一岗双责谈心谈话记录内容范文(经典8篇)。

会议记录是指在会议过程中，由记录人员把会议的组织情况和具体内容记录下来，就形成了会议记录。以下是小编收集整理的廉政谈话记录范文（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

一岗双责谈心谈话记录内容范文 篇1

家访时间：

20XX年7月7日

家访地点：

南辰美景，小杨家。

家访目的：

小杨本期被评为区三好学生，在班级中品德、学习全面发展，堪称楷模。这个孩子在平日的学习、生活中情绪也是有波动的。每当孩子有消极情绪产生，开始钻牛角尖的时候，作为班主任我都会求助他的母亲——王艳伦，他母亲就会和他交流，纠正他思想中一些偏激的想法，让他以积极的心态投入到学习中。此次家访，我更想明白她是如何为孩子安排的假期生活，作为以后家长会的交流资源，让更多的家长合理安排孩子的假期。

家访过程：

到小杨家后，他爸爸首先让孩子为我展示一下枪法。孩子用玩具枪打倒塑料瓶后，一下子家访的氛围变得简便了。之后我参观了孩子的卧室，他的卧室十分整洁，我表扬了他是一个自理能力强的孩子。

之后在与孩子的父母交谈中，我发现孩子的假期安排得很有意思。在《成都商报》上登载了新思维将举办有关思维训练的活动，他的妈妈报名让自己和孩子一起参与此次活动。当时，我对活动的有效性提出了质疑，可是他的妈妈却认为活动中总会有收获。

我们让孩子读《林清玄散文》，他妈妈让他每一天读一篇文章，摘录其中的一段美文变为模仿其中的一段。能够从资料上、写作手法等方面进行模仿。

家访反思：

作为有心的家长，孩子的成长也是自己的一个成长过程。假期参与社会活动，让自己与孩子在活动中相互磨合，相互了解，相互学习，相互成长也是一个好方法。

家庭作业受限于班级授课制的共性，家长根据孩子的个性进行调整，更有利于孩子的知识和能力的发展，这是值得提倡的。

一岗双责谈心谈话记录内容范文 篇2

学生姓名：

小马

家访时间：

xx年1月

参加家访人员：

冉教师

家访对象：

该生家长

家访资料记录：

学习上缺乏自觉性，作业比较马虎，所以成绩不梦想。特别是作文写不具体，常常三排五排就马虎了事。但让他重做，他总是态度端正，十分虚心，用心改正。很有可塑性。

家长在听我讲他孩子在校表现时不时点头，表示认同。他透露，孩子在家做作业也不够自觉。不看好他做，作业就偷懒。为此，他还打过孩子好几回呢！

但我们去家访的目的决不是告状，而是本着促使孩子提高的诚意来的。所以我把我此次家访的最终目的和盘托出：期末成绩之所以不梦想，绝不是天资不足，确实不是。我坚信这孩子在学习方面还有很大的.潜力能够挖掘，因为孩子阅读分析的潜力、语文综合运用的潜力是能够的。也足见他平时学习之马虎。所以我们此次家访主要是提醒他，在学习上他如果肯花工夫，能够扎扎实实学好基础知识，就必须能创造喜人的提高。他需要提高，也能够提高。家长表示全力配合教师及学校的工作。

一岗双责谈心谈话记录内容范文 篇3

x月x日，xx市国税局对新进公务员进行岗前廉政教育谈话，并对新进人员提出四点要求：

一是提高廉政意识。深刻认识到加强党风廉政建设不仅仅是党员的责任，其在规范权力依法运行，促进干部廉洁从政等方面发挥着重要作用。要将廉政意识贯彻到工作的各个方面，时刻筑牢拒腐防变的思想防线。

二是遵守廉政纪律。要对国税系统的廉政制度进行系统的学习，在工作岗位上要讲政治、讲纪律、讲党性、讲大局，要敬畏和遵守相关廉政制度，维护廉政制度的严肃性和权威性。

三是强化廉政责任。要在各个岗位上遵守廉政制度，自觉维护党和执法机关的形象；履行岗位廉洁责任，要在职责范围内作好风险防范和风险排查，保障政治安全，廉洁从税；创建廉政文化的责任，要努力创造勤政廉洁的工作氛围，发扬廉政文化。

四是加强廉政学习。要对我局廉政教育基地的警示案例进行学习，吸取他人的教训，努力做到经得起诱惑，守得住底线。同时可将自己在廉政建设中的感想和思考跟大家一起分享，发挥年轻人的创新、创造力，共同探讨廉政廉政新模式。

谈话后，新进同志纷纷表示，一定牢记岗前廉政教育内容，努力工作，廉洁自律，主动与老同志交流学习，不断提高自身工作能力，不辜负组织和领导的期望。

一岗双责谈心谈话记录内容范文 篇4

时间：

5月6日

地点：

xx村村部会议室

谈话人：

金xx

职务：

支部书记

谈话对象：

吴xx

职务：

党小组长

谈话内容（要点）

金xx：根据上级要求和我们村开展学习发展观活动计划安排，今天，我们俩谈谈心，交流一下对开展贯彻落实科学发展观的认识，开展批评与自我批评。

吴xx：我先谈谈自己的感受。这次科学发展观活动，对我来说都是非常难得的学习机会。过去，真还没有这样较长时间的系统的进行理论和党的知识的学习。尤其对科学发展观，通过系统学习，加深了理解，感觉思想认识有了很大的提高。这是一个方面，再一方面，通过广泛征求党外同志的意见，坐下来对自己的党性进行反思，剖析，找到了自身的不足和努力的方向，懂得了怎么样做才能更好地体现科学发展，用科学发展武装自己。

金xx：学习、教育的确是贯彻落实好科学发展的重要前提。我也有这方面的感受。原来自己感觉理论知识和政策水平还不错，可现在越学越感到在工作中理论知识上的欠缺，越学越感到自己的理论水平不是差不多，而是差得远。再从别的方面来看，原来总以为自己的能力、敬业精神和工作质量都还可以，可越检查、越比较，就越感到差距很大，不足很多。从思想境界到工作标准、学习态度、创新精神、遵章守纪、关爱同志等许多方面，并没有真正起到表率作用，科学发展并没有真正在自己身上得到很好的体现。通过学习、教育，我们找到了前进的方向。

吴xx：您说的对，我还想借此机会给您建议。我感到我村党员发展和组织建设步子太慢。

王xx：对于这个问题，村里已引起高度重视，我们要积极做好党员发展工作，使在册党员的人数不断增加。

一岗双责谈心谈话记录内容范文 篇5

谈话人：王某某

谈话对象：谢某某

谈话时间：8月25日

谈话地点：办公室

谈话内容：

王某某：根据党支部的安排，为了认真贯彻党的群众路线教育实践活动精神，我们两个谈谈心，交流一下对关于党的群众路线教育实践活动的认识，我们以“相互提醒，真心帮助”为目的，通过谈工作、谈思想、谈建议，查找每个人工作中存在的问题和不足。我们的谈话原则是：本着对组织负责，对同事负责，对自己负责的态度，说真话，道真情，出真招，做到平等交流诚心交心。怎么样，您先谈一谈？

谢某某：这次活动对我来讲是非常难得的学习和提高的机会。通过参加这次活动，也真的感到提高很快，收获很大。群众路线是党的生命线和根本路线，它的核心内容是“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去，密切联系群众”。新的`时代赋予群众路线新的主题，具体落实到工作中就是秉承为民办事的宗旨，改进工作作风，努力探索新道路，大力推进生态文明建设。首先必须从思想上重视。从学习上保证，从实践中开拓，切实解决群众中存在的困难和问题，使活动取得实实在在的效果。要把群众路线作为政治素养来秉承，把八项规定作为廉政底线来坚守，把服务群众作为职业操守来践行。

王某某：你对当前我们的工作有什么意见或建议？

谢某某：工作能力和专业水平还有待进一步提高，标准执行不彻底，经常出项这样那样的问题，工作提升的空间还很大；服务意识还有待于进一步增强，没有自觉地把企业和群众对我们的满意程度作为检验工作成效的。最高标准，有些工作还不够细致，不是那么令人满意；创新意识淡化，在解放思想，更新观念，创新工作方法方面有所欠缺。

王某某：你说很对，针对你的意见建议和提出的问题，我们还要结合实际工作进行自我剖析，确定今后改进措施和努力方向，我们要明白群众的合理需求和期盼，根据这些来确定工作目标。进一步加强党性修养，热情微笑主动文明耐心地为群众服务。还要真正走到群众中去，不能坐到办公室里臆想。

谢某某：通过这次活动，查摆问题，才真正找到自己的不足，看清了努力的方向。比如说，怎样与群众搞好团结，怎样联系实际工作走到群众中去。

王某某：从谈话中能真切地感受到你学习的态度态度很认真、提高很明显，收获也很大。我们在学习工作中也存在着不少的问题。比如集体学习参加了但紧持不到底必学内容不深不透。党员同事之间我平时与谈心较少，对群众工作生活关心不够。

谢某某：说得太有道理了。在以后的学习工作中，我们一定互相帮助，取长补短共同提高。

王某某：通过这次谈心活动，我们加强沟通，增进了团结，为下一步工作奠定基础。以后有机会要多交流，多学习。

一岗双责谈心谈话记录内容范文 篇6

为进一步加强市纪检监察干部的教育、监督和管理，完善监督约束机制，建设忠诚、干净、担当的纪检监察干部队伍。根据《中国共产党党内监督条例》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》等党内法规，结合实际，制定本制度。

一、基本原则

（一）实事求是原则。

从实际出发，本着对党负责、对组织负责、对工作负责、对干部职工成长负责的态度，既要肯定成绩，也要指出存在问题，明确努力方向。

（二）以诚相待原则。

开诚布公，坦诚交流，注重通过真挚的感情交流解决思想问题，通过坦诚的工作交流解决实际困难，促进干部健康成长。

（三）教育疏导原则。

本着防微杜渐、治病救人的态度，适时提醒、告诫、引导谈心谈话对象，耐心说服教育，帮助其提高思想认识。

（四）增进团结原则。

以人为本，关心干部职工，讲究谈话方式，注意营造谈心谈话的民主氛围，通过增加彼此沟通，增进和谐团结，夯实干事创业基础。

（五）及时高效原则。

把谈话融入日常工作、日常相处中，干部职工出现工作偏差或者问题时，要及时谈话，讲究实际效果，避免形式主义，促进纪检监察队伍健康发展。

二、谈话种类

（一）日常谈心谈话

日常谈心谈话是根据干部管理权限，按照“一岗双责”要求和分管（联系）工作，对纪检监察干部分级开展经常化、常态化和全覆盖的谈心谈话。谈话一般以个别谈话为主，也可采取集体谈话的方式。有约谈意愿的干部职工也可主动向相关领导提出谈话要求。谈心谈话每年不少于两次。

1.有下列情形之一的.，应当进行谈心谈话:

（1）在理解和贯彻执行党的路线、方针、政策和上级指示精神以及市纪委监委的决策部署出现偏差的；

（2）应对重大事件、完成重大任务不力的；

（3）情绪低落或者工作、生活遇到重大困难的；

（4）个人或者家庭遇有重大变故的；

（5）在申请出国（境）或外出休假时；

（6）在准备操办婚丧喜庆事宜时；

（7）其他需要谈话的情形。

2.谈话内容

了解下属贯彻执行党的路线方针政策，落实上级及市纪委监委有关决策部署的情况，岗位职责情况和主要工作实绩情况，以及在思想、学习、生活等方面的有关情况；反馈组织掌握的有关情况，提醒或者告诫下属存在的问题，明确改进的方向及整改措施，听取下属的意见建议等。

3.组织实施

日常谈心谈话按层级负责与分管联系负责相结合的方式组织实施：

（1）谈话对象是市纪委监委班子成员和各县（市、区）纪委书记、监委主任的，由市纪委书记、监委主任作为谈话人。

（2）谈话对象是县（市、区）纪委副书记、监委副主任的，由联系的市纪委副书记、监委副主任作为谈话人。

一岗双责谈心谈话记录内容范文 篇7

为切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素养；为进一步加强干部与教师队伍的思想政治工作，及时掌握教师的思想、工作动态，强化教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性。切实做到关心人、理解人和爱护人，调动教师的积极性，增强教师的凝聚力、战斗力，经研究决定，建立和平小学教师师德谈心谈话制度，具体规定如下：

一、谈话对象及分工

谈话对象为全体教师、职工。干部与教师谈心谈话制度，原则上采取分块负责的办法

二、谈话内容及重点干部与教师谈心谈话的内容可根据不同对象，不同情况而定，一般有以下几个方面：

1、了解谈话对象的思想、工作、作风、学习及家庭等方面的情况。

2、肯定谈话对象的基本成绩，指出谈话对象的缺点和存在问题。

3、对谈话对象提出希望、要求和努力方向。

4、听取谈话对象的.意见、建议和要求。

5、其他认为必须谈话的事项。谈心谈话要体现讲政治、讲正气的精神，坚持实事求是的原则。

干部与教师谈话要做到四个结合：一是与做好教师队伍的政治思想工作相结合；二是与教师工作运行情况相结合；三是与解决教师队伍的实际问题相结合；四是与教师队伍建设相结合。谈心谈话工作在下列情况下要及时开展：

1、群众对班子成员在思想作风、工作作风、道德品质、廉洁自律等方面有反映时，要及时谈话提醒、教育引导。

2、干部与教师之间、班子内部之间出现不团结苗头，要及时谈话指出，化解矛盾，把问题消除在萌芽状态。

3、教职工在工作、生活中遇到困难和挫折时，要及时谈话鼓励，帮助他们提高克服困难的信心和勇气。

4、教师调任、转任、提任、降职、轮岗、退休、重大奖励、处分以及考核、考察、民主评议等，要及时进行谈话，肯定成绩，指出问题，提出希望和要求。

5、对谈话中反映的重要问题，负责谈心谈话的同志要及时向学校领导汇报。

三、谈话方法及要求

谈话采用集体谈话与个别谈话相结合的方法。谈话一般每年不少于二次，时间视情安排相对集中。领导干部必要时应随时找教职工谈心，主动征求意见。教职工可以主动向领导干部反映情况，汇报思想。领导班子成员之间，教职工之间也要互相谈心，沟通思想，融洽关系，形成团结实干的良好氛围。负责谈话的领导要主动了解谈话对象的思想、工作情况，注重谈话的思想性和原则性，要讲究谈话艺术，增强谈话的针对性，努力提高谈话效果。

一岗双责谈心谈话记录内容范文 篇8

为加强沟通，促进交流，融洽党员、党群关系，增进机关第四党支部的团结和谐，制订本制度。

一、党支部结合召开民主生活会、开展民主评议党员等活动，每年组织党员开展谈心活动，使谈心活动经常化、制度化。

二、谈心内容主要围绕党员干部的思想、工作、学习、生活情况，开展批评和自我批评，提出意见和建议，加强沟通，促进交流。

三、谈心对象主要分为四个方面：领子班子成员之间、党员领导干部与所分管部门负责人之间、党员与党员之间、党员与群众之间的谈心。

四、谈心活动要普遍开展。党员要主动与困难群众、离退休职工、对自己有意见的人和先进模范谈心交心，通过谈心活动找差距、明责任、定方向、增动力。每位党员每年主动发起谈心不少于5人次。

五、党员领导干部要充分发挥表率作用，带头开展谈心活动，每月与党员、群众谈心不少于1次。

六、谈心双方要端正态度，做到与人为善，坦诚相见，以利于沟通思想，增强团结，找准问题，形成共识。

七、谈心活动要突出一个“真”字，即讲真话，动真情，亮真心。

同时要做到五个必谈：一是工作成绩相对突出的必谈，及时告诫提醒，保持清醒头脑，发扬成绩、再接再厉;二是工作有失误和相对落后的必谈，帮助分析原因，制定措施，振作精神，积极改进;三是工作生活困难的必谈，帮助解决困难和问题，使其感受到大家庭的温暖，增强党组织的`凝聚力;四是有矛盾磨擦的必谈，消除成见，沟通思想，增进团结;五是存在苗头性、倾向性问题的必谈，指出问题症结，进行教育引导，防止矛盾扩大化。