开放日观后感。
平时的生活中，范文的需求量越来越大，不同的文章可以用在不同的场合，好的范文是怎么样的？你不妨看看开放日观后感，希望能帮助到你的学习和工作！
开放日观后感【篇1】
导语：很多幼儿园采取开放日模式，让家长更多地了解幼儿园的运作情况。下面是小编收集整理的关于幼儿园开放日的观后感，欢迎大家阅读参考!
从小班到中班，不知不觉中，馨馨已经上了一年多的幼儿园了，我时常会想，她现在在干什么，一天是怎么度过的，都学了些什么东西，是否感到快乐……许许多多类似的问题在我脑海里出现。6月12日上午，我参加了宝贝幼儿园的家长开放日活动，一幕幕生动的场景映入眼中，一张张纯真无邪的笑脸，一个个活泼可爱的精灵，美女老师们忙碌的身影，我心中的这些问题终于找到了答案。
九点左右，中学二班的孩子在两位老师的组织下，整齐地来到活动室，开始做广播体操。做操时，几个班的小朋友们是分开做的。每个班的前后都有一位自己班的老师在领着做操，小朋友们都很是认真地随着**的节拍跟着老师一起唱着跳着，气氛很是热烈。
可能跳了五六首歌吧，**就停了，小朋友们又开始排好队伍回教室了。
在老师的“一二三，快坐好!”中，小朋友们很快就乖乖的坐好了，然后老师请我和另一位家长一起协助她们给小朋友们倒水喝，杯架上放了很多的小杯子，小杯子上都有着每一位小朋友的名字，一旦叫上哪位小朋友的名字，他就上台来端水回到座位喝。
喝完水，我们两位家长又协助老师领着小朋友们去洗手，一组一组的去，先是用洗手液洗手，洗好后用毛巾为他们擦干，最后再领他们回到教室，换另一组的小朋友们来。小朋友都坐好后，老师开始上课了，黑板上有着今天的教学内容，为个数相同的物品找朋友，大意是左边几个点，右边几个物品，如果个数都是一样的就把它们划线连起来。老师先是和小朋友们一起数，然后又叫举手的小朋友上讲台去数，一旦数对了，马上就领着全班的小朋友一起给他“棒一下”：
“某某某，你真棒!”小朋友们也都很是认真地给受奖励的小朋友“棒一下”，得到老师和全班同学的表扬，小朋友很是自豪和开心，老师再奖励一个小红旗贴在小朋友的额头上，小朋友就更是开心了。我认为这真的很不错，每个表现好的小朋友都能及时的得到鼓励，以后一定会更加自信和认真地去学习，也增强了宝贝们的学***。
难怪馨馨每次做得特别优秀时都会说：“妈妈，给我棒一下!”当然，今天的馨馨无论是做操还是上台数数都表现得非常不错，尤其是得到老师和全班同学的“棒一下”时更是开心，后来老师奖给了她小红旗，她更是乐不可支了呵。
开放日观后感【篇2】
全家人手牵手带着愉悦的心情来到幼儿园，龙龙显得特别精神，用响亮的嗓音向遇到得每一位老师问好，因为他知道今天是个特别的日子——“家长开放日”，将由他带着爸爸妈妈来参观他在幼儿园生活和学习的过程，所以显得可自豪啦！
走进教室，感觉就像走进了一个温馨的小家庭，龙龙也担当起了这个小家庭的主人，牵着我的手认真得介绍了中三班的一切：门边各种可爱的动植物在孩子们精心地照顾下显得格外有活力；窗台上摆满了由一双双巧手塔拼起来的“小作品”；教室里各种玩具归类摆放的特别整齐；还有图书阅览架、小“画廊”、学习园地、娃娃家等等，“小家”虽小，但却是“五脏俱全”啊，小屋里的一切都似乎散发着无穷的欢乐，在这样一个充满着美好气氛的教室中成长的孩子，相信一定是幸福的，作为孩子的家长感动无比的欣慰。
再谈谈上课时的感受吧，幼儿阶段的孩子特别好动好玩儿，而老师们正抓住了这个特点，让孩子们在玩中学习，整个上课过程欢声笑语：坐火车旅行，让孩子们在游戏中学习并灵活应用了“单双数”；看图说话，不断激发了孩子们对童话故事的好奇，而且让他们发挥了无限的想像力；更可贵的是课上一些因为担子小没有勇气举手的小朋友，细心的老师也关注到了，及时给了他们锻炼的机会并给予了引导。
由此我想起了小卡尔威特说过的话：“孩子的心灵是一块神奇的土地，撒下思想的种子，就会收获行为;撒下行为的种子，就会收获习惯;撒下习惯的种子，就会收获品德的种子，最后收获的就是命运……”，在孩子们不断的学习历练中，老师们也在不断的扮演着不同的角色，想方设法的让这些沐浴在阳光下的孩子们尽情享受这一切的同时，欢乐成长，收获果实，这份心真是难能可贵啊！
这是一次令我感动的“家长开放日”活动，感激之情无语言表，借此真心地向老师们道声“谢谢”！
教育是学校的，更是家庭的，希望学校与我们家庭共同携手，让阳光下的“小苗”们，健康成长，尽情绽放吧！
开放日观后感【篇3】
三、孩子们的表现
在本次活动中，孩子们的表现相当好。充满天真的回答体现了他们的可爱；有趣协调的动作体现了他们的运动能力；礼貌的举止体现了他们的教养；他们天真可爱，童趣十足，有规有矩，我想这与老师们平时的要求和教育是分不开的。当然了，孩子们还小，他们的表现有时有些瑕疵也是在所难免的，再加上家长在，因此有的孩子就向后面看。
从孩子的表现中可以想到平时的教育，他们都很想与老师离得近一些，都想第一个告诉老师自己的发现和老师分享自己的想法，这些可以看出平时孩子们很喜欢老师，老师们也很爱他们。从他们礼貌的动作和语言中，从他们规范有序的行为中就能发现老师教育的方法得当，总之孩子们的做得很好，这与老师的付出是分不开的。
家长开放日结束了。今天下午，但我想时间很短。它给我留下了深刻的印象和感受。老师们的辛勤工作使孩子们进步了。这一开放日也彻底改变了我以前对幼儿园的简单看法，让我看到孩子们彬彬有礼、有纪律、有思想、有才华。
最后，感谢幼儿园的安排，感谢老师们的耐心和责任，我相信，家和学校在一起，一定会让孩子们快乐成长，成为有用的人才！
贾颜硕的爸爸妈妈
2015年5月4日
开放日观后感【篇4】
4月20日，瀛海幼儿园举行家长开放日活动，让家长了解孩子在幼儿园的生活和学习情况。我们通常知道我们的孩子在家是什么样子的，但大多数时候他们仍然在幼儿园学习和生活。他们在幼儿园的表现我们不太清楚，所以这个家长开放日正好给我们的家长提供了这样一个机会。这是我第一次在幼儿园看孩子们的活动。当然，我很高兴。
首先，我觉得教室的环境很好。教室的每个地方每个角落在老师们的精心设计和布置下，都让人觉得不只是丰富多彩，更让人觉得温馨，相信孩子们在这样的环境下学习生活也会觉得开心。我特别注意的地方有两个，一个是墙的布局，用各种主题活动的照片和孩子们自己画的影子画，另一个是每个活动区域的设置，可以说是独一无二的。
我为自己没能在这样好的环境中学习和生活感到遗憾，但我很高兴我的孩子能在这样的环境中快乐成长。
那么我觉得孩子们在幼儿园的生活是非常合理和规律的。课堂内容也很丰富，老师的课很生动，寓教于乐，让孩子在快乐中学习。活动区的设置让孩子们在玩耍的过程中学习了很多生活常识。
孩子们课间操表演得很棒，让孩子们可以在户外放松。在生活饮食上老师们对孩子们也是悉心照顾。
我希望今后家长们有更多的机会了解孩子的生活和在幼儿园的学习。
开放日观后感【篇5】
幼儿园半日开放活动观摩后感想
12月19日上午我参加了宝贝幼儿园的开放日活动，这次开放日活动老师们提前做了精心的准备，我们家长共同体验了孩子们在幼儿园的学***，整个活动过程无时无刻充满着欢声笑语。
我一进幼儿园，就被门口的两棵圣诞树吸引住了。浓浓的圣诞气氛在告诉着我们圣诞节马上要来临了，小朋友们踮着双脚小心翼翼的将心愿卡挂到圣诞树上，爸爸妈妈们都在圣诞树前争相为宝贝们拍照留念。因为天气冷，我和叮当起得很晚。我们到教室时，孩子们已经基本排好队了。
休息片刻后，就是小朋友们外出做广播操的时间，在运动前老师们不忘让孩子们先做下热身运动，动动小手动动小脚，伴随着徐怀钰的《向前冲》广播操开始了，陆老师和王老师站在队伍的最前排，孩子们跟着老师们认真的扭腰、踢腿、摆手。家长们在旁各自举着长枪短炮，生怕一不小心就错过了精彩的瞬间。。。
晨练结束后，我开始玩一种户外小游戏——球拍。孩子们欢喜雀跃的抱着自己的小皮球拍起来，别看他们个子小，拍起球来却一点不含糊，有很多小朋友已经能达到优秀水准了哦！之后，陆先生采用小组赛的方式，让孩子们互相竞争，让他们感受到比赛的激烈和快乐。在活动中，他逐渐养成了坚韧不拔、勇于挑战、勇于超越的优良品质。
适当的户外活动是非常必要的。我们不仅可以在阳光下做一些活动，还可以让孩子们舒展筋骨，这对身体的健康生长发育非常有益。
经过近半个小时的锻炼，老师把孩子们带回到教室。提醒孩子运动后洗手喝水，及时补充排出的水分。孩子们上完厕所后，老师会提醒孩子们检查一下肚子是否还露着。。。
虽然这些都是细节，但都体现了老师们的细心和细致。孩子们回到教室坐下后，陆老师开始上课。黑板上有今天的教学内容，让孩子们知道十二生肖。在每一次的提问中，小朋友们积极踊跃的发言都得到了陆老师的肯定与表扬。
整个讲座生动又趣，极大地激发了孩子们的兴趣和热情，使学习不那么枯燥。接下来，第二堂课则是王老师的手工劳作课，和爸爸妈妈一起制作“小朋友看灯笼。” 虽然，每个小朋友的动手能力有差异，基本都需要在爸爸妈妈的帮助下才能完成剪纸和涂色，但当他们的作品被王老师一一展示在黑板上时，每个孩子的小脸上都洋溢着愉悦的笑容。
快乐的时光总是过的很快。马上就到午饭时间了。小朋友们又在老师们的引导下各自搬着小椅子排着整齐的队伍进入了餐厅，大妈妈已经为孩子们准备好了可口的午餐，桌上整齐的摆放着两菜一汤，还有新鲜的水果。让我感到惊讶的是，在家叮当还是我们喂饭吃，在幼儿园里竟然是拿着筷子吃饭，虽然使用筷子的方法还不是那么的娴熟，但举手投足之间还真似模似样的。
对于丰盛的午餐，孩子们非常喜欢吃，一个个津津有味地吃着。他们吃饭时不说话。饭后，他们可以有意识地把工作放在红桶里。这一良好的生活***定离不开平时老师的苦口婆心，辛勤付出。
整个上午的活动都很轻松活泼，孩子们玩得很开心，而我却玩得很开心。老师们调动课堂气氛的水平很高。教室的复杂程度远远超出我的想象。
通过这次活动，我更加了解了幼儿园的实际情况。我觉得孩子在这样的环境中学习，他们的表达能力、沟通能力、身体协调能力和责任感都会得到更好的发展。作为父母，我们很放心地把孩子托付给你。
感谢幼儿园开放日活动，为家长和幼儿园搭建了良好的沟通平台！感谢陆老师、王老师以及大妈妈，你们都充满爱心，用真心去关爱每一个孩子。此刻，我想说：谢谢你们！
最后，我附上一幅儿童作品。让我们一起见证他们的进步吧！
开放日观后感【篇6】
参加了模范幼儿园家长开放日活动，一幕幕生动的场景映入眼中，一张张纯真无邪的笑脸，一个个活泼可爱的精灵，美女老师忙碌的身影，我心中的这些问题找到了答案。
经验丰富，亲和力强的王老师、年轻美丽的李老师、和蔼可亲的小张老师，他们都充满爱心，用心去关爱每一个孩子。寓教于乐的常识课，着重让孩子亲身体验;生动有趣的阅读课，老师用图文并茂的教学方式让孩子们感受到故事的美好，并在故事中学到了很棒的小知识，既丰富了孩子们的知识量，又让他们的注意力始终集中到老师的身上，真是一件很了不起的事情。在课外活动中，看到孩子们脸上的笑容，就知道他们是那么的开心快乐，作为家长的我们是真的安心放心。其实孩子灿烂的笑脸是对老师最高的赞扬和肯定，看得出孩子很爱他们的老师。有一次，我问杜苏鹏，你喜欢听哪一个老师讲故事，他说都喜欢，我心一喜，我又问，你更喜欢听老师讲故事还是妈妈讲故事，他笑而不答。于是，我便知道了答案：他更喜欢听老师讲故事。自认为故事讲得并不差的我虽然被否定了，但我心里很高兴。孩子笑脸的背后，包含着每一位老师辛勤的付出。
在这次开放日中，我也把自己一直最担心的问题解决了，就是孩子的饮食问题，其实从上幼儿园以来这个问题一直是我最担心的，因为在家里的时候孩子比较任性，可能孩子都是这样的不吃这个不吃那个的，很头痛。担心在幼儿园是不是也这样。通过这次开放日我感受到了，孩子送到幼儿园的变化。问题解决了看着孩子认真的学习、开心的游戏、好好的吃饭作为家长的我就更觉得选择模范幼儿园是正确的抉择。
随着孩子的成长，从家里获取的越来越有限，他需要扩大范围，获取更多新的"养分"，而幼儿园的老师们及时地满足了孩子对新知识的需求。通过老师有目的的教学活动，有针对性的.练习，丰富有趣的游戏，我发现孩有了许多新的变化，词汇量明显增加、动手能力明显增强、卫生习惯明显改善等等。滴水藏海，这些都离不开老师的爱与关怀。
紧张而有序的教学，忙碌而不忙乱的老师，活泼而专注的孩子，一切都那么美好，带着感恩的心，感谢家长开放日活动，为家长与幼儿园之间搭建了一座良好沟通的平台!
此刻，我想说：老师，真诚的谢谢你们!
开放日观后感【篇7】
孩子在幼儿园的时候，家长大都时常会想，她现在在干什么，一天是怎么度过的，是否感到快乐等等类似的问题。春天的一个早晨，怀着期盼与好奇的心情，我们参加了幼儿园小三班家长开放日活动。一幕幕生动的场景映入眼中，一张张纯真无邪的笑脸，一个个活泼可爱的精灵，三位美女园丁忙碌的身影，我心中的这些问题找到了答案。
经验丰富的马老师、年轻美丽的吴老师、和蔼可亲的汪老师，她们都充满爱心，用心去关爱每一个孩子。别具一格的“小鸡出壳”音乐课，审美与想象力相融合;创意无限的“青蛙抓虫”活动课，创造力与动手相统一。
孩子灿烂的笑脸是对老师最高的赞扬和肯定，看得出孩子很爱他们的老师。有一次，我问孩子，你最喜欢听哪一个老师上课，她说“都喜欢”。我心一喜，孩子笑脸的背后，包含着每一位老师辛勤的付出。
随着孩子的成长，她需要获取更多新的营养，而幼儿园的老师们及时地满足了孩子对新知识的需求。通过老师有目的的教学活动，有针对性的练习，丰富有趣的游戏，我发现她有了许多新的变化，词汇量明显增加、动手能力明显增强、习惯明显改善等等。
紧张而有序的教学，忙碌而不忙乱的老师，活泼而专注的孩子，一切都那么美好，带着感恩的心，感谢家长开放日活动，为家长与幼儿园之间搭建了一座良好沟通的平台!
开放日观后感【篇8】
从亲子活动拔河画面中我看到了孩子们个个力气十足，那一张张雅嫩而可爱的脸上写满了喜悦，家长们在旁边激动地为他们加油呐喊助威。
走进课堂那一页页画面，我看到的是活跃的课堂氛围：家长们坐在教室的后面，个个伸长了脖子，一边聆听着一边观望着孩子们；孩子们时而聚精会神，时而勇跃举手，时而埋头认真书写；我想这一定是老师新颖独特的教学模式和深动形象而精彩的讲解深深地吸引了家长和孩子们。
在此也非常感谢现场拍照的家长们，让我观赏了这一幅幅深动而真实的画面，让没有参加活动的我有了身临其境的感受。
最后祝愿孩子们的明天更加美好灿烂，祝愿####班的全体学生全面发展、天天向上！————
清晨，在洒满阳光的操场上，孩子们在老师的带领下，排着整齐的队伍进行晨跑，他们一个个都精神抖擞，好像正在参加比赛的长跑队员。晨跑过后是庄严的升旗仪式，孩子们行注目礼的眼神充满了作为一个中国人的自豪和骄傲。接下来进行的是早操，在示范员过玮佳同学的带领下，同学们的动作整齐划一，铿锵有力，为新一天的开始添加了无限活力。
第一节是王老师的语文课。王老师的课生动有趣，声音优美动听，肢体语言大方得体，配上亲自制作的PPT让孩子们能更容易的学会课本上的知识，在上课过程中教孩子们如何去学习，如何去管理自己。课堂纪律也非常好，同学们思维活跃，老师从题目入手，引导他们带着问题读书，再重点讲解，问题在同学们争先恐后的参与中全部解决，课堂气氛空前的高涨。这无疑是一节很成功的语文课，她也完全可以称得上是一位优秀的老师。
第二，第三节分别是体育和美术课，课堂上孩子们踊跃的举手参与到各个活动中，体育课上按组划分进行拍皮球和短跑训练，看的出他们都乐在其中。美术课上老师现场给孩子们画了示范画后，让孩子们充分发挥自己的想象力，在老师的启发下完成了自己的作品，从现场看每个孩子的画都各具特色，充满了创意，让我们看到了未来的设计师。
半天的教学活动在姜老师安排下进行的井然有序，虽然没有她的课，但作为班主任的她却一直陪着孩子们，不时地带给孩子们积极的引导和正面的提醒，有很多的小细节都让家长们感动于心，当所有的家长离开校园时差不多将近12点，还没有顾得上吃午饭的姜老师步履匆匆的再次走进了一（3）班的教室……
唯一的遗憾是没能领略到姜老师上数学课时的风采！想必这也许是下次家长开放日值得期待的亮点所在。
最后感谢一（3）班的老师们，特别感谢姜老师和王老师，你们辛苦了！特补上几张自己拍的开放日照片，以示感谢！————
一(3)班家长开放日观后感
12月15日，周三，洋泾实验小学家长公开日，我观摩了一年级三班的语文和数学两节公开课，收获颇丰。
上课铃声响起，轮值队长带领全班同学背诵了《悯农》、《画》等学过的古诗，稚稚童声抑扬顿挫，悦耳动听。看到这些可爱的小朋友上课时的专注神情，觉得仿佛自己又回到了童年时代。杨老师讲授的是第37课《荷叶圆圆》，只见先进的多媒体教学设备的屏幕上出现了一个大大的荷塘，杨老师让同学们看着图片，说一说看到的是什么，然后让小朋友们再形容一下看到的东西是什么样的，慢慢的将小朋友们引到课文的内容里去。在同学们读完一遍课文后，杨老师又一句句剖析课文里的内容，让同学们充分理解，最后根据课文内容引申出问题，让小朋友展开想象的翅膀，孩子们竞相踊跃发言，课堂气氛非常活跃。
数学课上，张老师运用了孩子们特别喜欢的动物闯关游戏，图文并茂的讲述了“数墙”的做法，引导孩子们全面、系统地掌握了这一内容。然后张老师又出了一些“数墙”的题目让同学们分组讨论并做好交上去，大家一起批改，让同学们感受团队合作的力量，更好的巩固了所学的内容。
最后，班级安排了由家长和同学们共同参与的DIY新年贺卡制作和评选活动，由家长们评选出了一二三等奖，并给得奖的小朋友颁发了奖品，其他未获奖的小朋友都得到了一张可爱的米老鼠粘纸。
通过这次观摩，我感到现在学校的教学形式新颖，老师们结合现代科学技术手段的教学方法能让孩子们易于接受，效果明显。老师们会根据孩子的特点，有针对性地做好讲义，贴近孩子的实际，注重教学方法，启发诱导、充分调动了孩子的积极性。孩子在这种愉快的氛围下学习、生活，作为家长我们感到很放心。
家长开放日观后感
广州开发区第一小学 六（1）班叶翔雁家长：叶浩林
家长开放日是学校与家长之间沟通的一座桥梁，也是家长了解孩子在学校表现的一种渠道。
这次家长开放日虽然结束了，但是我一直还沉浸其中，脑海里一直反复地播放着那天的场景。学生们的幸福茁壮成长正是因为有了老师您们的无私奉献和无微不至的关怀，再次深表感谢！
家长开放日观后感
孩子们上幼儿园，作为家长就想亲眼目睹自己的孩子这一天在园里是怎么样渡过的，孩子们做什么，玩什么，学什么，吃什么。20xx年10月31日，雯雯所在的实验幼儿园组织了“家长开放日”活动。非常感谢幼儿园能够组织这样的活动。这样的活动既让家长对孩子们在幼儿园的学习和生活有所了解也指导了家长们应该如何在家里教育孩子，同时通过短短半天的观察与了解我深深体会到了老师工作的辛苦，在此对老师们深表感谢，谢谢你们爱心的付出。
本次活动内容丰富，全面的向家长展示了幼儿在园生活的各项主要活动。在活动中充分体现了游戏性和操作性，调动幼儿参与活动的积极性，让幼儿参过自己动手操作去探究和发现问题。
雯雯是个玩皮好动的女孩子，没有一点定性，这也是让我最头疼的事情，在这次活动中，雯雯做早操时能够认真积极的跟随老师一起做，上课时最大的进步就是能坐得住了，但是还不能做到认真听讲，像其他小朋友一样，能跟着老师节奏进入状态，积极地回答老师提出的问题。总的来说相比在小班时表现的有很大进步，我知道对于雯雯的这些进步和优秀表现都饱含了老师们辛勤的汗水，谢谢你们，更期盼下一次开放日时，雯雯能有更好地表现。
本次活动，对孩子来说是开心的，对家长来说是放心了。
幼儿园是一个大家庭，幼儿们来自不同的生活环境，有着不同的习惯与个性，老师能用爱心和耐心把他们组织成一个有序的集体，让这些孩子规律的生活，开心的玩耍，积极的求知！作为家长，我们一定全力配合幼儿园的各项工作，在家积极引导孩子，家园共育，让孩子快乐度过每一天！
“家长开放日”对我感受颇深地就是：老师们付出了，辛苦了；孩子们，长大了，懂事了。
现在是科技时代了，我希望幼儿园可以考虑将“开放日”放在网络里进行，那样家长们也能在网络中常常看到孩子们在园里的表现，有问题也方便家长与老师的进一步交流。
开放日观后感【篇9】
几天前，我参加了幼儿园组织的家长开放日活动，陪儿子玩了半天。现谈谈一些自己的感受：幼儿园组织家长开放日活动非常的好，因为这样能让家长对孩子的幼儿园的生活有个感性的认识，因为孩子在家的表现我们家长非常熟悉，但是，在幼儿园里的学***伙伴的相处，我们是非常陌生的。
有幸和自己的孩子共同体验了半天的幼儿园的学***活。虽然只有半天时间，但我对老师的教学计划、课时计划、教学步骤、孩子的教育环境、学习、生活习惯和社交能力还是有一定的了解。
首先，幼儿园老师安排了家长座谈会，谈了活动的目的和注意事项。比如，有些孩子平时上课爸爸或妈妈都不在身边，今天有爸爸或妈妈在教室里，会有一些情绪波动，造成没法开展正常的课堂活动，需要我们家长用第三者的眼光去观察我们自己的孩子。我也是一名老师，我听了很多次课。我第一次以家长的身份去上课，观察孩子在这堂课上的表现，仔细听了多少遍，是否认真思考老师的问题等等。
第一节，是绘画课《鱼妈妈和鱼宝宝》，学***是：1、学***指点画的方法画鱼鳞。2、感知大点和小点以及点和画的关系。
3、对美术活动感兴趣。每节课的老师都把这节课的学习情况张贴在教室门口。围绕这一目标开展的教学活动让我想起了冯翠典的逆向教学设计。老师让孩子们先看两条鱼。请仔细看。鱼妈妈和鱼宝宝少了什么？
我儿子正在仔细看，但他没有说其他孩子在猜。唯一的答案是没有尺度。接下来，老师让我们区分拇指和食指。有人说一个高一个矮，有人说一个大一个小。我儿子也在说，但是和大家一起说的，声音不是很响亮。
老师让大家用大拇指沾颜料给母鱼涂上美丽的鱼鳞，让食指沾颜料给小鱼涂上美丽的鱼鳞。在老师的细心指导下，孩子们开始画画。每个小班的孩子画得都很仔细，没有受到父母的影响。
第二节课是活动课《小乌龟运粮食》，孩子们练***着地爬的动作，发展动作的灵敏性和协调性，体验通过自己努力获得成功的快乐。我儿子爬得还行，但在比赛过程中，爬得速度跟其他小朋友比，慢了一些，但是他很快乐，因为在小朋友们的&ldqu;加油&rdqu;声中，终于背着粮食爬到了终点。当他站起来看着我时，我给了他一个拇指手势，他得到了我的鼓励，开心地笑了！
通过这短短的半天时间，让我们的家长了解我们孩子的幼儿园生活，和老师一起为我们的孩子创造一个快乐而丰富的童年生活。教师利用教育教学活动、生活环节、家长论坛等环节给我们的家长上了一堂生动的课。把尊重孩子，相信孩子，充分给予他们机会等宝贵经验传递给了我们家长。
开放日活动的实行，加深了老师、同学与家长之间的凝聚力，更是一次思想上的沟通与互动，可以让家长们更深入地了解到孩子们在校期间的种种表现，以便及时地和老师沟通、反馈各方面的情况，有利于孩子们在今后的学***中改正不足，不断进步。
2015年10月18日，星期五，我参加了女儿幼儿园的家长开放日。这是我第一次参加这样的活动，女儿入园已有一个多月的时间，对于她生活上的一些进步，作为父母的我们还是感到非常欣慰的!幼儿园举办这样的活动，让家长们能够清楚地知道自己的孩子们在幼儿园的生活以及学***，为此我们应该感谢幼儿园能够为我们提供这样的机会!
首先，上午9点时孩子们的早起时间。在此之前，老师安排孩子们上厕所、洗手、有秩序地吃饭，让孩子们有排队的感觉。我认为培养他们养成好习惯是很好的。然后是晨练时间，让孩子们在外面呼吸新鲜空气，并得到锻炼，做到身心结合，看着女儿认真快乐地做，我们也很开心。
然后是孩子们与家长们一起做手工的时间，老师的讲课很有趣也很生动，能调动孩子们的兴趣和积极性，让学***不是那么枯燥无味，也培养了孩子们动脑和动手相结合，全面发展。老师还安排了户外游戏，让孩子们了解这个队的重要性。最后是午餐时间，幼儿园的饭菜荤素搭配，女儿吃得很香，当中有饭米粒掉在了桌子上，看到女儿用小手一颗一颗捡到嘴里，我问她为什么这么做，她说：
&老师说，我们不能浪费它。很难。&rdqu;通过这次家长开放日，我对女儿在幼儿园的表现还是比较满意和放心的，这也是平时老师们辛勤努力的付出，老师的工作是很辛苦的，在这里特别感谢老师们，你们辛苦了!同时也很感谢幼儿园提供给我们这次机会，让家长与老师，家长与孩子，家长与家长之间能够近距离的接触与沟通，彼此互相了解。
希望以后能有更多这样的机会。最后，祝幼儿园的孩子们在老师的悉心呵护下，健康快乐地成长！
孩子上幼儿园的时候，大多数家长都会考虑她现在在做什么，她一天是怎么过的，她是否感到快乐等类似的问题，以及她在三班开学后的感受。一个春天的早晨，怀着期待和好奇，我们参加了幼儿园三年级家长开放日活动。我眼中所反映的生动场景，天真的笑脸，活泼可爱的精神，三位美丽园丁的忙碌身影，这些问题在我心中找到了答案。
经验丰富的马先生，年轻漂亮的吴先生，和蔼可亲的汪先生，都充满了对每一个孩子的关爱。别具一格的&ldqu;小鸡出壳&rdqu;**课，审美与想象力相融合;创意无限的&ldqu;青蛙抓虫&rdqu;活动课，创造力与动手相统一。
孩子灿烂的笑容是对老师最高的赞扬和肯定。由此可见，这个孩子非常爱他们的老师。有一次，我问我的孩子你最喜欢听哪个老师上课。她说喜欢；。我心中一片喜悦，孩子的笑容背后，蕴藏着每一位老师的辛勤耕耘。
随着孩子们的成长，她需要获得更多的新营养，幼儿园教师及时满足孩子们对新知识的需求。通过老师有目的的教学活动，有针对性的练习，丰富有趣的游戏，我发现她有了许多新的变化，词汇量明显增加、动手能力明显增强、***显改善等等。
紧张而有序的教学，忙碌而不忙乱的老师，活泼而专注的孩子，一切都那么美好，带着感恩的心，感谢家长开放日活动，为家长与幼儿园之间搭建了一座良好沟通的平台!
开放日观后感【篇10】
幼儿园家长开放日感想
时间：2014年4月29日上午
班级：实验幼儿园中心园中四班
内容：幼儿园家长开放日活动
一、八点以前：自由活动时间。
孩子们在自己喜欢的角落活动，包括建筑区、图书区、美容区等，都是老师精心设计的。
二、八点到九点：早操时间。
中四班的小女生们精神抖擞，踏着轻快的**，迈着雄健有力的步伐，在尹老师的带领下排着队伍扛着小伞很有秩序地走到操场，充分地展示着他们健康的体魄和良好的素质。孩子们严肃执著的态度、细心的表情、稚嫩天真的笑容感染了在场的每一个人。在这里，我们看到了孩子们充满希望、充满活力的明天，也看到了祖国充满生机的未来！
三、九点到九点半：加餐时间。
四、九点半到十点：室内上课时间。
学习内容：认识单数和双数。
课堂上，尹老师通过玩给数字“找朋友”的游戏，让小朋友们认识10以内的单数和双数。让孩子们在轻松的学习氛围中锻炼动手能力和相互合作能力，让他们体会到快乐和成就感。同时，游戏也更好地调动了孩子们的兴趣。
五、十点到十点半：户外课堂—用旧报纸变魔术。
利用旧报纸，多玩一件事，不仅可以培养手和大脑的能力，还可以培养孩子的想象力。
六、感想：
半天的开放日让我印象深刻，概括来说，觉得幼儿园的活动设计和组织具有三个方面的特征：一是活动设计科学，有利于幼儿的身心发展；二是教师组织能力强，工作细心，能有效引导幼儿参加学习和活动，达到教学目标；三是家长的直接参与，使其更为客观地了解到自己孩子的性格特点、认识习惯和行为能力，能有效促进家庭教育的健康发展。
我觉得幼儿园举办“家长开放日”活动是非常有意义的。本次活动为教师和家长搭建了一个良好的沟通平台，让家长了解教师的教学方法，增进家长对幼儿园的了解，有效地促进了家庭双方达成教育共识。作为家长，我很欣慰地看到孩子的进步：
自我控制能力更强，更勇敢自信，对学习和思考更感兴趣。这些进步与老师们的辛勤工作和对孩子们无限的爱是分不开的！在这里，我要衷心感谢三位老师，谢谢你们每天无微不至地关爱着我们的宝贝家桢，陪伴着她学习和成长，她的每一点的进步和你们的辛勤付出都是分不开的，真的很谢谢你们！
