小学大课间活动方案优选14篇。

现在小编将为您全面介绍“小学大课间活动方案”的相关知识点。俗话说，未雨绸缪，凡事都要有所准备，根据企业一个阶段的工作任务。经常需要提前制定一份优秀的方案，制定方案前要做好背调，包括行动的背景和人物的背景。以下是必要信息请认真阅读！

小学大课间活动方案(篇1)

为使大课间活动真正地落到实处且高质量地开展，增强集体荣誉感，提高同学们的身体素质，充分体现“我运动、我健康、我快乐”的理念，学校决定开展“快乐大课间”活动比赛。

一、跳长绳比赛活动方案

（1） 一。比赛时间：第13周（每天一个年级）

（二）、比赛地点：大操场

（三）、参赛对象：全体学生

（四）、参赛、竞赛办法：1．分年级比赛，分男、女组进行，由班主任副班主任组织本班同学参加比赛。2学生或老时可以在比赛中摇动空绳，以任何方式进入跳绳。成功的参赛者人数在名单前面。

三。每队有五次机会，最好的结果就是比赛的结果。4如果班上的男孩或女孩都能成功地获得第一名，他们就可以并列第一。

（5） 裁判安排了陆连军的朱爱花。

（六）奖励办法1．每年级各奖一名。2对获得集体奖的班级，授予班主任、副班主任荣誉证书。

二、呼啦圈比赛活动方案

（1） 一。比赛时间：第14周（每天一个年级）

（二）、比赛地点：大操场

（三）、参赛办法：分年级比赛，由班主任、副班主任组织本班同学（全员参与）。

（4） 一。比赛规则：1。每个学生都有呼啦圈。比赛时，每个学生站在指定地点，每人套一个呼啦圈，旋转5分钟。2比赛时保持呼啦圈旋转，不要用手支撑，不要落地。

三。如果在比赛中用手拿着呼啦圈或呼啦圈，将被视为失败者。站在原地不动不会影响附近的学生。4时间到了，还在转呼啦圈的学生们用手拿着呼啦圈，听裁判命令退场。5.列出失败者最少的班级名称。

（5） 裁判安排了陆连军的朱爱花。

（六）、奖励办法1．每个年级各奖一名。2对获得集体奖的班级，授予班主任、副班主任荣誉证书。

小学大课间活动方案(篇2)

一、指导思想：

认真贯彻执行《威宁自治县教育局关于进一步强化“大课间”工作管理的紧急通知》威教发〔2013〕42号文件精神，按照“自创新品、打造精品、构造品牌”的要求，从严做到“六个纳入”：纳入常规管理、纳入课时计算、纳入绩效评比、纳入安全重点、纳入年终考核、纳入表彰奖励，努力打造精彩大课间，有效促进全体小学生的健康发展，不断提高素质教育教学质量。坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，提高学生的学习效率。

要改变课间练习的单一模式，丰富大班练习内容，为学生每天锻炼1小时创造良好条件。充分发挥师生的主动性和创造性，开发体育资源。积极创新大课间活动的形成和方法，与学校艺术活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，体现合作、自主、**的教育理念。

以大课间休息为辐射点，可以促进体育课堂教学的改革与创新，展示学生的精神风貌，促进校园文化建设。

二、组织领导机构

大课间活动领导小组

组长： 刘广贵

副组长： 王荣刘宣

组员：全体教师

三、活动时间：

周一至周五，第二节课后，从10:00到10:40。

四、活动内容：

1、晴天室外项目：

上午课间活动项目为广播体操（雏鹰展翅）与手语（我的中国心）和唱歌（中国少年先锋队队歌）等多种形式的活动项目。

2、雨天室内项目：

室内游戏。

五、活动程序：

上午课间40分钟活动：

入场（5分钟）——各班集合整队（1分钟）——广播操（雏鹰展翅）（5分钟）——手语（我的中国心）（5分钟）——唱歌（中国少年先锋队队歌）（5分钟）自选活动（10分钟）——各班集合整队（1分钟）——退场（5分钟）

六、活动组织

1、组织分工：

班主任：班级活动的第一责任人，负责组织班级活动，监督全班学生的纪律和安全。

教师：分配到班级，协助组织和参与活动。

2、组织形式：

以班级为基本单位，由班主任和班干部组织，学科教师协助，开展广播体操等活动。

3、组织要求：

（1） 各班必须严格按照事先安排的场地进行活动，不得擅自改变场地。

（2） 各班严格按照时间要求和**开展活动，不得延误或延误活动。

七、活动管理

1.课后，班主任和班干部应及时将课程带到指定地点，体育委员会委员应组织组队。

2活动结束后，体委会组织队伍，清点人数，带回教室。

三。定期召开班主任会议，讨论大型课间活动引起的问题。

八、评价

考核内容：考勤、组织、发展等，纳入文明课堂考核范围。同时，将教师纳入日常管理、课时计算、绩效考核、安全重点、年终考核和表彰奖励。

草海镇天龙小学

2014年9月1日

小学大课间活动方案(篇3)

1、丰富同学的课间游戏活动

在小同学群体中流传的课余游戏活动，大多是内容单一、狭窄，教师应该依据同学的活动内容、过程、步骤适当地进行调整，空虚和完善，并积极鼓励他们自身在原基础上进行大胆地创新改革，推陈出新，使活动内容更加具体、规范、有意义。可以举办一次“我的游戏我做主”课间小游戏征集活动。

2、参与同学的课间活动

教师和同学做游戏无疑是一种极好的休息，使自身在身体上和心理上都得到放松。同时，教师参与其中，将潜移默化地提高同学的活动兴趣，规范同学活动的游戏规则，培养同学团结协作、积极进取的品质。

3、积极倡议课间体育

最有效的措施是开展课间体育，用课间体育占领课间活动，只有引导小同学开展健康的、平安的课间体育活动，来替代“追逐打闹”，才干从根本上规范小同学的课间行为。体育教师可以教授同学一些健身益智的体育小游戏。

4、课间播放优雅的音乐。

心理学家们研究得出，音乐可以明显地左右人们的行为，课间十分钟播放优雅的中外经典曲调，不只可以陶冶同学的性情，而且能让同学主动选择雅致的课间活动，从而有效降低课间活动的不平安因素。

小学大课间活动方案(篇4)

四、实施形式

大课间活动形式要多样化，内容安排要根据学校、季节、气候等实际情况确定。

1．做好眼保健操、广播体操。教育学生认识保护视力的重要性，引导学生正确使用方法，每天认真做眼保健操。每年新生入学时都要加强广播体操的教学和评价，使所有学生都能学好广播体操。

2．分组活动。在班主任和科任老师的组织和参与下，以班为单位分成小组，充分发挥班委会和学生骨干的作用，进行游戏、体育趣味比赛、身体素质练习等活动。

4．自由活动。学生可以根据自己的特点和爱好，自主开展羽毛球、足球、跳绳、橡皮筋、打弹簧等活动。

五、实施方法

1．明确职责。大课间活动的管理和组织者是校长、班主任和班主任，实行责任制管理。

2．检查评比。为了保证大课间活动质量，让大课间活动的开展持之以恒，学校成立大课间活动检查评比小组，制定切实可行的检查评比细则，对大课间活动进行常年不间断的全面检查与评比，定期公布，及时表彰，确保大课间活动长期顺利地开展下去。

1六、实施措施

每天，班主任和学科老师都要到现场各司其职，提高活动质量，防止事故发生。

2如遇雨雪天气，各班应组织学生在室内开展活动。

3、下午学生分组活动时，班主任老师要组织学生进行跳绳、踢毽、跳皮筋、丢沙包、老鹰捉小鸡等小型集体游戏活动。

各班活动场地安排：

一、二年级：教学楼东边硬化带

三。四年级：教学楼前硬化带

5、 六年级：教学楼西出口硬化带

七、活动项目安排

2010.9.2

小学大课间活动方案(篇5)

一、思想明确、突出文化

坚持以“健康第

一、活力校园”为主题，以打造“精细雅致”文化为切入点，精细安排，合理组织，广泛开展阳光体育运动，全面实施大课间活动。通过体育、艺术活动，培养学生的道德情操，养成良好习惯，增强体质健康，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐地发展。逐步养成坚持锻炼的习惯和终身体育的意识。

二、加强宣传、提高认识

1、利用教师例会时间组织教师认真学习相关的文件，树立全面发展的育人观和质量关，明确“大课间”活动的具体内容细则，以及“大课间”活动开展是我校文化建设的一部分。

2、在学生中开展灵活多样的宣传活动，鼓励学生积极参与丰富多彩的校园活动，利用晨会，班会，黑板报等形式进行宣传。

三。家长会、学校沟通等形式的宣传，赢得家长的理解和支持。

三、健全组织、加强领导

组长：李兴昌

组员： 全体教师

四、形式多样，鼓励创新

根据学校具体情况安排活动。详见下表

五、规范管理，科学评价

1班主任必须强调课间活动的纪律性和安全性，体育教师要帮助指导活动。注意活动有序开展，安全第一。

2每次大班休息活动，体育老师都要提前到位，准备好器材，便于活动顺利开展。

三。学校对组织有序、实施得当、活动氛围浓厚的班级和开展大型课间活动的班级给予表彰。

4领导小组要善于发现问题和隐患，及时研究解决。根据季节变化和学生喜好，及时调整和改变活动计划。

四十店小学

2014年3月

小学大课间活动方案(篇6)

×××××××小学

××—××学年每天一小时校园体育活动

一、指导思想

认真贯彻《中共**国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，全面落实《教育部关于印发《切实保证中小学每天一小时校园体育活动的规定》的通知》，以“健康第一”为指导思想，把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口和主要方面，深入开展阳光体育运动，确保学生每天一小时体育锻炼，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，使广大青少年学生在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，促进青少年学生身心健康发展。

二、组织机构

组长：××

副组长：×××××

成员：×××

项目指导：×××

三、活动开展

每天一小时的阳光体育活动时间由体育课、眼保健操、大型课间活动和课外体育活动组成。

1开设足够的体育课，严格执行国家课程标准，保质保量地进行体育教学，使体育成为提高学生提质的主要途径。全日制体育课，1-2年级，每周4学时；3-6年体育课每周3课时。

2.认真完成眼保健操

每天下午第一节课后，老师就组织学生做好眼保健操。

3.深入开展大课间活动

每天上午9点35分至9点55分统一安排20分钟的大课间体育活动，通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落到实处，全面提高学校师生的综合素质。

×××××小学校园活动计划表

4.课外体育活动

在每有体育课的日子，学校每天安排一节体育课，组织学生进行集体体育锻炼。

四、活动要求

1.大力宣传，提高认识。

2.大课间活动力求做到“五落实、六到位”，即领导落实，活动器材落实，活动场所落实，活动时间落实，带班教师落实；领导监督到位，班主任组织到位，各方协调到位，体育教师织到到位，安全检查到位，学生参与到位。

3.要切实加强安全教育和管理，从活动计划的安排、器材设施的检修、内容的选择、过程的组织管理等方面严格把关，防范意外伤害事故的发生，确保学生健康。

4所有学生都应该参加活动。如遇特殊情况不能参加活动，家长应向班主任提出申请，并提交请假单。

5.负责教师组织好本班活动，每班体育委员到体育室领取自己班的活动器材（学期初统一发放，各班自行管理）参加活动，学期结束后点清数量归还器材，人为损坏要赔偿。

6.每个负责任的老师应清楚学生活动的要求和应注意的安全问题。例如：活动场所的安全隐患、班间活动场所的避让等。

7.各项目活动限在规定活动区域进行，负责巡查的老师要认真巡视。

8活动结束后，每各班的负责老师将带领小组回到教师。

五、检查评比

对大型课间活动要进行校级检查和评估。学校管理部门应当每天对课外体育活动进行检查，并作好检查记录。小学

小学大课间活动方案(篇7)

(一）“大课间活动”在每天上午第二节课后进行，时间为30分钟。采用广播练习与各种体育活动相结合的方式，将活动过程与**作为背景联系起来。各班以班级为单位参加大课间活动，班主任要组织学生有序地参加各种活动。

（二）眼保健操在每天上午第二节课后进行，时间总共5分钟。

（三）遇雨雪等异常天气，由各班正副班主任统一安排学生在教室内和教室走廊上进行素质练习，体育组负责安排练习内容和指挥练习。

五、活动流程

1、大课间活动（30分钟）

⑴学生有序入场及广播操和啦啦操（10分钟）：出操**响起，各班学生迅速在室外走廊站成二路纵队，随**依次有序下楼，到达操场指定位置做广播体操和啦啦操。

（2） 体育活动（16分钟）：由学校安排，各场馆负责人进行。

（3） 放松活动（2分钟）：每堂课的学生都要用**做放松练习。

（4） 学生有序离场（2分钟）：在**声中，有序离开活动现场，进入教室状态良好。

六、实施方法

（一）明确职责

大型课间活动的管理和组织者是校长办公室、教育部、班主任、体育教师和每项活动的负责人。

1、大课间活动实行校长负责制。校长负责学校的大型课间活动，积极参加活动，了解活动情况，检查活动质量，发现问题及时解决。

2。班主任要教育和鼓励全班同学积极参加大型课间活动，增强学生的集体荣誉感。所有老师要每天参与班级的大课间活动，及时检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处理，保证大课间活动质量，同时负责活动安全工作。

三。体育教师负责大班活动的组织和实施。引导全体教师积极参与大课间活动，负责指挥示范，协助班主任工作，确保学生活动安全。

4各场馆负责教师负责各场馆活动的有序、安全开展，并做好各项活动的记录。

（二）检查评比

为保证大型课间活动质量，学校将不定期进行检查，实行量化评分。

（三）成果展示

学校将于11月-12月开展校园趣味运动会比赛，全面检验大课间活动的开展质量。

七、活动要求

（1） 注意活动有序开展，安全第一。政教办、教学办和正副班主任要突出大班活动的纪律性和安全性，协助体育教师指导学生安全活动。

（二）各项目活动必须在规定的活动区域进行，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现学生乱串、乱跑的混乱现象。

（三)负责日常管理值班的领导、值日教师和执勤教师要认真做好当天记录。

(四）所有负责老师和全体班主任要及时到位进行现场指导，督促学生安全活动。

八、活动保障

（1） 努力学习，转变观念，达成共识

以贯彻落实《中共**国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为主旨，组织老师认真学习《城关三小关于深入开展中小学“阳光大课间”活动》文件，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。

（2） 加强领导，保证时间

以将快乐体育、趣味体育引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体育课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。制定安全应急预案，确保学生安全。

（3）全员参与，评价和激励

坚持学生全员参与，教职工全员协作，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校体育大课间活动的有效开展。

小学大课间活动方案(篇8)

雅兴小学2015春大课

间活动方

城厢中心雅兴小学活动策划

一、指导思想

坚持“以人为本”的教育教学理念，树立正确的教育观和人才培养观，确立“学校教育，健康第一”的思想，我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以“运动健康快乐”为主题，把开展大课间活动作为重要途径之一，引导和鼓励广大学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动。充分发挥学校体育的健身功能，开展切实有效的体育教学与课外活动，努力提高学生的健康水平，促进学生身心全面发展，努力构建和谐、文明及充满活力的校园。

二、目标和原则

1．通过大课间体育活动，丰富校园体育文化生活，促进教师与学生、学生与学生之间的和谐关系，增强学生的合作意识、竞争意识。

2．通过大课间体育活动，让学生有更多的时间参与运动，培养体育锻炼的兴趣，养成每天坚持锻炼身体的习惯，促进学生健康成长。

3．优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并能自觉锻炼，努力培养学生终身健体的意识 。

三、活动主题

《运动健康快乐》

四、活动时间及对象

1．活动时间：2014年9月起全面执行《运动健康快乐》大课间活动

2．活动对象：全体师生

五、活动内容

活动的全过程以**为后台串联，每个环节的具体活动时间以**为准。采用集体操和分组安排活动相结合的形式，集体操：韵律操《**规》、《倍儿爽》，小学生五祖拳健身操，放松操《 送别》。

小组活动是以班级为单位，结合各年龄段学生的特点，由班主任老师安排，进行活泼多样的游戏等体育锻炼。具体安排如下：

1.大休息：学校应该每天上午9：45-10：20花费30分钟。

2体育课：中高年级每周3节体育课，低年级每周4节体育课。

三。课外体育活动：当日无体育课的，下午安排30分钟的课外体育活动。也就是说，高中每一个班每周必须组织开展两次课外体育活动；在早期，每周进行一次课外体育活动。

六、阳光大课间活动安排——“运动健康快乐”

1．出场

**：《 跑步**》

学生听到《跑步**》声慢跑按指定路线进场。

2．集体操

韵律操：《**规》、《倍儿爽》，健身操：《五祖拳健身操》

要求动作协调到位，节奏感强。

3．分组活动

（1）**：《大家一起来》，《校园的早晨》，《三字经》，《跑步**一分钟》

（2）活动项目安排表：

（3）大课间活动场地（见活动项目安排表）

要求：活动期间，由班主任老师负责进行生动多样的游戏和体能锻炼。

4．放松操《送别》

分组活动结束，学生随《跑步**一分钟》**按指定路线回到做集体操的位置进行放松练习。

5．退场**：《解放军进行曲》学生听**按指定路线有顺序地回教室。

七、活动要求

1参与并开展有趣、丰富、大众化的体育活动。

2班主任和副班主任互相负责，互相配合。

三。每班应在指定地点进行活动，防止活动区域不清、乱串、乱跑

4责任教师要加强安全教育，消除安全隐患。

5学校领导要加强检查、监督和考核，确保活动的效果和质量

安溪县城厢中心雅兴小学

2015年2月

小学大课间活动方案(篇9)

七、注意事项

1、加强安全防管理。班主任要对学生进行安全教育，引导学生安全、清晰、有序地参加活动。

2班主任要到位，全程参与，尽可能多地参与学生的活动。要保证学生全员参与，除生病请假的外，无特殊情况不得缺席，每次活动时班主任要清点好人数，全程组织活动，并做好**器材、带学生回教室的工作。f215.com

3、各班一定要严格根据学校安排的活动内容和时间进行各项活动，活动要有实效，要使学生的身心健康得到全面发展，确保学生每天有一小时的体育活动。

8、 大班课间学生出入口顺序的安排

1东首楼梯进场顺序：六（1）→六（2）→六（3）→六（4）→五（4）→五（3）→二（4）→二（3）→一（2）→一（1）；

退场顺序：一（1）→一（2）→二（3）→二（4）→五（3）→五（4）→六（4）→六（3）→六（2）→六（1）。

2西头楼梯入口顺序：一（3）→一（4）→五（2）→五（1）→四（1）→四（2）→四（3）→四（4）；

退出顺序为一（3）→一（4）→四（4）→四（3）→四（2）→四（1）→五（2）。

3中间楼梯进场顺序：一（5）→二（5）→三(5)→三（3）→三（4）→三（2）→三（1）→二（2）→二（1）→；

退场顺序：二（1）→二（5）→一（5）→二（2）→三（1）→三（2）→三(5)→三（4）→三（3）。

9、 活动空间平面布置图及活动指导员一览表（附表）

十、其他安排

小学大课间活动方案(篇10)

花桥小学2014年秋季课程

一、指导思想

为充分体现我校“健康立身，睿智做人”的办学理念，把开展大课间活动作为实践“锻炼成就人生”校训的重要途径，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素养，促进学生主动参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，更好地贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德、智、体等全面发展的人才。特制定此方案。

二、实施原则

1、全体性原则。大课间活动的开展面向全体学生，要求人人参与活动，以此达到全体健身的目的。

2、科学性原则。根据学生身心发展规律，我校从实际出发，合理安排大班活动的计划和内容。

3、安全性原则。在组织实施课间体育活动过程中，要加强安全教育和管理，避免和预防事故的发生。

４.师生共同活动原则。原则上，各班教师随班参加学生活动，负责学生活动的组织管理，保证秩序和安全，进行个别指导。

三、领导小组

组长：龙安邦

成员：彭良泽、刘真平、王宗奎、彭绍富、邹娜

李友袁勇，谢随新旷运浪班主任

职责：主要负责“大课间体育活动”的具体实施工作，包括拟定方案、指导、组织管理等。

四、活动安排

（一）活动前期工作分工

1.研究制定切合我校实际，体现我校“锻炼成就人生”特色的大课间活动方案。

2、体育教师负责大课间活动的组织和实施，负责训练，熟悉和开展时的指挥、指导和管理，协助班主任工作，确保学生活动安全；同时，负责大班活动的改进和改进。

3、班主任负责：

（1）学生特殊体质排查。检查是否有身体不适合参加大课间活动的学生。如心脏病学生等。

（2）根据学生状况分组。

（3）开展运动安全教育。教育学生活动有序，安全第一。

（4） 开展运动前准备教育，督促学生做好服装准备。要求学生穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品。

4德育处、大队部要加强大班活动纪律和安全管理，协助体育教师指导学生安全活动。同时进行检查督促，考评。

（二）活动实施细则

1.场地安排

（1）二、

五、六年级各班在主席台操场；

（2）一、

三、四年级各班在篮球场；

2.时间安排

周二至周五10:00---10:30

3.活动流程及要求

（1）.进场（5分钟）

进场**：《健康歌》、《红星闪闪》

用“进场**”提示学生进场。当老师井然有序地离开教室时，班主任带队走在队伍前面，跑进场地，迅速安排队列。学生进入场地排队后，立即用*进行伸展活动*

全校入场顺序：

按从底楼到楼上的顺序，底楼一年级成两路纵队、其余班级成一路纵队跑步到各班指定的位置，到达各班指定位置后，跟着《红星闪闪》的旋律两手前举、上举、侧平举，并左转、或转调整队形和前后左右的间距。

（2）.广播体操（4分钟）

随着《七彩阳光》体操**，整齐划一地做体操。师生同做。

（3）.篮球操（4分钟）

背景**：《向前冲》。

全体学生，跟着《向前冲》的**做篮球操。教师随班级学生仿做。

（4）.跑步（4分钟）

背景**：《跑步**》

活动方式：每班并行跑、分

（5）.啦啦操（3分钟）

背景**：《快乐的歌》

活动方式：师生跟随《快乐的歌》旋律做啦啦操。

（6）.放松活动（2分钟）

背景**：《big big world》

**背景**，各班同学开始**整理活动器材，并随**按每班两路纵队整队，跟着放松**做放松活动。

（7）.退场（4分钟）

背景**：《忧伤还是快乐》

**退出* *，每各班级的学生将在班主任的带领下按顺序返回教室。想上厕所的学生有序地走到队伍后面，在靠近围墙的操场边上厕所。

五、活动纪律要求

1.整个大课间活动过程中，全体师生全员参与；

2班主任和学科老师跟着上课，其余的老师分两列和学生一起做运动；

3.从入场到退场，各班老师负责本班的纪律和活动安全，并要及时检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处理，保证大课间活动的质量，每周学校周前工作会上进行总结。

4.各班学生必须在指定活动范围内活动，活动时同学间要互相协作、互相谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹，防止出现学生乱串、乱跑的混乱现象。

六．应急处置基本要求

1.各班要提前教育学生，根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师，班主任和负责教师要认真做好当天记录。

2如有学生在活动中出现不良反应，班主任应立即给予帮助，视情况立即休息或就医，并立即向校领导报告。指导学生根据情况调整下一个活动。接到报告的老师和领导必须对学生进行跟踪，掌握学生的情况，直到确认学生安全健康为止。

并视情况与家长保持联系。

二o一四年秋期

附：花桥小学大课间活动现场平面图

小学大课间活动方案(篇11)

各班级、班主任：

为了增强学生的身体素质，提高大课间活动的质量，同时也为了检验各班开展大课间活动的成效，使大课间活动真正成为提高学生体质、愉悦学生身心、体现班级个性、展示学校特色的一个窗口。经研究，决定近期开展大班评议活动。具体安排如下：

一、 时间、地点：

从2014年10月22日到2014年10月26日，安排早操的时间和地点。五（1）班在南面塑胶跑道弯道处；六（4）班在水泥路上。注：比赛日各兴趣小组暂停。

二、 活动安排及评分标准：

23日，自选游戏，要求根据场地等情况，在《五彩游戏》中选定一个适合自己班级的游戏内容进行活动。总分30分。注：《五彩游戏》挂在班主任群中。

24日，跳长绳活动，各班在班主任组织下在各自场地内分组进行有序活动。总分30分。

25日，早操队列评比，按照早操出操顺序，对各班进出队伍的队列、踏步以及做操情况进行评比。总分40分。

三、 设置奖项

根据评委评分，每各年级组前三名被授于团体证书。如果分数相同，则等级由早操队列的分数确定。

四、 评委

一年级：朱根龙、杨小兵、严芳二年级：赵其林、吴其林、沈少华

三年级：吴荣林、吴益花、王建国四年级：倪桂荣、胡幸文、黄强

五年级：汤荣先、顾龙高、全福六年级：张秋月、李晓荣、倪幸福

附：评分表

周庄小学德育处

2014年10月9日

2014周庄小学冬季长跑开跑仪式活动流程

时间：2014年10月29日8:10-8:45

活动地点：周庄小学操场

流程安排：

1、 8:10，班主任带学生到指定地点（见现场示意图）。

二、升国旗

三、致起跑开幕词。

四、冬季长跑起跑（发令）。

五、各班按指定线路开始起跑。体育委员会在前面，班主任在前面，老师在后面，全程引导学生慢跑。（各等级运行路线见场地图）。

六、完成规定的圈数。

七、大课间活动。

校行政体育组

2014/10/9

附具体安排：

一年级排球场地绕圈慢跑；二年级篮球场地绕圈慢跑；

3，四年级和五年级在塑胶跑道上

二、三四、五六道内进行慢跑；六年级绕水泥跑道环学校慢跑。

小学大课间活动方案(篇12)

联洪小学2011学年大课间活动安排

一、活动形式

大课间活动安排在每周二至周五上午第二节下课后30分钟和每二、四下午第三节课后30分钟，采用先集体活动后分类活动的的形式。

二、活动流程：

(一)上午大课间

1.进场和领器材：上午9:10广播响起大课间**时，各班成二路纵队在班主任或搭班老师的带领下到达指定地点；

2全校学生做广播操，活动身体个关节；

三。晨练后按年级开展长跑活动；

4其他班级开展分类活动（内容见班级分类活动内容）；

5退出：每各班级独立控制时间，以班级为单位退出；

(二)下午课外文体活动：

1．分兴趣班进行活动训练。（包括篮球、羽毛球、乒乓球、舞蹈、运动队、绘画等）

2．以班为单位进行体育活动。

三、班级分类活动内容及方法：

备注：1。每位班主任可根据班级实际情况灵活调整活动内容。

2体育老师和班主任要每个学生带一根跳绳。

2011年9月

小学大课间活动方案(篇13)

（一）目标。

1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

3、优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使教师和学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

（二）原则。

1、教育性原则。开展大课间活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。

2、科学性原则。根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。

3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。

4、创造性原则。根据学校场地的特点，科学合理的安排一些活动内容，将艺术、体育融为一体。

小学大课间活动方案(篇14)

一、指导思想

为更好地贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”为主题，认真落实教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》精神及《阳光体育运动方案》，保证学生每天一小时锻炼时间。增强学生体质，培养学生的心理和道德素质，鼓励他们参加体育活动。以大课间活动为辐射点，体现良好的校风、校纪和学生良好的精神风貌，促进校园文化建设。

二、活动目标

1开展主题鲜明、学校特色鲜明的项目，不断丰富学生大班活动。

2挖掘学校的人文元素，整合体育与艺术内容，丰富课间休息。做到人人有体育项目，班班有体育活动。达到“班班有秩序、生生有活力”的阳光健体效果。

三。加强学校体育设施设备的管理，提高其利用率，充分发挥其最大效益。

4根据学生的心理特点，积极创设各种游戏，培养学生的身心健康和创新能力。

5通过大型课间活动，丰富校园文化生活，营造积极的学习氛围，促进和谐校园建设。

6通过大型班级活动，促进师生关系、学生关系的和谐，提高学生的同伴交往、竞争意识和合作能力。全面提高学校师生的综合素质。

三、组织机构

大课间活动领导小组

组长：谢xx （校长）

副组长：李xx（书记）

业务组长：张xx （副校长）

成员：系主任、班主任、体育教师

四、组织形式

活动参与人员：全校师生人人参与，没有例外。岗位分

工明确，责任到人。

1**是活动的总指挥，负责监督、协调和指导。

2副组长负责监督进出现场的秩序，安全职责分工，包括突发事件的应急处理；业务组长负责大班活动的技术指导；

周xx主任负责总结汇报工作，负责大班活动的出勤。

三。各系主任包年级，监督班主任带班。

4班主任和副班主任分别带队，负责全班学生的活动。在张校长的领导下，体育教师分散进行技术指导。

5、校长和各位副校长、当天值日领导巡查全校，做好指导、监督，详细记录活动情况，与年级、班级及教师个人考核结合，活动结束及时公示、通报。除有巡查任务的领导外，其他包括各部门主任、年级主任、各位值岗人员、各位老师都应定岗定位，与学生同步活动训练。

五、活动内容

每天上午9：30---9：55，所有年级全部参与到各自指定场地跑步、集体跳绳、做广播操、朗诵每周一句。

六、活动流程

自大课间活动**开始，各班教师必须安排学生在班级门前两路纵队踏步。队伍集合后，班主任和副班主任分别在排队前后引导和护送学生下楼。班与班距离由领队老师控制在1---3米距离，至活动指定位置。

各年级具体路线：

一年级：从教室前面——学校中心路开始。

二、三年级：班前——学校操场中圈

4、 五、六年级：教室前操场外。

七、监督检查

体育教师组织有序，由值班领导监督。红领巾值日按时检查作好记录。