演讲观后感九篇。

我们的高度取决于努力的程度，在展示出我们高超的演讲技巧之前。演讲稿能够增强演讲者的表达能力和沟通能力，我们在写主题演讲稿时有哪些需要注意的问题？在这里您可以找到一些有关“演讲观后感”的有用信息，我们鼓励您多留意我们网站的最新内容以便及时调整策略！

演讲观后感(篇1)

“不知道我摔倒了多少次，但是我仍选择站起来。”这是从小失去双臂的智华老师含着眼泪用坚定的语气讲述她学走路时的话。智华老师小时候在一场大火中失去了双臂，由于家里非常贫穷，没能让她重新拥有双臂。对于智华老师的灾难，她的悲惨身世深深触动我而泪流满面，深感同情，却又为她取得的骄傲成绩而欣喜，更多的则是敬佩。当她的命运经过惨烈打击后，依然不屈不饶，勇于面对困难的精神值得我们学习。虽然智华老师失去了双臂，但是她却拥有一双充满力量的‘隐形翅膀’，带着她克服困难、战胜困难。我被她这双“隐形翅膀”所感动而震撼了。

听了智华老师讲她非凡经历后，情不自禁地想到了自己，能否像李智华老师那样，遇到困难也应该勇敢地面对而不逃避呢？是否像李智华老师这样，面对挫折却永不放弃呢？和智华老师相比我的学习和生活环境实在太优越了，可我遇到许多困难，却并没有像李智华老师那样努力去克服并战胜它们，我太缺乏智华老师这种精神，我现在非常的`惭愧，因为我拥有一个健全的身体，但面对困难和挫折时，却为自己找各种各样的借口去逃避。

是智华老师让我领悟了勇于面对困难的本质含义，让我也看到了我会为梦想而奋斗的动力。我应该学习智华老师那永不言败的精神，遇到困难时勇敢的面对，永不退缩、勇于向前，少一分懦弱和胆怯，多一份勇于面对的精神。突然觉得自己很幸运很幸福，以前在遇到困难的时候，总常常抱怨这不公平、那不公平，但现在想想，其实也没有什么，就算不公平又能怎样，只要勇敢面对，也能战胜。因为人生的道路不是平坦、一帆风顺的，而是崎岖坎坷的，所以我要以平常心对待每一次挫折，这样才会越挫越勇。而我自己也要快乐地生活着，即使生活抛弃了我，我也要勇敢的面对生活。自己的命运也只有自己才能把握、也只有自己才能做主，所以我要让我的生活过得很精彩。我也知道半年后的实习中，肯定会遇到很多困难和挫折，但现在我认为不管以后会遇到多大的困难，我也会像智华老师那样，在受到挫折后依然要选择面对困难，不被困难给吓倒，而要用自己的聪明智慧去勇敢地面对困难，战胜困难，把困难踩在脚下，始终保持一种乐观向上的心态，把困难当成一次次锻炼，只有这样才会有新的希望出现。这样成功的大门才会为我而敞开。

智华老师的每一个故事，每一次经历都让我看到了她的坚强。智华老师用她的经历感动着我，让我一次次为她鼓掌，同时也激励着我，让我面对困难不会退缩。所以我们要相信，不管你的命运如何，只要勇敢面对，勇于向前我们就能掌控自己的命运，也就能成功！因为上帝是公平的。

演讲观后感(篇2)

今天早上，我和妈妈一起看了湖北电视综合频道的于丹老师的讲座。于丹老师主要讲了感恩主要有一个因素，就是孝。

百善孝为先，是于丹老师说的。于丹老师还讲了一个故事：从前有一个小孩，他在学校里看见别的小朋友都有吃的，而他没有。于是，他跑到大树跟前，说：“大树，别的同学都有吃的，我却没有，你能给我吃的吗?”大树说：“你秋天再来吧!”到了秋天，男孩来到了树下，大树也给了他吃的——一堆红红的果子。小男孩高兴极了。

于是，他以后的秋天都到大树那，得到一堆果实。直到小男孩青年时，他还是闷闷不乐。于是小男孩对大树说：“和我同龄的孩子都有了房子，结了婚。可我呢?”大树说：“你把我的树枝都砍下来，足以让你盖房子了。”小男孩把树枝砍下来，盖了一栋房子。

一直到小男孩中年时，他还是闷闷不乐，小男孩又对大树说：“现在和我的同龄人都有一艘小船航海去了，可我却什么都没有。”大树又说：“你把我的树干砍下来，做一艘船，航海去吧!”于是，小男孩砍下了大树的树干，做成了一艘小船，走了。

后来，小男孩到了老年时期了。他坐在大树的树墩上。大树说：“我已经什么都没有了，你还来干什么?”已经老了的小男孩说：“我什么也不想要，只想陪你晒晒太阳。”看完后，我知道了，只有学会孝，才有可能学会感恩。

演讲观后感(篇3)

蒋军晶又出新书了——《41°演讲》。年初他出版的《流鼻涕的秋天》主人公为秋天，你一定能猜出这本书主人公的名字，没错，就是夏天。

夏天容易过敏。过敏对于现代人来说，是再熟悉不过了。可是，你听说过对词语过敏吗？也许你听见过有大人确实对词语过敏，比如曾经在哪里发生过一些自认为重大的事情，然后有人提起与之相关的词语，就会有些过敏。可是，当一个孩子对词语过敏时，会怎么样呢？当然夏天不是对所有词语过敏，是对“一定”“肯定”这样的词语过敏，为什么一定呢？为什么肯定呢？你终于明白了，蒋老师只是把夏天喜欢刨根问底的精神换了一种说法，觉得很棒是吧？

这个故事放在一个小小的弄堂里的学校展开。学校很小，用房很拥挤，但是李富贵老师却拥有一间很棒的演讲教室，他为学校带回来一座又一座的奖杯，正如蒋军晶老师所说“他就是这样在‘成功’中工作着。”这样的经历让李老师喜欢上了用“一定”这样的词语来表达观点。李老师的演讲教室每年招新除了选择有禀赋的学生，还会拿出三个名额来抽签，夏天被幸运抽中。他和另外两个孩子一样，学习中不溜秋，特长也不主流。在这样一个优秀的教室里，自然是被边缘化的。偏偏，夏天对“一定”过敏，所以做出了让李老师记住的事情。在一次学校举行“我很酷，我来讲”的演讲选拔中，夏天和李老师“杠上”了。夏天找到了一处堆放杂物的小房间，和另外的两个被抽到的同学开始了41°演讲教室的学习。夏天担任老师，讲的内容其实就是和李老师反着来。李老师说穿西装，夏天就要求穿自己觉得舒适，大方得体的衣服就可以了。反正，李老师说怎么做，他们就不怎么做。

你印象中的演讲该是什么样的呢？西装革履？激情飞扬？衣着大方？娓娓道来？惊心动魄的大事件？平凡生活的小事件？居庙堂之高？聊柴米油盐？这样两种情态的演讲在我们的生活中都已经是随处可见了。哪一种更能打动到你呢？蒋军晶老师的书中也已给出了答案。好厉害的蒋老师，用这样的一种形式让孩子去感知演讲这一高大上的主题。

在这场“我很酷，我来讲”的演讲比赛中，夏天和李老师又一次发生了摩擦。朱点妈妈提出放到网上，让大家评判。借助无处不在的网络，爷爷的交谈中，他知道了寻找真相并不是挑别人的毛病，在这个过程中还要学会理解与宽容。这一点难能可贵，尤其在当下“多做一分，干掉一操场”的浪潮中。

孩子就在这样慢慢长大，故事中的李老师、朱老师也在成长。李老师去听了儿子的演唱，理解了儿子的坚持，多年冰冻的父子关系得到了改善；朱老师策划的41°演讲比赛越来越火热，点燃了很多少年的自信。这是美好的世界，我们都在这其中共生共长。

故事在夏天为语文教材“挑毛病”中结束，这是属于语文教师独有的幽默;我们寻求真相，其实是为了我们所看到的越来越美好；这本书给了我这样的美好，清浅而又值得回味，童趣溢出而又温暖异常。正如41°，手感温热的温度。期待他的冬天和春天。

演讲观后感(篇4)

在这本书的开篇序言作者是这样给出的：“比尔·盖茨也曾经和我们一样不名一文，但他知道如何利用自身的优势去抓住身边的机遇，于是，他成功了。他20岁开始领导微软，31岁成为有史以来最年轻的亿万富翁；37岁成为美国首富并获得国家科技奖章；39岁身价一举超越华尔街股市大亨沃伦·巴菲特而成为世界首富。在比尔·盖茨的财富后面，还隐藏着一种更为根本的东西，那就是让他成名或致富的秘密；让他跌倒后重新站起来的经验教训；他经年累月与人与物周旋所摸索出来的黄金法则；他在关键时刻力挽狂澜的精神支持……正是靠着这些，盖茨走到了让我们无比钦羡的人生巅峰。”

作者在开篇就揭示了比尔·盖茨财富之外还有的更为根本的东西，而且正是这些东西让盖茨走到上人生和事业的巅峰。因此可以看出，这本书不是单纯来讨论他是怎么创造财富的，因为相对于他成功背后蕴涵的那些所谓的“更为根本的东西”来说，他的财富显并得不那么重要了。作者写这本书的初衷是想通过讲述盖茨成长、求学、创业、成功这段历程来向人们展示他成功人生的轨迹，并揭示出他一步步走向成功道路上克敌制胜的那些品质和精神，给读者以启发和思考，希望能让读者有所收获。

谈到这里，我们便急于知道，盖茨成功背后隐藏的那种“更为根本的东西”到底是什么呢？虽然作者列举了“成名和致富的秘密”、“跌倒后重新站起来的经验教训”等一些具体的东西，但是这些并不是我们最为需要的，因为只有找出这些具体东西背后的一些联系和规律，我们才能真正把握他身上的最闪光的部分，这样我们才能从中得到更大的收获。

那么，下面我就和大家一起从这本书中来找出问题的答案吧！对于我们来说，成长、学习和创业历程是和我们最为贴近的，因此下面主要谈谈我对这几部分的一些感受，而其他部分则主要挖掘其中最有教育和启发意义的部分。

首先是成长篇：成长历程。人们一般急于知道世界首富的家族是什么样的，但是人们却很难想象世界上最富有人的家族是什么样的。但是有一点可以确定：盖茨日后的成功和他的家族必然有某种渊源。而事实也正证明了这一点。他的家族里面，无论是母系还是父系都没有大富大贵之人，但是他们却共同给予了盖茨日后成功所需要的东西——创新精神和冒险精神。也许，正是因为这两种精神才造就了后来的微软帝国。

接着就进入了盖茨的求学时代，主要是中学时代和大学时代，而后者更是他走向人生辉煌的关键性阶段。在中学时代，爱好读书和数学能力强是盖茨两个重要特点。而前者是他后来表现出另人惊叹的思考和创新能力的基础。而同时也是在中学时代，盖茨第一次接触计算机，并对它“一见钟情”。业绩辉煌的微软公司。

而盖茨的大学时代更具有传奇色彩，因为正是他炒了哈佛大学的“鱿鱼”才最终走上铸就其微软帝国的伟业。从这个意义上来说，大学时代是盖茨人生和事业的转折点。他独立地做出了自己的抉择——离开哈佛。而这种抉择在常人看来是无法理解的，并受到了极大的阻力。但是盖茨的自信和独立性思考使他最终走上了正确的道路。他日后的成功正说明了这一点。我想，书中的这一部分对我们会有更多的启发。我们并不是鼓励大家离开大学校园去创业，而是想从盖茨的行为中找出最本质的东西：大学我们自己的舞台，需要我们自己来建造。因此，扮演什么样的角色以及演出什么样的剧情都是由我们自己决定的。只要我们在对自己正确定位的基础上树立远大的目标，并带着恒心和毅力坚定不移地走下去，那么我们一定能找到属于自己的事业，属于自己的成功。盖茨在这一点上为我们树立了一个好的榜样，更给了我们巨大的`鼓舞，因此我们每个人都有理由相信自己！

另外一个比较重要的部分就是创业篇。对于我们来说，创业这个话题并不遥远。那么，我们就从盖茨的创业经历中寻找某些启示吧！创业的起点对每个人来说是艰难的，对盖茨也不例外。当人们日后看到他事业蒸蒸日上的时候，我想我们不应该忘记他是怎么克服苦难、步步前进的。对盖茨来说，“我应为王”的信念让他牢牢掌握着自己的命运，也成为他不断前进的动力。条件的不成熟、资金的缺乏、外界的种种压力都成为他成功路上的障碍，但是他却凭借执着的信念和刚强的毅力克服一切困难，并最终取得成功。读到这里，我不禁掩卷沉思：一个大学生年龄的青年，能克服复杂社会关系中的种种困难。那我们还有什么理由为生活的一些小的困难而苦恼呢？还有什么理由消极对待我们宝贵的生命呢？……这些都是值得我们每一个人思考的问题。

这本书后面的部分具体谈到了商业经营和管理的一些问题，离我们相对比较遥远。我想，只是拥有科学创造的天赋和能力还不足以让盖茨取得今天如此举世瞩目的成就。因此书中谈到的盖茨的一些商业经营和管理的思想和理念在许多方面都会对我们有借鉴意义。归纳起来主要有以下几点：首先是要有信心，并时刻保持良好的勇气和耐力。接着要有敏锐的洞察力和长远的商业眼光，并能密切关注市场动态，紧跟时代潮流，具有创新思维，抓住一切可能的机会取得成功。而在管理方面，要坚持以人为本的理念，对外要善于与他人合作，提高自己的竞争力。对内，要营造公司良好的合作氛围和竞争氛围，并特别要注意处理好两者之间的关系，不断提高自己的活力和战斗力。最后，要在机会来临是凭借自身实力把握机会，做出正确的决策，一举成功。

我想，通过以上对盖茨成长、求学、创业、成功等部分的讨论，我们可以再次回到文章开头提出的问题：“盖茨成功背后最为根本的东西是什么呢？”我的答案是：相信自己，独立自由，准确定位，勤奋进取，开拓创新。

演讲观后感(篇5)

说句心里话，在之前我对诸如此类的演讲并没有多大的兴趣。类似的演讲大都在讲同一个道理，只是所讲的场合有所不同。但是，当李强先生演讲的精彩部分播出时，我的心怦怦直跳。

因为映入我眼中的是一位如此年轻的高级讲师。年纪轻轻、相貌平平的他却出语惊人、气势有佳、表情丰富、手势大方得体……看似平常的他却如此的不平凡。

作为单位的员工，既要做到归零、遵守学校的制度，还要做到学习、感恩……仔细想来，有时忙起来自己就会觉得什么事情都凑到一块，忙得不知从何做起，想起来就觉得很烦躁，恨不得自己能有三头六臂。可在听李强教授的演讲过程中，让我懂得了：凡事顺其自然，遇事处之泰然，得意之时淡然，失意之时坦然，艰辛曲折必然，历尽沧桑悟然的道理。

由此，我也想到了我自己。当听到孩子们吵闹的声音时，我想知道他们为什么这么不听话，如果你不从自己身上找到原因，你总是习惯于抱怨。听了李强教授的演讲，再想想自己这些消极的表现，确实很值得自己深思熟虑。

现在我明白了，不管自己是在什么岗位，如果在遇到问题时只是不停的抱怨，在解决问题上只能起相反的作用。最终问题还要面对，结果自己也会工作地很辛苦。如果用一种积极的、良好的心态去对待身边的人和事，自己不仅能从工作中获得快乐，也能起到事半功倍的效果。

现在，我也积极地调整我的思想和想法。当有一个消极的想法再次出现，我总是暗示，我会尽我所能把这些作为一个学习经验的机会。因为工作不仅是企业需要学习的，还有很多地方需要学习。

李强教授的演讲非常生动、实用。在听的过程中，李强教授的话总能引起大家的共鸣。虽然我们看不到现场演讲，但他的情感感染驱使着每一位老师。每当李强教授和场上听众互动时，我们也自然而然地配合着，俨然自己就是场上的听众一般。

李强教授似乎有一种特殊的魔力。在整个演讲过程中，我们一点也不累。通过这种学习方法，我觉得我有很多事情要做

像李强教授说得那样：“学习是一种习惯，学习总在不经意间攀升。”在以后的工作中我们要做一个有心的人，每天进步一点点，相信会在未来的一天学习的人和不学习的人会拉开距离。

我更相信只要坚持下去，我们的人生将不会是偶然。

（二）那个李强，说白了就似个 “北京的油嘴”。也就凭天之便，普通话说得流利而已（方言依旧，还时不时来两句chinglish）。他其实也就最多也就本科毕业，专业可能还学得不怎么样（没听他提计算机专业内的比喻），肯定没有认真搞过学问，那些教授头衔肯定又是自己加的。

他一个到处忙着赚钱的人哪有心思静下来看完一本书啊，最多也就东抄一句西抄一句。

其实他讲的很多材料都是瞎编的，靠不住的。他的具体公司及个人情况，没人去调查而已。如有人如@***这样的去查查，保证下个月就轮不到他上台说话了。

他演讲也就爱用些编的>故事，用大段排比句，时不时搞些“是还是不是”的互动，令人感觉有热情而已。实则言之无物。他讲的那些一般白领都早已懂。

他说话的方式带有很多片面性。连基本的辨正唯物主义都没学好。只说一面对自己有利的，举例也只举对自己有利。

这样不真实的论辨方式很受知识份子质疑。虽然他表面上常表示谦虚、诚恳。但骨子里看得出是那么的虚伪，为了替老板给工人**，不惜歪曲社会不公平公正的现实。

最可恨的是，他不是为老百姓说话，而是为富人和官僚说话。这一点让人呕。

公司组织>培训，必不得已，硬着头皮去了在不去之前就知道不是**，就是推销。去他妈的。束缚思想自由，灌输奴隶思想。

利用人们的同情心、爱心、家庭，创造话题，利用名人、典故、断章曲意。他还声称自己是一名教师，并夸耀自己。真正的企业家需要到处宣扬赚钱吗？人家的艰辛和成功会珍藏给自己。

垃圾东西，少他妈往自己脸上贴金！

估计坐在场子里听的不是被领导要挟就是花钱雇的。

（三）昨天，公司组织看了李强《感恩》，《优秀员工》的讲座，感触颇多……

《感恩》勾起了大家沉封已久的记忆，让大家清晰地看到了父母劳累的身影，切身感受到父母这么多年来为我们所付出的点点滴滴，这些年来父母为我操劳的身影又浮现在了我的眼前……

我看到了上初中时，为了赶上上早自习，母亲在漆黑的冬夜，五点钟起床为我做早饭的情景；我也看到了每次回家时父亲看到我时那份喜悦的心情；我还感受到了雨天陪母亲看病回来，和她同撑一把伞，走在回家路上时她脸上的那份>幸福与满足……自上高中以后，每隔一个月都要和家里通一下电话，每逢家里有人生日，我也会借机会给家里打个电话，这个习惯一直持续到了现在，不同的是，现在离家远多了，现在打电话是一周一次，平时只要一有机会我就会回家，不是为别的，就想回去看看，因为我相信至少现在还有时间可以回。可能有人会笑我恋家，呵呵，在我看来，时刻与家里保持联系，让父母知道我们的近况，这也是我们的责任，也是我们的一种感恩。还记得有一次，因为有事我隔了十天才给家里打电话，父亲一接电话，说我算着你早该打了，不打是你那里一定有什么事了……要知道，我们和父母的沟通，对于父母来讲是非常高兴的事，有哪个父母不是津津乐道自己的孩子？

不要让父母再为你担心了。

我们正是应该化对父母的那份沉重的感恩为努力拼搏奋斗，提升自己的动力，改变我们惯有的迷茫，懈怠的心态，明确自己的方向。我们更应该把对父母的感恩延伸到我们对工作，对生活也时刻抱有感恩之心，这样，我们的生活才会多一分快乐，才能真正地投身工作，享受工作带给我们的一切。

《优秀员工》让我们端正了对待生活，对待工作的心态，即“在一个企业里，如果想要得到别人的尊重，乃至于给你宽容，就要靠实力，实力是什么，实力就是真才实学，是创造力，它要用成果来说话。”所以，所有的一切都要从提升自我开始，自己有实力了，也就什么都有了。就像我现在一样，最重要的是提高自己。不管是业务能力还是修养，我都需要努力。

李强老师教我们，做事一定要用心，努力做事只能做对事情，用心做事才会做好事情。现在的我就是这样，只懂努力却不懂用心，做个有心人也一度是我所追求的。同时，他鼓励我们每个人都能掌握一技之长，会并不代表擅长，擅长是在这个领域你能做到最好，爱岗敬业是让我们掌握一技之长，真正成长起来的一个过程。

只有专业才会专业，只有专业才会成为专家，不爱岗位就不会专业，不专业就不会专业，不专业就不会成为专家，不做专家，就不会有本事。那我们也只有先从爱岗做起了，天道酬勤，不要怕吃苦，只要自己努力了，就一定会有回报的。

低头用头做事。当你遇到别人时，你应该谦虚。年轻的时候，多学多练，锁定目标，一步一步走下去。成功并不复杂

演讲观后感(篇6)

《给孩子的演讲读后感》

作为一名教育工作者，我们一直致力于孩子们的成长和发展。教育不仅仅是知识的传授，更是价值观的培养。而演讲作为一种语言艺术形式，能够在很大程度上提高孩子们的表达能力、思辨能力和人际交往能力。《给孩子的演讲》这本书，是一本非常适合家长、老师和学生阅读的教育类图书。本篇文章将结合自身的阅读体验，详细地阐述一下这本书的主题、内容以及个人的读后感受。

首先，这本书的主题是如何教育孩子进行演讲。作者从教育的角度出发，提出了如何让孩子们在演讲中展示自己的能力和特点。在这个社会中，语言能力是非常重要的。一个表达清晰、思维敏捷、逻辑严谨的人在社交场合和职场中更容易获得成功。儿童时期的教育是成长的关键期，而演讲是一种非常好的方式，能够锻炼孩子们的语言表达能力，不仅能帮助孩子提高自信心和说服力，还能培养孩子们的思辨能力、判断力以及社交技巧。

其次，这本书的内容非常丰富。作者从入门到高级，详细地阐述了演讲的每个环节及技巧。书中介绍了一些常用的演讲格言，比如“三思而后言”、“不经历风雨，怎能见彩虹”等等。同时还介绍了如何准备演讲，如何选择演讲主题，如何组织演讲框架，如何进行话题转换等等。在阅读这本书过程中，我深刻地感受到作者的用心和专业。书中不仅有许多案例分析，而且还配有练习和训练，能够帮助孩子们快速掌握演讲技巧。

最后，我想谈一下自己的读后感受。作为一名教育工作者，我深刻地认识到了演讲在教育中的重要性。每一个人都有独特的思维方式和表达风格，而演讲作为一种艺术形式，能够让人们选择最适合自己的表达方式。通过阅读这本书，我受益匪浅，不仅能够更好地指导孩子们进行演讲，还能够优化自己的演讲技巧。因此，我强烈建议家长和老师们购买这本书，一起为孩子们的成长和发展做出贡献。

总之，这本书具有非常高的实用价值。它不仅能够帮助孩子们提高语言表达能力，而且还能够培养孩子们的思辨能力和社交技巧。通过阅读这本书，我们能够更好地理解孩子们，更好地引导他们成长，让他们在未来的社会中获得更多的成功。让我们一起用教育的力量，引导孩子们成为更好的自己。

演讲观后感(篇7)

先生讲到了祖先给我们的遗产：文字，这可怕的遗产。它难于应用，很多人因它难便不再理它，不会写也少说；还有些人当宝贝玩弄，不真懂得，所以这些人都是无声的。

想起古代无聊的八股文，诸多限制的律诗，四种写法的‘茴’字，的确使我头疼，那些所谓的文学，看似美，却实难驾驭，也无趣。想来好像迂腐还是迂腐，用先生话说，那是过去的，都只等于零。

中国人“不能说话的毛病”，从宋到明再到清，似乎越来越厉害，讲话的人越来越少，有新意的也越来越少，再么就是唐宋的声音，但都不是现代的声音。先生‘客气的说是哑了’。无奈啊，无奈啊，中国历史决定了汉字，决定了中国学者的话语，没有现代的话语，中国是孤独的，我听到了大地的叹息。

要恢复多年无声的中国，是不容易的。胡适之先生提倡的文学革命第一次尝试恢复，或者说文学革新，简单得很，提倡人们说现代的话，但是，腐败思想是既能用古文做，也能用白话做！

其实，白话易为明白，而古文却很少有人懂，且古文也可以用白话翻译出来，所以，中国的文学并不是只能用古文传承，读后感《》。当然，作为学生，我们还需要学习古代汉语和原始文学，从而了解更深层次的中国魅力和中国神韵。

先生高呼：“我们要说现代的话，自己的话；用活着的白话，将自己的思想，感情直白地说出来！”有老前辈笑白话卑鄙，笑青年人作品幼稚，但幼稚会生长，会成熟，就像孩子会长大。

“青年人先可以将中国变成一个有声的中国!”青年大胆的说话。勇敢的进行，忘掉一切利害，将自己的真心的话发表出来!

只有真正的声音才能感动中国人民和世界人民；只有真正的声音才能与世界人民生活在一起。

终于，中国的声音在世界响起，环绕，嘹亮！中国挺立在世界的森林里！那一代中国人用血汗换来的话语，回荡在每一个中国人的心中，激起你我耳中澎湃的波澜，我们勇敢地张开嘴说自己的话！

现在王先生已经睡着了，但他的叹息已不再是叹息，他的无助已不再是无助，他的期望已成真，一代又一代的年轻人用现代的语言表达王先生的梦想，我们的声音会更响亮！

演讲观后感(篇8)

一个健全人和一个残疾人，最根本的区别不是自我的本事，而是对人生理解的两个截然相反的两个境界。

在第一次团校课中教师组织我们看到了他的演讲——尼克？胡哲，一个"传奇"的人物，他是一个残疾人，他生下来就没有四肢，但他却活得坚强乐观。他坚强，勇敢地应对人生中的困难，不气馁，不因为几次失败而轻言放弃。

"人要坚定自我的信念，勇敢地应对挫折，把挫折当作一笔宝贵的财富。"一个人在前进的路中跌倒了没关系，跌倒了十次也没关系，就算你跌倒了几百次，甚至几千次，只要你从那里跌倒就从那里爬起来，要有不轻言放弃的勇气和坚定的信念，那么不管你失败多少次，你总会有成功的一天！我们的生活也是如此，随着年龄的不断增大，我们肩上的职责和期望就越来越重，我们应当扛起奋斗的大旗，喊着努力的口号，行动起来，即使在前方有无数个挫折与困难，我们都要勇敢的前行。我们便必须会取得最终的胜利，而那些不坚持，不努力的人，最终将会失败，一生碌碌无为。所以，挫折并不可怕，怕的是你没有坚定的信念，怕的是你没有十分的努力，怕的是没有克服挫折的勇气。

我相信，若拥有了毅力，自信，乐观就能创造奇迹。我也相信只要对生活充满期望，永不放弃，爱自我，爱他人，每个人都是最独特最美的！

用乐观的精神去看待生活中的每一件事，你的人生注定会是成功的！

演讲观后感(篇9)

企业的建立离不开员工默默奉献，企业的发展离不开员工的不懈努力，企业的成长离不开员工的孜孜不倦。员工的不断进取，铸就企业辉煌明天。

今天公司员工齐聚一堂观看了企业管理大师艾莫老师的培训视频。

怎样做企业最有价值员工?这是观看完视频后给我留下的一个值得思考的问题。以前一直认为为企业工作要实现自己的价值，今天通过学习，认识到了不仅要通过企业实现自己的价值，更要做企业最有价值的一员。

员工从实现价值到最有价值，前瞻的目标成为企业价值的不断飞跃，后续的奋斗成为员工价值的有效体现。

通过学习，大家理解了为什么应该在企业中做最有价值员工。但仅仅的理解是远远不能达到目标的。做到最有价值，成为公司的MVP，往往会比别人付出更多的努力，更多的汗水，承担更多的责任。正所谓一份付出，一分收获也就是这个理。

首先，我们应该认识自己的价值，自我审视。找到自己的优点、缺点。结合实际工作取长补短，勤能补拙。有些事情的结果尽管重要，但做事情的过程更重要，因为结果好了我们会很快乐，但过程使我们感到生命很充实。有时结果并不是自己所希望的，但过程使我们感到生命的多姿多彩，因此享受过程本身就很有意义。

其次，我们通过不断进取做到最有价值。优秀是一种习惯。做事需要培养一种双赢思维。鱼死网破的时候往往最后自己都是破网里的死鱼。多站在别人的角度看问题，找到互惠双赢的机会。积极的做主动的改变者，根据原则敢作敢为，勇于承担事情的责任，敢于实现自己的承诺。通过对事件的有效解决提高自己的价值。

最后，谦虚是一种智慧。取得成功的时候应该时常记得站在身后的人，有朋友，有情人，有敌人，有仇人，不管是哪类人都应该谦虚的感谢他们。

阳光总在风雨后，风雨过后见彩虹。今天的风雨奋斗，铸就明日的辉煌。

通过这次公司集体观看艾莫老师的”如何做企业最有用的好员工”，讲座，实让我们收益匪浅，感触良多。

如何做一个德才兼备的优秀员工一直是我们琢磨至今困扰的问题，当看完艾莫老师的讲座之后，心潮十分澎湃，回思以往为人.处事.工作都为自己汗颜。当初百思不得其解的问题 ，如拔丝抽茧，瞬间明析，明了，结缔心中已久的自我怀疑情绪也瞬间随风飞逝，“清爽”此时眼前一片光明，犹如溺水之人抓住救命稻草。

在此我们要感谢公司，艾莫老师，在短短的培训时间讲座过程中让我们相信能在日后的学习生活当中展现自我，实现自我在公司中的价值。

以前我们的一直为自己找逃避的理由，自己的学历.经验而发愁自卑，看完本篇后，艾莫老师讲述的关于自我心态.自我定位.自我相信及自我努力的阐述令我茅塞顿开结合本公司的“人本适合论”，令我由衷的相信天生我材必有用，自身现在无法触及的“高度”也能通过在自身的努力与学习当中实现，实现自我的价值。

如今作为公司的一员，看完艾莫老师的讲座“做一个优秀的员工”，归纳如下：

2：个人的价值观，品德与公司的发展愿景保持一致。

4：用自己的生命与事业相结合，认同工作就是事业，在事业的生命中创造价值。

5：在日常工作生活中，努力工作.认真学习.提升自我.用积极的心态面对任何事。

6: 做到讲座中阐述的：1：制造问题不推卸.2发现问题不抱怨.3解决问题不居功.4防御问题不声张。

7：爱上自己珍爱的岗位，用昂扬的姿态做好每一天的工作。

8：不抗上，配合公司员工，坚持自我，突破现状，坚持到底。