最新凋谢的玫瑰读后感(热门6篇)。

很高兴为您介绍“凋谢的玫瑰读后感”相关的内容希望能够提供帮助，作品正是一部让人爱不释手的好书。 作为一名读者，撰写读后感可以促进自我成长和知识水平提升，写读后感时该如何具体地阐述呢？祝您读完后能够有所收获！

凋谢的玫瑰读后感【篇1】

姓名：钱宇辰学校：兴隆中心小学讲师：杨琦

在周末，我读了一本关于快了奔跑的书。

其中让我感触最深的一篇文章是《未曾凋谢的玫瑰》，成倩是这篇文章的主人公。她才十三岁，就饱经病痛，非常可怜。她在病痛的折磨下，依然顽强求学，和我们现在许多身体健康却不想学习的同学相比，难道她的精神不值得我们学习吗？

厌倦了她，一直没有放弃童话的梦想，写了100多个童话。我们现在有很多人在重病时失去了对生活的信心和对理想的追求。和成倩相比，我们不感到羞耻吗？

当预感到自己生命快要结束的时候，她更多的是想到她的妈妈，她还叮嘱妈妈不要太节省，要保重身体，并且请求同学在母亲节这一天务必为自己的妈妈送上一束康乃馨，然后她就永远闭上了她那美丽的眼睛。多么懂事的孩子呀！难道我们不应该视她为榜样吗？

人生活在世上，必定会遇到困难和挫折，面对困难和挫折时，我们不应该沮丧，应该要有自信，乐观的面对这一切。在故事中，成倩乐观、乐于助人、孝顺父母。俗话说“百善孝为先”，成倩充分做到这一点，不过，我最喜欢她的一点就是她的坚强，我们现在有很多的人一遇到困难就退缩或是找借口逃避，一点挫折都禁不住。

就是因为这样，我们才要更加努力，大胆地追求自己的理想，让理想之花绽放在我们有限的生命旅程中，我们虽然不能延长生命的长度，但是我们可以拓宽生命的宽度。

凋谢的玫瑰读后感【篇2】

（一）推荐书名：《永不凋谢的玫瑰》

（二）精彩词语：

红艳艳 赞不绝口 永不凋谢 害羞 颤动 纯洁 善良 美好 心灵 从容 径直 气愤 制止

（三）精彩句段：

（1）校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来都没见过这么大，这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。

（2）同学们惊讶了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。

（3）是啊，纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？

（四）独特感悟：

个四岁的小女孩，摘了学校花房里最大的一朵玫瑰花，从容的向外走去，为什么呢？因为，她要证实给她得了重病的奶奶看——她看到了一朵又大又美的花儿。这个故事告诉我们，再美的玫瑰终有一日要凋谢，只有纯洁、善良、美好的心灵之花才会永不凋谢，令人赞叹。

（五）非常问题：

（1）她（小女孩）的奶奶为什么不相信有这么大的玫瑰呢？

（2）校园的花房里为什么会有这么大的玫瑰呢？

（3）校长为什么不责怪她（小女孩）呢？

凋谢的玫瑰读后感【篇3】

书是知识的海洋，书是全世界的营养品。书中的文字之美能让我们透过书中的白纸黑字，去体会那些字里行间飘荡着的种种思绪和情怀。

暑假里我漫游在《蚂蚁识途的秘密》这本书中，其中我最喜欢的一篇文章是《永不凋谢的玫瑰》。

这篇文章以爱为主题，当读到文中四五岁的小女孩把校园里最大的玫瑰花摘走时，同学们气愤了，甚至我都很气愤，我想，小女孩为什么去摘玫瑰花呢？如果我也在校园里，我肯定会上前去拦住她，问个明白。但是，当我读完了文章时才知道，小女孩摘花是为了给生病的奶奶带去开心和快乐，这一朵花表达了她对奶奶的爱。

小女孩摘花不是为了自己，同学们，校长都被小女孩的美好的心灵所感动，我也被深深地感动了。我想，小女孩美好的心灵就是一朵永不凋谢的玫瑰。这样的一颗心，我们不都应该拥有吗？

在我们生活中还有很多种爱。记得一个夏天的午后，烈日炎炎，酷热难耐，枝叶垂头丧气，连狗也趴在地上直吐舌头。我热的难受，躲在家里的空调房里不愿出来。隔着透明的玻璃窗，我发现一个交警叔叔，却在烈日下坚守岗位。他一如既往地指挥着车辆，一滴滴豆大的汗珠从他头上流下，汗水湿透了他的衣裳，但他始终把衣扣、袖口扣得紧紧的，领带也从不放松。

这个交警叔叔的爱心就像一朵永不凋谢的玫瑰，是那样单纯，那样善良，那样的花是什么花都比不了的，我们要向那些有爱心的人学习，学习他们的真诚和爱心，如果我们每一个人都献出一点爱心，我想社会就会踏出一大步。

通过读这篇文章，让我明白了做人一定要正直、善良，要把我们的爱心也奉献给别人，奉献给那些需要帮助的人。

凋谢的玫瑰读后感【篇4】

这篇文章是前苏联着名的教育家苏霍姆林斯基，记下了这样一则真事。校园的花房里开出了一朵硕大的玫瑰花，全校师生都非常惊讶，每天都有许多同学来看。这天早晨，苏霍姆林斯基在校园里散步，看到幼儿园的一个4岁小孩在花房里摘下了那朵玫瑰花，抓在手中，从容地往外走。他很想知道这个女孩为什么摘花，他弯下腰，亲切地问：孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？小女孩害羞地说：奶奶病很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不信，我现在摘下来给她看，看过我就把花送回来。听了孩子的天真的回答，苏霍姆林斯基的心颤动了，她搀着小女孩，在花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对孩子说：这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给妈妈的，感谢她养育了你这样的好孩子。

这个故事长久地感动着我，并深深地启迪了我。假如是我，会怎么做呢？

我想我可能会对孩子缺乏良好的道德教育而忧心忡忡，首先会没收了她的花，更不会再去摘花给她，而是苦口婆心的对小女孩进行一番传统的道德教育，教育小女孩不要损害公物。小女孩也一定会唯唯诺诺，并从此开始在她幼小的心灵中慢慢根植积累着一条又一条的大道理，但可能会让她缺失了对人性美与人情美的感悟，缺乏了同情心和怜悯心。可能今后她知道别人有困难或生病等也会漠不关心了

有时，我都不知我们的教育究竟是要把学生教成什么样的孩子。为了让学生能长成更加健壮的大树，我们给孩子从小就开始剪枝，按着我们的意愿，把孩子的许多坏习惯都给剪掉了，慢慢地把孩子修剪成我们心目中的好树苗。而从未去考虑孩子所犯的错的本意和初衷，把孩子美好的思想抹掉了。就像上文中所说的小姑娘，她没有成人的思维，只是为让奶奶能高兴一些，做出了摘花这样的错事。

凋谢的玫瑰读后感【篇5】

这篇课文是由著名的教育家苏霍姆林斯基写的，那时他是乌克兰一所乡村中学的校长。记下的一则真事。

校园的花房里开了一朵最大的玫瑰花，同学们每天都来观赏。直到有一天早上，一个三四岁的小女孩，径直走向那朵最大的玫瑰，摘了下来。同学们都很气愤。苏霍姆林斯基走向那个小女孩，问她为什么，她说要把这朵最大的玫瑰送给生病的奶奶。校长和同学们都明白了，校长还摘了几朵大玫瑰送给小女孩，还夸奖她是个懂事的孩子。

这个故事给我的感受很深，那个小女孩才三四岁，就做出这样的事，读到小女孩回答校长的问题的时候，原因竟是因为病重的奶奶。还令我惊讶的是：小女孩把玫瑰摘下来的时候校长不但不生气，还温柔地问那个小女孩为什么要这样做。

我真应该向那个小女孩学习，那么小的孩子就学会了孝敬老人、关心别人，我在生活中还没有她做得好，以后我要向她那样关心别人。还要学习那个校长，学习他要理解别人，还要弄清事实再去做事。

纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？

凋谢的玫瑰读后感【篇6】

《永不凋谢的玫瑰》主要写了一个小女孩为了能让病重的奶奶看到那朵大玫瑰花去摘玫瑰，而校长不但没说她，反而又送给她和她的奶奶两朵玫瑰的故事。小女孩很善良，也很孝顺，校长摘玫瑰送给她是为了鼓励她是一个有爱心的好孩子。

哦，对了，说到这里我想起了一件事，有一个小男孩叫小宝，他得了肥胖症，有一个医生听说了，就赶来了，给小宝看病，医好了小宝，这个医生的爱心就像一朵永不凋谢的玫瑰花，那样单纯，那样善良，那样的花是什么花都比不了的，我们要向那些有爱心的人学习，学习他们的真诚和爱心，如果我们每一个人都献出一点爱心，我想社会就会踏出一大步。在我们生活中还有很多很多这样的事，比如说丛飞为了让那些上不起学的孩子上学，拼命的工作，结果去逝了。

我们要做一个正直、善良的人，要把我们的爱心也奉献给别人，奉献给那些需要帮助的人。