父母课堂读后感热门。

古语有云：一日无书，百事荒芜。读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，对于推荐阅读作品，相信您在阅读之后会有专属自己的收获，这时候，我们就需要为自己感受到的想法写一篇读书笔记，写好读书笔记，有哪些关键要点呢？或许"父母课堂读后感热门"是你正在寻找的内容，不妨参考一下。希望你喜欢！

父母课堂读后感 篇1

孩子是家庭的财富，是父母的希望，是社会的**人。如何教育好自己的孩子，对每个家长来说是一个棘手的问题。面对如今的孩子，他们要求多、想法多、行动多、天马行空的问题多，令我不胜其烦，常常会使出中国式家长的**，直接命令他做我认为对的事，不准他做这些那些事，全然不顾孩子的感受，不从他的角度看问题。

孩子没有自由选择的余地，只能委曲求全的照做，经常免不了“反抗”，使很多事情适得其反。

通过阅读老师推荐的《父母课堂》，我明白很多了，其中2012年11月这期“我们到底需要什么样的家庭教育”一文，我感触颇深。让我懂得了“宽严有度是真爱;权威、民主的教育是科学的教育方式;教育要符合孩子的个性特征。”

我冷静下来反省自己，对自己的一些错误教育方式感到震惊，决定纠正自己的教育方式。从现在起，在做事前多和孩子沟通，了解他的想法，在一定的原则下让孩子自己做选择，不做“包办父母”。对于孩子感兴趣的事情，首先要自己理解和学习，不要随意否定、理解和尊重他的爱好。

以身作则，严格要求自己，树立威信。端正自己的心态，不功利化教育。总之，像文中所说的“严而有格，松而有度”。

老一套的教育方式真的有些行不通了，我会以《父母课堂》为老师，不断提高自己的综合素质，做个与时俱进的家长。

父母课堂读后感2

我是在儿子的百般要求下订阅了《父母课堂》的，开始也只是认为好玩，后来就简直迷上了。

这本书是当代的家教宝典，如果我们教育孩子的方法能起10%的作用的话，那《父母课堂》起的作用就是100%了。我照我上面说的做了，我儿子真的变了很多。他从一个不喜欢读书的孩子变成了一个每天要读书几个小时的孩子。

家长省心，孩子也开心。

这本书还提供食品教育和生活小贴士，让我们的生活更安全，更亲密。海外视窗更是让我们了解了外国的教子良方，让我们的教育与外国的教育对比，汲取优点，改正缺点。

《父母课堂》是一本让我们在黑暗中找到光明的书：父母忌语、教子随笔、教子良方……

《父母课堂》是每个家长的良师益友，希望家长朋友们一定好好阅读，我觉得每一篇都是真金美玉，值得学***鉴。我很喜欢开卷的，总是给人启迪，例如“给每棵草开花的时间”。每位当家长都是望子成龙，望女成凤，随之而来的就是严格的教育，孩子们在童真的年龄，其实也有自己渴望的爱好，我们当父母的是否有真正去体会到孩子们的需求和特质，有的放矢的去引导他们呢?

面对当下的种种特长班、学***班，我们又是否真正的去分析我们的孩子需要这些吗?作为成年人的我们，用自己所谓的前瞻性，为孩子们铺垫的路，他们走得快乐吗?当孩子们要为自己争取证明自己价值的机会的时候，我们又是否冷静客观的面对?

是否定孩子还是让我们更加接近孩子?我想我是需要反思的。

使用合理方法，孩子生活也开心，父母不去多管着孩子，自己也省心。

父母课堂读后感3

自从阅读了女儿给我的《父母课堂》以后，感觉受益匪浅，也深刻地体会到父母是孩子的第一任老师的重要性，意识到家庭教育对孩子的身心健康和未来的发展是多么的重要。我曾经认为，只有赚更多的钱，我才能送我的孩子去一所好学校接受良好的教育。现在回想起来，为什么要把教育的责任全部交给教师，而只是做好监督？

通过学习《父母课堂》这本书，不仅纠正了我一直以来的思想误区，同时里面的在教育孩子的很多方面都给我们做父母的指明了方向，提出了很好的建议。

在《关注孩子学***的养成——柴洁心访谈录》这篇里，我看到了自己培养孩子方面的误区。以前总是注意孩子是否完成了老师布置的任务，还是很死板地指导她完成。只知道如何监督，却从不认真思考如何让她更有效率地完成老师布置的任务。

这篇使我深刻地意识到，与其把关注点放在具体知识的指导上，不如放在孩子良好学***的培养上。

作为家长，我经常会告诉孩子，你把某某名人或者班上成绩好的同学作为学***，但忽略了自己也是孩子学***样，毕竟自己跟孩子在一起的时间远远比其他的人都多。我一直试图限制我的孩子看动画片，但我在他们做作业的时候看韩剧。看到李嘉诚如何教育孩子，他感到羞愧，决心改变自己的坏习惯，为孩子们树立榜样。

在纠正误解的同时，我也学到了很多科学的教育理念，倾听了孩子们在书本上从未告诉我的声音，知道什么是父母的禁忌。感谢《父母课堂》这本书给我启发，教会了我如何当一名优秀的家长。

父母课堂读后感4

转眼间，我亲爱的“小屁孩”成了二年级的学生，或许是遗传因素“小屁孩”平日最大的乐趣是看书，安静的一本本书读过还能给她老妈我讲书的内容。我有幸与《父母课堂》交缘也是“小屁孩”的功劳，说爸妈要向她们班同学家长学习——多看下别人家教小孩的心得，坏坏的“小屁孩”把她和她弟弟的快乐生活寄希望于《父母课堂》。嗯，说真的我自认为教育小孩的确存有经验不足，就这样《父母课堂》来到了我的家，成了我和“小屁孩”的知心朋友，每每仔细读来，感慨良多。。。

多培养孩子的自理能力。最起码让孩子能自己照顾自己，这方面个人感觉“小屁孩”近来的进步不小哦。我可以根据课程安排书包，完成作业，洗澡，穿衣服，叠被子等。

多锻炼身体和保持良好的生活习惯。健康的身体是美好人生的根本，多运动多锻炼有益于健康;良好的生活***从小培养，从小事做起。

多微笑多讲文明礼貌。见人问一声好，垃圾不随手丢，公车让座位等“小屁孩”近段有不错的表现;我们应从日常生活做起，培养孩子成为一个独立、自信、有责任感、有爱心的人。

多沟通。多听“小屁孩”对同一件事的见解，真正掌握他的需要。一旦孩子的学习成绩出现波动，我们不能一味责怪他们，但我们应该平和而谨慎地问原因。

不要一味在意分数线，更应注重孩子学***程，当然，能取得更好的成绩也是我对“小屁孩”的要求。

自从订阅《父母课堂》以后,感觉受益匪浅,也更深刻意识到家庭教育对孩子的身心健康和未来的发展前途起着不可估量的作用，希望每一个孩子都有快乐的童年。

父母课堂读后感5

儿子每次兴奋地拿回来《父母课堂》，都会模仿着老师的口吻“教育”我要好好学习，认真看，这书很重要。说真的，看了这么多剧集，我也感觉很好，但我从没想过要写点什么。直到儿子说要交读后的感觉，我突然发现自己在不经意间错过了很多。那一篇好，读的时候那些感觉，虽然圈得很少，却默默地随着时间在书上。

再一次品味着《让孩子自己往前走》，初读时的感触历历在目，的旁边还曾认真的记下了龙应台女士著的《孩子你慢慢来》，源于当时读到这篇时，想起了曾经读过的这本书。虽然是不同的视角、不同的描述，

但他们都表达了对现代教育特别是现代家庭教育的一种担忧，即缺乏孩子的独立人格、独立思想和独立性为能力。

适的，现在这一代的孩子是幸福的一代。舒适的环境、优越的条件、父母的关怀和长辈的关怀，使我们这一代的孩子逐渐失去了幸福感。他们从不尝试、适应或直接面对困难。而这些是孩子的责任吗?每个孩子都有想圆满完成一件事情的愿望，都有想成功、被夸奖的愿望，都有初生牛犊不怕虎的尝试心，可是当面对我们父母及长辈的一次次说“不”，当孩子一次次的舒适在“幸福”里，他们渐渐的被软化、被同化，进而认为自己得到的一切都是应该的，世界就是这样的，孩子找不到正确的价值观、是非观。

而随着孩子的一天天长大，到我们再也没有能力呵护的时候，面对外面来袭的风雨，孩子会发现自己什么也做不了，父母也悔之晚矣。

古人云：养不教，父之过;教不严，师之惰。教书育人是父母的责任和义务。养而不教，犹如无根之木，难成参天大树。

然而，我们有时往往本末倒置，特别是在这样充满压力、竞争而又浮躁的生活空间里，往往***把责任往外推，推给教育体制、推给学校、推给老师，可是推来推去，推不掉的是，那是你自己孩子的未来。

父母教育要有平和的心态，做孩子一回首就能望到的人、一伸手就能牵住的手，而不是孩子前行的向导和拐杖。让孩子往前走，不要着急，慢慢来，远离社会浮躁和虚荣的侵蚀。你会在不经意间发现，孩子已经松开了你的手，走上前去，走出了属于他的决定的道路。

读罢，反省自己也是诸多担心，担心儿子输在起跑线上而焦虑，担心儿子受伤而保护，担心儿子吃亏而不敢放开，担心……我想我该谢谢作者，谢谢《父母课堂》，让我学***思了这么多，帮助我成长为一个合格的母亲。

父母课堂读后感 篇2

孩子上小学了，在老师的建议下，我订了《父母课堂》，从此我便开始了人生的另一个课堂——“父母课堂”。

10月的一天，儿子给我带回3期《父母课堂》。第一次见面，我就喜欢上了她。无论是她的外表——封面，还是她的内心深处，我都深深地被吸引了。

不仅我喜欢，儿子竟也对她爱不释手。于是，我们把《父母课堂》作为床头读物，让她每天伴我们进入梦乡。

我记得第一天，我一口气从头到尾读了10期20xx。里面很多文章都能让我们受益匪浅，如本刊专访栏的“激发孩子持久的学***”，亲子加油站栏的“教男孩提高交际修养”，教子良方栏的 “正确引导孩子发展特长”，父母忌语栏的“你就知道搞破坏”等等，对我们都有一定的启发或教育意义。但是，让我印象最为深刻的是美文共赏栏中那篇叫“梦想在自己的眼睛里”的文章。

“梦想在自己的眼睛里”讲述的是一个原本学***很差的男孩，整天沉迷于电动游戏，后来在一位新老师的帮助下，从幻想开始，心怀梦想，最后梦想成真的故事。这个故事不长，但它让我很感动，因为他教会了我们如何为孩子们安装一对强壮的翅膀。

梦想对于一个孩子来说就意味着飞翔的翅膀，怎样才能让自己的孩子插上一对可以在天翱翔的翅膀，是每个父母都梦寐以求的事情。从“梦想在自己的眼睛里”这篇文章我们可以发现，要想孩子心怀梦想，我们首先要做的是学会尊重孩子。无论是怎样优秀或“差劲”的孩子，他都需要别人的尊重和理解。

我们只有在他感觉到被尊重的情况下，他才有可能打开心扉去想那所谓的梦想。就如故事中的马克，“在得到认可的情况下，很快就与老师愉快地聊了起来。”

我们要做的第二件事是学会发现孩子们的梦想，或者帮助孩子们找到自己的梦想。在老师的鼓励下，马克终于说出了他深深的梦想。但因为他的不自信，他根本不敢去梦想。

即使在这样的情况下，我们还可以像“老师”一样，鼓励孩子去幻想。最重要的一点是，我们一定要给孩子以力量，让他们敢于去“做梦”。我们接下来要做的就是引导他们踏上一段漫长而美好的梦想之旅，让他们的梦想成真。

“对于孩子来说，幻想可能是他追逐梦想的唯一途径。正是这样，他才明**离他如此之近，以至于在他自己的眼中。”梦想都在自己的眼睛里了，还有什么不能梦想成真呢！

父母课堂读后感 篇3

自从孩子进入学校，突然间发现身为人母的自己竟然不会做家长了：孩子已经迈出吃得饱、穿得暖的时期，不再单单需要被“喂”、更需要被“养”。在近三年的学校学习过程中，被“养”的不仅仅是孩子，更包括作为家长的自己，这其中《父母课堂》给了我巨大的收获。

“那个人无论走到**，都宛如一阵轻柔的风。风过后，他什么也没留下，只留下一串气味，芳香的味道。你可知道，这气味是他们的身上特有的味道。

这种味道的名字叫做教养。”这段话摘自2014年1-2月合刊的《父母课堂》。而这种香香的味道在孩子刚入学第二个学期的家长会上我就闻到了：

当时尚承泽的妈妈作为进步明星家长给我们分享教育过程中对孩子的要求“不破坏、不伤害、不妨碍”，与众不同的“三不”敲醒了同为家长的我。孩子们已经进入了学校，也进入了社会，会接触、学习、吸收很多信息，而这些信息并没有被家庭传递。“三不”既是对他人的尊重、更是对自身的保护。

如何帮助孩子面对学习环境、进入社会环境，是迫在眉睫的问题，恰在这时《父母课堂》每月丰富、实用的内容帮助我们和孩子一起成长、一起进入学校社会。儿子虽然性情豪迈，大大咧咧，但教养的课程，我们始终不敢有丝毫的松懈。结合“不破坏、不伤害、不妨碍”的同时，也参照《父母课堂》对孩子渐渐培养整洁卫生、安静不妨碍他人、注意纪律严格要求自己，锻炼自己独立完成分内的事情，面对苦难坚持不放弃……等等一些品格的建立，而同时对自己也是不断地修正：

要求自己不对孩子怒吼、不乱发脾气，控制语速，就事论事不翻旧账，有事涉及孩子先去沟通、协商，不强硬胁迫孩子，相信孩子、并且爱他：深深的爱他（无论何种境况）。随着孩子进入三年级下学期，我也越来越深刻的感受到代沟的压力，相信《父母课堂》会一如既往的对我提供先进可行的教育理念和方法，不为把孩子教育成才，只为不愧对“父母”二字！

父母课堂读后感 篇4

书，是那寒冷冬日里的一缕温暖的阳光;书，是那炎热夏日里的一缕凉爽的清风;书，是那醇美的香茗，令人回味无穷;书，是那神圣的阶梯，引领人们攀登上至高无上的宝座......我喜爱读书，我愿伴着我喜爱的书成长!

记得书中有一篇叫做《漂亮是活出来的》，这篇很切合实际。这篇文章也给了我很多启示，从中我明白：无论何时，渊博的知识，良好的修养，博大的胸怀和一颗充满爱的心，都能让一个人活得足够美丽！

这本《父母课堂》不仅让我学到很多知识，网，很多道理，而且我的父母也深深地爱上了这本书，他们也深深地被吸引了。每天晚上我和父母都会花些时间坐在床上一起看书。那幸福的气氛围绕着我们!

这本书不仅带给我们无穷的知识力量，更带给我们幸福与家庭和谐！

书，是阳光，温暖着我;书，是清风，凉爽着我;书，是香茗，是那么醇美;书，是阶梯，是那么神圣!我爱阅读!我爱书!我爱《父母课堂》!

小学父母课堂读后感2

《父母课堂》发下来一个多星期了，一直没有空静下心来好好看看。今天终于可以安下心来看看，发现里面的内容都是我们作为家长日常遇到的问题以及解决的方法，让我这个一年级家长受益匪浅。刚刚看完《改掉孩子任性的毛病》这篇，感触很深。

里面说到的主人公盖文为了买玩具采取的在玩具店抱着奶奶腿哭的情形在生活中比比皆是。经常在马路上，商店里，或是公园里看到有些小孩子因为达不到自己的目的，坐在地上哭闹，严重的还在地上打滚，当家长不是在一旁小心翼翼地哄着，就是大声责骂，但效果都是孩子无动于衷，甚至变本加厉，家长只能在一旁无奈地摇头。正如文章所说，孩子的任性不是天生的，而是父母溺爱的结果。

因为现在大多孩子是独生子女，家长们都疼爱备加，从出生之后，就不断满足他们的要求，养成了他们想要什么就有什么，想要什么就一定要得到什么的习惯。如果任由孩子一直任性地走下去，长大后，他只能是一个吝啬、心胸狭窄的人，甚至可能走上犯罪的道路。孩子小的时候，不知道什么可以买，什么不能买，什么可以做，什么不能做，这需要家长的指导。

小时候，我也像很多父母一样，不断满足他的要求。我想只要我的能力允许，我会给他最好的。当时，我以为这是爱他的表现。但栩烨慢慢长大了，到了两三岁的时候，就开始有任性的表现，想要什么玩具会哭闹着非买不可，还说：我要就一定要买!

这时，我意识到我爱的方式出了问题。从意识到问题所在时起，我就开始慢慢地帮他改掉任性的毛病，当他因为得不到某个玩具大哭大闹时，我会象里提到的“消退法”，不予以理睬，他哭得久了，见妈咪不理他，最后自己会乖乖地停止哭闹，过来和我说：妈咪，对不起。

这个时候，我知道事实上，他并没有意识到自己错了，所以我会跟他讲道理，告诉他为什么没有买玩具，为什么他父母在工作上赚钱不容易，为什么他们不能乱花钱。久而久之，栩烨任性的坏毛病也改掉了，现在虽然有时也会小小任性一下，但也是孩子的本性，只要和他讲讲道理，不合理的要求也就不会再提了。

孩子的任性是长期教育不当的结果，责任在家长。里归纳的几种方法很好，可以有效地帮助孩子改掉任性的毛病。

小学父母课堂读后感3

像普天下父母一样，我也希望自己的孩子将来能有大出息，因此我注重孩子的学***，但令我遗憾的是，女儿的成绩总是不稳定，有时成绩好，有时成绩一般，令我倍生烦恼。孩子的成长过程中总是伴随着这样那样的缺陷，几乎每天都会遇到教育孩子的问题，虽然我有很好的教育，但很多时候我不知道如何解决。

孩子入学以来，我对女儿的说话的口吻大多数都是命令式的，很是从孩子的角度考虑她的感受，我总觉得自己经历世事比孩子多，想用自己的经验弥补孩子的不足，孩子没有反驳的余地，总是委曲求全的应付。我的教育方式并没有提高孩子们的成绩，反而让孩子们变得越来越没有安全感。有时我会无缘无故地感到委屈和哭泣。所以，我很苦恼，不知道怎么教育。

我读了《父母课堂》---性格培训胜过一切”这篇，让我眼前一亮。这篇讲得是2010年北京市理科状况李泰伯的成长故事，李泰伯在父母的眼里不是个孩子，而是一个有思想、有见解的成年人，李泰伯父母的教育经历告诉我们，对孩子良好性格的培养是孩子成功的基础。读了这篇，我静下心来反思自我，我是一个十分看重孩子考分的家长，每次孩子考完试，我总是穷追不舍的问道孩子的考试分数，孩子考得不好时，我总是疾言厉色的批评孩子，孩子总生活在我的不满中，其实这不利于孩子良好性格的培养，这也是我需要调整的地方。

这篇还告诉我们，身教胜过言传。父母不仅要“养孩子”，更重要的是要“教孩子”，孩子是父母的影子，为了培养孩子的品行，父母的行为要自慎，要处处给孩子做表率，父母的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响。如果父母自私，孩子就会养成占便宜的习惯；如果父母骄傲，孩子就会反抗；如果父母发誓，孩子就很难学会礼貌待人；如果父母不敬老，孩子就会讨厌老人。

很多父母***高临下教育自己的孩子，但他们对孩子的要求又往往比对自己的要求高。我不断地问自己，我也有这种情况，有时候我自己看电视，却不让孩子看；有时候我给自己很多自由，却给孩子很多约束和要求。教育孩子不是一次性的。长期的自我教育起着重要的作用。认识到这一点，我会不断提高自己的要求，然后提高对孩子的要求。

我还读到《守护孩子的生命》这篇，静下心来反思自我，感到震惊之余，认真的总结了自己对待女儿教育问题上误区，让我知道教育应该从细微处做起，从现在做起;不用语言羞辱孩子;不轻视孩子;不在孩子面前抱怨生活;在孩子面前，总是情绪饱满、信心十足;用良好的家庭氛围帮助孩子排解来自学校、社会等外界环境带来的不利因素，特别是与孩子生命意愿相违背的歧视、欺辱、强制、训诫，给孩子一个宽松并愉悦的心理成长环境，比限定与束缚更有效果，在学***要的是动力而不是压力。于是我也改变了教育方式。在做每件事之前都会和孩子沟通，了解她的想法，在一定限度的范围内让她自己安排学***乐活动，要求孩子做的事情自己先做到，过了一段时间我觉得孩子能够很有计划的安排自己写作业、预***以及娱乐的时间，还会很积极的去看点儿天文和儿童文学方面的书。

感谢《父母课堂》，让我懂得作为家长不能光满足孩子的吃、穿、花销。更重要的是要了解孩子的精神需要，与孩子多沟通，并用正确的话语引导孩子，要学会细心的观察孩子的变化，了解孩子的真实想法，与孩子平等交流，让她充满欢欣地喜爱自己，爱家人，爱师长同学，学会用爱的眼光开世界，让她全心全意地信赖自己，让她能够享受生命中的每一天。

《父母课堂》告诉你许多解决孩子成长中的教育案例，不是简单的说教，而是用一个个故事告诉哪些是父母应该做的，哪些是父母不应该做的，很容易被人接受。孩子成长是令家长快乐的，但也有这样那样的烦恼，愿《父母课堂》成为每个家长的良师益友，在家长迷惑的时候给予指点迷津，使每个孩子都能成为有用之才。

父母课堂读后感 篇5

学生：某某

家长：某某

如何教育孩子一直以来是我最头疼的问题，也是我经常面临的最大的难题，可是自从看了《父母课堂》这本刊物之后我收获了很多。每当工作闲暇，或是晚饭过后，轻轻捧起《父母课堂》，我便沉浸其中了。每一节的编辑都贴近生活和实例。教育专家的视角帮助我摆脱了思想的迷雾，使我的境界开阔；名人教子的故事让我感受到了教育的脉搏，清晰而有力；教学方法的介绍给了我打开孩子心灵的钥匙。

以下是我阅读杂志后的一些经历：

首先，天下没有一模一样的树叶，人间也没有一模一样的孩子，以前自己教育孩子总是拿孩子的短处去比别人的长处。通过读《父母课堂》明白，每个孩子都是一个独立的个体，都有自己的闪光点，教育的目的，在于让“不同”孩子的潜能最大限度地发挥出来，孩子接受教育的目的，也是寻找“最真实的自己。”不必让自己孩子与“别人家”的孩子竞争，应该在乎的是孩子的明天要比今天更棒，并及时喝彩。

其次，改变心情就改变了世界，“境由心生”，很多时候，人的痛苦与快乐，并不是有客观环境优劣决定的，而是由自己的心态、情绪决定的。好心情是可以互相感染的。爸爸妈妈有了好心情，孩子也会快乐起来；老师有了好心情，学生也会快乐起来。

无论遇到任何困难，都应抱有“太好了”的心态，积极地去面对。

第三，面对儿子，要学会欣赏。男人的“男”字怎么写？一个“力”顶着一个“田”，顶天立地就是男子汉。

男子汉应该有阳刚之气，说话落地有声，做事敢做敢当。一个孩子被大人需要时，才能感受到自己幼小的生命是多么重要，进而感悟到一种深深的爱，并且产生了强烈的责任感，只有父母的需要，父母的肯定，儿子便可以创造奇迹，使一个弱小的男孩成为勇敢的男子汉。生活中，要在儿子面前表现得弱一点，给孩子一点爱他人的机会，如买菜时，让自己帮忙提着篮子，晚上走夜路时，让儿子走在自己的前面，不断地用男子汉的标准来塑造，并且真诚地说一句“有儿子，就是不一样。

”让儿子做高山，儿子就会长成山，让儿子当大伞，儿子就能顶天立地。

一本小小的《父母课堂》虽薄也厚，似轻亦重，作为一本帮助家长了解孩子心理、掌握教育规律、学习教子之道的杂志，就如它封面上所说，“父母好好学习，孩子天天向上。”

愿《父母课堂》越办越好！

父母课堂读后感 篇6

父母好好学习孩子天天向上

——— 读《父母课堂》 2015年 9期有感

女儿从学校带回来第一本《父母课堂》 ,还一本正经的告诉我必须要好好学习!当时我心里还想:“真是一个臭丫头,反客为主教育起妈妈来了。 ”

因为在我看来,我对女儿的教育方法,是做到了“古今借鉴” 、 “中外皆学”的地步。我不知道为什么。我女儿越是长大了，我对教育她就越困惑。

读了《父母课堂》后,自己猜恍然大悟!

读《儿时不竞争,长大才胜出》 ,联想到自己平时对女儿的学***活指手画脚,希望女儿“出类拔萃” 。例如，当你练习舞蹈时，当你看到其他孩子能做的动作，但你女儿不能，你会责怪她不努力。 想想当时女儿无辜的眼神和暴怒的自己, 汗颜自己的自以为是, 女儿在舞蹈方面本就是资质平常之人, 凭什么要让女儿去于班上先天条件优于她的孩子比较呢?

凭什么就断定女儿一定没有用功呢?这难道不是自己的虚荣心在作祟? 看看正在专心做作业的女儿, 愧疚之心油然而生。

看完这篇文章，我真的反省了自己，对女儿的教育有了更正确的方向。 正巧女儿这时有道题目做错了, 如果在以往, 我定会立马斥责她读题不仔细马上重新写。可今天我一改往日作风,安静的继续看书, 等着女儿在自我检查时自己检查, 或者到家长检查环节在引导她自己纠错。

冷静下来，让孩子快乐，快乐，自由健康成长，

不要让自己的虚荣心成了女儿的枷锁。还是尹建莉老师的一句话:“家长淡定了,孩子就淡定了。

”我就争取做个淡定家长吧! 另外有篇《保持学***的美好》也点醒了我对学*** 的认识。看来自己一定得丢开“高分”意识,多让女儿在知识的海洋里遨游。

父母课堂读后感 篇7

父母课堂读后感（一）

走进孩子的脑海，不是怀疑或监视，而是交流。

与孩子的合作是父母走进孩子，实现与孩子有效沟通的一种好方式。亲子之间的合作有利于相互交流，产生共同的话题和兴趣，增进彼此的感情。

要想走进孩子的心灵，就要靠沟通。良好的沟通可以帮助我们在家庭中建立良好的人际关系。反之，不量的沟通则会破坏这种关系。

关爱孩子不仅是物质上的，更是心理上的安慰，让孩子真正有了倾诉的对象。在孩子与父母之间建立起一座沟通的桥梁。

为了让孩子更好地与父母合作，父母在与孩子交流时首先要注意他们的态度。为孩子创造一种宽松、民主的沟通环境。其次，家长要真正了解孩子的心理需求，为所欲为。

父母在给孩子提出要求的同时，可适当地给孩子选择的机会。因为选择是权力的体现，它能使孩子自觉服从要求而不受压力，使孩子愿意与父母合作。

父母课堂读后感（二）

儿子拿回来的《父母课堂》我坚持每期都看。从刚开始的兴趣逐渐变成了依赖。因为我总能在那里找到教育儿子的方法，我和儿子可以一起讨论很多话题。

在今年第三期中有一篇文章让我反思了许久，题目叫做《让孩子知道钱的意义》。文章论述了培养孩子理财能力的重要性，教会我们告诉孩子钱是怎么来的，告诉孩子劳动致富的道理，让孩子知道乱花钱的可怕后果。并用名人当范例，形象描绘了花钱应像炒菜放盐一样恰到好处：

盐少了，菜淡而无味；盐多了，苦咸难咽。

看完这篇文章，我思考了很久，与文章相比，我分析了他和儿子的现状，得到了同样的答案：儿子的财商不是很高，利弊并存。()不乱花钱、懂得存钱是儿子的优点。

但是不知道节约，不会花钱就是他欠缺的。找到了缺点，我跟儿子开始了要做理财小高手的历程。虽然不简单，但我们相信有志者事竟成。

从文章中，我深深体会到，作为小学生的家长，盲目满足孩子的购物需求，很容易影响他们的心理发展。而若家长不肯消费，孩子就会出现叛逆情绪。因此，面对一批没有正确消费观念、思想还不完全成熟的小皇帝，我们应该坚定信心，与他们为智慧和勇气而斗争。

我们应该培养孩子们的责任感，让他们明白节俭是一种美德。必须尊重别人的劳动成果，对于每一分钱都不能任意挥霍。引导孩子与父母一起思考，体会父母的艰辛。

即使只是几元甚至几分钱，也要让它发挥最大的效益。

父母课堂读后感 篇8

《父母课堂》——教子育人的良师

10月一天，女儿从学校带回《父母课堂》，一翻就喜欢上了它，栏目很全面，案例很丰富，篇篇文章都流露出发自心底的真情和感悟，也渗透着很有见地的教育思想。

《父母课堂》是面镜子，可以对照自己育女路上的曾经和现在，有共鸣，有反思。《快速阅读法的“葵花宝典”（上）》中作者对女儿的识字训练和巩固提高女儿阅读能力的方式我做法几乎相差无几，其效果也同样好，孩子的识字和自由阅读能力超出同龄孩子，这点让我感到欣慰，同时也看到了不足，今后在培养女儿阅读的广度和深度上可以根据女儿情况借鉴作者的好招。《附耳细说》中那位对牛的心理体贴入微的农夫深深地感动了我，也警示着我。

大多数的父母，包括我也常常在孩子犯错时不顾孩子的自尊当众喝斥，其实心里知道不该这样做，但又碍于面子，怕别人说自己娇惯纵容孩子，而随意将孩子的自尊心践踏，“附耳细说”我会记住并慢慢改变的。

《父母课堂》是盏明灯，指引我今后在育女路上可以走得顺畅些。我一直认为，父母在各各阶段对孩子教育思想和观念的保留，应该像存钱一样，平时只能存，用的时候才能用。等到孩子们有问题、不知所措时，已经太晚了。虽然现在孩子还小，但专家访谈、名人家教、亲子加油站等栏目中诸如《儿童教育就是培养好习惯》、《健康的才是最美的》、《帮孩子把握非常时期》、《并非纵容》等文章中阐述的教育理念、方法和例举的案例对以后孩子的教育有较强的指导意义，可储备起来，在孩子日渐成长中，既可防患于未然，也可对症下药。

在此真诚感谢《父母课堂》这位良师益友。

父母课堂读后感 篇9

齐都花园小学王永红

翻着本期《父母课堂》的首页，一篇温馨的小诗歌“春天，在妈妈背上”是我对《父母课堂》这本书的感觉。每一期的阅读都会不知不觉中，有一种莫名的力量和精神指引着我正确对待孩子和家长的问题，这种力量是温暖的，这种精神是可靠的。我是一位妈妈，这本书像一位学者一样引导我去感悟人生，用正确的思维去客观的看待问题，我真的很想像这段诗歌上描写那样，妈妈给孩子带来春天的感觉，是在轻轻柔柔中，是在不知不觉中，让我的孩子成长在温暖的、安全的、自由的环境中。

由于家庭环境、父母工作性质和自身性格的不同，儿童有着不同的成长经历。在这个过程中，我作为家长对她的关注自然而然应当是最多的，但是我没有那么尽职的做到，只是在工作之余去用尽可能多的时间弥补。但是在这段时间对于我和孩子来说总是不够用的，为了能把这段有限的宝贵时间有效率的分配好，自己也是想尽办法的让孩子跟着自己安排走，但是结果不总是好的，孩子也不是总是开心的，我们不仅身心疲惫而且还没有达到预期的效果。

所以《父母课堂》是我的引路石，让我在迷茫的教育中找到方向。

我很喜欢开卷的文章，总是给人启迪，例如”给每棵草开花的时间”。每位当家长都是望子成龙，望女成凤，随之而来的就是严格的教育，孩子们在童真的年龄，其实也有自己渴望的爱好，我们当父母的是否有真正去体会到孩子们的需求和特质，有的放矢的去引导他们呢。面对各种特殊的班级和学习班，我们是否真的分析了孩子们的需求？

作为成年人的我们，用自己所谓的前瞻性，为孩子们铺垫的路，他们走的快乐吗？当孩子们想争取机会证明自己的价值时，我们是否冷静客观地面对？是否定孩子还是让我们更加接近孩子，我想我是需要反思的。

正像那句话：“给每一棵草开花的时间，给每一个人证明自己价值的机会。不要盲目地去拔掉一棵草，也不要草率地去否定一个人，那么，我们将会得到多少人生的“蜡兰”啊！”

父母课堂读后感 篇10

对孩子来说，父母是他们的第一任老师。良好的家庭教育对孩子的成长具有重要意义。那么什么样的家庭教育是合理的还是成功的呢？

而对于家庭教育的关注，向来是社会或是**的焦点。不管是“狼爸”还是“哈佛妈妈”都是被大众关心的热点话题，大多数父母都***或多或少地对此类现象加以评论。对他们的评价，我们没办法一概论之，更无所谓对错。

只能说，不同的家庭，不同的父母，和孩子的教育有着各自不同的方法，为孩子找到正确的道路才是最重要的。

对我来说，孩子的教育，特别是孩子小时候，我更注重孩子的道德和心理教育。“成才”的首要前提是先“**”，健康的心理和健全的人格会使孩子终身受益。教孩子们去爱、尊重、感恩、善待他人这些都是我们5000年文明积淀下来的优良美德。我们应该让这些美德得到传承和发扬。

其次，我所推崇的是“言传身教”，孩子在不知道如何去做事情的时候，往往会不自觉地去“效仿”他人。因此，在孩子面前，家长更应该注意自己的行为。久而久之，所有这些都会被孩子看在眼里，记在心里。

再次，家长们要找到孩子的兴趣所在，我们往往会说：“兴趣是最好的老师”，所以千万浪费了这一重要的“老师”。培养孩子的兴趣，不仅有利于增强他们的自信心，而且有助于他们了解生活，热爱生活，珍惜未来得生活。

家庭教育是一个太广泛、太深刻的话题。有太多的事情需要学习和关注。让我们从和孩子交朋友开始吧！与孩子的交流对父母和孩子都有好处。

父母课堂读后感 篇11

正如《心里的宝玉》中所说的那样，人生不也像学着去懂一块玉吗？女儿的成长需要学习的方方面面。除了在课堂上学习知识外，还有很多地方需要家长的知导。老师教孩子知识，家长是孩子生活的导师！如果你在课堂上学到的东西会让你的孩子更聪明，那么你在生活中学到的东西就足以决定她的生活！

一个没有健全人格的人，无论有多少知识也是可悲的！正所谓，要做事，先做人！这个道理适合任何年代任何人！

现在是网络时代，而我也处于纠结的状态。曾经我试着让她用电脑，玩手机，当作一种放松的方式让她去接触，后来发现她很容易贪心，一玩上就停不下来。现在已经开始试图不让她接触网络了。

同时，这也很矛盾。现在是信息时代。不让她碰任何东西都不好。我也考虑过女儿现在小学二年级，如果让她再大一点，有能力控制自己的欲望时再让对她敞开网络世界会不会太晚。这一期的《父母课堂》给了我提示，《提高网络环境意识，优化家庭微环境》一文中的一段话我会去尝试的。

“不是回避网络，而是跟孩子一起讨论网络内容，包括网络知识，让孩子觉得父母跟他是齐头并进的。有了这样的互动，亲子关系会和谐很多。”想想也对，这样做的同时还可以试着培养她的自控能力。

我对女儿一向主张自己的事情自己做，激发她的自主性。学***是这样，生活上也是这样。每天的作业自己记，我不会告诉她有哪些作业，检查的时候有错的题，我只负责指出来，然后让她再看看应该怎么做，错在**，实在不会的我才会教她；每天早上该起床的时候她自己会醒，很多时候我会让她叫我起床。

穿什么衣服，吃什么早餐，放假的时候怎样安排作业，和哪些小朋友一起玩，和小朋友发生矛盾时应该怎样处理，被欺负了应该怎么面对等等这些事情我都让她自己决定。去超市买零食也会让她选择。当她得到垃圾食品时，我只负责告诉她如果她吃了会有什么后果，我会自己决定是否吃。

《慢养的孩子有出息》这篇文章很值得一看，我相信最后一段话会引起很多家长的共鸣的！是的，就算父母能在孩子成长的时候死命地保护她，她以后还是会遇到这些问题。当她开始工作时，由于缺乏思考和为自己做决定的经验，她可能会遇到更大的挫折。

我不赞同家长什么事情都给孩子安排好，什么事情都为孩子去解决，即使是孩子之间的矛盾，我也不会去帮她调解，当女儿遇到这样的事情时，我会告诉她要自己想办法去处理，我不会插手。无论是她被欺负，还是她欺负别人。如果是原则上的问题或者是关系到对错的认知问题时，我才会适当地指引，该批评的批评，该赞同安慰的我也不会吝啬我的拥抱。

我认为孩子们应该有自己解决这些问题的能力，因为她长大后也会有同样的事情要面对。一味地去维护她，保护她，其实是在变相地让她走向懦弱，误导她对事情对错的辨别能力，让她的依赖心理更强烈。就像圈养的老虎失去了在森林生存的能力。

感谢《父母课堂》这样的杂质，这就是家长的百科全书！其中的内容不仅强化了我对女儿的教育观念，也帮助我解决了一些困惑，也让我发现了自己在教育女儿方面的不足。我也感谢学校老师对家庭教育的重视。我很惭愧地说，如果不是阅读后的感觉，我不会对这些问题想得那么深刻。

20xx年9月这一期的《父母课堂》读后感太多了，每看完一篇文章感触都很深刻，有的让我对自己的教育理念更有自信了，有的让我知道该怎样处理一直纠结的问题，有的让我反思了自己的不足……

父母好好学习，孩子天天向上！给这句话点个赞！给《父母课堂》这本书点个赞！给女儿班上的老师点个赞！相信在我们的共同努力下，孩子们会越来越好！

父母课堂读后感 篇12

学校发给学生每人一本《父母课堂》，让学生带回家给家长看，并要求每位家长写一篇《读后感》。对这种学校强加给家长的作业我还是很抵触的，要写一本书的读后感，必定要把这本书看完才会知道要写什么。难道这是学校要给《父母课堂》作广告，让每位家长都买书吗？

对学校的印象一直以来都很好，学校从来没有乱收费现象，难道为了一本书，就要毁掉名誉吗？怀着怀疑的心情，也为了应付学校的作业，不情愿的打开了《父母课堂》。

不看不知道，一看真奇妙，看着一个个简单平凡的小故事，却解决着父母与孩子的大问题。让我很快喜欢上了这本书，《父母课堂》里的作者有老也有小，涉及的问题也方方面面，学生每个年龄段遇到的问题都通过一个一个的小故事展现出来，让人读着也不感到乏味，为父母教育孩子帮了大忙。

一本《父母课堂》倾刻间读完，感觉还有点意犹未尽，突然想起孩子刚上一年级时，曾定过一年的《父母课堂》，当时虽然订了书了，每一期也都如期拿回家了，可是因各种原因并没有打开来读过就束之高阁了，因为订了也没读，所以此后就再也没有订过了。

于是赶紧踩脚凳把书拿下来，一本一本接着读下去，偶尔读到和孩子问题一致的，也让孩子一起读，以解燃眉之急。相信以后有了《父母课堂》，我就不会临阵磨枪了。

通过读《父母课堂》，不仅知道该怎样教育孩子，孩子遇到问题该怎么解决，也让我知道应该怎么作好一位家长，让自己和孩子都能快乐的学习、成长、生活。

感谢学校给家长布置的这次作业，我也要检讨一下我的小人之腹，我们的学校永远是纯洁的象牙塔，它是不容置疑的。

学校一直是为学生和家长考虑的，学校的校长和老师一直都是值得我们信任的，而我却有如此不耻的想法，再次感到难为情。

虽然孩子出生伴随我们生活已快七年的时光了，但初为父母，教育孩子的问题是一个长期复杂的工程，是在不断学习和摸索中积累经验，也是需经常思考，反思，及时修正，及时感悟！

以前比较少接触这类专门的书籍，虽然几年下来也自己总结了一套教育孩子的方法，但也有困扰的时候，女儿上了小学也首次得知有《父母课堂》，拿到手中感受到所写文章涉及到了方方面面，虽三期还没有全部看完，但已有话要说了。

所读文章给我的感觉都是更讲究父母应有意识的讲方法科学地教育子女，也就是说家长的终级任务和目标就是做个智慧父母。

有人说孩子的言行举止有父母的影子，因为小孩子可塑性很强，父母的言行，教育方式，碰到问题时的沟通方式直接影响到孩子的价值观，是非观！所以一个合格智慧父母才更有可能让孩子身心都健康茁壮成长。

它山之石可以攻玉，以上就是一秘为大家带来的4篇《《父母课堂》读后感》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。