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领悟心得

发表时间:2024-06-29

最新领悟心得。

您想找一篇好文章吗我们推荐您阅读“领悟心得”。当我们的心中积累了不少感想与感悟时,这个时候可以通过心得体会来记录思想改变的过程。多写心得体会,能让我们看清自己。感谢您看完这篇文章请相信这是一篇有关您的重要主题的好文章!

领悟心得(篇1)

《观念的水位》是她近年来的专栏和随笔集,之所以要集结成册出版,还是出于作者对于启迪民智、传递心得的迫切需求。

刘瑜是清华大学政治学系副教授,梁文道评价她的文字是替苍白的名词补回了该有的细节和血肉,有专业学养的根基,又有平近亲和的故事,她的评论正是这时代最需要的营养剂。

作者环顾四周,发现习惯性谎言对人的智力羞辱还在继续;一句“制度的问题”反复被用以推卸作恶中的个体责任;经济问题道德化,为民粹主义培育着延绵不绝的土壤;以儒家观念或西方极右话语否定“平等”之价值,将自身设置为精英然后翘着兰花指赞美前现代式的精英主义;对精致品味与审美旨趣的追求遮蔽了很多知识分子的真问题意识。

这本书试图传递的信息是既需要对国家之顽固、也需要对普通人之麻木、乃至知识分子的骄矜说“不”。这本书以一种不艰深不晦涩的讲述,传递着作者对于民智启迪的决心。

刘瑜认为一个人不可以告诉他人他们所不知道的观念,事实上他只能告诉他人他们不知道自己知道的观念,所以所谓的启蒙,与其说是教育不如说是对蒙蔽理性的擦拭。

那么作者是如何对蒙蔽的理性进行擦拭的呢?将过于霸道的声音拧小,将被屏蔽的声音放大,将司空见惯的思维方式打上一个问号,将盒子里的光释放。

我们应该如何读书呢?

在如何读书、读什么书的体验上,你我或许都有着这样的经历,打开豆瓣,亦或是点击当当、卓越准备补充精神食粮的时候,往往都有一瞬间不知所措的茫然。

相信大家都有这样的阅读噩梦,当在阅读一部非常艰深晦涩的经典著作时,寸步难行。大多时候不知道作者在说什么,偶尔似懂非懂又觉得作者基本上是在胡说八道。坐在那里两个小时只能翻四页这种体验,好像从沼泽里往外拽一辆马车。

类似的阅读体验,刘瑜经历过许多,每每都有大声质问作者的冲动。后来细想,与其问别人,不如问自己:既然自己读的这么痛苦,为什么要读呢?

在年少缺乏自信的时候,一旦不能读懂一本书或者读懂了,但完全不知道她好在哪里,多半会很心虚,觉得责任肯定都在自己身上:这么经典的书我都不知道她好在哪里,一定是我笨极了。既然如此,不仅要接着读,还要在餐桌上不经意的讲道:“其实福柯对于知识的理解,与柏拉图的洞穴比喻,具有一种意指共生的关系,而罗兰巴特晚年对欲爱的诠释,构成了对这一关系最好的回应……”

以至于刘瑜有段时间很偏激的相信,世上本没有经典,装的人多了,也就有了经典。

这句话当然过于傲慢,更准确的表达方式说则是:一个经典之所以是经典,不应该是有多少人赞美过她,而是她真的能帮助你认识所处的世界与自己。如果她不能做到这一点,要么是你的功力暂时还不够去读懂她,要么是她真的也没什么。

所以刘瑜现在主张的是,一种从经验、从问题出发的读书态度。

这个转变还基于一个认识:大多数哲学与社科经典都写作于“实证“几乎不可能的时代。那个时代缺乏大规模民意调查、完整的宏观经济和社会数据、科学上严谨的统计技术,多数经典的写作方式只能是从概念到概念,从推断到推断,从灵感到灵感。这种写作方式往往能创造出很多很漂亮的很有启发性的理论框架,但是很难校验这些理论的可能性。

所以作者的读书历程,是一个不断从经典下降为经验,从意识形态下降为实证论证的历程。不是说经典失去了其吸引力,或者我们停止阅读经典

事实上在阅读的过程中还是不是的重返经典并从中获益,并且吸引我们去重读经典的,是问题意识的箭头,而不是餐桌上的虚荣心。

例如,作者这样谈到,她以前若是关心“资产阶级的民主是不是虚伪的”这个问题,可能去读马克思、卢梭和施密特,而现在可能去读关于议员投票记录和民意测验对比的研究、投票率和社会各阶层的关系的研究等书籍、文章甚至新闻报道。

这些研究也许讨论的都是小问题,但是他们往往用一种有理有据、严格论证的方式来抵达那些小结论。这种虽然微观但严密的论证方式,在我看来,比虽宏大但浮空的论断要有力的许多。

类似的,我的阅读体验也是,从大型的随机对照的多中心临床研究发现各个亚组分析之间的差异,从而探索发现最佳效益风险比人群,合理个体化用药。

那么什么是真正的好书?

所以我们现在读书并不指望醍醐灌顶,更不觉得书架上有什么神明。

真正的好书,都向着证伪敞开,而不是一个一劳永逸的启示。

在思考自己要读什么书之前,我们要问问自己,我关心的到底是什么问题,因为只有真诚的问题才能引向真诚的阅读,阅读如此美好,任何虚荣心的杂质都是对她的玷污。

领悟心得(篇2)

这本《小故事大启示》中有一个小故事叫做《樵夫与领悟》,《樵夫与领悟》收录在“品味生活”这个章节中。我觉得《樵夫与领悟》这个小故事是这个章节中最经典的一个,并且给了我很大的启示。下面,我就和大家讲讲《樵夫与领悟》,和大家一起分享分享这个小故事带给我的启示。

《樵夫与领悟》说的是有位樵夫天生愚笨,一天他在山上砍柴,发现了一个他没见过的动物,他问:“你是谁?”动物答道:“我叫‘领悟’。”樵夫心里想着:我很缺少‘领悟’,不如捉它回去?“领悟”说:“你想捉我回去,对吗?”樵夫吓了一跳,心想:它能看穿我的心事,我不如装不在意,趁它不注意捉住它。“领悟”又说:“你想装不在意的模样骗我,趁我不注意时捉住我。”樵夫十分生气地想:真可恶!它每次能看穿我的心事。“领悟”说:“我看穿你的心事,你非常生气。”于是,樵夫在心中检讨:我想的“领悟”都知道,我到这的目的是砍柴,不能有太多的欲望。想到这,樵夫挥起斧头专心砍柴,一不小心,斧头掉下来,却意外地压住了“领悟”,就这样,“领悟”落在了樵夫手里。

读了这个故事,我知道了,在我们的生活中,专心做好自己的事,往往会有意想不到的收获!脚踏实地,才能品味收获的喜悦!

领悟心得(篇3)

今天一如既往听了观摩课,因为我校把每周二定位评课,每周都如此,当然这也有利于我们的进步与成长,俗话说:师傅领进门,修行在个人,那么怎样提高自己的教学水平呢?那就要多听多看多实践,只有学习了方能在学习中成长,你成长了就说明你的学习你的教育教学有了进步,人一生下来不是什么都会得,这都是需要后天的学习,来达到的。

今天有幸听了骨干教师刘娟娟老师的一节课《认识比》,整节课下来让我觉得课堂氛围十分的和谐与安逸,由此本节课我的收获显而易见,收获颇多,教师的指导纲要明确指出,要热爱学生,爱护学生,以生为本,那么今天这节课,老师整节课下来都以学生为本,从而达到教育的目的,教师主要起引领作用,。

我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:

“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议**,初中水平以上的学生都知道议**的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议**的基本结构:

提出问题-分析问题-解决问题,但是很难真正开始写作。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。

于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。

听了这段话,我做了如下总结:总的来说,刘娟娟老师的教案设计非常新颖,让人眼前一亮。上课时的流程很有结构性,从易到难,从简单到复杂,以这样的思路去激发孩子的想象力与创造力,以学生为主体进行教学,同时李娟娟老师在上课前学生填的预习卡片也很是吸引我,这样在无形中就让孩子自觉地养成了预习的学习习惯。

死记硬背是一种传统的教学方法,在我国有着悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。

相反,它只是提高学生语文水平的重要前提和基础。 好的课堂孩子们与老师一起互动,整节课下来是舒服的,是和谐的而不是严肃的,拘束的,相反娟娟老师这节课刚好把这些不好的教学方式去除了,运用了“活”课堂的教育形式,让学生在课堂上自由自在,让孩子们觉得老师与我们是平等的,当让教师这样做也是对于学生两者也是相互促进的,在课堂上要给予孩子鼓励与肯定的态度,这样更能激励孩子去探索发现。

学生在学习中不单单只是对课本知识的掌握,俗话说:行行出状元,很多知识的获取不一定只从课本上,还可以从生活上或是其他地方获取,我认为知识是死的,人是活的,所以让学生了解更多的知识会让他的思维变得更加的敏锐,总之这节观摩课让我收获良多,在以后的教育教学中也要取其精华弃其糟粕,学无止境,把我的**课堂也要变得绘声绘色起来。

其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。

这样,它将在有限的时间和空间里给学生的头脑注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。

领悟心得(篇4)

旗帜鲜明讲政治,既是马克思主义政党的鲜明特征,也是我们党一以贯之的政治优势。在2020年度中共中央政治局召开的***上,习近平总书记要求广大党员干部要不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,不断增强政治意识。

“为政之要,惟在得人。”党的十八大以来,习近平总书记在不同场合多次提出“好干部”的标准是对党忠诚、个人干净、敢于担当。忠诚是政治品格,干净是人格品质,担当是工作使命。一名“好干部”要不断提高“三力”诠释新时代干部的忠诚、干净、担当。

以绝对忠诚提高政治判断力。“人之忠也,犹鱼之有渊。鱼失水则死,人失忠则凶。”忠诚是为政之道。习近平总书记曾说,绝对忠诚是唯一的、彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水分的忠诚。党员干部只有做到绝对忠诚于组织,才会在重大历史关头、重大考验面前都以国家政治安全为大、以人民为重,以坚持和发展中国特色社会主义为本。绝对忠诚的政治品格,有助于党员干部炼就“火眼金睛”,能增强科学把握形势变化、精准识别现象本质、清醒明辨行为是非、有效抵御风险挑战的能力,善于从倾向性、苗头性问题、细节性问题中发现影响国家政治安全和社会稳定的风险隐患,在重大问题、关键环节、根本原则上保持头脑清醒、眼睛明亮、立场坚定,不断增强工作的前瞻性、预见性、积极性,切实担负起党和人民赋予的政治责任。

以思想干净提高政治领悟力。“贪如火,不遏则燎原;

欲如水,不遏则滔天。”干净是修身之本。一个人能否廉洁自律,最大的诱惑是自己,最难战胜的敌人也是自己。新时代呼唤新担当,新时代需要新作为。党员干部作为党和国家事业的中坚力量,应天生自带“防腐剂”,并对习近平总书记的精髓和要义做到学深悟透,努力培养自身学习知识、观察事物、思考对策、总结问题的能力,提高政治领悟力,做事才能如身使臂、如臂使指、直中靶心。提衣要提领子,牵牛要牵鼻子。政治领悟力的核心就是要善于抓住重点。在实际工作中,将党和国家的各项政策转变为利民惠民、推动“十四五规划”高质量发展的有效实践。

以敢于担当提高政治执行力。“天下之事,虑之贵详,行之贵力。”担当是成事之要。一个干部有多大担当,就能干多大事业。注重实干是检验党员干部担当作为的有效途径,也是提升政治执行力最管用的办法。2020,在这极不寻常的年份我们创造了极不寻常的辉煌,战疫情、抗洪水、复工复产复学,如期完成脱贫攻坚,全球唯一实现经济正增长的国家。2021,“十四五规划”开局之年,应对各种困难复杂局面和风险挑战,迫切需要各级领导干部进一步提高政治执行力,以更高标准、更严要求、更实举措做到“两个维护”,要做到眼中有大局、胸中有责任、心中有人民,身体力行“四个意识”“四个自信”“两个维护”,以过硬的政治执行力,诠释初心使命,弘扬奋斗精神,造福人民群众。

领悟心得(篇5)

“陈晗瑀,今天你必须留下来!”这一句话就像寒冬里的冰雹一般,可怜的我只有走出刚排好整整齐齐的队伍,一边耷拉着头,一边向教室走去……。

这到底是怎么一回事呢?原来这数学课上,数学老师出了一道数学题,我用闪电一样的速度“唰唰唰”地做完了这一道题。我兴奋地看了看身旁的同学,还没有做完,于是我心想:“同学都没有做完,我却做完了,那我休息一会儿吧!”我开始趴在桌子上休息。不知不觉的,我就拿起一个像甜甜圈一样的橡皮,开始用铅笔那尖尖的笔头来回地戳着橡皮中间的小圆孔。

这件事正好被数学老师看见了,之间数学老师眉头紧皱,使出了吃奶的力气对着我的课桌猛的一敲。这一下把我吓得呆若木鸡,不知如何是好。只听见数学老师对我生气地说:“陈晗瑀!你这干什么呢?”还没等我回过神来,数学老师又接着说:“你今天必须留下来!”顿时我的心就像被刀割了一样,又像被鹰撕咬一般伤心,难过!心里想:“哎!我明明知道这件事是错的,可我为什么还会做这件事呢?今天如果留下来,那今天的钢琴课一定上不了了。”我灵机一动,突然想出一个可以躲避被惩罚的好办法!“如果我偷偷溜走,说不定老师也不会留意,这样我就可以上钢琴课了。”

“叮铃铃……”放学的铃声响了,我活蹦乱跳地背上书包,正想脚底抹油,溜之大吉。可数学老师大步流星地走了进来,大声地说道:“陈晗瑀今天留下来!”“啊!”我惨叫一声,顿时就像有一块巨大的岩石砸在我的心上。唉!看来只有留下来了。我垂头丧气,无可奈何地走进教室……

我知道今天这件事情是错的,可我还是去做了,我不该做这件事,我想了一个好主意,就是把一张“不可以开小差”的纸条贴这桌子上,让我时时刻刻都注意!

领悟心得(篇6)

《心灵鸡汤》这本书荟萃了世界上许多的爱与感恩的故事,句句经典,道尽人生真谛。有许多人也许并不认识它,但我却是它的老朋友了,也是它令我这颗天真,无知的心“转危为安”,使这颗心变成真正的同心。

这一系列的书是我在一次转悠新华书店的时候,不经意发现的。一开始发现它的时候,看看封面和书名,便感觉这就应是一本很难读懂的书,可看了几则后才明白:看似是一本对小学生来说很难理解的书,但其资料却是一则则紧扣人心的哲学故事,里面充满了爱。随后我便越看越喜欢,越看越痴迷,越看越陶醉。于是我就把这一系列的书推荐给我的同学们,让他们也受到心灵的洗礼。

其中有一个故事,我看一遍,泪就流一遍。故事是这样的:

这是一个在监狱里发生的一个惊天地,泣鬼神的亲情故事,如果说是一个,倒不如说是一袋父母心。在监狱里,有一个犯人看见其它“同胞”都有亲人来看望,自我的父母却迟迟未到,便心生怒火,给父母寄去了“绝交信”可他又怎样明白是因为自我家里穷,连路费也凑不齐,可看到这封信后便再也忍不住了,便拿出了旧时的板车,开始上路。他们没日没夜地拉,最后到了监狱。监狱里的所有人都来围观,都震惊了,因为他父母的鞋子磨破了,露出一个黑黑的脚趾头。全场人都哭了,他们儿子跪下了。就在这时,他们拿出一麻袋的东西给他们的儿子,别的犯人去帮他拾起来,却不留意掉了出来:里面竟全都是参差不齐的馒头。全部人都跪下了,因为他们深知:这些大小不匀的馒头不是他们做的,更不是他们的,而是他们讨来的……

看了这则亲情故事后,我为之震撼,不知不觉泪流了下来,赶紧擦去,望了望一旁的父母,在他们的背后,到底有多少我不明白,而却是为了我而做的事呢?他们那沧桑的脸颊无疑的显出这种事有千千万万。有些人会为了各种烦心琐事和父母争吵,也会因为一些不高兴的事而把气撒在父母的头上,也有可能因为一点点帮忙父母而骄傲,以为自我做的很好了,可你们有没有想过,父母为你们做的事情比这要大几百、几千倍。他们又何尝向你抱怨过?何尝要你们赔偿他们什么?都说父爱如山、母爱似水,但这些关爱又何尝不是时时刻刻都发生在我们身边呢?

书上的一句令我震撼:烦恼的转角是快乐,悲伤的转角是欢笑,失败的转角是成功。相信我,也相信《心灵鸡汤大全集》这本书:心,要有爱才完美!

领悟心得(篇7)

阅读《拿破仑传》时,我为之深深地震撼。不仅是因为这位伟人一生辉煌的功业,同时,也出于对作者那细腻文笔的崇敬。

艾米尔x路德维希,不愧为一代传记大师。拜读其作品,犹如与其本人促膝而席,共同探究传主一生曲折的心路历程!

不难看出路德维希对于拿破仑情侑独钟,对这位伟大的天才倾注了满腔同情,祂几乎是用诗一般的语言,写下了这长达600多页的巨著。不仅文采斐然,对于拿破仑的性格与心理活动分析的细致入微,引人入胜。令每一茖阅读者,都不经然随着传主一生之浮沉而或喜或悲。被作者在字里行间所倾注的情感所深深感染!

拿破仑的一生,都在书写着“磅礴”、“恢弘”和“大气”,无论在军事上还是在政治上,都侑着辉煌的成就。在军事上,拿破仑被人们称为“一代军事伟人”祂戎马一生,亲自指挥的战役,多达60余次,比西方历史上著名的统帅亚历山大,汉尼拔和恺撒指挥的战役的总和还要多,其中侑许多战役在战争史上都侑相当重要的地位。直如今,拿破仑的军事言论和战争战例仍被作为教材在一些国家的军事院校广为传播。在政治上,祂是一位卓越的政治家。祂曾这样总结自己的成就:“我的英名并非建立在四十次胜利的战役上,也不是由于我使得万邦臣服,滑铁卢战役就足以抹煞对那么多胜利的回忆,最后的一幕往往令人忘却第一幕呀。永不湮没的是我的法典和参政院的会议纪录,我与大臣们的通讯……由于条文简明扼要,我的法典远比以往任何法典更可行、更侑效。我所设立的学校,我所采用的教育方法在培育着新一代的人才,在我执政期间,犯罪率减少;而英国的犯罪却很猖獗……”

而这些,都不是我所最关心的,因为,最触动于我的却是其在精神上的某种特质,或是祂那积极进取的心态;还侑那不知疲倦,永不懈怠的精力;那非凡的想象力,敏锐的洞察力和坚定的自信心……总而言之,祂那极具魅力的精神内涵犹如一颗炽热的恒星,而祂所缔造的功勋和所取得的荣耀就恰恰如恒星所散发出来的光芒,绚丽而华彩,照亮祂人生的全程,甚至在祂被囚于圣赫勒拿岛乃至死亡,这种光芒尤未消亡,而是化作漫天星辰,永悬于苍穹。

但是说底,一切的物质成就终将随着时间的流逝而飘然远去。我想,拿破仑之所以至今仍拥侑强大号召力的重要原因,便是祂精神上的某种特质,换句话说,是祂出众的人格魅力。“一茖人应养成信赖自己的习惯,即使在最危急的时候,也要相信自己的勇敢与毅力”、“一切都是可以改变的,不可能只侑庸人的词典里才侑”、“人生之光荣,不在永不失败,而在能屡仆屡起”、“人多不足以依赖,要生存只侑靠自己”、“为政之道就是勇往直前,侑进无退”。这些都是拿破仑的语录,而祂正是这些话的最好实践者,祂的积极进取的心态、无私博大的胸怀、永不懈怠的精力、非凡的想象力、敏锐的洞察力、坚定的自信心……叔本华曾将人分成流星、行星、恒星三类,拿破仑一定属于第三类。恒星坚守着太空,闪着自己的光芒,它属于全宇宙。那么拿破仑的精神内涵犹如一颗炽热的恒星,而祂所缔造的功勋和所取得的荣耀就恰恰如恒星所散发出来的光芒,经久不息,祂属于全人类,属于全世界。

一茖人凭借自信和勇气,凭借激情和幻想,凭借勤奋和意志所能得的,拿破仑全都得了,为了光荣与梦想,就像拿破仑那样,又侑什么可以横亘在祂面前呢?寻着伟人的脚步,我们何惧前行!不想当将军的士兵不是好士兵!今天,在着瞬息万变的信息时代,锦绣前程又一次现展在才能卓越者面前,热血青年难道可以找比拿破仑更伟大的榜样和更可参鉴之镜么?

或许天妒其才,祂终被囚于圣赫勒拿岛。祂已经倦了,祂完成了祂的任务,祂可以用死来结束祂壮烈的一生了。就这样,一头雄狮倒下了,伴着暴风雨,就像祂来时那般壮美,祂去得凄美,却也动人。但祂的雄魂永远吸引着世人,祂的神秘永远留给后人。

踏着伟人的足迹,我们坚信,我们的人生也必将辉煌!

领悟心得(篇8)

在2020年12月24日至25日中共中央政治局召开的***上,习近平总书记要求广大党员干部要不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,不断增强政治意识。旗帜鲜明讲政治,既是马克思主义政党的鲜明特征,也是我们党一以贯之的政治优势。作为新时代的一名基层干部,我们一定要把提高“三力”当做自觉行动,落实到日常工作生活中,争当时代先锋,不负青春韶华。

提高政治判断力,就是要求我们做到立场坚定,明辨是非。“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”。当今国际国内形势复杂多变,境外敌对势力对我进行渗透、颠覆、分裂、破坏和情报活动从未停止;

境内敌对分子和民族分裂主义分子顽固地进行分裂祖国的活动从未停息;

敌对势力妄图通过思想文化渗透,炮制政治谣言、煽动对立情绪,企图搞乱人心的阴谋从未间断。对此,我们一定要保持清醒头脑,提高政治站位,增强政治判断力,提高政治敏锐性和政治鉴别力,用政治慧眼洞察世情,用政治素养充盈自身,用政治能力改造世界,始终做到政治清醒、立场坚定、明辨是非、明察秋毫,做一个政治上的明白人。

提高政治领悟力,就是要求我们做到勤学善思,学以致用。“学者非必为仕,而仕者必为学”。作为一名普通党员,深化学习是我们的首要任务。党员干部是党的意志的贯彻者,只有深刻领会党中央的决策部署,吃透上级的指示精神,才能更好地校正自己的行动指南,将本职工作和组织期望有机结合。要坚持读原著、学原文、悟原理,深刻把握系列重要讲话的重大政治意义、理论意义、实践意义。要坚持把学到的理论知识用于实践,进一步明确自己的工作职责,肩负的历史使命,经常对自己进行“政治体检”,不断强化按党纪国法办事、按程序办事、按规则办事的意识,在坚定政治信仰过程中,不断提高政治领悟力。

提高政治执行力,就是要求我们做到雷厉风行,敢作敢为。“弄潮儿向涛头立,手把红旗旗不湿”。习近平总书记曾说:“一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担当。”前进的道路不会一帆风顺,往往千难万险、充满坎坷。我们广大党员干部要走好我们这代人的长征,一定要敢于拼搏,勇立潮头,乘风破浪,披荆斩棘。要提高抓落实的政治自觉,对党组织赋予的任务高质量高标准完成;

要提高抓落实的责任意识,用实力、实绩、实效体现使命担当;

要提高抓落实的能力水平,在执行中做到大刀阔斧,高效无误,开拓创新,掷地有声。

领悟心得(篇9)

用心领悟平凡

——读《平凡的世界》有感

文/黎章

记不清是第几次看《平凡的世界》了,从十多年前的第一次囫囵吞枣阅读,到现在的电视剧集追看,作者通过一个个画面,全景展现了土地改革制度转型期黄土高原社会的方方面面,从贫困农村到繁华都市,从乡下盲流到省部大员,从穷苦落后到乡村巨变等等。这是一部时代巨著,我无法领略作者对著作的全局规划,也无法对书中的社会做全面的评价,却也在阅读中收获了良多的感动与激励:为剧中的亲情、爱情、友情所感动;为人性的纯洁、善良、高尚而感动;更为主人公的坚强、勇敢、执着而感动、而激励。

书中的主人公叫孙少平,出生在陕北的一个贫困家庭,他背负着沉重的家庭负担来到县城念高中,他衣衫褴褛,连最差的丙菜也吃不起,经常是在等其他同学都离开食堂后,再去食堂拿他的两个黑馍馍吃,为此他深深地自卑过。

在高中,因为相似的境遇,他与初恋郝红梅惺惺相惜,却也最终因此经历了"初恋"的失败。后来他遇到了出生县城、见多识广、敢爱敢恨的田晓霞,从此他的视野逐步开阔。高考失败后,他先是在村里的小学授课,随后由于一些原因不能再教书,他不甘心在村里度过余生,感到自己应该继续追寻理想,便毅然说服父兄,独自去黄原揽工。

这个阶段,在田晓霞的帮助下,孙少平通过大量的阅读,在精神层面取得了跨越式的进步,他和田晓霞的关系也得到进一步发展。后来少平去桐城煤矿当了一名普通的煤矿工人,工作虽然辛苦,但收入稳定,更重要的是,这意味着他真正意义上从"农民"转成了"工人",工作、感情生活不断地锻造着他。

然而命运却没有给予孙少平足够多的酬报和宠爱,在他事业上取得进步成为矿工组长的时候,在他和晓霞的爱情即将开花结果的时候,晓霞却意外因公殉职。晓霞的意外离去给了少平巨大的打击,而惠英嫂贴心的关怀让他在自己的感觉和外界的看法上左右为难,故事最后少平又因为矿难而毁容。然而这一系列的打击并没有击垮少平,他没有怨天尤人,也没有颓废消沉,他强忍悲痛重新出发,步伐更加坚定走向未来。一路走来,少平"命途多舛"却始终"自强不息",少平用他丰富的经历完成了平凡向伟大的蜕变。

或许都是从农村走出来的孩子,也经历了农村生活的巨变,我在孙少平身上找到了一点自己曾经的影子,在阅读的过程中,我的情感被一次次触动,我的心灵也一次次接受洗礼。回首自己这些年的经历,发现我这些年其实过的挺不尽人意的,也曾立志在京城奋斗一生,却殊不知自己只不过是一个平凡的过客,在青春开始绽放的时候来到京城,又在韶华开始凋零的时候离去,我轻轻的到来,又轻轻的离开,京城依旧是那个京城,繁华依旧,而我却不再是原来的我,物是人非。回顾这些年的经历,开心过也迷茫过,努力过也颓废过,可不知为什么,回忆的时候却总是不自觉地把吃过的苦,受过的伤滤过,只剩下幸福、感恩以及内心深处的某些执着!

感谢路遥,让我有机会读到这么伟大的巨著;感谢平凡的世界,让我明白,我的世界并没有变得阴暗;感谢少平,让我知道,心灵的坚强才是真正的强大!

作者简介

黎章,作为农行境外信息化建设工作中的一名普通员工,他有着平凡的岗位,平凡的工作,平凡的人生,他默默无闻奉献着自己的智慧与青春,正是千千万万像他这样平凡的软开科技人,他们因为挚爱,所以无悔,因为忠诚,所以担当,他们默默付出,无怨无悔,在平凡的世界里谱写着不平凡的科技赞歌。

领悟心得(篇10)

1、你总试图在每件事上找到他的影子所以你不快乐

2、就当风没吹过雨没下过你没来过我没爱过

3、我总不能跑到你面前说我舍不得我很痛你回来吧行不行算了吧真的矫情

4、曾经海枯石烂,抵不过好聚好散。

5、甚么事情都会成为过去,我们是这样活过来的。

6、我也曾很用心只是后来失了热情

7、春日正好,你我满心欢喜,缱绻相依,不惧他日风雨如晦,不负此生似海深情

8、儿子别玩电脑啦”“干嘛”“放假了去把你媳妇接来我给她做好吃的”

9、风景如画,不及你眉间一点朱砂;江山再大,不及你笑得刹那。

10、有时候我也不知道是我把生活过糟了还是生活把我遗弃了

11、总是一喜欢谁谁就不喜欢我

12、如能善于利用,生命乃悠长。——塞涅卡

13、没机会白着头发蹒跚牵着你看晚霞落尽

14、“因为有一朵我们看不到的花儿,星星才显得如此美丽,沙漠美丽。因为,沙漠某处隐藏着一口井。”小王子说。

15、还是瘦点好太重了容易坠入爱河。

16、我长大的很慢就让我吃了足够多的苦头。

17、在爱情的世界里,总有一些近乎荒谬的事情发生,当一个人以为可以还清悔疚,无愧地生活的时候,偏偏已到了结局,如此不堪的不只是爱情,而是人生。

18、中秋节看个广告,还插播中国好声音?

19、原来时间也会失误和出现意外,并因此迸裂,在某个房间里留下永恒的.片段。

20、有时候你给的嬉笑太盛于是没人欣赏你的认真

21、生活给你哭泣的理由,你就要给自己一个微笑的借口

22、每天醒来都要比前一天更强大,直视自己的畏惧,擦干自己的泪水。

23、其实见不到也好不然总想得到。

24、人的天性便是这般凉薄,只要拿更好的来换,一定舍得。

25、老板用你的时候你就是人才,不用你的时候就变成裁人。

领悟心得(篇11)

关于小丸子的转变教学生涯领悟感受

刚刚进入教学这个岗位的时候,一切显得很新鲜。在好奇的同时,也碰到了很多事件。让我印象最深刻的是有这样的一位女孩:刚刚入学神似小丸子,很干净很可爱。但是上学没几天,脸上突然多了一条长长的痕迹,后来据了解,是孩子自己抓的。为什么呢?原来孩子对她的爸爸有很大的仇恨。事情是这样的,在还没开学的那个暑假,爸爸带着孩子看了一部恐怖片,把孩子吓得从此以后不叫一句“爸爸”,甚至不想见到爸爸。每当孩子在做作业,一看到爸爸回到家,孩子立即大喊大叫,叫爸爸出去。爸爸如果不出去,她就抓自己打自己,一定要让爸爸出去。那条痕迹就是孩子自己抓的。对于一个孩子来说,基本都是无肉不欢的,但是自从孩子看了那部影片之后,可以4、5个月不吃,真是太不可思议了。

在班级里,这个孩子就和几个女孩子有来往,刚开学时,班主任排位置,让她和一个男同学坐在一起,她就抱着书包站在那里,就是死活不坐。于是没办法,和她的好朋友坐在了一起。另外,有一个星期天,这个孩子去她同桌好朋友家里,看到好朋友有一个漂亮的杯子,一定要叫妈妈买,妈妈最后买了一个相似的杯子。看到朋友的妈妈用苹果手机,一定要让妈妈买,最后妈妈买了一个;看到朋友家里那么大那么漂亮,想叫妈妈买大房子。但是经济不允许,妈妈被缠了几天,最后不了了之。

在上学期间,只要孩子不想来上课,爸爸妈妈就允许她不来,常常迟到、旷课。数学成绩也不理想。

在这种情况下,我采取了一系列的措施。首先,和小丸子的爸爸妈妈交流。针对孩子的厌恶情绪,建议爸爸带孩子去郊游散心或者去游乐园,让孩子感受到父亲的爱。并建议和孩子多交流,谈心。其次,利用奖励的政策。不迟到旷课,就可以得到一颗星星。再然后,和小丸子的好朋友谈心,让好朋友带着小丸子融入班级的集体中,和小朋友一起玩。最后,有空就每天晚上留下来,为孩子补课,加强所学的'知识,让孩子建立更多的自信。

我看着在班主任老师和自己的努力下,孩子一步一步走过来的,从刚刚开始的骄躁、自我,不想上学、迟到、旷课,到现在能够和男孩子坐在一起,不会随意叫妈妈买她想要的东西,不迟到、不旷课。真的有了很大的进步!到现在虽然速度还是有点慢,但是相信她能够更好地发展的!

领悟心得(篇12)

侵华日军南京大屠杀的六个星期,南京尸横遍野,城墙内外堆满了死尸,19万人被集体屠杀,15万人被零星杀害。日本侵略者的铁蹄践踏着六朝古都,他们竟然一边杀人一边发放所谓“日军将尽力保护良善的人民,使他们能安居乐业”的宣传单!更可怕的是,日本军还进行“杀人竞赛”,其中两个首领向井敏明和野田岩打赌,看谁先杀够100人!他们从句容疯狂杀到汤山,到了紫金山,他们又一次打赌,每人杀150人!还有的中国士兵被他们当做靶子,练习射箭和枪法…

我带着沉重的心情踏入侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆这个让人悲伤的地方。碧绿的草坪中,有一大片的鹅卵石。走在路上看,一颗颗鹅卵石就像一颗颗人骷髅,它有一个恐怖的名字----“万人坑”,这下面真真切切的埋着我们遇害的南京同胞。

进入展馆,第一眼看到的就是一堆堆白骨,而且基本上都是小孩的骨骸,一堆一堆挤在一起,他们有的头骨碎裂,有的脑袋上有个清晰可见的孔,这些画面触动着我的心弦,眼泪似乎要喷出来了,全身都在颤抖,耳边老师的声音变得模糊。我强忍着,明明不是第一次来,却是第一次觉得喘不过气。

逝者安息,希望他们的灵魂可以安息,希望他们的来生幸福平安,一片蜡烛的海洋是人们的祈祷。

人们的心愿是和平,邪恶斗不过正义,正义会处置邪恶,人民必胜,正义必胜,和平必胜。

善良不是软弱,人不犯我,我不犯人。