适合口才训练演讲稿。

演讲稿应用领域越来越广。准备演讲稿可以防止我们在演讲时出现遗漏或重复的情况，演讲稿的内容要力求引起最大的共鸣，我们如何借鉴优秀的主题演讲稿呢？小编为大家筛选了一篇题为“适合口才训练演讲稿”的推荐阅读，如果这篇内容能够为你带来改变请把它保存下来。

适合口才训练演讲稿(篇1)

[第1部分：领导力演讲和口才培训材料]

《领导演讲与口才》训练教材

-2009第14期博思诚《总裁月报》

博世企业管理咨询（深圳）****

博世企业管理咨询（成都）****

二零零九年十月

目录 第一部分 《领导演讲与口才》训练教材

第一章人际口语沟通

第二章备稿演讲

一、演讲的定义

二、演讲的意义

三、 演讲稿结构

(一)、演讲的开场白

(二)、豹尾—演讲的结尾

(三)、演讲中事例的选择及其阐述

四、阐述材料

第二部分博思诚【咨询项目】

1、 什么样的企业需要管理咨询和营销咨询？】

二．【“营销托管”咨询项目】

三．【成功案例】

案例分析1：唯加门窗“营销托管”案例：

案例分析2：倍丽眼霜“网络营销外包托管”

案例分析3：日阳科技内部管理体系、薪酬体系、绩效考核体系建立： 案例分析4：环宇电子“营销托管”咨询：

案例研究五：雅芳婷家纺服装品牌营销升级咨询：

案例分析6： 泰而法led照明“营销托管”案例 （出口企业成功转内销案例） ??

四．【专项咨询项目】

五．【咨询特点】

6、 [博世咨询对客户的价值]

【关于博思诚《总裁月报》】

博思诚《总裁月报》：为博思诚公司针对企业董事长、总裁等高管对企业经营管理系统知识的需求，为博思诚会员客户量身定制的免费“企业管理学习资料”。

内容包括：企业经营、公司治理、领导力打造、总裁管理工具及技巧、公司股权改造、投资融资、团队管理、企业文化塑造、营销技巧、财务技巧等等，博思诚《总裁月报》每月1-2期，每年总20期。

1．博思诚《总裁月报》用途：

1) 学习“充电”：用于随时随地学习“充电”，企业管理者要“活到老、学到老”，只有掌握系统的企业管理知识，才能学以致用，把企业管理规范，长久经营。

2) 分享给朋友：可把《总裁月报》分享**给客户、商业合作伙伴及朋友，“好资料要与好朋友分享”，“送礼不如送知识”。

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【关于博思诚咨询公司】

博思诚企业管理咨询****是一家在企业管理、品牌营销领域拥有核心竞争优势，以专业的咨询专家团队，为企业提供管理咨询、品牌营销策划、渠道建立招商、营销管理体系搭建、整体营销托管、人力资源咨询的管理咨询公司，旗下拥有博世企业管理咨询（深圳）****、博世企业管理咨询（成都）****等全资公司，博思诚秉承“解决管理难题提升销售业绩”的宗旨，全方位、多角度介入企业管理、品牌营销领域，以市场分析力、营销创新力为手段，攻克让广大企业家“头痛”的企业管理难题、营销症疾，以低成本、高效率全面提升和改善企业管理水平、营销管理水平。

博思诚运用扎实的企业管理理论、营销理论和深厚营销实战经验，不但提供有针对性的完备咨询方案，而且示范协助客户全过程实施，倡导“项目联合小组”、“贴身服务”、“全程执行督导”。其王牌咨询项目-“整体营销托管”倡导先帮企业整体托管营销，“生产您来做，销售我来做”，待营销体系成熟后，再把营销还给企业，在企业管理咨询界、营销咨询界树立了“实战专家”的形象，服务领域包括家具、建材、灯饰、珠宝、服装、家纺、鞋业、电子、汽车用品、通讯等领域，协助企业打造强势品牌、创造良好业绩，为中国民营企业的成长、发展、壮大提供强有力的“企业外脑”智力支持！

第一部分 《领导演讲与口才》训练教材

第一章人际口语沟通

一、口才的作用

1、是成功经营的捷径

有一位东北某汽车制造厂的推销员，当他刚刚走进一家族馆，发现已经有一个人先到，正躺在床上看书，（提问：如果是你，怎么办），推销员问了一声：“你到了多久了？

”对方回答：“刚到”（再次提问：你又怎么办？

），推销员说“哦，我有一位亲戚在大同，我也去过大同，很漂亮，很清洁。”然后，推销员谈起了大同的物产，风土人情。两人越谈越投机，没过多久，二人就约定共进晚餐，再后来，东北推销员从大同人那里采购到廉价的煤炭，大同人从东北人那里买到了一批**优惠的汽车。

问：你能从这个故事中学到什么？）

（1） 做沟通的发起者（2）找准话题（3）抓住机会（4）热情

2、是愉快生活的润滑剂

我们问谈天、沟通、排解纠纷、发布工作指令、协调人际关系安慰人、批评人而又不至于伤人、谈判、教学，这些我们日常生活的内容，无一不关系到口语表达。表达得好人们便说某人口才好，表达得不好，人们就认为他口才不好。我们有一个朋友病在医院，准备切除阑尾。

正躺在病床上，十分忧愁。问，你去看他。你说什么？）

例2，你的一位朋友的长辈去世，你去吊唁，你怎么安慰他？

我们和我们的亲人，好像是被邀请到一个无限期的宴席里来，因为他们比我们早一点入席，所以他们比我们先行离开一步，我们和他们不会那么凑巧的同时入席，但我们知道迟早有那么一天，我们也会和他们一样离开这个欢乐的宴席，我们不要感到过分的悲哀。（利用人生哲理来劝告，最好不要空洞的说：你要节哀，

你要保重身体，你要化悲痛为力量）

3、口才是增长知识的重要途径

口才表现在口头交流和表达上。通过口头交流，我们可以从别人那里学到很多东西。听君一席话，胜读十年书，通过口语交际，增强对社会的理解，增强对人的理解，口语交际是我们在社会的大环境中去处理人与人之间的关系，去获得知识。

4、口才是展现自我的理想渠道

在生活中，我们认为，人才未必有口才，有口才一定是人才。在大庭广众之中，条理清楚，逻辑分明的表达自己的观点，让人信服，让人动情，让社会、让领导、让同事发现自己，你就不会怀才不遇，你就不会牢骚满腹。

（3） 口头交流是增加知识、提高修养的重要途径

在生活中我们常常说听君一席话，胜读10年书，通过口语交际与人打交道的交往方式来增强自己的知识，增强对社会的了解，增强对人的了解。口语交际使我们学会在社会环境中如何与人打交道，处理人与人之间的关系，涉及心理学和语言学的知识。

二、口语交际的原则

1、愉快原则，人们交际说话的目的在于深入人生，改善人生，追求快乐的人生，快乐来自于需求的被满足。（马斯洛的需要层次），（马克思：人只有满足了需要，才能有更高层次的精神活动）

（1）赞赏与鼓励，人生如同比赛，渴望有人或采，希望自身价值被别人认同，指向未来，我们来看看另一个故事：传说有两位猎人，每人打到两只野兔回家，第一位的妻子说到：“你只打到了两只吗？

”这位猎人心中很不高兴“你以为很容易打到吗？”第二天他故意空手回家，让妻子知道打猎是不容易的事情。第二个猎人的情况正好相反。当他妻子看到他带回两只野兔时，她非常惊讶地说：

“你今天居然打倒了两只兔子吗？”第二位猎人心中非常高兴“两只算得了什么？”第二天他打到4只。

有一位社会心理学家在大学生中做过这样的实验。他挑选了女大学生

【篇二：演讲与口才训练材料】

口语表达基础训练材料

一、吐字归音练习

订单-祖父初步-粗布设置-站立

知识姿态鱼翅主要骨阻力

智慧、自立、坚持、语序资源、支持

木柴—木材商业—桑叶增光—争光

遵守尊重近似近景乡村春装

二、气息控制练习

1、数数

一、一个一。

一二，二一，一，一个一。

一，二，三，二，一，一。

一，二，三，四，三，二，一，一。

一二三四五，五四三二一，四三二一，三二一，二一，一。

一二三四五六，六五四三二一，五四三二一，四三二一，三二一，二一，一。

一二三四五六七，数了半天一棵树，一棵树上七个枝，七个枝上七样果，苹果、葡萄、石榴、柿子、李子、栗子、梨。

2、绕口令

知道不知道

认识从实践始，实践出真知。知道就是知道，不知道就是不知道。不要知道说不知道，也不要不知道说知道。老老实实，实事求是，一定要做到不折不扣地真知道。

缝裤缝一条裤子七道缝，斜缝竖缝和横缝，缝了斜缝缝竖缝，缝了竖缝缝横缝。

炖冻豆腐

如果你能炖我的炖豆腐，来炖我的炖豆腐吧。如果你不能炖我的炖豆腐，不要炖我的炖豆腐。如果混合料可以炖我的炖冻豆腐，炖坏我的炖冻豆腐，那就不是我的炖冻豆腐了。

阁上一窝鸽

阁上一窝鸽，鸽渴叫咯咯。哥哥登阁搁水给鸽喝，鸽子喝水不渴不咯咯。

鹅和河坡上卧着一只鹅，坡下流着一条河。宽宽的河，肥肥的鹅。鹅要过河，河要渡鹅，不知是鹅过河，还是河渡鹅。

胡老五和吴小虎

胡家胡同有一个胡老五，吴家胡同有一个吴小虎，五月二十五的五点二十五，胡老五走出胡家胡同来找吴小虎，吴小虎在吴家胡同迎接胡老五。

背水杯，背水杯，背水杯，背水杯。水杯贝贝背，贝贝背水杯。

猴子和狗在猴子和狗杂技团，表演猴子骑狗表演。猴骑狗，狗驮猴，狗驮猴骑往前走。猴子在狗背上欺负狗。狗使劲抓住猴子。猴子捉狗，狗咬猴子，猴子骑狗变成狗骑猴子。

嘴和腿嘴说腿，腿说腿，嘴说腿像跑，腿说嘴像卖。光动嘴，不动腿，不如不长腿。光动腿，不动嘴，不如不长嘴。又动腿，又动腿，腿不再说嘴，嘴不再说腿。

红饭碗，黄饭碗，装满饭碗的红饭碗和黄饭碗剩下半碗。黄饭碗加半碗饭，红饭碗减半碗饭，黄饭碗比红饭碗多。

罐装蒜蒜装罐，蒜罐装蒜，蒜装蒜罐。蒜罐里装满大蒜，蒜罐里装满大蒜。

谁眼圆山前有个阎圆眼，山后有个颜眼圆，二人上山来比眼，不知是阎圆眼的眼圆，还是颜眼圆的眼圆。

画像 想画像，就画像，画像不像不画像。不画像，想画像，画像又嫌画不像。画像不像现画像。

适合口才训练演讲稿(篇2)

很早就有一个梦想，能够站在讲台上向无数的听众诉说自己的心声，表达自己的观点，与所有人的内心产生共鸣。这是一个梦想，也是自己一向努力的方向。于是在大学第一次选选修课的时候，我又想这个梦想他进了一步，我选取了由谭老师主讲的演讲与口才。期望能透过系统的训练与正规的知识培训，增强自己的信心与潜力。

第一次上谭老师的课就被其演讲的风趣与务实的作风所折服，兴趣也由之而来。老师的“十个回回儿九个哈”的自我介绍更是风趣幽默，至今仍记忆犹新。于是，在这种氛围中，这学期的演讲与口才课就开始了。

第一堂课老师讲了很多东西，有些东西很有新意，听起来有些如梦初醒的感觉。但是更多的还是对此刻的状况有了一些了解。虽说学校土木专业的就业率很好，但感觉对个人而言也许就是心理的安慰罢了。毕竟就业或是考研靠这个是没用的，还得看自己的潜力了，准确地说是各种潜力。就拿就业来说，单不说学科成绩如何，就说英语和实践经验就让此刻的我头疼。个性是口语，看了很多家大型公司的实习生项目，英语不行免谈。貌似此刻什么都不行，对了，正因为不行，就要过早的知晓并且提高自己。听着老师讲这讲那，真感觉自己就是一名大四的即将毕业的学生，随时等待人生的召唤。说实话要真是大四，那可真的两眼一摸瞎了。但是回过神来，还在大一呢，瞬间感觉时空变换，不禁感慨，早下手为强。此刻专业已经确定了，算是完成了当初定下的目标，但随之而来的就是确定自己的方向。毫无疑问，谭老师的课给了我很多选取，让我在纷杂的社会竞争中看见更多的道路。

课程最重要的环节估计就是上台演讲，经过了每节课系统的知识讲解与事例分析，感觉自己对演讲有更实际的认识，对演讲的渴望也有所加强。但惭愧的是，一向都没有那个胆量上台作一次真正的面向一百多人的演讲。只是像多数人一样坐在下面做看客，看着上面的同学发表着自己的观点。总会感到一种不安和羡慕，羡慕的是他们的口才，不安的是自己这种状态的未来。每次有这种感觉的时候，都有试图改变的冲动。

老师每次讲课都会给大家带给很多演讲的机会，例如美文朗诵，诗歌朗诵，即兴表演，情景模拟等等，我们都会争抢这难得的表现机会，锻炼我们的演讲才能，老师还为我们带给了各种素材让我们课下自己训练。

每次我上台演讲的时候，腿都会不自主的打颤但是还是有自信的。准备上台之前，心还是怦怦的跳，真怕在台上忘词啊！但是等到了台上的时候，紧张的情绪奇迹般的静了下来。没有当初的的担忧，一切进行得很顺利，准确的表达了自己的观点，到了即将接近尾声的时候，开始有一种享受这种感觉的冲动。先前的畏惧也消失得无影无踪。课堂的时间是有限的，关键是我们需要在课下多练习做到多看，多写，多练。

多看一些演讲与口才方面的书籍和文章。演讲具有很强的科学性和艺术性，因此，演讲者务必认真系统的看一些与演讲相关的书籍如：演讲学、演讲美学、修辞学、逻辑学、心理学、语言学、交际学、伦理学、教育学等，全面掌握演讲知识和规律，打下扎实的理论基础后，再由理论到实践，用理论指导实践。这样就能使自己的演讲与口才水平在实际运用中得到较快的提高。多看别人演讲，多看一些名人的演讲录像，多看一些电视谈话节日和电视论辩赛。这样就能增强对演讲的感性认识，提高对演讲态势语言技巧运用的理解，并从中感悟出演讲的要蒂和精义。

多写发言稿、演讲稿。不管是什么规模和级别的会议或活动，只要认为自己有发言的可能，就就应争取机会并抓紧时间提前做好准备，认真写好文字稿，并不断的`修改、完善，然后把稿子背熟，做到胸有成竹。上台发言时尽量不带讲稿，如能长期坚持下去，循序渐进，即：先写书面稿，背熟，上台脱稿；慢慢地只写几点提纲；再到只打一下腹稿；发展到最后不要任何准备，能临场发挥、见机行事、出口成章、口若悬河；其演讲口才水平就会由量变到质变，到达一个较高的层次。多写一些学习演讲与口才的心得体会，把自己对演讲口才的认识、感受用文字写下来，并上升到理论的高度。同时，把自己工作中，生活中所见，所闻，所思的闪光语言，写在本子上，记录下来，以便日后查阅使用，这就是我们常说的：好记忆不如烂笔头。

伟人毛泽东早就告诫过我们：“语言这个东西，不是随便能够学好的，非下苦功不可。”演讲与口才的技能不是天生的，也不是无师自通的。同其他任何才能一样，口才的获得来之于勤奋的学习、刻苦的练习。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”古今中外一切口若悬河、舌辩滔滔的演讲家，一切能言善辩、口才出众的雄辩家，一切口齿伶俐、善于应酬的交际家，都不是天生的，而是在后天的努力和苦练的基础上，靠自信、勇气、拼博、锻炼造就而成的。

谭老师以前告诉我们让我们做到五个一，其实我们就应做到五个一百。

1、记住一百句名人名言、哲理格言。

2、记住一百首诗词歌赋。

3、记住一百个古今中外动人的故事情节。

4、记住一百个幽默风趣的笑话。

5、记住一百段在不同的场合下说话的语句。

本学期的课程已经结束了，回顾这半个学期来的学习，学到了很多，演讲的知识、待人处事的礼仪以及对职业的认识。但我想这堂课最有价值的收获，就是信心的建立与获得了用心的态度。透过演讲的训练，建立的个人的自信心，同时更锻炼了思维潜力。这也许是书本上不能学到的，但却使人的一生中最重要的。这种潜力，这种用心的态度。是演讲与口才带给我最重要的最宝贵的财富。最后，感谢谭业庭老师，感谢演讲与口才。

适合口才训练演讲稿(篇3)

经典绕口令

过 沟 打 炮 兵

哥哥挎筐过宽沟， 八百标兵奔北坡，

快过宽沟看怪狗， 炮兵并排北边跑，

光看怪狗瓜筐扣， 炮兵怕把标兵碰，

瓜滚筐扣哥怪狗。 标兵怕碰炮兵炮。

嘴 与 腿 反 正 话

嘴说腿,腿说嘴， 夹着火车上皮包，

嘴说腿爱跑腿， 回头一看人咬狗。

腿说嘴爱卖嘴。 拿起狗来打石头，

光动嘴不动腿， 又怕石头咬着手。

光动腿不动嘴，

不如不长腿和嘴。

八 座 屋

八只小白兔，住在八棱八角八座屋。八个小孩要逮八只小白兔，吓得小白兔，不敢再住八棱八角八座屋。

连念七遍就聪明

天上七颗星，地下七块冰，树上七只鹰，梁上七根钉，台上七盏灯。呼噜呼噜扇灭七盏灯，噯唷噯唷拔掉七根钉，呀嘘呀嘘赶走七只鹰，抬起一脚踢碎七块冰，飞来乌云盖没七颗星。一连念七遍就聪明。

天上七颗星

天上七颗星，地上七块冰，台上七盏灯，树上七只莺，墙上七枚钉。吭唷吭唷拔脱七枚钉。喔嘘喔嘘赶走七只莺。乒乒乓乓踏坏七块冰。一阵风来吹来七盏灯。一片乌云遮掉七颗星。

练习绕口令最好从儿童时期开始,尤其是方言地区。初练绕口令速度要慢,务必保证发音准确,在此基础上逐步提高速度。

适合口才训练演讲稿(篇4)

练声法第一步，练气.首先要学会用气. 吸气：吸气要深，小腹收缩，整个胸部要撑开，尽量把更多的气吸进去.注意吸气时不要提肩. 呼气：呼气时要慢慢地进行.要让气慢慢地呼出.呼气时可以把两齿基本合上.留一条小缝让气息慢慢地通过. 学习吸气与呼气的基本方法，你可以每天到室外、到公园去做这种练习，做深呼吸，天长日久定会见效。

第二步，练声.在练发声以前先要做一些准备工作.先放松声带，用一些轻缓的气流振动它，让声带有点准备，发一些轻慢的声音，千万不要张口就大喊大叫，那只能对声带起破坏作用. 声带活动开了，我们还要在口腔上做一些准备活动.我们知道口腔是人的一个重要的共鸣器，声音的洪亮、圆润与否与口腔有着直接的联系，所以不要小看了口腔的作用。

自我暗示：每天清晨默念10遍“我一定要最大胆地发言，我一定要最大声地说话，我一定要最流畅地演讲.我一定行!今天一定是幸福快乐的一天!”(平常也自我暗示，默念或写出来，至少10遍.)

想象训练：至少5分钟想象自己在公众场合成功的演讲，想象自己成功.

至少5分钟在镜前学习微笑，展示自己的手势及形态.

适合口才训练演讲稿(篇5)

亲爱的老师和同学们，大家下午好！

李小龙曾经写过这样一段话：

我是谁是一个老问题，许多人反复问自己。

尽管每个人都可以通过镜子中的图象看到他的外表，

尽管他知道自己的名字，年龄和过去，

对于真正的“自己”，

很多人未必都能真正的明白，

故而仍旧要问“我是谁”?

我究竟是殿堂中的巨人，

抑或是封闭自惑的庸碌之辈?

我究竟是傲立于天地的大丈夫，

还是像在荒野迷途的小孩般内心充满了恐慌?

当然，我们不想看到自己如此怯ward，

但惟恐现实就是这样。

然而，我们仍可寻回自己所期冀的目标，

那些怀着信心去追求卓越的人，

灵性将会在奋进坚持中获得洗涤，

那些敢于在逆境中求生的人，

顾盼于镜子的影象时，

定能见到自己的真貌。

我想每个人心中多都有一个理想中的自己，当你怀着青春的梦想，不断努力，经受挫折而不放弃，终有一天你会守得云开见明月，成为理想中的自己，那时，你就见到了自己的真貌!

毫无疑问，每个人都渴望成功，但问题是不是每个人都能成功。

成功需要我们怀有梦想：

没有了理想，连流浪都找不到方向!没有远大的目标，一生都是别人的陪衬和附庸，没有成大事的雄心，就没有动力，就会茫无目标的飘荡，终归迷失航向而永远达不到成功的彼岸。

成功需要我们不断努力：

努力工作不是一件容易的事，但有一种方法可以让它变得容易。那就是养成努力工作的习惯。对一个人来说，困难并不危险。懒惰是最危险的敌人，因为懒惰会毁灭自己。我们要不断超越自我，超越自我就是每天超越别人一点点，没有什么惊天动地的，生活需要一点激情，要做一个演员，去演绎一个理想中的自己，而非看客!

成功需要我们耐得住寂寞：

每一个不愿意孤独的伟人，都必然要分析自己孤独的灵魂。用孤独的机会审视自己的生活，用孤独的方式审视自己的行为，用孤独的力量想想自己的未来。不论是承受怎样的煎熬，他总是甘于那样的孤独与寂寞。

成功需要挫折的历练：

生活不是笔直通畅的走廊，我们时常会遇到挫折、陷入迷茫，但是如果我们深信不疑，有一扇门会向我们打开，那就是成功之门!

一个人要想成功，就必须拿出勇气，努力工作，努力奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功，不相信海市蜃楼，未来，靠自己奋斗！

除掉睡眠，人的一辈子其实只有一万多天，人与人之间的不同在于，你是真正的生活了一万多天，还是仅仅生活了一天而重复了一万多次

为了理想我们抱有终身的热情，一次坚持可能换回一种习惯，一种习惯可能换回一种品格，一种品格可能换回一种追求，一种追求可能铸就一种人生。

自信就是“我能比别人做得更好”也是迄今为止能找到的最好的潜能放大镜。成功的人更自信是因为他们经历了成功的快乐，而失败者则更痛苦和自卑。

适合口才训练演讲稿(篇6)

尊敬的各位领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！我今天非常荣幸能够在这个舞台上与大家分享有关大学口才训练的经验和心得。作为一名新入学的大学生，我深切地感受到了口才在大学生活中的重要性，也深知如何提高口才技巧对于我们的未来发展至关重要。因此，我想借此机会向大家介绍我在大学期间如何进行口才训练的经验，并分享一些有效的技巧。

首先，培养自信心是提高口才的关键。作为一个能够自信地表现自己、发表观点并吸引听众兴趣的演讲者，自信是必备的素质。在大学中我们会遇到很多机会来锻炼自己的口才，比如班级演讲、辩论比赛、模拟联合国等，但是如果我们缺乏自信，这些机会就会被浪费掉。因此，要积极参加各种演讲机会，锻炼自己的表达能力和自信心。同时，我们还可以通过参加口语培训课程、加入辩论社团等方式来提高自己的口才，进而增强自信。

其次，在日常生活中，我们也可以通过一些小技巧来训练口才。比如，多读书能够丰富我们的词汇量和表达能力，且培养我们的思维能力。阅读不仅能够拓宽我们的视野，更可以让我们通过模仿优秀的作家来提高自己的写作和口才表达能力。此外，多与他人交流也是训练口才的有效方式。我们可以和同学、朋友进行讨论，分享自己的观点并倾听他人的意见，从中学习如何更好地表达自己。此外，关注时事热点、社会问题以及自身专业领域的新进展也是提高口才技巧的重要途径。通过对这些话题的了解和深入思考，我们可以提升自己的逻辑思维和口才表达能力。

最后，为了更好地提高口才，我们还需要积极参与演讲和辩论训练。在我自己的经历中，我发现参加辩论社团对我的口才提高有着非常明显的效果。在辩论中，我们需要进行事前准备，研究各类论点并理解对方观点。辩论的过程要求我们清晰地表达，并具备辩论和驳斥的能力。通过这样的训练，我不仅锻炼了自己的逻辑思维和辩论技巧，也很好地提高了自己的口才。另外，参加演讲比赛也是提高口才的良好途径。演讲比赛可以锻炼我们的演讲技巧和应变能力。在准备演讲的同时，我们可以学会如何组织思路，并利用言语和肢体语言与观众进行互动，从而提高我们的口才表达能力。

总之，大学口才训练是提高我们的表达能力、自信心和人际交往能力的重要途径。我们应该充分利用大学生活中提供的各种演讲、辩论、模拟联合国等机会，锻炼自己的口才。同时，我们也要时刻关注自己的语言表达，通过读书、与他人交流，关注时事热点来提高自己的口才技巧。希望我们每个人都能够通过不断努力，成为有口才、有思想、有影响力的人，为我们的社会、家庭、国家做出更大的贡献。

谢谢大家！

适合口才训练演讲稿(篇7)

(1)速读法

这里的“读”是指大声朗读，意思是用嘴而不是用眼睛阅读。顾名思义，“快速阅读”就是快速阅读。

这种训练方法的目的是训练人们口齿伶俐、准确和口齿伶俐。

方法：找一篇演讲或一篇优美的散文。先拿来字典、词典把中不认识或弄不懂的字、词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。

一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。

要求：阅读过程中不得停顿，发音要准确，发音要清晰，声音要尽可能完整。因为如果你不把每个字音都完整的发出来，那么，如果速度加快以后，就会让人听不清楚你在说些什么，快也就失去了快的意义。

我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。我们都听过体育节目解说专家宋世雄的解说。他的评论很快。宋世雄对“快”的解释是快而不乱的。每一个单词和每一个声音都发音清晰准确。没有模棱两可的地方。

我们希望实现的是他的敏捷，清晰的发音和准确的发音，而不是为了敏捷和敏捷。

快速阅读的优点是，无论何时何地，它都不受时间何地点的限制。只要手头有一篇就可以练习。而且，它不受人员的限制，不需要其他人的配合，可以独立完成。

当然，你也可以找同学听你的速读练习，让他帮你解决速读中的问题。比如，哪个词的发音不够准确，哪个地方的发音不清晰等等，这样更有利于你有目的地改正和学习。你也可以用录音机录下你的速读，然后自己听，找出不足和改进。

如果有老师指导就更好了。

(2)背诵法

同学们都背诵过课文。有诗歌、有散文、有**。背诵的目的是各有不同的。

有的是因为老师要求必须背诵，而不得不背，以完成老师交给的学习任务;也有的是为了记忆下某个名诗、名句，以此来丰富自己的文学素养。我们提倡背诵的主要目的是锻炼我们的口才。

我们要求的背诵，并不仅仅要求你把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务，我们要求的背诵，一是要"背"，二还要求"诵"。这种训练有两个目的：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。

记忆力是口才的基本素质。没有好的记忆力，就不可能培养出出路。只有大脑中充分地积累了知识，你才可能张口即出，滔滔不绝。

如果你大脑中是一片空白，那么你再伶牙俐齿，也无济无事。记忆与口才一样，它并不是一种天赋的才能，后天的锻炼对它同样起着至关重要的作用，"背"正是对这种能力的培养。

“背诵”是一种表达能力的训练。这里的“背诵”就是我们常说的“背诵”。它要求在准确把握内容的基础上进行声情并茂的表达。

背诵不同于我们前面提到的速读法。速读法的重点是“快”，背诵法的重点是“准”。也就是说，你所背诵的讲话必须准确，没有遗漏和错误，而且必须在发音和发音上准确。

其方法是：第一步，先选一篇自己喜欢的演讲辞、散文、诗歌;第二步，对选定的材料进行分析、理解，体会作者的思想感情。这是要花点工夫的，需要我们逐句逐段地进行分析，推敲每一个词句，从中感受作者的思想感情，并激发自己的感情;第三步，对所选的演讲辞、散文、诗歌等进行一些艺术处理，比如找出重音、划分停顿等，这些都有利于准确表达内容;第四步，在以上几步工作的基础上进行背诵。

在背诵的过程中，也可以分步进行。首先，进行"背"的训练。也就是先将背下来。

在这个阶段不要求声情并茂。只要能达到熟练记忆就行。在背诵过程中，进一步了解作品的风格和节奏，为准确把握作品打下更坚实的基础。

第二，在背诵的基础上大声背诵。大声背诵你的演讲、散文、诗歌等，随时注意声音的正确性，并有一定的感受。第三，这是这次训练的最后一步。用饱满的情感，准确的语言和语调背诵。

这里的要求是准确地记住和表达作品的思想和情感。比如，我们要背诵高尔基的《海燕》，我们首先就应明白，这是篇散文诗。它是在**革命即将来临的风暴，并颂扬无产阶级战士海燕的形象。

整篇散文诗都是热烈激亢的，表达了革命者不可遏止的憎爱分明。那么我们在朗诵《海燕》时就要抓住这个基调。当然，仅仅抓住这项工作的基调是不够的。

我们还需要做一些技术性的工作，比如段落划分、重音确定、停顿等等。平淡，没有波澜，没有起伏，一个声调到最后朗诵都不会成功。有些人在背诵《海燕》时把握了它激昂奋进的基调，却没有注意朗诵技巧，开口就定在最高的音上，结果到了表达感情的最高点时，就只能是声嘶竭力。

我们说这也是不准确的缘因。如果我们对作者思想感情的发展有一个准确的把握，就不会犯类似的错误。