我的职业理想演讲稿七篇。

勤奋的人做着梦想的建筑懒惰的人只是在想象，为了向演讲的观众们表示应该的尊重。演讲稿需要结构清晰思路明确，演讲稿的作用在于提升听众的人际交往和沟通能力，怎样写出有创意的主题演讲稿呢？您的要求我们已经收到编辑为您整理了关于“我的职业理想演讲稿”的资料，本网站内容仅供参考请认真核实实际情况！

我的职业理想演讲稿【篇1】

《我的职业理想》演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家晚上好。很荣幸能站在这里发表演讲。首先，请伸出你的手给我一点掌声~~谢谢。今天我演讲的主题是《我的职业理想》

说起职业，那可就多了。上至xx，省长、市长，下至农民工、清洁工，都是一种职业。在这么多职业中，我的职业理想是什么？

这要分两个部分来讲：

第一部分是来这所学校的职业理想。那时，如果你问我，你长大后想做什么？我会毫不犹豫地告诉你我想当医生。

自小，我身体就不好，爸爸的身体也很不好，那是我就想：我长大了一定要做医生，把爸爸的病治好，让我爱的人和爱我的人都健健康康的，不要被病痛折磨。于是，我便喜欢看医学方面的电视剧，看到剧中那些生命垂危的病人被医生用高明的手段救活，我总是情不自禁的拍手叫好，甚至激动得热泪盈眶，仿佛自己就是那济世救人的神医。

从接触生物这门课程起，我成绩一直很好，同学总说：“***，你以后一定能成为一名医生的。”那时，我对医生这一职业充满了憧憬。

第二部分是来这所学校选择药学后的职业理想。这时，你们就要问了：“你不是说你想当一名医生吗？

怎么又跑来学药了？”嘿嘿，这时有原因的。小时候，爷爷经常给我讲故事，但有一个故事我记忆犹新：

从前，有个小孩误食了弹珠，他妈妈带他走了很多家医院，但医生都说没办法，他妈妈非常伤心，就抱着他在大街上哭，这时，一个人走过去问他妈妈：“你为什么哭得这么伤心啊？”他妈妈回答说：

“我的孩子误食了弹珠，医生说他活不了多久了。”那人便笑着说：“这个好办。

”说着便拿出一包药，叫她回家给他孩子煎了吃，孩子吃完药后就剧烈呕吐，竟把那弹珠也吐了出来，几天后孩子又是活蹦乱跳的了。当时，我对这种药充满了好奇。就连医生治不好的病也被治好了。当然，这样的小故事改变不了我的理想。

但是，还有一件事：我从八岁起就得了胃病，那次，胃痛的很厉害，大医院都跑了好多家，总不见好，后来一个从事药业的叔叔给我拿了一盒阿莫西林，吃了那个药后，我的胃居然不痛了，那天，我激动得在家里跑来跑去，感叹药物的神奇，对药物的结构就更加好奇了，所以，初中毕业后，我就来到了这所学药，但后来我才知道，我考上了一中，那时，我真挺后悔的，但我想明白了，“既来之，则安之”既然选择了，就该一如既往的走下去。

但是考上一中没去读还是会被很多人说闲话的，所以，我要有一个目标，并为之奋斗，用事实证明我的选择没有错。

现在还是学生的我，首先要做到的是认真的听好每一节课，熟练地掌握专业知识，因为药学是一个关系到他人身体健康的专业，所以，我不允许自己犯专业错误，还要积极的参加活动，造就一颗爱奉献的心，努力改正自己的缺点，那里做不好就要反复的去做，我相信熟能生巧，同时，我要努力拿到本科文凭，提高自身素质。

进入职场后，在认真工作的同时，还要不断的学习以充实自己的阅历，热心的帮助他人，与同事打好关系，为考执业药师做好准备，工作几年后，我想进入公司或制药厂工作，并不断完善自己，尽可能的为药学这一行业做贡献。

no sucess is uneamed.i believe that only by working hard can we have a beautiful future.terefore,in order to better future,study our goal, go forward.

我相信我的未来不是梦。

我的演讲完毕，谢谢。

《我读书我快乐》演讲稿

【《我读书我快乐》演讲稿】

尊敬的老师、同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是《我读书我快乐》。

读书是一种享受，也是一种幸福。抱着它，它是神圣的；转动它，它是万能的；阅读它，它是美妙的。

小时候，我就和书结下了不解之缘，从漫游书海中尝到了不少快乐。记得我上一年级时，妈妈对我说：“课外书中有好多故事等着和我们交朋友呢!

我们快点读吧。我们会找到很多幸福。”我有点不相信，不过我还是拿出了妈妈早就为我买来的第一本课外书《白雪公主》，坐在妈妈的膝盖上和妈妈一起读了起来，读着读着，还觉得真有点意思，我一边看一边高兴地拍着手说：“好玩，好玩，看课外书真好玩!

”从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。

现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对未来的学习和生活充满希望。我更爱读书了。

读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解;看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。

读书，让我知道什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣。读书让我知道如何与人打交道，让我知道世界的千变万化。阅读给我最大的感觉：它丰富了我的大脑，增加了我的知识。

读书给了我知识、乐趣和力量。

我爱看书，永远爱看书!同学们，爱书吧!书是智慧的源泉，书是知识的宝库，书是人类进步的阶梯，读书的感觉真好!

我的演讲完毕，谢谢大家!

【我读书我快乐演讲稿】

老师们、同学们，大家好!

今天我演讲的主题是“我读书，我快乐”。

我非常喜欢读书。读书使我的生活更充实、更快乐。记得有一天我丢了一枝钢笔，很不高兴，回到家里，依然气呼呼的，这时妈妈递给我一本书——《睡前故事》，这是我早就盼望得到的，我立刻把不开心的事抛到了九霄云外，津津有味地看了起来，看到有趣处还“咯咯咯”开心地笑了。

世界上有太多的书，我们一辈子都读不完，所以我们应该有一个选择。那么，我们应该读哪些书呢？我们应该读对我们有帮助和适合的书。

发明电灯的爱迪生应该知道，当他在图书馆看书时，他发誓要把图书馆里所有的书都读一遍。一位年迈的图书管理员知道了，对爱迪生说：“图书馆里有许多书，有些书对你毫无用处，你不必费力把它们全部看完，要看一些对你有用的书。

这样，说不定还能达到出奇不意的效果哩!”就这样，爱迪生听从了图书管理员的意见，选择了自然科学类的书，最终成为了一位了不起的科学家。

哥德曾说过“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ”的确是这样。小时候，我们可以和安徒生、格林兄弟交谈，通过一个个生动、感人的故事，时而品尝到辛酸的泪水，时而绽开甜美的笑容;上学了，我们可以与杨红樱、汤素兰等儿童作家交谈，与作家笔下的小主人公一起体会学习与生活的丰富多彩;等到上了中、高年级时，我们就可以与司马迁、高尔基等著名作家交谈，这样，我们就可以掌握更多的历史知识，阅历人情世故，懂得社会的冷暖。

最后我要提醒自己也提醒同学们的是，作为一名学生，在尽可能广泛阅读的同时，一定要处理好课内和课外的关系，不能因为沉迷于课外书的世界而影响到正常功课的学习，因为只有把课内书读好了，才能更好地读好课外书，才能更加全面的从书中汲取营养。

我的职业理想演讲稿【篇2】

亲爱的校长、老师们，亲爱的同学们：

大家好！今天我非常荣幸站在这里，与大家分享我的大学职业理想。作为一名即将迈入大学的高中生，我深知大学是一个新的起点，它承载了我们的梦想和希望，给我们提供了展示自己才华的舞台。

在我看来，大学职业理想是对未来职业方向的设想与规划。大学四年是我们成长和学习的黄金时期，我们应该在这个阶段认真思考和确定自己的职业目标，以便全身心投入到相应的专业领域中。

我从小对科学充满了浓厚的兴趣，对于科学问题总是充满好奇心。我记得，在高中化学课上，当老师讲解量子力学时，我被神秘的微观世界所吸引，对原子、分子的运动以及化学反应的机制产生了浓厚的兴趣，从此我对化学的探索之旅开始了。

因此，我决定进入大学学习化学专业，并致力于成为一名优秀的化学家。在我看来，化学是一门关系到人类生活方方面面的学科，它与环境、食品、药物等息息相关。我迫切希望通过我的努力，为人类的社会发展和生活质量的提高做出一份贡献。

大学职业理想的具体性非常重要。对于我来说，我希望在大学期间尽可能多地参与科学研究，并参加各种学术活动，拓宽自己的学术视野。通过参与科研项目，我可以接触到最前沿的科学技术，学习到最新的研究成果。同时，我也可以通过与导师和团队成员的交流与合作，提高自己的研究能力和团队合作精神。

除了专业学习和科研，我还希望在大学期间广泛参加各种社会实践活动，丰富自己的社会经验。比如，我可以参加志愿者活动，为社区服务；我可以加入学生组织，锻炼自己的领导能力和团队合作意识；我还可以申请参加交换学生项目，去其他国家的大学交流学习，拓宽自己的国际视野。

最后，我认为大学职业理想需要具备生动性。大学不仅仅是为了学习知识，更是为了培养完整的人格和优秀的个人品质。我希望通过大学的学习和锻炼，成为一个具有创新思维、批判精神和团队合作能力的人。我希望在大学期间，可以有机会参与实践创业项目，锻炼自己的创新创业精神，将学到的知识应用到实际中。同时，我也希望通过参与社团活动和文化艺术活动，丰富自己的文化修养，提高自己的审美能力。

亲爱的同学们，大学职业理想是我们通向成功的起点。我们应该树立远大的目标，坚持不懈地追求梦想。当然，在实现职业理想的过程中，我们也会面临各种困难和挑战，但只要我们有信心、有毅力、有智慧，我们就一定能够战胜困难，取得成功。

让我们相信自己的梦想，相信自己的实力，相信我们可以成为更好的自己！让我们努力工作，不断进取，为实现我们的大学职业理想而奋斗！

谢谢大家！

我的职业理想演讲稿【篇3】

各位同学、老师：

大家好！

今天，我要演讲的题目是《我的理想》，我的理想（演讲稿）。每一个人，都有着迥然不同的理想。如果一个人没有理想，就像在海中航行的船没有了帆，所以，一个人的理想是极其重要的。在我们的同学中，有的人想当老师；有的人想当医生；有的人想当警察；有的人想当老板有的人想当伟大的科学家，以超人的智慧探索自然的奥秘；有的人想当救死扶伤的医生，就像我的爸爸妈妈一样，默默守护着人类的健康

而我的理想是当一名优秀的老师，默默耕耘在三尺讲台；那是因为，人类的进步和传承，离不开读书朗朗的课堂，离不开飘满粉尘的`讲台，更离不开那些为了我们成长而甘当人梯却默默无闻的老师。成为一名老师的理想伴随着我成长至今，犹如夜空中的一颗明星，大海中的一座灯塔，时常激励有时指引，引导着我走向明天，走向未来，也走向那三尺讲台！

同学们，不管你的理想是什么，让我们一起为了明天的目标，为了美好的理想，只争朝夕，努力学习，在成长的道路上挥洒辛勤的汗水，收获属于我们每一个人的希望！

我的职业理想演讲稿【篇4】

五一节演讲稿：职业理想

大家好。我今天演讲的主题是职业理想。

职业，什么是职业？百度百科是这样解释的的：“个人所从事的作为主要的生活的工作叫作职业。

我相信包括我在内的80%和90%的人认为未来理想的职业应该是教师。但以前，我不想当老师，因为我不想说有强烈好奇心的学生可以私下问我。我看到了一段让我恶心，让我终生难忘的片段：

我看过两个老师在公交车上和两位老太抢座位，手段之卑劣，在我幼小的心灵上永远蒙上了一层阴影。这件事情直接导致了我对教师的扭曲认识，过了很久以后，我碰到了一个好老师，他告诉我不要因为别人做的不好，而否定这项职业，而应该恰恰相反，别人做得不好，我们应该要尽我们的力把它做到最好！听完这席话，我的心如同星斗移位一般开始有了动摇，对教师扭曲的认识也在逐渐转正，不过之后发生的这件事情，又使我的认识开始扭曲了。

我碰到了这样一个老师，我上课其实蛮皮的，喜欢讲话，有一回在他课上被他发现了，然后他就开始教育我，再教育期间，还搬出他对我的独特见解，我又不同意他的观点。我本着伏尔泰的那句名言______我不同意你说的每一句话，但我誓死捍卫你说话的权利，就跟他争论了起来，争到最后，他生气的说了一句很搞笑的话：“我控制不了你，我还控制不了你的成绩吗？

”这话一出，我猜测各位听到这句话以后80%的同学在内心深处深深的看不起他。当然，以上是我的猜测。这与江阴市教师进修学校无关，与我本人无关。如果是一样的话，我不是很荣幸。在那之后，我更确信我的未来不会是一个老师！

但很快我在心里否认了这个坚定的决定，因为有一个人很生气。他就是***，让我对教师这个职业重新定义，并决心做一名好老师的一名普通的中学历史老师，***这个名字很陌生吧！但是我们三年级的学生都间接通过了他的课，虽然班级已经变了。

国学大师钱文忠曾经这样讲过：“仅仅把职业看成是职业是远远不够的，你还要把职业当做你的事业，才会有职业精神！”我非常同意这一观点，你要是仅仅把职业当成你养家糊口的一个手段，你对职业的态度就会是应付了事，完成任务，如果将它当事业了呢！

你就会不停的追求，不停的完善自己的职业技能，不停的丰富自己的职业知识，在工作中得到享受，***就是这样的老师，其实不光是他，在我们学校也有不少像他一样的老师，我举个例子，王华平老师，上过他的课的同学都知道，在他课上很快乐，他在拥有丰富职业知识的同时，他营造了一个快乐学习的氛围，而寓教于乐是我们接受知识的最好方式。任何一名教师具备使学生“快乐学习”的能力，肯定也拥有自己的独特的魅力，拥有这种魅力的老师的课，你还会不认真上吗？我们的答案应该是肯定的嘛！

因此，我们不仅要把事业当作事业，而且要把它当作事业。

我很信奉宋**学名家张载的横渠四句，张老夫子是这么说的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！”为万世开太平当然不是我们一般人能做的，但我们普通人一定能做到为往圣继绝学，要用所学的知识服务于大众，服务于社会，不是说你在社会不违法，整日无所事事；也不是说你读了那么多年的圣贤书就是为了实现个人价值，买房，买车......不是这样的，不管你学什么专业，最终你都是用来服务于社会的！

古代读书人讲“穷则独善其身，达则兼济天下，人应该是这样一种状态，这种状态才是最正常的。

季羡林的老师，陈寅恪老先生曾经加过：“**一方的文化是中华民族的瑰宝。”而传播文化知识的是老师，压力与责任使我坚信，人只有经由一个没有喜悦的旅程，才能达到一个没有喜悦的终点！

我相信我能实现我的职业理想：“不能为万世开太平，但求为往圣继绝学！”

我的职业理想演讲稿【篇5】

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我今天演讲的主题是《职业理想》。

职业理想是每个年轻人的梦想和追求。它既是对未来的期许，也是对自身的要求。在青春的征程中，我们需要为自己的职业理想而奋斗，不断地提升自己的能力和素质，为实现自己的梦想而不断努力。

那么，什么是职业理想呢？职业理想是指一个人在未来的人生道路上所追求的工作方向和职业目标。它与个人的兴趣、专业、性格、爱好等因素息息相关，是一个人对自己未来工作和事业的美好愿景和期望。

那么，如何确定自己的职业理想呢？首先，要明确自己的兴趣和爱好。有一句话说得好，“兴趣是最好的老师”，只有对自己喜欢和感兴趣的领域进行深入了解和实践，才会有更多的机会成功地实现自己的职业梦想。其次，要注重自身的专业素质和能力。有时候，喜欢某个领域并不意味着自己适合从事这个职业，因为每个职业都有其独特的职业素养和技能要求，要想在这个领域中取得成功，就必须具备相应的专业知识和能力。最后，要关注社会和市场的需求。一个好的职业理想应该是符合社会和市场需求的，具有稳定性和可持续性。

一个人的职业理想不仅是对自己的要求，也是对自己成长和发展的要求。实现职业理想需要过程和努力，需要不断学习提升自己的能力和素质，同时要不断尝试并寻找更好的机会和平台。通过认真学习和实践，不断积累经验和提高技能，我们可以更好地实现自己的职业理想。

每个人的职业理想有所不同，但对于年轻人来说，我们应该关注社会发展的新需求和新机遇，积极拥抱变化和挑战，不断寻找新的职业发展方向和机遇。同时，我们应该注重个人的大局观和责任感，以社会公益为己任，同心协力，为实现中国梦贡献自己的力量。

最后，我想说的是：职业理想不是遥不可及的，只要我们在追求的过程中坚持不懈，不断学习和提升自己的能力，努力寻找机遇和平台，就一定能够实现自己的梦想。让我们一起努力，用自己的才智和汗水，创造更加美好的明天！

谢谢大家！

我的职业理想演讲稿【篇6】

人们常说理想与现实是有差距的，也有人说，只要肯付出，那么理想就不再遥不可及。小时候，总是做着各种不切实际的梦。我仍然记得我最初的职业理想就是做一名人民教师，因为教师的威严，在我幼小的心中就树立了无比高大的形象。之后随着经历的增多，我的理想也变了无数次，直到高考结束，又回到原来的起点，考入了****学院，最终立志做一位合格的人民教师。

做人难，做教师更难，做一个名教师难上加难。工作压力大，竞争压力大，应试压力大，专业发展压力大，各种挑战压力大，层层压力像一座座无形的山，真是让人“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”。

并非是在向谁诉苦，以求减轻或是缓解压力，这种痛并快乐的感觉也许正是命运给我们的额外的奖赏。莫斯科不相信眼泪，我们也不需要任何同情。理解都被认为是万岁，一切只能靠自己，上帝只救自救者。

其实，也可以选择另外一种活法。平凡而朴实不是贬义词，有时甚至是赞美。然而，平凡离平庸可能只有一步之遥，而朴实如果不仅仅是为了做人，对于一个教师的职业需求来说，又有何意义呢？

所以，我有一个梦。

一直以来，我并不清楚自己想做一个什么样的教师，或者说，想把教师这个职业做到哪个层次。平庸和肤浅被一天天地重复。也曾羡慕过那些学识渊博的教育家，也曾觊觎过那些风光无限的名师，但是无情的岁月终于让我懂得，多年的阅读也多少让我有些感悟：不必苛求自己，不妨善待自己；要想润泽他人，就先润泽自己，要想润泽自己，必先清洗自己，必先认清自己。我觉得，这些事，并不需要刻意为之。苏霍姆林斯基说过，教师的教育意图越隐蔽，教育的效果越好。是的，我们不可能处处都做有心人，但是，我们一定要刻意做一件事，那就是塑造自己。比如，用书本来构筑自己精神的长城，用阅读来营造自己心灵的优雅，用文化来打扮自己的另一种表情，用趣味来点缀自己的另一种气质，用人格魅力来铸造属于自己的防伪标记。

恍惚间，我也看到了自己的未来，我手中载起的幼苗，在我的精心呵护下，健康的成长，结出丰硕的果实，我的理想也在一步步地靠近，慢慢地实现着，并且永无止境的循环下去，因为我深深明白教师职业是“最能为人类福利而劳动的

职业”，教育工作对于推进人类的文明进步，推动社会经济发展，促进民族的振兴富强具有重大的意义。

理想是前进的方向，是心中的目标。人生发展的目标是通过职业理想来确立，并最终通过职业理想来实现。俄国的托尔斯泰曾说过：“理想是指路的明灯，没有理想就没有坚定的方向，就没有生活。”在现阶段的教学学习生活中也已经深切地感受到，一旦学习目的不明确，学习的热情就会低落，学习的效果就不明显。因此，有了明确的、切合实际的职业理想，再经过努力奋斗，人生发展目标必然会实现。

庄子说，相濡以沫，不如相忘于江湖。我们注定都要被遗忘，这是多么无奈的事，我们教给学生的知识也迟早会被遗忘，但我们一定要让自己身上的某些亮色，去长久地照耀着学生的内心世界，并且要让这种亮色长久地积淀在学生的心底，成为学生做人的底色。让学生在我们的影响下，能够主动地探索知识，热爱文化，富有感情，追求理想。这，是不是一种幸福呢？

我的职业理想演讲稿【篇7】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

你们好！

我今天要演讲的题目是《技校生的职业理想》。

它是什么？让雁飞回南方展翅？是什么，让寒梅的嫩芽傲立风霜？是什么让战败的人们重新上路？

是理想！理想展开了归雁的翅膀，冬日的嫩芽，激发了人们的精神。每个人都有理想，每个人都应有理想，没有理想的人如同活在一个空洞的世界，没有进取的动力，没有前进的目标，只是每天规规矩矩的重复前一天的事情，就没有快乐所言。

因此，生活必须由丰富多彩的理想来充实！

所谓职业理想，就是个人对未来职业的向往和追求。职业理想**于现实，高于现实。总比现实好。12岁时，周恩来就发出“为中华之崛起而读书”的誓言，表达了他从小立志振兴中华的伟大志向。

学生们，你们现在是学生了。你有什么样的理想！我想，我们应该向敬爱的周总理学习，从小立志，树立一个崇高的人生目标，然后，为实现这个目标坚持不懈，奋斗不止，为人民，为国家做出贡献，这样我们的人生才有意义。

我的职业理想是成为一名合格的，有能力成为一名熟练的工人。是的，父母也希望我们有个好的工作，国家更加需要我们技校生，而想要成为一个有技术的工人，就必须从底层做起，深刻了解企业文化，踏实成长。想想，当我们亲手做出一件精美的工件时，是多么让人振奋人心啊！

但我们更容易把自己放在很高的起点去观察我们的周围环境，思考我们的职业未来，甚至还想将来所从事的工作条件要比别人好一些，付出的劳动比别人少一些，拿的工资却要比别人高一些的。显然，这种失去“自我”的职业憧憬是“空中楼阁”，是“水中月亮”，永远是可望而不可及的。只有从自己做起，才能准确定位，瞄准自己的岗位不懈努力，才有最终成功的可能！

有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：

人们不能生活在梦幻般的理想中。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，如果在理想中躺着等待新的开始，不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢？

要知道不是所有的职业都适合你，你也不适合所有的职业。每个职业都有自己的职业能力要求。因此，有选择、有针对性地培养自己的能力，主动适应和接受专业岗位的挑战就显得尤为重要。

三年的技校生活即将结束了，三年中，校园生涯让我不断的挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。 在校期间，我思想上再没有从前的“厌学”情绪，而是虑心好学、刻苦认真、吃苦耐劳，认真参加各种社会活动，及时总结，注重理论联系实际，培养了自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。 三年技校生活的学习和锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。

克服困难，抓住每一个机会，相信我一定会表演出精彩的一幕。

最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，让青春在红旗下继续燃烧；愿每一个青年都能拥抱自己的理想，在人生的旅途中不断乘风破浪，勇往直前！

我的演讲完了。谢谢大家！