2024有内涵演讲稿范例11篇。
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有内涵演讲稿【篇1】
工作汇报
内涵提升交流活动是前期我校的一项大活动，是我校第一次向全市展示我们的办学实力和办学水平，是对我校前期工作的一次大检阅，对于这次活动，全校非常重视，全体老师到尽最大努力来准备。我把前边的一点工作向大家作下汇报和交流。
我主要参与俱乐部布告栏的宣传，俱乐部节目表演的准备和学校宣传片的制作。
在社团刊板的宣传上，社团负责的是20块刊板。我根据前三年我校社团开设的实际，将所开设的社团的进行了总结和分类，特别是社团活动的精彩瞬间，进行了细致的挑选，由于我们不是专业的摄影师，相片素材的采用率上是非常低的，我们虽然储存了成千上万的**中，我们没有时间每张**去命名，只能一个个大的文件夹，我首先要找到这个主题的**，这**中有的是很暗的，有的是模糊的，有点主体不明显，表现力太差，我们要找出最有表现力的**来，所以**的挑选上耗费了大量的精力。
在宣传片的制作上，我校宣传片介绍了我校的四个体系的建设，重点通过我校实际的工作**来介绍我校所做的工作，把每个体系的每个方面的工作找出来对号入座，进行合理组织成为**制作的难点，我们的**素材积累了很多，往往几个小时的**仅仅用其中的几秒钟，我要把最精彩的几秒钟，最富有表现力的几秒钟找出来，我的电脑上2t的硬盘就挂了四个，电脑也累得反应迟钝，这需要大量的时间，我经常晚上在教学楼加班到十一二点，确实也感觉非常累，当我离开教学楼回家的却每次发现发现侯校长屋里的灯亮着，这盏灯让疑惑，侯校长到底每天加班到几点？它也给了我力量。当我认为我工作努力，更好的人比我们更努力。为了完成任务，其中两天我一次加班到凌晨2点，一次加班到凌晨四点，这两次我走出教学楼就往实验楼看，侯校长屋里的灯终于灭了，我认为这两次，我比侯校长更努力。
如上所述，这些事情不是我一个人做的，而是集体的努力和合作。比如：社团的20块刊板，是我跟周阳把前期各级部社团活动的资料进行梳理和总结，共同搜集完成的，有一些是办公室储存的材料，魏校长在刊板的修改与定稿工作上也是付出了大量的精力，社团解说员的培训上，既有周阳，也有刘宣，还有刘晓君老师的付出。
社团节目展演准备上，刘校长、扈校长也是始终靠上指导，**老师加班加点排练，从白天一直练到晚自习下课。我做了一些力所能及的协调和帮助。
宣传片的制作上，首先由魏校长把学校的四个体系建设进行总结，形成文字稿，然后由卢玉剑老师进行配音，我和韩飞永主任根据需要组织部分老师和学生进行一些素材的拍摄。信息中心、教务处、政治教育处、教研室、家校中心，积极整理和提供资料。我终于把自己积累的素材和这些素材结合起来，完成了宣传片的制作。
这个过程耗时比较长，我在素材整理和软件应用方面相对熟练些，也算是有这个特长吧，我曾经跟我们的体育老师吹：我是潍坊市电脑水平最高的体育老师，虽然很夸张，但这次能够得到大家的肯定和认可，我感觉是非常荣幸的，因为还有很多人在不同方面用自己的方式付出自己的努力。我只是其中的一员。
在这个活动准备过程中也出现了不足和失误：比如，原先我把社团节目展演理解成可有可无的娱乐项目，前期排练没有把我校的实有成果展现出来，后来经过校长的指导，我们及时对参与学生规模和表演方式进行了调整，最终也算圆满完成了任务。另一个遗憾是我们学校唯一的飞机坠毁了。我希望以后能加强技巧和练习。
通过这次活动，我也有一些成绩与大家分享：
1、 有积累，才有舞台
我校工作在侯校长的规划和引领下，坚持务实的风格，提倡铺下身子实干，有了平时的实干和积累，到了展示的时候我们才能拿出东西来，才能展示的有底气。我们的社团刊板展示，每一块展示的社团都是我们实实在在开设的社团，每一张**都是我们平时活动的场景，并且还有一些是刊板数量限制没有展示出来的。我们学校的宣传片中的每一镜头，都是我们平时工作的写照，每一个镜头都有我们工作的回忆，我们都能说说这个镜头是怎么一回事。
这不同于找一些演员，拍一些大**来展示学校有多好。另外，如果没有平时的储备，只用一两天的时间排练，就上不了大舞台。
2、 有合作，才能成功
刚才我说过，我参与的这些工作，每一项都是与别人去和合作，在大家的支持下完成的，在内涵提升交流这个大活动面前，我们每个人都重视合作，有集体荣誉感，才使一些看起来非常困难的任务的以克服，这说明锦程中学的老师是团结的，教师团队是非常有战斗力的。
3、 有品位，才有发展
假期里经常参加一些同学会，十一也参加了一个，同学会随着年龄的增长，不同职业的同学之间的经济实力差距也越拉越大，教师职业跟其他职业的不同也更加明显，尤其是在对成功的定义上，在这个浮躁的社会我们已经很难用主流的价值观来定义我们的成功，我们必须有这个职业特有的价值追求，我们讲学校的内涵提升，我认为老师的内涵发展是学校内涵发展的一部分，我校的品诚文化体系是针对当前的教育环境提出的，非常贴合学校发展和教师发展的实际。我们的职业就是淡泊名利，就是每天跟孩子在一起，有时候会像孩子一样哭，一样笑，我们可以在宽松的假期里去爬爬山，看看海，我们也可以在工作中打打鼓、敲敲锣，让我们的生活充满节奏感。
最后希望在我们的共同努力下，继续丰富品诚文化的内涵，把品诚的思想发扬光大，努力让自己成为一名有锦程品位的老师。
有内涵演讲稿【篇2】
展览时代的青年新精神
水润万家”平定徐虎进社区志愿服务项目
一、基本情况
平定县自来水有限责任公司徐虎义务服务队，是以时代领跑者、五届全国劳模徐虎同志的名字命名的，成立之初共有5名队员，他们学习徐虎同志推出挂箱服务，利用节假日、业余时间为群众义务维修用水设施。不论刮风下雨、严寒酷暑，不论周末假日、春节除夕，坚持准时开箱，拿着报修单，逐户走访，为群众解决实际困难。
2012年徐虎同志亲临平定传经送宝，启迪思想，交流经验，授旗鼓励，更加坚定了队员们把好事做下去的决心。20多年来，一茬茬徐虎队员在接续为老百姓做好事、解难事、办实事的过程中实现了自己的人生价值，累计为用户义务服务14600余户次，群众亲切的称他们为平定“徐虎”。随着经济的发展和社会的进步，一些传统的服务项目和方法已经落后，服务范围不断扩大，服务理念不断更新。
从挂箱服务到挂牌服务，从义务服务到志愿服务，从单一服务到综合服务，从被动服务到主动服务，不断的改革，不断的创新，始终把人民群众对美好生活的向往作为我们工作转变的出发点和落脚点，在付出和奉献中体现时代青年的责任和担当。先后被授予平定县首届“道德模范”、阳泉市“为民优质服务品牌工程”、“山西青年五四奖状”、山西省“青年文明号”、山西省“优秀志愿者组织”。老队长刘建平被授予山西省“十大学雷锋标兵”，徐虎队员王身义被授予“山西省优秀志愿者”。
2017年以来，服务队利用节假日推出了集节水用水公益宣传、志愿服务、结对帮扶、义务献血等内容为主的“水润万家”平定徐虎进社区志愿服务项目。
二、项目背景
在工作实践中，我们发现很多群众在用水过程中遇到的一些困难和问题是不懂、不会所致，一些用水小故障，群众自己不会修，自来水公司维修队又修不过来（一些结算水表以内的用水故障本就不属于自来水公司的维修范围）。组织开展进社区志愿服务活动，是徐虎服务的一次转型和拓展：宣传用水小常识和节水知识，既为群众答疑解惑，又增强了他们的节水理念；利用业余时间进行强制维护，不仅解决了用户用水的问题，还填补了自来水公司维护团队忙的空白；开展结对帮扶活动，不仅给困难家庭带来温暖和关爱，也促进了我们团队成员的成长，赋予徐虎新的精神内涵；志愿者工作站的建设，不仅为群众提供了方便，也架起了志愿者与群众之间的桥梁。
三、受益对象
本项目服务对象为平定县及周边乡镇自来水用户和特殊困难家庭。县城及周边乡镇共有36000多个自来水用户，共计16万居民，2017年—2018年，计划对50%的用户和居民开展服务，2019年—2020年继续对其余50%的用户和居民开展服务。社区居民出现家庭用水故障，可以通过拨打“徐虎**”或徐虎队员的手机号，寻求帮助。
在社区活动中，通过上门走访和居委会联系，掌握病残家庭、独居老人的情况，建立联系渠道，并与这些家庭长期结对。
四、项目内容
按照十九大报告提出的“坚持把人民群众的小事当做自己的大事，从人民群众关心的事情做起，从让人民群众满意的事情做起”的要求，本项目围绕“解决群众用水方面的难题”，定位“做好事，办实事，解难事”，以徐虎进社区志愿服务活动为载体，发挥志愿者所掌握维护供水设施方面的技能，通过志愿者业余时间的付出与奉献，填补自来水公司维修能力不足和覆盖范围有限的服务空白，解决群众最后一公里的用水问题。结合志愿者服务要求和各级**脱贫攻坚的任务，建立一套长效机制，与一些困难家庭、特殊家庭开展结对帮扶活动，帮助他们解决生活中的困难，协助他们渡过难关。
对于每天工作在供水一线的徐虎队员来说，帮忙解决解决用水设施方面的故障都是一些小事，但这些小事对群众的生活来说就是大事，因为生活一刻也离不开水。对那些独居老人、残疾病人来说交纳水电费、购买生活用品都不是很方便，但我们的小伙子在工作之余捎带就可以帮他们完成这些家务。
通过这样一种志愿服务，既为群众解决了实际困难，又为徐虎队员提供了一个展示自己自身价值的舞台，拉近了人与人的距离，化解了很多社会矛盾，将正能量传递开来，营造了文明和谐，诚信的良好氛围。
五、项目成果
自2017年以来，共开展进社区志愿服务活动26次，发放宣传资料21000余份，接受群众咨询4600多人次，上门为群众义务维修1200余户次，与110个独居老人、残疾孤儿家庭结对，开展上门代缴水电费，帮助做家务，**生活用品等志愿服务，长期给予2个孤儿家庭经济方面的支持和精神方面的关爱。组织集体自愿献血4次，共3.8万毫升。
居民家中的水龙头坏了长流水，新的水龙头也买回来了，但就是不会安装，我们的队员到场10分钟完成恢复用水。居民家中的座便器坏了，生活很是不便，我们的队员不嫌脏不怕累，爬在卫生间狭小的空间里一呆就是一个多小时，浑身上下都被汗水浸湿，用我们的辛苦换来了群众的方便。失去了至亲，没有了父母的爱护，11岁的小思男和18岁的郝世杰是不幸的 ，但徐虎服务队的所有队员为这两个孤儿撑起了一片天，郝世杰今年高考以优异的成绩考取山西医科大学，杨思男也正在以另外一种方式快乐的成长。
每一次的义务维修和上门帮扶后，群众发出内心的“谢谢，谢谢！”让我们觉得自己再多的付出也值得。每次集中宣传，将用水小常识和节水知识传播给更多的居民掌握，我们很快乐。
六、项目创新性
本项目的特点在于充分利用自来水行业与群众接触比较密切的优势，围绕“方便用水”开展服务，聚集“群众困难”结对帮扶。在传承和践行“徐虎精神”的过程中，让每一个参与者充分感受到了“帮助别人，快乐自己”的成就感和“赠人玫瑰，手有余香”的愉悦感，徐虎队员在活动中体现了自身价值，提高了队员素质，增进了团队凝聚力和战斗力！徐虎队对外是一支志愿服务队，对内是一支抢险突击队，在为社会奉献和为企业尽职两个方面同步进行，徐虎队员的这种荣誉感和和责任感，又促使他们在践行社会主义核心价值观方面起到了引领社会新风尚的模范作用。
七、项目可持续性
徐虎志愿服务队，22年来在平定县自来水公司和共青团平定县委的大力支持下，队员在不断的重组纳新，服务范围、服务方式、服务内容也在不断的变化，但“辛苦我一人，方便千万家”的徐虎精神始终没有变，原因就在于公司领导和团县委的思想引领在起作用，老队员的传帮带在起作用，规范的运行机制在起作用。社区志愿服务活动开展以来，队员们找到了自己的价值所在，为群众解决了实际问题，实现了多赢的初衷！
平定县自来水有限责任公司
2019年5月21日
有内涵演讲稿【篇3】
开展“三严三实”专题教育，**明确要求以领导干部讲专题党课开局启动，带头讲好党课成为各级书记的“关键动作”。要做好这一“关键动作”，各级书记还得有“心”。
首先要有对党忠诚的“忠心”。党课是我们党的优良传统，是加强党的思想政治建设的重要手段，是我们党不断从胜利走向胜利的强大动力。新形势下，领导干部上好党课仍然是必要的，优良传统是不能随时抛弃的。
作为党的群众路线教育实践活动的延伸，“三严三实”专题教育是在党的群众路线教育实践活动进一步深入，各级领导班子和领导干部作风明显好转，但一些地方形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风并未彻底扫清的背景下，我们党继续规范党员领导干部做人做事准则的重要举措。各级书记都必须本着对党忠诚的原则，准备好党课内容，对身边“不严不实”的行为，要直言不讳地指出，不做政治上的墙头草；对践行“三严三实”的好干部，要广泛地宣传先进事迹，将之树立为本地区、本行业内的榜样、标杆。
其次要有诲人不倦的“耐心”。领导干部在上党课时，用先进的思想教育听课的群众，使听课群众的思想认识得到提高，党性不断增强。在这个班里，党员是学生，领导干部是教师。
要当好这个“老师”，就要有师德，当以诲人不倦的孔仲尼为标杆，对待每一位听众，都要耐心讲解，力求每一位听众都能很好地理解“三严三实”的内涵，理解“不严不实”的危害。
最后还要有句斟字酌的“细心”。党员领导干部讲党课时，听众可能来自各行各业，文化程度也是又高有低，特别是基层党员领导干部讲党课时，听众可能有普通工人、农民，为了让这些听众更好地理解“三严三实”的内涵，党员领导干部在准备自己的党课材料时就要少一些“阳春白雪”的句子，多一些“下里巴人”的用词，立足于每一位普通党员都能理解的目的，撰写好党课材料。
党员领导干部都要用这三颗“心”，准备好党课材料，为做好“关键动作”打下坚实的基础，为“三严三实”专题教育开好局。
有内涵演讲稿【篇4】
最是书香能致远
大邑县东街小学
“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”学校内涵的最佳表现就在于它的书卷气。因此，我们把书香校园的建设作为我们的理想追求，把书吧式课堂的建构作为我们的核心路径，把书香教师的培养作为我们的保障条件。
下面，我重点跟大家交流我们在“书吧式课堂”这一块的思考和实践，
一、“书吧式”课堂的内涵解读
书吧的“书”，含有读书学习的意思；书吧的“吧”取义于现代词汇，指轻松愉悦的氛围。书吧教室是指具有书吧特色的教室。即课堂气氛轻松、舒适、温馨、典雅；课堂的内在品质是互动和共享的。
在这样的课堂体验中，师生不仅获得了知识和技能，而且培养了精神品味，提高了思维品质。
二、“书吧式”课堂的教学结构
“书吧式”课堂的教学结构包括四个环节：自读静思、互读汇思、共读深思、拓读延思。
四个环节中都有一个“读”，“读”指“读书”，“读书”在《现代汉语词典》中有一个解释是“学习功课”。因此，我们书吧式教学模式里的“读”是学习的意思。“读”不是专指“阅读、朗读、诵读”，而是泛指对一切接触到的信息进行筛选、吸收、运用的学习活动。
“读”的内容可以是看到的图画、文字和**，也可以是听到的声音以及闻到、嗅到等各种途径感知到的各种信息。例如**中的乐谱，美术中的美术作品，体育中的动作要领，数学中的“情境图”，科学中的某种科学现象等等。
1. 自读静思
这一环节的阅读形式主要是在学生的个体层面上，以及学生的个体与文本对话、自我对话。这里的“静”，不是单指安静，主要是静心的意思，是根据需要，有声或无声皆可。阅读内容主要由教师提供或指导，主要围绕本课的核心教学目标进行设计。
2、23、互读汇思
此环节中读的形式主要是学生与学生层面的互动，老师的作用主要是组织协调学生之间的交流，努力体现“学生能学会的，教师不教”的教学思想。在教师的组织下，学生与学生相互分享学习所得，交汇彼此的思维，相互解决学习问题，暴露出学习障碍及学习盲点等等。
例如：语文、思品在相互的交流分享、答疑解惑中，理解文章深层次的寓意、含义、道理等，形成新一轮的阅读学习渴望；数学和科学展示了群体或个体的过程、方法和发现，实现了一些规律、方法、结论等。
3. 共读深思
此环节中读的形式主要是老师与学生的共同学习，老师要充分发挥点拨引导作用，对学生暴露出的学习问题、学习障碍以及本节课所应该解决的教学重点，进行重点引导语点拨，解决学生努力学了仍不会的那部分内容。例如：对于英语、美术、**、体育学科中，学生不会的内容，教师进行范读、范唱、范奏、动作示范等，学生以小组合作等形式进行跟读、试读，音响实践，造型尝试，肢体感知等。
4、拓读延思
在这一环节主要是练中巩固，学业检测，熟练演绎，总结反思，尝试创造，课外广读，力求双基达成的同时，激发学生阅读欲望，厚积薄发，学养醇厚。
在经营书吧课堂教学模式时，需要注意：
1、四大环节灵活组块。四个环节的操作顺序没有严格规定。在实际教学中，可根据教学需要灵活调整。
有的时候，可能一节课就进行了“自读静思”和“互读汇思”两个环节或者就是“自读静思”一个环节；有时，**可能有四个环节。
2、四大环节灵活用时。不严格规定四大环节的教学用时。但要保证学生自主学习的时间在30分钟左右。
3、教学方法更加多元。个环节的教学方法不固定，给老教师提供了很多灵活运用的选择空间。幻灯展示（我们常用的教学方法有“以语言传递信息为主的方法”，包括讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法等；“以直接感知为主的方法”，包括演示法、参观法等；“以实际训练为主的方法”，包括练习法、实验法、实习作业法；“以欣赏活动为主的教学方法”例如陶冶法等；“以引导**为主的方法”，如发现法、**法等。
）三、“书吧式”课堂实践的推手
为了促进书吧的课堂教学，我们将着重从以下四个方面展开：幻灯片展示
一。创新备课模式实施年级备课
2。结合学校文化建设，提升书吧班全体教师的文化认同感
3、健全听评课制度，扎实进行课堂研究
4、采用“循环实证”的研究方法，扎实稳妥推进“书吧式”课堂
以上是我校“书吧式”课堂教学模式的一些思考和实践，还很不成熟。我们知道我们还有很长的路要走。我们愿意与您一起探索！
大邑县东街小学
2013年5月
有内涵演讲稿【篇5】
篇一：20xx开年演讲稿
廖总20xx开年晚会讲话稿
尊敬的各位来宾、各位同事：
大家晚上好！
今晚我们怀着喜悦的心情，在
这里欢聚一堂，共话今昔，欢声笑语!请允许我借此机会，代表公司及我本人的名义，向各位嘉宾的到来表示热烈的欢迎！向全体员工及其家人致以问候和衷心的感谢！
祝你和你的家人生活幸福，万事如意，身体健康，财源滚滚！
首先，我要感谢我们的客户，特别是巴拉巴拉巴拉、森马、特步克等。在过去的20xx年，我们面临着重重困难，外部市场的激烈竞争，内部设备短缺，都造成我们的举步维坚，但是我们所有的员工能够紧紧的抱在一起，坚持我们自己的理想及信念，用我们的坚强毅力，和不怕苦，不服输的工作作风，在新老朋友的支持配合下，还是取得了一个丰收的20xx!我们超额完成了年度计划，为公司打开了市场大门。
同时，20xx年是风度仕第一次获得三大客户（森马、巴拉、特步）颁发的大奖，这就是我们的胜利，我为全体员工感到自豪，并向所有支持和配合我们的朋友们致以最崇高的敬意!
以上成绩的取得，离不开客户和**商家的大力支持，离不开全体员工的辛勤工作和奉献。在您一路的帮助下，风采**和衣华得以一天天发展壮大。我们成长的每一步都离不开你。在此，请接受我的崇高敬意和衷心感谢！
谢谢你们！（鼓掌）
另外，我要特别感谢风度仕和衣华的各位同事。近一年来，由于公司的不断发展，公司的订单不断增加。所有的工作人员经常加班加点，忙着装运，但他们没有抱怨。在各方的努力下，两家工厂的交货期如期而至
10％，入库率达到100％。营业额也比去年增加了4400万元，达到3.23亿元。（鼓掌）
与20xx相比，20xx年也是公司发展的重要一年。新形势孕育新希望，带来新挑战。我们风度仕人将秉承“互利互惠，携手共进，共同发展”的经营理念，继续与广大合作伙伴和**商长期合作，共同发展。在此，希望各位员工在新的一年里，再接再厉，继续发挥主人翁的精神，努力工作，继续为广大客户提供优质的产品和满意的服务。
为此，我代表公司向各位员工做出一个承诺，在今年里，公司将会进一步改善员工的工作和生活环境，在车间和宿舍配置空调，让员工们有一个更舒适的工作环境和住宿环境。我相信20xx年我们会做得更好。
最后，我代表公司，祝您全家及美美万事如意，工作顺利，身体健康。同时，也让我们共同祝愿我们每一位新年进步，事业蒸蒸日上。
第二部分：最新版演讲稿的格式和模式
最新版演讲稿的格式及范文
格式：1.顶格写称谓语(如：亲爱的老师)
2.下一行空两格写问候(如：大家好)
3.正文
4.结尾(如：谢谢大家)
演讲的结构由标题、地址和正文组成。
(1)标题。
演讲题目没有固定的格式，一般有四种。
1)揭示主题型，如《人应该有奉献精神》。
2)揭示内容型，如《在省科技工作会议的讲话》。
3)提出问题型，如《当代大学生应具备什么素质》。
4)思考问题型，如《象牙塔与蜗牛庐》。
(2)称呼。
提行顶格加冒号，根据受听对象和讲演内容需要决定称呼。常用“同志们：”“朋友们：”等，也可加定语渲染气氛，如“年轻的朋友们：”等。
(3)正文。
正文由开头语、主体和结语三部分构成。
1)开头语。开场白的任务是吸引观众并引导以下内容。有六种形式：
a、 从背景、问候和感谢开始；b.总结演讲或揭示中心论点；c
从讲演题目谈起;d.从讲演缘由引起;e.从另件事引入正题;f.
用发人深思问题开头。
2)主体。主体即中心内容。一般有三种类型：
a.记叙性讲演稿。以对人物事件的叙述和生活画面描述行文;b.
议论性讲演稿。以典型事例和理论为论据，用逻辑方式行文，用观点说服听众;c.抒情性讲演稿。
用热烈抒情性语言表明观点，以情感人，说服听众，寓情于事、寓情于理、寓情于物。
3)结语。是讲演能否走向成功的关键，常用总结全文，加深印象;提出希望，给人鼓舞;表示决心，誓言结束;照应题目，完整文意等方法在激动人心的结语中结束全文
各位领导、各位评委、各位同事：
大家好！ 首先，感谢xx党委为我提供了参加今天竞选活动的良好机会。领导干部竞争上岗，是大势所趋，是时代的呼唤、现实的选择，是贯彻落实《党政干部选拔任用工作条例》的要求，是新时期人事制度改革的迫切需要。
我参加竞争的目的，并不是想伸手向党和人民要官，而是想通过竞争来展现自我、挑战自我、超越自我、追求进步，主动给自己更大的压力，并积极化压力为动力，勇挑更重的担子，敢负更大的责任，更好地为××工作服务，为本单位的文秘工作作出更大的贡献，同时也通过自己勤奋的工作来实现新的人生价值。今天，我要竞选办公室主管秘书的副主任一职。我认为我有以下优点：
一是思想进步，政治思想觉悟高。我能积极参加各项政治学习，认真学习邓小平理论和“****”重要思想，不断提高政治觉悟和思想境界，以一个党员的标准严格要求自己，以身作则，模范带头，依法办事，为警清廉。二是努力工作，有丰富的xx工作经验。
我自1992年参加××工作，十一年来，先后从事××工作三年，××工作两年，××管理干事三年，办公室秘书三年，无论作什么工作我都能恪尽职守、敬业奉献，做到干一行、爱一行、钻一行，并能认真总结经验，积极撰写××工作**，在省级以上刊物发表**三篇，其中，《试论新时期教育改造工作的主要矛盾及其对策》一文获全省××系统**比赛三等奖。在平时的工作中，吃苦耐劳、踏实肯干，力求把每一项工作作得更出色，尽量把领导交付的每一次任务完成得更好，调入本单位后，在近四年的考核中，有两年被评为优秀公务员。
第三，努力学习，熟悉秘书工作。2000年调入办公室后，单位先后三次送我参加文秘工作培训，使我系统地学习了新闻报道、保密工作和公文写作知识，我也自学了大量文秘业务书籍，并认真作了两大本读书笔记，更为重要的是，在日常的写作实践中，得到了领导和同志们大量的指导和帮助，从而使自己的业
篇三：到新学校一年后的演讲稿
到新学校一年后的演讲稿
“每个人就像是一个纸杯，知识、涵养像杯里的水，别人不会看到杯子里的水，别人看到的只是溢出的一点点。当你的内涵溢于言表时，自然会被发现。”这来自于日本著名设计师重冈胜之口。
我来自实验初中，到了职业高中后，我想；家人觉得，我变化了许多......点点滴滴的原因来自于，年龄长大了一岁；多吃了一年的盐巴；多读了一些有益的书；当然，这也离不开学校的环境因素。在初中时：
我不守纪律，也不善于与人沟通。如果我不能和陌生人说话，我就红了。过去，害羞是我的专长。沉默侵蚀了我的座右铭。之后，我的性格活泼开朗。
与人交谈也不会半天也说不出一个字来；现在我喜欢和朋友们分享我的好的一面和优秀的一面，而不是像以前那样顺从。
如果知识和保护侵蚀了杯子里的水，那么我以前杯子里的水可能只是
5%-10%，你能想到一个杯子，那么少的水会出来吗？答案显然是不可能的。就算自己有哪方面的想法，也没那样的才华。更不用说：修养和内涵了。
对于内涵我是这样理解的：人生下来，脑袋里就有一粒种子，开始学习的时，那种子就像一吸盘，知识就像是些微小的颗粒，紧紧的吸附在种子周围，刚开始学的东西是杂而乱的，无法形成漩涡，当知识越来越多，那漩涡就会越来越大。如果可以，我把这看做...
我脑袋里的宇宙......当内涵越来越多时，整个人的谈吐就会不同...就会在不知不觉中流露出内涵....
显示自己不与众不同.....
“自由不是想干什么就干什么，而不是想不干什么就有能力不干什么”德国康德
以前的我是：先干自己想干的，后干自己该干的；这种生活方式，周期混乱，学习效率明显下降；身体、心理被弄的烦躁异常。想在我以学会：
先干自己该干的；后干自己想干的。时间被合理的安排，时时如此；天天如此；年年如此。我坚信、我的生活；我的学习我的各种，一切都会合理的
规划，合理使用，精彩展示。想干什么要的是资本，我现在唯一的资本就是：用功读书；努力的去记忆、记住那些也许现在或将来能用得到的；能使自己进步的；能让自己往好处发展的......
在这里我得到了我需要的，我需要知识
时光匆匆，来到职高已经一年了，回顾这一年里，我的生活充实而富有趣味，在我们这个大班级里，我学会了与人交流；说话时落落大方，而不是以前的唯唯诺诺；我学会了交朋友而不是独来独往。我学会了拥有丰富的视野而不是盲目的傻瓜
经过一年的沉浮，我也感受到了变化。总而言之，我在这里愉快地吸收知识。能快了的学习，何乐而不为呢？
有内涵演讲稿【篇6】
文章标题：反思和批判发展和农村发展的中国内涵的发言稿
为什么要反思发展及中国农村发展的内涵？我们大可不必这样的钻牛角尖，因为具体的东西大家可能都了解：历年人类发展报告和世界发展报告的题目就足以告诉我们发展是包含一系列惠及穷人、解决水问题、关注下一代、千年发展目标的东西。所以当别的专业人士问我们这个问题时我们大可拿这些搪塞过去。更何况我们的课本上明明有对发展的详细定义（参见叶敬忠《发展项目教程》等一系列书籍），所以不如谈点具体的问题，比如毕业论文选题的问题。
我们的论坛就是要讨论这些大的问题。这种考虑有二。
第一、尽管我们对发展做出了描述。而且可能会详尽而有说服力（比方说从社会、经济、文化、政治、生态环境等方面做出的描述），但是我们自己仍然会没有底气，因为我们并没有真正的弄清楚为什么发展是指这些的发展，而且这样的包罗万象而不知核心在哪的叙述也不能给我们学发展的以任何学理上的自信和方法上的安然。毕竟，很多学科都在研究着这个问题，而且做的很深入。
第二、我们的毕业论文尽管可以在不明了发展含义和中国农村发展的特定含义的背景下也可以做得很好（比如我们的统计分析学的好，收集一系列数据一分析，再加上一些精致的模型：五大资本一测量。也能够顺利过关），但是我们还是没有底气说自己已经体会到了发展的本质及对中国农村来说的特殊内涵。
所以，我们需要反思和批判！
反思和批判就从对发展学和其核心词汇“发展”开始。
第一、如果仅仅从狭义上来讲，我们可以把发展这个概念限定到“项目干预”这个范围，那么发展学就是研究项目干预介入后，待发展社区的社区所产生的变化，当然，我们期望的发展是再好的方面的发展。这样的定义可以使我们心安，即我们是研究项目干预过程和项目干预对社区的影响的。
第二、仅仅从项目干预的角度来定义发展学这个学科可能会使一些人不满意，因为这个范围太小，而且纯属应用性的行动研究（用词不一定准确啊），而且仅仅这样定义势必造成理论渊源太浅的问题，其他人很有理由质问我们：你们的发展学能是一个学科体系吗？充其量是其他学科理论的应用而已，所以不如叫“应用社会学”或者“应用经济学”算了。那么我们就要拓宽思路，将发展从广义上定义。这样，发展就被定义为“变化”，有正有负的变化，但是我们不能出现一个变化学啊，所以就要追根溯源，将现代化理论、依附理论、世界体系理论、行动者导向理论、自由和能力理论都纳进来，蔚为大观，同时也使发展学含混不清，其核心词汇“发展”成了一个大家都在用，却所指大相径庭的概念。
第三、中国农业大学致力于创建发展学科，形成自己的农大学派，但是目前的硬伤无疑就是发展的内涵和发展学的内在理论硬核及其逻辑体系没有得到透彻明确的理解和建构。（更可能的是已经建立起来，但是我却没有领会）所以，目前对发展的理解既自相矛盾，又包罗万象。这体现在虽然将发展理解为变化，但是实际上却解释为进步、变迁、转型、自由平等加民主、公民社会与善治、扶贫与妇女发展、生态和谐与资源平衡。如此等等，每一个美好的理念提出，都可以装进发展的大筐中。
在谈到中国农村发展时，首先是因为发展含义模糊，其次是我们的发展理念引自国际，抽离了时间和空间的限制，所以失败的案例可能要多于成功的案例。这个时候，我们就拿“理念超前”来聊以自慰。
反思和批判是为了明确方向，更好地前行。如果大家群策群力、反思批判，那么问题也会清楚很多。
这里谈自己的几点看法：
第一、不要追求发展概念的包罗万象，概念的界定方式是多种多样的，以现象的表述来展示发展的含义是不可取的，因为大家都在谈发展，你不可能把所有社会的、生态的、技术的、政治的、文化的都包含进去，这样，你看似什么都研究，其实什么也研究不了。另外，我们不必忌讳词语的不精确而将发展理解为一个永远正确的不偏不倚的“变化”上面。因为学者们和公众们在使用发展一词时明明白白在指示一种进步，一种正向的变迁。发展就是一个好词，我们完全可以正向的定义它。
第二、农村发展需要有中国的内涵，因为我们不能研究整个世界的农村，我们有自己的国家和民族。西方学者研究中国，研究中国农村并不是抱着发展中国的思想来的，大部分还是关注到中国的腾飞是否会影响到自己的国家，中国消耗能源的增大会不会影响本国资源的消费。尽管不明说，也是有这个考虑的。中国农村发展的问题必须要中国的学者们思考，要中国人的行动。从来就没有什么救世主，一切只能靠自己。所以，中国农村的发展不是一个纯粹理念的问题，而是一个特定时间特定空间的问题。
第三、即使从发展学的理论脉络来看，发展学就是研究后进国家怎么样前进的问题，即使不是赶上先进的国家，也是可以平等分享世界发展成
果的问题。当然，这里又要牵涉到什么是后进和先进的定义问题。这是一个好问题，但是如果我们这样问下去的话，发展又会回到变化这个不偏不倚价值中立的概念上来了。
也就是说，我主张，发展是有价值预设在里面的，发展学不是价值中立的学科。
其实，历数西方发展理论，哪一个又不是暗含了价值的预设？现代化理论预设了西方发展道路的中心论，依附理论预设了后进国家的马克思主义价值观，世界体系理论似乎以不偏不倚的态度提出了世界体系，但是中心、边缘、半边缘的分法已经预设了自身的优越，即使行动者为导向和自由能力的理论背后的理念也透漏出自身价值观的普适性，（龙就特别强调小企业的优越，森也给自由以工具上和本体上的重要地位）这些理念价值丝毫没有想到中国文化价值中的“责任和义务”伦理至上的因素。所以我说，发展学是一个存在价值预设的学科。明白了这一点，我们就大可不必用“变化”这样的价值中立但是却所指太泛的词语了。
啰里啰唆先发言这些吧。余意未尽，我将在回应大家的发言中继续阐述自己的观点。
《反思和批判发展和农村发展的中国内涵的发言稿》来源于范文先生网，欢迎阅读反思和批判发展和农村发展的中国内涵的发言稿。
果的问题。当然，这里又要牵涉到什么是后进和先进的定义问题。这是一个好问题，但是如果我们这样问下去的话，发展又会回到变化这个不偏不倚价值中立的概念上来了。
也就是说，我主张，发展是有价值预设在里面的，发展学不是价值中立的学科。
其实，历数西方发展理论，哪一个又不是暗含了价值的预设？现代化理论预设了西方发展道路的中心论，依附理论预设了后进国家的马克思主义价值观，世界体系理论似乎以不偏不倚的态度提出了世界体系，但是中心、边缘、半边缘的分法已经预设了自身的优越，即使行动者为导向和自由能力的理论背后的理念也透漏出自身价值观的普适性，（龙就特别强调小企业的优越，森也给自由以工具上和本体上的重要地位）这些理念价值丝毫没有想到中国文化价值中的“责任和义务”伦理至上的因素。所以我说，发展学是一个存在价值预设的学科。明白了这一点，我们就大可不必用“变化”这样的价值中立但是却所指太泛的词语了。
啰里啰唆先发言这些吧。余意未尽，我将在回应大家的发言中继续阐述自己的观点。
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有内涵演讲稿【篇7】
老师、同学们：
大家好！
我是来自初三（8）班的吴宛真，今天我的演讲的题目是《民族的内涵》
奔腾的黄河和五千年的巨浪孕育了古代中国。荒凉的秦淮河静静地流淌，洗刷着历史的繁荣。岁月，上下五千年的斑驳岁月，驱散不了春秋战国无数的飞尘；暗淡不尽三国两晋时的刀光剑影；模糊不掉大唐盛世时繁荣的街市；剥蚀不去宋元明清宫殿宏伟的琉璃。文明古国五千年的积淀，已然流入我们血液，伴随着我们每天的呼吸，我们有着共同的血统，所以我们有着一个共同的称呼——中华民族。
唐朝的风，多少年轻人飘飘的白衣；宋代下雨，湿了多少女子的黑发鬓。五千年的积淀是多么的博大精深，楚辞汉赋，唐诗宋词，明清**……文化的传承也依托这一本本厚实的经典，从石器时代到青铜时代，从篆体到宋体，从捆捆竹卷到发黄的书页。千百年的风风雨雨，早已荡涤了汨罗江的涟漪；千百年的北风萧瑟，早已扫去了风雨亭的鲜血；千年的风风雨雨已经淹没了伶仃洋的声音和叹息；几千年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的步步脚印……然而，屈原的沉吟江边，愤然跳江，仍是楚辞作品中最令人惋惜的一幕；**缪的怒火和清理旧山水的热情，至今仍是宋词史上不可磨灭的篇章；文天祥对国家和人民的关怀，成为唐诗中一道耀眼的笔触；唐玄奘执著西行的足迹，一直铭刻在明清历史上。
俯瞰当代，睥睨千秋，中华文化塑造了一个个鲜活的历史人物：儒家思想“达则兼济天下，穷则独善其身”，于是有了陶渊明“不为五斗米折腰，挂印归田园”以求独善其身的浩然正气，有了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”以天下为己任，意欲兼济天下的情怀，更有毛泽东“今日长缨在手，何时缚住苍龙”意图为天下苍生开创建国伟业的鸿鹄大志！仰望夜空中的繁星，仿佛是他们深邃的眼睛，凝望着中华民族的伟大崛起！
中国，一个古老的国家，用五千年的文化滋养着他们。他们用生命书写了中华文化的千年辉煌。他们的灵魂哺育了中华民族五千年。他们的灵魂指引着我们在未来的岁月里继续开拓进取！
如今，在英语融入世界语言的大趋势下，我们的创始人的汉字依然永存；在今天的唯物主义中，诗歌可以洗去我们心中的浮躁；在空虚寂寞的世界里，我们的民族文化可以支撑我们的精神生活；中华民族历经沧桑，依然屹立在世界民族之林！文化的薪火相传居功厥伟，文化不绝，人民凝聚，民族就不灭。一个国家的综合国力，不仅仅体现在经济实力和军事实力，更体现在民族的凝聚力上，而一个民族的凝聚力就是靠一种民族文化这个民族的实质内涵来维持的。
没有米粒的稻穗总是扬着无知的头颅，没有文化的民族也无法傲立于经济全球化的今天。过去的高山流水，空灵清音渐行渐远，过去悠扬婉转起伏激荡的笛声已在古道西风中悄悄老去，过去的历史将那些弥足珍贵的东西沉淀，塑造着一代代优秀的中华儿女，承担着民族发展壮大的精神纽带。作为后人的我们必将用铁骨铮铮的腰板顶起民族建设的脊梁，让民族文化的大旗在生命的上空高高飞扬，让我们泱泱中华大国巍巍耸立，以龙的姿态亘古于整个人类历史的长河！
有内涵演讲稿【篇8】
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这个讲台上，与大家分享我的励志故事。我相信，励志无处不在，只要保持着积极向上的心态，就能在生活中找到无尽的力量和智慧。
人生就像一本书，每一页都充满了挑战和机遇。都曾有过困惑、失落和迷茫，但这并不是向前的理由。在我学生时代，我曾是一个非常自卑、内向、懦弱的人。因为缺乏自信，我总是害怕面对挑战，逃避与他人交往，甚至放弃了很多机会。当我意识到这样的生活并不能让我进步的时候，我决定做出改变。
励志故事的第一章从自我认知开始。我开始审视自己，找到了我潜在的优势和需要改进的地方。我学会了坦诚面对自己的弱点，而不是逃避它们。我明白了一个道理，那就是每个人都有独特的价值和才华，只需要相信自己，并付出更多的努力去实现它们。
第二章是改变的力量。我看到了身边许多成功的人，他们并不是天生就拥有一切，而是通过持之以恒的努力和坚持不懈的追求，走到了今天的高度。于是，我不再抱怨生活的不公平，而是不断积累知识，提升自己的能力。我升职加薪、调动部门、在团队中成为领导者，这一切的改变都证明了努力付出的回报。
第三章是团结、合作和奉献。在我追求个人成长的同时，我始终相信团队力量的重要性。无论是家庭、朋友还是工作，都需要与他人合作，共同进步。每个人都有自己独特的天赋和激情，只有懂得与他人合作、分享和帮助，才能共同成长、共同获得更大的成功。
最后的章节是积极心态和乐观情绪。生活在一个充满挑战与机遇的世界，面对困难和挫折时，只有保持积极、乐观的心态，才能看到问题背后的机会和解决的方法。每一天都是一次新的开始，不应该被失败所击倒，而是要从中学到经验，重新站起来。相信自己，相信明天的阳光，就能创造新的奇迹。
亲爱的同事们，励志内涵是生活的灵魂和智慧的根基。我分享的这个故事或许与你们的经历不尽相同，但我坚信，你们一定也有自己的励志故事。让一起铭记这个庄严的使命，相信自己的能力，不断学习和进步。要用行动去证明，励志是一种习惯，一种思维方式，更是一种生活态度。愿每个人都成为励志的使者，激励他人，激励自己，创造更美好的未来。
有内涵演讲稿【篇9】
亲爱的老师和同学们：
大家好！
在一年之初，花蕾未育的季节里，瑟瑟寒风吹得人直打寒噤。我常常张开五指，接受寒潮的洗礼。因为有一种力量在我心头燃烧，，人格的伟大力量在鼓舞着我，让我目光炯炯，勇于直视前方。
想当年，也曾有一人，直视前方。他，就是屈原。他内心充满了对祖国的热爱，对人民的热爱。他写的《离骚》中有一句路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。这句话饱含了他对祖国大好河山的满腔热血。即使国君不明事理，国家日益颓落，他还是愿意倾尽一生所学去拯救黎民百姓。他的爱，是大爱，是冬雪也凝不住的热浪般的火，一波一波地随着时代的变迁而前行。即使在他手脚都戴上镣铐的时候，他也是仰着头，目光炯炯地直视远方。火辣辣的目光烧灼着空气，与太阳的光和热交织在一起，拼出了一个比山还雄壮陡峭，比海还汹涌奔腾的字&&爱。给人以爱，收获关怀；给大家以爱，收获幸福；给天下以爱，收获宽慰。屈原把赠人大爱当做是自己的一份责任。正是因为这份责任感，戴的镣铐的.他走起路来的声音还是那么坚毅，步步铿锵！，他的脊背，就算是露出嶙峋之骨，他也不会伛偻着。他依然笔挺地站着，望着远方……
每每想起他那伟岸的背影，铿锵的脚步，我的心都会为之悸动。他在历史的长河永远不逝，他的人性光辉使莎打蓼岸也不尽尘埋，芍药蘼兰也不俱败，茉莉郁金也不香暗，雪梅百合也不空开。真是芙蓉木槿草兴荣，异卉奇葩仙香，丹桂碧桃枝茂，海榴棠棣叶繁！正因他，高尚的人格，奇花异草都随之盛开，百川会处的擎天柱，万劫无移大地根也随着他无比坚定的决心而撼动。我可以感受到他的人格精神随着山川之气，大地之脉搏动着，铿锵有力！
试问，他的人格精神难道不值得我们学习，为之鼓舞吗？
谢谢大家！
有内涵演讲稿【篇10】
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与各位分享我的心路历程和对励志内涵的理解。励志内涵是一份无形的动力，它激励前行，驱使变得更优秀。在这个快节奏的时代，时常会面临各种各样的困难和挫折，但只要坚持励志内涵，就能战胜一切困难，实现人生的辉煌！
励志内涵是一种心态，一种积极向上、坚定自信的态度。每个人都经历过失败和挫折，但成功者之所以伟大，就是因为他们从失败中得到经验教训，保持了励志内涵的心态。比如，熟知的大球星乔丹曾说过：“我失败了一千次，才成功了一千次。”他的成功背后是一次又一次的失败，但他从不退缩，始终保持对成功的渴望，这便是励志内涵的力量。
励志内涵是一种行动，一种积极奋斗、不畏艰难的精神。励志内涵不仅仅是嘴上说说而已，更需要付出实际行动。如果只是口头上说要努力，而不付出实际行动，那励志内涵也就成了一种空洞的口号。而如果真正以行动来践行励志内涵，就会发现奇迹的发生。比如，著名的小说家鲁迅先生曾坚持不懈地发表文章，为国家和人民鞠躬尽瘁。他的努力最终取得了巨大的成就，成为了民族文学的奠基人。正是励志内涵的行动推动着他不断超越自我，取得更大的成功。
励志内涵是一种力量，一种鼓励和激励他人的精神。当身处低谷、失去信心时，一个鼓励的话语，一次激励的目光，都能够给带来动力和勇气。在团队合作中，励志内涵更是不可或缺的力量源泉。想象一下，当一个团队中的每个人都拥有励志内涵，他们将激励彼此，相互扶持，团结一心，共同攻坚克难，最终取得辉煌的成绩！
亲爱的朋友们，无论身处何种情况，都要保持一颗励志内涵的心，坚信自己能够战胜一切困难。不管前路如何坎坷，都应该坚定自己的目标，付诸行动，坚持不懈地追求梦想。不管是工作中的挑战，还是生活中的压力，都是成长的机会和契机。只有在困难面前不退缩，在挫折中寻找机会，才能真正体会到励志内涵带给的力量和快乐。
我希望每个人都能时刻保持一颗励志内涵的心，时刻激励自己，鼓励他人。让怀揣着励志内涵，追逐梦想的脚步，不断拼搏、奋斗，创造属于自己的辉煌！
有内涵演讲稿【篇11】
亲爱的老师和同学们：
大家好！
在一年之初，花蕾未育的季节里，瑟瑟寒风吹得人直打寒噤。我经常张开手指接受寒潮的洗礼。因为有一种力量在我心头燃烧，，人格的伟大力量在鼓舞着我，让我目光炯炯，勇于直视前方。
想当年，也曾有一人，直视前方。他，就是屈原。他心中充满了对祖国和人民的爱。
他写的《离骚》中有一句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。这句话充满了他对祖国的热爱。即使国君不明事理，国家日益颓落，他还是愿意倾尽一生所学去拯救黎民百姓。
他的爱，是大爱，是冬雪也凝不住的热浪般的火，一波一波地随着时代的变迁而前行。即使在他手脚都戴上镣铐的时候，他也是仰着头，目光炯炯地直视远方。火辣辣的目光烧灼着空气，与太阳的光和热交织在一起，拼出了一个比山还雄壮陡峭，比海还汹涌奔腾的字——爱。
给人以爱，收获关怀；给大家以爱，收获幸福；给天下以爱，收获宽慰。屈原把给人以爱作为自己的责任。正是因为这份责任感，戴的镣铐的他走起路来的声音还是那么坚毅，步步铿锵！
，他的背，即是露出来，他也不会弯腰。他仍然笔直地站着，望着远方
每当我想起他的伟大背影，他铿锵的脚步声，我的心都会为之悸动。他在历史的长河永远不逝，他的人性光辉使莎打蓼岸也不尽尘埋，芍药蘼兰也不俱败，茉莉郁金也不香暗，雪梅百合也不空开。真是芙蓉木槿草兴荣，异卉奇葩仙香，丹桂碧桃枝茂，海榴棠棣叶繁！
正因他，高尚的人格，奇花异草都随之盛开，百川会处的擎天柱，万劫无移大地根也随着他无比坚定的决心而撼动。我能感受到他的人格精神与山川之气，大地跳动的脉搏，铿锵有力！
试问，他的人格精神不值得我们学习和鼓励吗？
谢谢大家！
