最新争吵读后感(热门7篇)。
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争吵读后感【篇1】
争吵这篇课文学完以后，我深有感触。
这篇课文讲的是“我”和克莱谛之间因本子被弄脏而发生争吵，事情发生后“我”很不安，后悔。在校门外，我对克莱谛举起了戒尺，克莱谛微笑地拨开戒尺，主动和我和好。回家后，我被父亲严厉的批评。
这件事告诉我们朋友之间要互相谅解，彼此宽容。如果一个人犯了错误，不但要能认识到自己的错误，而且还要敢于承认错误，求得对方的谅解，不能错上加错，不友好待人。
知错却没有认错的勇气，课文中明知是非却爱面子的主人公安利柯仿佛就是我们自己，就是我们每个人。在生活中我们都曾经遇到过这样的事，在今后再次发生这样的事情时，如果是自己错了，要敢于承认错误，别人打你，千万不要还手，只要防御就是了。如果是对方错了，我们要像克莱谛那样谅解别人的过错，宽容地对待同学，珍视同学之间的友情。
争吵读后感【篇2】
《农夫与争吵的儿子们》是一部充满寓意和教训的故事，讲述了一个农夫和他的三个儿子之间的故事。这个故事让我深深地反思和思考，也让我得到了很多启发和教益。
故事的开头是一位老农夫告诉自己儿子们的家庭重要性和团结的重要性。他把一个筷子给每个儿子，并要求他们试着折断筷子。当每个儿子试图折断筷子时，他们很容易就折断了。然后，老农夫让他们三个一起尝试把三根筷子一起折断。结果他们努力了很长时间，但仍然无法折断。老农夫利用这个教训告诉他们，只有团结一心，才能战胜困难。
但是在老农夫去世之后，他的三个儿子开始争执起来。他们在分配遗产的问题上产生了分歧，争吵不休。他们忘记了父亲教导他们的团结精神，只顾争权夺利。最终，他们决定把遗产分为三等份，各自独立分家，不再相互联系。
时间过得很快，三个儿子都发现自己的家业并不如他们所想像的那样成功。他们忙于争吵和内斗，忽略了互相支持和团结在一起的重要性。最终，他们明白了老父亲的教诲，意识到只有团结一心，才能创造出更好的未来。
这个故事让我深深反思自己的行为和态度。在现实生活中，我们也经常会发生争吵和矛盾，而团结和互相支持却能让我们更加强大。我们需要学习团结和合作，不要被争执和利益蒙蔽了双眼。只有团结一心，我们才能克服困难，创造未来。
我相信，《农夫与争吵的儿子们》这个故事会给每个读者带来深刻的启示和思考。让我们从中汲取教训，学会团结和合作，共同创造美好的未来。愿我们都能在团结的力量中前行，实现自己的梦想。
争吵读后感【篇3】
最近，我们学习了好几篇文章，其中《争吵》一文令我记忆犹新。本文作者是意大利作家阿米斯。这篇文章主要写三年级学生安利柯和克莱谛发生争吵，事后克莱谛主动求和，以及安利柯因不主动认错而受到父亲批评的故事。
通过学习这篇文章，我觉得故事中父亲的话很有道理，“既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺” ，这句话深深打动了我。
在集体中生活，同学之间闹矛盾在所难免。有一次，我和我的同学王亮发生了冲突。起初，我在教室里打扫卫生，在打扫的过程中不小心把王亮新买的铅笔盒碰到了地上，等我拾起时发现它已经坏了，心想：
这可怎么办？我很快把他的铅笔盒放回桌上。下课后，王亮回到教室，看到他的铅笔盒坏了。他立即告诉老师，老师问：
“是谁把王亮的铅笔盒弄坏了？”有同学回答说是我弄坏的，当时我没有承认，生怕王亮让我赔偿。后来，我冷静了下来，想到了《争吵》这篇文章父亲说的话，我就和他主动认了错误。
王亮不仅没有要求我赔偿，还答应和我交朋友。
通过学习《争吵》这篇文章，我懂得了许多道理。当同学和朋友之间发生冲突时，我们应该摒起自私，勇敢地承认错误，以宽容和真诚对待对方。
争吵读后感【篇4】
今天，我读了《爱的教育》这本书中《争吵》这篇文章。明白了到了一些做人的道理。
通过这篇文章，让我明白了，我应该向可莱谛学习，学习他彬彬有礼、知错就改、热爱劳动、珍惜友谊的精神。他是一个多么懂事的孩子啊!在家里除了学习以外，还要照顾有病的妈妈，还要帮家里干活，忙里忙外。在课堂上能够认真的听讲，认真的学习。还能够主动地团结同学，实在是太不容易了，我应该向他学习。
当然，安利柯也有我们值得学习的地方，他的朋友小石匠生病了，他能够主动地帮助他完成作业，这是很值得我去学习的。
读了这篇文章，我应该学会体谅同学之间的误会，珍惜我们的友谊。还要学习他为家里分担责任的勇气。当然，我还是要好好地去学习。
白色前两天，我和奶奶一起到绿园踏春。在去绿园的路上，我就看到路边的草地上开了很多的花朵，很好看。
一到绿园，我就被眼前五彩缤纷的花朵吸引住了，黄的迎春、粉的桃花、红的月季，还有那些我叫不上名子的花朵，争相斗艳、芬芳迷人。 在这里最吸引我的就是白玉兰花。这时的白玉兰还没有完全开放，有些开了，有些还是花苞。但是白玉兰的花瓣的颜色是那种柔柔的、洁白的，散发着光彩的白色。我很喜欢白玉兰，它开的那么饱满、挺拔，让我一直以为它的花苞里住着一位花仙子，花开的时候，她就飞走了。
我爱这些花朵，我爱白玉兰。白色的花朵给绿色的春天，带来了不一样的一抹亮色!
争吵读后感【篇5】
在一个阳光明媚的早晨，小主人出去了。电灯、电视、冰箱、电脑、空调在家里因为自己的作用而争吵了起来。
电灯首先发言：“我的作用才是最大的。你们想想，我天天给大家照明，要是没有我，大家就只能生活在黑暗的屋子里啦！还有在街道的晚上，也要用到我。而且……”
“住嘴！”电视生气了。”你算什么呀。还不是我为大家开阔了视野，增长了知识，还有小朋友最喜欢的动画片，也得从电视里看。你又不会播放节目，还能干出什么大事，也不看看我，哼！”
接着，冰箱又开始反驳：“你们吵也没用，我才是作用最大的。我的肚子里盛满了食物，都是人们怕变质才放进来的，要是没有我，得浪费多少新鲜的食物呀！”
它们三个说完了，可是却把空调的鼻子气歪了。它急忙说：“我才是作用最大的。在夏天的时候，我吐出凉气让人们感觉凉爽无比，如果这个家庭少了我，后果会不堪设想。
“够啦！气死我啦！电脑气得浑身哆嗦。你们这些可恶的家伙，谁都没有我厉害，我可以让人们看电视、听音乐、上网等等，还有小朋友最喜欢玩儿的电脑游戏。总而言之，我什么作用都有，谁也没法跟我比。”电脑这番话让其它四个家用电器火上浇油，于是它们打了起来。
等到它们醒来的时候，突然发现自己已经躺在废品回收站里了，在这个时候，它们才想到：我们当初真该取长补短，相互学习，不应吵架，更不该打架呀！
争吵读后感【篇6】
今天，老师给我们布置了一项作业，读《爱的教育》里面的“争吵”这一篇文章。
这篇文章和我们语文书第十五课一样。但也有几个不同之处，《爱的教育》上描写得更具体。这个故事是这样的：小石匠病了，安利柯帮助小石匠抄每月故事，在他正抄写的时候，可莱谛碰了一下安利柯的胳膊，结果桌上的墨水瓶翻了，把纸弄脏了。可莱谛笑着对安利柯说了对不起，但安利柯觉得可莱谛的微笑让他恼火，于是也用胳膊狠狠地撞了可莱谛，把他的字帖也弄脏了。可莱谛也非常生气，他们准备下课后到外面算帐。
过了一会，安利柯想起了以前可莱谛的好，怒气都消了，但他碍于面子没有道歉。放学了，令安利柯没想到的是，可莱谛竟然先向他道了歉，于是他们两个合好了。
我觉得，安利柯应该先向克莱谛道歉的，因为克莱谛不是故意的，便安利柯却是故意碰了可莱谛的胳膊。也佩服克莱谛的宽宏大量。其实，同学之间打打闹闹、磕磕碰碰，都是很正常的事情，只要知错就改，心怀大度，相互宽容，那么，我们就永远都是好同学，好朋友！
争吵读后感【篇7】
今天，我学习了《争吵》这一课。课文的大致内容是：克莱谛碰了一下安利柯的胳膊肘，墨水滴在了笔记本上，本子被弄脏了，字迹也看不清了。过了一会儿，安利柯也碰了一下克莱谛的胳膊肘，所以他们就吵了起来。但是克莱谛又想起安利柯是他最好的朋友，所以就原谅了他，而且主动向安利柯提出来要和好。
读完这篇文章后，我联想起自己跟好朋友发生的一件事情。
有一次，我和我的好朋友正在玩电脑游戏，突然，他一下子碰到了我的主控制按键，一下子就出现了KO这两个大字。我气愤极了，于是想报复他。打到第二关的时候，我故意碰了他一下，他也挂了。于是，我们就争吵了起来，就在我们剑拔弩张的时候，却被妈妈及时制止了。这时，我打算从今以后再也不理他了。可是第二天，我们又在小区里碰面了。开始我们谁也不理谁，可是过了一会儿，我实在忍不住，大笑了起来。他看见我笑了，也跟着大笑了起来，就这样，我们又和好如初了！
通过这件事情，我明白了一个道理：和朋友、同学相处的时候，要学会宽容别人。当别人需要帮助的时候，要伸出援助之手；当和别人发生纠纷时，要主动承认自己的错误，得到别人的谅解；当别人遇到挫折时，要鼓励别人，不能嘲笑别人。只有这样做，才能交到更多的朋友，才能让自己更加快乐！
大海之所以能容纳下上百条河流，是因为他有一个博大的胸怀。今后我也要像大海一样，做一个宽容大度，有坦荡胸怀的男子汉！
