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《假如给我三天光明》读后感

发表时间:2024-09-13

《假如给我三天光明》读后感5篇。

你是否需要作品读后感的优秀范文?相信很多人在阅读作品的过程当中,是会沉浸在作者的细腻笔触中的。这时候我们可以摘取部分有价值的内容进行分享,把它们都记录下来,欢迎来到中学范文网小编为您准备的“《假如给我三天光明》读后感”汇总。

《假如给我三天光明》读后感 篇1

[作文读《假如给我三天光明》有感]《假如给我三天光明》是一位叫海伦·凯勒写的自传,这本书是我读过的书中最喜欢的一本书,作文读《假如给我三天光明》有感。这本书我读了五六遍了,但我还是看腻了。我之所以读这么多次,是因为里面的故事让我难忘。所以我打算把这本书推荐给你。

书中的主要内容是讲:在20世纪,一个叫海伦·凯勒的女孩一生非常不幸,一生下来就看不清东西,后来又因病听不见声音,不能说话了。因为她无法与人沟通交流,使她恐惧而造成了孤僻的性格再加上父母宠她,她就变得更加任性了,只要谁做了她不满意的事,她就又哭又闹。

直到她遇到了一位善良,耐心而又坚韧的莎莉文老师,将海伦从一个刁蛮、任性、没耐心的女孩,培养成一个乖巧、懂事、细心的孩子。刚开始海伦十分调皮,不听父母老师的话,莎莉文老师并没有象她父母那么宠她,海伦不但不配合,反而反抗。莎莉文老师还跟海伦大打出手。

终于海伦受到了老师的感染,从此师生二人共同合作,海伦慢慢地变得好学,不停地追问老师一些问题。她的努力感动了上帝,她长大后毕业于哈佛大学,之后她同老师处处奔走,用尽全力,建立起一家家慈善机构,还写了许多着名书籍,被评为十大英雄偶像之一。

她有两句名言我非常欣赏。第一,无私就是幸福,所以我会把别人眼中的光当作我的太阳;别人听到的是我的**;别人嘴角的微笑,当作我的快乐,小学六年级作文《作文读《假如给我三天光明》有感》。 ◆分享好文◆还有一句是:

我的身体不自由,但我的心是自由的。这两个名言让我不得不佩服她不屈不挠的精神。她对光明充满了渴望,她曾说:

如果上帝给我三天的光,我会充分利用它。在第一天,我将欣赏世界的美好;第二天,我想看到世界和人类进步的奇迹;第三天,我要体验城市的繁华。

读完这本书,我知道世界上没有不可克服的困难。关键是看你是否有这样的毅力去面对和挑战。你看,海伦生活在无声,无语,无光的另一个世界里,她却如此坚强,自己是一个残疾人,却毕业于美国哈佛大学,还给其他残疾人送去温暖。马克·吐温是这样赞扬她的:

在19世纪,有两个了不起的人,一个是拿破伦,另一个是海伦凯勒。是呀,她的确是一个奇人。

通过这本书的阅读,我想我也要象她一样坚强面对学习、生活中的种种困难,一个残疾的女孩,都这样珍爱生命、这样热爱世界,我们这些健康的人更应该珍惜每一天的时光,为这个美丽的世界作出应有的贡献。

这本书有许多精彩的故事。如果你对它感兴趣,请看一看。我相信你会得到很多。

大许中心小学六年级:罗业

《假如给我三天光明》读后感 篇2

我刚读《假如给我三天光明》这本书的时候,觉得没有意思,可是后来,我无意中看到了这本书的简介。不看不知道,我看了,真是让我大吃一惊。

海伦凯勒一生度过了八十八个春秋,却熬过了八十七个无声、无光。无语的岁月。

海伦凯勒从小就双目失明,嘴哑耳聋。从此,她对生活渐渐失去了自信,就在她彻底要对生活失去信心时,安妮莎莉文老师在她心里点燃了一盏光明的亮灯。海伦凯勒脾气不好,可是安妮莎莉文老师总在她发火后耐心的教育,虽说上课老师讲的内容,都要安妮莎莉文老师坐在旁边,一字一字的写在她的手上。学起来非常困难,但海伦凯勒从没有放弃过,都把这些困难一一克服了。这颗不屈不挠的心,让她在黑暗中找到了光明,并以优异的成绩成功考取了哈佛大学德克利夫学院。最后,她还建了许多慈善机构,帮助残疾人。

看完简介后,我决定要把这本书看完。

读完了这本书,我思绪万千,便想到了自己能用手去触摸大自然的花草树木、能用耳朵去听美妙的音乐,可还是对生活不满足,然而,像海伦凯勒这样看不见、听不见、说不了的弱女子,竟能考上哈弗大学,像我们这样身体健全的人,遇到困难就放弃了,而海伦凯勒碰到比我们大百倍千倍的困难,她都没有放弃,让我们为海伦凯勒感到自豪吧!

读完了这本书,我真的受益匪浅啊!

《假如给我三天光明》读后感 篇3

如果说,双目失明,双耳失聪的海伦凯勒的世界在遇见范丽莎老师之前,是无尽的黑暗,刺骨的孤独,那么,范丽莎老师的出现,则让他看到一丝光明,希望的曙光。

随着期末考的结束,漫漫的寒假也开始了,当然少不了作业的陪伴。而其中一样作业,便是写《假如给我三天光明》的读后感。利用一下午的时间,满怀期待的开始阅读了这本著名的书,似乎并不如我所期待的那般,以至于读到一半便读不下去了。我觉得很荒唐!

我没有直接开始写读后感,而是拿着黑纱布盖着眼睛,在脑袋上围了一圈,捏着耳塞堵进了耳朵,为的只是想体验一下海伦凯勒的感觉,也为了证明事实是否如书中写的那般可怕。母亲看到了也见怪莫怪了,只当我是在玩,拿着购物袋出去了。事实上我也的确在玩。

记好了路线,从沙发走到自己的房间。伸出双手摸索着,脚也小步的向前移动,走了几步后,印象中前面是电视,要转弯了,记忆中很清晰,于是我大胆的开始走这条走了无数遍的路线,尽管蒙着眼睛,但并不印象我的熟悉感。没想到,刚走两步便撞上了餐桌,看来是走过头了。于是方向一转走了几步,没有摸到房间的门,竟是摸到了冰箱。有些愤怒,看来方向又错了……我实在没耐心了,小手往后脑勺一抓,想拉下可恶的黑布,扯了好几下,还是扯不开,想到是刚刚绑了死结吧。心里觉得没什么大不了的,剪刀就在我右手边两三步就走到的抽屉里,我一个大步便走到了,可是脚上传来的疼痛感让我直掉眼泪……这下疼怕了,不敢随便走动,就在原地蹲下,心惊胆战地期盼着母亲快点回来。时间一分一秒的过去,母亲还没有回来,眼前的黑暗,心中的恐惧却一分未减少……那时,我深深的意识到无尽的黑暗与孤独,继而又想想,海伦凯勒在降临在这个缤纷的世界19个月大的时候便患上了猩红热,才19个月大!病魔夺走了她的视觉和听觉,使她坠入一个沉寂而又黑暗的世界,陷入痛苦的深渊。那是怎样的处境啊!我无法找到词语来形容。我现在心中的恐惧与不安和她比起来是冰山一角,。即使知道她的感受比我的要黏稠得多,但是我无法卸下恐惧感,再在这个我生活了6年的地方摸索着寻找剪刀的踪影。一种佩服的情感油然而生,我错了,不该小瞧它。

一个温暖的手搭在我的肩膀上,把我紧绷的神经松懈下来了,我知道那是妈妈,紧紧拥入她的怀抱里,小声抽泣着……就像海伦凯勒遇见了安妮莎莉文,她的到来就像一盏灯。就像在行驶在弥漫着大雾的海中的航船找到了方向……

我把整本书看完了,眼泪哗哗的往下流,它对我的影响很大,几乎占据了我的思维空间。

我现在体会到他又多么的不容易了,她的世界只有无光、无声、无语的孤独岁月。这简直就是奇迹,不,是比奇迹还要奇迹!有位哲学家曾经说过:“勇敢寓于灵魂之中,而不是一副强壮的躯体。”这正是对海伦的真实写照。一个盲、聋、哑的孩子凭借着求知、求生、求光明的欲望和坚强毅力,在莎莉文老师充满爱心与耐心费尽心思的引导下,走出了黑暗与孤寂,感受到了语言的神秘,领悟出知识的神奇,世界的美好。海伦凭着一颗坚强的心,最终在逆境中崛起,真是身残志不残。与她相比,我们所面临的困难又算得了什么呢?挫折就是一个门槛,跨过了就是成功的门,跨不过就是失败的槛。我们还拥有它所没有的优越条件,有什么理由不成功?

【望各位老师提点建议,该如何修改】谢谢!

《假如给我三天光明》读后感 篇4

这个暑假,我读了《假如给我三天光明》这本书,书的作者是美国著名盲聋女作家、教育家海伦凯勒。读完这本书我非常非常佩服海伦凯勒,也感到十分震撼。

这是一本传记,讲述了海伦凯勒在十九个月的时候因猩红热而导致失明失聪,从此坠入了黑暗而无声的世界。我非常佩服海伦凯勒是因为她并没有被失明失聪而打倒,在黑暗中没有放弃自己的学习生涯,在她的老师苏立文小姐的帮助下,克服了常人无法想像的困难,不仅学会了读书和说话,而且掌握了英语、法语、德语等五种语言,以优异的成绩从美国哈佛大学毕业。海伦凯勒先后出版了14部作品,其中《我生存的世界》、《走出黑暗》和《假如给我三天光明》等都产生了世界范围的影响。

这本书让我感到深深震撼的还有海伦凯勒对知识充满渴望的精神。她虽然不能用眼睛来看这个世界,但她用自己的双手去探索,去认知她触摸到的每一件物体,从而感受到她与这个世界的血脉相连。

读了这本书,我觉得跟海伦凯勒相比,自己非常幸运和幸福,有着健康的身体,能够看到美丽的世界和四季的变化,能够听到小鸟的歌声、小朋友的笑声,可以用语言跟人随意交流。有些时候我在学习时遇到困难,会放弃,但是和海伦凯勒相比,我那点困难又算得了什么呢?所以我一定要好好珍惜自己拥有的一切,我要像海伦凯勒那样,面对失败不气馁,面对困难不放弃,努力学习,发奋读书,成为一个对国家、对社会有用的人。

《假如给我三天光明》读后感 篇5

窗外月色皎洁,亲柔的月光洒在窗台,像披上一层轻纱。我看着书桌上那本《假如给我三天光明》,心中感慨万千,不知海伦见到此景会作何感想?

书中自叙了主人公海伦。凯勒因童年疾病失去了视觉与听觉,陷入无边的黑暗与寂静之中,然而海伦靠自己坚韧不拔的毅力与他人无私的关爱从黑暗世界走了出来,并凭优异的成绩敲响了大学的校门,也叩响了她的丰富人生之门。

当我看到她处于黑暗的无声世界中,我胸口像被一块巨石压得喘不过气来。我为她惶恐、担忧,甚至莫名其妙地掠过一丝她会轻生的念头。然而,事实上,海伦心里一直是充满阳光的,她想方设法感受大自然的一切:温暖的阳光,拂面的轻风,哪怕风起云涌,或是虫鸣鸟啼,对她都非常可贵。她的父母也从未放弃希望,带着她走遍全国,四处寻访,求医,求学,终于找到了教育她的方法。

莎莉文老师用伟大无私的爱和正确的引导教育改变了作文海伦的一生。她教海伦识字、写字、说话,一步一步带领海伦走向光明。我心中的巨石终于落地了。对于又聋又哑的海伦来说,简单的写字说话却要克服常人难以想象的困难。但如果不做,就连一点成功的机会也没有了。不经历风雨,怎能见彩虹?海伦也遇到过很多困难,委屈我一次次为她紧张、激动。作为一个这样失去听力和语言能力的女孩来说,从学第一个单词到进入大学,靠的绝不是运气,而是付出了远超常人的努力,是通过坚持不懈争取来的。静静读着这本书,我油然而生对她的敬佩之情。

我合上书,闭上双眸,想象着海伦是如何用心中的光冲破黑暗束缚,从而寻找到属于她的光明,那是怎样一份毅力和恒心啊!又想起身体健全的我们,身处在美好世界中,困难是在所难免的。遇到困难,如果不试试,怎知道自己不行?我们应该以海伦为榜样,遇事冷静思考,乐观坚强,坚持不懈。或许,这就是海伦带给我的光明吧!