第一课观后感(精选14篇)。
想要更全面地了解“第一课观后感”的相关知识不妨来看看这篇文章。观看作品，其实也是一种阅读，在回味其中情节时，内心都会有很多不一样的感触。观后感是表达我们自己的观点和态度的好方式，经常写观后感可以锻炼文笔和思维能力。你知道怎么才能写好一篇观后感吗？感谢你的阅读希望这篇文章能够满足你的兴趣并请分享给你的朋友！
第一课观后感【篇1】
每年的9月1日晚上，汪老师就会叫我们看《开学第一课》。今年又一次到来，我早早地坐在电视机年前等……
今年《开学第一课》的主题是“中华骄傲”，分为字以溯源，武以振魂，文以载道，棋以明智，丝绸新路五个篇章。
给我印象最深刻的是96高龄的许渊冲爷爷，许渊冲爷爷给我们讲述中国诗词的三美：意思美、形式美、语音美。而且他还是著名的翻译家，从事翻译工作60多年。2014年许渊冲爷爷获得过国际翻译最高奖项“北极光”奖。他还出版了四本书，一本是中文翻译英文，一本是中文翻译法文……还有在他8岁时学英语时，把 w和x读法用汉字读发，读成“打不了油”和“吓的要死”他给自己订了一个目标，要翻译到一百岁，就是现在他每天都要翻译一页纸，时常到凌晨三四点才睡觉。许渊冲爷爷说要把这些中国传统知识传播到世界各地。
我们做为小学生，也应该像许爷爷学习，给自己订个目标，去努力完成。
第一课观后感【篇2】
通过对《格鲁夫给经理人的第一课》一书的学习，自己对于管理的认识有了更加深入的了解，做管理，不是简单的发号施令，而是管理者与员工之间的一种互动，要为公司及个人的目标成果导向。如何让下属发挥团队协作的作用，各司其职，既能提高个人能力，又能提高自身的竞争优势，是我们管理者思考和把握的一项重要工作。
书中解释了鸡蛋、面包、咖啡早餐的案例，为我们阐述了如何做好效用的最大化，在工作中我们管理者，要达到效用最大化，就需要对成本进行控制，对时间进行控制，对于原材料、发货期等都要进行有效的控制。以最好的表现达到客人的满意。对下属的评价，不是看他做了多少工作，付出了多少努力，而是看他到底做了多少事情，完成了多少工作，是否达到了预期的效果。
做为管理者，我们不仅仅要提高自己工作的产出，更要看自己所带的团队整体的产出，通过判断、分析、传授、沟通协调等方式，去除不必要的程序，简化工作流程，抓住工作的重点进行工作。
做为管理者，我们要第一时间掌握信息，提高我们的信息收集能力，以便于我们及时根据情况对工作方向进行调整，多与同行业内人士进行交流沟通，与客人进行交流，从而了解到客人对我们服务的期望，同时也要与内部员工进行交流，传授总结经验，扩大团队信息量的收集，根据实际情况做好下步工作的决策把控。
做为管理者，为了提高整个团队的工作效率，我们必须做好表率，言传身教，在工作中要发扬求真务实的工作作风，言出必行，行出必果，对于各种会议，要尽可能的提高每一次开会的效率，开会前期，明白会议的动作方式，讨论议题，达成目标，从而使会议规律化，提高会议的效率，不管是一对一会议，还是部门会议都要有信息共享，使每个人都会对会议产生影响，对于会议的主题，一定要明确，而且要留了一段开放时间，让大家畅所欲言，从而从大家的交流细节中发现工作的问题，在讨论中达成共识，达到会议预期的目的。
做为一名管理者，他的能力不仅体现在自己的能力上，还体现在对团队的影响力和领导能力上。管理是使每个成员都能根据团队的目标认真地完成自己的工作。
第一课观后感【篇3】
每年的开学我们总要看一个节目，那就是《开学第一课》。每一次节目都有一个主题。这次的主题是“寻找爱”
第一节课的小班长是小小彬，请来的老师是中国航天的首名女航天员——刘洋。她说：你只有到了太空才知道什么叫做真正的宽广、什么叫无限。在太空生活是一个极有挑战性的事情。飞檐走壁完全不是问题，好像什么东西都有了生命一般。
然后是姚明叔叔的一个短片，他说：他现在是在非洲野生动物协会的形象大使，他发现每种动物都有特点，感受到保护动物的责任。
第二节课，是伦敦奥运会的两个游泳世界冠军——焦刘洋、叶诗文。她们说：她们都非常艰辛，经常在水里哭。但是，只要坚持就会成功。
第三节课说的所谓美，是有信念、道德。要有一种很亲近的融合力。
第四节课请来的老师是中国男子体操团的成员。队长陈一冰说：成功源于信任和坚持。没有一个人是完美的，只有一个完美的团队。
我感觉在这次《开学第一课》中，我学到了只有坚持才能胜利、没有一个人是完美的，只有一个完美的团队。
第一课观后感【篇4】
今天，我看了《开学第一课》，改变我许多无知的想法，原来我很简单的认为美是看一个人长的漂不漂亮，看过开学第一课，我才知道，我错了，美有很多种：发现美，传递美，创造美，和谐美等等，总之，很多很多……
美是什么？可以说，美是一座山，美是一片海，美是一缕清香，美还是一汪清泉，美可以是父亲给你的一个温暖的拥抱，母亲给你做的一桌香甜的饭菜，老师谆谆的教导，也有可能美就是你身边的同学给你的一个微笑！美特别需要一双善于发现它的眼睛，其实，只有你处处留意，美就在你身边！我国首位女航天员刘洋充满了诗情画意，生动讲述了太空之美、地球之美，同时也讲述了她回到地球之后的人性之美，温情感人。奥运冠军徐莉佳谈互助希望把快乐传递出去帮助别人，能获得一种快乐，一种幸福，能感受到美的享受。焦刘洋提醒同学，“兴趣也许是最大的动力，却不一定是持久的动力。要想实现自己的梦想，创造出最美的感受，需要我们常说的‘贵在坚持’。 奥运冠军体操男团诠释完美定义：”小美“上升到”大美“，集体主义的美，体现的是和谐和力量。
今年的《开学第一课》篮球巨星姚明作为”野生救援协会“的形象大使，在非洲大陆向大家讲述他探索美、发现美以及拍摄野生动物保护的纪录片《野性的终结》的一些故事。林书豪以特别的方式为大家送来他对全国中小学生的祝福，同时激励孩子们勇敢追求自己的梦想。
我们身边其实也有”最美人物“：比如最美教师张丽莉，最美司机吴斌，最美战士高铁成……这些最美人物和他们的故事让我们感动；还有许多美好的事物：神九飞天、蛟龙下海、奥运健儿奋力拼搏……这些美好的事物鼓励我们奋发向上。
其实，美是需要传递的，如果说现在此刻，你发现了身边的美，请将这种美分享给你身边的人，美是需要集体的共同配合，当你把你融入班级，社会，甚至这个国家，民族， 这个时候，美才能在我们身边长久停留，而且变得更加坚强，2012年的《开学第一课》，就让我们从这里启程，一同播下爱的种子，一同踏上美丽的人生。
第一课观后感【篇5】
在教育孩子的时候，你选择了挣钱，不去管教孩子，等孩子大了，你辛辛苦苦挣一辈子的钱不够他败家一年！在教育孩子的时候，你选择了管教，陪伴，等孩子大了，你一辈子没挣到的钱孩子一年就挣到了！你在哪方面付出，就会在哪方面收获，孩子的教育时效性太短，错过了就再也没有了！孩子优秀了，你留钱做什么？孩子不成器了，你又留钱做什么！
——致父母！我们共勉。
致宝贝:对你要求严厉的老师，你不要心生敌意，反而要心怀感激。因为，只有负责的老师才会顶着种种压力和风险，去苦口婆心或大动干戈地管教你。他期待你成才变好，才如此出力不讨好。这是传道授业的悖论，也是为人师者的深情。
致家长:只有负责的老师才管学生！不指望每个学生都懂这个道理，因为他们毕竟还只是个孩子——但是希望每个家长都懂这个道理，因为你们毕竟不是孩子了！还要告诉孩子，在成长过程中遇到负责、公正、认真的老师是多么值得庆幸的事情啊！
致老师：当老师的你，生命中会遇到很多个学生，每一个学生对你而言，只不过是众多学生中的一个。然而，对于学生来说，你却是他生命中遇到的有限的老师。你将是开启他万千世界的人，若爱，请深爱；若教，请全力以赴。
致开学季：相互理解，彼此支持，三剑合一，家校共赢!
第一课观后感【篇6】
今日阳光明媚，9月1日，我迎来了新学期的开始，心中无比激动|，看了由**和王小丫联诀主持的《开学第一课》，这实在让我受益匪浅！
创立壹基金的李连杰来到现场为我们讲述他创办的艰辛以及我们未来的希望，看到这样一个国际巨星如此的平易近人，如此的富有爱心，心中不禁燃起敬佩之情。他的创办经历让我们明白了无论做什么事都要有恒心，最打动我的是那一句“我不会保护一个人，我会保护14亿中国人”这句让所有外国人为之惊叹，更让所有中国人感到自豪、！
还有当 看着没有双臂的他们，脸上没有一丝的阴霾，都洋溢着青春的笑容，他们是不幸的，但他们都没有放弃自己，用坚强意志和不屈的精神为自己的人生添彩，看着无臂少年用脚在钢琴上书写着优美的篇章 我不禁在心中为他喝彩。看着他们，我想到自己的作为，残疾的他们尚且如此 更何况四肢健全的我们呢？我们有比他们更棒的身体 有很好的学习环境，有令人羡慕的青春年华，所以我们应该充满斗志，起帆远航|！
人之一生 殊为不易，在看似平坦的人生旅途中充满了中华中荆棘 百世沧桑 不知有多少意志薄弱的人因受挫折放大痛苦而一蹶 不振 节目一块马上结束 在其中有感动，有欢笑，有快乐，我心中涌动着，或许我不是最好的，但我发誓，以后我一定要好好学习，也许我会感到很苦，但当想到完玛草，我就会被她的精神所感动，或许我会感到累，但当想到杨孟衡，刘伟，我想我一定会被他们的精神所触动，我想我会做到|！
第一课观后感【篇7】
但是契约仍然不够啊。道高一尺魔高一丈，不断会有新的手段出现，公司的规定往往跟不上市场的变化，这种逆向选择也给公司带来了巨大的管理成本。而且，制度不可能没有缺陷，就像书中举的例子，你眼前发生了一起严重的交通事故，伤者急需救援，而这个时候如果你严格遵守公路上不得随意停车的规定，就只能眼睁睁看着伤者死去。
制度缺位或者制度失效的时候，价值观就起了"最后一道城墙"的作用。现在大多数互联网公司都强调价值观。为什么？因为市场变化太快，他们这个月的表现可能和下个月完全不同。变化太快了，系统根本跟不上。
“工作成熟度”（task-relevantmaturity，trm），这个指标涵盖了部属是否为成就导向、是否能承担责任、他们的教育背景、受过些什么训练与以往的工作经验等
这个指标其实是用来平衡跟下属间关系的。员工成熟度高，能够有效地承担工作任务。在这个时候，他们应该减少对下属工作的干扰。由于成熟度较低，管理者需要给予更多的指导。
管理杠杆率教经理人如何“做事”，三位领导者教经理人如何“造势”，工作成熟度教经理人如何“做人”。三条给我的启示都很大，因为它不仅告诉了我应该怎么做，还告诉了我为什么要这么做，下决定这么做的motivation是什么，这样我就可以沿着这个思路自己寻找更多的方法。
除了以上三点，书中还给出了巨多的管理建议，甚至详细到如何开会（peer-plus-one)，如何制定kpi(让员工有50%的可能成功)。因为我现在的工作只是管理项目，没有真正的团队管理，所以很多计能是无法实践的。我甚至想知道，一些技能，比如激励机制的设计，是否可以用于“自我管理”。
《格鲁夫给经理人的第一课》读后感(二)：掌握好管理杠杆
读完后感觉跟《领导力》中的五大***相得益彰的效果，本书作者以早餐店的生产线作为例子，展开讲解管理杠杆、组织形式、人员管理。
在这本书中，管理者的产出被定义为具有直接管辖权和影响力的组织的产出之和。为此，介绍了管理者产出的计算公式，即本书的管理杠杆
管理者的产出=组织的总产出=（杠杆a x管理活动b）+（杠杆b x管理活动b
所以，如果经理人想要较高的产出，就必须将重要精力投入在杠杆率高的管理活动上，基于以上公式，方式有3中：
1、加快管理活动的速度；
2、提高杠杆率——及输出效果或产出；
3、去除无用功，多做符合上面两种的管理活动；
无论哪点，都需建立有效的度量方法，如果把一个管理活动当做一个黑箱，则必须在这个黑箱中开几个孔，通过孔能看到黑箱的运作情况。黑箱理论也是作者倡导的“化不规律为规律”的基本准则——不管什么样的场景，定义清楚指标，根据指标指导下一步动作，否则一切都是经验主义。
书的后面，作者以团队、个人视角介绍了如要更有效的取得管理结果，无论是组织文化还是绩效管理，说白了都是基于马斯洛需求层次，针对员工个人不同的成熟度及需求，有效的进行激励，同时满足员工的需求。因此，作为一名合格的主管，我们必须非常清楚以下的期望，然后给出组织层面员工的期望。两种期望寻求最大程度的契合，最终达到大家满意的结果。
《格鲁夫给经理人的第一课》读后感(三)：新任经理人的管理指南-格鲁夫给经理人的第一课读后感1
《格鲁夫给经理人的第一课》读完最大的感受，是特别适合新任主管来读，为什么这么说呢？
作为一名在民营企业中野蛮成长的管理者，他通常有着卓越的个人业绩，然后被领导任命为主管。在被领导提升为新任主管后，一般来说经常面临的问题包括以下几个：
怎么提升我这个团队的效率？团队配置是否合理，输出效率是否高，输出流程设置是否合理？如何判断？
怎么招人？面试的时候该问哪些问题来判断求职者的适配度？
遇到下属想要离职，该怎么办？
怎么激励下属，按照自己的想法去做？如果下属提了加薪申请，该怎么处理？
怎么做绩效评估，主观评估和客观量化数据该怎么平衡，做完绩效评估了，跟下属沟通的过程中会有负罪感，该怎么办？
如果我们走到更高的层次，作为一个团队管理者，当团队从本地化团队扩展到国家团队时，应该采用什么样的组织管理结构？该有怎样的汇报体系？
。。。。。。
作为一名管理者，他经常会面临这样的问题，本书结合作者的个人经历，对这些问题给出了详细的答案。
1、怎么从流程管理的角度来提升效率？
首先，作者做了一个抽象层。他认为任何活动都可以看做是生产活动。你投入了一些原材料，如原材料、人力资源等，经过一定的生产步骤，你就有了一些产出。
所有生产将经历以下步骤：制造、组装、测试。
那么，这些产品是否能产生价值，就取决于能否按规定的时间、成本和质量生产，并满足顾客的需求。
所以，从流程的额角度来提升效率考虑的话，重点在于找出整个流程中的限制步骤，按照流水线的工作思路，通过时间互偿的方式，来减少时间投入，重新设计整个工作流程，提升工作效率。
从过程管理的角度出发，重点是如何找到整个过程的极限步骤和流水线？
所以在以往的售前管理经验中，整个限制步骤，或者说最耗费工作量的步骤，就是写作过程。整体上，售前的步骤上，这个流程的优化点不多，那么从效能提升的角度来说，我们采用的是模板化和知识库的模式，来降低工作的难度，通过套路化的方式，降低对人员的要求。
2、怎么保证产品的质量？
加强测试。所以如何检测才是最有效的，越早越好，越早检测，劣质产品越少。
因此，在原材料阶段，应该增加检测环节，即检验环节。
在成品加工过程中，需要进行质量控制，如随机验收、抽样检验等手段来保证产品质量。
在生产流程上，最好也不要黑箱管理，需要不时的通过一些指标的测试来验证说，按照指定的流程工艺在进行生产，也就是线上检验。当然，这种检测应该尽可能少地介入生产环节，保证生产效率，所以有两种工作模式：海关和监控。
以我自己为例，在售前的管理工作中，针对新人的产出，曾经有过海关的监督管理模式，针对新人的售前需求，首先进行一次把关，进行一次指导，然后新人在拟定稿解决方案的框架后，再进行一次把关，最后的产出物，再进行一次把关。只有上一个输出符合标准后，才能进入下一个过程。这种管理模式会消耗管理者大量的精力，时间和管理成本都比较高。但对于新员工来说，这是一个必要的过程。在这种模式下，很容易养成下属对管理者的依赖，并且特别耗费时间成本，不是一种长久之计。
在新人的工作成熟度提高后，比如他的个人技能、经验和环境适应度达到一定程度后，我就不再进行这种层次的干预管理，会进行随机抽查和最后的验收。而随机验收，会建立下属对工作的能动性和责任感，又可以节省管理者和下属的时间，是一种优选方式。
不管如何，重点在于，你如何根据实际的情况，选择品质管理方式。
3、作为管理者，怎么监控整个生产是高效正常的呢？
你需要指标，根据你的生产流程、销售情况、人力资源等情况，设定适合你单位的管理指标来监控生产效率，进行风险防控。
指标可以将你的注意力引到你需要监督的事情上，因此是十分重要的。
指标清楚的列明了你的管理目标，为评价管理活动提供了相应的评价依据，让不同组织中从事相同活动的人有了比较的风向标，从而激励员工。
那么有哪些可用的指标呢？
先行指标：以往的历史指标
线性指标：线性数据与现实数据的比较
趋势指标：按照时间的趋势
重复引证表：**数据印证
4、到底什么是产能？
产能=黑箱中不同部门的产出/产出需要的人力
因此提高产能有两个方向：
加快生产的速度：通过激励等方式，提高员工单位工时内的工作速度
改变工作的本质：工时不变，通过做正确的事情，来提高产能
提高产能的重点，是找出生产或者管理活动中，具有高杠杆率的活动。
提高产能的方式：
自动化工作简单化：流程简化
5、什么是经理人，什么是经理人的活动与产出，怎么提升产能与产出？
你以为的经理人是只有拥有下属的人才是经理人么？
o，no，no
拥有下属，你当然是经理人
但是有这么一群人，比如技术顾问，比如医生等，他们可能没有下属，但是他们对其他部门的影响是十分巨大的，他们当然是经理人。
经理人的产出=直接管辖部门的产出+间接影响的部门的产出=管理活动a*杠杆率a+管理活动b*杠杆率b+。。。。
根据以上定义，要提升管理人的工作产能，可以由以下几种方式：
加快每一项活动的速度：找出限制步骤，类似工作集中一起做，安排好日程表，建立指标，存货法，标准化
提高每一项活动的杠杆率，管理下属的人数最好是6-8人
调整管理活动的组合，摒除低杠杆率的活动，代之以高杠杆率的活动
那么有哪些高杠杆率的活动：
一个经理人可以影响很多人：财务经理，授权
一个经理人的技术、经验和知识，可以影响一群人的工作：培训，专家
一个经理人的简短对话、工作，可以深远的影响一个人：态度悲观、消极，会议无准备，绩效评估，上级干涉，
经理人的活动包括了：
信息收集
决策沟通
培训做模范：言传身教
监督。。。
回顾格鲁夫的工作，其实信息收集占了工作的很大一部分，那么如何进行信息收集呢，信息收集的渠道有哪些？
信息收集可以通过会议、员工谈话、书面报告、公司里的走动等多种渠道进行信息收集。不能只通过一种渠道进行信息收集，相对于口头信息而言，书面报告信息的及时性会差一些，但是由于是文字形式的，因此会更加审慎。
怎么进行决策？
首先决策有两种，亡羊补牢型和未雨绸缪型。依托前面的信息收集
6、如何应对突发状况？
日常工作中，有很多的突发状况来干扰你的日常工作，应对方式：
经理人的顾客有其他部门的人或者是下属，那么如何应对：化不规律为规律，提供多元就诊途径
常见问题，分类准备好
常规问题规律化处理，比如通过定期举行会议等方式来解决
使用指标？？？？
7、如何开会？
首先是为什么要开会，开会有两种目的，一种是为了交换信息，一种是为了解决问题，通常第一种类型的会议都是例行的过程导向型的会议，比如部门例会、经营分析会等，第二种一般都是目标导向型的会议，比如项目会议。
针对过程导向型的会议，最好的办法参考应对突发状况的解决方案，就是规律化，也就是定期召开此类会议。参会人员知道会议的举行时间、议题、流程等，通过这种方式，可以提高会议的效率。
第一课观后感【篇8】
幸福是什么？是生病时的一声问候，是饥饿时的一顿饱餐，是疲倦时妈妈温暖的怀抱，是多年的梦想终于获得了成功……我们常感觉它既遥远又近在咫尺，既熟悉又无缘相见，感觉天天在渴望着它，却无法理解它，甚至不知道幸福就在自己的身边，静静地来，悄悄地走。
那天，我在学校和同学们一起观看了《开学第一课 我的幸福密码》，我激动的心情久久难以平复，原来 “幸福”的感觉如此奇妙，我不禁细细品味着……
一位爱弹钢琴的盲童，他叫刘浩，他的理想是当一名钢琴家。为了帮助刘浩实现理想，妈妈带着他到北京遍访名师。但因为身有残疾，刘浩总被拒之门外。历尽千辛万苦，刘浩终于进入了盲人音乐学院。他坚信：“我是幸福的，命运之神只是夺去了我的眼睛，我可以自由地呼吸，我可以弹琴，做自己喜欢的事情，我应该好好珍惜。”于是，他坚强地活着，为了妈妈的付出，用顽强的意志向命运发起挑战，奋力向着自己的理想进发。谁能想到，他竟然能以惊人的毅力和辛勤的汗水摸索着妈妈一针一线扎成的五线谱，弹出了美妙的音乐。看着刘浩站在舞台上，睁大那双空洞无光的眼睛陶醉地为妈妈弹奏，我想刘浩一定看到了，看到了蔚蓝的天空，绚丽的花朵，色彩缤纷的世界……顿时，我的心里热乎乎的，充满了感动：林浩虽然眼睛残疾，但他认为身体的残疾并不代表心灵的残疾，面对各种困难，他从不自卑不沮丧，顽强地生活着，弹奏着动人的生命乐章，他的音乐给人带来了快乐，因而他觉得自己非常幸福。看着林浩，我看到了他对生命的珍惜和执着。是啊！只要活着，无论残疾还是健康，只要能懂得好好地珍惜，快乐地生存，简单地付出，那就是一种幸福！
这让我想起妈妈曾经给我讲过的《智慧背囊》上的一个小故事。一个大学教授给毕业生上心理学，他问学生：“活在这个世界上，你幸福吗？”一个大学生想到自己近来的烦心事，愤然站起来说：“我很不幸福！”教授让他面对大家站好，突然一手把他抱住，一手紧紧捂住他的嘴和鼻子。学生立刻动弹不得，不能呼吸。等学生实在忍受不了，教授才把手松开：“小伙子，现在是不是很幸福呀？”学生惊魂未定，赶紧大口大口地呼吸起来，果然感到一种从未有过的痛快和幸福！于是他大声地说：“幸福！”“为什么呢？”“因为刚才我呼吸困难时我的脑海里想到了和遇到的挫折相比，我的生命更是弥足珍贵。没有了生命，那还有什么资格谈生命，谈幸福。”面对大家惊讶的目光，教授说：“同学们，无论世事多么不顺利，其实我们每时每刻都是幸福的，我们需要更加勤奋，因为我们还能够自由呼吸！活着就应该珍惜！”
能够自由呼吸就是幸福，活着就应该珍惜！当教授的话再一次萦绕在我的耳际，震撼着我的心灵，是当我看到病榻上爷爷的时候。
中秋的三天假期，我跟父母回老家看望病重的爷爷。看着冰冷的病床上爷爷因中风而僵硬的身躯，看着插着各种管子的爷爷那痛苦的表情，看着陷入了昏迷而依靠氧气呼吸机帮助呼吸的爷爷……我的心抽痛着：爷爷每一次呼吸需要多大的努力啊，而我以前从来没想过呼吸是需要力气来完成的。刹那间，我感觉到生命的脆弱！人能生活在这个世界上，自由地呼吸，那是多么的幸福！但我更从爷爷的呼吸里看到了他坚持与病魔作斗争的决心，看到了爷爷对生命渴求。正是爷爷的坚持，爷爷的付出，他最终闯过了这一生死关。我们一家才松了一口气。爷爷终于能够继续笑着陪伴我成长了。这让我体会到“珍惜生命，珍惜自己所拥有的一切，让身边的人幸福，自己也会幸福”的真谛！我更明白：我应该以感恩的心去面对生活，珍惜我所拥有的一切。
花儿谢了还会再开，宠物走了可以再买，今天走了还有明天，春天去了明年再来。如果一个人的生命消逝了，那才是真正意义上的走了，再多的东西对于他都是多余的。好好珍惜生命吧，朋友，活着就是希望，活着就是幸福。
第一课观后感【篇9】
昨天晚上9点整，《开学笫一课》开播了。我个人比较喜欢王宁教授讲的“汉字”。
汉字，是我们中国特有文字，它从一开始的甲骨文到现在我们写的楷书，这份文化传承就没有间断过。
汉字，是一门独特的艺术，它能写的如同雨珠滑过叶子般柔和，也能写的宛如战场上的铮铮硬骨般铿锵有力，草书张扬，行书流畅，正楷端庄。
汉字，是一种包含深意的小故事。像王宁教授所说的“正”、“直”两个字的演化和造字思路，行不离轨则正，目不斜视则直，这也是在教我们做人要行不离轨，目不斜视，做一个正直的人。
汉字也正在向国外推广，像美国、英国等地，人们在学习汉语。而我们国家的“一带一路”建设，则是将中国文化的种子传播到了世界各各角落。
汉字真是有趣极了！我爱这美妙的汉字，更爱它背后包含的知识。我相信汉字能在今后被永远使用。
语言是表达交流的重要方式，而文字作为媒介将语言可视化，又通过不同载体，将这种交流突破了时间、空间的限制，增强了思想技能的传承流动，促进了人类文明的快速发展。
汉字作为古老文字的一种，虽多有改变，但未曾断代，就如同中华文明，一直在传承发展，不断开拓。了解汉字的演变，也是在了解我们的文明，从何处来，又将从何处去。
第一课观后感【篇10】
2009年的开学第一课主题是爱国，去年的开学第一课主题是梦想，而今年的开学第一课主题是幸福。
虽然我没有看完，但是感触不少。一直以来，我都希望能创造一个快乐的课堂。我想，快乐可能就是一种幸福。要怎么让孩子们在课堂上感觉到幸福，对于低年级的孩子们来说，就是如何让她们觉得快乐了。
要让学生们觉得快乐，首先要自己觉得快乐，只有自己快乐了，发自内心的快乐，才能让学生产生共鸣，从而感受到课堂的快乐。所以，我得先寻找自己的快乐。
人也许随遇而安也是一种快乐，一种乐观的快乐。乐观了，自然就快乐了。比如，，老师打电话给某学生家长，说他表现不怎么好。如果是一个乐观的孩子，他会认为，老师也在关注自己，所以自己应该表现得好一些。一个乐观的老师，他的孩子应该也是积极，自信的，从而也是快乐的。
我一直试图让自己觉得快乐些，不去想大班额，不去想超课时，不去想自己受到的是不公平的待遇，不去想自己的学生有多少个“石头”。从事情的反面去考虑，去尽量放松自己。放松不代表不负责任，我一直是凭自己的良心教书，我从来不在乎我教好学生对我自己有什么好处，而是在意自己是否对孩子们的未来尽力了，是否对得起他们叫的那声“老师”！！！
一年级的孩子，要他们快乐的学习，我想应该在活动教学法上面多下功夫了。多设计课堂活动，多思考问题教学，要求学生养成“多听”、“多说”、“多读”、“多写”、“多思”的习惯。
我希望我能是快乐的，也希望我得孩子们也能是幸福的。今天是开学第一天，明天我要给孩子们上好我们的开学第一课了。
快乐带来幸福感，因为幸福而快乐！！！不希望孩子们被巨大的教学质量压力而失去了快乐，在快乐中学习，在学习中快乐！！！
第一课观后感【篇11】
汉字、京剧、武术等等这些传统文化今年都出现在了《开学第一课》的舞台上，今年《开学第一课》的主题是：中华骄傲，这是央视第十个年头录制《开学第一课》也很具有纪念意义。
通过开学第一课我才知道每天看的、说的、写的汉字竟然有如此的魅力和文化；汉字经历了5000年的发展演变，拥有着独特的魅力，汉字不仅能够传播优秀的传统文化，更能表达人民的思想情感。在开学第一课上当看到“汉字叔叔”理查德为了研究汉字的演变历程苦心钻研20多年时，不禁有丝丝的愧疚感，作为土生土长的中国人，竟然对汉字没有一个外国人感情深，竟然对自己民族的优秀文字历史，毫无所知，汉字作为华夏文明的精髓历经千年沉积繁衍至今，需要我们继承和发扬。
在开学第一课京剧的桥段里，才发现原来京剧是那么的美，我被每一个唱腔深深的吸引了。以前对京剧不仅没有兴趣反而还有一点反感，一句话唱半天不说，大部分根本听不清是什么词，但是看完了这个节目，让我对京剧有了180度的转变，原来听不懂的词，竟然是对仗工整、寓意唯美的诗词。难怪京剧会受到那么多人的喜爱。
为了约架的武术不是真正的'武术，武术也要有风骨和精神。曾经总觉的自己如果会武术就好了，可以不被人欺负、可以随便欺负人可以，随着年龄的增长越发觉得武术的魅力不在于表面的腿脚功夫，而在于武术的内涵，在于武术那种浩然正气和不服输拼搏精神。
通过开学第一课我才知道，传统与科技的结合再是纸上谈兵，而是完美无瑕。当看到柯洁坦然的谈论输给“阿尔法狗”的比赛时，当53根手指的Teo自然的演奏名曲时，我们看到人类通过智慧发明的人工智能、制造的机器人，可以轻松的打败人类，我们不能不说人类的强大，同时，我们也看到了传统文化与科技的完美结合，更加彰显了文化的魅力。
第一课观后感【篇12】
昨天在学校，我看了一场特殊的《开学第一课》，里面的故事令我受益匪浅。我相信，它给予我的道理，将会陪着我一起长大，一起走完这场人生。
在看的过程当中，每一则故事都让我懂得了不一样的道理。但是，令我记忆最深刻的还是那个小故事。妈个故事主要讲了一只狼想要抓一只羊来吃，他看中了一个目标，便朝着那只小羊奋力奔去，那只小羊为了活命不顾一切的逃生。那只狼拼命追，旁边还站了一些即将到嘴边的小羊。可是那只狼都不屑一顾，紧追不舍地紧跟着那只小羊。最后，那只狼胜利了，成功完成了自己的目标，捉住了那只小羊。
看完这则故事，让我对人生又有了一种新的领悟。他让我知道了：人一定会有一个目标或梦想，在你追梦的途中，失败和挫折是在所难免的。只要你坚持不懈，勇往直前，不向失败和挫折低头，成功一定会离你越来越近。人的一生不可能会一帆风顺，经历过挫折的成功才会更加有意义。只要你对这个梦想坚持不懈，就不会被追梦途中的其他物质所迷惑。只要你努力过，为了这个梦想有不顾一切过。相信吧，它便不再是梦，而是现实，由你打造出的现实。
这是我在看了这则小故事后而领悟出的一个新道理。我相信，在以后的道路上，它一定会一直一直陪伴着我走下去。
第一课观后感【篇13】
转过街角，听见鸟儿的叫声，看见一栋栋高楼，闻到炒菜的香味，我从公园赶回家，看《开学第一课》。
大家还记得成龙爷爷、解海龙爷爷和王源哥哥的一次次努力吗？
成龙爷爷从跑龙套，演死尸走向好莱坞。最让我震惊的是，有次拍戏时成龙爷爷从15米树上掉下来，头部受伤，流出血来了，他还继续站起来演戏。我想这就是对梦想的坚持吧！
解海龙爷爷在他拍的一次次照片中，我看见“大眼睛”，“大鼻涕”，“小光头”对读书的如饥似渴。“大眼睛”，她为了上学，往返24公里的路，无论严寒酷暑她都要上学。“大鼻涕”他在上课的时候非常忘我地学习。还有“小光头”，他的家庭已经非常拮据，他还要把别人捐助给他的钱，分一半给他的同桌。看到这里，我心里酸酸的。
王源哥哥跟一位老师做一个无壳孵化小鸡的实验：小鸡的孵化实验要求很高。当王源哥哥一次次打蛋失败的时候，他仍然坚持，更加全神贯注，终于打蛋成功了！从王源哥哥做实验我看出科学家的细心和那永不放弃的坚持。
成龙爷爷对演戏的坚持，解海龙爷爷对困难学生的帮助和和王源哥哥打蛋成功。这些事让我明白一个道理：在前行的道路上，需要我们敢于尝试、不断探索。只要坚持不懈，一定能够克服重重困难，创造出新的奇迹！
第一课观后感【篇14】
9月1号我和女儿第一次看中央电视台大型电视公益节目《开学第一课》，看了以后感触很多，故事非常感人，期间我和女儿多次泪流，开学第一课分四小个节，分别从“孝”“爱”“礼““强“四个方面讲述了我们中华民族的传统美德。
第一课讲的是“孝”。这孝在我们中国最不陌生了，孝这个道德在中国历史上源远流长，很早人们就崇尚这个道德。它是我们中华民族最深最普遍的道德，我们每个人都希望可以孝顺父母，但往往我们不知道做些什么，或者该怎么做。
第一节课里的主人公（名字忘了）带着自己改装的摩托车载着父亲去旅行虽然很辛苦很累，但是看着老人家笑的那么开心那么幸福，一切都是值得的。父母为我们操劳了辛苦了一辈子，到老来该我们去回报他们了。其实只要父母高兴，我们做什么都愿意，父母对我们的要求并不高。就让我们用自己的胸怀去包容理解我们的父母吧，从每天给他们一个微笑开始，从今天开始吧！
第一节讲的是“礼”。
礼是一个人为人处事的根本，也是为人的一个标准。礼的本质是“诚”，有敬重、友好、谦恭、关心、体贴之意。“礼”是人际间乃至国际交往中，相互表示尊重、亲善和友好的行为。“礼”从我们身边的小事做起。
第二节讲的是“爱”。
是我最受感动的一课，秦勇他是一位摇滚乐队的主唱，他为了照顾生病的儿子毅然离开了他热爱的灯光灿烂音乐舞台，全心全意地在家照顾“小珍珠”，因为孩子的身体原因照顾起来非常辛苦非常的累，但看到孩子的每一次进步哪怕是一点点进步，都让他很开心，再苦再累都是值得的，让我们明白了父爱的伟大。父爱如山！“爱”是包容而不是放纵，“爱”是关怀而不是宠爱 。爱其实是一种从内心发出的关心和照顾，它没有华丽的言语，只有在点点滴滴一言一行中去感受得到。让我们去爱身边的每一个人。
第三节讲的是“强”。
强可以理解为坚强，自强不息。
昨天的电视节目女儿很多地方都看的不是很懂，不理解。但是我知道女儿她还是明白了一些道理，在看完“孝”的故事里她对我说：“妈妈以后会听你们的话，不惹你生气了。我要做个孝顺的小朋友。”在看“爱”的故事里她流着泪问我：“妈妈这故事是真的吗？故事里的爸爸真好，小男孩真的好可怜！我知道爸爸妈妈都爱我的，我爱你们！你们有时候骂我都是为我好，我以后要做个听话的好孩子。”
