾在校团委举办的手工制作大赛获奖。由于工作积极努力,成绩突出,被评为校“优秀共青团员” ,得到老师和同学们的一致好评。无论工作多累,多繁琐,都不再是一种疲惫,而是一种满足和快乐。

最大的收获是心理的成熟,一千多个日子里曾悲伤过、失落过、苦恼过,委屈过。而现在懂得擦干眼泪,站起继续往前走,前面的荆棘,算不了什么,路上的阻碍,我每攀登跨越过一次,便离云端更近了一步。 使自己的知识水平,思想品德,工作能力等方面都踏上了一个新的台阶。

电气自动化毕业生自我鉴定书 篇3

我是××大学电气工程与自动化专业的一名应届本科毕业生。通过对贵公司的一些初步了解,本人有意加盟贵公司,为公司尽一份力。为便于公司对我的了解,现自我简介如下:

大学四年,是我来之不易的学习机会。在这大好时光里,我本着学好本专业,尽量扩大知识面,并加强能力锻炼的原则,大量汲取知识财富,锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课,深研专业知识,并取得了优异的成绩,多次名列前茅,连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件基础、控制理论、电机与拖动、电力电子技术、信号分析与处理、电力拖动控制系统、工业过程控制与自动化仪表等。高年级可根据社会需要设置柔性的专业方向模块课及选修课。

通过几年的学习,本人具备以下几方面的知识和能力:

1具备.电工技术、电子技术、自动控制理论、信息处理、计算机技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识。

2.受到过电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练。

3.具有工业过程控制与分析,解决强弱电并举的宽口径专业的技术问题的能力。

在校学习期间,我热爱社会主义,拥护中国共产党和他的领导。自觉遵守国家的法律和学校的纪律。积极参加各种校内党校活动,向党组织靠拢,并取得了党校结业证书。在学校里,我积极参加从班到系、学校的各种集体活动,并为集体出谋献策。时刻关心同学,与大家关系融洽。作为班干部,我努力为同学服务,积极协助老师的工作,开展各种形式的活动,协调同学与集体的关系,使我们班成为一个充满生气、有活力的班集体。

在课余生活中,我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好,坚持体育锻炼,使自己始终保持在最佳状态。为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力,我积极参加社会实践。三年中,我加入了青年志愿者、参加了学校党校培训,这些经历,不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力,还提高了我与别人合作与交往的能力。

我是一个外向型的人,性格开朗活泼,待人处事热情大方,生活态度端正向上,思想开放积极,能很快接受新鲜事物。我最大的特点是:热心待人,诚实守信,具有创新和开拓意识,勇于挑战自我。为人处世上,我坚持严于律已,宽以待人,“若要人敬已,先要已敬人”,良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的,所以我与同学关系极其融洽。

天大地大,世界永无尽头,这四年中,在各方面我都有量的积累和质的飞跃,但我知道自己除了理论知识之外,我的经验与阅历还尚浅。读万卷书,行万里路,这些还需我在以后的实践工作和学习之中不断提高!我深信机遇定会垂青有准备的人,我憧憬着美好的未来,时刻准备着!

最新小学老师实习报告收藏


经常编写报告,能使我们在工作中的条理性更强,毕业踏上工作岗位以后。报告与我们的生活紧密相连,此次的报告你知道怎么写吗?如果您需要符合您需求的“小学老师实习报告”相关推荐,希望这些模板有助于你更快的完成任务!

小学老师实习报告 篇1


从2016年7月10日至2016年8月25日,我有幸在xx小学进行了为期一个月的毕业实习。说来这件事也是很巧,一开始我也正在为暑期实习的事情犯愁,那天去小姨家走亲戚,与他们谈起这件事。姨丈告诉我,他作为小学的副校长过几天要接待一支大学生支教团,正好他也没有这方面的经验。得知我去年2015年暑假在湖北随州参与过为期一个月的支教,便让我和我的小伙伴胡曼曼一起去帮忙接待大学生支教团。

7月9日中午15点左右,大学生支教团共15人就来到了西兰乡中心小学,姨丈带着我和胡曼曼就一起帮支教团的学生们收拾行李搬到小学西南方向的教师宿舍的二楼,一切收拾妥当就已经17时左右。校方三名教师带着我们一行人去小学附近的小餐馆吃了晚饭。在期间,我们聊起大学生支教团的成员们接下来的支教计划,支教团队长得知我去年参加过类似活动以及我的专业就是英语,便主动邀请我和胡曼曼加入他们团队一起进行支教活动,正好他们那边也缺英语专业的学生,我、曼曼觉得这件事情很有意义便答应了下来。

这次的支教活动不同于去年,原因有二:其一这次支教我不是支教团的成员,而是作为校方的小代表吧,对他们的活动尽可能给予最大的支持与帮助,与支教团的成员同吃同睡一同工作,而去年我是白天给孩子上课晚上回到固定小孩家里陪伴她度过一个暑假,感受是完全不同的;其二,这次支教是在我的故乡罗源,虽然西兰小学并不是我的母校,但听着学生的乡音看着学生奔跑的场景,更有一种时光倒序回到从前的感慨,我带着对故乡的感恩、对儿时时光的怀念开始了这一场的暑期实习之旅。

7月10日,我与支教团的成员开始了第一天的工作,首先面临的问题就是招生。因为是暑期上课,校方并没有强制学生来上课,只是为我们提供了教师、宿舍等场地。因为这是支教团第一次来西兰中心小学,乡亲父老都还不了解这情况,小学门口的小卖部的老大爷时不时地往我们这边瞅着,估计心里想着这群毛都没长全的小孩能做成什么事啊。但到时小卖部的老板看到我们有点一筹莫展的情景,直接带着他家的小孩来到我们面前。大叔说:“我家这小子暑假成天就知道在外面瞎跑,正好你们来了,难得的机会,替我管教管教他,向你们学习也能成为一个大学生。”小孩叫林奇,下一学年读五年级,个子长得挺高的,皮肤晒得黝黑,有点怯生生地站在我们面前,这就是我们收的第一个学生。后来我们17个人商量一合计不能等着家长送学生来,要主动出击,于是分成了5个队伍分头去乡里各个地方挨家挨户地找学生来上课,用普通话向乡亲们蹩脚地解释着大学生支教是怎么回事,大部分的乡亲都很明事理,主动催促小孩来这里上课,但倒是有些小孩不愿意暑假还要再来学校。一个上午下来,就招齐了28名学生。后来几天,我们上课效果不错,学生们在学校学了不少知识又玩得很开心,家长们很欣慰,邻里之间说着这件事,又不少父母把孩子送来学校。最终我们一共收了45名学生。

10日下午,学生刚来学校不好直接上课,3名支教团成员就带领着学生们做一些户外游戏,剩下12名支教团成员、我、曼曼就待在教师宿舍里统计学生的具体信息,年龄、性别、年级以及当地的教学情况,制定出了大致的教学方案,28名学生分成两个班,一个大班4-6年级,一个小班1-3年级,主要教授英语、阅读、自然科学、手工、画画、唱歌、安全、体育八门课,每天上下午各两门课,每门课45分钟。一周上六天课,周日放假。一个堂课配一个主讲教师和两个维持课堂纪律的老师。而我在其中主要负责英语课程和安全课程的教学。

11日开始,我们就开始正式上课了。大班的第一堂课是英语课,由我当主讲老师,胡曼曼和另一名支教团成员当维持课堂纪律的老师。第一节课我先带他们过了一遍26个字母,唱了三遍字母歌,随机点学生起来回答问题,最后10分钟玩了单词字母游戏,大约摸清了一下学生的英语底子。西兰乡这边从3年级就开始教授英语了,照理来说大班4-6年级的学生都应该清楚掌握英文字母了,可是情况并不理想,有些学生还不能很流畅正确地发出英文字母的读音。但也有人令人高兴的事,就是有些学生很喜欢英语,学英语的热情很高,学习得十分快,课本上简单的日常对话都说得十分熟稔。

虽然分了大小班,可即使同一个班也还是有不同的年级,学习情况参差不齐,要照顾好班级的每个学生并不容易。而且这些学生一开始很怕我们,觉得我们是大学生也是大人了,可混熟了就开始直接哥哥姐姐叫起来,倒是亲热熟悉了不少,可到了课堂就不好控制起来,吵吵闹闹的情况时有发生,有些时候真的是让人头疼,挑战耐心极限。不过看着他们在操场上飞奔,走廊上互相嬉闹,课桌上还划着三八线,待在阳光照耀下粉笔尘弥漫的教室里,看着周围的一切,仿佛回到了小学时光,那个时候无忧无虑的日子,开心了笑难过了哭,一切都很纯粹。突然瞥见教室里的多媒体设备,又觉得时代确实不同了,现在社会上更多的人开始关注留守儿童乡村小学,他们的教学条件比起我当时确实好多了。但转念一想,即便硬件社会配齐了,但心里的洞却是很难弥补上的。西兰乡很多小孩都是留守儿童,父母都不在身边,只有爷爷奶奶照顾,暑假了没有学校管爷爷奶奶也管不住,就撒开了玩,和小伙伴成天在外面瞎跑,表面上他们好像没心没肺地玩,其实心里很寂寞,就那几个小伙伴就那几片山头,从出生就长在这里,闭着眼睛都能上山头了。其实他们多想走出这片山,走到外面去看看,看看究竟外面的世界是怎样的,为什么把父母拴住了他们都不回来。这番感受是我在后面慢慢与他们接触中一个女孩告诉我的。我那时候百感交集,不仅是同情他们,更多地是想着,外面的世界很美也很残酷,也许父母是为生活所迫不得回家,也许父母是被都市繁华迷了眼迷失了回家的路。无论是怎样,只有让孩子们努力学习脑中有物心中才能坚定,才能真正意义上走出大山,走出因为重重山岭带给他们的贫穷与无知。

一转眼一个多月的实习很快就过去了。想起与学生、与队友一月多来的日常点点滴滴,想到即将来临的分离,心中不免百感交集。真的让我再一次体会到了老师的不易,面对这一堆熊孩子上课还能把他们治得服服帖帖的,真是一门费脑力更费体力的技术活,一整天课上下来嗓子都哑了不少。教小学英语,倒是没有需要用到太多高深的英语知识,但是如何把简单的英语通俗易懂又有趣地教给学生并让他们学以致用,真的是一门学问。突然想起奶奶以前常念叨我最好可以去当教师,但倒是我自己不愿意,现在想来和熊孩子打交道是一件有趣又很有意义的事情,教他们知识教他们为人处世,教他们如何做一个对社会有贡献的人,这才是人民教师要做的事情啊。

小学老师实习报告 篇2

5、与家长的沟通交流很重要

孩子的成长,离不开家长的教导,做好班主任工作,当然也离不开家长的辅助。加强与家长的沟通交流,才能让家长及时了解自己孩子在学校的各种情况,同时也能让老师更清楚每一个孩子的个性,针对孩子的问题与家长共同解决。目前的校通讯录,的确让老师与家长的交流联系既简单又密切了许多,使班主任工作更好地开展。

班主任工作,尤其是小学班主任工作,突发事情很多、琐碎事情很多、小问题很多,并不轻松,需要有计划地完成,需要有耐心、细致地做,确定做好每一件小事情,处理好每一个小问题,班主任工作才不会存在大问题。对于班主任工作,有了小小的体会,如何去做好,却仍需要在以后的实践中改善。

(二)教学工作

第一次上讲台讲课时我感觉并不紧张,但没有很好地控制时间,速度有点快,总体感觉良好。上课是教学工作的重点。上课除了传授新知识外,还应激发他们对学习的热情和感受学习的快乐这才是最重要的,因此课堂上老师必须具有一种教学激情和自信,才能感染学生。

基本情况:完成新授课18节,练习课8节(语文、数学、信息科学和综合)

实习期间我的教学任务原计划是,语文2个星期上第三单元,数学一个星期以及副科信息、科学和综合一个星期共21节课。下到实习班级后,根据指导老师的意见,调整为数学二(1)班2个星期;一(5)班语文10节,以及副科6节课,共26节课。由于各种原因,客观的、主观的,实习期间,在教学工作方面,我得到的教训要远比我得到的收获多。无论结果是教训还是收获,都让我深刻地明白到:教学工作容不得马虎,要善于学习,要乐于学习,要认真对待!给我较深体会的是一下几点:

1、善于学习、乐于学习

教学是一个很个性化的过程,每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格,有着自己的独到之处,在教学实践中善于与其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教,这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。

吴老师是一位善于言谈的老师,作为一位非专科出身的她,教学成绩却是非常得出色,年年带的班级都是年级第一,她对自己的评价就是善于学习,领悟性高。刚刚成为一名老师,她从搭档的班主任身上学到了班级的管理、课堂的调控以及如何调动学生的学习兴趣和积极性。而在同行中,她向其他老师学习数学课堂上的逻辑性、条理性和善于培养学生的逻辑思维,使学生形成清晰的数学思维,向资深的老师学习知识点的处理和重难点的把握,向新老师学习优秀的教学设计。在指导教学的过程中,吴老师经常指导我怎样把内容讲清楚,怎样充分的调动学生的积极性,机智的教学会让课堂更有魅力,有时候还收到意外的好效果呢;数学语言应该是非常精练而且要求到位,不然小学生是很难理解真正意图,也就无法达到预期的教学效果。吴老师也常跟我说,教案的重要性。一篇好的教案就是将别人的好东西灵活地用在自己身上,善于学习其他老师的优点。不断学习别人好的地方,或许就是这位老师不断进步原因。

然而,学习是一门高深的学问。学习绝非生搬硬套,因为适合别人的东西却不一定适合自己,一定要结合自己的实际,要有自己的观点,明确自身所存在的不足。在教学《统计》时,我先听了吴老师在(1)班的课,在还没吃透教材的情况下,我就简单地模仿吴老师的教法,将吴老师的课生搬到(2)班,结果那堂课是我上得最失败的一节,许多细节处理不当,条理不清晰、教学重难点没有把握好,教学衔接不流畅,声音没有穿透力,激情不够,亲和力不强,学生并没有掌握好,更不用说以后他们怎么灵活运用到现实生活中去。这堂课让我明白要在有自己的东西的基础上学习,要会学,而不是模仿。

2、吃透教材,把握好教学内容和教学重难点,做好备课工作

北师版的教材比较的活,有一定的跳跃性,而低年级每节课的教学内容并不多,知识点也比较细,在把握教材、掌握教学重难点方面有一定的难度。备课时,首先要广泛收集材料和了解教材,集众家所长根据实际教学需要设计出符合自身的方法。知道这课教学内容是什么,教学的重难点又是什么,结合教学参考书和学生的实际与练习再来备教材,挖掘教材到位,抓得准,挖得深,这样在教学时才会有清晰的思路。对课文的讲授除传达本以之外,还加入自己的理解,引导学生学会多方位、深层次地思考,使课堂更加饱满富有深度。对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有经验的老师。在备《文具店》时,通过阅读教材,我知道本课的主要教学内容就是“谁的几倍是多少”的问题,其本质是“几个几”的问题,教学的难点就是如何使学生区分“谁是谁的几倍――除法”和“谁的几倍是多少用乘法”,在如何引入方面,我始终无法把握,有一位老师给了我一个建议,用一个“拍手游戏”很顺利地导入课堂。这堂课花了比较多的时间准备,指导老师给予了比较高的评价,教学设计不错,教学流畅,教学重难点处理得比较好,也指出了不足之处,让我感觉进步了不少。

3、及时巩固,查缺补漏

在小学低年级段,教学内容并不多也相对较容易,大部分的学生都能很快地掌握。但即使出色的课堂仍会有学生没学懂,仍会出现学生一知半解的现象,学生会很快地遗忘,通过练习与作业及时巩固,查缺补漏,是非常有必要的,而每一次的作业、每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会。老师评讲时,只许学生听,不许学生订正,常用举一反三的方法来评讲试卷练习,然后再让学生独立订正错误。把依然不会的学生集中起来,再进行个别辅导,同时把信息反馈给家长,让家长在家加强辅导,尽量让每一个学生都掌握好所学的内容,让每个学生的知识点过关。

4、确定目标,节节进步

在教学过程中,了解每一个学生,对于基础好的学生严格要求,对于基础较弱的同学放宽要求,多点表扬。在做到对每个孩子心中有数的基础上,给每个孩子订立一个目标,这个目标要切合每个孩子的实际,对达到目标的孩子及时给以特别的奖励,激发孩子继续努力。对于没有达到目标但取得进步的差生也要给小小的奖励,鼓励他继续努力争取下次达到目标,增加孩子的自信心,促使每一个孩子都有进步。

教学,是一个复杂的过程,是一个漫长的过程,是一个艰巨的过程,同时也是一个终身学习的过程。有着太多的感悟,有着太多的体验,有着太多的渴望,希望自己在未来的教学中学习、进步、成长。

(三) 教育调查研究情况

基本情况:教育调查;教学经验总结;

1、我的教育调查研究报告题目为“关于小学教师课堂语言艺术作用的调查”,主要以观察法、谈话法、文献法和对比法为主。因此,在听示范课和任科老师上课时,针对教师语言艺术中教师口语、体态语言和板书语言进行了深入细致的观察、记录,并将于老师谈话的收获进行系统的整理、分析,并针对生如何提高教师语言艺术提出了建议。

2、教学经验总结。

经验是总结出来的,想要在教学上得到提高就要坚持及时的教学反思。这是吴老师反复强调的,也是她的经验之谈,更是我的切身体会。每一节课从不用角度不同标准评价,都会存在缺憾。所以我不应为上课时的缺漏或错误而耿耿于怀,而应请教吴老师或其他老师寻找解决的办法及时弥补,也为下次出现类似的情况提供经验。

短短的两个月的实习已经结束,在这次实习中我的能力都得到了锻炼和提高对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响,是我人生中的一次伟大的经历,也将成为我一生中的宝贵财富。同时也让我认识到教育是神圣而细致的,教师是崇高而平凡的。小学教育是一种奠基和习惯养成,小学教师是引导督促的罗盘。教育不是儿戏,做一名教师不容易,做一名优秀教师更不容易!

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小学老师实习报告 篇3


一、


在大学教育的最后一个学期,我有幸选择了小学教育专业实习,亲身经历了成为一名小学老师的工作。通过这段时间的实习,我深深体会到了小学教育的重要性和挑战性。本文旨在总结我在实习期间所学到的经验和感悟。


二、实习背景和情况介绍


我实习的学校是位于城市中心的胜利小学,该校具有相对较好的师资力量和教育资源。我负责实习的是一年级的班级,班上有40多个学生。实习期为两个月,每天平均工作时间为八小时。


三、实习收获


1. 完善教学理论知识


在大学期间,我们学习了许多教育理论和教学方法。在实习期间,我将这些知识付诸实践,并不断完善。例如,我们学习了不同的教学方式,包括讲授法、讨论法和合作学习法等。我在实习中不断尝试这些方法,并从中找到适合自己的教学方式。同时,我还学习了如何制定教学目标、设计教学计划和评估学生的学习成果。


2. 锻炼管理能力


作为一名小学老师,在管理学生方面要面临很多挑战。在实习期间,我学会了如何处理学生之间的冲突,如何帮助他们建立积极的学习习惯,以及如何与家长进行有效的沟通。我发现,有效的管理能力对于提高学生的学习水平和班级的和谐氛围非常重要。


3. 培养耐心和细心


小学生的注意力短暂,容易分心。在实习中,我发现自己需要有很高的耐心去引导学生,并且需要细心观察他们的学习巩固情况。只有通过耐心和细心,我才能提供个性化的教学,并帮助每个学生实现最大的学习进步。


4. 培养创造力和想象力


小学生对于新鲜事物和刺激的学习方式非常感兴趣。在实习中,我尝试了一些创造性的教学方法,如故事讲解、角色扮演和实践活动等。通过这些方法,我发现学生的学习动力和参与度大大提高,他们也更愿意主动思考和表达自己的想法。


四、实习感悟


1. 教师是幕后英雄


在实习期间,我深深感受到了做一名小学教师的辛苦和责任。每天早上起早贪黑,准备课件和讲解材料,不断调整教学策略,投入大量精力和心血。但是,当看到孩子们脸上的笑容和进步时,我觉得一切辛苦都是值得的。


2. 学生是可塑之才


在实习期间,我看到许多学生的进步和成长,这让我更加相信每一个学生都是可塑之才。每个人都有自己的潜力,只需要教师的正确引导和启发,他们就能取得突破性的进步。


3. 需要不断学习和提升


实习期间,我体会到教育是一项永无止境的事业。作为小学老师,我需要不断学习和提升自己的教育水平。只有通过不断的学习,我才能更好地适应未来教育的变化和学生的需求。


五、结语


通过这段时间的实习,我对小学教育有了更深入的了解,并认识到了自己在教育事业中的责任和使命感。未来,我将继续努力学习和提升自己,成为一名更优秀的小学教师,为学生的成长和未来做出更大的贡献。

小学老师实习报告 篇4

我是白城师范学院初等教育系07级02班实习生张玲玲,从20**年3月到5月30日在榆树市第四小学进行了为期三个月的实习。在实习期间深受校领导的照顾和关怀,并在指导老师的带领下,认真负责做好各项业务工作,完成任务要求。在实习过程中,认真备课积极参与各项活动,指导老师和校领导给予了帮助和指导,指出不足和学习经验。

光阴似箭,岁月如梭。

一晃几个月的实习生活已经过去了,在几个月的实习过程中,我有着许多收获和欢乐,但也有着苦涩和教训。这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩,失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方,让自己在以后的日子里做好,这一切将成为我生命中最宝贵的财富。

我的实习生活是从3月1日开始,到4月中旬,我所在班级的班主任老师,由于个人原因请假一个月,这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外,能进一步接触班主任的班级管理工作,能更多地走进教学的课堂,丰富了我的实习工作。

刚开始我所讲的课都是指导老师给安排的,语文讲解一些比较简单的古诗、词及说理、写景的文章,数学讲讲基础课和一些练习课。由于是进入了一所较好的小学,老师都有着丰富的教学经验,刚进去有些不悦,压力好大,备课感觉不知如何更好的安排教学环节,为了保证第二天上课的质量,学课到10点。在一开始的几周内,备课都要到10点,真的很辛苦。

就这样通过近两周紧张而充实的适应,我逐渐学习和适应了学校工作的节奏,熟悉了学校的作息时间。另外,通过大量的与学生接触,逐渐地认识了他们,了解了他们的学习情况以及家庭状况,使自己的工作效率和上保质量也提高了,也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升,得到指导老师的肯定与认可,自己非常开心。这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽自己的努力,也只有尽了自己的努力,才能将工作做好,做扎实,才会收获成功的喜悦。

在整个实习过程中,让我走到了教学的第一线,深刻体会到教学工作的不易。

3月下旬到4月上旬,学校举行了观模课,每个年段每个班级每个科目都要讲课,这也给我的实习生活增添了不少色彩,使自己领悟到了如何讲解一堂好课,什么样的课算是一堂好课。学校的领导、主任及各年组的老师都要去听课,给老师增添了不少的压力,也给学生更好的表现机会,同时收获最多的还是我,使我能很好地去接近老师们,听他们讲课的语言,看他们的教态,学习他们如何来设计这节课,交流如何来管理班级……

通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线,使我认识到:

1、课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的必要性,这样上课才会得心应手,有条不紊,不紧张。

2、课堂上要注意教学秩序和教学效率,如果课堂秩序很乱,将会直接导致学生接受效率不高,最重要的是影响成绩。

3、上课时态度要从容大方镇静,采取恰当的姿态语言帮助说话,从而使教者更加具有*,调动课堂气氛,使学生在快乐的轻松氛围中学习。

4、注意运用启发式教学和巩固性原则,在教学过程中,启发和引导学生去探究和思索,从而完成本节课的教学任务和教学目标,而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。

5、在课后要主动虚心地征求指导老师的意见,以及重视学生的信息反馈,认真地做好自我分析、评价和总结,对指导教师的意见进行改进,为下一节课做好准备。

6、每一节课后,都精心选择份量适当的、难度适中的习题,并着眼于巩固学生知识培养技能,尤应注意发展学生的智力和创造才能的布置作业,对布置的作业及时检查,认真批改并分析研究学生完成作业的优缺点,批改作业时要给学生写批语,态度要慎重,保护学生学习的积极性。

在整个实习过程中,认真听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义,尽快熟悉班主任的具体职责,掌握班主任工作的具体内容和特点,学习运用教育理论职业道德,和独立从事班主任工作能力,认真*主任的工作方法和经验。

1、维持日常秩序,保证课间的秩序,以及放午学和晚学的学生下楼的秩序,保证同学安全出校门。

2、开展主体班会,每周都要开展主体班会,对上周工作的总结和对上周工作不到位的地方的检讨,以及下周的工作安排,每周都要进行评比,都有标兵班、挂小红旗。

3、个别学生的教育工作,个别学生不写作业,家长又没时间检查或没有在家乡身边的长托生,对他们进行正确的教育及感情思想交流,找明不写作业的原因,劝其改正、进行说服教育。

我原本是一个比较内向的人,不是很善于和别人交流沟通,总是喜欢独来独往,这种生活习惯也许在学校生活中不会产生太多的负面影响,但是在学校工作中,不是所有的工作都是自己处理就会把工作做好的。由于自己性格的原因吧,不能全面了解学生,总结教学经验,然而,与人交流沟通正是你全面了解学生,总结经验的良好途径,也是你总结班级管理与如何讲解知识的重要途径,也许我习惯了一个人独来独往的生活方式,用更多的自我思维代替相互交流。但是现代社会要求我们每个人学会相互交流和深入沟通,交流、沟通是一种智慧,养成一种良好处事的生活方式,我会慢慢地改变自己,让自己拥有交流的智慧,养成良好的处事方式,这一切不但是个人发展的需要,也是时代和社会发展的趋势。

三个月的实习让我体会到做一名老师的乐趣与辛苦,同时,他使我在课堂上学习的理论变为实践,使虚拟教学变为真正的面对教学。真是“实践出真知”啊!实习就像进了社会大熔炉一般,千淘万漉虽辛苦,就算被磨炼得遍体鳞伤,也要摩拳擦掌,在实习中逐渐变得有能力、有信心。

实习陪伴我经受了挫折,也经受了快乐!

这次实习给予了我很多,今后我将保持认真负责的态度,高尚的思想道德情操,进一步完善和充实自己,争取在今后的学习中更好的完善自己,在以后的实习中、工作中更好的运用自己,做一名对社会有用的人。

时光飞逝,短短两个月,六十个日日夜夜的快乐时光,今天已圆满结束了,除为人师,我们倍感骄傲与自豪.既深入教学,有辛勤育人,我们全体实习生一路走来,颇多留恋,诸多感慨.在已圆满完成实习工作的此时此刻,我们要感谢我们的实习学校――莱州一中的领导,指导教师以及原班主任的帮助与照顾,在短短两个月的实习期间,给与我们工作的指导,生活的关心,使得我们的实习工作顺利,圆满地完成,借此机会对我们的指导教师表示衷心的感谢,谢谢你们!我们的实习大致可分为三个阶段.

也就是前两个周的时间.这段时间我们主要通过多看多听来深入学生,熟悉教学环境,为全面实习的开展奠定坚实的基础.由于我们的实习恰逢新课程改革,所以我们刚到莱州一中时茫然不知所措,大学里学到的知识似乎一下都变成了纸上谈兵,老三段的教学模式在中学里已完全不适用,这体育课教案该怎么写,体育课到底该怎么上我们就带着诸多疑惑开始了实习.这段时间,一中的指导教师组织了几名省市优质课获奖的教师给我们上了几堂课,而且每堂课还附带一堂说评课,给我们介绍他们的先进教学经验.另外,指导教师还组织我们集体观摩了有丰富经验的老教师上的训练课,这期间我们还通过个人自学和集体讨论的形式进一步深入研究新课程教学.总之通过这段时间的学习我们的问题都迎刃而解,新课程教学在我们脑子里也就不再神秘了.

从第三周开始我们的实习也就全面展开了,为此指导教师给我们制定了非常详细和全面的实习计划,凡是中学体育教师能遇到的工作几乎都涉及到了,涉及面非常广,包括体育课堂教学,体育队的训练,见习班主任,课外体育活动的组织,裁判实习等等,而且这期间体育部的工作基本上是以我们全体实习生为主,指导教师指导为辅,指导教师让我们放手大胆去探索,去研究,给我们充分自由发挥的空间.这期间我们全体实习生本着对学生高度负责的认真态度,坚持“健康第一,快乐体育”的教学理念,认认真真备好每一堂课,尽努力上好每一堂课.体育队训练方面,在指导教师的指导下,我们积极编写全年训练计划和课时训练计划,努力使自己的训练更系统,更全面.总之,我们的工作受到了校领导和全体教师的认可,同时,也深受学生们的欢迎.

也就是最后两个周的时间,这段时间我们就进入到全面提高阶段.我们开始准备我们的“优质课”,包括一堂内堂课,一堂训练课和两次外堂课,这期间指导教师的指导更加细致,更加认真了,指导贯穿到整节课的各个环节,包括编写教案,课堂教学,课后总结.另外指导教师还组织我们观看了莱州市体育教师优质课评选活动,使我们受益匪浅.总之,通过这段时间的工作与学习,使我们的能力得到了全面的提升.

最后,又一件事是不得不提的,也是我们终生难忘的,那就是和莱州一中师生告别时感人的场面.20**年最后一天的清晨,天还没亮,天空中纷纷扬扬飘起了雪花,学生们早早就起来了,把我们的行李都搬了下来,我们的脚步也不知不觉沉重了起来,车来的时候,学生们再也控制不住哭了起来,实习老师们眼里也都闪烁着泪光,接下来,我们依依和一中的老师们握手告别,和学生们依依拥抱惜别,场面很是感人,很多实习老师都发出了“莱州一中,不虚此行”的感慨,这一刻也更加坚定了我们成为一名人民教师的决心,同时这个场面也是我们在莱州一中实习成果的证明.所以我们莱州一行是非常圆满的,非常成功的.

总而言之,教育实习是我们更加坚定了献身教育事业的决心,在莱州一中的实习为我们的人生起了个好头,我们将继续以认真和高度负责的态度虚心学习,不断完善自己,不断提高自身素质和能力水平,为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!

信息技术教学工作教学更是实习的重点,以下是我实习的一点心得。

第一是预备阶段。通过指导老师先熟悉实习班级的信息技术上课情况,认识班上的每个学生以及了解他们对于信息技术课知识的掌握情况。然后,认真听指导老师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样:以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样,上课的注意点就不一样,现在注意的是指导老师及其他同学的上课方式,上课的思想思路。接着,根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的,自己在已有的基础上备课、试讲,做足了上讲台的准备。在经过了前两周的听课、试讲后,第三周我正式走上讲台。作为一名教师,还有一个天职就是教书,无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容――授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课,要经过“备课(写教案)――试讲――上课――接受学生反馈的信息――评讲”这样一个流水线。看起来简单,可其中每个环节又有很多小细节,最主要的是“上课”。这个环节,也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。由于信息技术是在机房上课,游戏及其它等的因素对学生的引诱力比较大,因此很难控制学生的注意力。经过两个星期的听课,我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来,兴趣是学生的老师,只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习,不再视学习为负担。这样才能更好的吸引学生的注意力。我听了两位老师的课,一位活泼,一位严谨,从效果来看,前者要好一些。因此要调动学生的积极性,就必须有好的教学设计。在教学设计中,首先我能够注重情景的设计。在所上的四节课中,有两节课我都创设了情景,而且情景设计的都比较贴切,一个是大话西游的后传,一个是梦幻西游人物榜,学生都很感兴趣。特别是在导入时引用情景能使学生在一开始就保持高的兴趣。

其次注重对任务的设计。在设计情景的同时,我还在情景中设置了不同的任务。这些任务都是围绕情景展开,任务环环相扣,贯穿课堂的始终,不断激发学生的成就动机,更好的调动了学生的积极性。最后注重对教学媒体的设计。在教学媒体上,有两节课我选择了网站的形式。在网站设计时,融入了学生感兴趣的游戏人物图片及一些flas*,既引起了学生的兴趣而且很好的辅助了课堂的教学。在教学过程中,我始终体现以学生为主体的教学模式,并努力探索在网络环境下学生的自主学习。网络环境下,教师与学生之间角色关系发生了本质的变化;其有利于学生自主的、个性化的学习,有利于培养学生解决问题的能力;同时为学生实现自主学习创造了更大的空间。在创设学生自主学习的环境方面,我采用了学习型网站的形式,学习型网站的一个主要特点和优势在于资源的整合,学生可以利用网站查找所需要的信息,进行自主学习,可以培养他们独立学习独立解决问题的能力。从上过的几节课中,应该说起到了一定的效果。当然我这个学习型网站还是存在一定的缺陷,还需要不断完善。但我认为最最重要的还是要引导学生树立自主学习的意识。在教学过程中,自己还存在不少缺陷。

(1)、个人在讲授知识点时,没有突出重点、难点,过于追求学生的自主探索。

(2)、课堂的调控和应变能力还有欠缺,有待加强。在遇到突发事件时,自己往往还不够清醒,不能很好的处理。我认为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上,我应该朝着这个目标不断努力。三、其他方面除了教学和班主任工作,我还完成了学科整合语文资料的查找、自然科学图表复习专题网站的制作、教育调查稳卷的设计、统计以及研究性学习的指导。其中学科整合和研究性学习是我们专业独有的实习任务。在这些任务中大部分都是需要小组协作完成的,因此小组成员之间分工一定要明确,而且要体现团体合作精神,我认为自己在这方面做得还是比较到位的。

1、在学科整合方面,本来规定是做一个学科整合的教案,后来实习学校只让我们完成资料的查找和学科网站的建设。虽然听起来找资料是件很简单的事,但是还是需要一定的技巧和耐心的。特别是学校给我们的要求比较高,既要包括文字材料还要图片、音频及视频等,这就给我们带来一定的难度。最终我们还是通过学习搜索技巧及任务分工基本上找全了所需的资料。在学科网站制作上,我们小组负责的是自然学科图表复习专题网站的制作,由于那个老师是第一次尝试在网络环境下学习,因此对网站具体要实现哪些功能以及网站可以实现什么功能都不是非常清楚,这时我们将自己所学过的知识将信息技术很好的融入到网站之中,很好的辅助了教学。但是遗憾的是我们没学过*页的制作,很多动态上的技术自己没掌握,幸亏有其浓在我们这组,于是我们就进行了分工,我负责了界面设计以及一些图片的处理。

2、在研究性学习方面,由于那边的老师已经给布置了任务,我们自己设计的就不能实施了,因此我们只能是指导学生开展。由于研究性学习是小组合作开展的,对于初一的学生,他们很难将分工进行合理的搭配,而是各管各的,有时候能力强的全揽所有的任务,此时候就需要我们进行指导与监督。而且我们需要密切关注学生研究过程,适时的给予点拨。我们对学生的辅导只能适度的介入而不能样样都管只有这样才能让学生在活动中充分体会到研究的整个过。同时也确保学生的中心地位。

由于研究性学习是一个新的课程,是涵盖多个学科的综合性科目,因此它要求教师具有全面的知识,这样才能给学生提供更广的意见和建议。在指导研究性学习的过程中,深刻体会到自身知识的缺陷,因此自己需博览群书,学习各方面的知识来充实自己。

3、教育调查方面这次调查由于时间紧缺以及人力资源的有限,因此调查范围比较狭窄,集中在温州十二中和十三中两所学校中,有一定的局限性,不能完全反映整个×××区中学教师的信息素养。温州十二中和十三中都是应用教育技术比较好的学校,学校都非常重视对教育信息化的发展。有了学校的重视,以及硬件方面的投入,教师基本都具备比较好的信息素养。因此从这次调查来看,教师应用现代教育技术的硬件条件是具备的,基本操作也都掌握的比较好,特别是年轻教师,而且对应用教育技术的态度也是非常积极的,对应用信息技术的目的也是明确的。但由于个人(如年龄、时间、费用)、技术、理论等方面的因素,教师在实际中应用教育技术的效果与我们设想的有差距,特别是信息技术与学科整合方面。

在教育信息化发展的进程中,信息技术教师在其中发挥了很大的作用,作为教育技术专业的学生,我想更应该在校期间努力学习各方面的技能,努力提高自身的信息素养、提高自己的专业素质,只有这样充分体现自己的价值,为信息化发展添砖加瓦。从这这几项专业实习中,我深刻认识到了在学校学的专业知识不管是理论还是技术还不够细致,不够深入,比如网站的制作及帮老师做一些课件时发现自己的技术还是比较欠缺的。我们所学的更多的是一些入门的基础,而且理论学习方面根本没有应用到实践中。这次实践是一次很好的练兵机会,我学习到了很多在学校学不到的知识。四、建议我希望我们学院以后能多和中*系并和他们建立长期的基地关系,并开展一系列的合作。包括课题的研究开发,教学设计,学科资源网站的建设等等,并把这些任务都布置给我们。这样我们才能更好的学以致用,同时也可以为我们教育技术做一个很好的宣传。总之要多给我们实践的机会。

我被分在二年级进行实习生活,第一天去先是认识了一下指导教师,老师是位有经验的老教师,人比较随和,教龄已有20多年了。那天我来到班级比较早,同学们都用好奇的眼睛看着我,后来班主任向同学介绍了一下我是新来的实习老师。老师大概给我介绍了一下班级学生的情况,带着好奇的心情很期待明天和同学们的相识。从此实习生活就从今天开始了。

做了这么久的学生,第一次以老师的身份踏进校园,每个实习生都露出一脸的紧张和兴奋。在和同学短时期的接触中,我发现班上大部分都比较活泼好动,但是有少数学生性格内向。指导教师对我很照顾,非常有耐心的每个细节都指导的很仔细。指导我怎样才能把内容讲清楚,怎样才能充分的调动学生的积极性,教会运用巧妙的方法来提出问题,并且这些问题和下一个问题能够衔接上,在实习期间,我们坐在班级后面听老师讲课,其实这种听课和我们以往的听课是不一样的,这种听课并不是为了学习老师所讲的知识,而是学习老师怎么样讲课,如何传授知识,如何驾驶课堂,如何控制授课时间等。

了解要学习的知识真的很多很多级的学生较少,在不到几天的时间里我就可以叫出全班级学生的名字,并了解学生的性格、特长以及优缺点。由于经验不足,刚开始的几天与学生们建立了朋友之间的关系,但尚未能把握一个度,以至于在第二个星期上课时同学们不能很好的遵守课堂纪律。在课下,我和同学们在一起玩耍,主要想和他们建立友好的关系,平日里我也在关注每一位学生,当他们表情难过时我就与他们沟通,了解情况,做好学生们的思想工作,与他们打成一片,不断叮咛要好好学习、不贪玩惹事。每天我都很早的来到班级,和同学们融洽的相处,帮助他们一些力所能及的事情,监督他们的课间操和眼保健操,让他们认真作好值日生的工作,课下判学生的作业,当看到作业字迹不工整和错题时,我就让学生留下来仔细的在完成一遍,我会在旁边指导

摸索我们初等教育这个专业面向的就是小学教学工作,没有固定专修的一门科目。所以在实习期间听到了不同专业、不同风格特色的优质课。遇到不明白的地方虚心向指导教师请教,收获颇多。有了许多教师帮助辅导下,我的实习工作才取得比较圆满的成功。

实习的基本内容包括:课堂教学工作和班主任工作,详细内容如下:在实习期间上的第一堂课,当时心情很激动又很不安,真正的教这对我来说是第一次,从学生转变为老师,这之间需要付出很多的努力。同学看我是第一次讲课也是很配合的。通过这一次没有准备的讲课,刻后我也和学生再一起聊天问到对于这节课的印象是什么?学生面面相觑,茫然无语。我从此也就明白到,今后我要上好每一节课,一定要做到以学生的思维来考虑问题,以学生考虑问题的方式来授课。有了这一次小小的经历和学生的配合,我对自己的要求更加严格。决定一定要精心准备一堂优质课,并且备课一定要认真。

在上课时我还发现了如下几个问题:

1、学生上课纪律不太好,注意力不集中,东张西望。

2、一定要使用表扬赞赏学生的语言。

3、授课时教师语言呆扳,儿童化的语言少,这也是导致学生上课积极性不高的重要原因。

4、如果在备课时没有考虑到学生的理解能力,所以有些问题对于学生难度很大,导致课堂上一些问题没有学生回答。

5、上课时偶尔会忘记下一步要讲什么内容,忘记写板书或者板书写的不完整,这些都是授课过程中存在问题,所以针对这些问题合理的解决了,才能让自己一步步提高。

操作在实习期间,我们每个人都要准备一堂汇报课,让带队老师来验收实习期间的成效和自己的收获。为了把我所学到的知识展现出来,我精心的准备最完美的一节课,为此我付出了许多的努力,反复有关内容,一次又一次的修改教案,一次又一次的向指导老师请教。最后教案终于可以出课了。我的内心并没有轻*来,而是在想学生的配合和课堂上的是否能不紧张,全部发挥出来。晚上回到寝室开始备教案,自己亲手做教具,当我真正通过自己的努力与付出站在讲堂上,虽然上课前不断的告诉自己要镇定,要循序渐进教学。同学们走进教室时不断给我自信、加油的力量,当时真的特别的感动。可是在上课铃声响起的瞬间,望着台下几十双好奇的眼睛,紧张还是不请自来,调整一下呼吸准备上课。一开始头脑的思绪还是清晰的,可是当我叫同学上来回答问题的时候,却让同学给我弄的乱了套,明明在他的视线可以看见两个面,可是偏偏要说一个面,当时心想不要乱,慢慢讲。当时真正体会到当一名老师不容易,慢慢的把内容又带到了设计好的进程时,于是剩下的内容变越讲越顺了。同学们又配合相当的好,因此紧张的心情消除了,自然的完成了汇报课,时间也刚刚好的就下课了。当铃声再次响起的时候,我笑了,心里的石头终于落地了。下课后虚心请教带队老师的指点和不足,听后让我变得更有信心,如果将来从事教师这个职业,我可以做的更好。在后期实习工作中,我就能比较顺利的完成教学任务了。必然,自己的教学尚未能与指导教师相比,但是我已经尽力而为了,做到问心无愧。在这期间我从指导教师的身上不仅学到了教学方法与技巧,以及分享她做班主任十的工作经验,还从她身上学到了什么是师德,我想这些足可以让我受益终生。

我们用这次难得的机会锻炼了自己,这是我们走向社会的前奏,不知将来是否可以当老师,但我已经有了一次当老师的经验,体会到一名老师的辛苦,了解老师的付出和汗水。

经历了这次实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这次实习里,作为一名实习教师,我能以教师身份严格要求自己,为人师表,处处注意自己言行和仪表,热心爱护实习学校的学生,本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生,能够遵守实习学校的规章制度,尊重实习学校领导和老师,虚心听取他们的指导意见,并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务,很好的塑造了我们教育技术专业的形象,给实习学校留下好的印象。在实习中,我不能很好的做到“爱”跟“严”结合,可能我对他们的爱有点过度,以至于有时迁就他们,我想对学生的爱一定有个度,而且必须和严结合,该严的时候就严,学生就会理解你的爱。

小学老师实习报告 篇5

我们的教育实习主要包括一下几个方面:

(一)教学工作

第一周主要是听课。听指导老师的课,听完后要反思,如果是我来上这一节课,我会怎样上,学生会给我什么样的回应还有一点就是批改作业,因为是高年级的语文,所以作业个性多。

第二周,我开始上一些杂科,主要是为了锻炼自己的胆量和熟悉班里的学生并努力记住他们的名字及学习如何去把握课堂纪律。可能因为我是实习老师,也可能因为这些不是主科,不用加入考试范围,所以纪律方面把握得并不好。个性是青春期卫生指导课,有些学生不敢翻开课本,有些学生就在那里笑。所以,上课时一边不停地强调纪律,一边讲课。整节课下来,课没有讲完,自己又累得很。

对于上课,我有以下几点体会:

第一,平时不能和学生太亲近了,要树立老师的威信,课堂纪律才能有把握。

第二,理论与实践终究是有差距。毕竟,每个学生都有自己的个性,自己的想法。所以,作为教师,必须要涉宽猎广,免得学生以提问,自己显得毫无所知。

第三,上课的资料必须要把握好,还要了解学生已学过的知识。记得我上《夏日绝句》这一首古诗的时候,提问学生:你是如何理解绝句的他们竟然能答上来。问他们有没有学过绝句,都说学过,但不知那是什么。最后,只好自己吧答案说出来,那是我国古代的一种是诗歌体裁。

第四,备课的重点不是备老师而是备学生。学生会给出什么样的反应,老师又该如何去引导。记得讲《夏日绝句》这首诗的时候,介绍了项羽的事迹,也介绍了当时的历史背景。结合诗句说说你觉得项羽是个怎样的人学生的反应都很用心,他们的答案多半是:他坚韧不拔;很勇敢;机智过人;他的爱国精神很强烈。这些答案都能够,毕竟一千个读者眼中有一千个哈姆雷特,但结合诗句,我要的答案是“英雄”两个字,用来概括前两句。所以,那里弄得我手忙脚乱,引了很久才引出我要的答案。在实习过程中,我上了十几节课,回顾这十几节课及批阅作业之后,我认识到了自己的不足:

第一,应变潜力不够强;

第二,我的声音不够响亮(之后买了扩音器,这个问题才得以解决);

第三,在讲授知识点时,在突破重点难点的同时,并不敢放手让学生自己去发现及探究,对他们的自学潜力有所忽略;

第四,引导语不够丰富,同一个问题,不懂得去转换思路,换个问法。

(二)班主任工作:

班主任工作室实习的一项重要工作,在原班主任叶老师的指导和帮忙下,我顺利地完成了各项工作。在实习的第一周,我就组织了本班的中队活动,主题是“爱我校园,从我做起”。从学生的反应中,我明白了自己设计的中队活动中的优缺点,但也到达了必须的效果。

班主任工作主要包括:每星期一检查学生的穿校服及佩戴红领巾的状况及带领他们排队参加升旗仪式,管好纪律;每星期一的品德课,总结上一周的状况,表扬好的现象,批评不良行为;每星期三下午的预备课,督促他们收听广播,还有星期三下午第二节课的队活课,要是有主题的话就要组织中队活动。其余是,检查卫生及保洁区的打扫状况,红领巾的佩戴及有没有不良现象,课间时分应多注意班内的状况,做好学生的思想教育及与后层生的沟通交流,引导他们用心向上。班主任工作一般是从早上七点四十分到校并进入教室,下午一般在五点后离校。刚开始还挺带劲的,到之后就觉得好累。因为我们并没有住校,一天来回跑四趟,虽说不远,踩自行车十多分钟,可一天下来也有大约一个小时的时间实在马路上奔波,所以,到了最后真有一种累趴了的感觉。在此期间,还带领班干部出了两期的黑板报。最后一周的中队,我组织了一次以“感恩”为主题的班会活动。让学生们懂得感恩,感谢生活所赐予我们的一切,并善于感谢父母,父母的付出并不是理所当然。

透过实习,我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到了当一名教师所肩负的职责;透过实习,我还懂得了作为一名教师必须要吃苦耐劳,脚踏实地,求真务实,用最好的精神投入到工作中,并不断丰富自己的知识。我认真总结了实习经验,为明天走上教育工作岗位做好扎实的准备。今后,我必须尽自己最大的努力,做一名出色的人名教师。

小学老师实习报告 篇6


一、实习目标与任务


作为一名实习小学老师,我立下了明确的目标和任务。我希望能够通过实习经历,更好地理解小学教育的原理和实际操作。我希望能够提升自己的教学能力,学习有效的教学方法和策略。我希望能够建立良好的教师与学生之间的关系,培养学生的兴趣和激发他们的学习潜力。


二、实习经历


在实习的过程中,我参与了多个班级的教学工作。我亲身感受到了小学教育的独特之处,以及小学生活动丰富多样的特点。在课堂上,我与学生们一起学习、讨论、互动。我尽量使用多种教学方法,如讲授、讨论、实验等,来激发学生的思维能力和创造力。我经常使用游戏和趣味的教学活动来吸引学生的注意力,让他们在轻松愉快的氛围中学习知识。


在班级管理方面,我注重与学生之间的沟通和互动。我尊重学生的个性和特点,关注他们的学习和成长。我与学生建立了良好的师生关系,以身作则,带给他们积极向上的教育影响。我不仅关注学生的学业成绩,还努力培养他们的综合素质,如社交能力、创造力、团队合作能力等。我鼓励学生们积极参与班级活动和社区服务,培养他们的社会责任感和公民意识。


三、实习收获与体会


通过这次实习,我收获了很多。我深刻认识到小学教育的重要性和挑战性。小学时期是孩子们人生道路的起点,他们的学习和成长受到极大的影响。作为教师,我们要有责任心和使命感,全身心地投入到教育工作中,细心关注每一个学生的需要和发展。我学会了更加灵活和多样的教学方法。每个学生都有不同的学习方式和节奏,我要根据学生的需求和特点,灵活调整教学方式,满足他们的学习需求。我深刻认识到教师与学生之间的关系对学生的学习和成长有着深远的影响。一个关爱、激励和理解学生的教师,能够激发学生的学习动力,帮助他们克服困难,取得优秀的成绩。


四、实习总结与展望


通过这次实习,我对小学教育有了更深入的了解,提升了自己的教学能力。我从每一个班级和每一个学生身上学到了宝贵的经验和教训。同时,我也发现了自己的不足之处,比如在班级管理和教学策略方面还有待提高。因此,在今后的学习和实践中,我会进一步加强自己的教育理论和实践能力,提升自己的专业水平。我希望成为一名优秀的小学老师,对学生的教育付出更多努力,帮助他们成长为有道德、有才能、有责任感的公民。我将继续不断学习和探索,为小学教育事业做出自己的贡献。

小学老师实习报告 篇7

虽然这是我们的第二次见习,但心里还是有点紧张的。这两周见习下来,不仅让我感受到教师的智慧与勤恳,更让我体会到当一个优秀的小学教师所要面临的挑战。小学老师的身上肩负着家长、学校、社会三者之间的责任,而小学正是孩子们健康成长的重要阶段,我们要全面的帮助他们学会学习和生活,需要老师精心的教导。在孩子成长的这个阶段,老师要给予他们很多的关心和爱护,让他们在学习中快乐的成长。

在我以前看来,小学教师是一个比较轻松的职业,应该不难的,只是教学生一些简单的知识而已。可是经过这两次的见习,我明白了这份工作的不容易和辛苦。

我和其他两位同学被分配到一位指导老师那里,主要负责是四年级(2)班和(3)班。到学校的时候任校长带着我们到指导老师的办公室,这个时候特别紧张、但又有点期待。终于见到了老师,心里有点安慰,我们的指导老师很年轻,非常的热心,给人一种亲切感,顿时心头的紧张都没了。

在上课之前,指导老师跟我们交流了许多,告诉我们这所学校的学生基本上是外来打工子弟,家长不怎么关心孩子的成绩,所以这里的学生的成绩呈现一种两极分化的现象。听了这些话,我改变了先前的心态,我以为他们的学生跟冠英差不多,而现在我则要以一种平常心来看待,要多一点的关心学生。听了一节课过后,我真的深有感触,一个简单的问题或是一些单词,这里许多同学都要思考一下,而在冠英,他们则脱口而出。后来我了解到他们都是从三年级才开始学英语的,四年级的知识量很少。但是学生们上课回答问题的积极性特别高,课堂的氛围很轻松,学生懂得怎样配合老师。在我们看来每节课四十分钟可以讲很多的内容,可是听了几节课才发现每节课的内容都很少,跟我们所想的差距很大。在我们看来很简单易学的内容,都要花很多的时间来教授。学生学习英语不仅注重要他们学会单词和句子,更多的是通过反复的朗读,师生之间的对话、生生之间的对话,反复的操练才能够让他们更容易得记住。我最大的感受就是小学里学习要经常开火车,一个接一个读单词或是句子,两个两个的对话,组与组的对话。每次上完课后,都要给他们画出重点的短语和句子,布置作业,在作业本上多写几遍。

第二天我们听了一节语文公开课,我就不由得在心里赞叹:老师的板书写得真好,同时,普通话也说得很标准。听着老师带有感情的朗读《爱因斯坦与小女孩》,仿佛自己就成了那个小女孩。然后查老师就由一个问题导入课文,要孩子带着问题去阅读课文,并找出答案。接下来又通过一个接一个的问题,把课堂内容自然地衔接起来,一步步的深入到文章的思想,情感。同时还增加了一些相关的课外小故事,帮助同学们更好地了解爱因斯坦这个伟大的科学家。不单单的局限于书本上的知识,让课堂内容更丰富。听完这节课,让我很受启发,现在老师上课的方式不同于我们以前,小学的课程赋予了它的难易程度,也需要老师用智慧和技巧来教学。现在的老师都不是死板的教学,他们采用激发和启示的方式讲课,课堂的氛围调动得很好,学生个个踊跃发言,这在我们大学课堂里是见不到的。另外,老师的表扬和批评都很恰当。在教学过程中,学生的举动老师都要了解,表扬一个学生也不忘激励其他学生该如何做,遇到调皮或出错的学生也使出适当的手段。在课堂上基本上顾及了每个学生,让个学生都有展示自己的机会。

这次见习,也让我赞叹小学老师的才艺与智慧。很多老师不仅教一门自己的专业学科,还兼教美术、体育、音乐和其他一些兴趣课。时代在发展,对老师的要求也越来越高,启发我们这些师范生要学习更多的技能来适应社会的需要。

此次见习,前两天我们主要是先听课,再帮助指导老师批改作业和试卷,管理班级。我们的指导老师教三个班级,每天都有很多很多的作业要批改,还要给他们背书,每节课下都会在教师里或是办公室辅导学生,甚至每天放学都要延迟一个小时,辅导那些课作没有完成,书没有背上的同学。而且有的学生只知道玩,不知道自己的作业还没有完成、试卷没有订正,往往他们辅导的时间要更长,通过这些更让我体会到这份工作的辛苦和不易。

在听完老师的讲课之后,我们都要自己思考一番,理清讲课的思路,分析总结他人上课的优点。每位老师在长期的教学活动中都会形成自己独特地教学风格,不同的老师会有不同的教法,我们则通过多听课、多分析,取长补短。

在这次见习过程中,我给学生们上了一节新课,起初在写备课教案的时候,我是按照在学校里所学的那样从教学目标、教学手段、教学重难点来写的。写好之后拿给指导老师看了一遍,我才知道在小学里尤其是一个新老师,备课时更注重教学设计这一环节,要把教师用语都写下来,以及你所预想的几种情况。教案要写的非常详细,每一个环节都要互相紧扣,要衔接自然。教案写好之后,还要熟悉教案的思路,要多背。等到真正上课的时候,就会发现自己准备得远远不够,学生的回答有时候跟自己预想的不一样。由于紧张,没有经验,就会觉得自己准备的内容不够,都会剩下时间。在上课的过程只注重把自己所准备的东西教给学生,却不关注学生到底有没有懂,能不能接受,与学生之间脱节。每个环节都会觉得上的不完美,譬如一些句子,只让学生跟同桌之间互相扮演角色,读完之后不给机会让他们展示,还有在上新课之前,所说的指示语可能学生会听不懂,等到你叫他回答问题或是做游戏之类的时候,他们会显得很茫然,不知道要做什么。作为新老师,我们自身的气场不强,不能够很好地控制课堂,以致于会造成失控的现象。

一个班级里面有成绩优秀的学生,也有许多不好的学生,作为老师,我们要同等对待,不能只关注优等生,要做到公平公正。对于成绩不好的学生,则要给与更多的关心和鼓励。他们遇到困难的时候,不是一味的指责,而是要耐心的辅导他们,不要让他们在心里认为自己成绩不好,没人喜欢,这样下去只会越来越差,不利于学生的发展,对他们的性格发展也会起到副作用。

转眼间,短短的过,每天的早起、赶公交,所有的累都随之消散了。内心有的只是一股不舍之情,对学生们的不舍。此刻,我觉得孩子们如鸦雀般的童音与教师授课时梳理成章的知识网络,留给我的都是弥足珍贵的财富。虽然成为一名教师不容易,教师的工作也很辛苦,但现在我觉得和学生们在一起很快乐,也让我每天有一颗纯真的心,感觉自己很年轻。

由于见习的时间不长,与学生交流也很有限,目前小学生的内心世界以及现有的学习状态,对我来说还是陌生的,要做到真正地了解小学生,并不是一件容易的事,也有待我以后去探索。总之经过这段时间的见习,我对于教师的工作已经有所了解,但在一些细节问题上,还不是很熟悉,尚待完善。

作为未来的教师,我们首先要有一颗关爱学生的心。只有爱学生,才会做到尊重学生,理解学生,进而与学生建立良好的、亦师亦友的关系。爱学生不仅要关爱优等生,更要关注班内的“特殊学生”,要做到公平公正。在教学过程中,我们要坚持多表扬、少批评,细心地发现问题,及时地解决问题。特别两笔字和普通话,以及英语的发音。

作为现在的学生,我们要将学习到的知识运用到实践中去,做到学以致用,课本上的知识在实际的教学中不一定适用。所以要根据实际情况来教学,注重积累经验,通过多看、多听、多学习、多实践来武装自己,为以后成为一名优秀的教师做准备。

第二篇:小学老师实习报告

转眼间,一年的见习期即将结束。回顾初上工作岗位的这一年,在学校领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作和班主任工作,积极完成了学校布置的各项任务.下面我把见习期的工作做简要的汇报总结。

一、 积极学习,努力提高政治思想觉悟

我深切地认识到,提高政治思想觉悟,是开展好教育工作的基本前提。因此,我关心国内外大事,注重政治理论的学习。平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件;积极参与教育局组织的各种新教师培训活动。工作中,我严格遵守学校各项规章制度,团结同事,及时完成学校布置的各项任务。同时,在英语教研组,我积极配合组长和其它老师搞好教研活动,并积极争取机会提升自身素质。我也时刻严格要求自己,力求自己的一言一行对学生起到表率作用。

二、贴近学生,努力提高班主任工作效率

得益于学校领导对我的悉心安排,我任四年(2)班班主任,我积极参与了班级的各项日常管理工作,并竭力处理好班级内的各项事务。一学年下来,班级班风良好,在各项活动中,均取得了良好的成绩。四年级的学生处于思想的转变期,自我意识不断增强,班主任工作的开展过程中,特别要注意不同的策略。我在不断向其他老教师请教、琢磨、实践的过程中,掌握了一些班主任工作方法。平时,我也很有兴趣地去阅读相关班主任学习材料、优秀书籍,注意全方位提高自己的工作水平。

三、踏实工作,努力提高业务素养

本学年,我担任学校三至六年级的英语老师,在教学工作中,我坚持做到“教学六认真”。我能认真备课,研究教材,力求准确把握重点、难点,并注重参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法,认真编写教案。我也精心设计课堂教学,上课时注重学生主动性的发挥,尽量兼顾到各层面的学生,使每位学生学有所得深入细致的备好每一节课。课后精心布置作业,尽量做到适度、适量。每一次作业都及时批改,发现问题及时纠正。作为一名新教师,我广泛听课,听取师傅的指导,也注意学习组里其他老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。这对自己的教学促进很大。不仅如此,我还抓住每次外出学习的机会,取长补短,收获不少。当然,实践出真知,为了更好地提高教学水平,我两学期都主动要求开设组内公开课,听取前辈的对症指导,这使我更清楚地看到了自己在教学方面的不足之处,事后认真进行教学反思。每次汇报课都帮助我更好地成长。在20xx年翔安区新教师比武活动中获得二等奖。

以上就是我一年来的总结,作为一名新教师,最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能,我将一如既往,以不懈的探索奋斗来回报学校对我的培养,成为一名合格的人民教师!

第三篇:小学老师实习报告

为了积极响应共青团三下乡的号召,使当代青年大学生在实践中深入学习和贯彻“三个代表”重要思想,树立和落实科学发展观,我们团队本着奉献青春热情,服务新农村的目的,走进农村支教,为促进社会主义新农村发展,构建和谐社会主义社会贡献自己的力量。同时,也在活动中践行四个新一代的要求。通过深入实际,了解社会,促使我们在服务人民的过程中提高素质,在奉献社会的实践中增长才干。

此次暑期社会实践活动,我们奔赴××省××县××乡××小学支教,××县是国家级教育资源贫乏的县之一,而××小学位于××县北端靠近××水库,背靠水库、面朝丘陵,地理位置偏僻交通闭塞,当地经济较为落后。我们的到来受到当地政府和村民的欢迎。我们尽力做到最好,为当地小学生们带来丰富多彩的课堂文化和活泼快乐的课余生活。

活动主要内容与流程:

7月15日――7月18日,从期末考试结束7月15至7月18日,我们团队所有成员从各方面搜集资料,并整理考试前准备的材料,认真学习准备各种才艺和教学内容。

7月19日出发,天遇大雨,但因为与当地负责人××校长有约在先,为了遵守诚信也显示我们的诚意,全体队员在车动学院××级辅导员××老师的带领下,带着简单的行李和为当地学生准备的礼物冒雨出发。几经转车,走过曲折的盘山路,在中午时分抵达目的地-----××省××县××乡××小学。下午简单安排一下住宿等具体事宜。 7月20日---7月26日,每天上午四节课,下午三节课。语文、数学、英语与音乐、美术、体育、动手、说话课程相结合。

课程时间表如下所示:

上午:第一节8:00-8:40下午:第一节3:00-3:40

第二节8:50-9:30第二节3:50-4:30

课间操9:30-10:00第三节4:40-5:20

第三节10:00-10:40第四节10:50-11:30

7月20日,按照××校长的意思和当地的生活习惯,我们每天上午安排四节课、下午三节课。今天是第一天开课,我们除了安排语文英语外,还安排了体、音、美及动手课和游戏。我们让××校长通知的是自愿来听课,根据前来报名听课的学生的情况进行了分班,一、二年级和半年级在一个教室,三年级在一个教室,四、五年级在一起,另外一些慕名而来听课的初、高中生则安排在了一起。

7月21日校园里时时回荡着朗朗的读书声和上音乐课的歌声。我们适当的给他们布置了作业,晚上队员在一起改作业,争着看小学生们画的形态各异的画,夸他们想象力很丰富,看他们做的干净整洁的.数学和英语,读他们写的生动形象的作文。今天天晴了,能上体育课了,我们教他们练太极拳,看他们一招一式有模有样学的都很认真。并且开展生活常识教育。 7月22日受教育资源和师资力量的限制,当地的小学平时上课只注重语文、数学、英语方面的知识,而体育、音乐、美术、动手等方面的培养则几乎没有,前几天的课程我们安排了语数英和体音美,从教学的过程中,我们发现小朋友们对体音美知识的匮乏,今天决定在课程表时间外每个班教一首完整的歌曲。我们选了几首比较有意义的教给他们,一、二年级学《蜗牛与黄鹂鸟》,三年级学的是《国歌》,四、五年级则教他们的是《好大一棵树》,混合班教的是《相逢是首歌》。我们按照计划只要是晴天每天下午抽一节课教他们体育。包括太极拳、健美操、广播体操、舞蹈等健身方面的知识。

7月23日教英语的老师都发现小学生们英语发音许多地方不准确,今天上午每个班都安排一节英语语音课,纠正学生们的发音,并且把典型单词根据发音分类,讲解后领着他们读几遍,然后让他们记在笔记本上,以后每天多读几遍。并且提醒他们读英语时不要在单词后标上汉语。下午则在课程表中抽出一节安排了谈心与说话。各个班都分配了老师与小学生们谈理想和未来,让他们自由发言长大后想干什么工作,以及现在应该怎么做才能让理想成真。上午和下午放学后,我们队员分组去了几个同学家家访,与家长和孩子们并向家长讲解了教育孩子的几个注意事项。

7月24日,今天每个班我们都赠送给一些礼品,包括羽毛球拍、乒乓球拍、跳绳、毽子、本子、地球仪等。我们来时为小朋友们带了各种礼物,愿打算每次上课时,奖励给回答问题比较积极和表现比较乖的小朋友,大致算了一下到我们结束活动时还会剩下一些用不完,今天就留下以后的奖品,把多余的分配了一下,赠送给各个班级。上午开展了小小美术家活动,下午体育课时我们把所有小朋友聚在一起,让他们共同表演和复习了一下前几天学的体育知识,又教了他们一套简单的舞蹈。

7月25日,××校长和教研组的领导决定,今天上午为我们举行支教工作总结大会暨实践基地挂牌仪式。村长、村支书、村会计及别的领导和老师听说后也都来参加了。校长和村长对我们的活动给予了肯定,并希望我们明年能继续来支教。而且签定了合作协议书。下午每个班都安排了爱国教育课。上午和下午放学,我们队员又去了几个同学家家访,对前几天去的其中两家进行了回访。

7月26日,今天上午上完第三节课,我们所有成员辞别××踏上返回××大学的行程。孩子们不约而同唱起了《祝你一路顺风》,有的小朋友们写下地址,塞给我们让我们回去后给他们写信。许多小朋友们都给我们写了留言。

活动的特色与亮点:

1、从实际出发,结合当地情况开展活动。

××县是国家级教育资源贫乏的县之一,××小学位于××县北端靠近××水库,背靠水库、面朝丘陵,地理位置偏僻交通闭塞,当地经济落后。按照××校长与教导主任的意思以及当地的生活习惯,我们每天上午安排四节课、下午三节课。受教育资源和师资力量的限制,当地的小学平时上课只注重语文、数学、英语方面的知识,而体育、音乐、美术、动手等方面的培养则几乎没有,通过与当地教研组的领导和王校长的谈话,我们了解到小朋友们对体音美知识的匮乏。经过团队所有成员开会商讨,我们在课程安排中除了安排语文英语外,还重点安排了体、音、美、说话、动手课和游戏等。

2、扬长避短,突出优势,因材施教。

作为当代青年大学生,我们有责任和义务利用所学知识,发挥青年学生科技文化优势,传播科学技术和文明新风,在实践活动中进一步树立科学发展观,通过实际行动为建设和谐社会建设新农村发挥应有的作用。作为工科大学生,在文化、科技、卫生三下乡热火朝天的开展中,我们结合自身优势与不足,不擅长医疗卫生,所学知识中关于农村实用科技知识不够深,也不够精。所以从中选择了文化,而作为正在受高等教育的大学生,我们完全可以胜任支教这项实践活动,再加上所选队员性格均比较随和,喜欢与小孩子一起。根据队员特长分配任课情况,比如男生不喜欢舞蹈,就由女生负责,适当多分配给男生音乐课。我们根据当地学生因材施教,由报名情况分了班,又有针对性的采取个别辅导,对于偏科的同学我们适当的加大弱科的训练和提问,对性格内向的学生重点注意,鼓励他们积极回答问题,而对调皮捣蛋的则注重劝说和一对一辅导。

3、内容丰富,形式多样,意义深远。

整个活动过程中,我们团队通过开展一系列素质教育活动培养孩子们良好的人文素养和科学素养,为基层教育事业的发展和新农村建设作出积极努力。每天排好课表后,再适当根据学生的要求和我们的计划,安排附加活动。我们除了安排语文英语外,还安排了体、音、美及动手课和游戏。

(1)教他们打太极,跳健美操,学舞蹈,练广播体操,认识冷暖色调,了解画的分类,介绍历史人物,讲英雄故事,让他们阅读我们从图书馆借的书,拿出我们送给他们的地图,从地图上让他们找新安县在哪,告诉他们中国五岳在什么地方,告诉他们亚洲在哪一块。

(2)设生活常识小课堂,通过日常生活中的小例子教小学生一些简单的自然科学知识,让他们会用科学原理解释自然现象,让他们热爱科学;教小朋友基本的安全常识和交通规则,使之学会在生活中保护自己,健康成长。

(3)还重点给他们上思想品德课和爱国教育课,采取晓之以理,动之以情的方式告诉他们要团结互助,孝敬父母;讲解八荣八耻,并让他们背诵,讲述抗日英雄、优秀党员和重要战役的小故事,激发小朋友们的爱国爱党意识。

小学老师实习报告 篇8


一、


作为一名小学教育专业的大学生,我在本学期有幸机会进行了一次为期三个月的小学教师实习。这次实习不仅让我实地感受到教育工作的魅力,更让我明确了自己成为一名小学教师的坚定决心。在这次实习中,我学习到了许多宝贵的经验,积累了丰富的教学资源,也完善了自己的教学能力。在此,我将以一篇详实生动的报告来总结这次实习的收获和体会。


二、教学环境


我实习的学校位于市区,是一所小班制的小学。学校环境优雅,教学设施完善。每个教室都配备了电视、电脑和投影仪等现代化教学设备,大大方便了我的教学工作。学校注重教师的专业发展,为每个老师提供了丰富的培训和学习机会,让我在这里获得了不少专业知识和教学技能。


三、教学设计


在实习期间,我承担了一些小学二年级的语文和数学课程。我认为教学设计是教学工作的核心,所以在每次教学前我都要细致地编写教案,并把教学内容、教学目标、教学方法和教学资源等都列入教案中。这样一来,我可以更好地把握教学进程,确保教学的科学性和高效性。


四、课堂教学


在教学过程中,我尝试了许多不同的教学方法和策略,其中包括问题导入、小组合作学习、多媒体辅助教学等。我发现,学生对于创新的教学方式更感兴趣,更愿意积极参与课堂讨论和活动。例如,在一次语文课上,我设置了一个小组合作活动,让学生互相讨论并试图用自己的话解释书中的名言警句。这种教学方式不仅激发了学生们的学习兴趣,还培养了他们的团队合作精神和思辨能力。


五、个别辅导


在实习期间,我还进行了一些个别辅导工作。每个学生都有自己的特点和困难,而作为一名教师,我们要根据学生的不同情况来进行个别化的教学和辅导。通过与学生的面对面交流,我发现他们的问题并提供相应的帮助和指导。例如,有一名叫小明的学生在阅读理解方面遇到了困难,我与他反复进行了多次的辅导,并针对他的问题进行了针对性的训练。小明不仅解决了阅读理解的问题,还取得了更好的成绩。


六、教育理念


在这次实习中,我渐渐形成了自己的教育理念。我认为,教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的创造力、思维能力和综合素质。培养学生的主动学习能力和团队合作精神也是我一直以来所坚持的教育目标。我相信,只有通过多样化的教学策略和积极的教育引导,我们才能够真正激发学生们的无限潜能,让他们在未来创造更加美好的社会。


七、总结与展望


通过这次实习,我深入了解了小学教育的真实面貌,也实践了自己的教学能力。我明白了成为一名小学教师需要扎实的教学技能和丰富的教学经验。在未来的学习中,我会不断提升自己的教育修养,增加自己的教学经验,争取成为一名优秀的小学教师。


以上就是我的小学老师实习报告总结,这次实习给了我难以忘怀的经历,也让我对自己的未来更加充满了信心。我将用自己的努力,用教育的力量,为小学生们的成长和发展贡献自己的力量!

小学老师实习报告 篇9

一、实习意图

1、经过教育实践,充沛发挥主观能动性,把在大学讲堂上所学的理论常识和实践教育相结合,开端把握小学语文的教育办法和技术,以及班主任的作业内容和办法,了解如今小学生和教育的现状。

2、实习单位为__河镇中心校,班级为__年级__班。

二、实习内容

1、讲堂教育,包含备课、上课、修正作业、阅览试题。做一个语文教师所做的作业。

2、活跃引导,仔细做好东西性与人文性教育作业。

三、班主任作业

及时正确引导学生思维,处理班上日常庶务,办理好学生日常行,培育杰出的行为习惯,调集学生干部处理班上各业务。

四、实习作用

1、在实习校园有关领导和教导教师的尽心教导下,仔细展开语文教育作业和班主任实习作业。在整个实习阶段,我从一个没有阅历的大学生到略有阅历的小学语文教师及班主任。

2、在实习进程中,经过教师及自己的吃苦尽力,现能较好地上课及做好班主任作业。

五、实习总结及领会

1、初为人师,关于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的作业。__年x月x日,我怀着振奋的心境来到__中心小校园,开端了为期x天的教育实习。实习期间的点点滴滴、悲欢离合,让我体验到作为一位人民教师的崇高和艰苦。

2、仔细做好实习前期作业,首先是把自己的心态放正,由于心态决议全部是教导员叮咛的。学做师者就得像师者。教导教师对我的要求:严格要求自己,为人师表,言必行,行必果,身正为范。在开学典礼后教导教师介绍了各项实习作业的组织和实习期间该留意的事项。我也自动把实习班级的每个学生和校园的基本状况有个开端的了解。有了这全部的统筹组织,我的实习才干进行的'如此顺畅。

3、名师教导按进程进步教育水平,教育实习的展开,教导我的是本校的高级教师,教育前哨作业者,也是一个十分担任的教师。

4、活跃做好班主任实习作业

做班主任是辛苦的,而当一个小学三年级的班主任则是更辛苦的。小学生各方面都要详尽如微,稍有不留意就有意想不到的作业产生。这给办理教育带来了巨大的困难,所以一开端我就暗下决心,必定要加倍尽力,要投入比他人更多的时刻和精力将我的作业做好。我从早上x就起床,早餐之后就到校园报到。每天的主要使命:一是看早读,每天早上x到教室催促他们打扫卫生,查看仪容外表,红领巾的佩带,催促他们仔细早读。二是在上课时刻进行巡堂,查看上课状况,如有上课不仔细听讲者,下课及时找他说话,正确引导。三是第六节课后为课外活动,我要教导单个学生,给单个学生作思维作业。在这进程中,我做到爱岗敬业,勤勤恳恳,不喊苦不喊累,尽责的做好每一项作业,带领学生参与校园的各项活动。如全校大扫除、红领巾查看、“红歌传唱”等活动。

5、谦虚请教仔细汲取他人长处

在实习期间,除了教育实习和班主任作业,我在仔细地写实习日志,对每节课都要反思。得与失都在我的心里很清楚,做到下一次少犯过错。在检讨自的一同,也要向他人学习。我多去参与校园的教研活动,不放过每一次到讲课竞赛现场听课,并做好听课记载。亲临片区赛的现场,从那里我学到了许多有价值的东西。谦虚听取他人的定见和批判。从他人身上学到了不少的才干,如不同的教育风格,班主任作业技巧等等。

小学老师实习报告 篇10

时光飞逝,转眼间,我在新教师岗位上工作已将近一年。在这关键的一年时间里,我实现了由学生向教师主角的大转变,真正适应了学校的正常教育教学生活,也已融入到了树下小学教师群众的大家庭当中。在学校领导的关心和支持下,我的教学工作已逐渐步入了正轨,并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步,教学潜力、学习潜力和专业水平都得到了明显地提升。在这一年的成长历程中,我收获颇丰,但也存在必须的不足。现将一年以来的工作总结如下:

身为一名人民教师的我,此刻的工作生活过得紧张忙碌而又不乏充实,受益非浅。尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰,曾为学生的不努力而担忧,抑或是为自己缺乏教学经验,个性是班级管理经验而感到纳闷,曾为学生对自己的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼一切的一切,都还需要我不断地去努力,去学习、研究和探索教学经验和班级管理经验,了解学生,认真备好课,上好课,认真辅导,尽心尽力,以求问心无愧,期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干,获得长足的进步,获取宝贵的经验。

我担任四年级和五年级以及六年级这三个中高年级的美术教学,同时还兼任学校幼儿班的班主任。对于一位刚踏进教师行列的新老师来说,我应对的是一大堆的未知和茫然。起初,我将它当成是对自我的一次大挑战,尽自己的最大努力去尝试,不断去适应和探索,同时还向老教师请教经验。一路下来,我觉得兼顾三个年级的美术教学,很多时候觉得力不从心,六年级的学生两级分化严重,学习好的同学比较自觉和勤奋,但另一方面,基础比较差的学生也比较多,无心向学、懒惰成性,上课喜欢讲话,搞小动作,让我变成在三个年级两边转,两头忙,一来要管理好幼儿班,整理琐碎的班级事务管理,应对幼儿的好动和纪律管理,还要负责对高年级差生及时的辅导,有时真的感到很累。此时自己也会用阿Q的精神来自我安慰和调节:要是自己有分身术就好了!自我认为,应对这一局面,讲究方法十分重要,时间和多种因素也要充分思考在内,尽管有些因素是无法把握和控制的。

在教学工作上,我努力钻研教材,写教案,认真备课等。在研究教材方面,对于课程的教学重难点,起初把握不是很精当,但在老教师的指导帮忙下,透过对教师教学用书的反复研读和学习,我逐步对教学重难点的把握有了必须的领悟。在教学工作中,读懂、读透教材十分重要,这一向是我的指导老师对我的谆谆教导。只有把教材吃透,理解消化了,教学的效果和质量才能得到保证和提升。从教育的角度看,美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。然而由于各种原因,目前人们对美术课程的重视还远远没有到达应有的程度。美术课在中小学课程中,依然处于弱势地位。认清这一点,有助于我制定切合实际的美术教学标准。理想的美术课程就应尽量使每个学生用心参与美术学习,并且促使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展,因此我想方设法去调动学生的学习用心性,倡导愉快教学,让学生在课堂学习中获得乐趣。遵循着这一教育理念,我一向在努力着。在课堂教学中,注重灵活地选取教学方法,并注意围绕教学目标来开展教学活动,注重培养学生的课前预习、课后复习良好学习习惯。本着一课一评,在评中求反思,在反思中求提升原则,我都会认真听取其他听课老师提出的宝贵意见和推荐,认真反思并改善。自己也

认为,只有善于进行教学反思才能使自己成长得更快。

在班主任工作中,我因为缺乏班级管理经验,同时又是幼儿的班主任,所以感到甚是吃力,多亏了学校领导和各位老师的帮忙和指导。但应对着一班小家伙,我有时候还真是感到束手无策,一大堆繁琐的事情等着我去操心,一大堆繁琐的工作等着我去身体力行,一大堆班级小矛盾等着我去处理。对于班级的有效管理,在我向其他老师取经的过程中,我懂得了要当好一名班主任,要有信心、耐心和爱心,这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。当班主任给我的最大感触就是深刻体会到了爱心和职责的力量。对于幼儿小朋友,他们有的才刚刚入学,应对陌生的大群众,或许有许多的不适应,我更要认真地给予引导和鼓励。在那里,我个性要感谢何文琴老师给我的鼓励和帮忙,她毫不保留地将她十几年来的班级管理经验传授给我,让我懂得了班级课堂教学常规管理在班级管理中的重要性,于是我根据她的经验作法来常抓学生的常规工作,在她的课堂教学中,我发现她的课堂教学常规管理做得十分好,尤其是她的身体语言,一个手势,一个简单的动作,一个表情,一个眼神,无不在传递着某一种信息。学生也能立刻明白她发出的各种信号,可见她初期的严抓常规,已使学生养成了一种自觉的习惯。她也成了我最敬佩的一位好老师,无

形之中,我以她为榜样自我激励着。在班上,应对着一张张可爱的脸蛋,我心中充满了喜悦和奋斗冲劲,时刻提醒着自己:必须要带好这班小精灵。所谓好的习惯要从小培养,自然而然,我很注重他们良好行为习惯的养成教育。期望他们能快乐地成长,让自己也时刻怀有童心的我也觉得,自己也正如他们一样,一同成长着。

在一年的工作中,无论是教学工作还是班主任工作,我都觉得自己存在着很多的不足,比如,合理统筹的潜力有待提高,教学管理工作中不够严格,计划意识不强,与家长间的联系不够紧密,缺乏管理的技巧和艺术等。在为期一年的新教师培训课的学习过程中,我确实成长了不少,学到了很多专业内外的知识,认识到自己的一些不足。正所谓:有则改之,无则加勉!既然看到了自己的不足,我将用心改正。在今后的工作中,我将会多调整心态,多反省自己,多进行教学后反思,多向老教师取经和学习避免走多弯路,从多角度多方法看问题,让自己真正地快速成长起来。

小学老师实习报告 篇11

我是白城师范学院初等教育系07级02班实习生张玲玲,从20**年3月到5月30日在XX市第四小学进行了为期三个月的实习。在实习期间深受校领导的照顾和关怀,并在指导老师的带领下,认真负责做好各项业务工作,完成任务要求。在实习过程中,认真备课积极参与各项活动,指导老师和校领导给予了帮助和指导,指出不足和学习经验。

光阴似箭,岁月如梭。

一晃几个月的实习生活已经过去了,在几个月的实习过程中,我有着许多收获和欢乐,但也有着苦涩和教训。这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩,失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方,让自己在以后的日子里做好,这一切将成为我生命中最宝贵的财富。

我的实习生活是从3月1日开始,到4月中旬,我所在班级的班主任老师,由于个人原因请假一个月,这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外,能进一步接触班主任的班级管理工作,能更多地走进教学的课堂,丰富了我的实习工作。

刚开始我所讲的课都是指导老师给安排的,语文讲解一些比较简单的古诗、词及说理、写景的文章,数学讲讲基础课和一些练习课。由于是进入了一所较好的小学,老师都有着丰富的教学经验,刚进去有些不悦,压力好大,备课感觉不知如何更好的安排教学环节,为了保证第二天上课的质量,学课到10点。在一开始的几周内,备课都要到10点,真的很辛苦。

就这样通过近两周紧张而充实的适应,我逐渐学习和适应了学校工作的节奏,熟悉了学校的作息时间。另外,通过大量的与学生接触,逐渐地认识了他们,了解了他们的学习情况以及家庭状况,使自己的工作效率和上保质量也提高了,也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升,得到指导老师的肯定与认可,自己非常开心。这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽自己最大的努力,也只有尽了自己最大的努力,才能将工作做好,做扎实,才会收获成功的喜悦。

在整个实习过程中,让我走到了教学的第一线,深刻体会到教学工作的不易。

3月下旬到4月上旬,学校举行了观模课,每个年段每个班级每个科目都要讲课,这也给我的实习生活增添了不少色彩,使自己领悟到了如何讲解一堂好课,什么样的课算是一堂好课。学校的领导、主任及各年组的老师都要去听课,给老师增添了不少的压力,也给学生更好的表现机会,同时收获最多的还是我,使我能很好地去接近老师们,听他们讲课的语言,看他们的教态,学习他们如何来设计这节课,交流如何来管理班级……

通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线,使我认识到:

1、课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的必要性,这样上课才会得心应手,有条不紊,不紧张。

2、课堂上要注意教学秩序和教学效率,如果课堂秩序很乱,将会直接导致学生接受效率不高,最重要的是影响成绩。

3、上课时态度要从容大方镇静,采取恰当的姿态语言帮助说话,从而使教者更加具有激情,调动课堂气氛,使学生在快乐的轻松氛围中学习。

4、注意运用启发式教学和巩固性原则,在教学过程中,启发和引导学生去探究和思索,从而完成本节课的教学任务和教学目标,而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。

5、在课后要主动虚心地征求指导老师的意见,以及重视学生的信息反馈,认真地做好自我分析、评价和总结,对指导教师的意见进行改进,为下一节课做好准备。

6、每一节课后,都精心选择份量适当的、难度适中的习题,并着眼于巩固学生知识培养技能,尤应注意发展学生的智力和创造才能的布置作业,对布置的作业及时检查,认真批改并分析研究学生完成作业的优缺点,批改作业时要给学生写批语,态度要慎重,保护学生学习的积极性。

在整个实习过程中,认真听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义,尽快熟悉班主任的具体职责,掌握班主任工作的具体内容和特点,学习运用教育理论职业道德,和独立从事班主任工作能力,认真学习班主任的工作方法和经验。

1、维持日常秩序,保证课间的秩序,以及放午学和晚学的学生下楼的秩序,保证同学安全出校门。

2、开展主体班会,每周都要开展主体班会,对上周工作的总结和对上周工作不到位的地方的检讨,以及下周的工作安排,每周都要进行评比,都有标兵班、挂小红旗。

3、个别学生的教育工作,个别学生不写作业,家长又没时间检查或没有在家乡身边的长托生,对他们进行正确的教育及感情思想交流,找明不写作业的原因,劝其改正、进行说服教育。

我原本是一个比较内向的人,不是很善于和别人交流沟通,总是喜欢独来独往,这种生活习惯也许在学校生活中不会产生太多的负面影响,但是在学校工作中,不是所有的工作都是自己处理就会把工

作做好的。由于自己性格的原因吧,不能全面了解学生,总结教学经验,然而,与人交流沟通正是你全面了解学生,总结经验的良好途径,也是你总结班级管理与如何讲解知识的重要途径,也许我习惯了一个人独来独往的生活方式,用更多的自我思维代替相互交流。但是现代社会要求我们每个人学会相互交流和深入沟通,交流、沟通是一种智慧,养成一种良好处事的生活方式,我会慢慢地改变自己,让自己拥有交流的智慧,养成良好的处事方式,这一切不但是个人发展的需要,也是时代和社会发展的趋势。

三个月的实习让我体会到做一名老师的乐趣与辛苦,同时,他使我在课堂上学习的理论变为实践,使虚拟教学变为真正的面对教学。真是“实践出真知”啊!实习就像进了社会大熔炉一般,千淘万漉虽辛苦,就算被磨炼得遍体鳞伤,也要摩拳擦掌,在实习中逐渐变得有能力、有信心。

实习陪伴我经受了挫折,也经受了快乐!

这次实习给予了我很多,今后我将保持认真负责的态度,高尚的思想道德情操,进一步完善和充实自己,争取在今后的学习中更好的完善自己,在以后的实习中、工作中更好的运用自己,做一名对社会有用的人。

时光飞逝,短短两个月,六十个日日夜夜的快乐时光,今天已圆满结束了,除为人师,我们倍感骄傲与自豪.既深入教学,有辛勤育人,我们全体实习生一路走来,颇多留恋,诸多感慨.在已圆满完成实习工作的此时此刻,我们要感谢我们的实习学校――莱州一中的领导,指导教师以及原班主任的帮助与照顾,在短短两个月的实习期间,给与我们工作的指导,生活的关心,使得我们的实习工作顺利,圆满地完成,借此机会对我们的指导教师表示衷心的感谢,谢谢你们!我们的实习大致可分为三个阶段.

也就是前两个周的时间.这段时间我们主要通过多看多听来深入学生,熟悉教学环境,为全面实习的开展奠定坚实的基础.由于我们的实习恰逢新课程改革,所以我们刚到莱州一中时茫然不知所措,大学里学到的知识似乎一下都变成了纸上谈兵,老三段的教学模式在中学里已完全不适用,这体育课教案该怎么写,体育课到底该怎么上

我们就带着诸多疑惑开始了实习.这段时间,一中的指导教师组织了几名省市优质课获奖的教师给我们上了几堂课,而且每堂课还附带一堂说评课,给我们介绍他们的先进教学经验.另外,指导教师还组织我们集体观摩了有丰富经验的老教师上的训练课,这期间我们还通过个人自学和集体讨论的形式进一步深入研究新课程教学.总之通过这段时间的`学习我们的问题都迎刃而解,新课程教学在我们脑子里也就不再神秘了.

从第三周开始我们的实习也就全面展开了,为此指导教师给我们制定了非常详细和全面的实习计划,凡是中学体育教师能遇到的工作几乎都涉及到了,涉及面非常广,包括体育课堂教学,体育队的训练,见习班主任,课外体育活动的组织,裁判实习等等,而且这期间体育部的工作基本上是以我们全体实习生为主,指导教师指导为辅,指导教师让我们放手大胆去探索,去研究,给我们充分自由发挥的空间.这期间我们全体实习生本着对学生高度负责的认真态度,坚持“健康第一,快乐体育”的教学理念,认认真真备好每一堂课,尽最大努力上好每一堂课.体育队训练方面,在指导教师的指导下,我们积极编写全年训练计划和课时训练计划,努力使自己的训练更系统,更全面.总之,我们的工作受到了校领导和全体教师的认可,同时,也深受学生们的欢迎.

也就是最后两个周的时间,这段时间我们就进入到全面提高阶段.我们开始准备我们的“优质课”,包括一堂内堂课,一堂训练课和两次外堂课,这期间指导教师的指导更加细致,更加认真了,指导贯穿到整节课的各个环节,包括编写教案,课堂教学,课后总结.另外指导教师还组织我们观看了XX市体育教师优质课评选活动,使我们受益匪浅.总之,通过这段时间的工作与学习,使我们的能力得到了全面的提升.

最后,又一件事是不得不提的,也是我们终生难忘的,那就是和莱州一中师生告别时感人的场面.20**年最后一天的清晨,天还没亮,天空中纷纷扬扬飘起了雪花,学生们早早就起来了,把我们的行李都搬了下来,我们的脚步也不知不觉沉重了起来,车来的时候,学生们再也控制不住哭了起来,实习老师们眼里也都闪烁着泪光,接下来,我们依依和一中的老师们握手告别,和学生们依依拥抱惜别,场面很是感人,很多实习老师都发出了“莱州一中,不虚此行”的感慨,这一刻也更加坚定了我们成为一名人民教师的决心,同时这个场面也是我们在莱州一中实习成果的最好证明.所以我们莱州一行是非常圆满的,非常成功的.

总而言之,教育实习是我们更加坚定了献身教育事业的决心,在莱州一中的实习为我们的人生起了个好头,我们将继续以认真和高度负责的态度

虚心学习,不断完善自己,不断提高自身素质和能力水平,为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!

安全实习报告收藏


通过多次筛选,中学范文网编辑为您查找到了最新最全的“安全实习报告”。行动是知识的起点,而知识则是行动的结果,在日常的学习和工作中,我们经常需要撰写报告,以便让上级领导了解我们所取得的工作成果。希望这页所提供的信息能够给您带来一些启发!

安全实习报告(篇1)

尊敬的老师:

我是XXXXXXXX学院信息安全技术专业的学生,在这几个月的实习工作中,我主要负责网站编辑工作,在工作中,我学到和领悟到了很多东西,实习期间,我努力将自己在校学习的理论知识向实践方面转化,尽量做到理论和实际相结合。在实习期间,能遵守工作纪律,不迟到,不早退,认真完成领导交给的工作。

在实习的期间里,有苦也有甜,有快乐也有不适, 一开始上班的时候,我的心情激动、兴奋、期盼、喜悦。我相信,只有我认真学习,好好把握,做好每一件事,实习肯定会有成绩。但后来很多东西看看简单,其实要做好它很不容易。

下面着重汇报一下我在此次实习中的具体实习内容以及我个人的实习体会。

在网络中心同事的安排下,实习期间,我共参与或个人承担了以下工作:电脑硬件组装,系统安装调试,专业网络布 线、 ftp 信息服务器日常维护、 www 服务器日常安全检测、局部网络故障检测与排除、校内单位硬件更新等。

在短暂的实习时间内,尽可能能多的学一些东西,这就需要跟同事有很好的沟通,加深彼此的了解,刚到网络中心,同事并不了解你的工作学习能力,不清楚你会做那些工作,不清楚你想了解的知识,所以跟同事很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可缺少的钥匙。

通过沟通了解,同事对我有了大体了解,边有针对性的教我一些知识,我对网络部线,电脑硬件安装,网络故障排除,工作原理应用比叫感兴趣,所以同事就让我协同他们或独立的成校内大小单位的网络安装与检修工作。如若干办公室的网络故障检修等,直接或间接保证了校园网的正常运行和使用,在这方面的工作中,真正学到了教科书上所没有或者真正用到了课本上的知识,巩固了旧知识,掌握了新知识,这才真正体现了知识的真正价值,学以致用。

此外呢,我们去参加了三次正规的讲座,分别是校园网使用网络计费、校园网电子政务、和网络安全三个主题。此次报告一并带来了该公司的最新产品,报告中我懂得了网络计费的原理和方式

实习期间,我利用此次难得的机会,努力工作,认真学习,严格要求自己,虚心向领导请教。其实我们大一学习的多为基础课,专业课程还没开课,但是这些网站上一般的工作都还能应付。在工作中,我提高了自己运用word,excel等常用软件的能力,提高了自己的.文字运用能力和写作水平。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中,我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏,刚开始的一段时间里,对一些工作感到无从下手,茫然不知所措。在学校总以为自己学的不错,一旦接触到实际,才发现自己知道的是多么少,这时才真正领悟到“学无止境”的含义。所以我在接下来的三年时间,一定要努力学习专业知识,并不断实践。才能更好的为踏入社会做准备。

在工作中不仅让实践了在学校里学习的东西,同时还让我学习到了一些新的知识,也算是积累了一些社会经验,为毕业后找工作奠定了很好的基础.也让我真正了解了我所学专业在社会中的应用之广.在完成工作后我总结了以下体会:

第一: 微笑对人,塌实对事

因为刚来到公司时,大家对你都不了解,只要你给他们以真心的微笑,留下好的印象,同时他也会让你的面容留于他的脑海.在做事一定要谦虚,但必须脚踏实地,认真对待.

第二: 和睦相处,协商共事

在工作中要学会怎样与人相处和与人沟通。做到平易近人,只有这样,才能有良好的人际关系。要想在短暂的实习时间内,尽可能能多的学一些东西,这就需要有很好的沟通,加深彼此的了解,在快乐的气氛下才能顺利的完成工作,工作起来才能得心应手。与同事相处一定要礼貌、谦虚、宽容、相互关心、相互帮忙和相互体谅。在工作上遇见难事大家要相互商量,相互讨论,努力做好.

第三: 谦虚做人,认真做事

因为只有虚心请教才能真正学到东西,也只有虚心请教才可使自己进步快。要向有经验的前辈学习,学习他们的工作态度和做事原则,才会让我们学的更快. 工作中,来不得半点马虎,否则就会出错,工作出错就会给公司带来损失。所以在工作时一定要严肃、认真、努力地对待。

最后,那也是更重要的,那就是遵守公司的各种规章制度和工作制度,时刻严格要求自己。还有就是时间观念要强。

总得来说在实习期间是紧张而愉快的,虽然很辛苦,但是,在这艰苦的工作中,我却学到了不少东西,也受到了很大的启发。我明白,今后的工作还会遇到许多新的东西,我也将继续保持认真负责的工作态度,进一步完善和充实自己,争取在以后的工作中取得新的突破。它将会给我带来新的体验和新的体会。因此,我坚信:只要我用心去发掘,勇敢,大胆地去尝试,认真地对待,一定会有更大的收获和启发的,也在自己以后的工作和生活中积累更多丰富的知识和宝贵的经验.

在工作中,也必须向前辈多学习,学习与别人交流与合作。在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人,要明白做人的道理,如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说,需要学习的东西很多,他们就是最好的同事,正所谓“三人行,必有我师”,我们可以向他们学习很多知识、道理。

此次实习,也让我深刻了解到自己的不足。例如办事效率不够高,做事有点拖拉,还有在与人交流中许多技巧都还需要学习。我明白,到真正踏入社会,别人不会那么宽宏大度,一个小的失误都可能让你付出很大的代价。领导看重的是你的实力和能力,如果老是出现差错,牵连到的人也可能很多,甚至影响到整个企业,所以必须提高自己更方面的能力,谨慎的工作,减少失误。

我还体会到一点,任何时候,身体健康都是最重要的,身体永远都是革命的本钱。如果身体不好,其他一切都免谈。工作忙的时候别人不会因为你的身体原因就不给你安排工作,也不会你的身体不好工作出了差错就会原谅你。因为自己造成的后果就该自己承担,自己的身体也是自己的。必须增加个人对于工作的责任感,而不是很散漫的,不认真的工作。要从每一件小事做起,一丝不苟的去工作。

千里之行,始于足下”,这近两周短暂而又充实的实习,我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教,遵守组织纪律和单位规章制度,与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻,好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导的教导,这是我一生中的一笔宝贵财富,我要好好收藏。

 

 

汇报人:XXX

安全实习报告(篇2)

导语:一、2008年工作回顾

为期不长的“金工练习”课落下了帷幕。我们的专业便是机器工程及自动化,故练习的内容在工科内里也响应的是最多的,一次三周,分两个学期学,一共学了23个工种。 

在这三周的时候内里,每天过的都是那么的富裕,因为每天都是按巩固的时候上课,我们就直接称“上班”这就让我们对真正出产中的工作有了更加贴切的称呼和体验。在这么短的时候内真正学会这23个工种是不大略的,但经过议定教授的经验讲解和本身的脱手操纵,还是让我们获得了机器制造的根本知识,明白了机器制造的平常操纵,进步了本身的操纵技巧和动抄本领,并且加强了表面关联实际的熬炼,进步了工程实践本领,培养了工程本质。以下是一些心得领会。

一上下班轨制

在上面已经提到,每天我们都是8点钟“上班”11点半下班,午时歇息两个多小时,下午2点半又要上班,到五点半才华结束一天的练习时候。这使我改掉了睡懒觉的坏风俗,晚上都提早睡觉了,有点象回到了军训时那种按时作息的铁平常的规律环境中。此中还要求在这时候候内结束必要的任务,如果没结束的话就得“加班”了。任务结束的好就得高分差就差一点,这也恰好跟实际上班的嘉奖轨制类似。另有便是上班时候要佩带练习证……金工练习尽量的挨近了实际出产的上下班轨制,让我们感觉了与在讲堂上课截然差别的上课方法,明白了出产中的规律好坏常紧张的。

二安定知识

出产紧张题目是安定题目,其次才是效果的题目。在练习的第一天教授就给我门上了安定知识教诲课,观看了一些不安定操纵的事例,明白了各个工种都要注意的安定题目,比如不能在操纵时游玩打闹、长头发要盘起来,不能穿拖鞋等等。在各个工种内里另有更多的安定要求,钳工允许戴手套但车工的就必定不能戴手套,焊接的还要戴脚套,面罩……

在“产业安定”这个工种时教授就非常系统的给我门讲解了很多安定知识。在每50平方米就必须起码有两瓶灭兵器,高楼的要有一个安定楼梯通道并且门要常打开;机器搬运时要注意不能超负荷工作,人不能站在叉车上;按根据差别的火种来选择差别的灭兵器。怎样样开灭兵器,当碰到火警和其他变乱时我们该怎样办……偶然间一个偶然的举动或是一个小小的马虎,都大略导致机器变乱乃至人身安定变乱。在未产生安定变乱前,很多人对安定教诲不珍视,觉得太烦琐,太死板。一旦产生了变乱,过后诸葛亮就很多。看完录相后,我们在车间里,听教授讲解有关产业安定方面的知识。看着发下来的资料,我才明白产业安定的紧张性,产业安定知识是产业高层办理人员和开辟人员的必备知识,对付草拟或一个企业的安定条例,裁减产业混浊,防火防爆等方面来讲是特别紧张的知识,如果不把握的话,不但会被人斥为蒙昧,偶然还会产生庞大变乱。所以安定老是第一名的,我们深深紧记于心,做发难来当真,严明。

这些知识始终在练习全部进程中应用到。也是因为我们有了这些知识使我们很安定的进修了很多讲义上异国的东西,包管了练习的顺利结束。

三专业名词的认识

在练习工程中,我门还兵戈了很多陌生的专业名词。车床中的夹盘、手柄、丝杆;砂轮中的法兰、衬套;汽车中的连杆,变速器;差别的车刀另有很多的名称……那么多的特着名称我如今都不记得扫数了。这些名词代表的什物大略我门都认识,可是异国这些专业名词那就很难阐明这个工种的道理和操纵,也会很刺耳的懂教授的讲解,所以这个就得我们在晚上得空余时候内里看布告了。这个特着名词知道得不多让我在练习工程有一部分的内容听不明白,导致我耗费很多时候能平常操纵但还是异国真正弄懂此中的奥妙。

四要有互助的精神

像锻压如许的工种,不讲和作是完全不可的,并且另有大略呈现烫伤变乱。我们锻压普通一点来讲便是打铁,任务是把一段圆柱达压成一个正六边形体。我们三人一组,在打铁时三人就应当互助了,两人用夹子夹紧高温的铁块让其笔直,别的一个人就拿锤子打压,如许的一次又一次的直到结束任务。有一些组就时有人没夹好工件,使工件在打压进程中而掉下来!!好在异国伤到人,可是这是多么危机的事呀。

不但单是锻压要我们彼其间互助,其他也是必要的,就像在课文进修有题目大家彼此探讨办理一样,多人一组的话还可以轮番工作,使其获得间歇歇息,令人不太累,包管了出产安定系数又进步了工作效果。

同学间毫忘我心的救助,朴拙的彼此鼓励加油,一切分担工作的压力,更一路分享告成带来的高兴,金工练习更象是一个集体活动,拉近我们彼此的间隔,弥补了曾经存在的隔阂,集体主义的魅力获得了彻完全底的显现!大学里连同班同学相处的机遇都很少,感谢金工练习给了我们如许一个机遇。如许的活动值得教诲部分的鉴戒。五差别的材料,差别的要求,差别的加工,” 

在教诲方面貌子倡导因材施教,在练习中我也领会到也要因材施“工”!把圆柱弄成一个矩体可以用车床车,也能够用刨工,钳工(磨工)可是它们加工出来的精度却不一样,磨工的只得当精度要求不高的。

一样是车床,对差别的材料每次的加工深度有差别,硬刚每次就应在1mm以内,软一点的刚或其他金属则可以每次切削多一些。如果对差别的车刀要求又不一样。精车比粗车的就要每次少切一些。总之,要根据差别的材料,差别的要求进行差别的加工东西来进行加工。

六再大略的也要当真去实践

每次练习前,我们都会看讲义上的表面知识,然后教授又会给我门讲解,我觉得如许很好的,如许可让我门再脱手操纵时能够明白此中得道理。可是,偶然间我便是以为表面知识本身把握了,觉得非常大略,在教授榜样操纵时异国当真听,以致在脱手时出了不对。

数控车工时,教授把车床各个部件的构成,效用,用法做了一个很细致的介绍,然后教授给我们半个小时本身去操纵一下车床.自觉得完全听懂了,可是站在车床前操纵时,连调速档位都没调对卡在中间,呆板就根本没开动。赶紧工件后,而不知道如何对准工件,对付加工精度就无从谈起了。

七要有耐烦

这两次练习入手下手的头一个工种是最累的锻造和钳工。这两个工种都是必要一贯在脱手,有耐烦,才华结束的。

锻造成型,要让那些异国形状的沙子和泥巴变成我们想要的东西是要我们好好的动一动脑筋的,它必要的不可是我们的体力,还要我们的耐烦,来不得半点马虎!。可以说它美满是对小时侯玩泥沙的回味。不过此次除了那份激昂的心外,更必要的要算是细致加耐烦了。看起来就这么大略的四步1造下沙型2造上沙型3打通气孔4开箱起模与合型。可是要想做出让大家叹为观止的模型来,不经过议定反反复复的修整是不大略获得的。偶然间妙笔能生花但偶然间也便是因为你的一点点修补让你半途而废!一成全国来尽管我们都给累得腰酸背疼,可是看到我们的辛苦换来的结果,内心就想本来那也不算甚么!只是连我们本身都会不相信本身的眼睛,那么一堆东西在我们的细致加工下竟可以变成如此英俊。

钳工的更必要耐烦了。三天的时候又锯又磨,站着,手连续的工作,累了歇息一会还要连续。没耐烦的话那就等着异国成绩吧!

八要有次第

大略是第一天就做锻造吧,我对它有特别的记忆了。这个工种对操纵人员的细致程度要求特别高,稍有不甚就打烂了大略少加了甚么东西.我本身便是一入手下手就健忘放一个零件.并且在做之前要学会想象一下你做的东西甚么模样,详细细节你做的模型它是不是能够平常工作等等.就比如我们做的模型最终要在摆布挖一个口,以便水或其他液体的流入.当时我们要做的模型是要求能够流入铁水,我们挖的入口深度不敷便是因为异国想到铁水比水密度大,入口深一点才有益于铁水的流入.所以办事变要有筹划.

九书到用时方恨少

数车,线切割,数铣,模具cad,solidworks,plc这些是关于编程的,固然平常都有传闻过可是在练习中一用起来的就不大略啦。它还要计划到符合加工要求,尺寸要精确,要么就有大略弄坏呆板。这几天为了看这些计划软件,我午睡都没法睡,真的是书到用时方恨少呀。

十存在题目和发起

有比较过的呆板都坏了,练习的书面功课太多了……我觉得在数铣和数线这些科技含量相称高的练习项目中,应多分派点时候,让我们能够真正体验到高科技带来的乐趣在焊接方面我觉得应当引进一些比较进步的技巧,固然不必定就买来这些配置,但我觉得应当教授一些,以便让我们能知道本身与全国进步程度的差距;应当再裁减一些讲解时候,增加一些脱手时候,还可以将一些表面搬到门生脱手操纵时候时讲解。

练习期间,很多教授的敬业、严谨精神也让我们敬爱。教授能不耐其烦地帮我们查找程序中的不对,一遍又一遍。有的程序特别长,可教授才不谋划这些,只要有一点弊端,就必定要把它揪出来,尽本身最大的竭力把同学们的作品修整得更加完满一点。有的教授会一次又一次地给同学演示如何操纵,直到同学真正明白。这类精神值得我们每个人进修。

六周的金工练习课我门还进修了热处理,气焊,注塑等工种,我觉得金工练习对我本身来讲特别故意义,特别实在.它给我的大门糊口生涯添上了高雅的一笔.它让我更切近技巧工人的糊口生涯,让我增加了更多的专业知识,让我认识到本身的长处与不敷。

安全实习报告(篇3)

土木工程是建造各类工程设施的学科、技术和工程的总称。它既指与与人类生活、生产活动有关的各类工程设施,如建筑公程、公路与城市道路工程、铁路工程、桥梁工程、隧道工程等,也指应用材料、设备在土地上所进行的勘测、设计、施工等工程技术活动。土木工程是社会和科技发展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一个国家的国民经济中都占有举足轻重的地位。

作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说,如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的,为此,学校每学期都安排了工地认知学习,由老师带领我们进行实习活动,让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识,为今后专业课的学习打下坚实的基础。

实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础。

本学期,我们去了阿特斯的厂房,商品房,东南校区,苏通大桥等,这些地方每个都有自己的特点。比如去了阿特斯的厂房之后,我知道了,进工地一定要带上安全帽,做造价最重要的是不能漏项等,单层工业厂房一般是排架结构等等。

本学期的工地认知,不仅让我对建筑结构的知识有了感性的认识,给我指明了今后学习和发展的方向。正如安藤忠雄那样将自己的职业作为武器,去抗争,去争取自由,要相信自己,负己之责,凭借自己的力量去与社会斗争。

安全实习报告(篇4)

安全科学技术为当前世界各国防止事故、减少损失将发挥重大作用,而安全科学技术人才起到关键的作用。作为安全专业的学生我们要明确自己身上的责任,具备基本安全素养的同时,我们要学会运用专业知识排除安全隐患,预防生产事故的发生,保证公众的安全与健康,给国家和单位人员财产减少不必要的损失。安全工程专业认识实习是在我们系统学习专业课之前,为了帮助了解专业内容、提高专业意识而组织的实践性教学环节。实习过程中,学会从技术人员和工人那里获得直接的和间接的生产经验,积累相关的生产知识,为以后学习专业课打下坚实的基础,同时也能为毕业后走向工作岗位积累下宝贵经验。

一、实习目的

(1)通过认识实习,了解我国现行的安全方面的法律法规和安全状况问题。对煤矿企业的整个采煤和加工过程、机械工厂是如何生产运营有了较为清晰的了解,知道安全技术人员所应该掌握的基础知识体系。

(2)通过认识实习,理论联系实际,巩固和深入理解已学的理论知识(如煤矿地质学、普通地质学、工程力学、材料力学等),提高对安全工程专业的浓厚兴趣,了解和熟悉安全工程学科的主要研究内容,并为后续课程的学习积累感性知识。

(3)通过认识实习,了解厂矿的大体工作流程及相关安全方面的规章制度。

(4)通过亲身参加现场观摩,了解碳素厂的基本生产工艺过程和煤矿企业采煤生产过程中需要注意的安全生产技术规范和监理细则。培养分析问题和解决问题的独立工作能力,为将来参加工作打下基础。

二、实习时间

20xx年9月3日20xx年9月14日

三、实习地点

四、实习计划进程

1、20xx年9月3日~20xx年9月7日,认识实习的动员,有实习老师介绍实习的目的、要求及相关注意事项。接下来学院组织观看有关的安全生产法、矿山安全技术和《命大于天》的相关视频资料。

2、 20xx年9月10日,在指导老师的带领下,我们参观了焦作万方铝业碳素分厂,工厂的有关人员向我们讲解了工厂的概况、工厂安全管理制度的落实情况以及现场参观的注意事项,然后带领我们参观了工人工作的场所,了解了此厂生产产品的工作流程及此过程中安全措施的具体实施。

3、20xx年9月11日,我们来到焦作市演马庄矿参观实习,煤矿的一负责人向我们讲解了演马庄矿的历史及近年来的发展情况,然后带我们到井下的机电设施间参观学习。

4、20xx年9月12日,老师带领我们到焦作市中轴集团进行了参观实习,在引导员的带领下我们参观了数控加工车间和仓库,并询问了一些工厂概况和安全注意事项。

5、 20xx年9月13日,河南焦矿机器有限公司,通过现场参观实习,了解企业概况,听有关人员讲解机械行业安全管理制度的落实情况和企业安全文化开展情况。

6、20xx年9月14日,我们又来到了蒙牛乳业(焦作)有限公司,在讲解员的引导下我们领略了这个中国领先的乳制品制造商工业园地的风采。

五、实习内容及心得体会:

1 、观看有关安全生产视频:

为了强化安全意识,让同学们了解安全基本法,更让同学们深深感受到自己身上肩负的责任,学院老师为我们播放了安全生产的视频。首先我们观看的是安全方面的法律法规由法律出身的著名主持人撒贝宁主播的教育宣传片《安全生产法》,生动的报道,活生生的案例和引人入胜的情节深深地吸引了同学们的注意力,使本次活动收到了良好的效果。

通过几天的观看录象,我对《安全生产法》的了解从无到有:安全生产法的基本纲要是:为了加强安全生产监督管理,防止和减少生产安全事故,保障人民群众生命和财产安全,促进经济发展,制定本法;在中华人民共和国领域内从事生产经营活动的单位的安全生产,适用本法;有关法律、行政法规对消防安全和道路交通安全、铁路交通安全、水上交通安全、民用航空安全另有规定的,适用其规定;安全生产管理,坚持安全第一、预防为主的方针;生产经营单位的主要负责人对本单位的安全生产工作全面负责;生产经营营单位的从业人员有依法获得安全生产保障的权利,并应当依法履行安全生产方面的义务;工会依法组织职工参加本单位安全生产工作的民主管理和民主监督,维护职工在安全生产方面的合法权益;等等。

在讲到法律责任这一部分时,它即讲到了安监部门的法律责任,又讲到了生产经营单位和从业人员的法律责任,例如安全生产监督管理职责部门的工作人员,如有违法行为,根据其情节,给予降级或者撤职的行政处分;构成犯罪的,依照刑法有关规定追究刑事责任。

生产经营单位的决策机构、主要负责人、个人经营的投资人违反法律法规的视其情节给予责令限期改正、责令生产经营单位停产停业整顿、罚款、构成犯罪的,依照刑法有关规定追究刑事责任等处罚。生产经营单位的从业人员不服从管理,违反安全生产规章制度或者操作规程的,由生产经营单位给予批评教育,依照有关规章制度给予处分;造成重大事故,构成犯罪的,依照刑法有关规定追究刑事责任等。

我们还观看了有关煤矿安全方面的录像,了解到煤矿的主要灾害是火灾、水灾、瓦斯、煤尘、冒顶等及其发生的条件、预兆和相应的防治措施。 通过观看视频,我们对煤矿安全有了初步的了解,也为我们以后的专业课学习奠定了基础。通过一系列深刻的安全事故及故事,是我们领会到《安全生产法》的精要。这些都是我们作为每个中国公民应该知道的最起码的权利和义务,更是我们每个安全工作者维护人民生命财产安全的法律武器。

安全实习报告(篇5)

提前祝大家圣诞快乐!明天是幸福美满!

一个学期即将过去,我从一个环境走进一个新的环境,从一个岗位换成另一个岗位。这和女朋友谈恋爱一样,我也经历了一个从不认识到相识、从相识到相知、又从相知到相爱的过程。从开始不知道自己在干些什么,后来慢慢地有点知道自己应该干些什么,直到创建平安校园的检查才知道怎样才能干好什么。应该说一直在摸索着、适应着这个岗位。下面我从“两个活动三个加强”就将本学期的安全工作向全体老师做个汇报:

一、交通安全宣传活动

今年九月,是我县的交通安全宣传月,为提高我校学生交通安全法制意识,预防和减少学生的交通安全事故,维护我校正常开展教育教学。活动期间,为确保宣传教育到位,我校举行系列活动。

1、举行“关爱生命,安全出行”主题的交通安全宣传图片展;

五联小学地处205国道旁,学校组织两校共300多名师生观看了《交通安全案例警示录》专题教育片,取得的效果也非常地明显,许多的学生边看就在边掉眼泪了;

3、邀请白石交警支队的交警同志为我校师生举行 “从我做起,从小做起”为主题的安全知识讲座。通过我交警同志的宣传教育,使我校每一个学生都受到一次交通安全教育,真正做到人人受教育,人人增强交通安全意识,人人提高遵纪守法的自觉性,在我校形成“关爱生命,安全出行”的良好氛围;

4、参加县公安局和教育局举行交通安全漫画与金点子征文稿活动。

五、六年级的班主任积极组织学生参与了这项活动,许多学生也对学校提出了许多非常有隐患实质的安全隐患,这也引起了学校领导的高度重视。

通过系列活动,增强学生的交通安全意识,提高学生的自我保护能力。

二、创建平安校园活动

根据常山县“创平安年”活动的总体布置,我校领导高度重视“平安校园”的创建工作。学校成立了“平安校园”工作领导小组,并积极展开各项活动。11月25日经县综法办对我校的实际考评,我校被评为XX年度“平安校园”。

三、加强细节安全管理

安全细节是关系到生命的大事,如果忽视了安全中的细节,那么一遇到问题,后果则是不堪设想的。一枚小小的烟蒂,疏忽了就可能引起让人胆寒的火灾,就是最好的例子。为此,我校重视从细节上注重对安全管理,如:

1、开学初就对全校学生进行了健康情况登记。使任课教师对班级学生身体情况有个了解,以便出现突发事件能合理处理。

自行车上学。

急救、灭火资料,增强学生防火意识,提高火灾火险自救能力。

偶发事件进行了解、登记。如11月份开始,学校出现部分学生患腮腺炎,学校每天组织人员对患病学生进行了登记,并对出现的情况做出了及时的处理。

四、加强安全宣传教育

本学期的宣传活动可谓是一波未平一波又起。腮腺炎知识讲座;县检察院的王伟同志来校为学生做《预防和减少青少年犯罪的知识讲座》。此外,我校也积极主动地通过国旗下讲话、学校晨会、召开住校生会议、骑自行车学生会议、发放防火教育资料等,对学生开展安全教育,使学生接受比较系统的防交通事故、防食物中毒、防传染病、防体育运动伤害、防火、防煤气中毒等安全知识和技能教育。从而不断地提高学生的安全意识和自救能力。

五、加强校园安全检查

学校经常组织人员对学校各处的安全检查,如中心校的值周教师每天对学校的重点部位的检查,节假日对重点部位的检查。以及早晨,学校领导经常对学生宿舍进行检查。我校严格执行校园安全情况汇报制度,相关老师也能做到如出现安全问题及时汇报,如我们学生出现了各种疾病,都会及时向安全员汇报,如郑文梅老师的二年级教室出现墙角破损,都及时地进行了汇报,陈校长也及时地提出整改方案。各村小负责人也经常对学校的安全开展自查活动,并及时上交自查报告。而学校领导也非常重视各村小的安全工作,每次到各村小都会在四处走走看看,是否存在安全隐患。

安全实习报告(篇6)

实习,顾名思义,在实习中学习。在经过一段时间的学习之后,或者说当学习告一段落的时候,我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实习中。因为任何知识源于实习,归于实习。所以要付诸实习来检验所学。现在即将面临毕业,实习对我们越发重要起来。刚结束的这段实习时间可以说是我大学四年来最辛苦也是最充实的一段时间。辛苦是因为刚踏上工作岗位,有很多方面不能很快适应;而充实则是在这段时间里,我学到在校园无法学到的知识和技能,更提高了自己各方面的素质。同时实习也给了我一定的工作经验。为将来谋求一份好职业打下了基础。现将这些日子在工作中取得的成绩和不足做个小结。一来总结一下经验,二来也对自己的工作情况有个系统的认识。

一、实习目的:

通过实习,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格人才积累经验,并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。巩固食品专业的`主要知识,提高实际操作技能,丰富实际工作和社会经验,掌握操作技能,将所学知识用于实际工作。

二、实习时间:

20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日

三、实习地点:

xxx有限公司

四、实习单位和部门:

包装月饼和送货

五、实习内容:

“十年树木,百年树人。”我以学生的身份踏入社会。走进重庆xx里学习和接触更多的东西,转眼间人事关系、企业文化,也是我慢慢地适应这个社会。感谢老师、是你们给了我这样的机会。我很高兴在这2个多月里让我接触了很多东西,让我学到了很多东西。在工作中我钟爱着这份工作,因为我在这份工作找到了真正的自我。让我学会怎么去做事,让我学会怎么去做人。

我还记得自己刚踏入社会,走向xx门槛的时候,自己总认为在学校里学一点书本里的知识就可以在工作中里得心应手,我不明白最大的知识是在生活中,最厚实的文章却是书本以外,现在我懂了,是xx告诉了我们“年光似鸟翩翩过,世事如棋局局新”的道理。在家里,我们只走平路,上不得险滩,离开了自己的家,来到有过陌生的大城市,有时候遇到失落就想轻言放弃,我不明白人生有起伏才真有趣,现在我懂了,一个实习生,在实现过程中,会有抱怨,会有委屈。因为我总认为只要自己以诚待事。与人伪善、公道就会自在心上,我不明白有时自己好心办事并不好,甚至是好心办了坏事。之所以懂得这么多的道理,是因为工作,是工人告诉了我。我才让自己更加有信心,也坚信我们可以为自己喜爱的工作奋斗。

六、实习总结:

实习是每一个大学生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了从课本中无法学到的知识,打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础,实习是理论结合实践的最好尝试。很多看似简单的东西在亲自去实践时才会发现是很复杂的,需要你一步一个脚印认真的去做,而当你克服种种困难取得成功时,那种心情是非常愉悦的。同时在此次实习中我也看到了自己的不足,比如在实践经验上的缺乏,在为人处事上的幼稚,在看待问题上的肤浅等等。但是我相信在经过这次实习后,我在这些方面都会有一定地提高,同时也为我今后踏入社会工作储备了很多良好的知识与经验。

土木工程认识实习报告(通用12篇)


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土木工程认识实习报告【篇1】

第一天刚到工地上,师傅给我一个安全帽,然后就带着我到工地熟悉了一下,他说“我们这里采用的是独立基础,还向我介绍一些其他形式的基础”然后登上了二楼,。因为正在上三层,头顶钢管架非常多,所以在上二楼的同时反复叮嘱我:不管什么时候,只要是在工地上就要把安全帽戴着,接着师傅就带我在楼上转了一会,因为他是总监比较忙,一会就离开了。

接下来的一个星期,我在监理室开始了实习,看图、看书、查规范是我在这一个星期里所做的全部事情,虽然有一个旁站监理在那指导我,我还是感觉空虚。之后我就来到项目部跟在一些技术员后面,慢慢地我开始现场施工作业......

我到的时候,主体结构部分已经做到二层,至于基础什么的,当时脑子里根本没有这个概念,所以也不知道当时具体做法层。

在工地最基本的就是弹线,所以我的任务很多就是跟着师兄弹线。用墨斗弹线,看到墨斗我就有一种熟悉感,小时候经常看到爷爷用,可是这种熟悉感并没有让我对弹线真正的熟悉。每次出发我们总是提着一个桶,里面是用来盛放弹线测量工具的,第一次弹的线是基础梁上的轴线他用来控制刚加的支撑和上层梁板的位置,在做内架支撑时,控制好钢管的摆放位置,模板的搭建首先是完成梁的搭建,根据轴线利用铅垂悬吊法准确固定梁模板,后来弹的叫水平线,(地坪浇筑完成后,浇筑面到墙上弹的一米线的距离为一米,所以也叫做一米线,一米线也是室内装修,安装门窗的重要标准线)。由于没有扫平仪,这个工作有点辛苦,临走前弹得是三层的轴线,首先是引线,然后根据主控制线依次尺量弹线,并在尺量过程中核查,再此过程中首次接触到了全站仪,并有了初步的认识。弹线时要拉紧,去除线下杂物,尺量也是有讲究的,并非想象的简单。

抄平:简单地说就是找个水平面,控制标高。这里抄平所抄的是结构一米线,主要是用于浇筑混凝土用的。这也是唯一一个需要加班的工作,因为它最好在傍晚上抄,白天的话,红外线照射在钢筋上看不清楚,晚上可以很清楚地看到,也可以减小误差。框架柱的检测:有铅锤和卷尺进行检测,多次量取,误差不允许大于1cm。

后来的实习中有一项非常重要的内容就是检查板柱筋。曾几度冒着酷暑来到楼顶,四十多度的天气,汗如雨下,时不时的需要来到顶部检查,检查哪里有梁哪里没梁(钢筋的绑扎首先由班组长或带班在模板上标注好其数量和型号,计算其箍筋数,然后搬运钢筋绑扎),梁筋的型号尺寸,其中错误频繁出现的就是腰筋,钢筋和箍筋绑扎都是非常重要的,不能少,这项工作是钢筋工承包的,如果不检查,他们会偷工减料,再出现一些别的错误,将严重影响建筑质量。在浇构梁板混凝土之前,要做好验收工作,检查保护层,梁板筋等,浇筑前提醒工人清理模板,然后用清水冲洗,最后在模板上涂上一层油膜面,然后浇筑。根据预先在柱筋上水平线,均匀浇筑,边浇边振捣,然后压平收光。浇筑期间还要进行现场做试块,规格采用150*150*150。试件分3组(标养、同条件、拆模各组,每组3块);后交与检测机构检测。

实习期间了解各工种的施工工艺,其中包括木工、钢筋工、瓦工。同时配合安全员负责施工安全和三级教育等内容。积极参加所有项目部会议,了解施工过程中存在的问题。最后一段期间负责其后部分模板的初步核查工作和柱模的检测,掌握了钢筋的焊接要求和操作方法,能够顺利完成制定工作。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。将近两个月的实习生活,让我接触到建筑第一线,不仅让我了解到了建筑工地形形色色的施工技术,而且还认识了各种各样的技术人员,学到了一些社会经验和一些在书本上所没有的知识,见识到了一栋建筑是怎样建成的。从基础到一层,二层到三层,施工的各个环节多少都有所参与,了解施工顺序和施工方法。,也认识了形形色色的人和事,总的来说,收获良多。在此感谢那些陪伴我的人们,我相信这次实践会像一块基石,让我跳得更远。

土木工程认识实习报告【篇2】

实习目的:

1、通过参观实际建筑,进一步提高我们对工程制图、建筑材料,材料力学以及房屋建筑学课程的认识,巩固和扩大所学理论知识,提高学习积极性。

2、通过参观,运用所学知识品评建筑的优缺点,提高自身的观察能力和欣赏水平,培养专业审美标准。

3、通过实习,了解建筑工程施工工艺,熟悉房屋构造,了解建筑材料的特性及应用。

4、通过实习,将所学理论知识与实践知识相结合,达到学有所用,同时为以后的专业知识的学习打下了基础。

5、了解目前我国过施工技术与施工组织管理与监理的实际水平,联系专业培养目标,树立献身社会注意现代化建设,提高我国建筑施工水平的远大志向

6、实习地虚心学习,了解具体施工细节,学习工人师傅在长期的实践中总结的宝贵经验。

实习日程安排:

1、工科实验大楼:整体采用框架结构(电梯间为剪力墙),填充为加气混凝土砌块。

2、志高国际:高层建筑,我们参观的为7#楼,28层。地下为整体车库,采用筏板基础,框剪剪力墙结构。抗震等级为4级。

3、**工程:采用剪力墙结构,箱型基础,梁板式楼梯,新型的保温材料和施工工艺,防火等级b1级,梁板式楼梯

4、**院:采用框架结构,独立基础和筏板基础,屋面为fbs防水卷材。防火等级b2级,防水等级p6、总建筑面积8、2万平方米,我们参观的为其中的5#楼

5、市文化艺术中心:占地面积38558平方米,总建筑面积约5、9万平方米,其中地上面积4、1万,地下面积1、8万,276个车位。建筑层数为5层,采用框剪结构,刚性屋盖,桩基础(514个桩),单桩承台(钢筋混凝土灌注桩)。采用fei桩基动测分析系统,长螺旋钻孔泵送成桩后插钢筋笼施工技术等先进技术。绿地率13、1%

6、济南某军区工地:为配体建筑,总建筑面积5400平方米,共5层,其中-1层层高3、5米。跨度为8米,屋面板采用上翻梁,现浇暗箱。

当今的建筑主要采用的是框架结构或者是框架剪力墙结构,砖混结构也采用但用的比较少。我们所参观的施工工地三处都采用的是框架——-剪力结构。它是框架结构和剪力墙结构两种体系的结合,吸取了各自的长处,既能为建筑平面布置提供较大的使用空间,又具有良好的抗侧力性能。这种结构是在框架结构中布置一定数量的剪力墙,构成灵活自由的使用空间,满足不同建筑功能的要求,同样又有足够的剪力墙,有相当大的刚度,框剪结构的.受力特点,是由框架和剪力墙结构两种不同的抗侧力结构组成的新的受力形式。

2、构造柱:

砖混结构设计中,为了加强建筑物的空间刚度和整体性,使建筑物在地震中避免或减轻破坏,根据抗震规范,我们设置一定数量的圈梁和构造柱,来增强和提高建筑物的抗拉、抗裂性能构造柱的设置位置的规定:规范规定无论房屋的层数和地震烈度是多少,均应在外墙四角、错层部位横墙与纵墙交界处、较大洞口两侧、大房间外墙和内横墙交接处。楼梯间四角最好设置。上人屋面的女儿墙也应设置构造柱。跨度比较大的梁,如果不设置墙垛或垫块,也应有构造柱。而在框架剪力墙结构中,为了加强砌块隔墙的整体性,应在砌块隔墙的适当位置设置构造柱或圈梁,具体设置位置和砖混结构的一样。

砌块在厚度方向大多没有搭接,为了加强砌块墙在水平的整体性,因此砌块的长向错缝搭接要求较高。另外砌块建筑还应在适当的位置设置圈梁。当圈梁与过梁位置接近时,往往用圈梁取代过梁。

砌块墙的竖向加强措施是在外角、墙的转角以及外墙交接处增设构造柱,将砌块墙在垂直方向连成整体。

c、拉结钢丝网,使剪力墙与砌块在后期浇注时形成一个整体,提高建筑物的整体性。如图

砌块的吸水性强,易受潮。在易受水的部位,如檐口、勒脚、窗台、近应做好防潮处理。如在最下层铺设3-5层砖,**院在勒脚处涂1、5m厚的绝缘质防水,外加保护层(如图)

为了保证砌块墙不承重,应在砌块墙的顶部与楼板相接处,应用粘土砖斜砌或留20毫米的空隙,用木楔打紧,后用砂浆填缝。

施工缝:受到施工工艺的限制,按计划中断施工而形成的接缝,被称为施工缝。混凝土结构由于分层浇筑,在本层混凝土与上一层混凝土之间形成的缝隙,就是最常见的施工缝。所以并不是真正意义上的缝,而应该是一个面。因混凝土先后浇注形成的结合面容易出现各种隐患及质量问题,因此,不同的结构工程对施工缝的处理都需要慎之又慎。

变形缝包括伸缩缝、沉降缝和防震缝。他们的作用是保证房屋在正常温度变化、基础不均匀沉降或地震时有一些自由伸缩,以防止墙体开裂,结构破坏。而后浇带是在高层建筑中来代替变形缝的做法。其做法是每30米到40米留一道缝宽为800毫米到1000毫米的缝隙暂时不浇注混凝土。缝中钢筋可采用搭接接头,等荷载差不多稳定时,一般是结构封顶两个月后再浇注混凝土。后浇带都是用于建筑长度大于50米的建筑。而当建筑长度小于50米时并且是框架结构,这时为了保证建筑物的整体性和一定的刚度,就的设置单元墙来增加建筑物的整体性和刚度

土木工程认识实习报告【篇3】

土木工程是具有很强的实践性的学科。在早期,土木工程是通过工程实践,成功的经验,尤其是吸取失败的教训发展起来的。在土木工程的发展过程中,工程实践经验常先行于理论,工程事故常显示出未能预见的新因素,触发新理论的研究和发展。至今不少工程问题的处理,在很大程度上仍然依靠实践经验。因此,一个合格的土木工程技术人员,不但应具有较强的理论知识,更应具有较多的实际经验。所以认识实习对我们来说是一个不可缺少的重要的学习环节。

学校为了让大家对本专业有更好的认识,在我们大一下半学期,组织了一次外出实习,好让大家可以将平时在课堂上学到的东西联系到实际当中,进入土木工程专业已经一学期了,可对这个专业并不十分了解,现在终于有机会可以对这个专业有个较全面的认识 ,我们感到十分的开心 认识实习是土木工程教学计划中第一个实践性教学环节,其对本土学生建立 正确的专业思想,树立正确的专业知识学习态度有极其重要的影响作用,通过这次实习我们应掌握:

1. 通过实践,学习有关本专业的实践知识,增强感性认识,以补充课堂教学的不足;

2. 通过实践,使我们了解建筑的整体布局,局部详细的构造,施工中应讲究的一些方法。

3. 通过交流,使我们了解了土木工程的前沿发展方向及最新动态,国内目前的土木工程管理情况。

上午8时,城市建设学院朱天志院长和党委邵忠书记给我们09级土木工程专业的学生进行了认识实习动员,会上领导主要强调要注意安全,时刻注意自己的脚下和头上,必须头戴安全帽;严肃对待实习,要多端正态度,不能随便缺勤;听从指挥,严禁打闹;对土木工程有个感性认识,为将来的专业课学习打下基础。

会后在有关老师的带领下,我们步行来到位于海港区的金梦海湾项目建设工地。在有关技术人员的讲解下,我们了解到该项目是由鹤岗市工农房地产开发有限公司建设,上海沪房建设设计有限公司设计,由江苏鸿佳建设有限公司施工,河北燕赵工程监理公司监理的宏大工程。该工程 总投资10998万元,开工时间为4月15日,竣工时间为1月15日。一号楼总高82.80米,地上26层,地下两层,五号楼总高94.80米,地上30层,地下2层,六号楼总高82..50米,地上26层,地下2层,总建筑面积92551.6平方米。工程规模宏大,令我大开眼界。

(2)5月25日参观秦皇岛市中医医院项目工程 工程名称:秦皇岛市中医院迁建工程

建设单位:秦皇岛市社会公益项目建设管理中心 设计单位:北京华特建筑设计顾问有限责任公司 监理单位:河北三元建设监理有限公司

施工单位:A区为河北省第三建筑工程有限公司 B区为秦皇岛市一建建筑工程有限公司 开工日期:9月1日 计划竣工日期:3月10日

工程建设地点:秦皇岛市泰山路以西,长江东道以南(原棉纺厂南厂),开发区长江道1号 建筑结构:钢筋混凝土框剪结构 地基结构:混凝土框架结构总建筑面积:44994�O,地上38438�O,地下6556�O

工程简介:A区病房楼长115米 宽23米 ,地下一层,层高为4.5米。地上九层,层高为3.9米。局部十层,地下建筑面积2947平方米,地上建筑面积25018平方米。开设床位500余张。B区门诊楼地下一层,地上四层,局部五层,地下建筑面积3609平方米,地上建筑面积13101平方米;新建垃圾站、污水站。配套实施水、电、暖增容及管网改造、污水处理和道路硬化、绿化、亮化工程。本工程总投资约1906.11万元。在该工地实施过程中我了解到砖混结构与框架结构的不同,简单的说砖混结构主要是由砖砌体、钢筋混凝土构造柱、圈梁、楼板组成的混合结构,它的受力主要由承重墙传给基础框架结构主要是由钢筋混凝土柱网、矩形梁、板组成的结构,它的受力主要由柱网传给基础,墙体只起到间隔及围护作用。它们的区别在于;砖混结构由墙承重、框架结构由柱承重,施工上分砖混结构先砌墙后浇柱、梁板,框架结构先浇柱、梁板,后砌墙,造价上砖混结构低,框架结构高,抗震上砖混结构没有框架结构好等等。 (3)5月26日参观盛达鑫苑项目工程。

土木工程认识实习报告【篇4】

大学生土木工程认识实习报告模板2篇

篇1:

一、前言

实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础。

土木工程是建造各类工程设施的学科、技术和工程的总称。它既指与与人类生活、生产活动有关的各类工程设施,如建筑公程、公路与城市道路工程、铁路工程、桥梁工程、隧道工程等,也指应用材料、设备在土地上所进行的勘测、设计、施工等工程技术活动。土木工程是社会和科技发展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一个国家的国民经济中都占有举足轻重的地位。

本次实习为认识实习,以集中参观驻马店本地以及郑州的房屋建筑、道路和桥梁等与土木工程知识相关的工程为实施方案。通过认识实习,使我们能够正确的认识土木工程在我国社会主义经济建设中的地位和作用,了解土木工程当前的概貌和未来的发展方向,了解土木工程活动的特点和内容。使我们更加热爱土木工程。

二、实习主要内容

道路和桥梁工程等项目。

注意事项、实习规则与实习内容。

驻马店市体育馆、驻马店农校新校区、三超钢结构厂房。了解工程建设的基本程序,了解这些建筑的设计、施工及管理的内容和特点。

驻马店市在建中原大道道路及桥梁,了解道路和桥梁工程设计的内容、施工的方法、施工的特点以及施工的机械设备等。

各个建筑的环境工程、郑州市龙湖金融中心的地下工程、三超钢结构设计与生产等。

道路工程、桥梁工程、地下工程等土木工程各分项工程和分布工程的施工方法和施工过程。

特点和用途以及发展情况等。

8、在参观认识的基础上,做好总结,为以后的学习打下基础。

三、实习收获和体会

作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说,如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的,为此,学院带领我们进行了这次实习活动,让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识,为今后专业课的学习打下坚实的基础,为今后书本与实践的结合打下基础。

紧张的一周的实习生活结束了,在这一周里我还是有不少的收获,实习结束后好好总结一下。在这紧张的一周实习中我们共进行了驻马店市体育场、郑州市龙湖金融中心、三超钢结构公司、驻马店农校新校区、驻马店市中原大道.。在每次参观过一项工程后,我都会做好记录与自己的体会,以便自己以后在学习中方便。虽然我们不能完全明白老师讲解的所有知识,但终归是学习的过程,不同程度上都会有收获。而实习的意义也在于此。首先,通过实习,通过实践,使我学到了很多实践知识。通过参观,使我近距离的观察了整个房屋的建造过程,厂房的结构,学到了很多很适用的具体的施工知识,这些知识往往是我在学校很少接触,很少注意的,但又是十分重要、十分基础的知识。比如,在一般房屋建筑与重要的建筑的配筋中箍筋与纵筋的分布与连接、防水的设置、地基沉降等等。

1、对于建筑设计和施工的参观总结

在参观黄淮学院在建的建筑时,我们刚好可以看到基础的布置,基础采用的是独立基础,墙体不是直接砌筑在地基上,而是在底部加上了梁。在大跨度建筑中要有沉降缝的设置,除此之外还要考虑到基础沉降带来的危害,在现浇楼板上可以明显的观察到厕所地面要低于楼面10cm。

体育馆相对于普通建筑来说是相对较重要的,在驻马店体育场参观时,在做了基本了解的基础上,由于它是由钢筋混凝土和钢结构共同建造的,我特别观察到在钢筋混凝土与钢构件相连接的地方,明显的感觉到,柱子相对于别的地方尺寸更加大,配筋量更大。并且在纵筋接头处,它采用的不是焊接而是用螺丝套桶连接,箍筋开口处也被焊死,箍筋与纵筋不仅有铁丝相连,还增加了焊点,这使得结构更加稳定,更有保障,适合于特殊的建筑,这一做法在郑州龙湖金融中心的施工现场同样可以看到。

在参观驻马店农校新校区时,墙上的一些网引起了我的好奇:为什么要在抹灰的下面铺层网呢?现场的技术人员做了解答:为了防止墙上的砖与混凝土收缩不同而导致抹灰层剥落。这种做法不仅在墙体上可以看到,在砖墙与柱子或梁的连接处需要抹灰的地方都可以看到。

2、对于建筑材料的参观总结

对于建筑材料的参观总结主要来源于参观驻马店市关王庙工业园区的三超钢结构公司的厂房、产品与作品。

钢结构随着社会的发展与我们的建筑愈来愈密切,在追求轻质、高强、美观的建筑材料上,钢结构无疑是最好的选择。钢结构有着自重较轻、工作的可靠性较高、抗振(震)性、抗冲击性好、制造的工业化程度较高、可以准确快速地装配、室内空间大、容易做成密封结构等优点,但也有易腐蚀、耐火性差的缺点。由于现阶段我国对钢材还不能很好的优化,导致钢结构建筑存在很多缺陷。但随着社会的发展,科学技术的进步,钢结构一些配套设施的齐全,钢结构将有很广阔的发展前景。

在以钢结构的建筑中,三超集团为我们展示了他们的钢结构别墅。从外形看,它有着同混凝土一样的建筑效果,丝毫看不出是钢结构;内部由于经过装修同样给人的感觉很好,和普通钢筋混凝土结构区别不大。由于钢结构工程在我国不是很完美,在造价上要比普通钢筋混凝土造价高,性价比相对来说太低;再者由于很大一部分人对钢结构不是很了解,本身钢材的弹性很大,人们在心理上会拒绝它,觉得没有钢筋混凝土的安全。但随着社会的发展,相信钢结构会一步步走入人们的`生活。

这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径,但是多一些实践,畅徉于实践当中接触实际的工作,触摸一下社会的脉搏,给自己定个位,也是一种绝好的提高自身综合素质的选择。走出学校,来到工地实习,对我来讲是一次很好的启蒙活动,希望我的经验和体会能够在以后的道路上指导我走向成功。外面的世界很精彩,但是,没有实力就变成别人是你的精彩,而不是你是别人的精彩。

四、实习意见和建议

1、实习期间希望学校可以在以后学习中增加实习的时间,能让我们在学习与实践交替中学习,这样更有助于我们的学习。

2、实习期间希望学校可以多派讲解员,学生多老师少,讲解时会有好多听不见。

3、实习周可以多去一些具有代表性的地方,参观一些更具有特点的建筑。

4、实习时间能否延长,接触更多的未知知识。

篇2:

【实习概况】

作为一个土木工程管理专业的本科生,时间对我们来说很重要,实习可以说是大学教学活动的一个重要环节,它是不单是给我们一个磨练的机会,更是对我们段所学知识系统性的一次综合运用,让我们更高层次的了解知识与实践相结合的必要性。通过实习,使我们能够了解施工的全过程,培养我们独立分析解决问题的能力及灵活运用能力,让我们对以后的学习目标有了整体的了解和规划,对毕业以后的就业有着重要的指导性作用。

通过实地工作,提高了我对建筑施工方面的认识,工程不单单是哪一门学科就能解决的问题,所以我们应扩大我们的知识面,了解专业需求以及对个人的素质要求,加强对学好本专业知识的必要性认识。利用所学的知识解决实习中遇到的问题。

而且通过亲身参与施工过程及阅读施工图纸,进行现场比较,进一步培养我们的空间想象能力,提高识读工程图的能力。

同时,根据实习期间对本专业的了解及认识,确定自己以后的从业方向。

【工程概况】

设计单位:安徽华盛国际建筑设计工程咨询有限公司

建设单位:合肥环湖家具有限公司

施工单位:安徽东华建设有限公司

监理单位:安徽省中灏工程咨询有限公司

勘察单位:安徽省地矿岩土建筑设计院

我实习的工地为合肥环湖家具城七号厂房施工现场,位于阜阳路上,建筑面积局部办公,结构形式:混凝土框架结构,设计使用年限:50年,建筑高度23.4米。本工程采用独立基础,基础梁最大截面积为700×300,框架梁最大截面700×300;主体框架柱最大截面为650×650。本工程支模模板均采用1.8cm厚压缩胶合板模板,支撑采用钢管支撑。

【实习内容】

第一天刚到工地上,师傅给我一个安全帽,然后就带着我到工地熟悉了一下,他说“我们这里采用的是独立基础,还向我介绍一些其他形式的基础”然后登上了二楼,。因为正在上三层,头顶钢管架非常多,所以在上二楼的同时反复叮嘱我:不管什么时候,只要是在工地上就要把安全帽戴着,接着师傅就带我在楼上转了一会,因为他是总监比较忙,一会就离开了。

接下来的一个星期,我在监理室开始了实习,看图、看书、查规范是我在这一个星期里所做的全部事情,虽然有一个旁站监理在那指导我,我还是感觉空虚。之后我就来到项目部跟在一些技术员后面,慢慢地我开始现场施工作业……

我到的时候,主体结构部分已经做到二层,至于基础什么的,当时脑子里根本没有这个概念,所以也不知道当时具体做法层。

在工地最基本的就是弹线,所以我的任务很多就是跟着师兄弹线。用墨斗弹线,看到墨斗我就有一种熟悉感,小时候经常看到爷爷用,可是这种熟悉感并没有让我对弹线真正的熟悉。每次出发我们总是提着一个桶,里面是用来盛放弹线测量工具的,第一次弹的线是基础梁上的轴线他用来控制刚加的支撑和上层梁板的位置,在做内架支撑时,控制好钢管的摆放位置,模板的搭建首先是完成梁的搭建,根据轴线利用铅垂悬吊法准确固定梁模板,后来弹的叫水平线,(地坪浇筑完成后,浇筑面到墙上弹的一米线的距离为一米,所以也叫做一米线,一米线也是室内装修,安装门窗的重要标准线)。由于没有扫平仪,这个工作有点辛苦,临走前弹得是三层的轴线,首先是引线,然后根据主控制线依次尺量弹线,并在尺量过程中核查,再此过程中首次接触到了全站仪,并有了初步的认识。弹线时要拉紧,去除线下杂物,尺量也是有讲究的,并非想象的简单。

抄平:简单地说就是找个水平面,控制标高。这里抄平所抄的是结构一米线,主要是用于浇筑混凝土用的。这也是唯一一个需要加班的工作,因为它最好在傍晚上抄,白天的话,红外线照射在钢筋上看不清楚,晚上可以很清楚地看到,也可以减小误差。框架柱的检测:有铅锤和卷尺进行检测,多次量取,误差不允许大于1cm。

后来的实习中有一项非常重要的内容就是检查板柱筋。曾几度冒着酷暑来到楼顶,四十多度的天气,汗如雨下,时不时的需要来到顶部检查,检查哪里有梁哪里没梁(钢筋的绑扎首先由班组长或带班在模板上标注好其数量和型号,计算其箍筋数,然后搬运钢筋绑扎),梁筋的型号尺寸,其中错误频繁出现的就是腰筋,钢筋和箍筋绑扎都是非常重要的,不能少,这项工作是钢筋工承包的,如果不检查,他们会偷工减料,再出现一些别的错误,将严重影响建筑质量。在浇构梁板混凝土之前,要做好验收工作,检查保护层,梁板筋等,浇筑前提醒工人清理模板,然后用清水冲洗,最后在模板上涂上一层油膜面,然后浇筑。根据预先在柱筋上水平线,均匀浇筑,边浇边振捣,然后压平收光。浇筑期间还要进行现场做试块,规格采用;后交与检测机构检测。

实习期间了解各工种的施工工艺,其中包括木工、钢筋工、瓦工。同时配合安全员负责施工安全和三级教育等内容。积极参加所有项目部会议,了解施工过程中存在的问题。最后一段期间负责其后部分模板的初步核查工作和柱模的检测,掌握了钢筋的焊接要求和操作方法,能够顺利完成制定工作。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。将近两个月的实习生活,让我接触到建筑第一线,不仅让我了解到了建筑工地形形色色的施工技术,而且还认识了各种各样的技术人员,学到了一些社会经验和一些在书本上所没有的知识,见识到了一栋建筑是怎样建成的。从基础到一层,二层到三层,施工的各个环节多少都有所参与,了解施工顺序和施工方法。,也认识了形形色色的人和事,总的来说,收获良多。在此感谢那些陪伴我的人们,我相信这次实践会像一块基石,让我跳得更远。

【施工安排】

1、工程施工安排:

1.人员安排

工程项目部负责现场劳动力调配、进度管理、机械使用和施工安全等工作,并保存相关记录。

项目经理:项目经理负责每周主持召开一次工程例会,总结上周的工程进度情况,找出工程实际进展同计划之间的差距,安排本周的工作。

施工负责人:在项目经理的领导下展开一系列工作包括安全,现场管理,人员调度等技术负责人:项目技术负责人负责落实技术岗位责任制和技术交xx,每道工序前必须进行技术交底并填写“技术交底记录”。

安全员:安全员负责安全教育,文明施工教育,催促现场人员安全,保证作业规范。材料员:负责材料的验收和发放,清点材料的剩余并库存存档。

施工人员:负责在施工现场解决问题关系,施工设计中的东西要靠施工员在现场监督,测量,还要编写施工日志,上报施工进度,质量。

施工班组:钢筋工、水电工、木工、瓦工、架子工

2.设备厂地安排

工程主要设备:各种测绘仪器,塔吊、搅拌机、机电设备等场地安排:储藏室,配电室,钢筋堆放地等

3.施工进程安排:根据实况制定计划进度表,依照进度表组建各施工队,然后进行施工。

3、施工顺序

遵守四先四后的原则(“先地下后地上”,“先结构后装饰”),装饰先外墙后内墙;先顶棚后地面;先湿装、后干装。全部工程划分为四个施工阶段,即:基础施工阶段、主体结构阶段、内外装修阶段、竣工收尾阶段。

主体结构施工时,先由施工员放好线,抄好一米水平线,然后外架工负责内家外加的同时安装,,然后再由木工支、固模板,架设安全网,之后在板上标出钢筋型号、数量、位置,然后钢筋工绑扎钢筋,做好后由施工员验收并做好各种放线工作。最后清理模板浇筑混凝土并保养,后来就是拆模板,然后重复上面工作继续下一层。在浇筑混凝土前,水电工都需要及时安装好管道,架设水管。

我没有参加二次结构施工,但听说也是先由施工员放好线,然后支模、浇混凝土、砌墙等一系列工作。

下面混凝体工程为为例介绍具体施工方案:

浇筑混凝土前对已经安装好的模板、钢筋和预埋管线、预留孔洞等进行检查和隐蔽验收,确保合格。之后,清理模内杂物、积水等,对木模先进行浇水湿润。浇筑时根据水平线做均匀浇筑,过程操作要规范,机械振捣均匀,防止蜂窝出现,压平时查找漏筋并更正,收光,后续做好验收等工作。

整个施工过程中,施工员都要进行核查工作,同时,甲方及监理方也要及时检查,以便发现不合格的地方及时采取补救措施。

【实习感想】

在这次实习中,我发现自己存在的一些不足和缺点,主要有以下三点:

一、专业知识掌握的不够全面。不是单一的学科或方法就能解决问题,要全面学习了解与该专业相关的学科,更要在实践中学习,掌握更多专业知识和技能。

二、专业实践阅历远不够丰富。专业实习时间较少,通过实践所获取的阅历更是很短缺。所以,今后一定要抓住机会,多参加社会实习,同时要转换学习方法和态度,积极主动向他人请教,同时加强自我学习能力。

三、专业知识在工程中运用不够灵活。通过这次专业实习,我感受到以前所学的专业知识运用欠灵活。这主要是对所学的知识没有形成一套完整认识,在今后学习中应该重视积累和运用,使所学的知识由量变到质变,发挥更大的指导作用。

两个月的实习生活,看到了很多,学到了很多,也悟到了很多。真正的接触到社会才知道,一切都跟想象中的很不同,现在实习还体现不出来,因为毕竟和几个比我大几岁的工友在一起,总有点惺惺相惜的感觉,他也会尽力去帮助你。一旦真正走上工作岗位,一切就又不同了,因为所有人都是你的竞争对手,最可怕的是所有人都会把你看做他们的竞争对手。

在工地上也有很多比较无奈的事,比如说,最常见也是最致命的:语言障碍。工地上的工人基本上都不会说普通话,而听不懂他们所说的话则成为沟通的最大障碍,所以我在那,工人们跟我说话我基本上都一头雾水,边听边思考,后来听着听着就能听懂了。

在工地实习了一段时间,再回头看看那些曾经上过的课本,突然有一种豁然开朗的感觉,很多以前上课都听不懂的东西,现在一看,居然都能看明白了.这应该就是传说中理论与实际相结合后所产生的效果吧!看来理论知识非常重要,以后一定要打好基础.

我第一次跟着师兄去检查板筋的时候,就让我见识到了检查的必要性。有的里面只放了两根主筋没放箍筋,有的放了箍筋没扎扎丝的,有的扎了扎丝没垫保护层的,各种问题都有,而且你已说他,他还顶嘴,还老是自言自语,看上去管理也存在问题。可以说我对这个钢筋工的印象分几乎为零,但是随着接触次数的逐渐增多,也慢慢理解了,那段时间天气炎热,好几个工种都停了工,只剩下钢筋工了,心里烦躁也难免,再加上很多模板都已经支好了,又赶工期,扎钢筋也比较麻烦,才出现了那么多问题。之后项目部发放冰饮,却没见钢筋工老板做表示。如果老板做表示也不会这样了,工人也会因感激之情多干活,这样也是两全其美啊。通过这个事件让我认识到了沟通和理解的重要性。正如前面所说的,工程管理专业的学生要成为一个高级人才很难很难,因为这不仅涉及到专业方面的知识,更多的是人际交往方面等的软实力。

总的来说,近两个月的实习让我学到了很多有知识,有友情,有为人处事方面的认识,有专业知识的累积。可能这些相对于那些很擅于自我展现,在工地上学到更多的人来说不值一提,可是对于我来说,是第一次真正接触社会,所以这是一份很宝贵的社会经验.同时,还要再次感谢那些给与我帮助的人。

土木工程认识实习报告【篇5】

本文目录1土木工程认识实习报告

(一)2土木工程认识实习报告

(二)3土木工程认识实习报告

(三)第1篇:土木工程认识实习报告

(一)一、概述

认识实习是房屋建筑学的重要组成部分,是我们将理论与实际紧密联系的重要环节。实习中,在专业技术人员和指导老师的帮助下,我们可以将课本上的理论知识和实践经验一一相互论证,对房屋建筑学知识有个良好的感性认知,了解本专业概况,为以后的更多专业知识的学习奠定坚实的基础。

二、实习目的1、通过参观实际建筑,提高对建筑材料、建筑形式的认识,提高学习热情,巩固理论知识通过实习参观不同用途的建筑,了解不同的建筑结构,熟悉不同材料的特性通过实习拓宽专业知识面,初步了解本行业的工作性质,激发对自己专业的学习热情,强化事业心和责任感,巩固专业思想。实习安排实习内容

实习的第一站就是太阳城,虽然平时经常去,但是从没有仔细观察过这里的建筑。下车后首先看到的是虎都男装,这是讲解外立面的典型建筑,一层采用大理石材铺设,二层及以上是贴瓷砖。由于大理石表面光滑、耐腐蚀性强、抗风、防雨等特点,可以给建筑外立面的清洁牢固起到很好的作用,在现代建筑中被广泛应用。有些建筑采用的是墙砖、条形砖的外立面,或者表面刷涂料。由于墙砖容易脱落,抗风能力差,而涂料的耗能大,安全性差,所以应用相对来说具有局限性。

砖混结构中,为了加强建筑的空间刚度和整体稳定性,使建筑在地震中避免或者减少破坏,根据规范,我们需要添加抗震构造柱来增强和提高建筑物的抗拉抗裂性能。而马牙槎就是用于抗震区设置构造柱时砖墙与构造柱相交处的砌筑方法。在这里给我留下印象最深的就是这个马牙槎,马牙槎是砖墙留槎处的一种砌筑方法,有大马牙槎和小马牙槎两种叫法,同时也要按规定预留拉接钢筋。目的是在浇筑构造柱时使墙体与构造柱结合的更牢固。

从5.12大地震之后,建筑物的抗震性能引起了人们的极大关注。这里的大部分建筑采用砌体结构,目前民用建筑最常见的建筑结构形式主要包括:钢结构、框架结构、砖混结构和砖木结构。这4种结构的建筑在抗震方面有着一定的区别:钢结构建筑抗震级别最高,将是人们的首选结构形式。其次框架结构建筑在抗震性能上也有不错的表现,砖混结构建筑一般以多层为主,其抗震性能比起上述两者相对弱一些,砖木结构稳定性较差,67度地震时极易倒塌。

这里的高层一般都做剪力墙,剪力墙结构是由一系列纵向、横向剪力墙及楼盖所组成的空间结构,承受竖向荷载和水平荷载,是高层建筑中常用的结构形式,由于纵、横向剪力墙在其自身平面内的。

五、总结

刚度都很大,在水平荷载作用下,侧移较小,因此这种结构抗震及抗风性能都较强,承载力要求也比较容易满足,适宜于建造层数较多的高层建筑

通过这次实习,我对自己的专业有了更深入的了解,也学到了前所未有的知识,到工地参观,实地考察,更巩固了课堂上学习的理论知识,深化了对理论知识的理解并且能够更深刻准确的掌握,激发了我对本专业的学习热情和学习动力。更进一步了解了将来的工作性质,熟悉了工地上各种工作的特点和各部门之间的联系,为自己将来工作奠定基础,并且做好思想准备迎接未来的各种挑战。通过实习,在头脑中对专业概念有了理性的理解,而不再是一个光秃秃的概念,赋予了它深刻丰富的内涵,努力完善自己去做好它!土木工程是建造各类工程设施的学科、技术和工程的总称。它既指与与人类生活、生产活动有关的各类工程设施,如建筑公程、公路与城市道路工程、铁路工程、桥梁工程、隧道工程等,也指应用材料、设备在土地上所进行的勘测、设计、施工等工程技术活动。土木工程是社会和科技发展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一个国家的国民经济中都占有举足轻重的地位。我对建筑工程的现场施工和管理有了直观地认识,增强了对所学基础理论和专业知识的感性认识,并综合运用自己所学过的知识,同监理工程师一起解决工程中所遇到的问题,并且在本次实习中,我对建筑工程的各方责任和角色有了更切实际的了解,深刻体会到工程建设中所包含的种种矛盾、种种限制、种种实际问题,亲眼所见了建筑工人的辛苦。认识实习》是土木工程大类专业基础必修的实践性教学环节,安排在第三学期后的短学期,其目的是使学生通过实践对土木工程的施工现场和施工体系进行考查,了解土木工程建筑、结构、施工的基本知识及土木工程专业的概念和内涵,建立起初步的工程意识,激发学生对土木工程专业后续课程的求知欲,为学习专业基础课和专业课奠定感性认识的基础。通过在现场的实际感受和认识,以及在某些方面的实际动手实践,培养学生的实践能力。同时培养学生的责任感、社会交往能力以及团结协作的精神。一、实习目的要求

实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础。

土木工程是建造各类工程设施的学科、技术和工程的总称。它既指与与人类生活、生产活动有关的各类工程设施,如建筑公程、公路与城市道路工程、铁路工程、桥梁工程、隧道工程等,也指应用材料、设备在土地上所进行的勘测、设计、施工等工程技术活动。土木工程是社会和科技发展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一个国家的国民经济中都占有举足轻重的地位 实习的具体要求为:

1、了解建筑造型的依据,结构布置方案的选择,施工流程及新技术的应用,先进建筑设备的特点,主要经济技术指标。

2、对施工单位、监理单位的工作有一定的了解。

3、了解施工中的技术资料,逐步掌握图纸使用及工程检测方法。

4、通过生产劳动,生产技术教育,资料阅读和研究生产实际问题,理论联系实际,培养独立分析问题和解决问题的能力,巩固所学专业课程。

二、实习时间及安排

杨凌区德馨园住宅楼建筑工地 实习安排: a.房屋构造

通过去参观某项在建工程现场情况,了解以下内容

1、了解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等;

2、了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法;

3、了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点;

4、了解该建筑物板、梁、柱等的类型,配筋方式及其与墙、梁的连接构造,了解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点;

5、了解该建筑的楼梯、阳台等的具体构造;

6、了解建筑物的建筑装修构造。b.建筑材料

通过去建筑工地实地参观,了解以下内容:

1、了解水泥、砖、砂子、石子、钢筋等主要材料的规格、标号、特性及使用要求;

2、了解混凝土、砂浆的配合比、标号、生产工艺所用设备以及养护要求;

3、了解各种钢筋加工情况;

4、了解有关装饰材料的情况。c.建筑施工

通过去施工现场参观,要求了解以下内容:

1、了解各施工工种的工艺过程,生产特点以及各工种之间的配合及穿插作业情况;

2、砖混结构施工工序,现浇构件的施工工序;

3、建筑工程与安装工程的施工配合及工序要求;

4、土建工程与安装工程的施工配合及工序要求;

5、装修工程的施工过程,施工特点及方法;

2010.8.9-----2010.8.13 陕西安康市(十堰天水高速安康段)实习安排:

a、.要求到正在建设的桥梁隧道施工现场,掌握施工现场中各生产生活设施的功用、各生产生活设施与桥梁隧道位置的关系及各生产生活设施现场布置的原则。

b、参观学习桥梁隧道结构,要求学生掌握桥梁隧道各部位的结构形式和功用。

c、参观学习桥梁隧道施工各工序,要求学生掌握施工各工序的施工过程及施工要点。短短一个月的时间可能并不能让我们从最根本的地方了解到土木的一切,但它却能使我们有些许收获,这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径,但是多一些实践,畅徉于实践当中接触实际的工作,触摸一下社会的脉搏,给自己定个位,也是一种绝好的提高自身综合素质的选择。

近一个月的实习很快就结束了,实习的经历告诉我们,在将来的工作岗位上,我们要认真学习、认真工作。实习带给我不仅仅是一种社会经验,更是我人生的一笔财富。更可喜的是我在实习期间还结识了一些好朋友,他们给予我不少的帮助。俗语说,纸上得来终觉浅,没有把理论用于实践是学得不深刻的。当今大学都是以理论为主,能有机会走进施工单位去实习,对我来说是受益匪浅的。相信这次实习对我日后的理论知识学习有很大帮助。最后,真诚的感谢在实习期间所有帮助过我的人!

一、认识实习的目的

1、了解土木工程的广阔领域与分类;

2、了解土木工程的材料、土木工程的结构型式、荷载及其受力路线;

3、了解土木工程的建设与使用;

4、了解土木工程的经济与管理;

5、了解土木工程的最新技术成就与发展总趋势;

6、了解我国基本建设的方针和政策,了解我国目前建筑设计,施工技术与组织的实际水平;

7、了解我国目前建筑行业的发展动向以及所取得的成绩

8、较早养成自学、查找资料及思考问题的习第2篇:土木工程认识实习报告

(二)一、实习目的:

学校为了让大家对本专业有更好的认识,在我们大一下半学期,组织了一次外出实习,好让大家可以将平时在课堂上学到的东西联系到实际当中,进入土木工程专业已经一学期了,可对这个专业并不十分了解,现在终于有机会可以对这个专业有个较全面的认识,我们感到十分的开心 认识实习是土木工程教学计划中第一个实践性教学环节,其对本土学生建立

正确的专业思想,树立正确的专业知识学习态度有极其重要的影响作用,通过这次实习我们应掌握:

1.通过实践,学习有关本专业的实践知识,增强感性认识,以补充课堂教学的不足;2.通过实践,使我们了解建筑的整体布局,局部详细的构造,施工中应讲究的一些方法。

3.通过交流,使我们了解了土木工程的前沿发展方向及最新动态,国内目前的土木工程管理情况。

二、实习时间:

20111年7月3日至 7月5日

三、实习地点:

工程名称:嘉兴闻泰通讯产业基地二期二标

建设单位:闻泰集团有限公司 设计单位:浙江中房建筑设计研究院 施工单位:嘉兴开元建设工程有限公司

监理单位:嘉兴市天立工程监理咨询有限公司 项目总监:吴金松 劳务公司:罗山县中发建筑劳务有限公司 建筑面积:36021平方米 结构层数:框架 六层

开,竣工日期:2011.1.22—2011.12.22 工程安全管理目标:嘉兴市南湖区区级标准化工 工程地点:科技城亚中路777号

工程名称:香缇世家

工程名称:巴黎都市路易宫工程

建设单位:嘉兴市佳源房地产集团有限公司 设计单位:浙江省建筑科学设计研究院建筑设计勘测单位:浙江大学建筑设计研究院 监理单位:浙江禾城工程管理有限公司

施工单位:安徽省佳源建设工程有限公司 监督单位:嘉兴市规划与建设局 建筑面积:54585.891平方米 结构层数:框架

层数:三—十八层,地下一层 工程造价:12063.3746万元 开工日期:2011.5.10 工期目标:2013.3.10 竣工日期:2013.3.10

工程名称:学校正在施工中的体育场

工程名称:同济大学校区

四、实习内容:

实习地点:香缇世家

站在楼外,我们可以看出它属于框架结构。框架结构是指由梁和柱以刚接或者铰接相连接而成构成承重体系的结构,即由梁和柱组成框架共同抵抗适用过程中出现的水平荷载和竖向荷载。这种结构的房屋墙体不承重,仅起到围护和分隔作用,我们眼前的这座楼房,在此基础上采用了主次梁结构,即力经次梁传给主梁,在传给支撑柱,再由柱传给地基。这种结构的优点是空间分隔灵活,自重轻,有利于抗震,节省材料;可以较灵活地配合建筑平面布置,有利于安排需要较大空间的建筑结构;采用现浇混凝土框架时,结构的整体性、刚度较好,设计处理好也能达到较好的抗震效果,而且可以把梁或柱浇注成各种需要的截面形状。但是这种结构的应力分布比较集中,在地震时容易遭到非结构性的破坏。

实习地点:灌注桩施工基地。

灌注桩是先在地上钻一个长的圆筒型孔,然后灌入混凝土,并预埋杆塔与基础连接件的桩基础。我们看到的灌注桩孔径为600mm,深度为30米,采用的潜水钻机成孔法,自下而上的将混凝土浇注进去的,具有施工时无振动、无挤土、噪音小、宜于在城市建筑物密集地区使用等优点。其中,在距离地面8至9米的部分无钢筋,更深层的位置安放钢筋笼。地基的施工过程是,先打工程桩,再做维护桩和平面上的支撑,最后进行地基的开挖。说到钢筋笼,它是一种预制的钢筋结构,由加强筋链接,箍筋加固,且越靠近底部,箍筋的缠绕越密。

实习地点:学校正在施工中的体育场。

在这里我们主要是了解预制桩打桩的相关知识。学校的体育场地基采用的是混凝土管桩,这种桩一般在预制厂用离心法生产。桩径有Φ300、Φ400、Φ500mm等,每节长度8m、10m、12m不等,接桩时,接头数量不宜超过4个。管壁内设Φ12mm~22mm主筋10根~20根,外面绕以Φ6mm螺旋箍筋,多以C30混凝土制造。混凝土管桩各节段之间的连接可以用角钢焊接或法兰螺栓连接。

预制桩的沉桩方法有锤击法、静力压桩法、振动法等。体育场的建设采用的是静力压桩法。它是借助专用桩架自重、配重或结构自重,通过压梁或压柱将整个桩架自重、配重或结构反力,以卷扬机滑轮组或电动油泵液压方式架在桩顶或桩身上,当架给桩的静压力与桩的如图阻力达到动态平衡时,桩在自重和静压力作用下逐渐沉入地基土中。与传统的锤击沉桩工艺相比,静力压桩法具有环保、节能,对周边建、构筑物影响小的优点.老师给我们做了关于房屋抗震科普知识的介绍。主要内容有地震基本知识、地震的破坏作用、房屋的结构类型及其震害、房屋抗震设计的重要概念和基本要求、抗震新技术。

地震的危害性特别大,在目前无法准确预知地震的情况下,建筑物的抗震性能就显得尤为重要。不同的建筑物有不同的抗震要求,但我们必须保证在地震烈度大于设防烈度时,建筑物即使产生较大的破坏,也应保证不出现即时的塌跨,使人员能够有逃生的时间。

我国目前房屋建筑结构的形式主要有:

1、以砖石为主要建筑材料的砌体结构,这种结构由于由砖、石等砌筑而成,砌块之间的链接较差,虽然设置了钢筋混凝土构造柱、圈梁等加强措施,但当遇到强震是,在水平和竖向交替震动作用下,砌块之间的连接容易被破坏,导致彻底松散,竖向受力构件破坏,建筑物垮塌;

2、混凝土框架结构,钢筋框架结构,这种结构结构能够提供较为宽敞的使用空间,有利于建筑功能的组织和分割,但其抗侧刚度较弱,在强震作用下易出现较大位移,导致结构产生严重破坏,因此属于抗震不利结构;

3、钢筋混凝土剪力墙结构,这种结构多用于高层住宅,有较大的抗侧刚度,在地震作用下位移较小,经过抗震设计的剪力墙结构,在大震作用下,破坏会局限于门窗洞口处出现裂缝,即使墙体开裂,各墙支也可支撑楼板,不会发生大规模的垮塌以钢材为主要建筑材料的钢结构框架以及钢与钢筋混凝土的组合结构。

4、框架剪力墙结构,是在框架结构中合适的部位增设剪力墙,在提供满足功能需要的大空间的同时,由增设的剪力墙提供较大的抗侧刚度,提高结构的抗震性能,因此多用于公共建筑和高层建筑。

另外,隔震技术是目前国际上热门的工程抗震新技术,它是通过把隔震消能装置安放在结构物底部和基础之间,把上部结构和基础“隔开”,这样改变了结构的动力特性和动力作用,明显的减轻结构物的地震反应,达到“以柔克刚”的效果。

实习地点:同济大学校区

同济大学是教育部直属全国重点大学,国家“211工程”和“985工程”重点建设高校,是我国著名的“建筑老八校”之一。学校坐落在中国上海市,是历史悠久的著名综合型大学,也是收生标准最严格的中国大学之一。同济大学由德国人在1907年创办,与德国和欧洲联系紧密,交流频繁,在20世纪50年代之前一直采用德语教学。同济大学是民国时期最早建立的一批国立大学(1927年),也是中国近代历史较早的真正意义的综合大学(包含医学院),“同济”也成为中国家喻户晓的名牌大学。

我们参观了同济大学各种建筑,老师为我们讲解了不同建筑的目的与作用,讲解了建筑与人的互动,使我们了解到了同济大学的优缺点增长了见识。

五、实习总结

通过这次土木工程实习,使我们对工程设计与施工有了一次比较全面的感性认识,进一步理解接受课堂上的知识,使理论在实际的生产中得到了运用。近年来,我国的建筑工程事业得到了迅猛的发展,并且其需求也越来越大,这对于从事土木工程的工作者来说,既是一个机遇,也是一个挑战。作为将要走出学校的学生来说,更应该在有限的时间内,掌握更多的专业知识,加强实践和设计能力,这样更有利于将来的发展,使自己在此领域内也有所作为。

短暂的认识实习到这里就算结束了,3天的东奔西跑,现场学习,使我学到了很多实践知识。实践是检验真理的唯一标准,我想我们最宝贵的是学到了许多书本上没有的实践经历。近距离的观察、学习,让我对土木工程这门课有了更加全面的认识,也掌握了一些很多实用的具体的专业知识,这对我将来的工作有着重大意义。多日去工施工现场的体会,让我体会到土木工程绝对不是享受的行业,虽然就业的形势很好但却是建立在这行艰辛的前提之下的。因此我们必须做好充分的心理准备迎接那艰辛的到来。

最后,我还要感谢辛劳为我们指导的老师们,还有工地上无私为我们传授经验的技术人员,你们的教诲让我受益非浅,请允许我在实习报告的最后向老师们表示最真诚的谢意。第3篇:土木工程认识实习报告

(三)一、实习概述

土木工程是具有很强的实践性的学科。在早期,土木工程是通过工程实践,成功的经验,尤其是吸取失败的教训发展起来的。在土木工程的发展过程中,工程实践经验常先行于理论,工程事故常显示出未能预见的新因素,触发新理论的研究和发展。至今不少工程问题的处理,在很大程度上仍然依靠实践经验。因此,一个合格的土木工程技术人员,不但应具有较强的理论知识,更应具有较多的实际经验。所以认识实习对我们来说是一个不可缺少的重要的学习环节。

二、实习目的 学校为了让大家对本专业有更好的认识,在我们大一下半学期,组织了一次外出实习,好让大家可以将平时在课堂上学到的东西联系到实际当中,进入土木工程专业已经一学期了,可对这个专业并不十分了解,现在终于有机会可以对这个专业有个较全面的认识,我们感到十分的开心 认识实习是土木工程教学计划中第一个实践性教学环节,其对本土学生建立

正确的专业思想,树立正确的专业知识学习态度有极其重要的影响作用,通过这次实习我们应掌握:

1.通过实践,学习有关本专业的实践知识,增强感性认识,以补充课堂教学的不足;2.通过实践,使我们了解建筑的整体布局,局部详细的构造,施工中应讲究的一些方法。

3.通过交流,使我们了解了土木工程的前沿发展方向及最新动态,国内目前的土木工程管理情况。

三、实习过程

(1)5月24日参观金梦•海湾项目

上午8时,城市建设学院朱天志院长和党委邵忠书记给我们09级土木工程专业的学生进行了认识实习动员,会上领导主要强调要注意安全,时刻注意自己的脚下和头上,必须头戴安全帽;严肃对待实习,要多端正态度,不能随便缺勤;听从指挥,严禁打闹;对土木工程有个感性认识,为将来的专业课学习打下基础。

会后在有关老师的带领下,我们步行来到位于海港区的金梦•海湾项目建设工地。在有关技术人员的讲解下,我们了解到该项目是由鹤岗市工农房地产开发有限公司建设,上海沪房建设设计有限公司设计,由江苏鸿佳建设有限公司施工,河北燕赵工程监理公司监理的宏大工程。该工程

总投资10998万元,开工时间为2010年4月15日,竣工时间为2013年1月15日。一号楼总高82.80米,地上26层,地下两层,五号楼总高94.80米,地上30层,地下2层,六号楼总高82..50米,地上26层,地下2层,总建筑面积92551.6平方米。工程规模宏大,令我大开眼界。

(2)5月25日参观秦皇岛市中医医院项目工程 工程名称:秦皇岛市中医院迁建工程

建设单位:秦皇岛市社会公益项目建设管理中心 设计单位:北京华特建筑设计顾问有限责任公司 监理单位:河北三元建设监理有限公司

施工单位:A区为河北省第三建筑工程有限公司 B区为秦皇岛市一建建筑工程有限公司 开工日期:2009年9月1日 计划竣工日期:2011年3月10日

工程建设地点:秦皇岛市泰山路以西,长江东道以南(原棉纺厂南厂),开发区长江道1号 建筑结构:钢筋混凝土框剪结构

地基结构:混凝土框架结构总建筑面积:44994㎡,地上38438㎡,地下6556㎡

工程简介:A区病房楼长115米 宽23米,地下一层,层高为4.5米。地上九层,层高为3.9米。局部十层,地下建筑面积2947平方米,地上建筑面积25018平方米。开设床位500余张。B区门诊楼地下一层,地上四层,局部五层,地下建筑面积3609平方米,地上建筑面积13101平方米;新建垃圾站、污水站。配套实施水、电、暖增容及管网改造、污水处理和道路硬化、绿化、亮化工程。本工程总投资约1906.11万元。在该工地实施过程中我了解到砖混结构与框架结构的不同,简单的说砖混结构主要是由砖砌体、钢筋混凝土构造柱、圈梁、楼板组成的混合结构,它的受力主要由承重墙传给基础框架结构主要是由钢筋混凝土柱网、矩形梁、板组成的结构,它的受力主要由柱网传给基础,墙体只起到间隔及围护作用。它们的区别在于;砖混结构由墙承重、框架结构由柱承重,施工上分砖混结构先砌墙后浇柱、梁板,框架结构先浇柱、梁板,后砌墙,造价上砖混结构低,框架结构高,抗震上砖混结构没有框架结构好等等。(3)5月26日参观盛达•鑫苑项目工程

盛达鑫苑,位于秦皇岛市海港区,北依燕山,南望渤海,西邻汤河公园。项目西接海阳路,北临北环路,东临西港路,距秦皇岛火车站和秦皇岛长途汽车站约1.5公里,地理位置优越,交通畅达。规划区内占地面积330余亩,总建筑面积约53万平方米,58栋高层和多层建筑高低错落有秩,盛达鑫苑在同时提供了教育、医疗、购物、餐饮、娱乐、休闲、办公等一站式的生活配套。在该工程我了解到基础底板及基础梁钢筋。按弹出的钢筋位置线,先铺底板下层钢筋。根据底板受力情况,决定下层钢筋哪个方向钢筋在下面,一般情况下先铺短向钢筋,再铺长向钢筋。摆放底板混凝土保护层用砂浆垫块,底板如有基础梁,可分段绑扎成型,然后安装就位,或根据梁位置线就地绑扎成型。感觉自己还有许多东西要去认真地去学,记得陆游有句诗叫“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,真的是实践出真知。

(4)5月27日参观燕山大学里维埃拉•竹海项目工程

项目位置:燕山大学西校区以北,西环路以西,祁连山路以南,地势高企,凌风瞰海,南邻燕大,西近一中,东接奥体。

开发商:秦皇岛佳成房地产公司 秦皇岛富立房地产公司 设计单位:秦皇岛维拓建筑设计有限公司 监理单位:北京日豪工程建设有限责任公司 施工单位:秦皇岛市政建设集团有限公司

建筑面积:项目占地200亩,地上建筑面积335160㎡,地下65940㎡。

在此次实习中了解到一种建筑材料叫空心砖,空心砖是近年内建筑行业常用的墙体主材,由于质轻、消耗原材少等优势,已经成为国家建筑部门首先推荐的产品。与红砖一样,空心砖的常见制造原料是粘土和煤渣灰,一般规格是 390×190×190mm.空心砖是以粘土、页岩等为主要原料,经过原料处理、成型、烧结制成。空心砖的孔洞总面积占其所在砖面积的百分率,称为空心砖的孔洞率,一般应在15%以上。空心砖和实心砖相比,可节省大量的土地用土和烧砖燃料,减轻运输重量;减轻制砖和砌筑时的劳动强度,加快施工进度;减轻建筑物自重,加高建筑层数,降低造价。

空心砖优点:质轻、强度高、保温、隔音降噪性能好。环保、无污染,是框架结构建筑物的理想填充材料。该砖的各项质量指标,经检验均符合国家标准

用空心砖,因为比较轻,不会造成楼板开裂。其实,还有许多其他的隔墙材料,包括轻钢龙骨石膏板、钢丝网等,既轻,还省空间。这一天感觉收获不小。(5)5月28日参观在水一方项目工程

“在水一方”规划用地840亩,建筑面积约百万平方米以上,绿化率达40%,由德国依德尔城市规划设计有限公司完成规划与景观设计,AXEL BUSCH教授任首席设计师。社区由商业、地标性高层、小高层、高档住宅区、公建带组成。公建带是一个东西走向区域,中学、小学、幼儿园、居民活动中心等重要公共建筑在此汇聚一堂。整个社区设有三个主出入口,环形通道把居住区分为若干组团。该工程十分注重环境保护,是全国首家荣列“建设部绿色建筑和低能耗建筑十佳设计项目;建设部绿色建筑和低能耗建筑“双百”示范工程;财政部、建设部可再生能源建筑应用示范工程;建设部建筑节能试点示范工程;河北省城镇水土保持雨水利用试点工程”,作为全市首家采用太阳能建筑一体化、中水回收利用、雨水收集利用、和电气设备节能技术 的社区,节能技术由传统的50%提高到了65%,能源消耗减少30%左右,成为我市住宅的亮点,备受社会各界重视,全国人大副委员长邹家华、建设部部长汪

光涛、建设部科技司司长赖明、建设部科技发展促进中心司长陈宜明、河北省建设厅副厅长杜庆雨等人士参观了本项目,并给予好评。我很喜欢这个工程的设计理念和规划布局,从中了解到目前先进的节能环保技术,收益颇丰。

四、实习感悟

通过此次的实习,我有所感触,主要从几个方面讲:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”:第一次,亲身感受到土木工程是一门大学问,有很多很多的知识。我还是个连土木工程门都没进的无知学生,要学的很多,要做的很多,今后的时光应该是自己发奋读书的日子,是努力求索的日子。从理论到实践还有一段路要走:在我们的第一天站在建筑物的施工现场,我们从书本上学到的很多的知识不能和实践相结合。以后,我们要多加努力,大学不是高中,要学真本事,能把课本上的东西运用到实际中去,并有所创新,才能算是真正学会了,才是真正的本事。要想学好,先要“三勤”:在许多工地,工地技术人员等给我们最多、最宝贵经验就是“三勤”,勤看、勤问、勤思。对各工地、工程,要多留心看,施工技术、施工方法、施工管理等要多留心看,另外,就是对于专业书籍等要多看;对发现的问题和不太清楚的地方要多问,问技术人员,问工人师傅,总之,要在最短的时间内,把问题解决好,搞清楚;对于任何问题、任何方法等,都要经过自己的认真思考,不要把问题留给别人去解决,不要简单的照搬别人的方法,思考是进步的捷径。学真本事,有自己的一技之长。不要死钻课本,但也不要脱离课本,联系实际,要把本事真正学到手,学过的就要能用的上,能在将来的岗位上,施展自己的本领。要有自己的特长,用工人师傅的一句话就是“一招先吃遍天”,要有自己的夺人之处,才有自己的立足之地。搞工程要能吃苦,要有耐力:一个连阳光都见不得的人,会有什么作为呢?一个一遇到困难,就退缩的人更不会有什么作为.这次实习我的又一收获,就是自己的毅力,又得到了一定的锻炼,为将来更好的走上工作岗位,准备了一份适应力。总的来说很高心能够有机会参加实习。让我们学到了很多的知识。对此次实习感到很满意。

五、实习展望

展望在这次实习结束的时候,我发现自己真的学到了很多东西。我现在只是一名普普通通的本科大学生,自己还有很多路要走,我到现在还没有学过任何实用性的技能,还不能为自己的生计出力,我要学的东西实在是太多了,外面的世界大的无法让人相信,我还不能面对这样一个复杂的社会。于是我的人生会有很多可能,有很多机遇,机遇是留给有准备的人,我就要成为这样的人。我不再要是一名普通的大学生,这样太没有什么竞争力了。这也是我眼前所能做的。在学好各个科目的同时,多留意身边的或者社会上的热点。土木是一个好的专业,是一个有前途能让人充分发挥自己能力的舞台,我会为之继续奋斗的。

土木工程认识实习报告【篇6】

一、单位介绍

__集团有限公司是__股份有限公司的全资子公司,是__工程总公司为完善市场竞争战略格局,经国家批准成立的国有控股大型企业,注册地在__市。

二、实习主要过程

采用校内校外相结合的方式,校内部分首先由院领导组织大家参加实习动员大会,为将要开始实习的我们作动员。校外部分由老师带队,同学们进入施工现场进行实践和参观,并且从中得到实际的经验。通过理论联系实际,巩固所学的知识,提高处理实际问题的能力,了解本专业的主要施工内容,为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

三、实习主要内容

在两天的认知实习时间里,我们冒雨参观了四个工地,有了近距离接触实际工程和与工程技术人员面对面交流的机会,很难得,有了很多的收获。

工地施工安全把的很严,工地分为材料存放区、加工区、休息区、施工区等不同区域,井井有条;现场每个人都必须戴安全帽,保证了大家的安全;施工明示牌将不同的工种分成不同组,上面有每位工人的,两面的颜色不同,下基坑施工的工人要将翻过来,这样管理人员就可以实时掌握施工人员的具体人员和数量,方便了管理。现场主要是一个大的基坑,基坑一共分三层,施工有条不紊的进行着。在现场我们同学向技术人员咨询了有关地铁建设造价、盾构施工、地铁的通风、列车运行和修理等诸多问题,得到了技术人员的专业解答。在互动交流中,我们有了地铁设计施工概况的大体印象,充满了学习的兴趣。

四、实习中的主要收获和体会

实习是每一个大学毕业生必须经历的过程,它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识。实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验,它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野,又增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础,也是我们走向工作岗位的第一步。通过实习提高自己的对社会的认知能力,同时理论联系实际,让自己迅速适应社会,跟上信息技术前进的快速步伐。通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高自己的思想觉悟、业务水平,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便培养自己成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。努力成为为社会有用的人才。每个人都应该树立一个长远的目标,然后制定几个近期的目标。在日新月异的市场中发现机会,把握机会。要不断地学习,不论是在校园还是在社会,只有不断地学习才能充实自我,使自己能经得起考验。不要存有侥幸心理。

两天的认知实习结束了,但是一个人的能力毕竟是有限的,在遇到一个陌生麻烦的问题,要做的不是考虑到完成不了会如何如何,我们必须给自己建立起很好的自信,“自信是成功的一半”,自信的人是不会被困难和压力轻易打败的,要相信机遇总会特别照顾那些自信的人的。为了理想要勇敢的扬帆前进。初出校园,我们的经验真的很少,所以对待每件事我们都应该力求尽善尽美。不要胆怯,许多成果是我们拼出来的,正所谓该出手时就出手。不能怕吃苦。只有苦涩的汗水才能换来香甜的果实是不变的道理。

最后感谢老师的辛勤指导,也感谢学校给我这次实习机会。希望自己以后再接再厉,表现的更好。

土木工程认识实习报告【篇7】

认识实习是房屋建筑学的重要组成部分,是我们将理论与实际紧密联系的重要环节。实习中,在专业技术人员和指导老师的帮忙下,我们能够将课本上的理论知识和实践经验一一相互论证,对房屋建筑学知识有个良好的感性认知,了解本专业概况,为以后的更多专业知识的学习奠定坚实的基础。二、实习目的

1、透过参观实际建筑,提高对建筑材料、建筑形式的认识,提高学习热情,

巩固理论知识透过实习参观不一样用途的建筑,了解不一样的建筑结构,熟悉不一样材料的特性透过实习拓宽专业知识面,初步了解本行业的工作性质,激发对自己专业的学习热情,强化事业心和职责感,巩固专业思想。实习安排实习资料

实习的第一站就是太阳城,虽然平时经常去,但是从没有仔细观察过那里的建筑。下车后首先看到的是虎都男装,这是讲解外立面的典型建筑,一层采用大理石材铺设,二层及以上是贴瓷砖。由于大理石表面光滑、耐腐蚀性强、抗风、防雨等特点,能够给建筑外立面的清洁牢固起到很好的作用,在现代建筑中被广泛应用。有些建筑采用的是墙砖、条形砖的外立面,或者表面刷涂料。由于墙砖容易脱落,抗风潜质差,而涂料的耗能大,安全性差,因此应用相对来说具有局限性。

砖混结构中,为了加强建筑的空间刚度和整体稳定性,使建筑在地震中避免或者减少破坏,根据规范,我们需要添加抗震构造柱来增强和提高建筑物的抗拉抗裂性能。而马牙槎就是用于抗震区设置构造柱时砖墙与构造柱相交处的砌筑方法。在那里给我留下印象最深的就是这个马牙槎,马牙槎是砖墙留槎处的一种砌筑方法,有大马牙槎和小马牙槎两种叫法,同时也要按规定预留拉接钢筋。目的是在浇筑构造柱时使墙体与构造柱结合的更牢固。。

从5。12大地震之后,建筑物的抗震性能引起了人们的极大关注。那里的大部分建筑采用砌体结构,目前民用建筑最常见的建筑结构形式主要包括:钢结构、框架结构、砖混结构和砖木结构。这4种结构的建筑在抗震方面有着必须的区别:钢结构建筑抗震级别最高,将是人们的首选结构形式。其次框架结构建筑在抗震性能上也有不错的表现,砖混结构建筑一般以多层为主,其抗震性能比起上述两者相对弱一些,砖木结构稳定性较差,67度地震时极易倒塌。

那里的高层一般都做剪力墙,剪力墙结构是由一系列纵向、横向剪力墙及楼盖所组成的空间结构,承受竖向荷载和水平荷载,是高层建筑中常用的结构形式,由于纵、横向剪力墙在其自身平面内的。五、总结

刚度都很大,在水平荷载作用下,侧移较小,因此这种结构抗震及抗风性能都较强,承载力要求也比较容易满足,适宜于建造层数较多的高层建筑

透过这次实习,我对自己的专业有了更深入的了解,也学到了前所未有的知识,到工地参观,实地考察,更巩固了课堂上学习的理论知识,深化了对理论知识的明白并且能够更深刻准确的掌握,激发了我对本专业的学习热情和学习动力。更进一步了解了将来的工作性质,熟悉了工地上各种工作的特点和各部门之间的联系,为自己将来工作奠定基础,并且做好思想准备迎接未来的各种挑战。透过实习,在头脑中对专业概念有了理性的明白,而不再是一个光秃秃的概念,赋予了它深刻丰富的内涵,发奋完善自己去做好它!土木工程是建造各类工程设施的学科、技术和工程的总称。它既指与与人类生活、生产活动有关的各类工程设施,如建筑公程、公路与城市道路工程、铁路工程、桥梁工程、隧道工程等,也指应用材料、设备在土地上所进行的勘测、设计、施工等工程技术活动。土木工程是社会和科技发展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一个国家的国民经济中都占有举足轻重的地位。我对建筑工程的现场施工和管理有了直观地认识,增强了对所学基础理论和专业知识的感性认识,并综合运用自己所学过的知识,同监理工程师一齐解决工程中所遇到的问题,并且在本次实习中,我对建筑工程的各方职责和主角有了更切实际的了解,深

刻体会到工程建设中所包含的种种矛盾、种种限制、种种实际问题,亲眼所见了建筑工人的辛苦。认识实习》是土木工程大类专业基础必修的实践性教学环节,安排在第三学期后的短学期,其目的是使学生透过实践对土木工程的施工现场和施工体系进行考查,了解土木工程建筑、结构、施工的基本知识及土木工程专业的概念和内涵,建立起初步的工程意识,激发学生对土木工程专业后续课程的求知欲,为学习专业基础课和专业课奠定感性认识的基础。透过在现场的实际感受和认识,以及在某些方面的实际动手实践,培养学生的实践潜质。同时培养学生的职责感、社会交往潜质以及团结协作的精神。一、实习目的要求

实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和潜质只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一齐,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、潜质、智慧等因素融合成的综合素质和潜质,为自己事业的成功打下良好的基础。

土木工程是建造各类工程设施的学科、技术和工程的总称。它既指与与人类生活、生产活动有关的各类工程设施,如建筑公程、公路与城市道路工程、铁路工程、桥梁工程、隧道工程等,也指应用材料、设备在土地上所进行的勘测、设计、施工等工程技术活动。土木工程是社会和科技发展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一个国家的国民经济中都占有举足轻重的地位实习的具体要求为:

1、了解建筑造型的依据,结构布置方案的选取,施工流程及新技术的应用,先进建筑设备的特点,主要经济技术指标。

2、对施工单位、监理单位的工作有必须的了解。

3、了解施工中的技术资料,逐步掌握图纸使用及工程检测方法。

4、透过生产劳动,生产技术教育,资料阅读和研究生产实际问题,理论联系实际,培养独立分析问题和解决问题的潜质,巩固所学专业课程。

1、了解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等;

2、了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法;3、了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点;

4、了解该建筑物板、梁、柱等的类型,配筋方式及其与墙、梁的连接构造,了解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点;5、了解该建筑的楼梯、阳台等的具体构造;6、了解建筑物的建筑装修构造。b。建筑材料

透过去建筑工地实地参观,了解以下资料:

1、了解水泥、砖、砂子、石子、钢筋等主要材料的规格、标号、特性及使用要求;2、了解混凝土、砂浆的配合比、标号、生产工艺所用设备以及养护要求;

3、了解各种钢筋加工状况;4、了解有关装饰材料的状况。c。建筑施工

透过去施工现场参观,要求了解以下资料:

1、了解各施工工种的工艺过程,生产特点以及各工种之间的配合及穿插作业状况;2、砖混结构施工工序,现浇构件的施工工序;3、建筑工程与安装工程的施工配合及工序要求;4、土建工程与安装工程的施工配合及工序要求;

5、装修工程的施工过程,施工特点及方法;

。8。9-----2010。8。13陕西安康市(十堰天水高速安康段)实习安排:

a、。要求到正在建设的桥梁隧道施工现场,掌握施工现场中各生产生活设施的功用、各生产生活设施与桥梁隧道位置的关联及各生产生活设施现场布置的原则。

b、参观学习桥梁隧道结构,要求学生掌握桥梁隧道各部位的结构形式和功用。

c、参观学习桥梁隧道施工各工序,要求学生掌握施工各工序的施工过程及施工要点。短短一个月的时刻可能并不能让我们从最根本的地方了解到土木的一切,但它却能使我们有些许收获,这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径,但是多一些实践,畅徉于实践当中接触实际的工作,触摸一下社会的脉搏,给自己定个位,也是一种绝好的提高自身综合素质的选取。

近一个月的实习很快就结束了,实习的经历告诉我们,在将来的工作岗位上,我们要认真学习、认真工作。实习带给我不仅仅仅是一种社会经验,更是我人生的一笔财富。更可喜的是我在实习期间还结识了一些好朋友,他们给予我不少的帮忙。俗语说,纸上得来终觉浅,没有把理论用于实践是学得不深刻的。当今大学都是以理论为主,能有机会走进施工单位去实习,对我来说是受益匪浅的。坚信这次实习对我日后的理论知识学习有很大帮忙。最后,真诚的感谢在实习期间所有帮忙过我的人!一、认识实习的目的1、了解土木工程的广阔领域与分类;

2、了解土木工程的材料、土木工程的结构型式、荷载及其受力路线;3、了解土木工程的建设与使用;4、了解土木工程的经济与管理;

5、了解土木工程的最新技术成就与发展总趋势;

6、了解我国基本建设的方针和政策,了解我国目前建筑设计,施工技术与组织的实际水平;7、了解我国目前建筑行业的发展动向以及所取得的成绩8、较早养成自学、查找资料及思考问题的习

土木工程认识实习报告【篇8】

认识实习报告

华中科技大学武昌分校实习

时间:2010年12月11日 实习单位简介:华中科技大学武昌分校体育馆属于大型网架结构及钢筋混凝土框架结构体系,顶盖为钢杆件组成的网壳;校金工实习基地的单层门式钢架结构厂房;北区的钢筋混凝土排架结构厂房。

实习内容:11日上午,我们在学校实习,老师带我们以专业的角度参观了学校体育馆,为我们简介了网架结构的特点及体育馆内部构造特色;老师为我们详细介绍了钢结构厂房及混凝土结构厂房的构造,讲解了山墙,挡风柱,变形缝,横纵向支撑等问题,也对厂房内采光、柱间支撑等知识点进行了解说。让我们对单层工业厂房有了更进一步的了解,也掌握了单层钢结构厂房和钢筋混凝土结构厂房的区别。

中铁大桥局桥梁科学研究院实习

时间:2010年12月19日

实习单位简介:武汉桥梁科学研究院始建于1959年,桥科院主要着力于解决各类大型桥梁与建筑工程设计施工的关键技术问题以及技术咨询监理方面,目前从事于桥梁新结构、新材料、新施工方法及计算理论的研究、桥梁工程材料及结构的检验和试验等方面的研究。

实习内容:19日上午,我们来到了武汉桥梁科学研究院参观,仿佛走进了桥梁模型的世界。老师带领我们观看了各式的桥梁模型并为我们讲解了桥梁模型试验的作用,为我们演示了单自由度体系的阻尼振动实验,还为我们解说了桥梁索塔的锚固问题,让我们见识了1:1的索塔锚固区节段模型,大开眼界。通过这些桥梁模型试验,对桥梁的受力状态、计算理论、设计理论等各方面进行探索研究,以确保桥梁结构实际施工及运用中的安全。

武汉城市规划展示厅实习

时间:2010年12月25日

实习单位简介:武汉城市规划展示厅位于解放大道中段武汉国际会展中心东门5楼,于2002年5月建成开馆。展示中心以武汉市2020年主城规划为展示主题,以武汉市的发展历程及人文背景为轴线,展现了未来武汉的风貌。

实习内容:25日下午,我们来到了武汉城市规划展厅参观。展厅中央面积约500平方米呈梅花型的武汉市城市总体规划模型,配上一个维时约十分钟的武汉发展历程短片,着实把我给震撼住了,也让我见识了城市规划的魅力。除此之外,我们还参观了武汉7大城区的概念规划,以及武汉市各重大项目的规划,让我对城市规划有了初步了解,也对自己今后将要从事的房屋建筑领域有了更多的认识。

湖北城市建设职业技术学院实习

时间:2010年11月26日 实习单位简介:湖北城市建设职业技术学院是经湖北省政府批准成立的唯一建设类高等职业技术学院,也是由教育部和建设部批准的建设行业紧缺人才培养培训基地。学院建立了20多个实验实训基地,旨在培养学生的实际动手能力,培养技术性人才。

实习内容:26日上午,我们来到了湖北城市建设职业技术学院建筑工程实训基地,虽然这是一所专科院校,但一天的实习结束,我们都打开眼界,也体会了我们课本知识的有限和本科生实际动手能力的不足。城建学院综合实训基地一共分为五块:砖混、框剪、钢结构制作、建筑装饰。各位老师分别向我们介绍了这四个方面的施工,带我们观看了未浇筑混凝土前的建筑物骨架结构,让我们受益匪浅。因为这方面对我们房建学生比较重要,下面是我对此的知识整理。●砖混结构实训:老师为我们详细讲解及演示了砖墙的砌筑。砖墙砌筑的原则是砂浆饱满,横平竖直,错缝搭接,避免通缝。常用组砌方式有全顺式、一顺一丁、梅花丁、两平一侧。一般砌筑的底层都应以丁砖开始,以保证基础受力均匀。下面就陈老师的提问,回答构造柱及马牙槎的作用?在砖墙的四角和内外墙交接处,都要设构造柱,作用是与圈梁及墙体紧密连接,形成空间骨架,增强建筑物的刚度,提高墙体的应变能力,是墙体由脆性变成延性较好的结构。在构造柱上每隔500mm高要设拉结钢筋,砌入墙体的水平灰缝内。后砌隔墙时,在新砌墙两端原有的墙体上有间隔地掏去部分砌筑块材形成马牙槎,使得新墙体砌筑时有可能局部嵌入原有墙体,做到新旧墙体有效搭接。

●钢结构制作实训:这部分,老师主要跟我们讲解钢筋的搭接,演示手弯箍筋。具体讲解了钢筋的焊接、铆接、螺栓连接方法,由于像电弧焊接等钢筋的连接方式存在一定的危险性,需专人操作,所以只有等到我们工作的时候才能大开眼界了。

●框剪结构实训:这部分老师主要为我们讲解和演示了脚手架的搭建,这是我以前从未接触的知识。脚手架一般由钢管立杆、横杆和扣件组成,立杆横距外径为1.05m,内径为0.9m,立杆纵距为1.5m,第一层脚手架高一般为1.5m、1.8m,为了方便施工人员的行走,地层要设置扫地杆,小横杆是在模具上量测好距离,锁好扣件后搭接,以减小多次测量误差。脚手架的地基因平整夯实或加设垫板,以防止发生整体或局部沉陷。搭建过程中要及时设置脚手板和防护栏杆以及连墙杆、剪刀撑,保证人员安全及避免搭设过程中发生变形和倾倒。●建筑装饰实训:建筑装饰工程是工程的最后一个施工过程,它包含的内容和范围十分广泛,包括抹灰、门窗、玻璃、刷浆、吊顶、涂料、饰面板等工程,我们主要是观看了这些工程材料及模型,对此有了一些感官上的认识。

专题分析——单层工业厂房

单层工业厂房从结构上来说一般拥有较大的空间,设有起重运输设备(吊车),承受较大的动、静荷载及振动和撞击力。单层工业厂房除承受永久荷载和偶然荷载外,还承受较多的活荷载,包括风荷载、雪荷载、吊车荷载、积灰荷载、施工荷载等,作用在厂房结构上的荷载传递路线为屋面板屋架或屋面梁——柱——基础——地基。

钢筋混凝土结构厂房结构形式主要有排架结构和钢架结构。排架结构是屋架(或屋面梁)与柱铰接,柱与基础刚接;钢架结构是屋架(或屋面梁)与柱刚接。而刚结构厂房一般采用梁柱节点刚接,柱与基础可刚接或铰接。金工实习的钢结构厂房属于单层门式钢架,而北区的钢筋混凝土结构厂房是装配式钢筋混凝土排架结构,下面结合实习介绍这两种结构。

构造组成:单层工业厂房的构造大致相同,为例,介绍单层工业厂房的结构组成。结构组成:①屋盖结构:屋盖结构由屋面板、屋架或屋面梁(包括屋盖支撑)组成,有时还设有天窗架和托架。根据有无檩条,又分为无檩屋盖体系和有檩屋盖体系。(屋架或屋面梁)、横向柱列和基础组成,是厂房的基本承重结构。承受竖向荷载、横向水平荷载及横向水平地震作用。③纵向平行排架:柱列、连续梁、吊车梁、柱间支撑和基础组成,其作用是保证厂房的纵向稳定性和刚度病承受作用在山墙及通过屋盖结构传来的纵向风荷载、等,还承受纵向水平地震荷载作用、温度应力等。④支撑:单层厂房的支撑包括屋盖支撑和柱间支撑,其作用是加强厂房结构的空间刚度,保证结构构件在安装和使用阶段的稳定和安全。将柱和基础梁传来的荷载传给地基⑥维护结构:包括纵墙、横墙及由连系梁、抗风柱和基础梁组成的墙架。主要承受风荷载和自重。支撑支撑。屋盖也具有支撑作用,金工实习的钢结构厂房的采用的门式钢架,混凝土结构厂房屋架则是采用的混凝土桁架。柱间支撑一般包括上部柱间支撑、中部和下部柱间支撑,柱间支撑通常采用十字交叉型支撑,力直接和刚度大的特点,交叉杆件倾角一般在在伸缩缝区段的中央或临近中央(上部柱间支撑在厂房两端第一个柱距内也应同时设置),这样有利于在温度变化或混凝土收缩时,厂房可较自由变形而不至产生过较大的温度或收缩应力。金工实习的钢结构厂房就有设置上部和下部柱间支撑,材料是钢筋,而北区的钢筋混土厂房采用的是型钢柱间支撑,建成后为加强其稳定性而加固的。

主要承重构件:单层厂房的主要承重构件就是柱,柱,用柱侧伸出的牛腿来支承屋架或屋面梁、②横向平面排架:横向排架由横梁纵向平行排架由纵向吊车纵向水平荷载

⑤基础:

单层厂房的支撑有屋盖支撑和柱间

而钢筋它具有结构简单、传35~50度之间。柱间支撑一般设置我觉得是厂房一般有吊车的厂房都采用牛腿托架和吊车梁等构件。由于这些构

下面以北区单层钢筋混凝土排架结构:件大多是负荷载或是有动力作用的,所以牛腿虽小,确是一个重要的部件。长牛腿的受力特点与悬臂梁相似,可短牛腿是实质上是一变截面深梁,其受力特点与普通悬臂梁不同。柱型有实腹矩形柱、工字型柱、双肢柱等,我们参观的金工实习基地钢结构厂房采用的工字型牛腿柱,增设肋的形式,这样节省材料,加肋增强其稳定性和刚度,而北区的钢筋混凝土结构厂房采用的则是双肢柱平腹杆,双肢柱有平腹杆和斜腹杆两种。双肢柱平腹杆构造较简单,制作也较方便,在一般情况下受力合理,而且腹部整齐的矩形孔洞便于布置工艺管道。双肢柱相对于工形柱,混凝土用量少,自重较轻,柱高大时尤为显著,但是整体刚度差些,钢筋构造也较复杂,用钢量稍多。

变形缝的设置:变形缝包括伸缩缝、沉降缝和防震缝。建筑物因受温度变化的影响而产生热胀冷缩,在结构内部产生温度应力,严重的可使墙面、屋面和构件等拉裂。为了减少产房结构中的温度应力,可设置伸缩缝将厂房结构分成若干温度区段。伸缩缝从基础顶面开始,将两个温度区段的上部结构构件完全分开,并留出一定宽度的缝隙,是上部结构在气温又变化时,水平方向可以较自由的发生变形,不致引起房屋开裂。沉降缝是为了避免厂房因基础不均匀沉降而引起开裂和损坏,需在适当部位用沉降缝将厂房划分为若干刚度较一致的单元。在一般厂房中可不设置沉降缝,只有在特殊情况下才考虑设置,就像北区的钢筋混凝土厂房,因为两个厂房相连在一起,前面厂房为新建造的,有吊车,故需设置沉降缝。沉降缝应将建筑物从屋顶到基础全部分开,以使在缝两边发生不同沉降时,不至于损坏整个建筑物。防震缝是为了减轻厂房震害而设置的。

山墙:单层厂房的山墙受风面积较大,一边需设置抗风柱将山墙分成区隔,是墙面受到的风荷载,一部分(靠近纵向柱列的区隔)直接传至纵向柱列,另一部分则传给抗风柱,再由抗风柱下端直接传至基础,而上端这通过屋盖系统传至纵向柱列。北区的钢筋混凝土厂房就是采用的设置钢筋混凝土抗风柱,柱外侧再贴砌山墙的形式,而钢结构厂房中则直接采用的是钢柱。

基本构件与柱的连接方式:屋架与柱的连接方式有焊接和螺栓连接,吊车梁与柱的连接一般采用焊接。抗风柱与屋架之间一般采用有一定刚度的弹簧板连接。

基础:单层工业厂房一般都采用柱下独立基础。

单层钢结构厂房和钢筋混凝土结构厂房的区别:构造上:单层钢结构厂房和钢筋混凝土结构厂房在构造上大同小异,钢结构厂房因使用压型钢板外墙板和屋面板,在构造上增设了墙梁和屋面檩条等构件,而产生了相应的变化。钢结构厂房的外墙,一般采用下部为砌体,一般高度不超过1.2m,上部为压型钢板墙体,或全部采用压型钢板墙体,金工实习的两间钢结构厂房就是这两种形式。材料上:单层钢结构厂房和钢筋混凝土结构厂房最大的区别就是在材料上。单层门式钢结构厂房和钢筋混凝土结构厂房相比具有以下优点:(1)质量轻;(2)柱网布置比较灵活;(3)工业化程度高,施工周期短。收获与体会

实习一直是我们工科生的一大重点,实习的目的一般是培养学生的动手操作能力,学习到课本以外的知识,而这次的认识实习我深深的感觉到了这一点。这次认识实习不仅开阔了我的眼界,也让我体会到了我们大学生动手能力的不足。大桥局的实习让我不走出武汉,就看到了全国各大优秀的桥梁,而1:1的锚固模型更让我震撼,了解桥梁的水上作业的困难和桥梁工程的不容易;城市规划展示厅的实习更是让我大开眼界,感慨城市规划的魅力;而城市建设技术学院的实习则让我看到了自身的不足,认识到了理论联系实践的重要性。总之,这次的认识实习非常有必要,让我学到了不少东西。对改进实习工作的建议 希望能有更多的实习机会。

土木工程认识实习报告【篇9】

01-01 星期三 天气:晴

今天是元旦,公司放假,我也回到学校休息一天,通过将近十天的学习,我也或多或少的学到了挺多的东西。我认为在工作最重要的是要有肯学东西的态度,这样才能学到东西,只要你积极去学东西,我认为很多师傅都会慢慢把经验传授给你的,在鸿艺这样的大公司还是有很多厉害的工程师的,因此我也想好好的跟施工员学习,学习技术也要学习与人沟通。

01-02 星期四 天气:晴

今天由于带我的施工员调休不用上班,所以今天就跟着项目经理去现场。一路上,项目经理用自己多年的工作经验,跟我交谈着作为一名施工员最重要的是什么和该具备什么能力,听了项目经理的话,也是让我深受启发,印象最深的就是他讲到的现场管理方法“三控三管一协调”,听了项目经理的详细解释后更是觉得作为一名施工员,协调管理能力是相当重要的。我对以后自己重点发展的东西也有了新的定位,这对我来说也是很重要的经验积累。

01-03 星期五 天气:晴

最近突然对放线比较感兴趣,一来是因为测量比较能学到东西,而且通过合作共同去完成某件事是很有成就感的。有时候我们也在放线的时候自己找点乐子,以打发工地上比较乏味的工作,这就是在工作中寻找快乐吧,这样子工作起来就不会太枯燥了。我觉得,无论是从事什么工作,我们都应该在工作中寻找乐趣,有了乐趣我们就会热爱工作,工作起来就充满热情,这种感觉也可以带动同事,共同营造好的工作氛围。这就是工作中的乐趣吧。

01-04 星期六 天气:晴

今天刚好是轮休日,不用上班,不过我在最近的工作中因为经常要放线,所以我就上网查阅有关测量放线的视频,以此来提高我的实际操作能力。并且查阅了关于测量的注意事项,总结如下对于全站仪放线时的注意事项,说以下几点:

铅笔、木桩、铁钉、锤子、对讲机装入工具袋中携带,另外一人移动棱镜);

2 棱镜使用一段时间后要进行检验,当棱镜气泡居中后,长时间的使用有可能造成棱镜杆下部铁尖与棱镜中心不在一条铅垂线上,造成瞄准时的误差;

3 棱镜要面向全站仪方向,避免信号的无法反射;

4 间歇当中,仪器要处于测角模式中,因为测距模式会过多的.消耗电池电量。

01-05 星期日 天气:晴

今天项目经理再一次带我到项目部的现场去检查工作。一到大门口,项目经理就赞扬门口挂的一块安全警示牌:进入施工现场,请戴好安全帽。其中“戴好”两个字用红漆写的,非常醒目,旁边还画着一幅如何正确佩戴安全帽的示意图。工地负责人介绍说,这是针对有些人戴安全帽马虎提出的。虽然只多了一个“好”字,但其安全要求却深化了很多。这让我记起了我们学院的实训基地上的牌子,当时王老师还着重跟我们强调施工现场的安全问题是重中之重。只有搞好安全工作,施工才会进展顺利!

01-06 星期一 天气:晴

今天的主要任务也是对明年准备施工的规划区进行放线。跟了施工员也有十几天了,这次我想自己试着操作,带我的陈工也是放手让我试试,虽然说让我操作,但是最后也要通过他的复核的。这一次的操作给我的感觉就是,真正的在现场放线跟在学校时候的测量实习还是有比较大的区别的,第一,在施工现场很多时候会受到实际情况的影响,就拿我们这次放线的地点,由于是一个还未开工的山头,山上依旧有很多植被,有时候我们就会被树挡到,如果树比较小还比较好办,直接把挡到的树枝树叶折掉,如果是没办法这样做,那我们就只能换测站了,然而在学校一般都不会遇到这样的问题,这样进行实地测量因为遇到的问题多了,学到的东西也就更多了。第二,在学校进行测量实习时都是比较古板式,都是进行机械性操作,但在现场放线有时候就要面临改测站,这也是一个区别。这几天的测量放线让我也学到了不少东西,接下来我还会不断学习有关测量的知识。

01-07 星期二 天气:多云

今天看到的内容是之前没有看过的,跟着施工员去现场旁站浇筑基地梁。早上我们按照昨天跟班组约好的时间早早来到现场,到了现场的时候,混凝土泵机已经到了现场并开始在调控,已经伸展泵送臂,大概过了半个钟,也是混凝土泵机一切准备好了之后,混凝土车也开到了现场,在混凝土跟泵机对接完毕之后,混凝土开始往泵机卸混凝土,泵机的操作员也是利用无线遥控器对泵机进行现场操控,施工班组这边一个人推着泵机最前端的橡胶管进行浇筑,一人负责进行插实,另外一人则负责把漏到地上的混凝土铲到不均匀的地方,在各方有序的分工合作下,大概十五分钟后,第一车混凝土浇筑完成。接下来的四车混凝土也是井然有序的进入现场,大概两个钟后整个地圈梁浇筑完毕。这是我第一次在大型的施工现场看到浇筑混凝土,整个过程也让我学会了不少的东西。让我觉得在施工现场学到的东西要远比在学校的来的真实直观,当然这也离不开在学校学的理论

01-08 星期三 天气:多云转晴

今天跟着施工员去了施工现场,本来打算是要放线的,后来也出现了一些状况,带到现场的对讲机突然没电了,这也给后来的工作带来了一定的难度。这个也让我想起了在学校学过的,准备测量前一定要检查仪器是否可以用,比如要检查全站仪是否有点,工作是否带齐,图纸、笔记本、笔是否都带了,虽然这些都是非常小的事,可是有时

候就是会对工作带来很大的困难,所以这就要求我们要形成一种习惯,这样不但可以形成一种良好的工作习惯,也可以给工作带来很大的帮助。所以,施工员也要求我每次到施工现场进行放线时都要进行工作前的例行检查。

01-09 星期四 天气:多云转晴

前天浇筑的地基梁在今天拆模了,我也去了现场看施工班组尽心拆模。然后检查了拆模之后地基梁的质量,总体上都还可以。说起拆模说是小事也得认真对待,也要有正确的拆模顺序才行,不然就很可能会发生工伤事故。遵循先支后拆,先拆非承重部位,后拆承重部位以及自上而下的原则,拆模时,严禁用大锤和撬棍硬砸硬撬。任何的工程都要遵照一定的原则来遵循,不然就会存在安全隐患,拆墙亦是如此。就在今天办公室主任说到的一件事,有一堵墙需要拆掉,但是工人没有遵照从上往下拆墙的顺序,导致在后来墙体突然坠落砸中在正下方作业的工人,导致小腿粉碎性骨折。事故往往都发生在不经意之间,如果我们要避免的话就要求我们要按技术要求就行工作,这样既能避免不必要的伤害,也能提高工作效率!

01-10 星期五 天气:多云转晴

今天在工地上看到一根浇筑好的柱子出现大面积的蜂窝麻面,却没有进行处理,于是我就请示了施工员并找来工人就行处理。回到办公室的之后我就特意查了出现蜂窝麻面的原因和处理措施,查阅的结果如下:产生的原因

1)模板表面粗糙或隔离剂涂刷不匀,拆模时混凝土表面被粘坏;

2)摸板拼缝不严,局部漏浆;

3)混凝土配合比不当;

4)混凝土搅拌时间不够,未拌合均匀,和易性差;

5)混凝土未分层下料,振捣不实,或漏振,混凝土中的气泡未排出;

6)钢筋较密,使用的石子粒径过大或坍落度过小;

柱、墙根部未稍加间歇就继续灌上层混凝土。

8)在钢筋较密的部位或预留孔洞和埋件处,混凝土下料被卡住,未振捣就继 续浇筑上层混凝土;

9)混凝土离析,砂浆分离,石子成堆,严重跑浆,又未进行振捣。

10)混凝土养护时间不够,拆摸过早。

处理方法 

1)麻面:表面作粉刷的,可不处理,表面无粉刷的,应在麻面部位浇水充分湿 润后,用原混凝土配合比取石子砂浆,将麻面抹平压光。 

2)小蜂窝:洗刷干净后,用1:2 或1:2.5 水泥砂浆抹平压实;较大蜂窝,凿去蜂 窝处薄弱松散颗粒,刷洗净后,支模,用高一级细石混凝土加膨胀剂仔细填塞捣实, 表面抹砂浆或灌筑混凝土封闭后,进行水泥压浆处理。 

捣实。

01-11 星期六 天气:多云转晴

今天是星期六本来都已经打算休息,不过项目经理打电话跟我说,我们部门有另外一个施工员要调休,明天人手不够,要我今天继续上班,这也让我体会到作为一个土木人就是要随时准备上班,随时准备上施工现场。今天有幸跟着项目经理见到了鸿艺集团的总裁,也看到了一个作为企业领导人的风采,本可不不用亲赴现场监督指导,但是蔡总还是抽空来到现场对重点工程进行指导施工,重点说明一些功能性要求,我们一行人陪同蔡总在现场各个地方进行巡查。这也让我联想到鸿艺有如今这么恢宏的前景肯定也离不开公司上层领导的亲力亲为。领导都亲力亲为,作为一个基层管理者我们更应该学习这种精神!

01-12 星期日 天气:多云转晴

都说每个工地在年底都有一件大事,那就是加班。我所在的项目也是如此,这个月也是一直在跟着各个工班的施工进度,要在过年放假前完成进度安排,工人们加班加点赶工期,我们施工员也是轮流加班跟进度。不过加班归加班,质量却永远都是排在进度之前的,没有质量的工程都是豆腐渣,我们坚决不做这样的工程,所以我们施工员也是每天都跟进各自所负责的项目,努力做到在按时完成任务的同时也要按质完成!鸿艺之所以越来越壮大也正是因为集团一直是秉持着质量优先的原则!这也应该是每一个从事建筑行业的工作人员应该要有的工作准则!

土木工程认识实习报告【篇10】

(1)5月24日参观金梦海湾项目

上午8时,城市建设学院朱天志院长和党委邵忠书记给我们09级土木工程专业的学生进行了认识实习动员,会上领导主要强调要注意安全,时刻注意自己的脚下和头上,必须头戴安全帽;严肃对待实习,要多端正态度,不能随便缺勤;听从指挥,严禁打闹;对土木工程有个感性认识,为将来的专业课学习打下基础。

会后在有关老师的带领下,我们步行来到位于海港区的金梦海湾项目建设工地。在有关技术人员的讲解下,我们了解到该项目是由鹤岗市工农房地产开发有限公司建设,上海沪房建设设计有限公司设计,由江苏鸿佳建设有限公司施工,河北燕赵工程监理公司监理的宏大工程。该工程总投资10998万元,开工时间为20xx年4月15日,竣工时间为20xx年1月15日。一号楼总高82.80米,地上26层,地下两层,五号楼总高94.80米,地上30层,地下2层,六号楼总高82..50米,地上26层,地下2层,总建筑面积92551.6平方米。工程规模宏大,令我大开眼界。

土木工程认识实习报告【篇11】

一.实习目的和任务1.目的生产实习是十分重要的一环,在学生的学习中,它是知行合一的表现。(1). 通过学习,对施工前的准备工作、施工过程和监理的基本知识体系及相关流程有较清晰的了解。(2). 通过理论联系实际,巩固并深入理解课堂所学知识。(3). 了解房屋施工的生产技术技术规范和监理细则,培养分析问题和解决问题的独立工作能力,为将来工作打下基础。(4). 了解目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平,联系专业培养目标,树立献身社会主义现代化建设、提高我国建筑施工水平的远大志向。(5). 向基层生产工人和干部密切接触,学习他们的优秀品质和先进事迹。2.任务(1). 培养尊重生产实践,重视调查研究,抓住重点分析问题,全面辨证的看问题的思想方法。通过对已建和在建的建筑工程的参观及参加施工和实践管理中的实践环节,收集分析和掌握原始资料,了解设计意图、设计施工方案、施工技术、施工组织及管理技术,学习前人的生产实践经验,并分析存在的问题,为今后解决工程中的各种实际问题打下基础。(2). 在生产实习中受到一定的工程实践训练,培养理论联系实际、解决实际问题的能力,提倡运用所学的基础理论与专业知识,在生产实践中大胆提出创新的见解和技术革新措施建议,提倡创造精神与科学态度相结合的作风。(3). 培养学生热爱劳动,热爱劳动人民的思想品德,尊重施工人员的劳动,树立谦虚谨慎的工作态度。(4). 了解建筑工程在我国国民经济中的地位,培养学生认真学习、坚决贯彻党和国家经济建设的方针政策,特别是有关建筑建设的方针政策,激发学生热爱土木工程专业,树立为建筑建设作贡献的决心。

土木工程认识实习报告【篇12】

作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说,如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的,为此,学院带领我们进行了这次实习活动,让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识,为今后专业课的学习打下坚实的基础,为今后书本与实践的结合打下基础。

紧张的一周的实习生活结束了,在这一周里我还是有不少的收获,实习结束后好好总结一下。在这紧张的一周实习中我们共进行了6项工程的参观认识,包括黄淮学院在建工程、驻马店市体育场、郑州市龙湖金融中心、三超钢结构公司、驻马店农校新校区、驻马店市中原大道.。在每次参观过一项工程后,我都会做好记录与自己的体会,以便自己以后在学习中方便。虽然我们不能完全明白老师讲解的所有知识,但终归是学习的过程,不同程度上都会有收获。而实习的意义也在于此。首先,通过实习,通过实践,使我学到了很多实践知识。通过参观,使我近距离的观察了整个房屋的建造过程,厂房的结构,学到了很多很适用的具体的施工知识,这些知识往往是我在学校很少接触,很少注意的,但又是十分重要、十分基础的知识。比如,在一般房屋建筑与重要的建筑的配筋中箍筋与纵筋的分布与连接、防水的设置、地基沉降等等。

1、对于建筑设计和施工的参观总结

在参观黄淮学院在建的建筑时,我们刚好可以看到基础的布置,基础采用的是独立基础,墙体不是直接砌筑在地基上,而是在底部加上了梁。在大跨度建筑中要有沉降缝的设置,除此之外还要考虑到基础沉降带来的危害,在现浇楼板上可以明显的观察到厕所地面要低于楼面10cm。

体育馆相对于普通建筑来说是相对较重要的,在驻马店体育场参观时,在做了基本了解的基础上,由于它是由钢筋混凝土和钢结构共同建造的,我特别观察到在钢筋混凝土与钢构件相连接的地方,明显的感觉到,柱子相对于别的地方尺寸更加大,配筋量更大。并且在纵筋接头处,它采用的不是焊接而是用螺丝套桶连接,箍筋开口处也被焊死,箍筋与纵筋不仅有铁丝相连,还增加了焊点,这使得结构更加稳定,更有保障,适合于特殊的建筑,这一做法在郑州龙湖金融中心的施工现场同样可以看到。

在参观驻马店农校新校区时,墙上的一些网引起了我的好奇:为什么要在抹灰的下面铺层网呢?现场的技术人员做了解答:为了防止墙上的砖与混凝土收缩不同而导致抹灰层剥落。这种做法不仅在墙体上可以看到,在砖墙与柱子或梁的连接处需要抹灰的地方都可以看到。

2、对于建筑材料的参观总结

对于建筑材料的参观总结主要来源于参观驻马店市关王庙工业园区的三超钢结构公司的厂房、产品与作品。

钢结构随着社会的发展与我们的建筑愈来愈密切,在追求轻质、高强、美观的建筑材料上,钢结构无疑是最好的选择。钢结构有着自重较轻、工作的可靠性较高、抗振(震)性、抗冲击性好、制造的工业化程度较高、可以准确快速地装配、室内空间大、容易做成密封结构等优点,但也有易腐蚀、耐火性差的缺点。由于现阶段我国对钢材还不能很好的优化,导致钢结构建筑存在很多缺陷。但随着社会的发展,科学技术的进步,钢结构一些配套设施的齐全,钢结构将有很广阔的发展前景。

在以钢结构的建筑中,三超集团为我们展示了他们的钢结构别墅。从外形看,它有着同混凝土一样的建筑效果,丝毫看不出是钢结构;内部由于经过装修同样给人的感觉很好,和普通钢筋混凝土结构区别不大。由于钢结构工程在我国不是很完美,在造价上要比普通钢筋混凝土造价高,性价比相对来说太低;再者由于很大一部分人对钢结构不是很了解,本身钢材的弹性很大,人们在心理上会拒绝它,觉得没有钢筋混凝土的安全。但随着社会的发展,相信钢结构会一步步走入人们的生活。

这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径,但是多一些实践,畅徉于实践当中接触实际的工作,触摸一下社会的脉搏,给自己定个位,也是一种绝好的提高自身综合素质的选择。走出学校,来到工地实习,对我来讲是一次很好的启蒙活动,希望我的经验和体会能够在以后的道路上指导我走向成功。外面的世界很精彩,但是,没有实力就变成别人是你的精彩,而不是你是别人的精彩。

最新实习教师实习报告


俗话说,只有通过实践而发现真理,学习工作中。我们需要写一份报告,报告是为了让上级机关了解和掌握情况。这份“实习教师实习报告”是我尽职尽责的结果希望您喜欢,如果您想要更深入了解这个话题请您关注我们的主页!

实习教师实习报告 篇1

教师在上岗前都会有一个实习过程,过习后,写实习报告是必需的事。那么,教师见习报告怎么写呢?以下有一份教师见习报告范文,仅供各位参考引用,希望大家从中明白教师见习报告的写法。

时间过得飞快,为期一星期的见习生活一转眼就过去了,现在就静下来感触这短暂的见习日子。下面,将我的实习个人工作总结报告如下:

在一些课堂上,我看到教学改革正悄然进行,有意识的教师正在努力体会“以学生为主体”的课堂模式。学生的创造也逐步成为教师追求的教学效果。其次,这里的教师也都在适应着多媒体教学,信息化教学,使得课堂更生动,资源更丰富,学生获取学习资源的渠道也就更多。这是我在乌沙小学感受最深,收获最多的。同时在指导老师的指导下,我对学校的网络系统也有了大概的了解。

在教育教学工作上,我认识到教师与学生的交流是非常重要的。交流是形成良好师生关系的重要途径。教师要善于交流,善于走进学生的情感世界,聆听学生的真情实感;教师更要善于引导学生和自己交流,让学生吐露真情。通过交流,才能了解学生的学习水平、性格特征,进而促进教学的发展。

听了这么多节课和课后跟学生和教师的交流中,要做一名学生喜欢的教师,首先得具备一颗关心爱护学生的心。教学不止是针对部分优等生,还得兼顾后进生。对后进生的教育要坚持多表扬,少批评,多激励,少指责的原则,保护他们的自尊心,激发他们的闪光点。课堂教学中,要鼓励后进生积极思维,积极回答问题,对他们的答题当场给予恰当的评价,激励他们知难而进。

可见,一名优秀教师需要具备扎实的专业知识,娴熟的教学技能,正确的教学理念……

以上是我的实习工作总结。这次的见习,让我从实践中去思考自己在课堂上学到的知识,也对于理论知识有了更深刻的认识,同时为下学期的实习奠定了基础。

实习教师实习报告 篇2

在三个月的英语教学实习中,先后完成了听课、评课、议课、试讲及正式讲课任务。期间,指导老师、实习老师们、学生们都给了我很大帮助与启示。现把自己教学实习所作、所见、所感、所得一一回顾,作如下总结。实习前老师给我们布置了几个实习任务,那么这个教育实习就从这几个方面来谈谈自己的体会吧。

听课这一环节占据了我实习的大部分时间,也是很重要的一个环节。听课的主要目的在于明确当今英语实际授课的情况,看指导老师如何组织一堂课,如何讲课,如何和学生沟通。最主要目的就是学会自己上课。

在听课方面,我总是尽量的多听课,为自己积累经验,除了听自己的指导老师的课,还去听其他的指导老师说的课,偶尔碰巧也会听实习老师的课。听的课也是五花八门,整合起来正好是一个单元的授课全过程,包括单词的学习,单元的导入,课文的讲解,语法的分析,练习题和单元测试的讲评。

经过两周的听课训练,我基本了解了当今高中英语课的授课模式和流程。现在的课堂虽然有多媒体的辅助,但基本上还是以教师讲解为中心,只是在课堂形式和授课方式上有所改变,课堂也更加灵活。听课过程中我着重注意老师讲课的语气,内容的详略,课堂活动的组织以及课堂指令的发送。同时,也会反思老师为什么这样做,如果换做是我我又会如何讲课,会不会做得更好。所有这些都为我的实战课铺平了道路。

英语的作业主要是英语周报以及课课练的试卷。高中的课程很注重练习。每天都必须一定量的练习训练。英语作业大都是选择题,所以改起来不算麻烦。不过还是发现了自己改作业的缺陷,同样一个班的试卷,别人十来分钟就批完了,自己恁是要花上个把个小时。后来还是尤老师教了自己,原来批改作业也有方法讲究的。若将答案写在另一张纸上,abcd答案与试卷答案的间隔一样,批改起来只需将不一致的划掉就可以了,这样批改起来效率果然可以高很多。批改时发现有些题目学生错的比较集中,甚至答案都错到一个选项上,说明那个题目很容易被误导到那个错选项上。这样讲评时便需要着重讲解。批改作业主要也就是为了了解学生的掌握程度,以及查漏补缺吧。

大概是第三周的时候,自己有幸终于走上了三尺讲台,开始紧张异常。这真实讲课可与微格教室里的不同,下面真真切切的有六十多双眼睛看着自己呢。我讲的是第三单元的welcome to the unit、备课时从网上找了很多的课件,然后整理了半天。走到教室时学生齐刷刷都将目光投向了我,先是一小会的骚动,铃声响了教室也安静了下来。随着good morning的进入,自己渐渐不再紧张,只是讲英语时还是眼睛离不开备课笔记,终究还是对自己没有自信。

高一的学生还很活跃,教他们讨论问题时都很快的讨论起来,只是还是很难主动自己站起来回答问题。任何时候点名回答问题还是必须的。本来预计将welcome讲完将reading也提下的,结果还是没赶上。课后老师说自己讲的还好,学生也挺配合我的,心里面甜丝丝的,倒是惠的实话给了自己一记。她说她坐在后面根本听不清的。自己觉得自己声音已经不小的,后面都听不清,看来若想做教师,这嗓音还是需要训练的。想来老师只是给自己鼓励才那样说的。

后来又讲了两节试卷评讲课,一节单词的讲解。讲习题时明显就发现了自己的不足,知道答案却难以讲解的明白。每个题目都得到字典上去寻求解释,还需要向老师请教如何讲解。很多很细微的知识点也要向学生解释清楚的。经过这几节课的实践,自己虽然还是难以把握讲解的方法,总算还是学得了一些。还有一个就是任务型阅读。这是高考新增的题型,高一也开始训练。说白了,任务型阅读主要就是main point的概括,x老师讲做任务型阅读先要看空,分析出应当填什么词性的单词,然后在原文中找出类似的表达,变换下也就能写出答案来了。特别要注意首字母的大小写。

讲课时时间的安排要紧凑,发现自己讲课时说话太慢,讲的内容少而杂乱,没有形成程序。以后还是要注重锻炼自己的速度,思维要敏捷,做事情要干练。

自己并没有实习班主任工作,不过从旁看了些指导老师做的班主任工作。班主任与学生既要亲切又不能失了尊重与敬畏。有一天x老师将班上的每个人都找来谈了一番话,语重心长,学习生活上有什么困难,学习要注意怎样的方法,数学要重点抓,英语要多读多背之类的都一一给与建议。有个学生比较内向,一直郁郁寡欢的样子,x老师劝解了半天也不开口讲话,这样的学生只得慢慢的多加开导,让他心情开朗起来才能愉快学习。

办公室的老师们真正是朝五晚九的辛苦一族。每天早上六点多就得到办公室批作业,到班上陪学生早读。晚上陪学生自习到九点半。又是备课,又是批改作业,时不时的还得将学生带到办公室给他们默写。他们默默奉献,将自己的热情献给了教育事业。要想做得好,必须先热爱这份事业。

高中学生的辛苦与老师比是有过之而无不及。每天他们在清晨的朗朗读书声中开始,在知识的收获后睡去。然而他们正处于青春年少,精力充沛,有理想,有抱负,热爱讨论,渴望知识,是一派欣欣向荣的希望,光明的未来掌握在他们手中。

结合指导老师、实习老师、同学们的意见以及自己的思考,我对自己此次英语课堂教学优缺点做如下总结:

1、课堂流程整体把握不错,上课有章法,遵循纯阳学校规定的“四步流程教学法”或“xxx”教学法等。

2、课堂上教态自然,教学耐心;常微笑,常鼓励学生;对学生一视同仁,平等对待。

3、讲解知识点的同时,能注意学生能力、策略、情感及态度的培养。

6、声音要再洪亮一些,有升降。

8、在讲解知识点时,要按照考试大纲分轻重。

在听课与讲课的过程中,我听取其他老师的意见,结合自己的心得体会,觉得作为一个好老师,不但要对基本的专业知识有深刻熟练的把握,还要对考纲、考点十分了解,更重要的是弄清楚考试与课堂教学的关系并将其应用于实际教学中。这样在讲课过程中,让学生们打下扎实的英语基础的同时,考试也能考出好成绩。

考试、高考并不与我们在大学里所学的教学法对课堂教学的要求相矛盾。考试是形式,是一个让老师了解自己教学效果的手段,也是一个让学生总结学习方法,促进学生学习的助推器。只是现在好多老师对这一手段、助推器的理解不对,应用的不是很好,所以因此导致了一些问题。现在的考试内容过于机械,频率过高,老师、学生,甚至领导、家长对考试的意义存有不当的理解,以致对英语课堂教学产生不良影响――上课以考试为目的。这恰恰是本末倒置。考试,重知识,轻技能; 重语法与词汇,轻情感与策略。从而误导老师上课也如此。所以我认为要做一个合格的老师,应该仔细研究考纲、考点并把它灵活的运用到课堂上,并且善于出考试题,出有质量的考试题,更加善于让考试服务于课堂教学。

实习教师实习报告 篇3

1.2单位简介:汤原县高级中学创办于1980年,是一所县级重点高中。学校坐落在汤原县城南郊,秀丽的大米河南岸。校园环境优美,总占地面积36000平方米。

2.1实习内容:在指导老师的指导下,听外语公开课,备课及制作课件。最后一周开始尝试实习代课。

2.2实习目的:学习如何做一名英语教师,为以后毕业找工作做好准备。

光阴似箭,日月如梭.转眼间, 愉快而又艰辛的实习工作快要结束了,在这二十多天里里,我们经历了从学生到教师的角色转换。在这二十多天的时间里,在教案的准备和书写上,在课堂的布置上,在课时的掌握上,都有了很大的提高。二十天的时间不长,但感受颇多。

现将在实习中的心得总结如下:

首先,实习是个人综合能力的检验。要想讲好课,除了英语基础知识功底深厚外,还需有一定的实践能力。作为一名教师,还要求有较强的表达能力,同时还要善于引导学生思考、调节课堂氛围等。这也要求了我们要改变传统而又枯燥的教学模式,大胆创新,不要老是束缚于老的教学方法中,在教学中要有自己独到之处,有新意。让学生在快乐的心情下上好每一节英语课,也方便于我毕业论文的研究。英语是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,口语操练时,我充分利用有效时间,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。

实习教师实习报告 篇4

一、实习目的

通过教育实践,充分发挥主观能动性,把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合,初步掌控小学语文的教学方法和技能,以及班主任的工作内容和方法,了解现今小学生和教育的现状。实习单位为重庆市丰都县龙河镇中心校,班级为三年级二班。

二、实习内容

1、语文教学

课堂教学,包括备课、上课、修改作业、批阅试题。做一个语文教师所做的事情。积极引导,认真做好工具性与人文性教育工作。

2、班主任工作

及时正确引导学生思想,处理班上日常杂务,管理好学生日常行,培养良好的行动习惯,调动学生干部处理班上各事务。

三、实习成效

在实习学校有关领导和指导老师的尽心指导下,认真展开语文教学工作和班主任实习工作。在全部实习阶段,我从一个没有体会的大学生到略有体会的小学语文教师及班主任。在实习进程中,通过教师及自己的刻苦努力,现能较好地上课及做好班主任工作。

四、实习总结及体会

初为人师,对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的事情。x年8月31日,我怀着兴奋的心情来到重庆丰都龙河中心小学校,开始了为期一个月二十天的教育实习。实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣,让我体验到作为一位人民教师的崇高和艰辛。

下面我从几个方面对我的实习进行总结。

1、认真做好实习前期工作

第一是把自己的`心态放正,由于心态决定一切是辅导员嘱咐的。学做师者就得像师者。指导老师对我的要求:严格要求自己,为人师表,言必行,行必果,身正为范。在开学仪式后指导教师介绍了各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项。我也主动把实习班级的每个学生和学校的基本情形有个初步的了解。有了这一切的兼顾安排,我的实习才能进行的如此顺利。

2、名师指导按步骤提高教学水平

教学实习的展开,指导我的是本校的高级教师,教育前线工作者,也是一个非常负责的教师。我们将实习分为两个阶段:

第一阶段为见习阶段,时间为一周。在这个星期里,我全面善悉小学三年级的语文教材,认真听指导老师的每一堂课,并做好每节听课纪录,课后与老师交换,虚心请教,深入了解课堂教学的要求和教学进程。学习如何备课、备学生,如何更好地将素养教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。不断地进行反思,仔细体会老师在课堂上的每个细节,并这个细节中所包蕴的意思。由于在课堂上的每个动作都是为教学服务的。这是指导教师常常强调的一句话。还经听一些竟赛课、公布课、优质课。之后与指导教师一起探讨,更多的是老师的指导。吸取他人优秀成份作为自己所用。是仿照与学习相结合的阶段。

第二阶段是上课阶段,我的指导老师是本校的高级教师,并且是三年级二班的班主任,所以她给我上的课是很多,而且给我安排的课时也是很多的,这就使得我有更多的锤炼机会。上讲台的次数就自然增多。一天中最多有三节课,一样都是两节课。所以就有很多交换的时间,在做得不好的地方老师也是及时地经我指出。另外在课后仔细揣摩教材、详细写教案、做课件,每一样都是改了又改,直到自己认为能教好本课为止,这才交到教师那里进行初审。在审查时指导老师要求我说出我的上课计划,这就练习了说课的环节。在指导老师的批改和建议下再做修改,之后在上课前进行试讲。我的每一节课指导老师都坚持听课,在课后仔细帮我评课,针对我课堂上显现的缺点提出宝贵意见,并且肯定了我的一些可取之处,让我倍受鼓励,在课后努力改正,提高教学水平,以确保在下一次的教学中不显现同样的毛病。还要在教学进程中学会整体计划,依教学秘书的按排创造性完成教学任务。在这样的努力下,我在教态、语言、板书、提问技能、与学生互动等各方面都有了显著的提高。

3、积极做好班主任实习工作

做班主任是辛劳的,而当一个小学三年级的班主任则是更辛劳的。小学生各方面都要细致如微,稍有不注意就成心想不到的事情产生。这给管理教育带来了庞大的困难,所以一开始我就暗下决心,一定要加倍努力,要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好。我从早上7点20就起床,早餐之后就到学校签到。每天的主要任务:一是看早读,每天早上7:50到教室督促他们打扫卫生,检查仪容外表,红领巾的佩戴,督促他们认真早读。二是在上课时间进行巡堂,检查上课情形,如有上课不认真听讲者,下课及时找他谈话,正确引导。三是第六节课后为课外活动,我要辅导个别学生,给个别学生作思想工作。在这进程中,我做到爱岗敬业,任劳任怨,不喊苦不喊累,尽责的做好每一项工作,带领学生参加学校的各项活动。如全校大扫除、红领巾检查、“红歌传唱”等活动。

实习教师实习报告 篇5

1.2单位简介:汤原县高级中学创办于1980年,是一所县级重点高中。学校坐落在汤原县城南郊,秀丽的大米河南岸。校园环境优美,总占地面积36000平方米。

2.1实习内容:在指导老师的指导下,听外语公开课,备课及制作课件。最后一周开始尝试实习代课。

2.2实习目的:学习如何做一名英语教师,为以后毕业找工作做好准备。

光阴似箭,日月如梭.转眼间, 愉快而又艰辛的实习工作快要结束了,在这二十多天里里,我们经历了从学生到教师的角色转换。在这二十多天的时间里,在教案的准备和书写上,在课堂的布置上,在课时的掌握上,都有了很大的提高。二十天的时间不长,但感受颇多。

现将在实习中的心得总结如下:

首先,实习是个人综合能力的检验。要想讲好课,除了英语基础知识功底深厚外,还需有一定的实践能力。作为一名教师,还要求有较强的表达能力,同时还要善于引导学生思考、调节课堂氛围等。这也要求了我们要改变传统而又枯燥的教学模式,大胆创新,不要老是束缚于老的教学方法中,在教学中要有自己独到之处,有新意。让学生在快乐的心情下上好每一节英语课,也方便于我毕业论文的研究。英语是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,口语操练时,我充分利用有效时间,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。

其次,此次实习,我深深体会到了积累知识的重要性。俗话说:要给学生一碗水,自己就得有一桶水。我对此话深有感触。这次实习虽有课本作参考,但学生常常问及课本以外的知识,有的还涉及到人文历史地理方面,确实够我折腾了的。晚自习下班辅导时,我们简直没有离开教室的机会,因为学生都一直问问题。而在这期间,我又与其他实习生进行交流,吸取经验弥补自己的不足。通过这次实习,我真正领会了以前一位学长送给我的一句话: 在学校要多看多学,到了社会总有用到的时候。

再次,此次实习增强了我毕业就业的信心和勇气。由此看来,我们在大学里还是学到了不少东西,只是感觉不到而已。所以,我们有就业危机感是应该的,但不能过于自卑和担忧,否则会妨碍自己的学习。现在,我们能做的就是多吸取知识,提高自身的综合素质。自己有了能力,到时候才会是 车到山前必有路 。

英语教师实习报告范文二:

时间过的真快,一转眼,实习就要结束了,这段经历,对我对于教师的看法,对于后的工作的态度,都有着很大的影响。

我实习的学校是一所小学。学校的`操场,小花园,甚至是几间教室,都弥漫着活泼的气息。实习的日子,自然也增添了不少情趣。

到学校报道后,我的带教老师是周业梅老师。她教学经验丰富,待人很好。学校里的老师都说她的课讲得很好。学校领导说,应该多向周老师请教。之后的时间,还来不及适应新的环境,我就被周老师领到了班级,当时想到就要面对四五十个学生,不免还是有点担心和紧张。

实习老师,是个很特别的存在。还记得第一次被班级里学生叫 老师好 的时候的那种错愕。渐渐适应,然后自如反应,点头示意。开始的一个礼拜,日渐习惯起学校的生活,仿佛重回小学校园一般。用以一种全新的角度来看待学生,以老师的身份来要求自己了,这种感觉挺奇妙。以往觉得 高高在上 的老师,突然间成了身边的 同事 ,作为实习老师,又该以怎样的态度去面对高中的学生?身份的转变,是实习阶段第一个要跨越的坎吧?正确认识自己的身份:带教老师的学生,小学学生的老师。而自己的实习生涯也在这里拉开了序幕

听课。这是实习的必经阶段,听课不仅能够学习带教老师的教学方法,也能熟悉自己将要教学的班级。小学阶段的英语课程与大学里大不相同,他们要的不是文章的思想内涵,而是一种能听、说、读的技能。带教的周老师教态很好,课程安排上面相当严谨,备课很充分。听第一节课的时候就觉得整节课早已经规划好了似的,大部分学生都知道了这节课要完成的内容。就算有突发状况的发生,老师学生也都能自行控制好时间。学校规定的听课是10节左右,我基本上能去听的课都去了,为的是想了解整个章节上课的完整过程,每个部分都有不同的上课手段和形式。这些,都是值得我学习的地方。大学里所学的英语教学法课程,提及不少英语教学的教学方法,不过,感觉大部分都是纸上谈兵。真正坐在教室后面听课的感觉很不一样,教学的内容就算一样,方式也可以有很多种,老师自己授课,可以让学生回答问题,可以结合练习加深印象。而对于学生的回答,老师给予的鼓励也可以有很多种,比如:Good!Great!Excellent!等等。与此同时,还要注意是否自己会漏掉一些没有专心听讲的学生,适当地抽他们回答问题以便让他们集中注意力。板书的排版也不能天马行空,而是要让学生一看就明了 这些都是书本上很难学到的东西。一周的听课时间下来,作为实习生的我,感触都很深,除了以上提到的这些,光是 Sit down, please! 这一句,一个老师一节课就要说上几十遍,教学的内容固然重要,学生与老师间基本的尊重,也是我们今后教学中需要注意的地方。

写教案。教案是教学前的重头戏。周老师先让我仔细回忆一下她上课的步骤并结合我自己在学校里学到的东西来写教案。起初,我有点傻眼,但真正开始写的时候我只是写了部分重要的知识点和一些课堂用语到教案里去,就怕到自己展现讲台上上课的时候忘词。对于那些细节部分,则在自己的本子上一一注明。提醒自己,以防漏掉了什么。就连上课需要的口语部分也都是尽量背下来,记好。

试讲。正式上课前,周老师让我试讲。刚开始还以为,就只有她一个人在教师来听我的课。但是,当我迈进教室时,才发现还有其他的老师。当时的心 扑通扑通 直跳!可一想到周老师平时的话语和自己的充分准备就不是那么害怕了。试教的时候,刚上课那会儿,班里的学生都很迷糊,几乎连提的问题都回答不上来。后来,不知是他们的求知欲望,还是那种活泼的气息让他们开始活跃起来!一个个把小手举得老高说: Let s me try! 那一瞬间,对学生的积极劲儿很是感动!

上课。以前,我们在学校的时候同学们就互相演练上课的经过。但是,现在真正地来到了课堂,感觉就完全不一样了!这里的学生没有外面演练时的 学生 聪明。因为,他们是真正的小学生!不是为了组织课堂而暂时扮演小学生的大学生!小学生活泼,爱动,很淘气,有的时候会叫你哭笑不得!在这种情况下,对于一个实习生来说,要维持好课堂纪律并操纵整个课堂是很难的!

带教老师周老师说,若你越宽容他们,他们就会越调皮,甚至连课堂纪律都不会遵守。因此,要想上好一节课,就必须很严肃!起初,我并不把周老师的话当真。但是,当我的课上到一半出现周老师说的那种情况的时候,我就严肃起来,终于,一节课在大家的努力下终于结束了!那时候,觉得 严师出高徒 还是有它的底蕴啊!

上课的经过就像以前的老师一样,大多是五步教学法。记得一次在一个不是很活跃的班里上课时,为了调动学生的积极性,我提出要同学到讲台那里去像老师一样对班里同学提问的要求。刚开始,没有一个人愿意到讲台上面去,在我多次的重复演练下,一个小女孩走上了讲台。在那一瞬间,我很感激她,感激她的勇气!接下来,又陆续上去了几个同学,他们都表现得很好!同时,一个个小手都举得老高,争先恐后地争取这个机会。

实习,就像进了社会大熔炉一般,千淘万漉虽辛苦,就算被磨练得遍体鳞伤,也要摩拳擦掌,做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得 勇敢 。虽然开始也会有顾忌,怕 主动出击 会招惹 不知天高地厚 的蔑视。但事实告诉我,应该对自己有信心,应有勇气去尝试。即便在尝试中失败,也能让自己成长,没有锻炼的机会,谈何积累和成长?而这一切,只能靠自己去争取。等待,只能让你在沉默中消亡,只有主动,才能为自己创造良机。实习,陪伴我经受了挫折,也经受了欢乐!

实习的经历虽已经过去,可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印,我相信那不会是我旅途的归宿,而是我充满挑战和希望的开始!

实习教师实习报告 篇6

一、实习目的

1、培育独立从事幼儿园训练和保育工作的力量,培育喜爱本专业,忠诚训练事业,献身于幼教事业的专业思想;

2、了解幼儿园一日生活常规,熟识适应幼儿园工作;

3、了解幼儿园训练和保育工作的一般特点,实习幼儿园教师及保育员工作,培育初步的幼教实际工作力量;

4、通过实习能把所学的根本理论、专业学问和技能、技巧、综合运用于训练和教学实践中。

二、实习内容

第一周为见习期:观看幼儿园环境,班级环境;了解师幼、幼幼、教师与家长之间的互动状况;熟识幼儿一日活动安排;观看教师组织训练活动,学习阅历;其次三四周实施训练活动,组织幼儿嬉戏与运动。整个过程不断与带班教师沟通以学习阅历,完善效果;在活动中观看揣摩幼儿心理、行为特征,针对共性差异与之互动;组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、安康五大领域;每周进展实习总结,填写专业实习周志;另外还帮助保育员教师日常工作,初步组织幼儿的日常活动;参加班级环境创设,参加为迎接六一的有关道具制作。

三、实习总结

在省直保育院实习一个月,对幼儿园工作的方方面面有所熟悉。时间不长,但对我们实践力量的提高,理论学问的充实,以及个人对幼教事业的熟悉都有很大促进作用。

通过实习,我更直接地接触幼儿园日常工作,更直接地与幼儿接触,这对于我们幼教学习者来说,无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用,更促使我们思索理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施训练活动,组织嬉戏与运动,让我体会到作为一名幼教工该有多大的训练机灵。这也是指导我今后学习的方向标。

通过实习,我感觉各方面的力量有很大提高,这也有赖于指导教师与幼儿园带班教师的批判指导,提出许多受用的珍贵意见。例如,在组织活动方面,在与幼儿沟通方面,在独立实施训练活动方面,在处理幼儿"小冲突"方面,等等。这些都是很详细、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛,但也有乐趣,还能锻炼自己的力量,提高自己,所以心理很踏实。

在实习期间,欣喜自己取得了成绩。虽然每天都会遇到不同的`状况,要处理一些新的小问题,但每一天,我都在提高,就像教师说的那样:每组织一次活动都是你的成绩,由于你又多了几非常钟的阅历。确实,时间越往后,处理有关问题就越娴熟,不像开头时那样盲目。

一个月的实习,与幼儿园的零距离接触,让我体会到这份事业的崇高,也使自己一些停留在外表的熟悉变的详细、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾,要做好一名优秀的"园丁",得付出多大的努力啊,我还要连续努力。在实习期间,我们的主要任务是班主任工作和教学工作。

经受了一个月的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回忆和学生们一起走过的日子,不禁想起自己的中学时代,也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮,一份敏捷,一份大胆。学生的力量一代比一代强,要求也越来越高。因此,要想在学生中树立起好教师的形象,还需要走一段不寻常的摸索之路。

实习教师实习报告 篇7

正式实习前一个学期的期末,学院就高度重视此次顶岗实习工作,给我们全体实习生召开了顶岗实习动员大会,把具体的工作安排告诉我们,给予我们引导和鼓励。

我们所在的桂东县教育局领导也高度重视此次顶岗实习工作,正式开学之前,县教育局就召集全队26名队员召开了顶岗实习岗前动员大会,对我们的到来表示热烈欢迎,提出了具体的实习要求和殷切希望。县教育局根据桂东县实际教育情况将我们全队26名队员分为了五个小组,就近安排在在各自乡镇的五所中心小学或九年一贯制学校进行实习,每组指定了一位组长,分别负责该实习小组的实习日常事务。实习队具体分组分工情况如下:

实习期间,各实习学校领导对我们高度重视,关怀备至,我们报到时,学校为我们预留了专门的住房,开设了专门的食堂,并给我们安排了宽敞的办公室。为了方便我们查阅资料,学校又把网线接到了我们的住房。除此之外,实习学校还派最优秀的教师担任我们的指导老师,对我们进行“一对一”的'指导。指导老师们对我们十分耐心、关怀倍至,让我们充分感受到了家的温暖。他们的敬业精神也深深地感动着我们,我们有一位指导老师患有心脏病,但对待自己的工作,却依然一丝不苟、尽心尽力。学院和系部的领导对我们也十分关心,为我们派出了专门的指导老师张容舟老师,对我们实习队进行通信指导。实习中期,学院领导还专门带队到桂东县视察实习工作,慰问实习生,为我们召开顶岗实习座谈会暨捐资助学现场会,给我们带来了温暖。实习过程中,我们全体队员纷纷踊跃投稿,县教育局领导为我们实习生在桂东教育信息网上开设实习专栏,帮助我们发表、撰写实习文章,对顶岗实习工作进行大力鼓励和宣传。各级部门和领导如此重视和关怀,使我们每位实习生倍受鼓励和感动,充满信心迎接挑战。