【热】九年级读后感集锦(4篇)。
古语有云：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。在阅读的时候，我们经常会与故事情节产生共鸣。这个时候，我们就可以为自己所看的书籍写一份读书笔记，你对写读书笔记熟悉吗？或许你需要"【热】九年级读后感集锦(4篇)"这样的内容,相信你能从本文中找到需要的内容。
九年级读后感【篇1】
最近我阅读了《钢铁是怎样炼成的》这本书。让我受益匪浅。
这本书的主人公名叫保尔.柯察金，他正直勇敢，但也很淘气。曾因为在神甫家里的发面上撒了点烟末，被神甫赶出了学校。保尔只好在哥哥的帮忙下找到一份工作，每一天赚得钱不多，可是却异常累，但保尔并没有所以而放弃，选择了乐观应对，并认为自我真的长大了，在接下来的几年中，保尔的命运更加悲惨，国家到处都是反动派和匪帮，每一天都会传来炮火的声音，保尔在布什维克党的正确领导下，已经成为了一名合格的军人，可是，敌军的子弹不可能是假的，保尔也受过伤，但他战胜了所谓的病魔，坚持投入到战斗中，最终在一次次地伤病中永远躺在了床上，眼睛也看不见了，可是他不放弃，任然乐观向上，开始了新的工作—文学创作。主人公保尔·柯察金在人生成长的道路上，他满载着对革命事业无比的忠诚在艰难困苦面前永不放弃，对为人类解放而斗争这一壮丽的事业产生了坚定的信念。他个人也最终苦炼成钢——从一个不懂事的小孩转变成为一个令世人敬仰的优秀的人才。
我们虽然不在战火频频的年代，但更要学习革命英雄们百折不挠的战斗意志和不畏困难的乐观精神。信念的力量是十分强大的，仅有有了信仰，才会找到自我的人生坐标，也才会在你山穷水尽疑无路时找到强大的精神支柱!钢铁是怎样炼成的读后感1000字
几天，爸爸给我买了一本《钢铁是怎样炼成的》这本书，主人公保尔。柯察金不顾一切地追求自我的梦想的精神使我十分感动。
小时候，他的教师瓦西里神父对保尔很坏，想方设法的把保尔给轰出了学校，妈妈只得替他找了份洗碗工的工作，结果因为替别人打抱不平也被轰了出来，还被毒打了一顿。哥哥又介绍他去发电厂工作，这时他遇到了红军朱赫来，他在朱赫来的说动下也成了红军。有一次，保尔在打仗的时候头部受重伤，医生又把他从死神手里夺了过来。随后保尔又和红军们一齐打仗、挖铁路受了不少伤，经历了不少磨难，之后留下了后遗症，双目失明，左手和双脚麻木，不得不回去休养，之后去了母亲好朋友的女儿为妻。他的好朋友们也成了红军，有些英勇牺牲了。她在家里闲得不行，他就描述科托夫斯基骑兵师，书名是《暴风雨所诞生的》，由于双目失明，凡是写了的就要一章章背下来，妈妈很担心，就请了邻居加丽娅替保尔写字。小说写完后，寄了一家出版社，等了十分久，就在一家人快要绝望的时候，报社来了信，说很好，保尔的付出最终关于得到了回报。
这本书说了保尔虽出生贫寒，但坚持不懈，即使双目失明，四肢瘫痪，依然没有放弃自我的梦想与追求。而我们从小就在父母的呵护中长大，受过良好的教育;保尔却从小受到贵族的蔑视，还要给别人做工，养活家人。四肢瘫痪后，还说服自我的妻子去当红军，自我则了却自我的梦想——写小说。在付出了汗水、心血、克服各种困难之后，小说最终受到人们的青睐!他们高兴极了。
而保尔这种四肢瘫痪、双目失明后，还不放弃自我梦想的精神难道还不值得我们学习吗?
九年级读后感【篇2】
1898年，美西战争爆发，美国总统麦金莱急需把一封绝密信件以最安全的方式送到加西亚将军手上。经过推荐，一名叫安德鲁·罗文的年轻中尉担当了这项关系国事的重任。罗文接到任务后，没有提出任何条件和要求，经过千难万险，克服重重危机，最终顺利地把信送给了加西亚将军。罗文送信过程中所表现出来的英勇无畏的精神，机智沉着的作风，深深地感染了每一个知晓他的事迹的人。看了罗文的事迹后和作者阿尔伯特哈伯德的出版序言和出版手记，结合自身实践情景，颇有一番感悟。
当整个世界都在谈论着“变化”、“创新”等时髦的概念时，重提“忠诚”、“敬业”、“服从”、“信用”之类的话题未免显得过于陈旧。然而，我们却又无法回避。员工的忠诚和敬业精神缺失，职业道德风险无时无刻不在困扰着企业的老板和公司的管理者们。我们所面临的变化也带走许多有价值的东西，包括那些经济起飞所依靠的基本的商业精神——信用、勤奋和敬业。
忠诚和敬业并不仅仅有益于公司和老板，最大的受益者是我们自我，是整个社会。一种职业的职责感和对事业高度的忠诚一旦养成，会让你成为一个值得信赖的人，一个能够被委以重任的人。这种人永远会被老板所看重，永远不会失业。而那些懒惰的、终日抱怨和四处诽谤的人，即使独立创业，为自我的公司而工作，也无法改变这些恶习而获得成功。该书中所阐述的浅显故事和简单的概念都超越了许多大学里所教导的那些理论。
“像罗文这样的人，我们应当为他塑造一座不朽的雕像，放在每一所大学里。年轻人所需要的不仅仅是学习书本上的知识，也不仅仅是聆听他人的种种教诲，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意去完成任务——‘把信送给加西亚’”。复杂的国际形势和我国改革开放过程中出现的一些问题，导致部分大学生不一样程度地存在政治信仰迷茫、价值取向扭曲、社会职责感缺乏等问题。由于现实规则的阻碍，人们的活力不能有效地转换为理性的思考与行动，而被扭曲为愤怒和仇恨的空洞发泄，从而引发一系列可悲事件。在校的大学生应当学习罗文这种忠诚敬业的精神，注意避免走上社会以后出现“频繁跳槽”的情景。
“无论什么样的工作环境，无论层次高低，都能学到许多有价值的东西。不仅仅要对自我分内的工作尽职尽责，并且要更上一层楼，做到更主动，更卓越。”以往为了完成自我的大学学业，我先后从事过9种勤工助学的岗位工作，从事过达30种各种各类的社会兼职工作，包括推销、促销、家教、代理、策划、招生宣传、区域经理、旅游、培训、住宿等等，无论层次高低，我都依然满腔热情尽职尽责全力以赴并且富有主动性地去完成，从中学到了许多有价值的东西，增加了我的社会阅历和社会实践本事。
“如果你是一名大学生，就应当充分利用学校现有的资源。有所施才有所获——衷心地给予学校同情和忠诚才能有所收获。以自我的学校为骄傲，与教师站在一齐——他们正在尽职尽责。如果说学校依然有很多缺陷，那么应当做的是每一天努力学习，给他人树立榜样，齐心协力将学校办好，做好自我的事!”我爱自我的母校，母校培育我并让我迅速成长起来。就如彭国甫教师所说：“湘潭大学是我学习的课堂、锻炼的熔炉、成才的摇篮、情感的皈依、心灵的家园!”我以我的母校而骄傲，但同时我也要努力让母校以我而自豪!我一向对自我严格要求，努力成长为一个综合型的人才，同时，也努力塑造自我的心灵，成为一名榜样人物。我决心努力要求自我在学习成绩、学生工作、勤工助学、社会实践、学术科研、自立自强等各方面做出表率!
书中作者提到莱伯特发出的警告：“如果人们只追求高薪与政府职位，是十分危险的。它说明这个民族的独立精神已经枯竭;或者说得更严重些，一个国家的国民如果只是苦心孤诣地追求这些职位，会使整个民族像奴隶一般地生活。”联系到当前国内的企业员工“频频跳槽”和“考公务员热”，不觉让人心寒!
职业是人的使命所在，敬业是人类共同拥有和崇尚的。从世俗的角度来说，敬业就是敬重自我的工作，将工作当成自我的事。其具体表现为忠于职守、尽职尽责、认真负责、一丝不苟、善始善终等，其中糅合了一种使命感和道德职责感。这种道德感在当今社会得以发扬光大，使敬业精神成为一种最基本的做人之道，也是成就事业的重要条件。自我以往在一家培训机构做兼职，自我不但进取完成份内的工作，还主动站在公司的立场为公司的发展建言献策，自我兢兢业业的态度得到了领导的认可，并且聘任我做全职员工。所以，敬业精神是人立身之本!一个国家如果想立于世界之林，也必须使人民敬业。
“习惯性的拖延者通常也是制造借口与托辞的专家。”如果你存心拖延逃避，你就能找出成千上万个理由来辩解为什么事情无法完成，而对事情应当完成的理由却想得少之又少。把“事情太困难、太昂贵、太花时间”等种种理由合理化，要比相信“只要我们更努力、更聪明、信心更强，就能完成任何事”的念头容易得多。这类人无法理解承诺，只想找借口。我想起美国西点军校里最著名的一句话：报告长官，没有任何借口!正是在这一理念的指导下，西点军校成为美国的将军摇篮!找借口只会让人变得平庸，拒绝借口立即执行就会成功!如果你发现自我经常为了没做某些事而制造借口，或想出千百个理由为事情未能按计划实施而辩解，最好自我反省一番。别再做一些无谓的解释了，动手做事吧!拖延是对生命的挥霍。拖延在人们日常生活中司空见惯，如果你将一天时间记录下来，就会惊讶地发现，拖延正在不知不觉地消耗着我们的生命。
“想成为一名成功人士，必须树立终身学习的观念。既要学习专业知识，也要不断拓宽自我的知识面。”大学生必须要有独立的人格、独立的思想。一个经过独立思考而坚持错误观点的人比一个不假思索而理解正确观点的人更值得肯定。思想的高度决定行动的力度和发展的程度。作为高素质、高品位的大学生必须要到达某种人生的境界，生命的境界。这种境界很重要的一个方面，就是学习的境界!我们要牢记“学习的速度变化的速度=死亡”，树立“学习力是唯一持久的竞争力”的观念，把学习内化为自我的一种精神追求、生活享受，升华为一种崇高的人生境界，打牢人生成长提高的根基!
“忠诚”、“敬业”，书中所体现的核心理念，我要让这两个字眼始终贯穿我人生的始终!
九年级读后感【篇3】
身躯凛凛，相貌堂堂，一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风;语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端;骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔王，真是人间岁神，这便是行者武松。
武松原在小旋风柴进府上，后想回清河县寻找哥哥，路过景阳岗，看见一酒店写着“三碗不过岗”武松不信，非要一试，小二再三劝阻山上有老虎，武松不听，连喝了十八大碗，大醉，便一个人过岗，从此可以看出他的胆大勇敢。结果在山上真的遇到了老虎，若说武松一点都不怕是不可能的，可他临危不乱，冷静镇定，与老虎搏斗，最终将老虎打死。从此可见他胆识过人且身手不凡啊，以至于他成了阳谷县的打虎英雄。
后武松因为兄长报仇，杀死了狼狈为奸的王婆，西门庆和潘金莲，被发配孟州，途中还结识了张青和孙二娘，结为兄弟。到了牢城，管营金眼彪施恩敬畏武松，且想让他为自己报仇，武松是个血性男儿，豪情好汉，路见不平，拔刀相助。在打蒋门神之前，武松从牢城营到快活林遇店便喝三大碗酒，随性不拘，最后醉打蒋门神，帮施恩夺回了快活林。蒋门神心理咽不下这口气，联合张都监，假装器重武松，实际上找机会陷害武松，后在中秋节陷害武松偷东西，将其发配。还买通押送公差和杀手想在飞云浦杀死武松。武松忍无可忍，杀回孟州，一把火烧了快活林，怒杀了蒋门神和张都监全家，血溅鸳鸯楼。并写血书：“杀人者武松也!”
如此敢作敢当，令人佩服!后来，武松在张青推荐下到了二龙山落草。后又同张青夫妇一起上了梁山，虽不愿招安，但侠情义胆，依旧追随宋江去征方腊。在攻打方腊时，张青夫妇都牺牲了，武松悲痛万分，可见这条铁骨铮铮的汉字重情重义!在最后战役中，武松杀死了方腊的儿子，方腊的国师包道乙一刀砍下武松的左臂!武松又痛又怒，扑向方腊，右臂死死勒住方腊的喉咙，最后痛晕在血泊之中。武松单臂擒方腊的故事一直在世间共传开来。
最后，武松不愿再入朝为官，在江南出了家。这就是武松，如此的英雄好汉，令人敬服，崇拜!
九年级读后感【篇4】
读完了《致加西亚的信》以后，我很感动，心里也有一丝震撼，作者阿尔伯特·哈伯德，向我们阐明了当今社会人们所需要的忠诚、敬业、服从、信用，此刻的社会拥有这些的有几个人
加西亚在古巴丛林的山里，没有人明白确切的地点，无法带信给他。美国总统必须尽快地获得他的合作。怎样办呢有人对总统说有一个名叫罗文的人，有办法找到加西亚，也仅有他才能找得到。他们把罗文找来，交给他一封写给加西亚的信。罗文从麦金利总统手里接过了信，把它装进一个油布制的袋里，封好，吊在胸口，划着一艘小船，四天之后的一个夜里在古巴上岸，消逝于丛林中。之后在三个星期后，从古巴岛的那一边出来，已徒步走过一个危机四伏的国家，把那封信交给了加西亚。评论者说罗文成了“敬业、服从、勤奋的象征”。
如果这本书只是在宣扬鲁文的敬业、服从、勤奋、忠诚，所以“许多政府、军队和企业都将此书赠送给士兵和职员，作为培养士兵、职员敬业守则的必读书。美国西点军校长期以来将此书作为讲授自立和主动性课程的教材;美国总统布什在任州长时，曾在这本小硬皮书里签名，把它赠送给所有的部属;而许多跨国大公司要求所有员工人手一册”，那这可是是本教人如何做“绵羊”，难道鲁文完成这项艰巨的任务仅仅只需要“敬业、服从、勤奋”吗对于鲁文来说他的生命与荣誉都寄托在这次任务中，需要怎样才能成功完成任务也是实现自我的价值呢
其实这个故事背后隐藏着两个秘密，我们来分析一下。麦金利总统把这项任务交给罗文，他只是提出几个要求
一。这封信很重要，无论如何都要完成任务。
二。要在约定的时间里送达。
三。相信你能够完成。
其实几个简单的要求后面隐含着作为成功领导者的几大要素：1。明确发出指令，这是领导力的首要条件，一个决策者说话含含糊糊模棱两可，让部下无所适从，还指望他们能做好吗就像指路的人指不清方向，还指望走对路吗2。给予充分信任，这么重要的任务，当然要交给一个忠心信得过的人，毕竟不是儿戏，事关千万人的生命，不能便什么人都能够的，万一所托非人，那不是害死很多人，3。充分授权，不会对他的行动指手画脚，处处干预，这样做也是对他本事充分信任，让他充分发挥。如果要处处管卡压，那必须不能成功;还有的领导明明下属能够做的事，他却喜欢事事亲力亲为，其实是对下属本事的不信任，这样的领导不是累死就是让人笑死，别人能够不用做白拿钱何乐不为4。勇于承担职责，这个决策是我做出的，人也是我挑选的，万一不能成功，不论主观客观原因，第一职责人都是决策者，不能说成功了就是我的英明领导，不成功就是办事的人执行不力，这样领导是不得人心的，也没有人会真心为他效力。5。懂得鼓励与支持下属，给他们成功的动力，给他们信心，给他们目标，给他们荣誉，给他们承诺，给他们应得的奖励，这些是对他们本事的肯定，对他成功的激励。这是成功领导者必须做到的，仅有这样下属才能出色的完成任务。
再看，罗文的这项任务可不是只要“敬业、服从、勤奋”就能做到的，他还必须具备其他的条件
第一。众人的认同。他的本事要在日常中体现出来，并得到大家的承认，别人才会在有需要的时候推荐他。否则，金子埋在土里没人看到，也就难有出头之日。有过人的长处才能，没人明白，就像有千里马而无伯乐也是枉然。
第二。勇气。要勇于理解任务，如果罗文是个贪生怕死或者犹豫不决害怕失败的人，他可能瞻前顾后研究这项任务的艰巨性，根本不敢理解，成功的荣誉又从何谈起呢
第三。本事出众。前面的路是未知的，不明白路上会遇到怎样的艰难险阻，他如果没有足够的经验、体力、毅力、智慧，可能不要说完成任务，他连活着都很困难。俗话说：没有打虎艺就不要上山岗，没有金刚钻别揽瓷器活。没有足够的本事，机会对你就可能是灾难。第四。众人的支持。有人能推荐，领导能信任，充分的授权，这样他才能有充分的自由发挥自我的本事，没有条条框框约束、打压、排挤、设置障碍，否则也是寸步难行。第五。运气。不要忽略这一点，多少怀才不遇的人缺的也许就是运气，幸运女神没有敲他的门，就像罗文如果不是碰到美西战争他可能一辈子只是个普通士兵，当然我不是说就所以称颂战争，把战争换成商业机会也是一样需要运气的。
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[优质读后感] 4年级读后感篇一
古语有云：发奋识遍天下字，立志读尽人间书。我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。而好的作品会引起阅读者的共鸣，在看作品之后一定会触动内心，这时候，我们不妨坐下来好好写一篇读书笔记，如何在读书笔记中全面的总结自己的收获呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[优质读后感] 4年级读后感篇一”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
《白鹅》一书是丰子恺先生散文的选编本。这本书，将先生的作品分为赞美童真、艺术理念、感悟自然、人生哲理四辑，共计三十三篇。书的最大特色就是在每一辑之前都有导入语，仿佛将你带入一个个有着精美建筑风格的圣殿。我最回味的是有着《白鹅》一文的感悟自然这一辑。
感悟自然主要写了丰子恺先生观赏大自然，对生命的感悟。如《桂林的山》，桂林山水之美世人皆知，自古就有桂林山水甲天下的说法，文人墨客无不为之倾心。
丰子恺先生的《桂林的山》这篇文章中却有着独到的见解。先生形象地把桂林比作一个大庭院，把桂林的山比作院子里的大笋，令人捧腹，却又不得不佩服他比喻的贴切。在否认了世人的公论后，丰子恺先生又提出了一种新的说法：桂林山水奇天下。他认为甲有尽善尽美的意思，而美是具足圆满的，不一定奇；奇是罕有少见的，不一定美。美与奇不能混淆一气。桂林的山，奇而不美。联想四年级下册的第二篇课文《桂林山水》，真是感概万千：先生的思想不拘泥于定式，在看事物时融入了自己的思考，对于名山胜水也不盲目崇拜，能够提出自己真实的想法，这种率直的性情，足以令人深思。
丰子恺先生兼有漫画家的身份，所以读《白鹅》这本书，犹如欣赏一幅幅精美的画卷，我回味无穷。
九年级读后感12篇
书是人类进步千年的智慧结晶，在读了作者的作品后，我有了知识和感悟的双重收获。 读完书后，我们应该用心去观察和总结自己的阅读体验，您对于写作品读后感有什么个人看法呢？发现了一篇有趣的网络文章主题正是“九年级读后感”，希望此文能够让您的学习更具深度和广度！
九年级读后感 篇1
这个寒假我继续读完了《爱的教育》这本书。这本书是一个意大利四年级小学生安利柯身边的100多个感人故事。我深深被感动，里面日记都体现出对教师、父母、同学、亲人的爱，让我受益匪浅。
今日，我看了《打架》这个故事，打架为什么会发生呢?原先弗兰迪被学校开除以后，他对斯戴迪恨在心里，一向想报复斯戴迪，他明白斯戴迪都去女子学校去接妹妹回家，就故意在女子学校等斯戴迪。他一见到斯戴迪领着妹妹，就一把抓住妹妹的小辫子，用力往后拽，妹妹被拽得几乎摔到地上，疼得叫了起来。斯戴迪立刻转过身看到了脸上带着挑衅神情的弗兰迪。他脸上的表情好像在说：“我比你强壮，你这家伙必须不敢打我，如果打我，我就揍扁你。”斯戴迪却不害怕，他身材虽然矮小，为了保护妹妹，却勇敢地向比他高大的弗兰迪扑了过去，举起拳头攻击，但他没有打到弗兰迪，却被弗兰迪按在地上拳打脚踢，才一会功夫，斯戴迪已经被弗兰迪打得耳朵破了，眼睛肿了，鼻子流出了一大堆血。这时弗兰迪还拿出刀子，恰好被几个大哥哥和叔叔看见了，连忙从弗兰迪手中夺下来，旁边的人都说斯戴迪勇敢，保护妹妹。
我看了这个故事明白了斯戴迪是一个勇敢、善良的人，为了保护妹妹，和弗兰谛打架。这个故事让我们懂得了一个道理，要做一个勇敢的人，不能欺负弱小，如果我们班有打架，我必须会去制止。
九年级读后感 篇2
一抹残影在朱阁红楼默默地矗立，矗立成了一棵绿肥红瘦，水袖一拂，偶尔也惊起一滩鸥鹭······ 蹋败的轩榭还漂游着一段恰如梵音的低吟浅唱，据说那是红楼的挽歌，也是爱情的悲曲。
在迈进贾府门槛的那时起，你就注定要在这方豪华的笼中耗尽你的芳华了。
而他，将要被你一辈子的牵挂。
你酥手弹动的筝声瑟瑟，弹落了少女的一江心事如流线，泪滴打出的涟漪片片，勾起的情愫哀怨，又纯洁。你洒的翰墨点点，流淌的愁诗篇篇，被你埋葬的落红瓣瓣，是寄人篱下的哀愁，还是情愁。你的殇，谁能懂，是琴声，是诗赋，还是落红？半合的油纸伞，浸透了无奈的忧伤。
日复日地肩扛花锄，泣掩残花，你柔嫩的肩头，烙下的锄痕条条，不是肉痛，而是心愁。“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”你吟出的诗句，袒露了你的心语。当年你葬下的花朵，早已腐成春泥，滋养了你脚下的一亩土地，蔓延了你的心绪，如今，又抽出新枝嫩芽，又是花开花落几个春秋。花立枝头，情藏叶中。
痛苦的年华，幸好有爱撑住。你与他不被说出的爱意，隐成你唯一的擎天柱。也正是他，让你甜蜜同时又有不能如愿的苦楚，乱煞光年，断送了一个花样女子洒泪的寒影。
但你终究是坚强的，可赞的。你张开那颗心，冲破封建的牢笼，追求一段圣洁的爱情，虽是没有结果，却是封建社会里对自由的追逐，对真实内心的渴望。你深知追爱路途坎坷，但你不曾迷茫，爱的月华披在你身上，如甲胄般坚韧，你不持枪，不把刀，空手与这个社会制度打了一场轰轰烈烈的仗。尽管你逃不过利剑射心的痛断肝肠，那又如何？至少为爱打过一仗。输又如何？至少有勇气充盈过你的躯干，洗涤过你的心灵。被社会圈住才算得上悲凉！
悠悠的腔调再被你唱出，再也不是感伤，是英雄战后的猖狂，笑傲无知的敌方。那笑声在残楼上回荡······
红楼兴衰曲未终，弱女孤手战未休。一曲哀歌该唱多久？
九年级读后感 篇3
作者从《夏洛的网》中明白了“在生活中，人与人之间要互相帮助、互相关心才会给人类带来的爱，给世界带来和平和快乐”的道理，关于九年级暑假读后感800字内容详情如下。
作者从《夏洛的网》中明白了“在生活中，人与人之间要互相帮助、互相关心才会给人类带来的爱，给世界带来和平和快乐”的道理，关于九年级暑假读后感800字内容详情如下。
在暑假时，我读了一本名叫《夏洛的网》的书，这个故事是一首关于生命、友情、友爱与忠诚的赞歌，我刚看了一两个故事情节就被这本书深深地吸引住了。
这本书主要讲了：小猪威尔伯和蜘蛛夏洛成了一对好朋友，可是小猪威尔伯将来的命运竟是被做成火腿!夏洛为了救朋友，用自己的丝织出了被人类视为奇迹的网上文字——“王牌猪”，威尔伯得救了，但夏洛的生命却走到了尽头……
善良的蜘蛛夏洛用自己的生命为小猪威尔伯织出了一张“爱心”的大网，这张网充满了夏洛和威尔伯的深深友情。这种友情好像是冬天的热咖啡，简单却可以融化每一颗冰冷的心。
读了《夏洛的网》，我深深体会到了友爱的力量，感受到了一份真诚友谊的珍贵!和一只渺小的蜘蛛比，我感到很惭愧，为了快一点改完作业的错误和同学出去玩， 我曾经对那些询问我问题的同学说：“对不起，我不知道。”或“我也不会”之类的话推辞掉。与夏洛在自己生命同样面临威胁的最后时刻还在设法救助小猪威尔伯 的这种精神境界比，真是天壤之别。帮助同学只不过是举手之劳，我都不愿付出，更谈不上让我为别人付出心血或生命了。这不仅让同学失望，让我也感到惭愧和自 己的渺小。
读了《夏洛的网》，我懂得了在生活中，人与人之间要互相帮助、互相关心才会给人类带来的爱，给世界带来和平和快乐!
九年级读后感 篇4
读完《与秋虫为伴》之后，我觉得像作者一样天真活泼的小孩子很多，但像作者祖父一样和蔼、疼爱自己孙子的老人已经很少很少了。从哪里可以看出来呢?就是从这里：“祖父铲地，我也铲地;因为我太小，拿不动那锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着用锄头乱勾一阵就是了。也不认得哪个是苗，哪个是草。往往把韭菜当做野草一起地割掉，把狗尾草当做谷穗留着。”
从文章中，我知道严冬一封锁了大地的时候，则大地满地裂着口。从南到北，从东到西，几尺长的，一丈的，还有好几丈长的，它们毫无方向，随时随地。只要严冬一到，大地就裂开口了，严寒把大地冻裂了。
让作者感到自由快乐的，不光是祖父的院子，还有慈爱的祖父。他给了孩子心灵的自由，他允许孩子随便玩闹，对孩子倾尽了爱心和耐心。正是因为作者的心灵是自由的，所以在她孩童的眼里，一切都是自由的，快乐的，甚至是充满了梦幻色彩
九年级读后感 篇5
九年级我的五祥的读后感我的五祥
昨天，语文老师给我们上了毕淑敏的《我的五样》，同时我们还做了一个“残忍的游戏。”
经过激烈的思想斗争，作者最终在水、阳光、空气、鲜花和笔终选择了笔。因为笔是作者的一切，所以笔是最终要的。对探险家来说，腿是最重要的；对科学家来说，聪明的大脑是最重要的，但对我来说，家庭是最重要的！
在课堂上，老师让我们选择五件对我们最重要的事情。我选择了家庭、爱情、友谊、健康和金钱。但总觉得太少，很多同学吃着碗里的看着锅里的：“老师，能不能多选几样啊?
”“不行，只能五样!”语气温和而坚定。经过几番筛选，大家都已选定。
我仍然保留着我原来的五个，对我来说，有了这五个我就拥有了一切，我的人生就完整了。
“划去五样中的一样，也就意味着你将永远失去她!”心中一颤，这五样哪样我也舍不得啊，都是我精挑细选的。但我别无选择。面对情感和健康，我放弃了自己的理想：
财富！虽然这只是一个游戏，但我觉得我在做人生的多重选择。但是还好有亲情、爱情、友情在，我的心中宽慰许多。
“再划掉一个”。“天哪”，我连钱都不要了，竟然还要放弃。我开始有些颤抖，同学们都眉头紧锁，迟迟不肯下笔。
我决定在友情和爱情中放弃一个：心爱的人和好兄弟，我该如何抉择!最后我竟然以“我不是一个为了女人插兄弟两刀的人”的理由在思维混乱中无比艰难地划去了爱情。
在这个时候，我觉得我的生活不再完美，只有家庭，友情和健康！我已经找到了老师的路，我必须再划一次。我毫不犹豫地把健康和友情全划了!
与其一个一个的煎熬，还不如来个痛快的，失去了这些，生命已经没有什么价值了，活着也是孤独终老，饱受孤寂之苦。但是家庭对我来说是最重要的。为了他，我可以放弃一切，甚至我的生命！我的家庭在我心中的地位是不可动要的！
一篇文章，一场游戏，让我感受到生活的快乐和悲伤，让我真正明白什么是对我最重要的。如果一个人不知道什么对自己的生活最重要，那是徒劳的。如果知道了却不珍惜，就不配被珍惜。
要珍惜现在自己拥有的，人生苦短，人生的旅途上，随时会有人下车，不要到时候只能看他渐渐消失的背影!
九年级读后感 篇6
《暖春》读后感一阵阵－读后感忙忙的跑步声，拉开了这部名叫《暖春》电影的序幕…
这部戏很美，美在哪里呢?美在那油绿的山野，美在那心地善良的朴实乡亲，更美在小花对生活的忠贞不谕的追求，使自己得到了重生，希望之火再一次点燃。这个朴素淡雅的小姑娘，她的一举一动牵动着无数人的心。她的行为感动了那个曾经“铁石心肠”的梗娘，也感动了我们这些在场的观众。哭的观众很多，不哭的观众也不少，但都被这个催人泪下的镜头感动。
他们那一次次的震撼心灵的朴实，他们那一次次对别人献出无私的爱，他们用自己证明了人间真情在，人间充满了爱。他们不是亲人，却胜似亲人！
“只要人人都献出一点爱，时间将变成美好的人间…”人间真情无处不在,只是太细微,细微得我们感受不到那曾经的爱。父母的一声叮嘱，老师的一次鼓励，朋友的一声问候。那就是动人心弦的爱，那就是融雪汇集的情。我们每时每刻都感受着别人的爱，那么，请你也放飞自己的心灵，也在世间献上你那份纯真的情，对人多关怀，也学会体谅他人，宽容他人吧！
寒冷的冬天随着春天的脚步声慢慢逝去。即使天气再冷，只要人间温情尚在，世间也会变得像春天一样温暖，温暖着人的身体，更温暖着人的心灵。我们学会爱护他人，珍惜他人，珍惜每一份时曾相识的关爱。
一阵阵热烈的鼓掌声，随着这部《暖春》结束也渐渐停息了，我的心却久久不能平静下来。一首歌在我耳边回响：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间…”
《暖春》读后感许久以来，对于各种影片大餐我是百看不厌，催人泪下的影片也看过不少，品过不同版本的《对不起我爱你》，也尝过各种“口味”的《星语心愿》，更曾泪流满面的一同走过《蓝色生死恋》…而眼前的这部《暖春》似乎综合了他们的所有口味，确实叫人感动。
与其说是被故事所感动，还不如说是被其中的韵味所打动。故事固然只是个故事，但故事中的理却是如此的贴切，仿佛就发生在我们的身边。我这会的感触也很多，但我最想说的一点是我们该如何看待我们的父母。
感慨太多了，在这里也不一一讲述了，相信只要大家能够抽出片刻时间，静下心来考虑，都会有很多感悟的。
这个社会中的每个人都是忙碌的，但希望大家能抽出些时间为我们的父母多考虑考虑。不要再每月汇些金钱来弥补自己内心的愧疚了，他们想要的不是物质上的回报。
多孝敬一下我们的父母吧，把你对老公，对孩子的爱分出百分之一也好，就算为这个社会多做一些良性循环的表率吧。
九年级读后感 篇7
读完《致加西亚的信》，我并没有想象中的活力澎湃，感慨万分，因为书中所表达的精神我都懂，也经常经意不经意地这样做，于是它对我来说只可是是将这种精神明朗化，系统化，并辅以例子为佐证，让我感触较深的不是书的资料，也不是书中提倡的精神，而是读书的人.服从本是下属该做的事，最基本的做人道理，就像子女要赡养父母，吃完饭要洗碗一样天经地义的事，却要值得如此大力的推行，竟有如此多的读者，从侧面说明了这是一个严重的人性问题，如果从这一点来说倒是让我感慨万分了。
如今像罗文这样的人少之又少，为什么呢?真正的原因并不是大家不想做事情，不想把事情做好，而是思想上存有"瓶颈".主管给他的任务有一个，他的疑问却有十几个，"我忙，没空""人少，没办法做到""能做到这样已经不错了，不要太梦想化了""我的下属理念太差，我也没办法""让某某做可能会更好"等等堂而皇之的，而他提出这些问题不外乎有以下几种目的：(1)摆困难，让你降低要求;(2)摆完困难，让你觉得让别人做会更好，那么他就能够偷闲了;(3)有言在先，万一事情没办妥，不能完全怪他，你会体谅他的;(4)期望你帮他解决困难。
或许这时候有人要问：难道上司给我们下达任务的时候我们只能说："没问题"，其他的什么都不能问吗?诚然不是，假如主管让你到A城市送材料，而你不知如何到达A城市，顺便问一下主管A城市在哪里，如何搭车，省得到处找到处问，99.，如此能够提高工作效率，何乐而不为呢，可是如果连主管也不明白怎样办呢，一切都得自我解决.如果你不能帮忙主管解决一些难题的话，那要你何用?
我们一向都在推崇罗文——将信送给加西亚的人，却忽略了两个重要人物：派罗文去送信的人——美国总统麦金莱和推荐罗文的人——情报局长阿瑟.瓦格纳上校.千里马不多，伯乐更少，如果没有阿瑟.瓦格纳和麦金莱的信任，慧眼识英才，也不可能派罗文去送信，所以，美西战争从侧面反映了用人的重要性，而我们的企业是不是也该清楚每个主管，员工的优劣，让每个人去做他最适宜的，能发挥最大优势的工作。
有些书短到令人吃惊的程度，而它所发挥的作用却并不小。美国作家阿尔伯特·哈伯雷的《致加西亚的信》，就是这样一本书。
什么东西使这本书充满了魅力呢一看之下，情节简单到了极点：19世纪美西战争中，美方有一封具有战略意义的书信，急需送到古巴盟军将领加西亚的手中，可是加西亚正在丛林作战，没人明白他在什么地方。此时，挺身而出的一名军人——罗文，不讲任何条件，历尽艰险，徒步三周后，走过危机四伏的国家，把那封信交给了加西亚。
我想这本书之所以能畅销不衰，风靡世界，正是它倡导了这种理念：对工作的忠诚与信念。此刻有这样一个普遍的现象，很多人对于自我目前的工作都不满意，所谓的"这山望着那山高"，总觉得别人的工作比自我好，而等自我真的失去目前的工作时，才发觉自我原先的工作有多好。我想每一个职业都有它自身的优缺点，没有绝对的好坏之别，并且一份付出一份收获，收获总是和付出成正比的，我为什么说"收获"而没用"收入"因为"收入"仅仅是"收获"当中的一部分，正如书中所说："不要为薪水而工作，因为薪水只是工作的一种报偿方式，虽然是最直接的一种，但也是最短视的……。。应对微薄的薪水，你应当懂得，雇主支付给你的工作报酬固然是金钱，但你在工作中给予自我的报酬，乃是珍贵的经验，良好的训练，才能的表现和品格的建立。这些东西与金钱相比，其价值要高出千万倍。"这段话对我的心灵有很大的触动，在当今这个快餐时代，人们越来越急功近利，而忽视了一份工作对于人内在品质和素养的深远影响。这不能不说是一个时代的悲哀。
当然罗文的优秀是不言而喻的，而麦金莱的举重若轻，瓦格纳的知人善任，格瓦西奥，里奥等人的团结协作以及双方的共同价值目标，也同样给我们以深刻的启迪，这些优秀的品质和精神都是一个企业，一个领导，一个员工必不可少的。
读过一本好书，精神得到了一次升华，愿我们将《把信送给加西亚》所体现的精神落实到我们的本职工作中，原则做事，本色做人。
读了《致加西亚的信》这本书后，我感触良多。在发展日新月异的今日，在工作中，生活里，形形色色的人充斥其间。有的固步自封，吊儿郎当;有的玩世不恭，对所在单位报以嘲讽;有的自我懈怠，自甘堕落。这些人的最终结果仅有一个：一事无成。记得当年读《把信送给加西亚》的时候，很为罗文这个年轻人惋惜，当然当时的惋惜有些嘲笑的滋味，认为这个人这样做真是不值，认为为一封信竟然冒着生命危险，跋涉于枪林弹雨之中，今日想起来真为自我可悲，自我是多么的世俗和偏见。罗文送的不仅仅是一封信，而是美利坚的命运，整个民族的期望，对罗文的壮举，忠诚，职责感和创造奇迹的主动性也叹为观止了。读了《致加西亚的信》这本书后，使我更加坚定了信心，要努力以勤奋对待工作。
有许多年轻人刚从大学毕业分配到单位，可是他们的工作也许不是自我所需要的，所想象得到的，也许不太称心和满意，他们就会感觉象牙塔的梦想一下破灭了，于是在工作就丧失了信心，丧失了热情，工作也是能躲就躲，能应付就应付。另外，总是把眼光放在薪水的多少上，没有长远的眼光和打算。工作是为了薪酬，这种观念看起来好像目的明确，其实是十分弱视的，它会让我们丧失发展的方向，断送自我的期望和未来。我们应当把工作看作是一种经验的积累，看成一种学习的途径，应当珍视工作给我们带来的价值。也许社会给我们的薪酬是微薄的，可是，如果我们都以一种进取的心态去对待，在工作中不断提升自我的技能，丰富自我的社会阅历，塑造自我的人格魅力，那么，最终我们收获的就不再仅仅是微薄的工资，因为我们更明白，社会和单位给予我们永远是有数的金钱，而我们赋予自我的将是受益无穷的"黄金"。
另外，加强自我管理，自我激励，同样也是敬业精神的一种表现。我们不论是领导是在身边，还是不在身边，都能一如既往勤奋的工作，都能严格要求自我。我们明白，任何成功都不可能是凭空得来的，而是经过长期奋斗才能得到的。成功者和平庸者的最大区别就在于成功者善于自我管理，自我激励，而平庸者只会简单的做领导交给的工作。经过加强自我管理，自我激励，它能够把我们变成一个进取主动，勇于负责的人，才能使我们到达光辉的顶点。
九年级读后感 篇8
《暖爱》共分为六辑，第一辑为“有一种爱，叫血缘”。亲人间哪里会不相干呢，原是你中有我，我中有你，扯也扯不断。这种爱，叫血缘。第一辑中的二十余篇散文，是写亲情。字里行间里血浓于水的亲情，胜过千言万语，只看见爱在心头荡漾。像是雨后，爱的阳光把大地包围着，折射成七种颜色的彩虹。世界也随着它而色彩斑斓。亲情，是最真切的感情，最无私的`爱，最动人的力量。《天堂有棵枇杷树》文中的母亲以自己的爱让儿子保持快乐，勇敢面对生活。文章中饱含着挚爱，我的心里充盈着温暖。面对母爱，也有了新的认识和感悟。
《暖爱》这本散文集，真切形象地向我们阐释了什么是爱。原先我们认为，读书让我们认识了书的内容，明白了书上我们所不知道的知识。现在看来，是我们通过读书，通过书里的文章，来认识自己，读懂我们的内心世界，感悟我们不曾感悟的东西，认识另一个自己。
爱真是个神奇的情感。它代表了人的七情六欲，也象征着我们自己。
九年级读后感 篇9
拜恩着作的《力量》，一口气就给读完了。《力量》主要讲述的是人们怎样运用心理暗示技巧达到做好某些事的捷径，讲述你的感觉时时刻刻确切反映了你释放出去的一切。当你感觉美好时，就不必担心其他事，因为你的思想、言语和行动都会是美好的。读完此书，我心情无比澎湃，借此，跟大家一同分享一下我的读书心得，也希望可以让压力较大的同事们心灵得到释放。
在《力量》这本书中，朗达·拜恩说：“爱是世间最大的吸引力。”爱是所有美好感觉的源头，你要想得到什么，你必须先去“爱”什么通过“爱”，你只想着自己要的，而忽略自己不想要的，从而将你的潜意识唤醒、集中，并固化为意念。意念持续发挥作用，心想也就事成了，万事也就如意了。
这个例子让我想到了我们居委会的每个工作人员们，要经常不厌其烦的跟居民打交道，也经常会遇到居民提出的各类刁难问题甚至是挨骂。正如书中所说，万事万物都有其积极和消极的影响，在你被拒绝的同时其实你也让你的心灵变得更加强大，让你离下一次的成功就更加接近。这就正如我们大家都有，有人就因为挫折而放弃了自己美好的梦想;而有人却不轻易放弃，他会想：我虽然暂时失败了，但是我知道了我为什么会失败，并且失败是成功之母嘛!我在这给大家分享这本书里的一段话：
人生其实很单纯，只有正面事物及负面事物这两种组成元素。你人生的每个层面，无论是健康、金钱、人际关系、工作或快乐，对你来说不是正面就是负面——你可能拥有很多金钱或手头拮据;你的身体可能很健康或疾病缠身;你的人际关系可能很圆融，也可能很不顺;你从事的工作可能令你振奋且成就斐然，或者你对工作不满且屡遭失败;你可能幸福美满，也可能大部分时间都不快乐;你的'人生可能高低起伏，有好日子，也有苦日子。
九年级读后感 篇10
读完《与秋虫为伴》之后，我觉得像作者一样天真活泼的小孩子很多，但像作者祖父一样和蔼、疼爱自己孙子的老人已经很少很少了。从哪里可以看出来呢?就是从这里：“祖父铲地，我也铲地;因为我太小，拿不动那锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着用锄头乱勾一阵就是了。也不认得哪个是苗，哪个是草。往往把韭菜当做野草一起地割掉，把狗尾草当做谷穗留着。”
从文章中，我知道严冬一封锁了大地的时候，则大地满地裂着口。从南到北，从东到西，几尺长的，一丈的，还有好几丈长的，它们毫无方向，随时随地。只要严冬一到，大地就裂开口了，严寒把大地冻裂了。
让作者感到自由快乐的，不光是祖父的院子，还有慈爱的祖父。他给了孩子心灵的自由，他允许孩子随便玩闹，对孩子倾尽了爱心和耐心。正是因为作者的心灵是自由的，所以在她孩童的眼里，一切都是自由的，快乐的，甚至是充满了梦幻色彩
蟋蟀是独奏演员，演出大概在花草下面进行。秋天的傍晚，坐在花圃旁边细致地听，灵魂随着花草的气息游离出去，世界就被它们无限地简化，栅栏消失花草不见了……想想，曲子近乎天籁，它们确实与我同在一个纷乱的世界吗?或许它们的隐身处是恰如其分的盲点，便超脱了凡俗。我揣度着曲调传来的方位，轻轻拨开一簇满天星，用手电照来照去，就是找不到那个演员。
那时演奏近在耳畔，照常进行。它是过于投入其中了，外来的干扰丝毫没有影响它的工作。要么就是我认定的方位谬之千里。这样的话，我的行径在人家看来就非常可爱了。
被誉为“30年代的文学洛神”的萧红，是民国四大才女中命运最为悲苦的女性，也是一位传奇性人物，她有着与女词人李清照那样的生活经历，并一直处在极端苦难与坎坷之中，可谓是不幸中的不幸者。然而她却以柔弱多病的身躯面对整个世俗，在民族的灾难中，经历了反叛、觉醒和抗争的经历和一次次与命运的搏击。她的作品虽没有直接描述她的经历，却使她在女性觉悟的基础上加上一层对人性和社会的深刻理解。她把“人类的愚昧”和“改造国民的灵魂”作为自己的艺术追求，她是在“对传统意识和文化心态的无情解剖中，向着民主精神与个性意识发出深情的呼唤”。萧红的一生是不向命运低头，在苦难中挣扎、抗争的一生，应该说直接影响其命运并引发她开始文学创作的是萧军的出现，并走进了她的生活。
九年级读后感 篇11
手上捧着一本书叫《暖爱》的书，书封片是暧黄色的，好似冬日里第一束晨光，是那么温暖淳朴，让我想起了同样淳朴的他们—————我的外公外婆。令我情不自禁了翻阅起来。
其中读到一篇《六只柿子》时我颇有同感，也相信同样有乡下亲人的人看了也会煽然泪下，请听我反这故事细细道来。一位在乡村里，在田土旁立根立足的一位年迈的父亲，与土地相依为命，而他却有一个去城市里工作，过上了好日子的女儿，虽然如此，但他却依然守着那块田地，为了就是给孩子送上新鲜的蔬菜。一天父亲对着电话那头发女儿问：“柿子熟，想不想吃?”而那并没有的女儿随意应了一句：“嗯。”第二天，一个苍老的身影出现在那个城市的人群里，费力扛着一袋精挑细选的新米，黑乎乎的手臂上挂着一只方便袋，袋里是青青的豆荚，嫩绿的韭菜，还有那六个饱满的柿子，在人群中挤了好久才到达女儿住的地方，女儿见了，感动不以，含泪吃了下去，她背后的父亲欣慰地笑了。
九年级读后感 篇12
如果我们犯了错误，我们会被责骂的。即使我们改变了，那是因为我们被骂了。不是内新的纠正。而书中的小林校长却以引导为主，辅以学习五线谱，将苦燥的学习增添到快乐之中，无形中教育了学生们怎么做是对的，为什么是对的，如何做得更好更棒，一举三得，从学生的角度去教育学生，以教人为先，并在其中传授知识;多好的育人之法!其次，在教书教人中尊重学生，甚至说是配合学生，新教育理念下的师生关系应该是平等和谐，互相尊重的。
我们知道，教育的真正目的是塑造建群的人格，展现人性的魅力，关心生命的成长。教育的灵魂是关注人，融入人的生存、成长、生活和发展的过程。而我们对教育赋予了太狭隘的结果，寄托了太多功利的目标，添加了太繁重的负担，让我们把目光投向对学生鲜活生命的关注吧!
不要让我们这些学生成为考试的机器、分数的奴隶!不要把目光聚集于那功利主义结果上，不要让教育的翅膀榜上沉重的石块!
2019年02月27日
九年级读后感(7篇)
以下是中学范文网收集整理的“九年级读后感”，希望本页面内容能帮助到您。读书可以帮助我们想清楚现实中的一些问题，读完作品，我们或许又会对这个世界充满热情。读后感主要受主观因素的影响。
九年级读后感【篇1】
有这样一本书，它激起了我心中无尽的爱和温情。书中描写的友情与爱的故事，让我感动，让我难忘。它就是《夏洛的网》。
这是一个平凡又特别的故事，讲的是一只叫威尔伯的小猪和一只名为夏洛的蜘蛛的纯洁友谊。书中描写到：“夏洛已经在网上织出了‘光彩照人’四个大字，威尔伯站在金色的阳光里，真是光彩照人。”夏洛就用几个用丝织成的字挽回了威尔伯的生命。夏洛之所以愿意为威尔伯付出，是因为它爱威尔伯这个好朋友，它希望在它的生命里留下这个好朋友，也希望在自己活着的时候为自己的好朋友付出一些。这就是朋友之间的真情!它令人感动，更令人敬佩，在我们每个人的心中都播种下爱的种子，令人感到了非同一般的震撼。
其实，文章最令我感动的不是夏洛为威尔伯织了几个字，而是文中最后几句话：“威尔伯永远忘不了夏洛。它虽然热爱它的子女，孙子女，曾孙子女，可是这些新蜘蛛没有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是无可比拟的。”读到这，我哭了，因为我被夏洛为威尔伯的付出而感动，为威尔伯记住夏洛而感动，被它们之间真挚的友情而感动。是啊，朋友在心中的位置是无可取代，无可比拟的。夏洛的那句话：一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值，谁都知道人活着该做一些有意义的事。夏洛帮助了威尔伯，没有向威尔伯讨“谢谢”，却反过来认为这是自己该做的，可以提高自己生命的价值，这种高尚的品质，让人敬佩，让人感动。还有，文章中还写道：在来过集市数以千计的人中，没有一个人知道，一只蜘蛛曾经起过最重要的作用，在它死的时候，没有谁陪在它身边。读了这段话，我落泪了，一只伟大的蜘蛛就这样死去了，我感到悲伤。正如书的封面所写：蜘蛛夏洛和小猪威尔伯的故事，让千万人落泪。
夏洛用蜘蛛丝编织了一张美丽的大网，这网既救了威尔伯的命，也唤起了每一个读者心中无尽的温情。
我要把这本蕴涵着生命、爱和友谊的好书推荐给所有人，让更多人拥有一本好书，拥有一份真情!我还要把夏洛的话深情地念给我身边的人听，让每个人的心里都埋下爱与友谊的种子，让这张用爱与温情织成的网撒满世界!友谊不是雨后就能长出来的蘑菇，顷刻就可丛丛一片。友谊是一棵大树，是要经住风雨慢慢长大的。人与人，贵在彼此理解，那么，让我们将心去比心，以心去换心吧!
九年级读后感【篇2】
喜欢三毛的故事，感觉她的故事永远那么干净纯粹。像是在童话中却又是那么的饱满精彩。这本书是我很久以前就看了，一直被里面的生活所牵引着。开始喜欢那个叫沙漠的地方，原来以为沙漠就意味着贫瘠、苦难、荒芜。但是自从读了这本书，开始知道原来沙漠里也有那么美好平静的生活，开始向外那里的生活，也好想像三毛一样有一个爱的人陪我一起在沙漠里平淡的生活。那里的人都好善良，那里的每一件事都那么简单。
《悬壶济世》这一节首要是说三毛做大夫，给邻居看病的故事。一次又一次，三毛用她奇异独特的方法，或是用国内药书上的老法子，给当地人治好了病。尤甚有一次，三毛“改行” 做牙医，用指甲油来补人牙齿，并且确实补得那几个不肯去医院的发病的人牙齿都不痛a了，足可令咬东西。这件事荷西了解后，“吓得全部头发刷一下完整竖起来，像漫画里的人物一样”，又足以让读者心里感受到荷西当时的惊吓。
这件小事，让我看到了三毛的可爱与善良。她有时像个固执的长不大的孩子，总是能做出让人啼笑皆非却又让人感到的事。喜欢她的善良，羡慕她纯洁的心灵。今天的我们生活在这样一个物欲横流的社会里，每天都有各种诱惑充斥着我们的身心。很多时候，我们为了生活，为了一些简单的物质，而逐渐失去了最真实的自己。我们再也看不到生活的美好，因为我们走得太快，渐渐地把自己也丢失了。我们谁能够抛下生活里的那些灯红酒绿的生活，愿意到艰苦的沙漠里去生活呢?而三毛愿意，就是因为她这种简单的心，让她得到了别人永远也得不到的快乐与幸福。
物质与快乐不成正比，你拥有的东西越多，不代表你就会越快乐。所以放下你前进的脚步，也许你会得到更多。
九年级读后感【篇3】
《人性的弱点》读后感1
《人性的弱点》故名肆意是一本关于社会交流与政治、管理略带点哲学的书籍。汇集了卡耐基的思想精华和最激动人心的内容，本书的唯一目的就是帮助解决所面临的最大问题：如何在日常生活、商务活动与社会交往中与人打交道，并有效地影响他人;如何击败人类的生存之敌——忧虑，以创造一种幸福美好的人生。
本书以典故、例子、与效果作为鲜明的对比使人很容易接受，如果你有一颗上进的心与想要学习的欲望不妨读一读它将带来你意想不到的收获，书中的知识点你不妨去实践一下应用多变性的事件处理，是一本不可多得的好书，无论你是事业有成的企业家、学生。无论你的学问高低你都会明白其中的寓意，这正是我想要的书，不只给我自己带来相当的利益与人交流的经验。更加叫我了解了一举一动的重要性。
此书不可用随便看一看的想法来阅读，抱着上进的心里虚心的像自己的弱点展开拉伸学习，建议大家都读一读。
《人性的弱点》读后感2
“每个人都是独一无二的，每个人都是上苍的杰作。”
漫不经心地撩开第五章的扉页，这句话赫然映入我的眼帘，深深地震撼着我的心灵。
现代社会，超快的生活节奏，紧张的生活压力，压得人们直不起腰，喘不过气来。面对生活，面对工作，有的时候感觉自我是那样的渺小、无力，犹如一根柔弱的小草匍匐在巨石之下，自卑之感可想而知，甚至失去了面对生活的信心和勇气。呈现在眼前的自我千疮百孔，一无是处。
当这段文字敲响我的心灵的时候，我才意识到生命是多么的宝贵，自己是多么与众不同，拥有许许多多的独特魅力。
《人性的弱点》读后感3
这是一个破天荒的选择，一个令我都感到诧异的选择。但是，人不能违抗心灵的呼唤，于是，我顺着它的旨意，买了首本心理方面的书籍——《人性的弱点》。
这本书是我在中考后选择的，之所以这样，无非像书中所说的，为了提高自己处事的能力。因为即将上高中，一个全新的开始，一段全新的征程，一个陌生而熟悉的环境。初中的结束，使我有了改变，将能力的提高和体质的增强作为我今后三年奋斗的核心。是的，这将是一次变革。而能力的提高就必须依靠知识和技巧，《人性的弱点》这本书就是在传授你为人处事的最根本的原则，而这些通常是我们所忽略的。
书的作者卡耐基，我不得不佩服他高深的智慧，这绝不亚于古代圣人的智慧，独到而精辟。叙述生动的近乎你我身边的事，使人更加易于理解。但是如何发挥它最大的价值，关键还在自己。如果你将这书中的“技巧”当作数学、物理的公式来背的话那你就白白浪费了知识，即使你能很熟练的背出。因为这样一本教人如何行动的书，每记一个原则或者技巧，都应该将其应用在实践中，因为用过的知识才会记得更加牢固。另外还有就是你的毅力，要时刻牢记原则，而这需要精神上的莫大毅力。或者可以像作者所说的，要做到或许很难，但是如果你将你的幸福归功于这些原则，你受人欢迎和喜欢全都归功于它，那么你将会乐此不疲去实践它。是的，这是一个绝妙的心理技巧，或许你将会因此而改变自己的一生。
最后，说说这本书的内容，使我一看便记住和不断使用的内容：少抱怨、批评，多关心，理解，始终要换位思考!是的，这是些浅显的技巧，但是你如果做到了，便将拥有一个全新的，辉煌的未来。
《人性的弱点》读后感4
《人性的弱点》这本书是卡耐基思想与事业的精髓，是最成功的励志经典，书共分为七篇，从七个方面讲述了人性的弱点，虽然写得并不是很深奥的，写的都是平常的小事，但书中又嵌入了卡耐基的艺术灵魂。世界并不会正因失去卡耐基而停止转动，却正因有了他而转得更好。卡耐基先生以他对人性的洞见，利用超多普通人不断发奋取得成功的故事，透过他的演讲和书，唤起无数陷入迷惘者的斗志，激励着我们后人不断取得辉煌的成功。
在书中，卡耐基谈到了我们在生活、工作中要学会真诚的赞赏他人。例如我们生活中应对朋友时，就应学会宽容，尤其是当应对朋友的过失时，要存有一颗包容的心，正如卡耐基所说的：“批评不但不会改变事实，反而会招致愤恨。”留意地处理所谓的“批评”。这就是与朋友相处的基本准则之一，但是，在平时应对朋友时，该学会如何真诚地赞赏朋友，每个人都渴望被肯定，被赞赏，当朋友取得成功时，给予最真诚地赞赏，那是很令人感动的。
“在你每一天的生活之旅中，别忘了为人间留下一点赞美的温馨，这一点小火花会燃烧起友谊的火焰。”卡耐基的这番话真的是直入人心。而在工作中，我们也要时刻提醒自己要居安思危，要不断地提高和充实自己。
卡耐基先生的智慧无疑为我们打开了一扇认知的大门，这不仅仅仅是对生活哲理的阐述，更是对人性的细细剖析。认清人性的弱点，正视人性的弱点，我们才能更好的完善自己。
《人性的弱点》读后感5
曾经看过这样一句话，“一个弱点可以毁灭人的一生，而一本好书可以改变人的`命运”古语有云：以铜为镜，可以正衣冠;以人为镜，可以明得失;以史为镜，可以知兴替。那么，以好书为镜，不就可以改变人的一生了吗?读了《人性的弱点》一书，令我印象最深的内容是与人相处的技巧。
在书中，卡耐基为我们提供了应对人性的各种弱点、如何与他人相处的种种技巧。通过一个个生动有趣的故事，一句句富含哲理的话语，把事例和道理有机地结合起来，为我们营造温馨和谐的人际关系提供了详细的诀窍。
通过这本书，我们能不断加深对卡耐基关于人际关系的了解，从而能够找出适合我们自己的交往方法，探索出属于自己的人际交往之路。和谐的人际关系是身心健康的必要条件。学习各种与人交往的技巧的行动就变得十分重要。这就需要我们充分了解人际交往的弱点，反思自己，从而真诚地关怀别人、学会倾听，主动有意识地融入工作和生活，这些都是我们需要学习的各种与人相处的技巧。现实生活中，与人相处和交往是必不可少的一部分，关键在于我们如何正确面对和处理人际交往关系，为自己形成良好的人际关系。
我相信，《人性的弱点》这本书能够照出我们自身的弱点，让我们更好地认识自己、战胜自己的弱点。了解自己、相信自己，开发自身的潜能，期待我们能认识自己的人性弱点，找出解决的方法，从中获取更多的正能量。
《人性的弱点》读后感6
最近我就读了一本好书,从那本书上我学到了许多的道理。那本书就是———《人性的弱点》。
《人性的弱点》这本书是美国的戴尔·卡耐基所著作。那天在书店在快要离开的时候,我看见了这本书,封面的介绍———激励万千读者克服困境,打造辉煌人生的励志经典,吸引了我,让我毫不犹豫的买了下来。回到家我打开书，看了大概是写怎么于人交往让自己更懂得怎样做人,和一些克服困难的内容……这本书,我爱不释手,一口气我读完了整本,好厚的,但实在是太吸引人了!
这其中有一个让我影响深刻的小故事:“在批评别人之前先批评自己,说的是作者本人有一位秘书,这位秘书是他的侄女,刚上任时,什么都不会,基本处处都做错,可每当做错时,作者不是劈头盖脸的骂一顿,而是把自己以前也犯过类似的错误说给秘书听,然后再说自己是用什么方法改正并不会再犯这种错误的方法。到了后来,那位秘书工作就像完全换了一个人似得,十分优秀……这本书上还有好多好多这种故事……故事很广泛,都是涉及到我们日常生活中的,从故事中叶能让人懂得很多到底,让我们在人与人的交往中,更上一层楼。
《人性的弱点》读后感7
戴尔.卡耐基所著的《人性的弱点》是一部极好的心理学著作，书中论述了与人相处的基本技巧，平安快乐的要诀，如何使人喜欢你等10个方面的问题，富有哲理的讲述，生动的实例，给人以深刻的启发。
1、“一个人的成功只有15%归结于他的知识，还有85%归于他表达思想、领导他人及唤醒他人热情的能力”。
2、真诚的赞美他人。这是自己最缺乏的，越是最亲近的人，自己觉得越没有必要赞美。现在看来应当学会赞美他人，真诚的赞美他人。
3、不要指望别人感谢你。不管你怎样帮助他人，都是自己自愿的，或者说是心甘情愿的，因此他人没有必要感谢你，你也不要指望别人的感谢，只有这样才能心情愉快。
4、不要忘记微笑。我是一个不善微笑的人，过去有人说我深沉，现在看来应当学会微笑的艺术。
5、保全他人的面子。说话直率、待人真诚，现在看来也有负作用，保全他人的面子其实真的很重要。
6、学会喜欢你自己。喜欢自己、欣赏自己、赞美自己，时刻保持良好的心态，真的很有必要哟!
九年级读后感【篇4】
在国庆里，我读完了著名的大文豪“维克多·雨果”的代表作《悲惨世界》，书中描绘了一个个饱受着他人的歧视和冷傲，渐渐失去了自身的信心与活下去的希望。小说中，最令我记忆深刻的冉阿让这个人物，小说讲述了他悲惨的一生，其中，我仍然记忆犹新的是：善良的主教收留了冉阿让，并一再教导他做人的道理，帮助他重新捡回希望。
“您来得正好!我真高兴再看见您。您为什么没有把我送给您的那对烛台和餐具一起带走呢?冉阿让睁圆了眼睛，瞧着那位年高可敬的主教。冉阿让的表情绝非任何语言可以形容。”
这一段，我看到了一位善良的主教，他懂得冉阿让的心情，同时，我也看出了贫穷可怜的冉阿让是多么的悲惨，反映了当时冉阿让的灰色的心理。而后来，冉阿让在主教的熏陶下，变得越来越有自信，越来越善良，越来越诚实，越来越和蔼可亲······从此，他的身影在法国革命战场上、教堂里······处处可见，他用他弱小的肩膀、粗糙的双手，抚摸街边受伤的小马、解救嗷嗷待哺的孩子珂赛特，他渐渐懂得了许多美好的品质。
我沉默了，我很气愤、也很伤心，气愤当时的人们，当时的环境那么的不公平，人们那么的势利，伤心那么多可怜的人们是多么悲惨，他们丝毫不懂得爱心、善良的意思，命运的不一样使他们活得下贱，气愤当时世界的不公。比如：芳汀、冉阿让、珂赛特······同时我也体会了人心毒恶，比如：德纳第夫妇等，在他们的外表下，藏着毒恶的心，伤心当时的世界没有一个良好的环境，使得贫穷的人一直活在世界的最底层。我也更加深深体会了什么是“悲惨的世界”。
如果我们人人都怀有一颗善良、充满爱的心，去关心身边的每个人，不管是谁，他们都是人，没有贵贱之分，我们不应该歧视他们，只是物质上的不同使他们在人们眼里有了不一样的地方，但我们始终要明白，拥有一颗善良的心，比有钱、有权利更重要。
九年级读后感【篇5】
400字作文的九年级读后感1
《三十六计》是根据中国古代卓越的军事思想和丰富的战斗经验总结而成的一部智谋全书，精炼概括了中国历代智慧谋略的全部精华。全书按计谋顺序排列，共分六套计谋，即胜战计，敌战计，攻战计，混战计，并战计和败战计。每套计谋又分为六个计策，共三十六计。本书以智谋故事的形式再理由“三十六”计推演出来的刚柔，奇正，进退，攻守，彼己，主客，劳逸的兵法精髓，使读者充分领略古为今用的大智慧。
我最喜欢的就是第三套攻战计中的第十四计——借尸还魂。借尸还魂是指在恰当的时机利用和支配那些没有的或者是自身不能有所作为的人来达到我方目的的策略。借尸还魂的关键在于要把握时机，利用一切可利用的条件，要善于发现“无用之人”的“有用之处”。而诸葛亮就用了这一计使司马懿被吓得魂飞魄散，马上撤退，直到回到安全地带才打起白幡。
400字作文的九年级读后感2
这本书主要写的是从前有一只绵羊，它非常想飞上天空，跟白云一样，这是绵羊最大的梦想。忽然，有一天飞来了一只老鹰，绵羊笑笑说：“老鹰大哥，你能让我飞上天空吗?”老鹰拍拍翅膀说：“我带你去一个小房子，那边的动物或许能帮你解决这个问题。”在房子里，绵羊遇到了各有各的梦想的鸡、驴、牛、狗这四个小动物，最后在大家一起团结合作下，绵羊实现了梦想，飞上了天，然后绵羊带着小伙伴们去它们各自想去的地方，大家都非常开心!因为它们都如愿以偿了。
这个故事告诉我们，在生活里，团结就是力量，只要大家齐心协力，做每件事都会成功的!就像书本里的动物们为了帮绵羊实现梦想，尽管前面抓了好几次白云都不成功，但是他们坚持不懈，没有放弃，最后通过了大家的努力，终于找到一朵合适的白云，帮助绵羊飞上了天空，绵羊也帮它们实现了各自的梦想。
只要互相帮助，共同努力，大家的梦想都有可能实现的。小朋友们，如果你也有梦想，就和一些志同道合的朋友一起去实现梦想吧!
400字作文的九年级读后感3
最近，我读了一本书叫《兔王圆点点》的书。从前有个兔子叫圆点点，它胆子特别大，从狐狸口中死里逃生。可是由于圆点点被小狐狸啃光了毛，变得很丑。于是兄弟们嫌弃，连妈妈都抛弃了他。长大的圆点点经历了生活的种种磨难，变得正直善良，勇敢机灵。一举挫败了凶残的狐狸和狡猾的老鹰，成为了新一代兔王。
读完这本书，我被圆点点的精神深深吸引住了。在我的印象中，兔子是胆小可爱的动物，但在这本书中，兔子圆点点，凭借它的勇敢机智从银环蛇口中救出家人，从猎人的枪下救出同伴蛾蛾，后来，幸福地生活，生了一群可爱天真的兔宝宝。并打败威胁兔群生存的老鹰和杀兔不眨眼的狐狸。它，圆点点，不是胆小懦弱的野兔，它是阿斯特草原上一只不惧危险勇猛的英雄。
我从中懂得了许多道理。当我们面对强大的对手时，我们要勇敢面对，放手一搏，或许就能帮助你度过难关。当然在做人方面，我们也要勇敢善良，机灵机智，为人正直，要像圆点点一样学会克服困难。
在和同学的相处中，我更们应该向书中主人公学习，在朋友有困难时，帮助于他人，俗话说赠人玫瑰，手有余香。
400字作文的九年级读后感4
在充满书香的童年生活里，有那么一本书，让我难以忘怀，它就是《佐贺的超级阿嬷》。
这本书讲述了作者在1945年8月6日原子弹在日本爆炸之后，被寄养在佐贺乡下外婆家发生的种种趣事。阿嬷家穷的不可思议，但是就在那么极端艰苦的日子里，乐观的阿嬷有神奇的点子，让生活充满温暖、力量和希望，让家里永远充满笑声。
其实，阿嬷说了很多不可思议的话语，也正是这些话语，才让作者童年时在贫穷日子里，能够开朗和健康地成长。其中阿嬷有一句话让我印象深刻:“不要一直说钱啊钱的，就是有一亿块钱，也造不出一条金鱼来”!在现今社会上，越来越多的人在追求品质更高的生活，虽然赚到更多的钱，却忘了曾经的快乐。其实贫穷才是健康之道，有钱人到了退休的年龄，就在家里吃喝玩乐，缺乏锻炼，就容易生病;但是穷人虽然到了退休的年龄，因为生活还要继续工作，天天都在劳动，身体保持健康，寿命也自然会增加。还有阿嬷说的：有钱人吃完鱼肉就把鱼骨仍掉，却不想到鱼骨肉内含有更高的蛋白质;而穷人会把鱼骨熬成汤喝下去，增强了体质。所以说，节俭是因为贫穷，但是节俭也可以会长寿，所以让我们做一个节俭的人。
在《佐贺的超级阿嬷》这本书里，只要仔细阅读，你会找到很多的人生哲理，所以让我们进入这本书中继续探索吧!
400字作文的九年级读后感5
《荒野求生》是我第一次在网上买的书。刚开始阅读时，我一直认为它和其他冒险小说并没有什么不同。可是哪知晓才看到两三章，我便深深得被它独有的魅力所折服。
《荒野求生》讲的是一名叫贝克的少年探险家和他的伙伴为了寻找真相，不得不在荒野生存的故事。从巨蟒出没的哥伦雨林，到处处绝壁的喜马拉雅山脉。贝克凭借着父母生前传授给他的生存技巧，穿梭于危险之中。即使猛兽奔袭、狂风暴雨，也不能阻挡住贝克那充满着坚定信念的步伐。我似乎看见了贝克身上散发的勇气与智慧的光芒，诉说着对生命的追求与希望。这种精神令一个成年人也不能与他相提并论。
每个人的心中都存在着一颗勇气的种子，只是没有经过阳光的照耀，也没有经过狂风暴雨的洗礼。
“身陷困境时，别慌乱，你不是第一个孤立无援的人，也不会是最后一个。不要放弃生的希望。你最终是否能顺利脱险，完全取决于你的意志与行动。”野外求生专家贝尔·格里尔斯的这句话常会在我的耳畔回档。正如上面那句话所说的那样，再生活中遇见困难时，我们需要无比坚定的意志与正确的行动。
400字作文的九年级读后感6
在这个学期，我看了一本书，书名叫银顶针的夏天，是美国作家伊丽莎白·恩赖特写的，获过纽伯瑞儿童文学奖金奖。
故事发生在一个炎热的夏天，主人公和她哥哥渠道河边，加尼特在河边捡到一枚银顶针，她认为这个银顶针会带来幸运，没想到，过了几个小时，干旱了很久的土地迎来了一场大雨，后来在石灰窟里遇到流浪儿埃里克，还成为了家人、帮手、朋友……后来去到图书馆，还困了几个小时，还有一次因为没人理她，离家出走，出城，还买了许多物品，最后，全家出去赶集，没想到小猪“添米”获得蓝绶带。总之，加尼特更加认为是银顶针带来的幸运。
在故事中，主人公加尼特九岁半，十分活泼，热情。流浪儿埃里克十五岁，就在外面闯荡，还坚强地活下来了，看得出他是有能力自己照顾自己的。而且作为一个哥哥，有时照顾加尼特，也会和同龄人玩，帮忙。弗里博迪先生是一个十分热心的邻居，凡事都帮助加尼特一家，比如去图书馆，但困住了，最后是他找到，还帮助收割;当加尼特困在摩天轮时，是他将小猪“添米”拿去比赛，拿奖。西特罗尼拉也是加尼特的朋友，她的姥姥十分会讲故事，而她俩就听着故事，听着听着就沉迷了。还有粗心的图书馆管理员——彭特兰小姐，因为粗心才将加尼特和西特罗尼拉锁在了图书馆。这些人的经历都被作者塑造得很好。
这个故事里的人物大多数抱有乐观主义，就是向他人传递乐观这种心态。
400字作文的九年级读后感7
我今天给大家介绍《兔王圆点点》这本书。这本书的内容是;从前有个小兔子长相丑陋被同伴抛弃但是它不甘心要成为兔王，最后它发奋图强。经过不懈的努力成为兔王的故事。
它的努力是多么让人敬佩啊!从一事无成的丑陋兔子到兔王它是经过多么大的努力啊!它每天给大家带来食物，跟狐狸搏斗，还有一次为了保护同伴差点丧命。它当上兔王还是跟它的付出有关系的，不是因为它的付出怎么会有现在的兔王，在这里我想到跟圆点点相似的人物——马云。
马云长相不好看，个子不高，小时候学习成绩很差......但一切困难都没有让马云退缩，而且他依靠自己不懈地努力和付出，取得了令世人赞叹的成绩，今天的成就离不开马云一路的付出。
还有一个人他就是王宝强，小时候家里穷，十几岁就出去打工，当过服务员，洗过盘子，天天跟老鼠，蟑螂住在一起，他演的第一场戏就是个跑龙套的，他火了是因为他演了一个盲警，被冯小刚看到了，从此走上了“星途”，一步步他的人生到达了高潮，他的成就跟他的努力也是分不开的。
是为了创造他更好的明天，还有很多人比如：郭德纲，岳云鹏......他们今天的成就是跟他们的付出有很大的关系。
九年级读后感【篇6】
读完《与秋虫为伴》之后，我觉得像作者一样天真活泼的小孩子很多，但像作者祖父一样和蔼、疼爱自己孙子的老人已经很少很少了。从哪里可以看出来呢?就是从这里：“祖父铲地，我也铲地;因为我太小，拿不动那锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着用锄头乱勾一阵就是了。也不认得哪个是苗，哪个是草。往往把韭菜当做野草一起地割掉，把狗尾草当做谷穗留着。”
从文章中，我知道严冬一封锁了大地的时候，则大地满地裂着口。从南到北，从东到西，几尺长的，一丈的，还有好几丈长的，它们毫无方向，随时随地。只要严冬一到，大地就裂开口了，严寒把大地冻裂了。
让作者感到自由快乐的，不光是祖父的院子，还有慈爱的祖父。他给了孩子心灵的自由，他允许孩子随便玩闹，对孩子倾尽了爱心和耐心。正是因为作者的心灵是自由的，所以在她孩童的眼里，一切都是自由的，快乐的，甚至是充满了梦幻色彩
九年级读后感【篇7】
这几天，我读了一本《红楼梦》，让我欲罢不能。每每读到佳句，欢喜的紧，读到悲痛处，泪眼连连。
《红楼梦》以贾府衰亡为主要线索，全书以贾府为中心，描述上至朝廷，官场，下到市井、乡里的人情世故和风尚习惯，可谓是中国封建社会后期社会生活的“百科全书”。
最吸引我的就是上至宝玉，金陵十二钗，下至丫头都是那么的具有才华，个个都出口成章，让我刮目相看，更让我崇拜得五体投地。印象最深的就要数黛玉和宝钗了。
黛玉或许是从小体弱多病，又过着寄人篱下的生活，所以养成了她多愁善感的个性，她的眼泪总是又多、又细、又长。空有了一颗玲珑心和无人可及的诗情才艺，真是让我倍感遗憾啊!
反之，宝钗从小就在大户薛家出生，又有母亲和哥哥的疼爱，她的性格就大家闺秀所具备的大气了，所以也更得长辈们的喜爱了。更是“是非面前绕道走”，连丫头们都喜欢她。而我又觉得她虽然表面上是风光了，但做每件事都要思前想后，《红楼梦》里对每个人都是刻画得入木三分，各有各的特点，各有各的心思，读了以后真是受益匪浅，更感到世态炎凉，真真假假，到头来都是“赤条条，来去无牵挂”。
《红楼梦》引人入胜的地方数不胜数，真不愧为是文学史上的瑰宝啊!
故事讲的是一个家族的兴衰，一个家族的大小故事。主人公为贾宝玉，他应当说来是一个柔中稍稍带刚的男子，他的柔有部分是因为环境所致，他们家上上下下几乎都是女性，掌管全家的也全是女子，自然而然地就应了一句话“近朱者赤，近墨者黑”。他们的家族是因为家中一女子进宫当了皇帝的宠妃而盛起，于是他们天天吟诗作乐，而其中又有两女子非提不可，那便是薛宝钗和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可贾宝玉偏偏就是喜欢她，她身子弱，老祖宗看不上她，便骗贾宝玉与薛宝钗成亲，林黛玉闻讯气死，而当贾宝玉揭开喜帕发现并非林黛玉，而林黛玉又身亡，悲痛欲绝，出家当了和尚。
那里的是是非非是“剪不断，理还乱”，让人看到古时婚姻的纰漏，它们往往全有父母处理，什么“指腹为婚”，更为可笑的是，他们有时从未见过面便稀里糊涂地成亲了。并且古时女子争着要进宫，因为那样能够使家族富贵，可皇帝有上千嫔妃，得宠一时，没多久又要被淡忘了，她们又何苦进宫呢皇帝姥儿们饮酒作乐，衣食无忧，而老百姓则是吃了上顿没有下顿，生活之苦让人难以想象，也怪不得有了一次又一次的起义“造反”了，祸害之缘还是在于皇帝身上啊。这一出出的杯具让人心寒而又愤怒，让人不由得痛恨起古时的苛捐杂税，它们把老百姓一步一步往火坑边上推，真让人深恶痛疾。
《红楼梦》一书让我时而高兴时而忧伤，时而愤怒时而感慨万千，也让我想了很多，或许吧，事事不能完美，而人也如此。
九年级读后感(合集6篇)
越来越多的人在读书中收获了简单而纯粹的快乐，当阅读了作者的作品之后，大家都会新的见解。面对故事中的各种细节，我们需要去认真的挖掘与分析。今天栏目小编为大家准备了一篇“九年级读后感”的深度分析文章，谢谢你的关注我会继续创作出更有价值的作品！
九年级读后感 篇1
我读了由现代教育报主编雷玲编著的《教师的幸福资本——成长为优秀教师的8种特质》，深有感触，这本书不是要告诉你幸福人生的生存法则，也不是要指明幸福人生的捷径佳途，而是想借对自己曾经的教师生涯的梳理、反思，借对自己从事教育新闻工作以来零距离接触、采写过的教师故事的整理、归类，从中品尝一下幸福的滋味，触摸一下幸福的温度。通过阅读《教师的幸福资本——成长为优秀教师的8种特质》这本书，我受益匪浅。
《教师的幸福资本——成长为优秀教师的8种特质》包括：
1、我可以成功-优秀教师的心理资本。
2、做你自己-优秀教师的个性资本。
3、EQ与成功-优秀教师的情商资本。
4、做有学识的教师-优秀教师的才学资本。
5、做研究型教师-优秀教师的专业资本。
6、挑战工作-优秀教师的职业资本。
7、提高个人魅力-优秀教师的品位资本。
8、人脉-优秀教师的社会资本。要成为一名优秀的教师，我们就要拥有这些资本。
九年级读后感 篇2
《看见》带给我的不仅仅仅是书籍资料上的的享受，也让我能有机会认识了一位很坚强很了不起的中国记者柴静，从书和作者身上我都同样收获丰富，也期望这份收获今后还能带给我更多的有好处的启示和指引吧!下面为大家精心整理了一些关于看见的读后感九年级，欢迎查阅。
看见的读后感九年级1
《看见》是央视知名记者柴静的一本记录自己在央视十年的自传性的书。这本书记录了柴静在央视十年里经历的大型新闻事件，像非典，汶川地震等等。原本只是想它用来打发一下闲暇时光，可当我真正拿起这本书品读起来时，却意外地收获了更多的是是对柴静本人的敬畏，对众多媒体失职的痛心，更有的是对人类感情的崇敬。
此书，她用坦诚的语言陈述着自己的十年成长路，不断剖析自己，不断正视自己的不足，让我们感受到了有血有肉的作者。她深入一线，“出生入死”给我们带来的事件真相，她的经历，她的采访，常常会触动我心弦，让我随之潸然泪下。
看这本书，总让我很容易联系到自身。从刚开始的“不知天高地厚”说出：“我知道我能达到的高度。”的柴静;到被工作和现实打击得一败涂地的柴静;再到激励自己，站起来告别过去，重新出发的柴静;最后是延续至今——一直完善自身的柴静。从这些柴静中，我似乎能看到自己，看到过去，现在，未来的自己。每个人的成长之路都不同，但总会有相似的心迹。我并没有像柴静那样轰轰烈烈的成长过程，也无幸像柴静那样有那么多人为她点燃明灯。事实上，我的成长之路才刚开始。曾经，我很害怕成长，很抗拒成长，因为成长之路没有那一条是平顺的，这条路上都布满的荆棘，我害怕我会承受不住，我害怕我会在这如迷宫的路上迷失，在《看见》这本书里，诚如我所想，我看到了未来的我将要承受的东西，看到了逼迫自己成长的艰难，也看到了破茧成蝶的痛苦，但在最后落入我眼睑的，是她的成功，或者说是她一步一步蹒跚向前的足迹，又或者说是她不时回首反思的身影。这些都使我的心安静下来，这些对于我来说都是解渴的甘泉，饱腹的美餐，从她身上我找到了一个能助我顺利通过成长之路的工具，使我能坦然的等待和接受现实将要给我的挫折。
透过《看见》，让我更深层次地了解到了柴静。散文般的叙事风格，细腻婉约的情感表述，都将柴静的博学多识与扎实的文学功底展露无遗。“非典”事件中的出色表现，更是让我对于柴静这样一位身材娇小的姑娘，心生敬畏。在所有人都人心惶惶的“非典”时刻，是柴静主动请缨去到现场了解最真实的“非典”，去接近最鲜活的事实。她七次与“非典”患者面对面交谈，软磨硬泡才获许一个人进入病区权利，她的目的只有一个——让更多的公民知道真正的“非典”。她以一个新闻人的社会责任约束自己，用真实回报受众，用真实击败流言。她的勇敢和执着给每一位读者注入养分，让每一个读者都能从中反思，自身在社会中的价值和意义。也让我明白，在自己的岗位上坚守本职，努力工作，为整个社会贡献自己的一份力量，便是作为公民对于社会的最基本的回报。
在《看见》中我了解了社会最隐私角落的一些事，一些值得我们关注和反思的事。家庭是最小的社会单元，门吱呀一声关上之后，在这里人们如何相待，多少决定了一个社会的基本面目。当多年的隐忍与承受终于在那一刻海啸般爆发时，往往是施暴者结束了生命，被施暴者走向了监狱，从此各自灰暗的人生更加灰暗。我看见了李阳将自己的家庭暴力归咎于民族文化中的大男子主义，看见了人们对家庭暴力的习以为常。施暴者有时候会后悔但这阻挡不了他们下次的暴力。正如人性里从来不会只有善与恶，但是恶得不到抑制，就会吞吃别人的恐惧长大。倘若我们的法律能更加完善从而严格的制约家庭暴力，或者我们每个人都能够设身处地地站在别人的角度考虑问题，那么会不会少一些家庭暴力，少一些因为家庭暴力有心理疾病或走上歧途的孩子。人性中的善会不会变的比恶多一点，至少我们不会助长恶的火焰，从而给善一个生长的环境。
一个以揭露真相为己任的新闻记者，面临的诱惑与威胁绝不会少，这也是现在各种假报道泛滥真相越埋越深的原因。庆幸的是我们在《看见》中看见了许多真相，在面对金钱与威胁而面不改色的柴静身上看见了新闻职业人的操守，看到了信仰的力量。只有我们有自己的信仰，有自己的初衷，我们才能坚守自己的道路，不为各种诱惑所扰。
由于年龄和阅历的局限，我对《看见》的理解可能达不到它所想要达到的高度，但书中对人性的挖掘、对自己成长的突破让我受益匪浅。十年前，柴静说：她关心新闻中的人;十年后，她做到了。她没有忘了自己为什么出发。
看见的读后感九年级2
指腹轻触书页，翻开的一瞬间，无疑我又开始了一段灵魂之旅。阅读于我，无异于旅行于我，所获得的愉悦之感，也全来自于灵魂游历四方的过程。
这本书，是柴静所作的《看见》。
柴静坐在一群老人之间，眉眼都带着笑地注视着一个孩子。简单自然的一幅照片便构成了这本书的封面，正印证了柴静对这本书的小评“在大量的新闻报道里，我只选择了留给我强烈生命印象的人。”她将重心由事件转向人，无疑是聪明的。人是构成社会，构成国家的主体，是感动漫流的源泉，通过人的视角，这涓涓溪流更易流入读者的心灵，使读者更愿意亲近作品，亲近作者。
少时总会心怀理想，万花筒般的大千世界，到处是我想要探寻的地方。而当那个有野心的小孩渐渐长大，才发现现实不允许他一一实现多彩的梦，他不得不舍弃一些保留一份稳定的工作，甚而有些人一生都被迫做着自己不爱的工作。读完这本书，我才发现，遗憾缺失的一部分体验，可以通过阅读来获得。翻开封面，关于柴静职业生涯的简介，虽寥寥数字，也已令我神往。再往下读，我和她一起去非典救治一线报道，一起去调查双城连续服毒事件，一起去观察两会……我体验着她的成长历程，从一个青涩、紧张、文艺范儿的小女子，到语言犀利，咄咄逼人的温柔杀手，再到不轻易谴责的宽厚记者。由此，我也算是跟着柴静走了一遭，实现了自己的记者梦。
阅读《看见》，对我人生的改变还远远不止这些。“对人的认识有多深，呈现才有多深。”“在这样的现实面前，不必有任何装饰。”“一个不关注真相的民族，是一个没有前途的民族，一个不追求真相的社会，必然是一个堕落的社会。”书中每一章无不透露着作者对事件真相的重视。柴静对真相的拷问与挖掘，也一次次深入。药家鑫的故事曾传遍大街小巷。这个西安音乐学院大三的学生，在开车撞倒了一名骑电动车的女人后，拿随身携带的尖刀在她的胸腹部连刺六刀，致其死亡。网络上，各种关于药家鑫的评论，谩骂，指责，包括谣言甚嚣尘上，众说纷纭。围绕法院该不该判处药家鑫死刑亦是群情激昂，争骂声一片。淹没于唾沫横飞之中的药家鑫，其真实的身影变得模糊不清。人们所谓的个人观点，不过也是从新闻媒体的观点得来，从没去深入了解。而柴静坚持真相来自探寻的原则，去关注事件本身，竟是失败的教育酿成的悲剧。药家鑫式的家庭教育象征着一个更大的社会悲剧：重智力轻人格培养，缺少吃苦耐劳教育，对孩子要求高压迫大……尤其是药家鑫父亲过于苛刻的要求，使得药家鑫内心对父亲产生恐惧，长久以来就会形成过度自卑，害怕出错，恐怖扭曲的心态。所以他才会在犯错后没有及时的补救，反而选择更极端的处理方式。从某种角度看，药家鑫也是受害者。
身处网络时代，面对形形色色的网络信息，我们应该学习柴静，去关注真相，关注事件本身，面对社会能多一份理智。书中讲到的许多新闻事件，像华南虎事件、虐猫事件，当时的人们在看到新闻报道后是热议纷纷，网友的批判声压过了新闻的本身，然而看过这本书后，有人会后悔曾经的妄下论断，也有人会因为刺痛的伤口而开始谩骂。而我学到的是在许多事情发生的面前，不必急于下结论，发表意见，很多时候眼见不一定为实，换一个角度或许你会发现缺口。
看见的读后感九年级3
人，常常被有意无意忽略，被无知和偏见遮蔽，被概念化，被模式化，这些思维，就埋在无意识之下。无意识是如此之深，以至于常常看不见他人，对自己也熟视无睹柴静《看见》
花了一个周末的时间，读完了柴静的《看见》，心里的滋味很复杂。我曾以为这不过是一部让我看看一个优秀的记者如何成长的书，而令我始料未及的是，在阅读这本书时，每一次停顿，我都在思考着自身。
最初知道这本书，是在手机应用one上看到其中的一篇文章《山西山西》。纯美的的开头，让我以为这只是一篇追忆童年的散文。却原来那只不过是引子，引出的是一件让人愤慨痛心的大事----环境污染。而柴静在触目惊心的数据和现状描写中穿插的童年往事，为这篇文章加入了情感，从而拉近了读者与环境污染这件事的距离。环境污染，并不只是书面上的文字，口头上的口号，而是生生吞噬了我们的童年和美梦的近在咫尺的野兽。接着看到柴静的博客《新书的交待》，其中的一段视频深深吸引了我。我想，这段视频吸引我的地方，和《山西山西》吸引我的地方一样，就是一个记者，在用一种冷静客观的态度追寻着一个新闻一个事件的时候，不曾抹去心中的那一点情感。
看完书，再回过头来看那段视频，我才真正懂得视频中的一些话语。柴静在书中引用了很多她这十年来在央视工作、采访的新闻和事件片段，但是她在写这些片段的时候，并不是简单地重复，更不是在展示过去的荣耀和辉煌，恰相反，她一直在诉说着过去的错误和迷失。换言之，她在写的，是自己这十年中走过的路，她自身的成长。这不是柴静对自己生活工作的记录，而更像是一本凝聚着感悟和思考的“心得”。
在阅读中的我，在《看见》这本书中一直在寻找着自己的影子。并不是我的经历与柴静有何相似之处，但是我想，每一个个体，在成长的道路中，不管经历过什么或者没有经历过什么，总有相似的心路可循。初入职场的青涩和倨傲，迷失了自我的慌乱和惶惑甚至想要放弃自己的“出溜”，压力下的或软弱或尖锐，这些感受我们都曾有过。所不同的是，有些人，在走过了这么多路以后，把自己包裹地越来越深，最终只留下了一个勉强适应社会标准的模糊的影子，糊涂地过着千篇一律的生活。而柴静，一次次地放下包袱，越来越走进自己的内心，从而也能够走进更多人的内心。
看完这本书，我的心里一直在重复着两个字独立。独立地思考，意味着不从众不偏颇。摆脱任何别人的影响，听从自己内心的声音。而更难的，是摆脱“自我”的影响。像“金刚经”里所说的，“念起即觉，觉即不随”。察觉自己的每一个念头，看住他而不是跟随他。在“自我”的影响下，依然保持独立的思考，这才是真正的自由。
我不能被概念化，被模式化，不能让自己毁灭在自己的意识，谢谢柴静的《看见》，让我自己看见。
看见的读后感九年级4
柴静，央视知名记者、主持人。
相信如果柴静小姐抛开电视节目的话，大概会是个出色的文字记者。《看见》这本书，人物鲜活，故事真实，感情质朴，细节动人。一本400多页厚实的书，分两次竟能够读完，这也许得益于她的文字写得踏实，没有戾气。
何为戾气?就是不满、忿忿不平、攻击式的利剑。
不同于尖锐的政治时事记者，看柴静的文章，不会有太多让你感到不适的地方。客观地来说，读这本书，就像是带你浅浅地经历她在央视工作的十年，十年中她用肉眼所看见的毕生难忘之场景。
《看见》并不是零零散散的故事或片段，而是一个人所经历的真实的十年。柴静的新闻始于生命，最终也回归生命与人生的思考。20年的“非典”让她最直观看到死亡与生命，以及人在死亡面前最真实的态度。如果说一个人没有看过生命如何消亡，他就无法真正理解人或者生命。陈虻是柴静在新闻中的引导者，他的逝去，让三十而立的她再次思考生命与人生。
书中的这十多个故事，并不是刻意挑选，也不是那些最轰动的节目，而是每一个故事之间都被一种叫做“理解”的东西串联起来。每个人的人生都是被其他人影响的过程，而人真正的成长来自于自己的经历，也来自于对经历的理解。看见他人的人生，其实也就是看见自己。
用柴静同事王开岭的话来说：“做新闻，就是和这个时代的疾病打交道，我们都是时代的患者，采访在很大程度是病友之间的相互探问。”用柴静自己的话来说，“当一个人关心别人的时候，才会忘记自己。”“理解的基础是感受。人能感受别人的时候，心就变软了，软不是脆弱，是韧性。”
400多页的书，也没上几张个人照片，弄几个名人;不写八卦、不扯段子、不摆朋友录;不肯将就成文，篇篇使劲全力，满心满意都在纸上。凭自身的采访经历，事后反思，连缀成篇，看似“小”，实则写的正是那个大大的中国，和中国的人。
看见的读后感九年级5
我也不知道是从什么时候开始认识柴静，更不知道从什么时候开始喜欢上她。记得给我印象最深的一次是她参加的一个演讲比赛，她说一个国家是由一个个具体的人构成，它由这些人创造并且决定，只有一个国家能够拥有那些寻求真理的人，能够独立思考的人，能够记录真实的人，能够不计利害为这片土地付出的人，能够知道世界并不完美，但仍然不言乏力不言放弃的人。。这五分钟的演讲给了我巨大震撼，原来演讲还可以这么性感。我当时反复看了无数遍。
然后开始关注她的节目，看见。几个月前，去了清华听了她的讲座。于是一直关注她，当听到一本叫做看见的书时。我早早的提前市场发行时就已经看完大半。
《看见》是柴静十年记者生涯的一个回顾，没有宏大的叙事，在讲一个个鲜活的，这十年中所经历过极具突出的事件里的人。里面没有说教，却让我一个外行明白了做一名合格的记者不是评论，而是客观的呈现新闻事件。这十年中，从娱乐节目到中央电视台的新闻评论部，由第一次采访时的青涩，紧张，焦虑，到语言犀利，咄咄逼人的温柔杀手，再到现在的宽厚。柴静正在一步一个台阶的爬上事业的最顶峰。她这十年中遇到过的挫折，苦难，感动，也许只有自己能够体会。我通常会看看看着就会走神想起了自己。我曾经在不同的人听过这样一句话，不要走的太远，忘了当初我们为什么出发。这是陈莽说的。每看一次，就会愣愣神，想想自己现在所做的一切是为了什么。里面打动过我的还有很多很多，有些话能够让我悔改，而有些能够让我有意识。就像一粒分子一样，在我脑中开始量变。在这个浮躁的社会，这本书能够让我安静下来，向内开始学会观察自己。一层一层的刨，就像结伤疤一样，把自己最丑陋，平时不敢给别人呈现，自己也不愿意想的部分展现出来。这是一个不断自省的过程，虽然很疼痛，但是确是在帮助我不断进步。
看完《看见》给我最大的感受是对语言开始变得敏感了。不得不承认，在青春期的时候由于各种原因就不上学了，并且以为这是一种幸福，并以不学习为荣。而后来走入社会发现知识结构明显跟同龄人有差距。于是开始看各种类型的书，但是对文字相当迟钝。柴静说过自己是对语言敏感的人，对采访对象的每一个字都能够保持高的敏感度，以便捕捉到被采访者的真实内容，然后呈现给观众。看完柴静的书，我开始喜欢这种表达方式，再看每一个字的时候也更加的在意。
看见的读后感九年级
九年级读后感 篇3
偶然一次问起我的出生，却发现，在我出生前爸爸一直在上海打工，在我出生后很少回来，直到我上了几年小学后，他才回来。在这期间，他留给我最多的印象就是他的背影。
那一年，我上三年级，爸爸放假回来，正好我们刚刚考完试，老师要家长签字，可是我考得一点也不理想。晚上，我看见爸爸穿着那一套还未来得及脱掉的工作服，正坐在沙发上看电视。
在灯光下，我望着他，忽然发现他头中出现了几根白头发，疲惫的脸上也爬上了几道皱纹。我慢慢地过去，轻轻地叫了声：“爸。”边把试卷递了过去，“老师说要让家长签字。”爸爸仔细地看着试卷，好像在帮我找考差的原因。
过了会儿，他放下试卷，拿起手边的笔，却又突然放下。他想了想，叹了口气，还是在试卷上签下了名字。爸爸把试卷还给我，意味深长地对我说：“其实，你没考好我也有错，这几年来，我没有在你身边好好地教育你。
但你要记住，并不是大人在身边帮你解决难题，辅导你，你的成绩就会提高，你要记住，学习要靠自己的努力才可以更上一层楼!”这时，我望着他的背影，眼泪很快地流下来了。在那一刻，我忽然觉得我在我的世界中，黑暗的道路被照亮了，一切都充满生机。
两天后，爸爸又要走了，天阴沉沉的，一点风也没有，四周的空气都是那么的闷热。我帮爸爸拎着公文包，向车站走去，他穿了一件洗净的工作服，拎着一个大大的包，里面装满了平时穿的衣物，爸爸摸着我的头，亲切地说：“在家要听妈妈的话，学习要用功，不要松懈，我过段时间就会回来的。”我用力地点了点头。
这时，车来了，爸爸踏上车，从口袋里掏出钱来买票，他坐在最后一排的座位上，对我招了招手。车渐渐开远了，此时，我再也忍不住了，泪水一下夺眶而出。
现在，爸爸虽然回来了，可以在我身边照顾我，可我有时还会依稀看见那日爸爸的背影和他那淳淳教导的话语。
“时光时光慢些吧，不要再让你变老了，我愿用我一切换你岁月长留，一生要强的爸爸，我能为你做些什么?微不足道的关心收下吧!”每当听到这首歌时，便想起了父亲，它划过我记忆中的一道心酸的风景线。
那年的秋天，父亲没有找到工作，无事可干，我误以为父亲很懒惰，便看不起他，常常和他作对，稍有不顺之事，我便和他吵起来。
一天下午放学，天下着雨，雨很大，和我同行的伙伴们都撑起了漂亮的雨伞，只有我缩在后面，不是因为我没有拿伞，而是因为藏在书包里的破伞已不成样了，拿出来怕别人笑话我。
回到家，父亲看着我淋湿的样子问我怎么回事。我从来没有提起过伞的事情，因为我知道他无能为力，但是父亲问起来了，我便将自己的想法都说了，说罢，他的脸的沉了下来，我以为又要挨打，便说了句：“算了吧!”“孩子，你就凑合着用吧，我也没办法。”父亲说完便挥手走了。
第二天，仍下着大雨，父亲叫我带上雨伞，我连头也没回就早了。刚走了半路，身后传来急促的脚步声，我回头，在雨中望见一个熟悉的身影，走近了，原来是父亲，父亲头带着烂草帽，那遮不住的雨一点点落到了父亲干枯的嘴唇，那短短的胡子尖上挂满了晶莹剔透的水珠，雨无情的打在父亲的身上，浸透了他这褶皱衣襟。
那水珠就像是年老沧桑父亲的泪水，每一滴都有苦涩的味道。父亲走过来递给我一把崭新的伞，说：“我走了，你快上学去，别迟到到了。”望着父亲远去的背影，看见他飘在风中的白发。泪水悄悄漫出眼眶，流到了腮边，他好像有千斤重，压得我抬不起头来。
“谢谢你做的一切，双手撑起我们的家，总是竭尽所有把最好的给我，我是你的骄傲吗?还在为我担心吗?你牵挂的孩子啊，长大啦……”想起这首歌时，我模糊了双眼。
九年级读后感 篇4
《暖爱》共分为六辑，第一辑为“有一种爱，叫血缘”。亲人间哪里会不相干呢，原是你中有我，我中有你，扯也扯不断。这种爱，叫血缘。第一辑中的二十余篇散文，是写亲情。字里行间里血浓于水的亲情，胜过千言万语，只看见爱在心头荡漾。像是雨后，爱的阳光把大地包围着，折射成七种颜色的彩虹。世界也随着它而色彩斑斓。亲情，是最真切的感情，最无私的`爱，最动人的力量。《天堂有棵枇杷树》文中的母亲以自己的爱让儿子保持快乐，勇敢面对生活。文章中饱含着挚爱，我的心里充盈着温暖。面对母爱，也有了新的认识和感悟。
《暖爱》这本散文集，真切形象地向我们阐释了什么是爱。原先我们认为，读书让我们认识了书的内容，明白了书上我们所不知道的知识。现在看来，是我们通过读书，通过书里的文章，来认识自己，读懂我们的内心世界，感悟我们不曾感悟的东西，认识另一个自己。
爱真是个神奇的情感。它代表了人的七情六欲，也象征着我们自己。
九年级读后感 篇5
李晓侠寒假，我踏着美丽的雪地看着令人感动的《雪地上的红玫瑰》 。
太阳，照耀着雪白的大地，照耀着银色的光芒，但寒冷依旧。白雪的**-一朵耀眼的红玫瑰，伴着刺骨的寒风在那里，他执着的是什么？
这本书讲述了一个人类的故事，其中有许多感人的地方：当他遇见她时，他还不那么年轻，他拿了红玫瑰，他说他一直在雪地里等她回来。我能感觉到他对她印象很好，而她也是，他处处照顾她，照顾她，比如照顾一个小女孩，让她感受到被爱的温暖。
就这样，他和她幸福地在一起，雪上的红玫瑰已经枯萎，可爱却总是融化在我的心底。
令我感慨甚深的是这么个情节:一个女孩与她心爱的白马王子相会，手拉着手，走在餐厅的那个温暖的角落，走到餐厅前，女孩对男孩说:“哇，里面的寿司有可能起来不错哎！
”当她跨进餐厅瞄了瞄，便立马激动的嚷着:“不对不对，这个中餐才是我喜欢的。”当男孩准备点餐时，女孩又拦住了，低着头，嘴里小声的说:
“其实我更想吃的是肯德基……还有……哎不行，那个也不赖，这个……” 男孩无奈的出了个点子，“我们去逛街吧！”但他们走到服装店前停了又停，向里面望了又望。可最终还是迈着无奈的步伐走开了。
这么短暂的一天在犹豫里飘过。原本甜蜜的他们累了，两手空空，终于回家没有收获。
是的，在耀眼的世界里，停下来，走，犹豫，最后什么都没有。当红玫瑰留着最后的那一丝血红在雪地绽放的时候，人们都在徘徊，在徘徊中原本的东西却消逝了，眼前的耀光还没触摸到。
看哪，那个眼前属于自己的永远在前方绽放着，途中的缭乱是否可以忽视不见呢？
这就是这本书带给我的故事，使我收获了美好的情节和精神的滋养。书是一个深邃多彩的天堂。让我们在无聊的夏天带上有趣的书，轻松地度过这个夏天吧！
教师寄语：即使世界沧海桑田，也有至死不渝的爱情。作家妙笔生花写下生活中的动人故事让人们憧憬，也让人们感慨。让我们用书本体验生活，珍惜生活，珍惜每一刻，珍惜世界，珍惜每一个人。
九年级读后感 篇6
《暖春》读后感一阵阵－读后感忙忙的跑步声，拉开了这部名叫《暖春》电影的序幕…
这部戏很美，美在哪里呢?美在那油绿的山野，美在那心地善良的朴实乡亲，更美在小花对生活的忠贞不谕的追求，使自己得到了重生，希望之火再一次点燃。这个朴素淡雅的小姑娘，她的一举一动牵动着无数人的心。她的行为感动了那个曾经“铁石心肠”的梗娘，也感动了我们这些在场的观众。哭的观众很多，不哭的观众也不少，但都被这个催人泪下的镜头感动。
他们那一次次的震撼心灵的朴实，他们那一次次对别人献出无私的爱，他们用自己证明了人间真情在，人间充满了爱。他们不是亲人，却胜似亲人！
“只要人人都献出一点爱，时间将变成美好的人间…”人间真情无处不在,只是太细微,细微得我们感受不到那曾经的爱。父母的一声叮嘱，老师的一次鼓励，朋友的一声问候。那就是动人心弦的爱，那就是融雪汇集的情。我们每时每刻都感受着别人的爱，那么，请你也放飞自己的心灵，也在世间献上你那份纯真的情，对人多关怀，也学会体谅他人，宽容他人吧！
寒冷的冬天随着春天的脚步声慢慢逝去。即使天气再冷，只要人间温情尚在，世间也会变得像春天一样温暖，温暖着人的身体，更温暖着人的心灵。我们学会爱护他人，珍惜他人，珍惜每一份时曾相识的关爱。
一阵阵热烈的鼓掌声，随着这部《暖春》结束也渐渐停息了，我的心却久久不能平静下来。一首歌在我耳边回响：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间…”
《暖春》读后感许久以来，对于各种影片大餐我是百看不厌，催人泪下的影片也看过不少，品过不同版本的《对不起我爱你》，也尝过各种“口味”的《星语心愿》，更曾泪流满面的一同走过《蓝色生死恋》…而眼前的这部《暖春》似乎综合了他们的所有口味，确实叫人感动。
与其说是被故事所感动，还不如说是被其中的韵味所打动。故事固然只是个故事，但故事中的理却是如此的贴切，仿佛就发生在我们的身边。我这会的感触也很多，但我最想说的一点是我们该如何看待我们的父母。
感慨太多了，在这里也不一一讲述了，相信只要大家能够抽出片刻时间，静下心来考虑，都会有很多感悟的。
这个社会中的每个人都是忙碌的，但希望大家能抽出些时间为我们的父母多考虑考虑。不要再每月汇些金钱来弥补自己内心的愧疚了，他们想要的不是物质上的回报。
多孝敬一下我们的父母吧，把你对老公，对孩子的爱分出百分之一也好，就算为这个社会多做一些良性循环的表率吧。
九年级读后感精选(8篇)
古语言：粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。这句就告诉我们读书的重要性，所以我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。每个人在阅读的时候，都会与作品产生共鸣。那么在读完一篇文章后，需要好好地就所收获的东西写一篇读书笔记了，如何才能将读书笔记写的清晰而有条理呢？也许下面的“九年级读后感精选(8篇)”正合你意！希望对你的工作和生活有所帮助。
九年级读后感 篇1
当细细品完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，这时候，最关键的读后感怎么能落下!那么我们如何去写读后感呢?
寒假，我看了《居里夫人》这本书。书一开始，玛丽一个人从波兰来到当时文化和科学的中心——巴黎去求学。她的老师跟她说：“虽然你们已经是最出色的学生了，但你们不一定能成为像牛顿、伽利略一样那种手可摘星的人”后来，她遇见了居里教授——一位年轻的科学家。于是她天天在他实验室里工作。有一天，隔壁的老教授发现了一个奇怪的事：在阳光下暴晒的沥青矿石居然可以看见石头下面的东西。玛丽也觉得非常奇怪，这块有魔力的石头从此在玛丽的脑海中长久没有消失。玛丽和居里两个人一起研究，志同道合使他们走在了一起，不久就结了婚。在一次实验中，玛丽发现沥青矿石里除了有钾、纳两种元素外，还有一种叫不出名字的无法分离的元素，于是他们夫妇俩决定对此进行研究。他们申请了一个实验室，那是一个十分简陋、破旧的实验室。
一开始，他们冒着严寒酷暑将4吨沥青矿石分好，并在火中融化。因为火要不停地烧所以两人分工合作，夜以继日地工作。过了二年的时间，才把沥青矿石中钾和钠分离出来，这时玛丽发现自己的手被灼伤了，医生告诉她不能再做实验了，可能会得癌症，可玛丽冒着生命危险继续工作。到实验的最后阶段，他们将分离的这些沥青渣分在五千多个蒸发皿中蒸发。实验马上要完成的时侯，当居里夫妇以为最后成功时刻到来时，却发现蒸发皿中的新元素不见了，只剩下一些水迹。他们垂头丧气地回到家的时侯，玛丽突然想起那些水迹，可能就是
他们要找的新元素，当他们回到实验室，从窗外就看见了自己七年的心血——镭，在蒸发皿中闪闪发光。
当老师知道他们研究成功后，肯定地对他们说：“你们已经成为像牛顿、伽利略那样手可摘星的人了。” 他们获得了诺贝尔奖，可是居里却因为车祸去世了，巨大的打击并没有打垮玛丽，二十五年后居里夫人再一次获得了诺贝尔奖。
读了这本书，我心久久不能平静，居里夫人身上那坚韧不拔的精神让我敬佩。我要学习她这种精神，尤其是在学习上要不怕困难，勇于挑战，成为新时代的强者。
我非常钦佩居里夫人，不仅因为她是一位伟大的女科学家，而且因为她对学习、对事业有着执着的追求。
在玛丽四岁时，他们一家到乡间去避暑，那时，她的姐姐布罗妮雅就要上学了，可是，当父母教她念字母时，她一点也不想学，于是，她便叫玛丽做学生，自己做老师。
而四岁的玛丽居然学过一遍就会了。
后来，学生比老师更热心起来。
玛丽从小就比别人好学，在她看书时，不管周围有多么吵闹，都不会使她分心，玛丽总是那么专心致志，再难记的诗，她只要读一遍，甚至听两遍，就能一字不差地背下来，所以大家都很服她。
每当我读到这时，我就会想起自己的生活和学习：写作业慢，写过作业之后，有时能按照老师的要求自己复习，而有时写完作业后就不知道该做些什么了。
虽然我背书也很快，可是背得快，忘得也快。
不快还好，我看书时还比较专注。
有一次电脑老师让我们在教室里看电影，但也可以做别的事，于是我便拿起一本《作文逊看了起来，我看得很入迷，甚至连下课也不知道。
直到同学们硬拉着我去玩，我才依依不舍地放下书。
每当我看到玛丽在八岁时为自己已经二十一岁的姐姐能够上学而自己不得不辍学时，我的眼框浸满了泪水。
我们现在这些独生子女，父母总是把我们含在嘴里，给我们最好的享受，极力呵护着我们，但也许我们都是蜜罐里泡大的，什么事情总是想着自己，什么时候想过父母，想过他人呢?
最近，我读了《彼得潘》这本书。我深深爱上了这本书。书的大意是这样的：达林夫妇有了三个孩子。首先出生的温蒂，之后是约翰、麦克尔，他们的到来给家带来了许多欢笑。可是，温蒂却不想长大，因为她觉得当孩子很欢乐。有一天，温蒂遇到了彼得潘，然后，她和她的弟弟们跟着彼得飞到了永无岛，达林太太很悲痛，她一向把窗户开着，让孩子们飞回来。到最终，温蒂还是选择长大，回到了自我的家中，
看了书，我异常喜欢彼得。因为彼得是那么勇敢。自从彼得把温蒂带到永无岛之后，他总是把她当作自我的宝贝守护着她。彼得还根凶残的海盗船长——詹姆斯胡克决斗了。彼得还很聪明。胡克把约翰和麦克尔给抓走了。彼得很想救他们，她想到了一个办法，彼得学着胡克的声音对她的手下说：“把那几个小孩放了!”糊涂的手下们把孩子放了。胡克回来之后问孩子在哪?他们还很高兴地说把孩子们放走了，胡克听了很生气，他二话不说，就把他们杀了。
更让我羡慕地是彼得很幸福。他能够飞，飞向他未来地蓝天。他能够不用长大，无忧无虑地在岛上玩，不需要去学习，不需要去工作，更没人管!多欢乐呀!
彼得我期望你能教我飞行，带我去永无岛享受那欢乐地滋味。在那里，我不愁吃穿。在那里，我能够和小精灵们一齐玩耍。在那里，我不用工作、学习。彼得，我期望这些幻想都能变成现实。
我不想长大。因为我们小孩都拥有一颗童心。可大人没有，他们总是让我们学习学习，烦都烦死了。长大后，我们还要辛勤地工作，培养孩子……还不如不要长大呢。小时候，我们不用学习，能够天天玩。我们想要什么，大人们都会给我们。
彼得，到我去永无岛吧!我要永远享受欢乐地滋味!永远……永远!
本书描述了一个原本平凡的伦敦证券经纪人思特里克兰德，突然着了艺术的魔，抛妻弃子，绝弃了旁人看来优裕美满的生活，奔赴南太平洋的塔希提岛，用圆笔谱写出自己光辉灿烂的生命，把生命的价值全部注入绚烂的画布的故事。
月亮是美好，纯洁的代名词，便士是金钱社会的代名词。主人公原来是一个富有的上层人士，在经历了空虚的前半生后，他开始了真正的理想追求，他的一生都在追求纯粹的美，震撼的美。而用月亮来诠释他的追求是最合适的。对一般人来说，月亮高不可求，但这正好反映了主人公执著的追求和高洁的人格。相比周围的配角，他们没有也不想脱离现实的欲望，因此用便士来形容他们所在的世界是再合适不过了。
人生路上，哪有谁不畏世俗流言?但《月亮和六便土》告诉我：当我在社会的滚滚朝流中前进，一定要抬头看看天上的月亮，它警示着我们，始终不要放弃梦想、放弃初心。并且，无论身处何方，年龄几何，都要记住：我要选择一生中最想为之努力的事物，并为其自由而奋斗。当我有勇气做出决定的时候，就已经身处生命的自由之中了。
在许多时候，我也迷茫过，甚至天真地认为自己是个无用之人，但是毛姆教会了我一件重要的事：随心所欲，不要让自己为别人所活，那么当你真正热爱一项事业时，你便成功了。其后我慢慢地放平了心态，生活并非只有灰色的自卑和他人的嘲笑，还有诗和远方。当然还有理藏在自己内心深处的梦想。所以，大胆追梦吧!当你仰望天上的月亮时它的清辉是地上的六便士无可比拟的。
愿每个追逐梦想的人，无意将生活摔得支离破碎，却让灵魂更加伟大。
初次读老舍先生的大作《济南的冬天》后，感到济南实在是太美了!
老舍先生虽然没有用特别华丽的词句，但他笔下的济南简直就是人间天堂：有山有水，有窄窄的羊肠小道，有宽敞的山坡，有斜卧的村庄，有皑皑的白雪。在这样一座摇篮般的老城中，享受着温暖的阳光，遥望着高高的山丘，期盼着春天的到来，多么惬意啊!美极了，老舍先生把一幅美丽的写意水墨画呈现到了我的面前。
“一个老城，有山有水，全在天底下晒着太阳，暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界?”字里行间都渗透着老舍先生对济南的深爱。寒冷得让人难以忍受的冬天，在老舍先生的眼中却是那么美，沐浴着温暖的阳光，等待着大地苏醒时的春风，在山水的陪伴下平静安详地睡着，使本来萧瑟的冬天平添了几分诗情画意。
老舍先生曾经说过，“济南的秋天是诗意的，上帝把夏天的艺术赐给了瑞士，把春天赐给了西湖，把秋天和冬天全赐给了济南。”瑞士只占了一个夏天，西湖只占了一个春天，而济南却拥有秋天和冬天。可见济南在老舍先生心中的份量有多重。
济南确实很美!春天，济南生机勃勃，随处可见的迎春花含苞待放，嫩绿嫩绿的一片中，刚刚化冻的小河清澈见底，奔流不息，给人许多活力;夏天则成了泉水的世界：来到郊外，发现一处泉眼，泉水汩汩涌出，珍珠般的气泡一串串的往上冒，使人感到无比清凉;秋天，济南又变成了“夕阳红”的老婆婆，带着收获的喜悦与金色的心情步入初冬。似乎，这座老城永远都是那么美丽，那么宁静;却使得繁华与喧嚣显得那么遥远。
我们生活在老舍先生心中的天堂里，我们感到了什么?我站在济南这宽广、美丽、富饶的土地上，听到了它的喘息，感到了它的心跳。
我想我一直以来都不是那种善于读书的人吧，总觉得自己既缺乏潜心鉴赏的定性，又没有那种体味美感的修为。想想以前看书，多半是走马观花、浮光掠影般的一览而过，久而久之便留下了近乎囫囵吞枣式的劣根性———枣自然是被吞下肚了，口中却依旧索然无味。因此，每次要写诸如读后感之类的文字时，便难免有些捉襟见肘的窘迫感。
但这次看完《山居笔记》之后，倒是自认为感觉有些奇怪，因为我竟然从那些挥洒自如的文字中嗅到了些许的味道。确切地说应该是透过字里行间，我找到了一种前所未有的感觉上的碰撞，或许这就是通常说的所谓心灵上的共鸣吧!
应该说全书没有诗歌那样唯美华丽的辞藻，也少了杂文那般犀利精辟的笔锋，但正是由于这样一种摈弃了浮华的随性，给了人一种心灵深处的亲切感———自然流露出来的文字往往能带给人最深刻的印象。作为自述性笔记，初读起来似乎有些凌乱琐碎，但通读全书，却不难发现作者构思之精妙：那就是从平淡的话题中以小见大，通过质朴的语言风格直指社会现实，从而使得文章中所触及到的问题与中国当前的现实遥相呼应———轻快中不乏沉重，从容中又不失理性的批判。由此把一个社会现实的剖面淋漓尽致地展现在读者面前，无形中引发并启迪人们的深思，从而点明了人类应该回归自然、崇尚清雅淡泊的主题。
可能我对这些文字的理解很肤浅，而对作者文学心理的解读也只是停留在很浅薄的层面上，但在某种程度上，我想自己或多或少地受到了一次心灵上的洗礼吧。的确，在这样一个物欲横流的时代里，我们多数人都热衷于名与利的追逐，醉心于粗浅的感官上的享受，却忽略了太多原本值得自己去关注去体味的东西。我们每天麻木地跟着紧张的社会节奏而躁动，却在躁动的过程中不自觉地失去了自我，我们守住了眼前那些自以为珍贵的美丽，却始终守不住一颗淡泊的心，直到有一天看到那个面目全非的自己，才猛然感觉到了疲惫……
还是看看作者在面对这个纷繁复杂的世界时所持的心态吧———即使喧嚣声中夹杂进了我的名字，我的心也只在远处飘忽，烟雨渺渺。
九年级读后感 篇2
今天，我看了一本好书，书名是《鲁滨逊漂流记》。看完后，我受益匪浅。
这本书讲的是：一个名叫鲁滨逊的年轻人，坐上了船，前往冒险之旅。他与狂风巨浪搏斗，沦落到了一个荒无人烟的小岛。鲁滨逊克服了重重困难，在小岛上待了二十多年。为了生存，他在小岛上建设了属于自己的生活。最后，他终于获救，返回了英国。
由此可见，鲁滨逊是有多么强的毅力啊！荒岛生活的艰苦，不是一般人能体会得到的。而鲁滨逊，靠着自己的勇于奋斗，不畏艰难的精神，用自己那勤劳的双手，在荒岛上建立起了一个家。荒岛生活是多么坎坷，鲁滨逊遇到过野人，但他并不畏惧，而是靠自己的力量，从野人手上解救出了险些丧命的“星期五”，与野人作斗争。接着，过起了索然无味的生活，他就这样，在荒岛上度过了二十多年。
鲁滨逊那坚毅的性格和不畏艰险、艰苦奋斗的精神，使我敬佩。生活中的我们，也不乏像鲁滨逊这样的人，哪怕是一些平凡的小人物：农村的阿婆阿公，在小村庄里过着落后艰苦的生活。但他们并没有不满足，而是靠自己勤劳的双手，在村子里过上了简单幸福的生活。他们日出而作，日落而息，在小村庄里建设属于自己的朴素美好的家园。
《鲁滨逊漂流记》这本书，使我明白了：只有拥有不畏艰险、不怕失败挫折，艰苦奋斗的精神，才能开创属于自己的生活，闯出一片新天地！
九年级读后感 篇3
《简爱》顾名思义，有关于爱的故事。
在文学史上，有许多的经典名著都永垂不朽，但是能够像《简爱》这样深深的进入人们的灵魂的书，实在是少。大凡喜爱外国文学作品的人，都读过夏洛蒂.勃郎特的《简爱》吧。最近，我也读了这本书。
其中女主人公简·爱，她“贫穷，低微，丑陋，矮小”，但她却拥有的一颗智慧、坚强、勇敢的心灵，真是让我不禁再次对美有从新的看法。那些所谓的外表美，在简爱的心灵美面前都会黯然失色。其中令我赞赏的，还有简爱始终坚持的尊严，她没有钱，甚至寄人篱下，但是，她却从来都不会放下自己的尊严。这点是十分令人敬佩的。在现在的社会上，有许多人都为了几个钱，而低三下四的去帮别人做一些有损自尊的事。他们真的要学学简爱了。简爱她也并不会因为自己没有钱而自卑，反而，她始终坚信，“我们都是平等的”，不向金钱低头，藐视财富、社会的位和宗教的威仪，也是我们要学习的。现在，有许多的学生，因为自己父母的卑微，因为自己父母的贫穷，而自己看不起自己，何必呢?你们看看简爱，她连父母都没有呢，她一样的从不自卑，从不向金钱低头的。
后来，简·爱敢于去爱一个社会阶层远远高于自己的男人，更敢于主动向对方表白自己的爱情。这种追求爱情的勇敢，是常人也少有的。我们看到的并不只是一个女孩为了爱情而勇敢奋进的故事，而是她为了幸福而奋斗，对幸福的坚定与追求。
这本书真不愧为英国文学史上的一部经典传世之作。
九年级读后感 篇4
九年级观后感：《肖申克的救赎》观后感《肖申克的救赎》观后这部电影，已经算得上是老片了，但是美好的东西，在时光面前，只会被打磨成经典。 它带给了我很大的启发。
其实我们都像鲲一样，坤一直没有绝对的自由，它只能靠风来飞翔。而我们，被学业束缚，被家长老师所规范，但总有那么一点点时间，与自己独处，那时候，我们就是自由的。 强者自救，圣者度人。
安迪就是所谓的强者。当他被派去做特殊工作时，他冒着从高楼退休的危险，帮助狱警，并有机会邀请他的囚犯喝酒。他并不喝酒，但当夕阳洒在肩上，一伙人一起坐在楼顶喝酒时，坐在屋顶上，他笑了，带着幸福的微笑。
在这一刻，他有种修缮自家屋顶的错觉，那样的自在，这是他自己争取到的自由。但是弱者选择了被监禁。布鲁克斯在监狱里待了五十年。获释后，他甚至无法适应自由，选择自杀。或许这很奇怪，得到了想要，却没办法享受。
就像瑞德说的，监狱很有趣。我刚进监狱的时候讨厌这堵高墙。渐渐地，我就要死了。最后，我只能靠它生活。人们总是在规则的高墙下，束缚着自己，最后，他们甚至无法适应自己的人身自由。影片中有一段让我印象深刻。安迪说希望在我心里，别人摸不着它，而瑞德说希望是危险的，它会让人发疯。
可正是希望，让安迪在二十年间凿开了瑞德认为六百年才凿得开的路。正是对自由和毅力的渴望，使安迪在恶臭的下水道里爬了半英里，成功地走向了自由。就在他站起来的那一刻，大雨倾盆而下，闪电雷鸣，但我似乎看到我希望冲破厚厚的乌云，取得成功。
安迪的坚持，让我看到了自己内心的懦弱，也许是我学了四年却因为无法忍受抽筋的痛苦而放弃的舞蹈，因为无聊永远是逃课的写照。而在这时候，才发现原来自己这么懦弱。 忙着！
可生活还有很多美好，不只有束缚和规则，或许我们应该偶尔放慢匆忙的脚步，享受自由，或许是与自己独处，或许是约上几个真心的朋友。
九年级读后感 篇5
身躯凛凛，相貌堂堂，一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风;语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端;骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔王，真是人间岁神，这便是行者武松。
武松原在小旋风柴进府上，后想回清河县寻找哥哥，路过景阳岗，看见一酒店写着“三碗不过岗”武松不信，非要一试，小二再三劝阻山上有老虎，武松不听，连喝了十八大碗，大醉，便一个人过岗，从此可以看出他的胆大勇敢。结果在山上真的遇到了老虎，若说武松一点都不怕是不可能的，可他临危不乱，冷静镇定，与老虎搏斗，最终将老虎打死。从此可见他胆识过人且身手不凡啊，以至于他成了阳谷县的打虎英雄。
后武松因为兄长报仇，杀死了狼狈为奸的王婆，西门庆和潘金莲，被发配孟州，途中还结识了张青和孙二娘，结为兄弟。到了牢城，管营金眼彪施恩敬畏武松，且想让他为自己报仇，武松是个血性男儿，豪情好汉，路见不平，拔刀相助。在打蒋门神之前，武松从牢城营到快活林遇店便喝三大碗酒，随性不拘，最后醉打蒋门神，帮施恩夺回了快活林。蒋门神心理咽不下这口气，联合张都监，假装器重武松，实际上找机会陷害武松，后在中秋节陷害武松偷东西，将其发配。还买通押送公差和杀手想在飞云浦杀死武松。武松忍无可忍，杀回孟州，一把火烧了快活林，怒杀了蒋门神和张都监全家，血溅鸳鸯楼。并写血书：“杀人者武松也!”
如此敢作敢当，令人佩服!后来，武松在张青推荐下到了二龙山落草。后又同张青夫妇一起上了梁山，虽不愿招安，但侠情义胆，依旧追随宋江去征方腊。在攻打方腊时，张青夫妇都牺牲了，武松悲痛万分，可见这条铁骨铮铮的汉字重情重义!在最后战役中，武松杀死了方腊的儿子，方腊的国师包道乙一刀砍下武松的左臂!武松又痛又怒，扑向方腊，右臂死死勒住方腊的喉咙，最后痛晕在血泊之中。武松单臂擒方腊的故事一直在世间共传开来。
最后，武松不愿再入朝为官，在江南出了家。这就是武松，如此的英雄好汉，令人敬服，崇拜!
九年级读后感 篇6
人生一世，好比草木一秋，常言道浮生若梦，似乎生活就是一出悲剧。美国女作家玛格丽特·米切尔的《飘》通过男女主人公的爱情纠葛，为读者诠释了坎坷而又感人肺腑的人生路，也让我们深深体会到“情”字在人的一生中所占有的地位有多重，在“爱”与“被爱”之中的选择意味着什么。
斯佳丽是我最喜欢的人物，让人既想爱又想恨，她一味地追求着自己所谓的爱情，而忽略了那个值得托付一生的男子，就如同娜塔莎一样沉浸在自己认为的美好爱情中而神魂颠倒，失去常理。也许很多人认为她是幼稚的、愚蠢的，但我欣赏她，在那个特定的时代里，斯佳丽不拘一格，突破传统和道德的限制，是多么惊世骇俗。她是值得瑞德付出真心去爱的人。在战火连天的情况下，瑞德又执意去前线，媚兰又将生产，斯佳丽在没有任何依靠下，独自一人带着病妇和小孩冲出火光驶向塔尔兰村庄。你无法想像一个贵族千金冒着的多大的生命危险做着一件多么伟大的事。或许一个人面临绝境时，他的内心可以强大至斯，超越生死。
和斯佳丽一样，瑞德也是一个不愿受世俗礼教限制的人，他的形象深入我的骨髓，直至内心。一开始，他是一个让人讨厌的形象完全是一个痞子，然而生死攸关时，他抛却儿女情长，抛下他深爱的斯佳丽奔赴前线，他的男儿本色在那一刻表现得淋漓尽致，虽然在他先前的言行中无一不流露出对国家民族的厌恶，但在危急时刻，他骨子里的爱国激情催他去为民族拼搏。难道说这不是一个魅力十足的主角吗?
我认为媚兰是作为一个好妻子的不二人选，她宽容大度、坚强、重视友情。她是多么看中与斯佳丽之间的友谊，当她听闻斯佳丽与自己丈夫有染，却还是选择相信斯佳丽，并帮助斯佳丽抵挡流言蜚语。和一个如此伟大的人成为朋友，都将是一个幸福的人，因为她的爱能包容你的错误，成就你的美好。如此美好善良的心，一旦汇聚到一定力量，将会发出耀眼的光芒。
九年级读后感 篇7
很早以前，我就听说过《钢铁是怎样练成的》，是一本值得读的好书。前不久，我就读了这本书。
这本书的主人公是一个名叫“保尔柯察金”的青年。在他十二岁时，母亲把他送进了学堂。因为不满瓦西里神父对他的百般刁难而做出报复行为。很快，他被学堂开除了。由于生活贫困，母亲把他送到一个饭馆做伙计。在那里，他工作了一年多，看到了这个社会的黑暗，因为杀了一个敌人，为了逃难，他就参加了革命。以后的八年，他都热衷于革命事业。从一个普通工人子弟成长为无产阶级革命英雄的经历，无论是在残酷的革命战争中，还是在极端困难的建设环境里，保尔克服了无数艰难困苦，表现了极大的智慧和坚强的意志，在无情病魔的打击下，他仍能从瘫痪和双目失明的痛苦中开始战斗，在文学创作中找到光明和目标。我很喜欢书中的一段话：“人最宝贵的是生命。生命对于每个人仅有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事时，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而感到羞愧。”
读到那里，我不由得想到了自我。有一次，我在家做数学题时，因为一道数学题做不好就不耐烦时，爸爸就走过来说：“你不是一向在看《钢铁是怎样炼成的》吗?文章中的保尔下肢瘫痪，双目失明，还一向坚持与恶魔斗争。”说到那里，我眼前立刻浮现出保尔百折不饶的形象。我想：如果连这么点困难也克服不了，将来怎样才能做一个对社会有用的人。于是，在爸爸的指导下，我最终弄懂了这道难题。
困难像弹簧，看你强不强，战胜困难，永不言败，成功迟早属于你!保尔，你就是我的榜样。
保尔柯察金生于乌克兰，他的家庭和大多数人一样十分贫苦。保尔小时候上学因报复神父瓦西里的虐待，被学校开除了。所以他不得不去车站、食堂打工，在那里，他看到了更多的丑恶和不平。19xx年，沙皇被推翻了，红军来到了保尔的家乡。在老布尔什维克的引导下，保尔逐渐成长起来，之后还参加了红军，成为一名优秀的侦察兵，为抵抗德国人的侵略，他英勇作战，在一次重大的战役中不幸负伤。之后他因为伤病被分配在后方修铁路。在修铁路的时候，他带着伤病坚持工作，为了能早日消灭入侵的敌人，顽强在坚持在工地上，与同志们一道铺铁轨。由于旧伤复发，他不得不去医院治疗，虽然经过医生的精心治疗，但他的身体越来越差，以致双目失明。但在病床上，保尔仍然与病魔作斗争，用笔写下了他的光辉人生。
从保尔的故事里，我看到了他应对困难，决不屈服的精神和顽强的斗志。在他脑海里始终有一个坚定的信念，就是早日赶走入侵的德国人，为了祖国而战斗!有坚强的信念，人生有目标，并不断地坚持、坚持、再坚持!保尔这位英雄的故事所以广为流传。我作为一个小学生，我想我们也应当有人生的大目标和现阶段的小目标，就是课本左下角的那句话：努力学习，回保祖国。在这个大目标的引领下，我们要努力学习，不怕困难，迎难而上，做一个德智体全面发展的栋梁之才。
九年级读后感 篇8
这几天，我读了一本《红楼梦》，让我欲罢不能。每每读到佳句，欢喜的紧，读到悲痛处，泪眼连连。
《红楼梦》以贾府衰亡为主要线索，全书以贾府为中心，描述上至朝廷，官场，下到市井、乡里的人情世故和风尚习惯，可谓是中国封建社会后期社会生活的“百科全书”。
最吸引我的就是上至宝玉，金陵十二钗，下至丫头都是那么的具有才华，个个都出口成章，让我刮目相看，更让我崇拜得五体投地。印象最深的就要数黛玉和宝钗了。
黛玉或许是从小体弱多病，又过着寄人篱下的生活，所以养成了她多愁善感的个性，她的眼泪总是又多、又细、又长。空有了一颗玲珑心和无人可及的诗情才艺，真是让我倍感遗憾啊!
反之，宝钗从小就在大户薛家出生，又有母亲和哥哥的疼爱，她的性格就大家闺秀所具备的大气了，所以也更得长辈们的喜爱了。更是“是非面前绕道走”，连丫头们都喜欢她。而我又觉得她虽然表面上是风光了，但做每件事都要思前想后，《红楼梦》里对每个人都是刻画得入木三分，各有各的特点，各有各的心思，读了以后真是受益匪浅，更感到世态炎凉，真真假假，到头来都是“赤条条，来去无牵挂”。
《红楼梦》引人入胜的地方数不胜数，真不愧为是文学史上的瑰宝啊!
故事讲的是一个家族的兴衰，一个家族的大小故事。主人公为贾宝玉，他应当说来是一个柔中稍稍带刚的男子，他的柔有部分是因为环境所致，他们家上上下下几乎都是女性，掌管全家的也全是女子，自然而然地就应了一句话“近朱者赤，近墨者黑”。他们的家族是因为家中一女子进宫当了皇帝的宠妃而盛起，于是他们天天吟诗作乐，而其中又有两女子非提不可，那便是薛宝钗和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可贾宝玉偏偏就是喜欢她，她身子弱，老祖宗看不上她，便骗贾宝玉与薛宝钗成亲，林黛玉闻讯气死，而当贾宝玉揭开喜帕发现并非林黛玉，而林黛玉又身亡，悲痛欲绝，出家当了和尚。
那里的是是非非是“剪不断，理还乱”，让人看到古时婚姻的纰漏，它们往往全有父母处理，什么“指腹为婚”，更为可笑的是，他们有时从未见过面便稀里糊涂地成亲了。并且古时女子争着要进宫，因为那样能够使家族富贵，可皇帝有上千嫔妃，得宠一时，没多久又要被淡忘了，她们又何苦进宫呢皇帝姥儿们饮酒作乐，衣食无忧，而老百姓则是吃了上顿没有下顿，生活之苦让人难以想象，也怪不得有了一次又一次的起义“造反”了，祸害之缘还是在于皇帝身上啊。这一出出的杯具让人心寒而又愤怒，让人不由得痛恨起古时的苛捐杂税，它们把老百姓一步一步往火坑边上推，真让人深恶痛疾。
《红楼梦》一书让我时而高兴时而忧伤，时而愤怒时而感慨万千，也让我想了很多，或许吧，事事不能完美，而人也如此。
