读书笔记观后感。

遇见一本好书，有时一下子就能拓宽我们的眼界，读完作者写的作品后，相信你心中会有不少感想。您一定在想办法写好自己的读后感吧？千万不要错过“读书笔记观后感”它是一篇不错的文章。

读书笔记观后感(篇1)

《绿山墙的安妮》一书主要讲了：绿山墙农舍的马修和马瑞拉兄妹本想从孤儿院领养一个男孩子帮马修干农活，不料阴阳差错接来了红头发小女孩安妮。安妮用她那一张喋喋不休的小嘴，博得了马修和马瑞拉的欢心，她留了下来。

《绿山墙的安妮》中的安妮，唠唠叨叨的性格让我难以忘记。她虽然是个孤儿，但她善良，喜欢想象，向往美好和浪漫。安妮，拥有玫瑰般绚丽的想象力，一张小嘴巴永远讲个不停，给身边所有的事物取可爱的名字，无心犯下的错误常常让人忍俊不禁，活泼开朗的性格、勤奋好强的天性使她在学校里赢得了很多朋友，并获得了学业上的极大成功。

安妮，她本是个不受大家欢迎的人，但她通过努力，不仅被别人接纳了，还成了主人。我觉得，我们每个人都应该像安妮一样，拥有阳光的心态。心里有阳光的人，才会真正的快乐起来，才能真正的带给别人快乐。在生活中，难道我们不应该像安妮那样，对生活充满了希望，充满了幻想吗?难道我们不应该像安妮那样，有着一颗快乐的心吗?难道我们不应该像安妮那样，乐观的去面对世界，面对事情吗?

当我们生活是黑色的时候，我们应该幻想着七彩的彩虹;当我们生活在黑暗的.时候，我们应该幻想着阳光;当我们生活在悲痛的时候，我们应该幻想着微笑;用乐观去面对世界，生活总有一天会充满阳光!

读书笔记观后感(篇2)

七月十四日星期四舞

《假如给我三天光明》是美国作家海伦亚当斯凯勒著作！我读的是其中的一篇《我的一生》。

自从海伦·凯勒被猩红色剥夺了视觉和听觉之后，她只有几个简单的手势，无法理解充满纯真的语言。自从沙利文老师地到来，使海伦的生活发生了截然不同的变化：给海伦带来了“光明”。

海伦在知识方面有不少长进:学会了简单的单词，懂得了很多做人做事的道理。海伦在几周内学会了很多英语单词。

暑假期间，莎莉文女师陪同海伦参观了世博会，了解了壮观的尼亚加拉大瀑布，触动了人类劳动的智慧。在灯火通明的城市和喷泉之间航行，我了解了大海的咆哮。

海伦越来越大，知识越来越浓厚。初中毕业后，海伦精通德语、英语、英语历史、法语、拉丁语、希腊语和一个国家的历史。

她想上一所好大学。她努力工作，努力学习，终于来到剑桥女子高中。这是为进入理想的哈佛大学做准备！经过许多磨难，面对最后一次期末考试，我决定是否能进入哈佛。总分是16分。

因为海伦是聋哑人，她必须使用聋哑打字机，所以校长为她安排了一个单独的房间测试，有专门的间考员和拼写师。海伦如愿以偿地进入了哈佛！

这是海伦的朋友们成就了她的生命和人生。他们设法把她的缺点变成了一种荣誉，这样海伦就可以在厄运的阴影下平静而快乐地前进！

海伦出生不到十九个月就残疾了。但是海伦身残志坚，通过自己的不懈努力和人生中遇到的贵人相助。体现了她人生的价值！

更重要的是，我们是正常人，很难有像海伦这样坚强的意志。所以我们要向海伦学习！

妈妈后记：

海伦的一生是艰难的，也是幸运的！她的一生是值得让我们敬佩的！

读书笔记观后感(篇3)

钢是在烈火与骤冷中铸造而成的，只有这样他才能坚硬，什么都不惧怕，这句话出自作者奥斯特洛夫斯基，他认为人就应该如钢铁一般的意志，但我认为这是个性和生命的体现。

保尔有着为了理想为了革命而献身的精神，那坚定不移的信念，钢铁一般的意志，顽强奋斗的高贵品质。还有呢，一个个鲜明的个性，纵使我迫不及待地在书本里遨游。

保尔的童年是饱受折磨和侮辱，更是这些让保尔拥有着力求上进的精神，因为是生活的压迫，生活在社会底层，看到了人们的艰辛贫穷。和被官员的欺辱，。文中朱赫来这一形象，市领导保尔走上革命的道路更是交汇，保尔勇敢和正义，其中让我印象最深刻的是保尔病魔缠身从中我们更是看到了他对待工作的认真热情，愿为革命工作作出奉献甚至生命，体现了什么才是钢铁意志，当然保尔和我们一样，都有过自暴自弃的意念，但是它没有被自己的想法所打败，而是达成了人生的最高境界，文学创作。

克服着病痛失明和内心的失望，将自己的全部精力集中在了文学创作体验过程，与困难作斗争，忘我的工作热情使他更加投入，最终取得了成功，为革命奋斗一生，困难从使我们变得软弱，但真正的勇士会挑战战胜心中的恐惧，成为生活的强者，当我们遇到困难时，不要自暴自弃和退缩，上帝在关上门的同时，也会打开一扇窗，成功要靠自己争取，要凭毅力敢于面对困难，用钢铁般的意志去迎接一个又一个的挑战。

何为坚强何为毅力和为抑制所谓我们遇到困难时，要凭借钢铁般的意志坚定信念的去挑战它，战胜它，我怀着激昂又澎湃的心合上了书，这本书给我带来了很多感悟，它就像灯塔般让我明白了许多人生哲理。

读书笔记观后感(篇4)

读了王晓春老师的《做一个专业的班主任》，令我感受最深之一的是他对班级从“人治”到“法治”作出了分析，其关键点有以下5点。

1、有规则意识的学生重视规则超过老师的脸色，没有规则意识的学生才会“得寸进尺”。有规则意识的人过马路看是否有红灯。没有规则意识的人过马路看是否有警察。这就是法治和人治的区别。

2、班规最能体现班主任的治班理念。与学生讨论确定合适的课堂目标是关键。以目标为导向和动力，要求学生努力实现目标，以不同的方式检查目标的实现情况。

形成班级集体是管理工作的目标，而班级集体一旦形成就能更好地发挥其育人的功能，实现马卡连柯的“为了集体而教育、在集体中并通过集体教育学生”的原则。

3、要换位思考，从学生的角度制定班规。有位母亲喜欢带5岁的女儿去商店，但女儿总是不愿意去。妈妈觉得很奇怪，店里有这么多五颜六色的东西。孩子们为什么不喜欢呢？直到有一次，孩子的鞋带打开了，母亲蹲下来给孩子系鞋带，突然发现一个前所未有的可怕景象：

眼前晃动着的全是腿和胳膊。于是，她抱起孩子，快步走出商店。从此，即使是必须带孩子去商店的时候，她也是把孩子扛在肩上。

在你讨论之前，班主任只需要问你三个问题。一是你们是否希望这个班最终成为一个好的集体?二是若要让我们班成为好集体，需不需要每个人都克服自身的弱点?

三是为了保证同学们为了集体的利益而克服自身的弱点，需不需要制定一个《班规》。

4、班规应该多做加法，少做减法!一次“加法”增加的是学生的一个闪光点，一份转变的自信；与之相反，滥用“减法”往往就会减少学生自我反省、自我谴责的内心空间，减掉了学生重塑自我的愿望和信心，强化了个人的短处缺陷，削减了自我教育的勇气。初分为0分，不设上限；以加分为主，扣分为辅；期末以100分为合格标准；每周汇总一次，每月汇总一次，期末汇总。

最后得分数是三好学生、优秀班干部、校园之星、班级之星、行为评价的依据。

5、正确把握奖与惩的基本要求

（1） 奖惩应以鼓励和督促全体学生共同进步为目标。

⑵奖惩要以精神鼓励为主，物质奖惩，金钱刺激尤不可取，精神奖励学生受益一辈子，物质奖励只能是一阵子。

⑶奖惩要实事求是。进行奖惩前，不能掺入个人的喜怒好恶。

⑷奖惩要取得学生集体的支持。首先，奖惩要经过班干部和全体学生的集体讨论。学生讨论的过程也是教育的过程。让所有学生了解奖惩的理由和意义，明白做什么、怎么做才是最有价值、最有意义的。

⑸奖惩要辅以宣传教育。使学生明白为什么应该奖励，又因为什么必须得受到惩罚，应以怎样的心态面对奖惩，奖惩对一个人的成长有什么帮助和作用，从而做到奖不骄，惩不馁；在奖励面前学会低头反思，在惩罚面前勇于抬头前看。

读书笔记观后感(篇5)

做一个有激情的语文老师

徐永娟看了《我理想中的教师》，对我触动很大，每一条就像一面面镜子，我从镜子中看到了真实的自己。我问自己：我是理想中的教师吗？每个镜子都告诉我同样的答案：当然不是。

因为我欠缺的太多太多了。我最欠缺的是什么呢？我也终于明白：

是激情。这是第一位理想的教师。我的激情在**？是谁偷走了我的激情？

这是我自己的缺陷，平凡的生活，时间的流逝，青春的逐渐离去。。。我从这本书中找到了答案：

“生活中的一些人为什么没有激情？因为他找不到自己的可爱和伟大。”是我也终于明白：

是自卑偷走了我的激情。我正在努力寻找自己的优势。我的可爱在**？我虽不是国色天香、倾国倾城，但也对得起观众，还算得上可爱吧。

我在工作中呢？家庭中呢？虽称不上“上帝的宠儿”，但也绝不是“命运的弃儿”，也许，我真的是可爱的。

“我是可爱的，”我大声对自己说。霎时，喜悦占据了整个身心。“天生我材必有用”，一个人来到这个世界上，就应该有他存在的价值，他的舞台，就应该有他扮演的角色，每个人都是独一无二的，只要成为你自己，那就够了。

一个有激情的老师应该是什么样的？他一定是一位精力充沛的老师，一位阳光、开朗、热情、大方的老师，一位面带微笑的老师。她像一缕阳光，可以照亮整个教室；她像春风，可以带给每个孩子轻松快乐；她的激情像一团火，可以燃烧身边的每个人。这样的师生怎么会不爱她呢？

不喜欢她呢？

作为一个老师需要激情，作为一个语文老师更需要激情，激情是语文老师的法宝，这样才能去点燃学生的学***，课堂激情洋溢，让学生对学***兴趣，这样的课必将是高效课堂。

激情源于一个理想，一份信念。脸可以老，心却可以永远年轻，只要我们的心不老，充满活力，充满天真，我相信它会永远。做一名充满激情的语文教师，激情工作，激情生活，我们一定会收获生活和教育的幸福。

做一名充满激情的教师，让激情燃烧在我们的教育事业中。

读书笔记观后感(篇6)

《爱德华的奇妙之旅》是一本描写爱德华奇妙冒险的魔幻小说。故事从一个普通的男孩爱德华开始，他在一天晚上意外地踏上了一场奇妙之旅。这本小说不仅让我感受到了冒险和惊险的刺激，更深入地引发了我对人生的思考。

小说开篇描绘了一个平凡的爱德华，他生活在一个单调而乏味的小镇上。那天晚上，一只神秘的鸟儿打破了他的窗户并带他来到了一个神奇的地方，这个地方充满了奇幻和惊喜。他在这个旅程中遭遇了各种各样的困难和挑战，他必须勇敢地面对这些困难。在他的冒险中，他结识了许多有趣的人物和动物，他们给了他很多帮助和鼓励。

通过爱德华的奇妙之旅，我对人生有了更深入的思考。我们每个人都像爱德华一样，生活在一个平凡而惯常的世界里。然而，当我们扩展眼界，勇敢地追寻梦想时，我们将会经历奇妙的冒险并发现新的可能性。正如爱德华一样，当他开始追逐自己的梦想时，他发现了自己内心深处的力量和勇气。

这本书中的人物和情节都极具想象力和创造力。作者巧妙地构建了一个奇妙的世界，并通过生动的描写和细节鲜活地展示了每一个场景和事件。例如，在爱德华的旅程中，他遇到了一个魔法师，这个魔法师有一只会说话的猫。这位魔法师向爱德华展示了许多令人惊叹的魔法，并教会了他一些有用的技能。这样的细节描写使我仿佛身临其境，跟随爱德华一起体验他的奇幻之旅。

小说中也提到了一些重要的主题，如勇气和友谊。爱德华在他的冒险中面临着许多困难和危险，但他从不退缩。他始终坚持自己的信念并且相信自己能够克服一切困难。这种勇气和坚持让我深受鼓舞，也让我明白到只要敢于追求梦想并坚持努力，我们就能够克服任何困难。

另外，小说中的友谊也给了我很多思考。在爱德华的奇妙之旅中，他遇到了很多朋友和伙伴，他们彼此支持和帮助。这让我明白到友谊的重要性以及在困难时期他们的支持和鼓励。通过他们的合作和互助，他们成功地克服了各种困难，达到了目标。

总的来说，《爱德华的奇妙之旅》是一本充满奇幻和冒险的小说，同时也探讨了生活的真谛和人生的意义。通过爱德华的经历，我们不仅可以享受到惊险和刺激，还能从中获得对勇气、友谊和梦想的深度思考。这本书引发了我对生活的热情，并激励我积极追求梦想。无论我们身处何处，只要有勇气和冒险的精神，我们都能够创造出属于自己的奇妙之旅。