初二校园广播稿精选(8篇)。

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初二校园广播稿 篇1

女：9月18日，我们园区第二实验小学的两组队员来到了上海中国福利会少年宫，参加由——JA中国和世博会美国国家馆共同举办的“未来城市，绿色畅想”小学生绿色创新活动。在活动中，D2的“心情书包”团队和“净窗神针雨刮器”团队表现出色，获得了“最佳绿色创意”和“最佳销售团队”两项大奖。

男：在比赛中，我们的“小CEO”徐亦非在与大CEO的对话中，回答自信精彩，获得掌声连连。另一位“小CEO”翁一秋当场用英文作答，也体现了D2学子的国际素养。通过此活动，D2学子增强了对城市可持续发展的理解，激励他们为城市的绿色未来采取积极行动，从而培养他们成为优秀市民所需的品格、创造力和领导力。

女：20xx年这个暑假，是个特殊的日子。在这炎炎夏日里，纯洁、快乐的天使舞动未丰的羽翼，迎接一场专属于中国公主、王子们的饕餮盛宴。

7月31日　下午，享有少儿艺术界奥斯卡荣誉的国际小公主、小王子，苏州赛区选拔赛在科文演艺厅举行了决赛和颁奖典礼。我校二(3)班的李旭欣和五(3)班的李郁华姐妹俩，两位多才多艺的小选手以其灵动活泼的表演、娴静优雅的气质、自信大方的形象、洒脱自如的展示获“最佳潜质奖”冠军。

男：　8月18日　，李郁华、李旭欣，代表苏州赛区去北京参加中国区的总决赛。来自全国19个赛区的260名选手，经过三天的总决赛，评选出中国区国际小公主十佳选手，李旭欣荣获少儿组风采冠军，并将远赴美国参加国际灰姑娘总决赛。李旭欣同学平时话语不多，但是总有一句话挂在嘴边：“我是三会小海豚，三会伴我快成长，D2促我乐成功!”

女：这些同学可真棒，为D2争光。让我们把最热烈的掌声献给他们。

男：相信刚刚结束的中秋假期中，同学们一定有许多自己感触。在9月18号下午，在苏州街头就发生了这样感人的一幕：一位捡垃圾的老人，被几位年轻人围住，几位年轻人一边说着：“中秋快乐!”一边将月饼往老人手中塞，还没有等老人说谢谢，几位年轻人就消失在人群中……这些年轻人是自发组织在中秋之际，将月饼送给流浪人员。他们称：“月饼虽小，但希望让这些流浪人员在中秋之际，一样能感受到浓浓的团圆味道!”

女：真是一群富有爱心的人呀!我想我们D2学子也要有一份关注社会，关爱弱势群体的意识。争做优秀小公民。

初二校园广播稿 篇2

男：大家好，我是

女：我是 。

男：九月果香，九月菊黄，九月的秋凉，给了我们秋的端庄

女：九月，我们又将迎来一个难忘的教师节，为此红领巾广播站特别制作了本期节目

男：九月我们想起是谁还在播洒着希望，我们收集阳光，深情颂唱

女：在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的同学捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心。

男：祝关心、爱护我们的全体老师们节日快乐、幸福安康。

女：我们不是诗人，无法用诗的语言描绘教师。

男：我们也不是画家，能够泼墨丹青，全神地勾勒教师容貌。

女：我们更不是个作家，能够以华丽的词藻形容教师。

男：但我们却知道

女：当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的;

男：红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。

女：一支粉笔、点播知识王国的迷津

男：三尺教鞭、指点通向理想的道路

女：一块黑板、记下老师无限深情

男：七尺讲台、辉映着老师的艰辛

女：在这特别的日子里，老师我想对您说---

男：感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任。

女：感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。

男：感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。

女：或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱，我们将永远保留。

男：九月让我们从此不敢遗忘

女：九月我们不敢遗忘是谁教会了我们思想 。

男：九月我们不敢遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅 。

女：九月我们不敢遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂 。

男：九月我们不敢遗忘是谁在迷茫里指引方向 。

女：九月我们守着丰收的麦浪 。

男：九月我们依然在课本里成长 。

女：九月我们不会遗忘 用感动铭记的那份敬仰。

女：九月的乐章已然奏响，请接受我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的老师们。今天的广播就到此结束了，感谢大家的收听。老师们，同学们，再见!

初二校园广播稿 篇3

甲：迎着灿烂的朝阳。

乙：迈开轻快的步伐。

甲：跨世纪的一代新人，

乙：插上科学的翅膀在天空自由飞翔。

甲：科学为人类播下了充满希望的种子

乙：科学为人类创造了前所未有的辉煌。

甲：各位同学，中午好!今天的红领巾广播主题是“我们爱科学!”由我们五(4)中队主持，我是五(4)中队的 ，我是五(4)中队的 ，

乙：希望在这短短的二十分钟里，我们能给大家带来知识与快乐。

甲：下面请听小小科学家的故事——“笨头笨脑”的科学巨人爱因斯坦

1879年3月14日　，一个小生命降生在德国的一个叫乌尔姆的小城。父母为

他起了一个很有希望的名字：阿尔伯特·爱因斯坦。看着他那可爱的模样，父母

对他寄托了全部的期冀。然而，没过多久，父母就开始失望了：人家的孩子都开

始学说话了，已经三岁的爱因斯坦才“咿呀”学语。后来，爱因斯坦的妹妹，比

他小两岁的玛伽已经能和邻居交谈了，爱因斯坦说起话来却还是支支吾吾，前言不搭后语……

乙： 看着举止迟钝的爱因斯坦，父母开始忧虑。他们担心他的智能是否会不及常人。直到10岁时，父母才把他送去上学。可是，在学校里，爱因斯坦受到了老师和同学的嘲笑，大家都称他为“笨家伙”。学校要求学生上下课都按军事口令进行，由于爱因斯坦的反应迟钝，经常被教师呵斥、罚站。有的老师甚至指着他的鼻子骂：“这鬼东西真笨，什么课程也跟不上!”

甲： 一次工艺课上，老师从学生的作品中挑出一张做得很不像样的木凳对大家说：“我想，世界上也许不会有比这更糟糕的凳子了!”在哄堂大笑中，爱因斯坦红着脸站起来说：“我想，这种凳子是有的!”说着，他从课桌里拿出两个更不像样的凳子，说：“这是我前两次做的，交给您的是第三次做的，虽然还不行，却比这两个强得多!”一口气讲了这么多话，爱因斯坦自己也感到吃惊。老师更是目瞪口呆，坐在那里不知说什么好。

乙： 在讥讽和侮辱中，爱因斯坦慢慢地长大了，升入了慕尼黑的卢伊特波尔德中学。在中学里，他喜爱上了数学课，却对其余那些脱离实际和生活的课不感兴趣。孤独的他开始在书籍中寻找寄托，寻找精神力量。就这样，爱因斯坦在书中结识了阿基米德、牛顿、笛卡尔、歌德、莫扎特……书籍和知识为他开拓了一个更广阔的空间。视野开阔了，爱因斯坦头脑里思考的问题也就多了。

甲： 爱因斯坦大学毕业时，正赶上经济危机爆发，由于他是犹太人血统，又没有关系，没有钱，所以只好失业在家。为了生活，他只好到处张贴广告，靠讲授物理获得每小时3法郎的生活费。这段失业的时间，给了爱在斯坦很大的帮助。在授课过程中，他对传统物理学进行了反思，促成了他对传统学术观点的猛烈冲击。经过高度紧张兴奋的五个星期的奋斗，爱因斯坦写出了9000字的论文《论动体的电动力学》，狭义相对论由此产生。可以说，这是物理学史上的一次决定性的、伟大的宣言，是物理学向前迈进的又一里程碑。

乙：尽管还有许多人对此表示反对，甚至还有人在报上发表批评文章，但是，爱因斯坦毕竟还是得到了社会和学术界的重视。在短短的时间里，竟然有15所大学给他授予了博士证书，法国、德国、美国、波兰等许多国家的著名大学也想聘请他做教授。当年被人们称为“笨蛋”，“笨东西”，认为无法成才的爱因斯坦，终于成了全世界公认的、当代最杰出的聪明人物。由“丑小鹅”变为“白天鹅”，这说明了什么呢?

甲： 我想，爱因斯坦的话是最好的答案。当许多年轻人缠住他，要他说出成功的秘诀时，他信笔写下了一个公式：A=x+y+，并解释道：“A表示成功，x表示勤奋，y表示正确的方法，那么呢，则表示务必少说空话。”许多年来，爱因斯坦的这个神奇的成功等式一直被人们传颂着。从爱因斯坦的奋斗历程中，我们不难看出，正是勤奋、正确的方法和少说空话使爱因斯坦由笨头笨脑变为巨人的。

乙：　 可见，一个人不聪明并不可怕，可怕的是自己先泄自己的气。只要你肯为你的目标付出艰辛的劳动，并配合正确的方法，就一定会得到成功女神的酬劳。许多在事业上有成就的人，在童年时代、少年时代并不一定能显出锋芒毕露的优势，相反，他们却太平凡，甚至显出迟钝、愚笨的样子，常常要被周围的人嘲笑、讥讽。如果因为自己笨就灰心丧气，不再努力，那不是将自己潜在的才华、能力都扼杀在摇篮中了吗?

甲：　 其实，每一个人都有不同的才能，每一个人在生命的长河中都会找到属于自己的星座。如果你觉得自己笨，那是因为你还没有寻找到你自己的星座。正如爱因斯坦对别的事物迟钝，却对物理和数学特别喜爱一样，当你找到自己的星座时，你定会放射出与众不同的异彩。

乙：好的机遇只偏爱有准备的头脑，科学技术的发现更是如此。

甲：科学就在我们身边，只要你肯动脑筋，勤于实践，一定会有发现。

下面请听歌曲《天地之间的歌》

乙：科学不断发展，公元16世纪，一名叫元福的中国人想飞上太空。公元20xx年10月15日，神州5号飞船，把杨力伟送上太空。“神州5号”有许多航天技术处世界领先地位。

甲： 据我国航天科学家介绍，前苏联第一艘载人飞船十分简单，仅仅为了显示“一个人能上天、转一圈就回来”。直到80年代，前苏联才开始研制多功能天地往返飞船——联盟TM飞船，并一直用到现在。而神舟飞船从开始就是作为多功能天地往返宇航器来研制的。与目前俄罗斯使用的飞船相比，神州5号飞船在某些性能上还要更胜一筹!

乙：科技是航天事业的保证,科学是社会进步的动力,还有许多奥秘等待我们去探索，许多科学难关需要我们去攻破。

甲：告诉你一个好消息：在九月份举行的x市金钥匙科技知识竞赛中，我班周星宇同学获得了三等奖，在这里恭喜他哦!

乙：真是一个振奋人心的好消息!其实，在这次比赛中，我们学校五六年级共有22位同学获得了各类奖项。在此，一并向这些同学表示祝贺!

甲：同学们，我们是科学技术的传递者，我们是科学技术的发扬人。

乙：今天，我们在课堂上做各种实验，学习各种知识技能;

甲：明天，我们将用科学去改造世界，去创造世界。

乙：走，让我们去实验，让我们去探索。

甲：让水流进沙漠，让沙漠绿树成荫。

乙：让我们自由来往于太空之间，

甲：让无数个理想去实现，无数个课题被攻克。

合：少先队员们!

我们要多多地掌握科学文化知识，

用我们掌握的科学去描绘锦绣蓝图。

甲：我们是未来的开拓者，从小学科学、爱科学、用科学。

乙：我们是新世纪的主人，善观察、勤思索、勇创新。

合：让我们插上科学的翅膀展翅翱翔，迎接新世纪的曙光。

甲 ：本期“我们爱科学”红领巾广播到此结束，谢谢收听!

合： 再见!

初二校园广播稿 篇4

俄国教育家乌申斯基说：“良好的习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。

我国伟大的作家巴金也说过：“孩子成功教育要从培养好习惯开始”。

不良的习惯会随时阻碍你走向成功、收获和希望的路上去。

本期的校园之声广播共分为三个栏目：

第一个栏目：《错误链》

错误链

许多人犯了一个小错误，这时不愿认错却反而想去掩饰，这就已经犯下第二个错误，为掩饰第二个错误又去犯第三个错误……

从孩提时代起，父母和老师就开始教导我们：要敢于承认自己的错误和缺点。可真要做到这一点可并不那么容易。如今我们有些人已经是为人父母，也时时在教育自己的孩子：别怕认错。但自己总是做不到这一点，这让人想起来难道不好笑吗?

一旦我们做错了事情或者是暴露了缺点，即使我们深知自己确实错了，我们还都很容易想到通过掩饰把它隐藏起来。但是，所谓纸是包不住火的，尤其很多错误都是当着公众的面就更难逃脱群众雪亮的眼睛，一味地掩饰只能导致欲盖弥彰。因为你要去掩饰第一个错误，必然要用一些非常手段，不得已犯下第二个错误，旧的蛛丝马迹可能不见了，但却留下新的线索，------以此类推，终究会形成一个错误链，使你的神经越来越脆弱，担心某一处的薄弱而使你的整个帝国随之崩溃。

终有一天，人们不仅认识到你的错误，你的缺点，而且对你的人格提出质疑，你的信任度会立刻下降，你整个人的价值也会随之贬值。假如我们势必要因为自己的错误和缺点遭受责备时，为什么不先发制人，自己责备自己。这样难道不比让别人责备好得多吗?听自己的批评，不比忍受别人的斥责容易得多吗?为什么我们不学会善待自己?

掩饰是繁殖缺点的土壤，虚伪能在上面种出荆棘、毒草。其实人非圣贤，孰能无过，知过能改，善莫大焉，这才是一种健康积极的人生态度。讳疾忌医，终会把小毛病发展成无可救药的不治之症。

第二个栏目：《打破常规》

竹篮打水未必空

一位老师带学生到河边春游，将学生分成四组，比赛“竹篮打水”。要求每组同学采取接力的方法，用竹篮从河里打水到岸上10米外的桶里。

许多学生习惯了“竹篮打水一场空”的阐释，认定了此举的徒劳，不知老师用意何在。但哨声响起时，大家还是忙碌起来。

10分钟后，比赛结束，老师作出了结论;

第一组的同学舀水很用力，所以篮子洗得格外干净——获净化奖。正如看书，尽管初时有许多不解之处，看似白看，但看得多了，心灵就会被净化。

第二组的同学跑得特别快，并且每次都很细心地把篮子上滴答落下的水尽量地抖入桶中，水竟然积了3厘米高——获勤奋奖。正如奋斗。尽管有时看似无望。但只要努力了，总会有所收获。

第三组的同学用竹篮打水时捞上了一个饮料瓶和一些漂浮的垃圾——获环保奖。正如奉献。尽管自己一无所获，但对别人也许是莫大的帮助。

第四组的同学居然捞到了小鱼小虾——获意外奖。正如人生，尽管难免失败，但只要坚持不懈，也许会有意料之外的收获。

原来胜负没有定式，从不同角度看就有不同的收益。竹篮打水——未必一场空!

第三个栏目：《English corner》

When we have formed the good study habit, we learn things quickly and remember things easily. Do you sometimes copy other's homework? It is not good. No matter how difficult the homework is, you must try to do it yourself and finish it on time. If you practice again and again, nothing will be difficult.

When you are having lessons, don't forget to make notes.Every evening you must take out the notes and review what you have learned today.Before doing homework, do not forget to clean your desks. A clean desk will make you feel comfortable.

A Good study habit is the key to success.

如果说优秀是一种习惯，那么懒惰也是一种习惯。人出生的时候，除了脾气会因为天性而有所不同，其他的东西基本都是后天形成的，是家庭影响和教育的结果。所以，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。

本期的校园之声广播是由八年级为您带来的，让我们下周三再会。

初二校园广播稿 篇5

1.加油吧，运动健儿们!阵阵有力的步伐，声声有劲的呐喊，运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇，鼓声声，这里挡不助的是青春活力;枪声响起，“预备起跑”，挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁，胜利当仁不让，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。朋友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧!场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信。我要高喊一声“这里无限精彩!

2.坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。

3.坚定执著与希望，在红色的跑道中，点点凝聚;力量信念与奋斗，在遥远的终点渐渐明亮!参加跑步的运动员们，不要灰心，不要丧气，你们的汗水，挥洒在跑道上，浇灌成功花朵的开放，为班级争光，你们最棒!gogo，加油!成功永远属于你们!

4.九年级男子米预赛来临了，九年班的男同胞们，是否都准备好了?看那米，不长也不短，却充满着激情。在满怀竞争的今天，相信你们都已信心满满。那还怕什么，加油冲刺吧!相信自己，你们都是勇敢的numberone!

5.看!那一面面迎风飘舞的彩旗，是一朵朵盛开的鲜花;听!那一阵阵惊天动地的欢呼，是回响在耳边胜利的风声。运动场上的你们，是胜利的标志，运动场上的你们，是青春的赞叹。去吧!去迎接那伟大的挑战，去吧!去做一名追风的少年。

初二校园广播稿 篇6

男：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

女：留住一阵清风，播撒出希望的明天。

男：付出一份真诚，打造出温馨的世界。

女：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。

男：敬爱的老师们!

女：亲爱的同学们!

男、女：大家早上好!

女：伴着这熟悉的乐曲, D2之声又和大家见面了。我是今天的主持人，来自三(5)行诚中队。

男：我是今天的主持人，同样来自三(5)行诚中队。

女：今天我们精心为大家准备了四个栏目。

男： 首先是专题时间：学习小学生文明礼仪纲要。

女：然后是优秀习作。

男： 之后请同学们欣赏歌曲。

女：最后是健康茶餐厅，希望大家喜欢

男：人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。

女：讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。学校利用广播，板报宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成“讲礼仪光荣，讲文明被人尊重，”的氛围。

男：说的好!我这里有一首《文明礼仪歌》，大家来分享一下：

男：学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。

女：有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。

男：“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。

女：坐立走，要端庄，举止文明有修养。

男：常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。

女：同学间，邻里情，民族习惯要尊重。

男：见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。

女：重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。

男：刚才我们讲到的是社会文明，其实，作为我们小学生，还要拥有更好的校园文明。校园文明的创造靠我们每一个学生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢?

女：见到老师，你主动问好了吗?为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。

男：你在楼道追跑、喧哗吗?安静的教学楼，是我们学习的地方。高素质的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创造方便，同时让危险远离身边。

女：你随地乱扔垃圾吗?不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的校园。

男：用完东西，你归位了吗?好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，方便自己方便他人，同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼，省去了打扫，整理物品的时间。

女：做值日时，你会偷懒吗?每一名学生都是学校的主人。爱护校园环境人人有责，我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。清晨，教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影，大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。

男：接下来请欣赏我班吴新宇的习作《美丽的校园绿地》

丙：我们的校园可美啦，有高大整齐的教学楼，有宽阔平整的操场，有明亮整洁的教室……但在我看来，最美的就是那些校园绿地了。

香樟园，是校园的一处绿地。那里有许多高高的香樟树。它们有着粗壮的树干，茂密的树冠，像一把把张开的绿色大伞。我常常站在树底下向上望，阳光从树叶的间隙里投了下来，那些树叶就像闪着金光一样。风一吹，一些树叶会慢慢悠悠飘下来，一片一片的，像一只只蝴蝶在空中飞舞，美丽极了。

在融融园，你能看到的景色就更美了，有开着火一般花朵的石榴树，有碧绿挺拔的竹子。茂密的灌木丛下，还长着嫩生生的葱兰。秋天，葱兰开花了，碧绿碧绿的草坪上点缀着朵朵洁白的小花，就像绿地毯上绣着白色的花纹，这景色真像一幅画一样。

生生园是个比较特别的校园绿地，那里有一个小小的人工池塘。池塘的水不多，但是并不妨碍小鱼们自由自在地生活。鱼儿在水里游来游去，就像我们在操场上尽情地追逐玩耍，有趣极了。不仅如此，生生园里还长满了同学们亲手种的蔬菜，有红红的小辣椒，金灿灿的金花菜，绿油油的生菜……，真是一片生机盎然。

这些美丽的校园绿地可不仅仅只是让我们玩耍哦，上科学课的时候，老师还会带领我们去那里观察自然，真是既美丽又实用。

来吧，同学们，让我们一起去校园绿地，欣赏美景吧!

女：现在让我们一起欣赏歌曲《文明在哪里》

初二校园广播稿 篇7

1.年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项!论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个拼搏!萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气。

2.这是意志的拼搏，这是速度的挑战，胜利在向你们招手，胜利在向你们呼唤!快去击败困难快去夺取胜利!

3.环形的跑道一圈又一圈的坚持，毅力与精神活跃在会场上，湿透的衣衫，满头的大汗，无限追求奋力追赶，我们为你欢呼跳跃，我们为你骄傲。

4.漫漫长路，你愿一人独撑，忍受着孤独与寂寞，承受着体力与精神的压迫，只任汗水溶于泪水，可脚步却从不停歇。好样的，纵然得不了桂冠，可坚持的你，定会赢得最后的掌声。

5.你们挥舞着充满力量的双臂，看着实心球化成美丽的身影，我着实在心里佩服你们，你们抛出了自己的最佳水平。

6.有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹;相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己!相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。

初二校园广播稿 篇8

男：敬爱的老师们!

女：亲爱的同学们!

男、女：大家早上好!

男：我是今天的主持人，来自五(5)正诚中队的。

女：我是今天的主持人，同样来自五(5)正诚中队。

男：最是一年春好处。阳春3月，是我们D2孩子最快乐的时光。

女：在这春意盎然的日子里，我们度过了自己喜爱的节日——第三届“数学科技节”。

男：哎，，你知道吗?在数科节上，我们美丽的D2校园来了一位神秘的客人，他是谁?对了，他就是著名数学家　孙智伟　教授。　孙智伟　教授应邀来到我校，在报告厅为我校全体数学教师和245名数学爱好者作了《数学的魅力》的专题报告。　孙　教授还与孩子们进行了近距离的互动，亲自在黑板上板书、演绎呢!

女：畅游数学乐园，探索科技奥秘!下面就我带着大家一起来分享一下在本届数科节上，都有哪些精彩纷呈的活动吧!

男：放飞降落伞，绽放空中花!一年级的孩子们带来了形状各异的材料，在老师的指导下亲手制作“降落伞”、放飞降落伞。通过公正的评比，班级选出了10个优秀作品参加年级的决赛。10个班的选手们分批带降落伞到观礼台上，随着裁判老师一声令下，大家一齐放飞降落伞。五颜六色的降落伞随风飘起来，犹如绽放在空中的花朵，美丽异常!操场上欢声雷动，小观众们纷纷为自己的班级呐喊加油。

经过激烈的角逐，最终获得最佳创意奖的是：最佳制作奖的是：

奖项 班级 最佳创意奖 最佳制作奖

女： 哎，，你知道吗?一张纸板，一根牙签，能制作些什么呢?我们二年级的孩子们巧手一变，它们就成了色彩炫丽、个性十足的小陀螺。在“陀螺巧制作，快乐转不停”活动中，二年级的孩子们在老师的精心指导下，了解了陀螺的来历，并动手制作自己的个性陀螺。经过循环淘汰，最终获得最佳制作奖的是

二(1)胡清扬 施艾珂 曹诗蕾;二(2)尤静 李熙雨 吴今宜

二(3)汪芊琪 刘子木 钱弈诺;二(4)葛钧陶 郭子祺 唐子豪

二(5)孙昊怡 俞思文 周锐;二(6)吕康逸 彭澎 王昀洲

二(7)张芊芊 于阶颖 陆子俊;二(8)戴书怡 吴文韬 杨瀚名

二(9)徐博宇 周扬 李益帆;二(10)李定桦 李思远 陆汪洋

陀螺虽小，却充满着智慧和创意!孩子们在制作小小陀螺中探索科技的奥秘，在陀螺的轻快舞步中体验成功的快乐!

男：另外，我们一、二年级的孩子们还开展了“有趣的七巧板”、“花样竞拍、情系博爱”、观看科普片等活动，真是丰富多彩啊!

女：“七彩泡泡 构筑美丽童年” 　3月25日下午　，我校三年级同学在操场上举行了有趣的吹泡泡大赛。在这次活动中，同学们开动脑筋，不断总结经验教训，在活动中增长了知识，培养了创新精神。一个个七彩的泡泡，构筑了一道美丽的童年风景线!

男：“快乐大比拼 你我共分享!”四年级“数科知识大比拼”活动开展得也是如火如荼。比赛采取累进积分制，最后以团体得分决定竞赛名次，整个活动设有必答题、抢答题、风险题。经过紧张激烈的角逐，最终四(4)、四(5)班以总分并列第一双双获得冠军，四(2)、四(3)班屈居第二，四(1)、四(6)、四(7)班则荣获第三名。

女：玩转扑克牌，搭出智慧，滚出情趣。三、四年级的孩子们还举行了“巧算24、“平地起高塔”搭纸牌比赛和“怎样滚得远”活动呢!通过丰富的活动，他们锻炼了动手能力，提升了同伴合作的意识，在活动中学会了思考、探索，体会到数学和科学的无穷奥秘。

男：“绿色商业挑战赛 八仙过海显神通” 我们五年级的“绿色商业挑战赛”真是热闹非凡啊。在各自的展台前，负责展销的队员或尽责地发传单，或卖力地宣传自己的产品，或热心地向顾客介绍自己的产品。经过评比，五(2)、五(4)最佳销售奖;五(3)、五(6)最佳创意奖;五(1)、五(5)获展台布置奖。本次活动不仅让队员们树立了环保、节能的意识，还让大家在活动的过程中成为了有创造力，有开拓意识的新一代小学生!

女：我们五年级的孩子们在南通博物馆叔叔阿姨的精心指导下，制作风筝，亲手放飞风筝呢!一个个风筝载着我们的梦想，在数学科技节里与我们一同欢乐。