最新妈妈的爱绕个弯再回来读后感(推荐3篇)。
编辑认为“妈妈的爱绕个弯再回来读后感”是一篇精彩的文章值得大家阅读，读完一本书后，总是会对里面的故事清洁，人物有各自的想法。 理解文章中的情感和感悟，是写好读后感的前提条件，请您静心品味本页所呈现的内容！
妈妈的爱绕个弯再回来读后感 篇1
《妈妈的爱，绕个弯再回来》读后感五（3）班木瑾瑾这本书主要讲了作为一班之长的马乐，成绩很好，却因为他和杨小羊之间的友谊，成绩下降了，妈妈认为马乐与杨小羊早恋了，和马乐吵架了。杨小羊送马乐一朵“鸟尾巴”，妈妈看到了把“鸟尾巴”折断了，杨小羊知道后很生气，和马乐吵架了，一直到圣诞节，马乐去买一盒磁带，碰见了杨小羊，他们和好了，拉钩，盖章，复印，成了最要好的朋友。妈妈看了博客后，立即反应过来自己给马乐太多压力了，从此妈妈放了手。
我觉得马乐对朋友很忠诚，愿意为同学背黑锅。杨小羊也是一个很忠诚的人，但他经常因为一些小事和别人吵架。妈妈是个关心孩子，却给孩子太多压力了。三个馒头和兵马俑是关心和思念朋友的人。
我想起这几天，我不能搬家和朋友分手，但几天后。我又和她和好了。难道友谊是这么容易破碎的吗？
不，友谊很牢固，但我们不珍惜它。我以后一定要好好的珍惜友情。
妈妈的爱绕个弯再回来读后感 篇2
快乐的暑假里，我不仅学会了游泳，还在安适的书房里阅读了许多有趣的书籍，或喜或悲，或激动或低沉。炎热的季节里，爸妈都白天上班不在家，独自一人的我只能在安逸舒适的空调房里静静地与书籍为伴。
在满满的书香中，我认识了很多可爱的伙伴，其中我觉得最有意思的是《妈妈的爱，绕个弯再回来》里一个叫马乐的小男孩，他生于20xx年，千禧龙年，标准的.零零后。他是百分之百的男性，最讨厌别人说他“娘”。他有很多个外号，像“奶油蛋糕”“小白”“花美男”“千层糕”……他呢，最喜欢“千层糕”这个外号，因为这个外号的由来还有个小故事。
他的脾气非常好，不喜欢和人计较、争辩，所以，他一直以最高票当选五（1）班的班长，也是众国众多小学中，绝少的男班长。他有三个好朋友，约定会要好一辈子，走到哪里都不放手，不抛弃！他其实就在我们身边。
我被这个故事里的内容深深吸引了，刚看了开篇，我便情不自禁地大笑起来，因为人物的形象实在太逗了！当我看到马乐跟妈妈对峙时，其实还挺替我们“娇滴滴”的“千层糕”紧张的，看到马乐和他“阴魂不散”的妈妈斗智斗勇时，我又莫名地朝这边看肥皂剧，一边监视我的老妈那儿看了一眼，然后迅速地条件反射一样移回了目光……
我觉得，马乐和杨小羊之间的“喜欢”，是一种纯洁无暇的友谊，和马乐与“兵马俑”（秦兵）之间的友谊，一般无二。尽管他自己也承认对“小羊肉串”（杨小羊）多了一丁点的好感，但是何不理解为友谊的升华呢？
爸爸妈妈们都有一套表达对儿女的爱的方式，但很多家长都不太会表达，他们喜欢事事替我们操办：因为害怕我们受伤，就不会轻易放我们自由飞翔；因为害怕我们负担不了责任和后果，就全权独揽了所有事情；因为害怕我们在人生的道路上会跌倒，就替我们扫平前方的一切障碍……我想问：这样的爱的保护，真得对我们好么？我也希望能多和我的爸爸妈妈好好沟通沟通，探讨什么才是真正的爱？
书中最后一句话“松了不行，紧了不行，面对一份紧张的爱，也许放了手，才是真正的爱”，令我回味不已，我也将自己对这句话的理解与父母畅谈、交流。
这些斑斓的回忆如同星空之下盛开的烟花，刹那却永恒——划破夜空的只在刹那，留在心中的却是永恒的美好！真心希望父母的爱之花可以如此绚烂真诚地开在孩子的心间！
妈妈的爱绕个弯再回来读后感 篇3
五（3）班木瑾瑾
这本书主要讲了作为一班之长的马乐，成绩很好，却因为他和杨小羊之间的友谊，成绩下降了，妈妈认为马乐与杨小羊早恋了，和马乐吵架了。杨小羊送马乐一朵“鸟尾巴”，妈妈看到了把“鸟尾巴”折断了，杨小羊知道后很生气，和马乐吵架了，一直到圣诞节，马乐去买一盒磁带，碰见了杨小羊，他们和好了，拉钩，盖章，复印，成了最要好的朋友。妈妈看了博客后，立即反应过来自己给马乐太多压力了，从此妈妈放了手。
我觉得马乐对朋友重情重义，愿意为同学背黑锅，杨小羊也是个重情重义的人，但是经常因为一些小事情，就和别人闹翻天。妈妈是个关心孩子，却给孩子太多压力了。三个馒头和兵马俑都是关心朋友，为朋友着想的人。
我想到了这几天，我动不动就和我的朋友分手，但又过了几天。我又和她和好了。难道友谊是这么容易破碎的吗？不，友谊是很坚固的，只是我们不珍惜友谊。我以后一定要好好的珍惜友情。读后感》
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把爱找回来读后感分享
这里是我们精心整理的“把爱找回来读后感”。像冰心曾经说过的：“读书是好的，好好读书，读好书。”在阅读作者的作品时，我们常常被书中的内涵所感动。通过阅读笔记的方式，我们可以发现并改进自己的阅读习惯。希望这些提示能帮助您作出更明智的决策！
把爱找回来读后感(篇1)
作为一名资深咨询师，我常常看到许多夫妻关系破裂的案例。其中最常见的原因是彼此之间的爱已经慢慢消退。正是因为这个原因，《把爱找回来》这本书引起了我的注意。
通过阅读这本书，我深深地感受到了作者鸡汤的文笔和丰富的经验，从许多方面分享了如何找回彼此之间的爱。他通过个人经验，深入分析了情侣们在生活中遇到的问题，并且提出了许多实用而有效的建议与方法。
首先，作者指出了一顿晚饭、一杯饮料甚至一个简单的拥抱也可以给另一半带来巨大的力量。时间和重视是最重要的，而不是任何昂贵的礼物。我们生活在一个高速而繁忙的时代，我们往往会因为生活压力和繁忙的工作而忽视了彼此之间的感情。
其次，作者提到了彼此倾听的重要性。不是听而是倾听。这两个词汇听起来很相似，但是其中却藏着巨大的区别。倾听是关注对方所说的话，了解他们的感受和意愿。而听则是只接受他们的话而不关心他们的情感。伴侣间的倾听和交流是建立良好关系的基础。
其次，作者强调了爱心的重要性。爱心、责任心和耐心是构建一段长久关系所必须具备的三个特质，因此，我们必须从自己的内心开始，学会对他人产生自己的情感，并且在对待伴侣的过程中具备责任心和耐心。只有这样才能获得真正的幸福。
最后，作者分享了一些关于解决争吵的建议。当我们处于一段争吵时，我们往往会失去理性。要想解决争吵，首先要学会保持冷静，并且尝试进入对方的视角，理解他们的情感，这样才能达成妥协。
总之，《把爱找回来》这本书立足于作者的个人经验以及专业知识，通过丰富的实例让我们深刻地认识到了一段关系所需要具备的元素，如信任、支持、关心、倾听、爱心等。只有当我们意识到这些元素的重要性，才能保持一段长久而有意义的恋爱关系。
把爱找回来读后感(篇2)
暑假里，妈妈给我买了很多本小说书。其中，我最喜欢的就是《把爱找回来》这本书了。
它讲述了许多温馨的故事。主人公是一位四年级的小朋友李育诚，他很热心。因为胖，大家都叫他胖诚。他当选了班长后，似乎不明白怎样当好班长，一遇到事情就去告诉老师，就连同学家里养了只小狗，甚至有同学的姑姑要结婚都要说。同学都说他爱打小报告，开始讨厌他了。他很难过。在大人们的鼓励下，他开始尝试“为善不欲人知”的方法帮助别人。渐渐地，他重新找到了快乐，博得了大家的信任，成为了同学心目中的“好班长”。
读了这本书，我不禁想：怎么样才算是真正的朋友、真正的好班长？只要表面对自己好的人就是了吗？答案肯定是否定的。只要帮助了别人，就到处吹牛的人是朋友吗？不是。胖诚一开始时把班上发生的任何事情，不分大小，都告诉老师，被同学误认为是打小报告的人，因为他太过热心了，这也不是好班长。其实，真正的朋友会仔细倾听你的诉说，更知道怎样帮助你；真正的朋友从表面不容易看出来，常会被你忽略，但跟他在一起时，你就不会有任何负担。这就是“为善不欲人知”，朋友会在你背后悄悄帮助你的，可你有时会感觉不到。
隔壁班毛毛的父母离婚了，奶奶不肯让妈妈再回家，用自己的微薄的退休金和毛毛生活，毛毛每天都吃不饱饭。胖诚就主动的提早到校悄悄地把一份早餐放在他桌肚里。毛毛很长一段时间都以为是妈妈送的，后来才知道是胖诚给他的。
胖诚这次没有告诉毛毛是他准备的早餐，暗暗地帮助毛毛，让毛毛很开心。多么感动人心的一件事啊！这让我深深体会到，不仅要“为善不欲人知”，帮助别人还要“自然”。要让大家觉得别人只是顺手帮助了他，没有刻意帮助。比起胖诚，我们就差远了。虽然我们也经常帮助别人，可却强求别人接受我们的心意，别人就一般不会欣然接受。所以我们不但要有一颗善良的心，还要用正确方法给别人施以帮助。
爱，是无声的，悄悄的；爱，是缓慢的，温馨的。我们身边一定有需要帮助的人。朋友们，让我们一起帮助别人，让天空中出现一道绚丽的彩虹！
把爱找回来读后感(篇3)
今天我读了一本书——《把爱找回来》，故事写得十分精彩。
主人公胖诚是个热心的男孩，可是他似乎不太明白怎样去做好班长，或者怎样做才是真正地帮助他人。因此，胖诚在遭同学们冷落后，就显得十分落魄，他不知道自己究竟错在哪儿。在妈妈和老师的鼓励下，胖诚开始尝试着“为善不欲人知”，他开始找到新的快乐，当被帮助的人向胖诚感谢时，他还总是害羞呢。
我觉得胖诚是一个诚实、可爱的男孩儿。他热心过度而被别人误会时，并没有气馁，而是开始努力“为善不欲人知”。他先后给家境贫困的陈丰年偷偷送早餐；让被丈夫打骂的玉芬母女住到自己家里来，还让爸爸给玉芬父亲找了份工作；扶溜冰摔倒、脚踝扭伤的家铭去医院擦药，搀他上下学；捡发票中奖把奖到的钱慈善团体；请同学们来陪伴自己楼上患有心脏病的同龄伙伴小杰；让爸爸打电话给镇上有开店的人，终于找到了患有唐氏症的天祥的妹妹琪琪……
我最喜欢书中的一句话：其实，爱很简单，只要懂得温柔付出，爱就会回到你身边。我以后也要做一个向胖诚一样乐于助人的人。
把爱找回来读后感(篇4)
暑假里妈妈给我买回来一本书，书名是《把爱找回来》，妈妈说这本书的内容写得可好了，我一向不爱阅读书，因为这样我玩的时间就少了，不过听到妈妈跟我描述的书里面的故事，引起了我的好奇心，我也随着迫不及待的去翻看这本书，看到封皮上有个胖胖的小男孩，心想难道这里面写得就是这个胖乎乎的小男孩吗？我又随着翻开第一篇，一字一句的看了下去，妈妈看我入神的样子，脸上也露出了笑容，我通过一段时间慢慢的把这本书全部的看完了，想法挺多，感触也挺深的，嘿嘿，下面我就讲述一下吧！
《把爱找回来》这本读物讲述了一个叫胖城的孩子，他是个热心的孩子，可是他似乎不太明白怎样去做好班长，或者怎样做才是真正地帮助他人。他的帮助总是被同学误解，胖城在遭同学们的冷落后，就显得十分落魄，他不知道自己究竟错在哪里？在妈妈的鼓励和老师的引导下，胖城开始尝试着“为善不欲人知”，他开始找到新的快乐，让同学们重新爱上了这个热心的“小班长”！
读完《把爱找回来》这本书，让我知道了要用怎样的方式来帮助他人，怎样去与他人相处，懂得了怎样要用一颗真诚的心去对待他人，还有只要多感受一份爱，就多一份温暖。多奉献一份爱，就多一份快乐。
把爱找回来读后感(篇5)
《把爱找回来》是一本充满了智慧、温暖和正能量的书，值得每一个人细细品味、深入思考。读完这本书，我深深感受到，爱其实就在我们身边，我们只需要学会用正确的方式去感受和表达。
这本书让我深刻认识到了一个道理：爱不是要求别人给予我们什么，而是主动去给予别人，去关注别人的需要和感受。正如书中所言：“爱是主动的，而不是被动的，它需要我们慷慨、耐心、谅解、支持、珍惜与付出。”我们生命中的每一个人，都需要得到爱和关心，而我们也应该始终坚持去关注和照顾我们所爱的人。
书中还介绍了很多方法和技巧，来帮助我们更好地表达爱。比如，通过写信、说感谢、送礼物、给出温暖的拥抱等方式，让我们的爱得以传递。同时，书中也告诫我们，在表达爱的过程中要多关注对方的感受，要让对方真正感受到我们的爱和关心，而不仅仅是出于表面的礼貌和形式。
除此之外，这本书还告诉我们，不要让负面情绪和过去的伤痛影响我们对爱的感受和表达。我们可以选择原谅、学会爱自己和他人，坚持积极向上的心态和乐观的人生态度。正如这句话所说：“爱是一种态度，是对生活、对人的一种态度，而不仅仅是感觉。”我们需要用爱的态度去面对生活和人际关系中的各种问题和挑战，从而让我们的生命更加充实和幸福。
通过阅读《把爱找回来》，我深刻认识到了爱的重要性和价值，也学会了更好地感受和表达爱。希望这本书也可以让更多的人明白，爱其实就在我们身边，只要我们去主动追寻和表达，我们就能成为更好的自己，让生命更加有意义和幸福。
把爱找回来读后感(篇6)
今年暑假里我读了一本名叫《把爱找回来》的书，它让我深受感触。
本文的主人公胖诚是一个热心的孩子。他的学习也是班上最好的之一。经过推选他成了班长，可是他似乎有些热心过度，他甚至还把同学生活中“芝麻”大地事跟老师打报告，让同学误以为他就是一个爱打小报告的“坏班长”。学生们不再关注他，胖乎乎的诚也不再像以前那样主动和学生聊天。
胖诚在遭到同学冷落之后，显得十分落魄，但他不知自己究竟错在哪儿。老师和妈妈得知这些事情后，在老师的引导和妈妈的鼓励下，他开始尝试怎样才能做到“为善不欲人知”，他开始到处去帮助别人，但却不让别人知道，于是他又开始找到新的快乐。同学们也渐渐地了解他不是那样爱打小报告的“坏班长”，而是一个助人为乐的好班长。
在班上我也是一名班干部，所以我决定在生活中也要像胖诚一样助人为乐，在班级里也要多多帮助同学，如果同学有难题，我也会细心地教他如何解答。力争当好老师地“小助手”，做好同学地“小老师”。
从这本书中不仅让我明白一个道理“其实爱很简单，只要你能懂得温柔付出，爱就会来到你身边”。也让我知道帮助别人不仅要有一颗真诚的心，还要有一些方法和技巧。同学们，让我们一起向楚诚学习！
把爱找回来读后感(篇7)
其实，爱很简单，只要懂得温柔付出，爱就会回到你身边。
全心全意地去做好一些事情，并没有那么难……——题记
每一次阅读，我的心灵都会被深深震撼，每一次阅读，我都会有不一样的收获。最近我读了一本书，书的名字叫《把爱找回来》，我看完以后，受益匪浅，现在，我们再次打开书，慢慢的体会这本书吧！
《把爱找回来》主要讲了小主人公——胖诚，他非常热心，并且学习好，荣幸地当上了这学期的班长，但是他似乎不太明白怎样去做好班长、怎样做才是真正的帮助人，因此，胖诚在遭到同学们的冷落后，十分迷茫，他不知道自己究竟错在哪儿？在妈妈和老师的鼓励下，胖诚开始尝试着“为善不欲人知”，他开始找到新的快乐，让同学们重新爱上这个热心的“小班长”。
读完这本书，我有很大的收获，其实爱和简单，只要懂得温柔付出，爱就会来到你身边。
把爱找回来读后感(篇8)
寒假期间，妈妈给我买了一套《少年励志小说馆》。其中，我最喜欢的，给我留下最深印象的是《把爱找回来》这本书。
书里的主人公叫李育诚，因为他家是开餐馆的，所以他长得胖乎乎的，很可爱，同学们都亲切地叫他胖诚，因为他学习成绩很好，为人也十分谦虚有礼，在老师和同学眼中都颇受欢迎，在一次班会上自愿做起了班长。
胖诚是个热心的孩子，可也许是因为他过于热心了，他似乎不太明白怎样去做一个好班长，或者怎样做才是真正的帮助别人。因此在遭受到同学们的冷落后，就显得十分落魄，有些沮丧，他想了很久可就是不明白自己究竟错在哪儿？在妈妈的鼓励和老师的帮助引导下，胖诚开始尝试着为善不欲人知，他开始找到新的快乐，让同学们重新爱上这个热心的小班长。
读了这本书，我明白了，只要全心全意的去做好一些事情，其实并没有那么难，只要自己付出了，通过努力就会实现，就像我一样，我很爱我的爸爸妈妈，可有的时候却总让他们生气，总让他们失望，以前，我总认为妈妈特别爱唠叨，天冷的时候，她总会在我耳边不停的说：要多穿衣裳，千万别感冒了放学回家她又说：宝贝，累不累啊，快喝点水写作业的时候，她又会说：坐好了，别老驼着背，一个小姑娘家的，长大了不好看，眼睛离远点，都快钻到书里去了上学的时候又会说：好好听课，别走神，别忘了喝水这些话我都能一股脑的背下来，耳朵都快听出茧来了，唉！我有点讨厌妈妈，甚至经常找借口冲她发脾气，虽然妈妈从来没有怪过我，但我能看见妈妈被我无情的话伤过后，眼里闪烁着泪花，我多希望妈妈不在家啊，那样，没人唠叨我，我就自由了，终于有一天，妈妈单位让她去疗养，要去十天，妈妈不放心我，征求我的意见，我心里乐开了花，想也没想的就同意让她去了，妈妈离开的那段时间，我前两天还挺高兴的，可到了第三天我就开始想她了，那几天，爸爸工作忙，没有时间照顾我，我总觉得被忽略了，开始想念妈妈的唠叨，终于，妈妈回来了，她一下车，看见我就说：圆圆，你怎么瘦了，想妈妈了没有？不知为什么我突然觉得很想哭，心里有些愧疚，我以前真不该说伤害妈妈的话，现在我才明白，那些唠叨包含了妈妈对我的爱，我知道自己不能失去妈妈，我要全心全意的去爱妈妈，让妈妈找到我对她的爱！
读了这本书我才明白，胖诚对同学的爱，就像我对妈妈的爱一样。我懂得了，其实，爱很简单，只要懂得温柔的付出，爱就会回到你的身边，希望我们好好珍惜，把那些不经意间失去的爱，重新找回来！
把爱找回来读后感(篇9)
书里的主人公叫李育诚，因为他家是开餐馆的，所以他长得胖乎乎的，很可爱，同学们都亲切地叫他“胖诚”，因为他学习成绩很好，为人也十分谦虚有礼，在老师和同学眼中都颇受欢迎，在一次班会上自愿做起了班长。
胖诚是个热心的孩子，可也许是因为他过于热心了，他似乎不太明白怎样去做一个好班长，或者怎样做才是真正的帮助别人。因此在遭受到同学们的冷落后，就显得十分落魄，有些沮丧，他想了很久可就是不明白自己究竟错在哪儿？在妈妈的鼓励和老师的帮助引导下，胖诚开始尝试着“为善不欲人知”，他开始找到新的快乐，让同学们重新爱上这个热心的“小班长”。
读了这本书，我明白了，只要全心全意的去做好一些事情，其实并没有那么难，只要自己付出了，通过努力就会实现，就像我一样，我很爱我的爸爸妈妈，可有的时候却总让他们生气，总让他们失望，以前，我总认为妈妈特别爱唠叨，天冷的时候，她总会在我耳边不停的说：“要多穿衣服，千万别感冒了……”放学回家她又说：“宝贝，累不累啊，快喝点水……”写作业的时候，她又会说：
“坐好了，别老驼着背，一个小姑娘家的，长大了不好看，眼睛离远点，都快钻到书里去了……”上学的时候又会说：“好好听课，别走神，别忘了喝水……”这些话我都能一股脑的背下来，耳朵都快听出茧来了，唉！我有点讨厌妈妈，甚至经常找借口冲她发脾气，虽然妈妈从来没有怪过我，但我能看见妈妈被我无情的话伤过后，眼里闪烁着泪花，我多希望妈妈不在家啊，那样，没人唠叨我，我就自由了，终于有一天，妈妈单位让她去疗养，要去十天，妈妈不放心我，征求我的意见，我心里乐开了花，想也没想的就同意让她去了，妈妈离开的那段时间，我前两天还挺高兴的，可到了第三天我就开始想她了，那几天，爸爸工作忙，没有时间照顾我，我总觉得被忽略了，开始想念妈妈的唠叨，终于，妈妈回来了，她一下车，看见我就说：
“圆圆，你怎么瘦了，想妈妈了没有……？不知为什么我突然觉得很想哭，心里有些愧疚，我以前真不该说伤害妈妈的话，现在我才明白，那些唠叨包含了妈妈对我的爱，我知道自己不能失去妈妈，我要全心全意的去爱妈妈，让妈妈找到我对她的爱！
看完这本书，我明白了初诚对同学的爱就像我对母亲的爱。我懂得了，其实，爱很简单，只要懂得温柔的付出，爱就会回到你的身边，希望我们好好珍惜，把那些不经意间失去的爱，重新找回来！
把爱找回来读后感(篇10)
把爱找回来读后感（一）
其实爱情很简单，只要你懂得温柔付出，爱情就会回到你身边。
全心全意地做某事，不要那么困难
每读一次，我的心都会深深的震撼，每读一次，我都会有不同的收获。最近我读了一本书，书的名字叫《把爱找回来》，我看完以后，受益匪浅，现在，我们再次打开书，慢慢的体会这本书吧！
《把爱找回来》主要讲了小主人公胖诚，他非常热心，并且学习好，荣幸地当上了这学期的班长，但是他似乎不太明白怎样去做好班长、怎样做才是真正的帮助人，因此，胖诚在遭到同学们的冷落后，十分迷茫，他不知道自己究竟错在哪儿？在母亲和老师的鼓励下，胖诚开始试着和蔼可亲，不想被人知道。他开始找到新的快乐，让学生们再次爱上了这位热心的班长。
读了这本书，我有了很大的收获，其实，爱和单纯，只要你懂得温柔付出，爱就会来到你身边。
把爱找回来读后感（二）
最近，我读了一本书，名叫《把爱找回来》。令我感悟深触。
这本书讲了胖诚是个热心的孩子，可是他似乎不太明白怎样去做好班长，或者怎样做才是真正地帮助他人。因此胖诚在遭同学们冷落后，就显得十分落魄，他不知道自己究竟错在哪儿？在母亲的鼓励和老师的指导下，胖诚开始试着和蔼可亲，不想被人知道。他开始寻找新的快乐，让同学们再次爱上了这位热心的班长！
书中有好的日记和许多好的单词和句子供我们学习。有当遇到困难时怎样帮助、自救的方法。
在这里，我还懂得了为善不欲人知是什么意思：一是当我们去帮助别人的时候，不要被对方知道，()也不要对方的回报，二是帮助人要帮得自然，自然到像顺手帮个忙，甚至被帮忙得人没有感觉自己被帮忙一样。
我也学到了一个深刻的道理：全心全意做每件事并不难。
暑假里妈妈给我买回来一本书，书名是《把爱找回来》，妈妈说这本书的内容写得可好了，我一向不爱阅读书，因为这样我玩的时间就少了，不过听到妈妈跟我描述的书里面的故事，引起了我的好奇心，我也随着迫不及待的去翻看这本书，看到封皮上有个胖胖的小男孩，心想难道这里面写得就是这个胖乎乎的小男孩吗？我又随着翻开第一篇，一字一句的看了下去，妈妈看我入神的样子，脸上也露出了笑容，我通过一段时间慢慢的把这本书全部的看完了，想法挺多，感触也挺深的，嘿嘿，下面我就讲述一下吧！
妈妈的爱读后感(集锦7篇)
常言道，学无止境，人们应该终生学习。阅读完一本书后，我们必定会有很多收获，这也是为什么我们需要写读后感书名的原因之一。在撰写读后感时，需要保持客观中肯的态度，不要忽略书中的重点和细节。读后感可以从多个角度进行写作，例如，我们可以从情感角度出发，谈谈读完这本书后我们有何感受；或者从知识角度出发，总结书中所传达的知识和观点；还可以从文化角度出发，探讨书中反映出的社会和文化问题等等。这篇“妈妈的爱读后感”是中学范文网编辑花费心血写成的，希望您能欣赏它。同时，我们也将推出更多样化和细分化的内容，以满足不同用户的需求。
妈妈的爱读后感【篇1】
读妈妈的爱有感一
这篇文章的主要内容是：一位母亲，天天早早地起床为我做饭，自己由于工作忙却顾不上吃一口，晚上回家后又洗衣服、做饭、刷碗，忙个不停，当晚餐结束后，全家人坐在电视机前看电视、吃瓜子，而母亲却又开始帮我织毛衣。后来我花钱买了一盏灯送给母亲，母亲笑着说：好孩子，妈没有白疼你。我的眼前顿时浮现出母亲给我喂药，带我看病的情景，我体会到母爱是无私的。
当我读完这篇文章，我觉得十分感动。非凡是当我读到我看见母亲那粗糙不再年轻的脸，由黑变白的头发，还有那深陷的眼睛，从这里更能体会到文中母亲日夜操劳的艰辛和对我深切的关心。其实，把我妈妈和文中那位母亲比较起来，有许多相同点呢!，我妈妈也是天天早早地起床，为我打点好一切，我临走前，她总要一遍又一遍地叮嘱我要注重安全，有事情要及时打电话回家。
虽然天天都是同一套话，却让人听起来无比亲切。中午我回到家里，马上会被妈妈簇拥到早已经摆满丰盛的饭菜桌子前。享受完丰盛的午餐，妈妈总是忙碌着，为一家人的幸福而忙碌着。的确，母爱是无私的，是伟大的，但我们怎么回报这伟大无私的母爱呢?
读妈妈的爱有感二
今天，我读了一篇文章。名字叫《妈妈的爱》。我很受感动。
我特别喜欢文章的第三小段：有一回我病了，妈妈抱我去医院。摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。啊，妈妈的爱是滴落的泪。
这时，我回忆起妈妈关心、呵护我的许多事。记得去年的冬天，天上飘着鹅毛般的大雪，妈妈摸着我滚烫的头，穿着单薄的衣服就抱着我向医院跑去。医生说我得的是重感冒，需要住院静点。妈妈急得流出了眼泪。护士阿姨过来给我扎针了，为了不让妈妈担心，我忍着没有流泪。我知道，针扎在我的身上，却痛在妈妈的心里。妈妈一直守护在我的身边。直到我的烧退了，妈妈心里才踏实。是妈妈的爱让我很快恢复了健康。
读了这篇文章，我更爱我的妈妈。
妈妈的爱读后感【篇2】
在这寒假里，我借到了一本书。当我看到这本书的第一印象就是题目吸引人，“亲亲”这两个字多么温馨，多么亲切呀！看到这个题目—“亲亲我的妈妈”，我陷入了沉思，是啊！我有多么没亲亲我的妈妈了……。书里的主人公是赵安迪，他的爸爸在一次交通事故中不幸身亡，在那个举行葬礼的下午，他见到了素不相识的散发着甜橙味的妈妈舒一梅。
赵安迪患有轻微孤独症，而舒一梅又是抑郁症患者，面对这样的处境，无疑又是命运的安排将赵安迪推上了一道陡峭的悬崖。他们又陌生，冷淡，于格难入到防守，慢慢离开再到缓缓靠近，通融，理解，最好相互关心。紧张的动人情节，看我不禁头埁埁而泪潸潸了。文中说，舒一梅是赵安迪最亲爱的主持人，可有一天，妈妈突然下岗了？这使赵安迪疑惑不解。于是，他四处打听情况，得知真相后。赵安迪进行了很大的计划，在背后默默地鼓励着舒一梅，使得她又回到了工作岗位上、赵安迪喜欢收藏妈妈用过的一切东西，他说：“因为那有妈妈的味道！”啊
！多么感人啊！在寒冬的春天里，是赵安迪11岁生日，那一刻，赵安迪干裂的双唇紧紧贴在了妈妈的脸，他又闻到了妈妈的味道，比以前来得更清香淡雅。他就想这么抱紧着，贴紧着，永远都不放开…。妈妈的味道，也就是爱的味道。而在生活，爱的味道一直萦绕着我，只是我都不经觉擦。
爱的味道是伟大的，可能只是一句提醒，我们就能闻到妈妈担心的味道。爱的味道是酸的，可能只是一直讽刺，我们就能闻到妈妈鼓励的味道，爱的味道是苦的，可能只是一个斜眼，我们就能闻到妈妈关心的味道，爱的味道是辣的，可能是一个举动，我们就能闻到妈妈急切的味道。所以，母爱是伟大而又永恒的！妈妈的味道有千万种，只要亲亲我的妈妈，才能只酸甜苦辣体会得更加深刻！
妈妈的爱读后感【篇3】
今天，我读了一篇文章，叫做《爱“撒谎”的妈妈》。
《爱“撒谎”的妈妈》这篇文章的主要内容是：“我”妈妈今年40多岁了，很大方，可她有一个最大的“缺点”，就是爱“撒谎”。
“我”小的时候，妈妈老说什么吃饭掉饭粒，会变成一个大麻子，撒谎的小孩会被大灰狼吃掉了！当时，“我”很相信妈妈的话，所以吃饭不敢掉饭粒，更不敢撒谎了。
有一次，妈妈做了“我”最喜欢吃的大刀鱼，“我”叫妈妈一起来吃，妈妈却说：“你快吃吧，我不爱吃，嫌有腥味。”“我”想：“我”怎么没吃出腥味来呢？管不了那么多了，“我”大吃起来，一会儿，就吃得差不多了，漱口时，“我”看见妈妈在吃我刚才吃剩下的鱼，“我”心里有种说不出的滋味来。
作者在写妈妈的“缺点”——“爱撒谎”，从中突现出了妈妈对她的关心，爱护。这种欲扬先抑的写法，比正面赞扬的写法更吸引人，效果更好。
妈妈的爱读后感【篇4】
今天,我读了《妈妈的爱》这篇文章后，觉得妈妈对我们一生有太大的影响了，如果没有了母亲，就没有了母爱，没有了我们，这个世界就会变得冷冷清清的。所以，我们要好好学习，长大了要好好回报父母的爱。
《妈妈的爱》里面有很多表达母爱的文字，给我留下了深刻的印象。比如：“母爱就像那一束束阳光，照在我们身上，给了我们温暖”。“妈妈是一只蜜蜂，带给我们‘花蜜’”。“母爱是一滴滴水，在我们口渴的时侯，滋润我们的心田”……
我们要珍惜拥有的母爱。不要让母亲伤心，不让母亲失望。故事中还说到:“要好好学习，长大后一定要回报妈妈的爱，只要这样，才能不让妈妈失望。”
我想，如果我们失去了妈妈，也就不会有母爱，我们的人生就会因此变暗淡、无味，幸福的生活就会变得冷冷清清。
这个故事让我明白到：母亲的爱是世界上最伟大的爱。一个人，如果不珍惜好这份爱，你的生命将会失去一半的美。
妈妈的爱读后感【篇5】
爱是什么？如果“爱”可以用颜色来形容，它定然是暖色系的。读了《谢谢你的爱妈妈的故事》，我有了新的体会。
因为它，可以让处于黑暗中的人找到一片光明。犹如在漆黑的夜中，一颗明星的出现。妈妈，谢谢你的爱！
我记得小时候，我喜欢去公园。爷爷不允许我，所以我妈妈偷偷带我去了。
有一次，专注于玩耍的我没看清脚下一块突出的砖头，可把我摔了个“狗啃泥”。那时的我不懂事，只知道一个劲儿地哭。听到哭声你立马赶了过来，听似严厉地批评却又带着掩饰不住的心疼：
“这是怎么了呀？怎么不看好脚下啊？你给我听好了，你走路的时候要小心一些！
要看好脚下。要跟着我，不要走失了，如果走失了，就找不到你了……”呼出一口气，又说：“还好没有伤，否则怎么办呐！
以后不带你来了！……”我原以为您真的不会再带我来这儿了，可是您还是不顾外婆的劝阻，偷偷带我出来。
还记得吗？那是秋天的一年，黄叶从树上落下，仿佛厌倦了这一生。大树妈妈的周围，充满了哀愁的情绪。
此时的我也迈着沉重的步伐回到了家。您见我一脸垂头丧气，毫无精神，便问我怎么了。看着您那充满疑问的双眸，我竟无法像您撒谎。
我只好将我考砸了的事一五一十地告诉了您。你不仅没有生气，还让我坐下拿出报纸和你一起思考。我听了，愣了一会儿，将卷子拿了出来。
不久后，屋中就传出了一阵阵争论声。
还记得吗？那一年盛夏，我将补习班的作业落在了教室。我下面还有课，您便不辞辛劳地赶到我的教室去取作业。回来时，您的额头上满是汗珠。
多么快乐的时光啊！直到长大后的我，都无法忘却。你的爱，让我品味伟大的母爱；你的爱，让我快乐；你的爱，让我明白真相。谢谢你的爱！
妈妈的爱读后感【篇6】
《妈妈的爱，绕个弯再回来》读后感五（3）班木瑾瑾这本书主要讲了作为一班之长的马乐，成绩很好，却因为他和杨小羊之间的友谊，成绩下降了，妈妈认为马乐与杨小羊早恋了，和马乐吵架了。杨小羊送马乐一朵“鸟尾巴”，妈妈看到了把“鸟尾巴”折断了，杨小羊知道后很生气，和马乐吵架了，一直到圣诞节，马乐去买一盒磁带，碰见了杨小羊，他们和好了，拉钩，盖章，复印，成了最要好的朋友。妈妈看了博客后，立即反应过来自己给马乐太多压力了，从此妈妈放了手。
我觉得马乐对朋友很忠诚，愿意为同学背黑锅。杨小羊也是一个很忠诚的人，但他经常因为一些小事和别人吵架。妈妈是个关心孩子，却给孩子太多压力了。三个馒头和兵马俑是关心和思念朋友的人。
我想起这几天，我不能搬家和朋友分手，但几天后。我又和她和好了。难道友谊是这么容易破碎的吗？
不，友谊很牢固，但我们不珍惜它。我以后一定要好好的珍惜友情。
妈妈的爱读后感【篇7】
2009年1月4日，星期天，老师留下作业写作文。内容是母爱和小动物的友谊。
放学后，我用电脑检查有关母爱的作文。看完后，给我留下了深深地印象。
文章有三句话是这样说的“ 妈妈的爱，是一把雨伞，遮挡着孩子们前方的风吹雨打。母爱，是一艘船，载着孩子们走向美好的未来。妈妈的爱，时时环绕着我，在生活中我感到幸福快乐。
这句话给我留下了深深的印象。因为母爱给我们带来了很多好处。比如说，妈妈是一把伞盖着我，妈妈是那么伟大，妈妈是那么善良，妈妈是那么爱我们。
每当我们发病时妈妈会辛勤的照顾我，连觉多不睡。
我的感受是妈妈是那样爱我，是那样关心我，是那样疼我。母亲是世界上最伟大的人。我非常感谢我妈妈。我非常爱我妈妈。我非常相对她说：
“谢谢您！”这篇文章中的母亲也很伟大。是那样关心自己的孩子。
妈妈的爱是我很感动！
它让我想起了我的母亲。有一次我生病发高烧。妈妈很着急也很关心我，一会儿让我喝水，一会儿问我饿不饿，一会儿照顾我。虽然累得睡不着觉，但我妈妈爱我，伤害我，关心我，关心我。
让我深深的难忘，看到妈妈这么累，我想对妈妈说：“您休息吧！我没有事的，您去休息一会儿。
您太累了，要不然您也会病的！！”
最后我想对妈妈说一声：“您是世界上最伟大的人！我永远爱您！”
2024妈妈的爱读后感精华8篇
阅读是一种神奇的活动，它可以给我们带来无限的知识和情感的体验。读书使人充实，让我们拥有更广阔的视野和更丰富的内涵。通过阅读，我们可以了解到各种各样的故事和人物，感受到不同的情感和思想。在读书的过程中，我们也不断思考这些故事和人物背后的意义，使我们的思维更加深邃。
交谈是一种重要的沟通方式，通过与他人的交谈，我们可以互相分享自己的思考和观点，从中获得新的启发和思考。读后感就是我们通过交谈中所得到的收获的一种呈现方式。通过写一篇读后感，我们可以将自己在阅读过程中所思所想写出来，与他人分享自己的感受和思考。通过读后感，我们可以更加深入地理解作品的内涵和作者的用意，也可以从中发现自己的成长和变化。
想要写出一篇优秀的读后感，首先要对所阅读的作品进行全面的理解和分析。我们应该全面地了解作品的背景、主题和结构，分析作者的语言运用和意图。其次，我们要在读后感中表达自己的思考和感受，不拘泥于书中的内容，而是将自己的观点和理解融入其中，给读者以新的思考角度。同时，我们要注意语言表达的准确性和流畅性，用简洁明了的语言将自己的观点和感受表达出来。最后，要注重读者的反馈和理解，多与他人交流和讨论，从中获得更多的启发和反思。
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妈妈的爱读后感 篇1
这篇文章讲诉了一个母亲的辛劳，一个母亲对自己孩子的爱！
当炎热的夏热来临的时候，母亲会用扇子为你扇走炎热；当放学时下起了大雨，母亲会为了孩子的身体把伞倾斜。有着这样一个母亲何尝不幸福啊！
我的妈妈就是这样一个人，妈妈这个人可以用“刀子嘴，豆腐心”来概括妈妈！记得我上五年级下期的时候，我的学习成绩下滑的很快，非常严重，妈妈就不辞辛苦的为我去买不惜资料或者为我讲题，讲了后就做题，每次做题妈妈就会告诉我：“用心做，这样就不会错太多题了！”可是我每次都不认真做，结果每次都错一大堆，妈妈也不过多的批评我，就把我拉到一旁，慢慢的，细细的我讲解题知道明白为止！然后就让我重新做一遍。
母亲生育了我，让我来到了这个世界，体会我在这世界所存在的价值；让我学习怎样去做一个人。现在我明白了妈妈的用苦良心，我一定会努力学习，长大了报答母亲对我的养育和教育之恩！
妈妈的爱读后感 篇2
最近我读了一篇文章，《妈妈的爱像海洋》。从前，有一对母女防范意识很强，晚上睡觉时把门上一连上了三把锁。时代越来越进步，谁又不向往外面的花花世界？女儿终于忍不住了，有一天，女儿趁母亲睡觉时离家出走了......十年后，女儿拖着受伤的心和狼狈的身躯回来了，当她一推开门所看到的情景令她大吃一惊。母亲身体缩在一起，躺在地上，听到女儿的叫声，才慢慢睁开眼睛，“好女儿，你终于回来了。”“妈，大半夜你怎么不关门？万一有小偷进来怎么办？”“不止是今天，我担心你回家进不了门，所以这十年都没有关门。”女儿听了顿时哭着扑到母亲的怀里，“妈妈我以后再也不离家出走了。”从此，母女两睡觉的时候又把门上上了锁。几年后，女儿已是一个大公司的白领，过着富有的生活，虽然现在的饭菜比以前好吃千倍，但她还是先给母亲吃。读了这篇文章，我懂得了虽然有的孩子喜欢一赌气就离家出走，其实最担心你的就是父母。所以我们不能让父母过分的为自己操心。我觉得文中的这个女孩虽然一开始不听母亲话悄悄离家出走，在外面漂流了，但她已经了解了外面的环境，为将来做好了准备。我也懂得感恩，我为爸爸妈妈做的事也有很多很多。
有一次，爸爸上晚班，到第二天7点才回来。妈妈上下午班，也是7点左右才回来。我吃完爸爸做的晚饭，打算第二天做早饭给爸爸妈妈吃。第二天醒来，我刷完牙洗完脸，到厨房打开煤气，准备做饭。我先放一些葱和油，再打两个鸡蛋，在锅里翻炒，用锅铲弄碎，然后把火腿肠切成丁倒入锅中，一起炒一两分钟，最后把熟米饭倒入翻炒三分钟左右，蛋炒饭就做好了。爸爸妈妈回来后看到做好的蛋炒饭问我有没有伤到，我笑着说没有，爸爸妈妈便吃了起来，还说我孝顺。我心里听了美滋滋的。我以后一定要继续保持这个优点。
妈妈的爱读后感 篇3
年初一的上午我一口气阅读完了《黄冈小学生作文热点文题精解》中的优秀习作——《妈妈的爱》之后对妈妈的爱有了更深的了解对文中所表露的母爱深深感动了。是呀!妈妈的爱是世界上最伟大的也是最让人难以忘怀的!
小作者的妈妈没有把小作者说的——令她心碎的话记在心头依然在深夜冒着大雨一手撑伞一手拿着手电筒在伸手不见五指的黑夜中找寻小作者丢失的钥匙。
母爱如此伟大!作者的妈妈是这样无私地爱着他!细细一想难道我的妈妈不这样吗我的脑海里不禁浮现出了那天夜里的情景。那天夜里只有我和妈妈在家。
到了半夜我觉得自己昏昏沉沉的手脚直冒冷汗全身冷得发起抖来四肢无力如棉我不禁呻吟了出来。妈妈听到我的房间有响声来到我床前俯下身子仔细端详着我的脸色有用手摸了摸我的额头和手。妈妈马上对我说:你发烧了还挺严重的家里没什么药得去医院。我无力地点点头妈妈满脸焦急地说:呀你爸爸不在只能我抱你去了!快我帮你穿衣服!……
这一夜妈妈就在医院忙碌没有睡觉不过她没有抱怨什么。
在妈妈的细心照顾下我的病好得很快。
如果我的心中有一架天平一端放上母爱一端放上世界将它们称一称我想肯定是同样重的!
妈妈的爱读后感 篇4
这篇文章是王树槐写的，它使我改变了对妈妈的看法，拉近了我和妈妈之间的距离。
这篇文章讲述了学生夏之航的妈妈在世时对他无比的关爱，可他都习以为常，感觉不深，老师叫写一篇《妈妈，我爱您》的作文时，他也想不起些一些真情实感，而是去网上拼凑，一旦自己的妈妈去世后，他才感受到房子里处处有妈妈的气息存在。而他的妈妈在得知患了癌症，怕夏之航学习上分心，拖着虚弱的身体照样风雨无阻地照顾他，出去坐飞机还狠心买下保险，用生命为夏之航换来了40多万元的理赔金......看到这儿，泪水早已模糊了我的双眼，我已经被那浓浓的母爱深深地感动住了......我想到了自己的妈妈，小时候我十分调皮，从来就没有给妈妈倒过一杯水，也没有过一句嘘寒问暖，过于操劳的妈妈终于累出了病，若不是看了这篇文章，我甚至觉得妈妈天生就体弱多病。
妈妈是我们的唯一，如果说在拍照时的妈妈是一朵鲜艳的花，那么在我的记忆里妈妈便是一棵草，一棵在风雨下挣扎的草。好好爱自己的妈妈吧，妈妈是我们手中的方向盘，是我们生命的支柱，是我们人生的一盏明灯！
妈妈的爱读后感 篇5
读妈妈的爱有感一
这篇文章的主要内容是：一位母亲，天天早早地起床为我做饭，自己由于工作忙却顾不上吃一口，晚上回家后又洗衣服、做饭、刷碗，忙个不停，当晚餐结束后，全家人坐在电视机前看电视、吃瓜子，而母亲却又开始帮我织毛衣。后来我花钱买了一盏灯送给母亲，母亲笑着说：好孩子，妈没有白疼你。我的眼前顿时浮现出母亲给我喂药，带我看病的情景，我体会到母爱是无私的。
当我读完这篇文章，我觉得十分感动。非凡是当我读到我看见母亲那粗糙不再年轻的脸，由黑变白的头发，还有那深陷的眼睛，从这里更能体会到文中母亲日夜操劳的艰辛和对我深切的关心。其实，把我妈妈和文中那位母亲比较起来，有许多相同点呢!，我妈妈也是天天早早地起床，为我打点好一切，我临走前，她总要一遍又一遍地叮嘱我要注重安全，有事情要及时打电话回家。
虽然天天都是同一套话，却让人听起来无比亲切。中午我回到家里，马上会被妈妈簇拥到早已经摆满丰盛的饭菜桌子前。享受完丰盛的午餐，妈妈总是忙碌着，为一家人的幸福而忙碌着。的确，母爱是无私的，是伟大的，但我们怎么回报这伟大无私的母爱呢?
读妈妈的爱有感二
今天，我读了一篇文章。名字叫《妈妈的爱》。我很受感动。
我特别喜欢文章的第三小段：有一回我病了，妈妈抱我去医院。摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。啊，妈妈的爱是滴落的泪。
这时，我回忆起妈妈关心、呵护我的许多事。记得去年的冬天，天上飘着鹅毛般的大雪，妈妈摸着我滚烫的头，穿着单薄的衣服就抱着我向医院跑去。医生说我得的是重感冒，需要住院静点。妈妈急得流出了眼泪。护士阿姨过来给我扎针了，为了不让妈妈担心，我忍着没有流泪。我知道，针扎在我的身上，却痛在妈妈的心里。妈妈一直守护在我的身边。直到我的烧退了，妈妈心里才踏实。是妈妈的爱让我很快恢复了健康。
读了这篇文章，我更爱我的妈妈。
妈妈的爱读后感 篇6
夜，静静的。我躺在床上，拿出一本书看了起来，一篇《妈妈》吸引了我：作者在朋友家玩，朋友的妻子上班了，朋友才十几个月大的儿子哭着、喊着要妈妈，朋友埋怨儿子就知道妈妈，不会喊爸爸……我沉默了，闭上眼，想了很多很多……是呀，“妈妈”无疑是世界上最美的字眼，无疑是人世间最伟大、最厚重的爱的承载。窗外的月儿静静地挂在天空，我望着它，思绪万千地想起了自己的母亲。
想着想着，我回忆到了过去：几年来，妈妈一直一丝不苟地照顾着我，关心着我。晚上我上床，最后一眼，看到妈妈在忙；天亮我醒来，睁开眼睛，看到妈妈在忙。天冷了，妈妈会给我穿上暖和的毛衣，生怕我冻着。有妈妈的冬天是温暖的；夏天的夜晚，天气热极了，我躺在床上翻来覆去睡不着觉。妈妈，是您，用宽大的双手扇动起扇子为我解暑。有妈妈的夏天是凉爽的；学习上，您总是谆谆善诱地教导我。是您，教我分清了黑白是非，是您，给了我坚强和信念，是您，带我迈入了正确人生的第一步。人生旅途难免会有坎坷，风雨来临时，妈妈总会不断鼓励我前进……天下父母，有谁不想让自己的孩子活得健康、快乐呢？
不管多么辛苦，父母永远会对着你微笑。妈妈给予我的爱太多太多，而我回报的则少之又少，孟郊说过“谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈啊，妈妈，让我对您说，如果我是星星，是花朵，你就是月亮，你就是太阳；如果我是浪花，你就是一条流进我心中的河。妈妈，就让我对你说一声“谢谢”吧！
妈妈的爱读后感 篇7
每时每刻，能给你最温暖的怀抱;形影不离，永远是你最可靠的港湾，妈妈永远是令我们安心的所在。而黄蓓佳笔下的这位母亲却有一些特别，让我们一起走进她的倾情小说《亲亲我的妈妈》。
《亲亲我的妈妈》这本书讲述了主人公赵安迪十岁前一直跟着父亲生活，对妈妈的了解仅一张照片。后来父亲因一场车祸不幸去世，从小离开他的母亲舒一眉突如其来地把他接到了另一个陌生的城市，或许这就是命运的安排，让这对陌生的母子走到一起。由开始的不了解、沉默、平淡，再到后来的彼此熟悉、了解和依赖。一点一滴串成了一段溪水般温情的故事。麻辣却心慈的外婆，好朋友血爪张小晨，风风火火的大姨舒宁静，还有大大咧咧的表姐可儿，无所不能的修理工卫东升等一个个鲜活的人物，一个个有趣的故事穿插其中又使得整本书精彩了不少。
从弟弟第一次被老师给惩罚，妈妈出面解决，再到舒一眉被李轻松缠上，弟弟出手帮忙解决那一件件小事都是相辅相成的。妈妈和我说过，爱是相互的，如果总是只有一方在默默付出是不行的，爱是需要回应的，世界上没有傻子，即使有总有一天你也会失去这个傻子。小说大多是虚构的，却也全都是生活的缩影。我不禁想起我和家人的点点滴滴
书名中提到了妈妈，当然我也要讲讲我的妈妈，我妈妈身高不高，长得也没有多漂亮，但就是她的一张嘴，让我又爱又恨。她常对我说，她肯定一定绝对必须是爱我的，只是不懂怎么表达。一听这句话，我的心就软下来了，和她的斗嘴就消停了，这就是她这张嘴的厉害之处。她总有些精辟的，我听不懂的，却又让我心软的火星语言，明明是她理亏在先，到最后我却被气得不知如何是好。有时她很辛苦，我也很心疼，有时和她斗嘴，又觉得她是个老巫婆。可就是这么个妈妈，既不能少，也不能多，总是让我又爱又恨。
还记得很小时候的一件事，一次放假，妈妈带我去逛超市，妈妈说想锻炼我做一些事情，就让我去把挑好的蔬菜过称。这本来没什么，可等我排了半天队好不容易称完回来妈妈却不见了。超市里人太多了，大家你一言我一语的在交谈选购，格外嘈杂，叫是叫不应的。怎么办，我既紧张又害怕，手心都冒出汗来了，强忍着泪水在超市慢慢挪动着脚步，每走一步两只眼睛都要三百六十度转着圈地找妈妈，生怕一不小心就错过了。时间在一分一秒地走过，就在我有些泄气的时候，一双温暖的大手抱住了我，是妈妈。再一看妈妈的脸，双眼同样含着未滴下的泪水。啊!我在找妈妈的同时妈妈也在焦急的地找我。我们都深爱着对方，决不可以丢失了谁。就像书中描述的一样：孩子和母亲是有血缘和亲情的人，无论之前怎么陌生最后还是会相亲相爱地走到一起，每每关键时刻都会为对方挺身而出。
感谢《亲亲我的妈妈》这本书让我认识了这样的一个母亲，她不善言辞，却又独特地爱着自己的孩子。母爱，爱的方法千奇百怪，但无论是哪一种，都会让我们心生温暖。
妈妈的爱读后感 篇8
20xx年1月4日星期日，老师留了家庭作业让写作文。内容是母爱和小动物的友谊。
放学回家后，我用电脑查了关于母爱的作文。看完后，给我留下了深深地印象。
文章有三句话是这样说的“妈妈的爱，是一把雨伞，遮挡着孩子们前方的风吹雨打。妈妈的爱，是一艘小船，载着孩子们驶向美好的未来。妈妈的爱，时时环绕着我，在生活中我感到幸福快乐。这句话给我留下了深深的印象。是因为妈妈的爱给我们带来了许许多多的好处。比如妈妈是一把伞遮挡着我，妈妈是那样伟大，妈妈是那样好，妈妈是那样的爱我们。每当我们发病时妈妈会辛勤的照顾我，连觉多不睡。
我的感受是妈妈是那样爱我，是那样关心我，是那样疼我。母亲是世界上最伟大的人。我非常感谢我的妈妈，我非常爱我的我妈妈，我非常相对妈妈说一声：“谢谢您！”这篇文章中的母亲也很伟大。是那样关心自己的孩子。妈妈的爱是我很感动！
这让我想起我的妈妈，有一次我生病了发高烧不退。妈妈很着急也很关心我，一会儿让我喝水，一会儿问我饿不饿，一会儿照顾我。尽管累也不睡觉，我的妈妈非常爱我、疼我、关心我、呵护我。让我深深的难忘，看到妈妈这么累，我想对妈妈说：“您休息吧！我没有事的，您去休息一会儿。您太累了，要不然您也会病的！！”
最后我想对妈妈说一声：“您是世界上最伟大的人！我永远爱您！”
祖国我终于回来了读后感
翻看手里这本作品，心中泛起惊涛骇浪。 读后感是对阅读过程中心路历程和思考的真实记录和展现，编辑精心筛选出一篇内容丰富又深入的文章让大家收获颇丰，本资料仅供参考不可作为决策依据！
祖国我终于回来了读后感 篇1
读了《祖国，我终于回来了》我感慨颇深。
钱学森早年在美国留学。听到新中国成立的消息后，他立即采取行动，想回到祖国，但遭到美国**的阻挠。他抗争了5年，最后回到了久违的祖国。
多少海外华侨，都有一颗对祖国炽热的心。钱学森被拘留失去人身自由时，他的好友郭永怀前来探望钱学森。他们拥抱在一起，哭泣着，互相表示同情。并相约在合适的时候，无论怎样也要回到国。
这难道不是他们爱国心最真实的写照吗?
祖国，是一个同母亲一样伟大而神圣的称呼。无论她贫穷还是富有，我们都应该爱她。而不是故意提到“731”，一个所有中国人都憎恶的名字。也不是故意让人们回想起那段痛苦的回忆。
曾几何时，中国被迫戴上“东亚病夫”的帽子，签订各种屈辱条约。鸦片使中国劳动力迅速减少，成为“吸烟者”。为了全中国人民的利益，林则徐打开虎口卖烟，震惊中外。然而，它却成了第一次鸦片战争和各种侮辱的导火索，使全中国人民意识到，落后了就要挨打。
南湖的航船，更是让全中国人民斗志高昂。
现在谁能说中国便宜呢？别再说了！因为中国已经成为一个真正的世界强国！
中国绝对是我们心中的骄傲。世界不能看不起中国，因为中国每天都是新面孔。如今，我们提起中国这一个神圣的名字时，心底便不自觉的生出了一份自信，一份骄傲!作为中华的少年，我们应该为祖国献出自己的一份力量。
我们要让中国腾飞，要让中国雄于地球!
作者：张智佳
童年，是一段美好的时光，而这段时间，是人生最美好的回忆。在童年，我们也应该做一些有意义的事情。现在有什么比得上？也就是说，书籍可以照亮生活，让你感受到世界是多么美好。
《小学生时代》就是我茫茫学海中的一盏明灯，给了我一个崭新的世界。我第一次接触它是一个机会：下午铃响了，早上老师布置的作也完成了。我无事可做。我该怎么办？
看《小学生时代》?不行，这书薄薄的，比作业本大不了多少，肯定没什么好看的。不知道老师每个月发那么一本书干嘛?
但是这个念头很快让我打消了，若老师来了，见我没事在玩，还不批评我一顿，还是做点样子吧!正当我拿起这貌不惊人的《小学生时代》看了一会后，一下子感到了兴趣，想不到它是小身材，大学问。
祖国我终于回来了读后感 篇2
《祖国，我终于回来了》这篇文章描述了钱学森的爱国故事。
新中国成立之后，在美国工作的钱学森放下自己的金钱、名誉和地位毅然回国，却受到美国的百般阻挠，还被关进拘留所一下子瘦了十多公斤。最后钱学森在好友的帮助下，终于回到了祖国。多么令人感动的故事啊!
文章将钱学森的爱国之心体现的淋漓，许多地方都是我感慨万分。当我读到钱学森放弃自己在美国的一切回国时，我的心里只有感动;当我读到美国千方百计阻止钱学森回国时，我的心里充斥着满腔怒火;当我读到钱学森被抓到拘留所，一下子瘦了十多公斤时，我感到的是无比心痛;当我读到钱学森的朋友保释出钱学森回国时，我内心的激动难以言表。钱学森的爱国情怀、是金钱如粪土和坚强不屈深深打动了我。
热爱自己的祖国是理所当然的事，历史上有许多，像钱学森一样的爱国志士同样也是在新中国城里后。华罗庚放弃美国优厚待遇毅然回国，吉鸿冒身在异国，用行动维护民族尊严，木牌上的“我是中国人”是他爱国心的真实写照，身为小学生，我们更应该努力学习，长大后成为祖国的栋梁，建设祖国!
祖国我终于回来了读后感 篇3
5年归国路，两弹成。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。看着短短的评选词我顿时间心潮澎湃、思绪腾涌，我阅读了解过的许多关于钱学森爷爷的事迹、文章又重临心头，而至今印象最深的，还是那篇《祖国，我终于回来了》。钱学森爷爷早年留学美国，他在美国已经拥有了在外人看来至为重要的金钱、名誉、地位。
可是，他已知道中华人民共和国成立的消息喉，就迫不及待地想回国，他甚至愿意放弃在美国的一切。然而，美国当局却不肯轻易放钱学森回国，他们试图用各种诱惑留住他，软的不行，又只好来硬的，他们以各种借口强行扣留了钱学森爷爷，把他关在一个海岛的拘留所里，进行无休止地折磨。可是钱爷爷坚持斗争了五年，虽然五年内他受尽折磨，但是在我国政府和世界科学界的正义人士帮助下，他――一位中华民族的伟大子民，终于回到了祖国。我难以忘记在那海岛的拘留所里，“半个月时间，他的体重就下降了十几公斤”，天呀，美国当局这么残酷地对待一位科学家，而钱学森爷爷并没有屈服，他以顽强的意志和坚定的回国之心与美国人斗争了五年，令人可敬可佩。
我更难以忘记钱学森爷爷回到北京后的第二天：他带着全家人来到天安门广场城楼，激动地说：“我相信我一定能回到祖国，现在我终于回来了！”这是多么豪迈而有力的宣言呀，这何尝不是一位中国人对自己祖国无比忠诚的肺腑之言呢？时光在历史的洪流中不断消逝，光阴似箭，转眼几十年过去了，当年归来的科学家，如今却已离我们而去，但是，他却给我们中华民族甚至全人类留下了许多许多。有媒体这样评价他：他是人类航天科技的重要开创者和主要奠基人之一，是航空领域的世界级权威、空气动力学学科的第三代掌旗人，是工程控制论的创始人，是二十世纪应用数学和应用力学领域的领袖人物――堪称二十世纪应用科学领域最为杰出的科学家；更有媒体这样高度赞扬他：由于钱学森的回国效力，中国导弹、原子弹的发射至少向前推进了。我曾经有过一个奇怪的想法，我想：要是钱学森爷爷当年没有冲破重重困难，坚决地抛弃个人的荣誉、地位回到一穷二白的祖国，那我们祖国今天的科学领域会不会有一大片还未开垦的荒地呢？是啊，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，每当想起钱学森爷爷艰辛的归国之路，我就会想起这些感人的字眼――“在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻……”。我独自暗忖：难道不正是他这种“我以我血荐轩辕”的崇高精神，才成就了我们国家今天辉煌的科学硕果吗？
祖国我终于回来了读后感 篇4
《祖国我终于回来了》（一）
最近，我一直被一个光荣的故事感动着，这个故事的名字叫《祖国啊，我终于回来了》，这个故事主要内容是：钱学森从小就十分爱国，他为了报效祖国，努力学习，当他学有所成的时候，动荡的社会却没有他施展才华的机会，于是，他留学美国。数年之后，他听说新中国成立了，就义无返顾地要回国，美国人为了不让他回国，使尽种种手段想要打消他回国的念头，最终钱学森还是回到了祖国的怀抱。
这个故事使我非常感动，钱学森他不怕敌人的毒打，没有被巨大的财富诱惑，为了报效伟大的祖国，他义无返顾回国了。钱学森曾对友人说过这样一句话："我是中国人，我可以放弃这里的一切，但决不能放弃我的祖国".他归国的决心是多么坚定，他的这一腔爱国热情，难道不令人敬佩吗？相反，像秦桧这种人呢？他背叛了自己的国家，害死了对祖国有功的爱国名将岳飞，至今仍被定在了历史的耻辱柱上，遭千人责骂，万人唾弃。
陶行知曾说过："国家是大家的，爱国是每个人的本分。"那秦桧为什么会背叛自己的祖国呢？其实，爱国主义原本就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种深厚的感情，就是因为秦桧抵挡不住权利的诱惑，抵挡不住金钱的诱惑，才会背叛自己的祖国。而钱学森对祖国的一腔热血，是无法用金钱，用权利来收买的的。华罗庚曾说过："我回国，是要用自己的力量，为祖国做一点事情，并不是为了图舒服。活着不是为了别的，而是为了祖国。"这句话用来形容钱学森实在是再好不过了。令人心中涌出一种敬意。
钱学森回国后学以致用，用他的知识研究出了中国第一颗人造卫星，近程导弹，中近程导弹，使他被誉为"中国导弹之父".成为"主持研制中国洲际导弹的智囊人物。国际技术交流大会上，他被光荣的授予"小罗克伟尔奖章",使这世界上仅有16个获奖者的名单上第一次出现了中国人的名字。钱学森用他的智慧为中国人争了气，也为自己祖国争了光。 钱学森为国争光的故事虽然已经读完了，而他那赤诚的爱国之心却深深的感染着我，时时鞭策着我。
《祖国我终于回来了》（二）
当1949年第一面五星红旗在天安门广场徐徐升起时，任加利福尼亚工学院超音速实验室主任钱学森为祖国的新生而高兴。他立即决定回国工作，但由于那时侯在美国的中国科学家归国不易，而钱学森的专长又直接与国防有关，他历尽艰辛，终于克服种种阻力，回到祖国母亲的怀抱。
钱学森说："我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。"在美国，金钱，地位，名誉，钱学森都有了，可他却说，他宁愿放弃所有的一切，但就是不能放弃祖国，可见祖国在钱学森的心里已经远远超过了他所拥有的一切。
杰出的爱国工程师詹天佑，为了挽救民族危亡的张学良。收复台湾的郑成功，民族英雄林则徐等等，他们都有着一颗爱国心。
只有当青少年具有强烈的爱国激情，才会有国防责任感和投身于国防的爱国行为。正因为爱国，才有马援"好男儿当为国战死僵场，以马革裹尸还"的气概；正因为爱国，才有霍去病"匈奴为灭，何以家为"的壮志；正因为爱国，才有岳飞"待从头，收拾旧山河"的雄心。古往今来，出于爱国之心而舍生忘死，保卫祖国的英雄，何止千千万万！
青少年是祖国的未来。少年兴则国兴，少年强则国强。我们应该学习钱学森那强烈的爱国热情和报国之志，好好学习，长大后报效祖国和人民！
祖国我终于回来了读后感 篇5
。如果你问我最爱什么，我会毫不犹豫地回答：“我最爱我的祖国。”每个人都爱自己的祖国，用不同的方式表达着对祖国的爱。我们为自己是中国人感到自豪，我们为祖国的日益强盛感到骄傲。读完《祖国，我终于回来了》这篇文章，我的心中升起一股敬佩之情。作为一个中国人，钱学森教授就是这样表达着对祖国的热爱之情。这篇文章写的是新中国成立时的一件事。1950年，钱学森被美国聘为终身教授，在他即将回国的时候，被美国拘捕，受到了无休止的折磨。当我读到他说：“我是中国人，我可以放弃这里的.一切，但我不能放弃祖国，
读后感作文
《读《祖国，我终于回来了》有感》()。我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。”我为他鼓掌叫好，这是一种多么坚强的意志啊！经过钱学森5年的斗争，他终于回到了祖国，眼里含着幸福的泪花。是啊，对祖国的爱是一种伟大而深沉的爱。古往今来，有多少人为祖国贡献了自己的一切。忆往昔，南宋的名将岳飞，他少年时就立志“精忠报国”曾激励过多少有为青年奋发向上……边防军叔叔，为了保卫祖国，不怕流血牺牲，赶走了入侵我国边境的外国军队。
我们要从小树立爱祖国的思想。爱祖国，应该体现在爱人民，爱集体，关心同学，爱护公物。爱祖国就一定要为祖国好好学习，使自己具有为祖国建设服务的本领。祝我们的祖国欣欣向荣、日益强大、明天更美好！
禄丰县东营明德小学四年级王登玺
指导教师：王子明联系电话：15912922197
祖国我终于回来了读后感 篇6
今天，我怀着无比自豪的心情读了《祖国，我终于回来了》这篇文章。读完之后让我感慨万千、思潮起伏。
本文主要讲述了爱国科学家钱学森克服来自美国的种种障碍，最终回到祖国的艰辛经历。这难道不能证明钱学森是一位爱国科学家吗？
文章充分地运用了列数字和对比的手法来说明钱学森在美国受到的**。文章首先说，钱学森在不想回中国之前，有很好的金钱、地位和声誉，但当他想回中国时，他的行动是有限的，他的信件被监查过，**被监控过。我不禁佩服作者的写作水平，也佩服钱学森在美国各种手段阻挠下回国的决心。
从这里也可以看出钱学森是多么爱国啊！
文中的钱学森真是好样的，他克服了美国对他回国的种种阻挠，才回到了祖国。钱学森在美国当局的阻挠和**下，没有屈服，一直在问：我要离开美国，回到祖国！
他的这种浓浓的爱国热情和拳拳的报国之心值得我们去学***这种品质。
说到这里，不由地联想到了和钱学森一样的爱国人士詹天佑。詹天佑他不怕困难也不怕险阻毅然地主持修筑了中国人的第一条铁路京张铁路。詹天佑用京张铁路不满四年就竣工了的事，给帝国主义者们一个十分有力的回击。
我还想到了在我们身边也可以爱国。有一次，我在写作业，都已经想到很晚了。但是，还是有一项小作业没有写完。
这时，我心想；要不就先不做这项作业了。反正少做一样又不会怎么样。然而，一想到钱学森努力学习、报效祖国的情景，我就开始努力学习，克服重重困难，努力将来报效祖国！
钱学森，你是我的榜样，我为你自豪。我将来一定要像钱学森一样，为国家争光，为祖国服务！
祖国我终于回来了读后感 篇7
我激动，我愤怒，我忍无可忍地读完了《祖国，我终于回来了》，为钱学森爷爷打抱不平，为美国**感到耻辱。读完后，我仿佛又听到了钱学森坚定的声音：我要离开美国，回到祖国。
当钱爷爷听到新中国成立的消息，知道祖国需要他们，准备立即回国时，美国感到害怕。美国移民局逮捕了他，折磨他，并试图阻止他回国。钱爷爷在美国当局的阻挠和**，毫不屈服，无论何种阻力也不能熄灭他报效祖国的决心。后来，经过朋友们的募捐，虽然保释放了出来，但行动受限制，信件受检查，**被监听。
经过五年的奋斗和磨难，钱爷爷回到了母亲的怀抱。到达北京的第二天，他望着天安门城楼激动的喊：“我相信我一定能回到祖国，现在我终于回来了！
”多么强烈的爱国热情啊！钱爷爷放弃了在美国的金钱、地位和名誉。我们需要知道，金钱、地位和名誉是许多人生活的目标！但钱学森为了祖国可以放弃这些东西，我认为大多数人做不到。
每天晚上，守夜人每隔10分钟就来开灯，这使他无法休息。半个月来，他瘦了十多公斤。即便如此，钱学森始终坚持回到祖国。他的精神不值钱吗？多么强烈的爱国情怀！为什么钱爷爷为了回国、为祖国做贡献而放弃了自己的金钱、名誉和地位。
他让我懂得了爱国的含义，让我懂得了那句“爱国高于一切”的含义。那时的中国多么贫穷，美国多么富强。他宁愿放弃美国的丰功伟绩，毅然回到贫穷的中国为中国做贡献。
可以看出，他多么热爱祖国啊！
可是现在的富强让多少人掉进钱眼里。他们以腐败和腐败为荣。为了自计的私欲，他们想尽办法作弊。他们忘记了今天来之不易的和平是建立在许多人宝贵生命的基础上的。他们怎么能和那些伟大的爱国者相比呢？
我只是一个不起眼的小学生，虽然不能做到像钱爷爷这样的爱国，不能做到岳飞的精忠报国，文天祥的青史留名，詹天佑的献身铁路，但我们可以努力读书，做一个有用的人；节约能源，为家庭减轻负担；保护环境，让周围变得更美好……
青少年是祖国的未来。少年兴则国兴，少年强则国强。我们要学习强烈的爱国热情和报效祖国的雄心壮志，努力学习，长大后为国家和人民服务！
2、祖国我终于回来了读后感
《祖国，我终于回来了》写的是杰出的科学家钱学森。由于钱学森在火箭研究方面的巨大成功，他被美国理工学院聘为教授。可是，当他听到中国共和国成立的消息，他马上要回国。
也许是因为美国不知道如何让中国拥有这样的人才，也不详让中国富裕起来，所以美国**说不允许钱学森回去，还诬陷钱学森并拘留了他。无论如何，钱学森没有屈服，忍受了五年的痛苦，仍然坚持回家。经过五年的奋斗，钱学森终于回到了母亲的怀抱。
这是多么坚毅的思想啊！钱学森放弃了金钱、地位、名誉，为的就是回祖国，为祖国贡献出自己的力量。他忍受了五年无尽的折磨和监视！
这不仅是他让我敬佩的地方，最让我敬佩的是他的那句话：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。我应该回到祖国，为新中国的建设作出贡献。
当时中国刚刚成立，因为它以前和日本打过仗，浪费了很多钱。那时的中国多么贫穷，美国多么富强。他宁愿放弃美国的丰功伟绩，毅然回到贫穷的中国为中国做贡献。
可以看出，他多么热爱祖国啊！
相对于我们，我们虽然知道要爱国，但只是在字面上说“爱国”“爱国”，但对祖国没多喜爱。以红领巾为例。红领巾是革命先烈用汗水和生命染红的。有些人不知道如何去爱红领巾。有些低年级的，升完旗，原来戴在衣领上的红领巾却不知到**去了；高年级的，到了体育课跑完步后，就一手拿起皱巴巴的红领巾擦汗。
当然，这是极个别的。不过，这就是爱国的行为吗？
中国是我们的祖国，我们的母亲。红领巾是我们的象征。尊重红领巾和国旗就是尊重中国。现在，外国科技比我们发达的快。我们现在是孩子了。最重要的是读好书，为国家奉献力量，为祖国服务，为祖国的事业奋斗，为祖国的美好明天奋斗！
3、读《祖国,我终于回来了》有感
钱学森是一位非常热爱祖国的科学家。在中国历史上，他记录了钱学森回国的艰辛历程。
钱学森早年留学美国，在火箭研究方面取得了良好的成果。他被麻省理工学院聘为终身教授。1950年9月，钱学森听到中华人民共和国成立的消息，立即准备回国，但美国**无条件拘留，每隔10分钟就有人来开灯，这使钱学森无法休息。经过五年的奋斗，钱学森终于回到了他深爱的祖国。
从这篇文章中我体会到钱学森爷爷非常热爱祖国，为了回到祖国，他可以忍受五年的痛苦，真是值得我们学习，为了能给祖国出一份力，为了能让祖国变得更强大，钱学森爷爷一直默默地学习，为的是这一天的到来。
钱学森爷爷不仅热爱祖国，也热爱新中国！回家后，我给一所科研学校买了做科学的工具。他为什么要这么做？
这是因为他有爱国之心，只要祖国的科学力量强大，我们就能使整个中国发展。他还悄悄地捐出了自己的钱：1, 3, 1万香港元。
是什么力量让他捐了这么多钱，还是那个爱国之心。他不仅制造火箭，还制造宇宙飞船。这是新中国的一次飞跃。钱学森爷爷为我们为祖国付出了太多太多，他有一颗善良、乐于助人的心，更重要的是他那爱国的精神。
现在，有数也数不清的人在为祖国的将来而努力，而我们更是祖国将来的希望，我们一定会努力学习，将来回报祖国！
祖国我终于回来了读后感 篇8
读了《祖国，我终于回来了》我感慨颇深。
钱学森早年留学美国，在听到新中国成立的消息之后，立刻行动起来，想马上回到祖国，却遭到美国政府的阻挠。他抗争了5年，最后回到了久违的祖国。
多少海外华侨，都有一颗对祖国炽热的心。在钱学森拘留，丧失了人身自由的时候，他的好友郭永怀来看望钱学森时，两人相拥而泣，相互慰问。并相约在合适的时候，无论怎样也要回到国。这难道不是他们爱国心最真实的写照吗?
祖国，是一个同母亲一样伟大而神圣的称呼。无论她贫穷还是富有，我们都应该爱她。而不是故意提〝731〞这个让一个中国人都深恶痛绝的名字。也不是故意让人们回想起那段痛苦的回忆。
曾经的中国被强行扣上了〝东亚病夫〞的帽子，被迫签订了各种丧权辱国的条约。鸦片让中国劳动力迅速下降，成为〝大烟鬼〞。林则徐为了全中国人民，开启了震惊中外的〝虎门销烟〞，却因此成为了第一次鸦片战争的导火线…···各种侮辱，让全中国人民意识到落后就要挨打。南湖的航船，更是让全中国人民斗志高昂。
如今谁能再说中国低贱?再也不能了!因为中国，已经成了名副其实的世界强国!
中国绝对是我们心中的骄傲，世界并不能低瞧中国，因为中国是一天一个新面孔。如今，我们提起中国这一个神圣的名字时，心底便不自觉的生出了一份自信，一份骄傲!作为中华的少年，我们应该为祖国献出自己的一份力量。
我们要让中国腾飞，要让中国雄于地球!
作者：张智佳
祖国我终于回来了读后感 篇9
“祖国”这两个字眼，在所有中国人的心中是不灭的传奇。
钱学森，一个在美举足轻重，拥有地位，名誉，还同时拥有金钱的人。却在听到中华人民共和国成立的消息，愿抛弃在美国的一切，回到自己的祖国。因为，他，是一个中国人，是一个拥有中国心的中国人。
整整五年，钱学森和美国政府斗争了整整五年。但，这一切都没有让他有丝毫退缩，他不断提出要求：我要离开美国，回到祖国去。
他只想回国。
钱学森博士回国后，为中国做了许多贡献。”祖国我终于回来了!”这句话中包含了多少的情谊啊！虽然钱学森博士不在人世。但是，他那坚持不懈的精神，将永垂不朽，流芳百世。
“为中华之崛起而读书”的周恩来，使我懂得了做人要有远大的抱负和志向，临死前都积极宣传抗日的价值。不管哪个爱国的名人，还是那些为国捐躯的爱国战士，都让我铭记了两个字，“爱国”！仿佛让我看见了他们身上的一颗颗爱国的赤子之心！
每个人心中，每个爱国的中国人心中，都有一颗永不熄灭的中国心！它正散发着光芒生生不息！
祖国我终于回来了读后感 篇10
有一种学习，没有老师、没有教室、没有作业，却有眼泪、有欢笑、有启迪，能给我们带来欢乐，能使我们的生活变得更加充实——那就是我们自己的阅读。古人云：“耳读书而聪，目读书而明，心读书而一。”阅读，为我们打开了一扇窗，使你我看到了一个个奇妙的世界。在纯真美好的童年时代，让我们在轻松愉快的氛围中，自由选择，阅读一本又一本好书，无疑是最轻松、最有效、最享受的学习，它将成为我们一生中最美丽的回忆。
在我所阅读过的众多好书中，最令我印象深刻的是关于科学家钱学森的故事。
1947年，刚刚36岁的科学家钱学森，被美国麻省理工学院聘为终身教授，这代表他将拥有优厚的待遇和远大的前程。可当他得知中华人民共和国成立时，执意为国贡献自己的力量。经历了多重磨难后，钱学森终于如愿以偿地为祖国做出了巨大贡献。这篇文章最令我感动，也是钱学森爷爷最令我感动之处在于：钱学森在美国定居，且能聘为终身教授，这是地位、声誉的象征，是多少人孜孜以求的梦想。可为了祖国的繁荣富强，他放弃了在美国拥有的一切。在经济大潮如洪水猛兽般冲击社会的今天，钱学森的爱国言行，无疑是凝聚着中华民族之魂，显示了爱国仁人志士对祖国的深厚情怀。
我认为，激起钱学森报国心的，归根结底还是一颗感恩的心。因为他的根在中国，他的心也是一颗热血沸腾的中国心。为了报答祖国对他的养育之恩，钱学森愿意舍弃在美国的一切名利、地位，来为自己的祖国做贡献。再想想我们自己，是否也该怀着一颗感恩的心，为中华之崛起而读书!
感恩，是我们中华民族的优良传统，也是一个正直之人的起码品德。生活中，一句亲切的问候，一声美好的祝福，一个善意的微笑，一下体贴的搀扶，甚至彼此心灵的默契，会心的眼神，都能让我们心旌摇动，感激满怀。
最后，让我们一起向身边的人唱一首《感恩的心》，表达我们对他们的感激之情!
陌生人说话，不能轻易相信不认识的人。
祖国我终于回来了读后感 篇11
祖国，我终于回来了>读后感（一）
今天，我轻轻地翻开语文书，怀着崇敬的心情读了一次《祖国，我终于回来了》这篇文章，它写了钱学森为了回到祖国而受到阻挠，仍然回到祖国。
钱学森在美国留学。他什么都有，但当他听到中华人民共和国成立的消息时，他决定回到祖国。1950年，钱学森准备回国，被美国陷害，说是间谍，被关到了拘留所里，受到无尽的折磨，出拘留所后，他的言行举止受到监控，周总理十分关心他，让美国放他回国，1955年美国政府不得不当钱学森回国，钱学森回到祖国的第二天来到天安门广场后，就投身到中国的导弹事业中。
钱学森的事多么令人感动啊！他热爱祖国，知道共和国成立了就与美国抗争回国，他要为祖国的导弹事业做出贡献，他是我们中国的导弹之父，为了祖国，他放弃了他的地位、金钱、名誉等，他为了回国，誓与美国抗争，他为了祖国，丢掉他在美国的一切，回祖国从头开始。他不愧是我们中华民族的儿女，他是我们的骄傲。
热爱祖国的人从古到今数不胜数，关天培就是其中一位，关天培是鸦片战争中的爱国将领，1840年6月21日40艘英国舰在广东省的海面集合了，6月28日，清华舰队封锁珠江口，战争开始，关天培多年的防御设施严重损坏。为了抵挡英军，关天培曾经多次向他请求，重建海防，增兵虎门，上司不理，由于海防多处损坏，情况危急，上司对虎门不救，关天培的军队孤立无援，关天培坚守虎门，400名水兵一起反抗，可是弹粮已经没了，战士们相继死亡，他不顾重伤，将鬼子一个个都劈了下去，最后镇守虎门的将士全都牺牲了。
我对于全体将士的牺牲百感交集，思绪万千，心情久久不能平静，一腔对帝国主义的愤恨，一股对宁死也不离炮台的关天培和那400名战士的敬佩之情油然而生。之所以发生这种事，一部分是因为仇恨的齐国主义者，一部分是因为当时懦弱的清政府。如果他们能在关键时刻重建虎门，增兵救兵，虎门就不会落后，关天培也不会牺牲。
钱学森和关天培都是热爱祖国的人。我必须掌握知识。今后，我也会像他们一样，争光报效祖国。
祖国，我终于回来了读后感（二）
《祖国，我终于回来了》写的是杰出的科学家钱学森。由于钱学森在火箭研究方面的巨大成功，他被美国理工学院聘为教授。可是，当他听到中国共和国成立的消息，他马上要回国。
也许是因为美国不知道如何让中国拥有这样的人才，也不详让中国富裕起来，所以美国政府说不允许钱学森回去，还诬陷钱学森并拘留了他。无论如何，钱学森没有屈服，忍受了五年的痛苦，仍然坚持回家。在五年斗争后，钱学森终于回到了祖国母亲的怀抱。
这是多么坚毅的思想啊！钱学森放弃了金钱、地位、名誉，为的就是回祖国，为祖国贡献出自己的力量。他忍受了五年无尽的折磨和监视！
这不仅是他让我佩服的地方，也是他说的一句话：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但我不能放弃我的祖国。我应该回到祖国去，为建设新中国贡献自己的力量。
当时中国刚刚成立，因为它以前和日本打过仗，浪费了很多钱。那时的中国多么贫穷，美国多么富强。他宁愿放弃美国的丰功伟绩，毅然回到贫穷的中国为中国做贡献。
可以看出，他多么热爱祖国啊！
于我们相比，虽然我们知道爱国，但我们只是字面上说“爱国”，但我们不太喜欢我们的祖国。以红领巾为例。红领巾是革命先烈用汗水和生命染红的。有些人不知道如何去爱红领巾。有些低年级的，升完旗，原来戴在衣领上的红领巾却不知到哪里去了；高年级的，到了体育课跑完步后，就一手拿起皱巴巴的红领巾擦汗。
当然，这是极个别的。不过，这就是爱国的行为吗？
中国是我们的祖国，我们的母亲。红领巾是我们的象征。尊重红领巾和国旗就是尊重中国。现在，外国科技比我们发达的快。我们现在是孩子了。最重要的是读好书，为国家奉献力量，为祖国服务，为祖国的事业奋斗，为祖国的美好明天奋斗！
祖国我终于回来了读后感 篇12
今天，我读了一篇名叫《祖国，我终于回来了》的文章，读了这篇文章，我深受感动。
这篇文章主要写我国杰出的爱国科学家钱学森早年留学美国，后来听见中华人民共和国成立的.消息，立即决定回国工作，放弃在美国的一切成就，但遭到美国的阻拦和迫害，钱学森不断提出要求，要回中国。坚持斗争了五年，美国不得不同意他回中国去了。他终于回到了祖国的怀抱。
今天，我们的祖国取得了辉煌的成就，我们过上了幸福的生活，但是，这种生活是来之不易的，是许许多多的像钱学森一样的爱国者牺牲了自己的利益换来的。在战争年代，有无数的英雄为了战争的胜利牺牲了自己，例如，邱少云，邱少云是我国的一位英雄，他在一场战斗中被火烧着了，他为了不暴露战友们的位置，忍被火烧的痛。活活被火烧死，他到死也一动不动，一声也不哼。
在今天的平年代，也有无数的劳动者在自己的岗位上默默地耕耘，他们献出了自己的青春，甚至生命，他们也同样值得我们尊敬，同样令我们感动。
好妈妈读后感(推荐14篇)
读书，就是一日三餐给自己投喂精神粮食，阅读作者的作品我们就能从中收获古人的智慧。读后感可以记录从书中领悟出来的道理，你是否正为写作品读后感而发愁呢？经过仔细琢磨中学范文网编辑为您呈现了这篇精选的“好妈妈读后感”，本文章内容仅供您参考学习！
好妈妈读后感(篇1)
利用周末时间认真拜读了尹建莉老师写的《好妈妈胜过好老师》。尹建莉老师是一位成功的妈妈，她16岁的女儿参加高考，取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩，这是其次，最主要的是，我们能从字里行间感受到作者女儿从小到大的乖巧懂事、快乐和健康、成熟和自立，我们能感受到女儿所有的一切绝非天生，她的一切成绩都来自于这个细心又有智慧的妈妈的教育。
“妈妈是朋友，妈妈是老师，妈妈是孩子的引路人，妈妈教育方法的差别，常常影响孩子的一生。”——这就是这本书的引。我被这本书吸引了很大一部分是因为我看到了它。
前言的名字：当我们手上有块玉时。是啊，我们每位家长的手里何尝不是一块玉呢？
然而，许多年后，有些人的玉变成了艺术品，有些人的玉因为无法雕刻而失望。
尹建莉老师在书中记叙了许多，作为一位充满良知又懂教育的妈妈，她是如何一次又一次的，“冒险”抵抗女儿学校老师的不良教育。比如为了和女儿一起抵抗老师的“暴力”作业，她替女儿写了几年的家庭作业。为了抵制老师的不当惩罚，她宁愿让女儿再受到惩罚，或者让女儿做错事。
虽然这是一本关于家庭教育的书，但我认为教育是相通的，不管是家庭教育还是学校教育。书中叙述的许多事情再次证明，作为一名教育者，任何智力正常的孩子，只要真正从爱、理解和尊重孩子的立场出发，都可以被塑造成优秀的人才。
“在爱的名义下施暴”这句话给我很强烈的感受，它让我越来越深刻的反思，当我们作为老师作为家长训斥孩子的时候，总是在强调“我对得起自己的良心，我问心无愧。”良心和爱固然是必须的，但这毕竟主观，而且我想这也是一种比较自私的想法，毕竟你主观感觉的是对得起自己，那孩子呢？如果不被孩子接受，即使我们煞费苦心，也是教育的失败。
作为一名教师，我感到越来越无知和无能。回想自己十几年的教师生活，许多事情感觉力不从心，我们总是宽容自己一次又一次的犯错误，可我们孩子的童年只有一次。我们可以改变我们的错误，但我们孩子的生活永远不能从头开始。
另外，作者还提出了“不考100分”的建议，对我触动很大。身为妈妈和家长的双重身份，我经常也像许多父母一样，过分重视考试结果，经常以分数衡量一个学生的好与坏，其实这样是庸俗的，错误是把学习目标定位在满分上，却对孩子的学习能力、态度、方法、兴趣，以及对知识的真实把握状态没去关注。这样的行为似乎鼓励孩子努力学习，实质上是为了追求家长的满意。
作为家长和老师的同时，我们应该引导孩子面对知识本身而不是完美的考试成绩，这样孩子的学习潜能才会慢慢爆发。很少有孩子会更加沮丧和勇敢。他们需要成功的经验。成功的经验不是偶然的高分，而是通过自己的努力解决问题后的快乐。
“分数”和“成绩”其实并不完全对等，分数可以反映成绩，但分数不等于成绩。如果家长从孩子一上学就只是着眼于每次考试得了多少分，而没有培养起孩子对学习本身的兴趣，那么“优秀成绩”注定只是一时的梦幻彩虹，让那些没有远见、没有踏实心地的家长最终失望。要做的是培养孩子的智慧能量，就是对知识的好奇心、爱钻研的精神，提出问题的能力，寻找答案的兴趣，有效的学习方法，平和的学习心态，持之以恒的毅力等等——这些才能成全孩子的成绩，才是在各种考试中胜出的决定性条件。
书中说“不是所有成为父母的人都会做父母。”所以不是所有成为老师的人都会做老师。教育是一门永远学不完的功课。
作为一名教师，我感到越来越不足。我想只有更多的学习，不断地提高才是我当下要走的教育之路。要有一个又好又聪明的孩子，除了先天的条件外，最重要的是母亲要有良好的心态和素质。
孩子是一张白纸。他的个性、智力、情感等都是在周围环境中慢慢建立和培养起来的。如果孩子们犯了错误或者做出了大人认为不好的行为，那他们就不是错误。它们只是孩子在成长过程中必须经历的小事情。硬是归结为错误的话，也应该先寻找错误发生的原因是什么，应该先从大人们身上去找问题的根源。
对成年人来说，一个小小的动作可能会对孩子的成长产生重大影响。所以说好妈妈是个关键。每个妈妈都想当好妈妈的。
可是往往到最后总是会抱怨“可怜天下父母心啊”。
作为教师，我们不仅要做一个好母亲，而且要做一个好教师，做一个比母亲更好的教师。
好妈妈读后感(篇2)
当我是一个准妈妈的时候，我买了这本书。当时，我只看了几页，就一直保留着。今年暑假，再次拿起期待已久的书。现在孩子们两岁了。作为一名母亲和一名教师，我再次被书中的文字深深吸引。
虽然这是一本家庭教育的书籍，其中也折射出学校教育和家庭教育衔接的盲点，这些盲点让尹建莉老师解决得恰到好处，事半功倍。
尹先生是一位教育专家。她以前是个老师。同时，她也是一位成功的母亲，培养了一位优秀的女儿。她向我们讲述了耳目一新的家庭教育原则，既直面教育问题，又有深入的思考；有独到的教育观念，更有教育智慧；更重要的是爱心贯彻整册书籍，给了我们意识上的震撼和生活细节上的指导。印象深刻的有以下几点：
1、 欣赏孩子，关心孩子的自尊，培养孩子良好的学习习惯
对于小学教师来说，最重要的是培养学生良好的学习习惯。良好的学习习惯会影响学生的生活，这也是老师和家长最关心和最头疼的问题。尹蔚民强调，孩子要轻松学习，绝不能把学习当作惩罚孩子的手段，引导孩子体验学习的乐趣，把学到的东西运用到生活中，真正体会到学习的乐趣。
她抓住孩子的心理，提出了一系列与我们截然不同的方法——“不陪”才能培养好习惯；惩罚你，不让你写作业；替孩子写作业；学习不要“刻苦努力”；不考100分；考好了不奖励……这些观点听上去令人耳目一新，又有点让人觉得不可思议，但是细读之后，会恍然大悟，发现尹老师在向我们讲述一个朴素的道理：要让孩子做好一件事，先让孩子爱上它。
有多少教师都说过这样的话：“这孩子，如果不学习，还是蛮可爱的。”“你这孩子挺聪明的，就是在学习上不用心，不刻苦。
”这是教师说得最多而家长又最容易接受的理由。我一直以来也是这样认为的，并以此来教育我的学生，从不以为有什么问题。然而，我用心培养的学生仍然不爱学习，不肯努力。
这是哪出了问题呢？尹老师的书让我找到答案。她说：
“学习为什么非得是苦的不可？我们都希望孩子们喜欢学习。如果把学习变成巧克力棒，孩子们怎么会不喜欢呢？”
好妈妈读后感(篇3)
寒假之前张校长向老师们推荐了一本好书《好妈妈胜过好老师》，恰巧妻买了这本书。妻不时地督促我去读这本书，利用寒假的时间细细的读了此书，感触颇深，书中作者的很多观念感到很新颖。这本书不仅涉及到孩子们的学习，也涉及到生活和生活。
在学习方面，作者的想法总是让孩子们乐于学习。在应试教育的背景下，如何让孩子主动学习，把学习当成一件有益的事情。作者从不把成绩看得很重要，而是让孩子认识到学习是为了充实自己，使自己更加充实。这样的观点是否可以用在教学中呢？
在教学过程中，我总是把培养学生的兴趣放在第一位，让学生有强烈的学习兴趣，对于老师和学生都会感到很轻松。在很大程度上，中国为什么这么多年没有获得诺贝尔奖，与中国的教育体制有关。孩子小的时候，每天听到的就是努力学习，这就破坏了他们的学习本性。当他们上大学时，他们对学习完全失去了兴趣。如何学习？
而对于最能开发孩子的想象力的玩却被抹杀了，等孩子们有了独立性，他们却有了发泄的心理，在大学期间每天泡在网吧，谈恋爱，把学术研究抛到脑后。如果你看美国的教育，它与中国正好相反。当他们来到大学时，他们对学习有浓厚的兴趣。大量的研究成果诞生并不奇怪。
在这本书中，对于培养孩子的独立性和忧患精神也有独到的见解。其实好妈妈，好爸爸还是好老师都是为了培养出能够独立生活，对社会有贡献的人，所以我们的教育者应静下心认真阅读这本书，把里面的独特的观点应用到我们教学中去，为教育尽一份力。
好妈妈读后感(篇4)
朋友推荐我读《好妈妈胜过好老师》，书也是她借给我的，本来我也是抱着试试看的态度去读这本书的，没想到，从读“序”开始，我就开始一下投入到作者教育孩子时的情境中去了。对于心祺目前的教育，我真的开始有点苦恼了，我没有任何经验或者指导去陪伴心祺渡过“唯
一、关键”的幼儿时期，我总是担心自己的失误而影响她最最重要的时期。作者在书中没有任何废话，也不像其他教育书籍那样讲所谓的大道理。这本书给了妈妈们在生活中可能经历或将要经历的真实的事情。对我来说，太晚了！！
当然，作为一名教师，一些例子也可以应用到我的日常教学中。尹老师在书中各个章节中运用的话语及选择的案例，读来都非常亲切：摘录一些独到的观念和大家分享^_^
1、如果她和小朋友都想玩一个布娃娃，发生冲突，我们既不要求她
出让，也不怂恿她抢夺，而是赶快用另一个东西来吸引她和小朋友的注意，让她知道好玩的东西不止一样；或者引导她和小朋友一起玩，体会合作的愉快。
2、教孩子善待“对手”。安慰得稍好一些时，再像对待她一样，带
着她给小板凳揉揉痛，告诉小板凳“马上就不痛了”。这样做，不但没有让小板凳站到她的对立面，成为“加害”她的坏蛋，还能作为朋友分担痛苦，并让她意识到“碰撞”是双方的事，要互相体谅。
3.只有喜爱，才能谈得上接受。如果一个人在读诗中从没有为诗中的
情打动，从没为语言的美震撼，从没为智慧而深思，纵使他会背一万首诗，也还是个不会读诗的人。
四。衡量一个人的阅读能力有三个方面：理解力、记忆力和速度。这
三方面相辅相成、互相促进。
5. 我们一直注意发展圆圆的诚实品格，除非是极偶尔的情况下出于
善意的需要，否则绝不教她说假话；同时我们也注意尽量以身作则，自己首先做诚实的人。孩子撒谎有两个原因，一是为了模仿大人，二是为了承受压力。每个孩子最初的谎言都是从这里来的。
6.如果家长在对待孩子的问题上从不去虔诚地思考，不去理性地处理，只是凭性情做事，一遇到问题就着急，一着急就发脾气，这只能说明你是个任性的家长。任性的父母怎么能不培养任性的孩子呢？
可以说，致使儿童无法养成好习惯的“最有效方法”就是：命令、唠叨和指责。所以，当一个家庭的负责人责怪孩子有坏习惯时，他首先应该反思自己的教育方法。
7、说100分才是好样的，才是令人满意的。家长就这样把学习变得
功利，不知不觉把孩子往歧路上引，让孩子偏离学习的正途。尤其是以前的父母，她不仅让孩子在学习上有虚荣心，还怂恿孩子去羡慕。——这几条对于我们老师也是有很大的启发：
是否孩子100分了才是最棒的呢？
8个。很少有孩子会更加沮丧和勇敢。他们需要成功的经验。成功体验不
只是偶尔得高分。这是通过自己的努力解决问题的乐趣。——
对于作为班主任的我，要给每个孩子都有成功的体验。不善于学习的人可以从其他方面入手，绘画、音乐、劳动
9、母亲对生命的热爱会像她的焦虑一样感染孩子。这两种态度都对
孩子的整个人格有很深的影响。
10、人生来不是为了让别人去“管”的，自由是每个人骨子里最珍爱
的东西。儿童尤其应该舒展他们的天性，无拘无束地成长。
11、暴力教育能让孩子变得顺从，不会让孩子变得聪明和懂事；能让他们变得听话，不会让他们变得自觉和上进——暴力教育能得到一些暂时的、表面的效果，但它是以儿童整体的堕落和消沉为代价的。打骂是教育中最坏的办法，这种野蛮的教育方式其实完全没有任何“教育”要素，它只是让父母出口恶气。！
现将本书的教育观点总结如下，以便加深自己的记忆。
观点一：相信孩子，相信孩子是好的，尊重孩子自己的选择，教会他们承受自己选择的结果。不管才是最好的管
要点二：保护孩子的现实心态，前提是家长要注意自己的行为，反省自己的言行是否现实。身教重于言传。
观点三：只设功过书，不设功过书。记过书会巩固孩子们的缺点。要善于发现孩子的优点，学会正确的表扬方法，做到具体比较，多做积极的暗示和积极的激励。当然我作为老师这点也是适用的。
观点四：孩子的成长需要试错，家长需要理解错误的价值，看到错误和成就也有积极的教育作用。只要不涉及道德问题的经历或心不在焉的过错，就没有必要责怪或愤怒，甚至提出来。孩子在这个过程中会感到不便和损失。
观点5：不陪孩子写作业，“不陪”才给孩子留下了让习惯在内心生长的空间；学习不要刻苦努力，要让孩子觉得学习是一种很有乐趣的事情；不追求100分和考好了不奖励（学习一定不能功利）观点6：课外阅读能提升孩子的智力状态和学习能力，阅读实质上构成了孩子对生活的参与性，构成了他们经历上的丰富性。
作为父母，我们创造了一个孩子，不仅有责任让他长大，更应让他有质量的生活；作为老师，我们除了教会学生知识，更应教会他们做人。
注：作者：尹建莉，北京师范大学教育学硕士。她的研究方向是幼儿教育，她也是一位成功的儿童母亲。
说她的成功不仅是她个人的成功，也是教育孩子的成功。她的女儿曾经连续2次跳级，是北京市的优秀三好学生，在16岁的时候参加全国高考就以超过清华录取分数线22分的高分被录取。同时，尹先生的孩子是一个乐观、积极向上、充满爱心的孩子。她善良、聪明、善良。
在多年的学习生涯中，每年的优秀学生和三好学生评选均能几乎以“全票”通过。这不仅说明她的孩子品学兼优，也说明她掌握了中庸之道，可以受到很多人的爱戴和尊重。
（有部分摘于他人的读后感）
2009.9月底
备注：今天我买了一本《好爸爸胜过好老师》送给丈夫，期望丈夫是个好爸爸。
好妈妈读后感(篇5)
读《好妈妈胜过好老师》有感范文26提要：在《好妈妈胜过好老师》一书中，尹建莉老师为我们的妈妈们提供了一些典型案例，对一些问题的具体情况进行分析，不仅仅让妈妈们知道怎么做
现在大多数家庭中都只有一个孩子，视他们为“小皇帝”、“小公主”，打不得也骂不得，家长对孩子的要求都无条件的服从与满足，殊不知这样做是溺爱他们的表现，是在变相的伤害他们，所以现在儿童身上出现的种种问题大多源于家长爱孩子的方式不得当，而家长不得当的教育方法往往对孩子的一生造成了无法弥补的影响。
之前读过尹建莉老师的一本书，对我的触动很大，感受颇深。我觉得不论是为人父母，还是为人师长，都有必要好好读读这本书，这本书的名字叫《好妈妈胜过好老师》。作者尹建莉任教十多年，读了北师大教育硕士，培养了一个优秀的女儿，她在书中提出了一些令人耳目一新的家庭教育原则，使父母在教育孩子的时候有章可循。
另外，书中给出许多简单又实用的操作办法，理论和实践完美结合，使父母们不仅立刻获得许多有效的经验，教育意识也随之改善。
书中前言把孩子比作玉，而父母正是那雕玉之人，一样的玉，却有着不一样的结果，原因是什么呢?用的工具方法不同，结果也是截然不同的。“家庭教育中的错误往往就在不经意间产生，使结果和愿望背道而驰，这是最令人遗憾和痛心的地方”。
在现实生活中，不难发现，有些家长教育孩子的方式是错误的。日积月累，这些“小错误”会慢慢形成一个大问题。然而，我们的家长尤其是母亲往往会以孩子还小而忽略此问题，这样不仅不利于幼儿的身心发展，甚至对一些儿童的心理健康造成了危害，与妈妈们当初的想法恰恰相反。
所以，家长是孩子的第一任教师，家庭教育尤为重要，要有计划的对儿童进行教育，区分溺爱和爱，促进儿童的身心健康发展。
书中引用一句西方谚语“地狱之路有时是好的意图铺起来的”。是啊，父母都是爱孩子的，但是他们的“好意”却把孩子送上了“地狱之路”，因为他们根本就不知道他们的做法是不对的。当好的意图产生不好的结果时，父母会把责任归咎在孩子身上，认为孩子不够聪明，孩子自己不努力，不争气……其实，这是中国家庭教育中普遍存在的一个问题——家长们不得当的教育方法。
教育方法，只是一个简单的教育代名词，说白了，你要懂教育、掌握教育理念，才能知道方法，要能够以不变应万变。孩子的教育方法不是道听途说。我们应该向他们学习，掌握教育理念，这是每个家长学好的必修课。
家长是孩子接触的第一批老师。良好的家庭教育环境决定了孩子的前途和希望。对于儿童的教育，我们要把教育中的每一个环节都看作是大事，因为哪怕一言一行对于他们的一生都会有潜移默化的影响。
生活中必须让孩子承受一些痛苦，家长要注意以下一些问题：首先要平静自如，不要表现出焦虑;其次，对于孩子要承受的痛苦如实相告，尽量不要夸大也不要过分缩小;还有要激发孩子的勇气;最后绝不能通过哄骗或收买的方式达到目的。
就打针这件事来说，作者的做法令人寻味。当圆圆面对打预防针这件事表现出害怕紧张的情绪时，作者通过转移她的注意力让她不把精力专注在打针这件事上，再一次打针时，作者把正确的理由陈述给孩子，从道理上让圆圆接受了它，这些做法都是值得借鉴的。孩子从小就要学会理性地面对一些困难或痛苦，这样不仅可以减轻痛苦，而且可以很好地保护自己。
在书中有一部分给我的印象特别深，《给小板凳揉揉痛》这部分内容讲述的是对孩子善良和豁达心里的培养，主要讲述了孩子在幼儿园跟小朋友在一起不小心的磕绊，孩子应该怎么处理。相信大多数的家长都这样做过，孩子不小心碰到桌角碰疼了，家长会在第一时间安慰孩子，并且恶狠狠的教育桌子，表面上是平复了孩子的情绪，其实在某种程度上我们的家长，扰乱了孩子的价值观形成，孩子在这时就失去了一个正确的方法，如果像书中说的在安慰孩子的同时，让孩子给桌子、板凳揉揉痛，那样起到的效果才是我们当初的教育初衷，孩子也会因善良变得豁达，愉快的生活学习。
如今，有的孩子**后仍处于断奶时期，时刻都还依赖着父母，有的孩子在同龄人当中可以表现的相当出色，不仅独立性强，交际能力等各方面也都非常出色，这就取决于家长的教育。记得曾经有一位家长给我反映过这样一个情况：在周末，带孩子去超市买东西，当时超市的保洁阿姨在拖地，孩子的鞋子有些滑，有两个孩子同时滑倒在地上，这时，同样是两位妈妈，却做了截然不同的反应，一位妈妈从容的走到孩子跟前说“儿子你真棒”，孩子笑着就站起来，继续往前走，而另一位妈妈，惊慌失措的跑到孩子身边问“宝贝儿，没事吧”，孩子本来没哭，看到妈妈的这一系列反应，竟然在地上嚎啕大哭起来。
在这一件小小的事情上足以看出妈妈的正确引导对孩子起到的作用，尤其孩子在六到十二个月是对母亲的依恋期，这时母亲的一言一行对孩子起到潜移默化的作用，所以母亲应针对自己孩子自身的情况，制定实施教育计划，不要照搬照抄别家教育孩子的方法，因为在自己孩子身上不一定能起到好的效果。俗话说的好，适合自己的才是最好的。母亲可以阅读书籍，对孩子们中常见的问题进行总结、剖析，可以和其他小朋友的家长进行交流，就会有一定的收获，但一定要根据孩子的实际情况，进行实施，这样才能真正发挥家长是孩子的第一任教师的正能量。
在《好妈妈胜过好老师》一书中，尹建莉老师为我们的妈妈们提供了一些典型案例，对一些问题的具体情况进行分析，不仅仅让妈妈们知道怎么做，而且让妈妈知道为什么这样做。此外，应该告诉家长如何教育孩子做人，如何培养一个自觉、自立、自强的孩子。有很多问题，其实根本不需要太过分的关注，自己慢慢就会改掉，反而越过分关注，问题越严重。
教育好孩子不仅对家庭负责，而且对社会负责。书中说“现代家庭教育中一个很大的问题是，父母可以为孩子付出生命，却不肯为孩子付出时间和心思”，“不是所有成为父母的人都会做父母”。如果我们真的爱我们的孩子，我们应该从改变自己开始，改变我们的教育方法，不断丰富自己。
孩子承载着我国的未来和希望，家庭教育也是一门永远学不到的学科，任重道远。要想培养出一个优秀的孩子，离不开家庭、学校、社会三方面的努力，我相信，只要我们肯在孩子身上多下功夫，找到正确的教育理念，祖国的花朵们一定会更加茁壮地成长!
好妈妈读后感(篇6)
我的好妈妈观后感
《我的好妈妈》是一部非常感人而又震撼人心的电影。这部电影讲述了一个普通家庭中一位母亲的伟大和无私。观看这部电影让我深切地感受到了母亲的伟大和无私的爱，并思考了一个母亲在家庭中所扮演的角色和她对我们的影响。
在电影中，妈妈是一个普通的家庭主妇，她全心全意为家庭付出，尽力给她的孩子一个幸福的家。她默默地为孩子们做饭、洗衣、打扫卫生，从早到晚没有一刻休息。她总是给予孩子们最关心的目光和最温暖的拥抱。她从不计较自己的付出，而是默默地把家庭放在第一位，把孩子们的需要放在最重要的位置上。
电影中有一个场景，让我印象深刻。妈妈熬夜准备着孩子们第二天要带的三明治，尽量省钱给他们准备最好的食物。然而，由于出去买东西的时间太晚，她在回家的路上遭遇了一场车祸。在医院里，她托人把自己的行李取回家，行李里面装着的并不是自己想要买的手袋或者衣服，而是她筹集了很久的孩子们的学费。这种无私和奉献精神让我深感震撼。即使她遇到了困难和挫折，她仍然选择牺牲自己的利益来为孩子们付出。
电影中母亲的爱还体现在她教育孩子们的方式上。她严厉但有爱地教导孩子们做人做事的道理。她要求孩子们守纪律、做家务和珍惜时间。她不仅给予孩子们良好的生活环境，还给他们树立了正确的价值观。她教育孩子们顽强地追求自己的梦想，不轻言放弃，她相信只要努力奋斗，孩子们一定能够取得成功。
《我的好妈妈》这部电影给了我很多触动，也让我深思。在现实生活中，我们经常忽视了母亲的付出和奉献。我们很少停下自己的脚步，静下心来感受母亲的辛苦和付出。我们常常在父亲的合理要求下嘲笑母亲的毛病和缺点，但却很少看到母亲的智慧和才能。这让我感到很愧疚，也让我决定要更加关心和爱护自己的母亲。
在这部电影中，我也发现了母亲对我的影响。她的无私奉献和坚持努力的精神激励着我。她的爱让我感受到家的温暖和安全感，让我有信心去面对困难和挑战。她用自己的言行给我树立了正确的价值观和积极的生活态度。我将永远感激她，并把她的爱传递下去。
《我的好妈妈》这部电影深情地描绘了母亲对家庭和子女的无私奉献，让人们重新认识到母亲的伟大和重要性。我希望每个人都能够珍惜自己的母亲，给予她们更多的关爱和尊重。同时，我也希望这部电影能够激励更多的人，无论男女老少，都能够像电影中的妈妈一样，用自己的爱和奉献去关心、照顾和帮助他人。这样，我们的社会将会变得更加和谐温暖。
好妈妈读后感(篇7)
作为一名老师，我越来越感觉自己的无知和无能。回想自己十几年的教师生活，许多事情感觉力不从心，我们总是宽容自己一次又一次的犯错误，可我们孩子的童年只有一次。我们可以改变我们的错误，但我们孩子的生活永远不能从头开始。
书中说“现代家庭教育中一个很大的问题是，父母可以为孩子付出生命，却不肯为孩子付出时间和心思。”我们从来不否认一个溺爱孩子的父母对孩子深深的爱，所以我们也从来不否认作为一个良苦用心的老师对孩子所做的一切努力，但这远远不够，如果我们真正能够爱孩子，那就从改变自己做起，从加强自身的学习做起。
书中说“不是所有成为父母的人都会做父母。”所以不是所有成为老师的人都会做老师。教育是一门永远学不完的功课。
作为一名老师，我越来越感觉自己的力不从心。我想只有更多的学习，不断地提高才是我当下要走的教育之路。
好妈妈读后感(篇8)
看了这本书，身为人母又身为人师的我，被书中的内容深深的吸引和打动。当我看着它时，我的情绪一直在波动。我最大的感受是，它让我发现，我们一直认为正确的教育方事实完全错误的，这大大耽误了我们的孩子。
该书的作者是一位成功的妈妈，她16岁的女儿参加高考，取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩，这到还是其次，最主要的是，我们能从字里行间感受到作者女儿从小到大的乖巧懂事、快乐和健康、成熟和自立，我们能感受到女儿所有的一切绝非天生，她的一切成绩都来自于这个细心又有智慧的妈妈的教育。
结果有些人得到了满意的作品，有些人看到玉的变化越来越失望。二者的区别，就是后者使用的，常常是锄头。”
在家庭教育方面，我们认识到儿童家庭教育的影响远远大于学校教育。本书的作者是一位妈妈也是一位老师，书中记叙了许多，作为一位充满良知又懂教育的妈妈，她是如何一次又一次的，“冒险”抵抗女儿学校老师的不良教育。比如为了和女儿一起抵抗老师的“暴力”作业，她替女儿写了几年的家庭作业。
为了抵制老师的不当惩罚，她宁愿让女儿再受到惩罚，或者让女儿做错事。
虽然这是一本关于家庭教育的书，但我认为教育是相通的，不管是家庭教育还是学校教育。书中叙述的许多事情再次证明，作为一名教育者，任何智力正常的孩子，只要真正从爱、理解和尊重孩子的立场出发，都可以被塑造成优秀的人才。
但真正的问题是，当我们在一次又一次的抱怨孩子不懂事、不听话、总是在犯错误，永远达不到自己理想的时候，我们愿不愿意反思自己的教育行为，我们愿不愿意向孩子承认或向自己承认“我错了”。如果我们没有勇气或不愿意反省，我们就不指望我们的孩子会改变。就连我们的一些家长或老师也对自己的孩子不满，打骂的理由也充分、充分，绝对是无懈可击的。
书中说：“打孩子是一种陋***习。一个用武力征服儿童的**，无论财富多么丰厚，地位多么显赫，学问多么高深，打人的理由多么充足，都是智慧不足的表现。
这一瞬间，你以为自己强大而正义，其实是缺少理智，恃强凌弱；你在弱小的孩子面前心理全部失守，只能从体力上给自己找平衡--------在爱的名义下施暴，此时此刻你的行为如此粗野，不过是个穿西装的野人。”
“在爱的名义下施暴”这句话给我很强烈的感受，它让我越来越深刻的反思，我们作为老师在做学生工作的时候，总是在强调“我对得起自己的良心，我问心无愧。”良心和爱固然是必须的，但这毕竟主观，而且我想这也是一种比较自私的想法，毕竟你主观感觉的是对得起自己，那孩子呢？如果不被孩子接受，即使我们煞费苦心，也是教育的失败。
我们要求孩子从小树立远大的理想，我们作为老师有没有树立起作为老师的理想；我们要求孩子从小认真学习，我们作为老师有没有把“教育”作为一门功课来学习，如果我们没有，又有什么资格去要求我们的孩子。作为一名老师，我们总是在强调一些客观因素，小学老师说孩子没有良好的家教，初中老师强调小学老师没把孩子教育好，高中老师又抱怨初中老师无能，大学老师更是觉得没有必要为学生的行为负责。如此，孩子便长大了，真的成为祸害别人的人了。
谁为他负责呢？我们应该为此感到忧虑。没有道德败坏的孩子，只有不幸的孩子。
我们不能改变不能改变的事情，但我们可以让每个孩子在遇到我们时感到幸运。他很长时间不高兴了。
作为一名教师，我感到越来越无知和无能。回想自己十几年的教师生活，许多事情感觉力不从心，我们总是宽容自己一次又一次的犯错误，可我们孩子的童年只有一次。我们可以改变我们的错误，但我们孩子的生活永远不能从头开始。
书中说“现代家庭教育中一个很大的问题是，父母可以为孩子付出生命，却不肯为孩子付出时间和心思。”我们从来不否认一个溺爱孩子的父母对孩子深深的爱，所以我们也从来不否认作为一个良苦用心的老师对孩子所做的一切努力，但这远远不够，如果我们真正能够爱孩子，那就从改变自己做起，从加强自身的学***。
好妈妈读后感(篇9)
自从孩子呱呱坠地那天起，培养、教育孩子成了自己生活的重心。可连自己都是稀里糊涂长大的我对教育孩子，有时真觉得心有余而力不足！好在有很多好的育儿书籍，像好朋友、好老师一样，可以帮助我随时解决孩子成长中的各种困难，引导我建立和谐的亲子关系。
好妈妈胜过好老师无疑是育儿经典书籍中最值得推荐的一本。我的孩子两岁时读过这本书。最近，我在老师的推荐下又看了一遍。在书中，我们一个个地再现生活中的场景，用最简单的方法提炼出最科学的教育理念，让人感到受益匪浅！
该书作者尹建利比较说，每个孩子都有一块玉，而父母是雕刻玉的工匠。能否最终得到一件精美的作品，不仅需要工匠付出劳动，更需要用智慧和耐心。由此，我认为每一个孩子都是幼儿园经常提到的教育理念中的一颗好种子，而我一想到这个道理，也是一样的。我们也经常把每一个无辜的孩子描述成一张白纸。家庭教育和学校教育要给孩子线条和色彩，把握每个孩子的成长节奏，帮助他们共同描绘美好的未来。
但如何帮、怎么帮才能帮的好、帮到点子上？是很多家长在家庭教育中常常遇到的困难。本书中提到，教育的最高境界是有心，但无痕，我个人觉得真的是总结的非常到位。
孩子是一个独立的个体，他们不是我们的附属品，他们是这个社会的一部分，无论我们在孩子的教育过程中遇到什么问题，我们都应该用平等的眼光来对待。我们用心观察孩子，但家长不是权威，一定要避免责备、呵斥、埋怨，任何事力求和孩子平心静气的沟通、讨论，在孩子还没有建立起正确的价值观和世界观的时候，我们不能把自己的观点强加给孩子，要试图引导，让他们自己去判断什么是更好的处理方法。可能跌倒，可能犯错，但这不是必然的成长吗？
我相信，在这样的教育氛围中，孩子们会逐渐成长为有自己想法、判断力、责任感和勇于承担责任的社会人！
这本书用很大的篇幅强调阅读的重要性。我想尹先生一定深刻认识到早期阅读启蒙在孩子未来学习道路上的关键作用。我儿子很小的时候，我就开始让他接触一些儿童读物和图画书。大师们五彩缤纷的少儿读物开启了他绚丽的阅读生涯，带领孩子们走进了神秘而深邃的书海。孩子们在儿童读物中吸收知识，寻找乐趣，快乐地成长。书本，不知不觉成了我们的朋友，每天晚上的亲子阅读时间，都成了我们必不可少的项目之一，慢慢地我发现，孩子的词汇量增加了，语言流利了，很多成语都能正确恰当地使用，作为一个母亲，我很高兴。
但是我也想对他说：孩子，成长的路很长，你刚刚蹒跚的迈出了一小步，以后的路想要走的坚实、稳健需要我们付出很多，但妈妈会一直在你左右，不断的学习，争取成为你的良师益友！
当今社会飞速发展，孩子一出生电脑电视就常伴左右。我儿子也不例外。虽然他还没有到上瘾的阶段，但只要有时间，他就想玩点小游戏，到了睡觉的时候，他常常不想休息。我们一直为此烦恼。看完书中作者对孩子们玩电脑游戏的态度，我的心也松了很多。
作者的观点值得我们学习。电脑游戏只是游戏，不是毒品。他们只是比我们年轻时玩的游戏更高科技，更复杂。孩子们喜欢玩很正常
一件事。我们要做的就是转移孩子们的注意力，丰富他们的业余生活，让他们逐渐意识到时间应该合理利用。生活中有很多有趣的事情。游戏不是要玩，而是要在正确的事间玩。不要沉迷于游戏而忽视他们的学习。决不可急躁的粗**涉，那样的后果只能是让孩子对游戏更加欲罢不能，往往起不到预想的效果。
由此我又联想到了作者提倡的教育最高境界：有心，但无痕。不否认每个家长对自己的孩子都是有心的，可无痕的教育却不是每个人很容易就能做到的，它需要我们去认真思考并耐心去执行。
孩子6岁了，身上有很多可喜的闪光点，还有很多不足需要改进。我这个妈妈，很多时候是语言上的巨人，行动上的矮子。这比一个好母亲的标准差的多，更不用说一个好老师了。
但和世界上所有的母亲一样，我有一颗爱孩子的心。我相信，有了这样的爱心、耐心、细心和科学的教育方法，我们的孩子一定会在阳光下茁壮成长！
好妈妈读后感(篇10)
《我的好妈妈》观后感
最近，我看了一部电影叫做《我的好妈妈》，讲述了一个感人至深的故事。电影中的主人公是一位坚强勇敢的母亲，她的爱与奉献让我受到了很大的启发。
这部电影以我的好朋友小明为主角，他从小就和他的妈妈一起生活。小明的妈妈是一名普通的家庭主妇，她全心全意地为小明付出，并始终默默支持他。然而，突如其来的一场车祸改变了小明和他妈妈的生活。小明的妈妈受到了严重的伤害，不幸陷入了昏迷状态。
在电影的开头，小明对他妈妈的病情感到非常绝望，并且陷入了深深的自责中。然而，他并没有放弃希望，他决定尽自己最大的努力来帮助他的妈妈恢复健康。为了支付高昂的医疗费用，他开始找工作，不断努力学习，甚至放弃了自己的学业。小明的毅力和奉献精神令人钦佩，他用自己的行动诠释了什么是真正的爱。
除了小明的努力，电影还展现了小明妈妈的顽强精神。尽管她身体上受到了巨大的痛苦，但她始终没有放弃。她每天都努力进行康复训练，希望能重新站立起来。她对自己的康复充满了信心，始终坚信奇迹会发生。她的坚强和乐观让我非常感动，也给了我很大的鼓舞。正是由于她的毅力，最终她成功地恢复了能够行走的能力。
这部电影让我意识到母爱的伟大和无私。小明的妈妈为了他，不惜一切代价，甚至付出了自己的健康。她的爱使我深受感动，也让我更加珍惜自己身边的亲人。
此外，电影还强调了坚持和努力的重要性。无论是小明还是他的妈妈，他们都面临了困难和挑战，但是他们从未放弃，坚持走下去。他们的努力最终得到了回报，他们战胜了困难，获得了幸福。这给了我很大的勇气和动力，要我知道只要坚持努力，总会有希望和成功的。
总的来说，《我的好妈妈》这部电影让我领悟到了许多重要的道理。妈妈的无私爱和坚强勇敢让我十分感动，她们是我们生活中最重要的人。同时，电影还告诉我只要坚持努力，就一定能够克服困难，实现自己的梦想。因此，我深受启发，决心要更加珍惜和爱护我的家人，并在学习和生活中更加努力。
在我观看完电影后，我深深地被故事和主人公所感动。我的好妈妈，是我生命中最重要的人。她以她的爱和付出，为我提供了温暖和支持，时刻陪伴着我。在这部电影中，我看到了妈妈的无私奉献和坚强勇敢，真实地体验了她们为了我们可以付出的一切。妈妈不仅是我们的榜样和引领，更是我们生命中最重要的人。我常常意识到，没有妈妈，就没有如今的我。
通过这部电影，我对妈妈的爱有了更深层次的理解。正是由于妈妈的爱，我才能够成长为一个幸福健康的人。她不仅是我的父母，更是我的朋友和导师。我的好妈妈，在我眼里，她是最伟大的。
在电影中，主人公的妈妈展现了她坚韧不拔的精神，她为了自己的孩子不顾一切。她不仅付出了自己的时间和精力，还付出了自己的健康。即使在最困难的时刻，她也没有放弃，继续给予自己的孩子无私的爱。正是因为妈妈的坚强和毅力，主人公才能够克服困难，最终实现了他的梦想。
这部电影让我意识到妈妈的重要性。看着屏幕上的故事，我感到非常幸福，因为我有一个如此好的妈妈。她不仅给了我一个温暖的家，还给了我全心的关心和支持。正是因为有她的爱，我才能成为今天的我。
在观看这部电影之后，我更加珍惜与妈妈待在一起的时间，并深刻体会到妈妈对我无条件的爱。我希望未来能够为她做更多的事情，回报她对我的付出。同时，我也明白了爱与奉献的真正含义，并愿意将这种精神传承下去。
总的来说，电影《我的好妈妈》给了我很多思考。从电影中，我学到了许多道理，明白了妈妈的重要性，也深刻地感受到了爱与奉献的力量。现在，我更加珍惜和爱护我的妈妈，并希望将这份爱与奉献传递下去。
好妈妈读后感(篇11)
像海绵一样吸收知识添添从出生到现在，除去上班的时间，我都尽可能的抽出所有的时间和他在一起，因为孩子总有一天会长大，总有一天会离开父母，能和他们在一起时间真的是非常有限，特别是0-3岁不论是从身体、大脑的开发方面更是需要父母细心照顾的阶段。从添添出生开始就给他放**听，只要一听到**声响起，小家伙的眼睛就去寻找声音的方向，非常专注的去听，遇到欢快的节奏时，他的小手小脚也跟着欢快的挥动，小嘴也咧开，啊啊啊地叫着。大一点时自已就会和着**翩翩起舞，添添的模仿能力特别强，看巧虎的开场歌曲时，每次都跟着一起跳舞，跳得可是有模有样的噢！
小时候添添就***在妈妈的摇篮曲中入睡，再大一点的时候每晚入睡前我就会给他讲讲故事再唱两三首儿歌睡觉，不久之后我突然发现即使我没刻意的教他，他自己也会完整的唱出那些儿歌了。正是在这种无意识和粗心大意的状态下，婴儿吸收知识，储存能量。一但打开，它们就会无限**。也正是这样的积累，添添在语言发展方面，一直都没有让我担心，在一岁半时已经能够成句成句的说出来，并会使用“因为。。。
所以、如果。。。就。。。”这样的关联词。
稍大一点的人给他买了图画书，告诉他，他已经长大了，可以拥有自己的书。由于小时候经常看到大人在读书，他也会拿来装模作样的翻来翻去的看，现在知道自已也有书了，兴奋的不得了，也沟起了他的阅读欲望，培养了阅读兴趣。正所谓“随风潜入夜，润物细无声”大量地让孩子阅读，让他自己挑选喜欢的书来阅读。
才是让孩子认真学***好途径。在这当中，父母的陪伴和理解必不可少。父母也在不断的学***养着对自己孩子的教育理念。
以上是我看完这本书后，结合添添事例总结自已的一点看法，非常有幸能读到这本好书，给予了我很多在教育孩子方面的启发，少走了许多弯路。我希望有时间读第三遍和第四遍，找到最适合我宝宝的教育方式。我也希望蒂姆和我能继续在他的成长道路上学习和成长！谨以此篇文章告诫那些正在当家长和想当家长的父母们：
“孩子的教育，它需要我们持之以恒的付出和坚持，它不仅是一场需要耐心和爱心的长期战争，更需要我们有‘堕落成魔’的智慧和信心。”。年轻的父母们，你们准备好了吗?。
好妈妈读后感(篇12)
九月中旬，我就跟囡囡同学的妈妈借了《好妈妈胜过好老师》，看了整整一个月。这本书写得很好，我真是一字一句的看，时不时还做了些笔记。
这本书让我知道，我目前最重要的事，是要做到不发脾气，呵呵!作者——尹建莉，是一个好榜样，在她女儿常常犯错的时候，她都能心平气和的，和颜悦色地去讲道理。这个对我而言，我没做好，我在反省中决定开始改好我的脾气。
我还笔记了我认为可参考的几点说法或建议：
1、儿童的忍耐力其实是惊人的，只要不吓着他们，给出一个合适的心理预期，他们多半能够接受一些似乎很困难的事情。
2、孩子做错了事情，她已经知道由于自已的疏忽给父母带来麻烦了，这种情况下，父母用不着再责备她，如果责备她，倒是给她辩解却不肯反省的机会。
摆菜摊：可以学计算题(加减乘除)，尽可以用真钱交易。
4、让孩子当小老师(如字拼音)：要赋权，让孩子牚权，注意不要挑剔孩子讲课的毛病，理由不能总是用自已小时候没学好的借口，可以试假装惊讶的说，明明做错的题却说是老师判错了，得以一起认识分析。另外，做错题，再做一遍，然后讲一遍出来，能掌握得更好。美国著名教育家杜威的核心教育思想，永远成功的教学方法就是，给学生一些事情去做 ，不是给他们一些东西去学。
所以，当家长想要孩子的学习进步时，应该创造出机会让孩子运用他所学的知识解决一些问题，多创造开小卖部的实践机会，孩子多半就不会为学习苦恼了。
5、学习的“魔仗”是课外阅读物，有一种魔力，赋予孩子不同的能量，凡从小有大量课外阅读的孩子，他的智力状态和学习能力就会很好;凡缺少阅读的孩子的学习能力能力一般都表现出平淡，哪怕是写作业速度，一般来说他们也比那些阅读多的同学要慢得多。谁不善于阅读，他就不善于思考，学习能力的构建好比盖房子，语言系统相当于工具，“智力背景”相当于工程背景(无形但重要的内容)。有好的工具和完善的工程背景，整个盖房子过程就是件比较轻松的事，也能保证质量。
学习写作也一样，最好的技巧应该是最简单的阅讯和写作来说，最根本、最重要，最有效的“大技”，而抛开了阅读所讲的种种技七，最多可以称为“小技”，有了大技，小技不请自来，没有大技，一切小技都没有实现的条件。
学习语言最重要的是建立语感，因为千万次地见识过流畅的句子，建立起了良好的语感，积累了丰富的词汇，语感好，语汇丰富，写出的句子自然没有毛病。
读书破万卷，下笔如有神。
阅读的功能在于熏陶，而不是“搬运”，眼前可能看不出什么，但只要他读得足够多，丰厚底蕴迟早会在孩子身上显现出来。
让孩子读正版原著，不要读“缩写本”。
不少家长不关注孩子的课外阅读，只是热衷于给孩子买作文选，订中小学生作文杂志。这是一个极大的认识误区。
在读什么的问题上既要给孩子一些引导，也要尊重孩子的意愿，一个中心就是尽量调动孩子的阅读兴趣，先考虑有趣，再考虑有用。
一定要让孩子到正规的书店买书，不要在地摊或一些不三不四的小店里买，以防买到内容低俗的书刊。
阅读贫乏的人，一定是语方贫乏的人，同时也是思维贫乏的人。(我超同意这一点.)
学好语文有很多要素，但最核心最根本的方式就是阅读，在语文学习上没有阅读量的积淀是不行的。
6、有句话说：世上最可怕的两件事是庸医司性命，俗子议文章。”前者能要人的命，后者能扼杀人的激情和创造力。
之所以说“说真话”是写作地最大技巧，在于说真话可以让人产生写作兴趣，发现写作内容，即想写，并有东西可写——没有这两点，写作就是件不可想象的事。
写作时请首先记住 “说真话”——“写作技巧”。
培养一个人怎样写作，在另一个意义上就是培养一个人怎样做人。写作中的虚构与虚假是完全不同的两回事。它实质上是有想象力与缺乏想象的区别。
孩子十二、三岁进和青春期后，父母就不要单独与异性孩子同床睡觉，有资料说男孩如长期与母亲睡一张床，长大结婚后可能会性功能障碍。女孩如长期与父亲睡同一张床，也不利于心理健康发育。
孩子说谎不外乎的两个原因，一个是模仿大人，一个是源于压力。每个孩子的谎言都是从这里来的。
7、许多家长的失误就是容不得孩子有任何错误，所以批评一直贯穿在生活中，似乎家长不说，孩子就不懂得改变，不说就没有尽到做家长的责任。事实上，犯错误是儿童成长的必修课，家长要学会接纳孩子的错误，用不着一发现孩子哪里做得不好，就批评教育一顿。在让孩子认识错误并改正的过程中，“不说”往往是最好的“说”。
好妈妈读后感(篇13)
文章的第二章提到了阅读，作者主张要从小阅读，阅读对孩子的学***很大的作用，但在我们平时的生活中，大部分父母都会紧抓孩子学习，但却禁止孩子看课外书籍，就算让孩子看在孩子看完也一定要想办法来考一考自己的孩子，看看他们看了有没有好的效果，我想这样也是造成孩子厌学的原因，我们的学***就是与阅读有关的，但家长除了让孩子看与学***的书籍外，不让看其他的，强制性让人做的事情，不管是什么年龄阶段都是会厌烦的吧，那长期在学***种要求孩子去做同样的事情，而不让他发挥自己的好奇，有自己的喜好，孩子又怎么能十几年都保持对学***趣呢?我们这里的学生大部分都有厌学的情绪，他们讨厌学习，把学***一件很难的事，很多宁愿搞体能，而究其原因是什么呢？他们的家长基本没什么时间陪伴他们学习，也更关注不到他们的学***，作者对待自己的女儿从来不管多忙都要带在身边，因为父母与孩子的依恋关系是很重要的，文章中说到父母总是以自我为中心，在孩子对他们产生依赖和信任时，因为自己工作忙又把孩子交给他们帮忙带，然后在孩子与带她的人之间产生依恋关系时，又不顾及孩子感受使其与依恋的人强行分开。
学校也有很多的学生家长很忙，平时对于他们很少去了解，把他们寄住在亲戚家或者让爷爷奶奶带他们。然后有空回来一次，发现孩子有进步，就给他物质奖励，而其实对于小朋友来说，最大的奖励其实是父母的陪伴。文章有一个观点我非常的赞同“不做穿西装的野人”也就是反对暴力教育，很多的家长在孩子的成长中没有尽到一个做家长的义务，把大部分时间留给了工作，而小部分陪伴孩子的时间里还对孩子采用了错误的教育方式，他们在看到孩子不听话是不问原因的就对孩子进行言语教训，不行就进化到棍棒教育，其实文章中说的很对，暴力教育对孩子造成了很严重的影响，影响了他们的性格，阻碍了他们的天性发展，在暴力教育下出来的孩子大部分要么胆怯，不敢承担责任，要么暴力。
我的一个学生他父母从小很少带他，平时的教育就是父母双打，棍棒教育，我发现他现在的性格特点里面就有怕承担责任，他的父母已经意识到自己对他的教育方式的错误，但这造成的影响却没办法弥补，所以，在教育孩子的过程中从小的教育是很重要的，多留点时间给孩子。对于文章最后两章的内容我也得到很大的启发，文章的最后提到了孩子喜欢玩游戏的问题和孩子多动的问题，我特别赞同最后一句，“减少干预”和“自由气氛”是**孩子的各种毛病的最好的药片，在玩游戏的问题上我也有很深的体验，当别人越唠叨我，越管我的时候，我越是想要去玩游戏，当给我自己时间让我去自己规划我的时间时，我知道自己有正事要做，我自然会停下来，完成自己的事，其实孩子是有自己的时间规划的，对于自己该做什么事，什么事情重要他们心里都是有数的，只要父母多给他们自己的空间，相信孩子都能自己管理好的，所以我认为面对这些学生我们应该给他们机会让他们自己去完成自己的任务。
好妈妈读后感(篇14)
《好妈妈胜过好老师》读后感（2篇）
《 好妈妈胜过好老师 》这本书的作者是位语文老师，不知道是不是这个缘故你在读这本书的时候不会觉得累不会觉得理论感强，相反的尹建莉老师讲用一个一个生动的小例子把事情陈述的清清楚楚，而且道理说的特别明白，最重要的是她用自己女儿的实例更加有说服力。
在这本书中，尹建莉先生提出了教育的七个要素，这对我很有启发。尹建莉教育的七要素是：
1.提高爱的质量。2.
把学***轻松的事3.一生受用的品德教育。 4.
培养良好的学 ***。 5.做家长应有的智慧。
6.小事儿就是大事情。 7.
走出坑人的教育误区。
教育的七要素，每一点讲得都很详细，作者通过自己接触的实例，把教育的问题摆在我们面前，教我们用哪些方法去解决教育的问题，而使孩子既受到教育又不受伤害，保持孩子的那份纯真。
成年人为孩子做事是很容易的，任何父母都能做到；困难的是不为孩子做事。最重要的是，要始终给孩子们自己做事的机会，自己承担责任，自己解决问题。能让孩子一个人做的父母不应该安排，能让孩子一个人想的父母也不应该急于给他出主意。
在孩子面前，家长要装作无能无知，把各种机会留给孩子。让孩子自己做每件事，犯一些错误，然后他们就可以慢慢地学会做事情，结果就是不再犯错误。
作者在书中说：“打孩子是一种陋***习。一个用武力征服儿童的**，无论财富多么丰厚，地位多么显赫，学问多么高深，打人的理由多么充足，都是智慧不足的表现。
这一瞬间，你以为自己强大而正义，其实是缺少理智，恃强凌弱；你在弱小的孩子面前心理防线全部失守，只能从体力上给自己找平衡。以爱情暴力的名义，此时此刻你的行为是如此粗暴，只是一个穿着西装的野蛮人。”
“在爱的名义下施暴”这句话给我很强烈的感受，它让我越来越深刻的反思。有时候，我的脾气有点暴躁，当我失控的时候，我总是对我的孩子拳打脚踢。我们儿时的教育，多数都受到过父辈拳脚的教育。
但时代不同了。今天的孩子不应该再接受那种在20世纪父母费尽心机失败的教育。小学老师说孩子们没有好的导师。初中老师强调小学老师教孩子不好。高中教师抱怨初中教师的无能。大学教是觉得没有必要为学生的行为负责。如此，孩子便长大了，真的成为祸害别人的人了。
谁为他们负责呢？我们应该为此感到忧虑。作为孩子的启蒙老师——家长，我越来越感觉自己的力不从心。
我想只有不断地学***，才是我当下要走的教育之路。当我们抱怨孩子不懂事、不听话，总是在犯错误，达不到自己理想的时候，我们是否愿意反思自己的教育行为，是否愿意向孩子承认或向自己承认“我错了”。如果我们没有勇气或不愿意去反思，我们就不会指望我们的孩子会改变。
一个成功的孩子背后定有一对成功教育孩子的父母，尹建莉把自己的育儿经验无私地奉献给读者，让我们对孩子的教育有了方向，了解了如何做才能更好地使孩子接受我们的意见，从而培育出聪明、健康、活泼、富有爱心的好孩子。
最新冰河世纪3读后感(推荐五篇)
以下是一些涉及“冰河世纪3读后感”的资料供大家参考和研究，我们会努力为您带来更多优质内容请继续关注我们的网站。读完一本书，了解一个故事，记得某个人物，有自己的感受，是这个过程的意义，合上手里书，种种画面在脑海翻飞。 写读后感能够促使我们更加理解和思考书中的主题。
冰河世纪3读后感 篇1
今天，在这个烈日炎炎的日子里，我观看了电影《冰河世纪3》这个电影是我看过最搞笑、最恐怖的影片。
我先来介绍一下电影里的人物吧：性格急躁的长毛象曼尼、很温顺的母长毛象伊力、调皮的鼬鼠兄弟、吃素食的老虎迪亚哥、什么事都不懂的树獭席德、恐怖的恐龙迪克、一只固执的公松鼠、一只诡计多端的母松鼠、爱动脑筋的狐狸巴克、恐怖的恐龙妈妈，还有可爱的小象桃子。
我先给你们讲一讲我最喜欢的片段吧：伊力要生小象了，生下来的小象，眼睛大大的，而且炯炯有神，有一条可爱的小鼻子，嘴巴小小的，特别的爱笑，身上毛茸茸的，非常非常的软，他爸爸给他取了个好听的名字：桃子。因为我喜欢桃子，才喜欢这个片段。
我觉得最恐怖的片段是这样的：席德被恐龙叼去了，其他朋友开始营救席德。你知道席德干了什么事吧，席德偷了恐龙___蛋!恐龙妈妈发现以后，对着席德大吼一声，这声音，简直把耳朵都要震聋了，接着，她张开大嘴，对着席德又大吼一声，这次的声音，像打了二十个响雷。我觉得这个片段非常恐怖，你们觉得呢?
席德的朋友们愿意跟恐龙战斗，因为他们要救席德，他们不能失去一个同伴呀!这使我明白了：只要团结，什么困难都能战胜!
冰河世纪3读后感 篇2
真没想到《冰河世纪3》是一部主题如此成人化的动画电影，而且它还是3d的。表面上看，这只是一个很普通的好莱坞合家欢动画冒险喜剧：快乐的动物“-”阴差阳错闯入了地下恐龙世界，为了家庭、友谊、爱情，不顾一切去冒险，去拯救，甚至去坚守那一份不舍的孤独，所以故事里的每个角色都有点“尽皆癫狂”的感觉。
这部续集电影虽然故事老套，但贵在笑料和诸多桥段足够生动，而且明显把笑点划分两级，分别考虑到照顾低幼小朋友们和成年观众，前者可以被夸张的肢体动作所吸引，后者绝对能被大量幽默台词所吸引。我甚至怀疑影片都在考虑争夺潜在的“腐女”观众人群，因为片中大量“同性”动物间互相取笑的戏，实在很容易让人产生“同志”方面的联想，以致有些过分热心的网友会去分析黄鼠狼巴克和终极boss“鳄鱼龙”(头长得很像鳄鱼的恐龙)之间“弱攻”和“强受”的关系……
蓝天工作室最能引以为傲的，一个是原先纯属跑龙套的松鼠，这次拥有了完整的故事线;二是塑造了又一个经典动画形象——潇洒而又孤独的游侠黄鼠狼巴克。《冰河世纪3》全片最有趣的也是这两处，而且也最能充分展现前面提到的影片主题——孤独。这次故事里的每一个角色似乎都在受“孤独的两面性”的煎熬：看着长毛象即将诞生的三口之家，树獭希德和剑齿虎迭戈似乎都感到平淡生活的乏味和那份迫在眉睫的孤独感，两人也选择了完全不同的排解孤独的方式——迭戈打算远走他乡，寻找新的冒险，而希德则直接“借”了三个恐龙蛋，迅速给自己“山寨”了一个四口之家。
最能充分体现这份“孤独两面性”的，就是松鼠和黄鼠狼游侠巴克。松鼠为了世俗的爱情放弃了曾一直追逐的松果(可以说代表了简单纯粹的理想)，却不知爱情并不会帮它摆脱孤独，只是转化了孤独的形式。游侠巴克则几乎把孤独的主题演绎到了极致。最典型的就是丛林中巴克对着空气给爱人打电话，恶俗得几乎让人喷饭，但摆放的位置却恰到好处，为故事最后巴克拒绝加入“地上家庭”，选择继续孤独下去的“地下家庭”做了最好的伏笔。
好莱坞类型片最让人佩服的一点，就是打着任何类型片旗号自由表达创作者的想法。《冰河世纪3》就是一部打着儿童动画喜剧旗号的成人童话。虽然讨论的永远是“爱与勇气”、“家庭与责任”这样的老套主题，但经过冒险片的包装，通过“孤独”这个不起眼却又能引起广泛共鸣的切入点，让影片充满了亮点。所以，在影片高潮段落，导演把紧张的熔岩瀑布空战和长毛象联手剑齿虎的“临盆攻防战”两场拯救戏进行平行剪辑时，我再一次被感动了。
不过无论在孤独的主题上，创作者在前80分钟走得多么远，最后10分钟依然会回到最烂俗的happyending。无论如何，《冰河世纪3》这样的电影再一次告诉国内电影人，讲好通俗故事的同时表达自己的想法，不仅没问题，而且还是一个技术活儿，小瞧不得。
冰河世纪3读后感 篇3
今天我看了《冰河世纪3》，它让我看到了动物也和人类一样有友谊、爱情，不顾一切去冒险，去拯救。还让我感受到了美国人的电影里有他们的精神，那就是出走、拓荒、冒险、勇敢和迎向未知的精神。
说起他们的勇敢，我想到了当席德陷入岩江时，他在岩江里拼命想挽回自己的生命。他的伙伴黄鼠狼和两只小老鼠不顾生命危险，做在鸟背上冲向岩江，但这时来了几只翼龙，当时他们吓得魂都飞了，真是惊心动魄，一边躲避飞来的翼龙，一边还要去拯救被困在岩浆中的席德，分秒必争，经过激烈的斗争终于救了席德。
在我的印象中动物是冷血的没有感情。但是当我看了冰河世纪3后我改变了我的想法，原来动物的'血是热的，他和人类一样有感情，有聪明的大脑，甚至会些我们人类也做不到的事。在他们经过石路的时候，石头都坠落了。艾丽被掉在了一块大石头上，这时艾丽要生产了。可是有许多的恐龙想对付艾丽就慢慢地爬上去!就在这时，迪哥和曼尼知道后把恐龙引开，奋力拼搏，经过厮打，把他们都打退了。正是因为有好友的帮助，艾丽才能在这么糟糕的环境下顺利地产下了一只可爱的小象。看着这么活泼可爱的小象，我想大家都会为她而展开笑容。正是大家的齐心，也正是他们的勇敢，才把敌人打跑了。我在想我们作为孩子在平时的生活中也要团结，要友好，要勇敢一起克服困难。
我特别喜爱的是那只追逐松果的小松鼠，宇宙无敌，顽强到底的松鼠，我决定我一定要向它学习，勇敢地向前奋斗。
冰河世纪3读后感 篇4
我看冰川时代3的时候，我感觉像是在看一部搞笑片，因为笑声的太大了，而且是那种别人替你在笑的感觉，但这笑声不是视频里带的，是电影院里观众自发的笑声，我想这是这部系列电影的导演都很爱笑吧。下面让我简介内容吧一下。
冰河时期快要结束了，解除了冰天雪地的寒冷，享受着温泉跟和金灿灿的日光，消融的世界无疑将成新的天堂。满心欢喜的动物们纷纷享受起好时光，搞笑剑齿虎迪耶戈、树獭希德和猛犸象曼尼却敏感地发现身边冰川的渐渐消融并不见得完全是好事。巨大的冰块即将破裂，这将会让动物们的世外桃源化作大海！
责任心十足的三剑客自然手忙脚乱，为了逃出这里，他们必须赶在灾难发生前尽快通知大小动物及时逃离山谷，躲过这场灭顶之灾！可偏偏执着的小松鼠斯科莱特又出现了，这个为了一颗松果不惜撼动冰川、引发雪崩、冒着被砸成肉酱的危险的家伙，又继续起它的追逐橡树果之旅，这个倒霉得老闯祸的家伙不知道又会引发什么样情况，无论如何，咱们的英雄小组，加上史前最后一只雌猛犸象爱莉以及她的两个兄弟--负鼠克拉什和埃迪，又踏上了充满危险和笑声的拯救之路
在这里猛犸象是主角，但真正出彩是一些配角。最搞笑最传神的是这三只被树懒希德误打误撞地收养的三只小恐龙，既有对母性的依恋，又不失自己的天性勃发。要说不落俗套，我觉得这个独眼大侠，黄鼠狼巴克，这是一个天生的斗士，冒险是他生存的理由，一个很具有延展性的一个人物，这绝对将成为这部电影中最受欢迎的一个人物，可能肯定的是他将继续出现在后面的《冰川时代》系列中，并且单独立传的可能性都有，也许几年后我们能看到一部《冰河时代之巴克》的电影也有可能呢。当然给巴克配音也的是人见人爱的
总之影片做的尽善尽美，几乎找不到一丝缺点，优点特多。而我就是为了那是鼬鼠去看的，也就是那只总也吃不到松子的鼬鼠，太好笑了，你还等啥，快去看吧
冰河世纪3读后感 篇5
我们年纪太小，还无法真正理解友谊的伟大，可是通过观看动画片《冰河世纪3》，我真正懂得了友谊的伟大。
这个故事讲述了：长毛象一家和一只剑齿虎一起去搭救它们的好朋友小树癞希德，儿媳的去因为无养了三只小恐龙而被带去了恐龙世界结果所有人都在恐龙世界经历了一番不可思议的艰难险阻：有超级大恐龙鲁迪的追杀，还有恐龙群袭击怀孕的母长毛象艾莉，更有坠入容颜的危险事件但是，却没有一个人埋怨或是放弃，都毫无怨言地接受这一切，尽自己的全力去保护朋友。
好朋友就应该向它们这样，只要对方做的是对的就应该力挺到底。友谊深，不是放在嘴上而是放在心里，放在行动中，从自己的言行过是他人的言行中去感受这一切。
友谊是伟大的，是在朋友遇到危险时的挺身而出;友谊是纯真的，是在朋友是落实的一句鼓励;友谊是无私的，是在朋友痛苦时的一种分担;友谊是美好的，是在朋友成功时的一句祝福;友谊是忠诚的，是在朋友得意时的一句忠言拥有友谊，就好像拥有了世界上一切美好的东西，友谊真的很神奇。
友谊的伟大，是，《冰河世纪3》给我最大的感触。看来要拍好一部好的动画片，不仅要注意故事的布景，及内容，还有人物的语言、形象，更重要的是这部动画片是否能告诉人们什么。
友谊如此伟大，以后我一定会好好珍惜自己和同学、朋友间这份最真挚的友谊。
2024读后感:《一个陌生女人的来信》读后感篇一
古语言：一日不读书，胸臆无佳想。我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，我们观看了作品，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，那么在读完一篇文章后，需要好好地就所收获的东西写一篇读书笔记了，怎么写好一份优秀的读书笔记呢？下面是小编精心为您整理的“2024读后感:《一个陌生女人的来信》读后感篇一”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
加入书架很久的书，一直没来得及看，今天偶然看到电影，背景改编的中国化，台词独白与原著差别不大，而且里面的某些台词比这本翻译更妙，挺喜欢的，当然不开否认文字相比电影更细腻了。
这是一个有关暗恋的故事想到那些有关暗恋的经典词句，包括歌词，最经典的是张爱玲的那句“爱一个人就会卑微到尘埃里开出花来”，歌词“七月的风，八月的雨，卑微的我喜欢遥远的你”等等，就不在此赘述了，可能只有经历过暗恋的人才会懂这些吧，反正我懂不了，也不喜欢这种故事、词句，不符合我对爱情的想象，为什么爱一个人就要感到卑微？即使你爱的人不爱自己，那又如何呢?何必把自己搞得狼狈不堪，低他/她一等呢?
我一直想着你，不断地想着你，这导致我产生了一个错觉，妄想着你也经常在想着我，等待着我。人们总是这样喜欢自作多情，妄想别人做着与自己相同的事……
我经过那一秒后，无法复加地爱上了你。我知道，你从不缺少女人的爱慕，她们经常对你这个骄纵惯了的人说这句话。可是，你要相信我，我的爱是这么舍身忘我，是这么死心塌地，我不会背叛你，只对你从一而终，没有一个女人能像我这样爱你。在这个世界上，一个孩子的暗恋是无人能比的爱情，这种爱情不怀有任何希望、低微，不为人所重视，充满热情，只是一味地迎合爱人，这和成年女人的炽热欲望不同，它没有那种爱情所具有的贪婪欲望。聚集全部的热情，这只有孤独的孩子才能做到。那些在社交场合过度使用感情的其他人，在与人的交往中已经消磨掉了自己的感情，对于爱情他们很熟悉，在与人的交谈里，在小说里都经常见到，他们懂得爱情是人们共有的命运。他们就像摆弄一个玩具一样摆弄爱情，他们就如同男孩在那夸耀自己吸第一根香烟时那样夸耀爱情。一个孩子的暗恋是无人能比的爱情，虽然不喜欢暗恋的故事，但不得不尊重甚至敬佩陷于这种暗恋的人，偏执而纯粹的爱，卑微着小心翼翼着，丧失了理性只为一眼就爱上的人，一眼爱上的爱情。
可是我要为你而保持自由，不愿受到他人的束缚。当看到自己最珍贵的“自由”都能被这个陌生女人为她一生只爱的人保留时，我只无言默对
爱的教育读后感
针对您的“爱的教育读后感”，我将为您提供一些个人的看法和建议，旨在满足您的需求。书籍有着独特的魅力，它们能够带领我们进入一个美好的社会，让我们了解各个时代的伟大智慧。作者所写的作品常常能够引起读者的共鸣，给予我们独特的体验和收获。读完一本书后，我们可以撰写一篇条理清晰的读后感，表达自己对书中内容的感悟和思考。
爱的教育读后感(篇1)
读完了《爱的教育》，我深深得陷入了沉思，全书让我感动至深的，是同学之间那最为真挚的爱，师生之间感人的爱和家庭成员之间无微不至的爱。这都离不开最根本的和最珍贵的东西——“爱”！爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。
《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。这本书里充满了爱。充满了让人羡慕的爱。
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。
读了这本书之后，我觉得作为一名教师，作为一名教育者，如果要在教育中真正的实施爱的教育，在我们的教育中，爱的教育这四个字，说来容易，做起来又是何等的困难！在《爱的教育》中，我走入了学生的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。他们的爱里有宽容，有谦让，有亲情，有友谊。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。我深刻体会到了有爱的教育，才有美的回忆。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱。
爱的教育读后感(篇2)
爱的教育的书名使我考虑，在这纷纭的国际里，爱终究是什么带着这个考虑，我与一个意大利小学生一同行进，去探寻一个不知道的答案。
爱，像空气，每天在咱们身边，因其无影无形就总被咱们疏忽。其实他的含义现已融入生命。就如爸爸妈妈的爱，不说劳累奔走，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，便是咱们需求打开双臂才干拥抱的深深的爱。当咱们陷入困境，没人支撑，是爸爸妈妈仍然陪在身边，晚上不忘叮咛一句：早点睡。读了安利柯的故事，我认识到全国爸爸妈妈都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与爸爸妈妈一同读写的日记，而现在许多学生的日记上还挂着一把小锁。最简略的东西却最简略疏忽，正如这广博的爱中深重的亲子之爱，许多人都无法感遭到。
假如说爱是一次旅行，或许有人会有贰言。但爱正是没有止境的，愉快的旅行。就像日子，假如把日子当作一次服刑，人们为了某一天刑满释放，得到超逸而干沉重的活儿；那么这样的日子必将使人苦楚厌恶。反之，把日子当作旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充分起来。所以，就想继续走下去，乃至投入热心，不在乎它将继续多久。这时分，这种情怀已提高为一种爱，一种关于日子的爱。读《爱的教育》，我走入安利柯的日子，我走入安利柯的日子，目击了他们是怎样学习，日子，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着关于日子的寻求。
假如爱是飞跃的热血，是跳动的心灵，那么，我以为这便是关于国家的崇高的爱。或许它听起来很“标语”，但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入咱们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利公民为国炸断了双腿，淋弹死守家乡的动听局面时，我不由想到咱们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。相同是为了自己国家的光亮，相同能够扔掉全部地厮拼，我被这登峰造极的爱的境地信服。我不需为祖国抛头颅了，但祖国需求咱们的还有许多。爱之所以巨大，是由于它不只仅对个人而言，更是以整个民族为荣的庄严与心情。
《爱的教育》中，把爱比成许多东西，确是这样又不只仅是这些。我想，“爱是什么”不会有清晰的答案，但我现已完成了关于爱的考虑——爱是广博的，无量的，巨大的力气。
爱的教育读后感(篇3)
今天，我又把《爱的教育》读了一遍，这次的感受比第一次读的感受深，所以我打算把我的感受和大家分享一下。
故事的主人公叫安利柯，写的是他上四年级的故事。这里边的故事让我知道了很多道理，它让我知道，我们如果看到令人感到不公平的事，就要站出来为他们打抱不平。说道这里，我想到了一个发生在我身上的事。
一次，我和妈妈去焦作玩，有一个叔叔在电梯里吸烟，当时有很多人向那个叔叔投出了不满的目光，可是却没有人对他的行为进行制止。这是，还很小的我走到叔叔的身边，拉拉叔叔的衣角说：“叔叔，电梯里不让吸烟！”可是那位叔叔却没有把烟扔掉的意思，反而把烟仍在电梯里，又拿出一根吸，还冲我吼：“我就吸，你管不着我。小小年级管这闲事？”这下引起了电梯里叔叔阿姨的指责：“这个小姑娘说得对，你真没素质！“就是，小姑娘说得对！”……这下这位叔叔有点惭愧了，来到我身旁，说：“对不起，小姑娘，刚才是叔叔做错了，请你原谅！”我说：“没关系，希望您以后不要这样做了！”叔叔点了点头。
下了电梯，那些叔叔阿姨夸奖我说我勇敢、还有叔叔问我以后还会这样做吗？我努力的点点头说：“不管什么时间，什么地点我还会像这样做”我的话引起了现场的一片掌声！
同学们，如果我们遇见像我这样的事情，我希望你们可以像我一样，为自己、为他人打抱不平！
爱的教育读后感(篇4)
这个寒假，有幸读到了意大利著名小说家亚米契斯的《爱的教育》这本书，我的心灵得到了深深地洗涤。吸引我的，并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中，体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……《爱的教育》采用日记的形式，以孩子的口吻、孩子的笔触来写孩子的生活和思想，读来显得真实，富有亲切感。同时，这本书也是世界文学史中最经典的儿童文学作品之一。书中，爱贯穿始终，带我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求，同时这份心情，也化为了我工作中战胜困难的勇气。
小说以一个意大利小学生安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，让我感动不已。字里行间，都抒发了作者对爱的理解。这种情感是普通的，但确实是不平凡的！
书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这是我们所比不上的，同时也是令人羡慕的。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”，这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，也引起了我深深的沉思。面对现在的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础，而不是为孩子的错误找理由。但现在的父母却一味的溺爱自己的孩子，当遇到孩子们发生纠纷时，就会推卸责任，就会找学校和老师的问题，不从自身找问题。
爱的教育中，人性之爱就是一种最为真诚的教育。虽然，每个人的人生阅历都不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，只是我们对此的态度行为可能不同而已。“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱，这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。但是如果你加以体会，你会感觉到：人生是非常美好的！
《爱的教育》让我感动的同时，也引发了我对于爱的一些思索。在这纷飞的世界里，爱究竟是什么？它的力量究竟有多大，竟使人们宁愿葬送自己的生命来挽救爱？带着这个问题，我与这个意大利小学生一起长途跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，这一切的一切，使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。在这当中，我找到了答案。爱比珍珠更宝贵，比糖果更甜蜜，比水晶更晶莹，比群星更璀璨，爱是一种感觉，是一种令人快乐，人人都想要而又用金钱买不到的感觉。
有时候，当我们遇到困难时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样。有句话是这么说的：“世界上最大的幸福就是坚信有人爱我们。”其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人。
在《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确实是这样，但又不仅仅是这些。我想，"爱是什么"不会有明确的答案。但我知道"爱"是没有限制的。爱，像空气，每天在我们身边，总被我们忽略。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，为了我们操劳奔波在；当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点休息：当我们早上还在睡梦中，父母已经给我们准备好早餐。读了安利柯的故事，我深深感到到天下的父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。
爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，我认为这就是对于国家的崇高的爱，这种爱应牢牢植入我们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己国家的光明，同样可以抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界所折服。我不需要为祖国抛头颅了，但祖国需要我们的还有很多，我们要热爱我们的祖国，教育我们的学生，把对祖国的爱融入生活的点点滴滴。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。
转眼间，我们离开《爱的教育》所记载的那个年代已经很久了，但是爱这种教育的方式却永远不应该远离我们，特别是远离我们这些教育战线上的工作者。我们要全身心的去爱我们的每一个学生，关心他们的成长，为他们的每一点进步而欣慰，用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵，让孩子们沐浴在爱的阳光中，自由，健康的成长！《爱的教育》对于我们教师而言，就应禀着自己心中那份无私的爱与学生相处，包容他们、爱他们。让学生与教师之间是被爱牵引着，整个班级和学校也是被爱包围着！
回想自己的教育教学工作，有时在课堂上有些孩子确实很不听话，我狠狠地批评过他们，但效果好像并不太好，有时反而会适得其反。孩子们有思想、有想法，作为教师要想让学生听话，首先要走进他们，了解他们的需要，与他们交流、谈心，用一颗真诚的爱心拉近师生间的距离，真正了解学生的需要，选择恰当的教学方法，让学生对所学知识产生兴趣，这样，才能收到事半功倍的效果。教育，真情和爱的事业，仅仅有责任心是不够的。关心爱护每一个学生，公平的对待学生，是老师真爱的体现。
爱的教育读后感(篇5)
读完了《爱的教育》后给我的第一感触，那就是——爱。
这本书是以一个小男孩——安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。
爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，没有跌岩起伏的情节，没有引人入胜的悬念，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感动不已。这也是亚米契斯先生的文章的成功之处。《爱的教育》我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，并不是其文学价值有多高，而在于那细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱。字里行间，都抒发了作者本人对爱的理解。这种情感是普通的，确实不平凡的。这部处处洋溢着爱的小说所散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。这也是为什么爱的教育被评为爱的魔法书的原因。《爱的教育》告诉我们：高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育。虽然，每个人的人生阅历都不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，只是我们对此的态度行为可能不同而已。一想到自己曾经忽略一些平凡而又温暖的细节时，心就好痛。我真的很后悔没有珍惜自己所拥有的，每次当要失去的时候，才知道事物的珍贵。是的，人们总是那么在乎一些大恩大德，但是却让一些平凡温馨的瞬间，在自己的心中偷偷地溜走了。“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱，这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。但是如果你加以体会，你会感觉到：人生，这是一个多么美好的东西啊！如果人生是一场戏，我觉得应该给这些平凡而又难忘的瞬间一个特写。尽管我知道时间不会给我多余胶卷，这些瞬间也许只会成为我们心中无足轻重的片段，被时间剪掉，那些瞬间，永远只是我们波澜壮阔的人生历程中的一朵小小的花。但，我仍愿意用自己的心去迎接幸福。尽管幸福那么短暂。《爱的教育》让我感动的同时，也引发了我对于爱的一些思索。
首先《爱的教育》的书名使我思考，在这纷飞的世界里，爱究竟是什么？它的力量究竟有多大，竟使人们宁愿葬送自己的生命来挽救爱？带着这个问题，我与这个意大利小学生一起长途跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，这一切的一切，使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。在这当中，我找到了答案。虽然并不像想象的那样特殊，但真的让人觉得很温暖。爱比珍珠更宝贵，比糖果更甜蜜，比水晶更晶莹，比群星更璀璨，爱是一种感觉，是一种令人快乐，人人都想要而又用金钱买不到的感觉。爱能够将心中的恨化为勇气，它使你微笑地面对生活，使你倔强地反抗命运，它是还魂的仙草，给罪人新生，他是慈爱的母亲，唤浪子回头，它既是一种获得，又是一种牺牲。但，一份耕耘一份收获，命运不会让你白白付出，它会用人间最珍贵的爱来回报你。
爱，像空气，每天在我们身边，因为它无影无形，所以常常会被我们所忽略。可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命，成为了生活中不可分割的一部分。就如亲子之爱，如此平凡，但很多人都无法感觉到。安利科有一本与父母共同读写的日记。而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁，为什么呢？我思考着。最简单的东西往往最容易忽略。人类是那么伟大，难道竟不习惯人间最平凡的亲情吗？《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这是我们所比不上的，同时也是令人羡慕的。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”，这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，就连我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼，引起了我深深的沉思。而面对现在的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础，而不是为孩子的错误找理由，但为什么仍有父母溺爱自己的孩子呢？当投入热情，不在乎它将持续多久的时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读了《爱的教育》，我走入安利科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求，同时这份心情，也将我在成长道路上碰到的痛恨，化为了战胜困难的勇气。这是我获得的意外收获。
有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀！有句话是这么说的：“世界上最大的幸福就是坚信有人爱我们。”其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人，是不是？送人玫瑰，手有余香，不是吗？在《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是是这样但又不仅仅是这些。我想，＂爱是什么＂不会有明确的答案。但我知道＂爱＂是没有限制的。小到萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时会被＂污染＂，甚至＂消失＂，但这一切，都是值得珍惜的。所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。
从别的岁月里飘进我生命中的云朵，不在落下雨滴，也不再刮起风雪，只把那融入大自然的爱的色彩，挥洒于我蔚蓝的天空。四季的风吹动着岁月的风铃，奏响迷人的恋曲，如流星般划过天际，仿佛一首纯真的抒情诗、一支幽婉的小夜曲，荡漾在我心头。我感激上帝，谢谢他将我变成人类，这样我才有机会，体验爱的生活。朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟，走完属于你自己的爱的人生。
爱的教育读后感(篇6)
“爱”这个字在《爱的教育》得到了完美诠释。这是意作家亚米契斯的小说，是以小学生安利柯的日常经历与他周围的人们之间发生的事为内容的一部著作，朴实语言中释放出“爱”这个字的真理。那么爱到底是什么呢？
爱？
所谓《爱的教育》，写的内容就是“爱”。爱是什么？是父爱、母爱、手足之爱、同学之爱、老师之爱……但是这任不是爱。爱是父母为安利柯写的一封封信，爱是卡隆对耐利的保护，爱是斯带地对他妹妹的保护。对每个人来说，爱不会相同。早上父母喊你起床，并让你吃他们已买（做）好的早饭，我有时还觉得父母叫我太早了些，不让我多睡一会。那是我忘记了，叫醒我们，给我们买（做）早点不是他们非做不可的事，他们完全可以让我们自己醒了，或设个闹钟，可以给钱让我们自己去吃早饭，他们为什么这么做？因为爱啊！同理，你到了学校，为什么同学们有些会冲你笑，而不是摆出你欠了他们几百万似的哭丧脸呢？也是因为爱呀，同学之间的关爱。善意即有爱，它可包括万物之间的善意善言善行。爱无形，但它可以改变有形的东西，比如，一个人。
爱。
爱的诠释很难完整，但是我们可以知道，万物皆是有爱的。拿人来打个比方。任何人都有好的一面与坏的一面，那好的一面里即有爱。安利柯的父亲曾在给他儿子的信中说：就算人犯了杀别人的罪过，只要他是敬爱自己母亲的，其胸中还有美的贵的部分留着；无论如何有名的人，如果他是使母亲哭泣，使母亲痛苦的，那就真是可鄙可贱的人物。我也曾在书上看过一件事：一个匪徒绑架一名年轻女子，他们俩在车上，警察就在车外，十几把枪对准了车上。女子很镇定，已经“视死如归”了。这时，女子的电话响了，她妈妈打来的，她母亲告诉她，天冷了，要加衣裳——她开了免提，匪徒也听到了，然后叹了一声，在挂掉电话之后，匪徒流泪，说：“我对不起我妈。”然后对女子说：“你走吧。”就当女子下车门后，匪徒饮弹自尽。我认为那匪徒本质上是个好人，他爱他母亲。动物不也知道爱吗？在乌鸦反哺羊跪乳的背后，不都是爱吗！
爱！
迷糊说了这么多，这爱好像说的模模糊糊的。其实，我们除了被爱，也要爱他人。爱与被爱其实就是付出与索取。不能光索取，不付出。怎么付出呢？这又是老生常谈的话题，无非是自立自强、孝顺父母。我认为做事只是做事，重要的是自己的心意，如果自己是不情愿地做这些事，那也没有爱，有的人在他朋友过生日时，可能买昂贵的礼物，却不能参加他（她）的生日聚会甚至不说一声“生日快乐”。我们要检点自己的不周之处，真心的付出，真心的爱……对爱这个字，我的理解就是这样，它可以不伟大，但一定不渺小。《爱的教育》这本书，平凡的日记中诠释了爱，读它是灵魂的洗涤，爱的升华。
爱的教育读后感(篇7)
人间什么是爱?爱又是什么呢?爱为什么会有这么大的动力? 这些问题看似简单，却没有一个人能准确说出这些问题的答案，因为在每个人心中对爱的理解都不一样，每个人心中都藏着不同的爱。带着这些问题我满怀期望地走进《爱的教育》这本书。
在书中每个人物都栩栩如生，以高尚的感情联系在一起，组成一幅幅生动的人生画面一直印在我的脑海里，久久不能抹去。
小主人公恩利科是一个小学四年级的学生，生活条件相对其他苦命的孩子来说家庭环境轻松，快乐，和谐。他的父亲是一位工程师，父母都是乐善好施的人，常常教导恩利科要帮助贫穷的人和有困难的人，也常常以身作则。恩利科有一本与父母共享的日记，里面记载了恩利科平时的所作所为、所感所想、父母所写的劝诫和启发、老师每月讲述的每月故事等。它告诉我们:一个人从小不仅要学好所有的知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对亲友、对周围所有人的爱与尊重。
印象最深的一篇日记是马可尔万里寻母的故事。马可尔母亲来信说她身体不适之后，便与家中失去了联系。马可尔因为收不到母亲的信，决定去找母亲，马可尔的父亲也坚信儿子一定会成功。马可尔在万里寻母的路途中尝尽了人生中的酸甜苦辣。他凭借自己坚持不懈的努力，加上好心人爱的帮助，终于找到了病得奄奄一息的母亲。
书中的老师很亲切，很温柔，不管学生做错了什么事情他都会原谅学生，因为他坚信学生终有一天会改过自新。对待学生他就像对待自己的孩子，这种爱就像空气，每天待在我们身边，因其无形常常被我们忽略，其实它的意义早已融入我们的生命。
爱的教育读后感(篇8)
在《爱的教育》这本书里，小男孩安利柯以自己的眼光，写下了发生在自己身边各式各样感人的小故事。作者以纯真、善良的眼光看世界，以真诚简单的准则辨是非，以热情乐观的态度对生活。读这个故事我常常有感动、有感激，也有为人师的一些思索。
作为教师，我想首先要记着罗曼·罗兰说的“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光”，用自己的一颗爱心，关爱生命，让我们以爱的教育演绎爱的精彩！
作为教师我们往往缺的不是爱心，而是爱的合理方式。并且还要记着在教育中爱的对象呈双重性，被教育者不只有学生，也有自己。学生不只是教师的门徒，他们还是爱的天使，引我们找回失落的童心，教我们必须虚心。这样，“爱”的阳光不仅照亮了孩子的心灵，而且照亮了我们自己。
为了学生的成长，我们不能过分呵护，而是要关注，从放手实践中，不断地让被爱者唤醒自己，磨练意志，增强力量；为了学生的成长，我们不能放任不管，听之任之，要加以正确引导，倾注我们的心血，贡献我们的力量；为了学生的成长我们不能为繁杂、重复、盘根错节的教育过程而牢骚满腹，而要以成熟者的姿态理解、宽容一些烦人的事情，在平凡的生活、学习和工作中细心体会其中的诗情画意，培养乐观向上的兴致；为了学生的成长，我们要为他们搭建起走向成功的平台，并指导他们不断从中品尝到成功的快乐；为了学生的成长，我们不能求之过急，要学会信任学生，耐心的期待，成功路上有些坎坷他们必须亲自跨过，而且也会自己跨过；为了学生的成长，我们要改善环境，为他们营造良好的发展空间，让他们从自己做起，从每一件小事做起。
另外，教师要在平时的教育教学工作中，通过开展丰富多彩的活动对学生进行爱的教育，使学生感受到爱就在我们身边，让他们知道对父母的爱，对老师的爱，对同学的爱，对邻居的爱，对一切普通的善良者的爱，对那些素不相识却渴望温暖的不幸者的爱……这是学生做人的根本，也是提高其他素质的基础。我们应该教育学生从小要爱祖国，立志为祖国的繁荣富强而努力学习，教育他们尊敬老师和父母，努力学习，以实际行动回报老师和父母对他们的爱；应该团结同学，互相帮助，做亲如兄弟姐妹似的好朋友……如果每个人都献出自己的爱，我们的世界会更加美好！
我们若要培养善良、正直的学生，首先要求老师成为善良和正直的化身，成为爱的使者。那就让我们以诗意的职业情怀，科学的教学实践，厚重的文化底蕴，淡定的生活姿态做一个大爱的教师吧！为爱的事业和爱的人间播撒爱的种子！
爱的教育读后感(篇9)
寒假期间看了《爱的教育》这本书，这本书犹如一个精彩的人生，有精彩的细节、也有乏味的字眼;这本书就是一首优美的乐曲，里面的情节就像一个个不可缺少的音符;这本书就像一片无边无涯的大海，那骤然翻起的浪花，就是书中精髓……
主人公是一名鞋匠的儿子，名叫安利柯，他是一个四年级的学生，心地非常善良，可是，每一次安利柯在帮助别人的时候，总是有一个名叫弗兰谛的学生用石头砸他，并且还对安利柯进行臭骂，让安利柯很生气。每当安利柯捉住他时，他总说：“求你了，好汉，我再也不敢了”为借口。而安利柯却对他说：“以后不要这样，其实你心地十分善良。”
每次我读到这里时候，觉得安利柯善良，心胸宽广，助人为乐不受影响，对任何做错事的人好言相劝，值得我学习，我也要学习他身上的优点，弥补自己身上的不足，在学习上不怕困难，勇于直上，坚持不懈。
爱的教育读后感(篇10)
在《爱的教育》中有这样一篇日记——“照看爸爸的孩子，”全文都融入了浓浓的爱意。讲述的是一个乡下孩子进城探望生病的父亲的故事，让我看了以后泪流满面。
在医院里，小男孩西西洛把一个病人误当做自己的父亲，细心照顾。孩子日夜守护着给他喂水、喂药，病人每呻吟一声，孩子的心就跟着紧缩一下……可在后来，故事并没有按照我们惯常的想象往下发展，而是发生了一个另人难以预料的转折：当他发现病人不是自己的父亲时，父亲让他回家，西西洛依然留下照顾那个病人，爸爸被感动了，医生也被感动了，直到那个病人去世，西西洛才依依不舍的离去。
多么可爱，多么淳朴的西西洛呀，他不怕苦，不嫌脏为病人服务着。西西洛不愿意自己离开他的爸爸，孩子这样说：“不，爸爸……他愿意我在他身边，现在他病很重，再忍耐一下吧，我没有勇气离开他……”西西洛是发自内心的，他是对爱的传递。
就是这句朴素的话语，能让任何一下健谈的、自以为高尚的成年人哑口无言。爱的美德正是我们急不可待的要教到孩子手里的珍宝。那么什么是爱呢？忍不住想要引用圣埃克絮佩里童话中小王子说过的一句放：“使沙漠显得美丽的，是它在什么地方藏着一口水井。”除却各种对爱的术语化很强的解释，我想爱就是这要一口水井，在沙漠中行走，而能够拥有它，不仅仅是自己，也是他人的幸运和的勇气，但水井，却能为我们的前行提供永远的安全和保障，更是成就我们的生命不可或缺的源头。
而更让我们这些自诩为教育者的成人失措的是，尽管爱的表现有很多，真正能使其成为受教育者灵魂精髓的那部分却不能强意授予，只有一种力量能有效，那就是——感染。一旦疏忽了这点，爱便失却了成为品格的动力，而沦于虚假和下流。届时，这不仅将成为施教者和受教者的悲哀，更将是家国之悲哀，同类之不幸。
作为教育者，拒绝冷漠，传播爱心，不仅仅是我们对于自己的一份责任，更是我们对受教者、对社会的一份责任。就让我们怀揣朴素的关爱，把心中的这口水井带给沙漠中行走的孩子，带去安全和保障，更带去灵魂的浸润和生命的水源。
这时我不由想到自己在生活中，对父亲，对母亲是怎样的呢？在他们劳累一天，我是听话的吗？当他们生病时，我帮他们端茶倒水了吗？不，我没做到。通过看了《爱的教育》这本书我要学习西西洛，学习他爱的无私。在以后的生活中，我要对同学更加关爱，对老师更加尊进，对父母更加孝顺。让我的生活中处处充满爱。把爱给别人，也给自己更开心。更让我感受到要尊重父母亲，关爱同学，关心朋友，把爱给别人，也给自己更开心。这样才会让世界充满爱！！！
爱的教育读后感(篇11)
《爱的教育》，一部沉甸甸的教育巨著，直到二十世纪五十年代，曾一直是整个意大利的青少年们成长过程中不可或缺的重要组成部分。这是一部以教育为目的的儿童文学作品,它弘扬伟大的爱国主义，歌颂人与人之间团结友爱的高尚情怀；它鼓励人们消除阶级观念，在日常生活的交往中，努力实现各阶级人民的相互尊重和相互平等。
这是一本以日记形式写的书，它不但可以给你带来温暖，而且可以驱散你的种种不快。只需一个简简单单的“爱”字，不需要令人厌烦的说教，就能让你学会爱——爱家长、爱老师、爱同学、爱祖国。这本书最为神奇的是作者以一个四年级小学生的视角，向大家介绍了自己的小伙伴们——品学兼优的德罗西、正直的卡罗纳、热情的科列帝、刻苦的波列科西等人。而书的另一部分则是爸爸、妈妈和姐姐写给这位四年级学生的信。
信的内容十分丰富，每封信都透出家人那份真挚的爱，让你感到家的温馨。除此之外，老师布置的“每月故事”又是荡涤心灵的优秀作品。从一个个故事中，让我们和主人公一起，学会勇敢、学会坚强、学会热爱自己的祖国。这里有个故事很让我感动：是讲一个“小抄写员”，因为他的家境很贫困，尽管父亲多年来一直辛苦工作，也没改变。他的父亲除了白天在铁路上工作以外，晚上还从别处接一些抄写文件的活，每天都要工作到很晚。有一天，作者让父亲歇歇，并说自己可以代他抄文件。父亲不让，怕影响孩子的学业。于是，每次等父亲睡熟时，他就悄悄地起床，帮父亲抄写文件。时间一长，父亲就知道了，他没说什么，只是摸了摸孩子的头，这是一种无以言表的爱。是的，一切尽在不言中啊!
爱是沙漠中的一泓清泉，能够滋润干涸的心灵；爱是夜空中的一盏明灯，能够帮助我们照亮前行的道路；爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人赶到人间的温暖。同时，爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。
爱的教育读后感(篇12)
自从读了爱的教育，我就被其中的每月故事小抄写员给深深地吸引住了。书中的小抄写员尽管被父亲误解责怪，却仍然天天熬夜帮父亲抄写纸条、挣钱养家，他这种关心父亲、尽力帮父亲分忧的精神深深地感动了我。
小抄写员故事的大意是：十二岁的佛罗伦萨男孩叙利奥是家中长子，父亲是铁路职工，一家人靠着父亲微薄的薪水度日。父亲把他看作自己的希望，对他要求格外严格，一心希望将来他能谋得一份好工作，来分担一些自己肩上的重任，支撑起这个家。最近，父亲还从一家杂志社接了一个抄写员的活，抄写500条可以赚6角钱。父亲抄得实在太累了，忍不住在餐桌上向家人诉苦：;我的眼睛实在受不了了，这样连夜的抄写简直要了我的命！;叙利奥主动请求帮爸爸抄写，但父亲坚决不同意：;不，不，我的好孩子，你好好学习吧，那才是最重要的。我绝不会同意你为这种事情占用一分钟学习时间。;看到这儿，我想：叙利奥好关心父亲哦！父亲让他好好学习是为了他好，这一定是个好父亲。接下来会怎么样呢？我迫不及待地接着看了起来。
叙利奥知道自己无法说服爸爸，只好不再坚持，事实上却没有放弃。叙利奥观察发现，父亲每到钟敲十二下就上床了。一天晚上，他等父亲睡了后，悄悄到走到写字台旁，仿照父亲的字迹认真地抄写起来，一直写到父亲快起床时才悄悄收拾好。就这么过了一夜又一夜，这样的深夜工作严重影响了叙利奥的睡眠，一做作业他就困得挣不开眼睛。父亲却以为儿子是不好好学习，把他当成了一个不肖之子来冷眼相待了。读到这里，我猜叙利奥该会向父亲说出实话了吧。可答案确是否定的：
虽然此时的叙利奥心痛不已，但他还是沉默着一天晚上，叙利奥就像之前的夜晚一样，不停地写啊写啊。他没有想到，父亲正在他的身后，满头白发的脑袋俯在叙利奥的黑发上，看着儿子手中的笔飞快地写了一张又一张。父亲的心被懊悔和怜惜塞得满满当当，泪水忍不住滴落了下来。他终于明白了：这么久，儿子都没有好好睡过觉，在帮自己养家！看到这里，我揪着的心终于放了下来：父亲总算发现真相了，他们今后一定会更加相亲相爱吧。
我的心久久不能平静：叙利奥可真懂事啊！我要向叙利奥学习，像他一样尽力地关心父亲，关心家人！
《爱的教育》读后感
古语言：粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。读书有助于我们成长，而读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。在阅读相关作品过程中，书中的描述让人欲罢不能，这些阅读的所思所得就是我们作读书笔记的素材。那么，值得被我们借鉴的读书笔记有哪些？也许"《爱的教育》读后感"就是你要找的，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
《爱的教育》读后感 篇1
从我刚识字到现在看过的书多如繁星，但我最喜欢看的是《爱的教育》。
在这本书中，我遇到了最亲切的老师、最可爱的同学、最值得敬佩的父母……当看到他们之间发生的生动故事时，就感常受到人与人之间千金难买的亲情，以及对祖国那深深的眷恋。读完后，我更加明白了人类只有三种情感是强烈而单纯的：对知识的追求，对爱的珍视，对人类苦难的悲悯。
在这本书中，最令我记忆犹新的是《同情》这篇文章。《同情》是一位父亲写给他的儿子安利柯的一封信，信中写到”想一想，在如此富丽堂皇的都会里，在那么多穿着美丽服装的小孩之中，竟有许多吃不饱饭的女人和小孩子在我们这个大都市里，有许多小孩者可能和你同样聪明同样有才能，但是，穷得没有饭吃，好像荒中 的小兽一样。从今往后，遇到乞讨者
时再不要不给他们钱，而走到一边去了”。
读到这，我的脸上不禁感到火辣辣的，想到以前，我见到乞讨者时，时常不理不睬的，只当没见到。甚至有时，还会骂他们几句或给他们一个白眼，心里更不是滋味。为什么我没有想到或许他家还有一位年过花甲而没有劳动能力的老人，或许他家还有一个没有饭吃的残疾的婴儿……
但是，前天的一件事改变了我的看法，那天我在38路车站时看到一个年过半百的老父亲带着一个畸形儿，正在向等车的人们乞讨，当他向人们伸出一双肮脏的双手时，那些穿着西装革履的先生，衣着讲究的女士却不理不睬。当那双手伸到我面前时，我想到了《同情》上的一名话“在我们这个大都市里，有许多孩子可能和你同样聪明，同样有能力，但是却穷得没有饭吃，好像荒野中的小兽一样”，我想尽我的能力帮助他，想着我不犹自主地把衣袋中所有的钱给了他。看到我给他一些钱，周围的人也纷纷给了他一元、二元……很快他的碗丢满了钱币。听到他那真诚的感激声我心中无比甜蜜。坐在车上，发现小草比以往更绿了，树木显得格外高大，花朵充满了活力和生机，小鸟的歌更加动听了。
第二天，我再一次来到车站，在熙熙攘攘的人群中，我看到一个熟悉的脸庞，他仍然在乞讨，当他再一次将手伸向我时，我不禁怀疑起来，是不是昨天那些钱还不够？不是他支做了别的事。那一刻我犹豫了，在现实生活中，面对那么多乞讨者，我们到底是不是应该施舍他们一些钱物？但是，走在街上你不难发现，有些乞讨者身强力壮。他们完全可以凭自己的辛勤劳动来挣得自己的生活费。兴许，在他们眼中乞讨比劳动得来钱容易。他们完全是在利用人们的同情心挣钱。但是，每当我把钱币给他，他都会说“愿你和你的全家幸福平安”听到这样的话，我是多么的快活呀！
读完这本书，我遇到了一个问题，那就是以后遇到乞讨者，到底是施舍还是不施舍？
《爱的教育》读后感 篇2
读完了《爱的教育》后，给我的第一感触，那就是——爱。这本书是以一个小男孩——安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。《爱的教育》文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物。但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，令人感动不已。
这本《爱的教育》我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，并不是其文学价值有多高，而是那细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，这部处处洋溢着爱的小说所散发出的那种深厚，浓郁的情感力量。《爱的教育》告诉我们：纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感。
“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，有时候，我们也常会忽略周围的爱，这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。如果你加以体会，你会感觉到：人生，是一个多么美好的东西啊！如果人生是一场戏，我觉得应该给这些平凡而又难忘的瞬间一个特写。尽管我知道时间不会给我多余胶卷，这些瞬间也许只会成为我们心中无足轻重的片段，被时间剪掉，永远只是我们波澜壮阔的人生历程中的一朵小小的花。但，我仍愿意用自己的心去迎接幸福。《爱的教育》让我感动的同时，也引发了我对于爱的一些思索。
首先《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么？它的力量究竟有多大？带着这个问题，我与这个意大利小学生一起长途跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，这一切的一切，使人读之，犹如在爱的怀抱中成长。
在这当中，我找到了答案，虽然并不像想象的那样特殊，但让人觉得很温暖。爱比珍珠更宝贵，比糖果更甜蜜，比水晶更晶莹，比群星更璀璨。爱是一种感觉，是一种令人快乐，人人都想要而又用金钱买不到的感觉。爱能够将心中的恨化为勇气，它使你微笑地面对生活，使你倔强地反抗命运。它是还魂的仙草，给罪人新生，它是慈爱的母亲，唤浪子回头，它既是一种获得，又是一种牺牲。但，一分耕耘一分收获，命运不会让你白白付出，它会用人间最珍贵的爱来回报你。
《爱的教育》读后感 篇3
《爱的教育》作家阿米奇斯是意大利著名作家，他通过一位小学生的日记，用充满儿童情趣的幽默语言记录了孩子们一年到头学习生活的一小部分。小主人公安利科是一名刚满三年级的学生，出生在衣食无忧的知识分子家庭。他努力学习，诚实，亲切，安利科的爸爸是工程师，家里的条件也是小康。他的父母都是行善的人，经常教安利科要帮助穷人和困难的人。有一次，妈妈带着安利科去帮助一对贫穷的帽子，没想到他们就是安利科的同学克萝西和他的妈妈。安利科身边有心地善良，充满爱心的同学。班长德罗西是个热情的孩子。当得知克洛伊市的父亲是服刑的人时，他精心保守这个秘密，以免伤害同学们的自尊心。在面对克萝西的父亲时，德罗西真挚的话语让这个以前失足的人感受到了人类的真心，并鼓起了成为新人的勇气。读了这本书，我发现爱情是父母对子女的细心照顾。爱是兄妹之间互相帮助，互相爱护。爱是教师教同学知识，让同学理解知识的过程。所谓爱情，是指朋友之间互相鼓励，友好和睦。
《爱的教育》读后感 篇4
寒冷的冬日，静静坐在桌旁，翻开这本不知熟读过多少遍的《爱的教育》，我依然能够感受到那温暖平和的气息在我的身边蔓延开来，它散发着浓浓的爱意，带我走进这一个个简单明朗的故事，感悟身边的爱，则是这本书带给我的最美丽的启迪。
这本书，是以一个小学生的名义，运用日记体的形势所记录下的一百篇感动人心的故事。在我看来，所有的故事都那么平凡，其中并没有任何对爱和感恩平铺直述的赞扬和扣人心弦的故事，可是我却被它所吸引，在茫茫书海中一次次追寻它的身影。因为这本书可以带给人们寒冬中的一丝暖流，让大家跟着一个心中盛满爱的孩子，去感悟身边的爱， 所有的读者都可以拥有一种明亮简单的心情，去听这个孩子的故事，听这个孩子对生活的热爱。
每次读这本书的时候，我都会把主人翁恩利科的感悟通读好几遍，每读一遍，我都会有很多的体会，恩利科只是一个年幼的孩子，但是他却可以从一件小事中，甚至一个眼神中，感悟到身边的爱。即使有时候，恩利科会因为受到生活上的挫折而失去勇气，但是，他那颗能够敏锐的洞察爱，发现爱的心，又会燃起他对生活的渴望。恩利科常会因为别人对自己伙伴的一点点帮助而感动至深，常从许许多多平凡的事情中感受到爱，牢记他人的爱，也常常在他人奉献爱的时候给与他们最诚挚的祝福，但他往往把话都埋藏在自己心里，自己去体会，去感悟。短短的一个学期，看似平淡的每一天，在恩利科的眼睛里，在他的叙述下，充满的美好，圣洁以及深深浅浅的感悟。有时候我会想，它仅仅是一个小孩子，为什么会具有一份连大人都无法超越的对生命的赞美和热爱，今天，我反复翻看着这正本书，给了自己一个还算满意的答案。
《爱的教育》读后感 篇5
暑假期间我读了郭景瑞老师写的《新爱的教育》。其实最初拿到这本书的时候，一看书名，我便有些奇怪，我以前读过《爱的教育》，是意大利作家亚米契斯写的一个小学生恩利科的成长经历，感动了千百万的读者。那这本《新爱的教育》又写的是什么呢？我将信将疑的打开书，一会儿就被书中的内容吸引住了，既是因为书中幽默风趣的语言，也是因为他曲折感人的故事。
读完《新爱的教育》这本书后，书中的这句话让我深深感受到郭老师是一位的纯朴、原生态的好老师。那就是“做老师的不当班主任，就像鱼儿离了水，鸟儿离了林一样，一点儿意思也没有。”郭老师不是名师，也不是专家，而是一位普普通通的老师，但他在教学工作中给人的爱是惊天动地、震撼人心。这本书的封面上写着这样一句话：最平凡的其实最感人；最容易被我们忽略的，往往最撼人心魄。到底有多感人，多撼人心魄呢？
书中讲到郭老师在五十多岁的时候调回城里的一个中学，担任初一（6）班的班主任，原来这个班的班主任是刚毕业分配的一位年轻教师，教学没经验，又因为没和女朋友分配到一起，把个班给耽误了。对于这个差班，郭老师接手后，第一周以课堂为突破口，赢得了同学们的认可和喜欢。紧接着郭老师用爱心唤起每一位学生，特别是对于班中的调皮生，举行班委会，总结会等进行即时教育，因材施教，帮贫结队。就这样郭老师不辞劳苦，为了学生的进步，还经常奔波于家访的路上，才知道孩子们的调皮，学习的不努力，大都来自家庭环境的关系，经过郭老师的耐心与家长交流，半个学期来，学生的成绩进步了，班集体和谐了。在期末考试中，六班取得了年级第三名的好成绩。
书中有一个典型的代表——刘金龙。他看准了不管他怎么皮，老师都不能对他怎么样，因此跟老师吵架是常有的事，每次都像战场上的公鸡，吹胡子瞪眼，而且还当着郭老师“呸”的唾弃，成绩自然可想而知。但是就是这么一个“朽木不可雕”的浪子，在郭老师的循循善诱下，一学期后，他的成绩由不及格到及格，甚至能考七十分以上。
班上像这样的问题学生还有很多，郭老师有一颗真诚的爱孩子们的心，不管是多调皮的学生，犯了多么严重的问题，他都不会讲一句粗话。唯一的一次就是对刘金龙说了几句重话，可是第二天马上当着全班同学的面向他道歉，并且保证以后绝对不讲粗话。他是这样说的也是这样做的。因为他觉得孩子也有自尊心，只有维护孩子的尊严，孩子才会相信你。其次，分不开的还有郭老师的耐心。既然是问题学生，不可能一下子解决问题，今天好了，明天又犯事了，这是常有的事。可是郭老师不急不躁，每次有问题都是耐心解决。最后，最重要的也就是恒心。下决心做一件事容易，但是是否能坚持到底呢？郭老师接手这个班级一年后，因为为学生操劳的太多，住院了，后来再也没有走上讲台。但是在这一年里，白天他为孩子们操心、着急，就连晚上因为担心孩子们的成绩而胃痛睡不着觉。想想一个离退休还有两年时间的老教师，面对差生都不放弃，不退缩，更何况我们年轻教师呢？也只有有爱心的教师才能教出有爱心的学生。
是的，作为一位班主任老师，我们首先要乐在其中，班级中每一孩子的一言一行，都值得老师去关注，去深思，去教育，不能用一个字“好”或“差”对学生定型，学生出现问题要即时教育，耐心地谈话，细心地观察，实地了解到深处，能处理好学生中出现的各种问题，就是班主任老师最大的快乐。学生的点滴进步都是我们老师最大的幸福。其实能乐在其中的老师必须付出更多的爱。正如书中说的“教育学生这个法、那个法，实际上只有一个法——就是你得真心去爱他们。只有你真心地爱他们，才谈得上这个法、那个法。爱心是源，方法是流；爱心是根，方法是枝叶，有了源，水流才不断；有了根，枝叶才茂盛。无源之水，就会干涸；无木之本，就会枯萎，都是一个道理。”的确，作为一名优秀教师就应该无私奉献，爱岗敬业，愿我们每一位老师以平和的心态，做平凡的事，用平常的心去浇灌每一朵花吧！
《爱的教育》读后感 篇6
《爱的教育》，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我认为这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话。
这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”“爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。”于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。
《爱的教育》读后感 篇7
莎士比亚曾经说过：“人生如花，而爱便是花的蜜。”在我们的生活中，每个人都会去爱或被爱，爱使我们的生活变得多姿多彩，也是我们生命中亮丽的风景。
今年暑假，我阅读了意大利作家亚米契斯的《爱的教育》，心中感受到了暖暖的爱。这本书里记录的是一个三年级小学生安利柯身边发生的一些平常的事，但也是由这些平常事，我看到了人情冷暖和爱的教育的伟大。
一开始阅读我就感受到了师生之间的爱，安利柯的先生的亲人全部都去世，便把他的学生们当作他的亲人，他会关注他的学生们的身体状况，也会指出学生的错误但并不责骂。由此我想到了曾经教过我的老师们，他们为了我们无私奉献，把我们当成自己的孩子，当我们在学习上遇到问题时会耐心的给予我们指导，当我们生病时会给我们最亲切的安慰，当我们犯错误时会一遍遍的教导我们，老师就像是我们生命中的一盏明灯，驱散了前方的迷雾，给我们满满的爱。
安利柯的日记中收录了许多父亲给他的信，看完这本书，父亲对他的爱与教育也是让我记忆犹新的。安利柯的父亲用一封封信件让安利柯明白了要好好学习，不可以对母亲说失礼的话，要有爱心，关心那些可怜的穷人。罗素曾经说过“作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。”我想，安利柯的父亲就是这样教育安利柯的吧。安利柯父亲的每一封信都是他对安利柯的一份爱，这样的教育方法是很有效的，不仅不会伤到孩子的心，也可以让孩子记住这个道理。看到安利柯的父亲写的一封封信，我也想到了我的父母，虽然他们没有用信件与我交流，但平时也时常教导我怎样做人怎样做事，我相信他们做的一切都是为了我好，我也会使自己变得更强，有能力去保护他们爱他们。
在我们现在的生活中，除了师生之间的爱，父母带来的爱，接触最多的就是同学之爱。每个班就如同一个小家庭，在班级中也有一些为人很好，受到所有人喜欢的人，就比如书中的卡隆，他在克洛西将受责骂之时挺身而出，也会因为小石匠的病而露出多愁善感的一面，他用心热爱着身边的同学，这种精神是值得我们学习的。在班级这个大集体中，我们都要用心对待身边的同学，宽容他人的错误，并一同努力使班级获得更多的荣誉，让班级充满爱。
这本书记录的只是一个三年级学生身边的爱，其实我们每个人都一样，如果用心去记录，也会发现身边这些大大小小的爱。这些爱是我们生命中最美也是最值得纪念的东西，不是吗？从这一刻起，爱吧。
《爱的教育》读后感 篇8
今天很偶然看到这篇散文，觉得写的很好，我想叫我的朋友亲人也一起分享这篇很凄美，很耐人寻味的拟人故事，从中都能感受到点什么，我被这篇散文感动着，感染着，也从中品味着，今天这本书看的太好了，我领悟到了神魔，为了报答叫我看书的人，我特意把原文写在这里叫大家一起感受原创的感受!
风遇到了一朵美丽的花，深深的爱生了她。每当微风轻抚枝头，花也会报答风的爱，散发出阵阵芳香，颜色也越发娇艳迷人。但风并不满足，他觉得如果他加大风力，那花就会更加爱他。于是风鼓足了最大的力气，朝花吹了过去。花无法禁受住如此疯狂的爱恋，折断了。风企图让花重新站立起来，恢复生机，但是没有成功。风大叫起来;;我把全部的爱都给了你，可你却折断了，显然你是不爱我。但是花神魔也没回答，他已经香消玉损。
爱一个人没有错，但是要爱之有度，如果你的爱伤害到了别人，那摩即使再疼也要收回你的爱，那才是致上的爱，也能称之为真爱，把爱深藏，放爱自由!让爱之花在内心继续娇艳绽放，给它一条生路，在强光下它真的会香消玉损!
看看书会让人不由自主的整理自己的大脑，看书的习惯又找回了，即使人到中年，也要时时不忘丰富自己的内涵，劳累一天，挤出时间看看自己喜欢的书籍，看完后整理一段读后感，感觉清爽了许多，我也可以这样去过活，书里会告诉我许多许多人文故事，感知这个世界的冷暖!我会爱上书，因为我从中真的学到了东西!感慨很多，感叹更多!
《爱的教育》读后感 篇9
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品，是一部著名的儿童文学作品，被认为是意大利人必读的十本小说之一，是世界文学史上经久不衰的名著，被各国公认为最富爱心和教育性的读物。它以一个小男孩安利柯的眼光为入笔，每章每节，都把爱表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑。
《爱的教育》全书100篇，其中最让我记忆犹新的是《小抄写员》，它讲述了一个贫穷的家庭，孩子又多，父亲白天工作，晚上还要抄文件。小叙利奥眼看着爸爸早生白发，就想帮爸爸抄写文件，多赚点钱。可又因为爸爸不同意，所以他只好每天半夜起来偷偷的帮爸爸抄。就这样，家里的情况改善了许多，而小叙利奥却因为长时间缺乏睡眠而导致上课无法认真听讲，回家也无精打采的。爸爸看了，非常生气，还屡屡责骂他。小叙利奥虽然很委屈，但还是帮爸爸把工作做下去。直到有一天，爸爸发现了这个秘密，才知道自己错怪儿子了，愧疚万分。
读完了这个故事，我十分感动，感动于小叙利奥的坚强。他虽然出身贫苦，但他不但努力学习，而且还默默为家庭分忧，即使是受到了责骂也默默地忍着，这是怎样的一种坚强！他也曾想过停止抄写，他深知这样的下去绝对不行。可是一到十二点，就有一种力量促使着他去做。不做，就像偷拿了家里几块钱似的。这股力量是什么？是一种责任感。
穷人孩子早当家，叙利奥小小年纪就背起了支撑家庭开支的重担，是多么难能可贵的事情！而且，他顶着爸爸的责骂去帮爸爸抄写，更是一种坚强。为了看到爸爸舒展的笑脸，他宁愿自己默默吞下泪水和委屈，如果是我，肯定会和爸爸赌气不干了。叙利奥的责任感，和那种坚强，难道不值得我们学习吗？
爱，其实很简单。无论是父爱，母爱，友爱，还是师生之情，爱国之情，都时时刻刻伴随在我们身边。爱像是一米阳光，亲昵温柔地抚过你的身体；爱像是一杯清水，时时滋润你的心窝；爱像是一条没有尽头的田间小路，盛开野花，需要随时发现，随时采摘。爱，其实就在我们身边。谁在爱，谁就在活着。
《爱的教育》读后感 篇10
《爱的教育》是由意大利作家亚米契斯所著，他通过一件平凡细致的事情，细致的师生之情、父子之爱、朋友之谊，展示人性的善良、纯洁，讴歌爱祖国、爱社会的精神。这本小说没有任何
豪情壮语，也没有任何虚伪的说教，只是通过对生活的朴素的描写，使人感受到一个最根本的东西——爱。它包含了作家对普通人的纯真心灵的热情赞颂。作者是用爱的钥匙打开了人的心扉。
其中有一段我感受特别深的是：写安利柯的父亲从来不对孩子发火，他总是用温和的语气来训人。当安利柯抱怨先生的态度不好时，他就给儿子分析先生是事出有因并非有意，并且告诉他要谅解别人的一时无礼，还应该敬爱辛苦的先生。学期结束时，他会提醒儿子向朋友告别，还应该向曾经对不起的人谢罪请求饶恕。
安利柯的先生，他对每一个学生都是那么关心，一点点的小病都逃不过他的眼睛。他对犯错误之后又认错的孩子，从不多加指责，只是说一句“下次不再做这种事了。”他把每一个孩子都当作自己的家人，并告诉他们这个集体是他们的又一个家。他对自己的行为从来都是负责任的，自己犯了错误即使是芝麻大的事，也不会忘记说“对不起”。
读完这本书，不仅仅明了如何去给别人爱，更明白原来自己的一举一动都会影响到很多人的思想情感，我们更不能在无意中去伤害我们的上帝——学生，伤害了学生的自尊心。在教学中，当我们多一些微笑，当我们想激起学生的斗志，当我们想与学生进行情感交流时，我们不妨轻轻一展笑容，这笑容胜过千言万语。当学生需要帮助时，用微笑给他们增添力量；当学生克服缺点时，要用微笑作为最好的奖赏；当学生面对压力时，用微笑去感染学生，让我们的学生感觉到生活中处处有阳光。在今后的日子里，让我们共同沐浴在爱的海洋里。
《爱的教育》读后感 篇11
《爱的教育》是一本十分好看的书。我慨万千，懂得了很多做人的道理。
《爱的教育》这本书主要以日记的形式写了男孩安利柯在这个学校所待的最后一个学期的所见所闻所感，并用他的苏昂眼去判断人的善与恶。其实这本书里有许多人值得我们学习。比如说洛佩蒂，他十分勇敢；比如说代洛西，他十分执于助人；还有泼可西，他十分孝顺；以及卡隆，他品德高尚……但他们都有一个共同点，十分爱身边的人。安利柯都注意到了这些，一边学习这个共同点，一边学习他们的精神，渐渐地，变得乐于助人，变得十分勇敢，变得十分孝顺，变得知错就改，变得关心他人……更重要的是他懂得了要爱身边的人。
人间自有真情在。这本书充分说明了这个世界到处都有爱。作者字里行间处处洋溢着安利柯的爱，对祖国的爱，对父母的爱，对老师的爱，对朋友的爱。我们也应该爱自己身边的人，因为世界的和平和国家的发展正需要这种爱。这种爱可以感化身边的人，让他们都明白爱的重要。这个世界如果没油了这种爱，后果将不堪设想。所以我们一定要爱身边的人。
我们难道不应该向安利柯学习吗？
《爱的教育》读后感 篇12
《爱的教育》，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它。其实他的意义已经融入生命，就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记。而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁，最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。
《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想：“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓、献血、帮助希望工程…… 虽然如同空气般的爱有时也会被“污染”、“稀释”、甚至“消失”。但仍希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。
2024读后感:只有一个地球读后感写作范例
古语言：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，我们观看了作品，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，那么我们就可以将自己的感想记录下来，写一篇读书笔记，有没有更好的办法让自己的读书笔记有一定的深度呢？以下是小编为大家精心整理的“2024读后感:只有一个地球读后感写作范例”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
但是现在还有一些人没领会到这一切，仍然不顾后果地滥用化学品，来损坏地球，本来可以为人类做贡献的许多自然资源，不但不能再生，还给人类带来的危害。难道那些人没有想到这一天吗？ 我们已经跨入21世纪了，但是人类还是那样的自私自利、贪图钱财，我从电视、书刊上了解到了人们随意砍代树木，造成了今天严重的后果；那些无辜的小动物灭绝了；浩荡的洪水把农田、居民区冲垮，更别说那无情的沙尘暴了，三天一次，五天一次，不断地袭击着人们的生活。 例如城市的空气污染造成空气污浊，人们的发病率上升等等；水污染使水环境质量恶化，饮用水源的质量普遍下降，威胁人的身体健康，引起胎儿早产或畸形等等。严重的污染事件不仅带来健康问题，也造成社会问题。
随着污染的加剧和人们环境意识的提高，由于污染引起的人群纠纷和冲突逐年增加 是啊！每当沙尘暴来临时，人们都会躲在屋里，不敢出去，隔窗望去，整个世界都是沙土的颜色、尘土的味道，路上的我们艰难的迈着步子，风中夹杂的沙石狠狠地打在你的身上、脸上，好疼呀！沙尘暴是一种有害的自然现象，一些人在沙土的环境中行走之后，就会得一场大病，好可怕呀！所以，我劝告那些砍伐森林的人们放下斧头，让那些花草树木尽情、茂盛地成长吧！ 全世界的人们，让我们以保护地球为目标，把我们的家园建设得更加美好吧！
