最新英雄姐妹花读后感实用三篇。
如何写出一篇优秀的读后感？在读了作品，其中的一些细节描写让人值得反思。 读后感是将自己理解书籍中思想和内涵的方式和途径，为了让您的需求得到满足栏目小编特别制作了这个“英雄姐妹花读后感”。
英雄姐妹花读后感 篇1
今天读了《英雄姐妹花》这篇文章，使我深受启发。我对李广、李洁这对英雄姐妹花的故事产生了敬佩之情。对敌人的残酷产生了憎恨之情。
《英雄姐妹花》主要讲了：李广、李洁两姐妹勤奋好学；一九二六年六月积极投身到革命队伍的浪潮中；在一次敌人的疯狂抓捕行动中，地下共产党员林英同志被敌人抓捕了，在敌人的严刑逼供下，林英把认识的革命同事全部供了出来。一天早上，李广和李杰姐妹去拿信时，被搜捕的敌人疯狂地将她们逮捕。
敌人严刑拷打、威逼利诱让她们供出地下党组织的秘密。但两姐妹宁死不屈，为革命同僚保守秘密，献出年轻生命。
读了这篇文章，使我们看到李广、李洁姐妹俩在名族危亡的时刻，她们深重的责任感，为了完成党组织交给的任务不怕一切艰难险阻。面对敌人的拷问、胁迫和引诱，她们把生死置之度外，坚定不移地为党和革命同僚保守秘密。她们生的伟大，死的光荣！
读了这片文章，我明白了新中国的每一个青少年都应该有著名民族的信心和责任感，为祖国的繁荣富强作出贡献。我们要向英雄姐妹李广、李杰学习，学习不屈不挠、勇敢的革命精神！
英雄姐妹花读后感 篇2
《英雄姐妹花》是一本令人感动和鼓舞人心的书。这本书是关于两个年轻、勇敢而又有智慧的姐妹，她们以勇敢的态度和不屈的斗志为那些需要帮助的人们带去希望和力量。通过阅读这本书，我深深被主人公的精神所感染，并对她们的行为深表敬佩。
故事的背景发生在一个贫困的小村庄，姐妹花艾米丽和艾丽斯生活在一个艰苦的环境中。尽管他们的生活非常艰辛，但她们并没有放弃对未来的希望。她们看到了村庄里很多需要帮助的人，于是她们决定采取行动，用自己力所能及的方式来帮助他们。
艾米丽和艾丽斯是非常机智和聪明的姐妹。她们精心计划每一次的援助行动，确保能够最大化地帮助到那些需要帮助的人们。她们利用手边的资源，如家里的菜园和收集到的捐助物品，为那些无助的人提供食物和物质上的帮助。她们还用自己的聪明才智，帮助那些考试成绩不好的学生提高自己的学业。
姐妹花的坚持和努力使得整个村庄的生活得到了改善。人们开始感受到了希望和喜悦，他们也被姐妹花的行为所感动。艾米丽和艾丽斯不仅仅是给予了他们实质上的援助，更重要的是给他们带来了希望和勇气。他们知道，只要愿意行动起来，就能够改变自己的生活。
通过阅读这本书，我也深刻地反思了自己的生活。姐妹花的勇气和奉献精神启发着我，鼓舞着我去面对困难和挑战。每次我感到力不从心时，我会想起姐妹花的故事，坚定自己的信心，勇往直前。同时，她们也教会我，我们每个人都可以通过自己的努力和行动，为社会做出积极的贡献。
最后，我要感谢作者创造了这样一个美丽而又真实的故事，让我们看到了善良和勇敢的力量。《英雄姐妹花》不仅是一本富有教育意义的书，更是一种精神的力量。通过这本书，我们可以看到生活中每一个普通人都可以成为英雄，只要我们有勇气去拯救他人，并且相信我们的力量。我由衷地推荐《英雄姐妹花》，希望更多的人可以读到这本书，受到它的启发和鼓舞。
英雄姐妹花读后感 篇3
今天读了《英雄姐妹花》这篇文章，使我深受启发。我对李广、李洁这对英雄姐妹花的故事产生了敬佩之情。对敌人的残酷产生了憎恨之情。
《英雄姐妹花》主要讲了：李广、李洁两姐妹勤奋好学；一九二六年六月积极投身到革命队伍的浪潮中；在一次敌人的疯狂抓捕行动中，地下共产党员林英同志被敌人抓捕了，在敌人的严刑逼供下，林英把认识的革命同事全部供了出来。一天早晨，李广、李洁姐妹俩去取信时，被搜查的敌人疯狂的抓捕了。敌人严刑拷打、威逼利诱让她们供出地下党组织的秘密。但姐妹俩宁死不屈，为革命同事保守秘密，献出了她们年轻的生命。
读了这篇文章，使我们看到李广、李洁姐妹俩在名族危亡的时刻，她们深重的责任感，为了完成党组织交给的任务不怕一切艰难险阻。在敌人的严刑拷打、威逼利诱面前，她们把自己的生死置之度外，坚贞不屈的为党和革命同事保守了秘密。她们生的伟大，死的光荣！
读了这片文章使我明白了，作为新中国的每一个少年都应该有名族自信心和责任感，为了祖国的繁荣富强，贡献自己的每一份力量。我们要向英雄姐妹花李广、李洁学习坚贞不屈、英勇无畏的革命精神！
延伸阅读
花风读后感
相信有许多人都曾感到为了写读后感而发愁过吧？作者所写的作品给我们带来了许多启发。记录下感受，整理出读后感是一个非常有益的习惯。以下是中学范文网编辑整理收集的“花风读后感”，这篇文章真的很优秀，请务必将它加入收藏夹！
花风读后感【篇1】
时光如水，如水，岁月的风，从狩猎，轻弹慢拨，凡人花开。红尘滚滚，总有谁，谁是风景；谁，是谁的美好；谁，是谁的羁绊。正如丁立梅大师所著——《风会记得一朵花的香》，徜徉在那淳美的文字，走进世间最真实的情感，拂去心灵的尘埃。
一朵花，一个家
她叫美女，她胖，且黑，却穿红着绿，耳边斜插着一枝花，花大红，艳若朝阳。她天生弱智。后来她嫁给了一个穷男人，生下了一个聪明伶俐、活泼可爱的儿子。男子外出赚钱，正当天色渐红时，男子遭遇车祸，瘫痪。
美女依旧穿红着绿，在耳边斜插一枝花，天天都会提着一个垃圾袋，去捡拾垃圾，把一个家，撑了起来，日复一日。她的男人已经瘫痪了好几年，现在还活着。她的儿子也即将小学毕业，成绩不错。
风拂过天空，掠过远处的残云，撩起花香。美女虽天生智力缺陷，可她对家人的爱与牵绊，却从未模糊。她正如她耳边的红花，在纷繁的尘世间坚强地绽放娇媚的花瓣，它被风所铭记，隽永美好。
一盆花，一条路
他叫张星，一个惹事生非、不学无术的坏学生。当新来的女老师送给他一盆花照顾时，他的心湿润了，他第一次感到了信任。他在教室里待得越来越久。
他的眼睛里，常常不由自主地看着小花盆，充满期待。在他的守表和同学们一起，打开了一盆漂亮的风信子。他兴奋地拉住女老师，女老师笑着告诉他风信子的花语，只要点燃生命之火，他们就能共享丰富的生活。
经年之后，他成了远近闻名的花匠，培育出许多品质优良的花卉，其中，有各种各样的风信子。
光阴几度，云卷云舒，冥冥中舞动的风，卷起了风信子的花瓣，依稀记起文中的那句话：“他羞涩地笑。那颗坚硬的心，像窗台上的一盆风信子，正在慢慢地绽放。
有些疼痛，有些欢喜。”多年之前在他心灵深处盛放的花朵，无意间成为他如今的一种羁绊，成为他“人生的支点”，为他铺展了一条美妙的人生之路，这朵凡尘之花的香，如今透进了风的记忆，为风所咏唱。
一簇花，一份情
他是位衣着整齐的老人，头上灰白的发，抿得纹丝不乱。老式小区，居住简陋，唯有老人的屋后，色彩缤纷。老人经常在那些花前，弯下腰，一朵一朵，仔细检查，眉头上，洋溢着笑容。
作者曾经被一个懒女人牵着走。老人突然站在她身后，问那朵花的名字。作者答曰:懒婆娘花。
老人笑着说：这叫胭脂花。一点也不懒。的确，一朵朵粉红色的花，像胭脂在脸颊边。
老人得意，他孩子般的眼睛，动人心魄。其实，老人原是个退休教师，老伴早去，膝下独子也走了，而他自己，失明已近两年了。
文中曾道：“自然是有感知的，懂得感恩，无论是一株草，还是一朵花，你施予它关爱的恩，它回报你的，必是倾尽全力的蓬勃。”老人何尝不是如花一般，心存快乐与感恩，失明多年，依然辛勤耕耘。
人在看花，老人在“看”的，是看花人的笑脸。多么微妙的风景，鲜花盛开，也有f锁。
作者曾问：“这凡尘到底有什么可留恋的？”风流离在凡尘花开间，轻轻的说出了答案。
凡尘花开，开在那一望无垠的田野，开在那精致的花盆里，也开在人们真实的情感、美好的记忆里，亦或有时是花，而又不仅仅是花了，它升华为种种羁绊或种种美好的情感，就像多年前繁花般的笑颜，就像爱、幸福或感动，凡此种种，“活着，也就成了一件特别让人不舍的事”。
花风读后感【篇2】
《风会记得一朵花的香》读后感，初中读后感作文800字
《风会记得一朵花的香》读后感
微风吹过，轻拂着书页，阳光透过窗子照到书上，斑斑点点的，好似一朵朵小花。微甜的风，很暖的光，还有书的香气，一切都刚刚好。
目光跳跃，心却期待，最终在丁立挴的《风会记得一朵花的香》上停留：这凡尘到底有什么可留恋的？原来，都是些小欢喜啊。他们在我的生命里，唱着歌，跳着舞。活着，也就成了一件特别让人不舍的事情。在看似平淡寻常的小事件中，向读者传递着爱与感动。让人对生活充满温情的期待，就如在一朵朵花的香里，期待一朵朵花的开。
书上有一篇文章：《风会记得一朵花的香》最让我记忆深刻。我闲暇时总喜欢望望楼下一对夫妇的房子，经常看到他们一蓝一红的两双绒拖鞋在阳光下依偎着。有几天鞋子不见了，我竟心神不宁起来。后来，一蓝一红两双拖鞋又出现了，我才心生欢喜。
做宫廷桂花糕的老人和我轻松愉快地聊天，学校门口买杂粮饼的女人也挂念着我，即使他们对于我来说，只是生命中的过客。
我已习惯，那一对象征着爱情与生命的拖鞋；已习惯老人深藏青的着装和桂花糕上袅袅腾起的香气；也已习惯，女人忙碌的身影和轻声的问候。习惯了，也就贪恋了；不在时，就会觉得异常清冷与寥寂，忍不住去关心，甚至有的人根本不认识我；只有他们再一次的出现，才能抚平我不安的心。或许，生命中的有些爱，根本不需要答复吧。就像花，默默绽放，只有泥土和风记得。
楼下夫妇的朴实和温暖、卖桂花糕的老人淡淡的一笑、做煎饼的女人浅浅的问候都如一股情感之泉，在心与心之间无拘无束地流淌，它以润物细无声的姿态悄然却又势不可挡地流入了我的心扉，温暖了我的心田。
心美，一切皆美；情深，一切皆深。无论何人，只要有一颗善良真挚的心，满怀希望地看待世界，总会发现不一样的美。
清风徐来，带走了急躁，留下了宁静。生命中的过客，总喜欢用鲜艳的色彩为世界上色。
一个人的存在，到底对谁很重要？这世上，总有一些人记得你，就像风会记得一朵花的香。凡来尘往，莫不如此。
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花风读后感【篇3】
几片散落的花瓣随风飘动，散落着，两行清晰的黑色文字，这就是它的封面，意境幽远，它的意思是悠长明亮。《风会记得一朵花的香》诗一般的文字，倒也不乏让人浮想联翩。
谁对一个人的存在很重要？这世上，总有些人记得你，就像风会记得一朵花的香，凡来尘往，莫不如此。有人会记住你，记住你的外表，记住你的名字。
你会永远记住别人，不管怎样，他们总是让你记住，让你记住生活的美好，让你记住他们带给你的温暖。
朴实真挚的文字印在纸上，字里行间洋溢着的却是那满满的暖，在我们周围，却又不易察觉，丁立梅女士就是一位觉察到了那温暖的人，书中记录的都是我们眼中不起眼的的小事，但小事往往都包含着无限的温暖。
有很多人记得你：卖杂货的女人每天都问候你几句；几次剪发，那个叫骆卡的年轻人却记住了你你也总会因为一些事物记住别人：因为风信子，你记住了那个叫张里的同学；因为那双拖鞋，你记住了那对夫妻他们或许只是茫茫人海中的几个，但他们对你来说很重要，你记住他们，记住他们带给你温暖，你会记住他们，就像风会记得一朵花的香。
不知道为什么，每次打开这本书，我都会忍不住想其他的什材。也许这都是关与文学或者别的身么的。
总是想念她，总是穿着丝质的蓝色衣服，一双深邃的眼睛，让人读了很多。我总是用方言说普通话，但听起来很亲切。我记的她不是因为这个。我在三年级的暑假与见了她。她40岁左右时总是矛盾、善良、严肃。
虽然我已经上了三年级，但真正的文学启蒙老师是她。她使我对文学有浓厚的兴趣和爱好；是她，让我亲近了文学；是她，让我走近了文学。
不急，不慢但经典的话语让我认真，让我快乐，让我快乐。正是她用幽默的语言唤起了我对文学的热情，带领我走进了广阔的文学世界。是她用真诚和热情，让我感受倒了无限的温暖，让我记住了她，怀着一颗对文学的向往与热爱的感恩的心记住了她，就像风会记得一朵花的香。
珍惜那些你记得的人，对你来说，他们太重要了，因为他们，生活会充满温暖。
总有人让你铭记，凡来尘往，莫不如此。
花风读后感【篇4】
讲真，没看过这么难看的的书《风会记得一朵花的香》。
难看的理解是有歧义的，一是无趣乏味，二是难理解、难消化。很明显我这里的难看是后者。如果这是一本书，它永远不会难看。如果有意思的话，可以一页一页地写。
但它不是，它很乱，一会儿写人，一会儿写景，还有一篇纯粹写《绿》。写些杂务，但每一章都有一些道理。
我尝试过写漫画书，什么《丧尸围城》啦、什么《宇宙》啦、什么《混沌秩序》啦，当然没有一本弄完了。要我写《风会记得一朵花的香》这个题目，我能坐在书桌前转一天的笔，我还真搞不懂能写什么。很远，我的意思是因为我想知道它写的是什么。
我浏览了下面的目录。这是一本由个别故事组成的书。会飞的太阳几个醒目的大字印在正文第一页，它讲的是作者从他小侄儿画画，被小侄儿的天真所感动写下的一段文字。
梅雨天，却截然不是没雨天，一天到晚太阳也不出来，作者和大人们厌烦这种压抑的天气，而小孩却玩得更加欢了。一次作者看见了小侄儿画上的太阳长上了翅膀便问为什么，小侄儿给了他一个另人为之一怔的回答太阳本来就有翅膀啊，下雨的时候它飞出去玩了，一会儿，它还会飞回来的。多么有禅意的一句话啊！
而小孩子却不以为意，太阳本来就长着翅膀啊。
让我印象最深的是《一生只忠于一件事》。可能和别人不太一样，因为正常情况应该是最悲惨的事，让人最感动，就像大宋那么多忠臣良将为什么偏偏记住一个岳飞，因为他死的很凄惨。而这个一生只忠于一件事的鞋匠米索没有什么悲壮的举动或伟大的事迹，一生平淡到只剩擦鞋，但他同样让人敬佩。
21岁时，miso接手了父亲的鞋业，成为当地最年轻的鞋匠。当地人叫他味噌。他每天早上准时出门擦鞋，晚上回家。做的事无聊到像写作业，好吧，作业至少还能换着做，看汉字累了换字母，字母烦了换数字加字母。
然而他每天哼着小曲儿擦，下雨天也一样，没什么能阻止他。一年又一年，人们都记住了那个米索小伙，虽然他早已成了米索大叔，他成了那里的一个标志，看见他就心情好。是啊，没有什么能阻止他，即使是战争。
居民中发生了许多火灾和恐慌。miso叔叔还坐在那里哼着歌，等着他的客人。**和**的人们看到三叔放慢脚步，恐慌和不安情绪消散了。斗转星移83岁的米索大爷又成了当地最老的鞋匠，我相信如果他还没走，他一定会擦到84岁。
只要他不离开，我们知道即使今天天崩地裂，明天我们也会过得很好。鞋匠米索就像一根海神针，用来平息人们的恐慌。他的存在使人们在战争中平静下来。
不知道为什么读了几篇，我犯困了，而且还是在上午。我从来没读过这种书，但我觉得这种丑陋而困倦的灵魂鸡汤已经见诸报端。是的，阅读理解！然后反过来再一看简介，她的文章确实被做成了无数阅读理解，而且《从前》这一篇我貌似做过！
这让我读的时候一身冷汗，怎么说呢，读着读着就想到了类似于这篇文章表达了作者怎样的思想感情？什么的。
终于看完一本难看的书，我的阅读水平还不到一个水平吗？
花风读后感【篇5】
一个人的存在，到底对谁很重要？这世上，总有一些人记得你，就像风会记得一朵花的香。凡来尘往，莫不如此。这就是著名散文作家丁立梅所写的。打开风会记得一朵花的香的封面，你就会发现这些文字，我想，这大概就是丁丽梅对人生的概念吧！
这本散文集里，发生的都是些平常的小事，但丁立梅却用这感人的文字，写出了这本，令人潸然泪下的散文集。
这一第1篇篇的散文，篇幅很短，语句精炼，但每一个故事都仿佛伴随着一阵微风吹入我的脑海里。
书中，令我最感动的一篇就是《等你回家》。具体内容就是，作者陪一位父亲去戒毒所看望他的儿子。刚开始，儿子有点藐视他的父亲，但当他看到父亲写的纸条时，儿子不笑了，他的眼泪落了下来。原来，那纸上写的是:儿子，等你回家。这个故事虽然篇幅简短，但却令我感动不已，令我感动的是父亲对孩子那深深的爱。作者的文字，恰恰让我们感受到每位父亲山一般博大的爱。
令我感触最深的一篇是《不辜负》故事里老师问学生：这个学校，有多少花在开？学生们一时无语，在老师声情并茂地讲述学校的一花一草时，他们才意识到平时失去了多少。
作者用生动的事例讲述了人们因忽视而错过的美好。中学校长患上绝症时才想起与朋友钓鱼的约定；朋友平时喜爱喝酒，在胃癌晚期中却挂念和女儿一起玩耍……而这样的事例在生活中其实多“忙”是全世界通用的理由，其实只是我们忽视的借口。
文章都是从生活中一点一滴平凡的小事写起的，只有这样才能真正的打动读者，而丁立梅所写的文章正是这样，妙趣横生，有感而发，小故事大感触。
花风读后感【篇6】
《花风》是一部由中国作家张爱玲所写的小说，它在描写一个独立女性的故事中展现了张爱玲独特的文学风格。小说中的女主人公林莺，富有独立人格和自主意识，但却因为自我的缺陷，如无能为信任人、缺乏情感沟通能力与行为冲动等，而被时代与社会所压制，进而带来心理的冲突与危机。同时，作家运用花遇风时随风乱舞的意象理解“花风”，以文学想象演绎出人性的弱与美、痛与苦，以及时代背景下的人们在情感与思想的闹独立。
林莺是一个勇于追求自由与独立的女性。她时而骄傲自满，时而忧虑不安，与官媒、大众习俗以及社会的压力都不约而同地压在她身上。就像花遇到风的时候，她的世界被强权支配，而且常常出现行为失控、情感马虎、言行不慎等情形。大多数情况下，她选择关注自己的内心，停留在情感的学习和感悟上。在她笔下，人们生死相许，痛彻心扉；而她，却只是在寻找自我的归属，自我的自由。因此，小说显示出的不仅仅是一个人的纠结，还反映出了那个年代中敏锐的、有力的社会观察。
在小说的最后，林莺离开了自己的国土，离开了熟悉的世界，追求她所渴望的自由。她的背影，在风中飘摇，似乎预示着那个年代，由于种种原因，而使得那一代的女性大面积失去了可以安身立命的地方，有了破散深重的局面。正像小说中所写，花风等于自由，也等于破散。花风所带来的自由和美好，一方面是宝贵的，是我们追求的，但另一方面，我们也要警惕自由与局限之间的平衡，把握好自己的内功。只有如此，才能真正做到自由独立，并处理好自我的情感困境。
花风读后感【篇7】
一个人的存在，到底对谁很重要？在这个世界上，总有一些人会记得你，就像风会记得花香一样。凡来尘往，莫不如此。
——题记
一个人的一生中有无数的路人，无论你是否早已忘记，是否还能记得，寻找远方的慰藉
《风会记得一朵花的香》是一篇令我尤为感叹的文章。文章由三个小片段组成，每一个片段都让**忘却归来，深深感动。
第一部分讲述了作者在阳台下看到的两双拖鞋，一双蓝色的和一双红色的，依偎在砖堆里。作者偶然未看见那两双拖鞋，心情也随之变得异常冷清与寂寥，当重“见”他们时，心里腾出欢喜来。第二片段讲述的是在路边卖桂花糕的老人，作者夸赞他的手艺精湛，提出跟他学习，便一口答应。
老人渐渐的淡忘了她，但作者却忘不了桂花糕的香，每每看到老人心里便觉得安然。第三部分讲述的是一个买杂货和蛋糕的女人。作者经常卖，他们也很熟悉。作者出去开会，走了半个多月。当他回来时，那个女人惊讶地说她好久没看到了，作者被吓呆了。
两个人未曾相识，但在偶然间记住了对方，爱，便是这部散文的主旋律。
在我们身边，这种例子也是常有的，也同样像作者一样，对自己并不相识的人而感同身受，有一丝牵挂和留念。
从这篇文章中，我也感受到了人的真善美，以及人与人之间的精神联系。那对夫妇只是作者生命与爱情的拖鞋，渐渐的，变成了对那对夫妇的关爱，尽管那对夫妇并不认识作者，但换来的只是作者内心的安慰。
童年时，奶奶常领着我去楼下买豆花，一听见“打豆腐”就会飞奔下去，渐渐的，我们与打豆腐的阿姨熟识了，买豆花时，常常与我们说说笑笑。如今，那位卖豆花的阿姨头上布了不少白色的发丝，渐渐的老了，我也逐渐长大了，她叫卖的次数也减少了，我也很少去买了。一次偶然的机会，我遇见了她，我们刚刚擦肩而过，虽然她早已忘记了我，但我依然想念她，想念她美味的豆腐，属于童年的味道
生活和生活是一样的。对我们来说很模糊，但我们唯一能做的就是珍惜！
——后记
花风读后感【篇8】
初次看到这书名，第一感觉是作者十分细腻，从这书名，便引人很想欣赏一下这么优美书名下的点点笔墨。
书中每篇文章的名字，或富有诗意化的语言，或就是一个简单的名字，清楚明了，但最打动我的是放在题目上头的那句摘自文子的话，话不长，却是这篇文章中最优美的，最深厚感情的句子，句句动人心弦啊！每篇文章的阅读就是由这一句句话引入其中，书的意义或许正是传播感情。
文章的引出最是平凡：接小孩，休息，甚至一首歌，都是她文章的开端，其实这些故事最是平凡，点点滴滴都来自于生活。老舍、季羡林的文章虽同样很美，议论也很精彩，但却与生活靠不近边。当看到家长为小孩送东西时，我仿佛眼中也浮现出：在校门口，一位位家长就站在那，把头左伸伸右伸伸，为了就是能早一眼看到自己的孩子，当小孩们窝蜂的“逃”出来时，左右寻找着自己的父母，当他们的目光对到一起时，他就会拥在一起，父母会一直不停的嘘寒问暖，而孩子就在一旁不停的点头……
每篇文章就是一个片断，她的文字恰到好处，可以把主人公和周围的环境说清，又落下空白，引着我有足够的空间去想像，这是我读这本书最大的快乐。
有时看书说是入了神，其实就是因为脑子中一直浮现这些画面，完全融入其中，自己都成为这故事中的旁观者，这场景啊，跳啊，跳啊，“我”却被凝固般站在那，忘了天，忘了地，忘了时间。
记得小学老师就说过要多读书，少看电视，因为书的内容会使你的大脑成像，而看电视剧、电影等，大脑只会被动的接受，老只看电视，不再观书，那整个大脑就会变得愚钝，正是有了相同的感受，我也愿意去多看书。
读完这本书，更多的是那一幅幅画面的呈现，就想自己是这个故事、这首歌参与者，身处于这个故事中。有时那情、那意、千言万语，也比不过自己能去亲身触摸。
一篇好的文章正是如此，整篇文章充满了细节描写，很容易让融入这南来北往的文字世间中。把自己包含情感，化作文字，而那字字句句，引导着我们走向一幅幅场景，令我们能深刻了解，作者留下的情。这本书，所教导我们是其次，打动我心是真的，最朴素的文字就是来自这散文集。
其实天下的文章，本就是去教导人们要懂得道理――亲情、友谊、社会等等，可好的文章、好的文字，就能唱着歌、跳着舞，钻进人心，改变人的态度。丁立梅就是这样一个作者，她的笔下就是这样的文字。
人多活一年，就会多经历一年的事，多懂一年的道理。而书却是作者多年走路的足迹，去欣赏一下别人路上的风景，何乐而不为？
花风读后感【篇9】
书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
《风会记得一朵花的香》读后感_900 字
有人问，生命为何存在，活着又有何意义？没人能给出标准答案。有一女子回答，这世上，总有一些人记得你，就像风会记得一朵花的香，凡来尘往，莫不如此。
这回答，暖了人心。花开花落，风起风去。存在只是因为存在；意义只是因为存在。
世界上有太多困惑的人，他们选择放弃。花苞还未绽放，就早一步凋零。自觉渺小，就甘愿从未存在，连风都未带走你的花香，就停止了自己的绽放。
奶奶信仰佛教。家里有灶神和观音，还有莲花灯和蜡烛。每天晚上，你都能听到她念经，一些香，淡淡的檀香味弥漫在房间里，她的表情，虔诚而严肃。这神仙真是灵验，儿时的我高烧不退，奶奶把供了菩萨的茶水给我灌了一些，居然真的退了烧。
我问，这神仙真的存在幺？她笑着说，不知道。我很困惑。奶奶为什么信仰佛教？我不知道她是否真的存在！
清明奶奶的眼睛闪了一点光，不知是烛光还是星光。她说，神仙不一定存在于世上，但他们必须存在于相信他的人的心中。如果他们相信他的存在，他就真的存在。当时，我不明白。现在我想这就是我们所说的信念。
近年来，爷爷去世了，度过了最艰难的一天，奶奶喝完茶也能笑着提起爷爷一次。我对爷爷的记忆不深，也许奶奶是现在最了解他的人了。她不时说着，以前开的一家玻璃厂，自己当年的教书生活，爷爷划的玻璃多幺完整。
点点滴滴，汇成时间的长河。奶奶好像沉浸在自己的世界里，和爷爷聊天，仿佛爷爷还活着。如果说爷爷去专注下一代成长，为了孩子
书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
世界上到处都是鲜花，所以奶奶正穿过大厅，扛着花香的风，她记得他的存在。
大年初八，奶奶说菩萨保佑姐姐平安回来了。她让我们去寺庙祈祷。那是一座大庙，却很是清净，只有一个老尼和陆续的香客。五元香钱，一把香，两支蜡烛，一摞金箔。
奶奶认真地指示我们插蜡烛，这里几根香那里几根香，拜三下，说一些求平安的话语。看着金箔纸在香炉中化作灰烬，几缕纸灰带着火星飘飘悠悠，像浴火的蝶，香客脸上也有相同的平和与虔诚。我似乎明白上帝的意思。上帝不一定存在，但它是人们心中信仰和力量的表达。
存在就有意义。他的存在为他人带来了幸福，就是意义；他的存在给他人送去了温暖，就是意义；他的存在为他人创造了希望，就是意义……他的存在，会让受惠的人铭记，也就不枉存在过了。
既然风会记得花香，何不让自己绽放，让风带着最闪亮的花瓣和最迷人的芬芳？当花季来临时，我们都可以打开自己的华丽。
专注下一代成长，为了孩子
花风读后感【篇10】
请给爱穿上“尊严”的外套
——读《风会记得一朵花的香》有感
东流逝水，叶落纷纷，时光荏苒。然而，岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香。一次机会，我读了丁立梅的文章，然后爱上了她，爱上了她的写作。
《风会记得一朵花的香》是丁立梅的作品集之一，爱是这本书的主旋律，爱自然，爱亲人，爱尘世。在这些文字中，作者用一些看似平凡的小场景和小事件向读者传递着爱与情。让人对生活充满温馨的期待，就像在花香中，期待着一朵花。
读《风会记得一朵花的香》这本书，让我的心头倍感温暖与欣喜，仿佛我生命里的那些“小欢喜”，也在“唱着歌，跳着舞”，让我更深深地爱上这凡尘俗世。
手捧《风会记得一朵花的香》，追随丁立梅的文字，我不仅欣赏了《虞美人》，**了《蔷薇几度花》，细察了《槐花深一寸》，还向往了《满架秋风扁豆花》……那每一朵花，都引出了一缕缕芳馨的暗香，一段段静美的回忆，一次次哲理的思考。读着她的文字，我似乎闻到了各种花的香，便如她的学生，认识了榆叶梅、结香、鸢尾花、虞美人、金钟花……彻悟出“生命的高贵与卑微，本是相对的。纵使不幸卑微成一株杂草，通过自己的努力，也可以让命运改道，活出另一番景象”。
特别是《掌心化雪》：一个女孩父亲病逝，母亲下岗，家庭飘摇。在下雪的冬天，这个女孩多么渴望有一件新羽绒服，但她母亲悲伤的脸使她把这种渴望压回到了肚子里。
在校园里，她遇到了一位年轻的语文老师。老师关心的话使她逃脱了惩罚。她害怕别人看到她衣服后面的贫穷。上课时，老师改变了讲课内容，并描述了雪景。好的有奖。她写的是“雪是美的，也是冷的”。
后来，作文本发下来，老师在上面批了一句话：“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。”很意外，她得了一等奖，奖品是漂亮的帽子、围巾和一双厚厚的棉手套。
拿着奖品，她心里某个角落的雪静静地融化了。她安然过冬，直到春天开花。后来啊，她读大学，工作了，有了足够的钱，她不去旅游，却一次次往福利院跑，还带去了礼物，玩各种游戏，把礼物当做奖品发给孩子们。她要让孩子们感到，那不是施舍，而且他们应得的奖励。
这是一个爱情故事，一个细心的老师用温暖的奖赏，融化了孩子心中的冰。这是另一个智慧的故事。爱的方式有上千种，但只有这样的智慧才能使爱最大化，伤害最小化。这是一个爱情传递的故事。师爱是真正理解、继承、发展和升华的。
这个故事最打动我的，是那位年轻的语文老师用奖品的方式给学生雪中送炭，老师为爱赋予了尊严，让学生得到的帮助有尊严。老师那爱、那温暖所化去的已不仅仅女孩心中的积雪，雪在悄悄化成暖暖的水的同时也温暖了别人。女孩长大后不去旅游，而是常给福利院孩子带礼物，而且总是以奖品的形式发放，她要让孩子们感到，那不是施舍，而且他们应得的奖励。
两个爱的故事，两个人的爱的传承，忽而，让我想起了冰心的一段话：“爱在左，情在右，在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可挥，不觉悲凉！”
同样是一名老师，我是否做到了智慧地、润物细无声地帮助学生呢？数着过去的经历，我问自己：我的帮助，我的爱，你有没有无意中伤害过学生的年轻心灵？
其实，很多时候，我们总是以爱的名义伤害别人。我不禁感叹教育是一门爱的艺术。
曾经有一回班里搞活动，需要几个同学提前到校，虽然我事先提醒了学生要带点干粮填肚子，但我还是发现内向得几乎被人认为没什么礼貌的小玲什么也没有带。当大家出来吃饭时，她低着头静静地坐在座位上。我离开教室，请一位男同学给我买了三个面包。
我笑着问他：“你来一个面包，怎么样？”“老师，我有吃的。
”那男生笑着说。“那你叫小玲来我办公室一趟。”我爽朗地说。
小玲来了后，我随意问了她几个学习上的问题后，我故意随口一说：“来，吃个面包。你看我有三个，我吃不完呢。
你帮我一个忙，怎样？”小玲红着脸，轻声说：“不用，老师不用……”“来吧，没事的，帮我一个忙吧。
”我用恳请的口吻说道，并把一个面包递给了她。“谢谢老师！”小玲微红着脸道谢，离开了办公室。
放学后，为了开车回家，我匆匆走过黑暗的校园，路过学生。突然，一声脆脆的、响亮的“老师好”在耳边响起，我扭头一看，原来是小玲。这是我认识她近一年来，第一次听见她主动、大声地叫我“老师”，我很诧异，又有些欢喜，我连忙说：
“天黑，快点回家。”我不知道小玲的这声“老师好”是否跟面包有关，但可以肯定的是我们不能：不以善小而不为。
因为一次温暖的对话，一句轻轻的鼓励，一次及时的援助，都足以让一颗心慢慢复苏，给对方一个蜂飞蝶舞的春天。因为人的心需要柔软，就像手掌融化的雪，滴得晶莹剔透。
品读《风会记得一朵花的香》,与丁立梅的文字约会，是一次美好的心灵之旅，是一次快乐的情感体验，也许这就是文字的魅力，语言的魅力吧。我相信丁立梅说过：在这个世界上，总会有人记得你，就像风会记得花香一样。
花风读后感【篇11】
冰雪融化，春暖花开。当一股花香扑面而来，沁人心脾，不禁想起丁丽梅的那句话，花开花谢，春回大地，何处扬尘，风会记得花香？
看梅子的书，总能唤起我对人生的思考。
风会记得一朵花的香>读后感（一）
冰雪融化，春暖花开。当一股花香扑面而来，沁人心脾，不禁想起丁丽梅的那句话，花开花谢，春回大地，何处扬尘，风会记得花香？
看梅子的书，总能唤起我对人生的思考。人生对于我们来说是一个模糊的名词，它掌控在我们的父母之中，真正的人生我们还不能够想象，无论艰辛还是自由，无论快乐还是疲惫，自己导演着未来，只要好好做好现在，未来就是光明！
无论天空如何阴霾，太阳一直都在，不在这里，就在那里，因为，它长了一对会飞的翅膀。
世界上总会有人记得你，就像风记得花香一样。
书上让我记忆犹新的一段>故事：“我”闲暇时总喜欢望望楼下住着一对夫妇的小房子，房子上总放着一双蓝，一双红的拖鞋。有一段时间它们不翼而飞，“我”心里是多么担心，失落。
重见它们时，又是多么无比惊喜与欣慰。
看到这，不得不感觉一丝暖意。这就是所谓的挂念吧！作者与他们并不相识，只是因为“我”闲暇时多望了几眼，久而久之却成了那对夫妇的关爱。
这种爱发自内心，不然“我”也不会对它们那么关心。“我”一直沉浸其中，或许，生命中有些爱，根本不需要答复，总是一方甘心情愿的付出，换得的，是内心无比的安慰。或许，这就是值得！
就像花朵一样，它们默默地绽放，把芬芳留给世界，却化作春泥，保护着花朵。突然觉得老两口很幸运，因为在他们身后，总有人在关心他们，为他们的悲伤难过，为他们的幸福快乐！
风会记得花香，就像我们会永远记得一个人，记得好几个人，被记得好几次，其实我们已经在这个轮回里了。就像书中的一句话：谁对一个人的生存很重要？
这世上，总会有一些人记得你，就像风会记得一朵花的香，凡来尘往，莫不如此。
风会记得一朵花的香读后感（二）
这个星期，我读了丁立梅所写的《风会记得一朵花的香》。
”一个人的存在，到底对谁重要？在这个世界上，总有一些人会记得你，就像风会记得花香一样。凡来尘往，莫不如此。“这一段话是封面上的话。
这本书中，令我映像最深刻的是一篇叫做《五点的黄昏，一只叫八公的狗》的故事，这个故事是凄惨的故事，主要讲了：一个叫帕克的男人和一只叫八公的狗认识了，并且，帕克还收养了八公，他们每天一起出门，一起回家，八公每天送帕克上火车，每天去接帕克回家。
直到有一天发生的事情，使他们天地两隔。一天早上，帕克要去火车站坐火车，但八公不想和帕克一起去，直到帕克即将上车，但八公没有出现，但这并没有阻碍帕克的匆匆离去。后来有消息传来，说帕克死了，死在了大学的演讲台上，是突发性心肌梗死，帕克的家人听后悲伤欲绝，离开了家，只有八公没有离开，它在火车站整整等了九年，这期间有人过来跟它说：
”帕克已经死了，再也会不来了。“八公虽然听懂了，但依然没有离开，坚守在这里，等待着帕克的归来。
这篇故事就如封面上所写的：在这个世界上，总有一些人会记得你，就像风会记得花香一样。我会永远记得把八公这只狗。
风会记得一朵花的香读后感（三）
转眼间又是春暖花开。无尽的油菜花开满了整片菜田。轻风吹过，花香扑鼻，沁人心脾。
风，有些贪婪地卷走花香，飘向远方。花开花落，春去春来，尘土来，风来，你还记得花香吗？
翻开丁立梅的《风会记得一朵花的香》，给心灵放个假，沉浸在质朴柔美的文字之中，闻花中百香，感世间之爱。
印象深刻的有这么一个细节：“我”闲暇时总喜欢望望楼下那住着一对夫妇的小房子，小房子的门口总是放着那对夫妇的拖鞋。有段时间，拖鞋不见了。
“我”心中是无尽的担忧与失落。当重见那双拖鞋时，心中又是无比的惊喜与欣慰。
看到这儿，不觉感到一丝暖意。所谓的挂念也不过如此吧。那对夫妇对“我”来说，只是生命中的一个过客，“我”默默关心，静静守候，或许只是让自己过得心安，因为“我”早已***看见那两双代表着生命与爱情的拖鞋，久而久之，竟成了对那对夫妇的关爱。
这种爱，发自内心，可能连自己都不知道。同样，尽管那对夫妇根本不认识自己，“我”却依然沉浸其中。也许，生活中的一些爱，根本不需要回复，总有一方愿意默默付出，换来自己内心无尽的安慰与安宁。
就像花一样，静静地绽放，把花的芬芳留给世界，把地上的悲伤留给自己。突然觉得这对夫妻很幸运，因为在他们身后，总有人关心他们，为他们的悲伤难过，为他们的幸福快乐。
也曾在《风会记得一朵花的香》里读过一篇写茉莉花的文章。茉莉放在家中，香味缠绵不绝，竟让满身的燥热渐渐淡去。家中年迈的婆婆给茉莉浇水，有些好奇地问：“这是什么花？”
“我”答：茉莉。次日，婆婆又给花浇水，又问：“这是什么花？”
“我”答：茉莉。
丁立梅在书中说：两个无关的人在一个屋檐下聚在一起，一天比一天变得不情愿。这是亲情，像贾斯敏，清香，缠绵的爱情。
喜欢也羡慕这样的生活。的确，有时候亲情就像茉莉。没有玫瑰花般的浓烈，因为亲情没有爱情那般火热；也没有百合那般素雅高洁，因为亲情需要的是一家人的相互包容与爱护，难免会有磕磕绊绊。
亲情，是淡淡的清香，相似却不缺。它围绕着我们，包围着我们，每分每秒，我们呼吸它，享受它，依赖它。或许我们已经***这种爱，因为这就是亲情，它并不惊天动地，却悍动着自己的心灵，使自己在一点一滴中成长，收获。
这也是亲情的伟大之处。它滋养你。这份爱深深地铭刻在你的心中。
花开花落又是一季。喜欢茉莉花的清香萦绕，有时也贪恋百合优雅高贵，更渴望玫瑰的浓烈妖娆。风带走花香，带走属于花朵的每一丝绽放。
从泥土里生长出的花儿，总有人会爱着它们。就像“我”的默默守候；总有人会陪伴他们，就像“我”与婆婆的不舍亲情。风，会记得每朵花的芬芳，就像我们爱一个人，爱过好几个人，被爱过好几次，其实我们一直走在爱的循环中。
就像书中的话：谁对一个人的生存很重要？这世上，总有一些人记得你，就像风会记得一朵花的香，凡来尘往，莫不如此。
眼前，金色的油菜花随风摆动。风儿又吹来了。轻风中，我嗅到了那无尽的花香一直随着风儿飘，就像我们一直走在爱的轮回之间一样。
风会记得一朵花的香>读后感（一）
冰雪融化，春暖花开。当一股花香扑面而来，沁人心脾，不禁想起丁丽梅的那句话，花开花谢，春回大地，何处扬尘，风会记得花香？
看梅子的书，总能唤起我对人生的思考。
抗日英雄故事读后感7篇
古人说“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的，每个人在阅读的时候，都会与作品产生共鸣。这时候，我们就可以将自己的感想记录下来写一篇读书笔记，那么，优秀的读书笔记模板有哪些？经过收集，小编为您献上抗日英雄故事读后感7篇，希望你更多关注本网站更新。
抗日英雄故事读后感(篇1)
以前学唱歌时学过一首歌曲《歌唱二小放牛郎》，对王二小的故事有一点了解，觉得王二小好勇敢。今天完整地读了《抗日小英雄王二小的故事》，对王二小的童年经历、英勇事迹有了更多的了解，读完以后我的心情久久不能平静。
这个故事告诉我们，抗日战争时期，王二家很穷，从小就为地主家养牛。有一天，一队日本鬼子打进了王二小的村子里，他的爸爸、妈妈都被日本鬼子杀害了，唯一的哥哥也被日本鬼子抓去修炮楼了。王二小非常讨厌日本鬼子。为了报复他们，王二苗到八路军加入了少年团。
一天，二小在放牛的时候，碰巧遇到一个日本鬼魂，鬼魂来村里清理山体，迷路了。鬼魂抓住了王二小，让他给他们指路。二小灵机一动，觉得这真是个消灭敌人的大好机会。他装作听话的样子，听话地带领敌人进入八路军的包围圈。
当四面八方响起枪炮的时候，鬼子才知道上了当。他们拔出刺刀，杀死了今年才13岁的王二小。他的血把山坡上的草和石头染成了红色。然后八路军从山口冲下来，消灭了所有的日本鬼子。
同样是小孩子，我在舒适的房间里做作业，而王二小却在山坡上放牛；同样是小孩子，我在宽敞明亮的教室里学习，而王二小却为了保护八路军和乡亲们的安全献出了自己的生命。王二小只是个和我差不多大的孩子，要勇敢地带领敌人进入埋伏。如果换了我，早就吓哭了，哪会像他这么机智、勇敢、镇定。
我们现在都是家里的宝贝，个个都是“小公主”、“小皇帝”，只要一有什么小小的病痛困难就向父母撒娇，一有什么不顺心的事情就大哭大闹，完全没有坚强的意志。而王二小呢？我钦佩他的机智和勇敢，我为自己的懦弱感到羞愧。我害怕在课堂上回答问题。
是的，当着那么多同学的面回答问题，我非常害怕。虽然我能正确回答老师提出的大部分问题，但有时我就是不敢站起来说话。因为我怕我回答错误会引来同学们的发笑，怕老师批评我……反正有一大堆无中生有的理由让我有时候在课堂上没有勇气举手发言。
还有平时我总是觉得做作业、弹钢琴很辛苦，遇到难题就不想动脑筋，总想绕道走，一点小小的磨难都经受不起，遇到一点鸡毛蒜皮的事就大呼小叫。与王二小相比，生活在一个快乐的时代，我连基本的学习困难都不敢克服。我多小啊！
王二小虽然离开了我们，但是我们永远不会忘记他，《歌唱二小放牛郎》这首歌我会一直唱下去。他是我们学习的好榜样，将永远活在我们心中。作为一名优秀的少先队员，我们应该努力学习，一天比一天进步。我们要珍惜来之不易的幸福生活和美好的读书时光，努力掌握更多的科学知识，把我们的国家建设成为一个更加繁荣富强的国家。
抗日英雄故事读后感(篇2)
本学期里我们学习了很多篇关于抗日战争及抗日英雄的故事，读着这些震撼人心的故事，我的心情久久不能平静。面对日本侵略者的屠刀，中国人民进行了英勇抵抗，涌现了无数可歌可泣的英雄人物，其中最让我敬佩的是爱国革命家----杨靖宇。
杨靖宇1920年出生在河南一户贫困农民家庭。1920年加入中国共产党，曾五次被捕，受过严刑拷打，坚贞不屈;出狱后，继续从事革命工作。在杨靖宇努力下，1934年2月，东北人民革命军总第一军成立，杨靖宇任军长兼政治委员。在杨靖宇的领导下第一军很快发展到上万人，给日军很大的打击。1937年杨靖宇的队伍改编为东北抗日联军，它犹如一股铁流，一次次给日军打击。杨靖宇的威名震动全东北。日军调集重兵，发动更加疯狂的围剿和征讨，悬赏万元捉拿杨靖宇。__年，由于日寇的“围剿”与屠杀，东北的严寒、极度饥饿和疲劳，使抗联部队陷入极端的困难之中。这一天，杨靖宇的部队已经五天没有一点食物了，他和剩下的十几名战士忍受着饥寒、疲劳，与敌人奋战，后来其他战士都牺牲了，杨靖宇仍然边战边走。最后，杨靖宇被100多名敌人包围时，左右开弓，打死打伤20多名敌人。他被敌人枪弹打中了右手，他就用左手还击敌人，腹部又中了一弹，鲜血直流，他把最后一颗子弹流给了自己，牺牲时年仅35岁!
将军死后，经日军解剖，发现他胃里竟全是野草和棉絮，没有一粒粮食。我难以想像杨靖宇将军是如何将它们咽下，是如何支撑着自己高大的身躯，又是如何与敌人进行殊死搏斗，我心中的敬意犹然而升。
抗日英雄故事读后感(篇3)
中国抗日英雄的故事读后感1:董存瑞:
旱河上，巨大的桥型暗堡中向外喷吐着罪恶的火舌;桥型暗堡下，一个全副武装的年轻战士巍然挺立，单手托举着炸药包，导火索燃烧着，冒着青烟哧哧作响，战士高声呼喊着：“为了新中国，冲啊!”这喊声，震撼山河;这喊声，穿透硝烟，成了千万人的呼喊;这喊声，至今还回荡在我们的耳边。
董存瑞永远活在人民心中。
中国抗日英雄的故事读后感2:刘胡兰
1946年秋，**队大规模进攻陕甘宁边区，生活在文水地区的八路军调到山西西部作战。阎锡山趁机横扫山西中部平川，局势恶化。为了保存革命力量，减少不必要的牺牲，中共文水县委根据上级指示，决定留少数干部组织“武工队”，坚持敌后斗争，大批干部转移上山，刘胡兰也接到上山的通知。但经过训炼逐渐成熟的刘胡兰，认为自己年轻时容易藏匿，敌后工作更需要她。她要求留下来打仗，上级批准了她的要求。
在艰苦的环境中，她深入敌区，搜集情报，发动群众，开展斗争。经常出入“青纱帐”，隐匿“古墓穴”;配合“武工队”打击敌人，协助“武工队”镇压了云周西村罪大恶极的反动村长石佩怀。
中国抗日英雄的故事读后感3:黄继光
上甘岭战役始于1952年10月14日。主力是我们45师的134和135人。黄继光当时是135团二营六连的通信员。
上甘岭战役后，他被派往营里当通讯员。第六连的作战任务是依次收复6、5、4、0号阵地。拿下了前面的三个阵地后，六连的90多人只剩下十来个人了。
19日一大早，连长万福来组织剩余士兵分为3个爆破队，对0号阵地的几个碉堡进行了爆破。结果，三个爆破队轮番上阵，个个精疲力尽。
就在这时，黄继光、吴三羊和肖登良冲了上来。他们三个人交替掩护爆破，很快炸掉了三个小地堡，只剩下最后一个大地堡了。这时，吴三羊死了，肖登良也在重伤后奄奄一息。
指导员在敌照明弹的光亮上看见只剩黄继光一个人带着伤在运动时，连忙爬过来用机枪掩护黄继光。黄继光拖着受伤的腿，慢慢爬上碉堡，然后扔了一枚手榴弹。不料这个大地堡很坚固，手雷**后只炸塌了地堡的小小一角。
敌人的机枪依然疯狂喷吐着火舌。这时，黄继光的身体果断地向机枪穿孔方向移动，用身体挡住了熊熊燃烧的火焰
中国抗日英雄的故事读后感4:王二小
少年抗日英雄。1929年生于河北省涞源县上庄村。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。
1942年10月25日(农历9月16日)，日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看到王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小听话地走在前面。为了保护转移躲藏的村民，他带领敌人进入八路军的伏击圈。
突然，四面八方都响起了枪声。敌人知道自己上当受骗后，便气愤地用刺刀杀死了王二苗。当时，八路军冲下山，歼灭了所有敌人。
1938年夏天，日本关东军纠集伪蒙、伪满军在松花江下游展开了“三江大讨伐”，东北抗联第4、5军为摆脱困境决定向西转移，遭到日军多次围追堵截，牺牲了很多抗联战士。10月，东北抗日联军第5军第1师的一支百余人的队伍被乌斯浑河挡住了去路，队伍中有第5军妇女团的八名女战士，她们是：冷云(原名郑志民)、胡秀兰、杨贵珍、郭桂琴、黄贵清、李凤善、王惠民、安顺福。
经过几天的奔波，战士们又饿又累。司令官决定在岸上休息一晚，明早过河。十月，北方非常冷。在河边野营后，军队烧了几堆篝火取暖。日伪间谍葛海禄发现一堆篝火在河边闪烁，便向日本驻军报告说，河边有抗日士兵在休息。
后半夜，日军熊本大佐集合了一千多日军与伪军将抗联战士包围。拂晓时，抗联战士们发现了日军，急忙向外冲。冷云冷静下来，命令七名女兵躺下。敌人没有找到她们，向大军逼近。
此时，形势十分严峻。在这个关键时刻，冷云毅然组织宫后女兵从背后进攻敌人，吸引日军火力，掩护大军突围。敌人一下子慌了神，以为中了埋伏，慌忙抽出一部分兵力向她们还击，大部队乘机突出了日军的包围圈。冲出去的同志最后听到她们齐声喊――“快往外冲啊!
保住手中枪，抗战到底!”日军在得知她们只有八名女兵时，变的更加猖狂边打边叫：“乖乖投降吧!
皇军不会亏待妇女!”当大部队发现还有八名女战士没有冲出日军的包围后，多次组织抗联战士回来营救，因日军火力强大未能成功。被包围的八名女战士投出了最后一颗手榴弹，趁敌人卧倒的机会，毁掉枪支，挽臂涉入了冰冷的乌斯浑河中……写下“八女投江”的壮丽篇章。
八名女兵为中华民族的解放献出了年轻的生命。其中最小的只有13岁，25岁。
中国抗日英雄的故事读后感5:赵一曼
赵一曼，原名李坤秦，1905年出生于四川一个封建地主家庭。她勤奋好学，从小就向封建***威。她摆脱了裹小脚的恶习，率先剪下了长长的辫子，走上了追求革命真理的道路。
1926年，赵一曼加入中国共产党。1931年“九.一八”事件后，日本侵略者占领了东山省。
在这个关键时刻，中国共产党派出大批优秀干部到东北发动人民抗日战争。赵一曼就是其中的一员。在复杂的对敌斗争中，赵一曼经历了各种挑战。
为了工作方便，她毅然把孩子送到农村，直到牺牲，她才见到孩子。
1935年，赵一曼死于雪林。敌人用尽一切手段，无法让赵一曼开口。1936年8月2日，敌人用子弹夺走了赵一曼年轻的生命。
“八女投江”是指中国共产党领导的东北抗日联军8名女官兵，英勇抗击日本侵略军，与日军血战到底而决不屈服，最后集体投江殉国的英勇事迹。
中国抗日英雄的故事读后感6:吉鸿昌
1931年9月21日，矢志抗日的吉鸿昌将军被蒋介石逼迫下野，到国外“考察实业”。船到美国，吉鸿昌就接二连三地遭到意想不到的刺激，如那里的头等旅馆不接待中国人，而对日本人却奉若神明。有一次，吉鸿昌要往国内邮寄衣物，邮局职员竟说不知道中国。
陪同的人对吉鸿昌说：“你说自己是日本人，就可受到礼遇。”吉鸿昌当即怒斥：
“你觉得当中国人丢脸，我觉得当中国人光荣!”为**帝国主义者对中国人的歧视，维护民族尊严，他找来一块木牌，用英文在上面写上：“我是中国人!”
抗日英雄故事读后感(篇4)
吉鸿昌(1895——1934)河南扶沟县人。1913年加入冯玉祥部队，因作战勇猛、履立战功，从士兵递至军长。在日军入侵中国时，他坚决反对蒋介石“攘外必先安内”的政策，提出“中国人不打中国人”的主张，而遭嫉恨，并于1934年11月24日被蒋介石下令杀害，时年39岁。我读了他的事迹感想很多。下面我主要写两点：
一、吉鸿昌是一位永远值得我们学习的伟大的爱国者。
__多年前的中国，正是日本军国主义开始侵略我国和蒋介石政府“围剿”中国工农红军的时代。那时，蒋介石只想消灭红军，而不去抗日，于是要他手下的军队“围剿”红军。吉鸿昌坚决反对主张“枪口不对内”，结果被解除军权。在以后几年中，他积极宣传抗日，并在共产党的领导下，与冯玉祥一起组织了“察哈尔民众抗日同盟军”，把日本赶出察哈尔;他还变卖家产，一次就捐出六万银元支持抗日部队。这些事反映出吉鸿昌伟大的爱国主义精神，有了这种精神，在战争年代我们就能为祖国的独立和自由，英勇奋战;在和平年代，我们就能为艰苦奋斗为祖国的富强昌盛贡献出自己的全部精力。因此，我们每一个热爱祖国的人，永远都要认真学习吉鸿昌的爱国主义精神。
二、吉鸿昌的鲜血没有白流，他不但为抗日战争的胜利做出过巨大贡献，而且将永远激励我们为反对任何外来侵略，维护世界和平而斗争。
吉鸿昌在刑场上，以树枝作笔，以大地为纸写下了一首气吞山河的就义诗：“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。”在这首诗里，吉鸿昌对没能战死在抗日战场上，而做了卖国贼的刀下鬼，深为遗憾。他认为中国人民抗日是无罪的，因此在就义前，他提出，决不跪着死和死后决不爬下，所以不能从他背后开枪，只能对着他的脸开枪，这表明了吉鸿昌决不屈服于日本外来侵略势力英勇地大无畏精神。现在，日本的右派势力，妄想复活日本军国主义，我们要坚决反对，并学习和继承吉鸿昌的这种精神，为反对任何外来侵略、维护世界和平而斗争。
吉鸿昌将军生的伟大、死的光荣，他的爱国主义精神，将永远激励我们前进!
抗日英雄故事读后感(篇5)
抗日英雄故事读后感篇一总的来说，抗日英雄们没有一个不是为了祖国，为了大地，有了中华而上战场，这种精神，不是光说不练，这种精神是没有任何一种能比的!
孙克骥将军的威望和刘秀英的献身精神，是解放军其他部队应有的信心。他们虽然来自小山村，但也能在战场上英勇杀敌。特别是参加了黄桥、淮海等战役的孙克骥将军，也获得了许多奖牌。最后，他没有得病，于3月11日去世。
而女主角刘秀英作为一名交警，任务十分艰巨，但她不怕困难，总是出色地完成任务。直到那个错误，她被国民党排长抓住，卖到松溪张屯县
这两支强大的新四军来自武夷山。我们武夷山不仅有抗日战争英雄、革命英雄，还有伟大的作家和教育家，就是朱熹！
抗日英雄故事读后感篇二今天，我看了一篇《抗日英雄杨靖宇》的故事，这篇故事给我留下了深刻的感受。
杨靖宇任东北抗日联军第一路总司令兼政治委员。杨靖宇曾经五次**入狱，屡受苦刑，坚贞不屈。1939年在东北地区反“讨伐”作战中，他率警卫旅转战蒙江一带，最后只身与敌人周旋五昼夜。
口渴时，抓一把雪吃；饥饿时，吞下一口棉絮或树皮。1940年2月23日，他在吉林省蒙江市三道外崴子逝世，享年35岁。当敌人将杨靖宇割头刨腹后，发现他的胃里尽是枯草、树皮，竟无一粒粮食。
杨靖宇,革命的战士、人民的英雄，他的革命精神、抗日精神还有保家卫国的精神是千古不朽的，是抗日事业中的一段抹不掉的记忆，就如诗人臧克家写的《有的人》中的一样：”有的人死了，他还活着……”是啊，一个对人民，对国家，对事业有贡献的人虽然死了，但他还活着，活在我们心中，活在这个十三亿人口的心中。他为了国家，为了人民群众的生命安全，为了国家的财产，不惜以“头颅不惜抛弃，鲜血可喷洒”的意志为抗日战争努力奋斗。
他五次**受刑，就是不屈服，向日本人鞠躬。在一次任务中，他巧妙地与敌人周旋五昼夜，可是在这漫长的五天里，他又是怎么生活下来的呢?渴了就从地上抓一把雪吃;饿了，就把树上的树皮扯下来吃，没有树，他就把棉絮或枯草一口吞下。
他就是在这么恶劣的环境下，艰苦战斗，最后被残忍的敌人割头刨腹的时候，胃里只有树皮和枯草，没有一粒粮食的踪迹，谁看到这一幕后不会泪流涕下，泪流不止呢?
抗日英雄杨靖宇，我们永远记住你!
抗日英雄故事读后感篇三翻开《抗日英雄小故事》这本书，妈妈给我念了吉鸿昌、姚子青、高志航等一批英雄的故事，但最让我感动和学***小英雄夏秋生。1937年8月13日，日本开始攻占上海，11月松江地区沦陷，松江杨家桥小学(现在是中山小学)学生夏秋生目睹日寇烧杀抢掠、鱼肉百姓的暴行，眼看城破屋塌、家毁人亡的惨状，他悲痛万分，在松江方塔壁上写下了“打倒日本帝国主义”的口号。面对敌人的屠刀，夏秋生宁死不屈，英勇牺牲。
夏秋生去世时只有12岁。为了纪念小英雄，中山小学设立了夏秋生雕像。我会让妈妈带我去看夏秋生的雕像，并给他一束花。我知道我有魅力和哭泣的弱点。我要向夏秋生学习，学着无所畏惧、义无反顾，克服自己的弱点，做一个坚强勇敢的孩子。
我们要以历史为镜，牢记祖国的苦难和创伤，维护世界和平，刻苦学习文化知识，为中华民族的伟大复兴而奋斗。
抗日英雄故事读后感(篇6)
中华民族——这个有着五千年文化的伟大民族。在历史的长河中，涌现了许许多多为国而抛头颅的中华儿女，在历史的画卷中，他们犹如一颗颗璀璨的明珠，印在每个人的心中。
记得八岁那年，爸爸到书店里，为我卖了一本名叫《抗日英雄赵一曼》的书，我获至如宝，马上掀开书就读起来。这本书主要讲了赵一曼担任东北人民革命军第一师第二团政委，在一次战斗中，她不幸被俘，敌人对她实行了一次又一次的酷刑。1936年8月2日，抗日英雄赵一曼，永远离开了我们，牺牲时年仅32岁。
赵一曼，这个让人看了忘不了的名字，已经深深地印在我的脑海里。
是啊，在与敌人抗争时，有多少中华儿女为了革命的事业而先后牺牲。中国人，是不屈不挠的，不屈不挠也正是中国人的个性。
想想现在，我们坐在宽敞明亮的教学楼里上课，不会再听到硝烟弥漫的炮弹声;不会在恐惧中生活，听到的是同学们朗朗的读书声，愉悦的歌声和欢快的笑声。当我们穿着崭新的校服，带着用先辈鲜血染成的红领巾，站在操场上，面对庄严而肃穆冉冉升起的国旗时，唱着朗朗上口的国歌时，我深深体会到现在的和平生活是多么地来之不易啊!所以，我们现在要努力学好科学文化知识，为把祖国和家乡建设地更加美好而奋斗。
抗日英雄故事读后感(篇7)
翻开《抗日英雄小故事》这本书，妈妈给我念了吉鸿昌、姚子青、高志航等一批英雄的故事，但最让我感动和学习的是小英雄夏秋生。1937年8月13日，日本开始攻占上海，11月松江地区沦陷，松江杨家桥小学(现在是中山小学)学生夏秋生目睹日寇烧杀抢掠、鱼肉百姓的暴行，眼看城破屋塌、家毁人亡的惨状，他悲痛万分，在松江方塔壁上写下了“打倒日本帝国主义”的口号。面对敌人的屠刀，夏秋生宁死不屈，英勇就义。
夏秋生牺牲时只有12岁，为了纪念这位小英雄，在中山小学树立了夏秋生雕像。有机会我一定让妈妈带我去瞻仰夏秋生的雕像，为他献上一束花。我知道我有娇气、爱哭的弱点，我要向夏秋生学习，学习他临危不惧和大义凛然，克服自己的弱点，做一名坚强勇敢的孩子。
以史为鉴，我们要牢记祖国妈妈曾经经受的凌辱和创伤，维护世界和平，刻苦学习科学文化知识，为中华民族的伟大复兴而奋斗。
花读后感(推荐15篇)
有没有可以借鉴的作品读后感模板？读完作品，我们或许又会对这个世界充满热情。 通过读后感能够更好地理解、消化和应用书中的知识，想要了解“花读后感”的相关知识看看下面这份资料吧。
花读后感【篇1】
暑假期间，我参加了20xx年中小学假期读好书活动。在老师推荐的书目中，曹文芳写的《盛开的栀子花》让我感触颇深。
这本书讲的是卜奶奶的故事。
在这个村子里，家家户户的天井里都种着一株或几株月季花，唯独只有卜奶奶家没有月季花。
卜奶奶家门前有棵栀子树，春夏时节，栀子花开，一树嫩白，浓郁的香味沁满整个村子。
因为卜奶奶家没有孩子，卜奶奶把栀子花看成是她的命根子。栀子树开花的时候，只能看，不能摘。
原来卜奶奶生了六个孩子，因为种种原因五个孩子都夭折了，只剩下小碗一个孩子，但后来小碗也失踪了。卜奶奶只能与栀子花相依为命，她守护着栀子花，就像守护着自己的孩子一般，等待着小碗能够回来。但最终卜奶奶还是失望地离开了人世。
读完这本书，我终于明白了为什么文中说栀子树开花的时候，只能看，不能摘了。它使我懂得了亲情对我们每个人是多么的重要啊！如果卜奶奶有儿女在身边，她就不会孤独和寂寞，也不在失望中离开人世。
想想我身边有这么多亲人爱我、疼我，关心我，陪伴我，我是多么的幸福啊！
花读后感【篇2】
《絮絮的花》读后感800字：
今天我再次拿起曹文轩先生写的《絮絮的花》这本书，我如饥似渴的读起来，重温小皮卡带给我一次次的温暖。
这本书主要讲述的在校庆日这一天，学校希望每一个孩子都能带一盆花到学校去，小皮卡发现絮絮没有带花，絮絮情绪很低落，小皮卡把自己的花送给了絮絮，并说自己带来两盆花，絮絮很高兴的接受了，小皮卡也很开心。
读完这个小故事后，小皮卡的每一句话都让我感同身受。特别是对絮絮说“我带了两盆花呢”，之后掉转身就跑回教室。这让我感触很深，在生活中，仔细观察周围的小事，，无论任何人遇到困难，都要向小皮卡一样第一时间伸出援手，不计得失，这样别人高兴，自己也快乐，就像一句谚语说的“送人玫瑰，手有余香”。
记得上学期，在课间十分钟的时候，大家都出去玩了，我发现我前排的一个同学眉头紧锁，神情黯然的伏在课桌上，我走过去问她怎么了，她说自己不舒服，我握住她的手，发现她的手很凉，我又仔细询问她得知，她的胃不舒服，应该是着凉了，我赶紧给她接了一杯热水让她喝下去暖暖胃，同时我将我的外套给她披上，让她好好休息一会，虽然这是小事，但我认为通过我的行动给她带来一丝丝温暖。读后感·看着同学感激的目光，我感觉特别快乐，自己的心里也暖暖的，感觉自己就像助人为乐的小皮卡。
还有一次，我自己乘坐公交车回家，发现公交卡没有了，翻遍身上的每一个角落，都没有找到，正当自己不知所措的时候，耳边传来一个高年级大姐姐的声音：“小妹妹，你是不是没有带公交卡啊，姐姐帮你划卡吧”。姐姐的一句话就像一股冬天的暖流传遍我的全身，原来我们生活中都小皮卡的身影都无处不在啊。
祖国是一个大家庭，我们都是其中一员，如果我们都想小皮卡一样，从我做起，用实际行动去感染身边的每一个人，让我们在一个充满爱和正能量的大家庭中快乐成长，让我们都像小皮卡一样引领我们走向美好的未来。
花读后感【篇3】
《彼岸的花》是一部由日本作家边见诗晴创作的小说。故事以二战时期的中国为背景，主要讲述了一个发生在杜鹃村的感人故事。通过细腻的描写和丰富的情节，小说彰显出了人性的复杂与美好。
小说的主人公是一个叫草野清的年轻人。他在战乱中失去了父母，成为了孤儿。他被一个素未谋面的叔叔带到了杜鹃村，开始了全新的生活。杜鹃村是一个因为近距离战争而受伤严重的地方，街道残破不堪，居民生活艰苦。在这个被战争笼罩的地方，清却看到了一束色彩绚丽的花朵。
这束花朵被称为“彼岸花”，寓意着生死的边缘。每年的这个季节，它们就会在杜鹃村盛开。清被这尤为美丽的花朵所吸引，忍不住走进了花丛。他却被困在了迷宫一般的花海中。面对无尽的迷茫与困境，清不断寻找出路，对抗着恐惧与绝望。
在他的寻找过程中，清结识了一个叫王月的女孩。王月是杜鹃村的居民，她对这束彼岸花情有独钟。她告诉清，彼岸花象征着希望与坚强，每一朵花都有自己的能量。她还告诉清，在花海中找到出路的秘密，就是要跟随自己的内心，勇敢地面对困难。
随着时间的推移，清逐渐从彼岸花中领悟到了生命的真谛。他明白了自己不再是一个无助的孤儿，而是可以为杜鹃村的人们带来希望的存在。他学会了对抗恐惧，用坚强的意志面对战争的残酷和生活的困难。他带领杜鹃村的人们重建家园，并积极寻找帮助村民的路径。他尽管年纪轻轻，但他的心中却拥有了无限的力量。
《彼岸的花》这部小说给人留下了深刻的印象。它以战争为背景，通过描写花朵来表达对生命的理解，展现出了坚强与希望的力量。清作为故事的主人公，通过与彼岸花的亲密接触，跨越了生死之间的界限，成为了一个富有人情味的英雄。
小说中的边见诗晴通过精湛的写作技巧，将读者带入了杜鹃村的世界。他用细腻的笔触和令人震憾的情节，让人们感受到了人性的伟大。他通过描述清在花海中的寻找和成长，表达了低谷中的坚韧和对生命的热爱。他用此书告诉人们，纵使生活中遭遇诸多困难，我们依然可以从中找到希望。
通过阅读《彼岸的花》，我深深地被故事所打动。故事中的清教会我，面对困境时要保持坚强，勇敢地面对困难。即使生活给予了我们磨难，也不要轻易放弃，要学会用自己的行动去改变和影响他人。同时，这本书也提醒我要珍惜眼前拥有的一切，并时刻保持对生活的热爱和希望。
《彼岸的花》这部小说深入人心，令人回味无穷。它不仅仅是一部普通的小说，更是一本给人启迪与力量的书。通过对人性、生命和困境的描绘，它帮助读者更好地理解自己，勇敢面对困难，坚持追求内心的真正愿望。它展示了人类的善良与坚韧，使读者对人性有着更深刻的思考。我相信，这本书将继续影响着更多的读者，让他们勇于追寻自己的梦想，坚持自己的信念。
花读后感【篇4】
作为一种神奇的植物，忘情花一直具有着别样的魅力。在电影《花木兰》中，忘情花被改编成一个神话传说中的草药，能够令人忘记痛苦和悲伤。而在现实生活中，它也有着丰富的用途和价值。从纯粹的观赏到医疗用途，忘情花的滋味总是值得探索与感悟。
忘情花是我国的原生植物，分布于东北、东南、中南等多个地区。它是一种多年生草本植物，具有抗氧化、抗菌、降压等多种功效。在医学上，忘情花被用来治疗内分泌紊乱、心理障碍等疾病。而在美容领域，它也被广泛运用在皮肤护理中，帮助人们保持美丽和健康。
除了功效之外，忘情花还有着天然的美丽魅力。它的花朵呈现出深紫色，富有质感和层次感。每一朵花都像是一件精致的艺术品，令人无法移开视线。它还具有着淡淡的香气，让人感觉宁静和舒适。在花期中，许多人会前来欣赏和摄影，留下美好的回忆和感受。
除了医药和观赏之外，忘情花还被广泛运用在文化和艺术领域。在某些地区，忘情花被赋予了深厚的文化内涵，成为人们情感表达和生活方式的象征。例如在东北地区，忘情花被称为“遗忘之花”，寓意着告别痛苦和过去，开始新的生活。而在文学作品和电影中，忘情花也是一个常用的象征符号，代表着美好的回忆和难舍的情感。
从医药到文化，从自然景观到艺术创作，忘情花一直拥有着别样的魅力。它让我们感悟到了忘却和美好的共存，让我们在欣赏和感动中不断成长和进步。当我们沐浴在忘情花的滋味中，我们也沉淀了自己的感悟和信念，让自己更加坚定和有力量。
花读后感【篇5】
茉莉花，就像洁白的玉石，为人间添加一丝美丽；茉莉花，如同天使的翅膀，给人间带来了一丝温暖。茉莉花，是我最喜欢的花，也是柳溪最喜欢的花。在《洁白的茉莉花》一文中，我认为茉莉花是飞翔的羽毛，舞动着世间的温暖
在小说《洁白的茉莉花》中，刻画了一位名叫柳溪的女孩，她为了写好观察作文，就养上了一盆茉莉花。可是，就在茉莉花刚发芽、刚睡醒、刚从土里探出头时，它的主人柳溪，便得了急性传染病，她与心爱的茉莉花分别了。在柳溪住院时，她看到了捧着茉莉花的杨杨。每天放学后，杨杨会把自己的茉莉花带到医院，放在医院窗台上，等柳溪写完观察日记，再把茉莉花带回家。
当我读到这里的时候，我被柳溪和杨杨的友谊感动了。他们真是一对真诚的朋友啊！为了帮助柳溪完成观察日记，杨杨不惜走那么远的路，每天抱着茉莉花来给柳溪看，难怪有人说，朋友就是自己飞翔的翅膀。我身边也有这样的朋友，我一定要好好珍惜！
柳溪的病会不会快点好起来呢？我真期待柳溪早日康复。我又接着看了下去，看到了最后，柳溪的病再也没有好起来。我的心里一震，原来，柳溪明白自己的身体不好，所以才要在生前看到茉莉开花呀！
她每天要观察茉莉花，每天要写日记，这说明她是多么热爱生活啊！如今的我们，看得到鲜花，听得到鸟语，闻得到花香，生活如此美好，我们有什么理由不珍惜每一天呢？
读完小说《洁白的茉莉花》，我感受到了生命的美好，感受到了友谊的珍贵！我想天堂里的柳溪，一定会看到怒放的、最美丽的茉莉花！那落下的花瓣，一定像洁白的羽毛一样。
花读后感【篇6】
人生的每一处都能盛开鲜花，它或许是玫瑰，或许是百合，或许是野花，即使它只是一棵狗尾巴草，只要你认为它是鲜花，它就会散发芳香的气息。
1912月，爱迪生的实验室在一场大火中化为灰烬，直接经济损失超过200万美金，他多年的科研成果也付之一炬。大火最凶时，爱迪生24岁的儿子疯狂地寻找父亲，他最终找到了：爱迪生平静地看着火势，他表现出惊人的冷静。他看着一片废墟说道：“灾难自有他的价值，它把我以前所有的谬误过失都烧了个一干二净，这下我们可以从头再来了。”火灾刚刚过去三个星期，爱迪生就推出了他的第一部留声机。
灾难并不会以人的意志为转移，它能给人带来巨大的痛苦，同样也能带来无限的动力，关键在于你怎样看待它，如果你有勇气，你视它为阶梯，那你就能攀登成功。
加拿大一位20岁的女孩因车祸而半身瘫痪，她也曾自暴自弃，但她的一位朋友的话使她振作起来：“半身瘫痪并不是生命的终点，就像一朵花开，只要还未凋谢，就会送来脉脉清香，所以只要你愿意，人生处处开满花。”从此她热衷于慈善事业，并勇敢地挑战蹦极，她从45m高的桥上一跃而下，在跳下的瞬间高呼：“让烦恼和杂念随风去吧，我要自由地飞翔。”她的精神让许多残疾人重新燃起了希望。
人生处处开满花，不要因一时的困难而自暴自弃，不要因一时的失败而万念俱灰，只要找准自己的位置，所有人都能活得一样精彩。
上帝对每个人都是公平的，它给予你双手和双脚用于攀登，但面对前方的态度和勇气却要你自己控制，若你有向上的信念，即使双手双脚并不完整，你也可以到达顶峰。对于生活的态度，是一个人成功和失败的关键，乐观是一种精神，它可以激励你向上，而对他人的乐观可以使你拥有更多宝贵的财富。
舒婷在《笑声的'魅力》一文中写道：“对迟到的恋人说：幸亏你终于来了，那只近视的鸟错把我当成了一棵树，正盘算在我肩上孵蛋呢；安抚发雷霆的母亲：放心吧，虽然我是最后一个出考场，成绩却没那么差，是倒数第二名；阳台上掉下衣架，砸了脑袋，抬头揶揄连声道歉的邻居：早通知我，好戴钢盔呀，下次若不能抛个绣球来，落个烤鸡腿如何？”
人生是平淡的，但也可以是痛苦的，也可以是精彩的，只要你在其中涂上鲜亮的色彩，它就会开出鲜花来。
花读后感【篇7】
《弯弯的辛夷花》已经想阅读很久了，这书名就像有一种魔力似的，让我不由自主的爱上。虽然这本书是给孩子们看的，但当我得到它的时候，我会先尝一尝。看着里面的每一个故事，都给我带来了很多美好的回忆。
故事里的弯弯，何尝不是自己小时候的缩影。如今能和自己的孩子读上这本故事，感觉特别不一样。虽然熙熙才上二年级，但他对校园生活并不陌生，书中的故事自然引起了他的共鸣。
《弯弯的辛夷花》眼让我感兴趣的，就是辛夷花究竟是什么花？出于对花的名字的好奇，我特别想看看里面的内容。而且还是弯弯的辛夷花，花还会有弯弯的吗？
翻开书又看了一遍后，我发现本本是一个女孩的名字，她是一个六年级的小学生。弯弯姓徐，在学校也算是小有名气的哦！也是看了书我才知道，原来辛夷花就是玉兰花。
木兰花给了一个如此美丽而神秘的名字，但真的没人猜到。不管是普通的花还是我不知道的花，我都喜欢。校园里离不开学生和老师，这本《弯弯的辛夷花》就有很多老师和学生之间的故事。
看着这些故事，我又想起了我的老师。而熙熙也有自己最喜欢的老师，不过那个老师现在不教他。他仍然会记得老师对他做了什么，并感激他得老师。
每个人都有难忘的校园生活。一本书可以进入两代人的内心世界。多好的书啊！《弯弯的辛夷花》适合小学生阅读，全书以文字为主，当中偶有穿插着一些图画。现在熙熙喜欢读故事。这样的校园故事特别适合他。
每一个故事背后，都能给孩子们带来不同的好处。没有说教，却能感受到背后要表达的意思。像这样的故事，我特别喜欢给熙熙阅读。
读着别人的故事，再想想自己，有了对比后，更加知道自己要干些什么了。《弯弯的辛夷花》全书共有11个故事，读了其中的一个故事，我自己也认识到一个错误。那个故事是《萤火虫和彩虹》，问题是给出三个选择，哪个不是光源。
我从来没有想过，月亮竟然不是光源。通过这个小故事，连熙熙都知道这个小知识。在校园中，是生活和学***的。
一味的死读书不可取，灵活变通也是非常重要的。还记得将科学对徐弯弯说的一句话，“光重视语文是不行的，还要重视科学。”这句话说得多么的正确呀！
在这个科学的时代，我们和我们的孩子都应该重视科学。很多事情都是关于科学的。没人能帮忙！只有真凭实据的科学，才能让别人信服。
花读后感【篇8】
。作者对四月的维也纳感到失望，因为草地上没有花，作者对驾驶同行小吕说：下次再来非躲开四月不可。小吕听后把作者领到路边的草地上，让作者扒开一看，原来里面藏着一层小花，作者问小吕这些小花什么时候冒出来，小吕说：也许过几天，也许就在明天。
今天是下雨天，作者要去意大利了，在去的过程中看见了那些花，作者想为什么这些花在下雨天冒出来，而不在阳光下冒出来，在这个时刻，作者心头猛然一震，这一震让作者懂的了生命是什么，是勇气。
读到这，我感到到内疚，因为一次在上体育课上老师让跳长绳，我知道跳长绳不是我的强项，我问老师可不可以不参加，老师说：不可以，我只好勉强参加，很快到我了，我却不敢跳了，旁边的同学鼓励我说：不管遇到什么困难要有坚强的勇气战胜它，听了她的话我闭上眼睛勇敢的往上跳，一个，两个，三个......我跳了好多个，跳完以后同学们夸我跳得好，从这以后我不在害怕跳长绳了。
花的勇气读后感400字(二)
这个周，我们学习了一篇课文，叫《花的勇气》。主要讲了作者在维也纳寻花时，起初不见花时的失望，见到花儿藏于地下时很吃惊，离开时不见花儿开放很遗憾，然后被花儿的气魄所震撼。
读了这篇课文，我觉得：花儿在阳光中开放很容易，很艳丽，但花儿在寒风冷雨中怒放是多么的困难。那么花儿为什么偏偏能在寒冷的风雨中开放呢?因为它有一种能让它坚持到底的'精神—勇气!
人的一生不可能事事平安顺利，难免会遇到一些挫折。但是有些人遇到挫折毫不退缩，而是坚持不懈，那么他就会成功。而有些人一遇到困难就对自己没信心，放弃所追求的一切，那么他永远也不会成功，资料共享平台《花的勇气读后感400字范文》()。世上没有过不去的坎儿，只要你努力，不够什么困难，你都能克服，也只有这样，才能找到成功的希望。
是啊!只要人人都永不退缩，坚持不懈，那么我们都会成功，都会在自己的那片天空上翱翔。
花的勇气读后感400字(三)
今天，我们学了《花的勇气》这篇课文，使我感触很深。
作者对在维也纳寻花的经过，描写得细致而又生动，使我在阅读课文的过程中也体验了和作者一样的心灵感受。“我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是—勇气!”这句话点明了本文的中心内容。一颗颗不起眼的小花在冷风冷雨中拔地而起，傲然挺立的气魄 ，使我感到了心灵的冲击。它教育了我们，在生命中最重要的是勇气，要勇敢的面对一切风风雨雨，无论你多么渺小，无论你遇到什么样的挫折，只要有勇气就会有希望。
因此，在今后的学习生活当中，我要向小花那样，拿出勇气去面对一切。
花的勇气读后感400字(四)
今天，我们学习了第二十课——《花的勇气》。
这篇课文写了作者在四月份的维也纳里，没有看花。作者就对同行的小吕说：“四月的维也纳可真乏味，都是绿色，没有花朵。”小吕就让作者扒开草，原来在草下长着几个小花，作者惊叹了。当天晚上，外面正下着雨，作者对小吕说：“这次来到维也纳没有看到小花可真遗憾啊!”效率就拉着作者来草地上，原来，是早晨那几多小花，现在长得如此高大。作者被眼前的一幕给震撼。他想：“花朵为什么不是在温暖的晴天开放，而是在冷风冷雨中开放，小小的花朵居然有如此的气魄。”
花读后感【篇9】
暑假我读了一篇文章，叫《花的启示》。
本文主要论述三种花卉对人们的启示。所有的白花都很香。花越鲜艳，越不香。告诉我们，外表越简单，心灵越美丽。
早上买莲花，一定要盛开，这提醒一个人年轻时一定要有志气。最贵的花最容易感谢，告诉我们要珍惜青春，青春是最珍贵的。
外表的光鲜亮丽并不是真正的美，我要做一个外表朴素单纯，却心灵美的人，扶老奶奶过马路，同学间互相帮助、为爸爸妈妈扇扇子……我要做一个有志气的人，通过学习活跃我的思维，每天脚踏实地的学习打好基础。我还要珍惜时间。因为我总是拖拖拉拉，三心二意。
有时候，我一边做作业一边想着其他，效率很低，随时都会经过。我决心珍惜我的时间，努力学习，充实我的大脑，长大后成为一个对祖国有用的人。
以下文字仅用于测试排版效果，使用时请删除！
冬是清寒的。站在有风的地方，静静地回头看，我来的时候看到了路。一路有花的娇艳，有草的青葱，有树的挺拔，有鸟的鸣叫。抬起头，天空蓝的清澈。风起时，有笑颜。
冬，是寂寞的。万物都归于沉静中，孕育着来年的昌盛。忍耐是最强大的，因此，寂寞的冬天给人更多的幻想和欲望。
会想要一个温暖的壁炉，也会想要一个温暖的拥抱。围炉煮雪，相拥着取暖。
习惯了在寂寞的冬日播种的心情，深耕着一朵朵陇陌花。等待着，下一季的盛景。不会忘记冬天的感觉，圣诞钟声会响起，冬天有自己的光荣。
静静地写一首小诗，直到花儿盛开，插在那枝枝头，为冬天吟唱。
花读后感【篇10】
一场清雨过后，梧桐花，零乱地萎在地上，那淡淡的粉，那淡淡的花，那淡淡的落寞，如一首忧伤的诗，躺在春天的残卷上。
看那漫天花如雨，不堪梧桐花落时。一串串结在我心底的花香，借着潮湿的雨，淡淡地湿润了我一个春天的心情，我不知道应该怎么来安慰一朵朵落花的疼痛。我不忍在四月，在春深的枝头，用一串忧伤来迎接初夏的情感。
捻起一朵花，让淡淡的紫色在手心弥漫，一个紫色的梦，一挂清脆的铃，一些温暖的香，从晚春恬淡的气息中走来，一如娴雅的精灵，从春深处出镜，用特有的姿态，鼓荡一段心旌，用纯洁的语言，丰满了我青春的心思。
梧桐花开，也许正是因了它的晚开，才使得一段情感显得如此坚贞；也许因了它的散落，才使得一些生命有了不平凡的意义。
而不管花开花落，即使不会有任何的结果，都是生命中一个美好的花片，都会伴随我们的一生。
我一直怀念那一段浸泡在梧桐花开里的童年时光。
春天来时，桐花开得满树都是，那铃铛似的花朵随风飘着，飘成漫天花雨，落在地上，像极了一个印花地毯。而梧桐带着满枝头的微笑，伸出淡淡的香味，甜甜地吸引着一个个充满稚气的目光。
那时我和小伙伴们就偎在那一片绵软的地毯上，一边仰望桐树上高高的花冠，一边去捡拾落在地上的花儿。那花儿带着小小的形如铜铃般的花蒂，擎着一朵或粉红或淡紫的花叶，去掉了，就路出一小节白白的花茎，放进嘴里吮吸，甜滋滋的，醉了童年的心。
这时，就会有几个男孩调皮地对我们喊着说：别贪吃，那里面有毒！我们才不听呢，只管吮吸着花的芬芳，天真地笑着，白净的面庞似乎被喇叭花吹开了，一朵朵粉红，浮现着纯洁的笑意，向着天空的方向绽开了花儿般的容颜，没有任何忧虑，没有任何羁绊，与花儿一起飞进夏天的风景。
而那些小男孩就会傻傻地笑我们真是一群疯丫头，没大没小的。四月，就在我们吮吸桐花的甜蜜声中送走了一个个单纯快乐的日子。
寂寞梧桐，庭院锁清秋；梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴，怎一个愁了得……
我不知道易安为什么要将梧桐当做忧郁的树，也许是叶落知秋，更容易引起人们伤感的缘故吧。而在春天，只需要东风一个温暖的招手，梧桐花就站在高枝上，向人们吹响紫色的喇叭。
早晨，我漫步在那条爬满小草的山路上，两边的梯田里布满了一层层的绿，岸头上那一树树梧桐像一把把撑开的大伞，在一丛丛粉白、淡紫的花间伸展着。每个枝头都挂满了一串串喇叭花。那些花朵挤挤挨挨地开着，在朝霞的光芒中如梦幻盛开。花儿和着树的影子在风中摇曳，甜甜的花香在空气中弥漫。那味道，淡淡地沁过我的喉咙，在心底凝结成一首清凉的清泉。
《花镜》上说，梧桐能知岁时，清明后桐始开花，如果桐不华，此年必大寒。我顺着梧桐的枝干去数着梧桐枝上的叶子，一片、两片、三片、四片……那桐树上早已开满了花朵，我想，今年一定是个好的年景吧，那样，我们就会在一片温暖的海洋里享受生活的美丽。
我让目光穿过那一簇簇的花枝去看斑驳的天空，去寻找那凤凰飞来的方向，那时，一个如诗的青春就和着那喇叭花吹响的节拍，在一个充满了甜蜜的梦里沉醉。
常记起那个高高的山梁，那个开满了梧桐花的四月。
那时，满坡梧桐花开了，那淡紫色的花朵，吹开喇叭，一路朝天地就向她走近。
弯弯的小路上，一声声唢呐吹得叫天响，一群送亲的人，拥着一顶红轿子，从花开的村庄出发，走向山外，走向那个他们祖祖辈辈张望的世界。
那蒙着红盖头的女子，坐在颠簸的轿子里，偷偷地掀开垂帘，山梁上，谷道边，那一树树的梧桐花将她的心事吹到了天空的云朵上。而当她将目光停在那淡紫弥漫的山梁上时，她看到，他站在前面的那道山坎上，站在那棵挂满了铃铛的老桐树下，望着她远行。
花轿从他身旁经过时，花落如雨，挡住了她的目光，那一串串淡紫色的泪珠划过四月的天空，落在天外的云里。
他说过要她等他，而生活的手却拽着她的衣襟，容不得她的选择。
以至多年以后，她都会站在一堆纷落如雨的淡紫里，一遍遍地怀念那送她远行的目光……
也许是那挂在树梢的一朵朵淡淡的紫色，也许是从花蕊深处伸展出的浅浅的鹅黄，让我对梧桐花有了一种特殊的情感，让我常常浸润在她淡淡的馨香里，走不出隐隐的情结。
怀揣一份心事，爬上那道阳光淌着的山梁，看掩映在白色槐花和绿树里的一树树桐花，弥漫着甜甜的香气，恬静地靠在树枝温暖的臂弯里，随着风儿摇曳着，似乎在摇曳着一个梦幻，而那梦是什么呢？
“凤翱翔于千仞兮，非梧不栖”，想来能引来凤凰的梧桐，自然是神异的植物。喜鹊的叫声唱响了梧桐枝头，那祥瑞的云朵便在“同喜”的声音里，飘飞着一个个梦想。现在，那梧桐花开的地方，是否栖息了一树凤凰？那梧桐花开的馨香里，是否落满了幸福的笑声？
借了一个季节的风光，在一片纯蓝的天空下，端详村庄上空桐花如云，看吉祥的氤氲在神话里缭绕。此时，那挂满枝头的银铃，一串串地结起春天美好的情愫，那散落一地的淡紫或粉白，一片片迷离着美好的渴望，而我隔着时空，拾起一些粉红的泪花，借一句偈语，把美好藏于掌心，默默为一段花事祈祷。
四月，在清香弥漫的山道上，我依偎在一片淡紫里，心里拥着温暖的情意，走过往事，走过远逝的青春，走向中年，走向凤凰栖息的开满梧桐花的村庄……
花读后感【篇11】
假期里老师推荐我们读一本书《种太阳花的小猪》，当时我听了不明白，小猪为何要种太阳花呢？于是，就赶紧让爸爸去给我买。
当我得到这本书时，我立刻被它的封面所吸引。有很多向日葵，非常漂亮。书的作者是中国儿童文学作家翌平。我顾不得玩耍，用了两天的时间就读完了。
原来《种太阳花的小猪》里有许多小故事，非常吸引人，把我们带入了一个广阔的想象空间。
书中讲了一个小猪皮特非常善良，勤劳，他有一个美丽的花园，里面有蔬菜和瓜果。一天，一只太阳鸟给了他一个太阳蛋，告诉他那是一粒种子。他应该好好栽培，15天内用肚子把它养大。说完，就飞走了。
根据太阳鸟的话，小猪是精心培育的。他不怕艰难困苦。有一天，太阳花开了。太阳花从小猪园长到山上。它长得越来越远，许多小动物来欣赏美丽的话朵。
《种太阳花的小猪》让我明白了一个道理，做人要勤劳，不能不劳而获，要靠自己的双手去创造，自食其力，种瓜得瓜，种豆得豆，只要有付出就有收获。我以后在学习中，不能偷懒，要多读书，特别是碰到难题时，要独立思考，多想几个方法，不能半途而废，相信我的学***来越好。
同学们，这是一本非常好看的书哦！希望大家都来看吧！
花读后感【篇12】
花的勇气课文读后感
我想：这朵小花的勇气真是太大了，为什么我连举手一次的勇气都没有呢？这么一件小小的事我都做不了，我以后还拿什么和别人去比，现在，我觉得，读了这篇文章才知道“勇气”对一个人来说是多么的重要。
现在，我想对自己说：人生难免坎坷，只要你面对它，你就会成功！
我将永远是一个勇敢的人，让自己活得精彩而有力！“不经历风雨，怎能见彩虹？”
《花的勇气》课文读后感
读完《花的勇气》这篇课文，我深深感受到了花儿不惧怕寒风冷雨、傲然开放的勇气。
《花的勇气》这篇课文告诉我们：生命中最重要的是勇敢面对一切风风雨雨，无论自己多么弱小，无论自己遇到什么挫折，只要有勇气，就会有希望。花能有这么大的勇气，更别说我们的人了？
是的，做人就是像花一样站着，在风雨中创造奇迹。每个人的心中都有一个小魔鬼，它在你遇到挫折时告诉你：“不要做了，放弃吧！
”这种时候，就需要自己用勇敢去创造一个天使，打败它，再试着忘掉挫折，重新挑战难关。只有这样，我们才能走向明天和成功！
想想我自己，总是克服不了许多从小就有的恐惧：上台表演时，我总是紧张，生怕出错，搞不好别人还会笑话我；外出游玩爬山时，爸爸妈妈总是能够勇敢地登高望远，而我，却因为怕高，不肯爬那些陡峭的山路，错过了很多美好的经历和美丽的风景……
读了《花的勇气》这篇课文，我便下定决心，一定要像花儿一样，用勇气创造出自己生命中缤纷的春天。
我今天学了语文书上的第二十课《花的勇气》,我知道了维也纳的小花不在阳光上站起来,而是在冷风冷雨下傲然屹立。这就是说明了一个生物的勇气。
花有这样的勇气，我为什么不有一点勇气。一次数学考试，我只考了78.5分，但连80分都没考上。下午放学回家，我不安地坐在爷爷的车里，想：
这么低的分数我怎么能看到别人？爸爸妈妈会骂我的。我的脑子里想到了一个好办法，要不把只有七十八点五分的试卷收藏在书房的桌子下边吧！这样就不会有人会发现了。
回家后我做的第一件事就是实施我的好计划。我很高兴做作业。吃晚饭的时候，爸爸问我试卷发下来没有？我害怕的说没有发下来。
爸爸生气地对我说：快把试卷拿出来。我就立刻地把我收藏起来的试卷给了爸爸，爸爸非常生气非常生气地骂了一顿，我哭得惊天动地，后来妈妈过来安慰我我才没有哭了。
从这件事以后我就再也不敢收藏试卷了。
花有那么大的勇气，为什么我没有勇气面对它！从今以后我知道我要怎样做了。
《花的勇气》读后感
今天，我们学习了《花的勇气》这篇课文。从课文中，我感受到了生命的顽强。
读完这篇课文，我感受到了花儿不惧怕寒风冷雨、傲然开放的勇气，同时也明白了：生命中最重要的是勇敢面对一切风风雨雨，无论自己多么弱小，无论自己遇到什么挫折，只要有勇气，就会有希望。花能有这么大的勇气，更别说我们的人了？
做人就要像花儿一样傲然挺立，创造自己在风雨中的奇迹。每个人的心中都有一个小魔鬼，它在你遇到挫折时告诉你：“不要做了，放弃吧！
”这种时候，就需要自己用勇敢去创造一个天使，打败它，再试着忘掉挫折，重新挑战难关。只有这样做，才有可能可以走向成功。
想想我自己，总是克服不了许多从小就有的恐惧：上台表演时，我总是紧张，生怕搞不好别人会笑话我；外出游玩爬山时，爸爸妈妈总是能够勇敢地登高望远，而我，却因为怕高，错过了很多美好的经历和美丽的风景??读了《花的勇气》这篇课文，我便下定决心，一定要像花儿一样，用勇气创造出自己生命中缤纷的春天。
花的勇气读后感
《花的勇气》讲述了一篇激励人心的故事：四月的维也纳绿色到处泛滥，茫茫的不见一朵花儿。“我”倍感失望，同行的小吕让“我”拨开草——一看，五颜六色的缤纷小花儿全都藏在草丛底下呢！
它们只比草矮几厘米，好像要花很多力气才能长出来似的。但几天后，雨一直下，“我”再没办法看到花儿了。“我”非常失望，但是就在去意大利的旅程中，我终于看到了彩色的花儿——它们是在冷风冷雨中冒出来的呢！
“我”很惊奇，它们为什么不在阳光下露出笑脸呢？最后“我”明白了，原来这就是花的勇气！
说到勇气，那是一个‘未知’的词语。谁都不知道自己到底有多少勇气，谁也不知道自己有多少勇气来面对困难。植物的勇气，表现在强大的生命力上——在狭窄的岩缝中，凭借一点水资源，它还能生根发芽呢；动物的勇气，表现在面对弱肉强食的生存上——老鹰活到50岁，翅膀、爪子和啄就不如年轻时有力了。
要想有更长的寿命，它必须找到一个比较安全的岩石地带，把身上的羽毛一根一根地撕掉，把爪子尖给啄掉，再将啄用岩石磨成碎末……然后老鹰要一动不动地待在那里，直到长出羽毛、爪子和啄，接着像小鹰训练飞翔一样，从高高的山谷上飞下去，然后重拾岁月。要知道，把羽毛、爪子和啄都给‘抛弃’后，老鹰就很难再捕食了。所以，在这个阶段，有很多老鹰被饿死，有一些被疾病感染，还有一些不小心从悬崖上掉下来，如果老鹰没有无与伦比的勇气，他怎么能忍受恐怖的痛苦呢？
简直不堪想象！
其实，人也是这样的。名人霍金、张海迪，他们都瘫痪了，只能借用轮椅来行动。但他们没有放弃生活的道路。霍金可以稍微动一下手指，但他揭开了宇宙的奥秘。张海迪胸部以下瘫痪，但他用自己的笔迹写了一篇漂亮的文章
我要向生命中绽放着勇气之花的植物、动物和人类学习：学***的坚韧不拔、学***的勇敢无畏，学***的持之以恒；我要努力克服自己的缺点，用自己的优点换取别人的优点，与她们共同学习，共同创造自己的一个个特长；我要多阅读名人的书籍，让他们勇气的点滴慰藉我的心灵……
我必须成为一个勇敢的人，这样我才不会在生活的道路上被那些讽刺和讽刺打败。
花读后感【篇13】
记得前不久，我读了《赶花》这篇文章。它使我了解到了时间意义以及它是那么的宝贵。
这是一片小学生读后感：
记得前不久，我读了《赶花》这篇文章。它使我了解到了时间意义以及它是那么的宝贵。
《赶花》一文主要讲的是，蜜蜂为了采花酿蜜，赶在花开时，没命地干活，直到累死;还讲了养蜂工人为了采到更多的蜜，一年四季，马不停蹄地赶花，十分辛劳。读后，我掩卷沉思，从中受到启发。
文中写道：“只能人赶花，不能让花等人”。这句话是说花开是有季节性的，只有及时赶花，不误花时，才能采到蜜”花不等人，等到花落了，再去采，就什么也得不到。从这里我领会到了这个赶字的真正含义，使我懂得了在学习，工作中，也要有养蜂工这种赶的精神。赶了就有收获。等，今天等明天，明天等后天，时光流逝，将一时无成。因次，我们每个人都应该赶在时间的前面，做时间的主人。
古往今来，许多有志之士，都把时间视为金钱。鲁迅先生虽然只活了56 岁，但是他恪守“时间就是生命”的格言，拿着笔同敌人战斗了30年。在他后中，他除了校对古书、泽书、为几部长篇著作搜集素材之外，还抱病写了 500篇战斗杂文。时间在鲁迅先生的手中，放出了无限光辉!
我们小学生，也应该珍惜时间，赶在时间的前面，为建设四化而认真学习。然而，在上学期，我却远远地落在了时间的后面，整天只知道玩，把学习抛到九霄云外。结果期末考时，成绩严重下降，名次落到了班级十名外。于是，我便决心在假期补起来。可是，假期一到，我就觉得时间还长着呢，不用着急。一转眼间开学了，我才追悔莫及。现在，我才真正领会到高尔基所说的“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最轻易被人忽视而又最令人后悔的，就是时间”这句名言的真谛。
而今迈步从头越。读了《赶花》这篇文章后，我要珍惜时间，赶在时间前面，争分夺秒，跃马前进。这是我的读后感。
花读后感【篇14】
快过年了，人们都喜欢花，特别是我们广东人，每逢过年的首要是花，所以每次花市一开门就会有很多很多的人来买花。
在年二十八的傍晚，我跟爸爸妈妈还有弟弟一起去天河体育中心逛花市。离花市还有一段路时我就已经闻到淡淡的清淡的花香，进场后便到处花香。最普通的树花是桔子树，它的种类有很多：“朱砂桔”、“金蛋桔”等等。我们边走边看，有很多花，进口的：“蕙兰”，花有红、黄、紫三种颜色，“粉掌”、“蝴蝶兰”还有“仙客来”等。最贵又难种而且很稀有的要数“仙客来”了，它要在低于20度高于17度的环境下才能生长。
最后我和弟弟各买了一个充子的武器，爸爸妈妈买了仙人头和仙人掌各一个。在回家路上我和弟弟一直在打斗，我们两个玩得很开心。
今天逛花市不仅玩得开心，而且学到了很多很多关于花的知识，也知道有些花要在哪些条件下才能生长，反正今天收获非常大。
花读后感【篇15】
一日，我从学校回来到了家里，看到一盆枝叶枯黄，奄奄一息的茉莉。见状我不由自主的想起了自己的学业像这盆花一样离死期已经不远了，因为出于同病相连之感，便将它搬到了我自己家的三楼。有了这鲜花，我对它便有了牵挂便有了淡淡的怜悯。从此以后，我天天为茉莉花松土，施肥，浇水，以及对它精心呵护。就像经营我这目不忍睹的数学一样，一心只盼望它能起死回生。但，我对它虽然如此的呵护它还是不见任何起色，慢慢的病入了膏肓慢慢的憔悴了下去，就像我，虽然不断的努力但是成绩还是没有任何起色，丝毫不给予巫婆一丝希望。转眼间，元旦到来了，我要去建水过节了，但是因为装它的花盆体形硕大而且碎了一半，不适于携带，我就决定把它留在三楼。临走前一天我跟父母闹了矛盾，于是原先约好叫他们帮我浇水的事便不行了。我就竭尽全力的给它灌了很多的水便去过节了。因此，虽然这个短到只有三天的假期让我觉得比以往跟加漫长。
小英雄雨来读后感
你是否没想好该怎样写好作品读后感呢？最近刚读完作品，他的文笔力遒劲雄健，酣畅淋漓。这个时候就应该把自己的感悟写进读后感里，保存并且消化，本文主要探讨的话题是与“小英雄雨来读后感”相关的。
小英雄雨来读后感【篇1】
星期五下午，同学们在教室里看了一部抗日题材电影，影片的名字叫《小英雄雨来》。
雨来出生在一个抗日战争的年代，那时的中国并不强大，任人宰割。当时，日本侵略了雨来的村庄和学校，雨来和他的朋友们开始为**作一些简单的刀。然后挖一些简单的陷阱，把士兵带到用竹子做的迷宫里。一些士兵一踏进陷阱，就被挂在树上。一个日本士兵站在黑板上。胖子一跳，就在天上蹦来蹦去，这让日本人掉进水里大哭起来。
看着日本鬼子的狼狈样子，我们哈哈大笑。同时也敬佩雨来的机智勇敢雨来是我们青少年学***样，看看雨来，再看看自己，觉得和他的区别实在太大了。
21世纪我们衣来了伸手，饭来了张口，坐在明亮的教室里读书，不用担心被炸弹打弹片击穿，飞机的轰炸，我们的快乐的生活。但他们很小就投入了战争，和八路军叔叔一起为祖国服务，努力把日本鬼子赶出中国。雨来是中国著名人民的小英雄和骄傲。让我们珍惜和平生活，共同维护世界和平
“和平之花”开满全世界。
日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。生活不是单行道。你可以转弯。
删除关于你的一切，但不能删除关于你的记忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。
相信自己，相信自己的目标，承受普通人无法承受的磨难和挫折，不断奋斗，成功终将属于你！既然爱，你为什么不说呢？有些东西丢了，不会回来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头。
嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，把人当作人；在人之下，把自己当作人。人们不怕卑微，怕失去希望，憧憬明天，憧憬太阳，人们会从卑微中站起来，用封存的梦想拥抱蓝天。
成功需要付出代价，时间也是代价。珍惜时间就是节约成本。人只要不失去方向，就不会失去自己。
小英雄雨来读后感【篇2】
今天下午，老师给我们看了《小英雄雨来》的电影，这部电影讲的是一个名叫雨来的小男孩和他的小伙伴们机智、巧妙地救出老师，消灭日本鬼子的故事。
电影中的雨来，是一个聪明、调皮的小男孩，经常在上课时间偷偷溜出去玩，游泳、捉鱼......这是一个多么快乐的童年啊！可是，童年也是学习知识的关键时期，于是，雨来的老师给同学们讲了许多道理，雨来这才认识到自己的错误。
当雨来下定决心认真学习的时候，他们的老师却被日本鬼子抓了起来,同学们都牢牢记住了老师被抓前说的话：“我们都是中国人，我们爱自己的祖国！”看到这里，我被深深的感动了，在那个被侵略者屈辱的年代，我们的同胞依然英勇无畏，热爱祖国，真是我们学习的好榜样！
聪明的雨来，想出了各种办法，深入虎穴，把日本鬼子捉弄得团团转。看到鬼子滑稽可笑的样子，我觉得真是大快人心啊！最后，雨来和他的小伙伴们想出了假扮鳄鱼的妙计，不但救出了老师，还消灭了鬼子。
这真是一部精彩的电影啊！
小英雄雨来读后感【篇3】
当我看完《小英雄雨来》，发现雨来同学不但是个调皮的孩子，而且还是个机智、勇敢的好孩子，他知道对待敌人要智取，而不是硬攻。
雨来同学上学的时候学习成绩不好，非常调皮，而且还喜欢作弄老师。有一回，老师叫雨来同学到黑板上去写字，他就写对了两个字，其余写的都是错别字，老师为此非常生气。还有有一次，雨来同学给老师捉了两条大鱼送去，老师让他把鱼放在厨房里，他跑到厨房后就在锅里放了一只蛤蟆，当老师去做饭的时候打开锅盖，蛤蟆跳了起来，把老师吓得叫了起来，雨来和他的同学们躲在厨房后面偷偷得笑起来了。老师对雨来一番教育后，他知道知识的重要性后，决定向老师承认错误。
我很喜欢雨来，调皮而不失勇敢、机智，我要向他学习面对生活、学习上的困难，不能退缩，要开动脑筋，用自己的智慧去攻克难关。雨来聪明的行为值得我们学习，正因为有了无数个像雨来一样的抗日小英雄，才有了我们美好的今天，作为生活在和平年代的孩子，我们更要好好学习，奋发图强，把雨来的爱国精神继承发扬。
小英雄雨来读后感【篇4】
谢敏丽今天，我们**了《小英雄雨来》。影片的内容是：生活在一个有雨的农村和他的一些朋友和老师。
当雨和学生们一起上课时，日本鬼子来了。日本鬼子让雨来度暑假，却把老师关了起来。雨来想办法去救老师，谁知道雨来也被关了起来，雨来用自己的聪明才智自己逃了出来。再去救老师，一次失败后，终于救了老师。
影片看完了，我忽然感觉到雨来就是一个遇到难题，会动脑筋，不怕困难坚持不懈的人。不是说：“坚持就是胜利”嘛！但恰恰相反，我不是这样一个不怕困难、坚持生活的人。
有一次，父亲让我学芭蕾，我高兴地答应了。但学了四五节课后，老师的动作越来越难了。我受不了了。几次之后我都受不了了。后来，我就不肯去学了。
这个舞蹈就半途而废了，我现在想想还真有点后悔。
看看我自己，再想想雨。看来我真得要向他学习。我不怕困难。
教师评价：小作者从电影主人公雨来身上爱动脑筋、坚持不懈的特性出发，自己生活中学舞蹈的事迹，并从中有所反思，决定好好向雨来学习，真是一种不错的经历。
陈永飞今天，我们老师用了两节课的时间，让我们全班的同学**一部关于战争的经典电影——《小英雄雨来》，大家都不自觉地被电影中的这个既调皮，又有胆量的小男孩——雨来深深地吸引住了。
为什么说他调皮呢？这是因为他经常逃学，第三年反对他的老师。比如有一次，为了向老师要没收的东西，他假装送鱼给老师。实是上，他把青蛙放在老师的锅里，吓得老师半死。
为什么我说雨来是个勇敢的小男孩？还不就是因为他一听说自己的老师被鬼子抓走了，他便奋不顾身地去救自己的老师。通过这件事，我也知道雨来其实是一个懂得感恩的人。
他的老师毫无保留地把他的知识传授给了他。当他知道老师被困时，不顾自己的安危与魔鬼搏斗，勇敢地救出了老师。
我想将来成为一个像他一样感恩勇敢的人。但我想这不光光是靠嘴巴说说就行得通的，还得靠实际行动。()所以，从现在起，我要好好珍惜眼前的生活，认认真真地学习，以报答父母和老师对我的期望。
教师评价：本文主要总结了电影英雄雨来的两个特点：顽皮和勇敢。
从雨来救老师的行动中，笔者也发现雨来理解感恩的良好品质。无论是读书还是看电影，有这样独特的经历和收获都是令人欣慰的，因为这说明他在不断思考。不难发现，小作者也是一个爱思考的孩子。
希望他能在今后的学***活中收获更多！
林丹丹今天老师给我们看了一部红色经典电影——《小英雄雨来》。
雨来是个充满正义感的孩子。他经常逃课，和他最要好的朋友出去捕鱼。尤莱是个好渔夫。他总是把鱼卖给日本人。
雨来的老师被日本人抓走后，给鱼上了泻药，给日本人上了一课。他还利用渔夫的身份给老师一个持枪的机会。最后，他终于救出了老师，这是连**都做不到的事情。我不得不更加尊重他。
雨来既勇敢，又善良，还有一点调皮呢！雨来刚开始的时候，处处跟老师作对，这是他的调皮。当老师被日本鬼子抓住时，他想尽一切办法救老师，这是他的仁慈。
雨来与日本人展开了一场斗智斗勇的战斗，这就是他的勇敢。在我看来，雨来就是个革命小英雄！
想想雨，想想我自己，我的脸慢慢红了起来。因为当我遇到不愉快的事情时，我总是发脾气，让每个人都不高兴。就这件事，我总非常苦恼，看了这部电影，我更加羞愧了。
所以我下定决心摆脱它。没想到过了几天，我真的戒掉了这个习惯。真的需要写点毛毛雨！
之后，我相信雨来会越来越懂事。他是我们中国孩子的骄傲。我们必须向他学习！雨来，我向你致敬。
教师评价：作者不仅记录了电影中的画面，而且从人物的行为中总结出人物的特点。而自己生活中的缺点，坚持改正，确是值得学习！
20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划
指导思想
以新一轮课程改革为切入点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。
要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。
主要工作
一、教研组建设方面：
一。我们要深入学习这一理论，积极实施课程改革。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学***学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（2）上课关。
（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（5）质量关。
3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.
3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课内容
10月127四2王志忠生物圈
10月137五4赵夕珍动物的行为
12月114五4赵夕珍生态系统的调节
12月2818四4朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
xx-9
20xx下学期生物教研组工作计划范文
20xx年秋季生物教研组工作计划
化学生物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研组工作计划
20xx年化学生物教研组计划
20xx年化学生物教研组计划
中学生物教研组工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20xx—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
1．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。
小英雄雨来读后感【篇5】
《小英雄雨来》这部电影主要讲了：雨来的游泳技术很好，但他经常上学迟到或逃课去捉鱼，因为这事，老师经常训他，有一次，调皮的雨来竟然把青蛙放到了老师家的锅里。一天，日本军官来到学校，把老师带走了。雨来了，带着几个小朋友去救老师。他们把药放进饭里，日本士兵跑到厕所去救老师。太难了。
伙伴们让雨来等李叔叔来了再去营救老师，可雨来却说：“这是我们的老师，这是我们的地盘。”最后雨来和铁头把木头放到河里，然后他们俩躲在木头下面游到日本军官的船的旁边把船弄翻了，然后在水里把老师救了出来。
看完小英雄雨来的电影，我真的很佩服和感动。因为他小小的年纪，和我们的年龄差不多，竟那么勇敢，那么无私，遇到危险时刻，首先想的不是自己先逃跑，而是叫伙伴们快跑，而且雨来又那么的聪明，那么的机智。但我们只要有一点困难，就想依靠父母，找不到解决的办法。
想起来跟雨来一比，我觉得无地自容。
雨来了，我要向你学习，学习无私的精神，还要学习年轻时帮助别人的风范，你就是我的榜样！
我读过许多书，其中我最喜欢的一本书就是《小英雄雨来》。
《小英雄雨来》观后感心得体会，学***这本书的主人公就是十二岁的儿童--雨来。他的家在晋察冀北部边区，还有一道还乡河，河边又有一个小村庄叫芦花村，雨来就是这个村子里的孩子。
在那个战火纷飞的时代，有很多少年英雄用他们稚嫩的肩膀来承担时代的战争，雨就是其中之一。我特别佩服他，和我们一样的年龄，他却能用在哪缺吃少穿的年代，用他的机智勇敢的精神与敌人展开了灵活的战斗。我想如果是我的话，我能在当时这么糟糕的情况下做吗？
雨来很是勇敢，敢于与鬼子斗争。有一次，雨来被鬼子抓进了鬼子的阵营，遭到了敌人的毒打生病了，但是他却一点也不屈服，跟鬼子斗智斗勇，把鬼子整的团团转。雨来这种机智勇敢的爱国精神值得学习。
如今我们生活在这么幸福的年代里，更应该好好的珍惜这来之不易的生活，好好的学***知识，好更好的来报效我们的祖国，让我们的祖国更加的繁荣强大。
我们从书上可以学***多知识，还可以学***们生活中所不明白的东西。所以我爱读书，以后还会更好的多读书。
这单元，我们学***篇有关雨来的故事。妈妈就给我买了一本《小英雄雨来》的书让我读。这本书太好看了，我看的津津有味。
你一定想知道是什么让我喜欢读书。让我告诉你它的主要内容！
雨来是个1 4岁的孩子，他从小爱游泳。因为上不起学，他只能上夜校，在一个黑暗的房间里学习。有一次敌人来了，交警李大叔来到他们家避难，告诉雨来不要告诉敌人他在这里。
结果雨来被敌人打的鼻青眼肿的也不没有说。最后，为了躲避敌人的子弹，他掉进河里顺利逃脱。
还有一次，八路军在地下埋了一些地雷。敌人来了，让他带路。敌人的警惕性很高。把他们带到矿区可不容易。于是雨想了一个好办法，说没有地雷的地方有地雷，有地雷的地方也没有地雷，这样敌人就可以上钩，等地雷炸掉。
这本书还讲述了很多小雨的英雄故事，有些你知道，有些你不知道。我很喜欢小雨。我喜欢他的勇敢，他与敌人战斗的勇气，他的机智，他为祖国的安全而奋斗，他的许多品质值得学习。
小英雄雨来读后感【篇6】
昨天学校组织我们看了《小英雄雨来》的电影，雨来给我留下了很深的印象，他是多么勇敢、爱国呀！
影片中讲述了小英雄雨来聪明、机智、勇敢地和八路军一起英勇抗敌，雨来为了掩护交通员李大叔，无论日本鬼子怎样诱供，雨来都不说出李大叔的下落。鬼子看软的不行又开始对雨来实行暴打，把雨来的脸扭得青一块、紫一块的，还用刺刀对着雨来的头作出要劈死雨来的状态，以次来吓唬雨来，妄想着雨来能供出李大叔，可是雨来就是坚决地回答“不知道”“没看见”。气急败坏的鬼子就把雨来拉到河边准备枪毙。雨来趁鬼子不注意的当儿，一头扎进河里游走了……他机智地逃出了日本鬼子的魔爪，歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。
我非常钦佩勇敢、机智的雨来。在生活中，我有事却不能想雨来一样碰到困难不退缩。有时，我就因为肚子小小地痛了一下就不想去上学，真是令我羞耻，当看了这部电影，我决心以后要克服困难，振作起来！说起上学，父母处处关心我们，不但交钱让我们上学，还特别宠爱我们。我们的学校又宽敞，又明亮，可是有些同学却不好好学。相反，雨来在豆腐坊里上夜校，那里又旧又破，雨来却学得很认真。是啊，作为中国人我们今天之所以能当家作主并过上幸福的生活，就是因为抗战时期有千千万万个雨来这样的少年以及无数的革命先辈们，他们抛头颅，洒热血，出生入死，浴血混战，同日本鬼子进行了艰苦卓绝的斗争。可雨来那种面对凶残的敌人宁死不屈的爱国主义的精神仍然激励着我们，鼓舞着我们，我们要以顽强的意志去克服学习上的每一个困难，认真学习，掌握更多的知识和本领，尽自己的最大努力报效国家，把我们的国家建设得更加强大！
小英雄雨来读后感【篇7】
雨来，一个平平常常的名字。但是，当我看完他的故事后，“雨来”这个名字却刻在我的脑海，他的英雄事迹令我感慨万分，我由衷的赞叹他那勇于面对危险，沉着冷静的心态，更赞叹他那强烈的爱国主义精神。从看完到现在，里面的种种情节我依然是记忆犹新。
影片是一部十分搞笑的抗日题材电影。主要讲述了河北省白洋淀区青年英雄雨某利用熟悉的水环境，与当时的日本侵略者展开智斗，最终战胜鬼魂的故事。雨来水性很好，经常到河中游泳。
还是班里的“机灵鬼”、“孩子王”经常带着班里的学生和老师作对。但有一天，魔鬼来抓了老师，于是暑假暂时放了。雨来和同学们都十分想念老师，决定把老师救出来。
就与日本鬼子展开了斗争，用上了“土坑”、“粪坑”、“树叉弹弓”、“跷跷板飞人”等千奇百怪的招，让鬼子措手不及，十分狼狈。虽然救老师雨来屡受挫折，但他并没有放弃。最后救出了老师。
观看完了这部影片，引发了我的深思。雨来只是我这个年纪的孩子。他为什么能勇敢地面对困难，接受挫折？我又仔细的回想了一下影片里的雨来，发现他虽然顽皮淘气，但正直勇敢而且还十分聪明,记得一次雨来和鬼子战斗的场面，日本鬼子拿着大刀冲向他，但雨来不怕，拿着小刀也冲了上去。
原来，小雨来这里后就在桥中间扎了个洞。小魔鬼一踩上去，就摔倒了！也许正是这些力量使他勇敢地接受挫折，成功地克服困难。而我面对一些小挫折，就被击垮，相比雨来实在是相差太远了。
所以我决定勇敢地面对困难，把挫折转化为动力，像雨后一样克服困难。看完《小英雄雨来》,才感到雨来这孩子，是个不平凡的人，有着不屈不挠、宁死不屈、大智大勇的可贵精神，又具有强烈的爱国心，就像他老师说的：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。
”虽然战争已离我们久远，但是爱国之心永存。我和我的伙伴们会踏着他们爱国的足迹一直走下去。在战争与和平的雨中，我们的祖国将战胜一切困难，变得更加强大！
《小英雄雨来》观后感看了《小英雄雨来》这部影片，我被深深**住了。这部影片讲了雨来和他的朋友机智与敌人周旋最后打败鬼子救出老师的故事。我看到后，机智勇敢的雨和可恶的日本鬼子出现在我的脑海里。我觉得仿佛看到雨景熟练地与敌人盘旋，救出了老师，不怕危险。我深受感动。
雨来只是一个小孩子，但他是那么勇敢，为了老师，为了国家，他绞尽脑汁，想尽办法，最让我感动的地方是那次雨来一人向日本司令官挑战，雨来看到了鬼子手里的刀，日本鬼子又是那么强壮，但他没有畏惧，雨来虽然只是一个小孩，
(读后感 )
然而，为了不让魔鬼杀死更多的人，雨来挑战魔鬼，我看到了一个中国人的精神，他在坚定的眼神中挺拔。这真是有志不在年高，无志空长百岁。他的朋友也不比雨来差，他们对鬼子一样恨之入骨，有一次，他们提到“狗不理”的爸爸，就对狗不理说：
“你爸爸是汉奸。”狗不理听了，极力反驳，但并不代表他也是**贼，他认真在鬼子到来的地方做陷阱，一样痛恨鬼子。我还看过一个影片，那就是《王二小》我相信你们也一定看过，讲了一天王小二放牛时碰到鬼子，把鬼子引入陷阱的故事，他和雨来一样，都是小孩，做出的贡献同样巨大，王小二知道自己如果把鬼子引入陷阱自己就没有生路，但他还是这样做了，他为了国家，为了人民，放弃了自己的生命。
他们都那么普通，但他们的贡献却十分伟大。俗话说“有志不在年高，无志空长百岁”，我也要向他们一样，做一个爱国的，愿为国家付出一切的人。从小事做起，从现在做起。
小英雄雨来读后感【篇8】
前不久，学校组织我们看了一部《小英雄雨来》的电影，我受益匪浅！
影片的意思大概是这样的：在日本侵犯中国的时候，在一个比较偏僻的小村庄，里面有一个叫雨来的“孩子王”掌管着这里的孩子，到哪都能有一大群孩子前拥后戴地跟随。雨来好游泳但不爱学习，整天想着带孩子们逃学，可每次又被他的老师给抓回来上课，雨来心存报复，用癞蛤蟆作为恶作剧的道具，放在老师煮饭锅里整老师。第二天，当雨来在教室里一边听着老师讲课，一边想着昨天恶作剧的时候，一群日本兵冲了进来，把老师带走并强迫他们学日语。雨来他们也被迫放暑假。当别人在河边玩耍的时候，雨来脑海里不停地跳出疑问：老师会变成怎么样了？日本人会打老师吗？于是，雨来决定要救出老师。他趁日本鬼子不注意的时候，往食物里放泻药，把日本兵肚子拉得裤子都提不起来，为了争取营救时间，在梯子上动手脚，结果把日本军官摔了个半死。日本兵被雨来整得死去活来，决定押着老师撤离。雨来利用自己熟悉水性的特点，联合几个小伙伴装成鳄鱼的样子，把日本兵接二连三地掉进水里，让他们争先恐后地向阎王爷报到去了，最后凭着雨来他们的英勇机智把老师救了出来。
影片放完了，但我们却沉默了。想想雨来他们简陋的教室，粗糙的黑板，满是灰尘的课桌，看着我们自己崭新的学校，宽大的教室点缀着雄伟的教学楼，广阔的操场陪伴着美丽的司令台，电脑室、美术室音乐室一应俱全，里面又配备各类专职老师，这么好的条件，有些同学却漫不经心地学习，同样是孩子，他们明白读书的真谛“少年强则国强，少年弱则国弱”的道理。我们更应该珍惜现在，好好学习！
那破旧的瓦房，那长满了芦苇的小河，那群可爱的孩子，深深地刻在我的脑海里，无法抹去！
小英雄雨来读后感【篇9】
二战时期，全球三分之二的国家陷入混战——中国也不例外。在那战火纷飞的年代，从一九三二年“九·一八”到一九四五年抗战胜利，中华民族历经十三年的艰苦卓绝的抗战，无数中国人的生命被日本侵略者所剥夺，更别说自由了，但最终，无数革命先烈抛头颅、洒热血换来了胜利与和平！
影片中，小雨来淘气、调皮，常令老师头疼……直到有一天，日本人进村了，打破了以往的平静——他们抓走了老师，停止了上课。雨来为了自己的老师，便与野蛮无理的日本鬼子展开了斗智斗勇……
影片从雨来的视角向我们展现了那场波澜壮阔的战争中一个小小的斗争场景，而我却深受感动——要倍加珍惜今天来之不易的幸福与和平——在那时，雨来的生活学习条件是多么艰苦：简陋的教室，打着补丁的衣裳，破烂的桌子，木条疙瘩充当板凳；而今天，环境优美的校园，电视教学，干净整齐的校服，澄亮平整的课桌，舒适的椅子，那么优越的学习环境啊！雨来的生活是动荡不安的：时刻担心着鬼子的扫荡，担心着自家的粮食的安全，担心着家人的安危。有时，连命都保不住，更别说学习了；如今，我们生活安定，人民安居乐业，没有战争的困扰，只有努力学习和工作。
在雨来的年代，日本鬼子的南京暴行惨绝人寰，随处可闻痛苦的呻吟或凄惨的声音，成堆的尸体，血流成河，刺鼻的腐臭在空中弥漫，令人触目惊心！
今天，我们生活在快来之中，要珍视这份幸福与安宁。从现在起就要努力学习，多长本领，长大报效国家，使我们伟大的祖国更加繁荣富强，不再受战争之苦！
英雄事迹读后感(汇编十四篇)
书籍是人类进步的阶梯。一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，在阅读相关作品过程中，书中的描述让人欲罢不能，这时候，我们就需要为自己感受到的想法写一篇读书笔记，那么，你有没有收集优秀的读书笔记呢？小编特别为你收集的“英雄事迹读后感(汇编十四篇)”，请继续阅读本文相关内容！
英雄事迹读后感【篇1】
董存瑞在六、七岁时，就跟着父亲一起干繁重的体力劳动，地主的压迫和剥削让董存瑞家喘不过气来，家中生活非常贫困，从小董存瑞就对地主特别憎恨。一九四零年，毛主席领导的八路军来到怀来一带，点燃了抗日战争的熊熊烈火，这使董存瑞对打鬼子充满了期望。
成人后的董存瑞当上了解放军，经过一次次战斗，董存瑞和他的战友们一直打到了蒋匪军唯一的落脚地隆化中学。蒋匪军为了保住老窝，修筑了稠密的明碉暗堡，敌方的老窝沟壕纵横，易守难攻，董存瑞他们的部队不可能轻言放弃。战斗打响了，在强大的火力掩护下，解放军一连炸掉了四个炮楼五个碉堡。经过一个上午的浴血奋战，周围的碉堡变成了一堆堆废墟。董存瑞他们的爆破组炸毁了中学前沿的工事，直捣敌人老窝，可是有一座隐蔽的桥型碉堡阻碍了前进的步伐，不把这龟壳拔掉，部队就无法前进。董存瑞看到许多战友因此伤亡，连连三次向首长请愿要求批准让自己去炸碉堡，最终才被允许。董存瑞只身一人冲到桥下才发现没有棍子和支架顶住炸药包，急得要命，看着一个个倒在敌人枪口下的战友，最终他把心一横，用身体当支架，点燃了导火线，和碉堡同归于尽......战友们见此情景，红着眼冲上去，拼命的杀敌为英雄董存瑞报仇。
董存瑞舍身为国炸碉堡的英雄事迹，深深的感动了我，每次读到这里，我的心里都汹涌澎湃，久久不能平息，让我们向英雄致敬吧!
英雄事迹读后感【篇2】
近日，有报纸刊发反映中印边境任务部队官兵卫国戍边先进事迹的综合报道。中央军委授予祁发宝“卫国戍边英雄团长”荣誉称号，追授陈红军“卫国戍边英雄”荣誉称号，给陈祥榕、肖思远、王焯冉追记一等功。
巍巍喀喇昆仑，英雄的名字和故事，在这里静默伫立。在这片冰封雪裹、空气稀薄的“生命禁区”，官兵们以守卫祖国最艰苦的地方为荣，战风雪、斗严寒、抗缺氧，逐步形成了闪烁着爱国主义和革命英雄主义光芒的喀喇昆仑精神，其中埋藏着中国的制胜密码和精神力量。
“清澈的爱，只为中国。”这是18岁的陈祥榕在日记本上写下的战斗口号，何为“清澈”的爱，为什么用“清澈”来形容对祖国的爱，我想，这是喀喇昆仑独特的魅力。边关无言，但战士们把自己当做祖国的界碑，用脚步丈量国土，用生命捍卫家国，戍边生涯中风与雪的洗礼、生与死的考验，就像一个过滤器，足以滤去所有的浮躁与世俗，洗净万千铅华，只留一颗初心，只剩下对这片土地、对这个国家无比清澈的爱，无比纯粹的初心。党员干部无论面临何种纷繁复杂的新形势和新要求，都应时刻把稳思想之舵，永葆纯粹初心，正如习近平总书记在给上海市新四军历史研究会百岁老战士们回信时提到，希望他们引导广大党员特别是青年一代不忘初心，牢记使命，坚定信仰，勇敢斗争，初心使命代代相传，陈祥榕的选择正是当代青年人对这十六个字最为生动的诠释。喀喇昆仑的山脚下，埋藏着纯粹的初心。
“我们就是祖国的界碑，脚下的每一寸土地，都是祖国的领土。”这是烈士肖思远写在战地日记上的一句话，他们是这么说，也是这么去做的，用自己的实际行动践行了“大好河山，寸步不让”的庄严誓言。前方是数倍于己意图不轨的外军，背后是祖国领土和14亿国人，祁发宝毅然决然张开双臂阻拦，边防战士顶着石块、棍棒的攻击，誓死捍卫着祖国的领土，绝不后退。他们也有4个月后即将初次见面的孩子，有已经在家等待了多年的老母亲，有想要娶回家的心上人……不是没有牵挂，只是穿上军装就意味着要担当起军人的天职，英雄勇敢无畏，只因责任在肩。这些英雄的边防官兵，把青春、鲜血乃至生命，留在喀喇昆仑高原，筑起了一座座巍峨的界碑，替我们守住了山河无恙，守住了国泰民安。喀喇昆仑的山谷里，回荡着责任的号角。
“对峙时干部站前头、战士站后头，吃饭时战士不打满、干部不端碗，野营时战士睡里头、干部睡风口。”这是英雄团长祁发宝所在团不成文的“规定”，团长顶在最前面阻挡外军，营长救团长、战士救营长、班长救战士……我官兵上下同欲、生死相依正是这次战斗以少胜多的关键所在。雪域高原环境艰苦，各级官兵同住地窝子、同吃大锅饭、同走巡逻路、同爬执勤点、同站深夜哨，任何情况下指挥员都身先士卒、带头冲锋，无数沉默时光的甘苦与共，换来危难时刻的生死相依。日复一日年复一年，用真心换真情，在这种优良作风的指引下，逐渐凝聚起团结战斗的强大力量，积淀出以命相托的生死情谊。上下同欲者胜，风雨同舟者兴，在这样一往无前的精神激励下，一代代喀喇昆仑的卫士正茁壮成长。喀喇昆仑的高原上，传承着不朽的力量。
英雄事迹读后感【篇3】
抗日战争时期的英雄故事有很多，小英雄的故事更是说也说不完，这天我读的一个故事《鸡毛信》便是其中之一。
这个故事大概是这样的：抗日战争时期，有一个龙门村，村里有一个名叫海娃的14岁男孩。一天，海娃要为村里的大人去三王庄送一封极其重要的鸡毛信。三王庄离龙门村有好几里，途中又有鬼子军队巡查海娃脑子一转，把鸡毛信吊在了羊群的领头羊那条白色的大尾巴底下，轻而易举地使鸡毛信躲过了鬼子的`搜查。他们还把海娃心爱的羊烧来吃了，晚上还把他禁锢在他们的身边。然而在这样严峻的状况下，聪明机智的海娃不但轻巧地避过了鬼子们，将鬼子引入埋伏圈，还信送到了三王庄指挥部。指挥部根据鸡毛信的资料，有力地打击了鬼子军。
作者在文中对海娃送信途中的状况进行了详细的描述，充分体现了海娃勇敢和聪明的品质：在鬼子军队即将来到海娃身边的时候，自己的体力已经到达了极限的时候，海娃用尽全力向山上放声大喊"鬼子来了!快打呀!"的时候，这一切一切都明显地涌现出海娃的一种坚决反抗日本军队、爱国的情感和不怕困难、勇往直前、永不屈服的精神，这些情感与精神集中到了海娃身上。他是一个真正的、勇敢的小英雄!
我读了《鸡毛信》之后，决心向海娃学习，做一个不怕失败与挫折、热爱生命的人。勇敢-----不怕鬼子、意志坚强——想尽各种办法坚持把信送到的精神所感动，他不怕危险，英勇地完成了党交给他的任务。在学习上我们也就应向他学习不怕困难。坚持。想尽办法，珍惜此刻有幸福的生活发奋学好本领，为未来社会建设增添一份力量。
英雄事迹读后感【篇4】
分类:作文 > 读后感 > 读后感 > 英雄事迹读后感
版权所有：碧意创作时间：2014-08-21 07:35:38
英雄事迹读后感实***，工作闲暇之余，我会翻翻报刊读读杂志。一天，看到《今日玉环》上刊登了英雄陈朝阳、黄茂平的先进事迹，于是便聚精会神地阅读起来。陈朝阳，玉环县经济**局副局长。
在严厉打击生猪屠宰执法的过程中，为了维**律的尊严，他们遭到反法**的攻击，英勇牺牲。黄茂平是玉环县楚门专职消防队的一名普通战士。在赴抢险救灾途中遇险坠海，在关键时刻把生的希望留给一同坠海的战友，而把死的威胁留给自己，不幸因公徇职。
两位英雄的英雄事迹给了我强烈的震憾和鼓舞。人到底应该怎么活着?人的一生究竟该怎样度过?
有的人活了百岁，但碌碌无为默默死去，很快就被世人所遗忘；而两位英难的生命虽短暂，却轰轰烈烈万古流芳，将永远隽刻在榴岛大地的人们心中。生命是宝贵的，是什么促使陈朝阳在关键时刻挺身而出？人民的利益高于一切。推进私屠滥宰专项整治工作，确保节日期间群众放心吃肉。
他以人民事业为己任，以服务人民为己任，践行执法为民的宗旨。在依法制止私屠滥宰工作中，忠实地履行党和人民赋予的神圣使命，在危急关头不畏**不怕牺牲，他的死重于泰山!他用自己满腔热血维护了法律的尊严，用自己的信念和行动，展示了当代优秀领导干部崭新的精神风貌。
短暂人生，铸就永恒的光辉，英雄壮举，令人荡气回肠，谱写着一曲新时期的英雄壮歌。黄茂平的英雄壮举再次洗礼了我的灵魂。他用年轻的生命告诉我们，应该如何立身，怎样做人。
人的一生是短暂的，立好身做好人很不易。人生只有一次，谁会轻易放弃？黄茂平在生死关头用26岁的生命为自己短暂的人生写下了一个令人满意的答案。
黄茂平只是一名消防战士，再平凡不过，可是他人生的每一页都书写着精彩。在火魔面前，任何畏惧都不存在。与火魔的战斗不仅磨砺了他的意志，也使他在救人的过程中实现了自己的价值，体现了当代青年人性的光辉。
也正是缘于他对生活的热爱和对生命的珍视，才会在生死抉择的一刹那，在冰冷的海水中拚尽全力把受伤的战友不断地向上提，在自己体力已明显不支的情况下仍毫不犹豫地把单杠梯推给身后的战友。他将生的希望留给战友，自己却沉入海中，结束了自己激情涌动的人生乐章。
他的花样年华和青春笑脸在那一瞬间化作一缕星辉，走向了永恒，他的名字黄茂平，在那一刻起
已成为了英雄的代名词。放下报纸，我不禁感慨万千。是的，所有的英雄都是天生的英雄。他们也经历了春风、秋雨、苦难和跌宕起伏。
也生活在阳光下，在亲人的爱中成长。寻找英雄的生命轨迹可以加深我们对英雄的理解。
让我们记住陈朝阳和陈茂平这两个光辉的名字，以及他们留给我们的情感财富！看完英雄刘胡兰的故事，我们小时候就听説了。刘胡兰这个光荣的名字在我脑海里已经存在了很长一段时间。我希望早点读这本书。
今天我终于读到了，我被刘胡兰的事迹深深地感动了，刘胡兰这个只有15岁的小女孩，表现出来的是对党的事业赤胆忠心，对人民，对革命同志忠心爱戴，面对敌人的屠刀面不改色心不跳，最终牺牲了自己年轻的生命。我最受感动的是：她在凶恶的敌人面前表现出的坚强、勇敢、坚贞不屈、视死如归的革命精神。
这是多么可歌可泣的英雄事迹啊!15岁，花一样的年华。
15岁，应该在父母身边享受天伦之乐，无忧无虑地学习。可是刘胡兰却被敌人杀害了。一个年轻的生命就这样结束了。
虽然刘胡兰牺牲了，但是她为中国的解放事业表现出来的不怕牺牲的精神，一直在传送着，鼓舞着一代又一代人为人民的利益、为祖国的繁荣昌盛而努力奋斗。读这本书使我深深明白，今天的生活来之不易。为了更好地为社会主义服务，我决心努力学习，不断磨练自己，严格要求自己，掌握更多的科学知识，为祖国建设作出贡献。
读完《刘胡兰》后，我的心情既激动又沉重。为这位伟大的战士感到骄傲是令人兴分的；为失去这样一位伟大的战士感到悲痛是很沉重的。每个人的生命只有一次。因此，它比世界上任何宝藏都珍贵，我们需要珍惜它。当你面对生死抉择时，你会怎么做？
是求完美吗？是生活在混乱中吗？还是刘胡兰同志用自己的行动大声回答？军队包围了她的家，把她绑起来严刑拷打。
只要她说出谁是军人，就可以重获自由。但她为了掩护军人，为了保护每一名乡亲，为了一个共-产-党员的气节，面对敌人的严刑拷打，刘胡兰硬是咬紧牙关，一声没吭，更没有发出一声呻吟，直到把自己的生命献给了乡亲们，献给了伟大的祖国，献给了伟大的解放战争。
这，需要怎样的勇气和舍身精神啊!司马迁说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
我认为刘胡兰的死就比泰山还要重，因为她是为祖国而死，是为了人民的利益而死，她的死就是死得有意义，死得有价值，是死得其所，她无愧于毛主席那句生的伟大，死的光荣的赞誉!虽然，我们是生活在二十
在一世纪和平年代，我认为刘胡兰的精神仍然值得学习。我们需要学***舍己为人的大无畏献身精神，需要学***了祖国为了人民勇于牺牲的拼搏精神。也只有如此，我们才不会愧对为我们抛头颅洒热血的先烈们!
英雄事迹读后感工作闲暇之余，我会翻翻报刊读读杂志。一天，看到《今日玉环》上刊登了英雄陈朝阳、黄茂平的先进事迹，于是便聚精会神地阅读起来。
陈朝阳，玉环县经济**局副局长。在严厉打击生猪屠宰执法的过程中，为了维**律的尊严，他们遭到反法**的攻击，英勇牺牲。黄茂平是玉环县楚门专职消防队的一名普通战士。
在赴抢险救灾途中遇险坠海，在关键时刻把生的希望留给一同坠海的战友，而把死的威胁留给自己，不幸因公徇职。两位英雄的英雄事迹给了我强烈的震憾和鼓舞。
人到底应该怎么活着?人的一生究竟该怎样度过?有的人活了百岁，但碌碌无为默默死去，很快就被世人所遗忘;而两位英难的生命虽短暂，却轰轰烈烈万古流芳，将永远隽刻在榴岛大地的人们心中。
生命是宝贵的，是什么促使陈朝阳在关键时刻挺身而出？人民的利益高于一切。推进私屠滥宰专项整治工作，确保节日期间群众放心吃肉。他以人民事业为己任，以服务人民为己任，践行执法为民的宗旨。
在依法制止私屠滥宰工作中，忠实地履行党和人民赋予的神圣使命，在危急关头不畏**不怕牺牲，他的死重于泰山!他用自己满腔热血维护了法律的尊严，用自己的信念和行动，展示了当代优秀领导干部崭新的精神风貌。短暂人生，铸就永恒的光辉，英雄壮举，令人荡气回肠，谱写着一曲新时期的英雄壮歌。
黄茂平的英雄壮举再次洗礼了我的灵魂。他用年轻的生命告诉我们，应该如何立身，怎样做人。人的一生是短暂的，立好身做好人很不易。
人生只有一次，谁会轻易放弃？黄茂平在生死关头用26岁的生命为自己短暂的人生写下了一个令人满意的答案。黄茂平只是一名消防战士，再平凡不过，可是他人生的每一页都书写着精彩。
在火魔面前，任何畏惧都不存在。与火魔的战斗不仅磨砺了他的意志，也使他在救人的过程中实现了自己的价值，体现了当代青年人性的光辉。也正是缘于他对生活的热爱和对生命的珍视，才会在生死抉择的一刹那，在冰冷的海水中拚尽全力把受伤的战友不断地向上提，在自己体力已明显不支的情况下仍毫不犹豫地把单杠梯推给身后的战友。
他将生的希望留给战友，自己却沉入海中，结束了自己激情涌动的人生乐章。他的花样年华和青春笑
脸在那一瞬间化作一缕星辉，走向了永恒，他的名字黄茂平，在那一刻起已成为了英雄的代名词。
放下报纸，我不禁感慨万千。是的，所有的英雄都是天生的英雄。他们也经历了春风、秋雨、苦难和跌宕起伏。也生活在阳光下，在亲人的爱中成长。
寻找英雄的生命轨迹可以加深我们对英雄的理解。让我们记住陈朝阳、陈茂平这两个闪亮的名字，记住他们留给我们的这笔情感财富!
英雄事迹读后感【篇5】
今天，爸爸给我看了邱少云的英雄故事，我很感动，因为当时邱少云才26岁，就光荣牺牲了。
故事是这样的，邱少云是被敌人发射的燃烧弹烧着而壮烈牺牲的，我原想邱少云的身边一定是没有水的，但是后来在文章中我知道了邱少云左面3米来处就有一小水沟，如果愿意，只需一滚他就可以活命，并且根据战友回忆说，燃烧弹当时是落在邱少云身边6米左右，燃烧液油溅到他的身上，是一点一点烧过来的，从头烧到脚，战友亲眼见到他被烧死的经过。读完这些，我被深深的震撼了，少年邱少云为了遵守作战纪律，为了战友们不被敌人发现，他忍着伤痛，而被活活烧死，这是多高尚的英雄主义精神呀!邱少云因此被表彰为一级英雄而荣获特等功!
我对英雄们说的话是：感谢英勇无畏的先烈们，没有你们的英勇付出，就没有我们今天的笑容。再多的华丽词语也无法表达对你们的感激和敬仰!在此，我深深的为你们哀悼，谢谢你们!我们一定要努力学习，将来报效我们亲爱的祖国!
英雄事迹读后感【篇6】
雷锋这个名字大家一定都熟悉，而且还知道雷锋的童年很艰苦，很难过的。因为旧社会把雷锋的亲人逼死了，雷锋成了一个孤儿。被刘叔奶奶收养长大成人，当上了一名军人。
雷锋在一九四零年十二月十八日出生在一个叫简家村的贫穷山村乳名叫庚伢子在旧社会的逼迫下雷锋的爸爸、雷锋的爷爷、雷锋的哥哥、雷锋的弟弟被活活逼死，一家六口只剩妈妈和雷锋两个人。母-子相依为命，过着十分艰难困苦的生活。我先说说雷锋的亲人是则么死的：雷锋的爷爷;叫雷新庭是被地主逼死在新年里的。雷锋的父亲雷明亮，从小和雷锋的爷爷一起务农，租佃地主的地生活。雷锋的父亲雷明亮得病而死。雷锋的哥哥雷振德，得了童子痨(肺结核)。死了。雷锋还有一个未成年的弟弟，也是连饿带病死在妈妈的怀里。妈妈上吊自杀，雷锋成了一个孤儿。在一九四九年八月，湖南解放了，雷锋上了小学了。在那当了一位推土机手，因为勤奋、好学、认真，所以不久就可以独自出车了。厂里老师傅表扬了他。她在厂里工作了十个月又要走了。之后雷锋去了化工厂工作，在化工厂工作五个月。为了报效祖国参兵落伍成为一位军人，在连里当了一名驾驶兵。在雷锋当上副队长时，努力工作、努力读书。最后雷锋因公牺牲，年仅二十二岁。
我读完了这本书的感想是：雷锋只是一个普普通通的一个军人，并没有设么异常功能。但是他做的每一件事都是为了共产党为了人民。他的精神值得我们学习的，值得尊重的。
这就是我看了《雷锋传》的读后感，我在这歇笔了，再见。
英雄事迹读后感【篇7】
她，曾被周恩来总理称为“中国的贞德”;她，曾被贺龙元帅称为“我们的女英雄”;她，2009年入选“100位为新中国成立作出突出贡献的模范人物”……你们猜猜，她是谁?她就是彪炳史册的抗日女英雄李林。
李林，1915年出生于福建漳州，幼年侨居印度尼西亚。14岁回国就读厦门集美中学，深受陈嘉庚爱国主义思想濡染。九一八事变之后，李林挥笔写下《读有感》一文，并立下誓言“甘愿征战血染衣，不平倭寇誓不休”。1936年12月，她以山西省牺牲救国同盟会会员的身份二出雁门关，投身前线抗战，1940年4月，为掩护晋绥边区机关和群众突围，李林英勇杀敌，宁死不屈，最后壮烈牺牲，时年未满25岁。
李林的英雄事迹很多，但最让我印象深刻的还是她的“最后一战”。1940年4月26日，日军对晋绥边区抗日根据地进行第九次“大扫荡”。晋绥专署机关、群众团体和各训练班等单位大约700人被敌人包围，有着3个月身孕的李林主动带领36名骑兵担任吸引敌军主力，掩护大部队撤退的任务。李林一马当先，带兵冲出包围圈，但发现大队人马尚未脱险，又率部调转马头闯入敌阵勇猛拼杀。敌人不知虚实，误以为她们是突围的主力，慌忙调集周边日伪军，向李林的方向压过来。利用这个时机，部队和群众得以安全撤退，但李林她们却被围困在小郭家村荫凉山顶。她率领的几十名战士浴血奋战壮烈牺牲，李林战马中弹，她从马上摔了下来，右腿和前胸也中弹了，但她仍以一个小土堆为掩护，上来一个敌人，她就瞄准打一枪。枪中只剩下最后一颗子弹了，李林轻轻抚摸着小腹，把枪顶着自己的喉咙，带着对腹中孩子的无比的爱和歉意，带着对祖国山河无限的眷恋，从容扣动扳机，壮烈殉国……
读到这里，泪水已模糊了我的眼睛。不仅是为李林和她腹中的胎儿的死感到悲伤和惋惜，也为对日本侵略者的无比憎恨。众所周知，当年小日本在我中华大地上烧杀抢掠无恶不作，对中国人民犯下了滔天罪行，把我国万里河山，变成人间地狱。为了抗日救亡，无数先烈前赴后继，义无反顾跳崖的狼牙山五壮士、牺牲时年仅十三岁的王二小、宁死不屈的赵一曼、马革裹尸的张自忠将军……是李林以及千千万万的革命先烈舍弃了自己的孩子，舍弃了自己的家园，甚至舍弃了自己宝贵的生命，才换来了我们今天的幸福生活。她无愧于当年自己的誓言，她，是当之无愧的“抗日花木兰”。
合上书本，坐在温馨宁静的书房，窗外，隐隐约约传来小区跳广场舞大妈们播放的歌曲。明天，我将背着书包，迈着轻快的步伐步入美丽的校园。我庆幸，自己出生在这幸福的时代;我感恩，看似平凡的日子，却是千千万万像李林一样的先烈用生命换来;我努力，要掌握更多的科学文化知识，将来为祖国的繁荣昌盛添砖加瓦!
英雄事迹读后感【篇8】
看完中心组织的黄文秀事迹的宣传片，我心中久久不能平静，深刻反思对照自己两年多驻村第一书记工作，深感与英雄黄文秀同志差距较大，她身上让我学习的东西很多很多。黄文秀同志生前是广西壮族自治区百色市委宣传部干部。黄文秀同志研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我，用美好青春诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌。
黄文秀北京师范大学研究生毕业后放弃大城市的工作机会，回到家乡百色工作，并且成为一名埋头苦干，扎根基层的驻村第一书记，就像他自己所说的那样：“一切都是自己选的，就要为我的事业而努力，尽最大努力把我人生中的第一份工作做好，成为我宝贵的财富。加油！”同样，作为驻村第一书记的我，一定向文秀同志学习，学习她以村为家。视村民为亲人的思想觉悟；学习他“先当村民、再当村官”的工作理念，学习她不干出一番成绩，誓不罢休的追求；端正态度，扎根基层，在广博的农村大舞台上施展自己的才华，不枉费时光，不辜负组织重托。
人们常说基层干部要经得住诱惑，耐得住寂寞，守得住清贫。而黄文秀对朋友却说：“长征中，战士死都不怕，在扶贫路上，这点困难怎么能限制我前行，作为第一书记，不获全胜决不收兵！”年轻人有如此高的境界，我更要严格要求自己，踏踏实实的完成各项任务，遇到困难和挫折，不埋怨，虚心接受批评与教育，积极向群众、向领导、向同事学习。不断磨练自己的意志，提高自己的能力和水平，从而更好地为乡村振兴做出应有的贡献。
英雄事迹读后感【篇9】
今天，我在家里读了《黄继光》这篇文章，读完之后，我静静地坐在椅子上，但我的心却平静不下来，故事主要讲得是一名平凡的战士黄继光，在一场至关重要的战争中，为了人民，为了祖国，不惜牺牲自己，献出了自己宝贵的生命，用他的胸膛挡住了疯狂的子弹，战争胜利了！而黄继光却永远的沉睡在了战场，黄继光用自己的生命换得了战争的胜利，黄继光为了国家的利益而放弃了充满希望的未来，黄继光是一位为国家争光添彩的好战士！
想想当时黄继光当时的决心，再看看我们，黄继光宁愿为祖国利益献出自己的生命，我们甚至都不愿意帮父母干家务活，不愿在学习上下一份决心，我们现在的生活，是用多少个烈士的鲜血换来的？我们现在的学习环境，是用多少个烈士的头颅换来的？老一辈的战士宁愿勇敢地面对死神的威胁，也不愿当一个抛弃自己祖国的卖国贼。正是这些敢于为祖国献身的烈士，激发了中国人欲要和侵略者决一死战的决心，想想南京大屠杀的现场，数不清的中国人倒在了鲜血中，到处都是日本人放肆的笑声。人头落地，血流成河，是共产党救了我们，是舍己为人的烈士救了我们，我们要好好的学习，不要辜负了老一辈爷爷奶奶的希望。
是啊！正如毛主席说的：生得伟大，死得光荣。黄继光对面前的刀枪火海都不怕，只为了祖国不受外国的欺凌，他张开双臂，向激烈的枪口扑去，用自己的生命证明了中国人的骨气。“豪气贯日月，英风照大地。”他这种不怕苦，不怕死的精神令我的心颤抖了一下，我们现在这种悠闲自在的生活和他们那吃了上顿儿没下顿儿的生活能比吗？他们那种敢于牺牲的精神我们有吗？他为了国家浴血奋战，而我们却是为了自己而学习。想到这，我感到内心无比的羞愧。
我们胸前的红领巾为什么这么红？这代表着战士们的鲜血，战士们抗击侵略者洒下的鲜血！想想，我们应该学习烈士们的什么精神？是敢于奉献自己，为大家着想的美好品格！同学们，行动起来吧！好好学习，不辜负了祖国对我们寄托的希望，成为国家的栋梁之才，使我们的祖国更加繁荣昌盛！
英雄事迹读后感【篇10】
李林，原名李秀若，福建龙溪人。幼年的她和养母一起生活在印尼爪哇。李林从小就怀着对帝国主义的愤恨，也对祖国的大好河山心怀憧憬。所以，1929年她毅然回到祖国，并分别以南洋归国华侨的身份就读于集美中学和上海爱国女中。期间，她积极投身于抗日救亡运动，做了不少贡献。
1936年，李林前往北平，考入了北平民国大学政治经济系，开始学习马列主义著作，并加入了中国共产党外围组织“中华民族解放先锋队”。在北平的这段日子里，李林也没有忘记参与抗日运动。在北平学联为抗议国民党政府在上海逮捕救国会“七君子”事件的示威游行中，她担任了旗手，坚决护旗不倒。同年年底，李林正式加入中国共产党，去太原参加了山西牺牲救国同盟会举办的国民师范学校军政训练班，接受军事训练，担任特委宣传委员兼女子第11连党支部书记。
李林的抗日决心不止于此。卢沟桥事变后，李林甚至要求到前方杀敌。她被派到山西大同，先后任职牺牲救国同盟会大同中心区委宣传部部长和雁北抗日游击队第8支队队长兼政治主任。她在前线组织开办训练班，编写军事、政治教材，亲自授课，教育和武装青年。她也用聪明才智率领部队与日伪军展开战斗，开辟抗战新区，奇袭“长流水”据点，扫荡洪涛山区，突破岱岳镇，成为了当时晋西北有名的抗日女英雄。
李林的机智灵活，指挥有度，来源于她不断的学习。她是队长，所以就要处处以身作则。在练习射击瞄准时，她总是因为太专注而磨破双肘，有时候鲜血从袖口流出来了，都不吭一声。她顽强刻苦的精神同样也用在了学习骑马这件事上。在反复的训练中，李林从不放弃，克服了对摔跤和伤痛的恐惧之后，她连最烈性的大马也能降服，而且能完成在奔跑的马背上左右开弓双手射击的高难度动作。这样的她，队员都不得不尊敬、感叹。
1940年4月26日，大同当地的东太平村遭遇日军围剿，李林和当时的武装部长姜胜同志商量，请他率大部队向西南方向去突围，而她自己则带领一个奇兵营向东边的荫凉山去冲杀。大部队突围成功，只可惜李林身负重伤，被敌军包围，已经没有了退路，只能用尽最后的力气去杀敌。最终，在击毙了身边的6名日军之后，李林不愿成为俘虏，便用枪口朝向自己，射穿咽喉，战死沙场。
归国时，李林曾说：“甘愿征战血染衣，不平倭寇誓不休”。殉国前，她也丝毫不放弃英勇杀敌的决心，更加保住了民族的尊严。
爱国学校的同学们对李林的故事有极大的感触。一位同学表示，深入了解李林烈士的事迹，使他明白了幸福安康的生活是多么的来之不易，精神上感到很充盈，学习也开始更努力了。还有一位同学表示，通过学校“重温革命历史，传承红色基因”活动认识了校友李林，非常感动，并且被学校的历史震撼到了，自此也开始看新闻，关心国家大事了。
李林精神，早已跨越了时代，超越了地域，她不仅活在人们心中，更鼓舞着无数后来人。记住李林烈士，不仅仅是为了缅怀，更要传承和发扬，因为李林烈士身上具备了中国共产党人所特有的品质。
红色精神是一部历史，她记录着中国共产党带领人民英勇奋斗的艰苦历程，红色故事是一座座丰碑，记载着成千上万革命英烈的奋斗足迹。历史是最好的教科书，新时代的学生是伟大时代的见证者，更是中华民族复兴伟业的接力建设者，应该知史爱党、知史爱国，将小我融入奋进的时代江河，以我之青春，筑中华之荣光!
英雄事迹读后感【篇11】
英雄的事迹总是让我们感动。他们之所以被称为“英雄”，不只是他们能够在千钧一发的时候冲出来挽救人民生命和国家财产，还因为他们能在平凡的生活中严格要求自己。
在这本书中，有这样一个人，他每天为人们做好事，却不愿留下姓名。他，就是雷锋。他的`一生是平凡而伟大的一生，说他平凡，是因为他做的事情再普通不过，普通的让很多人都忽略了。说他伟大，是因为他做了很多其他人都忽略了的东西，他的道德高度没有几个人能够达到，在科技发达的今天，我们更加怀念这种“毫不利己、专门利人”的雷锋精神。
他的见义勇为的典范，在身中数刀的情况下，用背心兜住流出体外的肠子，依然跑出50多米去追赶歹徒。你们也许不知道他是谁，现在我告诉你，他是—徐洪刚。我在阅读徐洪刚的故事的时候，有太多太多的事情令我感动。他见义勇为，与歹徒搏斗，身受重伤。而在他受伤的时候，又有那么多人的努力救治，并最终挽回了英雄的生命。
还有许多英雄我是很佩服的，例如：精忠报国的岳飞，奋勇抗战的戚继光，坚贞不屈的刘胡兰，舍身炸碉堡的董存瑞等。
通过这本书我明白了不仅仅只有乱世才能创造英雄，英雄不是时代成就的。只要你有一颗爱心，热爱祖国，热爱人民，你也能成为大家的榜样!
英雄不一定都要战死在沙场上，只要是为了人民。我也
做一个为人名服务的英雄。读完这本书后，我明白了：革命前辈的精神就像一座灯塔，永远为后继者导航!
英雄事迹读后感【篇12】
李林出生于一个华侨商人家庭。自幼随父亲前往印度尼西亚爪哇，目睹了殖民者的种种罪行，形成了强烈的民族意识。
1930年，高小毕业回到了祖国，考入陈嘉庚创办的集美中学。1931年“九一八”事变发生，她的抗日热情迅速增长，开始献身于抗日救亡斗争，并先后就读于杭州中学、上海爱国女中，积极参加游行示威、集会等活动。“一二九”运动爆发后，参加抗日宣传队到农村宣传，被学校当局开除。
1936年8月，考入北平民国大学政治经济系学习，不久参加了“中华民族解放先锋队”，并开始接触马列主义书籍，以更大的热情投身学生运动。1936年12月，加入中国共产党。响应中共北平市委的号召，到了太原，进入山西牺牲救国同盟会(简称牺盟会)举办的军政训练班接受军训，并担任了中共培训班特委宣传委员和女学生连支部书记。
1937年五、六月间，军训结束，到牺盟会工作。“七七”事变后，在她的坚决要求下，党组织派她到大同牺盟会中心担任宣传委员，并参加了中共雁北工委的工作。大同沦陷后，返回太原，参加敌后游击活动。
1937年11月初，牺盟雁北偏关游击支队成立，任指挥员和政治主任。在横贯左云、右玉、平鲁、朔县、山阴、怀仁的洪涛山区开展军事活动，形成了一小块抗日根据地，她英勇善战的名声也逐渐在群众中传播开来。
1938年5月，部队北上开辟绥南地区，她曾带领30多名战士在掩护主力前进时，出奇不意地袭击了伪军的一个中队，缴获100多匹战马。6月，雁北抗日游击队改编为八路军一二○师独立六支队，并成立骑兵营，任营教导员。从此，她带领骑兵驰骋在雁北、绥南，经常主动袭击敌人，打据点、抓汉奸，配合兄弟部队粉碎了敌人一次次的扫荡，被贺龙称誉为“我们的女英雄”。
9月，调任晋绥边牺盟工作委员会，任宣传委员，兼管地方武装。为了巩固和发展晋绥边抗日根据地，边委决定举办干部训练班，就地解决干部问题，她被任命为干部训练班的主要负责人。在干训班夜以继日、呕心沥血地工作，先后训练了200多名学员，为县、区两级培养了一批领导抗日活动的骨干。
1939年3月，和续范亭将军参加阎锡山在陕西宜川秋林召开“晋绥军政民高级干部会议”，以铁的事实又有力地揭露了阎锡山的军政人员破坏抗日的事实，反驳了顽固派的造谣、诬蔑和诽谤。是年冬，阎锡山配合蒋介石掀起了_高潮，发动了“十二月事变”。她带领边委警卫连配合六支队英勇反击，制止了国民党的_逆流。
1940年1月，在晋绥边区人民召开全区代表大会上，被选为晋绥边区第十一专署，秘书主任，并负责指导工人、青年、妇女等群众团体工作。月底，又受雁北人民的委托，到兴县参加晋西北人民代表大会，当选为晋西北行政公署委员。4月下旬，日军集中8000多兵力向我晋绥边区发动第九次“扫荡”。
4月25日，专署指挥部、六支队领导决定26日拂晓向平鲁方向转移。途中，她带领专署政卫连在后负责掩护。行至陶小峰和左小峰村前的交叉路口时，遭敌伏击，她跨上战马，带领骑兵排向东大沟冲杀过去，吸引了敌人的主力，掩护指挥机关和干训班突围。经过同敌人反复冲杀，难以突围，战马中弹倒地，身边的战友也相继牺牲，她右腿中弹，前胸受伤。最后在敌人的嚎叫声中，用最后一颗子弹饮弹殉国。
英雄事迹读后感【篇13】
新冠疫情暴发后，千千万万的战疫英雄在危难时刻挺身而出、英勇奋斗，在大战激战中践行初心、不辱使命，展现了新时代的中国精神。从疫情防控到现在，各位白衣天使们持续投入临床、疫情防控工作一线。他们白衣执甲，逆风而行，与病魔较量，为生命而战。全力守护人民的生命安全和身体健康，彰显了心系患者的人文情怀和救死扶伤、大爱无疆的职业精神。
2020全国抗击新冠疫情表彰大会还对全国抗击新冠疫情先进个人、先进集体，全国优秀共产党员、全国先进基层党组织进行表彰。表彰大会及讲话也在全国掀起新一轮学习先进、学习典型的热潮。
作为南丁格尔“救死扶伤”精神的传人，我们要牢记祖国的信任、人民的尊敬，不悔初心，不负韶华!用行动践行我们在提灯女神像前的誓言!团结一心排除万难，共筑生命健康长城!
最后，再一次祝愿各位白衣战士们节日快乐，永远健康美丽!
英雄事迹读后感【篇14】
1915年被生父母弃于福建漳州塔口庵。40天后被养母陈茶领养，3岁随养母侨居荷属爪哇10年，身受殖民统治压迫，深知无强大祖国做靠山的痛苦。9岁以学名李秀若，入读养父创办的华侨小学，抵制荷兰殖民当局不许华校教学中文和中国历史、地理的禁令。
1929年春，李林随养母回到故乡，进入厦门集美学校读书，并加入集美抗日救国会义勇队。
1933年冬，李林就读上海爱国女中，参加了共产党人领导的“抗日救亡青年团”，写下“甘愿征战血染衣，不平倭寇誓不休”的誓言。
1936年李林来到抗日救亡运动的中心北平，考入北平民国大学政治经济系。她阅读马列主义著作，参加各种抗日救亡活动，并加入了中国共产党外围组织“中华民族解放先锋队”。同年12月12日，北平学联为抗议国民党政府在上海逮捕救国会“七君子”事件，组织了一次大规模的示威游行。李林担任民国大学游行队伍的旗手，面对警察的暴力阻拦，坚决护旗不倒。
1936年底，李林加入中国共产党，并响应中共北平市委的号召，奔赴太原，参加山西牺牲救国同盟会举办的国民师范学校军政训练班，接受军事训练，任特委宣传委员兼女子第11连党支部书记。
1937年七七卢沟桥事变爆发，李林要求到前方杀敌，被派到大同，任牺牲救国同盟会大同中心区委宣传部部长。后随晋绥边区工作委员会到雁北抗日前线，宣传和组织工人、农民、学生参加抗日武装。组织开办训练班，编写军事、政治教材，亲自授课，教育和武装青年。
1937年11月，任雁北抗日游击队第8支队支队长兼政治主任，率部与日伪军展开斗争，开辟抗战新区。
1938年春，李林改任整编后的独立支队骑兵营教导员，率部驰骋雁北、绥南与日伪军作战，奇袭“长流水”据点，扫荡洪涛山区，突破岱岳镇。同年秋，任中共晋绥边区特别委员会宣传部长，兼管边区地方武装。
1939年3月参加阎锡山在陕西宜川秋林镇召开的晋绥军政民高级干部会议，同国民党顽固派进行了针锋相对的斗争，以铁的事实和亲身经历，讲述八路军和山西新军深入敌后，出生入死，打击日伪军的英勇壮举。阎锡山曾亲自派人向她施以威逼和利诱，李林不为所动，坚持事实，引起舆论强力关注，粉碎了国民党的_阴谋。
1940年1月任晋绥边区第11行政专员公署秘书主任，并当选为边区行政公署行政委员会委员。
1940年4月，日伪军集中1.2万兵力，对晋绥边区进行“扫荡”。26日，晋绥边区特委、第11行政专员公署机关和群众团体等500余人被包围。为了掩护机关和群众突围，她不顾怀有3个月的身孕，率骑兵连勇猛冲杀，将日伪军引开，自己却被围困于小郭家村荫凉山顶。在腿部和胸部多处负伤后，仍英勇抗击，毙伤日伪军6人。被日伪军包围后，她宁死不屈，用最后一发子弹射进喉部而牺牲。
李林牺牲后，数千名抗日战士和驻地群众，为她举行了隆重的追悼大会。李林牺牲时的血衣几经辗转，送到了革命圣地延安。为了寄托人们的无限哀思，当地数千名抗日军民举行隆重的追悼大会，在洪涛山区东石湖村高山脚下，建造了李林烈士墓。墓碑上刻着：“浩气贯洪涛，碧血染桑乾。忠勇报国志，永活在人间。”
1936年12月，“七君子”冤案爆发，李林担任民国大学游行队伍旗手，与警察发生激烈冲突，造成头部受伤，但仍坚持到游行结束，此次游行示威为“七君子”冤案的公正审理提供了强大的群众支持。
1939年3月，阎锡山举行“秋林会议”，制造谣言，妄图揭起_高潮。李林南下赴会，以自身经历和所见所闻，当着阎锡山的面三次发言，驳斥国民党顽固派的种种谣言，引起新闻界、电影界人士关注，对国民党制造了强大的舆论压力，遏制了国民党的_阴谋。
1939年9月，面对日伪军第七次快速扫荡，李林率领骑兵连，运用“调虎离山”的计谋，奇袭日军岱岳镇据点，迫使日伪军回援，解除了扫荡危机，保卫了雁北党政机关首脑。
1938年，在晋西北人民代表大会上，贺龙称赞她是“我们的女英雄”。
1940年，李林牺牲后，中共中央妇女运动委员会从延安发来唁电，对李林的革命生涯给予高度评价，称她“不仅是女共产党员的光辉模范，而且是全国同胞所敬爱的女英雄”。
同年，延安《新中华报》、《中国妇女》杂志，重庆《新华日报》等许多革命报刊杂志，登载了李林的英雄事迹，赞颂李林的伟大壮举铸就了中国民族英勇的最光荣典型。
中共晋西北区党委机关报《新西北报》发表社论，称赞李林是“中国民族英雄的最光荣典型”，她是第二次世界大战史上唯一的华侨抗日女英雄。
2009年李林被选为100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物之一。
1936年末，李林响应党组织号召来到太原。参加山西牺牲救国同盟会，并立即投身于军政训练班学习和训练。李林在学习训练中还兼任女生连的秘密党支书，兼做党的工作。在学习中，处处以身作则，如练习射击瞄准时，十分顽强刻苦。以致双肘磨破，鲜血从袖口流出，仍然一声不吭，坚持练习，其非凡的学习精神，也让教官倍感惊奇和佩服。后来学习骑马，难度更大。李林不甘示弱，硬是不怕摔跤和伤痛，经过反复训练，即使最烈性大马，她也能一跃而上，扬鞭奔驰。而且能在奔马背上左右开弓双手射击。通过集中学习和刻苦磨练，李林很快成了文武兼备的人才。她的模范行动，受到人们尊敬，在学员中也产生良好的影响。
1938年5月，雁北抗日游击队奉命北上开辟新区。李林带领部分战士，掩护主力截击日军。行军途中，发现有个村子的路口有座土碉堡，后面还有个大院子，经侦察，证实是日军的一个马桩，里面栓着100多匹战马，仅有伪军一个排把守。李林当机立断，趁敌不备发起突然袭击。慌乱之中，守敌死伤过半，剩余日军狼狈逃窜，所有马匹被缴获。这次战斗的胜利，使李林的骑兵营得以组建和扩大。
平鲁烈士陵园位于平鲁区井坪镇陵园路北，总占地面积3000平方米。该园始建于1964年，竣工于1973年8月，主要是为纪念、陈列抗日民族女英雄李林烈士及革命战争年代和社会主义建设时期牺牲的1366名平鲁籍革命烈士而建的，是雁门关外著名的烈士陵园之一。
抗日小英雄读后感(精品六篇)
读后感是只看完了一本书之后，将具体的感受和得到了启发写出来的文章，在阅读了作品后，感到身临其境，如一幅画，优雅的笔触渲染着泼墨之洒脱。读完一篇文章会使我们受益颇丰，所以我们需要写读后感来将其积累。本文将从多个方面深入探讨和分析“抗日小英雄读后感”，希望我的回答能够对你有所启发请别忘了收藏下来！
抗日小英雄读后感【篇1】
战争给人类带来了无尽的灾难，同时也在火药的烟雾中塑造了这些英雄。战争的故事感动了每一个人。杨来西的故事也是其中一个。
在星期x，我读了这篇课文。教训是：1942年10月，日本侵略者在我国三北地区进行了一次大扫荡，加强了对我军汉奸和间谍的调查。
结果在慈溪市，杨来西不幸遇到了几个便衣汉奸，在敌人的严刑拷打中，杨来西不愿说出我军秘密，光荣的牺牲了。
看完课文，我的心充满了鲜血，对他充满了崇高的敬意和对那些日本侵略者的仇恨。这就是为什么我知道英雄中不仅有小英雄，也有老英雄。他们历经千辛万苦，热泪盈眶的奋斗换来了今天的改革。
也许我们不能像那些小英雄那样参加战斗。但我可以用我的优异成绩来换取他们的尊重。
如今生活在幸福生活的我们，只有珍惜生活，珍惜现在的幸福生活，并好好学习，也来回报祖国。这是对革命先烈最好的回报。
“打倒日本帝国主义，中国万岁。“这是当年革命先烈的口号，也是我们现在必须铭记的一句话
四年级:罗天濠
抗日小英雄读后感【篇2】
为进一步深化爱国主义教育，增强学生爱国主义情感和振兴中华的责任感，树立民族自尊心和自信心;进一步弘扬伟大的民族精神，高举爱国旗帜，以锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏的精神风貌建设家乡。近日，文林路小学小学以班级为单位组织学生观看爱国主义教育影片《小英雄雨来》。
整个观看过程，学生们不时为雨来机智的表现拍手喝彩，特别是雨来和同学们为了救出老师，勇敢的与日本侵略者之间展开智谋斗争的场面，更令每一位同学感受到了雨来的勇敢和足智多谋。通过一个个历史性的镜头，学生看到了，听到了，从不知或知之甚少到感悟了抗战时期那些可歌可泣、非同寻常的历史事件，感受到了革命英雄人物的英勇事迹带来的震撼和感动。
观看结束，班主任老师及时组织学生对电影中的英雄人物进行了讨论，对雨来的事迹作出了客观公正的评价，让学生扬优点摒弃缺点，学有目标，做有榜样。避免了有些学生只看热闹，没学优点、反受其害的盲目性学生积极行动，写下深刻感受，学生从心灵上再一次受到爱国情感的熏陶，更懂得珍惜今天的幸福生活。
孩子们纷纷表示，观看爱国主义教育电影使他们明白，新中国的诞生以及今天幸福生活的到来都是无数革命先辈们抛头颅、洒热血换来的。他们要学习老一辈无产阶级革命前辈的奋斗精神，珍惜今天的美好生活，勤奋学习，真正把爱国之心变成爱国之行，为祖国明天的辉煌和家乡的富裕贡献自己的力量。
抗日小英雄读后感【篇3】
今天，我们观看了《小英雄雨来》。电影的内容是：在一个农村里住着雨来和他的几个朋友和老师。在雨来和同学们上课的时候，日本鬼子来了，日本鬼子让雨来们放暑假，却把老师关起来了。雨来想办法去救老师，谁知道雨来也被关了起来，雨来用自己的聪明才智自己逃了出来。再去救老师，经过一次一次的失败，终于把老师救出来了。
影片看完了，我忽然感觉到雨来就是一个遇到难题，会动脑筋，不怕困难坚持不懈的人。不是说：“坚持就是胜利”嘛!但反观自己，在生活中我可不是这样一个不怕困难、坚持不懈的人。
有一次，爸爸叫我去学芭蕾舞，我高兴地答应了。但学了四五节课，老师教的动作越来越难，我便受不了了，几次下来我怎么也受不了了。后来，我就不肯去学了。这个舞蹈就半途而废了，我现在想想还真有点后悔。
看看自己，再想想雨来，看来我还真得向他好好学习那会动脑筋，不怕困难的精神了。
抗日小英雄读后感【篇4】
以前学唱歌时学过一首歌曲《歌唱二小放牛郎》，对王二小的故事有一点了解，觉得王二小好勇敢。今天完整地读了《抗日小英雄王二小的故事》，对王二小的童年经历、英勇事迹有了更多的了解，读完以后我的心情久久不能平静。
这个故事告诉我们，抗日战争时期，王二家很穷，从小就为地主家养牛。有一天，一队日本鬼子打进了王二小的村子里，他的爸爸、妈妈都被日本鬼子杀害了，唯一的哥哥也被日本鬼子抓去修炮楼了。王二小非常讨厌日本鬼子。为了报复他们，王二苗到八路军加入了少年团。
一天，二小在放牛的时候，碰巧遇到一个日本鬼魂，鬼魂来村里清理山体，迷路了。鬼魂抓住了王二小，让他给他们指路。二小灵机一动，觉得这真是个消灭敌人的大好机会。他装作听话的样子，听话地带领敌人进入八路军的包围圈。
当四面八方响起枪炮的时候，鬼子才知道上了当。他们拔出刺刀，杀死了今年才13岁的王二小。他的血把山坡上的草和石头染成了红色。然后八路军从山口冲下来，消灭了所有的日本鬼子。
同样是小孩子，我在舒适的房间里做作业，而王二小却在山坡上放牛；同样是小孩子，我在宽敞明亮的教室里学习，而王二小却为了保护八路军和乡亲们的安全献出了自己的生命。王二小只是个和我差不多大的孩子，要勇敢地带领敌人进入埋伏。如果换了我，早就吓哭了，哪会像他这么机智、勇敢、镇定。
我们现在都是家里的宝贝，个个都是“小公主”、“小皇帝”，只要一有什么小小的病痛困难就向父母撒娇，一有什么不顺心的事情就大哭大闹，完全没有坚强的意志。而王二小呢？我钦佩他的机智和勇敢，我为自己的懦弱感到羞愧。我害怕在课堂上回答问题。
是的，当着那么多同学的面回答问题，我非常害怕。虽然我能正确回答老师提出的大部分问题，但有时我就是不敢站起来说话。因为我怕我回答错误会引来同学们的发笑，怕老师批评我……反正有一大堆无中生有的理由让我有时候在课堂上没有勇气举手发言。
还有平时我总是觉得做作业、弹钢琴很辛苦，遇到难题就不想动脑筋，总想绕道走，一点小小的磨难都经受不起，遇到一点鸡毛蒜皮的事就大呼小叫。与王二小相比，生活在一个快乐的时代，我连基本的学习困难都不敢克服。我多小啊！
王二小虽然离开了我们，但是我们永远不会忘记他，《歌唱二小放牛郎》这首歌我会一直唱下去。他是我们学习的好榜样，将永远活在我们心中。作为一名优秀的少先队员，我们应该努力学习，一天比一天进步。我们要珍惜来之不易的幸福生活和美好的读书时光，努力掌握更多的科学知识，把我们的国家建设成为一个更加繁荣富强的国家。
抗日小英雄读后感【篇5】
周末，我观看了《小英雄雨来》这部电影，影片主要讲述了抗战时期冀北白洋淀地区的少年雨来和小伙伴利用熟悉的水乡环境营救被日本鬼子抓住的老师的故事。
影片中的雨来起初是一个十分调皮又淘气的孩子，他经常逃学，下河游泳、抓鱼。有一天，雨来和小伙伴正在教室上课，突然有几个日本鬼子闯了进来，把他们的老师抓住并关押了起来。小伙伴们都劝雨来等县交通员回来后再去营救老师，可是雨来很生气地说：“这是我们的老师，这是我们的地盘!”雨来的这句话像是给小伙伴们打了兴奋剂，他们立刻行动起来，挖陷阱的挖陷阱，磨刀的磨刀，做好营救老师的准备。机会终于来了，过了几天，几个鬼子把老师押到船上准备过河，雨来和小伙伴用木头做掩护，悄悄地游近小船，他们一游到船边，就立刻把船掀翻，不懂水性的鬼子在水里扑腾了一会儿就去阎王爷那儿报到了，他们成功地救出了老师。
影片中的雨来生活在烽火连天的抗日战争时期，他虽然只有12岁，可是他非常的勇敢，遇到困难一点也不退缩，真是我心中的小英雄!
现在，我们生活在和平年代，远离了硝烟战火，少了流血牺牲，但英雄的身影其实一直就在我们身边。这不，当新冠肺炎疫情在20xx年春节席卷全国的时候，各地白衣天使“逆行而上”，冲锋在前，奔赴抗疫一线治病救人。
84岁的钟南山老爷爷、73岁的李兰娟老奶奶、身患渐冻症的张定宇院长，甚至牺牲在抗疫中的刘智明院长、李文亮医生等等，他们不惧危险，勇敢坚强，夜以继日，连续作战，与病魔斗争，用他们的无畏甚至生命筑起抗疫战争的钢铁长城。他们是这个时代最闪亮的英雄，他们坚定的身影让人感动，令人敬佩。正因为有了他们的坚守，谷雨到来，疫情散去，山河无恙，你我安好!
谢谢你们，可爱的英雄们!我向你们致敬，更要向你们学习。作为一名小学生，我要努力学好知识，打好基础，将来为祖国建设添砖加瓦，贡献力量!
抗日小英雄读后感【篇6】
我已经读完了《抗日小英雄的故事》这本书。
小英雄雨来的故事让我难忘。
雨来挺身而出，掩护交通员李大叔，智斗日本军官：他不管鬼子有什么手段，软的，硬的，甚至毒打，以死威胁，直到被鬼子拉出去枪毙，也毫不屈服。
这篇文章引起了我感情的有两处，第一处是雨来上夜校的时候，屋子里点上了几盏油灯，几个孩子围在一起坐着，雨来小心翼翼地打开用红布包裹着的课本，跟着老师一起读：“我们是中国人。我们爱自己的国家！
”我一想到我们坐在宽敞明亮的教室里，还有现代化的教学设施帮助我们更加了解课文，可我们去东张西望，心不在焉。雨来是多么爱惜自己的书本，可我们呢，我们早已把书面图的乱七八糟，把纸撕下来折飞机，连书架都散架啦！我们没爱惜自己的书本，为此我感到惭愧。
第二处是在雨来被鬼子暴打的时候。扁鼻子军官把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧，雨来的脸立时变得青一块，紫一块。鼻子被打出血了，顺着脸颊一侧，一滴一滴地流在课本上。
然而，雨只是用手背擦了擦，固执地抽动嘴角，仍然咬着牙，保守着秘密。这场面实在让人心悸！很难想象，如果是我，我能忍受这样的折磨吗？
雨来仅仅是一个十二岁的孩子，出生在那样动乱的时代，随时都有生命的危险，然而他却能面对最**的敌人，勇敢地说不。我们现在的生活多么幸福，有父母无微不至的关怀，有老师长辈耐心的教导，我们生活在一个爱的港湾里，不用害怕有什么风雨来袭击。然而我们却是“身在福中不知福”，我们挑食，总是埋怨玩得不够，我们无休止地向父母要这要那，从没想过为家庭，为社会做一点力所能及的小事。
与雨相比，我们看上去有多小！
《小英雄的故事》这本书让我认识到人生的价值，从此我将珍惜现在的生活，懂得来之不易，我要向雨来学习，做一个中国人，做一个爱学习的少年，建设祖国！
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