怎么写读书笔记七年级通用。
在阅读完一本书后，尝试写下一篇读后感，这对我们帮助是很大的，尤其是阅读作品时，每个人会产生不一样的心得体会。写读后感的好处，那就是可以加深对内容的理解。这是一篇非常值得推荐的“怎么写读书笔记七年级”文章，这篇文章给您提供了更多的思考空间相信一下！
怎么写读书笔记七年级【篇1】
《**规》伴我成长
“**规，圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文……”朗朗的读书声传入耳窝，我的心里不由得泛起一阵阵涟漪，心中产生一股股羞愧之情。
“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承。”这看似简单的二十四个字却包含了极深的道理—父母呼唤你，必须赶快答应，而不应拖拖拉拉；父母吩咐你，应动作敏捷，而不是懒懒散散；父母教育你，必须恭敬听讲，而不是左耳进右耳出；父母责备你，应该虚心接受，而不可目中无人。可这些，为人子女十四年的我都没有做到。
从小在家，我便是集万千宠爱于一身的娇娇女，不光有着衣来伸手，饭来张口的懒惰行为，甚至还养成了目无尊长，无法无天的“傲人姿态”，有的时候，还会为了一己私欲，对大人们提一些莫名的要求。
记得有一次，我因为贪玩，放学回家晚了，妈妈有些生气，便说：“你就知道玩，作业写好了吗？书复习好了吗？快要考试了，你还玩，像你这样，不如跟我们一起回家放牛。”
而对妈妈的责骂，我毫不迟疑的回了句：“作业没有写好怎么样，书没有复习怎么样，快要考试又怎么样，放牛就放牛，那又怎么样。”
妈妈也许是被我桀骜不驯的话语激怒了，扬起手就要打我，我却丝毫不害怕，反而把头一扭，说：“你打呀，你打死我就好了。”在我说这句话时，妈妈的眼眶红了，她气得发抖，最后也只是放下手，拖着腿走回房间。
现在想想，妈妈当时是该多伤心呀，她那扬起的巴掌不是因为爱之深责之切吗？那时的我真是愚蠢不堪，竟然做出这样大逆不道的事情。怀胎十月，每一天都是提心吊胆的日子，害怕我不舒服，害怕我受伤害，为了我，感冒、发烧不敢吃药，为了我不断呕吐，却只能硬撑着继续喝难吃的鲫鱼汤，为了我，妈妈走过一次次鬼门关，却仍毅无反顾，为了我，爸爸呕心沥血的在外拼搏，只为我能够读上更好的学校。
十四年的含辛茹苦，只为了我的成长。
可我却成了那样的子女。岁月不饶人，如今，我已长大，可时光却渐渐浸蚀了他们的肌体，妈妈，您的眼不再那么明亮：爸爸，您的臂膀打满了伤疤。你们把所有一切都给了我，而我……
“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承。”再一次在心中响起，乌鸦尚知反哺，小羊也知跪乳。“百善孝为先”，纵然，我的成绩多么斐然，都比不上为人子女对父母的孝顺之情。
自今往后，《**规》将我伴我走完为人子女的一生。
学习《**规》
— 做一撇一捺的人
七（2）班秦滢
《**规》根据孔子的教诲改编而成，它告诉我们许多道理，是我们生活典范。
“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责须顺承。”这句话告诉我们为人子女要尊敬父母，孝敬父母。而这与我之前做法形成了鲜明的对比。
清晨，妈妈在厨房忙活，叫我把握桌子擦一下，正在看电视的我磨磨唧唧的关了电视，极不情愿的拿起抹布在桌子上点了点；当我快考试时，妈妈便又唠叨起来，我不耐烦的用手捂住耳朵，反驳道：“够了！够了！
再说我头都要炸了。”想起这些，我真是后悔莫及，平时父母对我的教诲，我竟这么不用心的听讲。哪还谈得上对父母的尊敬与孝敬呢？
“过能改，归于无；倘掩饰，增一辜。”这句话告诉我懂得“知错能改，善莫大焉”，没有人是十全十美，圣人尚且会犯错，但圣人犯错必当改错，这也是圣人之所以成为圣人的原因，对于圣人来说，没有比改错还大的事情了，古人曹操虽然始终不承认自己有错误，但是他是能够绝对做到“知错改错”，这便也成就了他以后的胜利。那么，对于我这样一个平凡的七年级学生来说，我更应该敢于面对自己的过错，我的心智、理智等各方面都不是很成熟，我们需要一个不断学习的过程，改错如同一条通向大海的细流，只有疏通这条细流，我们才能够更好流向大海，流向广阔的天地。
“物虽小，勿私藏；苟私藏，亲心伤。”这段话，与小时候父母对我的谆谆教导是多么相似啊。小时候，妈妈就告诉我，“不是自己的东西不能随便乱拿，更不能私自藏起来”，爸爸还告诫我一种随意拿别人物品的行为就是“偷”，而“偷窃”是人类最可耻的行径。
今天，再次学习到这个正确的道德品质，我的心再次感到震惊。它们就像是站在路边的一个标志，指明了我未来几十年跌宕起伏的行为方向。
《**规》里的道理很多，它们是一颗颗耀眼的明星，总能在漆黑的夜里，点亮整个天空；它们是一首首边塞的曲子，总是在我们孤独无助时，抚慰我们的心灵；它们是一朵朵五彩的鲜花，总会在寒冬腊月里，为冬雪再添一丝妩媚。它们是水手的北极星，孤独旅行者心中的玉米田，明天，希望
浅谈学习《**规》后的感受
七（2）班沈日华
《**规》的学习，使我明白两大做人的道理。
在《**规》第四课“信”中，我明白了能够实现自己的诺言，便是守信，不能遵守自己的诺言，无论是出自于不得已，还是故意为之，都违反了为人处世的基本准则—信。其中一段“凡出言，信为先；诈与妄，奚可焉。”讲究的便是“信用”二字，这与《论语》中“与朋友交言而有信，信近于义，言可复也。
”同出一辙，都是希望我们无论是做事还是开口讲话，都要考虑到自身能力，对于不能做到的事情，不能花言巧语的欺骗他人，等到需要实践时只能一味的拖拉；对于自己能够做到的事情，只不违背道德与法律，就应尽力为别人办好，这便是“信用”。
在《**规》第五课“泛爱众”中，我明白了“行高者，名自高；人所重，非貌高。”老师一直跟我们说，光有出众的外表，只是穿着一身华丽的皮囊，随着时间的流逝，皮囊终会枯萎、死去。外表美并不可贵，可贵的是内在美。
的确，我们并不缺乏外表美，我们着实缺乏内心的修养，老师还告诉我们，要提高内心的修养，我们需要向圣人看齐，做一个举止端正、品德高尚的人，像孔子一样安贫乐道，像孟子一样不低眉变腰，真可谓“能亲仁，无限好，德日进，过日少”。
同样“才大者，妄自大，人所服，非言大”，有才能的人，处理事物的能力卓越，声望自然非凡，人们之所以欣赏他，是因为他的才华，他的处事能力，而不是因为他说大话，所以在班上，我最敬佩成绩优异但又脚踏实地的同学。他们是我的榜样，他们从不标榜自己的才华，却自然而然被授予“三好学生”的称号，面对那些整日里号称自己熟背《三字经》、《**规》的同学，却不能渗透书里的精华，实在是令人啼笑皆非。
这次《**规》的学习真是受益匪浅，从今往后，我一定端正自己的态度，从才、德两方面真正的提高自己，让自己成为德才兼备的人！
凡出言信为先
7(1)班雷奥琪
根据先师孔子言论编写而成的《**规》，无论是在德行建设，还是日常行为，都给予了我们极大影响，其中，令我印象最深刻的一句是“凡出言，信为先”。
“凡出言，信为先”讲究是“信用”，如果承诺，断不能食言，这让我想起博玄的一句话：“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信”，它的意思是：“如果你向来以信用示众，那么，对你今天的言行，纵使对方存有疑惑，也会马上释解而再次相信你；但如果你向来不讲究信用，那么，即使对方今天相信你，马上他们就会改变意见”。
多么精辟的言论呀！
在今天的社会，信用是尤其重要，与人相处，若不讲究信用，等于失去了立身之本。下至贩夫走卒，上至达官贵人，若不以信待人，必然一败涂地。曹操华容道放走项羽，讲究是信，吕布**萧何，是不信，结局一目了然，曹操虽然没有了项羽，但他赢得众贤才能将的拥护，于是一统天下，吕布虽除去心腹大患，但她内心却不得不为此背上沉重的包袱，真可谓“成也萧何，败也萧何”，萧何一死，吕布也再无多大能耐，这便是不讲信用惹得祸。
信用是交友的方法，是处事的原则，是立身的根本！子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？传不习乎？”我们一定要时常反省自我！
真可谓以信为本，才能正身！
背诵《**规》有感
花了一个星期的时间，在老师、同学的帮助下，我终于可以熟背《**规》，这真是令人高兴的事情，但更让我兴奋的是通过这次背诵，我又懂得了很多道理。
“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承。”短短二十四个字让我愧疚难当！之前，在家里，我总是衣来伸手，饭来张口，家务活、田里的农活，总认为应该理所应当的由父母完成，以至于，有时候，妈妈叫我帮忙洗碗，爸爸叫我帮忙放牛，我总是借口百出，要不洗作业，要不看书，爸爸妈妈为了我的学习，也就没有再打扰我，可现在想想，我的那些书真是念反了，书里说：
“一屋不扫，何以扫天下？”、“自己的事情自己做”，可是我却只认得几个字，未曾了解他的用意。我愧对父母的养育之恩，愧对老师的教导，读书的真正价值在于“用”，否则便是读死书。
“长者立，幼勿坐；长者坐，命乃坐；尊长前，声要低；低不闻，却非宜。”与我对比，简直是天差地别，作为一个反面教材的我，实在应该引起重视，其实，长辈辛苦为我们劳作，作为最简单的对他们的回报，便是在日常小事上，端正自己态度。
“朝起早，夜眠迟。”意思是早上早一点起床，晚上要迟一点休息。学校食堂门口树立着一个牌子，上面写着“晚上多一份准备，白天少一份担忧”。
这是教我们不要临时抱佛脚。今天的工作结束了。作为一个学生，我们应该在健康允许的情况下尽最大努力完成我们的学习任务。所谓“早起的鸟儿有食吃”，就像妈妈说的：“学生是学习的年代，是精力充沛的年华，是读书用功的时期”，那么精力充沛的我们“朝起早，夜眼迟”不是很应该吗？
我学习到的道理还有很多很多，佛家讲究“顿悟”，真开心，我也能够渗透书中玄机。
学习《**规》中道理
七（1）班李欢
《**规》是李毓秀根据先师孔子的言论编写的，留给后人的一部不朽著作，它教会我们如何为人，如何处事。
首先是“入则孝”，“百善孝为先”，纵然一个是多么的翩翩君子，是多么的才华横溢，都比不上对父母的孝道。我个人的理解是，我们之所以能来到这个世界，接受身边的一切，是因为我们的父母给了我们。当我学习英语时，他们不忍心教我一，二，三，四。当我想拿铅笔的时候，他们让我用手来握。我认识的第一个英语单词是他们教给我的。我知道的第一件事也是他们传给我的？
他们却从来不向我乞求任何回报。难道父母是应当的吗？不，当然不是。父母对我们就像季节对大自然一样。总有一天，我们也会成为父母。爱需要传递，生命将永存。
接下来是“出则弟”，“悌”者，尊长爱幼也，在我懂得需要孝敬长辈之后，我想到了我的同辈，他们或是长于我，或是年幼于我，孔融十二岁便知让梨于兄长，那是对兄长尊敬，曾国藩保护其弟曾国全，那是对弟弟的疼惜，就像一首歌里所唱“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家……”，不管是年长于我的，也不管是年幼于我，我们都是一家人，都是华夏子孙，都需相亲相爱，相伴相扶。
怎么写读书笔记七年级【篇2】
狄德罗曾经说过：思想就会停止，只有读书。才会让人变得聪明，在暑假期间，我也读了一本书。叫《朝花夕拾》，清晨的花傍晚时再去摘，会散发淡淡的清香，韵味无穷，一如作者幼年的时光到了暮年再去细细回味，书中有不少是对童年温馨的回忆。不同的童年滋味展现得淋漓尽致。一切感受都是那么天真烂漫。
鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到“三味书屋”》，享受着字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情。文中的大致内容是：鲁迅家后院有一个很大的院，叫百草园，那里面有碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树和紫红的桑椹。还有许多小昆虫，例如胖胖的黄蜂，轻捷的云雀，还有在唱歌的蟋蟀……这里就是他的乐园。那还有一个关于美女蛇的传说，一看到这“美女蛇”让我又害怕又忍不住想去看看到底是什么传说。怀着这种复杂的心情读完这个传说，还好是个比较完美的结局。(你想知道什么传说吗?自己去看书吧，哈哈!)
我读过一本小说，其中描写了一个男孩在百草园中的自由生活。他与昆虫为伴，采摘野花野果，与伙伴一起捕鸟，虽然捕不到很多。他还常听保姆讲故事，因非常害怕百草园中的那条赤练蛇。这个男孩的生活充满了无忧无虑的童年记忆，让人想起自己小时候的游戏和探险。
然而，男孩最终被送到了“三味书屋”里去读书，结束了在百草原的自由生活，过起了无趣的读书生活。在这里，先生对他们很严厉，有一次男孩问了一个不该问的问题，结果，先生很不高兴地说：“不知道！”有时候还要他们罚跪，跪完后再叫他们读书。读完之后，男孩才知道原来的私塾这么严厉，动不动就会被罚。现在我们读书的条件非常好，应该珍惜现在的美好时光，好好学习。
认真读完这本书，觉得获益匪浅，怪不得有人说“读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书才会获益不少”。
怎么写读书笔记七年级【篇3】
只要你仍能保持不灭的信心，你一定会迎来生命的辉煌。下面是.jinpinTjian ul li a挑选较好的关于童年读后感七年级作业范文，供大家参考。
《童年》是高尔基著名的自传体三部曲中的第一部，是高尔基最优秀的作品之一。这部小说描写了高尔基童年时代的生活经历，反映了小主人公在父亲去世以后，随母亲寄居在外祖父家中度过的岁月。我读了这本书，纯粹是个偶然。这也是作者从精神的高度回味童年。使我们得到的不仅仅使一个故事听完之后的兴奋，更多的是对童年的回忆，对人生的思考以及更高层次的无穷回忆。
对于我们每个人来说童年是五彩缤纷的，或许快乐，或许悲伤……而阿廖沙的童年是痛苦的。
小说中的主人公阿廖沙的生活环境是让人心酸的，他三岁上父亲生病去世了，便跟着妈妈来到外婆家。外公是一个性情粗暴、自私的小染坊主。两个舅舅也同样是粗暴、自私的人，甚至他们的儿女也是这样。阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐待：外公经常痛打外婆及孩子们，有一次竟把阿廖沙打得失去了知觉，结果大病了一场。在这样黑暗的的环境下，谁能不觉得恐慌和不安?!
当我们告别童年，走向少年的时候，回首自己在童年时候的朝朝暮暮，难免有些留恋。我们都是独生子女，从小就受到父母的百般呵护，但年幼的我们那时却还身在福中不知福。当我读完高尔基的童年时，相比之下，我才发现原来我就是那只在蜜罐中长大的蜜蜂，从小就不用对生活担忧，长辈会给你采蜜，而我唯一要做的就是好好的吃完这些我自以为已经吃厌了的父母的呵护。而我所要说的.就是不要对任何不堪的现实失去信心，难免会有一些人一些事令你感到痛苦甚至绝望，但请你相信，黑暗过去之后，太阳总会出来!
但是，与此同时，我们也可以看到，在这黑暗的另一面，还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光。所以高尔基又感慨地说：“她(外祖母)一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，……是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。”
只要你仍能保持不灭的信心，即就是你眼前可能还是黑暗，即就是你的生活还有悲伤，但你坚持让自己做一个善良、乐观、富于同情心的人，那么，你一定会迎来生命的辉煌。
怎么写读书笔记七年级【篇4】
今天我看了一本名叫《狼王梦》的书。没看完之前，我一直认为狼是一个凶恶令人讨厌的动物，可是，当我看完这本书，我才知道生命的伟大。原来狼也有爱、梦想、还有对命运的不屈服。
这本书主要讲的是：一只叫紫岚的母狼在一个狂风暴雨的夜里产下了五只狼崽，四公一母，第五只小公狼在雨里不幸而死，，为了完成公狼黑桑的遗愿，她一心想把自己的孩子培养成狼王，可是，第一只狼崽黑仔死在了金雕的嘴下，第二只狼崽蓝魂儿中了猎人所下的圈套，两只狼崽都死于非命，紫岚只好把重心全部放在了双毛身上，可是，由于紫岚以前对黑仔和蓝魂太过偏袒，所以双毛变得胆小、懦弱、消瘦，她下定决心要重新塑造双毛的形象，他费尽心机，终于使双毛又恢复了信心，变得自信、勇敢、强壮。可是，正当双毛和狼王洛戛搏斗之时，他那软弱的性格再次来袭，软弱就像个凶手，再次谋杀了它，使它死在了忠狼的嘴下，紫岚绝望了，它把所有的希望都寄托在了自己的孙辈身上，可是一只金雕正威胁着自己孙辈的性命。它和金雕展开了一次生死搏斗。最终与金雕同归于尽。
我从黑仔身上知道了，坚强勇敢是好事，可是在没有社会经验，生活经验没有大人陪伴的情况下，应该小心谨慎，不要鲁莽。我从蓝魂儿身上知道了，只有靠劳动才能获取食物，鲜红艳艳的100分不要轻而易举能够得到的。我从双毛身上知道了，我要让自己活的光彩有力，让生命变得有声有色。我从紫岚身上知道了，我们要珍惜眼前的美好时光，以及要有助人为乐，舍己为人的优秀品质。
看了这本有声有色的《狼王梦》我可真是受益匪浅啊。
怎么写读书笔记七年级【篇5】
七读后感寻找光明
每个人都有一个值得回忆和珍惜的美好童年。而高尔基的《童年》是一段悲惨遭遇，一段深情的回忆!读过后我的心情久久不能平静。
**中的主人公阿廖沙的生活环境是让人心酸的，三岁时生病父亲去世，而后跟着妈妈来到外祖母家。外祖父是一个性情粗暴、自私的小染房主。两个舅舅也同样是粗暴、自私的人，甚至他们的儿女也是这样。
阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐待：外祖父经常毒打外祖母和孩子们，有一次竟把阿廖沙打得失去了知觉，结果大病了一场。在这样黑暗的环境里，谁也感觉不到恐慌和不安！
生活在这样的家庭里，阿廖沙的心灵会不会也被玷污?但幸好这世界并不是丑陋不堪的，他的身边还有外祖母等善良正直的人存在着，他们给了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗终将过去，未来是属于光明的。其中，外祖母就是他的太阳。
外祖母总是用她的温存，用她的宽容给予阿廖沙爱的种子，种子发芽了，长成了参天大树，有了羽翼的保护，阿廖沙的世界就不会在任凭风吹雨打了。
外祖母用他的爱抚慰了她心灵上的创伤，而真正教他做一个正直的人的是老长工格里高里，当然那个善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”也同样教会了阿廖沙如何面对生活的艰难。
怎么写读书笔记七年级【篇6】
《朝花夕拾》是一本内容丰富的散文集，作者鲁迅通过对自己童年和青少年时代生活的回忆，及对恩师和故友的深切怀念，真实地反映了他个人的心路历程。在这些回忆中，我们可以看到从清末到辛亥革命时期的社会现实，从农村到城镇，从故乡到他乡，从祖国到异国的变迁。同时，鲁迅也从自身亲身经历的生活感受中赞美了劳动人民的淳朴、善良和对美好生活的向往；对封建旧俗及文化糟粕进行了深刻的揭露、讽刺和批判；对爱国知识分子收到的不公待遇给予深切同情并充满愤慨；对胸怀博大的异国老师，则充满敬爱之情。《朝花夕拾》众多章节中，最让我印象深刻的，莫过于《狗·猫·鼠》和...
《狗·猫·鼠》是一篇鲁迅先生的杂文散文作品。他深受“正人君子”攻击的影响，回忆童年时抚养的一只可爱老鼠被残忍摧毁的经历和感受。通过对狗、猫、鼠三种小动物的描写，他讽刺了那些时而“到处嚎叫”，时而“媚态十足”像猫一样的“正人君子”，表达了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。如果我们面对别人的攻击，可能会立即发怒，甚至动手打人。但鲁迅先生却巧妙地运用讽刺猫狗的方式来间接抨击这些人，极具智慧。
我曾听说过《二十四孝图》，虽然没有亲手翻阅过，但是从鲁迅的文章中，我感受到了这本书所弘扬的封建思想和对人类精神的迫害。它所宣扬的所谓“孝”道，实质上是一种借助家庭伦理关系，牺牲个人利益去满足家庭长辈需求的思想。鲁迅在文章中重点讲述了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、 “郭巨埋儿”等故事。这些故事在当今看来，无异于残忍和可怕。但在鲁迅的时代，这样的书籍却被当成孩子们的必读经典。
这本书的存在，对于正在成长的孩子们来说，是多么的荒唐和不可思议。他们应该接受的是健康积极的教育，而不是被灌输这种反人类的思想。鲁迅小时候或许也看过这本书，但是他和其他的人不同，他敢于指出这种封建孝道不仅无视人类生命的可贵，还试图用这种肉麻的方式去“洗脑”孩子们，并将其传承下去。他用文字揭示了这种思想的残忍性和荒谬性，对当时提倡复古反对白话文的倾向也做出了尖锐抨击。
怎么写读书笔记七年级【篇7】
《小王子》中的小狐狸是智慧、爱的化身。其实在许多外国著作中，狐狸不像中国作品中描写的那么狡猾，无耻。他们充满了温情，充满了智慧。《金色的脚印》中的狐狸一家，它们懂得爱，懂得知恩图报。虽然小狐狸是被铁链拴着的，老狐狸也分明知道这样做是徒劳的，但它们还是一有空就咬那根拴铁链的木桩。它们不在乎累吗?不，它们在乎。但是为了救出自己的孩子，它们宁愿上刀山下火海，这点算得了什么?这种生死相依、爱子情深的亲情怎能不让人感动呢?《小王子》中的狐狸是智慧的化身，它善解人意，有爱心，驯服了小王子。教会了小王子责任、耐心、规律、责任是什么，教会了小王子学会等待，学会信任。
如狐狸向小王子描述它的心声时说：“如果你驯养我，那我的生命就会充满阳光，你的脚步声会变得跟其他人不一样。其他人的脚步声会让我迅速躲到地底下，你的脚步声则会像音乐一样，把我召唤出洞穴。你看到那边的麦田了吗……你有一头金色的头发，金黄色的麦子会让我想起你，我也会喜欢听风在麦穗间吹拂的声音……”小狐狸教会了小王子“只有用心灵才能看得清事物的本质;真正重要的东西是肉眼无法看见的”它给小王子带来了快乐。使小王子明白了生活的真谛是什么。
