生活读后感。

古语言：粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。纵观世界上的伟大人物，他们无不是书籍的爱好者，在阅读相关作品后可以学到很多，扩充自己的知识库，为了避免忘记读这本书时所感触到的思想，我们通常会记录下读书笔记，你有了解过读书笔记应该怎么写吗？小编收集并整理了“生活读后感”，欢迎你阅读与收藏。

生活读后感 篇1

海伦是一个度过了生命的88个春秋，然而却熬过了87年无光、无声、无语的孤寂岁月的女强人。她曾在书中写到：“如果每个人在他生命的初始阶段患过几天盲聋症，这将是一种幸福”。

虽然我没有患过失明和耳聋，但从这本书中我强烈地感觉到，我应该珍惜今天的藏品，用眼睛欣赏五颜六色的阳光，用耳朵倾听大自然的音符。我饥肠辘辘地品味着她人生的跌宕起伏，真切地感受到她的伟大：她欣然接受生活的挑战，用爱拥抱世界，用惊人的毅力面对困难，终于在黑暗中找到了生命的光芒，最后向世界伸出了爱的手。

假如，我们每一个人，都能像海伦。凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！海伦的生活是一种生活在黑暗中却给人类带来光明的生活。她的行为证明了人类战胜生明的勇气，给世人留下了一首永远不会忘记的生命之歌！

（三）区委宣传部发的众多的书籍中，我被戴尔。卡内基《享受工作，享受生活》所吸引。这本书并不厚，通篇都用一些生活的小故事，揭示怎样搞好人际关系，成就事业的大文章，非常富有哲理。

罢卷之后，有三点非常深的感受，就是三个关键词：“境界、态度和艺术”。

让工作成为一种享受，这就是境界。在历史的长河中，有许多伟人，他们胸怀世界，以坚韧的毅力，做出了大事。譬如，中国人民的领袖毛主席，从小就立大志，自觉地接受社会的、自然的大风大浪的考验，年轻时被称为“毛奇”。

在重庆谈判期间，毛主席一天抽两包烟，半天不抽一支烟。就连蒋介石也钦佩毛主席的毅力。这是因为毛主席有救亡图存的雄心，把勤劳的人民置于水深火热之中，敢于牺牲，并导致了中国革命的胜利。这是崇高的境界，是我们学习和追求的榜样。

但是，生活中的大多数人，都是凡夫俗子，容易在理想和现实的穿梭中遗失自我，有的青年理想远大，但碰到困难受到挫折就迷失方向，很多人就把作为工作当负担，为生活而工作，使工作失色。戴尔。卡内基告诉你，如果你让枯燥的工作变得有趣，工作士气得到提高，你就会有精神、热情和闲暇时间。

这个真正的故事就是戴尔。（灵感引用卡内基的妻子打字员的话，如何让单调的工作变得有趣，从而提高工作效率，赢得自己的时间，享受生活。有人说，人生是一个舞台，我们每个人都在扮演一个没有剧本、没有既定结果、没有投入和收获得比例的角色，但一个是幸福的体验与得失并不成正比。

因此，我们每个人无论你从事何种职业，无论目前的岗位如何，只要你有这样的境界，你就十分快乐，你就十分充实，你就工作和生活得非常有意义、有质量，从而你就能提高自己，超越自己。

“如果假装喜欢这份工作，那么我就真的能喜欢到某种程度。”“做自己喜欢的事，会更快更有效率”。戴尔。

卡耐基把它总结为态度的力量。态度决定一切。有这样一个故事，20世纪30年代，英国小镇有个叫玛格丽特的小姑娘，受其父的严格教育，她父亲说，无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人的前面，而不能落后于人，父亲从来不允许她说说“我不能”或者“太难了”之类的话。

正是因为父亲的严厉使撒切尔夫人幼年养成了良好的态度，促使她始终而向着顶峰攀登，使她在人生的每个阶段，都有一个坚强的信念——“我是最强的”，从而使她成为英国历史上有名的“铁娘子”。态度决定高度。一个人有什么样的心态，会有什么样的追求和目标，有积极、乐观的心态的人，其人生目标必然是高的；有高的目标，一定会为之努力，有努力就会有回报。

因此，也有人说，态度决定命运。

人际沟通是艺术，这一点，《享受工作，享受生活》会告诉你怎样去做才能做的更好。中国古代思想家孔子曾说过，“己所不欲，勿施于人”，这被认为人际沟通的黄金原则。但戴尔。

卡内基的聪明之处在于能够通过大量的例子系统地总结人际交往的原则，从态度入手，努力获得合作，在不引起怨恨的情况下改变他人，从而赢得工作的成功。在政府部门工作的公务员读这本书是很有必要的。有利于我们与他人沟通，协调内部关系，提高公务员的形象和工作效率。

生活读后感 篇2

《保卫我们的现代生活》读后感

《保卫我们的现代生活》这本书是一本关于环境保护和可持续发展的重要著作。它引导我们认识到我们生活的现代化进程对自然环境造成了巨大破坏，提醒我们要珍惜现代生活，同时也要保护地球这个共同的家园。

在这本书中，作者详细的列举了环境破坏对人类生存所造成的种种危害，比如全球变暖、水资源短缺、空气污染等等。这些问题不仅影响着我们的生活质量，更影响着我们子孙后代的生存环境。如果我们不采取行动来保卫我们的现代生活，那么我们所拥有的一切可能会在未来消失殆尽。

通过阅读《保卫我们的现代生活》，我意识到了环境问题的严重性和紧迫性。我们应该改变现有的消费习惯，减少浪费，提倡绿色生活方式。例如，减少使用一次性塑料制品，鼓励使用可降解材料，推广再生能源的利用，减少碳排放等等。这些看似微小的改变，如果每个人都能意识到并付诸行动，将会在全球范围内积少成多，为环境保护做出重要贡献。

书中还提到了政府、企业和个人在环境保护中所扮演的角色。政府需要出台更加严格的环境法律和政策，推动企业实施绿色生产，同时也需要引导和鼓励个人积极参与环保活动。只有政府、企业和个人共同努力，环境问题才能从根本上得到解决。

读完这本书，我深深感受到了我们每个人应该承担起保卫我们的现代生活的责任。作为一个现代生活的参与者，我们要对自己的行为负责，要为环境保护出一份力。只有这样，我们才能继续享受到清洁的空气、干净的水资源、绿色的环境，让我们的现代生活更加美好和可持续。

《保卫我们的现代生活》这本书给了我们很多启示和思考。它提醒我们要警惕环境问题的严重性，呼吁大家一起行动起来，共同保卫我们的现代生活。希望更多的人能够读到这本书，共同努力，为环保事业添砖加瓦，让我们的地球更加美好！

生活读后感 篇3

《海盗的生活》读后感

《海盗的生活》是一本生动而扣人心弦的冒险小说，作者以细腻的笔触描述了海盗们的生活、冒险与奋斗。通过读这本书，我深深体会到了勇敢、友谊、自由等价值观的重要性，同时也让我对海盗这一职业有了全新的认识。

在小说中，作者生动地刻画了主人公杰克的形象，他是一个勇敢、聪明且机智的海盗。他的冒险经历让我体验到了刺激与紧张，他们与其他海盗争夺宝藏、与海里的怪物搏斗，直到最后成功找到了传说中的海盗王宝藏。尽管他们一路上经历了重重困难和危险，但是他们从未放弃，始终坚持追逐自己的梦想。他们敢于冒险，勇敢面对困难，这种勇气和决心让我深受鼓舞。

与此同时，小说中也充满了友谊的力量。在与其他船员的相处中，杰克结交了一群忠诚而有责任感的伙伴。他们在困难时刻互相支持和帮助，无论面对多大的困境，都能团结一心，共同战斗。这让我深刻体会到了友谊的重要性，只有有了真诚的友谊，我们才能得到更多的帮助和力量。

《海盗的生活》中海盗们追求的是自由的生活。他们无拘无束，自由自在地航行在大海上，没有任何束缚和规定。而在现实生活中，我们常常因为各种各样的原因而感到束缚，无法追求真正的自由。但是通过阅读这本书，我明白了追求自由是每个人都应该努力追求的目标。无论是精神上的自由还是物质上的自由，都需要我们不断努力和奋斗。

通过读《海盗的生活》，我犹如置身于一个奇幻的世界中，与海盗们一同经历了一系列刺激的冒险。每个人都希望有勇气去追逐自己的梦想，每个人都需要友谊来支撑和激励自己，每个人都渴望真正的自由。这本书让我深深地感悟到了这些，并对自己的人生有了更深刻的思考。

我要感谢作者用生动而扣人心弦的文字创造了这样一个令人向往的世界，让我体验到了勇敢、友谊和自由的宝贵价值。这本书既给人带来无限的梦想，又让人对自己的人生有了更多的思考。我将时刻铭记这些感悟，并努力将它们融入到自己的生活中，成为一个勇敢、真诚且追求自由的人。

生活读后感 篇4

&mda选自.作文网 sh;—我爱笨狼样的同学

这几天，我一直在看汤苏兰阿姨写的《笨狼的学校生活》这本书。

文中的狼其实并不笨，他是一只善良可爱又乐于助人的小狼，和他的爸爸妈妈一起生活在森林镇上。镇上的鹅太太办了一所学校，小动物都来这上学。鹅太太不仅担任校长，还教小动物们音乐和舞蹈。

一天音乐课上，棕小熊忘带了音乐书，笨狼想也没想就把书借给了棕小熊，自己和聪明兔共用一本书。可是棕小熊却在笨狼的书上写了自己的名字，笨狼要他还书时，他还向鹅太太哭诉说笨狼欺负他。得逞了的棕小熊向大家炫耀他现在有两本音乐书，他还要有两本算术书，两本英语书.....要大家都小心点。胆小的小白母鸡吓得哭起来，笨狼不愿意看见女同学哭，把书包里的书全倒给棕小熊，说：“你抢我的书吧，我的书都归你了，好不好？你不要抢其他同学的书了！”

在我们班上也有许多向笨狼一样善良又乐于助人的同学。有时候上学我忘带水彩笔，课外书之类的，总有同学主动借给我。就

在上个星期五，老师说天热可以不戴红领巾，戴校徽。可是那天我又没带钱，真着急呢，诸雅雯见状就将自己多余的两元钱借给了我。

我以后也要向他们一样，在别人需要帮助时，一定尽力去帮助他们，做个有爱心又善良的孩子。

生活读后感 篇5

春日的一个雨夜，一杯清茗，一盏孤灯，我静静品味着《毛泽东的读书生活》，细细研读毛泽东认真批画过的书页，思绪纷飞，感慨良多。书中朴素的叙述，依依的深情，展现出一代伟人孜孜不倦的读书情怀，也昭示人们：毛泽东取得的一切成就，是和他投身变革社会的革命实践、和他一生刻苦的读书生活分不开的。

可以说，无论从读书的勤奋和刻苦，无论从读书的深度和广度，无论从读书的批注和圈画，无论从读书的***方法，等等，毛泽东都是独树一帜的，都有他的独到之处，都有他的独特之处，都有他的独自之风，值得我们去学习，值得我们去思考，值得我们去弘扬。

掩卷而思，扪心自问，作为一名新时期的党员干部，我又该如何读书？

首先，我要把读书当做一种信仰。毛泽东的一生是革命、实践和学习的一生。他曾在延安的一次演讲中说：

“年老的也要学习，我如果再过十年死了，那么就要学九年零三百五十九天。” 看书，几乎占领了他工作之外的所有时间，他总是抓紧一切时间、利用一切可以利用的时间，始终不渝地在读书学***功夫。我年老体弱多病，视力很差。即使在我生病发烧的时候，我还是要每天带病看书。

临终前一天的5时50分，他还坚持读了7分钟的书。他这种活到老，学到老，生命不息、读书不止的精神，令人感佩，更值得我学习。惭愧的是，以前在党性分析、年度总结时，总是把工作忙、没时间当做不读书、不学习的“挡箭牌”，总以为只要工作做好了，学***点没关系。

试想，我们再忙，哪有日理万机的主席忙，在这个新情况新问题新事物层出不穷的新时代，我们的学***不是轻了，而是更重了？我要自觉把读书当作一种追求、一种品质、一种信仰，以书为友，以学增慧，善于挤时间，如饥似渴地学习，积少成多、聚沙成塔，积跬步以致千里，不断提升自身的精神境界和能力水平。

其次，要密切联系实际读书。毛泽东在郑州会议期间关于读书的建议信中指出：“要联系中国特色社会主义经济革命和经济建设”读书，“使自己获得一个清醒的头脑，以利指导我们伟大的经济工作”。

革命战争年代，他如饥似渴地读了《共产党宣言》、《反社林论》、《国家与革命》等大量的马列著作，把马列理论和中国革命实际相结合，用以说明中国的革命问题，指导中国的革命。他从《智囊》、《史记》、《三国志》、《后汉书》等中国古书中，发掘出“实事求是”、“惩前毖后、治病救人”、“任人唯贤”、 “百家争鸣”等言简意赅的古语，为群众所掌握，有的成为我党所遵循的路线、方针和政策，有些成为党内组织生活的原则。密切接触包括哲学、社会科学和自然科学著作在内的实践性阅读，是毛泽东阅读的最重要、最基本的方法。这也是值得我们学习的精髓。

知识经济时代，置身浩如云烟的书海，我们更应突出重点，有的放矢。针对“缺钙”问题，要注重研读马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论的经典著作，学会运用马克思主义立场观点方法观察、分析和解决问题，不断补精神之钙、固思想之元，培为政之本。要坚持干什么学什么，缺什么补什么，围绕争当勇立潮头铁军排头兵的要求，积极学***、政治、文化、社会、生态和科技等方面的知识，不断提高推进城市国际化能力、专业素养和克难攻坚能力，着力破解“本领恐慌”、“能力恐慌”，为杭州加快推进城市国家化，建设独具韵味别样精彩的世界名城建功立业。

最后，读书要坚持问题导向、独立思考。孟子说：“尽信书，则不如无书”。

毛泽东认为，读书不仅要有敢于怀疑、勇于寻根的勇气和意志，而且要保护一切正确的东西。像做其他事情一样，我们应该勇敢和谨慎。1958年“大跃进”出现严重失误的时候，干部中产生了某些混乱思想。毛泽东亲笔写信给**、省市自治区、地、县四级党委委员，建议读斯大林的《苏联社会主义经济问题》、《马恩列斯论共产主义社会》，在信中，他要求：

“每人每本用心读三遍，随读随想，加以分析，哪些是正确的；哪些说的不正确，或者不太正确，或者模糊影响，作者对于所要说的问题，在某些点上，自己并不甚清楚”。当前，中国正走向世界舞台的中心，处于重要的战略机遇期，西方敌对势力更加注重运用“软实力”、“巧实力”对我国发动软战争，意识形态战线成为战略角力的关键领域，各种“话语”空前活动，特别以数字化、网络化为标志的信息技术发展，使信息传播手段迅速快捷，意识形态、**生态更加复杂多变。我们在读书或看网络文章时，既要坚持政治意识、独立思考，善于透过各类纷繁复杂的现象看到本质，找到问题根源、内在规律，又要不迷信、敢质疑，不盲从、敢发声，自觉做到不该信的不信、不该说的不说，不该转的不转，保持一名共产党员的政治底色。

“夫千金之骊，必在九重之渊，而骊龙颔下”。庄子的话语道出了求骊之艰险。窃以为，读书亦如探骊，欲取得“真经”、获得“真知”，须经历思想上的艰辛、行动上的坚毅。

为求“千金之骊”，我愿做条“书鱼”，无怨无悔地在无边的“书海”中徜徉、求索……

（作者：中青一班童铁江）

作者：汤敏

他深受人民爱戴，堪称近代以来世界绝版的巨星；他深信“与人斗其乐无穷”，一生孜孜不倦，令无数对手和敌人胆寒；他有很多重量级的称谓：中国革命家、战略家、理论家和诗人，迄今无人超越，将来也不会；他不是唐宗宋祖、成吉思汗，他是——毛泽东。

毛泽东渊博的知识和政治智慧不是天生的，他的一切成就也不是上天的恩赐。《毛泽东的读书生活》一书言简意赅地昭示人们：毛泽东所取得的一切成就，是和他投身变革社会的革命实践、和他一生刻苦的读书生活分不开的。

毛泽东读书有渊博的学识和高超的政治智慧。

确实，读书贯穿了毛泽东整个人生。在韶山冲的旧式私塾里，在投笔从戎响应辛亥革命的新兵行伍中，在岳麓书院下，在橘子洲头，在南下北上的求学路上，在长征途中，在决定中国革命走向的延安窑洞内，在“王师北定”后入主中南海的岁月里，乃至临终前的几个小时，读书生活都是镌刻其中无法磨灭的烙印。

不断阅读的过程，是毛泽东不断完善人生理想信念的过程。假使他只记得当年私塾老师教授的那首《琵琶记》，假使他只会吟诵“天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高”，那么他充其量只是个“县令”、“郡守”，不过为国家守土而已。

况且恰逢乱世，更合理的结果恐怕是“有怀投笔，无路请缨”。幸运的是，他渴望学习，似乎从不愿意停止探索。他熟读曾国藩，深知当时中国处“百年不遇之变局”；他读懂曹操，深谙不仅可以做“治世之能臣”，更可以做“乱世之奸雄”；他读马克思列宁，找到了被称为“主义”的“旗子”；他更读懂中国，探索出“星星之火，可以燎原”、红色政权可以长存的真理。

“天下大势，浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡”，纵使王明能用俄语把马列主义倒背如流，又如何能够避免遵义会议后被毛泽东取而代之的悲惨命运？

书中的营养使毛泽东像疯子一样成长，塑造了他无与伦比的人格魅力。普通的读书人信奉“书中自有**屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟，书中车马多如簇”，为的是有朝一日可以享受富贵；层次稍高者大多刻苦钻研厚黑之学、帝王权术，热衷斗争，斗人被斗；有经天纬地之才者，在浩瀚书海中不断追寻的是安邦定国之策，为的是成为“中兴名臣”。而伟人读书，涉猎比前三者都广，层次比前三者都高。

伟人读书，取书，高于书，自成一体，史无前例。——当然，后人是“高山仰止，景行行止”，“虽不能至，心向往之”。从毛泽东那里，我们看到了太多这样的痕迹。

当李贺还在咏怀伤古，哀叹“天若有情天亦老”时，毛泽东告诉他“人间正道是沧桑”；当古中国的兵书上“穷寇勿追”还被视为一条颠扑不破的真理时，毛泽东大笔一挥写道“宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王”；当“怒发冲冠”的**穆带着“靖康耻、犹未雪”的遗憾早早远去时，毛泽东告慰这位民族英雄说“凭栏静听潇潇雨，故国人民有所思”。有的时候，毛泽东还会即兴发挥，和自己的偶像来一场穿越古今的隔空对话：“往事越千年，魏武挥鞭。

东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间”，魏武帝曹操如果能听到的话，恐怕也只能笑对这样的揶揄，毕竟这个后来人已经超越了他许多。

毛泽东刻苦学习是他杰出的革命实践。他爱读书，但不为读书而死；他的读书是为了更好地指导革命实践；他文雅，一生都在军队里度过。早在青年时代，他就提出“欲文明其精神，先自野蛮其体魄”，他领导革命时，更是直言不讳地说：

“革命不是请客吃饭，不是做文章”，“革命是暴动，是一个阶级推翻一个阶级的暴烈的行动”。他是马基雅维利笔下的完美“君主”，既是“狐狸”，也是“雄狮”。有人讲“书生造反，十年不成”，面对革命敌人，毛泽东丝毫不顾忌读书人的所谓“文明面具”，永远都是秋风扫落叶式的“野蛮”进攻。

面对如此困难的对手，缴械投降似乎是反动派的最佳选择。

如果书本教我们什么，如果历史教我们什么，那就是战争——特别是革命战争，它总是残酷的。历史也告诉我们，中国共产党的江山是用鲜血和生命换来的。毛泽东一家为中国革命贡献了六位烈士。对于被称为革命家的毛泽东来说，作家和诗人的头衔只是副产品。

读书使他文采风流，读书也铸就了他义无反顾投身革命的情怀，读书的感悟和亲身的经历也当然地向他揭示了中国革命的残酷性， “一门六忠烈”就是毛泽东为革命无所保留的最直接的印证。他的处境并不是中国无数革命者处境的缩影。

伟人已经逝去，历史的回响依然振聋发聩。纵观现实，对于这位伟人的言论，从来没有一个最终的结论：爱他的人爱他至死，恨他的人咬牙切齿。

但无论如何，他的成就是不可抹杀的，他的生命永远不会在中国历史舞台上结束。

坦率地说，我没有资格对这样一位人物做出评价，我把自己看到的、听到的、想到的，汇集成篇，更多的是为了让自己牢记中国共产党创业的艰辛，目的是为了提醒自己守业责任的重大。一、 一个热爱读书的青年，一个年轻的检察官，一个普通的共产党员，真诚地尊重这位革命家，永远珍视他对中国革命的伟大贡献。

（作者单位：江苏宜兴市院检察反贪局）

生活读后感 篇6

作为一名学生，我与“课堂生活”这个话题已经有了长久而亲密的接触。课堂生活是我们学习的舞台，是我们知识的源泉，也是我们成长的见证。在我读完《课堂生活》这篇文章后，我更加深入地思考了课堂生活对我们的影响以及它给予我们的帮助。

课堂生活是我们学习的舞台，它是我们获取知识的重要场所。在课堂上，老师为我们讲授知识，通过讲解和示范使我们更好地掌握课程内容。同时，课堂上的互动问题也能够激发我们的思考，培养我们的独立思考能力。在课堂生活中，我学会了如何用正确的方式提问，正确地解答问题。通过多方位的学习交流，我拓宽了自己的眼界，提高了自己的综合素质。课堂生活给了我们许多学习的机会，也使我们在知识的海洋中不断探索和成长。

课堂生活是我们成长的见证，它见证了我们的进步与努力。每一次小组讨论，每一次课堂演讲，都是我们在成长的过程中的一次重要经历。在课堂上，我们学会了与他人进行合作和沟通，培养了团队合作的意识。我们在争取发言机会的时候，不断努力，勇于表达自己的意见。课堂生活也给了我们展示自己的机会，通过展示和分享，我们学会了自信和自尊。课堂的每一次亮相都是一次锻炼，也是一个机会，让我们更好地展现自己的才华和潜力。

课堂生活给予了我们的帮助。在与老师和同学的交流互动中，我们得到了许多的指导和帮助。当我们在学习上遇到困难时，老师总是耐心地帮助我们解决问题。他们给予我们鼓励和指导，使我们在学业上更上一层楼。同时，同学之间的讨论和互助也让我们受益匪浅。在课堂上，我们互相学习和借鉴，通过这种交流和共享，我们共同进步。课堂生活在帮助我们学习的同时，也让我们建立了与他人之间的良好关系。

通过阅读《课堂生活》，我更加深刻地理解了课堂生活对我们的重要性。课堂生活不仅是我们学习的场所，更是我们成长的见证和帮助。通过参与课堂生活，我们不仅能够获取知识，培养自己的综合素质，同时也能够锻炼自己的表达能力和团队合作精神。在未来的学习和成长中，我将更加认真地对待课堂生活，不断努力和进步，成为一个全面发展的人。

生活读后感 篇7

（一）当你挤着人满为患的公交或地铁上下班的时候；当你过着三点一线一成不变的生活的时候；当你吃着速食便当为迟到着急的时候，你发现了吗？在汽车代替步行、电子代替纸笔的时代，你已经失去了原来的回归自然的本色。

周国平说：“现代人的生活缺少灵魂。”也许你住在有大落地窗的摩天大厦里，开着最名贵的跑车；也许你可以花昂贵的金钱出入豪华场所，把自己打扮地高贵优雅。

但是那所谓的灵魂深处呢？是否也真正感到心满意足？

在物欲横流的水泥林里，我觉得自己过着舒适而富足的生活。如果是的话，那些空虚和无力从何而来？品质生活，需要不仅仅是而已。你可以没有钱，但你可以让你的生活优雅，充满你自己的小兴趣。

有时间，可以上网看看，逛逛淘宝，耐心地走访每一家店，你会有意想不到的收获。网上的东西通常比实体店便宜得多。你要加的是几元钱的邮资。比如：

你会发现网上有各色好看的墙纸，你可以与室友一起商量购买，装扮一下你的寝室，那会显得与众不同。你也可以买一些储物盒来存放原本杂乱的物品，这样会让你的办公桌更整洁，找东西也不会有麻烦。

多多发现生活吧，有时候，富裕只是生活方式的其中之一罢了。

（二）很多人会问，幸福是什么？有人这样回答：幸福是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼斗小怪物。

幸福没有特定的概念，要说有，也只是字典里对于“幸”和“福”说文解字的表面意义。幸福是一种来自内心深处的本能感觉。它能让你感到快乐，快乐和满足。而每个人对于幸福的定义又是不同的，不同的情境下，产生不同的幸福感。

渔夫说，幸福就是落日时分，划着渔船满载而归；老人说，幸福就是儿女平安，子孙承欢膝下；孩子们说，幸福就是不用上学，每天与伙伴们在一起玩耍；而忙碌的人说，幸福就是在阳光明媚的午后，手捧一杯香茗，轻啄浅尝。

幸福很简单，即使每天睁开眼睛，你也会发现你真的活着，那就是幸福。还有什么比活着更幸福呢？也许生命的循环始不可避免的，但是你想想那些躺在土里，失去灵魂，腐烂血肉，留下骨头的人。

他们与世界隔绝，不知道地面上发生了什么。被困在黑暗中的孤独不是更可怕吗？如果你只剩下一天，你还会抱怨生活，感到不快乐吗？

幸福可能出现在你的日常睡眠中，藏在你的抽屉里，或者伪装在你的周围。记得去寻找它，因为它已经等你很久。

（三）时间是万能的，它能带走美貌，带走健康，带走一切的一切，却惟独带不走回忆。

还记得小时候，你因尿床被妈妈打骂而满屋子乱串吗？还记得幼稚园时玩办家家游戏，有个女孩很天真地说要嫁给你吗？或者在我上中学的时候，我给我暗恋的女孩写了第一封情书。现在回想起来，你觉得这很幼稚吗？

还有被同学们叫外号，那无奈又气愤的样子。那些快乐的，痛苦的，悲伤的，感动的回忆，一起组成了人生，无论是哪一种回忆，现在忆及，都是弥足珍贵的。

好好保存这些回忆，不要丢弃有关于它的一切，一件小时候玩坏的玩具，一本泛黄的日记本，甚至是一张照片，一枚夹在儿童书里的自制书签，都能证明这些回忆曾经真实得发生过。高考结束，大家为庆祝终于摆脱紧张的高中生活潇洒地将书抛进了江里，同时抛弃了令人厌烦压抑的备考生活。只是，回想起来，这段记忆渐渐变得清晰美丽。看起来没那么糟。

那是20年人生中最充实的时光。

即使你失恋了，也不要丢掉那些关于你的记忆。保留他或她的照片。忘记的时候拿出来看一看，也不是如此面目可憎。

当你回首的时候，也许就会发现，悲剧往往比喜剧更记忆犹新。

（4） 从前，有一个人。一天，上帝给了他一个任务，带一只蜗牛去散步。起初，他真的很不情愿，但这是上帝的旨意，他不能违抗。于是他把绳子系在蜗牛的脖子上，带它出去散步。

蜗牛走得很慢，不论他如何生拉硬拽蜗牛依旧是怡然自得地保持着原来的速度缓慢前进，后来，他筋疲力尽，彻底放弃，便垂头丧气地只好跟在蜗牛的后面。他突然发现，他每天走的小径旁的风景是如此美丽，他甚至不知道春天来了。原来上帝不是让他和蜗牛一起散步，而是让他和蜗牛一起散步。

记得慢下来欣赏沿途的风景。你会发现，在你熟悉的小路两旁，甚至有小草稳稳地钻过石缝，地上也散落着不为人知的野花，偶尔还会有几只蝴蝶翩翩起舞。甚至，原来那里还有野猫一家的居住。这些有趣的小景致，是你快步急行时所不能看到的。

也请留意生活，仔细观察你身边的朋友、家人。有些听起来像是随便的话，流露出深深的忧虑；在你看不见的背后，你的家人为你做了多少？简单的一句话，一个动作，有时却被粗心的你忽视。

千万别觉得那是理所当然，如果对象不是你，他们没有理由会这样做。

记得欣赏沿路的风景，记得珍惜身边人，放慢脚步，生活是与众不同的。