小学生读后感精选十四篇。

古语言：书到用时方恨少，事非经过不知难。纵观世界上的伟大人物，他们无不是书籍的爱好者，在阅读了相关作品后，书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣，这些阅读的所思所得就是我们作读书笔记的素材。写好读书笔记，有哪些关键要点呢？小编特别编辑了“小学生读后感精选十四篇”，供你参考，希望能够帮助到大家。

小学生读后感 篇1

相信大家对伊丽莎白这个名字一点儿都不陌生，因为它的主人是英国都铎王朝第五位、也是最后一位君主。可是你知道伊丽莎白从出生到去世的故事吗？让我来为你们一一揭晓吧。

1533年，亨利八世与西班牙的公主凯瑟琳结婚，生下了大女儿玛丽。没过多久，亨利八世离婚并与安尼博林结婚，生下了二女儿伊丽莎白。1536年，安尼因为没能生下一位王子，所以被以不贞的罪名处死，伊丽莎白也因此从小公主变成了见不得人的私生女。1537年，亨利与简西摩生下小王子爱德华，这天大的喜讯唤醒了亨利的父爱，他下令让玛丽和伊丽莎白参加小王子的受洗仪式，并恢复了玛丽和伊丽莎白的公主身份。1544年，国王亨利召开会议，确定了爱德华王子、玛丽公主和伊丽莎白公主继承王位的权利和继承顺序，伊丽莎白成为英格兰第三号法定王位继承人。1547年，国王亨利去世，年仅十岁的爱德华王子在枢密院大臣的辅佐下继承了王位。1553年，国王爱德华去世，拥有都铎血统的简格雷即位，但不足十天被大公主玛丽推翻，玛丽即位成为了女王。1558年，玛丽女王去世。因为玛丽没有子嗣，临终前玛丽无可奈何地认可伊丽莎白为自己的王位继承人。次年，伊丽莎白在伦敦加冕

我喜欢这本书，因为这本书让我了解了至高无上的女王伊丽莎白所经历的常人不可经历的事。面对宗教分裂的混乱状况，她用自己的智慧成功地稳定了国内的政治局势，保持了英格兰的统一。在伊丽莎白近半个世纪的统治下，英格兰成为欧洲最强大的、最富有的国家之一。她凭着自己的智慧驾驭了一个动荡不安的泱泱大国；她以自己的魅力俘虏了国内外的王公贵族；她用男子般的魄力开创了一个属于自己的时代

小学生读后感 篇2

马小跳给我们带来了很多数学知识和许多有趣的故事。

例如，当他们去汽水店买汽水时，他们会换汽水。最后，每个人都喝了五瓶汽水。

君子协定里，马小跳和杜真子定了一个协定，这个协定过了90天以后才失效，他们都很遵守这个协定。

在分书的故事里，马小跳和路曼去老师办公室帮老师分书。在马小跳身上我学到了很多东西和数学知识，做人要将信誉说到做到，什么事情要多动脑脑筋，很多学的知识都能用在生活当中。

数学在**这本书中也有很多有趣的数学知识，在有趣的钟表故事里老虎闹了很多笑话。我爱吃苹果里，小芳很爱吃苹果，妈妈的苹果她吃到了吗?这些乐趣和答案都的在书里才能找到。

小学生读一本好的数学书读后感(二)

读书是我最喜欢的事情之一。进入小学后，我开始接触杨红樱的丛书。笑猫和马小跳是我最喜欢的角色。《马小跳爱数学》是在老师的推荐下开始阅读的，刚开始只把他作为一本故事书来看，只专注与其中的故事情节。

随着越来越多地接触杨红樱老师的书，对其中笑猫皮笑肉不笑的拿手好戏，马小跳和杜真子那分开就想念见面就吵架的感情所吸引，慢慢地开始对故事里那些如何分蛋糕、集瓶换汽水喝等问题开始产生好奇，如果换做是我，是不是也会像故事中的人物那样计算准确呢?经过试验，不是这样的，有很多问题我的计算都出错了，没有得出正确答案。

虽然这种时候会让我有些沮丧，但通过分析马小跳他们的做法后，让我对数学慢慢产生了兴趣，原来一道题可以有多种不同的方法来找到答案，像是一个很有意思的游戏。《马小跳玩数学》让我在一种轻松的游戏的氛围中，学会了一些非常有用的数学知识，相信以后它会继续成为我学***伙伴!

小学生读一本好的数学书读后感(三)

我非常喜欢数学。要问我为什么喜欢数学，我需要从两本有趣的数学故事书开始。

在我刚上一年级的时候，我还不知道什么是数学，为此，数学课王老师给我们推荐了《马小跳玩数学》和《数学在**》这两本数学故事书，让我们通过读故事了解数学。王老师先教我们如何从故事中发现、理解和学习知识，然后让我们自己回家学习。上学期刚开始我还不能独立阅读，是爸爸、妈妈和我一起读，这学期我就能自己阅读、自己找知识点，完全可以自学了。

通过一个半学期的学习。我收获了好多有趣的故事，没想到数学也会这么有趣，从此我对数学有了兴趣，开始喜欢起数学了。

小学生读一本好的数学书读后感(四)

暑假读了黄先明的《高中数学学***》。

首先，他告诉我们关于高中数学的三件事。

一、课内重视听讲，课后及时复习。重视课内的学***，要在做各种***前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，在每个阶段的学***进行整理与归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。从基础题入手，以课本上的***准，反复练***基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集。

三、调整心态，正确对待考试。首先，要从基础知识、基本技能、基本方法三个方面入手。考前要做好准备，练习常规题，拓展思路。

其次，他比较了初中数学和高中数学。

1、知识差异。高中数学知识广泛。它将促进和延伸初中数学知识，完善初中数学知识。

2、学***的差异。现在高考数学调查的目的是调察学生的能力，避免学生高分低能，避免思维定势，提倡创新思维，培养学生的创新能力。

3、学生自学能力的差异。高中的知识面广，知识全部要教师训练完高考中的***型是不可能的，只有通过较少的、较典型的一两道例题讲解去融会贯通这一类型习题，如果不自学、不靠大量的阅读理解，将会使学生失去一类型***解法。

最重要的是告诉我们如何培养良好的学习兴趣。

(1)课前预习，对所学知识产生疑问，产生好奇心。

(2)听课中要配合老师讲课，满足感官的兴奋性。听课中重点解决预***问，把老师课堂的提问、停顿、教具与模型的演示都视为欣赏**，及时回答老师课堂提问，培养思考与老师同步性，提高精神，把老师对你的提问的评价，变为鞭策学***力。

(3)思考问题注意归纳，挖掘学***力。

(4)听课中注意老师讲解时的数学思想，多问为什么要这样思考，这样的方法怎样是产生的?

(5)把概念回归自然。

总结起来，高中数学学***要：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。

小学生读一本好的数学书读后感(五)

注重学生在数学课堂中情感态度的培养

学***名数学教育专家李光树老师的《小学数学教学论》第一章《小学数学的教学思想》，我颇有感悟，现**一下自己的一点心得体会。

在数学课堂教学中，既要注重学生的知识、能力和修养，又要注重学生情感态度的培养。应该说，情感态度的培养比知识和能力的培养更重要。小学数学课程标准中明确提出：

“培养孩子积极思考的态度，使孩子在学***中增强学***的信心，培养孩子学***的兴趣。”我从这几句浅显的话语中悟出了许多深刻的道理。

现代社会是知识经济时代，社会对儿童的要求越来越高。作为新一代教师，我们不仅要培养成绩优秀的孩子，更要培养孩子良好的自信态度。因为实践证明，良好的心理是成功的第一保证，现代儿童的心理问题给我们的教育提出了许多严峻的问题。因此，我认为在数学课堂上也应该注重学生情感态度的培养。

在这个问题上，我认为我们可以集中在以下三个方面：积极的参与意识；对学习的自信；对学习的兴趣。经过认真思考，这三个方面应该是相互联系、辨证的。有了积极参与的意识，自信心逐渐培养起来。有了学习的自信，我们就有了学习的兴趣。如何在这些方面培养孩子的情感态度。

首先，在课堂上，要充分体现学生为主体，真正体现学生是学习者，营造民主和谐的课堂氛围。在课堂上，教师不能以传统填鸭式的方式教学，要让学生通过操作、实验、交流、讨论等活动，自己经历知识的形成过程，自己总结出结论，充分体现学生自主学习、自主探索，这样慢慢的培养起学生的自主参与意识。

其次，要多给孩子鼓励，多给孩子信心，任何孩子在成长中都会犯这样、那样的错误，在数学学***难免如此。这时，老师不要一味地批评，因为过度地批评会让孩子失去信心，会让孩子缺乏思考的勇气，久而久之就会使孩子只学会接受，没有自己的思考与思想，更谈不上学***信心与兴趣了。所以，我们在教学中应该多以鼓励为主，多给孩子一些信心，相信你的学生是最棒的。

最后，我认为除了培养孩子在思想情感上的积极心态外，还应该为孩子营造良好的学习氛围，让孩子在喜欢数学的环境中学习，受到影响，发展兴趣。

自信心是成功的第一步阶梯，作为一个教师，有义务也有责任为这一步阶梯奠基，要让学校成为培养孩子自信心的摇篮，不要让孩子的自信心被扼杀在了摇篮里。

小学生读后感 篇3

大森林里的小木屋读后感（一）

本周，我读了《大森林里的小木屋》，是美国的罗兰。英格斯。怀特-----美国的一位拓荒者家庭的女儿，根据自己早年的经历写成的。

主要内容：罗兰和爸，妈，姐姐玛丽，妹妹琳琳一起生活在威斯康兴州佩平镇附近大森林里的一幢小木屋里。一年四季，大自然景象变化无穷，她们的家庭生活温馨而甜蜜，爸打猎，种地，妈料理家务，照料孩子，爸闲下来就给孩子们讲故事，拉琴，唱歌，其乐无穷。

这本小说已经成为现代儿童文学的经典之作。罗兰天真，好奇，细腻，活泼，对事物非常敏感，具有很强的审美能力，随着年龄的增长，她又体现出勤劳，勇敢，坚毅，热爱自由的品德。

罗兰的经历是多么的丰富多彩。我觉得罗兰一家人的生活比现在还美好，我真想穿过时空隧道，去罗兰的生活中体验一下。他们可以参加舞会，做奶酪，三明治还有好多好多可以亲手做的.东西，可如果在现在，爸爸妈妈一定会说：“这些都是垃圾食品。快去背单词，写作业。”罗兰一家靠打猎为生，生活困难，但是他们生活的很快乐。他们一家的生活和我现在的生活没有一点相同之处。我们每天生活在课本，试卷的包围中，大自然离我们很远，也体会不到生活的艰辛。而罗兰他们生活在美丽的大自然中，他们既与大自然搏斗，又与大自然和谐相处，多么美好啊。

读了这本书，我深深地被罗兰一家吸引，仿佛与他们一起度过了一段与众不同的生活，我喜欢罗兰他们一家。

《大森林里的小木屋》读后感（二）

这本书的作者是美国作家劳拉。英格斯。维德尔，以第三人称新奇独特的视角，描写了劳拉幼年时，在美国威斯康星大森林一座小木屋里，和爸爸、妈妈、姐姐玛丽，妹妹卡瑞一起艰难生存的故事，那里有熊、鹿等野兽，主要靠爸爸捕食为生。可是，这么艰苦的环境，在作者笔尖下却是那么其乐融融，满是温馨、惬意的感觉，让人十分羡慕。

最让我向往的是劳拉一家做面包、烤饼干。每逢星期六，妈妈总是要给劳拉、玛丽一人一块面团，来做一个小面包，也可以烤一些小饼干，我想，这真是一件美好的事情。倘若现在，你对家长说：“我要烤饼干！”如果脾气好些的也许会说：“还是快去记单词吧，别烤了！”()脾气坏点的兴许会立马暴跳如雷，河东狮吼般嚷道：“你个孩子，闹腾什么！作业弄完了吗？赶紧写去！”

劳拉、玛丽生活在无限的自由空间里：爸爸教她们做糖块，雕刻作品，妈妈教她们做衣服，织手套……

每当想起劳拉、玛丽光脚奔跑时，我就一阵心寒，那滋味，是酸、是甜、是苦、是辣、是咸，我也说不清，这个五味瓶在我心底不停地翻腾，这滋味，等你读完了就明白了！

大森林里的小木屋读后感（三）

假期里我读了一本书《大森林里的小木屋》，是美国的女作家劳拉怀尔德写的。

很久很久以前，在一个大森林里有一个小木屋，住着罗拉，妹妹小凯利，爸爸妈妈一家。冬天，爸爸一大早就拿着捕捉器出门，他把捕捉器放在草地上，只要动物的脚被夹住，爸爸就会捕捉到一只动物。这一天，爸爸就捕到一只熊和一头猪。冬天，他们家的食物可丰富了，有肉，胡萝卜，奶酪……下雪的时候，他们几个孩子就爬到树木上，往下跳，厚厚的雪地上就制造出了大大小小的“小人儿”.星期六的晚上，爸爸就从外面弄了很多冰块，把冰块放到盆里，然后把盆放到火炉上给孩子们准备洗澡水，迎接礼拜天。礼拜天这一天，爸爸规定，不能再做游戏了，只能听爸爸妈妈讲故事。

我觉得罗拉的爸爸非常善良，他每次打猎，看到非常可爱的小动物，就不会杀死他们。妈妈对三个小宝贝非常好，每天都给小宝贝做纸娃娃玩。他们一家过着快乐的日子。晚上的时候，一家人围着炉火，爸爸一边唱歌一边拉小提琴，给全家人听。想着那样的情景，可真是温馨啊。

小木屋系列一共有九本，我正在读第二本，我非常喜欢看，同学们，你们也来看看这本书吧。

大森林里的小木屋读后感（四）

《大森林里的小木屋》这本书的故事是玛丽、她们的妈妈卡洛琳和爸爸查尔斯。罗兰和玛丽是可爱的小女孩，罗兰的胆子很大，而玛丽胆子却很小。她们的妈妈心灵手巧，她们的爸爸一天忙到晚，还每天晚上给小宝宝们拉小提琴。这本书主要是写爸爸出去打猎，家里面发生的事情，还有爸爸打猎的故事。他们在威斯康星大森林里建起了小木屋，小木屋建的很牢固，她们在这个温暖的家里快乐地生活。有时爸爸还带他们去滑雪橇呢！

他们的生活充满了快乐，他们与大自然牵着手，与动物朋友一起游戏。我也想和他们一样，做大自然的朋友，做动物的朋友。

我认为这个故事很好听、很动人，有时也很恐怖。“小木屋”系列的这些书，如果让父母看，他们会认为这本书是用来教育孩子看的；如果让小朋友来看，就会觉得这是一本让他们增长知识的“百宝箱”;如果让老人看，就会觉得这是一本令人感到快乐的书。因为里面讲的就是一个和我们差不多大的小女孩遇到事情是怎样做的，她们的父母是怎样教育她的。还可以从里面读出很多的生活常识。这本书里面有很多好词、好句和精彩的片段，很适合小学生阅读。

小学生读后感 篇4

《窗边的小豆豆》这本书写的是一个真实的故事，我只看了一个开头便被它那深动的情节深深吸引住了，便一口气读完了它，我受到了许多的教益，更让我懂得了许多人生道理。

这本书记叙了一个可爱顽皮的日本小姑娘----黑柳彻子，在自己的母校“巴学园”所发生的一切可笑故事。黑柳彻子的小名非常亲和，叫“小豆豆”，不知是不是与她的名字一样，

她老是像一粒粒的豆子那么顽皮地蹦来蹦去。小豆豆因为十分淘气，而且好奇心也特别的强烈，对每样事物都充满了兴趣，所以才上一年级，就因为老师受不了她那“不寻常的逻辑”，

所以这么一个可爱的小姑娘给学校退了回去，来到了巴学园。在小林校长的细心爱护和领导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个人人接受并越来越喜欢的好孩子，并尊定了她一生基础的故事。

在这本书中的小林先生给我留下了深刻的印象。小林先生把他毕生的心血都倾注在了学校创办上，同样，他对每个孩子都用心良苦。

小学生读后感 篇5

在暑假，我读完了《爱的教育》这本书。书中讲述了安利柯在四年级感受和观察到的一切，他以一个小学生的眼光审视了身边的美与丑、善与恶，完全用爱感受着生活中的点点滴滴。

书中描写的人物都是极其平凡的，也没有跌宕起伏的情节，但其中流露出来的真情实感让人感动不已。如：卡罗纳主动为同学解忧，保护弱小，伸张正义。主人公安利柯在父母的影响下，主动帮助穷苦孩子和需要帮助的人。再想想自己动不动就和父母闹别扭，看见大街上那些吃不饱、穿不暖的人，还看不起他们，用歧视的眼光瞥他们一眼，我感到非常惭愧！

书中每一篇文章都让我感动，让我一只沉浸在爱的光芒中，特别是“每月故事”感人至深。这些故事中的人物形象生动丰满，给人留下了深刻的印象。故事中人物的高尚品德启迪着孩子们的心灵，也震撼着人们的心。如“每月故事”中替爸爸分忧的小抄写员，他承受着爸爸的误会甚至责骂，依然默默地帮爸爸工作，几个月来没睡过一个好觉。最后爸爸发现他帮自己工作时，懊悔的流下了眼泪。他对爸爸、对家庭深深的爱，不禁让我肃然起敬。再想想自己和小抄写员年龄一样，却显得那样无知，那样渺小。真是太不应该了！

《爱的教育》这本书让我收获良多，让我懂得了关爱和尊重我们周围所有的人。阅读之后，我感受到了别人对我的爱，同时也让我知道了要永远有一颗爱别人的心。我感谢这本书，它让我懂得了友爱、父爱、母爱……

、《爱的教育》小学生读后感篇4

这个星期我读了意大利作家亚米契斯的一本书《爱的教育》。这本书通过对生活朴素的描写，使我感受到人类多么需要相互关心，相互理解，相互帮助！我认为这种关心、理解和帮助，都离不开一个最根本的东西—爱！

给我印象最深的是一封父亲的信《要学会爱人》，主要内容是讲，安利柯的父亲看见安利柯走路时不小心撞了一个妇人，连对不起也没说就走了，感到非常生气，并告诉他今后应该怎样尊敬别人，培养好的品德。

说实话，其实我有时也和安利柯差不多，每当有家长陪同时我都很有礼貌，但当家长不在时我就变懒了，见到谁就当没看见，头一低就过去了，连句话都懒得说。

记得有一次，在上学的路上，碰见我家对门的阿姨，我连理也没理，低着头就往前走，装做没有看见，也不知人家是怎么想的，是不是从此把我看成一个坏孩子呢？总之，我这样是非常不礼貌的。

还有一次，也是在上学的路上，当我走到马路口时刚刚变红灯了，我便停了下来，这时一位年过六旬的老奶奶因没看见红灯，继续往前走，眼看对面的车就要过来了，本来这时应该赶紧把老奶奶拉回来，可我还在犹豫，到底去还是不去呢？正当我犹豫不决时，我身旁的一位阿姨连忙把老奶奶拉回来，并对她说：“红灯了，先不能过。”之后，又把那位老奶奶送过了马路。看到这些，我非常的后悔，后悔我当时犹豫什么。我发现我的爱心突然间全都飞走了。我对自己说，以后可千万不能再这样了。

一个人要培养好的品德，必须从小事做起。小事不注意，将来就成不了大事。

今后，我要学会关爱他人。如果看见有小同学摔倒了，就连忙扶起来；看见有人遇到困难，要及时帮助；包括给老人让路、给盲人引路、见穷人施舍、见伤员施救这都是文明的表现，这都是爱的表现。

我真希望全世界的人都充满爱心！

小学生读后感 篇6

前几天，我买了一本《钢铁是怎样炼成的》这本书 ，主人公保尔。科奇金不顾一切地追求梦想的精神使我非常感动。

小时候，他的老师瓦西里神父对保尔很坏，想方设法的把保尔给轰出了学校，妈妈只得替他找了份洗碗工的工作，结果因为替别人打抱不平也被轰了出来，还被毒打了一顿。哥哥还介绍他到发电厂工作。这时，他遇到了红军朱赫来。他在朱赫来的指点下成了红军。有一次，保罗在战争中头部受了重伤，医生把他从死神那里带走。

随后保尔又和红军们一起打仗、挖铁路受了不少伤，经历了不少磨难，后来留下了后遗症，双目失明，左手和双脚麻木，不得不回去休养，后来去了母亲好朋友的女儿为妻。他的好朋友也成了红军，有的英勇牺牲。她在家里闲得不行，他就描写科托夫斯基骑兵师，书名是《暴风雨所诞生的》，由于双目失明，凡是写了的就要一章章背下来，妈妈很担心，就请了邻居加丽娅替保尔写字。

**写完信后，我给一家出版社寄了一封信，等了很长时间。当全家都快要绝望的时候，报纸来了，说它非常好。保罗的努力终于得到了回报。

这本书说了保尔虽出生贫寒，但坚持不懈，即使双目失明，四肢瘫痪，依然没有放弃自己的理想与追求。而我们从小就在父母的呵护中长大，受过良好的教育；保尔却从小受到贵族的蔑视，还要给别人做工，养活家人。四肢瘫痪后，他说服妻子当红军，实现了写作的梦想。

经过汗水、辛劳和克服各种困难，**终于受到人们的青睐！他们高兴极了。

但保罗在四肢瘫痪和失明后不放弃理想的精神难道不值得学习吗？

小学生读后感 篇7

脍炙人口的《热爱生命》是19世纪末20世纪初美国小说家杰克·伦敦最著名的中篇小说，曾经轰动欧美，并受到列宁的好评，随后流行各国，得到各国读者青睐。

这本书以粗犷的笔触，记述了一个悲壮而令人欣慰的故事。一个美国西部淘金者在返回途中越过小河时扭伤脚腕遭到伙伴抛弃，不得不自己一人在荒原寻找出路。路上的困难时时威胁着他的生命。最后他在与病狼决斗中取得胜利，咬死了狼并喝了它的血而获救。

书中生动刻画了一个拥有超凡勇气、坚强意志的淘金者，在同荒原、饥饿、死亡斗争中，展现出人类求生时惊人的潜能。这个故事展示了人性的伟大与坚韧，奏响了一曲生命赞歌。

生命有时候会很脆弱，一点小小的伤口，就有可能送出人的生命;可是生命有时候会异常坚强，不论什么困难在前方，都会像主人公一样，克服重重困难，求得生命的延续。生活中，有人常常因贫穷丧气，或者感叹生不逢时，心情低落，游戏人生，甚至想着各种办法轻生;有人因为得一时之逞，趾高气昂，自高自大。看完《热爱生命》以后，我觉得这些都可以看得开了。无论财富名誉，在生命之前都不值一提。我们有时候放不下什么，那是把他们看得太重。在主人公所处环境下，金子虽然是淘金者的宝物，但是不放下就威胁生命，最后什么也得不到，反而丢了生命。何不轻轻自己的心，放下负重，还自己一个轻松的生活呢?

小学生读后感 篇8

小学生窗边的小豆豆读后感

在求知乐园借书时，妈妈硬给我拿了一本《窗边的小豆豆》，我开始不是很感兴趣，因为我认为这是一本写给女孩子的书。妈妈先看的这本书，我发现妈妈在看的时候，经常会笑出声来，也经常会发出一阵阵感慨，忍不住也想看个究竟。当我看完这本书后，我太羡慕小豆豆了，她的童年太有意思了，真是幸福啊！

小豆豆是个很淘气的女孩。我认为她比我和我的同学更淘气。她在原来的学校上课时，不是不停地拉抽屉，就是对屋檐下的小燕子打招呼，要么就是站起来对窗外的宣传艺人打招呼，然后请他们表演，弄得老师都上不成课，只好让她退学。当她妈妈带她找到“巴学园”后，在这个世外桃园般的新学校里，她过得很开心。

因为老师能容忍她的淘气，她因为调皮掉过粪坑，也因为好奇掏过粪坑，她在“巴学园”里的每一天都是那么的快乐。

我很喜欢“巴学园”的小林宗作校长，他是一个很了解孩子的校长。他的学校没有围墙，教室是旧的电车车厢，他教学生们跳韵律操，带领孩子们在晚上装妖怪，行夜路，练胆量，学生们经常可以出去散步，在散步的过程中学***的知识，还有“巴学园”的运动会，让身体有残疾的孩子也能感到成功的喜悦。难怪长大的小豆豆黑柳彻子会对童年的“巴学园”念念不忘，我真不相信日本曾经有过这样一个学校，但这是真的！

每个人的童年只有一次。我希望我能有更多的时间和自由，同时掌握更多的技能。我可以像小豆豆一样拥有一个快乐而难忘的童年。

小学生读后感 篇9

在这个暑假里，我读了一本很有趣的故事书，这本书名字叫《夏洛的网》。

这本书主要讲的是一头叫威尔伯的小猪。威尔伯一开始是弗恩，每天照顾着它，喂养它，我也不在那里过着幸福的生活。但是自从弗恩的妈妈把它来卖到了朱迈克先生那里时，威尔伯失去了自由，也失去了它的快乐。那时威尔伯本想要逃跑，可是失败了，接着威尔伯和一只名叫夏洛的蜘蛛成了好朋友。

时间，就像奔驰的和水一样哗啦啦地流淌，一眨眼的威尔伯长大了，它从最老那只羊那里听说:朱迈克先生想要杀掉它，它屋头大哭也不知道该怎么办好，它的朋友夏洛安慰她说:“放心，我可以救你的命的。”

夏洛果然说话算话，不久后就在朱迈克先生给小猪送它的午餐的时候，它看见蜘蛛网上有“王牌猪”这三个字，后来整个村子的人都知道了，都围过来看，人们开始发现这只小猪有种不同了。接着，蜘蛛网上又只出了不同的字。比如说:“谦虚、光彩照人、了不起。”就这样，威尔伯渐渐的成了一只很有名的猪，并且还在今年的比赛上拿到了金奖呢。但是夏洛死了，威尔伯也帮助夏洛成功的把他的宝宝给孵出来了，他们都是飞天蜘蛛，它们要飞去世界各地知他们的网，它们倒立着吐着丝制成一个热气球飞向天空。等到最后一只小蜘蛛飞走后。威尔伯想:唉，现在我又是孤身一人了。话音刚落，就有一个声音从它头顶上说:“我们想要留下来。”原来三只小蜘蛛就站在它的头顶上，威尔伯很高兴它们留下来啦。

读了这个故事让我明白了一个道理:朋友之间的友谊是用来互相帮助的，只有这样，我们和同学之间的友谊才能永久的保持下去呀！

小学生读后感 篇10

《窗边的小豆豆》读后感400字要怎么写呢?读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。下面是小编为大家整理的《窗边的小豆豆》小学生读后感400字7篇，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!

《窗边的小豆豆》小学生读后感400字篇1《窗边的小豆豆》是我印象最深的一本书。这是日本作家黑柳彻子所写的。故事的主要内容是：作者因淘气而被退学，后来转到巴学园，在林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆(作者)逐渐成为一个让大家都能接受的孩子。文中的小林校长的教学方法和我们传统的教学方法是截然不同的。他会用孩子的那种思想方法慢慢引导到孩子们走上正确的道路上，而我们中国的大部分家长见孩子做错了事，不会先问原因，直接对孩子说教。小林校长还为了孩子不会挑食，创造了“山的味道，海的味道”简单来说就是荤菜和素菜。而小豆豆是从小就拥有着奇异的思想的小孩，所以她所做的事情被外人看起来都是“怪怪的”。其实小豆豆是一个天真、可爱，想做什么就做什么的孩子，从来不被外界所打扰。对新事物感到特别有吸引力。读完这本书让我不禁对小豆豆(作者)的童年生活感到羡慕，因为在那人人都是平等，每个人都会得到尊重、感受到童年的快乐，感受到童年独有的那一种纯净。《窗边的小豆豆》小学生读后感400字篇2暑假时,我读了一本书，名叫《窗边的小豆豆》。它是由著名的作家，日本黑柳彻子所著，这本书是一本讲述关于小豆豆童年的书，天真烂漫。小豆豆是小学一年级的学生,由于她的好奇心太强,被退学了,后来她的妈妈又为她找了一所学校，这里有电车教室和游泳池，还有图书室，但是这里的六个年级，人数相加才五十人。小豆豆在这里开始了她的校园新生活，这所学校的名字叫

“巴学园”。书中的小豆豆十分天真,没有一丝苦恼,就像童年的我们一样，虽然小豆豆干过傻事，但是最让我钦佩的是他对同学及对朋友的信任及友善。她有一个朋友叫山本泰明，泰明得过小儿麻痹症，手脚都不灵活，小豆豆和他一起爬树时，他怎么也爬不上最后一个阶，小豆豆每次都会尽全力帮助他，拉着他的手把他拽上去。印象最深刻的是小豆豆看到有人欺负她的朋友，都会奋不顾身地去保护他们。她身上乐于助人，讲义气的优秀品质值得我学习。如果这个世界上的人们都像小豆豆一样，那便再无欺凌甚至战争。我们应该像小豆豆学习，学习她身上不怕困难，乐于助人，心地善良的优秀品质。《窗边的小豆豆》小学生读后感400字篇3前几天，我读了《窗边的小豆豆》，我坐在桌前久久地沉思。故事的主人公是小豆豆，她的真名叫黑柳彻子，这是她小时候的一段真实故事。在第一次因为调皮而退学的小豆豆在巴学园很快乐，她在校长小林先生的照顾下，慢慢地成长。小豆豆有很多优点：她对大家很好，特别是其他朋友因为身体上有缺陷，被外校学生欺负时，即便外校生一拥而上，她也要拼命救自己的好朋友，哪怕自己被别人弄哭了，小豆豆也不罢休。当小豆豆遇到受伤的动物，她就不顾一切地救它们，帮它们养伤，一直让它能展翅高飞。有一次，小豆豆代表巴学园去看望住着很多伤兵的医院，慰问在战争中受伤的士兵们，还给所有的伤兵带来了几个美好的礼物。但是，在小豆豆身上，也有不足的地方：当她看到奇怪的事情，有趣的事情时，为了满足自己的好奇，小豆豆经常做出让老师们大吃一惊的事情来。可是小豆豆并没有放弃自己的自信，而是充满勇气和信心,去快乐地成长。读了这本书，我懂得了：我们大家各有自己的长处和短处，要发现别人的长处和自己的短处，善于取长补短，这样我们才会不断地进步。《窗边的小豆豆》小学生读后感400字篇4电车教室、野炊、韵律操、海的味道、山的味道、温泉旅行、尾巴、健康树皮、一生的心愿……每当我看到这些词语，便想起这一件件快乐美好的事情。《窗边的小豆豆》作者是日本的黑柳彻子，她是日本著名作家、电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使。《窗边的小豆豆》里讲述了：小豆豆因淘气被原学校退学后来到巴学院的一系列事。在这里一件件新鲜好玩的事吸引着小豆豆，所以小豆豆一下子喜欢上了巴学院。进入巴学院后在小林校长独特的教育方式和同学们的爱护下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。我觉得小林校长的教育方式我很喜欢。他给孩子们独立思考和独立行动的机会，他还知道用独特的教育方法不让孩子挑食。还知道劳逸结合，在一天的学习任务完成后，给孩子们散步、休闲时光。他还认真听取孩子们的想法。当小豆豆入学时，为了了解小豆豆，跟小豆豆聊天，听她说了整整三个小时的话，并且没有走神!我喜欢小豆豆，因为她纯洁、友善、活泼;我喜欢小林校长，因为他和蔼可亲幽默;我喜欢小豆豆的那群伙伴，因为他们友善。所以正是因为他们互相帮助关怀，才使共同经历的每一件事都那么美好。《窗边的小豆豆》小学生读后感400字篇5早上我起来后，吃完早餐，拿起一本《窗边的小豆豆》看了起来，看完之后，便写下了这篇作文。小豆豆在日本出生，原名叫彻子。她读一年级时，小朋友都在上课，小豆豆却无数次将桌子的盖子开开关关，然后去和宣传艺人打招呼、和小燕子问好……所以，学校将小豆豆退了学。小豆豆被转到了巴学园，小豆豆第一次来到巴学园,不由的看呆了：在那里，有电车教室、从地里长出来的门——大树门……小豆豆转到巴学园后，她每天都是开开心心的，因为学校常举行野饮等户外活动，同学们可喜欢了。在巴学园中，小豆豆明白了许多难懂的道理，在巴学园中，小豆豆知道了生命的可贵……可，在日本与美国打仗时，美国向日本投放炸弹时把巴学园炸毁了。因为战争，小朋友们失去了一个充满着幸福、欢笑和阳光的地方。发生的这些事让我深刻感到，战争给人类带来的灾难，哪里有战争，死神就在哪里徘徊，人们就不会幸福。此时此刻，我想：这世界上要是没有战争、没有争吵，人们都幸福的生活着，那样该有多好呀!《窗边的小豆豆》小学生读后感400字篇6书桌上放着几本新书，《窗边的小豆豆》我是最后才读完的，但却是印像最深刻的一本书，现在还沉醉在小豆的巴学园里……小豆豆，也就是黑柳彻子，她由一个让老师头痛的调皮学生，最后变成日本著名作家，著名电视台节目主持人，联合国儿童基金会亲善大使。只因为有它们，小林校长和巴学园。小学一年级，上课把桌子搞得啪嗒啪嗒响，站在窗边和路过的艺人对话，并叫他们表演……已经影响到其他的学生了，只能退学，她妈妈找到了改变小豆豆一生的地方——巴学园。巴学园是由废弃电车组成，巴学园的教学方法很特别，把一天的学习内容写在黑板上，同学们可以自由学习，上午学完下午可以去自由散步，通过游泳，让同学们明白无论什么样的体身都是完美的，运动会上小林校长还为身体有缺陷的同学设计项目，让他们总可以在运动会上拿第一，对建立信了起了很大的作用，还在假期全校学生去露营，夜里去寺庙，坟场试胆量…最后这一群在别人眼中有问题，并且认为是无药可救的孩子都取得了很好的成就。在我们的身边肯定也有那样的小豆豆，只不过他们没遇上，可以专注倾听小豆豆说话四小时小林校长，和永不放弃的好妈妈。当然，坚持自我也很重要，相信自已，是金子总会发光。《窗边的小豆豆》小学生读后感400字篇7我读过一本书，叫《窗边的小豆豆》，这本书主要讲了五颗小豆豆的故事。前四个小豆豆的梦想是环游世界，而最小的豆豆的梦想不一样，它的梦想很简单，就是能够帮助别人。五颗小豆豆被一个小男孩当作弹弓“子弹”，发射到不同地方，它们的梦想由此破灭。幸运的是第五颗小豆豆被发射到一个窗台附近的小花池里，这个家里住着一个生病的小女孩，小女孩从来不愿下地走动，小豆豆知道后，就想为小女孩做点什么，它努力地发芽，拼命地生长，很快长到窗台边，引起小女孩的注意。以后小女孩每天都走到窗前看小豆豆，而小豆豆呢，每天都以最快的速度生长，为的就是让小女孩每天都感觉到它的变化，就这样，小女孩每天都很开心，慢慢的，小女孩的病好了，小豆豆非常非常的开心。这让我想起一件事，记得去年一天晚上，爸爸出差了，妈妈发高烧，我让妈妈去吊水，妈妈不放心我一个人在家，怎么也不肯去，没办法，我就不停地用冷水给妈妈擦脸，用冷手巾敷在她的额头上，给她喝水，事后还打电话告诉爸爸。爸爸夸我长大了，我听了心里美滋滋的。同学们，你们是不是也想和小豆豆一样，用自己的力量去帮助别人?记住，让别人开心，自己也会快乐。

小学生读后感 篇11

前天，我在家看了一本书，书名叫《笑猫日记——会唱歌的猫》

这本书讲的是一只很普通的小猫，为了帮助一位卖不出去报纸的老人，便拜鹩哥为师，不分昼夜的练习说人话，为此练习的嗓子都出血了。后来被宠物医生治好喉咙后，他又接着练。终于功夫不负有心人，他终于学会了说人话，并帮助了老人。后来他为了帮助一个小女孩儿，便学习唱歌，最后成了一名会唱歌的猫。

读了这本书，让我明白了世界上没有什么事情是不可能的。只要你有毅力有恒心，想做，要做，即便流血流汗又怎样?最终终能成功，难道不是吗?

笑猫的经历也让我想起了自己经历的一件事。有一次，我在洗鞋垫时发现鞋垫子上的灰怎么洗也洗不掉。不管我洗多少遍，灰渍依然牢固的长在鞋垫上，似乎还在朝我做鬼脸呢!真是气煞我也!恼羞成怒的我心想：算了，干脆不洗啦!正打算放手时，突然想起了笑猫那不屈服，不低头的样子。和笑猫的经历相比，我这点困难算什么呢?

于是我重拾信心，耐下性子重新洗起来，这次我多换了几种清洁剂，用鞋刷子使劲的刷，终于把那些烦人的脏东西消灭了!看着自己的劳动成果，我的嘴角不自觉的上扬。

世上无难事，只怕有心人。

小学生读后感 篇12

当我第一眼看到这本书的时候，就莫名其妙的喜欢上了这本书，慢慢地我发现我仿佛进入了这本书，与小豆豆成为了好朋友。在静的连学生写字的声音都可以听见的教室里，突然，小豆豆跑到窗前与燕子聊天，惹的全班同学哄堂大笑，这种情况不止发生过一次，她把抽屉的盖子反复开开关关，提出各种各样奇怪的，令老师头疼的问题……最后，学校决定让她转学。

一开始，我看到这些都会“咯咯”发笑，再仔细想想，我一开始上学不也是这样的吗?对周围的一切都充满了好奇，一个聪明活泼，天真无邪的女孩跃然纸上，小豆豆来到了“巴学园”这所特殊的学校，令人觉的不可思议，用电车做教室，全校仅仅只有五十名学生，教学方法别出心裁，上课了，老师把一天要上课的内容全部写在黑板上，学生喜欢那样就先专研那样，不懂的可以问老师，只要在放学之前把任务完成就行了。如果半天就可以将一天的学习任务完成，那么下午就可以出去散步，老师带着同学们去野外，无形中让孩子们增长了许多知识。正因为这样，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。

小学生读后感 篇13

第一篇：《妈妈的银行账户》读后感

当我读完《妈妈的银行账户》这本书时，被那份母爱深深地感动了。文中让我印象最为深刻的是妈妈那“自己银行有存款” 的善意谎言，它使孩子们有了成长的信念，给予了整个家庭数十年的安定，体现了妈妈对家、对孩子们最真挚、朴实的爱。

书中的母亲犹如我的妈妈，她既盼望孩子的成长，却又担心他们生病、受苦，总是想给孩子们最好的、最幸福的生活，却往往忘了自己的辛苦劳累，总是用乐观向上的人生态度去影响孩子们的心。

第二篇：《妈妈的银行账户》读后感

当我读完这本书，眼前不时浮现妈妈照顾我的情景。她会在深夜醒来为我盖上被子，在生病时冒雨背着我去医院，每天为我烹制可口的菜肴，默默地坐在边上陪着我做作业……每当我问她累不累时，她总是擦擦汗微笑着说：“怎么会累呢？”

这就是母爱，没有华丽的.表现，却总是默默地呵护着我们的成长，总是给予我们关爱和鼓励。这就是母亲，总是把幸福、快乐留给孩子，而把压力、劳累留给自己。

第三篇：《妈妈的银行账户》读后感

我很喜欢这本书，直到最后，文中的我才知道，银行里没有妈妈的存款，只是妈妈为了给大家安全感，善意撒下的谎，告诉大家不用害怕。这本书给了我许多的知识和深深的母爱。以前我以为没钱只要去银行取就有钱了，不知道只有先存进去钱才能取出来，那时候，我真是一个小笨妞，竟然连这点知识都不知道。

看了这本书我突然很感动，妈妈们对孩子真好，我们一定要努力学习，加油！

第四篇：《妈妈的银行账户》读后感

每一位妈妈都希望自己的孩子快乐地成长着。当然，我的妈妈也想让我快乐地成长。

《妈妈的银行账户》是美国作家凯瑟琳。福布斯写的。里面讲述了一个家庭在面对困难时，他们的家庭主妇妈妈会竭尽全力想尽各种办法，使困难变成一件好事。在他们家中，有五个孩子。他们的妈妈把每一个孩子精心的照顾着，当她的孩子们在生活中遇到了什么麻烦，哪怕是一点点，都被他们的妈妈解决了。只要有妈妈在，全家人生活就充满阳光。

第五篇：《妈妈的银行账户》读后感

看完这本书，我最大的感受就是：自己的母亲是多么伟大。为了我们，付出了努力，甚至生命；哪怕是一件小事，在她们眼里都是多么重要，而在我们眼里一点也不重要。如果你摔倒了，皮擦破了，流血了，你的母亲会为你精心包扎，而我们一点也不在意；假如你做错了什么事，你的母亲会安慰你，再告诉你做错了什么，并让你保证下次再也不要做错这件事……

在每时每刻，我们的母亲都在关心着我们，怕我们遇到什么危险和困难。

小学生读后感 篇14

《十年后的礼物》这个题目使我惊讶地叫出声来。十年是多么漫长的时间呀！看见这个题目，我的目光一下子被这篇课文吸引了，便迫不及待地看了起来，现在让我们走进《十年后的礼物》吧。

十年前，大音乐家在森林里偶遇了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物，当这个女孩长到18岁。在一次音乐会上，她真的收到了这份礼物——一首乐曲《献给守林人的女儿达格妮》。这份礼物让达格妮激动不已，让她感受到人与人之间的真诚，感受到生活的美好，世界的美好。

我最喜欢课文里的最后一句话“生活啊，我爱你！”让我感悟到了十年后的礼物多么珍贵，礼物有价而诚信无价，感受到音乐家爱德华信守诺言的崇高品质。

同学们，诚信是音乐家送给达格妮的礼物，也是送给我们大家的礼物。今天老师也送给我们一份礼物：诚信是一道阳光，驱散你心中的阴影，给心灵一片净土，让我们一起与诚信同行吧！