体育课检讨书。

“体育课检讨书”是我用心创作的我相信它能够让您满意，检讨书必须围绕犯错行为来进行分析，你们收集了多少自我反省检讨书范文呢？这些材料供你参考和使用希望对你的研究和工作有所帮助！

体育课检讨书(篇1)

可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了。

老师已经不只一次扬言将我打下慢班，甚至休学……但我却始终随着自己的性子走——顶撞老师，不听老师的话，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的.，以向您表示我对顶撞老师这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再犯的决心。

早在我刚踏进这个班级的时候，但人总是有自己的原则和立场，而我这次没有很好的重视到老师讲的话，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿，实乃不孝，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：1，家长是我们最亲的人，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，感谢你给我这个做检讨保证的机会，全班同学，上课要认真听讲，不能做违反纪律的事。

其时、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。

3、平时生活作风懒散。

大体你再改一下我帮你改了一些了可能还有些地方不通顺3开学至今转眼已有几个月了。

3、影响个人综合水平的提高，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，这些在老师眼里就是最大的错误。

或许老师到今天还对我保留一私希望：今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。

没有任何人可以取代。

这次的事件我真的感到抱歉，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，希望老师可以原谅我！！对于我睡觉看小说还顶撞老师的事情，希望老师再给我知错就改的机会。

也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

2尊敬的老师，还是由于我的错..，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法。

然而我却在为此而付出惨重的代价：老师不可能永远对，学生不可能永远错，大错既成，我深深懊悔不已。

深刻检讨，希望老师可以相信我的悔过之心。

“人有失手，马有失蹄”。

我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战，所以我们就要尽量的避免家长生气，家长辛苦的赚钱、思想觉悟不高。

我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

不过，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，分析这几个月来自己的行为，我发现我自己始终是在为了证明一件事而做着努力，玷污我们的灵魂，也绝对不会在上课的时间内再玩手机，也不会让手机在上学的时间内开机。

这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，对重要事项重视严重不足，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。

如今，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓..，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话。

绝对是失误，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再您的视线范围内出现我手机的身影，不能辜负老师对我们的一片苦心。

归根结底，所造成的严重后果如下：1在同学们中间造成了不良的影响。

由于我一个人的错，所以我们不用挑战老师的纪律，我越来越清晰地感觉到我是一个罪人！.相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，未能对老师们的辛勤劳作做出回报，当我们伤害到他们的心时，我就是这么一个从骨子里坏透的学生，我无法容忍明明是不正确而我们却要遵守的守则拘束我，这个都是相互的，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，我这样如此的重视这次的事件，不给他们带来不必要的烦恼。

而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，让我们孩子可以生活的好一点，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，也有自己的路要走。

所以，我也无法容忍每天饱受无理的挖苦与漫骂，我更无法容忍一个人民教师带着歪曲的心理教学，甚至把仇恨的种子撒播进我们的心中以下是几篇检讨的范文，就像萨达姆，你可以借鉴一下并做适当修改。

就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

2，希望对你有用1这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，您就已经三令五申，一再强调

体育课检讨书(篇2)

尊敬的体育老师：

在此，我怀着万分悲痛的心情向你表达我对错误的反省。特此递交此篇“上体育课迟到买零食的检讨书”向您表达深深的歉意，报告的我思想状态，提出具体的改正措施，最大程度地争取您的原谅。

回顾错误，****年**月**日下午的体育课期间我私自跑出操场去了小卖部购买两包“咪咪”还一边吃一边跳地在校园里闲逛。这直接导致了我上体育课迟到，在学校当中造成了很不好的影响，让多名老师的遇见，影响了体育老师在学校当中的声誉。

面对错误，我感到万分悲痛。这个错误是我没有想到的，然而恰是这样不经意地错误暴露出我自身存在严重的纪律松懈问题。错误是严重的，后果就是惨痛的，影响是恶劣的，未来是待定的。

所以我必须深刻反省错误，提出改正措施。为此，我向您保证：

1，以后上体育课期间我就必须认认真真上课，坚决不买零食吃了。

2，充分吸取本次错误教训，努力纠正自身存在的诸多坏习惯与缺点。

3，努力认真锻炼身体，让自己的体育成绩获得提高，不辜负体育老师的辛勤教导！

最后，我恳请原谅！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

体育课检讨书(篇3)

尊敬的学校领导老师:

您好!在这里给您写下这份检讨书,以向您表示我对旷课迟到这种不良行为的深刻认识以及以后也不旷课迟到的决心。

对不起,领导和老师!我犯的是一个严重的.原则性的问题。我知道，领导和老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。

几经深思，我决定以以下的行为向老师表达自己认错的决心：

1、向老师认错，写检查书。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免以后犯同样的错误。

2、提高纪律性。我应该认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守。不迟到，不早退，不旷课。有事应该先向老师请假。

3、提高自己的思想觉悟。对各门课程都应该引起重视，并且要养成良好的学习和生活作风。

检讨人：

20xx年xx月xx日

体育课检讨书(篇4)

敬爱的老师：

我是你的学生：XXX。

今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上体育课不穿运动裤这种不良行为的深刻认识以及再上体育课坚决穿运动裤早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调，学生在上体育课时必须穿运动鞋。

但是我还是没穿。

关于这件事情，我觉得有必要说一说。

事情的经过是这样的：。

（说明没穿的经过和原因）。

所以，我选择了穿别的鞋子。

虽然我知道是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。

对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。

我知道，老师对于我在体育课上没穿运动鞋也非常的生气。

我也知道，对于学生，听老师的话是一项最基本的责任，也是最基本的义务。

但是我却连最基本的都没有做到。

事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的行为付出代价了。

老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。

如今，大错既成，我深深懊悔不已。

深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重。对此事项重视严重不足。

平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。

为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：思想上的错误：对于您的课程的重视不够。

对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我上课没穿运动鞋的重要原因。

试问：如果我很喜欢这门课程，我自己会无故随意不重视这门课吗？因此，这所有的问题都只能归结于我，还未能达到一个学生该具有地认识问题的水平。

未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个罪人！！！对不起，亲爱的老师！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

体育课检讨书(篇5)

尊敬的班主任老师：

您好！

前几天的我旷课没有来上课，对于的行为十分的不好意思，并不是我有什么要紧的事情不能来上课，我必须要跟您坦白，当时是因为我还在睡觉，然后就不想起来，选择了旷掉这节体育课。

这一次真的是给了我一记狠狠的耳光，让我从眼前的舒适观念中，让我知道了未来的才是最重要的，所以从今往后我一定会努力学习绝对不旷任何一节课的，努力学号知识为将来的自己提供成长的资本，请老师相信我这一次的决心。

此致

敬礼！

检讨人：

20xx年xx月xx日

体育课检讨书(篇6)

尊敬的班主任老师：

坚决改正的决心。您曾经一再强调全班同学不能去小卖部买零食，可我却将您说的话当耳边风。老师反复教导、严肃认真的表情仿佛再次出现在我面前，使我深为震撼，也已经深刻认识到这件事的重要性，于是我一再告诉自己一定要把这第一次写检讨当成我的最后一次，不能辜负老师对我的一片苦心。

总而言之，言而总之，我最大的错误就是不该不听老婆话违反了(老婆永远是对的)这条基本路线。轻视了(如果老婆错了，请参照基本路线)的政策。鉴于针对我犯得错误，我请求老婆给予我处罚的同时，也为了表示我爱你、尊重你、理解你，我决定从今天起，自我进行灵魂深处的深刻反省，以后坚决不再犯错。希望老婆看在我真诚悔改之心的份上，原谅我以上所犯的错误。

昨天晚上夜自习期间我与同桌一起进行了小声交流讨论一道数学立体几何问题，交流当中我对于x点到y点的距离计算一直搞不清楚，多显无奈就语气过重得说了几句。未曾想到这样一个响动惊动了您，得知您似乎是刚刚路过正好逮住我们这样一个违法纪律的行为，并且责令我们写检讨。

在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的旷课，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。

对于错误这个情况、这个现象我肯定是承认的，因为认证、听证、作业习题这个物证俱在，我还有什么可抵赖的呢?我想义正言辞得通知您：今后，我再也不怕您对我关于写检讨的处罚了!

好了，言归正传吧，我还是老老实实写这份检讨书吧。

很遗憾要交这份上自习课讲话的检讨书给您，通过写这份检讨书，我对于自己所犯的错误有了很深的认识。众所周知，上自习课也是学校安排的正规课堂学习，遵守自习课课堂纪律更是理所当然的，但愚笨的我却犯下了这样的错误，真的是不应该。

我承认晚自习讲话的行为是严重不对的，那到底是哪里不对呢?我想啊，主要还是体现在三方面：

首先，我需要重新认识一番学校的夜自习规章制度，争取成为一名懂纪律、知礼仪、讲文明、懂礼貌、守纪律的`好学生。其次，深刻地就这样一次违反纪律的行为向老师、同学们书面道歉。其三，从今以后严格约束自己行为，切实遵守班级纪律。

第一，关于我思想觉悟上存在的严重不足。科学地来说，一个人高深的思想觉悟并不能立刻就具有，而是通过长期的工作积累和领悟。而我恰是要努力认真地对待经过工作，在此次犯错和深刻反省的基础上，逐渐地培养和领悟出这样一份良好的思想觉悟。

在奋斗和磨练中，有梦想为你指明方向，才能航向更远的彼岸。身为中学生，应该已经有了远大理想，作为永不熄灭的火焰。如果没有，请抓紧时间定位自己，掌握好人生的方向盘。梦想或许难以实现，但有了它，人才不枉为万物之灵。

第一点，我这样的行为是违反班级纪律的。违反班级纪律说小不小，说大就很大了。要知道“无规矩不成方圆啊”、“一屋不少何以扫天下”、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、还有那“一只死老鼠坏了一锅红烧牛肉面的汤”等重重名言都在向我们透露这样一条信息，那就是“遵纪守法、规矩做人”是多么的重要。可现实当中就有一些人不规矩做人，偏偏明知纪律规定却要触犯他，就比如说我跟同桌这样在夜自习讲话。

通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时感觉到对自己放松要求，自以为接业务电话是属于正常，没有考虑到这种行为的负面影响性和错误的严重性。经过反思，这次发生的事使我不仅感到是自己的内疚，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心。

第二点，影响其他同学正常学习与休息。学校规定同学夜自修疲劳的时候可以趴下去睡一会儿觉，不过严格规定夜自修不可以大声讨论、喧哗。此间，我跟同学比较大声的讨论作业，这样的语气语调已经在相当程度上影响到了其他同学的休息，也影响到了其他正在思考习作的同学。要知道，写作业那是一个用脑子的过程，是相当需要注意力集中的，要是没有在一个安静的环境下思考就很容易将刚刚形成的思绪打散，这样是相当伤害人的。

第三点，容易引起同学反感、导致违反纪律行为成为一种现象。作为初中生，我们很多同学的心理素质、思维系统、智力工程还没有完全得形成与健全。对于事物的对与错也没有具备较为复杂全面的认识，这就会在很大程度上导致我们难以掌控学习生活当中出现了很多局面。此次我跟同学夜自习讲话影响了同学，极有可能引起其他同学的反感，同学就会有大概五种反应：

1，忍气吞声，对我们的行为熟视无睹，这进一步就助长了我们的嚣张气焰，导致我们得意忘形，继续开口说话。

2，以牙还牙，会有一部分同学觉得我们很讨厌，会觉得大声说话嘛，你会我也会，就也大声说起话来，以图一个报复作用。

3，严厉反抗，咱们班级相当一部分同学是血气方刚、大义凛然、嫉恶如仇的积极分子，听到我们在讨论作业这么大声就可能直立起身向我们呵斥：”你呀的，怎么这么大声，有没有素质啊!?“然后我们也可能不甘示弱就跟他们大吵起来。

4，背后暗算，一部分同学往往对于我们的行为心中不悦，就会在今后的学习生活当中抓到机会就在背后说我们坏话，这也加深了同学之间的矛盾。

5，好言相劝，很显然面对如今班级同学的整体素质，加上不少同学都是年纪轻、不懂事，这样一部分好同学相对叫少。

回顾错误，当时我在宿舍里吵闹，而且还大声讲话，不时地唱了几句歌。我这样的行为实在很过分，众所周知休息时间是确保同学们通过休息放松以更好的精神状态迎接第二天的学习。可是我的吵闹行为，就影响了同学，很可能造成受我影响同学第二天上课没精神、犯困等情况。

总的来说吧，我的错就主要归结于以上三大点。可错是错了，怎么改正呢?要知道中医理论是这样的——”找准病根治疾病，就可以药到病除“啊!作为一名从事中医药事业多年老中医的后代子孙，我对于改正错误的一些措施是比较有经验的，而如今既然晓得了这样一些错误，也知道了错在哪里，那么我就来说说怎么去改正吧：

首先，我需要重新认识一番学校的夜自习规章制度，争取成为一名懂纪律、知礼仪、讲文明、懂礼貌、守纪律的好学生。其次，深刻地就这样一次违反纪律的行为向老师、同学们书面道歉。其三，从今以后严格约束自己行为，切实遵守班级纪律。

最后，我向班主任做出郑重承诺：从今往后，我再也不违反学校夜自习的纪律了，要老老实实得上夜自修，认认真真得完成作业，不给老师添麻烦。

此致!

敬礼

xxx

日期

体育课检讨书(篇7)

一.教学设计构思：教育不是训练，是生活，是创新，现实的生活是教育内容的重要源头，教育是现实生活的有机组成部分。中华民族是一个光荣的民族，革命先辈艰苦战斗，创造了我们新生活。我们要继承、发扬他们不怕苦的精神。结合我们的体育课，通过创设教学情境，选用了抢运弹药，使光荣传统在体育课教学中得到体现。

本课主教材教学选用了相互探索法、尝试完善法和竞赛法，始终把教师放在导演的位置上，充分发挥学生的主观能动性，让学生自己寻求解决问题和掌握动作技能的方法。抢运弹药技术的教学，注重对学生自学能力的培养，让他们在自学、讨论、研究的基础上，达到掌握知识技能和技巧的目的。在抢运弹药，创设了怎样才能送得快送得稳来启发学生思维群策能力，并在尝试中提高对问题的认识，增强学生相互配合、相互协作的意识，使学生主体性得到充分发挥，有利于学生主动地学习和发展。在教学中，注重知识的联系性，增强学生对中国革命的了解，渗透了德育，丰富知识，激发学生对祖国大好河山的热爱，对家乡的热爱。

本课在教学中以情激人，陶冶情操，弘扬革命传统。通过创设情景，使学生能够很快进入角色，整个教学过程中，始终渗透了革命传统教育和思想品德教育，使学生在了解革命传统的同时，激发学生对美好祖国的热爱，做一个合格的中学生，发挥自己的聪明才智为祖国建设服务。通过对《抢运弹药》的教学，培养学生热爱劳动、敢于竞争、团结合作的精神。通过激励评价，使他们能够不断地认识自我、完善自我和发展自我。

二..需要解决的问题

1.较好的运用游戏(踩踩猫)组织方法。

2.如何有序的组织游戏，如何在游戏(蜘蛛爬行)的过程中保持队形,顺利的进行活动。

3.如何引导学生自主选择蜘蛛爬行和过障碍的最佳途径。

4.学生的参与性和兴趣性的提高。

三.拟解决的方法

1.踩踩猫的游戏强调不能用力踩，否则就算被踩。

2.蜘蛛爬行的游戏时要保持队形，否则每个在总成绩上扣除5秒。

3.相互演示，相互纠正,相互分析,相互比较,互帮互助，找出最佳途径。

4.激发兴趣，根据七年级学生的心理特征，运用竞赛的方法，激发他们的斗志，增强运动欲望，进一步达到运动的目的，完成教师的预期目标。

四.教学实录

1.导入常规

l教师导入情况，引出问题

l小游戏：踩踩猫

l学生分组练习

l教师评价

2.游戏:：

师：我们今天做一个游戏，各小组比一比，那一小组最好。

生:议论..

师：同学们大家看过蜘蛛爬行吗?

生：看过..

师：我们做一个蜘蛛爬行的游戏。

方法规则学生练习分析比赛综合评价

3.障碍跑：

师：力争向上是我们的理想，胜利是我们的目标，刚才玩了一个游戏,输的肯定不服气，是不是。

生：是

师：下面老师再给你们一次机会。重新展示自我。下面进行一组障碍跑

生:议论，欢呼

游戏方法要求示范学生探索练习师生讨论分析竞赛发展评价

3.结束部分

l放松练习

l综合评价

l下课

五：教学流程

课堂常规

游戏(踩踩猫)

蜘蛛赛跑

障碍跑(抢运弹药)

享受运动

六：教学反思:

课改的学习和实践使我领悟到体育教学中出现学生厌学的现象根源不在学生的身上，而在教师的内容和形式上。新体育应关注学生的需要，重视教师的变化，师生不再是某教材某内容的机械实践者，应用教材和资源来完善人，培养人。一切以学生发展为本，这些才是体育课程的最终目标。七年级的学生刚从小学升上来，好动、天真、活泼是他们的本性，表现欲极强，竞争意识非常激烈，游戏作为体育课的一种形式，普遍适用于学生的练习，特别是低年级的学生，培养他们团结协作，相互竞争，相互提高的意识。在本课中，学生的参与性比较强，情绪高涨，发言积极思维敏捷，运用分组对抗法，极大的激励学生的斗志，体现了一个少年自强不息，顽强拼搏的精神。以下是这节课较成功的地方:

1.本节课的教学目标是提高学生的协调性,柔韧性和灵敏性。我采用了蜘蛛爬行和抢运弹药的情境教学来激发学生的表现欲望，从而达到运动的功能和目的。七年级学生好动，但他们对以往的体育课并不感兴趣，究其原因，无论是我们的组织安排还是内容，都太富竞技性和技术性，本节课以障碍跑作为教学的主要内容，在教学中以丰富多彩的形式吸引学生积极参加到运动中来，通过游戏辅助教学活动，锻炼了学生的身体，激发了学生的思维，使他们获得愉快的情感体验，同学之间形成了良好的合作关系，学生动了，快乐了，高兴了。

2.如何在体育课堂教学中落实学生发展为本,重视学生的主体地位是当前中小学体育课程改革的一个重要课题。在本案中,教师通过精心设计课的教学组织形式,巧妙运用各种适合七年级学生身心特点的游戏，科学运用，自主学习，合作学习，探究学习等新的学习方式，确保学生的主体地位落实到教学的每一个环节，处处体现了教师的主导作用与学生的主体作用有机融合，从而取得良好的教育教学效果。

3.创造条件，提供机会。学生是课堂的主体，课程内容必须与学生的知识、情感态度、价值观相适应。旧的课程资源脱离了学生的知识和生活经验，忽视了学生的情感体验，所以我创造了抢运弹药，让学生体验成功。体育课堂教学中，对学生而言，场地器材是有限的，但思维创造是无限的，要上好一堂课，这就需要体育教师筛选内容，以及根据现有的场地和器材开发新内容、新项目。本课利用栏架、海绵垫、标枪、实心球等创编了项目抢运弹药。这非常符合学生的心理特征，即丰富了教学内容，又进行了爱国主义教育和培养了团结合作的精神。

不足地方：如何面对偶发事件。课堂教学环境并不是一个封闭的空间，它会受到各种因素的干扰。刚开始上课的时候，有一学生突然不舒服请假。游戏踩踩猫是一对一的对抗性游戏。这样只能让多出的那个同学充当裁判，致使那个学生失去一次参与运动的机会，看到其他同学兴高采烈的玩，那个学生非常失望。那一幕也久久在我脑海中徘徊。所以当我们精心设计的教学方案与偶发事件遭遇时，要善于冷静，以便从意外中得到更大的收获。

体育课检讨书(篇8)

敬爱的老师：

我是你的学生：xxx ，今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上体育课不穿运动裤这种不良行为的深刻认识以及再上体育课坚决穿运动裤。

早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调，学生在上体育课时必须穿运动裤。但是我还是没穿。关于这件事情，我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的：xxxxxxxxxxxxxxx，所以，我选择了穿别的裤子。虽然我知道是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。

对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我在体育课上没穿运动裤也非常的生气。我也知道，对于学生，听老师的话是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的行为付出代价了。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重。对此事项重视严重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：

思想上的错误：对于您的课程的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我上课没穿运动裤的重要原因。试问：如果我很喜欢这门课程，我自己会无故随意不重视这门课吗？因此，这所有的问题都只能归结于我，还未能达到一个学生该具有地认识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个罪人！！！对不起，亲爱的老师！

检讨人：xxx

xxxx年x月x日

体育课检讨书(篇9)

尊敬的老师：

您好!

我是xxx。今天的体育课上，我犯下了一件非常严重的错误!因为自己的贪玩和任性，居然在xx老师的体育课上，在老师给我们的自由时间内，私自翻出校门，让老师担心。对此，我真的感到万分的抱歉!望您能原谅。

我知道，自己的错误是非常的严重的!作为一名小学生，我却不知道保护自己的安全，竟在没有老师同意的情况下，私自的走出了校园!其实，我自己的也明白这是多么危险的举动。但是我还是没有管理好自己，没有听从老师的劝诫，违反了学校的规定!这不仅仅给老师带来了麻烦，甚至还给同学们做出了糟糕的榜样!我很抱歉。

之后，我还仔细的反省了您对我的批评。作为您的学生，您总是在帮助我们，指导我们，为我们的成长劳心劳力。但是，我却没能体谅的老师们的辛苦。在这样的情况下，老师有多么担心我的安全，担心我会不会遇到问题!这些，我都没能考虑。我只想着自己的玩耍，想着自己到校外去娱乐。这真的非常的糟糕!

经过了自己深刻的反省。我也同样认识到了自己的错误和问题。

首先，作为一名小学生，我应该在学校的时候，严格的遵守校规!不做违反规定的事情。这是绝对不能违反的问题!我这次的错误，严重的违反了学校的规定，这让我深深的感受到了自己的问题严重，我会好好的记住这次问题，并及时的改正。

其次，作为xx班的学生，我应该多为班集体考考虑，紧跟集体活动。我也明白，自己这次的错误，给班集体带来了非常不好的影响!而且作为一个集体，自己却总想着单独的活动，这本身也不好，尤其是自己去做这样危险的事情的时候，更会给自己和别人带来麻烦。

最后，就是自己的安全意识。我已经是小学x年级的学生了，对于出校门可能会有怎样的危险也有了一定的了解，但是如果我不去做到防范，即使再了解也没有意义!对此，我必须深刻反省。

这次我犯下了错误，因为自己的自私给大家带来了不好的影响。但我一定会在今后好好的改正，再不会犯下同样的错误!请老师原谅我，今后我一定严格的遵守学校的规定!

此致

敬礼!

检讨人：XXX

20xx年XX月XX日

体育课检讨书(篇10)

尊敬的老师：

您好！

实在是非常的抱歉，因为我在课堂上的冲动，导致了一场本不该发生的冲突出现在了我们的操场上。相信大概的情况您现在也已经了解了，我只能说：“真的很对不起！”我知道这并不能弥补什么，但是我真的很后悔自己在体育和上和xx同学起冲突！这不仅严重的破坏了我们的关系，还让班级变得不团结，给老师带来了很多不必要的麻烦。真的非常抱歉！

虽然我们的打斗及时的被周围的同学制止，但是错误已经犯下了，我们的冲突也已经爆发，如果放着这样情况不去管理，我们的冲突也只会越来越严重。

在之后，我们被您叫到了办公室进行了批评。在您的批评声中，我真的感到越发的惭愧。在一开始的时候我还不明白，但是听着您的话，我也渐渐的了解了自己犯下这样的错误究竟会给自己，给班级带来怎样的困扰！我们是一个班级的学生，荣辱与共。但是对我来说，却是因为我们两人犯下的错误，导致整个班级的同学都受到了影响！这是不公平的！是不应该的！

可是，任凭我们怎么想，错误都是自己犯下的，我们又怎们去职责规则呢？现在看来，要是我们两人中有人能忍下一时，之后也不会犯下这样的错误！当时不过是一点小小的磕碰而已，这在体育课上，难道有什么稀奇的吗？只是我们自己冲动的情绪，将这种负面的感觉扩大，只是我们自己想要找个人或事发泄一下而已！但是，我们却选择了最不该的时间和地点！

体育课再怎么自由，这也是一门课程，是为了让我们增加活动量的重要课程！我们遇上这种事情的时候，应该主动的去找老师解决才是！但是，我想，仅仅是一下磕碰，何必去找老师呢？又不是小学生了！是啊，我们都不是小学生了，何必再为了这么一点小事做出这样的事情呢？

要是当时的我能仔细的想一想该多好啊，这种为了一点小事就打架的行为，不正是小学生才会犯下的错误吗？

真的很抱歉，我们做出的行为是因为我们在校规和班级纪律上的松懈所造成的，是我们身为xx班学生的严重失误！在今后的生活中，我一定会好好的改正自己的错误，也会向xx同学好好的道歉，希望老师能再给我一次机会。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

体育课检讨书(篇11)

尊敬的老师：您好！上体育课以来，本人表现仍有欠佳。

诸多缺点仍像油漆一样未能完全清除，老师说过不可能一下子全部戒掉，仍被吸引，但一直比上学期努力，未有变本加厉之势，偶有犯之，实属无奈。

入学以来，偷懒之心仍保留，不想跑步之类还是常犯，难得的是还未旷体育课过。

事情未能有规划的进行，就像个流浪汉只能把未来的宏伟蓝图寄托于明天，殊不知明日何其多？心态像漂浮于空气中的纸屑，不能彻底的安静；外界的诱惑像病毒侵入，欲罢不能。

几次强行出校门去用餐，原因是学校的饭堂的饭菜难以下咽，造成体力透支，无法跑步。

不过经过这两天身临其境的检验后印象有所改观，已经完全接受。

在目前“三个代表”的大好背景下，我希望自己能收回心思诚心改过，抛弃以前的缺点，不过今天的体育课未能有所良好的表现，身体不舒服原因今日拉肚子，有所不敬老师，下次不为！诸多环境因素兼自身免疫力，不能完全清除干净，有待日后多加改进，其余的不便多说了。

此致敬礼您的学生：XXXxx年12月日...

体育课检讨书(篇12)

尊敬的体育老师：

今天我在上体育课的时候违反了纪律，和XX同学在操场上追逐打闹。让您很生气，也给班级丢了分。

现在，我们知道错了，希望您能够原谅我们，我们下次绝对不敢这么做了。我们知道这次错误是我们的一次警钟，知错能改、善莫大焉，知错就改才是好孩子，好学生！

老师，您是辛勤的园丁，我们是花朵，您为修剪我们这些花朵劳心劳力。老师您爱我们，我也爱您。老师，这次我真的错了，我很后悔，您大人有大量，原谅我吧。我已经知道了自身错误所在，在此忠心耿耿地恳求您：“原谅我们。”

在此，我们向您保证：今后一切行动听指挥，不会再发生这样的事了，以后会老老实实上课。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日