最新金色的鱼钩读后感(范文十五篇)。
发奋识遍天下字，立志读遍人间书，作品是作者写的，读过以后内心震撼。如何写作品读后感才更有感染力呢？栏目小编根据您的需求帮您找到了以下相关信息：“金色的鱼钩读后感”。
金色的鱼钩读后感 篇1
人的生命只有一次。人都是贪心的，为了自己的命，可以牺牲他人的生命，除了有特殊关系的时候。但是我读了《金色的鱼钩》才知道我的认为是错的。
在这篇文章最让我感动的人物是老班长，老班长把生的希望留给了三位小战士，把死留给了自己。我读到这里我流下了眼泪，我的眼前仿佛看到了老班长在吊鱼的情景：老班长，在池子上，老班长默念道：鱼儿快上吊，鱼儿快上吊……鱼钩摇晃了一下，老班长拉上钩的一条也没有，蚯蚓却被吃了，老班长又在找蚯蚓。我沉醉老班长的举动中。
我读完了，我有一些问题：难道老班长不饿吗？难道老班长把革命看的比自己的命还重吗？难道老班长不想活吗？……一个个问题出现在我脑中，我被迷住了，仿佛自己在一个迷失方向的大草原中。
敬爱的老班长您的一举一动让我情不自禁地流泪了，您用自己的生命换来了三位小战士存活的希望；您用自己的生命换回了革命胜利；您用自己的生命换回国家的安慰！在此我向您老班长致敬。
金色的鱼钩读后感 篇2
我读过《小英雄雨来》，读过《黄继光》，读过《小兵张嘎》……这许多的爱国文章，每一篇都深深地烙印在我的心中。但我更喜欢的还是《金色的鱼钩》，有时还不停浮现在我的脑海里。
《金色的鱼钩》主要写了红军在二万五千里长征过草地时，一位老班长留下来照顾新兵的故事。这位令人敬佩的老班长，想了一个好办法，每次扎营都扎在水边，饿了就把水里的鱼捉来煮煮吃。老班长每次捉来鱼都先给两位小战士，自己吃剩下的鱼骨。日复一日，两位小战士都很健康，但老战士却瘦了许多。
终于老班长带领其他人，走出了草地。这位英勇的老班长，永久地离开了。
这位令人敬佩的老战士，舍己为人的品质令我永生难忘。记得有一次，中午放学时，老天爷发怒了似的，下起了倾盆大雨。豆大的雨点拍打在我身上。我也没带雨伞，只能顶着雨走了。这时张鑫对我说：“你来我的伞下吧！”我听到了赶忙说：“谢了。”于是我走了过去，因为这给伞很小，只能勉强容下二人。所以他的一般都在伞外，我顿时很感动。我们一定要向老班长一样乐于助人，舍己为人啊请大家以后也要为别人着想。
金色的鱼钩读后感 篇3
今天我们上了一篇课文《金色的鱼钩》，读完这篇课文以后叫人感触良多，我深深受到了感动。
《金色的鱼钩》这篇课文主要讲述了红军长征当中过草地期间发生的一个故事，当时有一个炊事班的班长为了让三个伤员能够走出草地，将仅剩下的一点粮食给伤员吃了，最后自己实在太饿了，就饿死在了草地当中。期间，老班长为了伤员能够尽快康复，就到河边钓鱼，将美味的鱼肉让给战士吃，自己只吃鱼骨。而且班长担心伤员听到消息以后会不接受食物，还命令知情战士保密。
这篇课文语言非常简洁，给我一种真实生动之感，通过阅读，我仿佛能够感受到字里行间透露出的真情，似乎自己也融入到了那个艰苦环境。读完这篇课文，我真的非常感动，这样一位舍己为人的老班长，体现了崇高的精神品质。
真的，在过去红军长征那段艰苦岁月当中实在发生了太多感人的故事了。我也知道，如老班长这样的故事肯定也不是一件两件的，还有许许多多感人事迹也不为我们所知，这些无名英雄为我们付出了太多。
我读完《金色的鱼钩》这篇课文以后也陷入了深深的思考，老班长这样的崇高精神印刻在我心中，激励着我们勇敢向前。同样我也感受到当今的我们生活得如此幸福，是老一辈这些战士以血肉之躯为我们铸成的幸福生活。当代的人们千万不可以松懈、腐坏，一定要谨记历史，重视当今祖国发展繁荣的大好时机，在各自岗位上努力工作，艰苦奋斗。
金色的鱼钩读后感 篇4
北京市宣武区北线阁小学
五、班杨明昱
社会王老师让我帮她找一下《金色的鱼钩》这篇课文和关于这篇课文的资料，我回到家，写完作业，就开始上网查阅资料，没想到，网上关于《金色的鱼钩》这篇课文
的相关资料还真不少，我保存了几篇，当我正在浏览这篇课文的其他资料时，看到了一个关于这篇课文的**资料，也保存了下来。
我首先读了一下课文，刚读了一个开头，我就被这篇课文的感人内容吸引住了，我仿佛身临其境一般，脑海里浮现出老班长那高大的身躯、和蔼的笑容。
随着课文内容的发展，我一会儿露出了微笑，一会儿皱起了眉头，当我读到课文中“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头”时，我惊讶得睁大了双眼，内心被强烈的震撼着，把这句话又反复的读了几遍，我越看越投入，越开越被老班长的一言一行所感动。当我读完这篇课文时，我的眼睛不知不觉地湿润了。我觉得老班长留给我们的不仅仅是一个小钩子，更是一个自我牺牲的高尚品格！
我的心被深深地打动了。我真的很想让老班长活着，让他享受我们今天幸福美好的生活！
我们要向老班长学习，学习做人的崇高精神和共产主义的忠诚。我们要努力学习，日臻进步，成长为国家有用的人才！
让“金色的鱼钩”在祖国改革开放的今天，世代相传，永远光彩夺目！
指导教师：张老师
投稿:20xx-4-3 14:16:53
金色的鱼钩读后感 篇5
《金色的鱼钩》主要写了二万五千里长征途中，一位红军老班长牢记党的嘱托，照顾三个生病的小战士过草地，而自己却光荣献身的故事。表现了红军老班长忠于党、忠于革命、舍己为人的崇高精神。
老班长的事迹真是太让人感动了：茫茫草地，无边无涯，老班长搀护三个生病的小战士，一路上，他是上级，是保姆，是勤务员，工作是多么繁重，又没有食物充饥，是多么的艰难。老班长将战士安顿好，就去水塘边钓鱼，好不容易才钓到一条小鱼，老班长就给战士们弄野菜鲜鱼汤吃，可他自己却吃战士们吃剩的鱼骨和草根。这种舍己为人的精神不正是一面光辉的旗帜吗？特别是老班长历尽千辛万苦带着三个病号即将走出草地时，他自己却倒下了，当战友把鱼汤送到他嘴边，他临死前也不吃一口，而是把鱼汤留给战士，还鼓励战士们一定要走出草地去。
这是多么崇高的共产主义精神啊！老班长永远是我们学习的好榜样！我想：我也是一位学生干部，如果我能像老班长那样对待工作，对待同学，还有什么工作干不好？还有什么和谐搞不好？如果我们能像老班长那样对待自己的学习，还愁自己的成绩提不高？如果我们能像老班长那样乐观地对待生活，我们还能觉得今天苦吗？我们要懂得今天的幸福是无数的革命先烈用鲜血换来的，我们一定要珍惜这来之不易的幸福生活，决不能生在福中不知福啊。我一定要好好学习，长大了报效祖国，这样才不辜负革命先烈对我们的希望。
我是祖国的接班人，我是祖国未来的建设者，我是祖国的希望，党看着我，人民看着我，革命先辈们看着我，老师、爸妈也看着我，我不能给他们丢脸，我不能让祖国失望，我一定沿着先辈们的足迹，牢记党和人民的重托，好好学习，天天向上，做党的好孩子，做国家的栋梁。
金色的鱼钩读后感 篇6
今天我们班学了一篇课文——《金色的鱼钩》。学了《金色的鱼钩》后，老班长照顾三个小战士的情景一直在我脑海中浮现，就像一根棍子般搅得我心里久久不能平静。
《金色的鱼钩》叙述了1935年秋天，红军长征时红四方面军进入草地许多同志得了肠胃病，其中有三个小战士由于病得太重，指导员派了老班长照顾他们，最后老班子因照顾小战士们光荣牺牲的事。
其中，老班长哽咽的草根和骨头碎片最让我感动。想必大家都知道草根和鱼骨很难吃吧，而且相对于人来说没什么营养利用价值吧，甚至不是人吃的食物吧，而老班长让出食物给小战士们吃，只留下草根和鱼骨来充饥，最后因饥饿昏倒在池塘边，这就是老班长舍己为人的精神呀！读到这里，我忍不住想了很多，和老班长相比，我是多么自私啊！
因为我是独生女，全家人都围着我**“有什么好吃的让着我吃，有什么好用的让着我用，有什么好玩地方的带我去玩……”导致我自私自利，基本不会为身边的人着想。记得有一次，妈妈带着我去亲戚家聚餐时，每个小朋友吃东西时都会问家人和身边的人要不要一起吃，当时我却只顾着眼前的美食狼吞虎咽，从头到尾都想过妈妈和身边的人有没有的吃？
有没有吃饱？相比其它小朋友，我是多么的自私啊！读完这篇文章后，我决定改掉这个自私的习惯。
啊！老班子，你舍己为人的精神真伟大，我要好好向您学***一个先人后己的一个共产主义**人，从现在起好好学习,天天向上,尽力帮助周围有困难的同学，努力学***知识,为将来建设祖国做好准备。
金色的鱼钩读后感 篇7
蜗牛的脚在哪？这个实验不容易做。我认为蜗牛的脚应该放在腿上。为了验证我的想法是否正确，我把一只蜗牛提起来，放在墙上，等它的脑袋一伸出来，就去摸它的**，可是我微微颤抖的手刚刚碰到它，它就闪电似的所了回去，摸了几次都没有成功，突然，我想出了一个好办法，我把我牛放在地上，找了块尖尖的石头，把蜗牛的壳砸碎，把他拿瘦肉似的身子拿了起来，它的**下很粗糙，有一些黑黑的小颗粒，这可能就是蜗牛的脚了。
生活中类似这样的“宝藏”很多，只要下功夫多动脑筋，就会取得出人意料的收获。
《小抄写员》缩写
12岁的苏利奥是一个成绩优异的学生。他的老父亲白天在铁路上工作，为这个贫穷的家庭挣写签。晚上，他把签名复制到午夜。
叙利奥看了十分心疼。于是，一天深夜，叙利奥等父亲睡着以后，偷偷替父亲抄了160张签条，他心中又喜又怕。第二天，父亲十分高兴，因为父亲以为自己的抄写量增大。
看到父亲幸福的样子，他鼓励自己继续下去。就这样，他一连工作了几个月。
然而，由于睡眠不足，他经常在班上打瞌睡。父亲见了多次提醒也无济于事。父亲开始责骂叙利奥，最后甚至不再管他，但叙利奥忍着伤心继续抄。
直到一天晚上，父亲发现了儿子的秘密，一切都很清楚。叙利奥也疲劳到了极点。四个月来，叙利奥真正在幸福中睡着了……
野菊今天是9月10日——教师节。小红三口并作两口吃完早饭，背上书包，一路上跑跑唱唱，小鸟似的飞向学校。原来她要送老师一份节日礼物——一束野菊花。
你看，她手里的野菊花花束正在绽放，花瓣上有一些晶莹的露珠，但她天亮前就去山上摘了。
小红来到老师办公室的窗口，一下子被眼前的情景惊呆了：敬爱的刘老师伏在办公桌上，旁边摆着一摞厚厚的作业本，显然是太疲倦了，只见作业本前面的语文课本内夹着一支钢笔，旁边是写满字的备课本，上面放着一副老花镜。一边的墨水瓶还开着。很明显只是用过。
小红摸了摸白灯罩，还热着！她刹那间全明白了……看着这一切，小红不禁思绪万千：老师为了让我们学知识，练本领，茁壮成长，每一天夜以继日地批改着我们的作业，准备着讲课的内容，今天是您的节日，本应该轻轻松松地度过、休息，而现在呢？
……刘老师，您太辛苦了！太疲倦了！
小红看着想着，眼睛湿润了。小红想叫醒老师，当面送花，祝贺她节日快乐。看老师睡得正酣，她突然改变了主意。
她想：我悄悄地把花放在老师的铅笔盒里。老师醒来看一眼多高兴啊！她选择了被禁老师最漂亮的笔筒，脸上也挂着笑容。她偷偷地说：
“请接受我对您深深的祝福，祝您节日快乐！”
功夫不负有心人
读完《鲁班学艺》这篇带有传奇色彩的民间故事，我深深地被鲁班那种刻苦学习，吃苦耐劳的精神所感动。这篇文章通过记叙鲁班为了学艺，辞别父母，千里迢迢，历尽辛苦，拜师学艺的经过，教育人们只有勤奋好学，不怕困难，吃苦耐劳，才能学到真正本领。
我读了这篇文章，觉得鲁班有两点值得我们学习：
一是鲁班学习的时候，非常刻苦。当师傅收他做徒弟以后，他一学起来就全神贯注，废寝忘食。我是个学生。只有现在努力学习，才能为将来的国家建设作出贡献。在学习中，我们要学习鲁班精神。
学，就一心一意地学，不能三心二意，；也不能以为自己有点小聪明，就不勤奋学。学习，只能是老老实实。只有不畏劳苦，才能攀登科学高峰。
第二，要学习鲁班不怕困难、不达目的不放弃的精神。记得我读三年级的时候，老想着将来当一名航海家，于是参加了“少年之家”举办的航海模型小组，开始学造小船。起初，我兴致勃勃，心想：
造小船有什么了不起？但一旦完成，就和我想的不一样了。我划船一个多月了，老师说不合格。那时，我上气不接下气，没有学习。
比起鲁班来，我很惭愧。
读完《鲁班学艺》，我明白了一个道理：困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。
捕蝉记同年，是夜空的小星，是黎明的熹微，是垄畔的幼芽。记忆的长河，又把我带回七彩的童话生活。那里飘着无数的欢声笑语。
夏天一到，我家门前的几棵大树上，从早到晚总是传来“知了，知了……”的叫声，声音悦耳动听，好像在开着热闹的**会呢！这时我多么想亲手捉一只，玩玩啊！
一天黄昏，小明到我家来玩，我对他说：“小明，咱们明天去捉知了，好吗？”小明月快地答应了。
第二天一大早，孙公公把我从甜蜜的梦中惊醒。我迅速穿好衣服，跑到小明家。小明早就在门口等我了，手里那着准备好的铅丝、竹竿等东西，看到我，他说：“罩子还没做好呢。
”我们俩立即动手，把铅丝围成一个圆圈，用塑料袋围住，然后再用铅丝扎牢，绑在竹竿上，我们急忙向大树下跑去。
这时蝉正在“知了，知了……”一个劲的叫着。我们来到门外的柳树前，抬头看了看。一棵树上有十多只蝉。我心里怪痒痒的，随手抢过小明手中的套杆，小心翼翼地把罩子像一只蝉套去，这时候，我心里“扑通扑通”的直跳，唯恐蝉突然飞走。
不料，就在轻微摇晃的杆子碰到树枝时，蝉飞走了。小明说：“看我的！
”他一下夺过我手中的杆子，向另一只蝉套去，动作是那么慢，好像不在动。然而当罩子离蝉有两寸多远时，小明猛地一罩，蝉惊慌失措，“扑、扑、扑”一飞，正好飞进罩子里。我们高兴地哭了。小明连续捉了五只蝉。我更怕痒了，对小明说：
“你歇一会儿吧，我也试试。”我学着小明的样子，果然套住了一只蝉，心里别提多高兴了。
过了一会儿，我们戴了20多只蝉。小明和我看着这些蝉，开心地笑了。
我的朋友——王华
我有一个好朋友，她的名字叫王华。王华这个名字，听起来似乎是个男孩，但从她呱呱落地时，就是个可爱的黄毛丫头。王华今年13岁。她在古冶区第三小学六年级
她有点黑，但她自我感觉很好。因为黑色是健康的表现，黑色才是真正的颜色。再说，她也不丑
一双宝石般的大眼睛嵌在圆圆的脸上,嘴角上常挂着两个浅浅的小酒窝,脑后扎着一束又黑又粗的“马尾巴”。
在学校里，像她这样的老师和同学都很佩服她。为什么？因为她那刻苦钻研的精神值得我们学习。
我记得有一次，曹给了她一个非常复杂的推理问题。据说这道题曾经是外国学院研究生的考试题。在100多人中，只有8名学生做到了。不过，王华不怕困难，趴在桌子上认真研究问题。
只见她紧盯着那道题，一动不动，仿佛整个人都置身于数学推理世界中，尽情飞翔着，思考着。她一直喃喃自语，就像数学家一样。忽然，她的眼睛一亮，仿佛又有什么灵感了，立刻埋头在演算纸上画画写写，可不知怎么的，她又停住了，一双眼睛转了转，又陷入了沉思……工夫不负有心人，经过王华一天的努力，终于在第二天兴冲冲地把答案交给老师，经过老师的批改，她的答案完全正确。
真了不起，一道难题就这样被她解决了。
这就是王华，你喜欢她吗？
20年后的我
我有很多幻想。13岁的时候，我梦想长大后成为一个坚强的女人，成为一个世界著名的高级管理人员，长大后能像母亲一样从事一项事业。
2020年1月的某一天，电脑的铃声把我从睡梦中吵醒，我看了一下多功能墙壁，墙壁上显示出了5点30分，我一下子就坐了起来，梳洗完毕，便一边喝着咖啡，吃着面包，一边整理昨天尚未整理完的文件。不知不觉，已经是早上7点钟了，墙壁上的提示板提示我“新闻发布会”8点钟准时开始。我拿起纸袋和笔记本电脑，乘坐水上、空中和陆地快运***到黄土高原开会。
我一到，立即整理出一份发言提纲。当他们看到我时，立刻问起我在黄土高原成立的集团公司，我一一做答。会议正式开始，我做了简短的演讲并宣读了我们公司的盈利报告，在坐的各位集团老总和**听到我们公司一年可得到的天文数字的盈利，都对我的经营管理能力感到吃惊，20年前，黄土高原水土流失严重，经过我们公司的开发治理，黄土高原已经成为中国农林科技师范区了。
散会后，我和几家集团的董事长吃完午饭已经是12:30了。电脑提示我去美国和美国企业家谈判。是关于冯先生和史密斯先生的合并。我计划这个项目很久了，因为它毕竟是一个大项目。
美国企业家对我也只是只闻其名，未见其人。当天下午1点，我抵达纽约机场，他们见我是一位年仅33岁却有出色成就的女企业家，感到十分惊讶。我操着一口纯正的英语与他们谈判，他们对我更是刮目相看。
这次谈判进得很顺利。谈判结束时，天已经黑了，我只用了10分钟就到了中国河北省唐山市古冶区我的住址，妈妈给我做了我最爱吃的菜，一天的疲劳消失得无影无踪了p>
金色的鱼钩读后感 篇8
《金色的鱼钩》讲了一个感人的故事。一位老班长牢记党的指示，为了照顾这三个病人，他毫不犹豫地牺牲了自己，让他们走出草场，跟上红军的步伐。
读了这个故事，让我感到了红军的伟大。是他们让我们有了一个幸福的家；是他们让我们玩得开心，不再像以前那样躲起来；是他们让我们的国家有了如此美丽和谐的社会环境。
以前他们在过草地的时候，因为有很多病人，所以就要很多人在照顾他们，他们不怕牺牲自己，只为让战友们走出草地。
文章中的老班长，为了让同志们有饭吃，每次抓鱼，同志们做鱼汤，他都不喝。每次战友们问他，他总是装着说吃过了，最后，在要走出草地的时候，班长因为没有吃东西体力不支，壮烈牺牲了，他就是长征路上散发着光辉的英雄。
在我们生活中，也有这样许许多多的人。比如2019年3月31日，在大凉山的那次火灾，就牺牲了31名消防员，他们为了山下的人民，不会受到火灾的威胁，为了祖国的大好河山，他们敢对熊熊烈火做出斗争，用自己热血的生命保家卫国，我向这31名烈士致敬，他们是我们全中国人民心中的英雄，让我们所有人感到骄傲！
作为一名小学生，我非常自豪。我们应该缅怀他们，缅怀英勇牺牲的英雄，缅怀每一段革命历史。
缅怀革命先烈，展望未来。我们要努力学习，为祖国作出贡献，创造更加辉煌的明天！
金色的鱼钩读后感 篇9
我读了金色的鱼钩这一文后，心想老班长是一个多么无私奉献、舍身取义的人，他在临死关头还责备自己没有把三名小战士给照顾好，还把那碗“救命”的鱼汤留给了三名小战士，自己则倒下了……
学完这篇课文后，我沉思起来，老班长为什么要把那碗鱼汤让给三名小战士呢？老班长宁可自己吃三名小战士吃剩的鱼骨头和草根，也不愿意让三名小战士去吃这些东西，这种舍己为人的精神是多么让人敬佩。现在有一些人不管别人的利益，做出了违背良心的事情，有的人把别人的利益占为己有；有的人一点都不考虑别人的感受，十分自私；还有的人从来都没有替别人着想过。这些人和老班长比起来有着多么大的差距啊！
就如在20xx年5月29日，司机吴斌被一块突如其来的铁块击中腹部，他在最后一刻把握住了方向盘，守住了一车乘客的安危。这种舍身取义的行为震动人心，网民称他为“最美司机”。
还有，她只是一个路人，在生死一线之际，她奋不顾身地徒手接住高空坠落的孩子，虽然自己身负重伤，却救了素不相识的孩子一命，她的名字叫吴菊萍，被网友授予“最美妈妈”的`称号。
是啊！从这一种种事例中，我们可以体会到老班长的精神，这是一种十分伟大的精神——无私奉献和舍身取义！
金色的鱼钩读后感 篇10
今天我们学习了《金色的鱼钩》这篇课文的中心，虽然是篇略读课本，但是那种革命精神令我至敬。下面是我的公文网为大家整理的读《金色的鱼钩》有感，供大家参考选择。读《金色的鱼钩》有感
在二万五千里的长征路上，有着许多的艰苦。从巧渡金沙江到飞夺泸淀桥，从过草地到爬雪山，有着无数舍己为人的革命同志，有着无数无名的英雄。他们的革命精神将永垂不朽。这课书里的老班长也是这样一个人。他为了三个年轻的小同志而愿自己牺牲。老班长时时刻刻关心小同志，他服从党的安排听从党的指挥，甘愿把生留给他人。他用惊人的毅力战胜了困难，他用顽强的信念遵守指导员临走前的命令。
那金色的`鱼钩闪烁着金色的光茫！
我们的幸福生活从哪来？就是他们老一辈的红军战士用生命与鲜血换来得。我想用手中的白米饭来换来老班长手中的草根与鱼骨头。
珍惜现在，守望未来。未来是我们新一辈的天地。“少年强则国强！”我们的美好是甜美满天星那未来的美好与我们的手中。
读《金色的鱼钩》有感
"在这个长满红锈的金色鱼钩上，闪烁着金色的光芒"这句话给我的印象十分深刻。因为他记录了老班长可歌可泣的英雄事迹，闪烁着老班长金子般的思想光辉，昭示着老班长舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。
老班长那种舍己为人的精神值的我们学习，他的这种精神也正是我们青少年缺乏的精神。有一次，我去同学家玩，要乘公交车，因为我人小一下子就挤了进去，抢到了一个座位，我坐在座位上乐呵呵地抖着大腿，又东张西望，身子转来转去。不一会儿车上的人一下子多了起来。我不经意发现有个老爷爷拄着拐杖，慢悠悠地走上来，可是车上的座位也都有人了，难道让老爷爷这把老骨头站在颠簸的公共汽车上吗?我原想让座给这位老爷爷，但自己又不想站着。正当我思考的时候，有一位妇女主动给老爷爷让了座。而这位妇女手中却拎着的东西。这一幕场景让我的脸颊不由自主地红了起来。
从那一刻起，我开始不断反思自己，老班长关心战士，舍己为人的精神值得我学习，但在别人需要关心时，我却做不到，这种光说不做的行为真不应该啊?
读《金色的鱼钩》有感
《金色的鱼钩》主要写了二万五千里长征途中，一位红军老班长牢记党的嘱托，照顾三个生病的小战士过草地，而自己却光荣献身的故事。表现了红军老班长忠于党、忠于革命、舍己为人的崇高精神。
老班长的事迹真是太让人感动了：茫茫草地，无边无涯，老班长搀护三个生病的小战士，一路上，他是上级，是保姆，是勤务员，工作是多么繁重，又没有食物充饥，是多么的艰难。老班长将战士安顿好，就去水塘边钓鱼，好不容易才钓到一条小鱼，老班长就给战士们弄野菜鲜鱼汤吃，可他自己却吃战士们吃剩的鱼骨和草根。这种舍己为人的精神不正是一面光辉的旗帜吗?特别是老班长历尽千辛万苦带着三个病号即将走出草地时，他自己却倒下了，当战友把鱼汤送到他嘴边，他临死前也不吃一口，而是把鱼汤留给战士，还鼓励战士们一定要走出草地去。这是多么崇高的共产主义精神啊!，老班长永远是我们学习的好榜样!我想：我也是一位学生干部，如果我能像老班长那样对待工作，对待同学，还有什么工作干不好?还有什么和谐搞不好?如果我们能像老班长那样对待自己的学习，还愁自己的成绩提不高?如果我们能像老班长那样乐观地对待生活，我们还能觉得今天苦吗?我们要懂得今天的幸福是无数的革命先烈用鲜血换来的，我们一定要珍惜这来之不易的幸福生活，决不能生在福中不知福啊。我一定要好好学习，长大了报效祖国，这样才不辜负革命先烈对我们的希望。
我是祖国的接班人，我是祖国未来的建设者，我是祖国的希望，党看着我，人民看着我，革命先辈们看着我，老师、爸妈也看着我，我不能给他们丢脸，我不能让祖国失望，我一定沿着先辈们的足迹，牢记党和人民的重托，好好学习，天天向上，做党的好孩子，做国家的栋梁。
我永远怀念红军老班长，老班长精神永远激励我前进!
金色的鱼钩读后感 篇11
读《金色的鱼钩》有感作文(精选多篇) 读《金色的鱼钩》有感
《金色的鱼钩》这篇文章买描写的是红军在长征途中一个极其感人的故事。我怀着极大的兴奋读了这个故事，被这位英雄深深地打动了。这个故事主要讲的时红军长征中，许多同志在过草原时，因病跟不上队伍。
其中3名同志因病留守，需要照顾。所以上级派了一个老班长来照顾他们。而老班长为了保护那三个战士的生命，把唯一有营养的食物——钓到的鱼，都给战士们吃了，而他自己却因为饥饿过度牺牲了。读后，我既为老班长舍己为人的崇高品德所感动，又为他那忠于革命忠于党的意志而感到钦佩不已。
在这些人物中，最令人钦佩的是老班长。他原本身体十分健康，很有希望走出茫茫的草地。
但为了完成指导员交给他的任务，他把小士兵从草地上带了出来。他努力寻找维持生命的食物，当他找到了唯一的食物，却把有营养的鱼肉给小战士吃，而自己却吃着难以下咽的草根和鱼骨头，维持体力，可以继续寻找食物·····读到这里的时候，我不禁热泪盈眶起来：老班长真是有一颗金子一般的心灵啊！
把生命的希望留给别人，把死亡的威胁留给自己。这样的死亡难道不比泰山还重吗？这种精神不值得学习吗？现在，我们生活在幸福的和平年代，再也不需要像红军那样在条件异常艰苦的情况下爬雪山，过草地，躲避敌人的追击了。
但是，我们要牢记，今天的幸福生活是革命先烈的鲜血和生命，来之不易！因此，我们必须努力学习，长大后报效祖国，让革命先烈的崇高品质发扬光大！
王少燕，鼓楼市第一中学五班
第2篇：读《金色的鱼钩》有感作文
在我学过的课文里，有许许多多感人肺腑的故事，其中最令我感动的还是《金色的鱼钩》这篇课文了。
这篇文章是关于红军长征时发生的一个故事。1935年秋天，红四方面军进入茫茫大草地，由于条件恶劣缺医少药，很多战士因病而掉队了，上级派一位四十多岁的老班长来照顾生病的战士，后来，仅有的一点青稞面也吃完了，老班长就用缝衣针自己做了一个鱼钩钓鱼给战士们吃，自己却吃战士们吃剩下的鱼骨头，连一口鱼汤也没有喝，最后牺牲在了草地里。
老班长把生命的希望给了别人，把死亡留给了自己。他留给我们的不仅是鱼钩，更是自我牺牲的高尚品格。
这种舍己为人的高尚品德，不光是在战争年代十分需要，在社会主义建设时期和改革开放的今天仍然值得大力弘扬。雷锋就是一个舍己为人的典范。前段时间，我在电视上看到了这样一个感人的故事：
著名歌手丛飞将自己演唱生涯中辛辛苦苦挣来的三百多万血汗钱毫无保留地拿出来，先后资助了不计其数的贫困学生。由于积劳成疾，患上不治之症，可是一贫如洗的家里却再也拿不出治病的钱，但他无怨无悔，为了给那些孩子凑足学费，便拖着病体坚持去演唱挣钱，并乐观地面对生活，克服病痛，直到去世。这是一个多么可歌可泣的时代先锋啊！
他的自我牺牲事迹将永远在祖国传唱。他所作的和老班长一模一样。
老班长、雷锋、丛飞都是我们的好榜样，尤其是在倡导八荣，远离八耻，弘扬民族精神，构建和谐社会的今天更应该发扬和提倡他们这种精神。
/ 钱晋哲
第3篇：读《金色的鱼钩》有感作文
一天，我妈妈把一本书放在我桌上。我好奇地拿起它读了起来。啊，一篇文章多么生动美丽啊。特别是《金色的鱼钩》这篇文章，我被深深的感动了。
《金色的鱼钩》主要写的是红军在过草地时，一位炊事班长为了让三个伤员走出草地，将自己仅有的食物让给了伤员，自己光荣地牺牲了故事。文章语言简洁、平实、生动，让人感觉置身于那个时代的生活中。
看完以后，我在心中呐喊：老班长，你是我学习的榜样，我要像你学习，学习你那舍己为人的良好品质。
第4篇：读《金色的鱼钩》有感作文
读《金色的鱼钩》有感
金色的鱼钩主要写的是红军在过草地时，一位炊事班的班长为了三个病号走出草地，将仅有的食物让给病号，自己光荣牺牲的故事。文章语言简洁、平实、生动，让人仿佛置身于那个时代的生活中。看完以后，我被深深的感动了。
老班长，当老师给你一个任务时，你毫不犹豫地接受它；当三个病人不能吃饭时，你就不能整夜闭上眼睛。当你钩到鱼时，你让给病号吃，自己却吃剩下的鱼骨；当病人发现你的秘密时，你就要求他保守秘密；当病人饱受饥饿和疾病折磨时，你鼓励他们不要失去革命意志的老班长，你付出了那么多，却牺牲了自己！难道你的身子是铁打的吗？难道你这样只是为了完成任务？
不！不是这样！正是革命精神支撑着你，使你能够不顾自己，保护革命的后代。
我翻开报纸沉思：老班长，短信里说你死了，我想你还活着。你的精神，你的形象永远活在人们的心中，今天的社会有太多像你这样的人。
当有人遇到自然灾害时，他们会立即伸出援助之手。一个孩子在街上迷路了，有人会带他回家；一个孩子快要死在车轮下了。有人在飞来飞去
…到处都是你，有你的精神，有像你一样的行动，看，红领巾也行动起来了！他们帮助五保，向灾区捐款，向人民宣传法律
我们新世纪的年轻人将不辜负老一辈革命家的希望。
洪泽县涧小：五（4）班
纪茹芸第5篇：读《金色的鱼钩》有感作文
一个春光明媚的早晨，我一口气读完了《金色的鱼钩》这篇文章。这篇文章很感人。书中的老班长给我留下了不可磨灭的印象。
这篇课文讲的是长征途中一位炊事班长为照顾三个生病的小战士而牺牲自己的故事，赞扬了老红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。
“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱着眉头咽下去……”每当我读到这里时，我就被老班长感动得热泪盈眶。我默默地在心里想：老班长用那惊人的毅力把生命延长这么久。
我无法想象他是如何吞下坚硬的鱼骨头的！读了这篇课文，我深深地感受到旧中国人民的生活多么的艰难，更不用说长征途中的红军战士了，他们连一顿饭也吃不饱，我和他们相比，简直是在蜜罐里泡大的。我们有好饭吃，有好衣穿，与之相比,生活条件简直是天壤之别呀！
可我在学校吃饭时总喜欢在饭桌上“种上”一些饭粒，现在回想起来，我真是深感惭愧。于是我下定决心，一定要好好爱惜粮食，珍惜现在的一切。
我读了这篇文章，追昔抚今，不禁心潮澎湃，心情久久不能平静。同学们，你们有时间看这篇文章，我相信你们会感到震惊的。
/ 李若瑄
第6篇：读《金色的鱼钩》有感作文
上个星期天，我读了《金色的鱼钩》这篇文章，受益匪浅。
一天，当我们喝完鱼汤时，我们看到老班长正在吃我们留下的鱼骨。啊！我忍不住留下来，老班长，你怎么能吃我们的鱼骨？老班长不愿意吃饭。最后，他没有走出草地。
我被这个故事感动了。老班长为了照顾两个小同志牺牲了自己的生命。这是一篇多么感人肺腑的文章，使我不得不佩服老班长，老班长舍己为人，忠于职守的精神深深得打动了我。我以前很自私，读完这篇文章后感到羞愧。
这样感人的书还有很多。我要向你推荐几本书如《爱的教育》、《钢铁是怎样炼成的》、《毛主席在花山》等书籍，这些书回是我们小学生一生的财富。
第7篇：读《金色的鱼钩》有感作文
《金色的鱼钩》这篇课文讲了，1935年秋天。红四方面进入草地，有许多同志得了肠胃病，其中有几个小同志病得厉害，指导员让炊事班班长照顾他们，让他们病情有所好转，可以跟上队伍，离开这片草地。最后，几个小同志走出了草地。老班长因为没吃东西饿死了。
通过《金色的鱼钩》这篇课文以后，我还阅读了许多战争时期的故事。我知道了侵华的那些人在中国犯下了滔天大罪，他们烧，杀，抢，掠无恶不作，不仅杀死了我们许多同胞，还抢走了我们国家值钱的东西。为了把日本人赶出中国，中国人民共同奋斗到底
。读了这篇文章以后，我才知道我们今天的幸福生活来之不易，它是先烈们用鲜血和生命换来的我们不能浪费一分一秒，不能忘记先烈们的英勇事迹。
我们要互相帮助，和平相处，让世界变得更加美好，一定要珍惜时间，珍爱生命，和爱护环境，让的球变得更加美好。
/ 刘晶滢
第8篇：读《金色的鱼钩》有感作文
读《金色的鱼钩》有感
《金色的鱼钩》向我们讲述了长征途中，一位老班长接受党交给我的任务，为照顾三个病号过草地而不惜牺牲自己的故事。
我热泪盈眶地读着这个故事，因为老班长宝贵的精神深深打动了我。
老班长的可贵精神体现在两个方面：
一是老班长始终重视党布置的任务。当“我”发现老班长为了三个病号而不顾惜自己，“我”劝说老班长时，老班长说：“指导员把你们三个人交给我……真有个三长两短，我怎么向党报告呢？
我能说，教官，我把同志们留在了草地上，我自己克服了困难吗？”特别是老班长昏倒在水塘边，“我”把鱼汤送大他嘴边的时候，老班长拒绝地说：“你们吃吧！
还有20多里。吃完了，我们一定要走出草原！”“见着指导员，告诉他，我没完成他的任务，没把你们照顾好，看，你们都瘦得……”，老班长在生命的最后一息，仍念念不忘党交给的任务。
二是老班长为了病号，毫不顾惜自己。粮食吃完了，老班长为了让病号增加营养，就设法去钩鱼。为了得到一些诱饵，我不知道我翻了多少草皮。有时我在池塘边等午夜，却看不到有鱼在捕。
鱼汤烧好，又亲自端给病号们吃，而自己却偷偷地嚼着草根和病号们吃剩的鱼骨头。体弱多病的老班长由于操劳过度，加上营养严重不足，最后牺牲在水塘边。老班长这种舍己为人的品质多么高尚！
感动了，我不禁想起了自己。
在日常生活中，有些学生不把老师布置的任务当作一回事，作业不能及时完成；轮到清理了，工作不够积极，甚至忘记了；母亲节到了，老师要求学生做一件孝敬母亲的事，有些同学不但不自觉完成，反而惹母亲生气……诸如词类，和文中的老班长相比，我们显得多门渺小呀！
在日常生活中，我们避免不了要和别人交往，在交往中，有些同学始终都想着自己，一点儿也不关心别人，不愿意帮助他人。与老班长那颗不平凡的心相比，我们的做法多么自私！
今天我们读了《金色的鱼钩》，就应该把老班长作为我们成长道路上一盏不灭的指明灯，作为我们生活中的一面镜子，只有这样，我们的生活才会有意义。
第9篇：读《金色的鱼钩》有感作文
读《金色的鱼钩》有感
大家都知道红军长征的路，我读的一本书上就有一篇红军长征时的感人文章：《金色的鱼钩》。
这个故事是关于一个老班长的。为了让三个患肠胃病的红军战士走在草地上，他们不吃不喝，为战士们保存食物。没有食物，就把自己的缝衣针弄弯做成鱼钩去钓鱼，让战士们吃鱼肉，他却吃鱼骨头，最终，他因为体力不支，光荣地牺牲在草地上，所以作者便以“鱼钩”为题。
读了这篇故事，我不禁潸然泪下，这位老班长正用这种大无畏的进取精神救了战士们，自己却在草地上光荣地牺牲了。
看了这篇文章，我想：这个老班长不顾自己的生命去救战友，为什么？因为有一颗爱心牵动着他，让他不顾一切地去帮助别人，正因为他有美丽、善良的心灵，才让战士们克服了困难，走出了草地。
鱼钩里有爱。我希望我们都有一个金色的爱！但愿我们所有人都能像老班长那样：乐于助人，默默地去帮助有困难的人。
金色的鱼钩读后感 篇12
我不喜欢钓鱼，但也跟着哥哥去了几次，那鱼上钓的刹那是令人欢欣的，可往往是一整天浮头也动不了几下，让人很扫兴。
今天，我们学了《金色的鱼钩》这篇文章，老师让我们写读后感。本来很受感动的，可是一规定写作文，心里面就不舒服了。
长征、草地，似乎离我们很遥远，我没有受过这样的苦，更不知道过草地有多苦。在我的印象里，一望无际的草地应该是很漂亮的，在草地上打几个滚，踢几脚球，该多好玩啊。
可老班长他们为什么会感到那么苦呢？这许这就是战争造成的吧。老班长在过草地时为了让得病的战友走出这茫茫的草地，牺牲了自己。这样的好人，就白白的被战争吞噬了。
老班长对小战士的爱是无私的，是高尚的，这样的好人，不应该牺牲啊。战争，残害了多少像老班长这样的人，如果是在现在，老班长一定像我们爷爷一样，享受安宁和幸福。
金色的鱼钩读后感 篇13
今天，我们学了《金色的鱼钩》这篇文章，我非常感动，总想号啕大哭。
《金色的鱼钩》记叙了红军过草地时，一位老班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物都给了三个病号，自己光荣牺牲的事。文章语言简练，朴实无华，叙事真实而生动，使人仿佛置身于那个环境中。
老班长啊，当指导员给您布置任务时，您毫不犹豫地接受了；当三个病号吃不上东西时，您整夜不合眼；当您钓到鱼，您让给三个病号吃，而自己却吃剩下的鱼骨；当小病号小梁发现您的秘密时，您却嘱咐小梁保密，最后您在体力不支的情况下牺牲了。
老班长，文章中说您牺牲了，可您的精神一直留在人们心中。您看，到处都有您：一个小孩即将在车轮底下丧生，有人飞身扑上去将他救出；一人落水了，有人毅然纵身下水；哪里发生灾害，人们就会伸出友谊之手，向哪里献上自己的爱心……您看，到处都是您。老班长，我们一定不会辜负您的期望的。
老班长，请放心，我一定会牢记您的教导。
金色的鱼钩读后感 篇14
一本散发着桂花香味的语文书放在我的面前，我非常好奇的拿起来津津有味的看起来。哇！一篇篇文章写的是那么生动，那么优美。尤其是《金色的鱼钩》深深地打动了我的心。
《金色的鱼钩》主要讲的是1935年秋天，在红军两万五千里长征的时候，党交给了一位炊事班长一个任务，就是让他护送三个小伤员安全走出草地，他将食物让给三个小伤员吃，再快走出草地时自己却牺牲了的一件事情。看完以后，深深地打动了我。老班长啊，当指导员向你布置这次任务时，你毫不犹豫地接受了；当三个小伤员吃不上东西时，你整夜睡不着觉；当你钓到鱼时，你让三个小伤员吃，而自己却吃他们吃剩下的鱼骨头。在当其中一位小伤员发现你不吃鱼，而是吃他们剩下的鱼骨头和野菜根时，你让这个小伤员不要把你吃鱼骨头和野菜根的事情说出去，这个小伤员每天吃饭是怎么也吃不下，而是在你的督促下才慢吞吞的吃了下去。当三个小伤员被饥饿和痛苦折磨的时候，你鼓励他们要坚持，坚持就是胜利，总是这样一天一天的鼓励着。你为了这三个小伤员付出了这么多，自己却牺牲了。
我沉思着：老班长，课文中说你死了，我认为你还活着，因为你的精神，你的那种舍己为人的品质永远活在我的心目中。而且当今社会像你这样的人已经不多了。汶川遇到大地震时，我们会伸出援助之手；大街上有一位老太太过马路，我们会送她过马路；一个小宝宝迷路了，我们会送她回家。到处都有你的身影，有你那种忠于革命，忠于党，忠于人民的品质。
我放飞沉思的翅膀，大声喊出：老班长，我一定要学习你那种忠于革命，舍己为人的品质。
金色的鱼钩读后感 篇15
我读了金色的鱼钩这一文后，心想老班长是一个多么无私奉献、舍身取义的人，他在临死关头还责备自己没有把三名小战士给照顾好，还把那碗救命的鱼汤留给了三名小战士，自己则倒下了……学完这篇课文后，我沉思起来，老班长为什么要把那碗鱼汤让给三名小战士呢？老班长宁可自己吃三名小战士吃剩的鱼骨头和草根，也不愿意让三名小战士去吃这些东西，这种舍己为人的精神是多么让人敬佩。
现在有些人做违背良心的事，不顾别人的利益。有些人把别人的利益当作自己的利益；有的人一点都不考虑别人的感受，十分自私；还有的人从来都没有替别人着想过。
这些人和老班长之间有多大的差距啊！就如在2012年5月29日，司机吴斌被一块突如其来的铁块击中腹部，他在最后一刻把握住了方向盘，守住了一车乘客的安危。
这种舍身取义的行为震动人心，网民称他为最美司机。
还有，她只是一个路人，在生死一线之际，她奋不顾身地徒手接住高空坠落的孩子，虽然自己身负重伤，却救了素不相识的孩子一命，她的名字叫吴菊萍，被网友授予最美妈妈的称号。
是啊！从这些例子中，我们可以体会到老班长的精神，这是一种非常伟大的精神——无私奉献和牺牲！
