抱怨读后感(精华九篇)。

古语言：读书破万卷，下笔如有神。读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，在阅读相关作品过程中，书中的描述让人欲罢不能，为了避免忘记读这本书时所感触到的思想，我们通常会记录下读书笔记，如何在读书笔记中全面的总结自己的收获呢？小编特意收集和整理了抱怨读后感(精华九篇)，希望对大家有所帮助。

抱怨读后感 篇1

当我拜读完《做不诉苦的教师》这本书，我心里为之一颤。为自己从前对作业的不满而松懈；对学生的不满而愤恨。但今日读完这本书让我的心灵似乎豁然了许多。这本书就像一剂良药安慰了心灵，我将用它的理论在往后的教育之路上饯别自己的人生目标，完结自己的人生价值。

一、不诉苦作业，取得作业的趣味。

俗话说得好：“好作业不如好身体，好身体不如好心境。”确实，愉悦高兴的心境对作业和日子有着极其重要的效果。假设人们整天总是愁眉苦脸、闷闷不乐。你纵使作业条件再好，职位再高，薪水再多，也是白费无用的。由于他们没有好的心境去享用作业的趣味，天然就会怨声四起，诉苦作业中呈现的各种问题。教师也是如此，假使咱们没有好心境，怎么将高兴传达给学生，怎么让学生愉快学习呢？

高尔基从前说过：“作业假设是高兴的，那么人生便是乐土；作业假设是强制的，那么人生便是阴间。”一个人之所以总是诉苦自己的作业，往往并不是由于他的作业真的有多么的糟糕，而是由于他没有用一种杰出的心境，用一种活跃的心境对待自己的作业。

二、不诉苦学生，发现他们的亮光点。

常常听到周围的搭档诉苦说：“某某同学真笨，这么简略的问题都搞不懂。”“家长还说自己的孩子够聪明，几乎太笨了。”“这届学生笨的太多，教的都感觉没有成果感”等等。这是教师常常诉苦的声响，当然旁边面也表达出对学生的希望。但世界上没有一个人是完美无瑕的，也没有一个人会让自己彻底满足。

正所谓“己所不欲，勿施于人”。教师不只需教授学生常识，更应该教学生做人的道理。或许某个学生学习成绩不抱负，但总有他亮光的一面，咱们要长于发现发掘。比方某学生酷爱劳作，就让他担任劳作委员，充分调动他的活跃性，培育其安排劳作才干。某某生在音体美方面有专长，可为其供给他的展现时机等等。信任任何一个学生在爱的教育下都会有所收成，健康生长。

读了这本书，我会连续从前的做人心境，不悲不喜，从容不迫，多作业，少诉苦。累了，伸伸懒腰；困了，望望远处的景色；烦了，想想人生是多么的夸姣，活着真好；厌了，找家人说说心里的苦闷，让厌倦从此随风而去……

假设你还有时间诉苦作业，那么你就有时间将作业做好。若想有所作为，就要扔掉一切诉苦，学会享用作业中的趣味，尽力做好自己的本职作业，让正能量时间围绕在身边。

从今以后，尽力做个不诉苦的教师，不诉苦孩子的犯错，不诉苦家长，不诉苦自己的挑选！怀一颗宽恕的心，静静等候孩子在跌跌撞撞中生长！

抱怨读后感 篇2

在我们耳边，经常可以听到很多抱怨，于丹说，“什么是抱怨?也有的人说它是一种宣泄，一种平衡，它能把觉得不如意的事情发泄出来。我们常常会给抱怨披上一层华丽的外衣。

为什么抱怨的人会说生活的这么累，因为他只看到了自己的付出，而没有看到自己的所得，而不抱怨的人即使真的很累，也不会埋怨生活，因为他知道，失与得总是同在的，我们做不到从不抱怨，但我们应该让自己少一些抱怨，而多一些积极的心态，因为如果抱怨成了一个人的习惯，就象搬起石头砸自己的脚，于人无益，于已不利，生活就成了牢笼一般，其实生活本身就是最大的幸福。

诚如《做不抱怨的老师 》书中所言，“凡是你所渴望的东西，你都有资格得到，快朝梦想前进吧。”长久以来，我们教师这一职业被誉为人类灵魂的工程师，是天底下最光辉的职业。随着时代的发展、社会的进步、独生子女时代的到来，社会和家庭对教师的要求越来越高，而这些引发的焦虑、抑郁、担心等负面情绪正在悄悄侵袭我们的身心，我们教师成天也就唉声叹气地过上了日子。

经常听到老师抱怨(我也曾抱怨过)：现在的孩子怎么那么难教?怎么这么不爱学习?

怎么这么小就想着喜欢呀、爱呀?怎么家长都不管……那些坐不住的孩子，连带家长，似乎就成了我们最大的麻烦。

可是家长又会怎么想呢?“老师有点小题大作了”，不就是上课开了小差吗，提醒一下，下次别这样就行了;不就是跟同学闹点矛盾吗，他们现在不是好的很吗，告诉他们下次收敛点，别太冲动就行了;这次作业没做好，确实是家中有事，他也只是偶尔没完成吗，告诉他别再出现这样的事了就行;考试成绩不好，他也就这水平，我以前也这样……其实我觉得只要跟孩子好好说说就行了。毕竟，没有不犯错的孩子，关键是他是否放弃学习。

只要他还在努力工作，只要他能接受你，我们就不需要被管教和区别对待。

当我读完《做不抱怨的老师 》，我明白了，抱怨环境不如自己努力，通过自己的努力，才能真正实现个体的生命成长。我们也许无法改变环境，但我们可以完全改变自己。所以，换个角度看问题，情况就有翻天覆地的变化，如咱们在校时间长，孩子一人在家，从另一个角度看就是锻炼了孩子的独立能力，孩子学会了自己照顾自己，还学会了做比较简单的饭菜;教师的平均寿命太短，咱们控制不了生命的长度，但可以拓宽自己生命的宽度……邓小平说：

“发展才是硬道理。”我们必须发展，只有发展，才能真正提升自己的生命质量。所以我决定改变自己，停止抱怨。我把时间和精力都花再抱怨读好书、研究教学和其他有意义的事情上。我试着平静自己的情绪，远离浮躁的情绪，仔细阅读自己的幸福。

累了，伸伸懒腰;困了，看看远处的风景;烦了，想想人生是多么的美好;厌了，找家人说说内心的苦闷，让倦怠从此随风而去……其实生活就是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。“不以物喜，不以己悲”，做一个阳光老师，生活就会简单而充实。

做一个不抱怨的老师，一个不抱怨的人，一个不抱怨的工作，一个不抱怨的生活。

抱怨读后感 篇3

记得以前看过一句话：怀着感恩吃蔬菜比怀着怨恨吃肉香得多。于丹也说过“抱怨是一种语言而不是行动，当一个人过多的被语言困扰的时候，他会失去行动力。”在这段时间里，我读《做不抱怨的教师》一书后，收获颇多。

一、不抱怨自己，开发自己的潜能

抱怨自己是懦弱、无能的最好诠释，它像幽灵一样到处游荡、扰人不安。抱怨自己让我们将关注点放在自己的不想得到的东西上，因此，当我们抱怨自己时，我们将远离了自己想要的东西，而且抱怨越多，距离越多。于丹说过：有些事情我们越做不到越抱怨，但是越是抱怨事情就越没有顺利完成的可能性。这样就形成了一个恶性循环，事情最终得不到解决。爱抱怨说明我们的内心不够强大，不够自信。作为教师尤其要有一颗强大的内心，因为我们需要解决的问题比一般人还要多，如果我们只知道一味的抱怨，而没有与之对抗的勇气和坚定的信念，那就只会束手无策。我们要敢于挑战自己，发掘自己身上的潜能，树立自信、坚定信念，不要轻易的贬低自己，抱怨自己。虚心向别人学习，努力自己创造，这样会使我们越来越强大！

二、不抱怨工作，获得工作的乐趣

快乐工作是一天，昏昏沉沉也是一天，我觉得教师在教育中不应该迷失了方向，丢失了信仰。虽然教师这个职业是平凡的、普通的，但是我们只要热爱自己的工作，并全身心地投入到教育事业中，终有一日，也会成为被别人仰望，变成受人尊敬的模范。敬业，不仅是对学生及家长、对学校和社会有个交代，更重要的是，对我们教师而言，要有一种神圣的使命感。只有敬业的意识根植于我们的脑海时，才会更加积极、主动的完成工作，体会到工作给我们带来的乐趣。一位伟人曾经说过：“有所作为是生活中的最高境界，而抱怨是无所作为，是逃避责任，是放弃义务，是自甘堕落。”你如果有时间抱怨工作，那么你就有时间将工作做好。喋喋不休地抱怨，注定于事无补。若想拥有美好的前程，学会享受工作中的乐趣。

三、不抱怨他人，赢得他人的尊重

世界上没有一个人是十全十美的，也没有一个人会让自己完全满意。正所谓“已所不欲，勿施于人”，既然我们不能苛求自己做到完美，那么也应当让自己对他人少一些抱怨，多一些包容、善意和尊重。经常听到老师抱怨（我也曾抱怨过）：现在的孩子怎么那么难教？怎么这么不爱学习？怎么家长都不管？……那些坐不住的孩子，连带家长，似乎就成了我们最大的麻烦。毕竟，没有不犯错的孩子，关键是他有没有放弃学习。只要他还在努力，只要他还能接受你的话，我们就没必要另眼相待。当我们真正对某个学生“特别关注”，我们就会带上有色眼镜，我们以为我们在“特别关心”的同时，其实已经把他推到你最不想的那一边去了。说到底，是我们逼着孩子选择了这无奈的选择。因此，我们要不抱怨他人，从而赢得他人的尊重。

今后，我将一如既往的努力，做个不抱怨的人，做个不抱怨的老师，不抱怨孩子犯错，不抱怨家长，不抱怨自己的选择！怀一颗宽容的心！

抱怨读后感 篇4

读书心得

亚里士多德说过：“书籍是全人类的营养品”。的确，书籍是我们成长和教育中不可忽视的精神食粮。读了《不抱怨的世界》，它使我回忆起许多的往事，也从中受到了许多的启迪。

卷首语写着：

改变你的言语，改变你的思维；

停止抱怨，在好事发生时表达感激；

你就能改变自己的人生，也让所有人的未来更美好。

是的，每个人都面临挫折和失败的可能性，这是我们生活经历的一部分。生活是不公平的，应该接受，从不抱怨。抱怨是最消耗能量的无益举动。

有时，我们不仅对人不满意，而且对不同的生活环境也不满意。如果找不到人倾听我们的抱怨，我们会在心里自怨自艾。书的作者威尔·鲍温提出的“不抱怨”运动是我们现代人最需要的。抱怨自己的人，应该试着学习接纳自己；抱怨他人的人应该试着把抱怨转成请求；抱怨老天的人，应试着用祈祷的方式来诉求自己的愿望。

如此一来，生活会有想象不到的大转变，人生也会更加的美好、圆满。

事实上，每一本书、每一片文章、每一个故事，都是作者的结晶，都是他们送给世界的礼物。对我们来讲是美味的营养餐。

《不抱怨的世界》这是一部伟大的心灵励志书，更是一本有魅力、有乐趣、又好读的书。这本书提醒我们，世界上唯一可以实现的建设性和永久性的改变就是自我改变！

抱怨会使我们对生活和工作产生消极的态度。不抱怨的人一定是最幸福的，没有抱怨的世界一定是最令人向往的。

然而，为什么人要抱怨？难道大家不知道，“怨天尤人”是一种负面的思考与具有杀伤力的表达方式？我想原因也许是：

人们看到了生命中缺憾与不完美的一面。事实是：如果你想看到生活中的美好，你也可以看到。

关键在于：你把眼光放在哪里？

一个人的成功不能忽视意志力和决心的力量。它是成败的关键。在生活和工作中，我们应该冷静地面对挫折，不抱怨，不放弃，只要我们继续努力，我们就会成功。

读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗让人感受到生活的苦涩，读李白的诗让人了解官场的腐败，读鲁迅的文章让人了解社会的黑暗，读巴金的文章让人感受到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。

阅读是生活中最不可缺少的课程之一。读书，了解生活，帮助我们走好人生的每一步。

书籍是灯光，书籍照亮前方的道路；书籍是桥梁，书籍连接彼此的海岸；书籍是风帆，书籍促进生命之舟。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！

如果你想改变你的生活，停止抱怨是第一步。永不抱怨的态度是第一位的！

阅读之美在于感知，阅读之美在于积累，阅读之美在于量变与质变！

《不抱怨的世界》读后感

读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。

读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。

一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。

读每一本书都会有不同的收获。

自古以来，努力学习，提高自己，是每个人毕生的追求。读书是最高雅的品质，它能塑造人的精神，升华人的思想。

读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。读书是人生最难得的存折。通过一点一点的积累，你会发现自己是世界上最富有的人。

读书，是好事；读好书，更值得称赞。

朱熹说过：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。”

所谓“循序渐进”，就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万，根本的目的在于对自己的书要层层深入，点点掌握，关键还在于把握自己的读书态度。至于“熟读”，顾名思义，就是要把自己看过的书在看，在看，看的滚瓜烂熟，，能活学活用。

而“精思”则是“循序渐进”，“熟读”的必然结果，也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理。

由此可见，读书不在于多而在于是否读的精。像阿克敦一样，他有成千上万的书都是徒劳的，不能读。我们可以毫不犹豫地说：事实上，他并没有读完所有的书。

著名汉学家季羡林先生有句名言：读书是世界上最好的东西。这是一代宗师苦读诗书至登峰造极时的感悟，让天下读书人感慨良多。

高尔基说得好：书是人类进步的阶梯。自人类文明文秘杂烩网史伊始，浩如烟海的书籍记载了人类艰苦求索、认识自然、保护自然、揭示自然界奥秘和人类社会发展规律的绝大多数智慧。

宋朝大学问家朱熹学富五车、才高八斗，他对经学、史学、文学、乐律以及自然科学十分精通，开“程朱理学”之先河。其专心、专一和熟读精思，让后人备受启迪和教益。巴金的“回忆式”读书法、老舍的“三结合”式读书法、鲁迅的“随便翻翻”读书法等给后人以莫大的启迪。

读书之美，美在量变促质变。至今，人们仍铭记着近代著名教育家蔡元培先生“推动普通教育、培养优秀人才，建设强盛国家”的远大理想。蔡元培先生十分谦逊，他说：

“我的读书的短处，第一是不能专心，第二是不能动笔。我已经经历了许多不方便，特地写出来望读者鉴于我短处。”由量变到质变，关键是读书者在人生进程中始终有紧迫感、责任感、负重感和自豪感。

日积月累，“博学之、明辨之、慎思之”，终成硕果，才能最终实现量变到质变惊险的一跳。

读书，让一个又一个崭新的世界展现在我们的面前。让我们于浮躁中追求宁静致远，喧嚣里体味至真至纯。

读书心得

——《不抱怨的世界》读后感

单位：南配三班

姓名：李森磊

日期：2011/4/6

抱怨读后感 篇5

【篇一：做不抱怨的员工读后感】

在我们的工作中，我们充满了各种各样的抱怨。我们抱怨工资与支付不一致，我们抱怨绩效考核不公平，我们抱怨领导不懂行，我们抱怨公司制度不规范

只有没有人抱怨自己。善于抱怨的人，可以很彻底地观察工作中的不利因素，但决不想通过行动改变现状。如果他们能把用来抱怨的时间和精力用到工作上，就会取得巨大的成就，在团队中，抱怨是最严重的内耗，不仅让抱怨的人丧失斗志，也会让同事失去信心，千里之堤，毁于蚁穴，当抱怨开始传染，这个团队就注定了失败的命运，把抱怨变成合理的建议，把抱怨变成积极的行动，一种向上的力量将会注入其中。

做一个员工应该从低做起，应该把基础学好，然后做什么都很有自信去做，不要做一个懂得说不懂得做的员工，应该停止抱怨，用行动去解决问题！停止抱怨，用表现来证明自己。优秀的员工从不抱怨，因为抱怨总比改变好！

【篇二：做不抱怨的员工读后感】

我已经一年多没有参与广场的筹备工作了。在这期间，我很少有时间脚踏实地地读书。这次能利用经理学***机会读完《做不抱怨的员工》这本书，收获匪浅。现总结出如下心得体会：

一、无处不在的抱怨

正如书中所言，在工作中我们身边充斥着各种各样的抱怨：抱怨薪水与付出不相符，抱怨每天都在帮别人干活，抱怨上级领导的管理方式，抱怨工作量大，抱怨该得到的奖励拿不到手，抱怨工作中受了委屈也没有人管，抱怨后勤保障不到位、抱怨每月都要在休息时间跑到单位开会，抱怨筹备期的管理制度不规范……我和身边的同事们为什么会有这么多的抱怨，为什么对现在的工作会有这么多的不满。

读完这本书后，我了解到原来是每个人都可能在工作中遇到挫折，每个人都有可能陷入工作发展的低谷，需要发发牢骚、排解一下心理和生活上的压力，这些抱怨原本是无可厚非的，但是一旦养成抱怨习惯，内心形成抱怨的思维模式，会使我们丧失工作的责任感和使命感，忽略完成工作的成就感和自身进步所带来的精神快乐和物质满足。

二、抱怨能给我们的工作带来什么

任何一家企业都想雇佣一个能解决问题、为单位带来价值的人，而不是一个喋喋不休的批评者。要知道光靠抱怨解决不了任何问题，也改变不了自身的工作现状，他只能使我们丧失进取心和克服困难的勇气和信心，降低现有的工作质量和办事效率，严重影响了我们自身的发展，将我们拒之于成功大门之外。

目前在保安部就有个别员工对单位和领导的做法抱有不满，抱怨每日除了要按时完成本部门的工作任务外还要多次帮别的部门干活，在工作中受了委屈也没有领导的关心，对以后工作如何开展在失去信心的同时也迷失了方向。每当这个时候，我常对员工说，我们从事的就是这样的工作，不是不能抱怨而是不能养成抱怨的习惯，抱怨一切都是于事无补的，停止抱怨并不断提升个人能力，拿出令人信服的成绩才是你努力的方向。在这个社会阶段，选择你的是工作，而不是你

工作，人活着不是工作需要人，而是人需要工作。一个人要想成就事业，不仅要有能力，还要自律。他不能不搬家就抱怨单位或领导。他只会偏离自己的发展方向，不能提高自己的价值，最终会被单位和领导抛弃。因此，从现在起，停止抱怨是我和部门所有员工必须认真对待的事情。停止抱怨可能比以前得到更多的好处。

三、如何做一个不抱怨的员工

抱怨工作太苦太累，不如想方法改善我们的工作流程和工作标准，尽量使工作流程简单化、标准会和规范化，确保每个员工均能按标准去开展工作，这样就可减少繁琐、避免处理事情的标准不同意，也能有效避免工作中的差错和过多的无用功。

抱怨工资太少，不如想方设法让你的工资数额加大；与其抱怨领导太严厉不具有同情心，不如努力把工作做好，不因为自身的原因而影响整个部门的效率，只有团队的作用实现了，个人的愿望才能实现。

作为一名无抱怨的员工，你需要注以以下几点：

一。永远不要停止抱怨别人，养成抱怨的习惯。这样做的结果必然是无用的。与其抱怨别人，不如改变自己。试着换位思考，不断调整和改变自己的认识和观点，也许许多结果就可能是顺理成章了。

2、员工有抱怨也许是好事，因为员工能重视现有的工作，对单位中的某项工作有自己的想法和评判标准，如果管理者能把员工的抱怨化作建设性的意见，对工作的顺利进展还是能起到一定的作用的。如果员工能够提出建议而不是抱怨来帮助管理者解决工作中的问题，那么这样的员工也会受到领导的青睐。

三。不同层次的员工在思考问题时有不同的出发点和立场。我们可以要求每个员工以领导的态度工作。适当调整你的位置，从更高的层次思考。你会找到最好的工作方式，做得更好。如果你以这种态度工作，就不会拒绝领导交办的任务。你会认为这是一个展示和锻炼你工作能力的机会。

4、如果每个员工均能闭上抱怨的嘴，迈出实干的腿，那么工作中的所有问题均能得到有效的解决。有人说与其诅咒黑暗，不如点亮

蜡烛。所有成功的人都有一个共通点：他们从不找借口解释事情的结果，也不抱怨事情应该如何发展，只采取积极的行动。

5个。每一份工作都有其价值，没有高低之分，只有好坏之分。即使处于平凡岗位，只要你通过自己的努力，把平凡工作做得无与伦比，就可以跨越平凡成为精英，态度决定一切这句话的真正含义需要抱怨者在工作中予以重新认识。

6、安保工作不可能一路顺风，尤其在筹备期内更是存在着不确定性，会有许多挫折和打击，需要员工树立踏实肯干的精神和加倍的努力，要有乐做一块砖，**需要**搬的服从精神和不找借口找方法的行动方式，才能成为单位中最受欢迎的人，才会受到领导的青睐。

四、找对方法改变抱怨心态

抱怨使人肤浅、心胸狭窄，使自己的发展道路越来越窄。最后，什么也做不到。因此，投诉的最大受害者是员工本身。

1、每日进行反思。在每天的工作结束后，你可以花几分钟来反思。我今天为什么抱怨？我从抱怨中得到了什么？

我自己有什么地方需要改进？有没有什么方法可以解决问题？一直抱怨会让人心神不定，然后在工作中敷衍了事。

因此，我们需要每天积极、不断地反思，改变自己，以积极的态度对待工作中的“磨难”。

2。花大量时间提高你的业务能力，停止抱怨，全身心地投入工作。在你抱怨之前，问问自己你是否已经足够努力了？不是别人对你不公平，而是你不够努力。

实现理想公平的最佳途径是努力改变现状，用事实证明自己，用能力创造公平。在面对不利的环境或者难题时，我们要把它当作一种磨砺，在工作中，对工作的结果负责，就是对自己的前途负责。

三。很多人在日常工作中经常责怪别人，但很少从自己身上找到理由。其实，你自己改变了，一切就会有改观。任何指责和抱怨都是无能的表现。

只有在工作中充分挖掘自己的潜能，发挥自己的才华，才能实现自己的人生价值。

【篇三：《做不抱怨的员工》读后感作文】

人总是从平坦中获得的教益少，从磨难中获得的教益多；从平坦中获得的教益浅，从磨难中获得的教益深。一个年轻时经历苦难的人，如果他能正确地看到苦难，冲出黑暗，他就是一个值得钦佩的人。最重要的是先练内功，以后才能爬得更高。

出路在**？出路在于思路，在于行动！而不是一味的抱怨！

其实，没有钱，没有经验，没有经验，没有社会关系，这些都不可怕。没有钱，可以通过辛勤劳动去赚；没有经验，可以通过实践操作去总结；没有阅历，可以一步一步去积累；没有社会关系，可以一点一点去编织。但是，没有梦想、没有思路，只是一味的抱怨才是最可怕的，才让人感到恐惧，很想逃避！

人必须有一个正确的方向。无论你多么意气风发，无论你是多么足智多谋，无论你花费了多大的心血，如果没有一个明确的方向，就会过得很茫然，渐渐就丧失了斗志，忘却了最初的梦想，就会走上弯路甚至不归路，枉费了自己的聪明才智，误了自己的青春年华。

荷马史诗《奥德赛》中有一句至理名言："没有比漫无目的地徘徊更令人无法忍受的了。"由抱怨产生的迷茫与困惑谁都会经历，由抱怨导致恐惧与逃避谁都曾经有过，但不要把在抱怨中产生的各种理由当作可以自我放弃、甘于平庸的借口，更不要成为自怨自艾、祭奠失意的苦酒。

生命需要自己去承担，命运更需要自己去把握。特别是作为刚毕业没几年的大学生，越早找到方向，越早走出困惑，就越容易在人生道路上取得成就、创造精彩。无头苍蝇找不到方向，才会四处碰壁；一个人找不到出路，才会抱怨、从而迷茫和恐惧。

生活中，面对困境，我们常常会有走投无路的感觉。不要抱怨和气馁，坚持下去，要相信年轻的人生没有绝路，困境在前方，希望在拐角。只要我们有了正确的思路，坚定的去行动，就一定能少走弯路，找到出路！

“起得比鸡早，睡得比狗晚，干得比驴多，吃得比猪差。”这是很多职场人喜欢用来调侃自己生活状态的话。虽然有点儿夸张，但是，他们中的很多人的确一直都被灰色心情所笼罩——心里永远是多云转阴。

记得有位哲人曾说："我们的痛苦不是问题本身带来的，而是我们对这些问题的看法产生的。"换个角度看人生，是一种突破、一种解脱、一种超越、一种高层次的淡泊与宁静，从而获得自由自在的快乐。

不要活在别人的嘴里，不要活在别人的眼里，而是把命运握在自己手里。在人生的旅途中，我们每天都应该满怀渴望。每个人的潜能都是无限的，关键是要发现自己的潜能和正确认识自己的才能，并找到一个能充分发挥潜能的舞台，而不能只为舞台的不合适感而抱怨。

要客观公正地看待自己的能力，结合自己的实际情况和爱好冷静选择，尽可能到最需要自己、最适合自己的地方。

有的人为生存而雀跃，目光总是停在身后，三天打鱼两天晒网，有始无终。有的人为发展而奋斗，目光总是盯在正前方，每天进步一点点，坚持不懈。在人生的旅途中，我们不能没有追求和探索，不能没有理想和目标。

人生如逆水行舟，不进则退。抱怨现状就是不再前行的船，再也无法追上时代前进的步伐。我们的精彩人生才刚刚开始，不要在抱怨中使自己沉沦，要把各种困难和挫折当成自己的炼金石，相信自己的人生能放射出别样的光彩！

【篇四：《做不抱怨的员工》读后感】

仔细读完《做不抱怨的员工》一书，我陷入无尽的沉思之中，回想自己这么多年的工作历程，深感没能及早读到这本书的遗憾，从这本书中明白自己之所以没有做的更好的原因所在。这本书确实是每一个职场人士的最好读物。我们每个人需要时刻对照书中罗列的工作现象，进行深入的长期的反思，并不断改进自己的工作思路、工作方法和协调好各方关系。

只有这样，不仅我们的工作快乐、职位会有提升，同事关系融洽，而且，一切会比你想象的还要美好！下面就把我自己的一点读书感受与大家共勉，也祝愿每一个想成功的人早日成功。

一、工作中无处不在的抱怨现象

在我们周围，随时随地可以听：“找不到工作，生活无聊；孩子不好好学习；上班无趣……公司不好、管理不善、氛围糟糕……工资少、环境差、任务重、压力大……经常加班、没有奖金、缺少福利……在实际工作中，老板没有指示，我不知道怎么办呀……这个事情不归我负责……为什么没有人来协调这个事情呢……这个市场很难做，所以业绩也只有这么点……公司给了这么点经费，能做到这样已经不错了……”这些是我和很多人常常发生的对工作不满的抱怨情绪。

每个人都可能在工作中遇到挫折，每个人都有可能陷入职业发展的低谷，需要发发牢骚、排解排解生活的压力，于是，抱怨成了蔓延在社会中的一种情绪，听起来似乎无可厚非。问题是，一旦你养成抱怨的习惯，内心形成抱怨的思维模式，会使我们丧失工作的责任感和使命感，忽略工作的完成和自身的成长带来的快乐和幸福，其实，我们应该问自己，能不能不抱怨？我们从抱怨中得到什么？

将心比心，企业会聘用一位不断抱怨企业、抱怨老板、抱怨同事、抱怨客户的员工吗？答案是肯定。

二、抱怨能带来的是什么

任何一个市场化运营的企业，都希望聘请一位能为企业解决问题和带来价值的员工，而不是一个喋喋不休的评论家。要知道光靠抱怨没用，他只能增加我们进取心和克服困难勇气，让我们止步于成功的大门外。

1、抱怨公司。对于员工来说，重要的不是公司，也不是职位，而是停止抱怨，提升个人能力，拿出令人信服的业绩。在起始阶段，从来都是工作选择你，而不是你选择工作，同样，人活着不是工作需要人，而是人需要工作。

一个人在职场上打拼，要想成就一番事业，除了要有能力外，还要有涵养，不能动不动就发牢骚，要知道，抱怨公司，只会使自己偏离公司的发展，也无法提升自己的价值，最终被公司抛弃。

2、抱怨薪水。人总对自己抱有很高的期望值，认为自己应该得到重用，应该得到丰厚的报酬。相比发展空间、工作意义、企业氛围、个人能力的锻炼等，大家更注重的是工资的高低，工资似乎成了他们衡量一切的标准。

事实上，抱怨不但丝毫不能解决问题，反而会让人失去更高的目标和更强劲的工作动力，在抱怨中浑浑噩噩的度过度过一生。

3、抱怨同事。指责和抱怨不会给你的工作带来任何的好处，反而暴露了我们的幼稚和无能，况且，直白的批评会让他人觉得丢了脸面，自尊心受到了侮辱，最终造成双方不欢而散、难以收拾的局面。如果你能灵活运用将心比心，多多考虑同事的利益和要求，那么你一定能在职场左右逢源，游刃有余，无往而不利，否则，我们就会成为一个到处树敌和不受欢迎的一个人。

三、做一个不抱怨的行动者

怨薪水太少，不如想方设法让你的工资信封变厚；与其抱怨老板太严厉，不如努力把工作做好；与其抱怨加班太频繁，不如在八小时之内完成你的工作；与其抱怨公司没有提供发展平台，不如打造自己的核心竞争力……其实，在每一种貌似合理的抱怨声的背后，都有一种更好的选择，那就是——改变现状，做一个不抱怨的行动者。

1。与其抱怨别人，不如改变自己。不少人在平时的工作中常常推责于别人，却很少从自己身上找原因。

其实，别人的存在与做法一定有其合理性。抱怨别人，不如改变自己。你自己改变了，一切就会改观。

这正如我们无法逾越墙壁，但我们可以绕过，同样可以达到目的。

2、把抱怨化作建设性的意见。抱怨的人其实心中早已有了对某些事情的看法或解决方法，可能是不被重视或自身不够主动，所以只能抱怨。如果把自己的想法从公司的角度加以考虑，并且以领导能够接受的方式主动提出，或者积极实施，我想公司应该是非常欢迎的。

3、公司是你的船。在激烈的市场竞争中，公司就像是一条船。无论是老板还是员工，一旦踏上这条船，他们的命运就紧密地联系在一起了，他们有着共同的方向、共同的目的地，船的命运就是所有人的命运。

企业的成长，要依靠员工的成长来实现；员工的成长又要依靠企业这个平台来发展。正所谓：企业兴，员工兴；企业衰，员工衰。

4、以老板的心态工作。如果你以老板的心态来工作，那么，你就会站在全局的角度来思考你的这份工作，确定这份工作在整个工作链中处于什么位置，你就会从中找到最佳工作方法，会把工作做得更出色。以这种心态进行工作，你就不会拒绝上司安排的任务，你会认为这是表现和锻炼自己工作能力的一次机会。

5、闭上抱怨的嘴，迈出实干的腿。与其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛。抱怨并不能解决问题，只会把事情弄得更糟，只有实干才能让问题得以解决。

成功人士有一项共通点：从来不会为了解释事情的结果而编造借口，也不会抱怨事情原本应该如何发展，只会积极行动。

6、没有卑微的工作，只有卑微的态度。每个工作都有它的价值所在，工作没有高下贵贱，只有做得好或者不好。即使处于平凡的岗位，只要你通过自己的努力，把平凡的工作做得无与伦比，就可以跨越平凡成为精英。

7、叫苦不如吃苦，生气不如争气。工作不可能一帆风顺，肯定会有许多挫折和打击，这时候，抱怨于事无补，只有付出加倍的努力，才能苦尽甘来、出人头地。没有苦干的精神，再好的设想，再好的规划，也只能停留在纸上或者只是一种美好的设想，始终无法变成现实。

8、乐做组织一块砖，**需要**搬。想取得一番成就，乐做组织一块砖，**需要**搬的服从精神，和不找借口找方法的行动方式，随时服从领导安排的员工，才能成为企业中最受欢迎的人，才会受到老板和上司的青睐。

9、工作最怕不到位，到位才会有好位。就像盖子要拧到位，瓶中的水才不会漏出来一样，工作做到位，才能收到预期的效果。任何领导，都担心下属做事做不到位，把事情搞砸，因为领导也要负责任甚至负最大的责任，同样公司也会因你工作的不到位受到一定的的损失，因为第一次没有做好，就需要增加再做一次的成本，这样既不经济、也无效率。

10、思路决定出路，脑袋决定口袋。有什么样的思路，就有什么样的出路，你做出什么样的思考，就有什么样的收入。所以我们必须打破墨守成规的思维定势，积极转变自己的思路，才能保证我们不被这个世界所淘汰。

每个企业都欢迎不墨守成规而经常出新的员工，因为创新能力是一个企业发展的永恒动力。

四、改变抱怨心态的训练方法

抱怨使人思想肤浅、心胸狭窄，使你与公司的理念格格不入，更使自己的发展道路越走越窄，最后一事无成，所以说，抱怨的最大受害者是自己。

1、每日反思。我为什么要抱怨？我从抱怨中得到了什么？

我自己有什么地方需要改进？有没有什么方法可以解决问题？有没有赞美或表扬过别人？

有没有检讨自己？有没有为自己得到的而感恩？一直抱怨会让人心神不定，然后在工作中敷衍了事。

因此，我们每日要积极的、不断地反思来改变自己，用积极的心态对待工作中的“磨难”。

2、把抱怨郁闷的时间用来提高自身能力。有能力走遍天下，无能力寸步难行。对于员工来说，重要的不是公司，也不是职位，而是停止抱怨，提升个人能力，拿出令人信服的业绩。

对于企业来说，最不缺的就是挑刺抱怨的员工，最缺的就是不抱怨、积极行动并解决问题的员工。与其如此，还不如停止抱怨，全身心地投入到工作中去，为更好地提升自身素质和完成工作而努力。

3、抱怨前先反思。在抱怨之前，不妨先问问自己，自己是否足够努力了？须知，尽心尽力才能尽善尽美。

不是别人对你不公平，而是你不够努力。实现理想公平的最佳途径是努力改变现状，用事实证明自己，用能力创造公平。

4、把困难当成对自己的挑战。在面对不利的环境或者难题时，我们为什么不能把困顿当作一种磨砺呢？在工作中，对工作的结果负责，也是对自己的薪水负责，更是对自己的前途负责，与其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛。

5、少说多干。要想不抱怨，唯一的方法就是让自己行动起来。不少人在平时工作中常常推责于别人，却很少从自己身上找原因。

其实，你自己改变了，一切就会有改观。任何指责和抱怨都是无能的表现。只有在工作中充分挖掘自身的潜能，发挥自己的才干，才能在公司的发展中实现人生的价值。

这个世界没有卑微的工作，只有卑微的心态。与其抱怨，不如埋头实干，把埋怨的时间和心思全部用到提升自身核心竞争力和完全到位做好自己的各项工作中去，让我们一书中的事例为借鉴；以书中不抱怨的心态为行为准则；以书中改变抱怨的方法为思路，做一个不抱怨的践行者。

抱怨读后感 篇6

当我拜读完《做不抱怨的教师》这本书，我心里为之一颤。为自己曾经对工作的不满而懈怠；对学生的不满而愤怒；对他人的不满而耿耿于怀，心里就非常懊悔、沮丧，难过。但今天读完这本书让我的心灵仿佛释然了许多。这本书就像一剂良药慰藉了心灵，我将用它的理论在今后的教育之路上践行自己的人生目标，实现自己的人生价值。

一、不抱怨工作，获得工作的乐趣。

俗话说得好：“好工作不如好身体，好身体不如好心情。”的确，愉悦快乐的心情对工作和生活有着极其重要的作用。如果人们整天总是愁眉苦脸、郁郁寡欢。你纵使工作条件再好，职位再高，薪水再多，也是徒劳无用的。因为他们没有好的心情去享受工作的乐趣，自然就会怨声四起，抱怨工作中出现的各种问题。教师也是如此，倘若我们没有好心情，如何将快乐传达给学生，如何让学生愉快学习呢？

高尔基曾经说过：“工作如果是快乐的，那么人生就是乐园；工作如果是强制的，那么人生就是地狱。”一个人之所以总是抱怨自己的工作，往往并不是因为他的工作真的有多么的糟糕，而是因为他没有用一种良好的心情，用一种积极的态度对待自己的工作。

我曾抱怨自己的工作太累，一周的满工作量，再带班主任，常常搞得自己晕头转向总是抱怨不止，虽然已尽力但还是力不从心，抱怨不给自己机会，把这种负面情绪带到了课堂，让自己的工作变得焦头烂额，现在回想一下，感觉心惊肉跳，怎么可以有这种想法呢？醒悟的瞬间心情轻松了，工作踏实了，也不感觉累了，原有的热情与幸福感又回到了自己的身边。

二、不抱怨学生，发现他们的闪光点。

常常听到周围的同事抱怨说：“某某同学真笨，这么简单的问题都搞不懂。”“家长还说自己的孩子够聪明，简直太笨了。”“这届学生笨的太多，教的都感觉没有成就感”等等。这是教师常常抱怨的声音，当然侧面也表达出对学生的期望。但世界上没有一个人是十全十美的，也没有一个人会让自己完全满意。正所谓“己所不欲，勿施于人”。教师不仅要教授学生知识，更应该教学生做人的道理。可能某个学生学习成绩不理想，但总有他闪光的一面，我们要善于发现挖掘。比如某学生热爱劳动，就让他担任劳动委员，充分调动他的积极性，培养其组织劳动能力。某某生在音体美方面有特长，可为其提供他的展示机会等等。相信任何一个学生在爱的教育下都会有所收获，健康成长。

三、 不抱怨压力，获得前进的动力。

“水能载舟，亦能覆舟。”压力是一把双刃剑，要么让你一败涂地全军覆没，要么让你一鼓作气地扶摇直上。作为一名现代教师，个中关键在于不抱怨压力，而是找出压力，利用压力，以更加从容的姿态积极面对自己的人生，进而追求人生更高层次的发展。

或许我们在工作中会觉得有很多压力很多不自在，不满足，不愉快的事情，客观的条件让我们颓废、悲观。可是，我要说，人不是万能的，七情六欲在影响着我们，教师是不应该唉声叹气的。我觉得，我们应该更用心地去教学生，去感受学生。去感受生活带给我们的另一份财富。如果用心，是可以教给学生很多东西的，不光光是知识！更多的是一种生活态度。你会找到越来越多的快乐！不以物喜，不以己悲，时时注意保持快乐的心情，做一个阳光老师，不抱怨的老师，拿得起，放得下，生活就会简单而充实。

与其抱怨，不如埋头苦干。作为人类灵魂的工程师，应时刻铭记身上的重担，把埋怨的时间和心思都用到提升自身素质上，让我们以书中的事例为借鉴；以书中不抱怨的心态为行为准则；以书中改变抱怨的方法为思路，做一个不抱怨的践行者。

读了这本书，我会延续以前的做人态度，不悲不喜，不卑不亢，多工作，少抱怨。累了，伸伸懒腰；困了，望望远处的风景；烦了，想想人生是多么的美好，活着真好；厌了，找家人说说内心的苦闷，让倦怠从此随风而去……

我们要正确面对种种压力，用阳光的心境缓解压力，用积极的人生态度挑战压力，让自己的工作充满挑战性，在这三尺讲台上创造出自己精彩的人生。

如果你还有时间抱怨工作，那么你就有时间将工作做好。若想有所作为，就要抛弃所有抱怨，学会享受工作中的乐趣，努力做好自己的本职工作，让正能量时刻围绕在身边。

从今以后，努力做个不抱怨的老师，不抱怨孩子的犯错，不抱怨家长，不抱怨自己的选择！怀一颗宽容的心，静静等待孩子在跌跌撞撞中成长！

抱怨读后感 篇7

分类:作文 > 读后感 > 教师读后感 > 做不抱怨的教师读后感_读后感

版权所有：碧意创作时间：2018年5月3日11:19:53

人的一生能遇上一位好老师是莫大的幸福。在我们成长的过程中，不同的老师在我们的记忆中影响了我们一辈子。而自己当教师时，感觉就不一样了。

为人子时，对教师这个职业看成只是一个与其他行业一样的职业，就是为了养家糊口；为人母时，才知道教师这两个字的分量， 是那么的沉甸甸，总希望自己的儿女碰到一个好老师。改变你的言辞，改变你的想法；当好事发生时，停止抱怨，表达感激之情，你可以改变你的生活，让每个人的未来更美好。抱怨产生不了任何喜悦，也不会让我们的生活和工作添姿加彩，反而会让我们的负面情绪不断叠加，从而产生更多的不快。

教育是一种智慧，教师要具有育人的智慧。在我们的教育工作中，如果抛弃让学生人人灿烂的想法，顺应自然，那么孩子们的笑脸会不会更多些呢?就像有些老师，学生考了 96 分还是不够，似乎只有100分才能算优秀。

我们教师总是不满足于孩子的成绩。就像有些学生上课不认真一样，一旦被老师抓到，就会立即受到批评；下课后，他们和同学有点摩擦，这被认为是打架。其实，冷静下来，仔细想想，40分钟一节课，谁能保证不会有小动作做出来。

只要学生改正过来就行了。很多时候，学生之间的小摩擦并不是那么重要。这就像自然界万物的生长。在摩擦的过程中，我们学会了与人相处的艺术。

因此，我们的教师让学生学会在摩擦中生存和成长，这是一个自然选择的过程。在这个过程中，我们的老师不必为他们工作。我们的老师经常抱怨：为什么现在的孩子这么不听话？

怎么那么坐不住?怎么那么难教?怎么那么不爱学习?

家长怎么也不管管?其实，冷静想想，可能是我们教师有些小题大做了，上课思想开小差，我们提醒一下就行了；和同学闹矛盾，告诉他们要友好相处，不能太冲动。

其实转脸他们也就忘了所有的矛盾了。有的同学作业没做齐，可能确实是家里有事，给耽误了，也只是偶尔没有完成。有些学生考得不好，因为他只能这样，那样的水平，他已经尽力了。

在面对学生的问题时，我们的老师应该试着相信他们的学生，试着控制他们的情绪。这样，不仅问题可以解决，师生们也学到了很多道理。作为教师我们要用从容的心态对待自己的工作不急于求成，不心浮气躁。

学会了等待的老师永远不会说你不能对学生这样做。教育是最能体现辛勤劳动和丰收的领域。只要我们做出真诚的努力，我们一定会取得成果的。尽

管更多的时候不是那么直接，那么迅速。当我们学会用等待的心情对待学生时，我们可以少一些批评，少一些冷漠，少一些失望，多一些理解，多一些亲切，多一些自信。我们应该更用心的去教学生，去感受学生。

去感受生活带给我们的另一份财富。如果用心，是可以教给学生很多东西的，不仅仅是学科知识!学生成不了博士不要紧，使他们成为一个有用的人，对社会有贡献的人意义更大一些!

我们给学生希望，他们就成为我们的希望。你微笑着面对希望，希望会越来越多，你会发现越来越多的幸福！不为事欢喜，不为自己悲伤，时刻关注，保持快乐的心情，做一个阳光的老师。

用一颗宽容的心对待每一个孩子!

抱怨读后感 篇8

每个孩子成长阶段的需要不尽相同，懵懂无知的时候要知道灌输引导;渐渐长大些便要放手;等他完全独立了还有鞭策鼓励。爱不仅式一种单一的方式，一路贯彻到底，爱是分层次的。只要我们善于引导，灵活多样地运用教育方法，采取适当的措施，天才就可能出现在我们的手中。

我们应该更用心的去教学生，去感受学生。去感受生活带给我们的另一份财富。如果用心，能教给学生很多东西，不仅仅是学科知识！

学生能否成为一生并不重要。让他们成为有用的人，为社会做出贡献，更有意义。如果我们给学生希望，他们将成为我们的希望。你是微笑着面对你的希望，还是痛苦地面对你的希望？

微笑面对希望，希望会越来越多，你会发现越来越多的幸福！

生活是一面镜子，你笑它笑，你哭它哭。“不以物喜，不以己悲”，时时注意，保持快乐的心情，做个阳光老师。用宽容的心对待每一个孩子！只有这样，我们才能过上简单而充实的生活。

抱怨读后感 篇9

当我初次看到《做不诉苦的教师》这本书时，我就发生了两个质疑，榜首：写这本书的`作者是不是从事教师或与教育作业相关的人?第二：教师这个作业是不是一切作业里诉苦最多的一个?在看《做不诉苦的教师》这本书时之前，我个人这样以为：作为教师的咱们每天面临的是性情各异的学生，每天都和学生打交道，咱们尽管锱铢必较，但咱们为的是尽心竭力去教育每一位学生，希望着每一位学生都能成为国家，成为社会的有用之才，而恰恰便是这种希望值太高，抱负和实践的距离，加之日子中的一些琐碎作业，难免会发生一些不稳定的心境，然后引起诉苦，诉苦是情理之中的作业，诉苦与咱们从事的作业相关，诉苦是可以了解的。可是当我读了这本书后我的思想观念得到了改动，长期的诉苦不利于咱们本身的开展，不利于咱们的作业，不利于咱们的家庭，与其滔滔不绝的诉苦自己，不如寻觅原因，克服困难，迎头赶上!与其滔滔不绝的诉苦作业，不如坚持杰出心态，享用作业的趣味!与其滔滔不绝的诉苦别人，不如多一些了解与宽恕，赢得别人尊重!

在我读完这本书后，我的两个质疑已不再是质疑了，《做不诉苦的教师》这本书外表看起来是针对教师而写的，可是当我读完这本书后，就会发现，这本书不只仅适合于教师，它还适合于各个作业，各个范畴。由于它靠近咱们的日子，靠近咱们的实践。它从不同视角教训咱们尽力做一名不诉苦的教师，做一名活跃向上的教师，做一名优异高效的教师。那么怎么才干做到使自己远离诉苦，做一名不诉苦的教师呢?我以为应该做到三个方面：1。不诉苦自己。2。不诉苦作业。3。宽恕、善待别人。

一、不诉苦自己，开发自己的潜能

“金无足赤，人无完人”咱们都是一般人，任何时分，做任何作业都不或许做到完美无瑕。当身边呈现情况的时分，太多的人榜首个反响便是诉苦自己。在这种情况下，咱们应该做的不是一味的去诉苦自己的行为，而是自动的，活跃的去反思，去更正自己的行为。英勇的去正视周围的窘境，竭尽全力的去解决困难。赶快的从这种暗影中脱节出来。作为教师的咱们面临很多的学生，咱们的身份和责任决议了咱们势必要承载更多的压力，这是一个不争的现实，那么咱们为何不在认清现实的前提下，抛弃诉苦呢?所以咱们要远离诉苦，让自己在不断的反思中进步本身才干，迸发本身潜能。一个人只需意识到自己身上的潜能，才会建立决心，坚定信念，从不轻易地降低自己，诉苦自己。也只需不断的应战自己，开发自己，咱们才或许在窘境中越来越强，才干完结自我开发、自我逾越，发挥自己潜能，发明光辉人生!