团结的方案8篇。

以下的内容“团结的方案”是中学范文网的编辑特意为您准备的，谢谢您的支持请将此页添加到您的浏览器收藏夹中。有目标的生活远比犹豫的生活幸福，对于想要达成某一目标的人来说。时常需要预先开展方案准备工作，我们在设定方案时应该听取他人更多的意见，博采众长。

团结的方案 篇1

为进一步营造和深化民族团结、和谐稳定的良好氛围，全力推进民族团结进步事业发展，引导群众不断增强爱国意识、法治意识、中华民族共同体意识，在全县上下营造民族团结进步的浓厚氛围。根据《中共琼结县委员会关于的通知》，从即日起面向干部、群众、部队官兵、僧尼、学生开展2020年琼结县民族团结进步宣传月征文活动。

一、征文主题

围绕“创建民族团结进步模范区、铸牢中华民族共同体意识”主题，着眼民族团结进步创建工作群众化、大众化目标，充分结合自身实际，以“个人”与“国家”、“个人”与“时代”的关系为视角，通过所见所闻、所思所想，展现琼结县各族干部群众安居乐业，深入交往交流交融的生动现实。

二、征文时间

即日起至2020年9月27日止。

三、征文对象

（1）教师和学生，作品不少于10篇（牵头单位：县教育局，责任单位：各学校）。

（2）人大代表，作品不少于4篇（牵头单位：县人大办）。

（3）政协委员，作品不少于4篇（牵头单位：县政协办）。

（4）各党总支，作品不少于1篇（牵头单位：各党总支书记）。

（5）寺庙僧尼，作品不少于5篇（牵头单位：统战部，责任单位：各寺管会）。

（6）各族群众，作品不得不少于8篇（牵头单位：各乡镇）。

（7）部队和官兵，作品不得少于2篇（牵头单位：县退役军人事务局）。

四、征文要求

（一）主题鲜明、内容真实、感染力强。题目自拟，体裁不限，字数适当。可以是诗词、论文、+散文、作文等，也可以是调研报告、学习心得、日记等。

（二）作品须为作者原创、首发，并对作品拥有完整的著作权，不侵犯他人合法权益，严禁抄袭。

（三）征文投稿需提供作者真实姓名、工作单位、学校年级、联系方式，可配发少量相关图片。

五、活动安排

（一）邀请专家对所有征文稿进行筛选并对选取优质文稿造册，作为民族团结进步宣传教育材料。

（二）组织单位将对获奖者发放奖品。

六、投稿方式

可通过报送纸质版（须附带电子版）至新党政办公楼六楼611，也可邮箱投稿发送至13908934580@。

七、咨询电话

固定电话：0893—7352107

联系人：巴桑旺堆18208032229

团结的方案 篇2

“书香校园”创建方案

为贯彻落实《教育部关于大力加强中小学校园文化建设的通知》（教基〔2006〕5号）、《教育部关于在全国中小学开展创建和谐校园的意见》（教基〔2006〕23号）和市教育局关于在全市中小学校中开展创建“五园”（书香校园、艺术校园、科技校园、平安校园、快乐校园）活动的有关要求，深化“快乐校园工程”建设，深入推进课程改革，全面实施素质教育，积极构建和谐校园，促进学生全面发展，制定本方案。

一、指导思想

营造浓郁的校园文化氛围，努力打造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。全面提高教师和学生的综合素质，提高学校办学水平。

二、创建目标

确立“终生学习、主动学习、工作学习化、学习工作化”的学习理念，打造全员学习的氛围，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展。

1、在校园内营造“人人讲学习、时时讲学习、处处讲学习”的良好氛围，努力做到书声朗朗，使学习真正成为全校师生的自觉行动和生活需要。

2、帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。

3、全面提升全体教师的终身学习能力、教学实践能力和教育创新能力，促进师资队伍全面素质和整体水平提高。

三、具体目标

（一）校园充满书香

营造浓郁的读书氛围，寻找挖掘校园文化特色，逐步让校园处处是“书签”，声声皆书韵。改进图书室建设，科学管理，合理利用，全方位多渠道开放图书室，建立学生阅览室。让“沉淀”的图书“流动”起来，使之成为师生借书、读书的开放港湾。营造浓厚的书香氛围，让校园里充溢着浓浓的人文气息，打造有特色的校园文化。

（二）教师盈溢书情

每位教师必读两种书，一种是朱永新教授等名家的专著，一种是经典名著，在提高自己教育教学水平的同时提高自己的思想境界。在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。

（三）学生享受书乐

营造班级读书氛围，使学生在浓浓的书香环境中受到人文环境的熏陶。在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。

四、途径及措施：

（一）成立书香校园建设领导小组

为确保科学合理、有序高效地推进书香校园建设，成立书香校园建设领导小组。“书香校园”创建工作领导小组

组长：

副 组 长：

成员：

（二）优化读书环境，营造读书氛围

1、布置墙报及读书标语，优化读书氛围

学校利用可以利用的空间和角落，用诗文、诗画、读书活动标语、名人名言、学生亲笔书画的名言佳句装点学校的橱窗、走廊、墙壁等。教室环境的布置也要符合书香校园建设的要求，同时也

要体现班级特色，要有班级读书标语，要有班级图书角。让师生在每时每处都感受到这种读书的氛围。

2、在每周的红领巾广播中，增设“读物推介”、“美文共赏”、“精彩笔记”等栏目。通过这些栏目，引导学生读书方向，使学生受到美的熏陶，同时激起学生的阅读兴趣。

（三）、盘活图书装备，完善硬件设施（确保每个孩子有书可读）

（1）继续加强学校图书室建设和管理，充分发挥其作用。要继续认真做好定期、开架出借工作，让学生自由选择喜爱的图书。要做好新增图书及时上架与推荐介绍工作。

（2）学校投入部分财力购置若干套必读书。使每本书确保在课外阅读指导课时能有统一的教材。在阅读课时，以保证每个学生都有书读。

（3）建立并完善班级图书角。要建好班级图书角，不断扩充数量，逐步完善管理，发挥其补充作用。班级图书角的图书由每班学生自主提供2—3本优秀课外少儿读物组成。每班读物不得少于5种。

（5）积极倡导家长为学生购买书，丰富学生的图书，使学生有更多可供阅读的优秀读物。在此基础上可引导家长建设好“家庭图书角”，努力为自己的孩子提供优质的精神食粮，为打造其丰厚的人生底蕴奠定基础。

（四）开展晨诵和午读活动

今年我校启动的是晨诵和午读活动。晨诵，就是诵读中华经典诗文和现当代优秀散文、诗歌。“午读”是整个儿童阶段的非学科性质的阅读，包括优秀儿童读物、报刊和杂志等。

由于学生没有阅读的习惯，而且阅读初期人们普遍都会感到枯燥，学生的阅读兴趣与方法都没有成形，所以孩子的阅读只能是原生态的，可能孩子根本无法静下心来阅读，所以倡导班主任及课任教师能在读书活动中下到班级的学生中去，蹲下来和学生一起阅读。在维持好良好的阅读氛围的同时教给学生一些读书的方法。各班课任教师之间可统筹安排，调整好时间。

（五）搭建活动平台，展示阅读成果，激发阅读兴趣

“为每个师生搭建成长的平台”是我校的办学理念，创建书香校园为学生的综合素养发展提供了一个可喜的平台，而举办一些读书活动，为学生搭建一些展示的阅读成果的平台，让学生的阅读成果得到充分的展示，这将会激发学生的自信，激起学生进一步阅读的兴趣，燃起学生阅读名著的热情，逐步使学生形成“阅读是一种生活习惯”的理念。具体思路如下：

1、在校广播站设立栏目：“读物推介”、“美文共赏”、“精彩笔记”每周由一个班级负责，从播音员的确定到内容的选择由这班的教师负责。让更多的孩子有锻炼的机会。

2、组织一次读书活动手抄报评比。以班级为单位，办一期读书活动手抄报，版面为8Ｋ，各班向学校上交2份优秀小报。让学生多读书，多搜集资料，自己设计，将自己了解的阅读方面的知识、故事、名篇佳句等办成漂亮的手抄报，学校评选出最佳手抄报，并在橱窗中展出。开展手抄报比赛，让学生在精选诗文、版面设计、绘画、书法抄写方面得到锻炼。

3、本学期举办一次大型的诗文诵读活动。通过活动，来检测学生诵读方面的效果，激发学生诵诗古诗的热情。举行“我读书、我成长、我快乐”的征文比赛

4、评比先进，促进发展。

A、评出优秀读者

在语文教师的组织下，每班每学期组织一次），每班评比“读书小博士”、“朗诵小能手”等荣誉称号若干名，并张榜公布，发给奖品，而且成绩单独列入学生素质报告册。

B、评比书香班级

每学期进行一次书香班级的评选，这是一项综合性的评比。原则上达到读书要求的班级都将被授予书香班级，但为鼓励先进，本学期原则上每级段先评比二个班级为书香班级。

书香班级的评选将结合班级学生平时课外阅读情况、质量调控成绩、读书活动竞赛成绩等项内容综合的一项综合性评比。

C、评比优秀导师

对在推进书香校园建设中成绩突出的教师给予奖励。一方面可树立典型，另一方面可调动教师的参与热情，从而大力推进书香校园建设。

（六）、推进教师读书论坛，提升教师素质

阅读能带来教师的日常工作需要的理性状态，阅读能够促进教育智慧的形成，阅读是教师摆脱职业倦怠的最有效的方法之一。一所学校有没有前途，有没有后劲，不在于眼前的排名和考分高低，而很大程度上要看学校师生读书气氛是否养成了读书习惯，要看教师队伍是否有开放的姿态，开阔的视野、探究的方式，要看是否构建了学习型的组织。随着学校办学规模的不断扩大，越来越多的青年教师成了我校教育教学第一线的生力军。为了继续提升教师们的素质，不断丰富其文化内涵，为最终实现自我超越奠定良好的基础。学校决定在期末举行一次 “双沟镇中心小学教师读书论坛”活动，促进教师读书，使读书成为教师生活的需要。

具体要求：

1、学校图书室藏有一批适合教师阅读的教育教学书籍，作为双沟镇中心小学教师的必读书。全校所有教师（职工除外）（原规定为35岁以下青年教师），在平时教育教学实践的同时，潜心阅读《爱心与教育》等专著，积极践行魏书生的《班主任工作漫谈》，做到读有所思，思有所悟，让读书成为教师生活中不可缺少的一部分。

2、每位教师要围绕对名著的所读所感，结合自身的成长，学校的发展，从不同的读书视角将自己的读书感悟记录下来，学校将组织一定形式的交流活动，并将教师的优秀体会文章发表在论坛上。每学期对教师的读书体会进行评比，奖励先进，学校给予一定的奖励。

3、以教研组为单位，各教研组长可根据各组实际情况组织教师读书，以理论学习与探讨、理论实践与应用、读书心得体会交流等方面开展讨论活动并在组内推荐一名发言人，参加学校组织的教师读书论坛

五、活动具体安排

2月份：

1、制订并讨论通过《新集中心小学书香校园建设实施方案》；

2、添置图书，充实学校图书馆；

3、召开书香校园建设研讨会；

3月份：

1、建立班级图书角，布置好班级读书角。

2、举行“我读书、我成长、我快乐”的征文比赛。

4月份：

2、推进“晨诵”、“午读”活动。

2、布置读书活动墙报，张贴读书活动标语

5月份

1、组织读书活动手抄报评比与展示活动。

2、指导教师交流会研讨（进行反馈、调整）

6月份

1、评比读书活动积极分子

2、组织经典诗文朗诵大赛。

3、教师读书活动风采展示。

7月份

1、评比书香班级

2、进行质量调控与反馈。

3、布置寒假读书活动

4、教师读书活动评比

9月份

举办读书节活动

10月份

开展书香校园读书吉尼斯活动。（如读名著之最、读童话之最、背儿歌之最、背诵古诗之最、背诵《三字经》之最、写阅读日记之最、即兴朗读最棒等项目）

11月份

1、举行“好书换着看”的活动。

2、开展“师生同读一本书”活动。

12月份

1、开展读书交流活动。

2、评选“书香班级”“书香教师”“书香学生”。

团结的方案 篇3

一、 指导思想

积极贯彻落实学校第三次大学生思想政治教育工作会议的会议精神，加强民族团结教育，深入开展民族团结进步教育活动，切实加强和改进大学生特别是针对少数民族大学生的思想政治教育。

二、活动目的

进一步加强民族团结教育内涵建设，丰富民族团结教育的内容和形式；开展系统的民族团结教育，加强马克思主义民族观教育；通过先进集体和先进个人的示范带头作用，引导学生争当民族团结模范。

三、活动安排

1、 民族团结主题教育系列活动启动仪式（升旗仪式）时间：2011年11月初

地点：金石滩校区体育场

参加人员：2011级全体学生、2010级学生干部代表活动内容：（1）民族团结主题教育系列活动启动仪式2）升国旗仪式

3） 公布民族团结教育主题教育活动安排

2、 民族团结主题讲座

时间：2011年11月中旬

参加人员：2011级学生

单位：金石滩校区大学生活动中心四楼多功能厅内容：邀请专家学者开展民族团结知识教育

3、 民族团结先进集体、先进个人申报，评选活动时间：2011年11月-2012年3月参加人员：2010、2011级学生

活动内容：

（1）民族团结先进集体申报（以班级为单位），上交申请书（2）申报班级进行民族团结教育阶段性成果示（3）组织策划民族团结主题教育班会

（4）民族团结成果展示，***汇报，先进集体评选（5）民族团结先进个人评选（先进个人从先进集体中产生）（6）先进集体、先进个人经验汇报

4、 民族团结主题教育**、**征集

时间：2011年12月-2012年3月参加人员：全体学生

内容：（1）民族团结**，**征集评选；2）民族团结奖短片展示***

5全国风俗习惯展示周暨民族团结活动先进集体和个人表彰总结会时间：2011年4月

活动地点：体育场

参与人员：全体学生

活动内容：（1）民族团结主题教育系列活动总结表彰会；2）民族风情展示

3）民族团结主题教育晚会

四、奖项设置

1全国团结先进集体10人奖金500元

全国团结先进个人奖励和荣誉证书20份

2、民族风俗风情展示周各奖项

团结的方案 篇4

一、指导思想

以《教育厅关于在中小学广泛开展民族团结教育活动的通知》文件精神为指导，以“弘扬民族精神活动”为载体，把民族团结教育作为学校德育的重要内容，用生动的事实，坚定走中国特色社会主义道路的理想信念，大力唱响共产党好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，增强民族自尊心和自信心，确保民族团结教育活动落到实处。

二、健全领导

组 长：李树江(校长)

副组长：崔淑敏、何丽(副校长)

成 员：秦杰(大队辅导员) 各班主任

三、组织实施

(一)在教师中开展民族团结教育

1、提高认识：利用全体教职工大会集体学习，向全体教师传达《学校民族团结教育指导纲要》的精神，了解掌握民族团结教育的目标和任务。提高对开展此项工作意义的认识。

2、学习、掌握相关业务知识：

(1)组织相关学科老师，学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则，丰富相关业务知识，使之具备课堂教学能力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。

(2)组织教导处、大队部工作人员，认真学习文件，领会活动精神，在学习的基础上，指导学生开展丰富多彩的主题活动。

(二)在学生中开展民族团结教育

1、在学生中开展国情教育：让学生了解祖国的传统文化，增进对中华民族的认同以及增强对中国历史、文化的了解，开展国情讲座。

2、扩宽课堂教育渠道：结合思品、科学、语文、艺术等学科课程，强化民族常识教育。每学年8课时安排教学内容，具体安排为：

一、二年级在《品德与生活》安排4课时，在地方课程和学校课程中各安排2课时进行民族团结教育;三――六年级在《品德与社会》中各安排4课时，在地方课程和学校课程中各安排2课时，进行中华民族大家庭教育。了解我国的民族构成;地域分布特点;各民族在文化艺术、发展等方面的特色和成就;各民族对祖国大家庭的发展所作的贡献，增进各族学生对我国各民族共同缔造伟大祖国历史的认识。让民族教育走进课堂。

3、开展民族团结教育系列活动

(1)举办经典诗文朗诵会。

(2)“我与我的祖国”读书教育活动。

(3)举办“我的祖国”征文竞赛。

(4)开展“向国旗敬礼，做一个有道德的人”活动。

(5)民族教育主题的升旗仪式(祖国是个大家庭，56个民族一家亲,校长作专题讲话)。

(6)利用红领巾广播站开设系列国学讲座(如：弟子规、三字经、唐诗宋词、论语等)。

(7)开展“爱我中华，建设美好家园”青少年思想道德教育主题活动。

(8) 民族团结教育手抄报、电子小报展览(团结奋斗共同繁荣等)。

(9)“祖国发展我成长”少先队主题班队会活动。

团结的方案 篇5

目录小组领导名单

小组领导各自责任

团结友爱实施计划

团结友爱活动班主任例会工作安排

团结友爱教师国旗下演讲稿

团结友爱学生国旗下演讲稿

募捐活动方案

敬老院慰问老人活动方案

团结活动实施总结

活**片

小组领导名单

组长：卢芳

副组长：庞如秀王保同

策划：郑红英

成员：各年级主任及班主任

小组领导各自责任

卢芳：募捐活动发言

庞如秀：捐助倡议书发言

王保同：摄影

策划班主任工作安排

敬老院慰问老人带队

郑红英：班主任例会发言

国旗下讲话

募捐活动主持人

学生代表发言捐赠：4（2）赵奥运会

各年级主任、班主任：安排学生工作

参加募捐人员：全体教师及学生

团结友爱活动活动方案

目的：如今的学生都是家里的宝贝，很多孩子都在父母的溺爱中，只有自己的心，没有别人。平时同学之间的相处，是孩子们接触社会的起点，随着孩子的慢慢长大，他们需要学会与人合作，互相支持，互相谅解，必要时做出某种牺牲。

本次主题班会将通过几个环节的活动让学生有所感悟，孩子们在活动中换位思考，学会为别人着想，发现并学习别人身上的优点，体会尊重他人、帮助他人、团结同学，从而提高班级体凝聚力。

时间：2017年12月11日班会

地点：各班教室

班主任工作安排：

1.班主任将在各自班级举行一次以团结与友谊为主题的班级会议。

2班主任要动员学生参加资助孤儿的活动。

三。三四年级班主任选派学生代表参加敬老院的敬老活动，采取班级为单位制，每班3人以上。

4.对老年人表示同情，班级将自愿报名。

团结友爱教师国旗下演讲稿

新区实验小学郑红英

老师们、同学们：

今天，我在国旗下演讲的主题是团结互助、友谊友爱学生。

历史经验无数次证明，无论是一个民族，一个国家，还是一个社会，一个团体，只有重视团结，珍惜团结，维护团结，才能有强大的力量，才能和睦相处，和谐发展。

团结友爱是中华民族的一种美德，备受推崇，雷锋对同志有着春天的般温暖，图娅对伙伴有着金子般的心，这都是对团结友爱的准确诠释。我们也应该以真诚的心，用满腔的爱去对待每一个人，让自己的身边洋溢着其乐融融的真情。

学校是一片充满浓郁文化气息的净土。校园也应该是一个团结友爱、互助互助的和谐校园。在这里，我们不仅要学习文化知识，还要学会如何与同学和老师相处。

学会团结互助，学会做一个有高尚情操的人。

同学们，你们正处在人生成长的关键时期，有什么样的习惯，有什么样的未来。因此，您应该学会关心人，团结人，学会与情人相处和帮助人。对学习生活有困难的学生，要伸出援助之手，尊重他，信任他，诚实待人。

一位伟人说过：“团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。”团结就是力量，互助凝聚希望。

让我们在“团结互助”温暖阳光的照耀下，共同创造属于我们的和谐校园吧!

谢谢大家！

团结友爱学生国旗下演讲稿

四三班李艺婷

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我今天国旗下讲话的主题是：“关爱别人，团结互助”。

记得曾经有一首歌里是这样说的：“请让我来帮助你，就像帮助我自己，请让我去关心你，就像我关心我自己，这世界会变得更美丽。”歌词温馨，那是时代在呼唤，我们应该牢记“帮助别人，快乐自己，世界才会更美丽！

”帮助他人，是否就是要干一番轰轰烈烈的事情呢？不！其实，有很多事情是我们可以做到的。

比如：爱，有时候是一双帮助残疾人的手，我们可以伸出爱的手帮助他过马路。

爱情，有时是一枚体温硬币。当我们走在街上看到衣衫褴褛的乞丐时，我们能为他们做些什么？我们可以从兜里掏出一枚硬币。

对我们来说，一枚硬币什么都不是，但对乞丐来说，它意味着很多。

我们同学之间更应该互助互爱，对于新来的同学更应该主动关心，遇到残疾的同学，我们不能嘲笑。学生忘记带饭卡了，我们可以帮忙。“赠人玫瑰，手有余香”，当我们关爱别人时，内心也会充满快乐。

同学们，让我们用我们美丽的心灵来传递世界的真情，用我们的真诚温暖社会，用我们的真诚帮助别人，让我们自己快乐！

谢谢大家！

募捐活动方案

活动准备：

1.募捐箱

2.宣传标语宣传展板

3.歌曲 《爱的奉献》

4.捐助倡议书

5.学生代表答谢词

6.爱心天使奖状45张

时间：2017年12月18日下午休息

流程：主持人：郑红英

1.读捐助倡议书：庞如秀

2.活动发言：卢芳

三。教师捐款以办公室为单位，再到捐款台捐款。

（同时****《爱的奉献》）

4.由各班班主任带领各班学生代表走上捐助台进行捐助。

5被捐助的学生代表赵奥运会致谢。

6.给班级发放“爱心小天使”奖状。

7.捐助活动结束合影留念。

8.谢幕

为了便于捐助：

1各班班委会在班内组织募捐活动。

2教师捐赠由办公室主任组织。

本次募捐采取自愿原则。

敬老院慰问老人活动方案

组织机构：新区实验小学

活动时间：

活动准备：

1.宣传标语： 夕阳更红，晚霞更美

沈丘实验小学赴敬老院慰问

2.学生爱心手工

3.节目表演：舞蹈

活动流程：

1.节目演出

2.学生献爱心手工

3.走进老人，给老人捶背，陪老人聊天

4活动结束后，排队回学校，向老人挥手告别

注意事项：

老年人喜欢安静，所以他们应该保持安静，遵守纪律，保持良好的秩序。

见到老人要微笑，主动问好。

与老人接触动作要轻柔。

团结的方案 篇6

小学三年级民族团结班会方案

一、班会准备

1动员学生课后收集少数民族风俗习惯的资料，加深对少数民族同胞的了解。

2分组抽签准备少数民族的服装、舞蹈和故事。

三。动员学生自学藏族锅庄舞。

二、班会过程

导入部分：

主持人1：在我们960万平方公里的土地上，有56个民族。各族人民和睦相处，情同手足。

正是因为各族人民的团结统一，才创造了中华民族的辉煌繁融合辉煌的历史文化。

主持人2：是啊，今天，就让我们在水磨营学校这个多民族的大家庭里，携手并进，走进我们今天的主题班会《民族团结一家亲》。

主题部分：

(一)民族团结源远流长

主持人1：自古至今，我们的各族人们都在用感人至深、源远流长的动人故事，谱写着民族团结一家亲的历史篇章。

主持人二：民族团结和谐是祖国繁荣昌盛的重要条件。中国的历史是各民族团结互助、共同进步的历史。那么，56个少数民族是什么？

1游戏方法：在测试板上写下一个少数民族的名字，然后几个学生代表轮流说出一个少数民族的名字。不能重复。谁说出的和题板上的相同或重复前面学生所说过的名称，便出列表演节目，为大家讲一**族团结的故事。

2、听故事：藏族学生代表讲《文成公主进藏》的故事。

主人一：**是我们母亲身体的一部分，永远是祖国不可分割的一部分。汉藏人民是一家，尤其在我们学校，在我们37人的班级家庭里，在日常生活学习中无不体现了民族兄弟之间的相互关心，相互帮助，共同进步。

3、小品表演：蒙古族学生代表表演小品《打工奇遇》。

(二)各族人民的灿烂文化

主持人1：让我们感受一下多民族的灿烂文化。

表演：在学生演唱少数民族歌曲的同时，各民族代表表演自己设计制作的民族服装表演。

(三)民族舞蹈大荟萃

1、分别由一个男生宿舍和女生宿舍的学生组合，表演壮族竹竿舞。表演结束后，学生们独立参与舞蹈设计的游戏。即，谁在游戏中被竹竿卡住，就要说出一个民族的风俗习惯。

2藏族学生代表介绍了**的风土人情，然后带领全体同学一起跳舞——藏族舞蹈锅庄舞。

(四)主持人总结

主持人一：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，不足一寸是不够的；56个民族，缺一不可。

主持人二：祖国历史的每一页都记录着全国各族人民团结奋斗、灿烂文化。我们每个人都更爱我们的国家大家庭。我们都是一家人。

(五)辅导员总结

通过这次生动有趣的班会，我们了解和学习了各民族的灿烂文化。也体会到，只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同繁荣，民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴发展。

(六)结束

主持人1、2：同学们，最后让我们高歌一曲：《爱我中华》，在歌声中结束这次愉快的班会。

团结的方案 篇7

进一步加强学校民族团结教育工作，扎实有效地做好民族团结工作，深化和提高精神文明创建工作，创建平安校园，我校根据统战部、县教育局党委对民族团结工作的要求和学校实际，特制定学校民族团结教育活动工作实施方案。

一、指导思想

为全面贯彻党的民族政策，巩固和，发展平等、团结、互助的民族关系，结合学校实际工作，深入开展民族团结教育活动，为促进我校民族团结进步和创建和谐社会多做贡献。

二、工作目标

通过深入开展民族团结教育活动，促进我校民族团结发展，使全校师生树立正确的民族观，提高教育教学质量，创建民族团结进步示范学校。

三、具体措施

1 、进一步宣传民族团结教育的意义，充分利用校园广播和墙报、黑板报等形式积极宣传民族团结教育的重要性，加大宣传力度，营造氛围。

2 、加强学习，提高全体教师对加强民族团结教育的重要性和紧迫性的认识。组织学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，学习有关民族政策和民族英雄事迹，把民族团结教育纳入到学校工作中，做到有计划、有领导、有布置，使民族团结教育工作依计划而行。

3 、结合学校实际工作，开展多种形式的民族团结教育活动。

(1) 通过周一国旗下的讲话，宣传党的民族政策和民族英雄事迹。

(2)在教师中开展互帮互助活动，形成团结、友谊、进步、发展的良好局面，

(3) 通过民族团结宣传月，深入开展民族团结教育活动，树立马克思主义民族观，对学生加强爱国主义教育、集体主义教育，使广大教师形成以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

4 、在师生中开展民族帮扶团结活动，使师生在活动中增强民族团结意识。

团结的方案 篇8

“班级团结”主题班会

亲爱的师生们，下午好。现在七年级七班主题班会正式开始。

（大家鼓掌，**幻灯片）

主持人（开场）：

今天班会的主题是：“团结就有力量和智慧！”

主持人（故事讲述）：

首先，我想给大家讲一个小故事：小水滴。

有一滴水，从未离开过大海，他的手臂。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被扔到高处，刚被扔到高处，但渐渐地，它被眼前的景象吸引住了。

耀眼的阳光，明亮的彩虹，湛蓝的大海，让人陶醉，没想到天空中的景色如此美丽！小水滴在风的吹拂下飘浮，飘浮，忘却一切。这时，海妈妈传来焦急的声音：

“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”

等不及它说完，一束强烈的阳光，小水滴瞬间消失了。

主持人（提问环节）：

故事讲完了，我想向同学们提两个问题：

为什么小水滴在他怀里离开大海后立即消失？

同学（举手发言）：……

如果这小小的水不想消失在这个世界上，它该怎么办？

同学（举手发言）：……

主持人（分析环节）：

同学们说了这么多，让我来为大家分析总结一下：那就是小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。

有无数的小水滴，它们紧密结合在一起抵挡太阳光，所以不那么容易蒸发。由这个故事了联想到人类自身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海他的关系一样呢？

主持人（故事讲述）：

我想“老鼠偷油”这个游戏大家都玩过吧，接下来我再给同学们讲述一个“老鼠偷油”的故事。

一群老鼠去偷油，但油箱太深了，它们只能闻到油，却喝不下。它们商量了一个办法，就是一口咬另一只老鼠的尾巴，挂在油箱底部喝油，然后大家轮流喝油。

最先吊下去喝油的老鼠，它想：油就这么一点，大家轮流喝**够，不如自己先痛快喝个饱。夹在中间的老鼠也在想：

下面的油没多少，万一让第一只老鼠喝光了，那我岂不辛苦了吗?我看还是把它放了，干脆自己跳下去喝个痛快!上面的老鼠也在想：

油那么少，等其他老鼠喝足了，**还有我的份，倒不如趁这个时候把它们放了，自己跳到罐底饱喝一顿，一解嘴馋。

所以第二只老鼠把第一只老鼠的尾巴放了，第三只老鼠迅速地把第二只老鼠的尾巴放了进去，它们争先恐后地跳进了水箱，

油被喝了，但从现在起它们逃不掉，最后都死在油箱里。

主持人（提问环节）：

现在我想问学生们，你们对这个故事有什么感觉？

同学（举手发言）：……

主持人（分析环节）：

我认为学生和我有想同的想法：一个人的力量有限，需要团结与合作。如果一味的只想到自己，不去考虑他人，最终可能受害的是自己。班集体同样如此。

主持人：

听了这个故事，让我们学习有关团结的名言和谚语

人心齐，泰山移。（中国谚语）

一花独放不是春，万紫千红春满园。

人多力量大，柴多火焰高。

如果蚊子蜂拥而至，大象就会被征服（伊朗谚语）

五人合一虎，十人合为龙，百人合如泰山。——邓中夏

主持人（提问环节）：

大家知道吗？在自然界中，有许多小动物非常团结。它们一起工作，一起创造了许多奇迹。如蚂蚁、蜜蜂等。请考虑一下。还有什么动物是这样的？

同学（举手发言）：……

主持人：

昆虫尚且懂得团结，我们作为一个21世纪的中学生，更能明白团结的道理，并发挥好团结的作用。

在新的学期里，我们来自四面八方，组成了一个新的家庭，在这个集体中，班妈妈带领着48个天真可爱的孩子，我们相互关心，相互帮助和支持，那又是多么温暖和快乐的呀！

主持人：

团结班也有自己的特点，那就是：学生互相关心，互相尊重，互相欣赏，每个人都有集体荣誉感。

主持人：

下面这几种情况，有没有你呢？

歧视同学甚至戏弄同学的；

在课堂上，我们在认真听。我们不想听。我们说话，做一些小动作；

学生不懂的问题问你，不理睬；

我们永远不记得我们给自己的帮助。一旦遇到挫折，我们就责怪别人；

在集体活动中，如果你不喜欢，你会找到逃避的理由；

当他人给自己提出意见时，就认为是和自己作对的；

帮班里做了点事，老是觉得吃亏了；

大扫除时，总是拈轻怕重的。

同学们认为这不是一件小事。也许你无意中有过上述行为，也请你为班级的团结，不要再出现这样的行为。

主持人（倡议环节）：

在结束之前，我想邀请七个学生阅读一下七个建议：

在一个团队中，每个人的参与是团队成功不可或缺的一部分。

我们应该正确对待别人，不要小看别人。

要多宽容别人，世界上没有十全十美的人，每个人[nextpage]都会有缺点。

讲求团结，珍惜友谊。俗话说地好：“天下没有不散的宴席”。友谊来之不易。我们应该珍惜这段快乐时光。

关心人，团结人。每个人都有脆弱的时候，这也是别人最需要关心的时候。

乐于助人。当别人有困难时，我们应该及时伸出援助之手。

尊重人，信任人，注重友谊，不侮辱人，不嘲笑人，不戏弄人，不揭短人，不给别人取外号。

主持人（总结）：

同学们，集体就像一片浩瀚的海洋，个人就是其中的一员。团结就犹如一串串拉起来的手，有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为那波澜壮阔的千万浪花，才为大海增添了无限的魅力。

最后，我希望7班的全体同学，在今后的学习生活中“我尽我力，为班添光彩！”

主持人（结束语）：

今天的主题班会到此结束。谢谢您。

（幻灯片**结束，主题班会结束。）