花儿与歌声读后感。
中学范文网小编用心描绘这篇“花儿与歌声读后感”定能为大家呈现一个全新的视角，希望这篇文章能够为您提供新的灵感和想法。常言道“学而不思则罔，思而不学则殆”，仔细阅读过作者写的作品之后，脑中有了许多新的想法。为了更好的去体验书籍的奥妙，读后笔记也是非常有必要的一件事情。
花儿与歌声读后感 篇1
《花儿与歌声》，是一部以儿童为主题创作的现实主义作品，也是为了为建国七十周年献礼的一部影片。
故事讲述了农村男孩儿--范大强遭同学误会偷了老师的手机，从此离家出走到城里认识井盖卖报纸，结果遇到了离婚妈妈丢弃的妹妹--范心明。之后，大强就带着心明回家上学，由于心明天生眼睛看不见，为了教心明方便识字，大强就在家给心明做字石块。有次课间，心明唱起了奶奶经常唱的童谣，恰巧被学校的音乐老师--高虹听见了，发现了心明的音乐天赋，也在办公室看到心明用石块教的作业，就带着同学们把心明的作业唱成一首歌，没想到网上有这么多人评论，甚至还有人说心明的眼睛有救了。之后，老师带着孩子们在电视台演唱，治好了心明的眼睛，第一次见到颜色的心明……
范大强，一个五年级的学生，也是一位哥哥。心明回家后，为了教心明识字，自己亲手用泥土捏成一个个小泥块，在上面刻上字，放在火里烧，让心明来摸字的纹路；为了凑齐心明眼睛治病的钱，把家里最珍贵的东西卖了，想尽一切办法凑钱。这是一个多么伟大的哥哥啊！当我看到哥哥没有凑齐钱，拿着一堆零零散散的一毛、一块、五块……的零钱抱着奶奶哭时，心明也在旁边嚷嚷：“心明不治了！心明不治了！”这场面是多么心酸啊！
这部电影，表现出了老师那无私，博大的爱；也表现了大强对心明无微不至的爱，深深的打动了我，有父母的陪伴和关怀，我更应该努力学习，用善良的爱帮助每一个身边的人，也希望每个人献出爱心，让世界充满爱！
花儿与歌声读后感 篇2
昨天我和妈妈一起去电影院看了电影《花儿与歌声》，这部电影主要是由小学生参演的，小演员都很了不起，应该是万里挑一选出来的吧！
电影讲的是十岁的少年范大强离家出走，去找他在广州工作的爸爸，在路上他遇到自己失明的妹妹范心明，然后他就不找爸爸啦，他要带着妹妹回家去找奶奶，第二天大强带着妹妹去上学啦，大家都嘲笑心明是瞎子。
在学校，大强拜托马兰花照顾她，马兰花答应了，其实马兰花也很命苦的，他的爸爸妈妈不喜欢他，连吃饭都让他在外面吃，吃的还是剩饭。大强为了让妹妹学会认字，还特意帮她做了印泥章，在班上大强又被大家说是小偷，偷老师的手机。手机其实是刘建飞偷的，但他又还给了老师，老师就没有批评他。后来他们拍了一个唱歌的视频，发到了网上，有一个医生看到了心明的眼睛，觉得还有可能治好，大家就一起帮心明捐钱，让心明治疗眼睛。
我觉得心明很棒，她虽然失去了眼睛，歌却还可以唱的那么好。我也觉得大强很有责任感，一直照顾她失明的妹妹，不嫌弃她。我觉得我们的生活比他们好的多，他们上课的时候凳子不够，宁可站着也要学习，而我们有足够的板凳坐，却还在老师讲课的时候说话。山里的孩子上课静悄悄的，而我们的课堂因部分学生乱说话像开庙会一样。
学校为了帮助心明，组织捐款，他们本身就没有钱，还是献出了一份爱心，真是一群善良的孩子！老师们和校长们，也把他们唱歌的视频都给发到网上，让更多人看到留守儿童，让更多人关注留守儿童。
花儿与歌声读后感 篇3
今天正东妈妈和瀚言妈妈赞助了孩子们观看电影，这是一次精神上的洗礼，更是一种生活的回味，让我不断去感受到人间的温暖。花儿，是什么呢？我想，它孕育着希望；歌声，又是什么呢？它代表着梦想。希望，对于现在更多城市里的学生来说，那是虚无缥缈的，而对心明来说，是遇见了哥哥；歌声，就是心明想实现的梦想。
这部电影有很多的场景深深的触动着我，电影的开场，几个留守儿童发着传单，过着定无居所的生活，但从他们的眼里，我依旧看到了希望。就像街头流浪小孩吴增，即使自己身无分文，你要把自己仅存的钱送给了大强，只是为了让相处几天的他和妹妹早日回家。这种温存，在这个冷漠的社会，他依然保持的这么优良的美德，我想这就是一朵花儿，开的很灿烂的花儿。很快电影就进入了另一个场景，那是一个美丽而宁静的村庄，住着很多的留守儿童，还有一座破旧而又充满爱的寇湾小学。在这里让我看到了留守儿童之间的小矛盾，还有那一种盼望父母回家的无奈。似乎那就是我的童年。而大强度过的日子，就是我的小时候。尽管小玩伴们有过摩擦，但随着时间改变，人的情感也发生了变化，很快矛盾就烟消云散，又玩在一起了；我不知道男孩子们相处方式，但心明和马兰花那一种同病相怜的朋友之情，突然心里很难过，真希望人人平等，大家相互尊重。
当心明说：你不会说话，我看不见，我们就是好朋友啦。那一刻，我想即使是石头心也会软化，多么单纯可爱的友谊啊！只是不知道，现在的孩子友谊有没有那么单纯？后来，在心明的歌声呼唤下，马兰花终于开口说话了，原来她不是哑巴，只是家里重男轻女的家风让她变成了哑巴，而心明就是她的花儿，让她微笑的，灿烂的花儿。在这一个故事里面，让我最感触最深的是他们的支教老师，那是一位年轻而又漂亮的大学生，我想这么年轻就能自愿的到农村支教，那是一个怎样的老师才会甘愿放弃大城市的优越机会，而跑来四处偏僻，荒山野岭的小学来支教。她一定是一个有着教育情怀，充满爱心的教师。对比起自己所做的，真的是微不足道！原本我以为校长是村庄的人，后来在他的回忆中我才知道，他才是真正的伟人，为了教育事业，为了农村的孩子，放弃了美好的前程，放弃了美好的姻缘，甘愿做一名普通的校长。当他再次摸起了遗弃多年的钢琴，我落泪了，因为我在看似失望的村庄看到了希望，感受到了音乐的力量，看完后，我终于知道它教育着我能为孩子做点什么，那就是音乐。
音乐能让学生团结，能让学生充满快乐，能让人与人之间心灵的沟通。可以说这部电影处处都是触人心弦的情节，不仅阐述了人与人的情感，而且侧面勾勒了人与动物之间的依赖之情。心明宁愿不卖小羊羔，都不愿意医治自己的眼睛，如果不医治，她就无法和哥哥看到风景如画的村庄，如果错过了机会，就更不可能重见光明。为了小羊羔，她起早摸黑地去找它们，始终无法割舍对小羊羔的情感依赖。农村的留守孩子有时候也很可怜，家中一老，父母常年不在家，甚至只能和动物聊聊天，看到动物心里才会踏实。我小的时候，也有一头牛，这是我对外公回忆唯一存留的东西，没有了它，我似乎失去了动力，以前为了看到它，我总会日落而归地去看它。真可惜，后来，它死了，被雷电击中而倒下了。
再后来，我就不再敢想起它了。情感，它存在吗？我想，它是存在的，尽管它虚无缥缈，可它却真实存在，它就在我们心里，什么能召唤它呢？爱和歌声。六年级的学生今天毕业了，心里充满着不舍与难过，五味杂陈，让我难受，这情感就是三年的教育之旅积累下来的。愿他们前程似锦。
花儿与歌声读后感 篇4
音乐故事片《花儿与歌声》正在全国热映，影片呈现的兄妹情让不少观众泪《花儿与歌声》是一部以儿童为主题创作的现实主义作品。描写了乡村儿童与老师之间的故事，让读者一步步走进那些远离父母的乡村孩子的心田。
故事以离家出走的五年级学生范大强为主人公，讲述了他在大街上认识了一个流浪儿童井盖儿，和井盖儿一起又遇到了一个从小眼晴就看不见的亲妹妹心明。在朋友井盖儿的帮助下，范大强带着妹妹心明回到了`家乡见到了自己的奶奶，之后发现原来心明的眼病是遗传她奶奶的。
范大强和心明走进了学校开始的学校生活，后来得知心明的眼睛还能看见，但是治疗需要大量的钱，范大强只好把心明最喜欢的小羊“淘妮儿”和“乖妮儿”都给卖了，但还是没有凑够足够的钱来给心明治眼睛。为了筹到足够的钱，在高虹老师的帮助下，联合全国各地好心人以及电视台的帮助下，才得与治疗。电影的最后是心明以及哥哥范大强还有他们两个所在班级的同学们共同演唱下进行了结尾，这部电影描写了留守儿童与乡村老师之间的真挚情感和动人故事。
在这个电影中，我有欢笑也有哭泣。电影里有歌声也有温暖。在我的心里面欢笑是在范大强和妹妹心明还有心明的朋友在给心明做用泥巴刻上字烧好就可以让心明用手摸来记字了。之所以我为什么哭泣？是因为姓名的，奶奶要给心明做一件新衣服用来换洗，可心明不要。后来我才知道心明是怕奶奶不要她，所以不要奶奶做新衣服给心明。
看完这部电影，我觉得老师们的学生们的爱是无私的伟大的，范大强对妹妹心明的关心无微不至，这两份爱深深地打动了我，一场风雨虽然可摧毁留守儿童之花，但是有了老师的灌溉，就可以变成一缕阳光下的坚韧之花，直到现在，心明那美妙的歌声还回荡在我耳边。
花儿与歌声读后感 篇5
阳光明媚的下午，妈妈带我一起去看了老师指定的电影《花儿与歌声》。妈妈刚买完票，电影就开始了。
刚开始让我很惊讶，竟然是两个小哥哥在发名片，转眼间交警就把他们叫住了，可是他们的奔跑的脚步依然没能停下来，直到逃到了天桥上……看到他们流浪的日子觉得自己已经幸福很多了。然而他们为什么要出来呢？这深深的疑问吸引我继续往下看，原来流浪的小哥哥里一个叫井盖，一个是，在学校被冤枉偷手机的范大强。他们都是留守儿童，带着对父母深深的思念，让他们踏上了寻亲之路。并在仓促的逃跑中偶遇了失散多年、双目失明的妹妹。
范大强是心里受了委屈偷偷溜出来的，就像有一次妈妈带我出去玩，我被路对面玩具店里那只非常可爱的皮卡丘玩偶吸引力，就兴奋地跟妈妈说：“妈妈快掉头，我要看那个玩偶。”妈妈却说：“他在路对面等咱们回去了再买。”我免强答应了。我们回家时我看看四周，发现走的并不是过去的那条路，就和妈妈说：“妈妈，你是不是走错路啦？”妈妈说：“那一条路容易堵车。”一路上我一言不发，并且还在不停的抽搐流泪，到了北三环，妈妈说起我来：“你别不愿意，你要是不愿意你就下车，自己去看，然后自己回家，我不管你。”我一时生气，就从电动车上下来了，我哭着走向广场，妈妈没有理我，过了一会儿，妈妈在后面喊：“，你给我回来，听见没有。”我心里很不服气，就不回去。过了一会儿，我想着妈妈应该消气了就往回走，妈妈见我回去就让我上车，回家了。
当然，我都回家了，范大强和心明当然回去了。这件事情告诉我们，不要自己斗气。让家长们担心。最后心明恢复了心灵之窗。可以到学校学知识。
但是手机呢？原来手机是一个男孩拿走的，别的人都可以给爸爸妈妈打视频通话，而他从小失去了爸爸妈妈，不知道该给谁打，为了自己不那么痛苦就拿走了手机。这个故事也告诉了我们要做一个坚强、诚实的`孩子，不能为了自己的利益而被人带来痛苦。
