读书心得感悟。
感言就是指那些能够表达自己感想感受的文章话语，当我们面临一些重要的场合时。心中想必有不少感想和见解，就可以将其记录在感言中，感言让每一次回忆都更加甜蜜。下面中学范文网的编辑为大家整理的“读书心得感悟”，我相信这篇文章会对您的工作或学习有所帮助！
读书心得感悟 篇1
暑假期间，我读了一本《爱丽丝漫游奇境》童话书。这本书的情节深深地吸引了我，使我爱上了它。
主角爱丽丝是一个纯洁的小女孩。她美丽，善良，富有想象力。
故事发生在一个炎热的下午。爱丽丝和她妹妹在河边看书。突然，一只奇怪的兔子跑了过来。爱丽丝追赶兔子时，掉进了兔子的洞里。那个洞深处是一个不可思议的童话王国。所以，我和爱丽丝一起开始了一次前所未有的冒险。
在这个国家，爱丽丝长大了，有一次掉进了自己眼泪的池塘里。她还遇到了爱说教的公爵夫人、会隐身的柴郡猫、会跳舞的素甲鱼和鹰头狮，还有总是喊着要砍别人头的扑克牌王后…… 爱丽丝参加了一个有趣又疯狂的茶话会、一场古怪的槌球赛和一场审判。直到最后和王后吵架，爱丽丝才醒来——她做了一个奇怪的梦。
读完这本书，我为书中新奇有趣的事情感到好玩，假如我也能和她一起去那神奇的幻境游玩该多好啊！晚上，我也做了一梦，梦见自己和爱丽丝一起走在神奇的地方，我看到了揣着怀表的白兔，看到了参加茶话会的小动物们，还和他们一起进行”会议式赛跑“…… 后来，扑克牌国王和王后举行了一个欢迎宴会，宴会上的蛋糕居然是用各种五颜六色的树叶做成的，不过这次王后没有再说”杀头“这样的话……
当我从梦中醒来时，我多么希望我的祖国每天都有新的有趣的事物。没有没完没了的家庭作业和课文。
读书心得感悟 篇2
2016年教师读书笔记摘抄及感悟
我们教师也需要进修，需要学习看书。下面是小编搜集整理的教师读书笔记摘抄及感悟，欢迎阅读，希望对你能够提供帮助。更多资讯尽在读书笔记栏目!
教师读书笔记摘抄及感悟
《快乐心理学》片断摘录
1、 人生有悲有喜，在我们快乐的时候就要忘我的投入并且吧把这快乐带给别人，以至于因为我们的存在，让这个世界更加美好一些。
2、快乐就像一只蝴蝶你若伸手去捉它，往往会落空;但如果你静静地坐下来，它反而会在你身上停留。
3、所谓的死胡同不过是一条街的拐角，走出这个拐角，又是一片海阔天空了。
4、快乐的时候，看问题的角度也更加清晰明确，不至于被一些失望、焦躁。恐惧等负面情绪引起的盲点所遮掩，快乐就像戴在心灵上的一副眼镜，能让你透过迷雾般的表象，看清事物的本质。
5、不是世界亏欠了我们什么，而是我们自己亏欠了自己因为我们不停地对自己说一些消极的东西让自己无法积极地面对生活。
6、每一天都是上帝送给我们的礼物，一天有24小时，在这24小时了，你可能把大部分的时间都分给你忙碌的工作，但一定不要忘记留给自己10分钟用来放松，用来思考生活的真谛。
7、快乐要懂得换位思考-----人们发现，别人的负担并不比自己的轻，甚至比自己的还要重，于是他们又回到了原先丢掉负担的地点，重新拾回自己的负担。
8、辩论是一时的，朋友却是永远的，花朵早晚都会凋谢，留下的余香却能长存心底。
9、快乐处世法---------谦卑，不要吹嘘，对别人耐心一点，榜样胜过说教。
10、快乐就是抓住离自己最近的东西;未来的还在未来，我们能掌握的只有现在，而现在的时光也如沙漏般一点一滴的溜走，每一份每一秒都是我们现在人生里最黄金的时刻，你可能听腻了这句话：过程永远比结果重要。但这句话却是实实在在的真理。
个人感想
人生不会永远一帆风顺尤其是在现在这个“动荡”的世界里。股票有肯能跌，工作有可能被炒鱿鱼，多年的恋人可能会分手。但这都是生活的一面。生活还有另一面，就像一枚硬币一样当它掉在地上，你只能看到它的一面，只有当你把它捡起来的时候你才能看到另一面。
快乐只需几只一句话：活在当下!如果你抱着这样的态度对待生活和工作，那么你会发现，工作的效率会高起来，生活的节奏会慢下来，而你自己，会快乐起来!
教师读书笔记摘抄及感悟
苏霍姆林斯基说：“读书，读书，再读书，---教师的教育素养就取决于此。要把读书当做第一精神需要，当做饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前坐下来，深入地思考”。李镇西每天的“五个一工程”读书不少于一万字。并且给教师推荐的130本书，包括古典，教育，人文，杂志类的。他说：“不读书就会失眠。读书总是伴随着思考，而思考总是让自己情不自禁的把思想火花记录下来”。
面对社会对人才的高要求，时代赋予我们的新任务，感受家长对孩子的殷殷期盼，考虑学生能否健康成长，都要求我们在工作的同时，加强学习，及时充电，为学生的“美丽人生”奠定良好的开端。随着义务教育制度的改革，和学苗的减少，民办教育，更面临着巨大的挑战!正如马校长讲话中提到的那样，除了我们的先进办学理念外，打造品牌学校，打造精品师资队伍，创造我们自己的特色，是我们最重要的生存关键。因此，学习，完善自我就非常必要。读书欲望，就是生存欲望，应该是源于自身的危机感。
回想毕业以来，把几乎所有的精力都放在日常工作之中了，读的书很少，能可记录下的闪光的东西更少。有很多思想的火花也随着流失的岁月而没有了踪影。在平凡的日子里送走了16载的风风雨雨。虽然甘愿青丝覆霜雪，让雏鹰展翅飞;虽然也被家长认为是孩子在造化，才遇上这样的好老师;虽然也是桃李满天下，但这花圃缺少了诱人的芳香。缺少了岁月沉淀下的精华。这不能不说是个遗憾!我们的理念必须与时俱进，我们的思想必须与时代合拍，通过这次读书，真的该净化一下自己的灵魂了，用一颗虔诚的心，感恩生活;用广博的爱，播种希望;用不懈的努力，提升做人的品位，敢于正视现实，敢于直面人生!剖析自己惰性的源头。我会抓住这个契机，发奋读书。我们要给学生的不仅是一桶水，一缸水，而且是一泓流动的清泉。及时充电，提升自我!这是我的第一个感想。
第二，追随先哲，完善自我
苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，虽然现在教育形势发生了很大改变，但他那些光辉的教育思想对现在的教育工作者来说，丝毫不为过时。针对我们的困惑和不解，好像与我们面对面地交流一样。为我们在苦闷和迷茫中，提供着潜意识的理论帮助。正是唐守业记者勇于探索楼兰王国的奥秘，才踏着彭加木的足迹勇敢地前行。相比之下，我们没有那样的壮举!勇于探索，追随先哲。先哲的隽语，是青春的风景，是成长的动力，是智慧的聚焦。
读罢《爱学生就等于爱自己》，感触颇深，一名教师不光要培养学生的学习能力，更重要的是要培养学生的爱心。如果我们的教育仅仅停留在讲课，听课，辅导，考试，选拔，从而忽视了学生情感的培养，那么，我想我们的教育是可怕的，危险的。爱学生就要为孩子的身心健康发展考虑，这个问题不光是教师自身努力所能达到的，它是民族的价值取向问题，它需要全社会引发对教育的深思!
多年来，每当我在工作中遇到疑难问题的时候，就常常静坐桌旁，翻阅相关书籍，与那些古今贤达，睿智之人进行一场心灵对白。面对他们的博大胸襟，经典的论述。顿时茅塞顿开。每个哲人都是一个广阔的世界。杜威的儿童中心主义观点让我们更好地为学生服务;克鲁普斯卡亚对少年儿童的教育思想至今仍散发着光芒，赞可夫提出了教育促进发展;古今中外，名人大家的风范，总会为我们在迷茫时擎起一盏明亮的灯，照亮我们的前程!走进周恩来，会理所当然地吸收他的高尚品质与横溢的才华!聚焦时代英雄，感动着他们的献身精神!书香，伴随我们成长中的平凡的日子!让所有的日子都那样充实而温馨!
第三，大爱无疆，师爱永恒
纵观教育大家们的思想精髓，一个主题。李镇西说：“爱是永恒的教育理念，没有爱，就没有教育，有爱的教育才是丰满的真正的教育。但是离开了严格要求，迁就和纵容学生的爱，绝对不是我们所要提倡的真爱”。嘉汇和谐的校园，缕缕书香，溢满每个角落。所有的老师都在努力着，如旋转的陀螺一样，永不停息地累并快乐地工作着。让每节课充满诗情画意，情趣盎然，让学生心灵放飞，用知识点燃智慧，师生在知识海洋中扬帆起航。因为爱是最好的老师，是做好一切工作的前提，教师对学生的爱是最无私的。
多年来，也有遗憾。把灿烂的笑脸给了那些认为是品学兼优的学生，对他们宽容有加;其实那些中差的学生更需要老师的呵护与关爱。有人说，差生到社会上都是好样的，因为他们从小的抗挫能力极强。是我们的忽视和指责让孩子们坚强吗?他们和别的孩子一样享受均等的教育机会啊!可是，当他们离开学校后，和老师的`感情最深厚，也最真挚。相比之下，孩子比我们更大度，更宽容!有时，一个电话，一个信息，来自远方，甚至你想不起来他是谁，他说，老师，我是咱班最调皮的那个。咳，老师教的调皮的何止你一个?尤其到了教师节或是春节，学生的祝福已是铺天盖地!!孩子走到千里万里。老师还在他的心里!我们不经意的表扬或者批评对他们都会有很大影响。回想起来，即自豪，也有深深的内疚。有种欲哭无泪的感觉!我们需要社会对我们公平公正，那么我们为何不把这颗公正的心埋藏在那些幼小的心灵里，让他们从小就享受一种公平呢。这种无形的公正会让孩子感受世界的美好!
成绩不优异不代表他们的品行有问题。我们应该给予他们更多的厚爱。他们毕竟是孩子，需要我们把他们扶上马，送一程，然后才可以驰骋疆场!这个社会，只有两种职业，有道德约束，一是医德，另外就是师德。一个教师有问题，社会的指责会把我们淹没，所以不允许我们犯错误!有人说：：教师吃的草，挤的是奶。甚至是一杯热奶!
新时期的班主任工作，面临着巨大的挑战。可是如果我们能弯下腰，从孩子的角度看问题;真正走进他们的心灵，也许效果会更好。
上学期，有件事对我触动很大，那是看了期末的考评单时，说谁犯错误了，老师就让就交20元。这件事情的原委是这样的：开学后，发现一些同学经常去买小食品，吃过后果皮乱扔。几次禁令不止。我就和大家商量，有的同学说，有福同享，给大家都买，我说了一句春晚台词，“好”!就这么定了。第二天。就有人撞枪口，被同学检举，我不能不睬，那就按规矩吧。他不情愿地拿出20元给了财产委员。我们买了38个棒棒糖。没想到，就这么件事，伤害了我们彼此的情感。今天看来，如果我能换一种处理方法，孩子也许就会欣然接受。告诉他吃小食品对身体如何不好，另外也养成了乱花钱的坏毛病。而我是以大人的思维强制孩子遵规守纪，没有允许孩子犯错误，正如李镇西老师所讲，我们应该走进学生的心灵，给他们改正错误的机会。!换种思维，方法遍地是，为何走死胡同?要增加了师生的情感，而不是用简单的方式解决所有问题。读书帮助我解开心灵的疑惑。
第四，关爱学生转变思想
李镇西老师说：“把教育作为自己最大的兴趣和爱好。揠苗助长不如顺乎天性，为孩子遮风挡雨不如让孩子经历风雨。我们的责任在于发现并扶正学生心灵乐土中的美每一株幼苗，让它不断排挤掉自己缺点的杂草”，“学生的自尊心是非常脆弱的东西。对待它要极为小心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠，因为在要摘掉花朵时，不可抖掉那闪耀着小太阳的透明露珠”。
其实，每当我们看着讲台下的学生们聚精会神地听着，时不时的流露出或喜或悲的表情，在这里也让我们看到了自己儿时的心情。当我们看见学生用流畅的英语进行交谈时，那种自豪溢于言表。关注所有的学生，关注学生的学习和身心健康，培养他们积极的人生态度，广博的爱心!把学生当成自己的朋友，亲人，孩子。
社会都在关心弱势群体，老师更要把更多的关爱给那些最需要关心的孩子。尤其那些单亲家庭还有性格内向的学生。我班有个同学因父母离异，从小就和姥姥生活在一起。她的忧郁，是我从她的眼神中读懂的。我发现在开学典礼前，就能否不穿校服的问题，她给我发了近十个信息，我断定孩子一定不是和妈妈生活在一起。平时孩子的脸上看不见一点笑容。看过家庭情况登记表果然如此。父母都在日本，早已离婚。孩子每年只能见母亲一次。顿时对她的爱怜已在心底了!半年来，在我的悉心呵护与及时引导下，她的成绩上升很快。脸上也露出灿烂的笑容了!在这次考试中，获得班级第2名!春节期间，我们几乎每天都有信息联系。她的喜怒哀乐都在我的心中。在开家长会时，她的姥姥紧紧握着我的手，“谢谢老师了”!看着老人溢满泪花的眼，我的心也是潮湿的!为她，也为自己。我们所有的老师都一样，把最广博的爱，给了学生，可有多少时间和精力去陪伴自己的亲人和孩子呢?从早到晚，我们曾想过自己吗?如果说我是合格的老师，但绝对不是合格的母亲!每次，女儿生病时，多希望妈妈在身旁，可是孩子一次次地失望了。为了80个孩子，我们舍弃了一个，80比1，核算!
播种一种思想，收获一种行动;播种一种行动，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。学生其实就是我们的影子甚至是化身。作为教师，我们的任务不仅是教知识，而是让孩子从小养成良好的行为习惯。
课堂的传道、探求，不如拓宽孩子们的空间，让孩子们去书室感知一下古人与哲人的言与行，开展自我教育，理解人生的价值，激发孩子们的内心世界，促使孩子理解父母亲的辛劳，教师的苦口婆心。
学无止境，只有坚持不懈的充实自我，提升自我，完善自我，超越自我，才能更好地完成教书育人的神圣使命!最后我倡议大家都保持一颗快乐的童心，开心地迎接每一个日出，坦然地面对每一个日落!活出我们的精彩!让我们的心相互温暖着，勇敢前行。让我们的手，紧握着，搀扶着战斗!
读书心得感悟 篇3
日子中充满着温暖，或许他就在你的身边。咱们却无从得知，所以咱们要学会发现温暖，学会感悟温暖，学会给与温暖。
或许你不知道在你生射中的每时每刻都在承受他人的关爱，他人的温暖。教师的勤劳教育是温暖，爸爸妈妈的养育之恩是温暖，同学的互帮也是温暖。咱们要用心去感触温暖，当你学会感悟温暖时，你就会发现人人都在给予你温暖，你却没有好好掌握，你并没有用你的才智去发明温暖，所以咱们要学会给与温暖。温暖，一个一般的字眼，一个说不完的论题，一个能发明奇观的字眼。
这是一个赋有道理的故事，我久久考虑的故事。小时分我总爱看书，一次我闲着没事随手拿起一本书津津乐道地看着。故事发生在西藏的一位老猎人身上，他云游四方，无名无姓。一天大清早从帐子走出的老猎人，忽然发现对面的山丘上站着一只肥肥胖壮的羚羊。他没有一点点的犹疑身拿来叉子枪，可古怪的是羚羊并没有逃跑，仅仅用请求的眼光看着猎人，向前走了两步并跪了下来，与此一起眼泪从羚羊的眼中流了出来。老猎人心中很是古怪，他打猎几十年可从来没见过这种现象。猎人犹疑了一下，扣扳机的手不由一松，可是究竟自己是猎人，没被羚羊的目光所感动，仍是很下心扣动了扳机。我正看得入神不知道为啥书的后半被整个的撕掉了，是因为结束太凄惨仍是太感人了，我百思不得其解……。
若干年后，我在一本练习册上又见到那个故事，结束是这样的。老猎人躺在床上，久久难以入睡。第二天他对那只藏羚羊开膛破肚，腹腔在翻开的一起，他吃惊得叫了起来，手中的屠刀晃当一声掉在了地上……。
我缄默沉静了，也无语了，我考虑着，内心深处一股热流涌起，那就是温暖，温暖是爱，温暖是情，咱们要学会发现温温暖感悟温暖，让咱们共同尽力，让温暖洒满人世。
读书心得感悟 篇4
“冬至”已过，离20xx年就剩几天了，窗外有暖暖的冬阳，还有川流不息的车辆与人群，一切都是岁月静好的样子。其实，我们都知道，这个世界并不太平，我们庆幸生在一个和平的国家。岁月并不静好，只不过是有人替我们负重前行。
还记得大年初二，看到单位工作群里的一个紧急通知，要求大家回单位开展疫情防控等工作，作为一名组工战线的宣传干部，作为一名共产党员，我立即收拾行李，毫不犹豫地带着妻小告别了温馨的老家，返回了工作地。
20xx年的春天，来得有些沉重，每个人似乎都有点迷茫，好好的世界，怎么突然就成了这样子?热闹无比的街头变得冷冷清清，人们相爱却不能靠近，每个人都带着口罩出行。
每天，我都在为武汉揪心，都在期盼疫情早点过去。当然，作为一名宣传人，不会因为世界充满危险，而不再用脚步去丈量世界。于是正月初六，在冒着丝丝寒气的清晨，带着口罩，我早早来到所在的社区跟踪采访，从早上6点开始，一直全程跟踪到晚上9点多，真实地记录了社区工作者抗疫的一天，然后回家撰稿，并编辑制作我们市委组织部官微，一直忙到凌晨3点多……
“人人都有麦克风”，真相似乎触手可及，却又常常遥不可及。疫情暴发之初，各种谣言漫天飞舞，真相正经受着前所未有的挑战。作为一名宣传干部，拨开竞争性真相的迷雾，传递党的宏音，是职责所系。我们通过官微不断发声，注解了什么叫“党的政策主张的传播者、时代风云的记录者、社会进步的推动者、公平正义的守望者”。
新闻宣传是手段，文学艺术也是手段。为鼓舞士气，传递正能量，三月的某个晚上，我灵感来了，挥笔写下了抗疫的第一首诗歌《我们都是一束光——致奋斗在“疫”线的战友们》，诗歌后来还被市电视台编辑整成朗诵作品，在宜春市委官微——“宜春发布”发表后，一时好评如潮，被很多自媒体所转载，作品还被评为宜春市抗疫优秀作品。
面对百年未有大变局，我们庆幸生在一个伟大的国度。这一年，值得纪念的活动很多：深圳改革开放40周年、抗美援朝70周年……为时代鼓与呼，凝聚中华民族伟大复兴力量，是我们宣传工作者的天职。于是，我拿起笔，先后撰写了《改革开放这本书，值得我们细细品读》《让伟大的抗美援朝精神照亮民族复兴之路》《永远不能忘记“最可爱的人”》等20多篇评论文章，仅抗美援朝的评论文章就连续写了4篇。
伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。随着全国优秀共产党员和最美公务员表彰大会的先后举行，感动之余，我也连续写下《你们坚守初心的样子，真美》《解读“最美公务员公务员”的“最美密码”》《坚守初心，做人民的勤务员》三篇文章，传递了社会正能量。作为一名宣传战线干部，我知道，不传递主旋律的声音，就会被杂音盖过。这无所谓个人的高调与低调，不主动发声，就是跑调;不多转发宣传，就是失职。
“铁肩担道义，妙手著文章。”我知道，我没有妙手，我是笨人，幸好不懒。这些小小的成绩，都是我一个又一个深夜熬出来的，每一篇文章，都是自己的孩子，不管它有没有发表。有一周，我尝试天天晚上写稿到深夜，虽然第二天都能发表，似乎给自己打了个兴奋剂，但也真正体会到了什么叫“累到无能为力，拼到感动自己”。
“我们含泪播种，必将含笑收获。”尤其值得庆幸的是，今年在共产党员网，我幸运地被评为第四季度优秀作品作者，终于能够与全国优秀的同志，心中仰慕的“大咖”们一起获奖。我想，这是共产党员网对我的鼓励，更是对自己的鞭策，我将不忘初心，继续努力，奋力奔跑。正如老领导武园萍同志在《按自己的方式跑》一书“后记”中所写：“你即使比别人笨，但也要懂得事在人为、人在精神。不盲目随大流，选择一条属于自己开的赛道，心无旁骛，按自己的方式奔跑。尤其是盯住一件事，专心致志地一干几十年，总会捣鼓出点名堂来的。”
生活有望穿秋水的等待，也会有意想不到的惊喜。常怀感恩之心，只因一路有爱，这个世界总有人偷偷爱着你。我知道，艰难前行的路上，还是有很多关爱我的人，一直在鼓励着我、支持着我、关注着我，所以必须努力，不要让他们失望。
再平淡的夜空，也有一丝星光。除了工作，我还积极参与社区公益活动，疫情期间，我多次主动参加社区抗疫志愿活动，因此还被社区评为“抗疫优秀党员志愿者”。其实，获奖并不重要，因为我觉得，作为一名共产党员，在危险的时候，在祖国和人民需要的时候，必须挺身而出，也是义不容辞。作为一名共产党员，我们必须牢记入党誓词“随时准备为党和人民牺牲一切……”
为什么我们的眼中总是噙着泪水，因为我们对这片土地爱得深沉!不管是不是共产党员，我们都必须做个好人，我们心中必须装着人民，这样的人生才有价值。唯有爱，这个世界才会变得更美好。
我们努力向前，奋力奔跑，只是因为人间值得，相信人间值得。
生活，是行色匆匆早出晚归的奔波;是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的遗憾;是“行至水穷尽，坐看云起时”的峰回路转;是走遍千山万水后回眸一笑的洒脱。不管遇到多少多少坎坷，我们要始终眼中有光、脸上有笑、心中有爱、脚下有力量，努力做一个有情怀的人。
万物有时，离别有时，相爱有时。有些人会在心上驻留，带给温暖。比如曾经的老科长李春胜同志，逝世快一周年了，他确实是一个很好的人，对待我们如兄长、如朋友，总是那么热情、关心和体贴。那是最美的一种际遇，留待余生去不断忆起。
往者不可谏，来者犹可追。风风雨雨又一年，所有的时光终将在指缝间流去，所有的岁月终将化作记忆。梳理走过的路，不管精彩还是平淡，都已成过去，天空没有鸟的翅膀，而我已经飞过。
读书心得感悟 篇5
鲁大海是四凤的哥哥，是矿工工地上的工人。他是一个充满精力的人，刚正不阿，和鲁贵是一个强烈的对比。鲁大海是一个正义的，不会被其他事物所打动的人。他的这种独一无二的性格在雷雨中很与众不同，给读者带来了一点不一样的感觉。他不认为人之间有三六九等，所以鄙视鲁贵，恨周家，他的正义感使他厌恶周家。
周家的大少爷周萍。他是一个郁闷的人。他所做过的事情，不堪回首。周萍拼命想要忘记，忘记过去的一切，一切由于他的冲动而犯下的过错。我不知道他对四凤的感情是真是假，但是我清楚周萍是需要人来拯救的。他想忘记一切，可是他办不到。
里面的女主人公，周公馆的太太，繁漪是被曹禺称为最富有“雷雨“性格的人物。那段对她的描写，首先想到的就是一个标致的女子。她在忍耐，不休止的忍耐。为了谁，为了她的儿子，还是爱人?她是一个不属于周家的人，她骨子的里是截然不同的东西。她是与周家对立的人，不甘心生活在抑郁的花园般的“牢房”里。她不是一个好母亲，不是一个好妻子，但是她是一个肯为自己的未来努力的人。
《雷雨》读后感400字5
在这里我唯一想说的一个还活着的人就是整部《雷雨》的灵魂——周蘩漪。她是曹禺老先生最喜欢的一个人物，也是他认为最“雷雨的”角色。在我看来，周蘩漪并不是什么讨巧的角色，但她的行为和心理状态到不失是半边天空的一个鲜明代表——为了爱情而活，却又被爱摧残了身心，绝望了人世。我能够给予她的更多的是同情，更或者说是仁爱。周蘩漪是鲜活的、真实的，她生命的一半已经沉沦，但是在感情崩溃的边缘却忽地惧怕起了死亡，露出对现实的无尽渴望和激情，于是她本能地抓牢身边最后的一棵救命草，不顾一切地疯狂地向上攀爬，但却不料，她所有的希望最终还是土崩瓦解在一个懦弱卑微的男人手里。然而更可悲的是，周蘩漪最终没有获得死亡超脱的权利，她将终生带着遗恨和罪责感孤守在爱人和儿子的墓冢前，直到生命的最后一刻。
《雷雨》里这几个在死亡边缘徘徊的角色，其实都有着对生命的无限渴望和追求，只是他们在命运的冲突里偏离了原有的轨道，最终，泪水和痛苦是免不了交织相濡的。但是，关于那些爱与恨的矛盾纠缠，也许会因为这些死亡而被我们释然吧。
读书心得感悟 篇6
藺相如在秦国王宫里巧妙地保住了和氏壁；在渑池会上，为维护国家尊严，又以生命威胁秦王，令其为赵王击缶，从这些事中我看到了藺相如从灵魂深处发出的一种不可泯灭的爱国精神。当他知道廉颇老将军不服他做上卿时，为国家利益着想，尽量不与廉颇吵架、结仇、要与他共同保卫祖国。在这里，藺相如的宽怀大量和顾全大局的政治远见又与廉颇的居功自傲形成鲜明对比，也致使廉颇负荆请罪，认识到错误，和他重归于好。
廉颇老将军知错就改的品质也是值得我们学习的。读完课文，我不禁想起了以前爱钻牛角尖的我。
记得有一次，我正在喝水，突然一位同学冲过来，撞了我，使我呛到了水。我气急了，骂了他一句，他也连说：“对不起！对不起！”我刚想走开，可是一想：我干嘛得让你呛，你谁呀？一句对不起可不行。于是，我回过头，对着他的脸就是一拳头，他一边遮着通红的脸一边和我打了起来。后来，我们俩被老师叫去了，老师说是我做得不对，不因该因为鸡毛皮的事就出手打人，何况他已经道歉了。当时我还很不服气，觉得老师偏袒他，现在回想起来我当初真是太冲动了。廉颇都还认识到错呢，而我……唉，我以前太没道德了！
其实，忍让也是一种美德，退一步海阔天空嘛。
读完课文，我觉得做人就要和气，不能为了面子，就跟人一吵到底。如果人人都心胸似海，明白道理的话，那世界会多么美好啊！
读书心得感悟 篇7
书中的内容只要看一下书名就可以知道了，就是把冰心从小到大的生活用写信的格式给我们看。这本书记录了冰心一生中发生的种种事情，如走在意大利的京城——罗马、意大利西海岸的那坡里城、冰心那慈祥的母亲去世等等。
然而，就是这么多的事情，让我明白了一些人生的`哲理。我们亲爱的祖国，在短短几十年的时间里发生了巨大的变化，这变化是翻天覆地的从一开始的腐败到现在的国泰民安，都是用无数战士的鲜血换来的!我们是幸福的，有多少美好的日子等着我们来过，更有多少伟大的事业等着我们去做啊!
外面的世界是广阔的，哪儿有美丽的鲜花、挺拔的大树、强大的部队所以，我们不能做井底之蛙!应该勇敢得去面对每一个困难，心中还得有一个远大的目标，然后脚踏实地一步一步地走。我们一定要坚持不懈，长大以后做一个对祖国有用的人，让我们的祖国变得更加强大!
最后希望大家也能买一本《寄小读者》，细细地品味一下这本书的内容。
读书心得感悟 篇8
刘磊如果把法律和幸福放在一起，很多人会疑惑，这两者有什么关系呢，其实我们很难用只言片语来解释清楚什么叫做法律，什么叫做幸福，前一段看了几本伦理学上的书，书中有关“幸福和法律的关系”这一让人头疼的问题作了很多引导式的解释，那么什么是法律呢？说道法律，我们这些不学法律的人常常会想到法院、检察院、派出所、穿正装的律师、高层的法官等等高楼大厦。解释什么叫做法律，是一件很难的事情，那就换种思路。
我们人类依靠身体生存。身体带来无尽和不断增长的欲望。欲望使我们有两面性。就因为我们每个人都有魔鬼和天使的两面，我们需要法律和道德规范来约束我们。法律、道德和宗教史三种最主要的约束。与其他二者相比，法律是以社会对某一行为的道德价值的评价为基础，是调整社会关系的规范。是否应该的标准是社会的公共利益，它调整的是一种涉及到他的行为。
那么什么是幸福呢？幸福是外部环境与自我的主观共存。从伦理学的角度看，幸福不仅是人的主观感受，也是人能够满足客观需要的主观感受。
在我们的生活中，生理和生存的需要是幸福的低级阶段；爱。被爱与施爱是幸福的高级阶段。
在这些书中，伦理法是以道德判断为基础的。法律观取决于社会观，社会观取决于生命观，生命的目的是社会的目的，社会的目的是法律的目的，所以生命的目的是法律的目的。人生的目的在伦理学上叫做“至善”，罗尔斯正义论读后感“至善”分为工具性的善和目的性的善。
我们所说的幸福是一种有目的的善。共同善是存在于法律的最高目的，规范的背后总有一种制裁力量在彼此帮助的关系上实现我们个人的需要，既然幸福的实现需要合作，那么幸福就需要有共同善和基本善作为基础才能存在。法律的目的就是对每个人的基本尊严和平等权利的维护，是对自由、正义、平等、效率的追求，作为一种行为的规范和行为的约束机制，法律约束一切掌握优势资源的人滥用资源的权利。
总之，在法律的诸多特征中，制约和制约权力滥用是其最重要的特征之一。一般来说，普通人的尊严和平等权利只有在法律的制约和制约下才能实现。
以我的看书感受来看，我们把基本善作为法律的目的，把共同善作为社会的目的，把至善作为人生的目的，并且至善不能成为到达其他善的手段，那么就可以像“阶梯状”一样，将基本善作为所有善存在的基础。法律作为一种制度的保障，让我们大家在有共同利益的时候可以进行合作、建立契约，而幸福的实现通常需要合作的存在，所以法律史幸福的基础和保障，当然，伦理学意义上的法律与幸福往往是理想状态下的，毕竟幸福作为一种主观感受很难确切地进行论证。
读书心得感悟 篇9
温暖，在咱们刚刚来到这个世界上，就感触了妈妈怀里的温暖，这种温暖是单纯的，纯真的，满意的。
长大后，不断感触到身边亲人和朋友的温暖，那点点滴滴的关心和保护，每天都装在爱的背囊里。
温暖，她滋养了咱们的身体，并且纯洁了咱们的心灵。她不关乎性别中的不同，位置的不同，和间隔的不同。
有时分，咱们生病了，爸爸妈妈总会在咱们睁开眼睛的时分，第一个看到。那种热流，一向令咱们舍不得忘掉。
其实，咱们每一个人都感触过许许多多的温暖，肉体上的心灵上的温暖，都是那么夸姣。温暖是感动的源泉，当咱们翻开一本书的时分，一个书签悄然滑落，忽然想起，这是朋友送我的生日礼物，上面写满了高兴，我不知道她是怎样写的，横竖那种温暖，穿越了时空，感动了我。
温暖是美好的条件。咱们都制作过许多温暖，比方，口渴了，朋友的一杯水悄然空降到你的手里，肚子饿了，朋友的食物一直有咱们的一份。有时分，就算是一个简略的问好或关心的目光，也都能令咱们置身于美好之中。
温暖是构建咱们心灵的桥梁。予人玫瑰，手有余香，说的就是在与他人交流的时分，只要温暖到了他人，自己也会温暖的，给予他人关心，他人也会关心你。蓝天白云，在承受了天空的赏赐，照射出阳光的温暖，悲伤，伤心，在止泪的一起，家庭的'温暖，会让咱们从寒冰的孤岛，带回炽热的暖炉周围，温暖，从来没有因咱们的低微而挑选不存在。有时分，尘俗的尘土遮蒙了咱们的双眼，只要温暖的双手，在擦洗咱们哭泣的泪水。或许，咱们都是很一般，很一般的人，咱们没有经历过华富丽丽的日子，也没有做过轰轰烈烈的事，可是，咱们都给予过他人淡淡的温暖，就像在扮演台下，看着台上尽力演着戏的艺人，咱们一般的一双手，宣布的掌声，却能温暖全场的艺人。
咱们从没有衡量过温暖的温度，只知道，感触和给予温暖多一度的时分，咱们在改变，在高兴。例如教师的温暖是酷寒的，她带领咱们走进常识的殿堂，却会在常识的门口，大声标准咱们做人和学问的方向，尽管，没有那鲜艳炎炎的阳光，可教师的温暖，就像一阵北风，却总是向着有暖炉的方向，把暖气送到咱们身边，那一刻的温暖，咱们都感触得到。温暖是没有温度的，可一起也是有温度的，它触摸了咱们的身体，感动了咱们的心灵，就像一个人，从山崖掉下了，如果有风，他或多或少都会少受点伤，或许，走运，风飞扬他的衣服，让他的分量得以减轻，有了一个活命的概率。
所以，就让咱们享用温暖的一起，也给予他人温暖吧。
读书心得感悟 篇10
习近平总书记指出：“生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。”人类社会的发展史，从根本上说就是人类文明的演进史、人与自然的关系史。建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。刘经纬等撰著的《中国生态文明建设理论研究》(人民出版社出版)一书，坚持以习近平生态文明思想为指导，对古今中外生态文明建设实践进行理论研究，为新时代加强生态文明建设提供了有益参考。
生态文明建设是中国顺应时代潮流的必然选择，是保障环境安全，实现可持续发展的必由之路。该书从七个方面即生态文明域下的生态危机及其对策研究、中国传统生态伦理思想对构建社会主义和谐社会的启示、西方生态社会主义思潮及其对我国和谐社会建设的启示、经济基础与上层建筑矛盾运动视角下的中国低碳经济发展研究、历时态与共时态辩证关系视野下的中国低碳政策研究、矛盾视角下的中国碳外交思想研究、生态文明是通向自由王国的必由之路等。
发掘传统生态智慧，对于当今中国和世界的生态文明建设具有重要意义。作为新时代生态文明建设的根本遵循和行动指南，习近平生态文明思想传承中华文明“天人合一”的思想传统，强调“人与自然和谐共生”的科学自然观。习近平生态文明思想中包含着非常丰富的传统文化元素。相关重要论述中不仅引用了儒家、道家、法家等主要学派代表人物的观点，还引用了《诗经》《左传》等众多古代文学作品，以及许多现当代文学作品。这些融汇古今的思想，尤其是对生态文明的自然观、经济观和社会观的阐述，在一定程度上深化了人们对于生态文明的认知。该书以习近平生态文明思想为指导，注重从我国传统生态伦理思想中汲取生态智慧，认为我国传统生态伦理思想蕴含天人合一的生态伦理原则、道法自然的生态本源思想、以时禁发的生态节用准则等丰富理念。从我国传统生态伦理思想中挖掘与当代社会相适应的生态文明建设智慧，可以为加强生态文明建设提供思想理论支撑。
生态文明是人类社会发展的必然趋势。该书重点对生态环境保护与生态文明的基本理论，注重总结国内外生态文明与环境保护的经验、教训及启示，基于生态文明理论的我国经济社会发展的策略等领域进行了研究和探索，提出了一些对策和建议。同时，该书在梳理外国低碳经济思想及政策措施、分析我国低碳经济发展现状的基础上，对我国低碳经济发展作出前瞻性研究和分析，提出我国低碳经济发展需要处理好眼前和长远、全局和局部、经济发展和环境保护、中国发展和国际合作等几个关系，提出从我国国情出发推进低碳经济发展的思考和建议，以期为生态文明理论体系的丰富发展略尽绵薄，更希望能为有关部门的决策提供参考和借鉴。
读书心得感悟 篇11
书籍作为人类历史的记录者和智慧的承载者蕴藏着丰富的知识，是指导人们在人生之路上勇敢前行的法宝。借鉴前人的读书经验掌握正确的读书方法，是提升自我素质、适应时代发展必须具备的技能。
由宿春礼、邢群麟所著，中国社会出版社出版的《百位名人读书心法》一书，聚焦“如何正确高效读书”这一话题，在总结概括古今中外百位优秀名人读书事例的基础上，对为什么读书、怎么读书进行了详细介绍，以较为全面的视野为我们读书学习提供了方法指引。
该书本着授人以读书之法、共享前人之智慧思想，以独特的书本内容和写作形式给人以阅读启迪，让我们真正懂得了古人口中“读书贵有法”的智慧所在。从整体来说，此书具有以下特点：
第一，编写方式新颖，结构清晰。该书以编年的方式按照年代顺序详细介绍了古今中外在不同领域中有着突出建树的百位伟人读书心得，时间跨度长、人物范围广，能够让人们跟随历史的脚步在前人满是书香的求学之路上探寻读书法则。
第二，语言表达通俗易懂，适读人群广泛。作者以“百位名人读书心法”为题，在叙述的过程中采用简单精炼的语句和表达方式，内容清晰明了，既适合处于学习阶段的学生群体阅读以引导他们养成正确的读书方法，又适合处于工作阶段的社会人才阅读以便于他们纠正错误的读书方法。
第三，内容安排合理，条理清晰。该书以时间和人物为主要线索展开论述，作者根据每位名人的读书特点概括出不同的小标题，而且每篇人物故事独立成章，包括“名人简介+心法探源”两个部分，能够让读者在简单了解伟人经历的基础上，对他们关于读书的论述展开学习，内容丰富且不枯燥，有利于读者结合自身情况将这些读书方法落实到具体的阅读实践中。
