三国演义的高中读后感(6篇)。
古语有云:书当快意读易尽,客有可人期不来。大凡成功的人士,他们都和书籍有着不解之缘,阅读完相关作品以后,相信心中会有不少的心得,为了可以记住当时读完书后的所思所想,就必须写一篇读书笔记,你有了解过读书笔记应该怎么写吗?小编为大家呈上收集和整理的三国演义的高中读后感(6篇),欢迎收藏本网站,继续关注我们的更新!
三国演义的高中读后感 篇1
最近我读了《三国演义》这本书,里面的每一个章节都深深吸引着我,尤其是关羽大意失荆州败走麦城这一回,给我的印象最深刻。
刘备取西川时让关羽守荆州,诸葛亮千叮万嘱关羽北拒曹操东和孙吴。期间孙权为了孙刘联盟更加和谐,想要自己儿子和关羽的女儿联姻,谁知高傲的关羽却回复孙权说“虎女焉能嫁犬子”,这下可激怒了孙权,趁关羽攻打樊城时,偷取了荆州,关羽后悔莫及。为什么荆州这么容易就被孙权拿下?主要是因为关羽刚愎自用,不听属下劝阻,调取所有兵马去攻打樊城,致使荆州成了一座空城。[合同范本网 jht868.com]
关羽因为自己的高傲自大,被曹操孙权围攻,大意失了荆州;因为自己的高傲自大,没有把曹操的百万大军放在眼里,也没有把众人的劝告放在心上,反而丢了性命。
每次当我读到一代名将关羽兵败自杀,都忍不住为他扼腕叹息,也让我悟出一个道理,那就是做任何事情都不能骄傲自大,否则必然失败。
关羽的失败让我想起了另一个故事,楚霸王项羽英雄盖世,力拔山河,拥有雄兵百万,不把亭长出身的刘邦放在眼内。但刘邦善于用人,虚心听取手下人的意见,项羽却因为骄傲,不可一世,最后被刘邦围在垓下,自刎身亡。
他们的故事让我想到了我的经历。记得去年暑假要琵琶考试了,我每天练琴时一个乐谱音符老是弹错,怎么都改不过来,我就没管它继续往下弹,妈妈发现后劝我用心改正。我很不耐烦的说,错一个有什么大不了的?整首曲子都弹对了就行,我又不是每次都错,考试的时候弹对就行了!考试那天,妈妈在考场外再次提醒我总是弹错的那个音符,一定要弹对,我嘴上说着放心吧没问题,实际上心里很不耐烦,心想,不就是一个音符嘛!有必要嘛?没想到考场上那个音符还是被我弹错了。评委老师一针见血的指出了我的错误,并说因为一个音符弹错,我失去了优秀,只能得良好。我惭愧的低下了头,也记住了这个深刻的教训。
“骄傲使人落后”,这是千古不变的真理。所以,做人做事都不能骄傲自大,要善于听取他人的劝告。
三国演义的高中读后感 篇2
可对三国还是一无所知,看了两三遍,也只不过把里面的人物关系和故事情节搞清楚了。但那里面的深刻的含义又是我一个小孩能懂的?但我还是要发表一下我的观点。
三国时代,战火纷飞,英雄辈出,但——谁是英雄?
刘备是英雄吗?很多人会说是。包括我也不例外。因为他以仁义当先,热爱百姓。而且求贤如渴,为请孔明出山,三顾茅庐。足可看出刘备是个贤明之君。可对三国无所不知的姑父却说出了他的一番见解。他说刘备不仅没有固定的城池,还没有一只所向披靡的军队,连名扬四海的名气都没有,而且姑父还觉得,刘备有时候还忘恩负义,卢布的死就是一个很好的例子。想当初,吕布曾在刘备危难之时救过他,使他避免了—场注定的败仗,挽回了刘备的一条命。可当曹操捉住吕布问刘备该不该杀吕布时,刘备不仅不婉言相劝,还雪上加霜的说了句:"别忘了董卓是怎么死的!"于是,吕布就被自己恩惠过的人的—句话给牺牲了。
再说我最喜欢的人,当然是诸葛亮了。他是—个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣。诸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多谋,而且—生谨慎,可为是个奇才!他火烧新野,借东风,草船借箭,三气周瑜,智料华容道,巧摆八阵图,骂死王朗,七擒七放孟获,空城计,七星灯,以木偶退司马懿,锦囊杀魏延这些都成了流芳千古的故事。
"滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄"。《三国演义》里精彩的人物和故事,使我百读不厌。我相信,总有一天我会明白这本书的深刻含义。
三国演义的高中读后感 篇3
在中国上下五千年中总有一些彰显古人智慧的经典书籍,它们穿过历史的长河“过五关、斩六将”地来到了人们的眼中。有举世闻名的四大名著,有古韵悠长的唐诗宋词,有巴金、冰心、茅盾、郭沫若等名家的作品……在这个特别的寒假里,老师布置了我们阅读《三国演义》这本书。
《三国演义》的作者是明朝罗贯中,讲述的是三国时期魏蜀吴三权争霸的故事,也是根据历史而改变。这本书中有很多人给我留下了深刻的印象如忠义的关羽,爱惜人才的刘备,爱憎分明的张飞,这刘关张三兄弟算是主角了。主角还有蜀国丞相神机妙算的诸葛亮,生性多疑的曹操,心胸狭窄的周瑜,还有很多很多……这么多的人物形象数不胜数,故事情节更是精彩动人。而我印象最深的文章那就是大名鼎鼎的火烧赤壁了。
那次曹操出兵打败了刘备,占领了军事重地荆州。现在刘备只好和孙权一起抗曹。因曹兵是北方人并不会水战,所以大败,曹操就让战败投降的将军蔡瑁和张允教曹兵学会水战,可周瑜真怕曹兵学成了,就使用了离间计,让曹操误以为他们两个是奸计就把他们给杀了。
这时刘备他们想好了一整套计划来对付曹操。隔天,周瑜听黄盖说曹军太强大了我们投降吧!这听的周瑜大怒,一气之下打了黄盖五十下军棍。受罚之后的黄盖传信告诉曹操,这边也传来黄盖被打的消息。
这时曹操也有了计谋,到了黄盖来投降的那一天,小船马上就进入曹营时,黄盖就把船一烧,坐小船先跑了,在这之后,曹操弃船而逃,一直跑回了北方,这就是火烧赤壁。最后,刘备得回了大半个荆州,从此便形成了三国鼎立,势均力敌,各个国家面积差不多大的一种平衡状态。
这《三国演义》还有很多有趣的故事和人物,如果你有兴趣也可以去读一读哦!有空我们一起坐在草地上,畅谈三国!
三国演义的高中读后感 篇4
读了《三国演义》一书,我受益匪浅。
中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历一部重要的文学名著。《三国演义》刻划了近200个人物形象,其中最为成功的有诸葛亮曹操关羽刘备等人。《三国演义》以三国时期魏蜀吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事传说。
其中有庸主献帝刘禅,气量狭隘的周瑜,忠厚的鲁肃,勇猛的张飞,重义的关羽,纳贤的刘备等等,无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物,但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。
先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹秉烛达旦千里走单骑过五关斩六将古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。他忠于故主,因战败降敌,但一得知故主消息,便不知千里万里往投。我认为虽降了敌,但最后还是回来了,不但仍算忠,而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单:“丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀”,后来加上“赤兔马”,刮骨疗毒不怕疼,斩颜良,诛文丑,几乎变得天下无敌。
再说曹操。曹操在《三国演义》中被称为*雄。他说刘备与他是并世英雄,说得刘备都不敢听,但是他没有杀刘备,虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度,也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮,与其誓不两立,只要把诸葛亮杀了,东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物,便想杀刘备,至少把他留在东吴,东吴的天下也太平了。目光短浅,气量狭小,非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。
《三国演义》中的人物各具其态,有长有短。总的来说,读过这本书之后我大开眼界,而以上几人也给了我很深的感受,他们很值得我学习。
三国演义的高中读后感 篇5
《三国演义》是一部融历史、文化、哲学、军事于一体的经典小说,作为中国古代小说的代表作之一,在中国已有数百年的传播历史,也被翻译成多种语言出版。作为一名高中生,我在阅读《三国演义》这部经典之作时,尤其感受到它对我们的启示和教育作用。
高中生应该具备独立思考和分析问题的能力,这一点在《三国演义》中也得到了体现。全书通过对历史人物的刻画和对历史事件的描述,向读者展现了智慧、勇气、信念等重要品质,同时也揭示了权力逐利、侵略掠夺等人类负面品质所带来的后果。我们在阅读中产生的共鸣和思考,往往会让我们不断反思人生中的价值观、目标、处事原则等问题,进而增强我们的责任感和社会意识。
此外,我还受益于《三国演义》所反映的文化浸润。不仅是古代史、文学、思想、道德等方面的丰富内容,还体现了中国传统文化的智慧,例如道家、儒家、佛家等思想的相互交融,形成独具特色的中国文化。文中诸多传世名句也是值得学习的经典,如诸葛孔明的“知己知彼,百战不殆”,关羽的“义薄云天”,曹操的“宁教我负天下人,休教天下人负我”等等,这些名句会启发我们对人生做出更深刻的理解,同时也是培养我们的文化素养和语言表达能力的重要途径。
最后,作为一部囊括悲壮、惊险、激烈、感人等多种情感元素的文学巨著,《三国演义》也有助于我们拓展感性认识、增强情感共鸣。作为学生,我们时常被各种考试、压力、限制所困扰,而经典名著中的人物形象、情节情感可以让我们释放压力,调节情绪,这对于我们的身心健康和心灵成长都是非常有利的。
综上所述,《三国演义》作为一部经典的文学巨著,对于高中生的读后感受不容忽视。它为我们开拓了视野,提升了思维能力,增强了文化素养和情感共鸣,同时也能帮助我们提高读写能力、口头表达能力等多方面的能力,是一部不可多得的优秀读物。
三国演义的高中读后感 篇6
“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。”在这个漫长的假日里,我读完了罗贯中写的《三国演义》这本书,而心中却久久不能平静:桃园三结义的真挚、煮酒论英雄的豪迈、千里走单骑的英勇;似乎还看到三顾草庐的真诚、草船借箭的机智;也领略到单刀赴会的英勇、刮骨疗毒的坚忍……
《三国演义》中的人物有很多,如:骁勇善战的关羽、足智多谋的诸葛亮、有着诗人气质的曹操……咱暂且先来说说关羽吧!话说关羽结识刘备和张飞,且与二人情如兄弟,关羽虽受曹操厚待却从不忘本,许以立功报曹操以后离去追寻刘备。在白马之战中,关羽策马刺河北名将颜良于万众之中,随后攻樊城,降于禁、斩庞德,一时间威震华夏。而这当中,我觉得最让人难忘的就是“关云长刮骨疗毒”,话说关羽领兵去打樊城,却被眼尖的曹仁发现关羽没穿盔甲,即令弓弩手放箭,且一箭正中关羽手臂,箭上有毒急需医治,但关羽却一点也不畏惧,甚至一边和马良下棋,一边让神医华佗治疗,医治时,关羽谈笑自然、淡定自若,好像那正受刮骨之痛的人不是他似的,我最为佩服的就是关羽这一点了!我这人吧,按我妈的话就是:“有些矫情。”我三岁多开始学中国舞,至今也差不多有九个年头了,这当中我有好几次因为受不了练功时的苦和累以及练功后浑身的酸痛而萌生退意,现在看看人家关羽,我这点痛简直就是小巫见大巫,根本不值一提!
而诸葛亮呢?受了刘备三顾之礼,提出了著名的“隆中对”策动了孙和刘联盟,于赤壁之战中大破曹军,奠定了三国鼎立的基础。辅佐幼主、外联东吴,内修政理,南征平叛,北抗强魏,甚至还作“八阵图”,造损益连弩、木牛流马,与敌交锋屡操胜算。真可谓是足智多谋啊!而这些人物当中我认为最遗憾的要数猛张飞了,一代豪杰竟毁于两个无名小卒之手,不禁令人扼腕叹息!而曹操则是有着诗人情怀的一代枭雄。我们可以从他所作的《龟虽寿》中看出和体会到他不服老的那股劲儿和他的雄心壮志。不同的人物性格,不同的阵营,可相同的是:都令人难忘!
《三国演义》有惊喜,也有悲剧;有嬉笑,也有怒骂,全书共一百二十章回,章章精彩,看得人荡气回肠!也心生豪情万丈!令人百看不厌!我还从书中汲取到了许多历史教训,也认识了许多历史人物,从中也学到了古人的忠诚、礼义、仁德、谋略等等,令我受益匪浅!