最新绑架来的朋友读后感。
在这里我们为您准备了一篇令您满意的“绑架来的朋友读后感”。一千个人眼中有一千个哈姆雷特，人们在读过一本书之后都会有属于自己的心得，相信作品当中的人物为读者带来了很多的内心。 读书后写下读后感，能够提高个人的语文素养并加深印象。请您收藏此页以备不时之需！
绑架来的朋友读后感 篇1
这是一个红军长征初期发生在苏区的故事，呆傻的富家少爷钱卧龙，阴差阳错地来到了红军的队伍里，和小战士朝夕相处，结下了深厚的友谊。当
我拿到这本书时，我就对它有了兴趣，因为我觉得这本书的题目很特别，“绑架来的朋友”为什么不是“请来的朋友”呢？我怀着好奇的心情翻开了书，我立刻被那精彩的故事和人物吸引住了。善良的少爷，勇敢智慧的张有果，遇事不乱的北济和天宝，让我大感敬佩。书中的张有果虽然以前当过土匪，可我还是被他的智慧和勇敢感动了。
一次，吴天宝在摘野菜的时候被五步蛇咬了一下，五步蛇是一种很厉害的毒蛇，一般的神医都治不了，可张有果却凭着自己积累的知识采来了许多草药，治好了天宝的胳膊。从这里，我看出了张有果对大自然十分了解，而我们这一代儿童对大自然却十分陌生，有一次，我都把麦苗看成了韭菜，让人哭笑不得。可见大自然中的奥秘也是很多的，我也要多接触大自然。了解更多的自然知识，开阔自己的视野。还有一次，张有果为了救钱卧龙在危险之际，不慎与卧龙一起掉下了悬崖，他把钱卧龙救了，而自己却不幸牺牲了，当我看到这里时，我的心为之震惊。他虽然不是红军里的人，却能勇于献身，可以看出，张有果是个舍己救人的大英雄。
在正常生活中，我们虽然不用像张有果那样献出生命，却可以凭着自己的'智慧去帮助别人，解决别人的麻烦。另外，书中还介绍了心智多谋的刘年聪队长，狡猾奸诈的钱世昌和不怀好意的粤军师长黄伯祥等人，他们各有各的优点，有的值得讽刺有的值得赞扬。俗话说的好：“人家帮我，永世不忘；我帮人家，莫记心上。”今后在生活中，我要多帮助人，不要贪图回报，在学校里多帮助同学，在家多帮助家人，做助人为乐的好少年。永远怀念在战争年代为保卫祖献出宝贵生命的先烈们。
绑架来的朋友读后感 篇2
暑假中，我读了《“绑架”来的朋友》这本书。它让我受益匪浅。这是一个红军长征初期，发生在苏区的故事，呆傻的富家少爷钱卧龙，阴差阳错地来到了红军的队伍里，与几个红军小战士朝夕相处，结下了深厚的友谊。当我拿到这本书时，我就对他有了兴趣，因为我觉得这本书的题目很特别，“‘绑架’来的朋友”为什么不是“‘请’来的朋友”呢？我怀着好奇的心情翻开了书，我立刻被那精彩的故事和人物吸引住了，原来队长刘年聪等人下山到钱家筹粮，粮食没筹到，手下的人却把钱家少爷绑架了，目的是为了让钱家拿粮食来换少爷，钱卧龙就这样稀里糊涂的上了山。书中的张有果虽然以前当过土匪，可我还是被他的智慧和勇敢感动了，一次，吴天宝在摘野菜的时候被五步倒咬了一下，五步倒是一种很厉害的毒蛇，一般的神医都治不了，可张有果却凭着自己积累的知识采来了许多草药，把它们摊开，再捣成浆糊，抹在天宝的胳膊上，这样换了几次药，天宝的胳膊就好了。
从这里，我看出了张有果对大自然十分了解，而我们这一代儿童，对大自然却十分陌生，有一次，我都把麦子看成韭菜了，让人哭笑不得。可见大自然中的奥秘也是很多的，我们也要多接触大自然，了解更多的自然知识，开阔自己的视野。还有一次，张有果为了救钱卧龙在危险之极，不慎与卧龙一起掉下了悬崖，救了钱卧龙，而自己却不幸牺牲了！当我看到这里是，我的心头为之一震，他虽然不是红军里的人，却能勇于献身可以看出，张有果是个舍己救人的大英雄。在日常生活中，我们虽然不用像张有果那样献出生命，却可以凭着自己的智慧去帮助别人，解决别人的烦恼。书中的钱卧龙，就是被张有果用麻绳绑到盘龙山的那个少爷。
他对山里的一切都十分好奇，看到天宝从山里弄来飞禽走兽，他佩服；看到北济料事如神，他惊讶；看到张有果能把天宝的胳膊治好了，他赞叹。他自己也很善良，从不把自己当做富家少爷看，他认为人人都是平等的，没有高低上下之分，也不能把人分成三六九等，这种精神是我们值得学习的。另外书中还介绍了，足智多谋的刘年聪队长；狡猾奸诈的钱世昌和不怀好意的粤军师长黄伯祥等人，他们各自有各自的特点，有的值得讽刺，有的值得赞扬。
俗话说的好：“人家帮我，永志不忘；我帮人家；莫记心上。”今后在生活中，我要多帮助人，还有做好汉不留名，不要贪图回报。在学校里多帮助同学，在家里多帮助家人，做助人为乐的好少年。
绑架来的朋友读后感 篇3
暑假中，我读了《“绑架”来的朋友》这本书。它让我受益匪浅。
这是红军长征初期发生在苏区的一个故事。钱卧龙，一个傻富少爷，误入红军，日夜与几名红军小兵相处，结下了深厚的友谊。
当我拿到这本书时，我就对他有了兴趣，因为我觉得这本书的题目很特别，“‘绑架’来的朋友”为什么不是“‘请’来的朋友”呢？我怀着好奇的心情翻开了书，我立刻被那精彩的故事和人物吸引住了，开心善良的少爷、勇敢智慧的张有果、遇事不乱的北济和天宝，让我大感敬佩。
书中的张有果虽然以前当过土匪，可我还是被他的智慧和勇敢感动了，一次，吴天宝在摘野菜的时候被五步倒咬了一下，五步倒是一种很厉害的毒蛇，一般的神医都治不了，可张有果却凭着自己积累的知识采来了许多草药，把它们摊开，再捣成浆糊，抹在天宝的胳膊上，这样换了几次药，天宝的胳膊就好了。从这里，我可以看出张有果对自然很了解，但我们这一代的孩子对自然很陌生。有一次，我把麦子当韭菜，让人哭笑不得。由此可见，自然界有许多奥秘。我们也应该多接触自然，多了解自然，开阔视野。
还有一次，张有果为了救钱卧龙在危险之极，不慎与卧龙一起掉下了悬崖，救了钱卧龙，而自己却不幸牺牲了！当我看到这里是，我的心被震撼了。他虽然不是红军的一员，但有勇气献身于红军。由此可见，张有果是一位舍己救人的伟大英雄。在日常生活中，虽然我们不必像张有果那样献出生命，但我们可以用自己的智慧帮助别人，解决他们的困难。
书中的钱卧龙是被张有果用麻绳绑在盘龙山上的少爷。他对山里的一切都十分好奇，看到天宝从山里弄来飞禽走兽，他佩服；看到北济料事如神，他惊讶；看到张有果能把天宝的胳膊治好了，他赞叹。他也很善良。他从不把自己当有钱的少爷。他认为人人平等，高低不分，也不能把人分成369人。这种精神值得学习。
此外，书中还介绍了足智多谋的刘年聪上尉、狡猾奸诈的钱世昌和敌对的黄伯祥司令员。他们有自己的特点，有些是讽刺的，有些是值得称赞的。
俗话说的好：“人家帮我，永志不忘；我帮人家；莫记心上。”今后在生活中，我要多帮助人，还有做好汉不留名，不要贪图回报。
扩展阅读
小英雄雨来读后感
你是否没想好该怎样写好作品读后感呢？最近刚读完作品，他的文笔力遒劲雄健，酣畅淋漓。这个时候就应该把自己的感悟写进读后感里，保存并且消化，本文主要探讨的话题是与“小英雄雨来读后感”相关的。
小英雄雨来读后感【篇1】
星期五下午，同学们在教室里看了一部抗日题材电影，影片的名字叫《小英雄雨来》。
雨来出生在一个抗日战争的年代，那时的中国并不强大，任人宰割。当时，日本侵略了雨来的村庄和学校，雨来和他的朋友们开始为**作一些简单的刀。然后挖一些简单的陷阱，把士兵带到用竹子做的迷宫里。一些士兵一踏进陷阱，就被挂在树上。一个日本士兵站在黑板上。胖子一跳，就在天上蹦来蹦去，这让日本人掉进水里大哭起来。
看着日本鬼子的狼狈样子，我们哈哈大笑。同时也敬佩雨来的机智勇敢雨来是我们青少年学***样，看看雨来，再看看自己，觉得和他的区别实在太大了。
21世纪我们衣来了伸手，饭来了张口，坐在明亮的教室里读书，不用担心被炸弹打弹片击穿，飞机的轰炸，我们的快乐的生活。但他们很小就投入了战争，和八路军叔叔一起为祖国服务，努力把日本鬼子赶出中国。雨来是中国著名人民的小英雄和骄傲。让我们珍惜和平生活，共同维护世界和平
“和平之花”开满全世界。
日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。生活不是单行道。你可以转弯。
删除关于你的一切，但不能删除关于你的记忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。
相信自己，相信自己的目标，承受普通人无法承受的磨难和挫折，不断奋斗，成功终将属于你！既然爱，你为什么不说呢？有些东西丢了，不会回来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头。
嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，把人当作人；在人之下，把自己当作人。人们不怕卑微，怕失去希望，憧憬明天，憧憬太阳，人们会从卑微中站起来，用封存的梦想拥抱蓝天。
成功需要付出代价，时间也是代价。珍惜时间就是节约成本。人只要不失去方向，就不会失去自己。
小英雄雨来读后感【篇2】
今天下午，老师给我们看了《小英雄雨来》的电影，这部电影讲的是一个名叫雨来的小男孩和他的小伙伴们机智、巧妙地救出老师，消灭日本鬼子的故事。
电影中的雨来，是一个聪明、调皮的小男孩，经常在上课时间偷偷溜出去玩，游泳、捉鱼......这是一个多么快乐的童年啊！可是，童年也是学习知识的关键时期，于是，雨来的老师给同学们讲了许多道理，雨来这才认识到自己的错误。
当雨来下定决心认真学习的时候，他们的老师却被日本鬼子抓了起来,同学们都牢牢记住了老师被抓前说的话：“我们都是中国人，我们爱自己的祖国！”看到这里，我被深深的感动了，在那个被侵略者屈辱的年代，我们的同胞依然英勇无畏，热爱祖国，真是我们学习的好榜样！
聪明的雨来，想出了各种办法，深入虎穴，把日本鬼子捉弄得团团转。看到鬼子滑稽可笑的样子，我觉得真是大快人心啊！最后，雨来和他的小伙伴们想出了假扮鳄鱼的妙计，不但救出了老师，还消灭了鬼子。
这真是一部精彩的电影啊！
小英雄雨来读后感【篇3】
当我看完《小英雄雨来》，发现雨来同学不但是个调皮的孩子，而且还是个机智、勇敢的好孩子，他知道对待敌人要智取，而不是硬攻。
雨来同学上学的时候学习成绩不好，非常调皮，而且还喜欢作弄老师。有一回，老师叫雨来同学到黑板上去写字，他就写对了两个字，其余写的都是错别字，老师为此非常生气。还有有一次，雨来同学给老师捉了两条大鱼送去，老师让他把鱼放在厨房里，他跑到厨房后就在锅里放了一只蛤蟆，当老师去做饭的时候打开锅盖，蛤蟆跳了起来，把老师吓得叫了起来，雨来和他的同学们躲在厨房后面偷偷得笑起来了。老师对雨来一番教育后，他知道知识的重要性后，决定向老师承认错误。
我很喜欢雨来，调皮而不失勇敢、机智，我要向他学习面对生活、学习上的困难，不能退缩，要开动脑筋，用自己的智慧去攻克难关。雨来聪明的行为值得我们学习，正因为有了无数个像雨来一样的抗日小英雄，才有了我们美好的今天，作为生活在和平年代的孩子，我们更要好好学习，奋发图强，把雨来的爱国精神继承发扬。
小英雄雨来读后感【篇4】
谢敏丽今天，我们**了《小英雄雨来》。影片的内容是：生活在一个有雨的农村和他的一些朋友和老师。
当雨和学生们一起上课时，日本鬼子来了。日本鬼子让雨来度暑假，却把老师关了起来。雨来想办法去救老师，谁知道雨来也被关了起来，雨来用自己的聪明才智自己逃了出来。再去救老师，一次失败后，终于救了老师。
影片看完了，我忽然感觉到雨来就是一个遇到难题，会动脑筋，不怕困难坚持不懈的人。不是说：“坚持就是胜利”嘛！但恰恰相反，我不是这样一个不怕困难、坚持生活的人。
有一次，父亲让我学芭蕾，我高兴地答应了。但学了四五节课后，老师的动作越来越难了。我受不了了。几次之后我都受不了了。后来，我就不肯去学了。
这个舞蹈就半途而废了，我现在想想还真有点后悔。
看看我自己，再想想雨。看来我真得要向他学习。我不怕困难。
教师评价：小作者从电影主人公雨来身上爱动脑筋、坚持不懈的特性出发，自己生活中学舞蹈的事迹，并从中有所反思，决定好好向雨来学习，真是一种不错的经历。
陈永飞今天，我们老师用了两节课的时间，让我们全班的同学**一部关于战争的经典电影——《小英雄雨来》，大家都不自觉地被电影中的这个既调皮，又有胆量的小男孩——雨来深深地吸引住了。
为什么说他调皮呢？这是因为他经常逃学，第三年反对他的老师。比如有一次，为了向老师要没收的东西，他假装送鱼给老师。实是上，他把青蛙放在老师的锅里，吓得老师半死。
为什么我说雨来是个勇敢的小男孩？还不就是因为他一听说自己的老师被鬼子抓走了，他便奋不顾身地去救自己的老师。通过这件事，我也知道雨来其实是一个懂得感恩的人。
他的老师毫无保留地把他的知识传授给了他。当他知道老师被困时，不顾自己的安危与魔鬼搏斗，勇敢地救出了老师。
我想将来成为一个像他一样感恩勇敢的人。但我想这不光光是靠嘴巴说说就行得通的，还得靠实际行动。()所以，从现在起，我要好好珍惜眼前的生活，认认真真地学习，以报答父母和老师对我的期望。
教师评价：本文主要总结了电影英雄雨来的两个特点：顽皮和勇敢。
从雨来救老师的行动中，笔者也发现雨来理解感恩的良好品质。无论是读书还是看电影，有这样独特的经历和收获都是令人欣慰的，因为这说明他在不断思考。不难发现，小作者也是一个爱思考的孩子。
希望他能在今后的学***活中收获更多！
林丹丹今天老师给我们看了一部红色经典电影——《小英雄雨来》。
雨来是个充满正义感的孩子。他经常逃课，和他最要好的朋友出去捕鱼。尤莱是个好渔夫。他总是把鱼卖给日本人。
雨来的老师被日本人抓走后，给鱼上了泻药，给日本人上了一课。他还利用渔夫的身份给老师一个持枪的机会。最后，他终于救出了老师，这是连**都做不到的事情。我不得不更加尊重他。
雨来既勇敢，又善良，还有一点调皮呢！雨来刚开始的时候，处处跟老师作对，这是他的调皮。当老师被日本鬼子抓住时，他想尽一切办法救老师，这是他的仁慈。
雨来与日本人展开了一场斗智斗勇的战斗，这就是他的勇敢。在我看来，雨来就是个革命小英雄！
想想雨，想想我自己，我的脸慢慢红了起来。因为当我遇到不愉快的事情时，我总是发脾气，让每个人都不高兴。就这件事，我总非常苦恼，看了这部电影，我更加羞愧了。
所以我下定决心摆脱它。没想到过了几天，我真的戒掉了这个习惯。真的需要写点毛毛雨！
之后，我相信雨来会越来越懂事。他是我们中国孩子的骄傲。我们必须向他学习！雨来，我向你致敬。
教师评价：作者不仅记录了电影中的画面，而且从人物的行为中总结出人物的特点。而自己生活中的缺点，坚持改正，确是值得学习！
20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划
指导思想
以新一轮课程改革为切入点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。
要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。
主要工作
一、教研组建设方面：
一。我们要深入学习这一理论，积极实施课程改革。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学***学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（2）上课关。
（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（5）质量关。
3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.
3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课内容
10月127四2王志忠生物圈
10月137五4赵夕珍动物的行为
12月114五4赵夕珍生态系统的调节
12月2818四4朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
xx-9
20xx下学期生物教研组工作计划范文
20xx年秋季生物教研组工作计划
化学生物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研组工作计划
20xx年化学生物教研组计划
20xx年化学生物教研组计划
中学生物教研组工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20xx—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
1．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。
小英雄雨来读后感【篇5】
《小英雄雨来》这部电影主要讲了：雨来的游泳技术很好，但他经常上学迟到或逃课去捉鱼，因为这事，老师经常训他，有一次，调皮的雨来竟然把青蛙放到了老师家的锅里。一天，日本军官来到学校，把老师带走了。雨来了，带着几个小朋友去救老师。他们把药放进饭里，日本士兵跑到厕所去救老师。太难了。
伙伴们让雨来等李叔叔来了再去营救老师，可雨来却说：“这是我们的老师，这是我们的地盘。”最后雨来和铁头把木头放到河里，然后他们俩躲在木头下面游到日本军官的船的旁边把船弄翻了，然后在水里把老师救了出来。
看完小英雄雨来的电影，我真的很佩服和感动。因为他小小的年纪，和我们的年龄差不多，竟那么勇敢，那么无私，遇到危险时刻，首先想的不是自己先逃跑，而是叫伙伴们快跑，而且雨来又那么的聪明，那么的机智。但我们只要有一点困难，就想依靠父母，找不到解决的办法。
想起来跟雨来一比，我觉得无地自容。
雨来了，我要向你学习，学习无私的精神，还要学习年轻时帮助别人的风范，你就是我的榜样！
我读过许多书，其中我最喜欢的一本书就是《小英雄雨来》。
《小英雄雨来》观后感心得体会，学***这本书的主人公就是十二岁的儿童--雨来。他的家在晋察冀北部边区，还有一道还乡河，河边又有一个小村庄叫芦花村，雨来就是这个村子里的孩子。
在那个战火纷飞的时代，有很多少年英雄用他们稚嫩的肩膀来承担时代的战争，雨就是其中之一。我特别佩服他，和我们一样的年龄，他却能用在哪缺吃少穿的年代，用他的机智勇敢的精神与敌人展开了灵活的战斗。我想如果是我的话，我能在当时这么糟糕的情况下做吗？
雨来很是勇敢，敢于与鬼子斗争。有一次，雨来被鬼子抓进了鬼子的阵营，遭到了敌人的毒打生病了，但是他却一点也不屈服，跟鬼子斗智斗勇，把鬼子整的团团转。雨来这种机智勇敢的爱国精神值得学习。
如今我们生活在这么幸福的年代里，更应该好好的珍惜这来之不易的生活，好好的学***知识，好更好的来报效我们的祖国，让我们的祖国更加的繁荣强大。
我们从书上可以学***多知识，还可以学***们生活中所不明白的东西。所以我爱读书，以后还会更好的多读书。
这单元，我们学***篇有关雨来的故事。妈妈就给我买了一本《小英雄雨来》的书让我读。这本书太好看了，我看的津津有味。
你一定想知道是什么让我喜欢读书。让我告诉你它的主要内容！
雨来是个1 4岁的孩子，他从小爱游泳。因为上不起学，他只能上夜校，在一个黑暗的房间里学习。有一次敌人来了，交警李大叔来到他们家避难，告诉雨来不要告诉敌人他在这里。
结果雨来被敌人打的鼻青眼肿的也不没有说。最后，为了躲避敌人的子弹，他掉进河里顺利逃脱。
还有一次，八路军在地下埋了一些地雷。敌人来了，让他带路。敌人的警惕性很高。把他们带到矿区可不容易。于是雨想了一个好办法，说没有地雷的地方有地雷，有地雷的地方也没有地雷，这样敌人就可以上钩，等地雷炸掉。
这本书还讲述了很多小雨的英雄故事，有些你知道，有些你不知道。我很喜欢小雨。我喜欢他的勇敢，他与敌人战斗的勇气，他的机智，他为祖国的安全而奋斗，他的许多品质值得学习。
小英雄雨来读后感【篇6】
昨天学校组织我们看了《小英雄雨来》的电影，雨来给我留下了很深的印象，他是多么勇敢、爱国呀！
影片中讲述了小英雄雨来聪明、机智、勇敢地和八路军一起英勇抗敌，雨来为了掩护交通员李大叔，无论日本鬼子怎样诱供，雨来都不说出李大叔的下落。鬼子看软的不行又开始对雨来实行暴打，把雨来的脸扭得青一块、紫一块的，还用刺刀对着雨来的头作出要劈死雨来的状态，以次来吓唬雨来，妄想着雨来能供出李大叔，可是雨来就是坚决地回答“不知道”“没看见”。气急败坏的鬼子就把雨来拉到河边准备枪毙。雨来趁鬼子不注意的当儿，一头扎进河里游走了……他机智地逃出了日本鬼子的魔爪，歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。
我非常钦佩勇敢、机智的雨来。在生活中，我有事却不能想雨来一样碰到困难不退缩。有时，我就因为肚子小小地痛了一下就不想去上学，真是令我羞耻，当看了这部电影，我决心以后要克服困难，振作起来！说起上学，父母处处关心我们，不但交钱让我们上学，还特别宠爱我们。我们的学校又宽敞，又明亮，可是有些同学却不好好学。相反，雨来在豆腐坊里上夜校，那里又旧又破，雨来却学得很认真。是啊，作为中国人我们今天之所以能当家作主并过上幸福的生活，就是因为抗战时期有千千万万个雨来这样的少年以及无数的革命先辈们，他们抛头颅，洒热血，出生入死，浴血混战，同日本鬼子进行了艰苦卓绝的斗争。可雨来那种面对凶残的敌人宁死不屈的爱国主义的精神仍然激励着我们，鼓舞着我们，我们要以顽强的意志去克服学习上的每一个困难，认真学习，掌握更多的知识和本领，尽自己的最大努力报效国家，把我们的国家建设得更加强大！
小英雄雨来读后感【篇7】
雨来，一个平平常常的名字。但是，当我看完他的故事后，“雨来”这个名字却刻在我的脑海，他的英雄事迹令我感慨万分，我由衷的赞叹他那勇于面对危险，沉着冷静的心态，更赞叹他那强烈的爱国主义精神。从看完到现在，里面的种种情节我依然是记忆犹新。
影片是一部十分搞笑的抗日题材电影。主要讲述了河北省白洋淀区青年英雄雨某利用熟悉的水环境，与当时的日本侵略者展开智斗，最终战胜鬼魂的故事。雨来水性很好，经常到河中游泳。
还是班里的“机灵鬼”、“孩子王”经常带着班里的学生和老师作对。但有一天，魔鬼来抓了老师，于是暑假暂时放了。雨来和同学们都十分想念老师，决定把老师救出来。
就与日本鬼子展开了斗争，用上了“土坑”、“粪坑”、“树叉弹弓”、“跷跷板飞人”等千奇百怪的招，让鬼子措手不及，十分狼狈。虽然救老师雨来屡受挫折，但他并没有放弃。最后救出了老师。
观看完了这部影片，引发了我的深思。雨来只是我这个年纪的孩子。他为什么能勇敢地面对困难，接受挫折？我又仔细的回想了一下影片里的雨来，发现他虽然顽皮淘气，但正直勇敢而且还十分聪明,记得一次雨来和鬼子战斗的场面，日本鬼子拿着大刀冲向他，但雨来不怕，拿着小刀也冲了上去。
原来，小雨来这里后就在桥中间扎了个洞。小魔鬼一踩上去，就摔倒了！也许正是这些力量使他勇敢地接受挫折，成功地克服困难。而我面对一些小挫折，就被击垮，相比雨来实在是相差太远了。
所以我决定勇敢地面对困难，把挫折转化为动力，像雨后一样克服困难。看完《小英雄雨来》,才感到雨来这孩子，是个不平凡的人，有着不屈不挠、宁死不屈、大智大勇的可贵精神，又具有强烈的爱国心，就像他老师说的：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。
”虽然战争已离我们久远，但是爱国之心永存。我和我的伙伴们会踏着他们爱国的足迹一直走下去。在战争与和平的雨中，我们的祖国将战胜一切困难，变得更加强大！
《小英雄雨来》观后感看了《小英雄雨来》这部影片，我被深深**住了。这部影片讲了雨来和他的朋友机智与敌人周旋最后打败鬼子救出老师的故事。我看到后，机智勇敢的雨和可恶的日本鬼子出现在我的脑海里。我觉得仿佛看到雨景熟练地与敌人盘旋，救出了老师，不怕危险。我深受感动。
雨来只是一个小孩子，但他是那么勇敢，为了老师，为了国家，他绞尽脑汁，想尽办法，最让我感动的地方是那次雨来一人向日本司令官挑战，雨来看到了鬼子手里的刀，日本鬼子又是那么强壮，但他没有畏惧，雨来虽然只是一个小孩，
(读后感 )
然而，为了不让魔鬼杀死更多的人，雨来挑战魔鬼，我看到了一个中国人的精神，他在坚定的眼神中挺拔。这真是有志不在年高，无志空长百岁。他的朋友也不比雨来差，他们对鬼子一样恨之入骨，有一次，他们提到“狗不理”的爸爸，就对狗不理说：
“你爸爸是汉奸。”狗不理听了，极力反驳，但并不代表他也是**贼，他认真在鬼子到来的地方做陷阱，一样痛恨鬼子。我还看过一个影片，那就是《王二小》我相信你们也一定看过，讲了一天王小二放牛时碰到鬼子，把鬼子引入陷阱的故事，他和雨来一样，都是小孩，做出的贡献同样巨大，王小二知道自己如果把鬼子引入陷阱自己就没有生路，但他还是这样做了，他为了国家，为了人民，放弃了自己的生命。
他们都那么普通，但他们的贡献却十分伟大。俗话说“有志不在年高，无志空长百岁”，我也要向他们一样，做一个爱国的，愿为国家付出一切的人。从小事做起，从现在做起。
小英雄雨来读后感【篇8】
前不久，学校组织我们看了一部《小英雄雨来》的电影，我受益匪浅！
影片的意思大概是这样的：在日本侵犯中国的时候，在一个比较偏僻的小村庄，里面有一个叫雨来的“孩子王”掌管着这里的孩子，到哪都能有一大群孩子前拥后戴地跟随。雨来好游泳但不爱学习，整天想着带孩子们逃学，可每次又被他的老师给抓回来上课，雨来心存报复，用癞蛤蟆作为恶作剧的道具，放在老师煮饭锅里整老师。第二天，当雨来在教室里一边听着老师讲课，一边想着昨天恶作剧的时候，一群日本兵冲了进来，把老师带走并强迫他们学日语。雨来他们也被迫放暑假。当别人在河边玩耍的时候，雨来脑海里不停地跳出疑问：老师会变成怎么样了？日本人会打老师吗？于是，雨来决定要救出老师。他趁日本鬼子不注意的时候，往食物里放泻药，把日本兵肚子拉得裤子都提不起来，为了争取营救时间，在梯子上动手脚，结果把日本军官摔了个半死。日本兵被雨来整得死去活来，决定押着老师撤离。雨来利用自己熟悉水性的特点，联合几个小伙伴装成鳄鱼的样子，把日本兵接二连三地掉进水里，让他们争先恐后地向阎王爷报到去了，最后凭着雨来他们的英勇机智把老师救了出来。
影片放完了，但我们却沉默了。想想雨来他们简陋的教室，粗糙的黑板，满是灰尘的课桌，看着我们自己崭新的学校，宽大的教室点缀着雄伟的教学楼，广阔的操场陪伴着美丽的司令台，电脑室、美术室音乐室一应俱全，里面又配备各类专职老师，这么好的条件，有些同学却漫不经心地学习，同样是孩子，他们明白读书的真谛“少年强则国强，少年弱则国弱”的道理。我们更应该珍惜现在，好好学习！
那破旧的瓦房，那长满了芦苇的小河，那群可爱的孩子，深深地刻在我的脑海里，无法抹去！
小英雄雨来读后感【篇9】
二战时期，全球三分之二的国家陷入混战——中国也不例外。在那战火纷飞的年代，从一九三二年“九·一八”到一九四五年抗战胜利，中华民族历经十三年的艰苦卓绝的抗战，无数中国人的生命被日本侵略者所剥夺，更别说自由了，但最终，无数革命先烈抛头颅、洒热血换来了胜利与和平！
影片中，小雨来淘气、调皮，常令老师头疼……直到有一天，日本人进村了，打破了以往的平静——他们抓走了老师，停止了上课。雨来为了自己的老师，便与野蛮无理的日本鬼子展开了斗智斗勇……
影片从雨来的视角向我们展现了那场波澜壮阔的战争中一个小小的斗争场景，而我却深受感动——要倍加珍惜今天来之不易的幸福与和平——在那时，雨来的生活学习条件是多么艰苦：简陋的教室，打着补丁的衣裳，破烂的桌子，木条疙瘩充当板凳；而今天，环境优美的校园，电视教学，干净整齐的校服，澄亮平整的课桌，舒适的椅子，那么优越的学习环境啊！雨来的生活是动荡不安的：时刻担心着鬼子的扫荡，担心着自家的粮食的安全，担心着家人的安危。有时，连命都保不住，更别说学习了；如今，我们生活安定，人民安居乐业，没有战争的困扰，只有努力学习和工作。
在雨来的年代，日本鬼子的南京暴行惨绝人寰，随处可闻痛苦的呻吟或凄惨的声音，成堆的尸体，血流成河，刺鼻的腐臭在空中弥漫，令人触目惊心！
今天，我们生活在快来之中，要珍视这份幸福与安宁。从现在起就要努力学习，多长本领，长大报效国家，使我们伟大的祖国更加繁荣富强，不再受战争之苦！
读后感参考： 来一斤母爱读后感
古语言：粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。而当不同的人在看完作品后，相信也会有对于它的专属心得体会，这时候，我们就可以将自己的感想记录下来写一篇读书笔记，怎么写好一份优秀的读书笔记呢？下面是小编为大家整理的“读后感参考： 来一斤母爱读后感”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
《来一斤母爱》的主人公孙宇在小时候他和我们一样调皮，爱撒野，经常让他的母亲担心。等到他上高中的时候，他仍不知悔改，还将画画作为自己的第一嗜好，致使他的成绩直线下降，让他的母亲操碎了心。后来，他听说自己的母亲做了一个小手术，他也不多加关心，只是听他母亲的一面之词。后来他才渐渐发现自己的母亲发生了很多的变化，问她时，她也不多解释。到了最后，孙宇的父亲才告诉他，他的母亲已经到了肺癌晚期的真相在那一刻，孙宇他醒悟了，因为母亲，因为那一斤斤母爱，他在母亲临死之前忏悔，为他的母亲画上了完美的句号
孙宇有一个伟大的母亲，孙宇的母亲有一个优秀的儿子，那么反过来，我呢？我对我的母亲总是索取索取再索取，而母亲对我却还是给予给予再给予。下雨天，我的母亲给我送伞， 可是，她没有得到我的感激，相反，她得到了我的抱怨；当我遇到挫折时，我的母亲好心过来安慰我，可是，她没有得到我的感激，相反，她得到了我歇斯底里的责备；当我需要帮助时，我的母亲热情的过来帮助我，可是，她没有得到我的感激，相反，她得到了我不尽的嫌弃
将来，我们要上高中，读大学，大学毕业后，我们还要为自己的将来奋斗，敢问，我们还有时间仔细看看我们的母亲吗？我们还有时间来帮她拔去头上的白发吗？我想，我们应该要跟孙宇一样觉醒了，因为我们的母亲已经没有太多的时间再来等我们了。从这一分，这一秒开始，让我们一起，珍惜这每一斤母爱，回报这每一斤沉甸甸的母爱吧。
《漂亮朋友》读后感
读书点燃智慧，知识照耀人生，阅读了作者写的作品后，我的内心被深深触动。写读后感时该如何具体地阐述呢？以下是中学范文网的编辑为您精心整理的“《漂亮朋友》读后感”相关内容。
《漂亮朋友》读后感 篇1
【一】莫泊桑**《漂亮朋友》从一个普通的生活场景写起，从一开始就着力描写了“漂亮朋友”和他在众人眼中的形象。作者用对杜瓦特外貌的描写，用顾客对杜瓦特的态度和关注，开门见山的给读者牢牢的树立了一个独特的形象—俊朗、聪明而且不令人讨厌，甚至看上去相当的绅士。但就是这么一个人，这么一个漂亮的小伙子，口袋里的钱却只够他在月底之前每天吃两餐晚饭而没有中饭-—读者的好奇与潜在的同情迅速被煽动了-—我想，这也是吸引我读下去的最初的原因。
漂亮朋友读后感本文的杜瓦特浪荡在巴黎优雅的大街上。他有点花哨粗俗，不愿意放弃他潇洒的轻骑兵身份。他有挤身上流社会的渴望，有对美丽的女人的强烈的占有欲。
但仅此而已。他无法改变自己的现状，也无法帮助自己逃离和他所居住的穷人一样的阁楼。幸运的是，他碰见了自己在骑兵队时的旧伙伴，现在已经做了《法兰西生活》报社政治专栏编辑的弗赖斯节。福雷斯特改变了他的命运，带领他进入了一个他甚至不知道自己有多适合成为一名记者的行业。
弗赖斯节造就了他成功的开始，并且在一个合适的时间很知趣的给他让出
他的职位，包括他的财产和妻子，都属于杜瓦特。
杜瓦特是幸运的，他的幸运在于他明白“一切的一切无非自私自利，自私自利地追求功名、追求财富比起自私自利的追求女人、追求爱情又要高人xx一等。”杜瓦特看透了这个世界并且丝毫不愿意掩饰自己的追求。最后，他做到了。
这个狡猾、阴险、伶俐但又非常执着的小人物最终成就了他的理想——尽管那理想在正人君子看来是不值一晒的!
杜洛瓦的成功在于他充分利用了自己的优势，也就是他的美貌。看看莫泊桑是怎么描写他的-—“他本来就生的漂亮，,又加上从前当过下级军官的那副架子，真是一表人才。他挺直了腰板，雄赳赳地熟练地卷了卷嘴唇上的那撮胡子，目光四射，仿佛渔人撒网一样，对四周迟迟未散的座客很快的扫了一眼。
这正是那些漂亮小伙子看人的眼法。”贵族阶级的女人们对于这样一个漂亮的小伙子似乎是没有抵抗力的，弗赖斯节夫人—朋友的妻子，德·马莱尔夫人-—一个小个子的棕发的贵妇人，华代尔夫人-—一老板的妻子，甚至连苏珊娜，老板的女儿，美的象洋囡囡的少女都被他一个个征服了。她们愿意爱他，让他跪在自己温柔的声音面前说，我爱你疯了！
杜洛瓦甚至不需要其他的招式，那些假模假势的高傲的女人在他面前迫不及待的卸去伪装，露出自己放荡的一面。莫泊桑用尖刻的讽刺表达了他对贵族虚伪的鄙视和蔑视。
故事偏偏在杜洛瓦盛大的婚礼中，在巴黎万人空巷争睹杜洛瓦姿容的喧闹中，在杜洛瓦遥望众议院布尔朋宫的目光中落下了帷幕。
《漂亮朋友》读后感 篇2
文/章文文
将这样一本世界名着、短篇**之王的优秀作品以这样一句话概括颇有哗众取宠的营销气息。但在文章出轨这件事铺天盖地攻占各种头条的今天，搭一班对“渣男”口诛笔伐的顺风车，**一下男人靠女人上位的故事。也算是“应景而作文”吧。
看《漂亮朋友》是比较小的时候了，母亲的一本白色硬皮64开书，金色的字，很有质感。从小没有读过《红楼梦》，对男女爱情的启蒙就来自于《茶花女》和这本《漂亮朋友》。这两本书的共同点之一是男主角赤裸的背叛，其实细想起来，名着中的“渣男”非常多，不仅是国外的阿尔芒、杜洛瓦、福比斯，包括国内的方鸿渐甚至贾宝玉生性风流的角色在作家笔下栩栩如生跃然纸上，让人不禁产生怀疑，这世界“渣男”已经顶了半边天了吗？
没必要有这种担心，文学创作是演绎不是真实，现实中还是《礼物》中的有情男女占大多数，立意标新试图通过几件特例重塑社会爱情信仰的人最重要埋没于历史的长河，所以我们也姑且把杜洛瓦当成个例分析，**《漂亮朋友》究竟传递了一些什么。
主角乔治·杜洛瓦将爱情当做晋升的工具，“他身材高大，体格匀称，金栗色头发稍稍发红，两撇小胡子向外翘起，明澈的蓝眼睛中透着小小的瞳孔，天生卷发由头顶**分享两边”他也懂得利用自己的优势，一步一步往上爬。《漂亮朋友》的翻译还有《俊友》，英文名bal.aim也成了长相美俊男子的代称。
外观的美丽当然称作为漂亮，可是朋友他真的称得上吗？朋友应当是患难与共肝胆相照的，即是做不到那么好，至少也应该是见面点头微笑，背后不乱捅刀的吧。但**中这种充满利用、阿谀、令人恶心的关系也被戏剧性的成为朋友，真是讽刺的很有手段。
但是莫泊桑写这篇作品，一定不是绘声绘色的为我们呈现一个借女人上位的****形象。其背后是那个时代和社会的浮躁、急功近利、物欲横流。一个社会可以说话有分量的不是真正有学识的人，而是懂得取悦别人，经营关系的人，这就不是他一个人身上的问题，而是整个社会的病症。
这应该是莫泊桑的目的。当莫言获得诺贝尔奖时，我们高中的语文老师告诉我们，一个好作家就是时代的记录者。相比记者，他们更懂得“曲线救国”回避锋芒。莫言的作品深刻刻画了计划生育和土地制度。
通过刻画一个人物，一个家庭反映了整个社会、整个时代，正是这样一个小小的成就，一个生动的人物。
回到之前的话题，凌潇肃、文章等情感的变化，能否也反映出一个时代？答案是不能。“耳目欲极声色之好,口欲穷刍豢之味,身安逸乐”是人的天性，而能否克服自身的这些欲求，严于律己就是一个人的实力了。
怀疑时代更需要信仰，公众人物毕竟没有充当“时代的镜子”的必要，还是本本分分，不给社会添乱子的好。
《漂亮朋友》读后感 篇3
九年七班辛雨璇
在上学期，曾学过《我的叔叔于勒》，这篇课文，凭证对短篇巨匠莫泊桑的好奇，与老师的热情推荐，一放假，我就迫不及待的买来了《漂亮朋友》这本书。
好有好报，恶有恶报，在这本书中，我不禁出现了疑惑，真的是这样的吗？上流社会真的如此腐败吗？
这本书写了一个乡野农村出身的一个英俊男子杜洛华的故事，他凭借着自己英俊的外表和一张灵巧的嘴让许多贵妇人为他倾心，而他也游走在这些贵妇人之间，他利用自己的奉承，逐渐成为了她梦想中的上流社会中的一人，实现了富贵荣华的美梦。
在这些女士中，杜洛伊绑架了老板的女儿苏珊，并把她提升到了办公室。
得到了无尽的前程，未来一片光明。
成为了政界和新闻界的重要影响者。
杜洛华这个人，卑鄙无耻、野心勃勃、弄虚作假，可他的才华不假，他的帅气不假。
通过描绘多洛瓦的形象，我似乎看到了那个时代的阴暗和恐怖。
他们空虚，龌龊，堕落污秽，贪图美色。
用极其高深的手法讽刺了上流社会与**的腐败阴暗。
这本名著将当时社会的腐败揭露了出来。
很多人为了实现自己光明的梦想，把忠诚、美好的品质偷偷地藏了起来，而把虚伪、奉承，可恶的脸庞和虚假的语言，和"动听"的话语呈现了出来。
其实现实中像杜洛华这为了富贵献身献出心脏的很多，我不禁感叹，这个社会，真的这么正义吗？
《漂亮朋友》读后感 篇4
**人格侏儒化与发迹历程
——读莫泊桑的《漂亮朋友》有感
在阅读的过程中，我们总是思考一个问题。阅读的真正意义是什么？什么样的作品能在时间的流逝中成为经典？问题的答案几乎人人都有，但是在阅读与思考的过程中才会体会得到，自身的成长与体悟，其实就蕴藏在这种思考过程中，不断的推敲，反复的与自己辩论，直到得出让自己信服的答案。
正如书中所言“我们若经常思考，才智就会增加”。经典的书籍，就像好的诗歌，在抒发着人类的普适性情感的同时触动读者的心灵，就该像是一面镜子，贴近生活、触摸人性的作品往往可以打动人心，在推人及己的过程中发人深思。在《羊脂球》的阅读印象上来阅读《漂亮朋友》这一长篇，就让我在过程中感受到了深深的心理的契合。
在这种读后感中，我想把作品的内容、作者的写作特点拿出来。
一、作品内容：
故事由一个穷困潦倒的年轻人杜洛华在要不要喝一杯啤酒之间挣扎过程中展开。这个年轻人做过下层军官，长相非常俊美，但是投机的思维驱使下来到了巴黎希望能够飞黄腾达，只可惜只能栖身于一个小的简陋办公室，拿着低微的薪水。偶遇旧友弗雷吉埃后得到了引荐进入新闻界，由此展开了他通过自己高超的情商和情场手段，利用自己的外表和对投机恰到好处的掌握，不择手段的一步步完成了对自己人格中恶的发掘，最终顺利跻身于上流社会。
在整个故事的结集中，其实不难看出作品后面真实的法国社会，贵族们的真实嘴脸，在体面与冠冕堂皇下面，逐渐剥掉生活的诗意外衣，掩盖着的不为世人所见的肮脏。想要成功，得到金钱与地位，通过这样的手段与方法在当时仿佛才是最正常自然不过的。可见，当时金融和政治体系的混乱和失败，社会的黑暗面也可见一斑。
**的内容本身也包罗万象，涉猎的内容极为广泛，又不乏蕴含着哲理。比如对“报纸”这一**的精辟见解，对死亡的看法、关于独身生活的认识、关于决斗的描摹、对名画的赏析、有关击剑的描写与点评等等，从中可以看出莫泊桑所处年代的广阔社会背景。对社会形态也有反思，如当时对犹太人的社会态度。
在阅读过程中其实感受最多的，也是在阅读外国作品时普遍最浓烈的感受，就是中西方文化的差异。比如对“记者”这一职业的认知。《法兰西生活报》的老板华尔特先生提到“‘社会新闻栏’是报纸的精髓，要通过这个栏目抛出消息，散播传闻，对公众施加影响，也从而增加收益。
要善于在报道两次社交界舞会之间，不动声色的塞进重要的事情，仅仅暗示而不能明说。暗示是让人们猜测你的暗示。驳斥谣言得方法是让谣言得到证实，或者证实一件事情，或者让人何人都不相信所宣布的事情。”贯穿**始终的《法兰西生活报》，本身立场介于社会与政治中间的暧昧地带，但是其信奉的经营之道也揭示出了传媒界运作的黑暗面。
还有不得不提的书中多次出现的中国印象。
二、作者写作特点：
在书的扉页中作者简介中道：“他有一种非凡的捕捉生活的本领，善于从平常人视而不见的琐碎生活中挖掘出生命和生活的本质意义与美学价值的内涵。”通读全书后，只觉得莫泊桑的细致谨致读来极有感染力，让人印象深刻的还有他刻画人物的细致传神。
这一点中让我不由得联想到《罪与罚》中心理描写的精道细致，茨威格作品中（如《一个女人一生中的二十四小时》和《一个陌生女人的来信》）的情感渲染，以及《追忆流年似水》中的意识流式的由一点延伸开来，发散升华的写法。这些特点在《漂亮朋友》中大多有多体现。故事一开始，杜洛伊左右为难。他遇到了他的老朋友弗雷吉，有机会进入新闻界。
在去弗雷吉埃家晚宴上见报社的老板的过程里，足见莫泊桑描写功力的深厚。文中写道“···他在临时拼凑的行头上处处挑毛病，不禁夸大了缺陷。他像演员一样研究自己，对着镜子微笑，伸出手，做各种姿势，表达各种情绪。
···他觉得姿势的确优美，顿时信心百倍。”到了弗雷吉埃家门口见到仆人彬彬有礼招待他，他又“慌神了，闹不清楚这隐隐约约的紧张情绪从何而来，也许是无意间比较了两人的装束吧。”在掀起门帘的一瞬间，他“突然慌了，觉得自己简直吓傻了，气都有些喘不上来，他要朝期待已久，梦寐以求的生活迈出第一步了。
”在饭桌上终于以自己曾经的军旅生涯的见闻插入了席间的话题后，杜洛华觉得“现在他在这群人中间，就像在自己家一样随意了。他在这里站稳了脚，赢得了地位。他怀着新的自信，目光在每个人脸上停留。
”告辞决定着他新生活的上流社会的人们后，他在下楼的时候“对着大镜子照了许久，认定自己确实是个美男子，心里简直乐开了花。”通过这样一系列叙述与细节描写，对于莫泊桑的敏锐洞察力和细致写实的笔法，就有了很多新的认识。
在对风景和环境的描写中，也能体现出这样的特点。比如“树木披着霜花，仿佛是渗出来的冰霜。地球在它的脚下发出清脆的声音，空气是干燥的，它可以把细微的声音传送到很远的地方。
天空碧蓝，宛如亮晶晶的镜子，而阳光穿越其间，却明亮而清冷，照在冰冻的物体上，丝毫也起不到温暖的作用了。”在杜洛华终于与旧友遗孀结婚后一起到乡下探亲时，“他们单独坐在车厢间里，彼此还没有说上二十句话。他们一感到上了路，便四目相对，频频发笑，以便掩饰某种拘束，绝不能让对方看出来。
”读到这些段落的时候，我觉得笔法的细腻传神，其实在某种程度上是作者对生活领悟的深入。
同时，莫泊桑还善于利用环境烘托气氛，运用各种修辞手法使作品读起来更加逼真。虽然读到的是译本，但是我相信语言之间在转换中精髓的感觉依旧存在。比如杜洛华发现妻子在旧友还在世时候就已经有过出轨行为时开始对妻子怀有戒备之心，此时“广场凯旋门赫然出现，那两条魔怪般的巨腿挺立在城门口，好似畸形的巨人准备起步，要冲在面前展开的宽阔的大街。
”到故事最后，杜洛华最终通过诱拐报社老板的小女儿而迫使老板夫妇接受他做女婿，在婚礼上“管风琴有节奏地发出洪亮的声响，正式向天喊出人类的欢乐和痛苦。两扇门又关上了，教堂突然一片漆黑，仿佛太阳已经被赶出了大门。”这些部分对场景的摹写超出了读者的常规认知，在这样的境况下反而更有力。
但是在阅读杜洛华从完全无法下笔写新闻到成为报社的得力“笔杆子”的过程这一部分时，作者将其一笔带过，并未做细致交待，使阅读感觉上觉得过渡略有突兀。
3、人物形象：
**的结构安排详略非常有序，为了从杜洛华这一个人物来折射人格的侏儒化和他自己发迹的过程关系，我以人物自身发展时间为线索，进行一点粗浅的阐述。
杜洛华是作者在整篇**中着力塑造的人物，也是贯连着书中所呈现的社会百态的从杜洛华身上反映出来的狡猾、市侩、虚荣、聪明、自私、忘恩负义、实用主义者等等特征，其实在某种程度上也折射出了当时法国社会的混乱与投机。
杜洛华本身出生于一个普通农家，在年轻是曾想过通过入伍来改变地位，期间也交待过他在兵役期间有过的不良记录，但是那是的情况下应该算是跟着同伴一起胡闹，收到身处的大环境的影响。发现此路不通进入巴黎，希望遇到一个贵妇人对他一见钟情，从而达到自己飞黄腾达的愿望。从中可以看出此时的年轻人都有这样的想法，希望不劳而获得到金钱地位，然而自己有没有一技之长傍身。
此时的杜洛华虽然也懒惰，也好色贪杯，但是只能屈从于自己低微薪水和恶劣办公条件下的小职位，并不能得到什么本质的改变。在街上闲逛，就是为了认识一位老朋友弗雷杰，他已婚，在报社工作，在报界名声不高，这让杜洛华羡慕不已。最难得的是弗雷杰愿意帮助自己在报纸上得到更好的待遇和地位。于是，杜洛伊开始了人生的第一步。
此时的杜洛华遇到贵妇人和上流社会的先生小姐们，“他绝不敢插一言”、“突然吓住了，绝不敢这么贸然”、“结结巴巴地答道”、“所有人都在注视他，他感到自己脸红了”，他还是很羞怯，梦寐以求的上流社会对他来说还是很陌生，需要仰望，是圣洁高贵的。当听到报社的同事在说弗雷吉埃的坏话时，“他突然感到一阵透心凉，不禁怒火中烧，真想臭骂一顿，扇着饶舌的家伙几个耳光”，然而他的理智却阻止了他的行为，“他只是接口问道‘圣保丹’是您的本姓吗？”在这一部分中可以看出杜洛华心中的善意与基本的道德底线还是鲜明的，只是性格中的精明与市侩也在慢慢凸显。
随着他高超的察言观色和随机应变的学***提高，他苦心经营的自己前行上升的道路也逐渐达到了新的高度，在报社的地位渐渐地变得重要起来，此时也终于如愿勾引到了他的第一位理想的有身份地位的贵妇人**——克洛蒂尔德。这位**给他经济上的接济，但是好像距离他希望的“飞黄腾达”的距离还很遥远，经过仔细的分析，他开始接近弗雷吉埃的妻子，这位初期给过他极大帮助的美貌与智慧并存的妇人，遭到拒绝后又转而接近老板华尔特先生的妻子，通过老板娘成功的在报社进步了一大截。这个阶段他对自己英俊的外貌极度自信，对女人心理的把握和对俘获感情的拿捏都“恰到好处”，他高超的社交手段和高情商都在这时候得到了很好的发挥。
接着是旧友弗雷吉埃的病逝，使得他发觉“他自己为何不试一试，去征服她呢？他若能同她联手，那会变得多么强大，多么令人畏惧！他会有十足的把握，一飞冲天，鹏程万里。
”此时他人格中忘恩负义的卑劣和实用主义者的真面目已经显露了出来，旧友才逝便开始追求其妻，以便自己前行中增加助益。他说“一连几次深呼吸，突然感到希望纷至沓来，身子飘飘然，就好像福运临近了”“今天我向您重申这种渴望，绝不是在向您求婚，此时此地，这样做就太丑恶。我只是坚持我的心和这个人属于你。
我不想你现在回答。我不想再在这里谈这个了。当我们在巴黎再次见面时，你会告诉我你做了什么决定。在那之前，别说了，好吗？”这里也可以看出他极善于把握对方的心理，切中肯綮，一语中的，善于进行语言游戏。
接着就是他如愿娶到玛德莱纳，在报社接管了弗雷吉埃的一切职位和待遇，遭到了同事暗地里的取笑，他把这一切归结于弗雷吉埃的“愚蠢”，不放过一切场合的咒骂讽刺旧友，并以此来刺伤妻子满足自己的恶趣味，这个时候的杜洛华表现出的就是完全的忘恩负义，背信弃义的小人形象，并且在光鲜外表下为所欲为，也有如同《亨利四世》中的约翰·福斯坦夫一样的撒谎吹牛，心口不一，见风使舵。故事接着讲到妻子玛德莱纳原来的情夫德·沃德莱克先生去世，赠送妻子巨大数额的遗产，在他的冠冕堂皇的理由胁迫下榨取了其中的一半（五十万法郎）。杜洛华的贪财由此得到增色。
原文中道“乔治（杜洛华）站在她对面，二人又对视片刻，都力图要看透对方严守的秘密，探测对方思想的活跃点。二人通过这种热切而无言的询问，力图剥露对方的意识：这是他们心灵的搏斗，两个人在一起生活，彼此都始终不了解，相互猜疑，相互窥探，相互摸底，但都没有探到对方灵魂深处的污泥污水。
”读到这里也使我想到婚姻本身在结婚前和结婚后都有可能产生的巨大差异，识人不易，难得的是看到对方的真是面貌。如故事中杜洛华一般的伪善嘴脸，在婚姻前其实也是隐藏最深的。也像是《红与黑》中于连通过与一位贵妇人产生爱情来得到进入上流社会的敲门砖的做法的情节延伸放大深化。
在这个阶段，他还顺利故伎重演，勾引到了老板娘华尔特夫人，使这样一位原本贞洁，恪守妇道的正直人成为了他的**。故事发展到国内战争爆发，《法兰西生活报》的主要股东之一拉罗什，同时也是国会议员，与老板华尔特借此机会钻了国家财政政策的空子，大发一笔横财，杜洛华虽然提前得到了消息，却并未使出有效的敛财手段，没有捞到大笔财富，使他心生气恼。“现在在杜洛华家是拉罗什当家了···俨然是这个家里的第二个主人···乔治气的发抖，但还是忍着，有如一条狗想咬人却不敢。
”“华尔特夫人给他写信，他根本不回复，将那些痛苦绝望的信投入炉火中，倒不是不想接受二人活力的他那份，而是偏偏要狠狠气气她，以轻蔑的姿态对待她，把她踩在脚下，她太富有啦！乔治就要傲视。”华尔特先生大发横财后聚集人们视角的焦点，在新宅中大办晚宴，出展名画，杜洛华前往后觉得万分嫉妒，在宴会上再与华尔特先生的小女儿苏珊娜，想到若是可以娶到苏珊娜，如此庞大的财富必定可以有机会分一杯羹。
“此时嫉妒像胆汁一样一滴滴滴入心田，破坏了他全部的快乐，使他的生活变得可憎了。”他想道“我若是真有本事，就应当娶这一个。按说，这也是有可能的。
我原先怎么就没有想到呢？我怎么就稀里糊涂，娶了另一个呢？太荒唐了！
人做事总是操之过急，从不考虑充分了。”于是在诱骗得到苏珊娜的信任和爱情后，他转向离婚来使自己得到机会。抓住妻子与拉罗什外出幽会的机会找来警察，使二人身败名裂，他自己成功离婚，也把拉罗什拉下了马。
此事一出，“华尔特先生一直瞪大眼睛望着他，心中暗道‘不错，这个无赖，他会一往无前的。’”接下来就是哄骗苏珊娜与他私奔，从而达到“一旦把小姑娘拉倒远处，他就能以强手对强手的姿态，同她父亲讨价还价了”。其用心险恶，心机至深，不择手段，可见一斑。
不由得想到了《红玫瑰与白玫瑰》，张爱玲的笔触精准而细致的把这种“机会成本”的情感状态摹写到了新的高度，艺术总是高于生活，但是其实也正是**于生活的。他们的婚讯传出后，他的第一个**克洛蒂尔德言“从我认识你开始，你对我就像个无赖，现在还大言不惭，不让我当你的面讲出来？你欺骗所有人，利用所有人，到处捞钱，到处寻欢作乐，你还想让我把你当正派人吗？
”婚礼上他对自己的定位“罗马教会的一位高级神职人员，竟如此盛赞他。他感到身后有一大群人，是为他而来的一大群名人。他感到有一股力量正在推动他，托举他，而他，身为康特勒两个穷苦乡下人的儿子，正在变成大地的另一个主宰。
”这样冠冕堂皇的壮阔下隐藏着的是不为世人所公开了解议论的肮脏，需要提醒自己，世界并不完全美好，应该做好接受一切千疮百孔真相的准备。还应该擦亮双眼，时时审视自己，审视周围的环境，提醒自己切勿为人蒙蔽。
通过对杜洛华这一人物形象的发展变化历程，不难看出来在19世纪的法国，贵族阶层的实质与其外在名望其实已经不能保持完全一致了，这个最受人瞩目、尊敬的阶层内部其实到处都是不为人知的昏聩与腐朽。在这样的团体操控下的社会价值观，顺理成章的为那些希望不劳而获、以捷径到达“远大理想”的人创造了“沃土”，只需投机取巧，只需利益至上，只需在人格的阴暗面不择手段的利用和欺骗。人格与尊严被看得越低微，那么以这样的途径达到目的的途径和希望就越大。
《漂亮朋友》就是这样一本书，以点带面，其实映射出来的社会本质，也就这样荒唐。
杜洛华的形象非常突出，这个人物值得批判的地方极多，若是从他的作为中抽象出来一些正面的规律，其中关于自我提升方面也不乏有值得借鉴的地方。想要敦促自己办成一件事，也许最宽松、对自己最无害的手段往往无法促成，只有下定决定破釜沉舟，不给自己留下后路，对于约束自己，或许更好。很多时候，我们自己缺乏的，都是一种为“卒”的勇气，只要过河，再不回头。
书中人物众多，其中一个配角华尔特夫人，在阅读全文之后也给我留下了很深的印象。华尔特夫人本身是一个极有地位声望的上流社会的代表女性，她高贵、大方、洁身自好，是一个受人尊重的正派女人。但是当杜洛华开始对她大献殷勤并以他的“爱意”逐渐将她束缚时候，她在最后的心理防线中终于溃不成军，败下阵来。
《论语》道“君子慎独”，其实是对尘世纷扰中的世人的一道警醒，无论面临怎样的**与挑战，都应当时刻勤谨，“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的克己复礼思想所要求的严于律己，绝不放纵，于今天依然适用。
随着年岁的增长，读过的一些书，看过的一些人，走过的一些地方，综合起来最明显的感触，也许就是我自己，越来越像个大人了。从小小的孩童仰望着大人，看着大人们忙忙碌碌按照他们的规章制度做我无法理解和触及的事情。随着孩童的成长，也曾以为距离大人的世界越来越近，做事察人也愈显成熟，然而现在回头看曾经阶段的想法做法，依旧觉得彼时幼稚，还带提高。
生在苍穹下，组成社会的一份子，会觉得熙熙攘攘的人群中其实大多是同样的状态，生、老、病、死、喜、怒、哀、乐，我们都不过是这时空是普通的一员，一生也长，也短，其实需要珍惜感知世界的每一天，每一刻，对世界应当予以真诚。对于真真切切存在着的真善美和假恶丑，除了“安得广厦千万间”外，也应该如孔子言“见贤思齐，见不贤内自省也”，应警醒自己，达到“内省不疚”，便可无忧无惧。
《漂亮朋友》读后感 篇5
莫泊桑是数一数二的短篇**家，他的长篇**也很引人入胜，这本《漂亮朋友》就是他的长篇**之一，书中大量写实描写让人觉得身临其境。
故事的主人公杜洛瓦长得一表人才，机缘巧合之下得以进入当时的报社工作。
靠着他漂亮的外表，他就像是女人中的一条鱼，用各种无耻的手段来谋取自己的利益。
他发现原报社政治主编的妻子玛德莱娜和政界交际广泛且文笔老练，于是向她表达出愿意在她已经生病的丈夫死后接替她丈夫的位置。
玛德琳的丈夫就是那个把他介绍给报社的人。后来，前主编去世后，多洛瓦娶了她，并在她的帮助下成为政治编辑。
当上了政治主编杜洛瓦还是不满足，他又勾引起了报社经理瓦尔特的妻子，以此来获取更大的利益，谋取更高的职位。
但这些都不能满足他，他发现沃尔特靠报纸发财，然后打动了这个歪主意。
他抛弃了沃尔特的妻子，开始勾引沃尔特的女儿。
为了顺利与沃尔特的女儿结婚，他导演了一部捉住妻子并顺利离婚的戏剧。
此后又诱拐瓦尔特的女儿出走，以此来胁迫瓦尔特夫妇把女儿嫁给他。
他的目的实现了，他娶了沃尔特的女儿，赚了很多钱。
而这些资金可以说是造成了全国性的灾难，报纸也散布消息说，他们不会对突尼斯实施军事行动。
现实情况是，**已经决定向突尼斯派兵，知情人士暗中趁机购买突尼斯债券，这在战争爆发后赚了不少钱。
依靠这些政治手段和报纸，沃尔特突然赚了几千万。
最关键的是，杜洛瓦娶了瓦尔特的女儿后还会继续凭借这些无耻手段继续获得利益，走上人生巅峰。
在这本书中，沃尔特代表了经济实力。同时，他与中国共产党勾结，利用报社出版报纸为筹码，发表当时影响社会的政治文章，进行党的斗争，通过斗争为资本谋求更大的利益。
这本书可以说深刻地揭露了资产阶级政治家的无耻，反映了当时复杂的社会背景，塑造了典型的无耻人格。
《漂亮朋友》读后感 篇6
掩卷《漂亮朋友》，我思绪翻飞。我心里有一种冲动，就是想把杜洛瓦这个卑鄙无耻的人，放到一千个锅碗瓢盆里。当然，所有这些都归功于莫泊桑的犀利写作和成功的人物塑造。
主人公杜洛瓦本来是个退伍的一无所有的落魄军官，由于心里一直保留着曾经当过士官的满足和自豪，以及对自己天生丰姿俊美的外表的自信，他心中对上流社会生活的追求始终没有泯灭。所谓无巧不成书，在杜洛瓦为穷困潦倒的生活绞尽脑汁的当儿，昔日的战友，现在的《法兰西生活报》政治主编弗雷斯蒂埃与他邂逅街头。所以弗雷迪把他带进了一个他甚至不知道是如此适合他的世界。
在战友的帮助下，杜洛瓦走上了记者的道路，展开了他的“冒险之旅”。在报社工作期间的所见所闻，让杜洛瓦更加清楚地看到社会上弱肉强食的现象，上流社会的人物道貌岸然，骨子里却是男娼女盗。由此，他把“世界是属于强者的。
必须成为强者。必须凌驾一切。”作为座右铭。
他用他唯一的资本，美丽的外表，去勾搭女人。他忠实的情妇，德马雷尔夫人，弗雷迪的妻子，德马雷尔夫人，忠实的沃尔特夫人，甚至沃尔特的小女儿苏珊，都是他玩乐和攀岩的工具。他不择手段，厚颜无耻地不断向上爬，最后通过与瓦尔特等金融大亨结成更为亲密的关系，爬到了社会的上层，龌龊又自豪地“主宰”着他的世界。
人活一辈子，贵在有追求，有梦想。追求更高层次的生活本是人之常情，无可厚非。但令人鄙夷和发指的是在渴望得到财富与权势的时候像杜洛瓦一样在物欲横流的社会中被利欲熏了心，以致于为达到目的不择手段，以致于淡漠情感，全然不顾身边的亲人、朋友以及爱人的感受和得失，甚至不惜“踏着”身边的人的身体不断往上爬，就像是一只饿慌了的野兽一样为了填饱肚子使尽狡黠之计对可能的猎物残忍的厮杀和吞噬。
如此缺乏人性，如此残忍邪恶，即使你最终如愿以偿地获得了无数的金银财宝、权力和女人，又有什么意义呢？光明的外表背后是肮脏肮脏的灵魂，风景的背后是背叛与分离。一个人如果用尽了他所能用的本事，用牺牲别人成就自己的方式去满足自己的虚荣与野心，那么他的人生注定是悲哀的，因为多少的财富和权势都弥补不了一个人心灵的缺憾，没有自己心爱的人与你一起分享你所拥有的一切，即使你拥有整个天下也毫无意义。
就像杜洛瓦，他利用每一个爱他爱得如痴如狂的女人驾驭而上，一旦他的欲望得到满足，即使将她们抛弃也在所不惜，他的寡廉鲜耻无以复加，即使他最终爬到了社会的上层，享尽荣华富贵，但由于他的生活只有无尽的欲望与贪婪，毫无感情与人性，所以他的人生永远也称不上幸福。追求幸福，靠的是自身的努力奋斗和真实的付出而不是靠投机取巧，暗算他人。
但另一方面，在谴责多洛瓦的同时，我们也应该看到，在当时的环境中，多洛瓦其实是受害者。当时，第三共和国政治经济复杂，社会充满铜臭。物质欲望流动，私欲膨胀。人们更注重外表和真时的物质利益，而不是一个人的内在品质。无尽的欲望填满了时人的心。
你要向上爬，就必须懂得讨好权贵，为自己铺路，而代价就是人性的泯灭，灵魂的缺失。事实上，当时追求强盗和伪君子哲学的人不在少数。杜洛瓦只是个缩影，是莫泊桑先生解剖的样本。只是他不像其他人那样装作彻底。他比别人更大胆、更无耻地表现出自私的欲望，因此他也成为公众批评的对象。
但愿世人能在滚滚红尘，物欲横流之中，中流砥柱，始终保持一颗纯洁美好的心，与温情俱在，与人性同存。
《漂亮朋友》读后感 篇7
《漂亮朋友》读后感一《漂亮朋友》是莫泊桑在1885年发表的第二部长篇**。把目光投向新闻界和政界，具有丰富得多的内容，堪称一部揭露深刻、讽刺犀利的社会**。首先，《漂亮朋友》暴露了当时新闻界的黑幕。
报纸是各阶级各党派斗争的工具和喉舌。在《漂亮朋友》中，报纸是操纵在财阀和政客手中的工具，《法兰西**》的后台老板是一批众议员，瓦尔特在议院中形成一股强大的势力。它是金融家，善于利用政治进行投机，他创办的《法兰西**》最后成为了内阁的喉舌。
**生动地描述了瓦尔特帮如何利用这份报纸操纵政局，为了让他们中的重要议员拉罗舍—马蒂厄上台，瓦尔特利用报纸制造**，实现倒阁阴谋，使马蒂厄终于当上了***长，一旦他的生活丑闻暴露以后，瓦尔特就毫不留情的一脚将他踢开。由财阀操纵报纸在政界和报业大显身手，这就是《漂亮朋友》所揭示的报纸黑幕。**他还成功塑造了现代冒险家多洛瓦的形象。为了获得巨额财产和社会地位，他不惜一切手段，在短时间内取得了巨大的进步。
杜洛瓦的首都是拥有一个美丽的外表。他利用自己的优势，争取上流社会女性的芳心，让他们愿意为自己服务，成为他攀登的工具。在杜洛瓦的盛大婚宴上，教士用献媚的词句向他祝福：“你们是世界上最幸福的人，你们最为富有，也最受尊敬。
特别是您，先生，您才华超群，并通过您的道德文章而给芸芸众生以指点和启迪，成为民众的引路人。你身上肩负着伟大的使命……教士的话代表社会、官方对这个冒险家的赞许，但从中也露出了无情的、辛辣的讽刺。《漂亮朋友》通过一个冒险家发迹的经历，深刻揭示了第三共和国的政治、经济复杂现象，不愧为十九世界末叶法国社会的一幅历史画卷。
《漂亮朋友》读后感二莫泊桑是十九世纪法国文坛上一颗耀眼的明星，他的**《漂亮朋友》是他众多作品中，批判性最强的一部。这部电影向我们讲述了一个雄心勃勃、精明狡诈、肆无忌惮的年轻人为自己的未来做一切事情的故事：主人公多洛瓦美丽、精明、贪婪、无耻、阴险、残忍。
他生活在社会的底层。由于一次偶然的机会，那个卑微的铁路职员在朋友福雷迪的帮助下走进了一家报社。他依仗自己的外貌来赢得人们的欢心，特别是使用了各种卑鄙龌龊的手段，逐步向上爬，竟成为了巴黎新闻界的红人，最后他拐走了报馆老板的女儿，迫使老板把女儿嫁给他，自己便成为了该报的总编辑。在这部电影里，我看到一个典型的现代冒险家。
主人公杜洛瓦不择手段，残忍**，可这个无耻之徒却能在短时期内飞黄腾达，获得巨额财产和令人注目的社会地位。多洛瓦只是那些为金钱和权力做一切事情的人的代表。我们现在的生活中像他这样的人也不少。
野心和欲念是随着环境和地位的变化而逐步发展的，作恶的手段随着经验的积累变得越来越“高明”，恬不知耻的程度因恶行的升级而加深。然而，在现有的社会条件下，像杜洛瓦这样的人总是会产生的。但是界上还是有一些像他这样无耻的人。他们有人性，有真才实学。会有很多人不求名利。
《漂亮朋友》读后感 篇8
昨天晚上，我读了《漂亮朋友》这本书，这是法国著名作家莫泊桑写的一部中篇小说。看完之后，我陷入了沉思……
这部小说的不朽价值，在于成功地塑造了一个野心勃勃的“冒险家”的典型。这个冒险家不是在东方的殖民地进行投机活动的人物，而是不择手段爬上去，在短时期内飞黄腾达，获得巨额财产和令人注目的社会地位的无耻之徒。小说的主人公杜洛华先生刚出道时，还是铁路局一个寒酸的小职员，可是曾几何时，他已把众人踩在脚下，成为赫赫有名的官方书记，大财阀瓦特的女婿，《法兰西生活报》的总编辑，是什么让这位“漂亮朋友”平步青云，这部小说就是在回答这个问题。
杜洛华的如愿以偿，在于他抓住了两个机会。第一个机会在报馆。他在报馆的青云直上还得益于和女人的关系才使他当上了“社会新闻栏”的主笔。利用女人发迹是杜洛瓦的第二个、也是最具有特色的手段。他的本钱是有一副漂亮的外表，在女人眼中，他是个“漂亮朋友”。他敏感地发现原政治版主笔、病入膏育的福雷斯蒂埃的妻子玛德莱娜与政界人物交往频繁，文笔老练，抓住她便可在报馆站稳脚跟，于是他大胆地向她表示，他愿意在她丈夫死后取而代之，他果然如愿以偿，当上了政治版主笔，成为新闻界的知名人物。与此同时，瓦尔特的妻子成了他的情妇，他在瓦尔特身边有了一个人替他说好话。接着，由于倒阁成功，他获得十字勋章，他的姓氏变成了有贵族标记的杜·洛华。但当他得知瓦尔特和拉罗舍-马蒂厄发了大财，自己只(读后感 ) 分得一点残羹以后，顿时勃然大怒，一个计划在他心里酝酿成熟了。他毅然地抛弃了瓦尔特的妻子。随后他侦察到自己妻子的诡秘行动，导演了一场捉奸的闹剧，一下子把拉罗舍-马蒂厄打倒了，又与妻子离了婚。最后，他一步步接近瓦尔特的小女儿苏珊，把她拐跑，威逼瓦尔特夫妇同意他娶苏珊。老奸巨猾的瓦尔特虽然气恼，但头脑是清醒的。他认识到杜洛瓦并非等闲之靠，此人将来一定能当上议员和部长;他感到不如息事宁人，顺从杜洛华的意愿。因此不顾妻子的坚决反对，应允了杜洛华提出的要求。在杜洛华盛大的婚宴上，教士用近乎谄媚的辞句向他祝福：“你们是世间最幸福的人，你们最为富有，也最受尊敬。特别是您，先生，您才华超群，并通过您的道德文章而给芸芸众生以指点和启迪，成为民众的引路人。您身上肩负着伟大的使命，您要给他们做出表率来……”教士的话代表社会、官方对这个流氓恶棍式的冒险家的成功表示赞许，但从中也透露出作者无情的、辛辣的讽刺与抨击!
“杜洛华”这个人物形象，真的令人回味无穷!
《漂亮朋友》读后感 篇9
初识杜洛华，他是一个贫穷的退伍士兵，为了月底剩下的一点钱吃两顿午饭还是两顿晚饭而选择的人，但自从遇到了他的战友弗雷吉埃，他把杜洛华带上了记者的道路。弗雷吉埃慷慨大方地借他钱买了套礼服，这才迈出了记者道路的第一步。后来，弗雷吉埃由他的上司变为他的同事，最后因一场病而长眠地下，但杜洛华却没有任何悲痛欲绝的表现，原因是，他惦记着巴黎的高官厚禄和专栏主编的高位……
我在杜洛华身上看到了不少人的影子，如北宋灭亡时伪齐政权的统治者刘豫，本是出身于河北农民家庭，蒙朝廷恩德做到二三品的济南知府，但金兵一来他却第一个投靠了金国。为了做伪齐皇帝，他贿赂了金国大将完颜昌，但看到同样拥护他的完颜宗望势力更大，就再也不理完颜昌了。完颜昌的部队经过伪齐城下，完颜昌让刘豫慰劳一下满身征尘的将士们，而他却说，我已贵为天子，不宜再与将军相见。杜洛华也是像他一样的寡廉鲜耻，他在游乐场遇到熟人拉舍尔，但因为他新结识了德玛海勒夫人就再没有理会她，当德玛海勒夫人离开时他又回去找拉舍尔，结果可想而知……
俗话说：“朋友妻，不可欺。”杜洛华面对弗雷吉埃夫人玛德莱娜弗雷吉埃，竟然光明正大地和她结婚了。这种事恐怕只有“父死子妻后母，兄终弟娶寡嫂”的夷狄才能做出来吧?杜洛华这一点又让我想到了《红楼梦》里的薛蟠，对待女性把她们放在自己的脚下，仿佛“唯我独尊”。
但杜洛华有一点也很值得我们学习：他很爱自己的父母。当与玛德莱娜弗雷吉埃结婚时他给了他们四千法郎，当与报社老板的女儿苏珊娜结婚时他给了他们四万法郎。这一点也很像刘豫，当他做了伪齐皇帝，把太庙改成了自己的家庙。
刘豫与杜洛华，中外两国都有这种人，而这种人现在还像一块嚼过的口香糖粘在这个透明易碎的地球上。要知道，就是他们，把地球搞得一团糟。
《漂亮朋友》读后感 篇10
我渴望19世纪的法国生活，这是自由生活的体现。有优雅的女士，忙碌的报摊，慷慨的绅士，虔诚的信徒，美好美好的生活是我向往的原因。但是我在暑假里读的一本书改变了我的看法，这让我感到很快乐。
莫泊桑的《漂亮朋友》讲述了一个名为杜洛瓦的年轻军官经朋友的介绍进入了《法兰西生活报》做一个记者，他依仗自己漂亮的外貌和取悦女人的手段，专门勾引上流社会的女子，并以此为跳板，走上飞黄腾达的道路。最后他拐走了报馆老板的女儿，迫使老板把女儿嫁给他，自己成为该报的总**结尾还暗示他即将当上参议员和内阁部长，前程还远大着呢。
文中的杜洛瓦是一个可恨的人。他视上流女人为踏板，以自己的漂亮外表蒙骗她们，从她们身上骗取名利，用花言巧语得到各人的信任，并凭借他人对他的信任胡作非为，得寸进尺。他在朋友的家中认识了对他一生起着不同作用的女人，也让她们对他产生了好感。
起初他对朋友管森林的太太萌发好感，却又成玛莱勒太太的情夫。后来，他勾引了**的妻子沃洛威尔夫人，但爱上了她的小女儿苏珊。卑鄙的思想和行为不是一个可恨的人吗？
但不可否认的是，他确是是一个令人钦佩的阴谋家。他有冒险精神和清醒的头脑，对现状有敏锐的判断力，总能做出准确的判断。他正是因为在管森林快死的时候应管森林太太的请求及时赶到并给予帮助，所以才有了他与管森林太太的婚事，才有了他踏上政治舞台的契机。
他还是一个善用身边的人的智者。他从玛莱勒太太身上拿钱来满足自己的吃住，他还利用洼勒兑尔太太的爱换取情报，并让她给自己从**上赚取金钱。他的智谋也不可小觑。
他怂恿苏珊与自己的父亲提出“我要嫁给杜洛瓦”，还让她偷偷离家出走，让社长不得不把女儿嫁给他。
杜洛瓦是一个复杂的人，一个可恨但令人钦佩的人。莫泊桑塑造的人物形象是社会底层的现状，是19世纪末的经典形象。他从多洛瓦的角度揭示了社会、人心的丑陋和权益。
《漂亮朋友》所揭示的是第三共和国的报界黑幕。**还写实的针对当时法国**的殖民地政策作出了描写，让政治与人性相溶，缔结出这个残缺而丑恶的世界。
这样一个典型的人在当今社会依然可见。在20xx6年11月21日，**对桂林市xx中等职业学校的老师以“实习”为幌子，将22名未成年女生送进杭州娱乐场所当陪酒女的报道。这些不道德的人和多洛瓦一样，利用别人的心理弱点，欺骗她们成为自己的摇钱树，为自己赚钱。
难道人的道德底线已经没落了吗？我们的社会快要被污染了吗？不，我们决不能让道德就此消失。为了我们的明天，为了社会的蓬勃发展，我们应该以道德为荣，让诚信和道德铭刻在我们的心中。
《漂亮朋友》还是初中买的书，刚开始读的时候真是觉得乏味无趣，一点读不下去，可是高中再读一下子，觉得还不错，但是读了将近一半的时候觉得除了令人蹙眉的疑惑我还读不出别的什么，文中的主人公杜瓦特是一个在巴黎大街上浪荡的男子。他打扮得有点花哨，有点儿庸俗，有内而外透着那股难以忘却自己曾经身为轻骑兵的高贵身份的劲头。因此，总有挤进上流社会的欲望，对有魅力的女性有强烈的占有欲。
他并没有因为欲望而发奋图强，做个配得上自己需求的人，他不想怎么改变现状也无力去改变自己的现状，更不可能凭自己的力量从所居住的贫民窟一样的阁楼里逃出来。我不懂他追求的究竟是什么，但是我感觉到他的“虚”：虚伪和虚荣。
我感到很多人像他一样，例如生在有钱人家的小孩，家中破产，吃惯了山珍海味，就算在外面吃餐馆都觉得苦，一心想着满汉全席，和穷人家的小孩子追求的一个月一顿肉怎么比啊？幸福和满足都是通过比较产生的，但当你变得更好时，你往往不会觉得糟糕的结果有多糟糕。你会失去自信，甚至失去自尊和自爱。不知道什么叫脚踏实地，一心想着美好的事物，根本不面对现实，其实这些都是虚荣心作祟，像杜瓦特一样，凭借自己仅剩的美貌和曾为上层认识的经历，伪装自己，虚伪之极。
在穷困潦倒之时，他碰见了自己在骑兵队时的旧朋友，现在已经做了《法兰西生活》报社政治专栏xx的弗赖斯节。福雷斯特改变了他的命运，带领他进入了一个他甚至不知道自己有多适合成为一名记者的行业。并且在一个合适的时间很知趣的给他让出了自己的位置——尽管他本人一点都不情愿，但是他还是离开了，被忽视和纵容的毛病最终要了他的命，也让原本属于他的一切，包括他的财产和他的妻子都归属了杜瓦特。
可能我看不起杜瓦特，可不得不说他是幸运的，他的幸运在于他明白“一切的一切无非自私自利，自私自利地追求功名、追求财富比起自私自利的追求女人、追求爱情又要高人一等。”杜瓦特看透了这个世界并且丝毫不愿意掩饰自己的追求。最后，他做到了。
这个狡猾、阴险、伶俐但又非常执着的小人物最终成就了他的理想——尽管那理想在正人君子看来是不值一晒的！我想到了孔子的一句话：不成功便成仁，杜瓦特显然达到了目标，他“成功”了但是并没有成仁。
除了主人公，他身边的女人对我来说也是难以捉摸的。例如在杜洛华的**与妻子身上可以看出上流社会女人的感情的放纵与复杂，她们不满足于自己所拥有的单调的生活，她们想要寻找刺激与放荡，想接触一些不属于自己圈内的生活与人物，想拥有一份让自己总远无法忘怀的出轨。要说他的**中最想获得寻求刺激生活的莫过于德·玛海勒，她虽已经身为人母但在她的身上仍然有寻求刺激的因素，而杜洛华的出现正好弥补了她那份渴望的心。
在读到德·玛海勒和杜洛华的感情时，我还以为杜洛华只是个吃软饭的，挣点钱便能生活的好点，对他的前景一点都不看好，也不理解**的心情，如果被发现那岂不是连后半辈子都保证不了了呢。.在40岁的时候选择冒险，是不是决定让生命的高潮在40岁时候再显然后一度下滑？这样的人生有意思么。
相比之下，雷吉的遗孀、多洛瓦的前妻玛德琳是一个非常有才华和自信的女人。她没有因为弗雷吉尔的死或者多洛瓦的被遗弃而放弃自己的生命或者做一些失去了自己身份的事情，而是以一种冷静和平静的方式离开了。可以说她是个心不依附于男人身上的女人，丧偶，离婚，不忠与背叛对她来说似乎显得无动于衷。
为什么她能如此不为人所伤、不为事所动呢？我想，原因在于她并不爱她的丈夫们，在她那里婚姻只是一种合作关系。在她经历了丧偶，离婚，不忠与背叛之后还依然能够再与哪个男人像签合同一样地获得结婚证书。
她的才华自信令人羡慕但是冷漠的心令人恐慌。这样有能力的女人在当今社会，也许是个名副其实的女强人，或许也能遇见让自己变成小女人的男人，一切都很好，我想可能是当时社会不允许这样的人出现吧！也很困惑。
**还没读完，并不是很感兴趣，不会满怀热情的阅读，但是总有点疑问想知道结果如何。想钻进这些个的心看个究竟。我想这种乐趣才是**的感觉吧。
前几年读过莫泊桑的短篇**集《羊脂球》，对这位短篇**大师真是佩服不已，他的文笔是那么优美，所写的故事是那么引人入胜，以至于读起来有种欲罢不能的感觉。
近来又读了他的长篇**——《漂亮朋友》。这部**是他批判现实主义成熟与繁荣时期的作品，是他的作品中描写最广阔、暴露最深刻、批判最有力的一部，《漂亮朋友》展示出莫泊桑艺术视野的广阔与深邃，以及作为一个艺术家的勇气与魄力。
主人公乔治﹒杜洛瓦是一个借助女人的力量，使用各式无耻卑劣的手段，由一个铁路小职员成为一个显赫人物：新闻界赫赫有名的官方记者，大财阀瓦尔特的女婿。
**从一个普通的生活场景写起，不名一文的漂亮的小伙子杜洛瓦浪荡在巴黎繁华的大街上。口袋里的钱却只够他在月底之前每天吃两餐晚饭而没有中饭或者是两餐中饭而没有晚饭。幸运的是，他碰见了自己在骑兵队时的旧伙伴，现在已经做了《法兰西生活》报社政治专栏xx的福雷斯蒂埃。
于是福雷斯蒂埃把他引进了《法兰西生活报》，为他铺开了理想的道路，从此他利用报馆施展自己的伎俩。可以说福雷斯蒂埃造就了他成功的开始，改变了他的命运。
福雷斯蒂埃死后，原本属于他的一切包括他的妻子，都归属了杜洛瓦。后来他的腰包越来越鼓，但他的野心和欲念随着环境和地位的变化却逐步发展，作恶的手段随着经验的积累变得越来越“高明”，恬不知耻的程度因恶行的升级而加深。因为他是“一个机灵鬼，一个滑头，一个随机应变的人”。
杜洛瓦在爬上顶峰前，充分利用了自身的优势，也就是他的漂亮。**中所有的人都会左一个“漂亮朋友”，又一个“漂亮朋友”叫他，可是他的内心却是卑鄙龌龊，贪婪无耻、阴险残忍，被人所不齿的。他利用自己天生的漂亮长相，充分利用上流社会的女人往上爬，不管老少，都被他倾倒，而他用花言巧语骗取女人芳心的手段也是越来越炉火纯青。
马雷尔夫人——一个小个子的棕发的贵妇人，福雷斯蒂埃夫人玛德莱娜，瓦尔特夫人——老板的妻子，以及马雷尔夫人的女儿——美的象洋囡囡的少女，瓦尔特夫人的女儿苏珊，都被他一个个征服了。她们心甘情愿的爱着他，自己却不知不觉成了他想上爬的阶梯。
**就这样给我们塑造了一个现代冒险家的典型，利用报馆和女人使自己发迹，终于进入了自己梦寐以求的上流社会的人物——杜洛瓦。
杜洛瓦是特殊时期造就的特殊人物，在当代社会也许还有这样的人物产生，但毕竟是少之又少的，但愿在这法治文明的社会里，这样的人不再有市场，不再嚣张！那么我们的社会将是一片光明，一片和谐！
《小英雄雨来》读后感10篇
这里为您展现的是我们从网络上归纳的“《小英雄雨来》读后感”文章，本文阅读后相信您的知识将会得到补充。读书可以陶冶我们的性情，作者写的作品值得大家去细细品读。 记下自己的感受可以让我们随时回顾以往的学习历程。
《小英雄雨来》读后感(篇1)
当我看完《小英雄雨来》时，我发现雨来不仅仅是一个调皮的孩子，还是一个机智勇敢、面对敌人临危不惧，用自己独特的办法将敌人**。
9岁的雨来，他经常逃学、迟到，是有名的“孩子王”。有一天，他又因为玩水而迟到，当老师批评雨来时，雨来竟然编造各种理由来逃避责任，而且还利用青蛙来吓唬老师，真是个‘顽劣’的学生！
在一次郊游时，老师对雨来进行了适当的引导。老师问同学们都喜欢什么颜色，有喜欢黄色的、白色的······当老师问到雨来时，雨来一本正经地说：“我喜欢蓝色，窦尔敦的脸是蓝色的，天空也是蓝色的，老师说过‘大海也是蓝色的’。
”老师说：“蓝色代表了性格刚直、桀骜不驯，但同时也代表了智慧、理性和勇敢。人和人、国家和国家都要互相尊重······”雨来深受教育，同时也希望自己成为一个机智、勇敢的小英雄。
还有一次，老师在给雨来和他的同学上课。突然，一些日本鬼魂来了。他们教他们唱日本歌曲，但尤来和他的同学没有注意到他们，他们笑着捉弄他们。雨来还翘着二郎腿在那里玩石子，有些同学还在做作业，同学们根本就忽视鬼子们的存在，个个表现出很英勇的样子，鬼子们把老师抓了起来，孩子们全被临时放了假。当尤来和他的同学们得知魔鬼要把他们的老师带回日本，准备把水带回日本时，尤来知道老师是为了
保护抗日交通员，宁死不屈。雨来被老师所感动，发誓一定要救出老师。雨用自己的智慧，在酒里给日本鬼子宣泄，用弹弓打鬼子，用绳子吊死鬼子。。。魔鬼们饱受雨淋之苦。
当魔鬼把老师带走时，雨水利用了它良好的水质。他和他的同学在河里放了许多树枝。他们躲在树枝的水面下，准备营救老师。老师乘鬼子们不注意的时候拿了酒瓶的碎片把绑在她身上的绳子给解开了，在鬼子们的船行驶到有木枝的那段河面的时候，老师趁一个鬼子首领不注意的时候把他挟持了，雨来和同学们把另外一个日本首领拉进了水里，把他淹死在水里面，成功救出了老师。雨来立了一个大功。
当大个子以为雨来是在与日本鬼子的斗争中牺牲的时候，他从水里跳了出来。
我非常喜欢这部电影。我非常喜欢下雨。他虽然淘气，但没有失去勇气。我要向雨中学习，学习他面对生活和学习困难的精神，勇敢面对而不退缩，用自己的头脑和智慧克服困难。正是因为有了无数个向雨来一样的抗日小英雄，才会有我们美好和平的今天，作为生活在着和平快乐年代的我们，我们必须要好好学习，奋发图强，把雨来的那种爱国精神继续发扬下去。
2015级7班张硕
《小英雄雨来》读后感(篇2)
今天是个特殊的一天，也是具有非凡意义的一天，因为就在今天这个美丽的日子里，我们在老师的带领下看了一部很有意思的电影，它的名字就是《小英雄雨来》。
乍一听这个名字，我的脑海里浮现出哪吒的身影，他三头六臂，头戴金盔，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风凛凛。现实和想象总是有差距的，电影一开始，跃入我眼帘的是一个十几岁的男孩，调皮捣蛋，而水性又相当好，和我有得一拼。随着情节的深入，我对雨来的印象来了一个一百八十度大转弯。
雨来的学习成绩不好，经常逃课，而且还喜欢作弄老师。有一回，老师叫雨来到黑板上写字，他就写对了两个，其余的都是错别字，惹得老师非常生气。还有一次，雨来给老师捉了两条大鱼送去，老师让他把鱼放在厨房里，他跑到厨房后就在锅里放了一只蛤蟆，老师去做饭的时候打开锅盖，蛤蟆跳了起来，把老师吓得不得了，而雨来和他的同学们则躲在厨房后面偷笑。最终他意识到了知识的重要性，向老师承认了错误。
让我印象深刻的是老师被日本鬼子抓住后，雨来和他的同学们发挥聪明才智，积极营救，最后终于赢得了胜利，在整个过程中，惊险不断，笑点也不断，我最喜欢的是那段雨来和他的小伙伴手持弹弓，大战日本鬼子，几个鬼子前仆后继地纷纷落水，同学们一个个看得津津有味，笑声如潮水般不断涌来，我也笑得闭不拢口了。
很快影片进入了尾声，但小英雄雨来的形象在我脑海里却越来越清晰，他调皮而不失勇敢、机智，这一点我要好好向他学习，面对生活、学习上的困难，要积极探索，不退缩，开动脑筋，用自己的智慧去攻克难关。今天的生活来之不易，正因为无数个像雨来一样的抗日小英雄，才有了我们美好的今天，今日的我们坐在窗明几净的教室里，更应该珍惜目前的所有，好好学习，用知识来武装我们的`头脑，为了祖国的将来奋发图强，把我们的国家建设得更加美丽富饶。
《小英雄雨来》读后感(篇3)
最近，我读了一本书，名叫《小英雄雨来》。这本书写的是一个名叫雨来的小孩，他在抗战时期用自己的智慧和勇敢，帮助八路军战士和鬼子做斗争的故事。雨来沉着冷静，遇到危险，急中生智，这种性格让他在战争年代，为党和人民立了大功。其实，沉着冷静，机智勇敢，无论是烽火连天的岁月，还是和平发达的时代，对我们克服困难，有很大的帮助。比如，我儿时的一次遇险就得力于雨来精神。那是我六岁时的一次难忘经历。我和妈妈去永辉超市买东西，在结账排队时，我和别的小朋友玩耍，当我想起妈妈时，发现妈妈不见了。
这时我慌了，我站在原地四处看，没看见妈妈的身影。我急了，但我又一想妈妈没看到我，她肯定是不会回家的，那么她的车肯定还在超市门口。于是我跑出超市，妈妈的车果然还在这，我就站在车边一直等着。过了好一会儿，也不见妈妈来。我不停地东张西望。就在这时，一位憨厚的叔叔出现在我面前，笑嘻嘻地问我：小朋友，你为什么一个人在这?我想：你是谁?我又不认识你，那么笑眯眯的是想骗我走吧!我可没那么好骗的!于是我不理睬他。但这位叔叔很热情地问我是不是和父母走散了。我看了看四周人很多，他要是想骗我走我就大喊救命，所以我思考了一下，说出了事情经过。叔叔当下就问我知不知道妈妈的号码，我报了爸爸号码。打通电话后，叔叔跟爸爸说了具体情况，爸爸又让我接电话，说不要怕，在车边等妈妈，妈妈马上就会来。
这时我才发现我误会了叔叔的好意。打完电话，我对叔叔说了声谢谢。叔叔回了句不客气就走了。过了一小会儿，妈妈急匆匆跑来，一把抱住我边说：还好还好!我们开车回家了，妈妈直表扬我机智，冷静。我们都应该像雨来那样，机智勇敢，遇事沉着冷静，多动脑子，这样我们才不至于陷入困境，甚至能化险为夷。
《小英雄雨来》读后感(篇4)
今天，我们全班去T型教室看一部十分好看的电影《小英雄雨来》。
《小英雄雨来》这部电影采用了喜剧的方式呈现。在电影中，作者把小鬼子说得什么都不是，特别是有一个片段，雨来给鬼子去送的饭中放了泻药，鬼子们到了晚上个个拉得屁滚尿流，有些鬼子拉了一个晚上都没拉完，甚至有些鬼子晚上直接睡在了厕所里面，鬼子一脸的生不如死，看到这里同学们都哈哈大笑起来，简直是大快人心啊！原来小鬼子是这么笨呀！
雨来的女老师是个共产党。只可惜她身份暴露了，被日本军官抓了，并且准备带回日本给自己的上司处置。但是雨来这个小机灵怎么会让小鬼子把自己的老师抓走呢，当然不会啦，雨来、铁头和三钻儿在树林里做了个迷宫，把小鬼子引到那儿去，把小鬼子弄得晕头转向的，每到一个地方就走不通了，并且连雨来的身影都没见着，雨来又还在乡河上的木桥的最后面设下了机关，先由雨来和三钻儿去把小鬼子引到木桥上，然后躲起来，由铁头把鬼子进一步的激怒，让他们跑快一些，终于到了最后面，小鬼子们掉入了乡河中，最后凭借智慧，雨来他们把老师成功的解救了出来。
看完这部电影，我为雨来的勇气和机智点赞，正因为世界上有很多像雨来的英雄，才会有现在我们现在这个和平安稳的生活，所以我们要珍惜这来之不易的生活啊！
《小英雄雨来》读后感(篇5)
《小英雄雨来》一书之中描述了一个生性顽皮、机智聪明，勇于为国家奋斗的坚强少年雨来的成长经历。
在经历了一系列与日本侵略者的一番惊险斗争过后，雨来从一个最初小小掏蛋鬼，逐渐变成了一位机智理性的抗日小英雄。
他调皮开朗、足智多谋、勇于战斗，身上凝结着我国人民大众的优良品质，是我国抗日战争时期千万劳动人民的缩影。
我从中窥视了中国那段不堪回思的屈惨历史，日本侵略在我国的土地上燃起了战争的硝烟，使得原本荣华满堂、金碧辉煌的大河山变得满目疮痍，不堪入目。
雨来是20世纪的英雄，是故事里的英雄看似离我们遥远，但他便是千千万万中国人、中国少年的代表，代表一个中国人对侵略者的痛恨，对自己国家的热爱，对祖国人民深深的爱。
我们是不甘被奴役的民族，我们血液里流淌的是自由与抗争的强大基因，我们以智慧为刀枪，化血肉之躯为盾牌，全心全意反抗压迫，争取华夏儿女的自由。
雨来那种对敌人的激愤与对国家的热爱化作一种力量，让我们珍惜这个和平年代的同时更有毅力，勇气和智慧地去迎接困难和挑战生活与自我。
国之不存，家将焉附！新一代的我们应该像雨来一样，不断成长，充分发挥出自己的才智。正所为一个不能崇拜自己英雄的社会，不是一个成熟的社会；一个不懂得珍惜自己英雄的民族，是一个缺乏民族精神和志气的民族。
正当为男儿七尺躯，愿为祖国捐。我要好好学习，长大为祖国更加繁荣昌盛做出应有的贡献！
《小英雄雨来》读后感(篇6)
《小英雄雨来》读后感500字篇一_英雄是怎样炼成的
读完《小英雄雨来》这篇课文，在我心中始终带着一个问号：课文中的雨来跟一般的小朋友并没有很大的差别，有时候还有点顽皮，可到了关键时刻，他为什么表现得如此机智、勇敢呢？
带着这个疑问，我又从网上搜索了很多有关雨来的故事。这么多的事迹表明，这的确不是偶然的，更不是与生俱来的。后来，我终于注意到了这么一个细节：那是在夜校上课时，小雨来跟着老师大声朗读：“我们是中国人，我们爱自己的祖国！”这让我顿时领悟过来，我明白了，那是一种信念，是小雨来在父母教育下，在老师的教导下形成的一种信念。人的心中一旦有了信念，就有了勇气，就无所畏惧。
我还记得自己曾经在一篇作文中这样写道：坚强就是跌倒时站起来的勇气。而现在，我更懂得信念就是经历千百次的跌倒后，还能千百次地站起来的勇气。在平时的学习生活中，我经常会碰到这样那样的困难。有时候，我挺了过去；但也有时候，我却退缩了。因为我缺少的不仅是勇气和坚持，最主要的是缺少坚定的信念。
英雄是怎样炼成的？英雄的心中始终保持着坚定的信念。他可以经历失败，但他永远不会失去信念，即使失去生命也在所不惜。所以，哪怕是再多的艰难困苦，他也能披荆斩棘，走向最终的胜利。
《小英雄雨来》读后感500字篇二_勇敢的雨来
读完《小英雄雨来》这篇课文，我的心情久久不能平静，小英雄雨来的英雄行为让我感概万分。
文章的第一部分就写了雨来水性好这件事，这与英雄行为风马牛不相及呀！我顿时感到二丈和尚摸不着头脑，为什么要写这件毫无用处的事呢？带着这样的疑问，我继续看了下去。
第二部分写雨来去上夜校。我心中的疑团越来越浓郁了，为什么要写上夜校？我怀着这两个疑团迫不及待的看下去。
当我看到“子弹向头顶嗖嗖地飞来”时，不禁为雨来捏一把冷汗，心里在为他呐喊着：“雨来，跑快一点！跑快一点！”
看到扁鼻子军官给雨来糖、金戒指、金票，雨来却没有接过时，我不禁惭愧的想：如果是我的话，小小的一块糖就足以让我告诉他在哪里了，更不要说什么金戒指、金票。
看到扁鼻子军官狠狠地抽打着雨来时的扭、拉、揪、拧——我都不忍心看下去了，心里涌上来就是对扁鼻子军官的痛恨，那些打、拧、揪——也好像让我感觉到了钻心的痛疼。
看到血滴在“我们是中国人，我们爱自己的祖国”，我再笨，我也知道，这是雨来和鬼子斗争的精神支柱。
看到最后，雨来潜水逃后，我才恍然大悟：原来开头的一段是为下文雨来脱险做铺垫，我真佩服作者管桦了。
我长大了也要做一个像雨来一样的英雄。
《小英雄雨来》读后感(篇7)
前些日子，学校组织同学们看电影，影片的名字叫《小英雄雨来》。
影片是一部十分搞笑的抗日题材电影。主要讲了河北白洋淀地区的少年英雄雨来利用熟悉的水乡环境，与当时的日本侵略者之间展开智谋斗争并最终战胜鬼子的故事。
影片搞笑而又感人。调皮的雨来在一次逃学过程中，向教室里探头探脑，结果被老师抓个正着，然后就开始对老师施各种各样的恶作剧。有一次，居然还放了五只癞蛤蟆在老师的锅里。有一回正在上课，来了一群日本鬼子。雨来亲眼目睹老师被日本鬼子扇了一巴掌，十分难过，决心要为老师报仇。最后，雨来用自己的聪明才智，想出了许多怪点子，成功地救出了老师，成了“小英雄雨来”。
我记忆最深刻的就是日本鬼子来之后，告诉大家下学期学日文，并提前放暑假时，孩子们情绪都很低落。放学后，孩子们都走了，雨来是最后一个走的。他十分留恋的看了看教室和老师，带着伤心的泪水离开教室。雨来虽然经常逃学，但他是喜欢他的教室，喜欢他的同学，喜欢他的老师的。
雨来和日本军官在桥上面对面周旋时，并没有慌张。他先用弹弓把鸡蛋打到日本军官身上，蛋黄蛋清流了一身，气得他哇哇大叫。又引诱他掉进机关里，半个身子卡在桥的木板里。看着日本军官的狼狈样儿我们哈哈大笑。
雨来从一个调皮、爱逃学的孩子，变成了一个聪明、懂事、不畏困难的小英雄。他不畏困难、机智勇敢、勇往直前的精神值得我们学习!
《小英雄雨来》读后感(篇8)
今天我们学校组织我们去看电影《小英雄雨来》。这部电影是说雨来智救老师勇斗日本人的故事。
雨来本来是一个不爱学习的孩子，不尊重老师，经常逃学，去捉鱼。有一次，他假装向老师认错，把刚捉回来的鱼送给老师。他把鱼放在老师的厨房，然后趁老师不注意，把几只青蛙放在老师的锅里。老师被吓了一跳。哎！雨来真调皮，太不尊重老师了。
后来，雨来的老师被日本人抓去了。雨来他们的武器没日本人那么好，可是雨来不一定没那帮可恶的日本人聪明。雨来先假装说自己是捉鱼的，然后看好了老师的位置。有一次雨来在桥上挖了个大洞，日本人向雨来跑来时，掉进了大洞，在腰这还被卡住了，手在桥上爬，脚在桥下蹬。日本人最后准备把老师给带走，雨来把木桩竖起来就像鲨鱼一样，日本人看见了，以为是鲨鱼，雨来用木桩用劲撞日本人的船，日本人掉下了河，不一会日本鬼子就命归西天了。老师被雨来救了回来，雨来也开始认真学习了！
看了这部电影，我懂了，做事要坚强不屈，郑燮的竹石不就是赞美雨来这种人的吗？雨来多像诗里的竹子啊！我们要学习雨来坚强不屈永不退缩的精神！
《小英雄雨来》读后感(篇9)
看完小英雄雨来的电影，我深有感触。
电影中雨来是个爱游泳的孩子，并且爱逃学，一而再再而三的激怒老师，导致老师没收了他的蓑衣。之后一个同学的爸爸当了汉奸，和鬼子做了无耻的交易，让雨来的老师去教日文。老师离开前，给同学们上了一课，讲无论什么时候，我们是中国人，我们爱自己的祖国。老师把蓑衣还给了雨来后就被日本人带走了。之后有一次雨来巧妙的跟鬼子周旋，又卖鱼又下药，让鬼子苦不堪言。后来老师想用时机逃脱，结果被鬼子关住，虽然多次被抓回来，但还是把信号传递到了外面。从电影中我也明白了什么叫做饮酒醉，最为丑。鬼子喝多了的时候，光着上身给老师表演，也不知道害羞。电影最后雨来大喊这是我们的地盘，结果让鬼子沉在河里淹死了。
雨来真是一个了不起的孩子，他不怕被鬼子枪毙，也不怕被鬼子杀死，更为重要的是他理解了我们是中国人，我们爱自己的祖国这几句话的含义。而鬼子们也假到了一个程度，打仗竟然不用抢和上手术台不带刀有什么区别。还有一句是无耻的人不要面子，日本人从梯子上跳下来把裤子也裂开了，只能说太活该。
最后我想说：就算鬼子再聪明，也战胜不了我们的爱国之心。
《小英雄雨来》读后感(篇10)
当我看完《小英雄雨来》，发现雨来同学不但是个调皮的孩子，而且还是个机智、勇敢的好孩子，他知道对待敌人要智取，而不是硬攻。
雨来上学时，学习成绩不好。他很淘气，喜欢捉弄老师。有一次，老师让尤来在黑板上写字，他正确地写了两个字。其余的话都错了。老师非常生气。还有有一次，雨来同学给老师捉了两条大鱼送去，老师让他把鱼放在厨房里，他跑到厨房后就在锅里放了一只**，当老师去做饭的时候打开锅盖，**跳了起来，把老师吓得叫了起来，雨来和他的同学们躲在厨房后面偷偷得笑起来了。
老师教育到育后，知道了知识的重要性，他决定向老师承认自己的错误。
有一次，老师正在给雨来和同学们上课，突然来了一队日本鬼子，他们教同学们唱日本歌曲，雨来同学翘着二郎腿在那里玩石子，有些同学还在做作业，同学们根本就忽视鬼子们的存在，个个表现出很英勇的样子，鬼子们把老师抓了起来，孩子们全被临时放了假。当尤来和他的同学们得知鬼魂要带他们的老师回日本时，他们正乘水路回日本。尤来和他的同学在那条河里放了很多木棍。他们躲在木棍的水面下，准备营救老师。老师乘鬼子们不注意的时候拿了酒瓶的碎片把绑在她身上的绳子解开了，在鬼子们的船行驶到有木枝的那段河面的时候，老师趁一个鬼子首领不注意的时候把他挟持了，雨来和同学们把另外一个日本首领拉进了水里，把他淹死在水里面，雨来立了一个大功。
我很喜欢雨来，调皮而不失勇敢、机智，我要向他学习面对生活、学习上的困难，不能退缩，要开动脑筋，用自己的智慧去攻克难关。尤来的聪明行为值得我们学习。多亏了雨来这样的无数抗日英雄，我们有了一个美好的今天。作为一个生活在和平时代的孩子，我们应该努力学习，努力工作，发扬雨来的爱国精神。
（二）《小英雄雨来》讲述的是在抗日战争时期，小英雄雨来用智慧和日本侵略者展开斗争，保卫自己的家园的>故事。我非常喜欢这个故事。我被小雨的爱国主义深深打动，为小雨的机智和勇敢鼓掌。我对'英雄'两个字有了更深的理解。
纵观历史，你还可以看到刘胡兰、蒋洁、杨开慧、雷锋等闪耀的名字。当我们坐在宽敞明亮的教室里翻开书本，当我们坐在温暖舒适的家里享受幸福生活，我们怎能忘记他们为国家、为民族、为每一个人所作的奉献和牺牲？
再看看现在，在我们的身边，有的小伙伴娇生惯养，以自我为中心；有的不思进取，沉迷网吧；有的金钱至上，自私自利……和当年的小雨来比较起来，值得我们深深地思考。
刻苦学习，长大后报效祖国，是我们的责任；关心社会，保护环境，是我们的责任；关键时刻挺身而出，见义勇为，是我们的责任。
我们要学习英雄的爱国精神。
《小英雄雨来》读后感(优选12篇)
我们给大家分享的是一篇关于“《小英雄雨来》读后感”的文章。阅读能够使我们安静下来，去除浮躁，作品中描述的情节也能让读者留下深刻印象。为了更好地理解作品的思想和情感，我们应该多写读后感受。希望你能够将这些知识应用到学习和工作中！
《小英雄雨来》读后感 篇1
暑假里，我认真地阅读了《小英雄雨来》这本书，它主要讲述了在抗日战争时期，晋察冀根据地的儿童雨来为了掩护交通员李大叔，勇敢地和日本鬼子作斗争的故事。我被雨来的形象深深打动，他真是一位名副其实的“小英雄”。
雨来是一位热爱祖国、机智勇敢的小英雄。他为了掩护李大叔被敌人抓住，在敌人的威逼利诱，甚至严刑拷打下，始终不屈服，直到被敌人拉出去枪毙，仍然没有说出李大叔的下落，真的是“有志不在年高”!
雨来的一言一行都给了我莫大的震撼和感动，尤其是在如今幸福生活中的我。在党的领导下，中国人民建立了新中国，实现了从站起来到富起来再到强起来的巨大飞跃。我是一名少先队员，是一名共产主义接班人，要热爱党、热爱祖国、热爱人民。今年正好是中国共产党成立一百周年，我更要努力学习，争做一个新时代的、文明有礼的好少年，听党话跟党走，让胸前飘扬的红领巾焕发新光彩，用自己的实际行动创造祖国美好的明天!
每当回想起小英雄雨来的种种事迹时，脑海中总是浮现出那句感人肺腑的话语“我们是中国人，我们爱自己的祖国”,我相信，我也会做到的!
《小英雄雨来》读后感 篇2
我读了《小英雄雨来》，书中介绍了英雄雨来和日本军、伪军斗智斗勇的故事。他
还一度落入敌人的魔爪，在敌人据点里遭受严刑拷打。在这样的危急关头，雨来表现的坚强勇敢，不向敌人屈服坚决不透露八路军的情况，这样的精神让我们敬佩，也值得我们学习。
书中的故事紧张刺激，我读的停不下来，其中雨来的人物形象塑造和故事情节特别好。雨来就像一位少年侠客，虽然他不会拳脚功夫，但是他会上树远瞭、下河潜水、游泳放哨，正是凭借这些本领，他给游击队送去情报，还一次次逃脱敌人的搜捕。雨来渴望参加游击队，上阵杀敌，保卫祖国。在面对伪军特务和曰本军官时;他毫不畏惧敌人的威胁，做好了英勇就义的准备，他真不愧被称为“小英雄”。
读完了这本书我们更加珍惜现在的美好生活，努力学习，把祖国建设得更加繁荣富强而贡献自己的力量。
《小英雄雨来》读后感 篇3
朋友，你是否认识雨来，那个家喻户晓的小英雄？
抗战时期，河北白洋淀地区的少年英雄雨来利用熟悉的水乡环境，与当时的日寇斗智斗勇，巧妙周旋。最终成功救出了老师，战胜了日寇。
其中一个片段，令我记忆深刻。一次秋游里，老师向大家介绍自然界里各种颜色的象征意义。而蓝色代表的是自由、智慧与勇敢。恍惚间，我觉得这似乎专为雨来量身定做的。他调皮捣蛋，桀骜不驯，与所有孩子一般贪玩；他勇敢聪慧，与鬼子逢场作戏，巧妙周旋，而不是有勇无谋地单逞匹夫之勇。
红色代表爱国、充满激情与正义感。忽地，我又觉得雨来是红色的。他充满激情，热爱生活；他富有正义感，嫉恨如仇；他爱国爱家，小小年纪就明白“有国才有家”。
电影中，日本鬼子们一个赛一个的“可爱”，一个赛一个的愚蠢：一个做着飞行员的白日梦；一个装得一本正经，满口武士道精神；一个带着钢盔耍帅；一个更是连鱼都不敢杀……常常引得在座的同学们捧腹大笑。然而，我心灵深处的声音告诉我：我们不应该笑，我们没有资格笑！我们深知，历史上日寇们犯下的罪行简直是磐竹难书：人体细菌鼠疫实验、南京大屠杀、冰冻实验、娘子谷大屠杀……他们是真正的恶魔。不然，又怎么能让后人冠以“鬼子”之称呢？可是，在这部电影中，那些令人痛恨的日寇却成了整部影片的笑料——说是笑料，不如说是一种讽刺——这种所谓“笑料”极易给不了解历史的人们造成误会——哦，看了半天都没感觉这些日本鬼子凶残在哪里啊，感觉抗日时期并没有如书中所说的那般血腥与残酷。我好奇地问老师，老师说：“可能，编导为了让影片更贴近孩子的认知世界，先博得大家对这部影片的喜爱，然后再通过这些愚蠢之极的行为来讽刺日本鬼子侵华事件最终就如同小丑一般，只落得一个为人耻笑的结局吧！”
我似懂非懂地点了点头，更暗自对自己说：“我亲爱的祖国，我亲爱的家！虽然那段屈辱惨痛的抗战历史已经过去，但我们不会忘记您所受到的屈辱，不应忘记侵略者对您所犯下的滔天大罪！”江姐、赵一曼，雨来、王二小，黄继光、董存瑞……正是这群英勇顽强、坚定共产主义信仰的先烈们，用他们的血肉之躯染红了如今的五星红旗！啊不，那不是红色，那是英雄们抛头颅、洒热血留下的事实——才得以换来我们如今的繁荣安康！我们，21世纪的青少年是绝对不会忘记的，我们又怎会忘记这发生的一切，一切？！
记得梁启超在《少年中国说》一书中有这么一段话：少年强，则国强；少年智，则国智。虽然每个人都并不能像雨来那样出色，但只要我们努力学习，发愤图强，长大后能为建设祖国贡献出自己的绵薄之力，我们才有脸告慰那长眠于地底下的英魂，才有脸面对挚爱的祖国母亲！
朋友，请记住：勿忘国耻，振兴中华！
《小英雄雨来》读后感 篇4
最近，学校组织我们观看了《小英雄雨来》这部电影，我被深深的震撼了。
雨来是个顽皮的孩子，他总是和老师作对。有一天，学校里突然来了一群日本鬼子，把老师抓了起来，孩子们临时放了假。雨来想救出老师，于是，他和小伙伴们开始了一场与日本鬼子斗智斗勇的比赛，雨来用了许多鬼子从来没见过的怪招把鬼子耍的团团转，最终，雨来救出了老师，赢得了这场比赛最终的胜利。
雨来他们的学校非常简陋，只有一块破黑板和几张破桌椅甚至穷得连书包都没有。可我们条件这么好，为什么还说作业这么多，不想写作业。所以，我们要好好学习科学文化知识，报效亲爱的祖国。
看完了这部电影，我觉得雨来是个机智、勇敢的孩子，虽然他以前喜欢和老师作对，但是他在老师最危难的时候挺身而出，救出了老师，雨来其实是个善良、勇敢的孩子，只是以前很顽皮，经过这件事，我相信：雨来，一定会更加懂事。我要像小英雄雨来学习！
《小英雄雨来》读后感 篇5
今天，我读了《小英雄雨来》，被雨来的故事深深打动了，雨来真是一个顽皮可爱，机智勇敢，不畏强敌，招人喜爱的机灵鬼。
12岁的雨来出生在晋察冀地区，因为是抗战时期，鬼子经常来扫荡。有一次雨来一人在家，交通员急忙跑到雨来家的地道里躲起来。刚藏好，一群鬼子迎面而来，雨来吓了一跳，撒腿就跑，机灵地爬上了一棵大树上，不幸还是被敌人抓住了。鬼子兵问雨来：“见过一个人来过这里吗?”雨来死活不说，鬼子就用糖果、戒指诱惑他，雨来却不屑一顾，鬼子急了，高喊“枪毙”!但他临危不惧，冒着生命的危险也不出卖交通员，这种精神真令我敬佩。
雨来不仅是一个机智勇敢的孩子，他刻苦学习的精神也是我们学习的榜样。他经常和小朋友们在小油灯下读书学习，认真地跟着老师念：“我们是中国人，我爱自己的祖国”。再想想我们今天的学习条件，坐在明亮的教室，有良好的学习设施和老师的辛勤教导，而我们还东张西望，学习态度有时还不端正，和雨来相比，深感羞愧。
从今以后，我要更加珍惜自己现在的生活，懂得我们现在的一切来之不易。我们要永存爱国之心，做一个堂堂正正的中国人;要努力学习科学知识，做个爱学习的好少年，将来肩负起建设祖国的重任。
《小英雄雨来》读后感 篇6
《小英雄雨来》小雨来生长在晋察冀边区的北部的一条还乡河旁边的一个小村庄里。他是生活在抗日战争的人。他从小就喜爱游泳，下面就是他的故事：
一天，爸爸妈妈都出去了，他一个人在家，听到脚步声，雨把书抱在怀里跑了出来，正好撞到了这个男人的胳膊。他抬头一看，是交通员李大叔。大叔把墙角那盛着一半糠皮的缸搬开，李大叔跳进洞里，12岁的雨来使尽力气才把缸挪到原位。
雨刚下到大厅，我就看见一打明亮的刺刀从前门射进来。他撒腿就跑，暗地里咔啦一声枪栓响，雨来没理他。他脚下像踩着一阵风，一直朝后院跑去。
听见子弹嗖嗖的飞来。可是后院没有门，把雨来急出一身冷汗。靠墙有一棵桃树，雨来抱着树就往上爬。
鬼子身手抓住雨来的脚，往下一拉，雨来就摔在地下，鬼子把他**起来，推回到屋里。他拿出一把糖和一枚金戒指准备下雨，但没有来。鬼官把肚子里的火按住，用手轻轻地拍了拍雨的肩膀，问他有没有看见人，雨有没有来。
鬼警官的眼睛立刻变得凶猛可怕。他向前鞠躬，伸出双手，扭着耳朵，向两边拉。鬼子又抽出一只手在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立即变成白一块，青一块，紫一块，鬼子又在他胸脯上打了一拳，雨来打了个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立即又被抓回来，肚子撞在炕沿上。
雨来两眼直冒金花，鼻子直流血。一滴一滴的血滴下来。鬼子军官气得七窍生烟，让他人枪毙他。
芦花村的人听到沿河有几声枪响，眼泪都流了下来。芦苇丛中，一个小头出现在水面上，用手擦了擦眼睛和鼻子。原来，枪声还没响，雨就来了，魔鬼还没准备好，就掉进了河里。魔鬼急忙往水里开枪，可我们的小英雄雨来已经从水底游到远处了。
这个故事很感人。小英雄雨来不顾自己的生命保护李大叔。而且，他非常勇敢机智，过去欺骗敌人。他仍然是一个爱国的小英雄，不会为了自己的利益出卖中国人民。我想学习爱国行为，希望会有很多人喜欢下雨！
《小英雄雨来》读后感 篇7
作者是一位从战场上走下来的红军英雄，他所写的小英雄雨来，正是他在抗日时期所见到的许许多多抗日儿童的缩影。这一本书用雨来这个角色激励着我，也用丑恶的日本侵略者鞭策着我。
令我印象最深的不是雨来，不是红军，也不是日本侵略者，而是一个在作者的序中，所写的一个真实的小孩儿。小孩上一秒还畅想着未来，与作者愉快的交谈着。下一秒，来到了日本鬼子的堡垒之前。因为来不及卧倒，被鬼子的机枪洞穿了他太阳穴。这个小孩在战中丧失生命。正是这个小孩，让我体会到了被别国家侵略的惨痛代价，也成为了我学习的精神支柱。
我们正身处于一个和平年代，我们国家，也从100年前人们流离失所，到现在的衣食无忧。回首看这建党的100年，我们国家从贫穷到富裕起来再到强大起来成为一个可与世界上大国平起平坐的人民强国，只不过几十年时间。正是因为，我们国家被侵略过，被占领过，被抢夺过才会有一个个人才的出现。这些人才无一不是为着国家的强盛而奋斗，为着人民的富足而奋斗。
我还记得辛丑条约签订时，中国彻底沦为半殖民地半封建社会，给人民带来了沉重的负担;还记得甲午海战，由于清政府的腐败无能，结果大败。而现在，中美谈判中杨洁箎外交官对美国说的一句话：你们没有资格从实力的地位出发来与我们谈判。这句话是多么的振奋人心!
百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。我们一定要勿忘国耻，砺砺前行!
《小英雄雨来》读后感 篇8
真正的英雄
邱隘镇回龙小学三（1）班李子慧
星期三的下午，老师带着我们去阶梯教室**电影《小英雄雨来》。
雨的水质很好，人也很聪明，但一开始，他不太喜欢上学，而且很淘气。然而，当日本人来的时候，雨似乎改变了一个人。我想这可能是我妈妈一直说的话。我长大了！他决心改正错误，成为真正的英雄。
有一次，日本人把老师带走了，但雨来了，想了个好办法，把老师和学生一起救了出来。他可真勇敢啊！
这部电影使我们感受到雨的机智和勇敢。我们应该向雨中学习
《小英雄雨来》观后感
邱隘回龙小学三年级徐婉情
星期三的下午，我们看了电影《小英雄雨来》。
在影片的前半部分，尤来是个调皮的学生，因为老师经常批评他，他甚至把妻子放在老师家的锅里。虽然我觉得这很有趣，但我觉得这是不对的，但后来我用一种新的眼光看着他。他很勇敢，当他被魔鬼欺负时，他的脸受伤了，但他咬紧牙关，保守秘密。他机智，想出了一个又一个办法去救老师。
他很强壮，但一次又一次地救不了老师。当大家都要放弃的时候，他仍然坚持要救老师
我想这才是真正的小英雄雨来。我们应该学会勇敢、机智和坚强！
《小英雄雨来》观后感
邱隘回龙小学三年级胡鸣雷
今天下午，我们真开心，因为老师带着我们去阶梯教室看了电影《小英雄雨来》。
在一开始雨来可调皮了，有一次他竟然为了逃学而撒谎，说自己是因为走得太急掉进水里，其实大家都知道他水性好。他又一次把青蛙放进老师的锅里捉弄老师。虽然这些很好笑，但我知道这样做是不对的。
直到有一天，魔鬼来了，他们把老师带走了。这时候的雨来就像变了一个人。他勇敢，面对日本人的殴打，守口如瓶。
他很机智，想出了很多办法来救老师。他绞死了起中一个鬼魂，而另一个被枪杀了。他还绑了一个日本武士，但这些方法都救不了老师。这时候同学们都快放弃了，雨来却坚决的要救出老师，最后他们想了个方法，把日本鬼子的船给弄翻了，终于救出了老师。
看完这部电影，我知道成为英雄需要智慧、勇气和力量。让我们从雨中学习吧！
《小英雄雨来》读后感 篇9
这个暑假我读了一本书，名叫《小英雄雨来》。
雨来出生在抗战时代，随时都有危险。以来成长成了一个12岁的孩子，他是一个小机灵鬼，从小就喜欢游泳了，聪明活泼，使人喜爱。雨来妈妈因为雨来不听话，拿起笤帚就往外追，雨来他一头扎到河里，不见了，妈妈站在岸上发愣，雨来浮出水面，望着妈妈傻笑。雨来也是一个爱国的孩子。鬼子抓李大叔，李大叔跑到以来，家里躲起来，雨来看到鬼子撒腿就跑，跑到一个树上，但是鬼子把雨来给拉了下来，无论鬼子怎么抽打雨来，他一直不肯说。雨来这种精神，让我深深佩服。
雨来不仅爱同志，也很机智勇敢。在一场大战中，枪淋弹雨，由于雨来太兴奋了，跑地太快，不幸落入日本人的地盘，就把雨来抓走了。雨来就像钻进网里的小鹰，怎么也出不来。他奋力的挣扎，却没有成功，就开始奋力地咬敌人，不管怎样，雨来都不肯放。就在这时，警备队的人拿着枪杆子，用力往雨来头上一打，顿时血顺着脸颊流下来，当场昏了过去。当他醒来以后，发现自己被关了起来，朝警备队长也要去，咬地他嗷嗷直叫，准备队长要给他用刑，他们怎么打雨来，雨来都坚韧不拔，他没有死，这才让我安心。后来，有人救了他，雨来安全了。
雨来这种宁死不屈的精神，让我深深佩服，这种爱国精神也是很难得的，值得我们学习。
《小英雄雨来》读后感 篇10
“雨来”原本是一个很普通的名字，可读完他的事迹后，“雨来”这个名子深深地刻在了我的脑海里。他热爱祖国，聪明勇敢，顽强不屈的精神，值得我们每一个人学习。
雨来出生在抗战时期晋察冀边区的芦花村。一天，鬼子又来扫荡了，雨来为掩护交通员李大叔，被鬼子抓住，后来鬼子想用糖、金票、戒指等引诱他带路，但雨来都不为所动，这下激怒了鬼子，对他就是一顿毒打。最后，雨来毅然把鬼子带到地雷区，“轰……”一颗颗地雷山崩地裂般的炸响，鬼子们被炸得人仰马翻，我们八路军大获全胜。
战争让无数中国人失去了生命。但是机智的雨来不仅救了李大叔，还把鬼子们耍的团团转，最后竟然还在鬼子的枪口下成功逃脱了，真是大快人心呀!
看完雨来的事迹后，我的脑海中浮现出许多小英雄人物，像小兵张嘎、放牛郎王二小、送鸡毛信的海娃……我发现他们都有不怕死的精神，仿佛有一种神秘的力量在不断地鼓舞着他们。我想那就是信仰啊!我们是中国人，我们相信自己的祖国，我们热爱着自己的祖国。正如雨来说的那样，“为了祖国，付出自己的生命也在所不惜”!
然而就在全国人民上下一心，团结一致，争相为祖国的明天贡献一份自己力量的时候，居然出现了“南京玄奘寺供奉侵华日军战犯牌位”事件，真是骇人听闻!“南京大屠杀”是日军在侵华战争期间无数暴行中最突出、最有代表性之一，是惨绝人寰的特大惨案，每一个有良知的中国人都会对日本侵略者在南京犯下的罪行感到愤怒。侵华日军战犯是中国人永远的敌人。可“南京玄奘寺”竟然供奉着5名参与南京大屠杀的战犯，此行为可耻!可恶!可恨!不可原谅!
作为新一代少年，我们在接受高等知识的同时，还必须牢牢谨记：我们是中国人，不可忘本，不忘初心!
《小英雄雨来》读后感 篇11
雨来，一个平平常常的名字 。但是， 读完他的故事后 ，雨来这个名字却刻在我的脑海 。我由衷的赞叹他那强烈的爱国精神 。
十二岁的雨来 ，面对任何事都沉着冷静 。鬼子发现他后 ，他还是很自然的与鬼子说话 。雨来为了给八路军战士烧水 ，却看见一个鬼子拉开八路军在的房间 ，雨来就装着要睡觉给太君烧水。要是换了我，说句老实话 ，能开口说 ，那就不错啦 !更何况敌人正站在面前 !
雨来被鬼子打的时候 ，扁鼻子军官把他的脸揪起一块 ，咬着牙拧，他的脸已经青一块紫一块了 ，鼻子被打出血来 ，一滴一滴落在课本上 。然而雨来则用手背 一揩，倔强的抽动了一下嘴角 ，仍旧咬着牙齿 ，保守秘密 。这场面实在让人心悸!假如是我，能承受这样的折磨吗 ?
《小英雄雨来 》让我清楚的感受到人生的价值 ，从今以后，我会更加珍惜现在的生活 ，因为它是用无数先烈们用生命和鲜血换来的。我要向雨来学习 ，做一个堂堂正正的中国人 !
《小英雄雨来》读后感 篇12
几天前，老师给我们讲了一篇关于小英雄的课文。老师让我们读三遍并记住这个故事，所以我把这种感觉写在这张纸上。
文中，小英雄雨来为掩护革命干部李大叔被日军抓获，但未能逃脱。至于敌人，只要提到革命干部的藏身之地，就会有很多糖果吃，如果不吃，就会被杀死。雨来面对敌人的**连看都不看，日本军官生气了，在雨来的脸上又拧又掐，雨来仍然不说，于是雨来趁敌人不备跳入河中游走的故事。
其中，一个触动人心的地方是雨来遭受了敌人的毒打，通过肚子磕到炕沿上的句子我知道了，敌人是多么的**毒辣，雨来又是多么的坚强不屈，始终不说出革命干部的藏身之处。
我觉得文中的小英雄雨来是多么的勇敢、机智，我从心中佩服小雨来，他与我们同岁，却比我们都勇敢，智斗敌人，临危不惧，面对敌人的刺刀都不害怕，我们要学***来的勇敢，临危不惧的精神。
在我们的现实生活中，这个时代中，许多的孩子都是生活在福中不知福，不会有这样的临危不惧面对敌人的机智勇敢镇静的精神，同学们加油，少年强则国强!有智慧去武装自己吧!
在暑假期间，我看了一本书——《小英雄雨来》。它描述了那些聪明勇敢，从不向敌人屈服的人。
在这本书里，我喜欢雨来不屈的精神。记得书中有这样一个片段：雨来为了掩护李大叔不被敌人发现，自己却被敌人发现，他面对敌人和百般**，丝毫没有屈服的意思，这可把扁鼻子军官气坏了，他立刻伸手将雨来打得两眼直冒金星，鼻里还流着血。
可雨来仍然不肯说出李大叔身藏何处。扁鼻子军官无法忍受将也拉出枪毙了。人们听到了枪声，以为雨来死了，都在夸奖雨来。
躲在山洞里的李大叔听到了这个信号，就从山洞里出来了，但他没看见雨。他以为自己死了。这时，芦苇丛中有一个小脑袋。天在下雨。他没有死。人们欢呼。
小英雄雨来只是革命的代表。其实，像雨来这样的英雄还有很多。我们要感谢他们为实现繁荣和****所作的努力。
快乐的日子很容易忘记什么是勇敢和忠诚。舒适的生活和良好的享受，使人们忘记了血火的历史，麻痹了精神。我感谢那些为我们树立榜样的英雄，他们使我的生命有价值，他们将使我成为一个永不屈服的人。
今天，我们学了《小英雄雨来》。我学完之后，深有感触……
本文主要写的是：抗日战争时期，为了保护李大叔，雨中在晋察冀边地区英勇抗击鬼魂，最后用自己的游泳技巧逃脱。
我真佩服雨来，竟然能在残暴的敌人面前，显得非常冷静。而且他在勇斗敌人的时候，还受了伤流了血，居然还能摆出一副不屈不挠的架势。由此，我被感动了，是啊，鬼子逼迫雨来交出李大叔时，用尽了各种手段，可怜的雨来被折磨的受不了，但他仍然咬着牙，坚决不说出李大叔藏在那里，直到鬼子要枪毙他的时候，也没有告诉鬼子。
多么坚强的孩子呀!
与小雨相比，我们要幸运得多：我们不生活在战争年代，我们有美味的食物，漂亮的玩具，更重要的是，我们有父母的关爱。
小英雄雨来让我明白了许多道理：今天的幸福是许多革命战士用鲜血换来的，所以我们要懂得珍惜，更要继承烈士们的优秀品质，刻苦学习，把对英雄烈士们的崇敬转变为对学***大动力，力争把祖国建设成和谐、富强的国家而贡献自己的力量。
《小英雄雨来》读后感分享十四篇
怎么写的作品读后感才能让人家读起来萌生共鸣呢？在阅读了作者写的作品后，好像突然感悟了一些事情。 读懂文章所传递的情感和感悟，是撰写读后感的基础，编辑对海量信息进行了整合和汇总呈现出这篇“《小英雄雨来》读后感”，阅读之后相信您一定会受益匪浅！
《小英雄雨来》读后感 篇1
雨来出生在晋、察、冀边区的一个芦花村里，他最喜欢村子旁边的还乡河，游泳本领也最高。雨来还喜欢上夜校，从小就受到了爱国主义的教育。他牢记老师讲的：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”当日本鬼子到村子里扫荡的时候，敌人端着十几把刺刀从前门闯进来，雨来见机就往后院跑，他麻利地爬到树上，鬼子就恶狠狠地把他拽下来。鬼子的威逼利诱都没有使雨来屈服，雨来勇敢机智地与敌人作斗争，掩护了交通员李大叔。后来雨来逃到还乡河里，鬼子就往河里打枪。人们以为雨来死了，可是雨来凭着好水性，早已逃得无影无踪。
小雨来热爱祖国，勇敢机智的好品质激励了我。他虽然生在抗日战争时期，却能认真、刻苦学习。而我们呢？在这种和平的社会里，更应勤奋读书，奋发向上，勇往直前。在学校要争做一个“德、智、体、美、劳”全面发展的好学生！可是原来生病打针我都怕得要命，摔着、碰着流点血我就吓得哭叫，现在与小英雄雨来比一比真是感到脸红。我要以小英雄雨来为榜样，做一个勇敢的强者。只有在现实生活中树立起信心，面对一切困难和挫折，勇往直前，才会成长为一个对社会有用的人！
大家请相信我，我一定会做到最好！
《小英雄雨来》读后感 篇2
“真是一个名副其实的小英雄啊!”我赞叹到。刚刚读了一遍《小英雄雨来》，故事主要讲的是记述雨来掩护革命干部与鬼子英勇斗争的故事，歌颂了抗日根据地的儿童热爱祖国，勇敢机智的优秀品质。
像这样的故事还有《二小放牛郎》，《查路条》，《小兵张嘎》，《鸡毛信》等。抗日儿童团“五不运动”：不给敌人带路;不给敌人送信;不吃敌人的糖;不念敌人的书;不告诉敌人藏粮的地方。“这些雨来几乎全都做到了，抗日儿童团的小孩们，他们站岗，放哨，捉汉奸，送情报，利用自己年纪小不被注意的特点，深入敌后，出色地完成任务。在晋察冀一带，直到今天仍流传着小英雄王二小把日本鬼子引进八路军的包围圈，自己却牺牲了的故事。还有一个当然是小英雄雨来的故事了。我不管这个故事到底是真还是假，我都被对雨来的勇敢给震住了。
我们要学习雨来的勇敢。
《小英雄雨来》读后感 篇3
星期五的中午，我们看了电影《小英雄雨来》，从中透露出雨来机智勇敢、随机应变、机灵。
在这部电影中，鬼子还没来前，雨来天天旷课，戏弄老师，根本不把老师放在眼里。可是，有一天鬼子来了，他们来到学校，鬼子把老师叫到外面去叽里咕噜说了一阵，就让学生们提前放暑假。有一天，雨来去河里抓了几条大鱼。路过鬼子家门口时，被鬼子叫了进去，鬼子让他把鱼卖给他们，雨来答应了。雨来发现老师并不是去培训什么日语，原来是被鬼子抓了。之后雨来叫上铁头，三钻儿，还有很多小朋友一起想办法救老师。有一天，雨来私自去鬼子家，想救出老师，可是没救成功，雨来就扔了一把小刀给老师……几天之后，鬼子准备把老师带走。雨来和铁头潜入水底，抓住几个木头。愚蠢的日本人以为那是鲨鱼，差点被吓得尿裤子。老师趁机用雨来给她的小刀割断了手上的绳子，把其中一个鬼子推下河，由于鬼子不会游泳，就被淹死了。雨来和铁头顺利就出了老师。
雨来真是太棒了！想方设法的就出自己的老师，面对鬼子，他没有丝毫的恐惧，一心想着救老师。
《小英雄雨来》读后感 篇4
《小英雄雨来》是-本值得所有青少年所阅读的书籍，书中生动地描写了生性调皮，机智勇敢的少年雨来的成长过程，在经历了一系列与日本侵略者的斗智斗勇，他最终从一个捣蛋鬼变成了-个理智机警的小英雄。
书中我们可以看到日本侵略者是如何我们的国土上燃起了硝烟，烧杀抢掠。但我们不是甘于被奴役的民族，即使牺牲无数，也决不屈服，人们争相加入抗战军队，勇于斗争，甘于牺牲和奉献。他们不顾自身的安危，全心全意反抗压迫，争取自由，他们用鲜血和生命才换来了今天的和平！
雨来，故事里的英雄，看似离我们遥远，但他就是千千万万中国少年的代表。雨来的抗争让我们感受到了每一个中国人对侵略者的痛恨，对自己国家的深深热爱。他的故事让我们铭记了这片大地曾经受到的伤害，时刻警醒着我们今天的幸福生活来之不易。
作为新时代的少年，我们应该铭记历史，为振兴中华而努力学习，雨来就是我们最好的榜样！
《小英雄雨来》读后感 篇5
几天前，我读完了管桦的小英雄雨来。读完此书后，我深深的震撼了。
本文主要讲述了雨来出生在战火纷飞的抗日战争时期。他从小就受到了良好的教育，一心想要精忠报国，打退日军，为祖国作出贡献。于是他利用了自己的智慧和勇气，一次次顺利完成任务，粉碎了敌人的恐怖计划，为八路军的作战做出了巨大的贡献。
雨来是个沉着冷静的小孩。有一次，敌人向村子里扫荡，昏头昏脑的迷失了方向，便抓住了雨来要他带路。雨来想：这不正好是天赐良机吗?这样我就可以把敌人带进地雷去了。原来，八路军们预料到鬼子回来此处扫荡，便偷偷的埋下了地雷。于是雨来假装害怕，帮鬼子带路。正当要接近地雷时，狡猾的鬼子军官似乎察觉到了什么，便让雨来走在前面。这可怎么办呀?眼看雨来就要踩着第一个地雷了。正在这危急关头，雨来急中生智，想到了一个好办法。旁边正巧有一条水流较急小河。雨来突然大叫一声“不好!”便失足落入河里。鬼子自言自语到：“谢天谢地，总算走了出来”。可没过多久，只听“砰!”的一声，鬼子军官被炸上了天。紧接着，其他地雷也陆续爆炸，炸得鬼子鬼哭狼嚎，抱头鼠窜。不一会儿，鬼子就被消灭光了，全军覆没。
我敬佩雨来的勇气。我要向他全方面学习，学习他的智慧和勇气长大后成为祖国的栋梁。
《小英雄雨来》读后感 篇6
我读了《小英雄雨来》这篇课文。课文写了机智勇敢的品质。
雨来上夜校，他学的第一句话就是“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”受到了爱国主义教育。
鬼子来“扫荡”了，雨来自己在家中读书，交通员李大叔忽然跑了过来，藏到缸下地洞里，鬼子没有找到李大叔，便把雨来绑了起来。鬼子拿糖让雨来吃，雨来没有吃，鬼子又问雨来，但雨来仍然说没看见，鬼子又扭雨来的耳朵，向两边拉，鬼子又抽出一只手来，在雨来的'脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来脸上青一块，紫一块„„但雨来始终说没看见，气得鬼子说：：“拉出去，枪毙!”芦花村里的人听到枪声，便哭了起来。忽然，河面上露出了雨来的小脑袋。雨来没有死，原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎进河里去了，鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已从水底游到远处了。
《小英雄雨来》读后感 篇7
今年的暑假学校给我们布置了一个作业，是观看一部红剧的电视或者电影然后写下观后感。我在假期中看了一部我们学过的一篇课文《小英雄雨来》的电影。
这部电影讲述了淘气的雨来为了救身为地下党的老师，和日本鬼子斗智斗勇的故事。雨来经常因为玩水捕鱼而逃课，所以老师就经常批评他，他不服气就捉弄老师。日本鬼子来到他们村里把他们的老师抓走了，它就想尽一切办法去捉弄日本鬼子，和日本鬼子斗智斗勇，最后和他的伙伴们救出他们的老师，打败了小日本。
看完这部电影我为雨来的机智勇敢拍手喝彩。雨来虽然爱逃课很调皮，但他有一颗正义、勇敢的心，他用他的聪明智慧来对付敌人，表面上他装得傻乎乎的去给敌人送鱼送螃蟹换钱，而实际上他是为了寻找机会给日本鬼子意想不到的攻击，他和他的伙伴救出来他们的老师。雨来和小伙伴们的生活环境虽然很恶劣，但是他们却依然很快乐。我们和雨来他们相比，我们要幸福很多，我们不缺吃穿，还有美丽的学校，明亮的教室。我们应该珍惜这来之不易的生活。我们更要学习雨来的勇敢、机智、正义的精神。在学习上我不会像雨来那样经常逃课不学习，但我会像雨来那样不怕困难，勇往直前，做一个热爱祖国、积极向上，品学兼优的好学生。
《小英雄雨来》读后感 篇8
这个假期，我读了不少书，但我最爱看的书还是《小英雄雨来》。
这本书的主人公叫雨来，他生活在抗日战争时期的晋察冀边区，是个勇敢机智，好学爱国的孩子。
抗日战争时期，雨来的村子里常有鬼子出现。一次，因母亲外出，雨来坐在家里看门。突然，李大叔跑来，说想在雨来家躲一下，不让雨来告诉别人自己躲哪儿了。李大叔刚躲好，鬼子就跑进雨来家了，雨来吓的拔腿就跑，可还是被鬼子逮住了。鬼子逮住雨来后，追问李大叔的下落。可无论鬼子用什么办法，雨来就是不说。鬼子气的把雨来拉到河边，准备枪毙。最后雨来凭着高超的游泳本领逃脱了。
当我读到雨来要被枪毙还不说出李大叔躲在哪儿时，我想：像雨来一样无论身处何种危险都不出卖朋友，不因威胁而恐惧的人寥寥无几，这些事情连大人也不一定能做到，可见雨来真是个又守信又勇敢的孩子！
我很佩服雨来的学习精神。雨来的学习条件很差，学校在三钻儿家的破豆腐房里，课本是加板纸油印的，软鼓囊囊的，没有书皮，只能用红布包裹……，就在这种环境下，雨来还坚持学习，可我们呢？在如此好的环境下上课不听讲，下课不温习，书本没有几个星期就坏了。看看我们，再看看雨来，我的脸不禁烫了起来。
“少年强则国强，少年智则国智。”让我们一起学习雨来好学、机智、勇敢、爱国这些宝贵的品质，做个好学生，学习真本领，为国家建设增光添彩，贡献力量。
《小英雄雨来》读后感 篇9
背着书包去多媒体教室看一部电影，我和同学们十分开心。
这部电影的名字叫《小英雄雨来》，我刚听到这个名字，我就推断出电影中的主人公叫雨来，还从前面的小英雄三个字得知了雨来一定干了什么了不起的事才被誉为小英雄，一想就很吸引我们的注意了，忍不住去看这部电影。
影片的开头，只见一个小男孩在水里游泳。雨来是一个调皮而又懂得水性的孩子，本片是一部具有喜剧色彩的抗日电影，让我们看得目不暇接。
当我看完《小英雄雨来》，发现雨来同学不但是个调皮的孩子，而且还是个机智、勇敢的好孩子，他知道对待敌人要智取，而不是硬攻。有两个片段我觉得很精彩，第一个片段时吃螃蟹的时候，日本太军让雨来先吃，雨来和日本人说了客套话之后，挑了一只大螃蟹吃，日本人才肯吃。突然，雨来装作肚子疼，小日本也跟着疼，太君以为里面放了泻药，雨来又不装了，太君打了那个日本鬼子一下，雨来哈哈大笑，日本鬼子不敢轻举妄动，只好被雨来白白耍了一下。
第二个就是救出老师的片段。太君被雨来扔来的鸡蛋砸到了脸上，他十分生气，立马去追雨来，谁知掉进雨来设计的陷阱里了，出不来。第二天，雨来和朋友们在水里装成鳄鱼，船上的小日本很害怕。老师急中生智解开绳子把他们推了下去，他们都不会游泳沉了下去，雨来不惧危险，潜到皇军所在地又按了一下，他们上不来了，雨来就这样救出了老师。
《小英雄雨来》读后感 篇10
观看了《小英雄雨来》的电视，我深深被他那一心为救老师的那份执着所感动，为他的智慧与勇敢而感到敬佩。
雨来的游泳本领极高，什么泳姿都会，还能在湖里抓几条大鱼。可是，有谁会想到，在原先和平的环境中，雨来是一个调皮、淘气的孩子，经常逃学、旷课。但是，雨来一看到日本鬼子欺凌我们中国，日本人进了学校，都想把这里的中国人全都变成日本人，把他们最敬爱的老师捉了起来。雨来的眼里便充满了不满和愤怒，心中的怒火难以平息。得到了长久的假期，而雨来他们一帮心里都难受极了，他们决定去营救老师，把令人憎恨的日本人赶出中国地！雨来先以卖鱼的身份进去探听消息，并在鬼子们都睡着的时候，把刀子巧妙地传给老师。雨来和他的伙伴们用他们的智慧，设下埋伏，勇敢地和鬼子们斗智斗勇，把鬼子戏弄得叫苦不迭。先是把一名特派员“倒立”在树上，再是把另一名特派员借助跷跷板的力量把他升到了天空。在桥上挖了个大坑，使鬼子领队的身子卡在里面，上也上不去，下也下不来，动弹不得。这样奇异的思想，令我赞叹不已。日本鬼子遭到这样的惩罚后，火冒三丈，愤怒地打雨来的老师。雨来和他的同伴们知道后，火气又上来了，他们想好了办法，早上，鬼子们一押着老师上了船，雨来和他的朋友铁头两个游泳健将，自己潜在水下，带着浮着的木头跟着船，而鬼子们在船上远远看去却认为是一条鲨鱼，眼看着这条“鲨鱼”离他们越来越近，鬼子们便急得像热锅上的蚂蚁，慌了手脚，老师在一旁用雨来给她的刀子切开绑在她身上的绳子，再悄悄地把3个鬼子推下湖去，他们就这样活活被淹死了。
雨来为了老师不顾一切代价，为了惩罚那些瞧不起中国，常常欺凌我们中国的日本人，他知难而进、机智勇敢、勇往直前，直到把敌人消灭为止。我记得雨来说的一句话，令我刻骨铭心。那就是在敌人占了雨来他们家乡的地盘后，他坚定地说：“这是我们的老师，这是我们的`地盘！”多么可贵的精神啊！
雨来，我们是中国人，我们爱自己的祖国！你是我们心目当中的小英雄，我要向你学习，学习你那不畏困难的精神，不让敌人侵略我们半点土地！
《小英雄雨来》读后感 篇11
“少年强则国强，少年智则国智。”雨来就是一个小英雄。
雨来是一个十分勇敢调皮的孩子，关于他，有很多勇敢的事例，我最觉得令人佩服的，当然就要说这一个故事。
雨来他十分调皮，总是背着妈妈去河里面游泳，妈妈见到她一丝不挂和身上的水锈，就追着去打，而到了河边，妈妈一手抓着他的身子，可身上光溜溜的，像一只小泥鳅一样，怎么也抓不住，雨来一下子跳到水里面，不一会儿，就把脑袋在河中央露出来，像一只小鸭子一样，抖着头上的水，望着妈妈笑。
雨来他不听妈妈的话，调皮的到水里去游泳，妈妈去打他，他也不认错，反而跳到水里，我感到雨来是一个调皮的孩子。
后来，雨来就去上学了，老师在领读到“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”到了晚上，爸爸偷偷的回来了，告诉我们，鬼子又来“扫荡”了。到了第二天中午，李大叔来了，他躲了起来。之后又跟来了日本鬼子，他们拿着雪亮的刺刀。
鬼子前后院都翻了个遍，还是没找到李大叔。扁鼻子军官问雨来，还用糖来做诱惑，可雨来始终不说出来，最后还拿出了金的戒指，可以来特别勇敢，没有被诱惑住。鬼子就用力打起来。
雨来浑身上下都被打了，血珠流了下来，两眼冒着金星，血溅在课本上，课本上写着“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”雨来跑到河边上，跳进水里，鬼子开了几枪都没打中。
雨来真是一个勇敢的孩子，他非常聪明，我们要像小英雄雨来一样，爱我们的祖国。
《小英雄雨来》读后感 篇12
这部电影描写了在抗日战争时期十二岁男孩雨来为了拯救老师，和日本人斗智斗勇的故事。
雨来的游泳技术很好，他和别的男孩一样淘气，一样顽皮。他经常为了去河里抓鱼而逃课。老师批评了他，顽皮的雨来说是给老师道歉，送给老师鱼，但是竟把蛤蟆放进老师的锅里。
一天，正在上课的时间，几个日本军官来到了他们村，进了他们学校，把老师抓走，并教给孩子们日本歌曲。勇敢的雨来带领着几个孩子们去救老师，他们利用自己的机智，把日本鬼子收拾的屁滚尿流，连滚带爬！
雨来和小伙伴们用了几个办法，还是没能把老师救出。但是，雨来和小伙伴们在日本人押老师过河时，雨来和小伙伴用一块宽大的木头掩盖自己，他们潜在水里，悄悄跟随日本人的船，等待时机，把他们的船揪翻，几个日本人被雨来他们给淹死，他们成功把老师救出！
我们应该向小英雄雨来学习，学习他爱国的精神品质。因为我们是中国人，我们爱自己的国家！
《小英雄雨来》读后感 篇13
今天，我来跟大家分享一个抗战故事，是《小英雄雨来》。读完这个故事，我心里感触颇多。
“自己选的路，就算跪着也要走完。”这是存在我记忆中的一句话。我觉得，用它来形容雨来正是再合适不过了。他选择的是一条革命道路，不管有多少艰辛和苦痛。但他还是坚强地走了下去。我想，他一定有过许多痛楚吧。在我读到他遇到困难时，我以为他肯定要放弃。他结果还是一直坚持，一直努力着走了下去。这种精神，难道不值得我们学习吗?我想想自己，做一件事碰到了一点点困难就罢工甚至放弃。这还真是一点毅力都没。在坚持不懈的雨来面前，我自愧不如。
20世纪，美国有一个女作家。她就是海伦·凯勒。由于一场大病让她变得又盲又聋又哑。导致没有人会想到她以后会写出《假如给我三天光明》和学会说话。但她还是做到了。同样使我们敬佩她的不屈不挠。如果我们也有这种精神，同样也可以做成自己想做又不敢做的事。
虽然我们摆脱了那时的苦难生活，但一定要记住雨来给我们的启示。因为那是句句真理，也许能让你受益终生。以上我谈的就是《小英雄雨来》带给我的感想。
《小英雄雨来》读后感 篇14
爱祖国高于一切
读《三国演义》可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采，读《西游记》可以领略到孙悟空的嫉恶如仇，读《红楼梦》可以了解封建大家庭衰落的必然性，读《小英雄雨来》让我明白了什么是文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”崇高的民族气节。
雨来用自己的实际行动告诉了我们为了抗日救国，为了人民的幸福生活，可以不惜一切代价，甚至牺牲自己的生命。再看看那些可憎可恨的汉奸，他们为了保全自己一时的性命，就甘愿做日本人的走狗，趋炎附势，和日本人一起残害中国人，对中国所受的屈辱竟然可以熟视无睹！他们为了挽救自己的生命而背叛了自己的国家和民族，这是可以理解的，但不可原谅的。
如果每一个中国人都选择做汉奸或汉奸，难道中国不是一块大国随时都可以享用的肥肉吗？
雨来是抗日救国的爱国者当中的一个，抗战的胜利，新中国的成立，是由无数个这样的爱国者付出血的代价才换来的。人生在世几十年，即使没有抛头颅，洒热血的那份壮烈，也该为自己的国家略尽一点绵薄之力。如果没有国，又何来家？
幸福生活不是白日梦吗？如果一个人可以为荣华富贵出卖自己的国家，出卖自己的同胞，而后却毫无愧疚之意，那他有什么颜面去面对中国的几亿人民？
第二次世界大战期间，虽然中国**装备相对落后，但中国人民有毅力和必胜的决心。抗日战争的胜利，不仅标志着国共合作的成功，也是晚清以来中国人第一次战胜外国侵略者。所以这是中国历史上的一个里程碑。
但战争不是我们想要的。中国是一个礼仪之邦，历来主张以和为贵。但如果一些国家在中国扩张殖民地，中国永远不会同意。
中华民族是一个伟大的民族，历经千年沧桑屹立于世界东方。但是打江山容易，守江山难。老一辈革命家用生命和鲜血开辟了一条道路，但这条道路并不宽阔，前进的道路依然坎坷。
要铺路，很多人还需要贡献自己的力量。我们是祖国的希望。我们将在国际舞台上向大家展示中国的繁荣！
沉睡着的东方巨龙已醒！
小英雄雨来读后感分享十五篇
中学范文网编辑花时间为你编辑了“小英雄雨来读后感”。以书为友，品读智慧；以书为友，品读人生，作品这本书让我升华了自己的世界，也让我的认知更加清晰了。写读后感要对文章内容有一定的分析，并写出自己的见解。希望我们能够在阅读的路上找到心灵的归属和自我认同！
小英雄雨来读后感 篇1
暑假的时候，我再次阅读了《小英雄雨来》的故事。雨来年仅12岁，却智勇双全，真是让我佩服。
故事是这样的。有一天，区上的交通员李大叔，被日本鬼子追到雨来家。雨来帮助李大叔藏在了地窖，然后飞奔向外，引开日本鬼子，不幸被日本鬼子抓住了，扁鼻子军官先是用糖果来诱惑雨来，接着又用金子收买雨来。但是雨来都没有说出李大叔藏身之处。后来扁鼻子军官气急败坏地殴打雨来，可雨来还是不说，最后扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”机灵的雨来趁鬼子没来得及开枪之际跳入河中。万幸的是，雨来没有死，他用好水性逃走了……
看了这个故事，我既高兴又惭愧。我高兴的是因为雨来坚强不屈、机智勇敢救了李大叔也救了自己。其次是惭愧，觉得自己和雨来比起来，真是无地自容。雨来年龄跟我相仿，那时候条件那么艰苦，环境那么危险，但雨来一点也没有因为这些而抱怨，反而成长为一位抗日小英雄。想想现在，生活条件好了，可以坐在宽敞明亮的教室里学习，老师、父母对我关怀备至，而我却不懂得珍惜，真是越想越惭愧……
现在，我们生活在和平幸福的新中国，可我们也要学习雨来的机智勇敢、宁死不屈的精神，把生活中的困难当作敌人，同它们斗智斗勇，坚决不能被困难所吓倒。
小英雄雨来读后感 篇2
今天上午，爸爸带着我来到了图书馆借书。为了使我对历史有更深的了解，爸爸特地让我在历史类目中挑选书籍。由于图书的数量太多了，我就随便拿了一本，书名是《小英雄雨来》，爸爸说这本书不错，于是我就小跑回到家中，坐在椅子上津津有味地读了起来。
这本书主要叙述了在抗日战争时期，晋察冀边区芦花村的十二岁儿童雨来，为了掩护交通员李大叔，机智地与日本鬼子斗智斗勇，最后安全逃脱的故事。
当我读到“‘有志不在年高’”时，我明白，这句话是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖国、勇敢机智的品质深深地感动着、激励着芦花村的村民。从这里可以看得出，雨来是多么的伟大啊！
读完这本书后，我感到深深地自责，因为我从小到大都是衣来伸手、饭来张口的，从来没有对家庭和社会做出一点贡献。在故事中，雨来一口咬定自已什么也没看见，可见他是一个不畏强敌、不贪生怕死的小孩，真不愧是大家心中的小英雄。
虽然雨来所在的时期距离我们很远，但我总能感觉到一种莫名的亲切，毕竟当时的雨来和现在的我年龄相仿。既然他能做到，为什么我不能做到呢？我决定，从现在开始，我要好好学习，天天向上。长大后，做一个对社会有用，且又被人们认可的人。
小英雄雨来读后感 篇3
今天，我读了《小英雄雨来》，被雨来的故事所深深打动了。雨来是一个机灵鬼，从小爱游泳，聪明活泼，逗人喜爱的孩子。雨来妈妈因要到区上去开秘密联络会，到河边去唤正在玩耍的雨来回家。雨来听到妈妈叫他后，顽皮地跟母亲开起了玩笑，一个猛子潜入水下，待母亲失望地走后，才从水中突然冒出，哈哈傻笑……
但雨来从小就热爱祖国，热爱科学，懂得民族大义。一本用土纸油印的课本，他宝贝似的珍藏着，虽然雨来14岁时才到三钻儿家的豆腐房那黑暗的小屋上夜校，却能认真、刻苦学习；我呢，在这种和平的时代里，本应发奋读书，可我却与雨来相差十万八千里。
有一次，当雨来独自在家时，鬼子来“扫荡”了。邻家的李大叔跑到雨来家找地方藏身，并一再告诫雨来不要告诉别人。待李大叔藏好后，雨来拼命往后院逃，但为时已晚，欲来被鬼子抓住，鬼子将他抓住用糖和金戒指诱惑他，可他宁死不屈，被鬼子打的鼻青脸肿也不说处李大叔藏在哪。气得鬼子暴跳如雷，要枪毙他。可雨来却趁鬼子不注意时，一头扎进河里逃了出来。
读了这篇文章以后，我明白了两个道理：一是在家或外面不能软弱，更不能娇气，应该做一个真正的男子汉。也要在学校做一个“德、智、体、美、劳”全面发展的好学生！在家里做一个让妈妈放心好的孩子的好孩子！
小英雄雨来读后感 篇4
最近，我观看了一部抗战电一影《小英雄雨来》。这部电一影，给我留下了深刻的印象。
这部电一影主要讲了，一天，老师正在给雨来和同学们上课，突然来了一队日本鬼子，日本人让老师教同学们说日本话，老师宁死也不教。鬼子们恼羞成怒，把老师抓了起来，要把他们的老师带回日本。当雨来和同学们得知鬼子们准备走水路回日本时，雨来想出了一个办法，就是和他的同学们在那条河里放木枝，来阻挡船的行驶进度。他们躲在木枝的下面准备伺机营救老师。
老师被捆绑在船的一角，乘鬼子们不注意的时候，悄悄地用酒瓶的碎片把绑在身上的绳子割断了。当船行驶到有木枝的那段河面的时候，老师趁一个鬼子首领放松警戒时候把他挟持了。而雨来和同学们伺机把另外一个日本人拖下了河，把他按在水里淹死了。老师趁着局面混乱跳进了河里，和雨来他们一起逃走了，老师被成功地解救。
看完这部电一影，我的心久久地不能平静。雨来和同学们的教室，是一间破茅草屋，里面摆放着几张很旧的桌子和一块很小的黑板。在那么艰苦的条件下，他们还 那么认真地学一习一，读书。再回头看看我们现在的学一习一条件是那么的好，宽敞明亮的教室里有知识渊博的老师教我们读书学一习一。没有战争，没有纷乱，我们还 有什么理由不好好学一习一呢？
而雨来，活在战争的年代中，罪恶的子弹时刻威胁着他们娇一嫩的生命，他还 不忘学一习一，不忘报效祖国。跟他们相比，我真是太惭愧了。
这部电一影让我明白了，在今天的和平年代，我们应该珍惜这来之不易的生活，从小就要树立远大的理想，为实现理想而好好学一习一，以后做一个有益于社会的人。
小英雄雨来读后感 篇5
有这样一个人，表面上与普通男孩没有什么两样，但心中梦想早已悄然萌芽，他就是小英雄雨来。
每逢炎炎夏日，雨来与一群小伙伴在还乡河里如群鱼般窜上窜下泼水、游泳，孩子们的欢笑与柔和的阳光、河边轻轻摆动的芦苇相映成趣，构成了一幅和谐的画卷。
雨来表面是天真的孩子，但他是特别的。看似平凡的这个12岁少年，心中却怀着一股志气与不可挡的勇气，他的梦想是当一名八路军。虽然小英雄年纪轻轻，但他用实际行动告诉我们，他已是一名合格的小八路军了。因为当敌人侵略时，他不顾自己的生死，用尽全力，将手榴弹像雨点般扔向敌人，与他们拼死一搏。有一次，小雨来在玩耍时不小心被敌人捉了，换做别的孩子肯定六神无主了。而小英雄表现得悠然自如，他灵光一闪，利用这个机会把敌人带进了地雷阵，自己则假装落水，确保了自己的安全。雨来用自己的智慧成功战胜了敌人。
其实生活中还有许许多多像雨来一样，默默无闻而又伟大的人，他们在祖国有难时默默地坚守着，用自己微薄的力量来撑起一片天地，而我的爸爸就是其中一员，上一次温岭爆炸，爸爸接到医院的消息后，火速赶往事发地，参与伤员的抢救。在生活中，爸爸只是一名普普通通的医生，坚守在自己的岗位上治病救人，而平时他时常驻守在医院，都忘了家里的事。有事甚至为了救一条人命，连续几天不回来。
作为一名小学生，虽然我还没有能力像爸爸一样或是其他抗疫战士一样，冲锋在前线，为祖国分忧，但我能做的便是好好学习，从新身边的小事做起，努力练好本领，在不远的将来为祖国贡献一份属于自己的平凡而伟大的力量。
小英雄雨来读后感 篇6
好的阅读就如冬天里的一缕阳光。王国维说人生三大境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。用来说阅读的三个境界也是恰如其分的。阅读的至高境界便是读懂人生。一次偶然的机会让我接触到了这本书——《小英雄雨来》。
《小英雄雨来》主要讲述了雨来为掩护革命干部，机智勇敢地与敌人斗争的故事，歌颂雨来热爱祖国，不畏强敌、机智勇敢的优质品质。
我最喜欢的是小说最后的几个片段：雨来在一次大战中走错了队伍，被小日本给抓了起来，生了一场大病，日本人怕他死了就没有人质了，所以赶紧叫军医给他治疗，军医说没有特别大的问题，只是在发烧而已而且现在烧已经在退了，日本人终于放心了。
雨来病好之后，还是卧床装病不下地，在想该怎么逃走？有一天，李大叔装成送菜的来看雨来，叫雨来继续装病，他们有计划将雨来救出去。随后没有过多久一场大战开始了，雨来跟着李大叔一起打战，最后雨来动了半天嘴唇，吐出了一句话说：“给我一支枪”！后来，雨来在医院里养了一个多月的伤，伤好后雨来参加了游击战队。
读完了这本书真是令人回味无穷啊！让人忍不住再去翻一遍，这本书的内容写的生动形象，让人感到身临其境，每一个事物都写得活灵活现。
雨来是一个比较顽皮的孩子。但在真正遇到危险时，他会用自己的生命去保护同伴保护大家，也绝不会做出背叛人民、国家的事情，雨来是一个很机智勇敢的孩子，他是20世纪故事里的英雄，看似离我们很遥远，但他就是千千万万中国青少年的代表，雨来的坚强与不怕牺牲的精神，让我们感受到他对国家，对人民的热爱。他的故事让我们让我们受到了启发，所有新时代的青少年都应该像雨来那样，保护我们国家，奉献祖国，成为一个有担当、有志气、有德行、有毅力的新时代好少年，《小英雄雨来》这本书还告诉我们一个深刻的道理——请相信，每一个孩子都有一颗善良的心。只要悉心呵护，再贫瘠的心灵土壤上都能开出美丽的人性之花。
阅读是一把通灵钥匙，睹之使人开智增慧，所以说好的读书如冬日里的一缕阳光。
小英雄雨来读后感 篇7
今天，我在网上看了一部电一影，名字叫作《小英雄雨来》。看完电一影，我的心情久久不能平静。
这部电一影讲的是在抗日战争的时候，有一个小孩叫雨来，他贪玩调皮，捉弄同学，反抗老师，经常逃课。后来，日本军队占领了他的家乡，在上课的时候，几个日本人突然进来了，把老师抓走，还 教他们唱日本国歌，但是他们并没有理这些日本人，还 嘲笑捉弄他们。为了救出被困的老师，雨来便带着小伙伴一起利用“土坑”“粪坑”“树叉弹弓”等鬼子从未见过的怪招跟鬼子之间展开了斗争，最后终于救出了老师。
小雨来是个调皮的孩子，但在日本军队占领了他的家乡，把老师抓走的时候，他机智勇敢，他知道对待敌人要智取，而不是硬攻。
我觉得在我们现在的学一习一生活中，也要学一习一小英雄雨来知错能改，和敌人勇敢斗争的一精一神，做一个优秀的少先队员。
我很喜欢雨来，调皮而不失勇敢、机智，我要向他学一习一面对生活、学一习一上的困难，不能退缩，要开动脑筋，用自己的智慧去攻克难关。雨来聪明的行为值得我们学一习一，正因为有了无数个像雨来一样的抗日小英雄，才有了我们美好的今天，作为生活在和平年代的孩子，我们更要好好学一习一，奋发图强，把雨来的一爱一国一精一神继承发扬。
小英雄雨来读后感 篇8
在中华民族的历史上，总有着一层挥之不去的阴霾，也是一位位炎黄子孙刻骨铭心，不能忘记的国耻-----日本对我中华的侵略历。想起一位位为抗日战争捐躯的烈士们，更是心情久久不能平静。尤其是那些“乳臭未干”，为了民族的解放惨死在日本鬼子手下的“小英雄”，更是我们学习崇拜的榜样。小英雄雨来，就是其中之一，带了沉着而又崇敬的心情，我打开了《小英雄雨来》这本书。
这本书介绍了一个机智、正义、勇敢的小男孩-----雨来。他生活在一个普通的小村庄，和我们一样，他也有许多小玩伴，每天都是在欢乐中度过的，直到日本侵略者来到了中国，并且来到雨来的家乡进行扫荡，雨来和小伙伴们的童话般生活才被打破。为了让抗日的八路军战士不受伤害，更为了侵略者早日离开中国，雨来充分利用自己的勇敢与机智，让敌人的阴谋一次又一次地扑了个空。这种为了顾全大局而牺牲自己的精神，不正是我们少先队员所要具备的.素质吗？
看完了这本书，我的心情久久不能平静，日本人发动了战争，对中国这片广阔的沃土留下了一道道永远无法愈合的伤疤。讲到这里，我也不免想起了日军在南京创下的震惊中华民族的“大屠杀”壮举。日本人攻入南京，惨无人道地向那些无辜的平民开枪，更有甚者，如同丧失了人性，一边喝酒一边向平民开枪，以此取乐。在当时，街上、江边、江里，随处都可以见到尸体，长江水也被血染成了红色，这也是日本人在中国犯下的滔天罪行之一。各位炎黄子孙们，看了上面的描述，你们有何感想，当时的日本人在我们中国烧杀抢掠，连我们中华民族文化与智慧的结晶-----园明园，也“丧生”在他们的火把之下。我例举上面的例子不是让大家去憎恨日本，不跟他们来往，而是让大家即使在任何时侯都不要忘记祖国有一段悲痛的历史，因为现在只有我们用自己的双手与劳动才能让祖国变得更加强大，不再受到别国的欺凌。
希望大家不忘国耻，并且努力学习科学本领，长大后为祖国建设、为祖国的繁荣昌盛贡献力量。记住，只有国家强大了，做为国家主人的我们才能有安全的保障、才能活的有尊严，才能让世界人民对我们刮目相看！
小英雄雨来读后感 篇9
大家一定都还记得在四年级下册学的《小英雄雨来》这篇课文吧。它描述了抗日战争时期的一位小英雄——雨来。故事主要讲了抗日战争时期晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人作斗争。歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的品质。
雨来是多么勇敢、爱国!鬼子用糖和金戒指诱惑他，要他说出交通员老李的下落，雨来摇摇头说：“我什么也没看见。”鬼子狠狠地打他，雨来的脸被鬼子打得青一块，紫一块，脑袋嗡嗡叫，两眼直冒金花，鼻子流着血，他还是咬着牙，说：“没看见!”鬼子嗷叫：“枪毙，枪毙!拉出去，拉出去!”雨来却趁鬼子不备，扎到河里，逃脱了。雨来面对凶恶的鬼子，不怕死，机智勇敢，临危不惧，真是个小英雄。假如换做是我，我能承受这样的折磨吗?能象雨来那样坚强机智勇敢吗?读着雨来竟然为了掩护别人，却被鬼子打得这么惨，还不屈服，我被感动的热泪盈眶，真让我佩服啊!
看到雨来这么勇敢，我真惭愧。我过完暑假都六年级了，却还那么胆小。每当老师叫我回答问题是我都回答的吞吞吐吐，那都是因为我胆子太小了，不敢回答，而不是因为我回答不出来。
在读了雨来的故事后，我决定好好读书。雨来在很破的豆腐房里读着用土纸油印的课本，而且他也只能读夜校。而我却坐在明亮的教室里读着崭新的课本，有老师的指导，同学们的照顾，回家还有爸爸妈妈的关怀。生活多么幸福，我还有什么理由可以不好好读书呢?
雨来爱国的精神还体现在文章中的许多句子上，如：“一滴一滴的血滴下来，溅在课本的那几行字上：我们是中国人,我们爱自己的祖国。”
我在小英雄雨来的身上找到了最令我感动的地方：雨来冒着生命危险来保护我们伟大的祖国，在面对敌人时被打得皮青脸肿，仍宁死不屈。我们一定要好好学习，将来做个对国家有用的人!
小英雄雨来读后感 篇10
最近，我看了一本有关抗日故事的书叫《小英雄雨来》，雨来是一个沉着，机智，勇敢的少年，更是值得我们学习的榜样。
他为了掩护交通员李大叔被鬼子抓了，鬼子用糖果诱惑他，想让他说出李大叔的下落，但是他只说“没看见”，后来，鬼子看软的不行就把他暴打了一顿，把他的脸掐的青一块，紫一块，还用刺刀做出要劈死他的样子来吓唬他，可是雨来还是坚决的说“没看见”。鬼子一怒之下就把雨来拉到河边准备枪毙，雨来却一点也不害怕，很镇定，并且趁着鬼子不注意的时候，跳进河里逃走了。
如今的我们生活在和平的幸福年代，而这来之不易的幸福生活正是抗战时期千千万万个像雨来这样的少年和无数革命先辈们用他们的鲜血和生命换来的。现在的我们衣来伸手，饭来张口，上学有人接送，可还是身在福中不知福，时常抱怨这抱怨那的，再想想雨来，在那战火连天的年代，吃不饱，穿不暖，还要时刻提防着鬼子，但他却能认真学习，报效国家，“我们是中国人，我们爱自己的祖国”。
雨来是一个英雄，我要像他学习。
小英雄雨来读后感 篇11
今天，我读了《小英雄雨来》这本书，书中的主人公雨来是一个12岁就手拿红缨枪挺起小胸脯，给八路军送信的小英雄。从小他就想成为一名真正的战士，他是抗战时期冀东少年儿童的一个缩影。
当我读到：“我们的地雷就是这儿埋的”、“这里是中国人的土地”时，我不禁感到心潮澎湃，旧中国是一头沉睡的巨狮，可因为中华儿女，他苏醒了，他的吼声震天地，中国，站起来了！
让我印象深刻的还有，当时12岁的雨来不但要放羊、种地，还要要给八路军送信。而在今天，12岁的我们，早上和中午都在校园里快乐地学习和玩耍，下午放学就和家人围坐在桌子旁，吃着香喷喷、热腾腾的饭菜，再写一会儿作业，就可以和自己的小伙伴一起快快乐乐、开开心心地玩耍，然后美美的睡上一觉，是多么惬意呀！我们都是家中的掌中宝，都过着衣来伸手饭来张口的生活。可是，书中的雨来却跟我们截然不同！
读了小英雄的故事，让我明白了我们是幸福的，只有祖国强大，人民才会过上安稳的生活；只有我们好好学习，将来才能建设一个更为富强的祖国！
让我们一起做壮志凌云的中国少年吧！
小英雄雨来读后感 篇12
今天，我读了一本书，名叫《小英雄雨来》。
它的作者是管桦。这篇小说的背景是发生在抗日时期，所以我觉得作者也是在勉励所有的少年儿童，让大家都一起反抗日本鬼子，用自己的实际行动来保卫祖国妈妈的安宁！这本书主要写了机智的小雨来和的伙伴们，一起帮助八路军对抗日本鬼子的故事。因为都是和我差不多年龄的孩子的故事，所以我刚读，就被它吸引住了。他们的勇敢、机智、不怕苦和对待日本鬼子的仇恨，给我留下了深刻的印象。
而这其中，给我感触最深的，则是小雨来把敌人引进地雷区，又机灵地脱逃的故事。
故事中，小雨来巧妙地同敌人周旋，先是故意地带敌人绕过“地雷区”，然后趁敌人放松警惕时，把敌人骗进真的地雷区，又故意跌入河中，让敌人放松了警惕。结果，日本鬼子最后被民兵一举歼灭！
瞧，小雨来是多么机智、勇敢、临危不惧呀！
想想我自己，实在是太惭愧了：我睡觉的时候，无论看见什么，我都会想像成鬼，使我睡觉经常失眠；我看了一些比较可怕的电影、故事都会害怕，夜里他们就似乎又来到了我的枕头前。小雨来呢？他和我差不多大小，在那草木皆兵的危险年代里，一个小孩子却敢于同敌人作战，这勇敢的精神真是十分值得我学习。而且，他们当时学习知识多不容易呀！我们现在坐在干净又明亮的教室里，能安心地学习到许多的知识，不用像小雨来他们上课那样，三天打鱼两天晒网，根本不能有稳定的学习环境。和当时雨来他们的学习条件比起来，我们比他们可要幸福多啦！
同学们，让我们珍惜这一切，好好学习，长大一起报效祖国吧！作者单位：无 指导老师：无
小英雄雨来读后感 篇13
今天，我怀着敬佩的心情读完了著名作家管桦先生写的《小英雄雨来》这本书。
故事中的主人公雨来生活在抗日战争时期，在晋察冀北部还乡河畔的芦花村中长大。十二岁的他，活泼顽皮、机智勇敢，一到夏天，他就爱瞒着妈妈和小伙伴在河里钻上钻下的。他水性好，尤其擅长仰浮，像个小鸭子一样。但随着日本鬼子的入侵，雨来从一个聪明的孩子成长为一些机智勇敢的“小八路”。
雨来为了掩护掩护交通员李大叔，面对鬼子的甜言蜜语，糖衣炮弹，威逼拷打，但雨来宁死也不说出李大叔的下落。最后鬼子气得暴跳如雷，嗷嗷吼叫：“拉出去，枪毙”。可是机智勇敢的雨来在枪没响起前，趁鬼子不备，冷不防扎到河里，游到远处去了……
合上书，我陷入了久久的沉思。我们今天锦衣足食的幸福生活是多么来之不易，是多少革命英雄用鲜血和生命换来的啊。我们生在新中国，长在阳光下，坐在宽敞明亮的教室里，我们怎么可以不好好学习，怎么可以遇到困难就退缩呢？
小英雄雨来，让我学会了在困难面前不能低头，要乐观，执着的面对，现在的我要努力学习，掌握更多的科学知识长大了报效祖国。只要我们团结一心，为祖国贡献我们的力量，相信我们的祖国会更加强的，人民也会更加幸福。
小英雄雨来读后感 篇14
我特别喜欢看书。在《三国演义》中，我喜欢足智多谋、料事如神的诸葛亮；在《水浒传》中，我喜欢有勇有谋、敢做敢当的武松；在《西游记》中，我喜欢火眼金睛，神通广大的孙悟空。而在《小英雄雨来》中，我特别喜欢机智勇敢、爱憎分明的小英雄雨来。
《小英雄雨来》是我读过的第一本红色书籍。读完这本书后，我不仅对犯下累累罪行的日本鬼子十分憎恶，而且被雨来那纯粹的爱国精神所折服。
《小英雄雨来》主要讲了：十二岁的雨来住在芦花村，他经常在村边的还乡河里游泳，并练就了一身好水性。爸爸给雨来送去了夜校，雨来在夜校里懂得了：“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这个道理。一天，鬼子来村扫荡了。只有雨来一个人在家，这时，交通员李大叔被鬼子追赶，慌慌张张地躲进了他们家的地道里。雨来在敌人的威逼利诱下毫不屈服，无论如何都没有说出李大叔的下落。鬼子气急败坏，想要杀死他，但是他却凭借自己很好的水性跳进河里，逃脱了鬼子的魔爪。
那个年代，侵略者在中华大地惨无人道地残害我们同胞，每一个有骨气的中国人心里都充满强烈的爱国主义精神，无数革命先辈抛头颅洒热血，凝聚了无数爱国人士的力量，才有了今天的胜利，在全国人民的努力下，中国渐渐强大，我们过上了美好的生活。
读完这本书，我觉得更应该向小英雄雨来学习，我和雨来年龄差不多大小，雨来他机智勇敢，遇事从容不迫能成为小英雄，而我在这么优越的条件下，有时候学习生活中碰到挫折还会耍脾气、哭鼻子，真感到惭愧。今后我要向雨来学习，碰到困难不再逃避，要勇敢地去面对，开动脑筋想办法解决。扎实打好基础，努力学好本领，将来做一个对国家对社会有用的人。
小英雄雨来读后感 篇15
小孩子不一定比大人差，因为看了《小英雄雨来》你就知道了。
晋察冀边区的芦花村有着许多芦花，风一吹，芦花就飘飘悠悠的落了下来。显然，通过阅读了解到了那里的美，而今天我不是来说那里的美，而是来说那里的小孩子人小胆子大。
这个故事主要是讲晋察冀那里被搞的得战火连天、枪炮轰鸣的抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，聪明勇敢，游泳本领高强，为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争的故事。雨来那时在念夜校，所以受着深刻的教育，他念夜校时跟着老师念：“我们是中国人，我们爱自己的祖国……”所以应该是这句话牵动着他的毅力，为中国人争了气。
于是，有一次，他碰到了李大叔，所以他决定保护他。在紧要的关头，生活在革命家庭中的雨来，在危急的情况下毫不慌张，勇敢地掩护了李大叔，并机智地把敌人引开。从这之后，他的胆子似乎越来越大了。又有一次，他刚要出门，敌人把他团团围住了，可他脸上都没有露出什么紧张或害怕的表情，而是神情自若的等待着敌人的动静，好见机行事吧！果真经过他顽强不屈的斗争，雨来机智地回答敌人的盘问；拒绝了敌人的哄骗和利诱；在敌人威胁、毒打下也没有屈服。我深深地佩服他这种精神。后来大家都以为他死了，哭的都很伤心，因为这个小男孩感动了大家，他为这个芦花村付出了很多，所以人们还在说：“雨来是个好孩子！有志不在年高！”后来得知雨来没死，大家更是欢呼雀跃，知道他是在敌人底下躲过来的，更是夸他勇敢。
所以大人不要小看孩子，小孩子随便说一句话，做一件事都可能成为感叹号。譬如说有一个小孩子说了这样一句话，她形容阿姨的眉毛淡的得像没有长出来一样，这句话说的得十分生动，平常人是想不出来的。还有一个惊奇的发现，苹果横着切，里面能发现一个星星，这都是小事，却相当的有趣，相当的聪明！
所以小孩子虽小，志气却很大哦！大人们，请你们不要在小看躲在你们身后调皮捣蛋的孩子，不要小看整天跟你嘻嘻哈哈的小孩子，也不要小看别人家的孩子，因为那都有可能是一个藏在地下的宝藏！
《小英雄雨来》读后感(优选十三篇)
书籍是人类的精神食粮，不可一日无书读。我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，在阅读相关作品后可以学到很多，扩充自己的知识库，在这个时候，我们最需要的就是将自己的所思所想给记录下来，你有了解过读书笔记应该怎么写吗？小编花时间专门编辑了《小英雄雨来》读后感(优选十三篇)，欢迎你的品鉴！
《小英雄雨来》读后感 篇1
星期五的正午，咱们看了电影《小英豪雨来》，从中透露出雨来机敏英勇、见机行事、机伶。
在这部电影中，鬼子还没来前，雨来天天旷课，捉弄教师，底子不把教师放在眼里。可是，有一天鬼子来了，他们来到校园，鬼子把教师叫到外面去叽里咕噜说了一阵，就让学生们提早放暑假。有一天，雨往来不断河里抓了几条大鱼。路过鬼子家门口时，被鬼子叫了进去，鬼子让他把鱼卖给他们，雨来容许了。雨来发现教师并不是去训练什么日语，本来是被鬼子抓了。之后雨来叫上铁头，三钻儿，还有许多小朋友一同想方法救教师。有一天，雨来私自去鬼子家，想救出教师，可是没救成功，雨来就扔了一把小刀给教师……几天之后，鬼子预备把教师带走。雨来和铁头潜入水底，捉住几个木头。愚笨的日本人认为那是鲨鱼，差点被吓得尿裤子。教师趁机用雨来给她的小刀割断了手上的绳子，把其间一个鬼子推下河，因为鬼子不会游水，就被淹死了。雨来和铁头顺畅就出了教师。
雨来真是太棒了！想方设法的就出自己的教师，面临鬼子，他没有一点点的惊骇，专心想着救教师。
《小英雄雨来》读后感 篇2
记得在我们五年级上册语文教科书中有一课叫《小英雄雨来》的课文，我已前听说过，但总没有找到这个故事，今天一看到这个题目，便拿起来津津有味地看起来。当读完《小英雄雨来》时，我久久陷入了沉思。想着雨来跟我一般大小，却是一位能与日军抗衡的小游击队员了。
课文写的是在晋察冀边区，有一个村庄叫芦花村，村里有一个小孩名叫雨来。他水性好，再水里游来游去，像个小鸭子一样灵活。一天，鬼子又来“扫荡”了，雨来被日本鬼子捉住了。鬼子让他交出李大叔，可雨死也不肯。这下激怒了日军，被日军的一顿毒打打得皮青脸肿，可雨来仍是宁死不屈。
读到这里，我对我的懦弱感到羞耻。 前年学校举行了校园才艺秀秀秀，我与同学被选中参加唱歌比赛 ， 这时我真想退出。后来同学们鼓励我：“你们要努力为我们的班级增光!”听了这话，我顿时来气儿了，反驳道：“你能干你去吧!”现在想着雨来的英雄举动，我早已无地自容。
虽然雨来生在抗日战争时期，却能认真、刻苦学习;我呢，在这种和平的社会里，本应发奋读书，与实际却相差“十万八千里”。
读了这篇课文以后，我明白了两个道理：一是胆量是培养出来，自从参加了节目表演，我胆子大了，二是要奋发向上，勇往直前。在学校要争做一个“德、智、体、美、劳”全面发展的好学生!
《小英雄雨来》读后感 篇3
今日，我看了一本书——小英豪雨来，这本书讲了雨来抗日战争的小故事。
令我感动的是，有一次，鬼子来扫荡，李大叔叔来到雨来家逃避追捕。雨来将他藏在一个大缸下面。自已跑到后院去，鬼子一会儿就捉住了他，鬼子先用糖块和金戒指骗雨来说出李大叔的下落，可是，雨来什么也不说。通过鬼了的严峻拷打，雨来仍是什么也没说。鬼子气极败坏，说：拉出去，枪决。后来，咱们听到几声枪声后，都哭了，只有雨来的好朋友铁头深信雨来没死，他顺着河向下走。公然发现了雨来。本来，雨来趁鬼子不注意，跳进河里，游到了远处。
在战争时代，有许多雨来这样的孩子为了维护其它人而献身了自己的生射中，咱们一—定要向雨来这些小英豪学习。有国才有家。有家小有咱们。咱们要爱惜现在的美好物质日子，好好学习，勤奋努力，学习好各种科学文化常识，为了强壮自己的国家而奉献自己的力气。
反思咱们的前史，得出一点点经历，落后就要挨揍，所以高速开展科技，工业……可是反思不是一个时刻点的问题，而是每时每刻，当今国人安于现状，各人自扫门前雪，毫无天下兴亡，责无旁贷之意，反思是刻不容缓的。咱们有责任去了解咱们国家的前史，尤其是这段抗战前史。紧记国家的荣与辱。
《小英雄雨来》读后感 篇4
我想学习他的爱国行为，希望会有很多人喜欢下雨！在生活中，父母处处关心我们。他们不仅为我们的学校买单，而且还爱我们。我们学校宽敞明亮，但有些学生学习不努力。你配得上爸爸妈妈吗？
相反，雨来在三娟儿家的豆腐房上夜校，豆腐房又旧又破。尤来学习很认真。雨来的故事让我深深地感到，我们应该努力学习，为国家做贡献！
当我读完《小英雄雨来》这篇课文时，我久久陷入了沉思。想着雨来跟我大小，却日军抗衡。
故事简介：在晋察冀边区，有一个叫芦花村的村庄，村里有一个叫雨来的孩子。他水性好，擅长潜水，像个小鸭子灵活。
，鬼子又来“扫荡”了，雨来被日本鬼子捉住了。魔鬼让他把李大叔交出来，可雨来宁肯挨打也不肯告诉李大叔在哪里。这下激怒了日军，被日军的一顿毒打打得青皮脸肿。
可雨来仍是宁死不屈。我的懦弱感到羞耻。
读完这本书后，我的懦弱感到羞耻。例如，如果我和我一起去游泳，那里有深水区和浅水区。浅水区2米，深水区5米，只有4米。我不敢下水，但雨后我敢去深水区。
雨来生在抗日战争时期，却能、刻苦学习；我呢，在和平的社会里，本应发奋读书读了那我就更应该好好学习。
看完这篇文章，我明白了一个道理：在家还是在外面软弱，更细腻，应该是一个真实的人。也要在做“德、智、体、美、劳”发展的好学生！在家里做名副其实的好孩子。
《小英雄雨来》读后感 篇5
今日下午，我在电脑上认真地观看了《小英豪雨来》这部电影，我被小主人公雨来英勇机敏的精力打动了。
这部电影很美观，它首要叙述了在抗日战争时期小雨来很熟悉水性，可是他很顽皮。上课总爱捉弄教师，有一次他捉了几只青蛙，成心说是送鱼给教师，当教师揭开锅盖的时分，教师被吓得跳了起来。
在一个课堂上，日本鬼子把教师抓走了，并让孩子们回家。雨来想把教师救出来。后来一向和日本鬼子斗智斗勇，日本鬼子吃了许多雨来的亏。从这个故事中，我看到了雨来英勇机伶的片断。电影刚开端的时分，我觉得雨来很顽皮，不爱学习，我不太喜爱他，可是往后看我才发现，雨来不仅仅是顽皮，还使用才智打败了可恨的日本鬼子。
看完这部电影今后，我耐人寻味。比起雨来，我还差了很远，我现在每天都很高兴，而雨来日子比较艰苦，但他却是很达观、英勇、机敏，我要好好学习，爱惜现在的美好日子，长大为社会为奉献。
《小英雄雨来》读后感 篇6
我读了一篇文章。这是一个可怕的故事。故事的主要内容如下：在晋察冀边区北部，有一个叫雨来的孩子。他擅长游泳，所以他经常和朋友们在村子旁边的河里玩。一天，爸爸告诉妈妈鬼子来‘扫荡’的消息，雨来听到这事，还想说什么，可爸爸已经走了。
第二天，我妈妈出去了。当雨来读他在炕上的书时，他听到有人在街上跑，于是他起床了。他一踏上门槛，就撞到了李叔叔的怀里。然后他听到日本鬼魂的呼唤。李大叔把缸搬开，并对雨来说：“把缸搬回原来的地方，你就快到别的院里去，对谁也不许说”。
雨水把牛奶的力量取出来，才把罐子搬回原来的地方。
雨来刚到堂屋就被鬼子看见，他撒腿就往后院跑，可最后还是被鬼子抓住了。鬼子把前后院和屋里都翻遍了，可是还是没有找到，就逼问他李大叔的下落，即使用了“糖衣炮弹”和“严刑毒打”，但雨来仍旧不说，结果鬼子气得暴跳起来，吼叫着：“枪毙!
枪毙!拉出去!”读到这儿，我的心都揪在了一起，雨来就这样死了吗?
村民们听见几阵枪声，都以为雨来死了，哭了起来，大家就顺着河岸往下找，雨来没有死，大家就欢喜地叫起来。看完这篇文章，我坚信自己一定要像雨来一样坚强、机智、勇敢。
你看过英雄的故事很多年了吗？现在，让我来介绍一位抗日英雄，雨来。我看完《小英雄雨来》这本书后，深深地被故事里面的情节感动了……
雨来生长在晋察冀边区的一条芦花村里，他非常聪明好动，最喜欢跟小伙伴到村边的还乡河里游泳玩耍，他还喜欢去夜校读书认字。
那年，雨来12岁。有一次，日本鬼子来“扫荡”了，爸爸去当民兵抗日，妈妈又出了门，雨来一个人在家读书。日本鬼魂来搜房子，交警李大叔来雨来家躲。
日本鬼子找到了雨来的房子，他又硬又软地把房子盖起来，逼着雨告诉李大叔的下落。可是，任凭日本鬼子使出浑身解数，还把雨来打的遍体鳞伤，可雨来就是一句话：“不知道，没看见!
”日本鬼子气得嵫牙裂齿，要把雨来拉去河边枪毙。当日本鬼子准备开枪时，雨来灵机一动，一头栽进河里，从水底里敏捷地逃跑了。
战争让无数人失去了生命。据不完全统计，第一次世界大战持续了4年零3个月，共有33个国家参战，涉及15亿多人，3000多万人。第二次世界大战持续了六年。先后有60多个国家和地区参加了这场战争。超过20亿人卷入战争，7000多万人死亡。
由于战争，全世界有200多万儿童死亡，600万儿童受伤或致残。
然而，雨来机智勇敢。他在日本鬼魂的枪口下设法逃跑，救了李叔叔。真是奇迹！我真佩服这个小英雄雨来！
我们要学习热爱祖国、不怕牺牲的精神，做新时代的小英雄！
《小英雄雨来》读后感 篇7
暑假中我读到了小英雄雨来的故事。雨来跟我一样大，但是他却能和日本鬼子斗智斗勇，真是让我敬佩。
故事是这样的。有一天，区上的交通员李大叔被日本兵追到了雨来家，雨来帮助李大叔藏到了地窖里，然后飞奔向外面引开日本兵。不料却被日本兵给抓住了，一开始日本兵用糖来诱惑雨来，但是雨来并没有上当，然后又用金子收买雨来，雨来并没有说出李大叔的藏身之地，最后，日本军官急坏了，气暴如雷的说，拉出去毙了。而雨来就趁鬼子不注意，一头扎进到河里，远远地流走了。
看了这个故事，首先我是敬佩雨来的，坚强不屈、机智勇敢。其次就是觉得自己特别惭愧，而我们还没对国家做出什么贡献。
我们现在的生活环境比当时战场上好了许多，而我们却不懂得珍惜，真是越想自己做的事越惭愧。
虽然现在是和平年代，但是我们都需要学习雨来的精神，把生活中的各种困难当成战场上的敌人一样，和他们斗智斗勇，坚持到底。
《小英雄雨来》读后感 篇8
暑假里，我读了一本令我深有感触的书。它的名字叫《小英雄雨来》。
这本书是由新疆青少年出版社的管桦写的。主要讲了一个14岁的孩子雨来为了掩护交通员李大叔，不顾生死的和鬼子斗争，宁死也不说出李大叔的藏身之处。一次又一次地化险为夷，逃出鬼子的手掌心。
雨来14岁时，才上了夜校。并且深刻地意识并记住：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”为此，我深深地被感动了。
雨来是我们中华民族的小英雄，是中华民族的骄傲，由此，我被感动了……是啊,雨来才14岁，这么小的年纪就被鬼子逼着说出李大叔的藏身之 处，还用尽各种手段。可怜的雨来被折磨的受不了了，但他还是咬牙坚持着，宁死也不说出李大叔的藏在哪儿，直到鬼子要枪毙他的时候，他依然没有把秘密告诉鬼子。要是我们的话，肯定早就把秘密说出来了，折磨肯定就是坚持不下来了，更别说枪毙 。他真的是好勇敢啊!
再与他们的生活比，在21世纪的我们可是衣来伸手，饭来张口，在学校里安心的读书，在家里舒服的休息，不知道什么炸弹的威力，不明白导弹的气浪，永远快乐的生活着。但是他们去生活在可怕的战争中，每天过着提心吊胆的日子，不能安心读书。和他们比我们真是太幸福了!
我赞扬雨来。雨来他在学习的时候还是提防着鬼子，睡觉也睡不好，干什么事情都要提防着抑，好困难。而且他有坚强不屈的精神。他为我们中华民族贡献了许多，如果他不坚强的话，我们中华民族的秘密就要泄露了。
雨来为和平付出了生命的代价，我们也要好好维护和平。学习雨来的坚强。
小英雄雨来读后感
小英雄雨来读后感
小英雄雨来观后感
小英雄雨来观后感
《小英雄雨来》观后感
《小英雄雨来》读后感 篇9
小英雄雨来有感
小英雄雨来有感（一）
自从我读了《小英雄雨来》后，心情很激动，我被课文中雨来的行为感动了。
我喜欢雨来的机智和勇敢，也喜欢雨来的活泼和可爱，但我更喜欢雨来的爱国主义。在夜校的雨中学习，正如老师所读：我们是中国人，我们热爱祖国。
老师的话在雨来心里扎下了根，所以当鬼子逼他说出李大叔在**时，他勇敢地与鬼子周旋，在鬼子把他打的鼻青脸肿的情况下，他依然不说，后来，他甚至在鬼子威胁要杀他时，他还是临危不惧，他凭着高超的游泳本领从水中成功的逃走了。
雨来在生死关头前为什么不向敌人招供呢？是因为雨来心里想的是祖国。
他的爱国情怀就像生命的火焰。他把它们一代一代传下去真是太好了！虽然小英雄雨来已经随风随雨走过了岁月，但雨来的精神永远激励着我们在人生的道路上前进。作为和平时代的我们，报答祖国报答祖国最好的方法就是认真学习，从小学好本领。
将来长大后，我会将自己的技能运用到祖国的建设中。雨来证明了他爱国。我们要用实际行动证明我们是爱国的，为祖国的繁荣昌盛而努力学习！
《小英雄雨来》让我明白了：战争给我们留下了惨痛的记忆，也留下了英雄，为了正义与和平而献身的英雄。我们不能忘记战争，死亡和毁灭，以记死亡中的英雄！
小英雄雨来有感（二）
寒假期间，我与儿子一起阅读了《小英雄雨来》这本书。儿子是初读，我是20多年后重读，重读的感觉与青少年时代读的感觉是不一样的，但我依然被小英雄雨来的天真活泼、灵活敏捷、勇敢不屈的形象所感动。
小雨来乖巧活泼。他住的村子附近有一条河，由于他经常下河洗澡，练就了一身游泳的好本领，凭着这身好水性，他才得以在鬼子的枪口下数次逃生。有一次，他和伙伴们为了救被鬼子追赶的游击队交通员李大叔，不幸被鬼子抓住了，鬼子和汉奸对他威逼利诱，想让雨来说出李大叔的藏身地，但雨来不怕严刑拷打，不怕流血牺牲，始终不说，鬼子恼羞成怒，要把他带到河边枪毙。
危险之际，小雨来灵活机智、聪明敏捷的天性尽显，他假装顺从，带着鬼子在河岸上走着，然后趁敌人不备嗖地钻到河里，鬼子反映过来连忙开枪，子弹击在河里溅起一朵朵水花，过了好一会鬼子才停止射击。村里的乡亲们听到枪声，觉得雨来凶多吉少了，都以为他牺牲了，可是等鬼子走了，村里的人们发现雨来从水中露出了头，灵活的爬上了河岸，大家都高兴得叫了起来雨来没有死，雨来没有死。
《小英雄雨来》读后感 篇10
今日，咱们看了一部电影，名叫《小英豪雨来》，我深受启示。
雨来日子在美丽的芦花村，是个游水高手，泳技没人能比。雨来很狡猾，好几次逃学玩弄教师。一天，雨来正上课时，忽然有许多日本兵闯入教室，和教师独自谈了一翻话后，教师对咱们说：“咱们是我国人，咱们爱自己的祖国!”说完后，教师让咱们回家。同学们都认为仅仅放几天假罢了，聪明的雨来却从教师的目光中发觉不仅仅是那样的，日本兵是要把教师抓走。雨来就和他的朋友们一同开端了救援举动。为了救出被困的教师，雨来和伙伴们使用“土坑 ”、“弹弓”等鬼子从未见过的怪招跟他们斡旋，终究救出了教师。
这部电影告知咱们，咱们要有勇气和才智，像小英豪雨来相同，用才智去打败困难，赢得成功，还要紧记“咱们是我国人，咱们爱自己的祖国”、“联合起来力气大”。便是因为联合，雨来他们才干救出教师。
咱们要学习雨来的爱国精力，一同还要打败他身上的缺陷。比较而言，咱们的学习环境多么地优胜，咱们一定要爱惜这来之不易的学习时机，上课认真听讲，不做小动作，不讲与上课无关的话，尊重教师，联合同学，把雨来的爱国精力发扬光大。
《小英雄雨来》读后感 篇11
在小学的五年中，我读了很多有关小英雄帮助八路军叔叔抗日的故事，最让我难忘的就是《小英雄雨来》。
《小英雄雨来》主要讲了12岁的雨来和日本鬼子斗智斗勇的故事。而我最喜欢的是雨来从鬼子手里机智逃生的那一段。
当时，鬼子冲进雨来家里，抓住了为掩护交通员李大叔却没有及时逃走的雨来。鬼子军官亲自审问雨来，让他说出李大叔的下落。但雨来怎会轻易投降？无论鬼子软磨硬泡，雨来都不应他。鬼子军官生气了，要把雨来拉到河边枪毙！可鬼子万万没有想到，雨来直接跳进河里游远啦！雨来的机智和勇敢令我敬佩！
在抗战时期，这样的小英雄还有很多，比如，给八路军放哨，把鬼子引入伏击圈的王二小、帮助游击队拔掉岗哨的小嘎子、给八路军送鸡毛信的海娃这些小英雄都是值得我们敬佩的！
《小英雄雨来》的故事情节跌宕起伏，看了让人难忘，建议大家有空的时候都来读一读！
《小英雄雨来》读后感 篇12
《小英雄雨来》讲述的是在抗日战争时期，小英雄雨来用智慧和日本侵略者展开斗争，保卫自己的家园的故事。我非常地喜欢这个故事，深深地为小雨来的爱国精神而感动，为小雨来的机智勇敢叫好。我对"英雄"两个字有了更深的理解。
翻开历史，还可以看到刘胡兰、江姐、杨开慧、雷锋等闪闪发光的名字。当我们坐在宽敞明亮的教室里，翻开书本的时候，当我们坐在温暖舒适的家中，享受幸福生活的时候，怎能够忘记他们为国家、为民族、为我们每一个人做出的奉献和牺牲呢?
再看看现在，在我们的身边，有的小伙伴娇生惯养，以自我为中心;有的不思进取，沉迷网吧;有的金钱至上，自私自利……和当年的小雨来比较起来，值得我们深深地思考。
刻苦学习，长大后报效祖国，是我们的责任;关心社会，保护环境，是我们的责任;关键时刻挺身而出，见义勇为，是我们的责任。
我们要学习英雄的爱国精神。
有志不在年高!
《小英雄雨来》读后感 篇13
前几天我看了一本《小英雄雨来》的书，让我迟迟不能忘怀，看了又一遍。
课文写了雨来掩护革命战士并且与鬼子英勇斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国，机智勇敢的品质。
一次共产党员李大叔来他家，日军要他交出李大叔，可是雨来宁死不屈，决不说出李大叔的下落。虽然雨来被丧心病狂的日军毒打一顿，雨来被打的鼻青脸肿，但是日军还是没能从小雨来嘴里得到关于李大叔的半点消息。这时我被小英雄雨来的的精神深深的打动了。我看到这里，就想到了我们现在的孩子饭来张口衣来伸手，好像自己跟我们建设国家，一点关系都没有似的。就算有良好的学习环境，也不能认真地学习。而且好像觉得父母为他做的一切就是这么应该的。现在我们一想到雨来的这些举动难道不觉得羞愧呢?
还有书中“把鬼子领进地雷阵”“巧计护送八路军”“夜送鸡毛信”也使我深受感动。年纪幼小的雨来可以为了国家，人民冒着死的危险，他宁可玉碎，不为瓦全。小雨来的精神永远铭记在世人心中。
然而，在那个烽火冲天，硝烟弥漫的时代，有的人为了自己的利益，不惜出卖国家，人民，使爱国志士死伤无数，他们多么可恶，可恨啊!同样在一片蓝天下，同样的一片沃土上，同样受着相同的教育，怎么有这么大的差别。
虽然雨来聪明机智，但是他还是能认真发奋读书，雨来勤奋学习是为了建设伟大的祖国，我们发奋学习也是为了报效祖国，我要向雨来那样，更加发奋努力，不妄费了先烈的鲜血和生命，把祖国变得更强大。
雨来，你的事迹如石上的刻字，永远铭记与人民心中。
雨来从小受到了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”的爱国教育，所以会有后来的抗日英雄事迹。
