幼儿园教师评语(精选9篇)。

我在教育网站上看到一篇关于“幼儿园教师评语”的文章内容翔实，以下信息仅供参考欢迎大家仔细阅读。在日常学习、工作或是生活中，评价为人们提供了一个思考和讨论的空间。评语评价可以展现出你在职场中的亮点和亮眼成绩。

幼儿园教师评语(篇1)

1.你爱清洁讲卫生，尊敬老师，能和小朋友友好相处。本学期你的语言表达能力动手能力都有了很大的提高。上课能认真听讲，有时能举手发言。希望你继续努力，争取更大的进步，另外再多一点自信。

2.你是个聪明可爱的小男孩儿。这学期你的进步很明显，上课认真爱举手发言，能说出自己的想法，还爱帮助有困难的小朋友，老师希望辉辉以后保持好的优点，做事再快一点，细心一点，平时多看看图书，不久的将来你一定会是最棒的!

3.你是一个机灵聪明的小男孩。你吃饭不挑食，不偏食，能安静睡觉，睡眠情况良好，你能帮老师做事，是老师的小帮手，你积极参加各种体育锻炼，动作协调，你上课时举手发言积极主动，但有时会做小动作。希望你以后严格要求自己，做个自我控制能力强的孩子，老师相信你一定会做到的，是吗?

4.聪明的宝贝，你画的画很棒，画画时那专注的样子让老师打心眼里喜欢。如果在集体活动中你也能像画画那样细致认真地听老师讲知识，多让小朋友听听你的见解，那该有多好哇!老师希望下学期看到一个更加优秀的聂常旭，好吗?

5.你是个大方又能干的小女孩。这学期你的进步很大，你的自理的能力很强，能做好自己的事情。你爱劳动，爱帮助别人，小朋友都比较喜欢和你在一起玩。上课也经常举手发言了，画画也比以前进步了，数字也写得好。老师希望你以后继续保持好的优点，利用空余的时间多看一些图书，提高表达能力，老师相信你一定会变得更加棒的，可以吗?

6.你是一个活泼可爱的小女孩。你吃饭卫生好，不洒饭，穿衣速度快，积极参加各种体育锻炼，做事情特别细心，书写数字干净整洁，课堂上能举手回答问题，但声音不够响亮，有点胆怯。希望你升入大班后更大胆些，做个自信勇敢的孩子。

7.你是一个文静乖巧的小女孩，你做事情特别细心，上课时能专心听讲，有时也能举手发言。你还很讲卫生，对老师有礼貌。经过中班一年的集体生活，你认识了许多好朋友，看到你与同伴们愉快地交谈游戏的样子，老师真为你感到高兴。希望你上大班以后能变得更活泼开朗些，做个自信勇敢的孩子。

8.你是一个懂事文静的小女孩，你很能干，愿意自己的事情自己做。你和小朋友们相处得较好，本学期你在画画，语言表达方面都有很大的进步，上课时你能认真听讲，但你不大举手发言，希望你以后能改正缺点，争取有新的进步。

9.你是一个稳重腼腆的小男孩。你爱帮助别的小朋友，有同情心，你做事情有条理，遇到困难有勇气克服，本学期动手能力有了很大进步，做事情的速度也快多了，上课时也能大胆发言。希望以后再接再励，更上一层楼。

10.你是个大方又文静的小女孩，你很喜欢上幼儿园。这学期你的表现也很好，你的生活自理能力强了，小手也变能干了。你上课认真了，也认识了很多字。老师希望你以后能更加认真，多练习画画，加强数学方面的练习，上课要多举手发言，胆子再大一些，开动你的.小脑筋。让自己变得更加棒，好吗?

11.你是一个懂事讲道理的孩子。你做事情很认真，乐意帮助别人，能安静睡觉，自己穿脱整理衣服，本学期动手能力有了明显进步，上课时注意力集中，有时能举手回答问题，但性格内向，有点胆怯。希望你以后更勇敢些，多在集体中发表自己的见解，做个自信的孩子。

12.如果你上课不和小朋友说悄悄话，你会更棒的，对吗?

13.那个吃饭总是"慢一点"早上入园总是"哭一下"的小杨琳好象渐渐不见喽!现在的你是个活泼自信的快乐宝贝，游戏时和小伙伴一起快乐的玩，集体活动时常常能看见你高举的小手，如果活动时不和小朋友讲悄悄话，我想你会更棒的。加油!

14.你很聪明，也非常活泼。集体活动时你机智的回答，常常伴在老师和小朋友的耳旁，令人不由竖起大拇指。只不过，你活泼的个性使你在活动中总不能安静，这样不仅影响了小朋友，也影响了你自己。如果你在活动中不影响大家，做个人人夸的好孩子，那该多好呀!

15.懂事能干的小男孩。跆拳道打得有模有样，这学期还获得了团体一等奖的好成绩，真是太棒了。你还是个有爱心的孩子，不管谁有了困难，老师发现你都能悄悄的给予帮助，。

16.佳杰，你是一个让人欢喜让人忧的可爱男孩，欢喜的是你能专注的做自己喜爱的活动，好东西能和同伴分享，画画也有进步了。忧的是碰到不开心的事时，有一点管不住自己的手。但是我们还是很喜欢你，下次与同伴发生矛盾时动动小脑筋，用和平的方法解决，让自己成为一个让人欢喜不让人忧的男孩，好吗?

17.晨晨，那天你一到幼儿园就开心地跟老师说，"我今天要做值日生"，当时老师好高兴，因为我们的晨晨是一个乐意帮助别人的好孩子，对吗?在这个学期里你其它的表现也很不错：集体活动时大胆举手发言，操作中认真专注。老师相信你到了大班后肯定会有更出色的表现。加油吧!

18.聪明伶俐的小男孩，就是现在的你——小刘刘。记得刚来幼儿园上学时，你总是挂着眼泪水，特别想家，胆子小，怕说话。可老师知道，你那么聪明，肯定会战胜自己的。这不，现在的你，对人有礼貌，和小伙伴友好相处，生活上也能照顾自己，挺棒的一个小男子汉!继续加油，好吗?

19.你是个聪明活泼又能干的孩子。这学期你的表现很好，你对老师很有礼貌，喜欢帮助别人。你的生活习惯也好。自理能力也很强，自己的事不要老师帮忙。你上课认真，喜欢举手发言。在这次六一节目中你吹的竖笛真棒。老师希望清清以后午睡时不要讲话。遇到事情要及时跟老师讲。做一个棒小孩，好吗?

20.你对人有礼貌，热爱劳动，不和小朋友争抢玩具，课间能和小朋友一起游戏。你的小手变能干了，不但会较快地穿脱衣服，还主动地为班级做事;在绘画手工方面有了明显的进步。如果上课能认真听讲，大胆举手发言，那就更好了。

幼儿园教师评语(篇2)

1. 沈雨楠：你是一个很有个性的小女孩，一口流利的普通话伴随着你那甜美的笑容，你能力很强，常常能帮老师做很多事情。文文静静的楠楠如能更大声、大胆、大方，老师就会更喜欢你!勇敢些吧!孩子,自信是迈向成功的第一步。

2. 梁泽宇：你是一个活泼好动的小男孩。尊敬老师、友爱同伴。上课有时能认真听讲，举手发言。但有时还会做小动作，与同伴讲悄悄话。老师希望你以后能快乐地学习、快乐地成长，好吗!

3. 金世淇：你是个可爱、聪明又善良的小女孩。你很懂事，对人热情大方。上课时你总是很遵守纪律，坐得很端正，是小朋友学习的榜样。可是你总不喜欢大胆的发表自己的见解，希望你以后能大胆一些，勇敢一点，好吗?

4. 梁超杰：你天真可爱、与同伴能友好相处，待人有礼貌，爱帮老师做事情。上课有时能认真听讲，举手发言。但有时还会做小动作，与同伴讲悄悄话。老师希望你以后不管在哪里都能大胆地说、大胆地做。好吗?

5. 王勤文：你是一个可爱、善良又懂事的小女孩。尊敬老师、友爱同伴，会主动帮助老师做事情，与老师谈心。你最大的进步就是上课能认真听讲，积极举手发言，能用流利的语言讲述自己的见解。老师希望你的这个优点能一直保持，这样你的本领就会学得更加好了。

6. 陈烨男：你活泼、好动，有点调皮!本学期上课爱动脑筋，积极举手发言。但有时会不专心，注意力易分散，爱做小动作。你的画进步很大，用笔大胆，构图新颖。老师希望你以后能更加努力，不断地学习，取得更大的进步。

7. 许杰男：你是一个能干、乖巧的好孩子，这学期，你好像一下子长大了许多，老师真高兴啊!老师希望上课时能看到你高高举起的小手，能听到你用流利地普通话回答老师的提问，这样老师就会更加喜欢你!努力吧!老师相信你一定行

8. 徐启栋：你活泼可爱、聪明懂事。待人热情有礼貌，爱帮老师做事情，每次活动都能积极举手发言，大胆发表自己的见解。你很喜欢画画，构图大胆新颖，有丰富的想象力，老师希望你在以后的生活中，能快乐地学习、快乐地成长!

9. 张烨：你是一个天真活泼、可爱的女孩，外加一点男孩子的帅气!你聪明，常常有不同一般的想法，这很难得!你还是个倔强的孩子。要知道有时倔强的性格会影响你的发展。老师希望你在以后的日子里能更好的发挥你的长处，认识并改正自己的短处，使自己做得更好，更出色。

10. 袁启臻：你是一个朴实、懂事、聪明、可爱的女孩。爸爸妈妈不在你身边，你还是那样认真学本领，自理能力很强的你让爸爸妈妈少操了不少心，老师为有你这样的小朋友感到欣慰。你即将离开我们，老师希望你拥有一个属于自己的美好生活与童年时代

11. 你是个聪明的男孩子，小小的脑袋里装满了奇思妙想，丰富的想象力让我们很惊叹!你的语言表达能力很棒，能比较清楚地和大家交流;你还很喜欢唱歌，那投入的样子真可爱!不过，你也有点任性和好动：有时会“想哭就哭，想发脾气就发脾气”，这样可不行，在幼儿园的集体生活中，需要大家互相谦让，一起遵守规则，对吗?

12. 可爱的恬恬，现在的你进步可真大。再也看不到你哭得红红的眼睛、再也听不到你紧张地问话：“妈妈什么时候来接我?”你愿意帮助小伙伴，主动给弟弟妹妹喂饭，真像个小大人，大家都很喜欢你!每天看到你和小朋友一起愉快的活动，我们真的很高兴。老师希望你上课时能够再勇敢一点，大胆地表现自己，好吗?

13. 你真是个小小男子汉!因为你上幼儿园从来不哭，会自己吃饭，吃得又香又甜，从不挑食，所以你的个子长得高高的，力气大大的，成为小伙伴学习的榜样。午睡的时候你不用老师看就能快快入睡，还会自己穿脱衣服。上课时，你能积极主动地发言，回答的问题也总是让老师满意。老师想跟你说句悄悄话：以后改变一下和小伙伴友好的方式，好吗?

14. 你是一个聪明能干、乖巧懂事的小姑娘，大家可喜欢你了!你很像个大姐姐，会给弟弟妹妹喂饭，乐意帮助同伴、关心同伴，哪个小朋友哭了，想家了，你会告诉他：“别哭，爸爸妈妈下班就来接你了。”玩游戏时，你会认真地记住老师的要求，愉快地和小朋友一起玩。在我们班里，生活自理能力数你最强!新的一年里，继续努力，相信你是最棒的!

15. 聪明伶俐、活泼可爱的小不点儿，你甜甜的笑，让老师和小朋友们都非常喜欢你，你会主动有礼貌地跟老师和小伙伴问好。小小年纪的你，办事能力和记忆能力令老师们刮目相看!但你好动又调皮，小屁屁经常会离开你的小椅子哦，还要老师经常寻找你的踪影。在新的一年里，老师希望佳慧在学习和生活上都能养成良好的习惯，让我们一起加油，好吗?

幼儿园教师评语(篇3)

1. 你是一个能说会道的女孩子，你与小朋友相处得很好，愿意和老师亲近交谈，自己的事情能自己做，各方面的表现比以前有进步，你上课时能举手发言，但你吃饭挑食，不肯吃菜，喜欢边吃饭边说话，希望你在新的一年里改掉缺点，养成良好的生活习惯。

2. 你是一个活泼好动的孩子。你对老师有礼貌，积极参加体育锻炼，自己的事情自己做，不依赖别人，你上课有时能举手发言，但你有时不能遵守纪律，需要老师不断督促提醒。希望以后加强自我约束，做个爱学习守纪律的孩子。

3. 你是个聪明可爱又勤劳的男孩子。这学期你的表现很好，你大了变得更加懂事了，做事认真又细心，上课也爱开动小脑筋了，爱学习了，你的画画很好，还得奖了呢!你的数字也写得很好，自理能力也强多了。希望你以后不要动手碰的孩子，有事及时找老师，多看一些图书，提高自己的阅读能力，增强语言表达能力，胆子变大一些，让自己变得更棒，好吗?

4. 你是个聪明活泼可爱的小姑娘。你关心集体，集体荣誉感强，做事灵活，是老师的小帮手;课堂上能认真听讲，积极动脑，大胆发言，思维活跃，对学习充满兴趣，是名爱学习的好孩子。希望进入大班后能改掉自由散漫，上课爱插嘴的坏习惯好吗

5. 你是个聪明活泼又能干的孩子。这学期你的表现很好，你对老师很有礼貌，喜欢帮助别人。你的生活习惯也好。自理能力也很强，自己的事不要老师帮忙。你上课认真，喜欢举手发言。在这次六一节目中你吹的竖笛真棒。老师希望清清以后午睡时不要讲话。遇到事情要及时跟老师讲。做一个棒小孩，好吗?

6. 天真活泼漂亮可爱的小精灵。人虽小，本领却很大。会唱歌会跳舞爱画画，自己的事儿自己做，还主动当值日生呢!

7. 你是个善解人意的孩子，平时比较讲卫生，尊敬老师，团结同伴，热爱劳动，你做事耐心细心，你还喜欢跳舞，跳的舞可真好看。你上课能认真听讲，有时也能举手发言，如果再大胆自信一点，你会更棒的，好吗?

8. 你是个文静的小帅哥，聪明可爱，老师从没有遇到过你这样能干的孩子。虽然你平时话不多，但你对老师非常有礼貌，对同伴总是很谦让，你不仅得到老师的喜爱，更重要的是，你已经成为了大家学习的榜样。如果你能大胆的和老师小朋友说说自己的想法，那就更好了!

9. 课堂上，你总是静静地坐在自己的位置上，不敢举手回答问题，老师知道你会，就是不敢举起小手。和小班相比，你稍微活泼了一点，经常看到你和大家在一起开心地玩。我想，新学期里你能积极发言，将是我们班最出色的一个。老师期待着你成为最出色的孩子的那一天!

10. 你是一个内向懂事自尊心较强的小男孩，你做事情认真细心，你上课时能认真听讲，积极举手发言，你愿意帮助老师和小朋友做事，你喜欢看书，玩玩具。本学期你各方面都有很大的进步。希望你以后更大胆些，能主动与老师和同伴交往，做个自信勇敢的孩子，好吗?

11. 你是一个热情活泼的小男孩。爱帮助别的小朋友，对老师有礼貌，吃饭不挑食不偏食，生活自理能力强，上课能大胆举手发言，但有时不能遵守常规，做事马虎。希望升入大班后改掉缺点，做个守纪律爱学习的好孩子。

12. 顽皮机灵的你充满阳光般的朝气与热情，你关心集体，喜欢参加班级的各项活动，是十分讨人喜欢的小姑娘。课堂上，老师惊喜地发现了你高高举起的小手，更为你的大胆发言感到高兴。老师希望你下学期更出色，更优秀!

13. 你是个聪明可爱又能干的小女孩。这学期你的表现很出色。你上课认真爱动脑筋，爱学习学到了很多的本领和知识。你的画画也有提高，但你从不骄傲，总是一直认真地学。你还很愿意帮助老师和其他的小朋友做一些好事，小朋友都很喜欢你。老师希望继续保持优点，做一个老师得力的小助手，好吗?

14. 如果你活动时能积极举手大胆发言，我想你会更棒的，对吗?加油吧!

15. 你是个善良的宝贝，愿意关心帮助身边每一位有困难的人;你是个快乐的宝贝，在游戏活动中总能找到自己的乐趣;你很独立，拼图时没有伙伴一个人也能独自完成，遇到困难从不哭鼻子……老师相信将来的你会是个勇敢有爱心的好宝贝!

幼儿园教师评语(篇4)

1、你不仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好老师。天涯海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你老师。

2、孩子的进步，你付出了大量的心血，我们感谢你。

3、你比我们家长的责任心更强，你给了孩子父母般的爱。

4、孩子的好习惯，离不开你的引导教育。

5、你不时生动讲课，风趣的比喻，细心负责的工作使我的女儿的语文水平有了一个提升，成绩有所提高，感谢你。

6、也正是因为这样的原因，多年的教学工作中家庭教育研究工作中，每当听到家长说“老师，您一定要严点管我家孩子，有错误就狠批评”的话，我都会及时予以制止，总会耐心并斩钉截铁地告诉他们：“老师的批评是绝对要不得的。即便孩子真的犯了错误，老师的批评也应该是春风化雨般的，以鼓励的形式出现，以激励进步为最终目的。”

7、您就像一位辛勤的园丁，我们就像您培植的小树，我们愿在冬天为您抵挡寒冷，春天带给您绿意，夏天带给您凉爽，秋天带给您硕果！

8、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢，老师，谢谢您！

9、老师你好，你在我的面前永远是那么的高大，你的学识和人品永远是我心中的灯塔。因为有了你，世界才会如此美丽，因为有了你，我的生命才会如此多彩！

10、但无论老师说了孩子哪些缺点，每到沟通的最后，我却都会很真诚地对女儿的班主任说上这样一句话：“这些问题我都记牢了，我会在家里做好一些工作的。但无论如何，都请老师多鼓励孩子一下，夸奖她一下，哪怕是一些善意的谎言也好”说得多了，她们的班主任老师就很是纳闷，有一次就特意问我：“别人家的父母都是请我严管孩子，让平时多批评批评孩子，而你怎么让我放松管理呀，还要不断地鼓励她夸奖她”

11、我的孩子是级普通班的学生。大家都知道，兴趣是最好的老师。老师对学生说的话，学生会记忆深刻，也许您的一句话会影响到他的一生。

12、我的孩子刚进学校的时候，讨厌上数学课，他们的班主任是个好老师。她每看到孩子的微小进步，都给予适当的鼓励，让孩子对数学产生了兴趣，现在成绩比以前好多了。但是开了物理课后，他学不起走了，上期才考多分，我努力的鼓励他，告诉他努力至少有%成功的机会，不努力就会是%的失败，在假期中给他请了家教老师补习。慢慢的他对物理产生了兴趣。

13、需要家长们特别注意的是，老师对孩子的这种鼓励，不仅有这种直接的形式，还有一种间接的形式，那就是——家长的转达。

14、轻轻的一声回侯，不想惊扰您！只想真切知道您的一切是否安好，不管工作有多么的繁忙，只要记得我时刻都在远方关望您祝福您就好。

15、我们喜欢您，年轻的老师：您像云杉一般俊秀，想蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。

16、希望今天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下！只要老师快乐，我们就快乐！

17、女儿上小学的时候，每次家长会后，我都会单独就孩子的问题找老师详细沟通一下。一般来说，老师总会先说一大堆孩子的优点，如作业很整洁很遵守课堂秩序和同学很团结友爱等，在最后再补充两点缺点：“要是能克服马虎的毛病，成绩还能提升一大截”“要是孩子能够再认真一点”每当这时，我都会用心记下老师后面提到的几个问题，因为这其实才是我与老师沟通的重点，发现孩子的不足，并力争帮助她弥补这个不足。

18、由这样的一次经历，我也开始越发开始关注老师对孩子的影响这一问题。看到的越多想的越多，我越是窥到了这样一个教育的秘密：老师的鼓励和表扬，对于每个孩子来说，都太重要了。特别是对于情感脆弱更重视他人评价的女孩来说，这种鼓励简直是价值百万。

19、在所有的主任中，班主任的职位最低，但是在所有的主任中，班主任对社会贡献最大。老师，我们永远感激您！

幼儿园教师评语(篇5)

1、这节课的重点在于让幼儿理解故事内容，并能用语言大胆表述故事中的对话。难点是感受小房子的情绪变化和家的甜蜜与快乐。活动中，以ppt图片的出示和分段讲述故事的方法，让幼儿理解故事的内容及故事所蕴涵的道理，幼儿也能根据故事情节积极回答问题、积极用语言表述故事中的对话，通过看、听、说从而更好地理解故事，最后让幼儿自主表达体验情绪的变化以及拥有家的甜蜜和快乐。

2、既为实现第一目标奠定基础，又为下面几段的学习做好铺垫。感受帮助幼儿理解故事内容，懂得了甜蜜的意义。幼儿表现积极，课堂气氛活跃。很多孩童都愿意用语言表述故事。甜蜜这个问题来源于生活， 幼儿对此还是比较感兴趣的，符合孩童的年龄特点，而且现实中孩童们都有一个属于自己的甜蜜的家。所以说这个话题离他们很近。讲述过程中结合重点突出、逻辑清楚的图片帮助幼儿记录故事内容，在本次故事的重点段落“小房子的情绪转变”中，教师结合图片，巧妙的提出设问，体现了二个目的，一是帮助幼儿理解小房子情绪转变的过程，二是让幼儿感受小房子最终拥有一个甜蜜的家的过程。

3、活动过程中发现幼儿能主动地表达、思考着图片中的内容，幼儿听了故事后明白原来甜蜜的家就是拥有一家人在一起的快乐与幸福。图画内容很自然地被幼儿所理解和掌握，最后完整欣赏讲述故事时，边看图片边讲述故事，让幼儿对故事内容有个完整的印象，加深认识和理解。

5、教学过程思路清晰，始终围绕教学目标。把握重点，突出难点。教师能够引导学生开展观察操作比较猜想推理交流等多种形式的活动，使学生有效地经历数学知识的形成过程教师能根据具体的教学内容，引导学生动手实践自主探索合作交流等。体现培养学生学数学思维方式，培养思维能力反思能力和动手操作能力。能够从学生实际出发，充分相信学生自己会学。关注学生已有的知识经验，学生在课堂上能够主动参与积极交往和谐互动。教态亲切仪表端庄举止自然。教学民主，师生关系平等和谐，尊重学生，对学生有耐心。教师的应变和调控课堂能力强，教学效果：达到预定的教学目标，教学效果好。学生思维活跃，信息交流畅通;学生会学，课堂气氛好。使学生在获得必要的基础知识与基本技能的同时，促进学生情感态度和价值观的和谐发展，培养学生的实践能力与创新意识。

幼儿园教师评语(篇6)

1.季辰：聪明调皮的你，每天都早早地来到幼儿园，和小伙伴一起愉快地学习。讨论活动中，你的回答博得了小伙伴的掌声；学习活动中，你的成绩获得了小伙伴的钦佩。

2.凡凡：在游戏活动中总能看到机灵活泼的你愉悦的身影；能在老师的指导下正确地完成作业，你每天在园总是一副嘻嘻哈哈的表情，活蹦乱跳，像只可爱的小老虎；让我们感受到你是多么的快乐。可是你在上课时总是坐不住，不能自律。其实，你很聪明，每次在你有兴趣时，总能回答上老师的提问。还有，记忆力也很强，如果你能够养成良好的学习习惯，在纪律方面多加强，那该有多好呀?希望新的一年里，凡凡能改掉这些缺点，做一个人人都喜欢的好孩子，老师相信你一定能做到！！

3.新新：天资聪颖活泼可爱的你呀，忽闪着一双透着灵气的大眼睛，你能尊敬老师团结同学，经常帮老师做事情，自己的事情也能自己做了，可你还是爱哭鼻子，受不了一点点的小挫折，上课时注意力也很难集中。宝贝，希望你在新的学期里，上课能认真听讲，不做小动作，下课时能和小朋友玩一些活泼又安全的游戏，成为一名爱学习，守纪律的好好孩子好吗?

4.露露：你是一个聪明又有一些淘气的孩子。这学期你的表现很棒哦，你长大了变的更加懂事了，做事也认真了不少，上课也爱动小脑筋了，爱学习了，还爱看书，自学了不少新知识，自理能力也强多了。希望你以后不要动手和别的小伙伴打闹，有事及时找老师帮你解决，也希望你能在小朋友面前大胆的表现一下你的才能，加油吧，宝贝！

5.翀翀：你的小嘴巴特别能说，口语表达能力很强，抢着为班级做事，大家都喜欢和你交朋友。上课有时能大胆举手发言，但你注意力容易分散，需老师不断提醒和督促，睡觉的时候喜欢和旁边的小朋友讲话，这样可不好呀。希望在新的一学期里，你能养成良好的学习习惯和午睡习惯那就更棒了，你能做到的，加油！

6.欣睿：你是一个活泼可爱的小姑娘，在园能积极参加各项游戏活动，你还是个爱劳动的好孩子，常常能帮助小朋友们擦桌子摆椅子，小组长工作做的也很好；和小伙伴能友好相处，大家都爱和你交朋友。你对舞蹈特别感兴趣，你跳起舞来动作是那么到位，舞姿是那么优美。希望你能加强数学科学活动方面的训练，让自己成为一名全面发展的好孩子。

7.奇奇：你是个聪明活泼可爱的小男孩。你的脸上总带着灿烂的笑容，老师和小朋友都非常喜欢你，课堂上总能看到你高高举起的小手，上课爱动脑筋思维活跃，课后经常会问许多“为什么”，对周围事物充满了好奇，是个爱学习的好孩子。希望你下一学期能多吃饭，多锻炼，让各方面都能全面的发展好吗?

8.你是一个懂事能干的小朋友，你的舞跳得真美，你的画画得真好，上课你能专心听讲，爱动脑筋，能积极举手发言。值日工作认真负责。就要上小学，老师希望你在参加体育锻炼时，大胆些，勇敢些，好吗?

9.你是一个活泼，可爱的小朋友，喜爱听老师讲故事，上课的时候，能专心听讲，数学操作能力比以前有进步，能与老师愉快地交流，还会主动帮助老师整理区角的玩具。就要上小学了，如果你能管好自己，能与小朋友友好相处，相信你会更棒得！

10.你是一个聪明懂事的小朋友，上课时能遵守纪律，认真听讲，有时还能积极举手发言，你的手很能干，画得画真美，你的舞跳得棒极了！课间你能和小朋友在一起快乐地玩耍，你的上进心自尊心都很强。就要上小学了，如果你能严格要求自己，就更棒了！

幼儿园教师评语(篇7)

1.你是个大方又能干的小女孩。这学期你的进步很大，你的自理的能力很强，能做好自己的事情。你爱劳动，爱帮助别人，小朋友都比较喜欢和你在一起玩。上课也经常举手发言了，画画也比以前进步了，数字也写得好。老师希望你以后继续保持好的优点，利用空余的时间多看一些图书，提高表达能力，老师相信你一定会变得更加棒的，可以吗?

2.你是个活泼可爱又聪明的男孩子。这学期你的进步很明显，你变得能干多了，喜欢上幼儿园，小朋友都喜欢和你在一起玩。你喜欢的事一定会把它做的最好，如：跳绳。你的画画也进步了，语言表达能力也变强了。你爱看书，爱学习，认识的字也多了。老师希望你以后能多参加一些劳动，把自己的身体变得棒棒的，做一个棒小伙!

3.你是个聪明文静的小女孩，你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容。与小朋友相处时懂得互相谦让，从不见你与小朋友争吵，大家可喜欢你啦。老师喜欢聆听你那美妙动听的歌声，喜欢欣赏你优美的舞姿。老师为你出色的艺术表现感到骄傲!希望霭琳以后能在集体面前勇敢地表现自己，让更多的人能欣赏到你的歌声和舞姿，好吗?

4.你是个活泼大方很善于与人交往的孩子，你还是个爱集体，关心班级大事的热心孩子。你能积极参加幼儿园的活动，对老师布置的每一件事情都能认真完成。你很爱劳动，不怕辛苦，乐意当老师的小助手，帮助小朋友解决困难，帮阿姨分发餐具。在日常生活和游戏中，你能自觉遵守规则，有较强的是非判断能力，上课能大胆举手发言。这学期你的进步非常大，愿你在今后的生活中，继续努力，让自己成为一个全面发展的好孩子!

5.你是一个活泼大方很善于与人交往的孩子，你喜欢我们班，关心班级的事情，遇事能大胆地和老师商量，对老师布置的每一件事情都能认真完成。这学期，在课堂上能越来越多地听到你响亮的发言声。瞧：“你的舞蹈基本功多棒，”有些高难度动作，老师看了都吓一跳，真厉害。老师希望你在动手方面也加强锻炼(比如绘画手工等)，成为一个“心灵手巧”的小姑娘。

6.你喜欢唱歌跳舞，画画，这学期还学会了写一手漂亮规范的铅笔数字，从各方面能力上来看，就像我们的小姐姐一样。可是，小姐姐应该学会遇到事情能及时和老师讲，不要把它憋在自己心里，让我们一起努力把问题解决，这样不是更好吗。

7.你是一个特别爱美爱撒娇的小姑娘，爱和老师说一些自己的事情，喜欢和老师亲近。你虽然是我们的小妹妹，可你有些方面也学得挺棒的，都可以成为我们的小姐姐了，你画画好，写字好，做计算作业也总的“五角星”，会跳舞会溜冰走高跷，真厉害。希望以后天天能看到涵涵甜美的笑脸，这样，老师也会感到很幸福的。

8.很喜欢看见你那甜美的笑容，不喜欢看你任性时的样子。在老师的眼中你是一个聪明活泼可爱的小女孩。唱歌跳舞是能手，画画写数字也很棒，而且特别爱美。可是要成为一个美丽的小姑娘，光外表美是远远不够的，还需要有一颗美丽的心灵(要懂得谦让别人，学会分享)。愿我们的媛媛越来越美!

幼儿园教师评语(篇8)

晨晨小朋友在这个学期里各方面都有很大的进步！记得刚来幼儿园时因为不习惯他还哭着吵闹着要回家。但是很快就适应了幼儿园的生活，并且交了很多的好朋友。经过一学期的幼儿园生活，现在晨晨每天都能开心来园，还能主动地向老师小朋友们问好呢！

本学期晨晨学会了与小朋友相处时要谦让、一起分享。而且在自理能力方面有了很大提高，现在不但学会了自己吃饭，自己睡觉，还学会了如何洗脸、折叠衣服，所有能自己做的事情都能自己完成。最值得老师欣慰的是能看到他每天都很开心很活泼地参加各种集体活动。

晨晨还是个热心的孩子，喜欢帮老师做一些力所能及的事情。在小十班这个温暖的大家庭里，他学会了许多知识和本领，他逐渐能够大胆地在众人面前表现自己，老师们特别为他感到自豪。他对美术有着浓厚的兴趣。每次绘画时都能认真地学着画画。如果晨晨做事再专注，再多些耐心就更棒了！

本学期宝贝还被评为进步小明星呢！老师相信宝贝下学期能继续和小朋友友好相处，如果能在遇到困难的时候学会勇敢面对，就更棒了！老师相信晨晨一定能做到！

在此也祝宝贝和家人：新年快乐，健康幸福！

评价人：班主任

幼儿园教师评语(篇9)

1. 活泼可爱的小机灵，马上就要升中班了，你准备好了吗?你聪明能干，学任何本领都很快，是班上的佼佼者，老师提的问题都能回答出来，看来你头脑里的知识真的很丰富。你还是个爱表现的孩子，集体表演中是那么的积极大胆。继续加油吧，老师还想看到你更优秀的表现。

2. 你是个文静乖巧的小女孩，你很讲卫生，对老师有礼貌，你有许多好朋友，大家相处得很好。你做事很细心，上课时能专心听讲，有时也能举手发言。最近在你的努力下，你在数学方面也有了很大的进步。希望你上中班以后能变得更加活泼开朗些，做个自信勇敢的孩子。

3. 你的眼睛里充满着智慧的光芒，清晰响亮的声音显示着你求知的渴望。你接受能力强，学什么都一会就会。你很努力也对自己很有信心，还在长泾片拍球比赛中取得了好成绩，小朋友都觉得你很了不起。老师希望你升入中班后能继续努力，争取有更好的表现。

4. 你是个活泼可爱的小女孩，对老师有礼貌，能主动与老师交谈，喜欢看图书玩玩具，上课能大胆举手发言。你的小手也很巧，会跟着音乐打节奏；会画漂亮的图画；会做手提包，真能干。如果你在新的学期里能更好地遵守纪律，那你会学到更多本领的！

5. 你知道吗，老师真的很喜欢你:你早上来时总热情地向老师小朋友打招呼；你学习时总是那么认真积极。现在的你还是个能干的孩子，乐意在同伴面前表演，变得爱唱爱笑，爱和小朋友一起玩。看到你一天天成长，一点点地进步，真为你自豪。加油吧，相信自己，你是最棒的。

6. 从你天真的目光中，教师感到了你的可爱，你做事很认真，还能用流利的普通话回答老师的提问，平时还愿意和老师亲切地交谈。你的歌声很动听，舞姿也很优美，会给乐曲打节奏。现在的你在数学方面也取得了一些进步，真不错。要升中班了，老师送你一份礼物:自信。相信自己，一定能行的。

7. 你是个聪明活泼的小女孩，一年来你的进步可真大呀！游戏时总能看见你欢快的身影，你那优美的舞姿获得了小朋友的阵阵掌声。在你的努力下，画的画也好看极了，还学会了折纸捏橡皮泥呢，真能干。如果你以后在学习时能多举手，你将会有更大的进步！

8. 活泼可爱的你，对人有礼貌，每天早早地到幼儿园认真地参加各种活动。你的本领学的真不错:会声音响亮地唱歌念儿歌；画画是大胆仔细；还会有模有样地打节奏。现在你和小朋友相处时懂得了谦让，真是进步了不少。不过，老师希望你在活动中再专心一点，相信你会取得更大的进步！

9. 你是个热情活泼的小女孩，自理能力强，你念的儿歌唱的歌曲真好听，跳的舞也是那么的好看。可爱的你还是个小机灵，游戏区角活动时总能看到你忙碌的身影，愉悦的笑声。不过，有时你太好动了。如果你在新学期里，能养成良好的倾听习惯，你的进步会更大。

10. 你象只闪烁的小鸟，活泼大方。爱表现的你，在集体表演中是那么积极大胆。聪明的你学习时认真听讲，积极举手发言，语言表达能力很强，思维活跃，有较强的模仿能力。能干的你，画的画做的手工也很好，老师真为骄傲。

11. 文静乖巧的宝宝，你的表现越来越棒了，懂礼貌，会谦让。你很能干，学习时老师总能看到你专注的眼神；你很好学，在数学方面有很大的进步；你很懂事，知道和小朋友一起分享你带来的玩具。要是你能再多主动地和老师小朋友交流游戏，一定会更出色的。

12. 活泼可爱的晓楠聪明又能干，爱唱歌跳舞，会主动收拾整理玩具。当你学会了折手提包时；当你做数学练习得了三颗星时；当你大胆地在同伴面前表演歌舞时……你的脸上就会出现我们熟悉的笑容，那样的甜美，那样的灿烂！马上就要成为一名中班的小姐姐了！我们满怀欣喜地期待着，晓楠的本领会越来越大！

13. 你是个乖巧懂事的孩子，你讲卫生，对老师有礼貌，能积极参加幼儿园的各项活动，能愉快地和小伙伴一起做游戏玩玩具。让老师感到骄傲的是:现在的小婧彧可活泼了，学习时还举手发言呢，真了不起。如果做数学练习时，你能多动小脑筋的话，那你的进步一定会更大。

14. 聪明活泼的你，浑身透者一股灵气。你有一双能干而灵巧的小手，会自己的事自己做，折的钱包也是那么得精致。勇敢的你，还能大胆地在小伙伴面前表演。你的好学，让你把每样本领都学的棒棒的。不过，老师想对你说句悄悄话:希望你在今后的活动中再认真专心一点，那么你的表现会更棒！

15. 脸上带着甜甜笑容的小玲玲，老师和小朋友都喜欢和你交往。你很认真，特别是在做手工画画念儿歌时表现最突出。你很活泼，喜欢和小朋友一起做游戏玩玩具。你很努力，画画手工也比以前进步了。老师相信只要你继续努力，你的表现会一天比一天更棒！