教研实习周记15篇。
中学范文网编辑精心挑选为大家整理出了最新的“教研实习周记”供大家参考，期待这些实践经验能够为你的日常工作带来提高。周记写作是我们向外界表达自己想法的一种形式，在学校时我们经常会被要求写周记。在周记中记录自己的生活轨迹可以让我们不断寻找生命的意义。
教研实习周记【篇1】
这是我作为一名教研实习生的第一周实习，心情非常激动。作为一名大学生，我一直对教育事业充满热情，希望能够为学生们的成长贡献自己的力量。通过实习，我想了解更多教育教学的实际操作，提升自己的教学能力。本周，在指导老师的带领下，我参与了一堂初一语文课的教学活动。这堂课是学生们学习《红楼梦》的一篇章节，我负责辅助教师进行课堂管理和学生的学习指导。在课前，我仔细研读了课文内容，了解了作者所要表达的主题和情感。根据教师的指导，我准备了一些小组讨论的题目，希望通过小组活动，激发学生们对于文学作品的思考和理解。课堂开始，我和教师一起持续观察学生们的学习状态。通过与他们的对话和观察，我发现很多学生对于文学作品的抽象思维还不够成熟。因此，我和教师提前商量好，在小组讨论环节提出了一些具体的问题，引导学生们更好地理解文本。小组讨论开始后，学生们积极参与，讨论热烈。他们将自己的观点和理解分享给组员，并通过彼此的交流不断深化自己对课文的理解。作为指导者，我时刻关注着每一个小组的讨论情况，并提供积极的指导和帮助。在小组讨论结束后，我觉得学生们的理解和思考能力得到了明显的提升。他们在这个过程中，不仅仅学到了更多关于课文的知识，还培养了交流和合作的能力。而我也通过观察和指导，进一步了解了学生们的学习习惯和思维模式。除了课堂管理和指导学生，我还参与了教学设计和备课工作。在教学设计方面，我与教师一起研讨和确定了各个环节的教学目标和教学活动。在备课工作中，我负责搜集相关的辅助教材和资源，并对课堂材料进行整理和准备。通过一周的实习，我对教研实习的重要性有了更深的认识。教研实习不仅仅是为了提升自己的教学能力，更是为了为学生们创造更好的学习环境和提供更好的教育资源。在实习中，我要不断学习和成长，积极参与教学活动，提出自己的观点和意见，为教育事业贡献自己的力量。通过实习，我深刻感受到了教学工作的辛苦与快乐。每一堂课都需要教师们付出大量的心血和精力，但当看到学生们积极参与讨论和思考时，我们的付出就得到了回报。我相信，在未来的实习中，我会不断学习和进步，成为一名优秀的教师。
教研实习周记【篇2】
第一周
作为一名教研实习生，我非常幸运地来到了这所著名的学校实习。这是我人生中的第一次实习，我充满了激动和期待。
在我来到学校的第一天，我被分配到了三年级的教研组。我随着老师们前往教研室，整个过程都有些紧张，毕竟这是我第一次真正接触教研工作。老师们给我简单介绍了教研的基本流程和要求，然后开始讨论教学内容和教材使用情况。
我发现教研工作需要我们深入地了解学生的学习情况和需求，以便更好地设计教学活动。于是，我主动与班级的班主任老师进行交流，向她了解班级学生的具体情况。她热情地告诉我每位学生的特点和表现，并且给我一些有用的建议。
经过一番讨论，我们决定在本周的教学计划中增加一些游戏和小组活动，以提高学生的参与度和兴趣。我负责设计了一个趣味拼图游戏，要求学生根据提示找出相应的拼图并拼凑。这个游戏不仅可以锻炼学生的观察力和动手能力，还能激发他们对学习的兴趣。
在实施这个游戏的过程中，我发现有些学生在拼图过程中遇到了困难，于是我及时与他们进行了交流和指导。我鼓励他们不要放弃，相信自己可以完成任务。经过我的引导，他们逐渐找到了解决问题的方法，并成功地完成了拼图。
本周的教学计划圆满结束后，我与其他教研组的老师们举行了一次总结会议。我们一起回顾了本周的教学活动，并对下周的教学计划进行了初步讨论。老师们纷纷给予了我很多鼓励和赞赏，认为我能够迅速适应教研工作并积极主动地投入其中。
通过这一周的实习，我深刻地体会到了教研工作的重要性和挑战性。教研不仅要求我们具备扎实的教育理论知识，还需要我们通过实践去不断改进和创新教学方法。我相信，在未来的实习中，我会不断学习和进步，成为一名优秀的教研人员。
教研实习周记【篇3】
本周，我开始了小学教研实习，这是我大学教育学专业的一部分，也是我向成为一名小学教师迈出的重要一步。这一周的实习经历充满了挑战，但也让我收获颇丰。
第一天，我来到了一所位于郊区的小学，这里环境幽静，空气清新。我在特级教师黄老师的指导下，开始了我的实习课。我被分派到了五年级语文课，这让我既紧张又兴奋。
我观摩了几节优秀的语文课之后，我感受到了小学教师的责任与挑战。小学生们的注意力很难集中，他们容易分心和调皮捣蛋。我明白，我需要寻找一种能够吸引他们注意力的方式，让他们对学习保持兴趣。
在语文课上，我尝试了很多新的教学手法。我通过游戏、故事和音乐等形式，让课堂变得生动有趣。通过与学生的互动和参与，我发现学生们能够更好地参与到课堂中来，他们的学习效果也更好了。
在教研实习的过程中，我也积极参与了教研活动。每天下午，我们教研组会进行讨论和交流，共同探讨如何提高教学质量。在这里，我学到了很多教学的经验和技巧。我也看到了其他老师的优点和不足，这让我更加明确了自己在教学中需要改进的地方。
通过与其他老师的交流，我逐渐明白了一个重要的原则——尊重个体差异。每个学生都是独一无二的，他们在学习能力、兴趣和特长上都有差异。作为教师，我们要尊重他们的差异，充分发挥他们的潜力。我意识到，只有根据学生的实际情况，因材施教，才能让他们真正受益。
在实习的最后一天，我进行了一堂语文课的小结。我让学生们进行了一场小组竞赛，通过回答课堂上学习过的问题来检测他们对知识的掌握程度。这一形式既激发了学生的积极性，又让他们在愉快的氛围中复习了所学内容。我提醒他们要多读书，多背诵诗歌，培养对语文的兴趣。
这一周的实习让我感受到了小学教师这个职业的魅力和挑战。我体会到了教师需要具备的耐心、智慧和创造力。通过实习，我收获了很多宝贵的经验和教训，这将成为我日后成为一名优秀小学教师的基石。
我相信，只要我持续努力学习和实践，我一定能够成为一位教学出色、深受学生喜爱的小学教师。我将继续保持对教育事业的热情，不断追求进步，为下一次实习做好更充分的准备。
小学教研实习新的一周即将开始，我充满期待，我相信，在接下来的日子里，我将继续收获更多的经验和成长。我将把这次实习作为自己成长的契机，不断提升自己的教学能力，为学生们创造更好的学习环境。
教研实习周记【篇4】
在这个美丽的秋天，我迎来了自己的校本教研实习。作为一名大四的教育专业学生，这次实习对我来说意义重大，既是对学业的一个检验，也是对未来教育工作的一个梦想的实践。我满怀期待和激动地步入了实习的第一天。
校本教研实习是我们学校的一项重要的教学改革项目，旨在提高学生的综合素质和创新能力。经过学校的安排，我被分到了小学一年级的班级，负责语文教学。第一节课，我站在讲台上，紧张又充满自信地对学生们说：“同学们，我们今天开始学习一首诗，它是关于秋天的，你们喜欢秋天吗？”学生们齐刷刷地举起了手，笑着说：“喜欢！”我的心情一下子就放松了，我知道这将是一个充满乐趣和挑战的实习。
在校本教研实习的一周时间里，我精心准备了教学内容和活动，力求让学生们在轻松愉快中学到知识。语文教学是一项需要耐心和爱心的工作，我深深地体会到了这一点。每天课前，我都会准备一些小游戏和互动环节，让学生们在轻松的氛围中积极参与进来。我还为他们编写了一些有趣的故事，用生动的形象和情节，帮助他们理解文字的意义和结构。
在教学中，我发现了学生们的个体差异，有的学生学习能力较强，而有的学生则需要更多的帮助和指导。针对这一情况，我制定了不同的教学策略和方法，让每个学生都能在自己的水平上进步。我给学习能力较强的学生提供了一些拓展的材料和任务，激发了他们学习的兴趣和动力。对于学习能力较弱的学生，我采取了差异化教学的方式，通过一对一辅导和小组合作学习，让他们通过与同学间的合作，互相学习和提高。
在校本教研实习中，我不仅要负责课堂教学，还要参与到教研小组的活动中来。每天下午，我和其他教研小组的成员一起讨论教学的问题和难点，分享教学的经验和教材的设计。在教研小组的帮助下，我不断提高了自己的教学水平和教学理念。同时，我也积极参加各种教育培训和讲座，拓宽了自己的知识和视野，为将来的教育工作打下了坚实的基础。
回顾这周的实习，我深深地感受到了教育事业的重要性和辛苦程度。教育是一项神圣而伟大的事业，它不仅需要我们的聪明才智，更需要我们的责任心和爱心。通过这次校本教研实习，我更加坚定了我从事教育工作的决心，我期望未来能够成为一名优秀的教育工作者，为学生的成长和未来做出自己的贡献。
校本教研实习周记就此结束。回首这一周的实习经历，我收获颇丰，不仅学到了很多实用的教学方法和技巧，也锻炼了自己的组织能力和沟通能力。同时，我也见证了学生们在我的指导下取得的进步和成就，这是我最大的快乐和骄傲。而对于未来的教育工作，我充满信心和希望，我相信只要努力，就能够成为一名优秀的教育工作者，为社会贡献自己的力量。
教研实习周记【篇5】
本周，我有幸参加了学校组织的校本教研实习活动。这是一个为期一周的实习项目，旨在提高教师的教育教学能力，促进学校教育教学改革。我怀着激动又紧张的心情投入到这个实习中。
实习的第一天，分成小组，每个小组包括一名实习教师和一名指导教师。我所在的小组由高年级语文班主任和一位经验丰富的老师担任指导教师。在进行完简短的自我介绍后，迅速进入正题。
实习的内容非常丰富多样，既包括课堂教学，又包括教学设计、教材编写和教学评价等方面。第一天的课堂教学中，由于只是扮演辅助角色，所以我主要观察了老师的教学方法和技巧。通过观察，我深深地感受到了一位优秀教师的独特魅力。他们在教学过程中，不仅注重知识的传达，更重要的是关注每个学生的学习情况，不厌其烦地解答他们的问题，并积极鼓励他们参与课堂互动。这些细致而周到的教学方式让学生们更加积极主动地参与学习，也提高了教学效果。
第二天，开始进行教学设计。我负责设计一节关于传记写作的课堂，这对于我来说是一项挑战。我首先进行了大量的资料搜集和整理，然后根据学生的实际情况和兴趣选择了合适的教学材料。我细致地制定了教学目标和教学步骤，并考虑到了学生的不同能力水平，提供了不同的扩展活动。通过这个过程，我深刻地体会到了教学设计的重要性，同时也锻炼了我的教学能力。
第三天，开始编写教材。小组的任务是为高年级语文编写一本题库。通过搜集各种题材的试题并进行筛选，最终形成了一份丰富多样的题库。在此过程中，我学到了很多编写教材的技巧，比如如何根据学生的知识水平和兴趣来选择题目，如何设计合理的布局和排版。这对于我今后的教学生涯有着重要的指导作用。
第四天和第五天，进行了教学评价的实践。通过观察学生的学习情况、听取学生的课后反馈、分析学生的作品等多种方式进行教学评价的收集。这样的评价方式全面、多元，真实地反映了学生的学习状况，为今后的教学改进提供了重要的参考。
通过一周的实习，我深切地感受到了校本教研的重要性和意义所在。校本教研能够让教师们在实践中不断提高自己的教育教学能力，提高教育教学质量。我也在这一周中感受到了自己的成长和进步，更加坚定了我成为一名优秀教师的决心。
这一周的校本教研实习让我受益匪浅。我不仅学到了很多实用的教学技巧和方法，更重要的是明确了我的教育教学目标和方向。我相信，在今后的教育教学实践中，我一定能够将所学所悟发挥到极致，为学生的发展和成长做出更大的贡献。我深深地感谢学校提供这样一个机会，让我有机会参与到校本教研实习中，实现自己的教育梦想。
教研实习周记【篇6】
这周是我在小学进行教研实习的第一周，在整个过程中我获得了很多宝贵的经验和收获。下面我将详细记录我这周的实习情况。
星期一，
早晨，随着晨钟响起，我兴致勃勃地来到了小学，迎接我的是一群可爱的学生们，他们对我的出现异常好奇。我向他们介绍了自己，并使他们熟悉了我的名字。上午，我观摩了一节语文课，老师采用了多媒体教学，结合教材和PPT，学生们则踊跃参与课堂活动，激发了课堂的活跃气氛。下午，我参加了一个小组教研活动，我们共同研讨了如何提高学生的阅读能力，老师分享了一些有效的教学方法和活动形式，让我受益匪浅。
星期二，
今天，我带领学生们进行了一次数学活动课。在课堂上，我采用了多种教学方法，包括游戏、小组讨论和实践操作。通过游戏的方式，我帮助学生们掌握了数学中的一些概念，例如加法和减法。在小组讨论中，学生们积极参与，互相交流，改善了他们的沟通能力。在实践操作环节，学生们通过自己动手实践解决了一些实际问题，培养了他们的动手能力。这节课让我深刻认识到，生动有趣的教学方法对于促进学生的学习兴趣和积极性有着重要的作用。
星期三，
今天，我参加了一次班级管理会议。会议上，老师们共同探讨了如何提高学生的纪律意识和自主学习能力。我向老师们学习到了许多班级管理的经验，例如设立奖励制度和监督机制。我还了解到了学生的特点和需求，这对于设计和组织教学活动非常有帮助。下午，我有幸观摩了一节美术课。老师通过引导学生观察和模仿的方式，让学生们创作了一幅色彩绚丽、形象逼真的画作。这节课给我留下了深刻印象，让我明白到尊重和鼓励学生的创造性是培养他们艺术能力的关键。
星期四，
今天，我参与了一次教研讨论活动。这次讨论的主题是如何提高学生的写作能力。在活动中，我和其他教师们分享了自己的经验，并结合教学案例进行了深入的分析和讨论。通过这次讨论，我学到了很多新的教学方法和策略，例如多样化的写作任务和评价方法。下午，我又跟随一个老师进行了一次课堂教学观摩。老师准备了丰富多样的教具和课件，激发了学生的学习兴趣。通过这次观摩，我深刻认识到了教学环境和教学资源对于学生学习的重要性。
星期五，
今天，我进行了一次小组教研展示活动。我的小组选择了阅读教学这个主题，我设计了一堂阅读课，并向其他小组展示了我的课堂教学活动。在展示中，我运用了多媒体教学和小组合作学习等教学方法，学生们通过观看视频和合作讨论，拓展了课堂内容，提高了阅读理解能力。其他小组成员对我的教学方法和活动设计给予了充分的肯定和建议。这次展示让我更加自信，也让我明白到教学相长的道理。
通过这一周的实习，我深刻认识到了教学需要的专业知识和教学技巧，也锻炼了自己的组织和管理能力。我明白到只有不断地学习和实践，才能提高自己的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。尽管一周的时间很短暂，但这段经历将会伴随我成长的每一天。我期待着未来的实习，希望通过实践，能够成为一名出色的小学教师。
教研实习周记【篇7】
第一天
我作为一名大学生实习生，迎来了我在小学语文教研组的实习周。这一天，我充满了期待和紧张，整理好教材和备课纸后，怀着悠扬的心情走进了教室。
老师们热情地接待了我，并向我介绍了他们的教学理念和工作方式。我也向他们表达了我对这次实习的热忱，希望能够借此机会学到更多的教学经验。
在语文教研组的办公室里，我看到了大量的教材和教辅书籍，这让我感到眼花缭乱。老师们却告诉我，要学会善于选择和运用教材，结合学生的实际情况进行教学。这让我对未来的实习充满了期待。
第二天
今天，老师们安排我去观摩一堂七年级的语文课。这是我第一次近距离观察老师的教学，心中的紧张和好奇都不可避免。
课堂上，老师用生动有趣的方法引导学生们参与讨论，激发了他们的学习兴趣。同时，她还灵活运用多媒体教具，让课堂变得更加活跃和生动。我深受触动，体会到了教育方法的重要性。
下课后，我主动向老师请教，她很耐心地回答了我的问题，并给我提供了一些教学资源和参考书目。我对于自己的成长和进步感到更加有信心。
第三天
今天，我得到了一个难得的机会，可以自己上一堂课。老师们对我进行了详细的指导，并提供了一些建议和帮助。我对自己的表现有些担心，但同时也有无比的自豪感。
上课前，我根据教学大纲和学生的实际情况，精心设计了课堂教学内容。我希望通过这堂课，能够调动学生的积极性，提高他们的阅读理解能力。
课堂开始了，我紧张地提问，学生们积极回答。通过一系列的讨论和练习，他们的阅读理解能力得到了明显的提升，这让我感到非常满足。
第四天
今天，我汇报了自己上课的情况和收获。老师们对我表现出了肯定和鼓励，并指出了不足之处。他们告诉我教学是一个不断学习和成长的过程，只有不断反思和改进才能更好地教育学生。
下午，我参与了教研组的讨论，和其他老师一起分享教学经验和教学案例。在这个过程中，我学到了很多实用的教学方法和策略，并且和老师们进行了深入的交流。这让我感受到了团队合作和共同进步的力量。
第五天
今天是我在语文教研组实习的最后一天。在老师们的帮助和指导下，我收获了很多宝贵的经验和教学技巧。我对于自己的成长和进步感到非常满意，也对未来做一名语文教师充满了信心。
在与老师们的道别中，我真切地感受到了他们的关爱和期望。我决心将这段宝贵的实习经历铭记在心，并在今后的教学生涯中不断努力和进步。
这一周的实习对我来说是一次难得的机会和学习之旅。通过与老师们的交流和观摩教学，我学到了很多实用的教学方法和策略。同时，我也了解到了为人师表的责任和使命，这让我更加坚定了我成为一名优秀语文教师的决心。
语文教研组的实习周记就此结束，我将带着这段宝贵的经历和知识，迎接我未来的教育生涯。
教研实习周记【篇8】
教研组实习周记
本周是我们教研组的实习周，有幸得到了校领导的亲自指导和评估。在实习期间，我们真切感受到了教育的重要性和教师的责任。在这里，我将分享我本周的学习和感悟。
一、准备课堂
本周，我要教授语文课程。在备课过程中，我明白到做好准备工作对于课堂的成功至关重要。我让学生事先阅读课文，然后编写了一份精美的演示文稿，用图像和视频激发学生的视觉感知。在课前，我排练了多次并测试了演示文稿的可靠性，以确保课程流畅。
二、提供多样化的评估方式
单一的评估方式会抑制学生的学习。为了克服这个问题，我在本周的课堂中提供了多样化的评估方式。除了传统的小测验外，我还让学生在小组里合作完成任务，利用反思和检讨促进他们的学习成果。我们还在课后进行了课堂总结，鼓励学生对课程进行自我评估。
三、助力学生克服挫折
学习过程中，学生可能会遇到挑战和挫折。我观察到其中一个学生，他总是在课上迟到。在私下里和他谈话之后，我了解到他定期需要接受治疗并经常感到疲倦。我提出了一些解决办法，如提供个人储物柜和给予额外时间来做笔记。我还与他的家长进行了反馈和建议交流，在组团项目实验中安排他作为团队领袖，帮助他在学习中发挥领导才能。
四、注重实践教学
为了加强学生的实践技能，我引导学生研究“如何拍摄一部好的影片”。我让他们进行小组讨论，并提供一个实验室，用以实践摄影技术。通过这个实际的实践，学生们明白了一部好的影片如何捕捉情感和故事，以及如何使用对比和揭示性图像来创建悬念和情感复杂度。
五、收获
在这个星期，我学到了大量的课堂管理技巧、针对不同学生个体的关怀技巧、以及更多影响学生学习的技巧。最重要的是，我学会了如何合理运用这些技巧来提高课程的质量和扩大学生的想象力。通过提供开明、充满活力的教学方式，我鼓励学生可以提升技能和掌握新知识。
在这里，我想感谢我们教研组的领导和同事们，他们通过轮流反馈、理解和反思，给予了我这些学习的机会。这周的实践让我更深刻地理解教育的价值，我相信教育的力量可以赋予学生未来的梦想。
教研实习周记【篇9】
这是我参与的数学教研组实习的第一周，我对于即将开始的实习感到非常兴奋和期待。这次实习是作为我数学教育专业的一部分，旨在提高我们的教育能力和实践经验。本次实习将持续6周，每周我们都将有机会参与不同的实践活动，包括课堂观察、教学设计和课堂实施等。
在这个星期一早上，我们就参与了一节高一数学的课堂观察。老师采用了互动式教学的方式，通过提问和小组讨论来激发学生们的学习兴趣。在课堂中，我向来宾老师请教了一些问题，以加深我对互动式教学方法的理解。通过观察和交流，我深刻地体会到了互动式教学对于学生学习的积极影响，学生们能够更主动地思考问题，与他人合作解决问题。
接下来的两天，我们参与了教学设计的工作。我们小组的任务是设计一堂高中数学的活动课。我们选择了数列和等差数列的主题，并制定了一系列的课堂活动，包括引入活动、知识点讲解、案例分析和小组合作解题等。在教学设计的过程中，我们研究了相关的教学资料，讨论了合适的教学策略和方法，同时也考虑到了学生的实际情况和能力水平。通过不断的讨论和修改，我们最终完成了一份详细的教学设计方案。
星期四，我们有机会去一所中学进行实际的教学实施。我被安排给了一班高二的学生上一堂数学课。我非常紧张，但也充满了期待。在教学中，我按照教学设计方案进行了课堂引导和指导。我尽力鼓励学生们发表自己的观点和提问问题，同时也提供了适当的帮助和指导。通过这次实践，我深刻地体会到了教学实施的挑战和乐趣，能够亲自指导学生，与他们互动，感受到他们的成长和进步，这让我非常满足。
星期五，在实习的最后一天，我们进行了一次小组分享。每个小组都展示了他们的教学设计和实施过程中的经验与感悟。通过听取其他小组的分享，我学到了很多新的教学理念和策略。同时，我们还共同反思了这次实习的体验，并提出了一些建议和改进点。
小编认为，这一周的实习经历是非常有意义和宝贵的。通过课堂观察、教学设计和实施等一系列活动，我深入了解了数学教学的一些重要原则和方法，提升了自己的教学能力和专业素养。同时，我也体会到了教育工作的责任和快乐，更加坚定了我在数学教育领域的追求和热情。我相信，通过这次实习的经历，我将更加成熟和自信地投身于教育事业中。
教研实习周记【篇10】
这周我参加了学校组织的校本教研实习。这是我大学生涯中首次参与教育实习，我感到非常兴奋和紧张。通过这一周的实习，我深深地感受到了教师这个职业的责任和挑战，也体验到了教学的乐趣。
第一天，我被分配到了一所小学的三年级班级中，带领了一节英语课。我在事先准备充足的情况下上课，但当我走进教室时，看到一群稚气未脱的小朋友们，心底还是有些紧张。我打开书本，开始向他们介绍起英语的基础单词。我用简单明了的语言和生动的动作向他们展示，让他们积极参与到课堂中。小朋友们充满了好奇心和活力，他们积极回答问题，与我互动。虽然他们的发音不是很准确，但我从他们眼中看到了信心和努力。这节课让我感到非常满足和开心。
第二天，我跟随着一位老师带领一堂语文课。这堂课的主题是“中国传统节日”。我精心准备了讲解材料和互动游戏，希望通过活动的方式激发学生的学习兴趣。我首先给学生们讲解了春节的来历和习俗，然后组织了一个小游戏，让他们通过模仿舞龙舞狮来感受中国传统文化的魅力。我还教他们写春联，并让他们亲手制作一份送给父母。整个课堂气氛非常活跃，学生们积极参与，他们之间互相交流讨论，通过游戏的乐趣实现了知识的传递。课后，有几个学生主动过来对我说谢谢，并表示今后要更加努力学习。我看到他们眼中的兴奋和自豪感，倍感欣慰。
第三天，我跟随一位老师带领一堂数学课。这节课的内容是关于分数的加减运算。这个是一部分学生相对较难的知识点，所以我为了让他们更好地理解和掌握，准备了一些有趣的教学方法。我通过将分数的加减运算与割寿司的场景相结合，让学生们运用实际的情景去解题。通过这种形式，学生们更好地理解了抽象的知识点，他们脸上洋溢着兴奋的笑容，展示出了他们的计算能力。这节课让我深刻地感受到了教学的魅力，也让我感受到了学生的成长和进步。
在整个实习过程中，我不断地调整自己的教学方法，根据学生的反应和理解程度，对课堂内容进行了有针对性的调整和提醒。我也多次与任课老师交流，向他们请教经验和教学技巧。通过这一周的实习，我收获了很多，不仅仅是教学技巧的提高，更重要的是对教育事业的热情和坚持。
这一周的校本教研实习让我更加深入地了解了教师这个职业的魅力和挑战。我从中体验到了教学的快乐，也明白了教育事业的责任和使命感。我将继续勇敢地踏入这个教育的领域，为每一个学生的成长和幸福贡献自己的力量。
教研实习周记【篇11】
本周是我的幼儿园教研实习的第一周，我满怀激情和紧张的心情进入了这个神秘的教育领域。在周一的早晨，我迫不及待地走进了幼儿园的大门，开启了我与孩子们、老师们的美好互动之旅。
第一天的实习，我观摩了一堂语文课，老师用简单易懂的语言为孩子们讲解了汉字“山”的写法和意义。她巧妙地利用音韵教育和绘本故事，让孩子们在快乐学习中掌握了汉字的基本知识。在课后交流中，老师告诉我，幼儿教育是需要倾听和理解孩子的需求，用他们喜欢的方式展开教学，让他们在充满趣味和互动的环境中快乐学习。
第二天，我参与了一堂美术课的准备工作。老师带我去幼儿园的美术室，他教会我如何调色、如何运用不同的画笔。在课堂上，老师示范了如何用铅笔和颜料画出树木的形态。孩子们跃跃欲试地拿起画笔，他们争相模仿老师的画风，表达出自己对自然界的热爱。通过这一课的观摩，我深深感受到艺术教育的力量，它不仅可以培养孩子们的创造力和形象思维能力，更可以激发他们发现美和表达自己的热情。
第三天，我参与了一堂音乐课的教学。老师给孩子们演示了一首简单的童谣，并配合简单的动作教唱。孩子们兴奋地踩着节奏，摇摆着小手，跟着老师一起唱着欢快的歌曲。音乐课的氛围非常活跃，孩子们毫不吝啬地展示出自己的才艺和天赋。通过这堂课的观摩，我明白了音乐教育对幼儿综合素质发展的重要性，它可以培养孩子们的音感、节奏感和协作意识，进而激发他们的创造力和想象力。
第四天，我有幸参与了一次户外拓展活动。老师带领孩子们来到幼儿园后面的大草坪，展开各种体能和团队合作的游戏。孩子们笑声连连，他们鼓起勇气攀爬高障碍、相互搀扶过河，感受着团队合作的快乐。在这一天的经历中，我理解到户外活动对孩子们身心发展的重要性，它可以让孩子们放松身心，锻炼身体，培养探索精神和团队合作意识。
通过这一周的实习，我在孩子们身上看到了无限的可能。他们活泼开朗、乐观向上，对世界充满好奇和探索的欲望。我明白了作为一名教师，除了传授知识外，更重要的是引导孩子们发现自己的潜能，培养他们的创造力和思维能力。幼儿园是一个多元化的教育环境，老师们充满智慧和爱心地与孩子们互动，为他们的成长奠定坚实的基础，这让我深受鼓舞。
在未来的实习中，我将继续学习和成长，努力成为一名优秀的教师。我将融入到幼儿园大家庭中，用爱心和专业帮助孩子们成长，为他们的未来献上一份美好的祝福。我相信，在这个充满奇迹和希望的领域，我会收获更多的喜悦和满足感。
教研实习周记【篇12】
这是一个充满挑战和机遇的一周，数学教研组的实习让我深有体会。在这一周的实习中，我们得到了丰富的教学经验，也充分体验到了教学工作的辛苦和快乐。
第一天，我们进行了一场关于数学教学方法的研讨会。会上，我们听取了几位资深数学教师的经验分享，了解到了不同的教学方法和策略。其中，最令我受益匪浅的是一位老师分享的案例教学法。这位老师通过实例将抽象的数学概念变得具体可感，让学生更易理解和接受。我深感案例教学法能够培养学生的分析问题和解决问题的能力，决定将来在教学中多加运用。
第二天，我们观摩了一堂高中数学课。这节课的主题是三角函数的应用。老师采用了多媒体课件和互动讨论的方式，将抽象的三角函数运用具体化，让学生们在实践中理解和掌握。这节课的互动气氛非常热烈，学生们积极参与讨论，提出问题并得到解答。观摩结束后，我深感到了教学重在激发学生成为主体的学习方式，让他们主动思考和解决问题。
第三天，我们开始了自己的教学实习。我被分派到了一所初中，负责一堂七年级的数学课。课程内容是四则运算。在备课过程中，我根据学生的实际情况，设计了一些易懂且趣味性较强的练习题。上课时，我采用了课堂讲解、练习演示和小组合作的方式，让学生们积极参与到课堂中来。他们学得非常认真，也能理解课程内容。在课后的反思中，我发现自己在组织课堂和管理学生方面还有待加强，决定以后要加强与学生的互动和提高自己的管理能力。
第四天，我们进行了一场小组讨论，以互相交流和分享实习中的经验和教训。在小组讨论中，我听到了一些同学在实习中遇到的问题和困惑。通过大家的讨论和交流，我们共同解决了一些教学中的难题，并相互鼓励与支持。这次小组讨论让我感到，团队的力量是巨大的，我们要相互合作，共同进步。
第五天，我们进行了一场模拟教学竞赛。我们将自己准备的课程进行展示，由其他同学和老师评分。在这场竞赛中，我学到了许多教学技巧和方法。参赛的同学们都非常投入，每个人都能够将自己的优点发挥到最好。这场竞赛给了我很多启示和自信，让我更加坚定了从事教育工作的决心。
这一周的实习让我收获满满。通过参与教研组的实习，我深刻体验到了教学工作的辛苦和快乐。我感受到了教师的责任感和奉献精神，也明白了教育事业的重要性。我希望以后能够成为一名合格的数学教师，为学生们带去知识和快乐，让他们在数学学习中不再感到困惑和厌烦，而是充满兴趣和自信。
教研实习周记【篇13】
教研组实习周记
作为一名教育专业的学生，实习是必不可少的。而在我的实习过程中，我所参加的教研组实习，让我受益匪浅。
在教研组实习的第一周，我们的导师引导我们讨论一个关于如何提高学生阅读能力的话题，并将我们分成小组，让每个小组去寻找有效的方法。在小组讨论的过程中，我意识到每个人的经验和思维方式都不同，因此在教学中应该充分考虑到学生个体差异和不同的学习方式。通过交流和讨论，每个小组都得到了很多新的想法和策略，我也从中受益匪浅。
在实习的第二周，我们的导师让我们进行课程设计，并组织了我们的小组去上一节模拟授课。在这个过程中，我深刻体会到教师是学生的主导者，应该注意到学生在课程中的表现和体验，而不是只关注自己的授课水平。在模拟授课过程中，我注意到了同学的反应，通过他们的回答和问题，我发现了我的误解和不足。在反思过程中，我认识到不断学习和改进对于成为一名优秀的教师是至关重要的。
在实习的第三周，我们的导师安排了观课活动。我认真观察了这位老师的上课方式，意识到教师不仅仅是掌握知识，更需要具备有效的教学技巧、方法和工具。观察中，我学到了很多可以帮助学生提高阅读和听力技巧的教学技巧，例如强化语音和语调，让学生对于语言的使用更加熟练。
在实习的最后一周，我们的导师让我们去参加了一次教研讨论会。在这次会议中，我与其他学生和导师一起分享了我们的教学实践和经验，获得了很多指导和反馈。我认为这种互动式的教学方式非常受益，因为它提供了一个平台，让教师和学生可以分享和学习彼此的经验和知识。
在这次教研组实习的过程中，我感到自己真正地成长了。通过小组讨论、模拟授课、观察活动和教研讨论会，我获得了丰富的教学经验和知识，更重要的是，我认识到了教师的角色和职责，以及应该如何利用这些经验和知识来帮助学生实现自己的梦想。这是我在这次实习中所学到的最宝贵的东西，也一定是我作为一名教育工作者需要牢记的。
教研实习周记【篇14】
教研组学期实习周记
随着教育改革的深入，学校开始实行教育教学改革，教育教学质量不断提升。为了更好地促进教育教学生态的健康发展，我校不断创新教研组工作，促进教师之间的交流和互相学习。
为了让教研组工作更有成效，提高教育教学质量，教研组每个学期都要进行实习周。这次实习周，我担任语文组实习教师，亲身参与实践教学，不时反思自己的教育教学方式和方法，为提高课堂效果做出努力。
在实习前，我熟读了本课程的教材，掌握了教学的具体内容，也对教学流程有了初步的规划。为了保证授课效果，我反复推敲教案，并通过多次沟通和交流与其他教师相互学习。课前，我还认真备课，准备相关教具和课堂演示内容。
同样，课堂上我也认真对待教学工作，以多视角的方式呈现课程内容，富有启发性，有互动效应。另外，我通过教学互动，让学生在参与中更深入地理解课程内容，激发学生的兴趣和表达能力，进而提高课堂互动和学习结果。
在实习过程中，我及时总结反思，听取他人意见，不断提高自身教学水平，打磨自身的授课技巧。例如，我在教学过程中发现学生可能有不理解的情况时，会立刻增加示范，加强口语描述，让学生在听与写中理解教学内容，提高他们的听说能力。
总之，在教育教学实践中，我认真完成任务，对教学生态发展作出了具体的贡献。同样，我也在自身教学水平提升的道路上走得更远，打磨自身技能，同时也更加重视整个教育教学工作。
综上所述，本次教研组学期实习周，让我深刻认识到了教学工作的复杂性和重要性，教研组工作的实际意义和使命。教研组学期实习周记是对自身认识和成长的一份见证，也是对教育教学工作的一份体现。我们希望教育教学改革在实践中不断推进，希望教研组的实际发展能够落地生根，在各类教学机构中学会快速反应。
教研实习周记【篇15】
这个学期，我有幸参加了学校组织的校本教研实习活动。本周是实习的第一周，这对我来说是一个全新的尝试和挑战。
实习的第一天，进行了一次全体教师的会议。会议上，学校领导对的实习目标进行了详细的介绍，希望能够在实习期间提高自己的教学能力和教育教学水平。随后，分组进行了小组讨论，每个小组负责一个特定的教研课题。我所在的小组负责的是“培养学生的创造力和动手能力”。在小组讨论中，同事们积极发言，分享了自己的教学经验和思考，互相交流和启发。
第二天，开始了实地教学观摩活动。去了一个小学进行观摩，并选择了一节有趣的课程进行了观摩。这节课是一位老师带领学生进行科学实验。在课堂上，学生们目不转睛地看着实验过程，争先恐后地参与其中。老师通过亲身实验的方式，激发了学生的好奇心和求知欲。观摩结束后，与那位老师进行了深入的交流，学到了许多有关培养学生创造力和动手能力的教学方法和策略。
第三天，开始了自己的教学实践。我选择了一堂语文课，主题是“写作”。为了培养学生的创造力和动手能力，我设计了一项有趣的写作任务：请学生们选取自己喜欢的一本书，然后进行改编故事的创作。在整堂课中，我采用了多种教学方法，如小组合作、课堂展示等，让学生们的思维得到了充分的发散和展示。学生们纷纷展示了自己的创作成果，他们的想象力和创造力令人惊叹。这节课不仅培养了学生的创造力和动手能力，也增强了他们对写作的兴趣和自信心。
第四天，进行了教学反思讨论。每个小组都进行了教学反思，并汇报了自己的发现和问题。通过讨论和分享，发现了自己在教学过程中的不足之处，并互相帮助和支持，共同成长。在小组讨论结束后，进行了一次反思总结，汇报了整个实习周期的收获和成长，同时也提出了一些建议和改进方案，以期在今后的教学中更好地应用教研成果。
整个实习周过得很快，但是却给我留下了许多难忘的回忆。通过本次实习，我不仅提高了自己的教学能力，还学到了许多教育教学方面的新知识和理念。我发现，教研实习是教师专业成长的重要方式之一，通过与同事们的交流和合作，教师们可以不断提升自己的教学水平和专业能力。
通过这一周的实习，我深刻地认识到，作为一名教师，不能停止学习和探索的步伐。只有不断地学习和实践，才能更好地培养学生的创造力和动手能力，让他们在未来的竞争中脱颖而出。我相信，在今后的教学中，我会继续努力，不断探索和创新，为学生的成长和发展做出更大的贡献。实习结束后，我深深地感慨，作为一名教师，的责任重大，但也是充满意义和快乐的。
校本教研实习周记到此结束，但我对教育和教学的热情将永远不会停止。我将继续努力，用心去教育、去培养学生的创造力和动手能力，为他们提供更好的教育环境和教学质量。我相信，只要坚持不懈，每个学生都会在的呵护下茁壮成长，创造出自己的精彩人生！
